Presentación Soy profesora de salud profesora de educación complementaria. Presentación creativa "Soy docente de la salud. "Por una infancia feliz y saludable"
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Subtítulos de las diapositivas:
Presentación creativa del participante de la competencia sobre el tema: "Soy un maestro de salud" Maestros cultura Física MBOU Laishevskoy principal Escuela secundaria№3 Garipov Radis Nurutdinovich
“La salud es un estado de completo bienestar mental, físico y social y no solamente la ausencia de enfermedad y factores físicos” - (definición de salud dada por Organización mundial salud)
La relevancia de este tema se debe a la necesidad de la persona, la sociedad y el estado en la educación salvadora de la salud, la necesidad de formar una actitud positiva hacia la salud y enfocarse en la preservación, fortalecimiento y desarrollo. propia salud en escolares. Tareas: 1. Promover la formación de los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios en los estudiantes en estilo de vida saludable vida 2. Enseñar cómo utilizar los conocimientos adquiridos de ahorro de salud en la vida cotidiana.
Para tener éxito, necesitas practicar deportes.
Observar el modo de actividad motora en todas las actividades.
Correr es una actividad muy simple No cuesta mucho Y los beneficios para la salud son grandes Y todo va bien en la vida. Uno de los ejercicios más populares recomendados para la prevención y recuperación es correr, caminar. El funcionamiento de la salud es el más simple y accesible (técnicamente) y, por lo tanto, el más masivo.
Esquiar no es un trabajo fácil. Para ser más precisos, trabajo duro. Bueno, a quien le guste, caza Para lidiar con eso, eso significa genial. Ay invierno invierno...
Hacemos ejercicios Empezamos por la mañana. Que las enfermedades nos teman, que no vengan a nosotros. La gente dice: "Quien se perdió un día de ejercicio, envejeció un día".
Mientras ardamos de libertad, Mientras nuestros corazones vivan por el honor, Amigo Mío, dediquemos nuestras almas a nuestra patria ¡Hermosos impulsos!
El deporte es el camino a la salud Nuestra escuela celebra tradicionalmente el Día Mundial de la Salud con competiciones deportivas
Nuestro éxito en el deporte
Salud personal y comportamiento para salvar la salud
¡Niños sanos, Rusia sana! Conclusión Soy profesora de salud. Mi objetivo es enseñar a los niños a ser ciudadanos sanos y dignos de Rusia.
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas
Un maestro saludable es un estudiante saludable.
Estudiar es un trabajo duro, durante el cual los escolares se cansan mucho, por lo tanto, un maestro competente debe construir el proceso educativo de tal manera que el trabajo traiga a los estudiantes la alegría de nuevos descubrimientos....
Maestros saludables, niños saludables.
Hoy el estado necesita ciudadanos sanos. El país impone tareas muy serias, a veces difíciles, a los docentes. Para completar con éxito las tareas, es necesario que el maestro esté sano ...
Presentación "Profesor sano - niños sanos"
La salud es lo más importante en la vida humana. Para resolver con éxito las tareas, es necesario que el maestro esté sano, porque condiciones modernas la vida pone grandes exigencias al maestro...
presentación creativa
"Soy profesor de salud"
Hola, soy profesora de salud Filippova Elena Borisovna.
La salud, como el talento, la recibe una persona de la "naturaleza", alguien más, alguien menos. Se considera natural que hombre saludable En primer lugar, él mismo aplicará su fuerza para mantener su salud. No es por nada que dicen que una persona es el herrero de su propia felicidad, pero es una gran felicidad estar simplemente saludable.
El propósito de mi trabajo es formar la necesidad de un estilo de vida saludable, brindarle al estudiante la oportunidad de mantener la salud durante el período de estudio en la escuela, para formar los conocimientos necesarios en la vida cotidiana.
Tareas:
1) Aprende a apreciar, proteger y fortalecer tu salud
2) Promover el dominio de las habilidades para organizar la vida salvadora de la salud.
3) Fomentar una cultura de la salud.
El trabajo para preservar la salud de los escolares más jóvenes es muy importante. En nuestra escuela, hay un problema de mantenimiento de la salud de los escolares. Cada año aumenta el número de niños con discapacidad visual, aumenta la postura, a menudo vienen niños enfermos, niños con mala salud, con capacidades mentales reducidas, con un bajo nivel de desarrollo del habla, lo que sin duda afecta la calidad de la educación de los niños. Por lo tanto, la cuestión de preservar y fortalecer la salud de los niños es aguda.
Con base en este problema, la escuela desarrolló el programa Salud, que implementa varias áreas de actividades de salvamento de la salud. Construyo trabajo en mi clase en base al programa "Planeta de la Infancia", en el bloque "País de la Salud" Atención especial se enfoca en la preservación y promoción de la salud.
Comienzo cualquier trabajo con el diagnóstico de los estados mentales de cada niño: atención, memoria, pensamiento, estudio los procesos de fatiga, y en el futuro trato de seleccionar un enfoque diferenciado para cada niño, conociendo las características de cada uno. En las lecciones presento la integración del contenido de educación de EMC "Harmony" con el contenido del programa "Hablemos de salud y nutrición apropiada", estoy tratando de introducir elementos de la tecnología de ahorro de salud de Bazarny. En mis lecciones creo una atmósfera de buena voluntad, el ambiente psicológico más cómodo. Para evitar la fatiga de los niños, presto especial atención a cambiar los tipos de actividades en la lección, los elementos del aprendizaje situacional, la celebración obligatoria de minutos físicos, descansos, minutos peculiares " ten buen humor» para crear comodidad psicológica. Corrijo la relación entre los alumnos a través de la técnica de diagnóstico Microclima "Mi clase".
Presto mucha atención a la salud física, mental y social de mis hijos. Dirijo "Lecciones de salud". reloj genial. Los "Días de la salud", "Merry Starts" se han vuelto tradicionales. Junto con los niños, toda la clase organiza trineos colectivos desde las montañas, en 2004 fue la iniciadora de la competencia familiar en nuestra escuela "¡Papá, mamá, soy una familia deportiva!", Organizamos viajes colectivos por el pueblo con los padres.
Soy profesora de Salud, entonces para mí es muy importante ser un modelo para mis hijos, para mis alumnos. Con mi ejemplo personal, les traigo un ejemplo de estilo de vida saludable a mis hijos. Trato de tomar una posición de vida activa. Trabajó como jefa del círculo "Periódico escolar", en cuyo contenido prestó gran atención a un estilo de vida saludable, participó en la competencia de periódicos escolares, donde obtuvo el segundo lugar. Creo que la salud mental del niño depende de mi trabajo. Durante varios años trabajó como directora de un club de baile, donde rastreó la influencia de la música y la danza en el desarrollo de los niños, la directora de Diseño Escolar - Naturaleza y Fantasía, círculos Masterilka, dirigió el campamento ambiental Gravilat, el campamento Sun, donde puse los problemas de mejora de los escolares en primer lugar. La temporada pasada, realizamos “Rutas de Salud”, donde trabajamos la postura, prevención de pie plano, realizamos procedimientos de endurecimiento de salud, temáticas “Jornadas de Salud”
Puedo mostrar la efectividad de mi trabajo en siguientes resultados:
En la competencia regional de videos "La belleza de la vida" en 2014 como parte de la Olimpiada "Nebolit" - los chicos y yo obtuvimos el 1er lugar en la región y el 3er lugar en la región;
Concurso regional de videos "Deporte - una alternativa a las adicciones en 2014 - 1er lugar en la región, 3er lugar en la región
Concurso distrital de periódicos escolares "Juventud saludable - un hito del siglo XXI como parte del año de los adolescentes - la generación del futuro" - 2do lugar
En 2015-2016 participó activamente en concursos de fotografía familiar y concurso de proyectos infantiles "Escribiendo un libro de cocina" y en el concurso materiales de enseñanza en el marco del concurso “Conversatorio sobre nutrición adecuada.
En 2016 participó de los webinars "Diseñando el trabajo educativo sobre la formación de un estilo de vida saludable", "El uso de tecnologías salvadoras de la salud en el proceso de educación y crianza"
Soy profesora de salud: para educar y educar a los niños, introduciéndolos a la creatividad, la estética, el deporte, un estilo de vida saludable, creando
armonía de la mente, la voluntad y los sentimientos: este es el principio fundamental de mi trabajo.
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Subtítulos de las diapositivas:
salud del maestro
Ah, si tan solo supiera... ¡¿No lo sé?! Diálogo interno
Violaciones de la salud de los maestros trastornos nerviosos; Desordenes cardiovasculares; osteocondrosis; trastornos metabólicos, trastornos sistema digestivo; enfermedades de la parte superior tracto respiratorio; patología de la visión; trastornos ginecológicos
Trastornos de la salud de los docentes Enfermedades del aparato vocal - 49,5% Sistema cardiorrespiratorio - 60% Esfera psicoemocional - 63% El 72% de los docentes según el estado funcional del aparato vocal pueden ser reconocidos como no aptos profesionalmente. Cada año, de cada 10.000 docentes en activo, 50 o más personas quedan discapacitadas a causa de una enfermedad común
¿Porqué es eso? Los docentes tienen indicadores de salud física y mental extremadamente bajos; El trabajo del maestro es específico: la jornada laboral del maestro está limitada solo por el número de lecciones que se le dan; el maestro tiene una gran cantidad de trabajo diario de "horas extra" y trabajo de fin de semana; el volumen de la jornada laboral diaria del docente no se estudia, no se tiene en cuenta y no se refleja en la legislación laboral vigente; el trabajo de un maestro es muy nervioso y tenso; Lamentablemente, la salud, las condiciones sociales y de vida, la remuneración, la recreación, el prestigio profesional de un docente aún no reciben suficiente atención pública y estatal, respeto, cuidado; Los docentes con 15-20 años de experiencia se caracterizan por "crisis pedagógicas", "agotamiento", "burnout".
Causas de situaciones pedagógicas problemáticas; tensión física y psicológica del trabajo, evaluación constante por varias personas; tendencia de actitud agresiva por parte de padres y alumnos; alta implicación emocional en las actividades; marcos de tiempo rígidos (lección, trimestre, año académico); falta de conciencia de la retroalimentación entre el proceso de aprendizaje y el resultado obtenido, la discrepancia entre los resultados y las fuerzas gastadas; estilo autoritario represivo de gestión del profesorado: control estricto por parte de la administración nivel alto responsabilidad; incluyendo la responsabilidad ante los padres, la sociedad en su conjunto por el resultado de sus actividades; no regulado momentos organizacionales V actividad pedagógica(carga, horario, cargo, incentivos morales y materiales). Las razones subjetivas son la frustración de las necesidades del maestro: necesidad de respeto, aprobación de los frutos de la actividad, apoyo psicológico.
Síndrome de "agotamiento profesional" de un maestro Estado crónico de vacío psicológico, apatía, indiferencia, disminución de la capacidad de trabajo, creatividad que ocurre en los maestros después de varios años de trabajo en caso de incumplimiento de las reglas de higiene mental personal.
Desplazarse procesos mentales, reacciones conductuales manifestadas en un estado de desgaste emocional (en %)
Causas del agotamiento profesional Una persona no siente los resultados de su trabajo Una persona no tiene las habilidades para una relajación efectiva No hay ningún elemento de novedad, inusual en el trabajo Un sentido de responsabilidad sobreestimado, que puede asociarse tanto con el alto precio de un error como con gran cantidadáreas de las que el profesor está llamado a ser responsable
ATENCIÓN El maestro no tiene derecho a descuidar su salud: es un ejemplo a seguir y es responsable de las consecuencias de copiar su trabajo.
IMPORTANTE La tarea de aumentar la alfabetización de los docentes en los temas de mantenimiento y promoción de la salud debe ser considerada como una de las prioridades.
Formas de autorregulación Soy sereno y equilibrado, tengo un estado de ánimo optimista y alegre. Quiero estar activo y alerta; Puedo ser activo y alegre; Estoy activo y alerta. quiero (puedo, quiero) sentir energía y alegría; Soy alegre y llena de energía. Estoy perfectamente tranquilo; Entro en la clase con confianza; Siento la lección libremente y sin inhibiciones; Estoy bien en control de mí mismo; mi voz suena uniforme y confiada. Puedo enseñar bien una lección; Estoy interesado en la lección. Estoy interesado en enseñar a los niños, soy tranquilo y confiado.
Maneras de autorregularme Puedo disfrutar de mi trabajo. Tengo buen trabajo. Todos los días estoy feliz de ir a trabajar. Trabajo con facilidad y alegría. Todo me sale bien. Es genial trabajar con la generación más joven. De mis alumnos estoy cargado de juventud y energía. Soy enérgico, joven de corazón y optimista.
Formas de autorregulación Hoy soy un maestro exitoso. Creo en mis fortalezas, habilidades, talentos. Comenzaré y terminaré hoy con alegría y éxito. Y así será todos los días. Será así para siempre. Así será toda mi vida, de la que nadie dispone, excepto yo mismo. La labor de un maestro es difícil, pero noble. Estoy haciendo un acto noble. Mientras trabajo, me encuentro mucho gente interesante, aprendo muchas cosas nuevas, crezco y mejoro. Enseñando a otros, aprendo mucho yo mismo. La enseñanza es mi camino de vida. Esta es mi manera. Esta es una buena manera.
Angustia Uno de los principales enemigos de la salud de un docente es el ESTRÉS (angustia) La angustia es un estrés de excesiva intensidad o duración, que tiene un efecto adverso (patogénico) en el organismo. ¡La lección es un factor de estrés (45 minutos)! La amenaza de “no llegar a tiempo” es una de las más estresantes para una persona moderna.
¿Cómo ayudarse a sí mismo con el estrés? No bloquee las emociones: encuentre un lugar donde pueda hablar en voz alta, gritar lo que ultraja, ofende y llora. Usa tu propia lógica. Esto ayudará a corregir las reacciones emocionales. Recuerda eventos agradables de tu propia vida. Recuerda el estado de alegría. Haz la misma cara, sonríe, siente este estado con todo tu cuerpo. A medida que se realizan estas acciones, la irritación, la ira y el resentimiento desaparecerán gradualmente.
¿Cómo ayudarse a sí mismo con el estrés? Madrugar; División del trabajo; descanso periódico; Ejercicio físico; autocomplacencia; Relajación; Voluntad de perdonar Voluntad para resolver problemas
PRESENTACIÓN CREATIVA Grekalova S.P. "Soy PROFESOR DE SALUD" ¡Conozcámonos! ¡Hola! Mi nombre es Grekalova Svetlana Petrovna. Soy profesor de historia y estudios sociales, y también profesor social en la "Escuela Secundaria No. 9" de MBOU en la ciudad de Inta, que se encuentra en la República de Komi. Para mí, trabajar en una escuela no es solo un cumplimiento formal de las descripciones de trabajo. La escuela es un mundo aparte para mí, toda una vida que enseña a enseñar y aprender. ¡Conozcámonos! Cómo profesor social a menudo, como profesor, con menos frecuencia, me encuentro con padres e hijos que experimentan diversas dificultades en el proceso de educación y crianza. La incapacidad para evaluar correctamente la situación conduce a un deterioro del clima psicológico no solo en una institución de educación general, sino también en las familias. Hay una situación estresante cíclica, cerrada. ¡Vamos a familiaricémonos! Mientras trabajaba en la escuela, llegué a la conclusión de que la propaganda de un estilo de vida saludable no dice mucho sobre la formación de resistencia al estrés entre los niños y sus padres. ¿Qué nos pone nerviosos, preocupados durante el proceso educativo? ¿Qué es lo que envenena la vida de padres e hijos? ¿Por qué es tan alto el porcentaje de adolescentes y adultos que no son capaces de evaluar la situación, brindar y aceptar asistencia, escuchar, escuchar y hablar? Una pequeña reflexión que pensé durante bastante tiempo, estudiando escrupulosamente la literatura sobre un tema doloroso, consultando con nuestra psicóloga escolar y las subdirectoras de la UVR, VR. Y llegué a las siguientes conclusiones: 1. Las dificultades que enfrentamos nosotros y nuestros hijos causan pánico, agresión y miedo solo por ignorancia. 2. Sugerencia a su hijo y a usted mismo que tiene: desviaciones físicas, varios tipos de debilidades que, a diferencia de los demás, lo empeoran, conducen a una disminución de las funciones protectoras del cuerpo, a una baja autoestima, a una agresión desmotivada, a la posición de la sábana. "¿Qué hacer?" - Estaba desconcertado. Algunas reflexiones Trabajo. Sobre todo, por encima de ti mismo. Trabaja en tus hijos. Aprende a hablar con la gente correctamente, a escuchar y oír correctamente. Enseñar al mismo niño. Aprende a ayudar a los demás y ayúdate a ti mismo. Aprende a pedir ayuda y aceptar ayuda. Trate de no entrar en pánico. Es muy importante. Un poco de reflexión Es muy importante he aquí por qué: La capacidad de adaptarse en sociedad a diversas situaciones, de hecho, la formación de nuestro sistema nervioso y por ende nuestra salud. Nuestra salud - en un sentido global. Si puede enseñar a un niño (y, si es necesario, a sus padres) a responder correctamente a los hooligans, a poder protegerse y defenderse, a no perderse en una situación nueva y desconocida, a pedir y aceptar ayuda, entonces su moral se volverá notablemente más estable. Y eso significa que su salud mejorará. Un poco de reflexión Es importante explicar a padres e hijos la necesidad de un estilo de vida saludable, haciendo énfasis reiterado en la cultura del comportamiento y de las relaciones. A veces hay que recordar a los padres que su propio hijo toma prestado su modelo de comportamiento. Es importante promover un estilo de vida saludable en la familia, sin olvidar el componente social de la salud. En lugar de una conclusión Todos los días, al observar a los niños y sus padres que se encuentran en situaciones difíciles de la vida debido a la incapacidad de escuchar, defender adecuadamente su punto de vista, debido a la incapacidad de comunicarse, mostrar sentimientos tanto positivos como negativos, me doy cuenta de cuán importantes son las lecciones de salud, las lecciones de comunicación, la formación psicológica y simplemente una actitud bondadosa. En lugar de una conclusión En mi trabajo entiendo el ahorro de la salud no sólo como un elemento de recuperación en el sentido generalmente aceptado (que es muy importante), sino también como la creación de bienestar social. Por eso, trato de ayudar a los padres a adaptarse a aquellas situaciones que les causan dificultades, a comprender a sus propios hijos. En lugar de una conclusión Con el enfoque correcto, la cantidad de situaciones de conflicto que surgen en el proceso de formación y educación se reduce significativamente. Establecer contacto con los padres de los estudiantes juega un papel muy importante en la vida de la escuela. Si los padres apoyan a los maestros de escuela, comparten sus puntos de vista sobre los procesos de crianza y educación, entonces el resultado deseado se logrará el doble de rápido. EN LUGAR DE CONCLUSIÓN Soy profesor de salud. Un maestro que enseña comunicación, la capacidad de encontrar un lenguaje común con otras personas, la capacidad de salir de situaciones difíciles. Mi objetivo es enseñar a los niños a ser ciudadanos sanos y dignos de Rusia. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Olga Mandrigelya
Presentación del profesor de educación física "Soy profesor de salud"
Ahorro de salud La tecnología está en el centro de mi trabajo.
implemento deportes bienestar dirección en los niveles medio y superior de la educación como parte de la implementación de la Norma Educativa del Estado Federal. El problema en el que estoy trabajando es mejorar el desarrollo de la coordinación de la actividad motora. La dispraxia es un trastorno del movimiento que afecta aproximadamente al 10% de los escolares. Se manifiesta en la inconsistencia en el movimiento de los niños, la terapia oportuna ayuda a mejorar la condición del niño.
La dispraxia afecta negativamente el rendimiento escolar.
Los deportes y el trabajo físico ayudan a mejorar la coordinación, pero estas actividades no deben cansar, sino traer alegría y placer. Con mi trabajo creo ahorro de salud comportamiento de los padres, realizo eventos deportivos y masivos junto con los niños, conversaciones individuales, consultas y cuestionarios. Sólo un ejemplo personal da lugar a un interés personal en los niños...
En el ejemplo de un maestro, cuando un niño ve a un maestro inteligente, competente, exitoso, optimista, atlético y amoroso frente a él, hay una posibilidad de éxito.
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