Як написати дорожні замітки? Дорожні нотатки Кілька цікавих творів

Однак зрозуміло - жанр «путніх записок» або «щоденників мандрівників» виник не сьогодні, а має давню традицію. Інтерес до «іншого» був найбільш яскраво виражений у ХІХ ст., В епоху романтизму. Звичайно, на те були свої причини, адже це був час формування націй і створення колективних ідентичностей, яким для самовизначення були необхідні інші групи культури: ідентичність групи завжди визначається за допомогою того, чим ця група не є - іншими словами, за допомогою тих, хто не належить до цієї групи. Таким же чином можна було б з упевненістю сказати, що цей процес встановлення і самовизначення спирається на міфічну матрицю, виражену в бінарній опозиції «ми» - «вони», тобто «наше» - «чуже», причому те, що є «нашим »майже завжди краще, зручніше; це порядок, планова структура проти «чужого», яке є аморфним, хаотичним. Жанром, в якому картина «іншого» постає найбільш яскраво, найкраще, без сумніву, є дорожні замітки.

Причина цього полягає в тому, що концепт дороги спонукає до роздумів, провокує мислення, розвиває думку, формує нові моделі психіки. Хто подорожує, той не може не рефлексувати, адже в тому життя і складається - в зміні, в діалозі, часом навіть з самим собою. Тому цей жанр характеризується активним авторським началом.

Дорожні (або дорожні) замітки - це замітки мандрівника, які містять дорожні враження, опис дорожніх пригод, спостережень, і які претендують на повідомлення читачеві нових відомостей про маловідомі або нововідкритих країнах. Однак немає єдності серед фахівців щодо чіткої дефініції жанру подорожніх нотаток. «Подорож» - це збірна форма, що включає в себе на правах цілого елементи різних жанрових утворень.

Мандрівник вносить організуючий початок в життєвий хаос (знаком якого є вже сам вибір маршруту), перетворюючи його в особливий культурний світ своєї подорожі. Таким чином, будь-яке подорож є аналогом пізнавальної людської діяльності взагалі, якщо та здійснюється з певною культурної позиції, має заданий культурний характер. Подорож підпорядковується по суті тієї ж епічної закономірності, що й протягом людського життя: перехід від одного враження до іншого, поява нових картин і персонажів. Але якщо процес пізнання як такої не вимагає обов'язкової фіксації пізнаною і освоєної дійсності у вигляді її моделі, закріпленої в тій чи іншій формі, то створений мандрівником світ закономірно повинен «матеріалізуватися» і долучитися в цій якості до об'єктивних цінностей культурного ряду.

Як ідея свободи була усвідомлена головна жанрова ідея «подорожей». Тому «подорож» розумілося як літературна форма, що володіє максимумом можливостей для нічим не обмеженого вибору предметів зображення і настільки ж вільного, з волі автора, переходу від одного такого предмета до іншого. Ідея свободи пронизує всі рівні художньої структури «подорожі» і закріплюється в його конструктивній основі як принцип вільного, безсюжетного оповідання.

Шляхова замітка - це один з найбільш яскравих, живих, цікавих, але в той же час і найбільш трудомістких жанрів публіцистики. Ще раз підкреслимо, що розповідь про подорож є, можливо, найдавнішою формою літератури. І це не дивно, оскільки саме цей жанр відповідав «споконвічному прагненню людини проникнути поглядом за межі видимого оком - розсунути горизонт, помножити досвід, доступний окремій людині за коротку його життя».

На Русі «записок бувалих людей» також надавали великого значення. У зв'язку з цим в літературознавстві прийнято навіть розрізняти жанр давньоруських «ходінь». Однак не в «ходіння» Афанасія Нікітіна слід шукати витоки колійного нарису, Який став настільки популярним в XVIII столітті. Значно більший внесок в розвиток нарисної жанру внесла західна літературна традиція. Біля витоків нарисового жанру стоять твори Свіфта, Смолетт і Стерна.

Можемо назвати ще кілька яскравих прикладів подорожніх нотаток в світовій літературі.

У 1826-1831 роках Гейнріх Гейне пише «Подорожні картини». Це така собі послідовність пов'язаних тематично художніх нарисів. На перший план в творі автор поміщає самого себе, проте роль допитливого, енергійного обсерватора йому дуже йде. Подорож Гейне по горах Гарц лежить в основі сюжету. Примітно, що поет не просто описує побачене, а й висловлює критичні думки щодо громадської, політичної та культурного життя рідної йому Німеччини.

Надзвичайно цікавими для допитливого читача можуть бути також дорожні нариси «Враження і картини» Федеріко Ґарсія Лорки, які вийшли в 1918 році. Емоційність і природність Лорки об'єднуються тут з його глибинної простотою.

Зародження шляховий замітки в Росії було обумовлено також нагальною необхідність познайомити широку російську громадськість з зарубіжної життям. В принципі, це була те завдання, яке успішно вдалося вирішити Н.М. Карамзіним в «Листах російського мандрівника», які можна поставити біля витоків російського колійного нарису.

Шляхова замітка пройшла довгий шлях свого становлення і розвитку. При цьому вона явила себе як жанр гнучкий, що вміє швидко пристосовуватися до мінливих зовнішніх умов.

Адже саме колійна замітка є однією з найбільш відкритих форм вираження публіциста-художника. Автор вступає в ній в безпосереднє спілкування з читачем, вільно викладаючи матеріал. Він може поєднувати в одне елементи історії, статистики, природничих наук, висловлювати погляди з тих чи інших питань політики, розповідати про особисті пригоди, почуттях і думках, зіткненнях з зустрінутими людьми. Публіцист може в будь-який момент зупинити природний хід розповіді, пов'язаний безпосередньо з подорожжю, вставити в тканину твору будь-яку новелу, використовувати ліричний відступ і т. П.

Глибоким потрясінням для подорожніх нотаток з'явилася революція 1917 року. Після неї на перше місце стали виходити інші цінності, ніж ті, які існували в колишній Росії. Виникли і нові тематичні різновиди жанру, наприклад, нарис про радянському селі, нарис про соціалістичне будівництво.

Жанр шляховий замітки розвивався, проте з розпадом Радянського Союзу він втратив популярність. Основну причину кризи жанру фахівці усматрівют у тимчасову відмову від публіцистики як від методу журналістської творчості. Журналістика, яка прийшла на зміну радянській, партійній пресі, змістила пріоритети, зробивши ставку на інформаційні жанри. Колійним нотаток на газетній шпальті не знайшлося гідного місця.

Однак при всьому цьому ми не можемо стверджувати, що колійна замітка є реліктом. Сьогодні все частіше журналісти починають звертатися до цього складного і трудомісткого жанру. Сучасне російське суспільство гостро потребує аналітиці. І колійна замітка, піднімаючи гострі актуальні проблеми сучасності, надає йому цю аналітику, але оформлену в яскраву художню форму.

Розглядаючи шляхову замітку в контексті сучасної культури, ми пропонуємо відійти від традиційних формулювань жанру, які можна зустріти практично в будь-якому підручнику з журналістики. У зв'язку з цим справедливо зауваження В.Я. Канторовича: «визначення - формули, які перераховують ознаки жанрів, як правило, не є історичним, бо претендують на те, щоб бути дійсними в усі епохи. Тим самим вони схожі на рецепти, за якими нібито створюються художні твори. Але таких рецептів немає і бути не може хоча б тому, що в мистецтві постійно шукають і створюють нові форми; колишні, вже в силу повторності, пасивно сприймаються людською свідомістю і не здатні розкрити новий зміст життя. А твори мистецтва немає, якщо воно тільки повторює пройдене і не додає до усвідомленої нами картині дійсності жодної нової риси, ні нового образу, ні характеру, якщо воно не піднімає проблем, що хвилюють сучасне суспільство» .

Зауважимо, що тільки в радянський період російської історії між жанрами газетно-журнальної періодики проходили чіткі межі. Зараз ці межі поступово стираються. Що ж стосується шляховий замітки, то вони ніколи не відрізнялися стійкістю форм. У зв'язку з цим підрозділ його на окремі різновиди (шляховий, проблемний, портретний) завжди уявлялося цілком умовним.

У всі часи автор шляховий замітки повинен був показати себе неабияким дослідником. При цьому «багато письменників обирають для нарису невимушену форму записи безпосередніх вражень, роздумів і асоціацій, народжених зустріччю з тієї чи іншої дійсністю. Однак вони підпорядковують свою розповідь єдиної внутрішньої темі, єдиного образу, ясно виражаючи своє зацікавлене ставлення до описуваного і даючи йому свою оцінку ».

Якість же шляховий замітки, як і раніше, продовжує багато в чому залежати від того, якою мовою він написаний. «Простий, точний, образну мову дає можливість навіть складну проблему, поставлену в нарисі, зробити доходчивей, зрозумілою для самого широкого кола читачів. І навпаки, найяскравіші факти і явища стають нецікавими, а найпростіші думки незрозумілими, якщо про них писати заплутано, неграмотно ».

Сама по собі робота над шляховий заміткою складається з двох етапів. На першому етапі, журналіст збирає, перевіряє і осмислює фактичний матеріал. Другий же етап становить безпосередньо творчий процес, який завжди суто індивідуальний і кожен раз неповторний.

Перша стадія є найбільш відповідальною. Нарисовець фіксує різнобічний фактичний матеріал, з якого йому належить вибрати лише найбільш зримі і яскраві, з його точки зору, факти. При цьому журналістові не слід відмовлятися і від дрібниць, які вміла рука майстра здатна перетворити в яскраві художні деталі, що ілюструють суть описуваного явища.

Шляхова замітка «представляє художньо-публіцистичну модель реального світу. Причому навколишня дійсність в ньому повинна не просто фіксуватися, а зображуватися зримо, в образах. Нарисовець, дотримуючись фактичної основи, моделює своєю уявою картину «шматочка життя» ». В цьому якраз і полягає цінність шляховий замітки як жанру.

Дорожні нотатки - одна з різновидів колійного нарису - жанру художньої публіцистики. це

замальовки, зроблені під час подорожі або відразу після повернення додому за свіжими враженнями. У них автор розповідає про все, що привернуло його увагу під час подорожі, що вразило його уяву, про все новому, незвичному, цікавому, про те, що запам'яталося і розширило його кругозір, збагатило знаннями і уявленнями про навколишній світ. Описи природи, місцевості, пам'яток міст і сіл; розповіді про людей, з якими зустрівся в дорозі, про місцеві звичаї - все те, що здалося заслуговує на увагу, становить зміст подорожніх нотаток.

Дорожні нотатки завжди суб'єктивні: в них розкривається і сам автор, і міститься його оцінка побаченого - позитивна чи негативна. Вони завжди емоційно забарвлені.

□

Провідним типом мови в подорожніх нотатках зазвичай буває розповідь, в якому відбивається переме-

щення автора в часі і в просторі; переважають же в тексті різні описові фрагменти, «фотографують» місцевість, природні об'єкти, Людей, тварин; можливі і міркування з обґрунтуванням оцінки або міркування-пояснення.

©\u003e 187. Прочитайте текст.

РІКА І ЖИТТЯ

Осінь - пора підведення підсумків походів і експедицій. Була і у нас в серпні експедиція: на човнах ми пройшли річку Воронеж.

«Вона все ще хороша ...» - сказав про річку, розмовляючи з нами, житель села Кузьминки Савелій Васильович.

Наш перший табір - у Далекого. Прокинулися - над водою молочний туман. Два пастуха, один з човна, інший з берега, ловлять плотву; трохи в стороні в воді стоїть чапля, чатує жаб. У селі співають півні. Стара веде на берег теляти. А над наметами повітряний бій: сокіл підстеріг ластівку, але не збив з першого разу, повторює атаки - злітає і падає вниз ...

Вгору від Далекого річка здалася нам райським місцем, невичерпним, не зворушеним людиною. Над водою, над квітами латаття висіли бабки. Смарагдовими челночком проносилися над гладдю плес рибалки-зимородки. Дубовий ліс щільною і страшнуватої стіною обступав річку.

Правий високий берег майже скрізь покритий дубняком. Це той самий дорогий корабельний ліс, на якому цар Петро зупинив погляд, вибираючи місце для першої російської верфі.

Вибираючись з лісу, річка всюди худне. Великі, повноводні і бездонні, здається, плеса перетворюються раптом в неширокий і неглибокий потік, що в'ється по траві. Річка і тут хороша. Камиш, осока, рогіз віями обрамляють примхливу стрічку води. Тут бачиш: річка обжита. Копёнкі сіна на березі. Брод-переїзд. Корови. Гуси. Хлопчаки з вудками. На буграх ланцюжка приземкуватих хат.

У цих місцях особливо відчуваєш цілющу необхідність води на землі. Бачиш, як все живе зміцнюється біля води. Річка, петляючи, віддавала свою благодать розсипаних по рівнині домівках, гайки, водопоїв, гусячим Затон, мокрим Лужков, сіневшей в заплаві капусті. Радіючи цим звивинам води, ми згадували завзятих любителів «випрямляти річки». У більшості випадків спрямити річку - це значить обікрасти землю ... Лівий берег, як правило, низький. Ростуть тут чорний вільшняк, осика, верби, черемха, а на піщаних сухих підвищеннях - сосни.

Десь після Рамон відчуваєш набухання річки. Перебіг стає ледь помітним і потім зовсім пропадає. Вода оповиті ряскою, як в старому озері. У села Чертовіцкое річка залишає звичні береги, річки вже немає - розлив води, схожий на повінь. Літають чайки. Пучки трави видають мілководдя. Для човнів позначений фарватер. Це місце річкою вже не кличуть. Це «море», утворене греблею. Чи вважати благом ці «моря» - справа спірне. Безперечно одне: це була неминучість. Охляли річка не могла вже напоїти величезний індустріальний Воронеж.

Селища на річці ... Вони майже всі стоять на горбах правого берега. Селища тут зароджувалися сторожовими постами. Річкою проходив кордон Російської держави з «диким степом». З весни, «як тільки молода трава могла прогодувати татарських коней», очікували набігів. День і ніч на вишках чергували сторожа. Кінське іржання, тупіт копит, вогні багать - і піднімалася тривога. Поруч з вишкою завжди стояв осёдланний кінь. І якщо небезпека була особливо велика, спішно сповіщають вся «сторожова риса» - спостерігач пускав стрілу з палаючої клоччям в бочку смоли, що стояла теж на вишці. Зараз же сусідній пост підпалював свою бочку, за ним ще ... Так працював вогненний «телеграф». Дзвонили дзвони, палили гармати. Люди з полів і з лісу поспішали сховатися в городках-

фортецях, а військо вчасно виступало назустріч нальотчиків.

Вишка в Вертячий дивно нагадувала стародавній сторожовий пост. Збита з дубових стовбурів, приземкувата, міцна, вона стояла на найвищій точці бугра. Ми піднялися до вишки, запитали сидів на ній людини, чи можна влізти.

На багато кілометрів відкривалася земля з цієї вишки. Річка внизу, а далі ліс, блискітки озер, галявини, рівнина лугів, знову розмитий синявою ліс. І знову річка ...

(В. Пєсков, В. Дежкин)

Підготуйте аналіз тексту в формі зв'язного обгрунтованого висловлювання типу міркування. Дайте відповідь в ньому на наступні питання.

План аналізу тексту певного жанру

1. До якого стилю і жанру належить текст?

2. Назвіть тему, що стоїть перед журналістами завдання і в зв'язку з цим основну думку висловлювання.

3. Вкажіть, скільки в тексті микротем. Які?

4. Складіть план тексту.

5. Які типові фрагменти використовуються в тексті?

6. Яка текстова функція кожного фрагмента?

7. Який тип мовлення, може бути, явно не виражений, об'єднує всі фрагменти в єдиний текст?

8. Розгляньте, як будуються абзаци (на 1-2 прикладах). Знайдіть в них зачин (тематичну фразу), середню частину (розвиток мікротеми), кінцівку.

9. З'ясуйте, як зв'язуються абзаци один з одним: за допомогою слів, що позначають час (питання коли?), Або за допомогою слів, що позначають простір (де? К у д а?). Іншими словами, з'ясуйте, як розгортається текст: в тимчасовій або в просторової перспективі.

©\u003e 188. 1. Спишіть частина тексту упр. 187 (від слів Вгору від Далекого ... до слів ... обступав річку).

2. Визначте тип мовлення.

3. Знайдіть в пропозиціях «дане» і «нове», підкресліть їх прямий і хвилястою лінією, скажіть, чим вони виражені.

4. Які синтаксичні засоби створюють зображальність мови? Вкажіть порівняння, слова з переносним значенням; розкажіть про особливості порядку слів в цьому фрагменті.

5. Вкажіть, якою частиною мови є виділені слова, поясніть їх правопис.

©\u003e 189. Уважно прочитайте текст; складіть його план і типологічну схему.

Підготуйте усний стислий розповідь, включивши в нього тільки інформацію оповідного характеру (де побували мандрівники і що вони там робили).

Зіставте вийшов скорочений варіант подорожніх нотаток з повним текстом і розкажіть про функції міркувань, описових і оціночних фрагментів в цьому жанрі. Чи досягає висловлювання мети, якщо воно виконано тільки за допомогою розповіді?

Все почалося ще ранньою весною, в квітні, а може бути, навіть в березні. З газети «Известия» ми дізналися, що відновив роботу туристський теплохідний маршрут до «Північним островам». Нам дуже хотілося побувати на Соловках і в Кйжах. Ми купили путівки і стали чекати, коли ж настане серпень.

Як ми і припускали, поїздка виявилася дуже цікавою. Всього 16 днів, а вражень - ніби подорожували рік!

Кемь ... Найпівнічніше пункт нашого маршруту. Полярний день був уже на зламі. Сонце сідало в 10, а в липні, кажуть, там і о першій годині ночі світло, як вдень. Було сухо, жарко, зовсім як в Криму. Ми купалися в Білому морі, зовсім як в Чорному.

З Кемі з'їздили в Беломорск подивитися петрогліфи, «бісові следки» - наскальні малюнки доісторичної людини. Пішки ходили на річку Охту, знамениту своїми порогами - 100 з гаком порогів протягом 70 кілометрів. Провели ніч у лісі -

в наметах, біля багаття. Потім повернулися на турбазу. Ходили по річці Кемі по бонам (так тут кажуть). Бони - це дорога-міст з збитих плотів, через всю річку, ширина якої в цьому місці (у міста Кемь) не менше двох кілометрів. Дуже сильне враження, до запаморочення: йдеш по плотах, вони, природно, без перил, неширокі, колоди мокрі, слизькі, під ногами ворушаться, «дихають», а під ними вода несеться зі страшною силою.

На п'ятий день вирушили на Соловецькі острови. З ними пов'язані найгостріші відчуття, дуже різні за характером.

Уже в дорозі нас застав шестибальний шторм. А річковий теплохід «Лермонтов» - єдиний зв'язок з островами - до нього не пристосований. Нас трясло, гойдало, заливало водою. Погано було ...

Потім нас полоснула тюремним сервісом соловецкая турбаза - вона розташована в колишньому монастирі, де в попередні кілька років була в'язниця. Щоб витримати вогку вогкість і холод 59-го номера, доводилося на ніч натягувати на себе всю вовняну готівку.

А решта було чудово: монастирська фортеця, міць її стін і веж, зроблених з великих валунів; сувора архітектура соборів і служб (одна трапезна чого вартий!); двокілометрова дамба з тих же валунів, ведуча прямо по морю на сусідній острів Велику Муксалму; система каналів, що з'єднали ланцюг озер, і кругом ліси, ліси, ліси ...

Потім був Петрозаводськ і поїздка в Кйжі. Про Кй- жах говорити майже неможливо, їх треба бачити, і не на фотографіях, а в натурі, тому що в тому сильному враженні, яке вони виробляють на місці, важко розібратися, важко зрозуміти, хто «винен» в ньому більше - чи то давньоруські зодчі, то чи щемливо скромна природа острова.

1. Розгляньте, як зв'язуються між собою абзаци в основній частині подорожніх нотаток; в якій перспективі розгортається текст - в просторової, тимчасової або просторово-часової.

2. Знайдіть в тексті конструкції, в яких розкривається значення назв окремих місцевих визначних пам'яток. Як вводиться інша інформація поясняющего характеру?

3. Які зображально-виражальні засоби мови використані в тексті? Назвіть їх.

4. Випишіть передостанній абзац. Дайте синтаксичну характеристику пропозиції. Поясніть розділові знаки.

190. Продовжіть текст упр. 189. Спробуйте зробити те, що автор подорожніх нотаток вважає майже неможливим, - розповісти про Кйжах по фотографіях.

Розгляньте кольорові вклейки в підручнику і розкажіть про дерев'яній архітектурі Росії: опишіть собори, житловий будинок, млин, невибагливу природу нашого заповідного Півночі.

191. Може бути, і ви кудись їздили цього літа або під час канікул? Якщо у вас збереглися фотографії, розгляньте їх; пригадайте, що вас особливо вразило або зацікавило в поїздці, що нового ви дізналися, що ви, можливо, вперше побачили.

Напишіть твір в жанрі дорожніх нотаток. Подумайте, в якій перспективі ви будете розгортати текст; які синтаксичні конструкції, слова і вирази допоможуть вам зв'язати абзаци; які типові фрагменти ви включите в оповідну основу тексту; які образотворчі і емоціо- нально-оціночні засоби мови ви використовуєте в своєму творі.

Вам знадобиться

• фотоапарат або відеокамера;
• блокнот і олівець;
• ноутбук або планшетник;
• диктофон.

Інструкція

Плануючи чергову подорож, постарайтеся приготуватися заздалегідь до того, що ви будете вести шляховий щоденник. Для початку зверніться до допомоги професіоналів. Напевно, ви хоч раз дивилися передачі «Навколо Світу», «Не дорожні нотатки»Або включали канал« Тревел-TV ». Знайдіть будь-який з сюжетів з цих циклів в програмі передач або інтернеті. Подивіться їх з точки зору мандрівника і журналіста. Зверніть увагу, на чому розставлені акценти сюжету. Накидайте в блокноті або будь-якому зручному для вас цифровому пристрої приблизний план ведення подорожніх нотаток.

По-перше, позначте дату, час і місце, з яких ви починаєте свої подорожні нотатки. До речі, ви можете почати вести свої подорожні нотатки відразу після того, як вийшли з дому і поїхали в аеропорт або на вокзал. По-друге, ранок кожного наступного дня починайте з нових фотографій і заміток до них, неодмінно зафіксувавши їх дату. Супроводжуйте свої коментарі фотографіями. Їх може бути досить багато, пізніше вам доведеться ретельно відібрати найцікавіші для подорожніх нотаток.

Обов'язково фотографуйте кожен цікавий об'єкт. Це може бути місцевий ринок з достатком морепродуктів або тропічних плодів, святкові ходи і просто сцени з життя, пронизані колоритом, властивим даному місцю. Якщо у вас немає можливості записати тут же коментарі до зробленого сюжету в блокнот, скористайтеся диктофоном, який напевно є у вашому мобільному телефоні. Це допоможе надалі відтворити ваші враження від побаченого і описати їх в подорожніх нотатках.

Не забувайте дуже важливий момент: кожне яскраве враження від побаченого зафіксуйте не тільки на фото або відео, але і в своїх коментарях до нього. Чим раніше ви опишете свої відчуття, тим цікавіше і яскравіше вийдуть ваші подорожні нотатки. Не перевантажуйте свої замітки розгорнутими історичними довідками, Отриманими від гіда або в інтернеті, які бажають дізнатися подробиці зроблять це самі. Також не варто під фотографіями поміщати скупі і безликі підписи типу «місцевий ринок», «вид на гору» і т.п. Постарайтеся зробити опис цікавим для читачів ваших нотаток.

Ваше подорож закінчено. Саме час упорядкувати весь матеріал для заміток в хронологічному порядку. Зберіть всі джерела для нотаток разом: з диктофона запишіть тексти, додайте записи з інших джерел, скачайте фотографії. У будь-якій зручній для вас програмі, яка працює з текстами і зображеннями пишіть свої замітки, вставляючи фотографії та підписи до них. Також ви можете дати кожній фотографії оригінальна назва, включіть свою фантазію і почуття гумору. Обов'язково перечитайте замітки і дайте почитати своїм близьким. Сподобалося? Сміливо можете викладати свої подорожні нотатки на своїй сторінці, в блозі або будь-якому сайті, де туристи діляться своїми враженнями про поїздки.

Мета публікації - поповнити скарбничку сайту відгуками і статтями про подорожі, пам'ятки і пов'язаних темах. І нашим авторам, чиї матеріали підходять під умови публікації, ми з радістю і вдячністю видамо електронне свідоцтво про публікацію на нашому сайті ЗМІ освітнього характеру.

Приклади подорожніх нотаток

Виклад йде від першої особи (я поїхала, ми побачили), допускаються висока емоційність викладу і ін. - просто публічна щоденниковий запис про свої подорожі. Форма викладу і обсяг публікації - вільні.

• Подорож по Карелії:
• Подорож по Башкирії:
• Поїздка в с. Варнавіно:

Приклади опису пам'яток

• Красноярські стовпи:
• Пам'ятки Калінінграда:
• Пам'ятки Нюрнберга:

Приклади довідкової інформації

• Аквапарки Анапи:
• Як доїхати до замків Нойшванштайн і Хоеншвангау з Мюнхена:
• Як дістатися з Кельна до Брюсселя:

Вимоги до туристичних матеріалами

• Обсяг тексту - від 1500 знаків без пробілів.
• Унікальність тексту - від 70% по text.ru або ETXT антиплагіат. Перевірити унікальність тексту можна онлайн, вставивши текст на сайті http://text.ru/. Збільшити унікальність можна видаливши фрагменти раніше опублікованого тексту; переписавши їх "своїми словами", додавши авторський текст.
• Кількість фотографій: не менше 1, не більше 30. Фотографії можна надсилати тільки зроблені вами особисто, фотографії з інтернету або зроблені іншими людьми без їх явного доручення не висилайте.
• Фотографії можна (і бажано) не стискуються, висилати прямо з фотоапарата, як є. Ви можете накласти на фото свій ВОТЕРМАРК.

У статті в потрібному місці вказуєте назву фотографії:

Фотографії нумеруете і прикладаєте окремими файлами. Бажано в текст статті фотографії не вставляти. Однак, якщо ви не впевнені у пріклепленіем фотографій, вставте їх в текст статті в потрібних місцях.

план статті

• Назва матеріалу
• Анонс - коротка інформація, про що піде мова далі. Приблизно 4-7 рядків.
• Сам матеріал. При описі пам'яток вітається:
  • вказівка \u200b\u200bназви;
  • коротка історія, Ніж знаменита пам'ятка або те місце, яке Ви описуєте;
  • адреса, телефон, графік роботи, вартість відвідування, посилання на офіційний сайт;
  • фотографії.

Зверніть увагу

При підготовці статті зверніть увагу, що головна частина матеріалу - текст і інформація про визначні пам'ятки і вашому подорожі, а не фотографії (хоча вони теж важливі). Текст варто писати таким чином, щоб він був корисний тим мандрівникам, хто планує поїхати в той же місце: розкажіть свої враження, розкажіть, як доїхати до місця, на що звернути увагу і інші тонкощі.

Як відправити статтю до публікації?

Всі роботи відправляються електронну пошту Лист оформлюється строго за шаблоном:

• Тема листа "ОПУБЛІКУВАТИ ЗАМІТКУ"
• Тіло листа містить інформацію про автора:
  • Прізвище, ім'я, по батькові автора без скорочень в називному і давальному відмінку (видано кому ...) або псевдонім.
• Далі до листа прикріплюються:
  • текстовий файл у форматі Word з текстом шляховий замітки;
  • фотографії в форматі JPG, назви яких змінені на: Фото 1, Фото 2, Фото 3 і т.д. Будь ласка, якщо у Вас багато фотографій, не завантажуйте їх на файлові храліща типу Яндекс.Діск або Mail.Облако - просто надішліть всі фотографії частинами: наприклад, в одному листі з 5-10 фотографій. Це пов'язано з тим, що з часом файли видаляються з файлових сховищ.

• Посада автора або клас, Назва установи, в якому працює автор - з метою оформлення максимально інформативного документа учасника, а також списку учасників конкурсу.
• Номер телефону - для комунікації з Користувачем з питань оплати, участі в конкурсі / акції, а також з метою інформування про інших подібних заходах.
• Інші відомості на розсуд Користувача, якщо він вважає, що вони необхідні для максимально повного і якісного надання послуги.

Правила публікації матеріалів

• Надсилаючи роботи на адресу сайту, користувач тим самим висловлює свою згоду з Правилами публікації матеріалів, викладених на цій сторінці. Якщо Ви не згодні з правилами, будь ласка, не надсилайте матеріал.
• Відправляючи заявку / работку на конкурс, Користувач тим самим висловлює ознайомлення і згоду з цим договором-офертою участі в Конкурсі / Акції, висловлює своє ознайомлення і згоду з Політикою конфіденційності Сайту і Згодою на обробку персональних даних, а також згоден із розділом Про приватну SendPulse (розсилки та інформування). У разі незгоди з Договором, не надсилайте заявку на участь і не надавайте дані.
• Автор надає до публікації власний, авторський, розроблений самостійно матеріал або висилає матеріал за дорученням третьої особи. Допускається узагальнення роботи інших людей, що опублікували свої напрацювання в інтернеті або друкованих виданнях.
• Заборонено вставляти фотографії людей, крім своїх особистих, реальні ПІБ інших людей (можна замінити на: "Учень 1", "Учень 2" і т.д.).
• Кожен автор підписується на розсилку нашого сайту. У будь-який момент автор може натиснути кнопку «Відмінити» в будь-якому листі від нашого сайту.
• Вік авторів: дорослі, підлітки. Мова публікації: російська. Місце проживання авторів: без обмежень.
• Туристичні замітки приймаються з березня 2015 г. На кожен опублікований матеріал видається електронне свідоцтво про публікацію на сторінках ЗМІ освітнього характеру Вектор-успеха.рф безкоштовно.
• Можна налаштувати редакції сайту видалити у виняткових випадках матеріал з сайту по будь-яким вагомим, на думку редакції, причин. У той же час автор повинен розуміти, що матеріали умовно невідкличний, тобто їх не можна опублікувати і попросити видалити в короткий термін. Всі матеріали сайту перевіряються його співробітниками або волонтерами, які витрачають час на публікацію матеріалів, і ми не готові публікувати і видаляти матеріали з необґрунтованих причин. Всі питання видалення матеріалів вирішуються шляхом звернення до редакції сайту. Видалення статей з сайту платне - 400 рублів, вартість видалення розробки вирішується в індивідуальному порядку.
• Правила публікації, викладені на цій сторінці, можуть бути змінені редакцією сайту в односторонньому порядку, проте все нові правила публікуються тут, у відкритому доступі для всіх бажаючих.
• Ми поважаємо права авторів і докладемо всіх зусиль для створення позитивного іміджу автора, максимального поширення його роботи, надамо допомогу і сприяння в публікації матеріалу.
• Можна налаштувати редакції частково або повністю безоплатно використовувати свій авторський продукт (конспект уроку, презентацію та ін.): Публікувати на сторінках сайту в відкритому доступі або, навпаки, дозволяти доступ до матеріалу тільки після реєстрації на сайті. При цьому сайт ніколи не введе плату за перегляд і скачування авторського матеріалу (виключення можуть скласти спеціально створені матеріали, а також матеріали, опубліковані після введення відповідного Правила публікації).
• Можна налаштувати редакції сайту вносити коректорські та редакторські правки в матеріал, які не призводять до зміни суті матеріалу, його змісту. Зокрема, в розділі Розробки (load) редакція сайту, як правило, обмежується правками назви матеріалу, його короткого і повного опису, І тільки у виняткових випадках редагує опубліковані автором файли.
• Можна налаштувати редакції сайту вказувати на сторінці матеріалу на сайті ПІБ автора, посада, місце роботи та інші дані, надані самим автором в момент заповнення форми відправки матеріалу або по електронній пошті.
• Користувач, відправляючи роботу в редакцію, тим самим заявляє, що автором матеріалу є він сам, все запозичені фрагменти взяті на правах цитування, вказані джерела інформації. Користувач, який відправив роботу на сайт, несе персональну відповідальність за будь-яких питань третіх осіб про авторство матеріалів та інших питаннях, пов'язаних з матеріалом. При цьому редакція сайту сприяє обом сторонам для врегулювання будь-яких спірних ситуацій. Редакція сайту вважає своїм обов'язком протидіяти поширенню плагіату, незаконних матеріалів, однак не має можливості досконально вивчити кожен матеріал перед публікацією на сторінках сайту.
• Автор матеріалу висловлює свою згоду на отримання електронних листів від редакції сайту, зокрема, про результати розгляду матеріалу, з додатковими питаннями автору, а також розсилку-інформування авторам сайту. У будь-який момент в будь-якому масовому листі автор матеріалу може відписатися від отримання таких листів, натиснувши кнопку «Відмінити». Ми виключно проти спаму, але повинні заручитися Вашим згодою на інформування учасника про долю його матеріалу.

Терміни розгляду публікацій

Нотатки про подорожі досить складні в плані публікації на сайті: потрібно хоча б мінімальна обробка фотографій, правка тексту і верстка статті на сайті, тому ми публікуємо нотатки про подорожі приблизно протягом місяця. Колись швидше, колись довше, але публікуємо матеріали в порядку черги, регулярно.

Літо - час відпусток. Ні, не так. Літо - час подорожей. Нарешті можна побачити, що ж там, за горизонтом. Мінімум одягу, максимум вражень. І так хочеться, щоб це не закінчувалося.

Закінчиться літо. Залишаться спогади, які зігріють довгими зимовими вечорами, дадуть тему для розмови з друзями. І ось про що я подумала. Фотографії розглядати - це одне. Пам'ять людська не ідеальна. Дуже швидко забудеться то настрій, ті люди, хороші і погані, зустрінуті в шляху. Потрібно щось з цим робити. Чи не розплескати спогади про неповторну літо, зберегти його для себе, для дітей, для близьких. Єдиний вихід - написати подорожні нотатки.

Як це зробити? Одна справа сказати «напишу». Інша справа змусити себе сісти і написати. Коли збираєшся писати, стільки думок. Сядеш - всесвітня порожнеча огортає свідомість, підсвідомість і інші відділи головного мозку. Будемо діяти за планом.

Перший план: технічна сторона. [More]
1. Щодня записувати все, що сталося, в один і той же час. Наприклад, в 21.00. Чи не вдалося, тоді вранці о 9.00. Це увійде в звичку і стане простіше посадити себе за стіл.
2. Підготувати приналежності і робоче місце, Щоб пошук всього цього не перервав творчий процес.
3. Добре, коли є ноутбук. Якщо немає, потрібна зошит. Так товстіший. Місце, куди записуєш, теж має бути організовано. Можна внести пункти плану.
4. Не забудемо фотоапарат!

Другий план: безпосереднє ведення подорожніх нотаток. Тут діємо за таким планом. Починаємо з позначення дати, часу, місця. Далі приступаємо до опису місця, в якому перебуваємо, попутників, подій.

Описати місце, напевно, найпростіше. Що бачу, то і пишу. Не забудемо при цьому найголовніше: дати оцінку тому, що бачимо, описати свій настрій під час милування місцевістю і висловлювання оточуючих, якщо такі будуть.

З людьми дещо складніше. У людини ж є не тільки зовнішнє, але і внутрішнє. Із зовнішнім все зрозуміло: ім'я, приблизний, на око, вік, сімейний стан (По можливості), чим займається, зовнішність, манера поведінки, жести, посмішка, особливості. Внутрішнє можна висловити вашими з ним бесідами. Тут годі й з точністю до кожного слова відтворювати сказане, а просто в декількох словах, що відображають погляди співрозмовника, передати суть бесіди. Знову не забудемо головне: оцінити людини, можна послухати, що про нього скажуть інші, але опускатися до обговорення за очі не будемо.

Описуючи події нашої подорожі, скористаємося художніми творами, точніше їх сюжетної структурою. Адже як пишуть письменники? За планом. А в цьому плані всього лише 4 пункти.
1. Зав'язка. Відповідаємо на питання: з чого почалося подія?
2. Розвиток дії. Безпосередньо описуєте, які події відбувалися, хто і що робив, говорив, думав.
3. Кульмінація. Це найбільш напружений момент дії, коли все на межі життя і смерті, за і проти, добра і зла.
4. Розв'язка. Чим закінчилося подія? Який урок ви винесли з нього? Як воно змінило життя, вашу і оточуючих?

Подорожуючи, ми можемо стати не тільки героями якого-небудь події, а й його спостерігачами, свідками. Це теж непогано записати. Адже мудрий вчиться на помилках інших.

Не забувайте, що люди люблять читати, по-перше, мемуари відомих людей (а тепер вже і простих), по-друге, записки мандрівників. Хтозна, може, не тільки для себе ви напишете замітки про свою подорож? Розбудіть свої таланти!