Meses de invierno característico grupo senior. El último mes de invierno. Vi. Sujetar el material pasado

OKSANA NIKOLAEVNA MOLCHANOVA
Una clase abstracta en el grupo Senior "Características meses de invierno. Enero y febrero "

Una clase abstracta en el grupo superior.

Tema: "La característica de los meses de invierno: enero y febrero.

Integración regiones educativas: "Desarrollo cognitivo"; "Desarrollo del habla"; "Desarrollo fisico"; "Desarrollo socio-comunicativo";

"Desarrollo artístico y estético".

Objetivo: Explorar signos característicos Invierno en una naturaleza inanimada, fenómenos de invierno de la naturaleza; introducción con los antiguos nombres de los meses de invierno; Aprendiendo a determinar los signos de los meses de invierno.

Tareas:

Aclarar y ampliar las ideas de los niños sobre el invierno.

Cruzar a los niños para analizar, sacar conclusiones, formular de manera competente su respuesta.

Desarrolla pensamiento lógico, inteligencia, fantasía mientras adivina misterios.

Promover la interacción activa y amigable de los niños con maestros y compañeros para resolver tareas de juego y cognitivas.

Material:

Fotos con signos de invierno; Fotos: Snowdrift, Blizzard, Frost, Patrones en vidrio, copos de nieve, cascada, ríos, charcos, hielo, nevadas, nubes, lluvia, pareja, copos de nieve, gotas, etc.

1. Empresa

Educador: chicos, vamos a jugar contigo. Levántate en el círculo, desafiaré a cada uno de ustedes la pelota y llamaré a las estaciones, y en respuesta debería llamarme el color relacionado con esta época del año. (Los niños están jugando).

2 Básico

Educador: ¡Bien hecho! ¿Y a qué hora del año tenemos ahora?

Respuestas infantiles: (Invierno)

Educador: 1) ¿Después de qué hora es el invierno que nos llega? (Respuestas para niños: después del otoño).

2) ¿Qué crees que el invierno huele? (Respuestas para niños: Nieve, árboles de Navidad, frío.)

3) ¿Qué signos de invierno te son familiares? (Respuestas de los niños: la nieve cayó, se hizo frío, los días se volvieron más cortos, y la noche es más larga)

Educador:(Lateral de diciembre)

te trajo acertijos, lee un enigma sobre diciembre:

En los campos y en el prado

Primavera laica nieve

Solo nuestro mes pasará,

Nos encontramos Año Nuevo (Diciembre)

El primer mes de invierno es de diciembre. En los viejos tiempos, este mes fue llamado esto: una jalea, Lyutny, Stubble. Puente de diciembre, uñas de diciembre, refugios de diciembre. La gente dijo en la gente: "December Tulupes a la banda de rodadura se pone, los patrones astutos en los signos de Windows, el ojo está nevando con nieve, él escarcha detrás de la oreja".

Chicos, usted sabe que en la antigüedad de diciembre llamó "Jelly". ¿Qué piensas por qué? (Respuestas de los niños). En diciembre, muy estudiante y frío, y por lo tanto nos vestimos calurosamente. ¿Qué usamos? (Respuestas de los niños).

. (Paredes en enero)

Socket de orejas, zócalo de la nariz

Subir en botas heladas

Se arrugas en el agua, cae.

No hay agua ya, sino hielo. (Enero)

El segundo mes de invierno es enero. ¿Cómo fue llamado Enero en la antigua? En las personas que llaman la solicitud de enero, el SECHEN, ya que él corta el invierno a dos mitades. Este mes, el sol brilla con más frecuencia y mira sobre el cielo azul. Dicho popular Dice: "Enero en el umbral: el día llegó al paso del pollo". En enero, los niños a menudo juegan diferentes juegos. ¿Qué puedes jugar en invierno?

(Los niños llaman diversión de invierno)

(LEVENIDO FEMENINO FEMENINO)

Bolsas de nieve walit del cielo

Desde la casa hay desvío de nieve,

Que buran y ventiscas

En el pueblo de Flaw (febrero)

El mes pasado Invierno - febrero. ¿Cómo llamaste en los viejos tiempos? En febrero, se encuentra el invierno de la primavera. En los viejos tiempos, febrero llamado Fruta del Viento, Preching, Blogyre. Tales nombres a diferencia. ¿Qué significaría esto? - Ventana - porque en febrero golpean fuertes. Blizzard - porque en febrero a menudo hay ventiscas. Y el stoker, porque ya está estrechamente primavera y todo el más cálido duda al sol. Y también, tal vez, porque cuando la calle está viento, Blizzard, todos están sentados en las casas y calientan los lados por la estufa.

Educador: Chicos, caminamos mucho en la calle.

Cuéntanos sobre tus impresiones obtenidas durante las observaciones en paseos.

Considera ilustraciones con la imagen de los árboles en invierno. ¿Todas las ramas de los árboles son visibles? (No, muchas ramas están cubiertas de nieve y corren.)

¿Qué pasó con las ramas de los árboles en invierno? (Las ramas de la severidad de la nieve se inclinan hacia el suelo. El árbol se ha molido.)

¿Y qué son los copos de nieve? ¿Cómo son?

Respuestas de los niños:

Educador:

Pausa dinámica:

Bola de nieve blanca en maceta

Vamos a un círculo.

Nieve, nieve, nieve blanca -

Bola de nieve blanca.

Nos sentamos en Sosales

Y debajo de la diapositiva rápidamente.

Nieve, nieve, nieve blanca

Nos apresuramos más rápido a todos

Niños todos esquiando

Amigo se unió.

Nieve, nieve, nieve blanca

Gira, cae en absoluto.

Nosotros los ciegos volamos de la nieve.

Incluso la muñeca era inteligente.

Nieve, nieve, nieve blanca

La muñeca fue mejor!.

Niños en la noche cansados

Y en las migajas

Nieve, nieve, nieve blanca -

¡Duerme muchachos con fuerza a todos!

(Los niños realizan movimientos según el texto)

Educador:

Por favor, dime a los niños, ¿y en qué cuentos de hadas hablan de invierno?

Responde a los niños

(El tutor ayuda si los niños les resulta difícil responder.)

¿Qué chica de cuento de hadas en el invierno estaba buscando snowdrops?

¿En qué cuento de hadas la chica derribó una pluma nevada?

¿En qué cuento de hadas, el ciervo del norte ayudó a la niña?

En qué cuento de hadas no le gustaba la niña.

En qué cuento de hadas de un ciervo de debajo de los cascos voló monedas de plata.

En qué cuento de hadas "Nebit Nebit" afortunado

Educador:

Bien hecho, chicos, conoces muchos tales de hadas, a los que realmente les gustaba cómo respondiste hoy, probablemente amas mucho el invierno. ¿Y mis rompecabezas regalan para poder dar?

Sin manos, sin patas,

Y sabe cómo dibujar.

Frost \u003d -

Viví en medio del patio,

¿Dónde está la defensa jugadora,

Pero de la luz solar

Me convertí en un arroyo.

Muñeco de nieve \u003d -

Invierno en los techos de gris.

Arroja semillas -

CRECIENDO Zanahorias blancas

Bajo los techos ella.

Soselka \u003d -

Manta blanca

No se hacen las manos.

No torturado y no se rio

Desde el cielo cayó en el suelo.

Y no nieve, y no hielo,

Y los árboles eliminarán la plata.

Del cielo - estrella,

En la palma - agua.

Copo de nieve \u003d -

Sin tablas, sin ejes.

Alrededor del puente está listo.

Puente - Como un vaso azul:

Skly, divertido, ligero.

Educador: Bien hecho, mis enrollamientos adivinan. Y recordemos que signos populares Sobre el invierno sabes.

Respuestas de los niños:

Poca nieve en invierno - verano con lluvias raras.

Nieve invierno - a un resorte prolongado y una mosca lluviosa.

Cálido invierno - a un verano frío.

Invierno seco y frío - para secar y caluroso verano.

A principios de enero, el pájaro carpintero comienza a golpear, a una primavera temprana.

En enero, hay muchos carámbanos frecuentes y largos: el cultivo será bueno.

Frosty Enero - un año de rendimiento.

Educador: Bien hecho muchachos. ¿Y ahora dime lo que hicimos hoy contigo? (Respuestas de niños: jugadas, resuelven los enigmas) ¿En qué época del año hablaban? ¿En qué mes? Fue interesante? ¿Qué nuevas palabras te enteraste? ¿Y ahora hagamos un regalo para "invierno - invierno"? Y todos juntos dibujan un muñeco de nieve.

Enero - Año de inicio, invierno Hellka.

Enero - Batyushka comienza el año, lo hace el invierno.

Melado de Silen Febrero, Marzo - DROP

Febrero es rico en la nieve - Abril de agua.

HOST: Todos los proverbios y signos fueron las personas y los obstáculos de las edades, y se transmitieron de generación a generación. Además de los proverbios, la gente se le ocurrió los juegos para todas las estaciones, y ahora estamos jugando el juego, el segundo se llama Golden Gate.

Juego Móvil: "Golden Gate"

Descripción del juego: Dos jugadores se enfrentan entre sí y levantan las manos, esta es una "puerta". Los jugadores restantes se toman el uno al otro para que la cadena resultó. Los jugadores - "Puerta" dicen el poema, y \u200b\u200bla cadena debería atravesarlos rápidamente.

puerta Dorada

La señorita no siempre.

Por primera vez dice

Está prohibido la segunda vez.

Y por tercera vez -

No te extrañes.

Con estas palabras, las manos se bajan, "la puerta se golpeó". Aquellos niños que fueron atrapados, se convierten en un objetivo adicional. La "puerta" ganó si logran atrapar a todos los jugadores.

Host: Jugado un poco, y ahora puedes relajarte, siéntese todas las sillas, es hora de que vayamos más lejos.

Mira todo aquí

Ir a la carretera

Nuestra campana inclinada

Y con el segundo timbre a nosotros a toda prisa por visitar enero.

Sale el niño, toma una ilustración con la imagen de enero, lee un poema.

Enero - El comienzo del año.

Su escarcha es fuerte.

Me quedé dormido toda la naturaleza.

Ahora no estamos a la altura de las tormentas eléctricas.

Bajo la cubierta de nieve

La tierra descansa.

En el borde de grande y pequeño.

Todos los campos blancos.

Toma el trineo en lugar de

De la casa huyendo.

Vamos a la copia de seguridad

Montar en el borde de la nieve.

Host: chicos, dime, ¿qué puedes jugar en la calle en invierno? ¿Qué tipo de juegos de invierno y diversión sabes?

NIÑOS: LEPIM Un muñeco de nieve, construye fortalezas, monta en trineos, patinaje, esquí, jugando en bolas de nieve.

Host: ¿Te gusta esculpir un muñeco de nieve? Vamos a junto con una ceguera de un muñeco de nieve inusual.

Psicódicos "Muñeco de nieve"

Vamos, amigo, negrita, novio, Kati en la nieve, su bola de nieve (los niños van en un círculo unos con otros, retratados por que están listando frente a ellos).

Se convirtió en una COM gruesa (parada y "dibujar" con dos manos com).

Y se convertirá en un muñeco de nieve algo ("Dibuje" un muñeco de nieve de tres círculos diferentes).

¡Su sonrisa es tan ligera! (representan una sonrisa)

Dos ojos, un sombrero, nariz, escoba (mostrando los ojos, cubren la cabeza con la palma, muestran la nariz, mantenga la escoba imaginaria).

Pero el sol paga ligeramente - (lentamente en cuclillas)

Alas - (hombros)

Y no hay muñeco de nieve. (Romper las manos a los lados)

Host: En enero, generalmente se monta en heladas, las noches de invierno son largas y para pasar el tiempo, la gente se le ocurrió y le contó los cuentos de hadas, muchos de los cuales y ahora tus mamás te lo leyeron. Chicos, ¿qué cuentos populares rusos sabes?

Los niños llaman a los cuentos populares rusos.

Host: También tengo un libro con un cuento de hadas, pero tendré problemas, las palabras se perdieron allí. Ayúdame, por favor termine un cuento de hadas y llame. Pero tengo una pequeña condición, una que adivina qué cuento levanta las manos, y nadie está diciendo el nombre de este cuento de hadas. En la mesa, tendré fotos con la imagen de los cuentos de hadas, a los que llamo, viene a la mesa y encuentra al skaz que hicimos el piano, lo muestra. Si es correcto, todos decimos juntos, como se llama. Listo. Escúchame con atención.

Cuestionario en cuentos populares rusos

"Kolobok"

De la harina era un hígado,

En crema agria fue perturbada,

En la ventana confesó

A lo largo de la pista ... (arrollado)

Estaba alegre, era audaz,

Y en la forma en que él es una canción (canta).

Come que quería un conejito

Lobo gris y marrón ... (soportar)

Y cuando el niño en el bosque

Met roja (zorro)

No podía dejarlo de ella.

¿Qué tipo de cuento de hadas? .... (Kolobok)

"El lobo y las siete jóvenes cabras"

Vivió siete chicos -

Pequeño blanco ... (kozdyat)

Mamá los amaba

Leche ... (Fed)

Aquí - los dientes, haga clic en Sí, haga clic -

Apareció gris ... (Lobo)

Cómo la cabra cantaba esa bestia:

Tomar, niños ... (una puerta)

Tu madre vino,

Te leche ... (traído).

Contestaremos sin consejos,

Quien logró salvar a los chicos

Sabemos que somos de un cuento de hadas.

"... ... Y .... "

"Masha y el oso"

Masha en la caja se sienta,

Lejos ella (mira)

Quien la lleva, responde

Pasos rápidos?

Y lo lleva .... (soportar)

Junto con los pasteles.

El camino no está cerca.

Muy lejos.

Quiere Misha .... (relajarse)

Sólo Masha no da

En los lápices para sentarse.

Y pastel rosado

En camino a …. (comer)

Sostuvo a su bebé

Será más inteligente continuar.

Eso es un libro

Eso "…. y ... "

HOST: Míralos en la mesa había imágenes con episodios de cuentos de hadas que no llamábamos. Los mostraré, y me llamas cuentos de hadas.

Host: Chicos, el sol brilla brillante, la primavera se produjo lo antes posible, la gente salió y jugando el juego "Gori, Gori claramente".

Juego en movimiento "Gori, Gori Borde"

Descripción del juego. Los niños se levantan en un círculo. Con la ayuda de lecturas, se selecciona el presentador, que se eleva con una campana en medio del círculo.

Los niños van en un círculo y palabras de oración:

Gori, Gori claramente,

Para no salir

Mira al cielo

Los pájaros vuelan.

Las campanas están sonando.

Después de estas palabras, los niños se detienen, y los entre los que conducirán con la campana, en las palabras "veces, dos, tres carreras", correr en un círculo en diferentes direcciones. ¿Quién saldrá de la campana hacia adelante, liderará? El juego se repite 2 - 3 veces.

Mira todo aquí

Ir a la carretera

Nuestra campana inclinada

Y con el tercer timbre para nosotros a toda prisa por visitar febrero.

Sale el niño, toma una ilustración con la imagen de febrero, lee un poema.

Febrero reflexivo y azul ...

Primavera favorita del hermano! ¡Febrero!

Y en abedul fácil octa

Transparente, como un velo.

Más viento, más heladas,

Y la nieve brilla en la luna.

Pero chispas amarillo mimosa

Será dulce sobre la primavera.

Si tu corazón es ave blanca

¿Agitando alas, nic del piso?

Raby Frambuesa fuma ...

Se toma el tiempo de las aves blancas.

Host: Chicos, piensan y responden la pregunta de ¿De qué están hablando los pájaros blancos?

Los niños responden a los copos de nieve.

Host: eso es correcto, adivines el primer enigma, de aquellos que le preparé, y ahora me escuche con cuidado, hago los acertijos restantes.

Al otoño no mojado,

No rascis del agua

Giró los charcos en el vaso,

Hecho de jardines nevados. (escarcha)

No me criaron.

Nieve cegada.

En lugar de la nariz inteligentemente

Zanahorias insertadas.

Ojos - carbón.

Manos - perras.

Frío, grande,

¿Quién soy yo? (Snow Baba)

Desde el cielo se vuela en invierno,

No vayas a tocino ahora

Conoce a cada persona

Lo que siempre está frío. (nieve)

Troika, Troika voló,

Saltando en ese troika blanco

Y en el trineo se sienta la reina

Spit blanco, Belolitz,

¿Qué agitó la manga?

Todos cubiertos de plata. (invierno)

Desde el cielo cae en invierno

Y girar sobre la tierra

Pistolas suaves

Blanco. (Copos de nieve)

Host: chicos, vea cuánta nieve se convirtió en bolas de nieve. Le sugiero que lo recopilice, pero para el principio se mantendrá al día en una sola Shinga, recuerde los nombres de los meses de invierno y llame desde el orden. Usted se dividió en equipos: el primer equipo - diciembre, el segundo - enero, el tercero a febrero. Comenzamos el juego.

Juego móvil "Elementing Snowball Broom"

Los niños están construidos en tres equipos. El desafío del juego: uno por uno en la bola de nieve del aro y empujándolo por una escoba, para anotar en la puerta. Ese equipo gana, lo que lidiará con la tarea más rápido.

Resumiendo.

Host: los chicos, febrero es el último mes de invierno. Fue a fines de febrero, las personas acompañan la voluntad e invitan a la primavera, la gente camina por todas partes, y esta fiesta se llama "Maslenitsa". Según las tradiciones del carnaval, hornee panqueques y cantan canciones. También conocemos a los "panqueques" de Horodot del pueblo ruso.

Los niños realizan baile "panqueques"

Host: eso terminó nuestro viaje en el invierno. Aprendimos los nombres de los meses, los nuevos juegos en los que puedes jugar en invierno, proverbios y signos de invierno.

Clases abstractas en el grupo senior
Tema: "La característica de los meses de invierno. Enero y febrero. "
Objetivos: Aprende los signos característicos del invierno en una naturaleza inanimada, los fenómenos de invierno de la naturaleza; introducción con los antiguos nombres de los meses de invierno; Aprendiendo a determinar los signos de los meses de invierno.
Tareas:
Aclarar y ampliar las ideas de los niños sobre el invierno.
Cruzar a los niños para analizar, sacar conclusiones, formular de manera competente su respuesta.
Desarrolla pensamiento lógico, inteligencia, fantasía mientras adivina misterios.
Promover la interacción activa y amigable de los niños con maestros y compañeros para resolver tareas de juego y cognitivas.
Material: Imágenes con signos de invierno; Fotos: Snowdrift, Blizzard, Frost, Patrones en vidrio, copos de nieve, cascada, ríos, charcos, hielo, nevadas, nubes, lluvia, pareja, copos de nieve, gotas, etc.
1. Chicos de organgment, vamos a jugar contigo. Levántate en el círculo, desafiaré a cada uno de ustedes la pelota y llamaré a las estaciones, y en respuesta debería llamarme el color relacionado con esta época del año. (Los niños están jugando).
2. Meses de invierno
- ¡Bien hecho! ¿Y a qué hora del año tenemos ahora?
Respuestas infantiles: (Invierno)
- ¿Después de qué hora es el invierno que nos llega? (Respuestas para niños: después del otoño).
- ¿Qué crees que huele al invierno? (Respuestas para niños: Nieve, árboles de Navidad, frío.)
- ¿Qué signos de invierno te son familiares? (Respuestas de los niños: la nieve cayó, se hizo frío, los días se volvieron más cortos, y la noche es más larga)
Educador: (Latering Diciembre)
- Los enigmas lo hicieron, leyeron el enigma sobre diciembre:
En los campos y en el prado
Primavera laica nieve
Solo nuestro mes pasará,
Celebramos el Año Nuevo (diciembre)
- El primer mes de invierno es de diciembre. En los viejos tiempos, este mes fue llamado esto: una jalea, Lyutny, Stubble. Puente de diciembre, uñas de diciembre, refugios de diciembre. La gente dijo en la gente: "December Tulupes a la banda de rodadura se pone, los patrones astutos en los signos de Windows, el ojo está nevando con nieve, él escarcha detrás de la oreja".
- Chicos, usted sabe que en la antigüedad de diciembre llamó "Jelly". ¿Qué piensas por qué? (Respuestas de los niños).
- Diciembre es muy estudiante y frío, y por lo tanto nos vestimos calurosamente. ¿Qué usamos? (Respuestas de los niños).
(Paredes en enero)
Socket de orejas, zócalo de la nariz
Subir en botas heladas
Se arrugas en el agua, cae.
No hay agua ya, sino hielo. (Enero)
-El mayor mes de invierno es enero. ¿Cómo fue llamado Enero en la antigua?
-En la gente llama enero, Sechen, ya que él corta el invierno a dos mitades. Este mes, el sol brilla con más frecuencia y mira sobre el cielo azul.
El dicho público dice: "Enero en el umbral, llegó al paso del pollo". En enero, los niños a menudo juegan diferentes juegos. ¿Qué puedes jugar en invierno?
(Los niños llaman diversión de invierno)
(LEVENIDO FEMENINO FEMENINO)
Bolsas de nieve walit del cielo
Desde la casa hay desvío de nieve,
Que buran y ventiscas
En el pueblo de Flaw (febrero)
- El último mes de invierno - febrero. ¿Cómo llamaste en los viejos tiempos?
-El invierno de febrero desde la primavera se encuentra. En los viejos tiempos, febrero llamó Fruta del Viento, Preching, Blogyre. Tales nombres a diferencia. ¿Qué significaría esto?
- Ventana - porque en febrero golpean fuertes. Blizzard - porque en febrero a menudo hay ventiscas. Y el stoker, porque ya está estrechamente primavera y todo el más cálido duda al sol. Y también, tal vez, porque cuando la calle es viento, Blizzard, todos están sentados en las casas y calientan los lados en la estufa.
Educador: chicos, caminamos mucho en la calle.
- Háblame de tus impresiones obtenidas durante las observaciones de vigilancia.
- Mira ilustraciones con la imagen de árboles en invierno. ¿Todas las ramas de los árboles son visibles? (No, muchas ramas están cubiertas de nieve y corren.)
- ¿Qué pasó con las ramas de los árboles en invierno? (Las ramas de la severidad de la nieve se inclinaban hacia la tierra. El árbol se molió.) - ¿Y qué son los copos de nieve? ¿Cómo son?
Respuestas de los niños:
3.FIZMINUTKA
Bola de nieve blanca en maceta
Vamos a un círculo.
Nieve, nieve, nieve blanca -
Bola de nieve blanca.
Estamos sumideros en un círculo en un círculo. Un niño se devuelve las manos, la segunda tiene para ellos ("Sanoki")
Y bajo la diapositiva rápido corriendo
Nieve, nieve, nieve blanca -
Nos apresuramos más rápido que todos.
Los niños se levantaron en esquís, van lentamente en un círculo, las manos se inclinan en los codos y se comprimen en las levas, como si estuvieran sosteniendo un palo de los esquís, sus piernas se deslizan en el suelo.
Amigo se unió.
Nieve, nieve, nieve blanca -
Gira, cae en absoluto.
Estamos ciegos de la nieve, "las bolas de nieve están empujando" (las palmas se mantienen "la Copa").
Incluso la muñeca era inteligente.
Nieve, nieve, nieve blanca: ponga las manos en los lados, gire hacia la derecha y hacia la izquierda.
¡La muñeca es mejor que todos!
Los niños en la noche se agitan, las manos debajo de la cabeza ("Dormir").
Y en las cunas son tratadas.
Nieve, nieve, nieve blanca -
¡Duerme muchachos con fuerza a todos!
4. Pérdida sobre cuentos de hadas para temas de invierno.
Educador:
- Por favor, por favor, los niños, ¿y en qué cuentos de hadas hablan de invierno?
Responde a los niños
(El tutor ayuda si los niños les resulta difícil responder.)
¿Qué chica de cuento de hadas en el invierno estaba buscando snowdrops?
¿En qué cuento de hadas la chica derribó una pluma nevada?
¿En qué cuento de hadas, el ciervo del norte ayudó a la niña?
En qué cuento de hadas no le gustaba la niña.
En qué cuento de hadas de un ciervo de debajo de los cascos voló monedas de plata.
En qué cuento de hadas "Nebit Nebit" afortunado
Educador:
- Molders, chicos, conoces muchos tales de hadas, a los que realmente les gustaba cómo respondiste hoy, probablemente amas mucho el invierno. ¿Y mis rompecabezas regalan para poder dar?
5. Enigmas.
Sin manos, sin patas,
Y sabe cómo dibujar.
- \u003d Frost \u003d -
Viví en medio del patio,
¿Dónde está la defensa jugadora,
Pero de la luz solar
Me convertí en un arroyo.
- \u003d muñeco de nieve \u003d -
Invierno en los techos de gris.
Arroja semillas -
CRECIENDO Zanahorias blancas
Bajo los techos ella.
- \u003d SOSELKA \u003d -
Manta blanca
No se hacen las manos.
No torturado y no se rio
Desde el cielo cayó en el suelo.
- \u003d nieve \u003d -
Y no nieve, y no hielo,
Y los árboles eliminarán la plata.
- \u003d Frost \u003d -
Del cielo - estrella,
En la palma - agua.
- \u003d copo de nieve \u003d -
Sin tablas, sin ejes.
Alrededor del puente está listo.
Puente - Como un vaso azul:
Skly, divertido, ligero.
- \u003d hielo \u003d -
6.Signos
- Moldatinas, todos mis rompecabezas adivinan. Y recordemos qué signos populares de invierno sabes.
Respuestas de los niños:
Poca nieve en invierno - verano con lluvias raras.
Nieve invierno - a un resorte prolongado y una mosca lluviosa.
Cálido invierno - a un verano frío.
Invierno seco y frío - para secar y caluroso verano.
A principios de enero, el pájaro carpintero comienza a golpear, a una primavera temprana.
En enero, hay muchos carámbanos frecuentes y largos: el cultivo será bueno.
Frosty Enero - un año de rendimiento.
7.feflexia.
- Bien hecho muchachos. ¿Y ahora dime lo que hicimos hoy contigo? (Respuestas de niños: jugadas, resuelven los enigmas)
-Pro a que hora del año hablaban?
-Pro ¿Qué meses?
- ¿Fue interesante? ¿Qué nuevas palabras te enteraste?

El tema de la lección: invierno: paz de la naturaleza.
Tareas:

- para familiarizar a los chicos con fenómenos de invierno, enseñarles a distinguir los signos del invierno;

- Enseñar a los escolares a establecer la relación entre el enfriamiento y la vida de las plantas y los animales;

- Educar el sentimiento de empatía, el deseo de ayudar a los animales en tiempos difíciles.

Equipo:

para profesor - presentación;

para estudiantes - Tutorial, Cuaderno. Durante las clases
I. MOMENTO ORGANIZACIONAL.

Por la noche en los campos, bajo los Pittles.

Dyrlyt, swinging abedul y abeto:

Mes entre Tuchuk sobre el campo brilla, -

Sombra pálida corre y se derrite:

Parece en la noche: entre abedules blancos.

Roto en la mullida de la escarcha.

II. Actualización del conocimiento y formulación del problema.

- Los enigmas de Frost Ivanovich le provocarán el tema de nuestra lección.

Pellizcar las mejillas, la nariz de pellizco,

Pero sin miedo a nosotros: (Frost)

Yo ardy hacia adelante,

Bajo las piernas fuertes: (hielo)

Los asteriscos de acero están girando,

Comenzó a ir al suelo

No, no estrellas, pero vacío,

No Mushki, A: (copos de nieve)

¡Vacaciones de invierno!

¡Feliz día!

Necesito chicos trineos,

Esquí y: (Patines)

Llegó el frío,

Convertido en agua helada.

Conejito largo gris

Conejito blanco envuelto,

Dejé de rugir un oso,

En la hibernación cayó en Boru Bear.

Quien dirá quien sabe

¿Cuando sucede? (Invierno)

- ¿Con qué palabra son todas las palabras que has estado conectado?

- Están conectados con la palabra "invierno".

- Adivina el siguiente enigma:

Troika, Troika voló,

Cuelga en ese blanco Troika.

Y en el trineo se sienta la reina,

Belokosa, Belolitz.

¿Qué agitó la manga?

Todos cubiertos de plata.

- Esto es invierno e invierno.

- ¿Quién llamará los meses de invierno?

Diciembre es el comienzo del invierno. Este es el primer mes nevado. Diciembre es el mes más oscuro. En este momento lo mas noches largas Y los días más cortos. El sol sale tarde y se esconde temprano. Altamente no se levanta, así que camina a lo largo del borde del cielo. Y diciembre es este último mes del año.

Enero es el primer mes del año, pero el segundo mes medio de invierno. Este es el mes más frío. Es especialmente frío en clima claro, cuando el sol brilla en el cielo, y por la noche, la luna. En tal clima, las mejillas y las narices se vuelven rojas y se queman, como si alguien brille para ellos. Esto es Frost. Para esto, fue apodado escarcha, una nariz roja. Y cuando las nubes están corriendo y cayendo que la nieve se calienta. ¡Todo lo contrario! ¡Todo no es como en verano! Al sol - frío, con nubes - cálido.

Febrero - El último mes de invierno. En febrero, la nieve más profunda y las mayores derivas. Este es el último mes de invierno.

En febrero, la nieve más profunda y las mayores derivas. Y también bien en este clima para jugar bolas de nieve. Y en febrero, los vientos a menudo soplan. Soplan la nieve desde el suelo. Krink él, lleva, tira. Juego, Blizzard, Blizzard, Blizzard, Snowstorm.

- Tome cartas con objetos y círculo un lápiz azul, artículos que se encuentran solo en invierno.

- Vamos a verificar ahora.

- Adivina los acertijos y nombran este artículo.

No me criaron,

Nieve cegada,

En lugar de la nariz inteligentemente

Zanahorias insertadas.

Ojos - carbón, labios - nudos.

Frío, grande,

¿Quién soy? (Monigote de nieve)

Por encima de la parte superior crece, la raíz arriba crece (carámbano)

III. Junta "Apertura" de nuevos conocimientos.

- ¿Qué piensas, cuándo descansa la naturaleza? ¿Verano, otoño, primavera o invierno?

- Entonces, ¿qué diremos hoy en la lección?

- El tema de nuestra lección "Invierno: Paz de la Paz de la Naturaleza".

- ¿Por qué el invierno llame "paz de la naturaleza"?

- Mira la ilustración y dígame qué cambios (signos) ocurren en la naturaleza con la llegada del invierno.

- El invierno se hace frío, la naturaleza pone un atuendo de nieve, los ríos se congelan, nevando. (Se vuelve más frío, el cielo se cubre con más frecuencia con las nubes, los sedimentos caen en forma de nieve, los días son cortos, y la noche es más larga).

- Escucha y dime lo que dicen:

Ligero esponjoso,

Brillante, blanco,

Que limpio,

¡Qué audaz!

- Así que dicen sobre la nieve.

- ¿Y quién de ustedes sabe cómo se forman los copos de nieve?

- Escuche la historia "Fly Snow Mushki" V. Arkhangelsky y aprenda muchas cosas interesantes sobre la formación de copos de nieve.

Las armas de nieve vuelan.

El invierno ha llegado. Desde el norte, un viento de estudiante sopló, y los copos de nieve cayeron del cielo. ¡Gira en el aire y cae al suelo, uno más hermoso que otro! Aquí hay una flor con seis pétalos; Aquí hay un asterisco con seis rayos; ¡Aquí está el mejor plato con seis caras!

Visitamos a los científicos en las nubes en las nevadas y vimos cómo se formaron los copos de nieve. Bajo el avión, la nieve cayó, y los pequeños cristales de hielo brillaban en alto en el cielo. Y tan pronto como el hielo desciende en la nube, inmediatamente se convirtieron en copos de nieve ligeros y suaves.

Pequeños témpanos de hielo en altos palos son vapor de agua congelados. Él está en todas partes en el océano que nos rodea. En la primavera, el verano, la caída del vapor se convierte en una gota de lluvia, y en invierno, en los copos de nieve.

El más silencioso del clima helado, los copos de nieve más hermosos cayendo en el suelo. Con viento severo, tienen rayos y facetas, y las flores blancas y las estrellas se convierten en polvo de nieve. Y cuando la escarcha es Messenger, los copos de nieve se convierten en bolas blancas densas, y estamos hablando, entonces la crup cae del cielo.

Cayendo en el suelo, los copos de nieve se están tembiendo entre sí y, si no hay escarcha, se forman copos.

La capa detrás de la capa cae la nieve al suelo, y cada capa se pierde primero, porque hay mucho aire entre los copos de nieve.

- ¿Y quién de ustedes sabe por qué los cultivos de nieve debajo de las piernas?

- Se migas porque la severidad de tu cuerpo rompe los asteriscos y los rayos.

- Descubre los libros de texto con. 88 El hermoso copo de nieve más real.

Fizkultminutka.

- De pie e imagine que estamos en el bosque de invierno de Frost Ivanovich.

El sol calienta el suelo débilmente, (manos arriba y abajo)

Por la noche, las grietas de las heladas (manos en el cinturón, inclinadas hacia un lado)

En el patio en los babetones de nieve (manos en el cinturón, gírelo a su alrededor)

Plaza de la nariz de la zanahoria. (Los niños muestran la nariz)

En el río fue repentinamente agua.

Fijo y duro, (salto en el sitio)

Blizzard enojado

La nieve está girando, (los niños están circulando)

Notas por todas partes

Snow White Silver. (Imitar los movimientos con las manos)

- Considera una foto con la imagen del bosque de invierno.

- Tenga en cuenta que la mayoría de los árboles están parados con ramas desnudas de las hojas, parece que las plantas duermen profundamente, pero no es del todo cierto. Los árboles están casi durmiendo, o más bien, están inactivos, ya que estaban bien preparados para el frío: debajo de la corteza, tienen una capa de corcho densa que protege del clima frío, los riñones están cubiertos con escamas, a lo largo de los árboles de verano, tienen acciones acumuladas. .

- Pero no todos los árboles sueltan las hojas.

- Dime, ¿qué árboles no dejan caer las hojas?

- Pinos y comidos. Sus agujas están cubiertas de depilación, por lo que la escarcha no tiene miedo.

- ¿Qué dificultades están experimentando animales en invierno, cómo se comen? (Los alumnos hablan de proteínas, liebre, zorro)

- No solo las bestias preparadas para sobrevivir al frío. Muchas aves volaron en los bordes cálidos en la caída.

- Orioles, cortes de pelo, las golondrinas vuelan a los bordes cálidos. En invierno, la mayoría de los insectos desaparecen, y las aves se vuelven difíciles de extraer alimentos.

- Pero los bullfinches y los cofres por el contrario nos van a invierno. Y cómo nos dirán invierno ...

- ¿Qué pájaros permanecen inverniendo?

- Gorriones, avena, soroki, tetas.

- Estas aves son bien toleradas frías, ya que las plumas y las pellizas son ropa muy cálida, y la sangre de los pájaros está caliente, que la escarcha no tiene miedo de las aves.

- Entonces, ¿de qué preguntó un cine?

- ¿Cómo podemos ayudarles?

Pooh "alimentar aves en invierno".

V. El resultado de la lección. Reflexión.

Ninguna de la temporada es tan magnífica. En el verano, en la primavera, la tierra de Bodra, el follaje del follaje de los árboles, el río rueda su agua con problemas, la pradera grita con una variedad de colores, impactantes y un pico de insectos, aves, todo se mueve, Todo es animado y se extiende al calor solar.

En invierno de lo contrario. Todo lo animado miró a las profundidades de la tierra, agujeros, tragamonedas, huecos y durmiendo, esperando la primavera y el sol. Los árboles estaban expuestos, las aves volaron, y las que permanecían, no cantaban y volaban a Zlyabko y pausadas. Y el mago-invierno le da a todo este desierto una nueva vida, "fija, tonta, maravillosa vida". Esta es una vida salvavidas, tiempo de naturaleza inusualmente blanca y tranquila.

- chicos, ¿por qué dicen que "invierno - paz de la naturaleza", que "en invierno, la naturaleza duerme"?

- Revise sus dichos leyendo la conclusión en el libro de texto S.87.

Levanta tus manos a los que:

trabajado en plena vigencia;

trabajó bien, pero podría funcionar mejor. ¿Por qué?

- ¿Qué estado de ánimo terminas la lección?

- ¡Bien hecho! Usted trabajó activamente, realizó tareas de manera rápida y con precisión, escuchó con cuidado a sus compañeros de clase.

Kuznetsova n.n.,

profesor de escuela primaria,

categoría de mayor calificación

Mou "sosh №1 g. kalininsk

Región de Saratov "

Tareas: 1) Introduce a los estudiantes con las peculiaridades del tercer mes de invierno y con

cambios en la naturaleza.

2) Dale una idea de la ventisca, ventisca, purga, descongele.

3) Desarrollar la percepción emocional de los fenómenos naturales.

4) Rail una actitud cariñosa hacia animales y aves.

Durante las clases.

    Org. momento.

Una vez, dos, por encima de la cabeza.

Tres, cuatro - manos más anchas.

Cinco, seis, siéntate tranquilamente.

    Introducción al tema de la lección.

Chicos, hoy tenemos una época muy hermosa del año.

Y qué, aprenderás, adivinando el enigma.

Lo que un triple voló:

Cuelga en ese blanco Troika.

Y en el trineo se sienta la reina,

Belokosa, Belolitz.

¿Qué agitó la manga?

Todos cubiertos de plata.

(Invierno)

Sí, hoy nuestro invitado es el Wizard-Winter.(1slide)

El invierno vino a nosotros hoy, no es por casualidad. Ella nos trajo el tema de nuestra lección de hoy.

Pero para esto debes adivinar el enigma, que ella preparó para ti.

Snow Brilliats del cielo.(2slide)

Desde la casa hay desvío de nieve.

Luego estalló, luego las ventisas

En el pueblo huyó.

Por la noche, Frost Sillen,

Durante el día de las gotas, se escucha el timbre.

El día estaba ganando notable.

¿Qué, dime, para el mes?(Febrero)

Piensa ¿Cómo se puede llamar el tema de nuestra lección?

Abramos una cuenta en la página 20 y leamos el tema de la lección, que nos trajo el invierno.(3slide)

    Lección de temas de mensajes.

    Trabajar en el tema.

Chicos, y febrero, ¿cuál es el mes de invierno?(3)

¿Y cuál es la cuenta del año?(2)

¿En qué mes dicen: "Año-comenzando, invierno-medio"? (enero)

Nombre el mes que finaliza el año (diciembre)

Ahora nombra a nuestro huésped todos los meses de invierno en orden.

(4 diapositivas)- El Wizard-Winter propone recordar el enigma y decir qué fenómenos naturales señalan a febrero.

Y ahora le leeré un mensaje de texto en la página 20, bajo el tema, y \u200b\u200bpiensas en qué otras funciones de la naturaleza lo hablas.

¿Qué fenómenos de la naturaleza lo hablas?

Chicos en el textofebrero Llaman al mes de balances y vientos, ventiscas y ventiscas.

Nuestro invitado quiere saber, pero ¿sabes por qué se llama este mes?

D.M. En febrero, sostienen 2 novias: una ventisca, sí, ventisca.

¿Qué piensas, por qué palabra podría pasar la palabra?"Malel"? "tormenta de invierno"?

D.M. La Blizzard y Blizzard se formaron de las palabras "venganza" y "adoración". El viento puede vengarse la nieve a lo largo de las carreteras o campos, y puede levantarlo y curvarlo en el vórtice de nieve. (5i 6slide)

La tormenta de nieve fuerte se llama buran o purgot.

Vamos a decirnos nuestro invitado, qué fenómenos naturales vieron en estos 10 días.(Viento, Frost, Blizzard)

Y en febrero, a menudo hay un deshielo.(7 diapositivas)

¿Quién sabe lo que es?

D.M. Este es uno de fenomenos naturalesCuando después de las nevadas o las heladas, la temperatura del aire aumenta tanto que la nieve y los carámbanos comienzan a fundirse.

¿Qué crees que puedes escuchar en la naturaleza durante este período? (gotas)

Sí, las gotas de llamada pusieron su alegre canción y llaman la belleza de la primavera. Por lo tanto, a veces este mes se llama"Doterpi a la primavera".

Chicos, me parece que lo sugerimos. Vamos a pararnos y rodar en esquís.

Fizminutka

Ski en el bosque van,

Subimos en la colina.

Sticks a nosotros ayudará

Habrá fácil para nosotros.

De repente se levantó un fuerte viento.

Él gira los árboles, se vuelve

Y entre las ramas del ruido.

La nieve vuela, vuela, moscas.

Y hay desviaciones alrededor

La nieve estaba cubierta por la carretera.

Bueno, vamos, vamos

Y llegamos a tu casa.

Y ahora el invierno nos invita con ella de nuevo ve abosque de invierno Y observa su "vida" y la vida de sus habitantes.

¿Estás de acuerdo?

¡Entonces adelante!

Bueno, aquí estamos en el bosque. Oh, algo enorme se encuentra con nosotros en el camino. Este asistente Whale quiere que adivinemos el crucigrama, que preparó y descubrió lo que era.

¿Adivinar? (8 diapositivas)

    Paseo por el campo, WAG, DRIMA,

No quiero saber a nadie.

A lo largo de la carrera del pueblo,

Nota sugerground.(tormenta de nieve)

2. ¿Quién es esta, guerra?

Sin alas vuela

Y sin sudadera

Observaciones de trazas. (tormenta de invierno)

    Que es el maestro

En el agujero de la escena

Y hojas y hierbas,

Y rosas de matorral? (escarcha)

    Lluvia de invierno

De estrellas-niños

No golpeando la ventana,

No establezca en el techo.(nevada)

- ¿De qué nos impide? (ventisquero)

Vamos a superar el Snowdy Snowdrift y ... Finalmente, estamos en el bosque.(9 diapositivas)

¿Y qué pasa aquí?

Cerrar los ojos escuchar ...

¿Qué escuchaste?

¿Qué viste?

Ahora escucha, como se indica sobre esto en el texto, que se llama "Forest Pictures" en la página 1220 de nuestro tutorial.

¿Qué tipo de bestias hablan en el texto?

¿Qué animales pasan el invierno en una hibernación?

¿Por qué la liebre confunde las trazas?

¿Qué crees que la liebre es cobarde o cuidadosa?

    Trabajar en el cuaderno.

Nuestro invitado, invierno, quiere verlo cómo conoce animales y casas en las que invierten.

Abra el cuaderno en la página 44º. Preparar un simple lápiz.

Necesitas conectar la línea dibujando un animal con el lugar de su invernada. Realiza la tarea usted mismo.

(Cheque) (10slide)

Vi. Trabajar en el tema.

- Chicos, ¿sabes quién es difícil tener en invierno?

¿Por qué?

D.M. Febrero es el último, el mes más terrible para muchos animales salvajes. Mes de pestillo. Reservas en los animales y en visón, y en despensa subterránea.

Y los pájaros a menudo se muere de hambre.

¿Cómo puedes ayudar y animales y aves para sobrevivir este momento difícil?

Y los alimentadores se pueden hacer de diferentes materiales.(11slide)

¿Cuál de ustedes tiene alimentadores?

¿De qué son?

D.M. Pero no importa cuán duro sean los animales, todavía.febrero - Muchos animales son bodas.

Tal vez alguien sabe lo que los animales hacen sus bodas en febrero?

D.M. - Lobos, zorros rojos, liebres, los castores organizan sus bodas en febrero. Y algunos animales son vistos por la descendencia. En febrero, Bear Bear. En el bosque todavía está frío, y en el calor de Berorgan, acogedor. Y mamá está cerca.

Chicos, ¿qué vacaciones se celebran las personas en febrero? (23 de febrero, Maslenitsa)

Dicen en la gente: "Febrero y sabio, y circulando, y los pecados se calientan".

Y, sin embargo, febrero no es solo un final frío de invierno, sino también una época muy hermosa del año.

Mira las fotos. Muchos artistas admiraban a nuestro invitado, en invierno, mostrando su belleza.

Y escritores y poetas admirados en sus obras.

Y ahora los chicos nos leerán extractos de los poemas.

S.Senin "Bereza"

1. Abedul blanco debajo de mi ventana.

Nieve ding

Precisamente plata.

En ramas mullidas

SNEZHOY KAIMA

Cepillos para discapacitados

Fringe blanco ...

A.S. Pushkin "Invierno mañana"

2. ¡Y ahora, mira por la ventana!

Debajo de los cielos azules

Magníficas alfombras

Brillante en el sol, la nieve se encuentra ...

S.YA. MARSHAK "FEBRERO"

3. Los vientos brillan en febrero,

Espere en los tubos ruidosos.

Serpiente se precipita en la tierra

Membrana ligera.

Bueno, qué, aquí está nuestro paseo y se acercó al final. Es hora de que regresemos.

Volvamos a la clase y resumemos.(12 diapositivas)

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