Las tarjetas para los niños con la tarea recogen el parche. Material sobre el tema: Juego didáctico "Encuentra el parche
Tatiana Yarlykina
Para el desarrollo del bebé, se necesitan varios juegos educativos; por ejemplo, su hijo aprenderá a leer, contar, escribir y expresarse mucho más rápido. Uno de estos juegos se llama « Recoge un parche en tu ropa» ... Gracias a este juego, niños se desarrolla la atención, el pensamiento y la memoria visual. La esencia del juego es Siguiente: necesita hacer coincidir ciertos fragmentos con las partes vacías de una imagen. La ventaja del juego es que los fragmentos pueden verse como formas geométricas, que tiene un efecto aún mejor en la memoria visual del niño. A tu hijo le encantará el juego « Recoge un parche en tu ropa» !
Juego didáctico para niños de 2 a 4 años
« Recoge un parche en tu ropa» .
Objetivo: Consolidar la capacidad de encontrar una forma geométrica de un determinado tamaño y color.
Tareas:
Enseñar que los niños seleccionen parches por color y forma;
Desarrollar en niños pensamiento lógico, Atención;
Reforzar el conocimiento de las formas geométricas. (círculo, óvalo, triángulo, cuadrado); nombres de colores (rojo, amarillo, azul, verde);
Para cultivar la perseverancia en niños, la capacidad de participar productivamente en actividades conjuntas, el deseo de mantener relaciones amistosas con los niños, la capacidad de trabajar en equipo, el interés por el juego.
Progreso del juego: El maestro saca muñecos de diferentes ropa... Beats la situación: muñecas estaban jugando y accidentalmente se rompió ropa, necesitas ayudarlos, recoge parche(color y forma deseados)... Necesito recoger una pieza parche, de una forma y color adecuados para coser los agujeros en ropa.
En caso de dificultad, debe ayudar al niño.
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Objetivo:
Tareas:
Educativo:
"parches" en forma y color;
* desarrollar la atención;
Desarrollando:
Educar:
Material de juego
Acción del juego:
Progreso del juego:Juego didáctico "Encuentra el parche"
Objetivo: Desarrollo de la atención, pensamiento lógico y percepción visual en niños de 3 a 4 años. Consolidación de la capacidad de encontrar una figura geométrica de cierto tamaño.
Tareas:
Educativo: Enseñe a los niños a elegir los
"parches" en forma y color;
* desarrollar el pensamiento lógico en los niños;
* desarrollar la atención;
* Forme una idea de formas geométricas (círculo, óvalo, triángulo, cuadrado, rectángulo).
* Consolidar la capacidad de distinguir entre formas geométricas en tamaño.
* Ejercicio en la selección de las formas geométricas deseadas.
Desarrollando: Desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento lógico, la percepción visual, la capacidad de analizar y comparar, desarrollar la motricidad fina de las manos, vocabulario, percepción del color, consolidar el conocimiento del color.
Educar: Fomentar la capacidad de participar productivamente en actividades colaborativas. El deseo de mantener relaciones amistosas con los niños, la capacidad de trabajar en equipo, el interés por el juego, la capacidad de respuesta, el deseo de ayudar a los demás. Para formar la capacidad de observar las reglas del comportamiento cultural durante el juego, para cultivar la perseverancia, el deseo de llevar el trabajo comenzó hasta el final.
Material de juego: Espacios en blanco para ropa, un conjunto de formas geométricas (todo está hecho de cartón)
Acción del juego: encuentra la pieza que falta en forma y color y "arregla" la ropa.
Progreso del juego: Coloque espacios en blanco de ropa y un conjunto de formas geométricas frente a los niños. Ofrézcase para encontrar el parche que desea. Complicación: encuentre dos vestidos idénticos o dos sombreros idénticos, etc. Para hacer esto, necesita encontrar dos prendas idénticas e insertar los mismos parches (formas geométricas). En caso de dificultad, debe ayudar al niño. Juego didáctico "Encuentra el parche"
Objetivo: Desarrollo de la atención, pensamiento lógico y percepción visual en niños de 3 a 4 años. Consolidación de la capacidad de encontrar una figura geométrica de cierto tamaño.
Tareas:
Educativo: Enseñe a los niños a elegir los
"parches" en forma y color;
* desarrollar el pensamiento lógico en los niños;
* desarrollar la atención;
* Forme una idea de formas geométricas (círculo, óvalo, triángulo, cuadrado, rectángulo).
* Consolidar la capacidad de distinguir entre formas geométricas en tamaño.
* Ejercicio en la selección de las formas geométricas deseadas.
Desarrollando: Desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento lógico, la percepción visual, la capacidad de analizar y comparar, desarrollar la motricidad fina de las manos, el vocabulario, la percepción del color, consolidar el conocimiento del color.
Educar: Fomentar la capacidad de participar productivamente en actividades colaborativas. El deseo de mantener relaciones amistosas con los niños, la capacidad de trabajar en equipo, el interés por el juego, la capacidad de respuesta, el deseo de ayudar a los demás. Para formar la capacidad de observar las reglas del comportamiento cultural durante el juego, para cultivar la perseverancia, el deseo de llevar el trabajo comenzó hasta el final.
Material de juego: Espacios en blanco para ropa, un conjunto de formas geométricas (todo está hecho de cartón)
Acción del juego: encuentra la pieza que falta en forma y color y "arregla" la ropa.
Progreso del juego: Coloque espacios en blanco de ropa y un conjunto de formas geométricas frente a los niños. Ofrézcase para encontrar el parche que desea. Complicación: encuentre dos vestidos idénticos o dos sombreros idénticos, etc. Para hacer esto, necesita encontrar dos prendas idénticas e insertar los mismos parches (formas geométricas). En caso de dificultad, debe ayudar al niño.
Anna Domnina
Juego didáctico« Encuentra el parche»
Objetivo: Desarrollo de la atención, pensamiento lógico y percepción visual en niños de 3 a 4 años. Consolidación de la capacidad de encontrar una figura geométrica de cierto tamaño.
Tareas:
Educativo: Enseñe a los niños a elegir el
"parches"en forma y color;
* desarrollar el pensamiento lógico en los niños;
* desarrollar la atención;
* formarse una idea de formas geométricas (círculo, óvalo, triángulo, cuadrado, rectángulo).
* Consolidar la capacidad de distinguir entre formas geométricas en tamaño.
* Ejercicio en la selección de las formas geométricas deseadas.
Desarrollando: Desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento lógico, la percepción visual, la capacidad de analizar y comparar, desarrollar la motricidad fina de las manos, el vocabulario, la percepción del color, consolidar el conocimiento del color.
Educación: Fomentar la capacidad de participar productivamente en actividades colaborativas. El deseo de mantener relaciones amistosas con los niños, la capacidad de trabajar en equipo, el interés por el juego, la capacidad de respuesta, el deseo de ayudar a los demás. Para formar la capacidad de observar las reglas del comportamiento cultural durante el juego, para cultivar la perseverancia, el deseo de llevar el trabajo comenzó hasta el final.
Material de juego: Espacios en blanco para ropa, un conjunto de formas geométricas. (todo esta hecho de carton)
Acción del juego: Encuentra la pieza que falta por forma y color y "arregla" la ropa.
Progreso del juego: Coloque espacios en blanco de ropa y un conjunto de formas geométricas frente a los niños. Sugerir para encontrar el que necesita parche. Complicación: Encuentra dos vestidos idénticos o dos sombreros idénticos, etc. Para hacer esto, necesitas encontrar dos prendas idénticas e insertar la misma parches(figuras geometricas)... En caso de dificultad, debe ayudar al niño.
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Lyudmila Shirnina
Juego didáctico "Encuentra el parche"
Objetivo: desarrolla percepción sensorial, habla coherente. procesos cognitivos y de pensamiento, creatividad e imaginación.
Para crear los atributos de este juego, necesitaba servilletas domésticas multicolores y, por supuesto, imaginación.
Forma general.
Cada juego tiene su propia trama y tareas. Aquí hay unos ejemplos:
Opción número 1. "Elige un parche para tu vestido"
La maestra invita a los niños a nombrar el color de los vestidos. Luego, llama la atención de los niños sobre el hecho de que cada vestido necesita reparación: es necesario encontrar el parche correcto por color, forma y tamaño.
Opción número 2. "Arreglemos las botas."
"Deportista, deportista, deportista, deportista: la bota gotea,
¿Qué hacer, qué hacer, dónde conseguir el parche?
Los niños encuentran la figura necesaria, acompañando su elección con el cuento: "El agujero de la bota verde parece un triángulo, buscaré el triángulo verde". El maestro pide encontrar botas en dos piernas - izquierda y derecha - para mostrar y decir: "Esta es de la pierna izquierda, esta es de la pierna derecha".
Opción número 3. "Mitones"
"Las manoplas de la niña están gastadas.
La niña empezó a preguntarse qué parche debería buscar. "
(¿Qué color de la manopla? Qué parche buscar por color, por forma)
Opción número 4 "Hacer coincidir un par por color"
La maestra invita a los niños a elegir botas para el vestido.
Opción número 5 "Cerrar la ventana"
El maestro llama la atención de los niños sobre las casas de colores, los invita a decir quién puede vivir en ellas: crayones, crayones, pinturas. verduras frutas. Y luego se ofrece a recoger la figura necesaria y cerrar la ventana. Preste atención a la cantidad de ventanas: ¿qué casa tiene más ventanas?
Di varias versiones del juego, de hecho, hay muchas más. A los niños les gusta este tipo de actividad; para los niños es simple, accesible, brillante y dinámica.
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