Zemljište spremno za događaje je naš zajednički dom. Naša planeta je naša Zemlja! metodička izrada (9. razred) na temu. O kojoj biljci govoriš?

Scenario ekološke igre posvećene Danu planete Zemlje.

Predmet: Zemlja je naš zajednički dom.

Epigraf događaja: „Šuma za pametnu, pažljivu osobu je ceo svet, za naučnika je to ogromna knjiga, za pesnika duga puna preliva“ (L. Leonov.)

Cilj: negovanje brižnog, humanog odnosa prema rodnoj prirodi, osjećaja ljubavi i odgovornosti prema njoj.

Zadaci: 1. Proširiti vidike djece, razjasniti potrebu proučavanja tajni prirode za kasniji život;

2. Uvesti nepoznate informacije o prirodi, skrenuti pažnju djece na ekološke probleme;

3. Negujte poštovanje prema prirodi.

Planirani rezultati: 1. Prošireni horizonti učenika;

2. Želja djece da daju izvodljiv doprinos aktivnostima zaštite prirode.

Oprema: prezentacija, nošnja prirode, izložba crteža na temu "Priroda našeg kraja", muzička pratnja.

Napredak događaja.

slajd 1. Na pozadini muzike, menja se slika posvećena katastrofi u nuklearnoj elektrani u Černobilu 26. aprila 1986. Uz muziku („Anytime, Anywhere“ original Sarah Brightman)

učenik 1 čita:

Bila je topla aprilska noć, jedna od najboljih noći u godini, kada se lišće kotrlja u zelenoj magli po drveću. Spavao je grad Pripjat..., spavala je Ukrajina, spavala je cijela zemlja, još ne znajući za veliku tugu koja je došla u našu zemlju.

Učenik 2. Vlada strašna nesreća

Iznad vodenog oticaja i nebeskog svoda,

Zvijezda černobilske černobilje

Sve zatrovano, prožeto smrću.

Rusija, domovina! Za šta, za šta

Još uvijek imate ovaj test!

Sloveni dragi vi ste kao niko drugi,

Sudbina osuđena na patnju?!

slajd 2. Muzika se završava. Pitanja na slajdu:

O kom događaju pričamo?
Kada se to dogodilo?
Koliko godina ima godina?
Koje su zemlje stradale od ovih događaja? (Ukrajina, Bjelorusija, Rusija, Finska, Austrija, Italija, Poljska, Švedska, Rumunija).
Koje su posljedice ovog događaja?
U kom gradu se to dogodilo?

Učenik 3. nezgoda na nuklearna elektrana u Černobilu, tragični događaji povezani s njim, njegove posljedice će još dugo biti predmet pomne pažnje svih ljudi na zemlji.
Koji praznik se slavi 22. aprila? I ne možemo dozvoliti da se ovakva katastrofa ponovi.

Slajd 3. Pojavljuje se natpis "Dan Zemlje". Praznik čiste zemlje, čiste vode, čistog vazduha.

Čitalac izlazi sa globusom u rukama i čita.

Reader 1. Gledam u globus

I odjednom je uzdahnuo, kao da je živ,

A kontinenti mi šapuću:

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

U tjeskobi šumaraka i šuma,

Rosa na travi, kao suza!

A izvori tiho pitaju:

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

Duboka reka je tužna

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

Jelen je zaustavio svoj trk:

„Budi muškarac, čoveče!

Verujemo u tebe, ne laži

Čuvajte nas, čuvajte nas!"

Gledam u globus

Tako lijepa i draga!

I usne šapuću na vjetru:

"Spasiću te, spasiću te!"

Vodeći: Dobar dan momci!

Vrlo često čujemo kako ljudi oko nas razgovaraju o problemima očuvanja prirode, čiji su dio i sami: sjećaju se da smo svi jako ovisni o okruženju koje nas okružuje. Kako želimo vidjeti čiste potoke, rijeke i jezera, šetati čistom šumom koju niko ne zasipa, vidjeti životinje ne samo na TV-u i u zoološkom vrtu.

slajd 4. Danas ćemo govoriti o prirodi, o našem odnosu prema njoj, o poštovanju svih živih bića i o sposobnosti da predvidimo posljedice svog ponašanja u prirodno okruženje. Pričaćemo o EKOLOGIJI.A ko zna kakva je ovo nauka?

« Oikos" na grčkom znači "kuća", "logos" - "proučavanje, nauka". Ekologija je nauka o našem zajedničkom domu. A šta je naš dom?

Tako je - PRIRODA.

slajd 5. Termin "ekologija" je 1866. godine predložio njemački biolog Ernest Haeckel. Ali tek od druge polovine 20. stoljeća, čovječanstvo je počelo proučavati interakciju organizama jedni s drugima i sa okolinom. Sav život na Zemlji je međusobno povezan, i to tako precizno da mikroskopski incident na nivou najsitnijih bakterija može dovesti do nepovratnih posljedica u životima ljudi.

Slajd 6. Epigraf našeg događaja su redovi: "Šuma za pametna, promišljena osoba- To je ceo svet za naučnika- velika knjiga za pesnika duga puna preljeva ”(L. Leonov.)

Vodeći. Danas morate učestvovati u različitim takmičenjima - razigrani i ozbiljni, za to se morate podijeliti u 3 tima.

Konkurs za izbor prvog tima: Tim je izabran"Pametni radoznali ljudi."

Slajd 7. Imenujte mjesta koja prepoznajete na fotografiji. (Morsko oko, most na jezeru Yalchik, breza na putu za Karay, školska lokacija, most na izvoru sela Otymbal, duga na kraju sela Otymbal).

Takmičenje za izbor učesnika u drugom timu: Tim "prirodni naučnici"

Slajd 8. Fotografija 6 naučnika (Przhevalsky, Lomonosov, Darwin, Weizmann, Mosolov, Michurin).

Takmičenje za izbor članova tima"Pesnici prirode.

Slajd 9. Slika 6 pjesnika. (S. Jesenjin, A.K. Tolstoj, F. Tjučev, A. Fet, A. Puškin, V. Kolumbo).

slajd 10.Saznajte šta je prikazano na slajdu (članovi žirija se biraju).

Slajd 11. Krajem prošlog veka čovečanstvo je shvatilo da je naša planeta krhka i ranjiva. Najranjivije na njemu su šume: na kraju krajeva, one su te koje daju kiseonik koji nam je toliko potreban. Većina ljudi misli da je šuma mnogo drveća koje raste zajedno. Ali onda su i park i bašta i aleja šuma? Ne, šuma je zajednica drvenastih, zeljastih biljaka i raznih životinja.

Vodeći. Koji praznik se slavi krajem marta? (Dan ptica).

Naše prvo takmičenje se zove "Upoznaj ptice".

slajd 12.(vrabac, patke, guske, golden, fazan, sjenica, bibr). Učesnici pišu imena na papirima i predaju ih žiriju.

Čitač 2.

Bogatstvo ruskog pejzaža
Imamo potpunu kontrolu nad:
Blizzard zime srebrna pređa,
Zelena proljetna čipka.
Ljetnje popodne na vrućini,
Večer, zavirivanje u govore
Šarene livade u boji,
Topli vosak žutih polja.
Oslikana krila koja opadaju
Preko plavih jezera bez dna
Sve ovo, a potrebno je i srce
Zaljubite se u cijeli svijet
U rodnom prostoru.

Slajd 13. Drugo takmičenje. Kako se zove ptičja kućica (gnijezdo). Gdje ptice vole da grade gnijezda? (Na drveću) Stoga se zove naše drugo takmičenje « šumski kviz » a mi ćemo pričati o raznim stablima. Svaki odgovor vrijedi 2 boda. Pitanja timovima redom.

1. Koja vrsta četinara baca iglice za zimu? (ariš)

2. Da li je moguće posjeći sva šuplja stabla u šumi? (ne, ptice se gnijezde u njima i šišmiši)

3. Zašto u borovoj šumi ima mnogo mrtvih grana, a sami vrhovi borova postaju zeleni (bor je biljka koja voli svjetlost).

4. Zašto se šumski putevi nakon kiše ne suše duže nego u polju (nema vjetra pa je isparavanje manje)

5. Koje biljke se mogu koristiti u šumi za pravljenje čaja? (jagode, maline, origano, itd.)

6. Koje biljke u šumi se mogu koristiti za liječenje prehlade? (podbel, timijan, jagoda, itd.)

7. Drvo čije je drvo veoma izdržljivo i otporno na propadanje. Zgrade od njega su očuvane 300-500 godina? (ariš)

8. Od koje vrste drveta se prave šibice? (jasika)

9. Koje drvo se koristi za izradu papira i rajona? (krzno, bor).

slajd 14.Žiri sumira međurezultate. Zvuči pjesma "Bila je breza u polju".

slajd 15. Treće takmičenje. "Pogodi amblem."

Domaćin: Sledeći takmičenje pod nazivom "Pogodi amblem".

Članovi tima moraju pogoditi ambleme (prirodni rezervat Bolshaya Kokshaga, grb regije Volga, zona radijacijske kontaminacije, Belovezhskaya pushcha).

Dok igrači razmišljaju o svojim odgovorima, mi ćemo igrati zaigranu ekološku igru ​​s navijačima. Ja postavljam pitanja, a vi odgovarate:

1. Pod kojim se drvetom krije gofer kada pada kiša? (gofovi se skrivaju u jazbinama tokom kiše, jer u stepi u kojoj žive nema drveća)

2. Ko je iznad nas naopačke? (letjeti)

3. Šta je između grada i sela? (veznik "i")

4. Letjela su 3 noja, lovac je ubio jednog, koliko je nojeva ostalo? (nojevi ne lete)

5. Da li je moguće posjeći ruke na vodi? (da, kada se pretvori u led)

6. Koliko daleko u šumu može trčati zec? (do sredine, a onda istrči).

slajd 16.“Ne zadirkuj pse...” (pevaju učenici 1-2 razreda)

Slajd 17. Voditelj:naš četvrti Konkurs se zove „Barometri uživo ». Od igrača zahtijeva ne samo poznavanje okolišnih obrazaca, već i domišljatost, brzinu i sposobnost da objasne problem ili situaciju. Dakle, pažnja: Nastavite da prihvatate

Sve interesuje kakvo će vreme biti sutra, prekosutra, za nedelju dana. Međutim, prognostičari često griješe. Ali na našoj planeti postoje stvorenja koja su bez ikakvih kalkulacija u stanju predvidjeti vrijeme. Naučnici sada imenuju oko 600 vrsta životinja i 400 vrsta biljaka koje mogu biti barometri, indikatori vlažnosti, temperature zraka, predskazači nevremena, nevremena ili lijepog vremena bez oblaka.Znate li narodne predznake?

Mravi brzo zatvaraju sve ulaze u mravinjak ( Padaće kiša)

Toplovi stižu rano u proljeće (proljeće će biti toplo)

Sjenica ujutro počinje da škripi ( Sačekaj mraz)

Pas se sklupča i leži u klupku ( Hladnoća će doći)

Vrapci se kupaju u prašini ili u lokvi ( Padaće kiša).

Ako je noću bilo mraza (neće biti snijega).

Slajd 18. Voditelj.A sada peti « Takmičenje zagonetki o prirodi.

Koji put

Voze pola godine

I idu na šest meseci? (rijeka)

Dva brata

Gledanje u vodu

Stoljeće se neće konvergirati. (Rijeka i obale)

na sredini terena

Ogledalo laže

plavo staklo,

Okvir je zelene boje. (ribnjak)

Oko vode

A piće je problem. (More)

Na more ide, ide

I stići će do obale -

Ovdje će nestati. (val)

Ni more, ni kopno

Brodovi ne plove

I ne možeš hodati. (močvara)

bela šargarepa

Raste zimi. (sladulica)

Šta raste naopako? (sladulica)

Ne gori u vatri

Ne tone u vodi. (led)

U novom zidu

U okruglom prozoru

Slomljeno staklo tokom dana

Umetnuto preko noći. (rupa)

Tukli su me, tukli su me,

Uvijaju se, seku

sve trpim

I sve najbolje plačem. (Zemlja)

Šta je deblje na svijetu? (Zemlja)

Diši, raste

I ne može hodati. (biljka)

Veselo u proleće

Ljeti je hladno

Umire u jesen.

Oživljava u proleće. (šuma)

Ljeti rastu

I pasti u jesen. (lišće)

Zima i ljeto

Jedna boja. (krzno, bor)

Postoje izbijeljeni stupovi,

Imaju zelene kape. (breze)

Na livadi je ljepotica:

U beloj haljini

U zelenom kaputu od ovčije kože.. (Breza)

Niko je ne plaši

I ona se trese. (Aspen)

Kozaci stoje

Imaju bijele kape. (udarac ispod snijega)

Mekana, nije pahuljasta

Zelena, ne trava. (mahovina)

bijele ovce

Trče oko svijeće. (Verba)

Ispod sloja, sloja

Objesite četke

Sa crvenim garusom. (rowan)

Uništene ptice

plavi testisi,

Okačen na drvo:

Soft shell.

protein slatko,

I žumanca. (šljiva)

plava uniforma,

bijela podstava,

U sredini -

Slatko. (šljiva)

Sjedim na terasi

Mali kao miš

Crveno kao krv

Ukusno kao med. (trešnja)

mala crvena matrjoška,

Bijelo srce. (maline)

Vrijedi Egor

U crvenoj jarmulki

Ko god prođe,

Svaki naklon daje. (jagoda)

Na šumskom proplanku

Tatjana se razmeće:

grimizni sarafan,

Bijele tačke. (jagoda)

Dvije sestre su zelene ljeti

Do jeseni se zacrveni,

Drugi postaje crn. (crna i crvena ribizla)

Chernenka,

mali,

dušo,

Momci su slatki. (borovnica)

Vrijedi Antoshka

Na jednoj nozi

sam mali,

I šešir je veliki. (gljiva)

Stojim na livadi

Tatyanka u crvenoj haljini:

Sve u belim tačkama. (Amanita)

Slajd 19. Voditelj: šesto takmičenje PATTER. (Svaka ekipa dobija govornicu)

drhtave peraje,

I zubasta, i mršava,

Tražite hranu za sebe,

Štuka šeta oko deverike.

Čaplje su napravile gnijezdo od kudelje.

Kapljice su kapale sa tmurnog neba.

Čaplje su se smočile u gnijezdu kudelje.

Čuje se šuštanje u trsci -

Zuje mi u ušima:

Sto neustrašivih žaba

Plaše čaplju šapatom.

Slajd 20. Voditelj.Utakmica sa gledaocima. A sada će biti blic. Ja postavljam pitanje, ti odmah odgovaraš.

Koja je najmanja ptica? (Kolibri.)

Najbrža morska životinja? (Delfin.)

Koje su ptice najviše na zemlji? (Kokoške, vrapci.)

Koja je najtanja nit u prirodi? (web.)

Da li je kit riba ili životinja? (Morska životinja.)

Najbrža suši životinja? (Gepard.)

Niko se ne plaši, ali cela drhti. Koje drvo? (Aspen.)

Gdje je skakavcu uvo? (Na nozi.)

Koji zimski mjesec najhladniji? (Januar.)

Koja životinja voli maline? (Medvjed.)

Raste li drvo zimi? (ne)

Šta je nacionalno drvo Rusije? (Breza.)

Kojoj velikoj reci su ruski pesnici posvetili svoje pesme? (Volga.)

Šta ne možete uzeti u sito? (Voda.)

Ime kog cvijeta se sastoji od čestice, prijedloga i stražarnice? (Ne zaboravi me.)

Žiri sumira rezultate prethodnih takmičenja.

Slajd 21: naše sedmo takmičenje - « pantomima"

Svaki tim je pozvan da izrazima lica i gestikulacijom pokaže ekološka pravila ponašanja u selu i prirodi. A navijači moraju pogoditi koja su pravila u pitanju. Učesnici takmičenja izvlače letke-zadatke:

1. Ne berite cveće! 2. Ribolov u rijeci je zabranjen! 3. Pažnja, divlje životinje!

4. Štedi vodu! 5. Ne pravite buku u šumi! 6. Ne hodajte po travnjaku!

(Ekipe zastupaju ekološka pravila, žiri ocjenjuje takmičenje).

Slajd 22. Voditelj.Osmo takmičenje "Pogodi ekološke znakove".

( ne uništavajte mravinjake, ne dirajte piliće ni u gnijezdu ni na zemlji, ne lomite biljke, ne hvatajte životinje u šumi, ne oštećujte koru drveća, mi ćemo zaštititi okoliš).

slajd 23. Žiri sumira rezultate takmičenja, naziva ukupan rezultat. Zvuči pjesma "Ne kidaj cvijeće, ne kidaj". (1,2,3 4 časa).

slajd 24.

Čitač 3. Monolog prirode. (u toku je muzička pratnja).

Ja sam priroda. Ja sam veliki majstor.

Vječni gospodar života. Mogu…

Zemlja je naš zajednički dom

Ekološko putovanje.

(skripta za djecu osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta)

T.V. Voroshnina, šef seoske podružnice Verkhnevarzhensky br. 4

MUK "Veliki Ustjug centralizovani bibliotečki sistem međunaselja".

Vodi 1. Pogodi zagonetku:

Nema početka, nema kraja

Bez glave, bez lica

Ali svi znaju - i mladi i stari,

Da je ogromna lopta. (Zemlja)

Vodstvo 2. Zemlja je zajednički dom za sve nas. Kažu ljudi: "Nikoga nisam rodila, ali me svi zovu majka." Živeći u ovoj kući, osoba treba da bude ljubazna, da se brine o ostalim stanovnicima.

Uostalom, more bez ribe nije more.

Uostalom, nebo bez ptica nije nebo.

Zemlja bez životinja nije zemlja,

A mi ne možemo bez zemlje!

Vodi 1. Naša zemlja je okrugla, sve vreme se okreće oko svoje ose i sunca. Dakle, dolazi do smjene dana i noći, godišnjih doba (zima, proljeće, ljeto, jesen), na zemlji postoje hladne i vruće zemlje.

Vodstvo 2. Planeta Zemlja Solarni sistem gdje postoji zemlja, voda, atmosfera koja sadrži kisik. Sve ovo doprinosi životu na Zemlji.

Voditelj 1. Znaš li?

Koliko vremena je potrebno Zemlji da izvrši jedan okret oko svoje ose? (24 sata, tj. dan)

Koja je zvijezda najbliža Zemlji? (ned)

Da Sunce ne postoji, onda ... (Na Zemlji bi bila velika hladnoća, Zemlja se ne bi vrtela oko Sunca)

Koliko vremena je Zemlji potrebno da izvrši jedan okret oko Sunca? (365 dana, tj. godinu dana)

Kako se zove prirodni satelit Zemlje? (Mjesec)

Kako se zove maketa Zemlje? (globus)

Koji dio zemljine površine prekriva voda? (tri četvrtine)

Ko je osjetljiv na fluktuacije zemljine kore? (riba)

Ko je i kada napravio prvi let u svemir? (1961 Y.A.Gagarin)

(“Ja sam Zemlja” muzika V. Muradeli, tekst E. Dolmatovski)

Čitalac 1. Zemlja je naš zajednički dom,

Naša dobra kuća, prostrana kuća,

Svi živimo u njemu od rođenja.

R. Rozhdestvensky

Čitač 2. Kakvo čudo na zemlji

U jarkim bojama proleća

Ako ptice pjevaju

I nema rata.

Čitač 3. Kakvo je čudo Zemlja:

I zalazak sunca i svitanje

I osmeh prijatelja

I uzvratite osmijeh!

Čitač 4. I u poljima zlata

I u mladoj šumi

Ti si prelijepa Zemlja

Ljudski dom!

("Volim svoju Zemlju" muzika E. Ptičkin, tekst V. Haritonov)

Vodstvo 2. Mnogo je problema na planeti Zemlji. Ali danas ćemo se fokusirati na ekološki problem. Reci mi šta je ekologija? (odgovori)

Ova riječ dolazi od dva grčke riječi"oikos" - što znači kuća, i "logos" - nauka, tj. to je nauka o domu. Za osobu je kuća najčešće četiri zida i krov; za zvijer - šuma, polje, planine; za ribu - mora, jezera, rijeke. To znači da sva živa bića imaju svoje prebivalište, a naša planeta, Zemlja, je zajednički dom za sve.

Voditelj 1. “Svi smo mi putnici istog broda koji se zove Zemlja, što znači da jednostavno nema gdje preći s njega.” (Antoine de Saint-Exupery)

Čitalac 1. Postoji samo hram, postoji hram nauke,

A tu je i hram prirode,

Sa skelama koje vuku ruke

Protiv sunca i vjetrova.

Uvijek u bilo koje doba dana

Otvorena nam je po vrućini i hladnoći.

Ulazeći u njega, budi osjećajno srce,

Ne skrnavi njegove svetinje.

S. Smirnov

Vodstvo 2. Nije uzalud narodna mudrost kaže: "Prirodu muči fikcija." Zaista, kakvi prirodni fenomeni ne postoje, sve je u različitim tonovima i nijansama. Čak je i sam čovjek dijete prirode, a za čovjeka se vrlo često kaže ovako:

Bio u krilu prirode (na otvorenom)

Po prirodi takav (Od rođenja takav je rođen)

Sudite po prirodi (po karakteru, po prirodi)

Kralj prirode (o čovjeku, kao kruni svega, njegovom vrhuncu)

Vodi 1. Danas ćemo napraviti ekološko putovanje oko svijeta oko nas. A domaćica, Bereginyushka, koja svim srcem i dušom suosjeća sa sudbinom prirode, pomoći će nam u tome.

Bereginyushka. A mi momci ćemo započeti ovo putovanje sa vodena sredina, budući da je voda neprocjenjivo bogatstvo, život na planeti je nemoguć bez nje. Prvo želim da vam postavim zagonetke:

Ako su naše olovke u vosku,

Ako ima mrlja na nosu,

Ko je onda naš prvi prijatelj,

Hoće li ukloniti prljavštinu sa lica i ruku?

Bez čega mama ne može

Nema kuvanja, nema pranja

Bez čega ćemo reći direktno

Čovek da umre?

Da padne kiša s neba

Da izrastu uši kruha

Da brodovi plove

Da skuvam poljupce

Da ne bude nevolje -

Ne možemo da živimo bez... (voda)

Ne konj, već trčanje

Nije šuma, ali bučna (Rijeka)

Na more ide, ide

I stići će do obale -

Ovdje će nestati (val)

Oko vode

I sa problemima s pićem (more)

Ni voda ni zemlja -

Ne možete ploviti na brodu.

I nećeš proći nogama (močvara)

Trčim kao merdevine

Zvonjenje na kamenčićima

Iz daleka uz pjesmu

Prepoznaj me (potok)

Mladi planinski pepeo pogledaj ga,

Obojili su svoje isprobavanje šalova.

Mlade breze ga gledaju,

Ispravlja kosu ispred njega.

I mesec i zvezde -

Oslikava sve...

Kako se zove ovo ogledalo? (ribnjak, jezero)

Ujutro su perle zaiskrile

Sva trava je bila zapetljana,

I hajde da ih tražimo tokom dana,

Tražimo, tražimo - nećemo naći (rosa)

Ko udara na krov cijelu noć

Da, kuca

I mrmlja i peva

Lulling? (kiša)

U novom zidu

U okruglom prozoru

Slomljeno staklo tokom dana

Umetnuto preko noći (rupa)

Sve ovo, momci, je vodena sredina. Kako stoje stvari u vodenom carstvu? Gospodar ovog kraljevstva, Vodeni, će nam reći o tome.

voda: Ja sam Voda

Ja sam Voda.

Razgovaraj sa mnom.

Morate me razumjeti

Da je veoma teško upravljati vodenim carstvom.

Kada iz veka u vek

Čovjek zagađuje vodu.

Pogledaj ovaj trenutak

Kakvu odeću imam.

(na konac su nanizane limene limenke, flaše, krpe itd., sve prekriveno čađom).

Spreman sam za zabavu,

Kada su u blizini flaše, limenke, tikvice.

Otrov je drugačiji oko...

Ovako živi moja vodena kuća.

i vi momci

Loše se ponašate u blizini vode.

I prije nego bacite flašu, konzervu ili cipelu,

Morate razmišljati kao

O rodnoj prirodi

I nemoj to ponoviti.

Bereginyushka. Da, zaista, Vodyanoy je u pravu da su, osim nafte, rijeke pune smeća, ugljene prašine, katrana, boja, kiselina, otrova, pepela, plastičnih fragmenata, pjene od praška za pranje rublja. Mora i okeani su prekriveni uljnim filmom. Ptice, ribe, morske životinje umiru. Sve se to dešava krivicom ljudi, pošto su svi domaći i industrijski otpad ispuštaju u velike i male rezervoare. Zagađivači vode su takođe:

Mineralna đubriva, sredstva za zaštitu bilja (herbicidi, pesticidi), koja se s kišnim potocima slijevaju u rijeke, jezera;

Goriva i maziva za morsku i riječnu flotu;

Nafta pokriva ¼ svjetskih okeana zbog gubitka tokom podvodne proizvodnje, transporta, nesreća na naftnim tankerima;

Stočni otpad (otok balege prvo ulazi u male rijeke, a zatim juri u velike rijeke)

Dakle, vodena sredina je zagađena, zato postoji veliki nedostatak čiste vode.

voda: Na tebi je čoveče

Sudbina mora, jezera i rijeka!.

Bereginyushka: Kakvo je stanje rijeka i potoka na našem području? (odgovori). I u našem naselju Verkhnevarzhensky ne ide sve glatko. Radnici kolektivne farme "Varža" ostavili su dve bale đubriva u blizini reke Varža, pronađeni su huligani, razbacali ih. Naravno, u proljeće će otopljena voda odnijeti ovo đubrivo u rijeku. Svo smeće nakupljeno tokom zime odlaže se u blizini potoka Solotovka, dužina ove deponije je prilično značajna. Krastače i žabe su znatno manje u blizini našeg sela, jer su akumulacije u kojima se razmnožavaju zatrpane, zasute ili presušene.

A sada želim dati riječ još jednom predstavniku vodene sredine - Vodoliji.

Vodolija. ja sam Vodolija,

Ja sam Vodolija.

sipati vodu za ljude

Da utaže žeđ

Čoveče, zapamti zauvek:

Simbol života na Zemlji je voda!

Sačuvajte i čuvajte se

Nismo sami na planeti.

Potreba za jednom osobom u vodi za 70 godina života je 50 tona. U modernom gradu, samo za domaće potrebe, dnevno je potrebno 300-500 litara vode po stanovniku. Šta mislite, koliko vode iscuri iz slavine koja curi u minuti? I za jedan dan? (1 minuta -110 kapi, 1 dan - 15 litara)

Da li ste znali da ako popijete jednu čašu gradske vode, to će uticati na vaše zdravlje za 10 godina. Ali ljudi piju ovu vodu više od jedne godine i više od jedne čaše. Šta će biti s njima?

I ja to znam pije vodu, koji protiče kroz vodovod u selu Myakinitsyno, takođe nije sasvim čist, jer cijevi hrđaju iz godine u godinu, a kao rezultat toga, u vodi ostaje velika naslaga rđe. Zbog toga voda ima žućkastu boju, a osim toga ima i boćat ukus. Posjetitelji ga upoređuju sa mineralnom vodom.

Bereginyushka. Čista voda- neprocjenjiv dar prirode, koji se mora pažljivo čuvati. Naši preci su oduvek voleli i čuvali izvore, ne prestajući da ponavljaju narodnu mudrost: „Ne pljuj u bunar, moraćeš sam da ga popiješ“. "Plavim očima Zemlje" nazivali su rijeke, jezera i mora. Moraju se poduzeti hitne mjere za poboljšanje vodenog okoliša. I to, prije svega, brine industrijska preduzeća, koji mora imati postrojenja za tretman za složeni tretman vode.

Bereginyushka. Naš način.

Iznad nas je nebo više

jasnije plavo,

I zvijezde od tratinčica

Polomljena trava.

Dočekuje nas Kraljica livada i polja. Ona će nam pričati o situaciji u svom kraljevstvu.

Kraljica. ja sam kraljica livada i polja,

Moje kraljevstvo je otvoreno za poglede ljudi.

Ne primećujući lepotu zemlje,

Ljudi uništavaju, gaze, cepaju...

Živite samo jedan dan

Ne razmišljam o tome

Šta će se ipak desiti.

I na kraju: cveće na livadama nestaje, polja su obrasla šumom.

Ali treba živjeti bez zaborava

Da je cveće, kao i ljudi, velikodušno za dobro,

I velikodušno nežno dajući ljudima,

Cvjetaju, grijuci srca,

Kao male tople vatre.

(Pjesma "Divlje cvijeće")

Koliko ste puta prošli pored, čini se, najobičnijih poznatih biljaka. Pokušajte ih imenovati i opisati njihove karakteristike. Ne radi? Pesnik A. Yashin je tačno rekao:

Znamo li cvijeće?

Na livadama? Da li cijenimo?

Sve zovemo travom

I pokošeno - sijeno.

Prošećite livadom, udišite zrak koji miriše na travu i med, pogledajte livadske biljke, pokušajte zapamtiti njihova obilježja i imena kako biste zaštitili i sačuvali ovozemaljsko bogatstvo naše prirode.

Bereginyushka. Momci, nepotrebno, nikada ne beru cvijeće na livadama u naručje, jer su voljom čovjeka mnoge biljne vrste postale rijetke ili su potpuno nestale. Rijetko - uvršteno u Crvenu knjigu.

Koje su biljke postale rijetke na našim prostorima? (biljke porodice orhideja: dvolisna ljubav, orhideja, prava cipela (Venera), okruglolisna zimnica uopće ne ostaje).

Bereginyushka. Naše putovanje se nastavlja i idemo dalje. A kuda? Pogodi.

U proleće zabavlja, leti hladi, u jesen hrani, zimi greje (šuma).

„Krajnje je vrijeme da odamo hvalu koju zaslužuje ovaj dragi djed, stari prijatelj našeg djetinjstva, umrtvljeni ratnik i nesmetani snabdjevač sirovinama, hranitelj rijeka i čuvar usjeva“ (L. Leonov).

Sa velikom radošću nas je dočekao vlasnik šume Berendey.

Berendey. zdravo prijatelji moji,

Nadam se da niste uzalud došli!

Moju adresu ti je dalo cvijeće,

Drveće, trava, šuma, grmlje.

Reka mi je žuborila o tebi,

Sunce mi je pričalo o tebi.

Ja sam Berendey, a šuma je moj dom,

A za prirodu sam planina.

cela godina u šumi te ceka,

Štitio šumu i obalu.

Deda Eho živi u mojoj šumi,

Razgovor s njim je zabavan.

viknimo svi:

da se čujemo...

Hajde svi da kažemo: dođi ovamo"

I eho će odgovoriti...

sad ću se malo odmoriti,

I ne gubite vrijeme uzalud: idite svojim putem.

Moj prijatelj Lesovichok,

Divan, mudar starac,

Vaši prijatelji su vas čekali!

Lesovichok. Ja sam Lesovichok, Lesovichok,

Ljubazan, mudar starac,

Čuvar šumskog blaga.

Uostalom, ne samo za ljude,

Ali za ptice i za životinje

Šuma je prebivalište i osnova života.

Ovde u gustim šumama,

Gde je sve srcu slatko,

Gde je čist vazduh

Tako slatko za disanje

Iscjeljujuća je moć u bilju i cvijeću,

Za sve one koji znaju kako riješiti svoju misteriju.

O kojoj biljci je riječ?

Jednom je lovac uvidio kako je medvjed iskopao i lizao korijenje ove biljke u šumi. Takva poslastica je čudno djelovala na zvijer: bila je iscrpljena, bez ikakvog straha, izvaljena na tlu. (Trava za spavanje)

Šta čovjeku daje šuma?

Šume poboljšavaju klimu;

Sa svojim lišćem i iglicama, šuma prerađuje ugljični dioksid u kisik neophodan za život;

Šuma daje najvredniji materijal, sirovinu za celulozno-papirnu, hemijsku i druge grane industrije;

Šperploča, ploče od vlakana, kolofonij, umjetna vuna, guma, boje, lakovi, lijekovi, hrana i proizvodi za životinje i još mnogo toga;

Šuma blagotvorno utiče na zdravlje ljudi.

Poslušajte priču o jednom divnom drvetu:

To je bilo prije skoro 300 godina. Mornari na brodu koji je plovio za Kanadu jedan po jedan su oboljeli od skorbuta. Samo dio posade je preživio, i to samo zato što su ovi mornari poslušali savjete Indijanaca i počeli piti infuziju s ovog drveta. I na povratku, brod je zapao u jaku oluju. I opet je ovo drvo spasilo mornare - ovoga puta svojom snagom: brod je napravljen od dasaka ovog drveta. Tek mnogo godina kasnije otkrivena je tajna čudesne infuzije: ispostavilo se da sadrži u velikom broju vitamin C, neophodan čoveku. Šta je ovo drvo? (bor).

Uništiti mravinjak nije teško,

Ali štetočine će progutati šumu.

Zapamtite, mladi i stari:

Mrav je šumski redar.

Budite oprezni i oprezni

Mrav je mali, ali skup.

Na prvi pogled se čini da je šuma prazna i tiha. Zapravo je puna stanovnici šuma: insekti, ptice, životinje.

Koju životinju zovu od milja, posebno u bajkama: sestra, varalica, Patrikejevna?

Da, zaista, lisica je glavni lik mnogih narodnih priča. U njima ona djeluje kao simbol lukavosti, spretnosti, i to je istina.

(Dramatizacija priče N. Sladkova "Lisica i jež")

Dobar si i zgodan Jež za svakoga, ali ti trnje ne stoji!

A šta, Lisa, jesam li ja ružna s trnjem ili šta?

Nije da je ruzno...

Možda sam nespretan sa trnjem?

Ne tako nespretno...

Pa kakav sam ja sa trnjem?

Da šta si ti brate nejestiv sa njima...

Bereginyushka.Šuma nije samo svijet biljaka. U šumi žive životinje i ptice, zmije i gušteri, žabe i krastače, insekti i pauci. Naseljavaju sve etaže šume - od krošnje drveća do zemlje. Šuma je njihov zajednički dom. Ljepota i slikovitost šuma inspirira stvaralaštvo pjesnika i umjetnika.

Koje pesme o šumi znaš? (Djeca čitaju poeziju)

I šuma pati zbog ljudske samovolje.

Lesovichok: Iz godine u godinu, iz veka u vek

Šumu sječe čovjek.

Ptice, životinje uništavaju,

Ne poštuje sebe.

Ruševine svuda okolo

Kako će živjeti njegovi potomci?

Još ne razmišlja o tome...

Djeca pitaju: "Sačuvajte šumu!"

Ovo je bajka, ovo je svet čuda,

I trebalo bi da bude zauvek.

A u našem naselju Verkhnevarzhensky šuma se nemilosrdno seče. Nedavno je kolektivna farma "Varzha" kažnjena zbog nekvalitetnog čišćenja parcela. I koliko takvih parcela.

Ponekad čovjek šteti prirodi svojom nesposobnošću da se ponaša u šetnji. Sada ćemo igrati slagalicu "Pronađi grešku".

“Djeca su prvi maj provela u šumi.” Igrali su se, trčali, vikali, kidali cvijeće, pleli vijence, skupljali velike bukete đurđevaka, uništavali ptičje gnijezdo, sjekli drveće nožem. Zapalili su vatru na čistini, ručali i za sobom ostavili mnogo smeća. Uhvatio ježa i odveo ga kući. Koje greške primjećujete u ponašanju djece? (Odgovori).

Kako ugasiti požar u šumi? (napuniti zemljom)

Zašto je bolje ne paliti vatru u šumi? (Svake godine zbog nemara nesretnih lovaca i turista spali stotine hiljada hektara šume. Ptice umiru, ljudi umiru, pokušavajući da ugase bijesnu stihiju).

Bereginyushka. Takođe treba napomenuti da se godišnje površine šuma smanjuju za 2%. Prema Međunarodnoj uniji za očuvanje prirode, 94 vrste ptica i 63 vrste sisara su izumrle od 1600. godine. Trenutno na planeti postoji više od 2 miliona vrsta divljih životinja. U proteklih 56 godina nestale su 42 vrste sisara. Postoji 100 životinjskih vrsta pod prijetnjom izumiranja. Nestale vrste se više ne mogu obnoviti. uzet pod zaštitu države rijetke vrsteživotinje, navedene su u Crvenoj knjizi. Naša Vologdska oblast takođe ima svoju regionalnu Crvenu knjigu u 3 toma: biljke i gljive, životinje, posebno zaštićena područja. Obuhvata: 181 posebno zaštićenu teritoriju, 202 vrste vaskularnih biljaka, 33 lišajeva, 27 mahovina, 18 gljiva. U Vologdskoj oblasti postoji 79 spomenika prirode, u našem okrugu 19.

(Momci izlaze iz šume na čistinu i vide ogromnu hrpu smeća, a Baba Yaga sjedi blizu nje)

Baba Yaga. Letio sam na minobacaču

Video sam mnogo odozgo.

Nema reda nigde!

Na nebu, na zemlji, u vodi -

Svuda smeće, dim, infekcija...

Biću iskren odmah,

Bio sam šokiran onim što sam vidio.

Jadna ti, Majko Zemljo!

Odrasli i djeca znaju

Mi nismo gosti na planeti.

Moramo voljeti svoj dom.

Držite ga u redu.

Za one koji to žele da ignorišu:

Na lopatu i u rerni.

Bereginyushka. Lavina smeća prijeti ne samo prirodi, već i ljudskim životima. Na svakog od 6 milijardi stanovnika naše planete u prosjeku dolazi oko 1 tona smeća godišnje. nagomilane krhotine i kućni otpad ljudi ga bacaju bilo gdje, posebno u ruralnim sredinama: na ulici, na putu, u polju, u trupci, u šumi. Pa, u blizini gradova, "divlje" deponije ne samo da unakazuju krajolik, već predstavljaju prijetnju zdravlju. Dim i miris raspadanja ometaju ljude koji žive u blizini. Kišnica ispire otrovne tvari iz otpada. To dovodi do zagađenja i kontaminacije otvorenih vodnih tijela i podzemnih voda. Mnogi ljudi često imaju pogrešnu ideju da je sama priroda u stanju da otkloni posljedice štetnih efekata. Međutim, nije. Papir će ležati dok se potpuno ne raspadne više od 2 godine, limenka više od 90 godina, plasticna kesa- više od 1000 godina. Svaka osoba izbaci 2,5 kg u jednom danu. smeća, za jedan izlet u prirodu, turist ostavi 200-300 grama smeća.

Razlozi povećanja količine otpada:

Rast proizvodnje robe masovna potrošnja jednokratna upotreba;

Široka upotreba plastičnih ambalažnih materijala;

Podizanje životnog standarda, omogućavanje zamjene upotrebljivih stvari novima;

Postoje tri najbolja načina za odlaganje otpada:

Uređenje posebno opremljenih deponija;

Kompostiranje smeća;

Upotreba (odlaganje) u postrojenjima za preradu otpada.

Svako od nas svakodnevno koristi puno stvari koje ne bi trebalo nepromišljeno baciti nakon upotrebe, jer spadaju u poseban otpad i posebno su opasni:

Baterije;

neiskorišteni lijekovi;

Ostaci hemijskih sredstava za zaštitu bilja (toksične hemikalije);

Ostaci boja, lakova, antikorozivnih sredstava i ljepila;

Ostaci kozmetike;

Ostaci kućnih kemikalija;

Živini termometri.

Naša planeta je jako zagađena, ali još uvijek ne shvaćamo punu opasnost života na ogromnoj gomili smeća. Još nekako živimo od toga, ali hoće li naši potomci moći živjeti.

(Momci nastavljaju put i upoznaju vazdušnu vilu)

vila. Ja sam vazdušna vila

Znam da letim.

Indiferentan sam prema prirodi

I mogu ti puno reći.

Počinje mjesec skrivača: pogledao - nestao.

Nebeski mir se prostire

Pun je misterioznih čuda.

Leti, zvoni, kapi kiše sa neba,

Dim se kovitla u zoru magle,

Sve se to zove priroda.

Dajmo joj svoja srca.

Tako da možemo osjetiti radost sutrašnjice.

Mora da je čista zemlja

I nebo bude vedro.

Zvijezde skaču iz oblaka

Pravo u dubinu.

Pospani oblaci ponavljaju jednu pjesmu.

("Oblaci")

Vazduh je takođe osnova života na Zemlji. Vazduh koji udišemo utiče na zdravlje svih nas. Svi su dobro svjesni krivaca za zagađenje zraka. To su, prije svega, štetne emisije iz fabrika i fabrika, izduvni gasovi automobila i radijacija.

Bereginyushka. Kao rezultat katastrofe u nuklearnoj elektrani Černobil, najviše je stradala Republika Bjelorusija. Ovdje se u zoni radioaktivnog izlaganja pokazalo 27 gradova, 2.700 sela sa populacijom od 2,5 miliona ljudi, uključujući 800.000 djece.

138 naselja je prestalo da postoji zbog preseljenja stanovnika. U Rusiji najopasniji Nuklearno zagađenje zabeleženo u regionu Brjanska.

Navedite glavne zagađivače zraka i vodenih bazena u našem kraju i okrugu.

U području: OJSC Severstal, OJSC Ammophos, OJSC Cherepovets Azot, Vologda Bearing Plant, OJSC Sokolsky PPM, OJSC Vologdaenergo, Cherepovetskaya državna elektrana.

u blizini: Velikoustyug Fabrika četki i četki OJSC, Ustyugmebel CJSC, Velikoustyug Brodogradilište OJSC, Severlen OJSC, Novator Tvornica šperploče.

vila. Dolazi do iscrpljivanja prirodnih resursa, do propadanja ozonskog omotača u atmosferi, pa se klima na zemlji mijenja. Tokom prošlog veka došlo je do povećanja prosječna temperatura površine zemlje za najmanje 0,5ºS, a zimske temperature su porasle više od ljetnih. Povećanje temperature povećava proces dezertifikacije. Pustinja se širi u Africi, na jugu sjeverna amerika, Azija, klima se promijenila u Sibiru i Skandinaviji.

Bereginyushka. Momci, naš put je gotov, pa da se zahvalimo svima heroji iz bajke koji je učestvovao u ovom događaju.

Voditelj 1. A mi, zauzvrat, iskreno zahvaljujemo Bereginyushki, koja nam je rekla puno zanimljivih stvari.

Vodstvo 2. Dakle, vazduh je naš otac, voda je naša majka, Zemlja je naš dom. Ptice i životinje, cvijeće i drveće vape čovjeku: spasi, spasi, gdje stojiš, gdje živiš - na daljinu pogleda i glasa, barem na udaljenosti od ruke.

Voditelj 1. I zaista želim da verujem da će doći vreme kada će se zemlje sveta ponositi ne fabrikama, ne zadimljenim horizontima, već mladim svežim lišćem, rosom i noćnom hladnoćom, mirisima magle, lepotom naše Zemlje .

Čitalac 1. Idem da se obučem

Idem da se doteram

ići ću da se divim livadama,

Mirno gledam okolo

Naša priroda je naš dom!

Čitač 2. Buba živi u njemu

Stado je na ispaši

I seoski lutalica kosac,

u kojoj ostaje neobičnost

Hodanje u doba brzine.

Reader. 3. U njemu su ribe - mamice i nelme,

U njemu su ptice - oriola i drozd,

U njemu šikari stoje pod hmeljem,

I pod sjajem vječnih zvijezda.

Čitalac 1. U njemu su zmije, čudo od kornjače,

U njemu su gmizavci, u njemu kondorski orao,

I, kao dželat, u svojoj košulji

Čuvar otrova je muharica.

Čitač 2. Prirodo mlada majko,

Tvoja majska bašta je ponovo u dimu,

Vaša kuća je uništena

Neću nikome dozvoliti!

Voditelj 1. Zaključak prijatelji:

Ne možemo se opustiti!

I hajde da to kažemo zajedno!

Svi uglas:

Moramo da volimo planetu!

Vodstvo 2. Neka naša rodna zemlja

Iz godine u godinu biće sve ljepše!

Mi nismo gosti na planeti,

Zapamtite ovo, djeco.

Naučite spasiti svijet.

Sreća vam! Vidimo se uskoro!

(„Zabavno je hodati zajedno“ muzika V. Šainskog, tekst M. Matusovskog)

Spisak korišćene literature:

Dmitriev Yu. Knjiga prirode. - M., 1990.- 399 str.

Potapova L.M. Djeca o prirodi. - Jaroslavlj, 1998.-224 str.

Stishkovskaya L.L. Velika knjiga šume. - M., 2005.-832 str.

Kukushkin V.S. Geografija i ekologija. – Rostov na Donu, 2005.- 212 str.

"Sovjetska misao": regionalne novine.

Zvuči pjesma "Zemlja je naš dom".

Vodeći: Dobar dan dragi prijatelji! Svi smo mi stanovnici jedne velike kuće koja se zove planeta Zemlja. Naša je dužnost čuvati i štititi šume, životinje i ptice koje u njima žive. Šume su "pluća" planete, jer pomažu u pročišćavanju zraka i stvaranju kisika. Pogledajte oko sebe: kakav divan svijet nas okružuje. Šume, polja, rijeke, mora, planine, nebo, sunce, životinje, ptice. Ovo je priroda! Daje nam vodu, hrani, odeću, a zauzvrat zahteva veoma malo - pažljiv odnos prema sebi. Međutim, ponekad se i odrasli i djeca ponašaju bezdušno prema njoj. Neki od najljepših akumulacija pretvaraju se u kanalizaciju, rijeke presušuju, šume se guše od smeća, rijetke vrste životinja i biljaka nestaju. Želite li spasiti svoju planetu? Znate li glavne nevolje Zemlje? Ali problemi ne moraju biti samo poznati, njima se treba i baviti. Zemlja je naš zajednički dom i mora se čuvati. Zaštitu prirode, pravila ponašanja u njoj proučava čitava nauka - ekologija.

Reader (camila)Gospod je pozvao narode sveta,
Da svima daju svoj dio,
I pravedno je izdvojio
Doline i rijeke, stavljene na zemlju.

Šume bogate plodovima
Travnjaci su kao pašnjaci za stoku,
Ali Highlanderu nije data samo zemlja,
Nije morao biti tamo.

Gospod je dao sve zemlje ljudima,
I za tvoj mir
Ostavio je udoban rub
Među klisurama, rijekama i planinama.

Ali iznenada je došao umorni gorštak
I traži dio zemlje.
Ali Bog je rekao: „Nema više,
Sve se dijeli onima koji su došli."

„Oprosti mi, Bože, što sam usporio,
sreo sam stranca u kuci,
Grejao je kolibu, hranio večeru,
Na putu me je počastio ajranom.

Moji rođaci imaju običaj
Da te častim kao putnik,
Poput Maurijanskog hrasta za Abrahama, On je pomogao da se smjeste tri anđela.

Čim je Božji lutalica otišao,
Požurio sam da dođem do tebe.
Da li ti je zaista tako teško
A da ja nađem sudbinu?

Dotaknuo te Božije reči,
I odmah je dao
Sudbina - ni malo ni mnogo,
I onu koju je zadržao za sebe.

Parcela se zvala Teberda,
Kako se prevodi "božji dar",
Dombaj stoji kao strmi zid,
Voda teče sa planina u klisuru.

Ima borova, jele, bizona, leoparda,
Tu je nevjerovatna ljepota.
I ovaj planinski region lijepa -
Poklon Božiji ljudi, Teberda

čitalac: Akbayeva Amina

Vodeći:- Živimo u najljepšem kutku naše domovine.

Vrhovi prekriveni vječnim snijegom i glečerima. Šumska džungla, živopisna jezera, vodopadi, obilje mineralnih izvora, spomenici daleke prošlosti, i što je najvažnije narod Kavkaza - ponosni, vrijedni, gostoljubivi - sve to privlači mnoge turiste kod nas. Ljepotu naše prirode u svojim djelima oličavaju veliki umjetnici, kompozitori pišu muziku, bardovi komponuju pjesme, pjesnici pišu poeziju.

Izvođenje pesme "Dombay"

Reader : Snezhanna (razgovaramo)

Čitalac (Aida) Postoji samo hram, postoji hram nauke.

A tu je i hram prirode -

Sa skelama koje vuku ruke

Protiv sunca i vjetrova.

On je svet u bilo koje doba dana,

Otvoreno za nas na vrućini i hladnoći

Uđi ovamo, budi osjećajno srce, Ne skrnavi njene svetinje.

Čitalac: Šuma nije samo za našu zabavu,

On je bogatstvo Rusije.

Sva drveća u njoj, bobice trave

Prijatelji se odgajaju za našu dobrobit.

Čuvajte svaki grm, momci!

Gdje ćete vidjeti jednostavnu klicu

Hrast može rasti u tri raspona

Gusta šuma breze ili maline.

A koliko orašastih plodova i bobica!

Moje srce voli da zna koje godine

Mladi ljudi su odrasli u borovoj šumi.

Vodeći: Pisac Antoine de Saint-Exupery ima djelo pod nazivom Mali princ. Postoje takve riječi: „Postoji tako čvrsto pravilo. Ustao sam ujutro, umio se, doveo sebe u red - i odmah doveo tvoju planetu u red.

Vrlo često čovjek ne razmišlja o tome kakvu štetu njegova aktivnost može nanijeti prirodi.

Ali već sada moramo razmišljati šta će ostati našim potomcima. Da li će moći da se dive šumama, poljima, slušaju kako ptice pevaju.

Čitač: (Madina 4 ćelije) Dim u gradufabrike koje zagađuju atmosferu

Oni truju život prirode, usmjeravaju otjecanje u vodu.

(Leila M) Prošetati šumom između?

Pun je smeća

Ne možete čak ni vidjeti protein u njemu,

Vrane među spaljenima.

(Leila B) Zasebno, mi svaka

Zauzmimo se za prirodu

A kada dođe do toga, recimo:

“Nikad nigdje nisam bacao otpad”

(Čomaeva d) Da li je to zaista neshvatljivo

Da sami uništavamo vlastitu kuću

Pogledajte jezera blatnih tačaka. I seče drveće u šumi.

Sačuvajmo grad, čist vazduh, reku, šumu za potomke.

Jedinstvena priroda

Neće uništiti naš napredak!

(Leila M) Priroda igra veliku ulogu u našem životu

Ako vodite računa o prirodi, život će postati ljepši.

Ne možete sjeći drveće, morate zaštititi šume,

Životinje ne treba vrijeđati, oni su naši prijatelji.

Čak opasni grabežljivac, ili strašna zvijer,

Priroda neće oprostiti gubitak svoje djece.

Čitalac: (Baychorova L)

Nas u bilo koje doba godine
Mudra priroda uči:
Ptice uče da pevaju.

Torba strpljenja.
Pčele u polju iu bašti
Oni nas uče kako da radimo.
I osim toga, u njihovom radu
Sve u poštenju.
Refleksija u vodi
Uči nas istini.
Snijeg nas uči čistoći.
Sunce uči dobroti:
Svakog dana, zimi i ljeta,
Daje nam toplinu i svjetlost.
I niko zauzvrat
Ne tražite ništa!
Priroda tijekom cijele godine
Treba biti obučen.
Nama drveće svih vrsta,
Svi veliki šumski ljudi
Uče snažnom prijateljstvu.

Vodeći: Hajde sada da pričamo o pticama. Ptice ukrašavaju našu planetu svojim pjevanjem, svojim svijetle boje oživljava naš svijet. Mora da ste čuli popularno vjerovanje"Lasta leti nisko - na kišu." Ispostavilo se da pre nego što počne kiša Atmosferski pritisak a insekti lete nisko. U lovu na njih, laste su također prisiljene da lete nisko. Jedna porodica lastavica tokom ljeta istrebi 1.000.000 štetnih insekata.

(Appoeva A) - Poštujem mrava

Da je marljiv

Poštujem slavuja

Za pjesme zvučnih preljeva.

Poštujem bibrove, a poštujem i djetlića,

Za to što ne napuštaju domovinu na hladnoći.

Zaista poštujem one koji nikoga ne vrijeđaju!

Vodeći: Hajdemo sada da uradimo mali kviz! Spreman si?!

Pitanja: 1 Koja je životinja strašna za vjevericu zimi? (opcije odgovora: vuk,kuna , lisica). Kuna tjera vjevericu iz kuće, pojede zalihe.

2. Koja životinja ima najtopliju kuću zimi? (opcije odgovora:vjeverica , dabar, medvjed)

Kućište vjeverice se zove Gaino, sferično je. Izvana je prerušena lišćem, granama smreke, iznutra je obložena mahovinom, travom i vunom. Temperatura u svakom mrazu 18-19 0

toplota. Vjeverice imaju 3 do 5 gnijezda.

3. Koja je najčistija životinja? (opcije odgovora: kuna, dabar,jazavac )

Kod jazavčeve rupe je uvijek čisto, klozet je dubokih rupa - jazavac sređuje nekoliko metara od rupe. Idući u lov, čisti krzno, ispravlja dlake zgnječene u rupi.

4. Koja ptica se zove krilata mačka? (sova ).

5. da li mravi plivaju? (Da . Mogu plivati ​​preko rijeke.

6. Kako pingvini prepoznaju svoje bebe?(glasom)

7. Kako se ptice snalaze kada se vrate u domovinu? (opcije odgovora: po mjesecu, pored zvijezda, po suncu.)

8. Koje su najdruželjubivije ptice? (“Dodirni jedan, sve mu je s planinom”) Opcije odgovora: sisa, top,martin .)

(Camila) Čuvajte ove zemlje, ove vode,

Volim čak i malu bilinočku,

Vodite računa o svim životinjama u prirodi,

Ubijajte samo zvijeri u sebi.

Voditelj: Prisjetimo se nekih pravila ponašanja u prirodi. Ne uništavajte ptičja gnijezda!

Čitalac: (Safarov A) Djeca moraju zapamtiti i razumjeti:

Ne uništavajte ptičja gnijezda!

Ako je jaje uvelo u travi

Ili čuli plač pilića, ne približavajte se, ne penjite se tamo

I ne uznemiravajte ptice ni gnijezdo.

Vodeći: Ne lomite grane i ne klesite natpise na drveću!

Čitalac: (Muslimani) postoje ogromna stabla, huligani ih ne štede

I rezati oštrim noževima

Riječi na drvetu "za uspomenu"!

Ali to je tako okrutno!

Ne možete povrijediti drveće.

Neka rastu u šumi, donose dobrotu i lepotu...

Voditelj: Ne hvatajte leptire!

(Adzhieva A)

Čitalac: U boji leptira

leteći iznad tebe...

Vilin konjic se zabavlja, pleše, zabavlja...

Svi su tako srećni što lete!

Ne morate ih uhvatiti...

Pustite ih da lete, ukrasite zemlju...

Voditelj: Ne vodite životinje kući iz šume!

Čitalac: (Alan) za ježeve i vjeverice

Šuma je dom.

Žive tamo hrabro

I ljeto i zimi:

Nalaze hranu

Odgajaju svoju djecu

I uopšte ne žele da napuste šumu...

Stoga ih ne treba voditi u grad...

Vjerujte: oni su u zarobljeništvu

Nece da jedu ni spavaju...

Voditelj: Nemojte povrijediti zmije!

Čitalac: (Belanova P) Ne mrziš zmiju

I kad vidiš, ne hvataj štap,

Ne maši rukama, ne vrišti

Samo se odmakni i umukni...

Iako su zmije opasne, potrebne su:

Moraju održavati čistoću;

Za bolničare šume i vode

Ne činiš zlo i nesreću...

Voditelj: Ne ostavljajte smeće u šumi!

Čitalac: (Snežana) Na planinarenju ste momci...

Odmarati se, naravno, potrebno je:

Igrajte se i zabavite se

I jesti i piti...

Ali u blizini su banke

Celofan, komadi gvožđa, flaše...

Ne možete ih ostaviti ovdje!

Ne budimo lijeni prijatelji:

Smeće ovde u šumi, tuđe,

Hajde da ga ponesemo sa sobom!

Voditelj: Ne palite vatru u šumi bez odraslih!

Čitalac: (Arina) (Madina) Bez odraslih je opasno zabavljati se s vatrom-

Zabava se može loše završiti.

Ponekad se u šumi jako osuši

Požar će se pretvoriti u ozbiljnu katastrofu!

Domaćin: Ne kvari se nejestive pečurke!

Čitalac: (Kappusheva S) U šumi ima puno raznih gljiva...

Vi nejestivi ne dirajte!

Ne skupljajte ih u korpu, ali ih ne rušite nogama...

Potrebne su im šumske životinje:

Lisičarke, ježevi, zečevi...

Samo ih ljudi ne jedu:

U žabokrečinama, muhari - otrov!

Ali za šumske zvijeri svejedno

Ta gljiva je korisna i dobra.

Voditelj: Ne pravite buku u šumi!

Čitalac: (Salima) Šuma ima svoju muziku...

Slušajte njene prijatelje!

Evo trilova ptica,

Evo vjeverice koja skače gore-dolje,

Ali skakavac je pucketao,

Detlić je pokucao na granu...

nema potrebe za bukom i bukom:

Bez buke, buke, bez vike...

I pojačajte muziku!

Voditelj: Ne uništavajte mravinjake!

Čitalac: ((Khapčaeva A) Mravi su šumske bolničarke

Ljudi su ih tako zvali s razlogom!

Da šuma bude lijepa i zdrava, Bez štetnih ličinki i buba,

Mravi na straži danju i noću: Goni potkornjake!

Samo ti, prijatelju, ne uznemiravaj ih!

Ne uništavajte mrave! Ove medicinske sestre su tako neophodne

Za šume vaše rodne zemlje

Voditelj: Ne berite cveće!

Čitalac: (Kanamatov R) Cvijeće krasi livade i šume

Ali to nije samo ljepota prirode

U njima pčele pronalaze dar iscjeljenja.

I leptiri piju slatki nektar iz njih

Nema potrebe drugari, besmisleno ih je cepati,

Nema potrebe da pravite bukete od njih...

Buketi će uvenuti... Cveće će umrijeti...

I takve lepote više neće biti!

Vodeći: Sva ova pravila moramo se pridržavati ako želimo očuvati ljepotu Zemlje na kojoj živimo.

Pod pjesmom "Ne berite cvijeće" predstavljanje prigodnih crteža.

Vodeći: Za očuvanje lepote i životinjski svijet našeg grada, Teberdinsky State Natural rezervat biosfere, čiji je osnovni zadatak zaštita i zaštita ove republičke baštine. U rezervatu Teberdinsky zastupljene su rijetke životinjske vrste kao što su bizon, jelen, pauš, smeđi medvjed, ris, divlja svinja, vuk, lisica, rakun, srna, srna. Ptice: sup, suri orao, orao, raznolikost flore.

Pozivamo Vas da posjetite naš rezervat! (uručenje knjižica)

Čitalac: (Alana) (Alina) Postoji jedna vrtna planeta
U ovom hladnom prostoru
Samo ovdje su šume bučne,
dozivanje ptica prolaza,

Oni cvjetaju samo na njemu,
Đurđici u zelenoj travi
A vilini konjici su samo ovdje
Iznenađeno gledaju u rijeku.

Vodite računa o svojoj planeti
Uostalom, nema drugog sličnog!

(Khapchaeva A) Najljepsa draga,

Raznobojno veselo uživo,

Ti si za nas, kao majka sama na svetu,

Mi smo vaša brižna djeca.

Ali ponekad, pod našim rukama

Tvoja lepota nestaje bez traga.

Okeani se guše blatom

Životinje, ptice, bilje nestaju.

Gde god da živimo na planeti,

Svi smo odgovorni za tvoju sudbinu.

Mi smo vaši pomagači, prijatelji, Mi smo Zemlja, vi ste jedna porodica.

"Ples cvijeća" 1. razred

Voditelj: Za kraj želim da vam pročitam jednu pesmu:

Hvala vam na pažnji, hvala svima!

Aleksandra Klimova
Scenario praznika "Zemlja je naš zajednički dom"

Uz muziku djeca trče u salu, u rukama

šareni baloni

Ples "Zvoni proleće"

Na kraju plesa djeca ostaju na svojim mjestima.

1leader: Pogledajte koliko se momaka okupilo.

Najtoplije praznik svetlosti i dobrote.

slavi danas je naše dete.

2leader: Oblaci po nebu povjetarac nosi,

Ševa veselo pjeva pjesmu.

Predivan valcer Proljeće pleše

I sunce sija na nebu.

Proleće donosi dobro svim ljudima,

Ljubav i sreća dalje zemlja!

1Dijete: Iz dalekih krajeva gdje je morski talas

Čipka se mrvi od pene,

Proljeće nam dolazi na krilima vjetrova

I to donosi promjenu.

2Dijete: Ukrašava proljeće i bašte i polja,

Pokriva jaruge cvećem.

Oživljava zagrijana suncem zemlja,

Pije mirisne kapi vlage.

3Dijete: Nežno budi proljeće

sva priroda iz sna.

Sunce je sijalo jače

pogledao u svaku kuću.

Čak i disanje drugačije

Miris proljeća je svuda okolo!

4Dijete: I prolećne kapi

Triluju po ceo dan.

Tako se šuma uskomešala

Uznemireno proljećem.

I pojavila se snježna kapa

Sve uređeno u plavoj boji.

5 Dijete: Bučne šume, cvjetanje zemlja,

Pjeva, zvoni potok:

„Došlo je proleće, došlo je proleće

Svi su veoma zadovoljni sa njom!”

Na kraju pjesme djeca sjedaju na stolice.

1leader: Na drveću su se pojavili samo pupoljci,

Novu haljinu sašila je majka za svoju ćerku.

Sa jarkim bojama i plavetnilom,

Svojoj kćerkici dala je ime Proljeće.

2leader: Devojka se nežno nasmešila - Proleće,

Ispružila je granu prema suncu.

Zasadio čvorka u kulu - kulu,

Dao majci tanak cvijet.

1leader: Smijala se, majka procvjetala - Zemlja bilja i cvijeća.

Odmor na Zemlji, a samim tim i za sve nas koji živimo od ovoga zemlja.

Zvuči tiha muzika, prezentacija je u toku « Zemlja je naš zajednički dom»

I drago mi je da čujem tvoje reči.

1leader: zemlja, zemlja, da li nas čujete? Pričaš li sa nama?

zemlja: Uvek te čujem, ali ti mene slušaš. U nevolji sam, ne mogu sve da popravim - zlo koje čovek čini. Nisam u stanju da spasim umiruće životinje i ptice, da očistim vazduh od dima i gorenja... Ne mogu da se nosim sa svim smećem koje sam razbacao okolo zemljani čovek.

2leader: zemlja, jer si tako lijepa, plava, cvjetala! Možeš li stvarno umrijeti?

zemlja: Da, imam puno cvijeća, rijeka i šuma, ali ih je sve manje... imate vremena da sačuvate mene i sebe. Samo ti to možeš...

2leader: Ljudi, kako možete pomoći planeti?

1Dijete: Posadite cvijeće, drveće i zalijte ih.

2Dijete: Ne bacajte smeće na ulicu.

3Dijete: Ne zagađivati ​​vazduh.

4Dijete: Ne zagađivati ​​rijeke i mora.

5Dijete: Ne vrijeđajte životinje i ptice.

Odjednom se ispred vrata začuje zvižduk, u hodniku se pojavljuje Humpty Dumpty

sa velikim rancem

1leader: Kakav nam je zviždač došao? Ko nam je poremetio mir?

Humpty: Pljeskajte glasnije, idemo

Humpty - Dumpty ste upoznali.

Biću prijatelj sa tobom

Ako nosite smeće.

Sve za Humptyja - Dumpty će učiniti,

Razno smeće će poslužiti:

Omoti, školjke, čepovi.

Stare knjige, kutije.

Baci još smeća

Nikad ne čisti.

Hej, gde ste, moji pravi prijatelji,

Izađi brzo

Hajde da se zabavimo ovde!

Ples momaka - huligana

1leader: Evo nas nasilnika. Tačno se zoveš Humpty - Dumpty, jer si ti ljenčar, huligan i teturaš i besposlen se motaš.

Imate tako veliki ranac, šta je u njemu?

Humpty: Pokloni za djecu.

1leader: Pa, hajde, Humpty, pokaži svoje poklone.

Humpty: Evo praćke za vas,

Da pucam u ptice.

Evo bučnog pištolja za tebe,

Da plašimo jedni druge!

Ovaj teški kamen

Možete razbiti prozore!

Sa ovim štapom - spasilac

Mahnite u svim smjerovima!

Pa, moji dobri pokloni?

1leader: I nimalo dobro, vratite ih. Ovo nisu pokloni, to su jako loše stvari. Treba ih odmah izbaciti!

Ljudi, vratite Humpty Chatteru sve.

Djeca daju stvari Humpty Chatteru

Humpty: Kako dosadno, nezanimljivo s tobom. Kako želim da otrčim na čistinu, legnem pod grm, slomim grančicu, preplašim ptice i ustrelim ih praćkom!

1leader: Humpty - Dumpty, da li je moguće tako tretirati ptice? Ptice su naši prijatelji i ne možete ih uvrijediti!

Poslušajte jednu poučnu priču koja se dogodila u voćnjaku.

Dvoje djece izlazi

1Dijete: Dječak iz praćke

Snimanje smiješnih ptica.

Potajno je ciljao na češljuge, čvorke, sise.

I ptice su postale tužne, nisu cvrkutale,

I svi su odlučili da ne lete tamo.

2Dijete: U bašti se više ne čuje veselo prelivanje,

U njemu nema crvenih trešanja,

A u njemu nema zrelih šljiva.

U njemu niko neće naći ni jabuku ni krušku.

U kuhinji starice

Kompot se ne kuva.

1Dijete: Sve se suši, bledi,

Cijelo selo pati.

2Dijete: Patiti i ne znati

Šta se desilo u njemu...

1leader: Ljudi, zašto mislite da sada nema mirisnog voća u bašti? (odgovori djece).

Jer ptice više ne lete u baštu i ne raduju svojim pjevanjem.

Drveće u bašti postalo je tužno i turobno, pa je prestalo da raste.

1leader: A kako je lijepo ustati u zoru i čuti veselo i zvučno pjevanje ptica izvan prozora.

Daću vam jedan savjet:

Ne uništavajte gnijezda, ne dirajte gnijezda ptica.

Ne uzimajte tople testise, ptice, prijatelji, čuvajte se.

1Dijete: Ne, nećemo propasti, to je riječ svih momaka.

2Dijete: Neka opet svuda zvoni pjev ptica!

Pjesma "Ptičiji hor" riječi R. Farhadija, muzika A. Berlina

Humpty: Nikada neću uvrijediti ptice, a kamoli ih pucati praćkom. Tako su mali, tako bespomoćni. Svako ih može povrijediti.

2leader: Čini se da su naši nestašni počeli da se popravljaju.

Usput, Humpty Dumpty, da li znaš koju pticu?

Humpty: Naravno, znam, evo, Na primjer: tjestenina, ne - vrane, a evo još jedan, torta od sira, jastuk, ne, kukavica.

A znam i oklagiju, ne, vjerovatno čavku.

2leader: O, ti, oklagija - čavka!

Ljudi, hajde da kažemo Humpty Chattingu o pticama.

Sada igramo jednu zanimljiva igra, koji se zove , a ti, Humpty - Dumpty, slušaj pažljivo i zapamti.

Mnoge ptice lete na jug

Mnogi zimuju kod nas.

čavka, vrana, snež, vrabac,

Ajmo momci, sjetimo ih se uskoro!

Igra "Ptice selice i zimuće"

1leader: A sada vas čekaju prijatelji, zanimljiva igra.

A ti, Humpty - Dumpty, slušaj i protresi brkove.

I igra se zove "Ako dođem u šumu".

Ja ću vam postavljati pitanja, a vi ćete na njih odgovoriti. "da" ili "ne".

Igra "Ako dođem u šumu"

Ako dođem u šumu i uberem kamilicu? NO

Ako pojedem pitu i bacim komad papira? NO

Ako ostavim komad hljeba na panju? DA

Ako zavežem granu, hoću li staviti klin? DA

Šta ako zapalim vatru i ne ugasim je? NO

Ako mnogo zabrljam i zaboravim da to očistim? NO

Ako iznesem smeće, hoću li zakopati teglu? DA

Volim svoju prirodu, pomažem joj! DA

Humpty: Prijatelji moji, sve sam shvatio, svega zapamtio i ranio se brkovi:

Ne možete povrijediti ptice

Ne mogu zapaliti vatru

Ne mogu bacati smeće

Ne možeš da voliš prirodu... o, zbunjen sam, treba da voliš prirodu i da se uvek brineš o njoj!

1leader: Da, nemoguće je ne voljeti prirodu. Ona nam daje toliko lepote! Pogotovo u proljeće lijepa naša zemlja kad sva priroda oživi i sve okolo procvjeta i duša se raduje i pjeva od takve ljepote!

Humpty: Posebno ja! Danas želim svima da poklonim cveće! Idem sad, ubraću puno, puno lijepog cvijeća i pokloniću vam ga!

Sprema se da pobjegne, ali domaćin zaustavlja Humpty Dumptyja

1leader: Čekaj, Humpty - Dumpty,

Ako ubereš cvijet

Ako uberem cvijet

Ako sve: i ja i ti, ako beremo cveće -

Sva polja će biti prazna

I neće biti lepote.

2leader: Voleli bismo

Mi ovde zovemo cveće.

Neka imaju divan pogled

Zemlja će biti ukrašena!

Zvuči nežna pozadinska muzika, u sali se pojavljuju devojke - cveće

Kamilica: Ja sam poljska kamilica,

Sva deca znaju za mene.

Uvek rastemo po volji,

Nismo mi ljepši.

Divite nam se na terenu

Ne trgajte nas u buket!

Lily: Ja sam ljiljan, ja sam ljiljan!

ja sam skroman, lijep,

Veoma sam mirisna

I izgledam dobro!

Violet: ljubičica - fantastičan cvijet,

S tim se niko ne može raspravljati.

Stvaranje čudesne lepote

I neverovatne priče.

Zimi, hladnoća i mećava

Priroda čudesno blijedi.

A gdje je ljubičica, tu je i frula

I vječni dah proljeća.

Rose: Zovu me kraljicom cvijeća!

Za boju i miris mojih latica.

Iako je moj zeleni grm spreman da te povredi,

Ali ko mi neće oprostiti bodljikavo trnje!

Poppy: Moj outfit je uvek crven,

U meni sazrevaju crna zrna.

Baka uzima ova zrna,

Peče ukusne lepinje sa makom!

Lily: A gde su naše devojke - pčelice,

Zlatne šiške?

Veća je vjerovatnoća da ćete letjeti kod nas,

Pozovite nas na ples!

Zvuči muzika, pčele se pojavljuju u sali, "doleti"

svaki na svoj cvijet

1Bee: I evo nas,

Sjeli su na svoje cvijeće.

Veselo zujimo

Lebdimo iznad cvijeća.

Dok sunce zalazi iza brda,

Skupimo se u košnici.

2Bee: Od cvijeta do cvijeta

Letimo ceo dan.

kuhanje medoc

Uopšte nismo lijeni.

3Bee: Od zore do zore

U radu i njezi.

Sjedi bez posla

Uopšte nam se ne sviđa.

4Bee: Naša profesija je letenje,

Zasititi saće.

5Bee: Da, čak i čupavi stomak

Oprašite sve cvijeće.

Ples "Pčele i cvijeće"

1Dijete: Nas u bilo koje doba godine

Mudra priroda uči.

Predaje, po kalendaru -

Prema živom bukvaru:

2Dijete: Ptice uče pjevanje,

Pauk - strpljenje.

3Dijete: Roj pčela nas uči

Radna disciplina.

4Dijete: Snijeg nas uči čistoti,

Sunce uči dobroti.

5Dijete: U prirodi tokom cijele godine

Treba biti obučen.

Nama drveće svih vrsta,

Svi veliki šumski ljudi

Uči jakom prijateljstvu!

6Dijete: Hajde momci

Budite prijatelji jedni s drugima.

Kao ptice na nebu

Kao trava sa livadom!

7Dijete: Kao vetar sa morem,

Polja sa kišom.

Kako je sunce prijateljski nastrojeno

Sa svima nama!

Komunikativni ples - igra "ku-ku"

1leader: Dragi gosti, naši momci da odmor pripremili pjesme o pticama, o životinjama, o biljkama i sada će vam ih čitati.

Djeca čitaju poeziju

Humpty: Ljudi, mnogo mi se sviđa vaš vrtić,

Verovatno te neću ostaviti.

Dobro sviraš, dobro pevaš,

Dobro plešete i živite zajedno!

1leader: Humpty - Dumpty, drago nam je da te primimo u svoje redove, sigurni smo da ćeš se sprijateljiti sa našim momcima, a momci sa tobom.

2leader: Pa dobro je da se sve dobro završilo. I naše odmor se bliži kraju.

1leader: I konačno, želimo vas želja:

Vodite računa o našoj planeti

Nema drugog sličnog na svijetu.

Vodite računa o pticama, insektima, životinjama,

Ovo će te samo učiniti boljim.

Ukrasite Zemlja sa cvećem, bašte

Treba nam takva planeta!

Ples u paru "Put do sunca"

Vodeći: Hvala svima na pažnji, naši odmor je gotov.

Uz veselu muziku deca izlaze iz sale

Edukativni čas "Zemlja je naš zajednički dom!". Scenario za mlađe učenike

Opis materijala: Nudim vam scenario za vannastavnu priredbu "Zemlja je naš zajednički dom". Ovaj događaj se preporučuje djeci školskog i predškolskog starijeg uzrasta, učiteljima, vaspitačima, nastavnicima organizatorima.
Cilj: negovanje poštovanja prema okruženje i prirodno bogatstvo, ekološka kultura ponašanja u prirodi, ljubav prema domovini.
Zadaci:
- proširiti znanje djece o negativnim posljedicama čovjekovog uticaja na životnu sredinu i aktivnostima na njenoj zaštiti; - ponoviti i rezimirati pravila pažljivog i ekološki ispravnog rukovanja ljudima okolna priroda i njegovo stanište; - uključiti djecu tokom časa u igre i kreativne aktivnosti u cilju ispravljanja percepcije, razmišljanja, pažnje, pamćenja.
Oprema: slike prirodnih objekata, prirodni materijal, pejzažni listovi i markeri.

1. Organizacioni momenat:
Educator. Ljudi, danas ćemo krenuti na neobično, ali vrlo ozbiljno i važno putovanje. Nećemo leteti sa vama avionom i nećemo juriti vozom, a nećemo ni autobusom, već ćemo uzeti ruksake, skupiti u njima svoju domišljatost, svoje znanje i krenuti pješice po prostranstvima našu zemlju. Samo tako se mogu saznati sve njene tajne, videti njena lepota, videti sve njene nevolje i pomoći joj.
Ne možemo samo da se krećemo u gomili, pa ćemo se razbiti u odrede. Jedinice će imati nazive i moto. U svakom odredu će biti savjetnici - stariji momci i vaspitači koji će vam uvijek pomoći na putu. Iza Dobar posao i tačnih odgovora, jedinica će dobiti žeton, a mi ćemo saznati koja jedinica će dobiti titulu "Najbolji poznavaoci prirode". (Učitelj deli ambleme i moto odreda, a odred za jedan minut nagađa od njih o svom nazivu: „Prijateljstvo“, „Vatra“, „Spasioci“, „Iskra“ i sprema se da uglas izgovori ime.) Stanite. gore kao odred, uglas izgovorite ime odreda, savjetnici će pročitati moto.
Timski slogani:
Osmeh Život bez osmeha je samo greška,
Živeo smeh i osmesi.
Prijateljstvo Uvek budite prijatelji, budite prijatelji svuda,
Steknite prijatelje na kopnu i u vodi.
Lomas Zapalite sebe, zapalite druge
Stay naprijed period.
Iskra Hajde da blistamo, da gorimo
Ne dozvolimo da planeta Zemlja umre.

Naziv našeg putovanja je "Zemlja je naš zajednički dom!"
Šta mislite koja će biti svrha naše kampanje pod ovim imenom? (Moramo odrediti kako se osoba treba ponašati u zajedničkoj kući koja se zove Zemlja da bi je sačuvali za buduće generacije.)
2. Uvodni dio.
Educator. Svi mi – ljudi, ptice, životinje, mikroorganizmi – živimo na jednoj zajedničkoj planeti. I to je jedina planeta na kojoj živa bića mogu živjeti. Ovo je naš zajednički dom. A priroda na zemlji je naša majka i njegovateljica. Šta je priroda?

Kakva je priroda? Kako razlikovati divlje životinje od nezivog? (odgovori djece) Šta čovjek uzima od prirode? (vazduh, voda, hrana, zdravlje, ljepota)
Kako treba da se odnosimo prema prirodi? (odgovori djece)
Milijunima godina sve vrste životinja, biljaka, gljiva prilagođavale su se jedna drugoj, svom staništu i dobro žive jedna pored druge. I sam čovjek je dio prirode, ali jednostavno ne može naučiti kako da se pravilno ponaša u okruženju. Navedite primjere negativnog utjecaja koji ljudi imaju na nju. (odgovori djece)
Po mom mišljenju, vrijeme je da se krene na put kako bi se na licu mjesta utvrdilo šta bi ljudi trebali učiniti kako bi izbjegli katastrofu – smrt cijelog života na Zemlji, pa i čovjeka.

3. Glavni dio.

1. zaustavljanje "Stepska prostranstva"

Vaspitačica: „Stavili smo ruksake i krenuli na put. I prvo mjesto gdje smo došli, odredit ćete da li ćete napraviti riječ od ovih slova "c", "t", "e", "p", "b". - - Šta je "stepa"? (Ovo je prirodno područje, sa prilično toplom i sušnom klimom, u kojoj je vegetacija uglavnom travna.)
Živimo u takvim prirodno područje. Ali, na našu veliku žalost, stepa je zbog ljudskih aktivnosti izgubila svoj prvobitni izgled. Većinu stepskog zemljišta čovjek ora za polja. A kako vjetrovi ne bi raznosili tlo sa polja i ne bi ga odnijeli u obliku prašnih oluja, ljudi su morali saditi drveće - šumske pojaseve. A prije je stepa izgledala ovako. (Slike stepe.)

- Ko je od vas otišao sa roditeljima u neoranu stepu? Šta si radio tamo? Šta nas pogađa stepe? (Sa svojim ogromnim prostranstvima, ogromnom količinom topline i svjetlosti. Ovo nije u šumi. Vazduh u stepi je nevjerovatno čist i svjež. Možete vidjeti srebrnasto, pahuljasto more - ovo je more perjanice .) Koje druge stepske biljke poznajete? (Tipčak, pšenična trava, divlji zob, plava trava, timoteja, čobanska torbica, kurai, prevrtljiva trava, pelin, bodljikava guska, žalfija, guščiji luk, ljutika, tulipani, perunike i dr.)
- Koje životinje žive u stepi? (Lisice, vukovi, zec, mljevene vjeverice, hrčci, jerboas, krtice, stepski svizaci, tvorovi, lasice. Svijet ptica je bogat: grabežljivi: orao, trtica, eja, vjetruška, zmaj, sove, orao grob, ; a ne mesožderi: prepelice, jarebice, ždralovi, patke, guske, sise, vuci... U stepi, na vrelom nebu, uvek se može čuti vesela pesma ševa.)
- Koliko pogrešno se čovjek može ponašati u ovoj regiji? (Nastavite orati zemlju, posvuda napasati ogromna krda životinja koja će gaziti travu, trgati bukete stepskog cvijeća, loviti rijetke životinje, iznositi smeće i bacati ga u šumske pojaseve.)
Koja pravila ljudskog života ćemo zapisati?
1. Ne možete zasipati prirodu smećem. 2. Ne možete ubijati životinje i ptice, posebno rijetke. 3. Neophodno je zaustaviti oranje novih zemalja, 4. Nemoguće je brati pregršt cvijeća, brati cvijeće upisano u Crvenu knjigu.
Poem. Spreman sam da se svađam sa celim svetom,
Spreman sam da se zakunem na svoju glavu
Da sve boje imaju oči
I gledaju nas sa tobom.
U času naših misli i briga,
U gorkom času nevolja i neuspjeha
Vidio sam: cvijeće, kao ljudi, plače
I rosa pada na pijesak.

Fizminutka.

Slikajte cvijeće i aranžirajte djecu s njim. Jedan učenik pamti svoju lokaciju. Mijenjamo djecu po mjestima ili slikama. Učenik kaže šta se promenilo.

2. stajalište "Vodena površina"

Educator. Ponovo stavljamo ruksake i idemo dalje. A gde smo došli, znaćete ako rešite ovaj problem. Morate rasporediti ove ribe po redoslijedu njihovog crteža, tada će sve postati jasno. Riječ "voda".

- Koje rezervoare poznajete? (ribnjak, jezero, rijeka, more, okean, rezervoar, kanal.) Kojih prirodnog porekla? (Reka, jezero, more, okean.)
Svi znamo da je voda život. Sva živa bića, uključujući i ljude, ne mogu živjeti bez vode. Dakle, osoba, u osnovi, uređuje svoja sela u blizini vodenih tijela. Kakva nam je voda potrebna za život? (Čista i svježa.) Ne samo da pijemo svježu vodu, već njome zalijevamo i biljke, peremo, peremo, peremo naše domove, koristimo slatku vodu u industrijskoj proizvodnji.
U međuvremenu, rezerve svježa voda veoma mali i čine samo 3% ukupnih okeana. Ostatak vode je slan. Na nekim mjestima već postoji nedostatak svježe vode. Ljeti, u večernjim satima, pritisak vode u vodovodnom sistemu se smanjuje, ponekad se voda čak i isključi. A u nekim selima se voda isporučuje po rasporedu ili je u potpunosti iz uvoza. Uglavnom koristimo rezerve podzemnih voda, veliki gradovi troše mnogo više vode, pa koriste vodu iz obližnjih rijeka i jezera. Za šta još koristimo vodena tijela? Ljeti se ljudi rado kupaju u njima, pecaju, sjede sa štapom za pecanje na obali.

- Kakve prekršaje osoba čini kada koristi vodu?
Otpušta neočišćeno u rezervoare otpadne vode, koji često sadrže otrovne tvari; pere prljave automobile na obalama rezervoara, baca smeće na obale rezervoara. Beskorisno koristi vodne resurse Zemlje - voda može uzalud teći iz otvorene ili neispravne slavine. U potrazi za profitom, neki ljudi se bave krivolovom, postavljajući mreže na ribu, rakove, gdje je takav ribolov zabranjen. Ponekad ubijaju ribu dinamitom.
Nastavimo listu pravila ljudskog ponašanja u ophođenju s prirodom.
4. Pažljivo koristite prirodne resurse. 5. Ne perite prljave automobile u blizini vodenih površina. 6. Ne bacajte otpadne vode u vodene tokove. 7. Lovi i pecaj samo na dozvoljene načine.
Fizminutka.
Skinimo ruksake i malo uronimo u tako divno jezero. Podignite ruke, ko od vas zna plivati. A ko ce pokazati kako pliva. Kako se zove ovaj stil, kada ruke, kao vesla, naizmenično veslaju po vodi? "Krol" I kad radiš nogama kao žaba, a ruke baciš ispred sebe i razliješ vodu u raznim smjerovima. "Prsno" Kakav je stil kada plivač maše rukama kao leptir? "Leptir" Hajde da plivamo u različitim stilovima.

3. zaustavljanje "Čišćenje šume"

Educator. A gdje ćemo se sljedeće zaustaviti, odredit ćete pogađanjem zagonetki.
Kakva je ovo djevojka: U proljeće se ozelenila, U bijelom sarafanu Ni krojačica, ni majstorica, Ljeti se sunčala. Ustali smo na polju. Sama ništa ne šije, U jesen je navukla sise letele, I u igle cele godine. Crveni koralji. Sjeo na pigtails. (Smreka) (Sorbus) (Breza)
Kakvo drvo stoji - Kovrčava Vanja stoji na čistini u šumi, Nema vjetra, ali list drhti? Bogataš je mali, ali će ti dati orahe. (Aspen) (Orah)
Raste zeleni grm, ako ga dodirnete, ugrizaće. (Šipak.)
Uzima mi cvijet.Imam dužu iglu od jelke. Pčela je najukusniji med. Vrlo ravno rastem u visinu. Ali i dalje me vrijeđaju: Ako nisam na ivici, Skinu tanku kožu. Grane samo na vrhu. (lipa) (bor)
- Gde smo došli, momci, gde raste ovo drveće? Tako je, došli smo u šumu.

Ko naseljava šumu? (U šumi ima mnogo životinja, ptica, insekata i drugih životinja.) Pogodi zagonetke o njima.
Spavao je cijelu zimu u bundi, Ona je lukavija od svih životinja, Na proplanku kraj jele, sisala je svoju smeđu šapu. Ima crveni kaput. Kuća je građena od iglica. A kada se probudio, počeo je da plače. Veličanstven rep je njena lepota, On se ne vidi iza trave, Ova šumska zver je ... medved. I njeno ime je ... lisica. I ima milion stanovnika.
Treperi kao zmija u travi, maše repom, (Mravi u mravinjaku) Rep će otkinuti, drugi će dobiti. (Gušter.)
Danju spava, a noću leti, Crniji od svih ptica selica, Palata na stubu, On mnogo zna. (Sova.) Neprijatelj larvi, prijatelj polja, U palati - pjevač, Vereshchunya, bijelostran, Skače naprijed-natrag po oranicama I zove se ... (čvorak). I zove se ... (svraka). A ptica se zove (top).
Starling je brižan otac, Starling je brižan otac. Ali kako smiriti škripu? I sve što je na jelovniku, Čim čvorak ode iz kuće, Iz gaja čvorak nosi u kuću Opet vrisnu. I nahrani djecu!
Igra "Prihvatam - ne prihvatam" Hajde da se sada malo igramo. Ponudiću ti nešto da uradiš, a ti odluči da li to možeš da uradiš u šumi, pa pljesni rukama, a ako ne, onda gazi nogama.
- možete naći udobnu čistinu i sjesti za odmor;
- možete se igrati, bacati suho lišće, graditi kolibu od grana koje leže na zemlji;
- ko vidi gljivu, istrgni je iz korijena da je drugi ne dobiju;
- možete ubrati ukusne bobice i počastiti svoje prijatelje;
- možete lomiti fleksibilne mlade grančice i šumske đurđeve, pleti vijence;
- možete da pravite buku, vikate, jastreb u šumi, nismo u selu;
- flaše za vodu, čaše za jednokratnu upotrebu, kese ću staviti pod grm da ne kvare pogled na čistinu, više mi nisu potrebne;
- žaba, puzava zmija, gadne gusjenice mogu se otjerati ili zgnječiti;
- pogledajte koju boju imaju; svaki od njih obavlja svoju ulogu u prirodi. Sve vrste životinja su važne, sve vrste životinja su potrebne.
Da li ste znali?
1. Drvo ovog drveta je najizdržljivije, ne trune dugo čak ni u vodi, stoga se koristi u građevinarstvu. (ariš.)
2. Ovo drvo upija najviše zračenja i pročišćava vazduh bolje od ostalih. (Topola.)
3. Postoji biljka za 99 bolesti. (kantarion.)
4. Iznad svih ptica leti ... (orao).
5. Uvo skakavca je na ... (nogi).
6. Većina velika ptica u svijetu ... (noj), i najmanji ... (kolibri), a kod nas - ... (malenjak).
7. U našim šumama postoji slatko drvo. (Lipa.)
8. Raznobojne pečurke rastu u šumi. (Rusula.)
9. Pingvin je ... (ptica) i jede ribu.
!0. Najviša trava ... (bambus).

Nastavimo našu listu pravila ponašanja u prirodi:
8. Ne lomite mlada stabla, bolje je sami saditi drveće;
9. Ljudi treba da smanje količinu posečenih stabala;
10. Ne palite vatru u šumi, posebno ispod drveća;
11.Ne bacajte staklene predmete u travu, oni će izazvati požar.
12. Ne uništavajte ptičja gnijezda, mravinjake, ne gazite otrovne gljive;
13. Ne pravite buku u šumi.
Čuvajte rusku šumu, vjevericu, kunu, zeca, lisicu
On je izvor svih čuda! Šuma je dom.
Da bi ptica i zvijer posvuda zazelenele, želim vjerovati
Borovi, brijestovi, javorovi, smreke, U miru i tišini.
Čuvajte šumu!

Educator. Nažalost, ne možemo putovati na velike udaljenosti i vrijeme je da se vratimo kući, ali smo dobro obavili posao sastavljajući čitavu listu pravila kojih se treba pridržavati kako bismo zaustavili ekološku katastrofu. (fotografija sela)

Hajde da provjerimo kako pamtite naša pravila. Poslušaćete stih „Vesela šetnja“, a zatim reći koja su od pravila ponašanja u prirodi prekršena.
zabavna šetnja
Sjeo na ivicu, dva studenta otišla,
Na sunčanoj livadi, dve mlade sugrađanke...
Dvije prijateljice, ptice pjevaju, kao i prije
Dvije mlade sugrađanke. Na sunčanoj livadi
Zazvonile su ptičje trile, ptičja žurka jurila,
I devojke su gledale, Ali ceo hrast je odlomljen,
Kako je sve okolo blistalo, I trava pod johom
Iskričalo, šuštalo, prekriveno ljuskom.
Kako vrhovi prskaju Šta ima samo ovdje!
Sa zelenim talasom... Paketi od semena,
Dvije djevojke su rekle: Tramvajske karte,
- Kako je dobro u proleće! Toffe papiri...
Kakav čist vazduh! (Možete nastaviti listu.)
Kakav razgranati hrast! Činilo se da je sve izblijedjelo!
Otišla su dva gradana -
Sada ih nije briga
Na sunčano polje.
Bučni hrast granast
ostatke lišća,
Odmahuje glavom: „Kakvi egoisti! Koji egoisti!
- Primajući od prirode sve što je potrebno za život, čovjek mora biti pažljiv i štedljiv kako ne bi oštetio prirodu, a ne unakazio je.
- Da bi priroda imala vremena da obnovi svoju snagu i vrati ono što je izgubljeno, čovjek mora uzeti razumnu količinu svog bogatstva i pomoći prirodi da obnovi svoje resurse. Posadite što više stabala, obnovite posječene šume. Izgraditi objekte za prečišćavanje industrijska voda, izduvni gasovi.
- Izgraditi postrojenja za reciklažu otpada kako ne bi rasle deponije. Pažljivije je koristiti ono što je već proizvedeno. - Pređite na proizvodnju i upotrebu takvih predmeta za domaćinstvo koji su manje toksični, koji se mogu razgraditi na prirodan način (uz pomoć bakterija koje žive u prirodi).

A momci će završiti naše putovanje ovim riječima:

Postoji samo hram, postoji hram nauke, želimo da ptice pevaju,
A tu je i hram prirode Da pravi buku oko šume,
Sa šumama koje posežu za plavim nebom
Protiv sunca i vjetrova. Da bi reka postala srebrna
On je svet u svako doba dana, tako da se leptir veseli
Otvorite nam na vrućini i hladnoći. A na bobicama je bila rosa!
Dođi ovamo, budi osjetljivo srce,
Ne skrnavi njegove svetinje.