Zimska mjeseca karakteristična januar februar Senior Group. Karakteristični znakovi zimskih meseci: decembar, januar, februar. III. Zajedničko "otvaranje" novih znanja
Lekcije zadataka: Da razjasnimo stavove djece o bitnim znakovima februara: vjetrovi pušu, mećave, postoje snažne mećave, ali dan se povećava, sunce izgleda; .
Doktor zrak dolazi u posetu.
Doktor zrak.
Zatim izbiti, a zatim mećite
Leteli su u selo.
Noću, Frost Sillen,
Tokom dana kapljica čuje se zvonjenje.
Dan je dobio uočljiv.
Pa, tako je ovaj mjesec?
(Februar.)
Tako smo čekali sa sobom prošlog mjeseca zime. Junior Bratz zimski meseci - Februar. Navedite stariji brat zimskih meseci, srednji. (Odgovori za decu.)
Februar ima dva prijatelja: vjetar i mećava. Vjetar zvižduk, zavija, kruži. Blizzard će ispirati, probuditi sve puteve s ogromnim snježnim paketima - nemojte koračati, nemojte preskočiti. Ne želi otići iz zimske kraljice. A biljke već pripremaju biljke s proljećem. Samo su pristigli sunce - počet će otvarati svoje bubrege. Svi čekaju dolazak proljeća.
Igraj "Pokupi znak".
U. U februaru, snijeg (mećava, sunce, mraz, dan itd.) Šta?
Doktor Air poziva djecu da posjete ljekaru na sunce.
Dr. Sunce nudi djecu da igraju. Pretvara ih u čarobnjake "Čujem samo", "samo vidim", "samo se osjećam".
Igra "Putni čarobnjaci".
Djeca idu na izlet u zimski mjesec februar. Čarobnjaci su pozvani da odgovore na pitanja. Šta je vidio čarobnjake "Samo vidim", čuo sam čarobnjake "Samo čujem" da su osjetili čarobnjake "Osjećam samo".
Dr. Sun, doktor Voda, doktor Air i doktor Priroda nude djeci sećaju se da su saznali za zimu.
Igra "Zimske mesece".
Ljekari zovu zimski mjesec, a djeca moraju reći svoje znakove.
Igra "Dobro je loša."
Doktor Priroda postavlja pitanja: "Šta je korisno (opasno) zima za zdravlje?"
Primljani februar
- Početak februara, pričekajte proljeće ugradnje.
- Hladni sjeverni vjetrovi u februaru - u obrezivanje.
- Drvena februar predviđa hladnoća s proljetnim mrazom.
- Magle u februaru predviđaju kišnu godinu.
- Februar je hladan i suv - avgust je vruć.
- U februaru je puno jebenog na drveću - bit će puno meda.
Lekcija
Februar - poslednji mesec zime
Zadaci: pojasniti i sistematizirati znanje studenata oko zime; pojasniti o svojstvima snijega, leda; Obogatiti dječji rječnik, razviti koherentni govor.
Oprema: Slika "zima"; Kalendari prirode; Riječi-podržavaju na temu; Sheme izgleda na temu; Podržite slike u priču "Mistel".
Tokom nastave
Pročitaj tekst.
Nebo oblačno. Na nebu siva oblaka. Sneg. Na zemlji postoje velike bušilice snega. Hladni vetar puše. Vjetar podiže sneg sa zemlje. Ovo je AMELL.
Djeca pročitaju tekst na lancu. Tada se zatvara, a slike jednog plana stavljaju se na ploču. Učitelj nudi studentima da vrate redoslijed prijedloga i pravilno postavljaju referentne slike na ploču.
II. . Uvod u predmet lekcije.
Šta ste pročitali tekst? Koje doba godine postoje snježne oluje? Gdje smo pošli s vama u prošloj lekciji? Šta si video?
Za koga od vas pretpostavljate, o čemu ćemo danas razgovarati u lekciji?
Tema naše lekcije: "Veljače prošlog meseca zime." Sažet ćemo zapažanja o kalendaru prirode, razjasniti znanje zime.
III . Radite na lekciji.
Razgovor pomoću kalendara prirode.
Koji mesec sada ide? Koja se drveća crta na stranicama zimskog kalendara?
Kako izgledaju? Zašto su neki goli, a drugi su zeleni?
Šta se nalazi na zemlji i drveću?
Zašto ne vidljive biljke i cvijeće?
Kada je bilo više snijega - u decembru ili u januaru?
Kakvo je bilo vrijeme u decembru? U januaru? U februaru?
Je li bilo sunčanih dana? koliko sunny Days Je li to bilo u decembru? I u januaru?
Koji su dani primijećeni više: bistro ili oblačno?
Razmislite koliko je vjetrovitih dana bilo.
Je li to bilo vruće zimi? Kako se ljudi obukli zimi?
Kako saznati kalendar da su sva tri mjeseca bila hladna, mrazan?
Šta djeca rade zimi na ulici?
Koje ste ptice videli?
Koje druge ptice ostaju zimi?
Zašto su ove ptice leteli na jugu, u toplim rubovima?
Šta su ptice jedele?
Gde insekti, zašto ne vidljivi leptiri, mravi?
Šta raditi Šumske životinje Zima?
Je li lako životinja i ptice živjeti zimi?
Odgovori djece.
Da, momci, zima uopće nisu slični jeseni, vrlo je teško cijelo vrijeme u godini, posebno gladne šumske životinje i ptice. Ali mnogi im pomažu - nahraniti ptice, beskućne životinje; Šumari se brinu o stanovnicima šume - leže na hranilicama sijena, soli. Istovremeno, zima je vrlo lijepa sezona: sve je bijelo od snijega, izgleda čisto, lepršavo. Posebno prekrasna crnogorična stabla u snegu.
Studentska priča o vremenu.
Pogledajte kroz prozor i recite mi kakvo je danas vrijeme. Korištenje u priči sa shemama podrške (suncem, nebom, zemljama, drvećem, odjećom ljudi, promjena u životu životinja, promjena u životu ptica, razreda djece)
Fizkultminutka
I danas zimi - kućni rok,Mi i ja pozvani smo da se zabavljamo.Kuća je izgrađena iz snežnog hoda.I šta je vezeno? Evo takav vez.Bijela prostirka na pragu.Kakva širina? Evo takve širine.Vidi, stropovi ledVisoko sjemenke, čipka!Hodamo stepenicama.Iznad nogu, vrhunski vrh.Uzimat će se vrata sobaTačno - pljeskanje, s lijeve strane - pljeskanje.- Zdravo, zima!Ti si ljubavnica, obožavanje:Zdravo, zima!
Generaliziranje razgovora o zimi.
Puno smo razgovarali o zimi. I sada pogodite zagonetke i objasnite svoj odgovor.
Imam puno poslova:
Ja sam bijeli pokrivač
Sva kopnena sklona
Bijela polja, kod kuće.
Moje ime je...
(Zima)
Trojka, Trojka Flew,
Visi u toj trojci bijeli.
A u salamu sjedi kraljicu,
Belokosa, Belolitz.
Kako mahalo rukavu -
Sve je bilo prekriveno srebrom.
(Zima)
Šta su zima? Šta je prekrivena tlom s pokrivačem? Kakav je pokrivač pokriven? Šta to znači: "Bijele kuće, polja"? O čemu se trojka radi ovo je govor? Zašto je sve bilo prekriveno srebrom?
Kakva sunčana zvezda zvijezda,
Na kaputu i na šal, polje bijelci,
Sve kroz, rez, Sani Creak,
A ti uzimaš vodu u ruci? Rijeke šute.
(Snowflakes) (zima)
Imate li vodu u ruci? Zašto se pahuljice ne rastope na kaputu?
Zašto polje bijelci?(Prekriven snegom.) Zašto Sangi Creak?(Frosty.) Zašto su rijeke tihe?(Uhvaćen led.)
Bez ruku i crta, koliba je nova - za sve obroke,
Bez zuba, ali ugrize. Pozivanje na ručak, kušajte mrvice.
(Frost) (ulagač)
Ko radi i gdje crta? Šta bitovi?
Za koga ljudi obješene na hrani? Za šta su potrebne
Bez dasaka, bez ose ljeta - siva,
Kroz rečni most je spreman. Zimi - bijeli.
Most - poput plavog stakla:(Zec)
Slight, zabavno, svjetlo.
(Led)
Zašto klizav? Zašto zabavno?
Zašto je zec zimi bijeli, a ljeti siva?
Dakle, hladna zima dolazi do kraja. Saznali smo sa vama da je zima jedna od četiri sezone. Pored zime, postoji: ...(Proljeće) , … (ljeto) , … (jesen) . Zima traje ...(3 mjeseca) . Prvi mjesec zime - ...(Decembar) , onda idi ...(Januar) I zadnji, treći mjesec - ...(Februar) . Zimi je uvijek hladno. Dani su najčešće oblačni. Snijeg. Drveće su gole. Tlo je prekriven snijegom. Rijeke i ribnjaci prekriveni su ledom. Ljudi se oblače u toplom odjeću. Zvijer raste toplo krzno. Ptice su gladne, a oni se približavaju čovjeku bliže. Moramo se pobrinuti za ptice, pomoći im da prežive u hladnoj sezoni.
IV. . Pričvršćivanje naučenog.
\
Učitelj nudi studentima da bilježe priču, ubacujući riječi izglede.
Februar - _________________ mjesec zime.
drugo, prvo, treće
Na ulici košta _____________________ Vremenske prilike.
topao, smrznut, hladno, vruće
Sunce je prikazano ______________.
manje vjerovatno, češće
Iz krovova ____________________ Sosselki.
kap, visi
Uskoro će doći _________________.
proljeće, jesen, ljeto
Čitanje učenika zabilježenog teksta. Višestruki test.
V. . Sažimanje lekcije.
Koje doba godine je kao kraj?
Navedite zimske mesece.
Šta se događa u prirodi zimi? Koje drveće košta?
Šta leži na krovovima kuća i na zemlji?
Šta ljudi nose zimi?
Kako ptice i zvijeri žive zimi? Kako im pomoći?
Kakve zimske igre i zabave znate?
Navedite zimske praznike.
Predmet: " Februar - zadnji Mesec zime. "
Svrha: Pojasniti i sistematizirati dječije znanje o zimi.
Zadaci:
obrazovni: popraviti djecu mogućnost izdvajanja suštinskih znakova zimskog perioda, osobine lica, odnose se na promjene u prirodi sa životom životinja i ptica, načina da ih popravite;
obrazovni: Razviti dokazni govor, logično razmišljanje, mašta; Nastavite sa formiranjem vještina obuke: sposobnost pažljivog slušanja, odgovorite na pitanja, nadopunjavanje.
Kazneno-razvoj: Ispravljanje pažnje, memorije, plitkog pokretljivosti.
edukativno: da se edukuje zanimanje za prirodni svijet, želja za njegovom znanju, želja da se brine o prirodi.
Putni kurs.
Bijeli snježni pahuljasti
U zraku se vrti
I na terenu tiho
Padovi, idi u krevet.
I ujutro snijeg
Polje je bilo drago,
Tačno pelenijum
Sav njegov odjeven ...
Momci, u koje doba godine sam pročitao pjesmu?
I kako ste pogodili da pjesma o zimi?
* Koje je doba godine sada?
* Šta je sada zimski mjesec?
Prvi mjesec decembar, u narodu naziva se "Gmury" - sumorno, glupost mjesec, dani su kratki, noći su duge.
* Koji je drugi mjesec zime?
Drugi mjesec je januar - putovanje sizzle, mraza, i sneg će biti izgrađen pod nogama. U narodu se januar naziva "Lyutovy".
* I kako se zove treći mjesec?
Zadnji zimski mjesec oprosti
Kratko je - ...
(Februar)
Trećeg meseca februar je poslednji mesec zime. Bilekelings i blizari prelazi visoke dreke, jaki vjetrovi voze snježne ovjes na zemlji. U starim danima, februar nazvao "snijeg".
U februaru dan postaje duže? Šta znate o ovom mesecu? On je posljednji zimski mjesec. On je najkraći u godini. To se događa 28 ili 29 dana.
A u ovom trenutku postoje manje snježne oluje i mećava.
Šta su mećari i mećavi? Pogledajte video.
Mećave i blokade su zime prirodne pojave.
Što mislite, iz kojih riječi mogu riječi "Blizzard" i "Blizza"? Blizzard i Blizzard formirani su iz riječi "osveta" i "obožavanje". Vjetar se može osvetiti sneg po cenama ili poljima (mećava), ali mogu ga podići i uviti u snježni vrtlog (Blizzard).
Jaka snježna oluja naziva se Buran ili Purgot.
Igra "Vjetar". Vježbe disanja
1 zadatak: "Napišite odjeću za šetnju"
Momci, šta trebate da istrošete iz stvari koje ćete izlaziti zimskom šetnjom?
Odeća, obuća.
- Navedite predmete odjeće zime.
Dolje jakna.
Kombinezoni.
Tople pantalone.
Vunene čarape.
Čvrsta.
Džemper knitana.
Rukavice, rukavice.
- Kalupci. A sada vas zamolim da pozovete cipele zime.
Čizme.
Čizme.
Poznanstvo sa cipelama iz Eldena - Valenki.
- -Moren. Navedite glavu zimskih predmeta.
Kapu od krzna, maramica, uzima, pleteni šešir.
Pokažite oblik.
2 Zadatak: verbalna igra "Ukrcavanje slovima"
Momci, idite, pogledajte u prozor. (Djeca ustaju). Probudio sam se rano ujutro, pogledao kroz prozor i bio sam iznenađen. Zimska zima, šta si radio?
Zima je došla sa mrazama i sve ... - (smrznuta).
Mela Blizzard i sve staze - (lijepe).
Rijeka je bila prekrivena ledom i sve ... - (Zaleda).
Zima se zvala mećava i sve ... - (započeto).
Snježni prah sve zapise ... - (ispunjeno).
3 Zadatak: "Mimička vježba"
Imamo poster na recepciji, koji djecu prikazuje različitom raspoloženjem.
"Evo zimskog čarobnjaka obučenog drveća i grmlja u bijeloj odjeći, nakišenim sjajem i srebrnim tlom. Lako diše i dobro. (Radost),
"Ali ljuta zima - starica zamrznute ptice, ljude i životinje, sijale su rijeke sa ledom. (Tuga).
Iako je zima zamrznula sve i uvrijeđen je, ne bojimo se i idemo u šetnju zajedno.
4 zadatak:Igra "Naučite da vrecka"
Zatvorite oči i ispružite ruku naprijed.
Koji je tvoj dlan? (snijeg)
Šta je on na dodir? (Hladna, mokra, meka, hrskava, ljepljiva)
Jeste li ikad uhvatili pahuljicu na ruci, rukavice?
Uhvatiti pahulje. (Snow pahulje seče iz bijelog papira)
Razmislite o snimkama i sjetite se onih snježnih pahuljica koje smo gledali dok hodamo. Kakvi su oni? (Na zvezdama)
Opišimo pahuljicu. Šta je ona? Pronalaženje znakova. (Bijela, lijepa, isklesana, krhka, hladna, srebrna, pjenušava, nevjerojatna, bodljikava u mrazu, pahuljasti, veliki, mali)
5 Zadatak: "Snow" igra
Nastavnik valja snežnu kuglu na svakom djetetu zauzvrat i pita:
Kakva snežna kugla? (Krhki)
Kakva pahuljica? (Bijela, pahuljasta, zrak, fenomenalno, tender, bodljikav, rezbaren)
Kakav sneg? (Veliko)
Koju zimu? (Prekrasno, hladno, srebro)
Kakva mećava? (Trbuh)
Kakvu medicitu? (Hladno, prozirno)
Šta? (Sjajno, srebro)
Kakva žena snega? (Veliko)
Kakav sneg? (Jednostavno, škripanje, bijelo, hladno, meko, lepršava)
Kakva snežna kugla? (Okruglo, meko)
I šta se može učiniti sa snježnim grudicama? (Šećer)
6 Zadatak: Igra "Izazov Gospodin".
Zimi sve okolo prekriveno je bijelim pahuljivim snijegom.
Igrajmo se sa riječju "snijegom".
(Odgobač čita pjesmu, a djeca dodaju riječi povezane s riječju "snijeg". Djeca sjede na tepihu pod razvojem "tulle-snega".
"Tiho, tiho, kao u snu,
Pada na zemlju ... (sneg.)
Sa neba, svi Gunki slajd -
Srebro ... (snežne pahulje.)
Na stazama na livadi
Sve se smanjuje ... (Snowball.)
Evo zabave za momke -
Sve jače ... (snežne padavine)
Sva vožnja hrane,
Svi žele igrati ... (snežne kugle.)
Kao bijela jakna
Obučen ... (Snežni čovek.)
U blizini sneg slike -
Ova djevojka je ... (snežna sobarica)
Na snegu, vidi -
Sa crvenom grudima ... (bikovi.)
Kao u bajci, kao u snu,
Zemlja je sve uređena ... (snijeg) "
Fizminutka
7 Zadatak: Cleaner "Zima"
OK-OK-OK-Snowball Snowball,
Er-ye-EG - svi pokriveni bijeli snijeg.
Ki-ki - volimo igramo snježne kugle.
Ry-Fish - žurite na lakiju i planine.
Liu-Liu - volim zimsku zimu.
8 Zadatak: "Kako zimske životinje zimi"
Zima bačene na životinjama, ali nisu bili uplašeni: Nekim toplim krznenim kaputima su se uplašili, medvjed u Beror-ovoj šapu sisa, vjeverica u šupljim orasima. Da, da će im reći sebi o sebi.
Medvjed: zimi sam pod zadovoljstvom
Spavaj u snežnom kolibi.
Dopustite mi da sanjam med u snu.
Buđenje kad dođe proljeće.
Jež: Slušajte me, deco.
Zimi i ja spavam kao medvjedić.
Lovio sam preko ljeta:
Gljive su tražile miševe uhvaćene.
Moram se odmoriti za to,
Umorna sam, izlazio sam iz svoje snage.
Vjeverica: Probala sam vjevericu zimi:
Promenio sam krzneni kaput
Toplinska lišća izolirana,
Tako da je zimi toplo bio.
Zeko: Zima, ja, zeko, polirano.
A boja krznenog kaputa promijenila se.
Zimi ne mogu biti sivi,
Primijetit ću u snegu.
Wolf: I - sivi vuk. Idem u paket.
Tako da zlo nije, nije gladno -
Mali, jebem se, ne osjetim,
Zimi mi je teško izvući.
Lisa: Ja sam škakljiva lisica varalica.
Moje krzno lepršava, lijepo i toplo.
Za početak zimske hladnoće -
Hodao sam u šumi pored sela.
* Koje životinje spavaju zimi?
* Šta jede yoz?
* Kako se zove medvjed, koji ne spava zimi?
(Zvijeri koje spavaju zimi sjede na stolicama)
* Djeca, računajte koliko je životinja ostalo?
* Koja je životinja prva, zadnji?
* Ako je otisak pobjednika, koliko će životinja ostati?
* Ko mijenja krzneni kaput s narančastom, na sivom?
* Zašto vjeverica repa?
* Ko je velika zvijer?
* Koji životinje lutaju jata?
* Ko su neprijatelji u zecu?
* Koje životinje žive lakše, divlje ili kuće? Zašto?
5 znakova življenja.
9. Slijede: "Nacisti mladi"
Djeca pronalaze mladuncu s pratećim slikama:
Fox - Lisyata
Wolf - Volchata
Vjeverica - Belchata
Zec - trči
Medved - Messenger
10.Sva. Imitacija "ko se kreće?"
Zec - skokovi
Medvjed - ide rotacijski
Fox - kradu
Vjeverica - skokovi
Vuk - kotleti.
11. Zadatak: "Čiju kuću?"
Rad sa magnetima
12.Nide: "Pronađite razlike u blizini snjegovića"
(Na magnetskoj ploči 2 snjegović)
Momci, nađimo razlike među njima.
13.Name:
Rad sa Tetrajem
* Šta je potrebno da se razbolim?
(Prije svega poštivanje sigurnosnih pravila zimi)
* Ne svađajte se s odjećom;
* Ne uklanjajte poklopac;
* Ne jedu;
* Ne uzimajte miciku u mojim ustima;
* Ne sjedite na snijegu i ledu;
* Ne možete nanositi jezik u metal;
* Trebate hodati na sredini trotoara;
* Nemoguće je voziti stojeći na sankanju;
* Zabranjeno je zabranjeno snijeg.
Momci, bio je to zadnji letak, breza hvala na pomoći. Ostavila je poklon za tebe. Što god dođemo brže do praznika.
* Koje zimske praznike znate?
(31. decembra - Nova godina, 7. januća - svijetli odmor Kristove rođenja, 23. februara - dan branitelja otadžbine.) Na kraju februara ljudi se pozdravljaju do zime i pripremaju se za sastanak proljeća.
Pričvršćivanje.
O čemu smo razgovarali? Da li vam se svidjela lekcija? Šta ste se sjećali?
Sažetak časova na temu: "Zimska hladna" lišće. "
svrha: pojasniti i objediniti prezentaciju djece o zimi, kako su životinje i ptice prilagođene životu u hladnoj sezoni, razvijati percepciju ljepote zimske prirode; Trening koji će nam reći kako koristiti obrasce.
Wordwork: "Bijeli stolnjak", snjež.
Opreme: ježev, lik iz glavnog pozorišta; skup krpe sa shemama obrazaca; slika jesenska šuma.
1 org. momenat.
Jedan dva tri četiri pet,
Gornje noge.
Jedan dva tri četiri pet,
Pljeskajte ruke.
Jedan dva tri četiri pet,
Bićemo sakupljeni.
Jedan dva tri četiri pet,
Sjednite da se uključite.
2 nastavnici: "Danas ćemo razgovarati o čarobnjaku. I šta je ovaj čarobnjak, pogodi:
Imam puno poslova
Ja sam bijeli pokrivač
Sva kopnena sklona
U rijeci ledenu, uklanjam
Bijela polja, kod kuće.
Moje ime je… (zima).
Tako ćemo, danas ćemo razgovarati s vama o čarobnjaku.
Koju zimu? (Bijela, smrznuta, snježna ...)
I sjetimo se s vama, ono što se događa zimi: "Bijeli stolnjak svu polje je obučeno", šta je to? (snijeg).
Kakav sneg? (Bijela, pahuljasta, shaggy, čist ...).
Šta je snežni radiji? Koji su driztovi?
A na rijeci "Most kao plavo staklo" - šta je to? (led).
Šta je led? (Prozirna, glatka, krhka ...).
Koja je šuma zimi? (Spava, mirno, prekrasno ...).
Pjesma S. Yesenin je "očarana nevidljiva ...).
Zimski dani. Koja vrsta? (Kratka, hladna, mračna, sunčana ...).
Koje ptice ostaju kod nas? (Vrapce, sise, vrane ...).
Koje životinje se mogu naći u zimskoj šumi na bijeloj, snježnoj površini? (zec, proteini ...).
3 edukatora: "Dobro urađeno! Ali ko to radi, napuhao me pod stolom?
Zašto je ježev! (Kazališni karakter lutke).
Zdravo, ježev! Kako si se našao ovdje?
Jež- Zdravo! Crvenokosna jakna probudila me, izašao sam iz mina i ... potpuno smrznut. Pa se valjalo za tebe vrtić Toplo. Ovdje ste razgovarali o svemu oko zime, a spavam cijelu zimu i ne znam ništa o tome. Reci mi momke, molim vas, o njoj.
Edukator: "Ljudi, recite mi jež oko zime?".
Nemojmo mi samo reći, ali i izvući je i zimu.
4 Na ploči je obješena slika jesenske šume sa slotovima. U blizini seta platna, koji sadrži slike životinja i ptica.
Jež, znak ove šume?
Jež: "Znači, bio je kad sam otišao u krevet."
Edukator: "A sada će vam momci reći kako se zimi događa."
Znate li koliko mjeseci je zima? I koji su zvani zimski meseci?
5 igra. "U djeci, kape sa brojem na glavi 1, 2, 3. Vodeći pozivi mjesec" decembar "- djeca sa karticom broj 1 i govore o ovom mjesecu.
Decembar - prvi mesec zime.
Goruće grane
Pješke pukotine Frost,
Pa, Mishka je još uvijek:
Dugo spava u Berlogu.
Decembar - studiranje studiranja za čitavu zimu.
Decembar je Cums, počinje zima.
Početak u januaru, Zimska sredina.
U januaru sunce se smiješi kroz suze.
Zvuk u šumi brda
A ruke su se uvrijedile.
Zeko je skočila iz minka
Tiho. Hladno. Bijela
Februar - poslednji mesec zime.
U februaru se nađe zima sa proljećem.
Februar mjesec dana je Lyuty, pita poput Hoopera.
Februar će dodati tri sata popodne.
Veljača-krila, februar-breakdah.
Februar - voda će pokoriti, mart će pokupiti.
"Tu je strašna precizna
U snježnoj šeširu do obrva,
Čak i vuk, pljačkaš vuka.
Uplašena i cijena.
Jež: "Ispada da sam spavao tri meseca."
Ništa, ježev, momci sada svi o zimi će reći.
6 Djeca se naizmjenično izgovaraju prijedloge i u isto vrijeme ubacite u utor na slici koji odgovara crtežu.
Približna priča.
"Već se često pada na sneg. Snježne kape leže na drveću, krovovima kuća. Buževi su uzgajali u šumi. Rijeka je bila prekrivena ledom. Drveće spavaju u šumi, ali životinje ne spavaju. Evo bunkera drhtao pod grmljem. Bljesnula crvenu lisicu. Vodio sam vuk. Protein je izašao iz šupljeg. Nije čuo u šumi ptica. Oni su bliži ljudima. Ljudi su obješeni njezinom hranilicom. Evo vrana, titla, vrabac, četrdeset, Woodpecker. To su zimovanje ptica. Ne plaše se mraza momcima. Oni klize, skijanje, sankanje, igraju u snježnim kuglama. "
Medvjed je ostao na postavljenom platnu.
Edukator: "Zašto je medvjed ostao?"? (Spava zimi, nećemo ga upoznati u šumi).
7 Fizkultutminutka: "Zimska zabava".
Igramo se u snežnicima hrabro,
Ah, šta je ovo!
Nismo previše lijeni za igranje snježnih kugla.
Sviramo cijeli dan.
Clap pljeska! Ne odnosite!
Uskoro ćete igrati snežne kugle!
Clap pljeska! Ne odnosite!
A sada bacam u mene.
Neka nas smrznu zamrzavanje
Sada ćemo se brinuti:
Stopala u stopalu
Ručke zaklopham.
8 Ponoviti.
Počinje jedno dijete, sljedeće se nastavlja (3-4 djece).
9 Edukator: "Jež, sad sam naučio, šta je zima? Da li vam se svidjelo ovo doba godine? Možete li drugima reći o zimi?
Jež se ponavlja priču momcima i poziva ih da posjete proljetnu šumu.
