Ігрові програми для дітей по пдд. Сценарій ігрової програми по ПДР для молодших школярів «Веселий перехрестя. Сценарій конкурсно-ігрової програми з правил дорожнього руху
додаткової освіти
«Чаінскій Будинок дитячої творчості»
Сценарій конкурсно-ігрової програми
за правилами дорожнього руху
«Веселий перехрестя»
Підготувала: І.Г. Романова,
методист МБОУ ДО «Чаінскій ДДТ»
2015 рік
Сценарій конкурсно-ігрової програми з правил дорожнього руху
«Веселий перехрестя»
Мета заходу: формувати в учнів навички безпечної поведінки на вулицях і дорогах.
завдання:
1. Закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху, отримані раніше.
2. Закріпити знання дітей про дорожніх знаках, про призначення світлофора, про його сигналах.
3. Поглиблювати знання дітей про транспорт і правилах поведінки в автобусі.
4. Розвивати фізичні якості: силу, спритність, швидкість в естафетах.
5. Розвивати мислення, пам'ять, мовну активність.
устаткування:барабан, сектора з назвами конкурсів, дорожні знаки, набір пазлів «Автомобіль», картки з загадками, таблички з цифрами, кеглі, жетони.
Захід проходить у формі гри. Конкурси визначають самі учасники, обертаючи барабан, на якому розташовані сектора. Сектор, на який вказала стрілка барабана, визначається як поточний конкурс. Беруть участь 2-3 команди, в кожній з яких обирається капітан, визначаються назви команд. Захід проводять два педагога (провідний і помічник).
Хід заходу.
(Ведучий читає вірш)
По всіх усюдах правила, їх треба знати завжди:
Без них не вийдуть в плавання з гавані суду.
Виходять в рейс за правилами полярник і пілот,
По місту, по вулиці не ходять просто так:
Коли не знаєш правила, легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважний і пам'ятай наперед:
Свої мають правила шофер і пішохід.
Привіт, шановні пішоходи і пасажири! Думаю, таке звернення до вас не викликає подиву. Адже всім відомо, що коли ми йдемо по вулиці, то нас називають «пішоходами», а коли їдемо в транспорті, ми - пасажири!
Всім вам - пішоходам і пасажирам, пропонуємо сьогодні прийняти участі в пізнавальній грі «Веселий перехрестя», в якій вам потрібно буде не тільки відгадувати загадки, виконувати цікаві завдання, брати участь у дорожній естафеті, а й згадати правила дорожнього руху. адже закон вулиць і доріг, дуже строгий. Він не прощає, якщо пішохід йде по вулиці і йому заманеться не дотримуватися правила. Але цей закон і дуже добрий: він охороняє людей від страшного нещастя, береже їх життя. Тому тільки постійне дотримання правил дозволяє всім нам впевнено переходити вулиці.
Але перш, ніж ми почнемо грати, я хочу перевірити вашу готовність.
Дайте відповідь на наступні питання:
1. На чому їхав Ємеля до царя на подвір'я? (На грубці)
2. Улюблений двоколісний вид транспорту кота Леопольда? (Велосипед)
3. Який подарунок зробили батьки дядька Федора листоноша Пєчкін? (Велосипед)
4. У що перетворила добра фея гарбуз для Попелюшки? (В карету)
5. На чому літав старий Хоттабич? (На килимі-літаку)
6. Особистий транспорт Баби-Яги? (Ступа)
7. На чому поїхав до Ленінграда людина розсіяний з вулиці Басейної? (на поїзді)
8. Їхали ведмеді на велосипеді
А за ним комарики ...
На чому літали комарики? (На повітряній кульці)
9. На чому літав барон Мюнхгаузен? (На ядрі)
10. У чому пливли по морю цариця з немовлям в казці про царя Салтана? (В бочці).
Тепер я
бачу, що ви готові вирушити в дорогу. Поїхали!
Наша гра буде проходити в такий спосіб: три загону складають три команди. Ваше завдання вибрати капітанів і придумати назву ваших команд.
У центрі залу, варто барабан, на якому розташовані сектора.Капітани від кожної команди по черзі будуть робити хід. Вказівна стрілка барабана визначатиме ігровий сектор.
Сектор «Загадки на дорогах».
(Загадки надруковані на заздалегідь підготовлених зображеннях різних автомобілів.)
педагог: Перед вами різні автомобілі, на зворотному боці яких знаходяться загадки. По черзі учасники кожної з команд вибирають автомобіль і читають загадку. Відгадує та команда, чий учасник витягнув картку. Якщо команда не може, право відповіді переходить іншим командам. За правильно відгадали загадку команда отримує жетон.
1. Що за знак такий коштує?
Стоп - машинам він велить.
Пішохід, йдіть сміливо
По смужках чорно - білим. ("Пішохідний перехід")
2.
Будинок на вулиці йде,
На роботу всіх везе.
Чи не на курячих тонких ніжках,
А в гумових чобітках.(Автобус)
3. Не собака - а з ланцюгом,
Чи не кінь- а з сідлом. (Велосипед)
4.
Полотно, а не доріжка,
Кінь не кінь - сороконіжка
По доріжці тієї повзе,
Весь обоз один везе. (Потяг)
5.
Я по місту йду,
Я в лиха не потраплю.
Тому що твердо знаю -
правмулу я виконую. (Пішохід)
6.
Ось по рейках мчить машина
Тримається за проводи.
І не треба їй бензину,
Щоб мчати туди-сюди.(Трамвай)
7. Під дорогою нора.
Хто швидше всіх смекнет,
Чому по ній з ранку
Ходять люди взад-вперед? (Підземний пішохідний перехід)
8. Не літає не дзижчить,
Жук по вулиці біжить
І горять очі жука,
Два блискучих вогника.
(Авто.)
9. Міліційних немає кашкетів,
А в очах скляний світло,
Але будь-якій машині скаже:
Можна їхати чи ні. (Світлофор)
10.
Тим приладом виявляють
Тих, хто швидкість перевищує.
Каже локатор строгий:
- Порушник на дорозі!(Радар)
11.
Тут не котиться автобус.
Тут трамваї не пройдуть.
Тут спокійно пішоходи
Уздовж по вулиці йдуть.
Для машин і для трамвая
Шлях-дорога є інша. (Тротуар)
12.
Тягнеться нитка, серед нив петляючи,
Лісом, перелісками
Без кінця і краю.
Ні її порвати,
Ні в клубок змотати.(Дорога)
Сектор «Автобуси»
(Для проведення даного конкурсу заздалегідь готуються кеглі або дорожні роздільники)
Зараз ми з вами пограємо в гру, яка називається «Автобуси». Але перш, ніж ми почнемо в неї грати, згадаємо основні правила поведінки в автобусі:
1. Посадка в автобус і висадка з нього виробляється тільки при повній зупинці автобуса.
2. Зайнявши свої місця пристебнутися ременями безпеки.
3. Під час руху автобуса категорично забороняється відволікати водія сторонніми звуками (криками, гучними розмовами і т.п.).
4. Дотримуватися порядок в автобусі: забороняється смітити, псувати майно і салон автобуса.
6. Під час руху забороняється відстібати ремені безпеки, вставати зі своїх місць і бігати по салону.
Всі ці прості правила ви повинні дотримуватися під час гри.
Правила гри: «Автобуси» - це команди дітей «водій» і «пасажири». У 6-7 м від кожної команди ставлять прапорці. За командою «Марш! »Перші гравці швидким кроком (бігти забороняється) направляються до своїх прапорців (кеглі, огинають їх і повертаються в колони, де до них приєднуються другі за рахунком гравці, і разом вони знову роблять той же шлях і т. Д. Гравці тримають один одного за лікті. Коли автобус (передній гравець - «водій») повернеться на місце з повним складом пасажирів, він повинен подати сигнал свистком. Виграє команда, яка першою прибула на кінцеву зупинку.
Сектор «Парк дорожніх знаків»
(Заздалегідь готуються невеликі картки із зображенням дорожніх знаків та розклеюються всередині установи, де буде проходити гра (під стіл, під стілець, на підвіконня і т.д.), в літній час картки можна розклеїти і на вулиці, на території установи)
педагог: Знаки важливі дорожні -
Компас дорослих і дітей.
Діти! Будьте уважні!
Знайте, що не можна, що можна!
виконуйте незаперечно
Все, що знаки говорять!
А на нашому перехресті був ураган і розніс дорожні знаки по всьому Дому творчості. Ваше завдання знайти їх. Як тільки зазвучить музика, всі учасники повертаються на свої місця. Чия команда знайде більше дорожніх знаків, стане переможцем цього конкурсу.
Сектор «Автомайстерня»
(
Заздалегідь готується зображення автомобіля, яке розрізається на декілька частин, кількість яких залежить від віку учасників. Чим старше діти, тим кількість частин пазла може бути більше).
педагог: Ваше завдання зібрати автобус з розрізаних частин.
Командам видаються завдання. Діти за сигналом починають виконувати завдання. Виграє та команда, яка перша збере картинку.
Сектор «Правила дорожнього руху»
(Заздалегідь готуються таблички з номерами 1,2,3. Ведучий зачитує питання і три варіанти відповіді. Завдання команд підняти табличку з номером правильної, на їх погляд, відповіді).
педагог: Я сподіваюся, тут зібралися самі спритні, розумні і кмітливі хлопці.
зараз ми спробуємо з'ясувати, що ви знаєте про правила дорожньогоруху. Не секрет, що велика кількість дорожньо-транспортнихпригод відбувається з вини пішоходів і водіїв не дотримуютьсяці правила. чим краще ми будемо знати правила дорожнього руху, тим безпечнішебуде наше життя.
Я буду задавати питання, і називати триваріанти відповідей до них. Після того як ви трохи порадилися, на моюсигналу вам треба підняти табличку з номером правильної відповіді. та
команда, яка дала правильну відповідь, отримує 1 жетон.
Питання та відповіді:
1. На яке світло треба переходити вулицю?
1) червоний;
2) зелений;
3) жовтий.
2. Чи можна переходити вулицю на червоне світло, якщо не видно машин:
1) так, адже небезпеки немає;
2 ) Немає, небезпека може виникнути в будь-яку хвилину.
3. Переходячи дорогу:
1) Дивись тільки прямо;
2) попередньо подивися в обидві сторони - спочатку направо, потім наліво;
3) попередньо подивися в обидві сторони - спочатку наліво, потім направо.
4. У якому віці дозволяється виїжджати на велосипеді на дорогу загального користування:
1 ) c 14 років;
2) в будь-якому;
3) c 16 років.
5. З якого віку дозволено сидіти поруч з водієм?
1) в будь-якому віці;
2) після 12 років;
3) після 10 років.
6. Чи потрібно, переходячи вулицю на зелене світло, подивитися спочатку наліво, а потім направо?
1) Ні, якщо зелений, можна цього не робити;
2) Так, слід переконатися, що всі машини зупинилися;
3) Світлофор - це річ марна, тому потрібно переходити дорогу там, де його немає.
7. Де можна переходити проїжджу частину автомобільної дороги поза населеним пунктом, якщо немає пішохідного переходу?
1) У будь-якому місці не заважаючи руху транспортних засобів;
2) В місцях, де дорога добре проглядається в обидві сторони;
3) На повороті дороги.
8. Пішоходи повинні рухатися по тротуарах,
1) дотримуючись лівого боку;
2) посередині;
3) дотримуючись правої сторони, а де їх немає - по узбіччю.
Сектор «Дорожня кмітливість»
Завдання кожної команди скласти якомога більше слів з слова АВТОМОБІЛЬ.
Та команда, яка складе більше слів в називному відмінку, в однині, отримає більше жетонів.
В кінці гри підраховуються жетони, перемагає команда, яка набрала більшу кількість.
Ось і підійшла до кінця наша гра
Вам вона сподобалася?
Всім дякую за увагу,
За здоровий сміх,
За азарт змагання,
Забезпечив успіх!
Цілі діяльності педагога: Актуалізація знань з правил дорожнього руху; виховання культурного поведінки на вулицях і дорогах.
реквізит:
Плакат із зображенням стародавнього світлофора у вигляді скелі з «прорубаним» вікном і листи кольорового паперу: жовто-коричневої, рудо-біло-чорній, чорній і блакитний - або білий;
9 куль (по 3 червоного, жовтого, зеленого кольору) для проведення гри «Повітряний світлофор»;
Світлофор з пластиковими вікнами на аркуші ватману, ліхтарик для проведення гри «Що говорить нам кожен колір? І як ми слухаємо рада »;
Два комплекти по 8 смуг з картону (4 чорного кольору, 4 білого) для проведення конкурсу «Зебрята»;
Повітряні кулі жовтого, зеленого, червоного кольорів для заключного танцю.
Хід ігрової програми
Цей захід можуть провести навчаються 5-8 класів для першокласників своєї школи або старших дошкільників, учнів інтернату, вихованців дитячого будинку в якості шефської допомоги.
ведучий. Хлопці, ми живемо в великому-великому світі. Весь цей світ живе за правилами. Їх дуже-дуже багато, але сьогодні ми з вами згадаємо особливі правила: правила дорожнього руху. Без них нам ніяк не обійтися. Є серед вас ті, хто жодного разу не переходив дорогу? Ні. Тому правила всім дуже потрібні!
У давні-давні часи, коли не було ні будинків, ні машин, ні вулиць, ні доріг, люди жили в печерах і перед ними стояв не питання: «Переходити - не переходити дорогу?», А «Виходити чи не виходити з печери? ». Первісна світлофор був вікно в печері. (Вивішується плакат з намальованою скелею, в якій «прорублене» одне вікно. По ходу розповіді до вікна з зворотного боку приставляються листи кольорового паперу: спочатку - жовто-коричневої, потім - риже- біло-чорної, потім чорною, останній колір - блакитний або білий.) Якщо у вікні маячив такий колір, то люди знали, що поруч в пошуках їжі бродить хижий ящір, якщо інший колір, то, швидше за все, шаблезубий тигр завітав, хижа пантера бродить поруч ... Виходити небезпечно! А коли з'являвся сонячне світло з шматочком блакитного неба, то виходити з печери безпечно! Цей найперший світлофор-покажчик. Він удосконалювався століттями і на сучасному етапі виглядає таким, яким ви його бачите на вулицях.
Хлопці, все ви бачили світлофор і знаєте, що він виглядає, як триповерховий будиночок з вогниками. На кожному поверсі живе один колір: червоний, жовтий і зелений. А ви пам'ятаєте, який колір на якому поверсі живе? Зараз перевіримо!
Гра «Повітряний світлофор».
Для участі запрошуються дві (три, чотири) групи по три людини. Кожна група отримує три повітряні кулі (Червоного, жовтого і зеленого кольору). За командою гравці повинні скласти світлофор, розташувавши кульки вертикально відповідно до розташування в світлофорах. При цьому у кожної дитини один шар. Перемагає група, яка швидше складе світлофор. З цим завданням діти справляються легко і швидко. Потім завдання ускладнюється, запрошуються інші учасники: світлофор збирають команди не з трьох осіб, а з двох. І з цим завданням команди справляються. Завдання ще раз ускладнюється: запрошуються окремі учасники, які повинні скласти світлофор з трьох куль. Ведучий може запропонувати учасникам порядок складання (один шар затиснутий між колінами, інший притиснутий до живота, третій підім'ятий над головою, або всі три кулі тримають в руках, розташувавши їх вертикально перед собою, або всі три кулі тримають в руках, але мають у своєму розпорядженні за спиною) , або запропонувати імпровізувати. Складати світлофор одному важко, але весело.
ведучий. На якому поверсі який колір живе, ви, хлопці, прекрасно знаєте, а чи знаєте, що нам говорить кожен колір?
Гра «Що говорить нам кожен колір? І як ми слухаємо рада ».
Ведучий підходить з ліхтариком до зображення світлофора, який намальований на аркуші ватману. Три віконця вирізані і заклеєні пластиковою плівкою зеленого, жовтого і червоного кольорів (можна використовувати обкладинки для брошурування, які продаються в магазинах оргтехніки). По ходу гри ведучий підставляє включений ліхтарик до потрібного кольору, Створюється імітація працюючого світлофора. Якщо загоряється червоне світло, то глядачі кричать дружно: «Стоп!», Якщо жовтий - плескають у долоні, а якщо зелений - тупають ногами.
ведучий. Хлопці, все ви знаєте правила дорожнього руху. А дотримуєтеся їх? А ваші друзі дотримуються? А ви помічаєте, хто на вулицях дотримується правил дорожнього руху, а хто ні? Давайте з'ясуємо!
Гра «Що таке добре, що таке погано».
Ведучий читає вірші, а глядачі оцінюють поведінку героїв: якщо ті чинять правильно ( «добре»), то їм плескають у долоні, а якщо неправильно ( «погано»), то їм загрожують пальчиком.
Варіанти віршів:
1. Навіть якщо машин немає,
Оля чекає зелене світло.
2. На дорозі джип маячить,
А м'ячик весело так скаче ...
Саша з Мішею загралися,
І на дорозі виявилися ...
3. Де хоче, там крокує кіт,
А не там, де перехід ...
4. Боря одного побачив,
Через дорогу побіг ...
5. Світу вийшла з трамвая,
Його ззаду оббігла ...
А Саша знає: попереду
Трамвай завжди ти обходи!
6. Петя правила все знає
І, звичайно, дотримується!
7. Чи знають в школі всі хлопці:
Перехід лише там, де є «зебрята».
Ведучий. А тепер давайте згадаємо, як виглядає пішохідний перехід - смугаста доріжка. І прямо тут побудуємо два пішохідні переходи.
Конкурс «Зебрята».
Для участі в конкурсі запрошуються дві команди по 6 або 8 чоловік. Кожна команда отримує набір смужок чорного і білого кольорів. Учасники повинні розділити на всіх смужки (кожному по одній) і по команді почати «будівництво переходу» одним із запропонованих способів: учасники мають смужки вертикально перед собою і шикуються в одну лінію або «будують перехід» вертикально, маючи в своєму розпорядженні смужки горизонтально загальним полотном. Другий спосіб набагато складніше.
Гру можна провести двічі з різними командами, використовуючи обидва способи побудови «зебри».
Заключний танець.
Загальний танець: кожна дитина отримує повітряна куля, і під музику виконується груповий танець з кулькою за принципом «хто на що здатний».
ведучий 1 : Доброго дня, хлопці! Наша зустріч присвячується правилам дорожнього двіженія.Все люди, як тільки вийдуть на вулицю, відразу стають пішоходами. Чи легко бути пішоходом? Здається, що може бути легше ?! Ступив лівою ногою, ступив правою ногою. Крокувати і справді неважко, але по кімнаті, по парку, по лісовій стежці. Але не по вулиці ... Але стати справжнім пішоходом не тільки можна, а й необхідно. І ми вам в цьому допоможемо.
(Вбігає чоловік в костюмі кота)
Ведучий 1: А хто це ще?
Кіт: Я кіт Василь, гуляю сам по собі.
Ведучий 1: Кот Василь, а ти знаєш правила дорожнього руху?
Кіт: А навіщо мені їх знати? Я і без них проживу.
Ведучий 1: А це ми зараз перевіримо. Як потрібно переходити вулицю?
Кіт: Як-як ... Звичайно, на 4 лапах.
Ведучий 1: Хлопці, прав чи кіт?(Відповіді дітей)
Ведучий 1: А як потрібно переходити вулицю?(Відповіді дітей)
Пішохід! Пішохід!
Пам'ятай ти про перехід!
Підземний і наземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує.
Ведучий 2: Кот Василь. Може, ти підкажеш хлопцям, як, вийшовши з автобуса, перейти на інший бік вулиці.
Кіт: Простіше простого. Пролізти між колесами.
Ведучий 2: Хлопці, поясніть Василю, як потрібно вчинити(Відповіді дітей)
(Сюжетно-рольова гра «Перейди вулицю)
Ведучий 2: Кот Василь, а чи можна грати на проїжджій частині?
Кіт: Дивлячись у що. Ось в шахи, наприклад, не можна. Машини фігури збивають. А ось в м'яч можна.
Ведучий 2: Хлопці, по-моєму, Василь зовсім заплутався. Чи можна грати на проїжджій частині?(Відповіді дітей)
Ведучий 2: Ось так, кіт Василь! Виявляється, правила дорожнього руху знати потрібно.
Кіт: Дякую я все зрозумів. Я обов'язково вивчу правила, а ви мені допоможете. Правда, хлопці?(Відповіді дітей)
Ведучий 2: Давайте подивимося спектакль про ПДР
«Автомульті»
(На грубці)
(В карету)
3.Любімий двоколісний транспорт кота Леопольда. (Велосипед)
4.Лічное транспорт Баби Яги. (Ступа)
5.Ехалі ведмеді на велосипеді,
А за ним комарики. . . На чому? (На повітряній кульці)
6.Який подарунок зробили батьки дядька Федора листоноша Пєчкін? (Велосипед)
7.На чому літав старий Хоттабич? (На килимі - літаку)
8. На чому літав барон Мюнхаузен? (На ядрі)
Хорові відповіді всіх граючих
Грати на бруківці. . . забороняється
дозволяється
забороняється
дозволяється
дозволяється
забороняється
дозволяється
забороняється
Йти по тротуару зліва. . . забороняється
дозволяється
забороняється
дозволяється
«Ерудит»
Команди по черзі відповідають на запитання ведучого.
(Жовтий)
(По переходу)
(Регулювальника)
(Знаки)
( «Діти»)
(Круглі з червоною облямівкою)
(Гальма)
(З 14 років)
«Казкові історії»
1.Вінні - Пуху виповнилося 9 років. На день народження йому подарували чудовий велосипед. Вини - Пух зрадів, сів на нього і покотив. Він об'їхав 3 рази навколо свого будиночка, проїхав по двору 5 разів і виїхав на дорогу, прямуючи до будиночка П'ятачка.
2.Незнайка запізнювався на потяг. Червона Шапочка поспішала в аптеку: у неї захворіла бабуся. Вони побачили хлопчика, який катався на велосипеді і стали просити його підвести. Кого підвезе хлопчик?
3.Вінтік і Шпунтик каталися на велосипедах. Раптом у Шпунтика зламався велосипед. Полагодити його відразу не вийшло. Але Винтик не кинув одного в біді: він взяв велосипед Шпунтика на буксир і повіз додому.
«Тест»
Ось і завершується наша зустріч. І ми хочемо перевірити, що ви запам'ятали зі сказаного. Я задаю питання, а ви повинні кількістю пальців показати потрібну відповідь із запропонованих.
Правила дорожнього руху повинні знати і виконувати:
тільки пішоходи
тільки водії
водії і пішоходи
2. Як називається місце на вулиці, де можна ходити дітям:
велосипедна доріжка
проїжджа частина
тротуар
3. У скільки років можна виїжджати на велосипеді на проїжджу частину
4
14
44
4. Кому підкоряються пішоходи, якщо перехрестя регулюється світлофором і регулювальником?
- сигналам світлофора
- сигналам регулювальника
- нікому
5. Знаки дорожнього руху потрібні:
для краси проїжджої частини
для встановлення порядку руху пішоходів і транспорту на дорозі
для пішоходів
6. Чим безпечно користуватися при переході через проїжджу частину:
компасом
біноклем
пішохідним переходом.
7. Яка машина може проїхати з увімкненим проблисковим маячком на червоний сигнал світлофора?
Пожежна
"Швидка допомога"
міліція
Хлопці, закон вулиць і доріг строгий. Він не прощає, якщо пішохід йде по вулиці, як йому заманеться, не дотримуючись правила. Але цей закон і добрий: він охороняє будь-якого від страшного нещастя, береже життя людини.
«Автомульті»
Команди по черзі відповідають на питання:
1.На чому Ємеля їхав до царя на подвір'я? (На грубці)
2.Во що перетворила добра фея гарбуз для Попелюшки? (В карету)
3.Лічний транспорт Баби Яги. (Ступа)
4.Який подарунок зробили батьки дядька Федора листоноша Пєчкін? (Велосипед)
5. На чому літав старий Хоттабич? (На килимі - літаку)
6. Улюблений двоколісний транспорт кота Леопольда. (Велосипед)
Гра «Дозволяється - забороняється»
Хорові відповіді всіх граючих
Грати на бруківці. . . забороняється
Переходити вулицю на зелений сигнал світлофора. . . дозволяється
Вибігати на проїжджу частину. . . забороняється
Переходити вулицю по підземному переходу. . . дозволяється
Допомагати людям похилого віку і стареньким переходити вулицю. . . дозволяється
Базікати і голосно сміятися в транспорті. . . забороняється
Грати у дворі на спеціально відведених майданчиках. . . дозволяється
Кататися на велосипеді, не тримаючись за руль. . . забороняється
Йти по тротуару зліва. . . забороняється
Поступатися місцем у транспорті літнім людям. . . дозволяється
Катати на велосипеді своїх друзів. . . забороняється
Дотримуватися правил дорожнього руху. . . дозволяється
«Ерудит»
Команди по черзі відповідають на запитання ведучого.
1.Какой колір світлофора позначає команду «Приготуватися до руху»? (Жовтий)
2. Що означає миготіння зеленого сигналу світлофора? (Скоро загориться жовте світло)
3.Якщо немає світлофора, де треба переходити вулицю? (По переходу)
4. Що важливіше на дорозі - сигнали світлофора або регулювальника? (Регулювальника)
5. Які ще помічники, крім світлофора і регулювальника, зустрічаються на дорогах? (Знаки)
6.Який знак обов'язково встановлюють близько дитячих установ? ( «Діти»)
7.Яку форму і колір мають заборонні знаки? (Круглі з червоною облямівкою)
8.Что треба обов'язково перевіряти перед поїздкою на велосипеді? (Гальма)
9.С якого віку можна їздити на велосипеді по проїжджій частині? (З 14 років)
«Казкові історії»
1. Вінні - Пуха виповнилося 9 років. На день народження йому подарували чудовий велосипед. Вини - Пух зрадів, сів на нього і покотив. Він об'їхав 3 рази навколо свого будиночка, проїхав по двору 5 разів і виїхав на дорогу, прямуючи до будиночка П'ятачка. (До 14 років не можна виїжджати на дорогу)
2. Незнайко запізнювався на потяг. Червона Шапочка поспішала в аптеку: у неї захворіла бабуся. Вони побачили хлопчика, який катався на велосипеді і стали просити його підвести. Кого підвезе хлопчик? (Ніхто не може бути катати на велосипеді)
3. Винтик і Шпунтик каталися на велосипедах. Раптом у Шпунтика зламався велосипед. Полагодити його відразу не вийшло. Але Винтик не кинув одного в біді: він взяв велосипед Шпунтика на буксир і повіз додому. (Велосипед можна брати на буксир)
Дата публікації: 25.02.18
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний учрежденіедетскій сад №7 «Жар-птиця»
Сценарійігровой програми по ПДДдля дітей
"Весела абетка дорожнього руху»
Вихователь: Місріханова А.М
м Нижньовартовськ 2017
Ціль та задачі:
Розширити уявлення учнів про правила дорожнього руху, про правила поведінки пішохода і водія в умовах вулиці;
Розвивати увагу і спостережливість, пам'ять, мислення;
Виховувати повагу до правил дорожнього руху, вчити правилам поведінки на вулиці, в суспільстві.
устаткування:дорожні знаки, повітряні кулі (червоний, жовтий, зелений, іграшкові машини, пазли із зображенням дорожнього знака, вудки, рибки, нитки, олівці, папір кеглі, жетони.
Хід заходу:
Звучить пісня «Зелене світло» (слова н. Зінов'єва, музика Р. Паулса) у виконанні В. Леонтьєв
ведучий: Привіт, дорогі хлопці, я рада вітати вас на змаганнях «Веселий перехрестя». А почнемо ми з знайомства. У сьогоднішній грі бере участь 2 команди. Отже, настав час привітати один одного. (Преставлення команд: капітана, назву і девіз.)
ведучий : Чудово! Команди готові показати хороші результати в знаннях ПДР. Щоб перевірити, наскільки дійсно хлопці знаходяться в прекрасній формі і гарному настрої, я пропоную гру на саму уважну і дружну команду «Це я, це я це все мої друзі!». Я буду зачитувати питання, якщо ви згодні з твердженням, то голосно і дружно кричіть фразу «Це я, це я це все мої друзі», якщо не згодні - мовчіть. Почали!
Хто вперед завжди йде, широко роззявивши рота?
Хто машини пропускає, ПДР все дотримується?
Хто крокує без розбору на сигнали світлофора?
Хто завжди в трамваї тісному поступається старшим місце?
Хто, тримаючись однією рукою хвацько мчить по бруківці?
Хто дорогу перейде тільки там, де перехід?
Хто штовхає м'яч веселий на дорозі перед садом?
ведучий: Наш наступний конкурс під назвою «Веселий світлофор» пов'язаний з повітряними кулями, з їх допомогою вам потрібно буде скласти світлофор.
Я пояснюю умови. У цьому конкурсі беруть участь, 4 людини від команди. Кожна команда повинна запалити світлофор, для цього вам надається три повітряні кулі і нитки. А на відстані 3 метрів, зверніть увагу, знаходяться помічники, вони будуть виконувати роль стійки, на яку ви за допомогою прищіпки повісите все три кулі. Перемагає та команда, яка швидше і якісніше запалить веселий світлофор. Отже, на старт, увага, марш!
Звучить музика В. Леонтьєв. «Зелене світло» йде естафета «Веселий світлофор».
(Уже можна підбити підсумки естафети «Веселий світлофор», командам видаються жетони)
ведучий: Естафета «перевезено цеглини»
Діти перевозять у вантажівках дерев'яні цеглу, об'їжджаючи припятствия.
За 3 людини від кожної груп
Звучить музика, йде естафета.
ведучий: Хлопці, скажіть, ви любите відпочивати з батьками на природі, з наметом, з багаттям, де є річка, тата з задоволенням рибалять, а мами готують юшку. Здорово! Наше наступне змагання називається «Авторибалка» - конкурс капітанів.
Прошу капітанів пройти до мене. Ось вудки, а на відстані 2 метрів розташовано так зване «озеро», де мешкають «рибки». Капітани займають місця у конуса відповідного кольору. Ваше завдання за 1 хвилину виловити, як можна більше рибок з озера і дати правильні відповіді на запропоновані питання. На старт, увага. Почали. Час пішов.
питання:
У посадкових майданчиків
Пасажири транспорт чекають,
встановлений порядок
Порушувати не можна і тут.
«Місце зупинки автобуса або
тролейбуса »
Цей знак такого роду:
Він на сторожі пішохода.
Переходимо з лялькою разом
Ми дорогу в цьому місці.
"Пішохідний перехід"
На дорогах пішоходам
Стало простіше з переходом.
Під землею навіть площа
Перейти набагато простіше.
"Підземний перехід"
Їздять тут одні машини,
Грізно їх миготять шини.
У тебе велосипед?
Значить, стоп!
Дороги немає!
«Рух на велосипеді заборонено»
Я в колі з обводом червоним,
Це означає - тут небезпечно.
Тут, зрозумійте, заборонених
Пішохідного рухи.
«Рух пішоходів заборонено»
Чоловічок у синьому колі -
Це ясно всій окрузі:
Тут машини не підуть,
Пішоходи - в добру путь.
"Пішохідна доріжка"
Ліда з лялькою в тривозі:
Потрібен доктор їм в дорозі.
Не дивіться сумним поглядом
Допомога близько! Доктор поруч!
«Пункт першої медичної допомоги»
Машина мчить щодуху,
І раптом назустріч знак:
Зображено на ньому паркан.
Я тру очі, дивлюся в упор:
Шосе закрито на паркан?
А це що за знак?
«Залізничний переїзд із шлагбаумом»
Землю риє людина.
Чому проїзду немає?
Може бути, тут шукають скарб
І старовинні монети
У скрині великому лежать?
Їх сюди, напевно, у давнину
Сховав дуже жадібний цар.
"Дорожні роботи"
Я хочу запитати про знак,
Намальований ось так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись.
Мій приятель каже:
Це означає - зась.
З номерами на грудях.
На дорозі - естафета,
Треба ж дітям бігати десь.
Але боюся, однак,
Сенс інший у знака.
Йшли зі школи ми додому
Бачимо знак на бруківці
Коло, всередині велосипед
нічого іншого немає
(велосипедна доріжка)
Я хочу запитати про знак
Намальований знак ось так
У трикутнику хлопці
щодуху біжать кудись.
Якщо ти поставив ногу
на проїжджу дорогу
Зверни увагу друг:
Знак дорожній - червоне коло
людина, що йде в чорному,
червоною рискою закреслити
І дорога начебто, але
Тут ходити заборонено
(Рух пішоходів заборонено)
Чекаєш ти посадки
На відведеній майданчики
Чи не потрібна тобі вправність -
Це місце (зупинка)
намальований людина
Землю риє людина
Чому проїзду немає (Дорожні роботи)
Я не мив в дорозі рук,
Поїв фрукти, овочі,
Захворів і бачу пункт
Медичної ....
Що мені робити?
Як мені бути?
Потрібно терміново зателефонувати
Повинен знати і ти, і він
У цьому місці ... (телефон)
Тут вилка, тут ложка
заправитися трошки
нагодували і собаку
дякуємо знаку (пункт харчування)
ведучий: Наступний конкурс - «Автомульті»
Хлопці, ви, пам'ятайте, як мама в дитинстві читала і розповідала вам казки? Пам'ятаєте? Давайте згадаємо деякі з них. Отже, я буду називати казкового персонажа або літературного героя, а ви повинні мені назвати їхній автомобіль.
1. На якому транспортному засобі подорожували крокодил Гена і Чебурашка? (потяг)
2. На чому їхав Ємеля до царя на подвір'я (на грубці)
3. Улюблений двоколісний вид транспорту кота Леопольда? (Велосипед)
4. У що перетворила добра фея гарбуз для Попелюшки? (В карету)
5. Назвіть засіб пересування, яким керувала Баба-яга. (Ступа, мітла)
6. Який засіб пересування було у розбійника Алі-Баби? (Кінь)
(Командам видаються жетони)
7. На чому літав старий Хоттабич? (На килимі-літаку)
8. Який подарунок зробили батьки Дядька Федора листоноша Пєчкін? (Велосипед)
9. Що змащував варенням Карлсон, який живе на даху? (Свій моторчик)
10. На чому літав Барон Мюнхгаузен? (На ядрі)
11. На чому катався Кай? (На санчатах)
ведучий: Наступний конкурс - "Збери машину"
Кожна команда отримує конверт з "розібраної машиною" (пазли). Виграє та команда, яка збере машину першої.
ведучий : Наступний конкурс - "Хто швидше"
Змагання на швидкість проходження траси. Кожному члену команди необхідно "проїхати" трасу на з перешкодами (з кеглів) на іграшковій машині.
ведучий: Наступний конкурс - «Авто загадки»
1. Варто каланча
Свистом бриньчачи,
Очима блимає,
Дорогий управляє.
(Світлофор)
2. У два ряди будинки стоять,
Десять, двадцять, сто поспіль.
І квадратними очима
Один на одного дивляться.
3. Не літає, чи не дзижчить,
Жук по вулиці біжить.
І горять в очах жука
Два блискучих вогника.
(Автомобіль)
4. Маленький, молодецький,
Голосно кричить.
(Свисток)
5. Оперезаний кам'яний ремінь
Сотні міст і сіл.
6. Від будинку починається,
У будинку і закінчується.
7. Лине і стріляє,
Бурчить скоромовкою.
Трамваю не наздогнати
За цією тараторкой.
(Мотоцикл)
8. Спозаранку за віконцем,
Стук, і дзвін, і метушня.
За прямим сталевим доріжках
Ходять червоні вдома.
(Трамвай)
9. Я в будь-який час року
І в будь-яку негоду
Дуже швидко в годину будь
Провезу вас під землею.
10. Будинок по вулиці йде,
Нас на екскурсію везе.
Чи не на курячих тонких ніжках,
А в гумових чобітках.
(Автобус)
11. Те \u200b\u200bкруглі вони і все нам забороняють,
Те трикутні і нас попереджають,
То нам наказують,
Як себе вести,
І що нас чекає по шляху.
12. Дивна зебра:
Не їсть і не п'є,
Але без пиття і їжі не помре.
(Пішохідний перехід)
13. Ось стоїть на бруківці
Рослий, стрункий постової.
Крутить, крутить головою
Усім перехожим каже:
Шлях зараз для вас відкритий.
(Регулювальник)
14. Біжу за допомогою двох ніг,
Поки сидить на мені їздець.
Мої роги в його руках,
А швидкість в його ногах.
Стійкий я лише на бігу,
Стояти на місці не можу.
(Велосипед)
15. Я хочу запитати про знак.
Намальований знак ось так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись.
16. Чудо-паличка, вона
Всім знайома, всім видно.
Вдень помітна, а під вечір
Зсередини освітлена.
(Жезл регулювальника)
17. Ось йдуть чотири братика
За наїждженої дорозі,
Але вони зовсім не ноги.
Ніколи не розлучаються,
Два сліду за ними в'ються.
18. Йшли зі школи ми додому,
Бачимо, знак на бруківці:
Коло, всередині велосипед,
Нічого іншого немає!
("Велосипедна доріжка")
19. На чотири ноги
Надягали чоботи.
Перед тим, як надягати,
Став насос їх надувати.
20. У синьому колі пішохід
Чи не поспішає, йде.
Доріжка безпечна,
Тут йому не страшно.
("Пішохідна доріжка")
21. Ось гурток з облямівкою червоного,
А всередині малюнка немає.
Може, дівчата прекрасної
Повинен бути всередині портрет?
Коло порожній взимку і влітку,
Як же знак зветься цей?
("Рух заборонено")
22. Носить хобот, а не слон.
Але слона сильніше він.
Сотні рук він замінює.
Без лопати, а копає.
(Екскаватор)
23 .Скоро буде город -
Знак про це знати дає.
Якщо є з собою лопата,
Вас там чекають завжди, хлопці!
("Дорожні роботи")
ведучий: Ну і останній конкурс нашої програми - «Розрізний знак»
Кожній команді пропонується конверт, в якому знаходиться розрізаний дорожній знак. Команди повинні скласти дорожній знак і назвати eгo. Перемагає та команда, яка збере знак швидше. (Будь-який дорожній знак.)
Нагородження переможців.
ведучий : Вітаємо наших учасників і бажаємо завжди і всюди бути дружними, активними, уважними, розумними.
Звучить пісня «Зелене світло» у виконанні В. Леонтьева
Ірина Валеріївна Кашина
Сценарій розважально-ігрової програми по ПДР «Дорожні пригоди»
Інтеграція областей: фізичний розвиток, соціально-комунікативний розвиток.
Вікова група: середня група
мета: доставити дітям позитивні емоції і гарний настрій від проведеного заходу.
Завдання: 1. Активізувати і закріплювати знання дітей про сигнали світлофора, про дорожні знаки, правила дорожнього руху;
2. Удосконалювати рухову діяльність дітей, розвивати швидкість, спритність, координацію рухів, орієнтування в просторі.
3. Виховувати почуття товариськості і бажання взаємодіяти в колективі однолітків.
Матеріал й устаткування: заготовки світлофора (чорний прямокутник, три кола-червоний, зелений, жовтий, чорні півколо і смужка-для ніжки світлофора, білий аркуш паперу, на який будуть приклеювати світлофор, костюми для вантажівки і світлофора, круги-червоний, жовтий, зелений, керма по кількості дітей, дорожні знаки, музичний супровід.
ведучий:Жив на світі вантажівка
Він ні малий, і ні великий.
До школи не хотів ходити
І правила дорожнього руху вчити.
Всім і всюди говорив: Не стану я вчитися! Мені весело і так!
На волі, волі, волі мені веселіше, ніж в школі!
Звучить музика «виїжджає» вантажівка.
вантажівка: Всі вулиці доріжки пройду за півгодини.
Мої чотири ніжки-чотири колеса.
Наїжджає на ведучого.
ведучий:Ай, яй, яй ... Обережніше! Вантажівка, потрібно дивитися куди їдеш! Ти ж мене ледь не задавив ...
вантажівка: Це Вам потрібно дивитися де стоїте! Стоїте прямо на дорозі! Ось тому так і вийшло, що я трохи вас не задавив ...
ведучий: Вірно, я стою на дорозі, але ця частина дороги називається «пішохідний острівець». От якби ти ходив в школу, то знав би, що ця частина дороги якраз для пішоходів, а машинам тут немає місця.
вантажівка: Знову школа .... Не хочу я вчитися!
ведучий: Вантажівка, вчитися все-таки потрібно, адже знання ще поки нікому не зашкодили. А ми з хлопцями готові тобі допомогти вивчити правила дорожнього руху. Правда, хлопці.
діти: Правда.
вантажівка: Гаразд, умовили. Давайте вчіть мене.
ведучий: Допомагає з давніх-давен
Дітям, один наш - СВІТЛОФОР.
Пояснить без напруги
Дітям правила рухи.
І тобі, Вантажівка, світлофор допоможе пересуватися по дорозі, але спочатку потрібно вивчити його сигнали.
Слухай і запам'ятовуй
І завжди їх дотримуйся.
Загорівся ЧЕРВОНИЙ світло, -
Стій, малюк, проходу немає.
ЖОВТИЙ світло, дивись, горить -
Приготуйся говорить.
А спалахнуло світло ЗЕЛЕНИЙ -
Проходь мій друг учений.
Конкурс «Збери світлофор»
На столах лежать заготовки світлофора (чорний прямокутник, три кола-червоний, зелений, жовтий, чорні півколо і смужка-для ніжки світлофора, білий аркуш паперу, на який будуть приклеювати світлофор). Під музику діти повинні зібрати і приклеїти світлофор на аркуш паперу.
вантажівка: Які ви молодці!
ведучий: Ось тепер давай подивимося, як ти засвоїв і пограємо в гру «Світлофор»
Рухлива гра «Світлофор»
Дитина в костюмі світлофора під музику показує по черзі сигнали світлофора. Діти виконують відповідні рухи. Червоний-стоять на місці, жовтий-крокують на місці, зелений-«катаються» по залу.
ведучий: Молодець, Вантажівка, бачу запам'ятав ти, всі сигнали світлофора.
вантажівка: І правда, вчитися потрібно. Вчитися виявляється ще й весело!
ведучий: Весело, весело. Але тоді, як то кажуть «їдемо далі»?
вантажівка: Так, так, їдемо!
ведучий: На дорозі крім світлофора є ще помічники.
Вантажівка: Да? І хто ж це?
ведучий:Це-дорожні знаки. Зараз ми з хлопцями тебе і познайомимо з ними.
Конкурс «Дорожні знаки»
На мольбертах висять різні дорожні знаки. Ведучий читає загадки про дорожні знаки, а діти, відгадуючи їх знаходять відгадку-на мольберті.
Все водієві розповість,
Швидкість вірну вкаже.
У дороги, як маяк,
Добрий друг ... (Дорожній знак)
Де ведуть сходи вниз,
Ти спускайся, не лінуйся.
Знати зобов'язаний пішохід:
Тут ... (Підземний перехід)
Під цим знаком, як не дивно,
Всі чекають чогось постійно.
Хтось сидячи, хтось стоячи ...
Що за місце тут таке? (Місце зупинки транспорту)
Можна зустріти знак такої
На дорозі швидкісний,
де великих розмірів яма
І ходити небезпечно прямо,
Там, де будується район,
Школа, будинок иль стадіон. (Рух пішоходів заборонено)
У білому трикутнику
З облямівки червоною
Чоловічків-школярам
Дуже безпечно.
Цей знак дорожній
Знають всі на світі
Будьте уважні
На дорозі ... (Діти)
ведучий: Запам'ятав, Вантажівка, дорожні знаки?
вантажівка:Запам'ятав, запам'ятав. Тепер. Коли буду роз'їжджати по дорогах міста, обов'язково буду звертати увагу на дорожні знаки.
ведучий: Молодець, Вантажівка. Тоді, давай ще пограємо.
вантажівка: Звичайно давайте, грати то я люблю.
«Збери дорожній знак»
На столах у дітей розрізні дорожні знаки. Під музику діти повинні зібрати дорожні знаки і назвати їх.
ведучий: Молодці! А, тобі Вантажівка, сподобалося?
вантажівка: Звісно! Це так весело, а ще я знаю тепер дорожні знаки.
ведучий: Ви всі молодці!
вантажівка: Поки я вчився, час швидко пролетіло і мені пора додому.
ведучий: Звичайно, звичайно, але перш, ніж ти підеш додому, хлопці хочуть пограти з тобою.
вантажівка: Добре, давайте пограємо.
Рухлива гра «Кольорові автомобілі»
Діти сидять уздовж стіни, вони автомобілі. Кожному дається прапорець будь - якого кольору. Вихователь стоїть обличчям до граючих, в центрі. У руці - 3 кольорових прапорця, за кольорами світлофора. Піднімає прапорець, діти, які мають, прапорець цього кольору біжать по майданчику в будь-якому напрямку, на ходу вони гудуть, наслідуючи автомобілю. Коли вихователь опустить прапорець, діти зупиняються, і по сигналу «Автомобілі повертаються!» - прямують кроком в свій гараж. Потім вихователь піднімає прапорець іншого кольору, але може підняти і 2, і все 3 прапорця разом, тоді все машини виїжджають з гаража.
вантажівка: Ух, як весело!
ведучий: Але тепер пора тобі, Вантажівка, додому їдь. Папа Вантажівка тебе вже чекає в гаражі.
вантажівка: Спасибі вам, хлопці! Тепер я буду в школу ходити і правила дорожнього руху вчити. До побачення!
ведучий: До побачення, Вантажівка! Пам'ятай правила рухи як таблицю множення!
Публікації по темі:
Сценарій тематичної ігрової програми, присвяченої Дню захисника Вітчизни «По морях, по хвилях» Підготував вихователь Калина С. В. Музичний.
Сценарій сюжетно-ігрової програми для старших дошкільнят «Новорічні пригоди Кота в чоботях» Філія МБДОУ №28 «Теремок» х. Шевченко Номінація: «Краща сценарна розробка сюжетно-ігрової програми для старшого і підготовчого.
Напередодні святкування 23 лютого в нашому дитячому садку пройшла розважально-ігрова програма, присвячена Дню захисника Вітчизни. Почали.
Мета: сформувати у дітей досвід безпечної поведінки в різних ситуаціях на природі Завдання: познайомити дітей.
