glavni » Zgrada » Javne organizacije i pokrete kao subjekti društveno-kulturnih aktivnosti. Kompleks društveno-kulturnih industrija. Socio-potrošačka složena javna institucija i organizacija društvene kulturne sfere

Javne organizacije i pokrete kao subjekti društveno-kulturnih aktivnosti. Kompleks društveno-kulturnih industrija. Socio-potrošačka složena javna institucija i organizacija društvene kulturne sfere


Vrste i specifičnosti preduzeća socio-kulturne sfere. Klasifikacija SCS organizacija:

  • po oblicima imovine;
  • prema vrsti proizvoda (usluga) OP-a, rezultat aktivnosti;
  • na način ekonomska aktivnost.

Karakteristika finansija socio-kulturne sfere. Glavni izvori finansiranja organizacija društveno-kulturne sfere:

  • centralizirano (direktno finansiranje budžeta, ciljani programi, indirektno finansiranje,državne premije, grantove, preferencijalne tarife, ciljani vanbudžetske fondove);
  • decentralizirano (komercijalne aktivnosti kompanije SCS; Copyright; Internationalprojekti i programi; Saradnja SCS organizacija sa poslovanjem i društvom i oblik sponzorstva, dobrotvorne svrhe, pokroviteljstva; Fandrairing) Formiranje rashoda preduzeća SCS-a na osnovu procijenjenog i regulatornog planiranja. Uloga i značaj sistema minimalnih socijalnih standarda u Ruskoj Federaciji. Državni minimalni socijalni standardi (GMSS) kao što je uspostavljeno u ruskoj Federaciji, minimalni potrebni nivo osiguranja socijalnih garancija stanovništva. Glavne vrste GMSS-a. Prednosti korištenja standarda i normi u izračunu fiskalnih potreba SCS organizacija.

Prijelaz Rusije na tržišni ekonomski model prati transformacija imovinskih odnosa, temeljne promjene u odnosu na javnost između ljudi i njihovih udruženja o materijalnim prednostima. Specifičnost grana društveno-kulturnih sfera u početku je utvrdila potrebu za standardnim rješenjima koja su poduzete u procesu reguliranja u njihovim imovinskim odnosima. Pored toga, objektivne poteškoće u tranzicijskom periodu dovele su do komplikacija institucionalne strukture industrija, kao i finansijskim problemima institucija i organizacija sektora društveno-kulturne sfere, uglavnom javnog sektora - država i novo u nastajanju privatnih nekomercijalnih i komercijalnih struktura.

Odnosno odnosi su formirani pod utjecajem dominantnih ekonomskih odnosa, imam društveno-ekonomske uslove života. Ova opća teorijska premisa definirana je u posebno modificiranom u sektorima društveno-kulturne sfere, koja su, prvo, uglavnom uglavnom sfera javne svijesti i, drugo, kombinacija industrija, institucija, poslovnih subjekata. Pored toga, sektori društvene i kulturne sfere imaju veliku količinu lijepih faktora iproizvodni rezultati, koji određuju postojanje posebne vrste ne-imovinskih odnosa, ne karakterističnih za većinu industrija.

Tržišni odnosi u Rusiji doveli su do pojave različitih oblika vlasništva u socio-kulturnom sferu, čija se stvarala pod utjecajem i ekonomskih i neekonskih faktora. Razmotrite moguće pristupe klasifikaciji organizacija društveno-kulturne sfere. Kao glavne karakteristike, možda će biti sljedeće:

1. Klasifikacija nekretnine

Trenutno klasificirajući organizaciju društveno-kulturnih sfera u obliku vlasništva, možete dodijeliti:

A) Preduzeća iorganizacije savezne imovine i imovine predmeta Ruske Federacije;

B) Preduzeća i organizacija opštinskog vlasništva:

(C) preduzeća i organizacije privatnog vlasništva pravnih lica i pojedinaca.

2. Klasifikacija vrste proizvoda (rezultat aktivnosti)

Ova se značajka zbog raznih proizvoda (usluga) kreiranih i implementiranih organizacijama društveno-kulturnih sfera. Koristeći ga možete dodijeliti organizacije

A) proizvodi za proizvodnju materijala na primjer, proizvodnja CD-ova, umjetničkih studija "i radionica, tvornica narodnih zanata, tipografije, filmskih studija itd.:

B) pružanje materijalnih usluga na primjer, specijalizirana restauracija preduzeća iradionice, studiji audio i video zapisa, foto studio, stambena i komunalna preduzeća iekonomija domaćinstava;

U) pružanje usluga koje imaju mogući materijal, uključujući finansijski) rezultat, na primjer, sve organizacije za kockanje i igranje poslovanja: kazino, oticanje, dvorane bilijar, automata, računarske igre itd.;

D) pružanje uglavnom nematerijalnih usluga, na primjer, u ovoj grupi mogu se razlikovati tri podskupine ovisno o vrstama nematerijalnih usluga:

  • Kulturni -atori, muzeji, filharmonične, izložbene dvorane, klubovi, centri za slobodno vrijeme itd.;
  • Obrazovne - obrazovne institucije, srednje i visoke obrazovne institucije;
  • Informacije - Biblioteke, arhive, promotivne i informatičke agencije, Internet, itd.;

E) izvođenje uglavnom trgovine objektima i sredstvima za kulturu - umjetnički

saloni i trgovine, Starinske trgovine, trgovine Prodaja muzičke opreme, diskove, kasete, trgovina knjigama itd.

3. Klasifikacija od metoda ekonomske aktivnosti

Ovaj kriterij omogućava nam pripisati specifične organizacije društveno-kulturnu sferu na određenu vrstu ekonomske aktivnosti zbog prevladavajućih ciljeva i ciljeva. Razlikovati sljedeće tipovi ekonomska aktivnost:

Ali) komercijalni tip menadžmenta na osnovu principa tržišna ekonomija, što je najvažnije, vađenje profita iz proizvodnje i primjene određene usluge iliproizvod:

B) nekomercijalna vrsta upravljanja određen prevladavanjem hijerarhije smislenog aspekta aktivnosti: prisustvo umjetničkih vrijednosti i tradicija, održavanje prestiža nacije i država, gradova, estetskog i moralnog obrazovanja stanovništva, posebno djece i adolescenta: razvoj umjetničkih i drugih vrsta kulturnih aktivnosti kao samo-konkretnih područja javnog života. Ove organizacije društveno-kulturne sfere su ili budžet, I.E. dio njihovog prihoda dobiva iz budžeta različitih nivoa; Ili se nalaze na štetu različitih odjela, javnih organizacija, privatnih donacija i drugih izvora.

U) pomiješan vrsta upravljanja pretpostavlja da neprofitna u svojim ciljevima izadaci preduzeća provode poslovne aktivnosti, a prihodi primljeni od ove aktivnosti usmjereni su na njihov razvoj. Naravno, takva preduzeća su u profitabilnijoj ekonomskoj situaciji u usporedbi s čisto neprofitnim organizacijama. Na primjer, obrazovne škole su budžetske organizacije, a državna univerziteta, uglavnom imaju mješovitu vrstu upravljanja.

Filozofija pod Institutom razumije element društvene strukture, povijesne oblike organizacije i rješavanje javnog života, prenošenje kulturnog iskustva, razvoj kulturnih oblika javnog života. Akvizicija kulturnog znanja.

Pojam "socijalna i kulturna institucija" je naznačena:

Državne i opštinske strukture

Udruženja proizvodnje i preduzeća

Nedržavne javne organizacije

Javni obrazovni sistemi

Mediji

Specijalne ustanove društveno-kulturnog profila: Pozorišta, muzeji, biblioteke.

Društveni i kulturni zavod ujedinjuje ljude za zajedničke aktivnosti kako bi ispunili društveno-kulturne potrebe osobe ili rješavanja određenih socio-kulturnih zadataka.

Mreža kulturnih i slobodnih institucija.

Pod mrežom shvaćena je udruga (mreža biblioteka, mreža klubova ...), koja se temelji na teritorijalnom ili odjelalnom znaku.

Teritorijalni znak uzima u obzir broj institucija na njihovoj lokaciji u mjerilu područja, grada, regiona, ivica.

Znak odjela uzima u obzir broj institucija za njihovu potčinjenost, na financiranju:

Stanje

Opštinski (lokalni budžet)

Javno (sindikat, drugačija društva).

Komercijalno.

Odeljenje.

Do 1917. godine. Mreža CDU je slabo razvijena. Nije bila vlada, već ruski prosvetlilac (Radishchev, Fonvizin kraj 18. stoljeća). To su bile biblioteke, muzeji, kazališta kao oblici vannastavnog obrazovanja:

1830 javnih biblioteka

1834 Biblioteke u 18 gradova Rusije

sredinom 19. stoljeća - nedjeljne škole, narodna kazališta stvorena su na inicijativu revolucionarne inteligencije.

70-ih - ruralne, gradske biblioteke i javno dostupne profesionalne kazališta.

80-ih - nedjeljne večerne škole za radnike.

90-ih - narodne kuće i narodno pozorište, mreža škola za odrasle rastu.

Narodne kuće Izgrađeni su u sredstvima vlasnika tvornica i tvornica i sadržavali biblioteku, čitaonicu, vizualnu dvoranu i čaj.

Do 1903. u ruralnim područjima bilo je oko 10 hiljada besplatnih biblioteka.

Dakle, do 1917. godine stvorena je mreža školskih institucija i kurseva za odrasle, narodne univerzitete, javne biblioteke. Mreža je bila mala, CPU je bio u velikim gradovima u Ural.

Slobodno vrijeme jedno je od važnih sredstava formiranja ličnosti osobe. Izravno utječe na svoju proizvodnu i radnu aktivnost, jer su rekreativni i oporavak koji uzimaju intotenzivne fizičke i mentalne opterećenja najpovoljnije se pojavljuju. Upotreba slobodnog vremena je vrsta pokazatelja kulture, krug duhovnih potreba i interesa osobe ili društvene grupe.

Vrijeme osobe koja se bavi društveno organiziranom proizvodnjom, obrazovnom ili drugom aktivnošću sličnom prirodom prirode presavijena je iz dva dijela: radnu (ili trening) i neradnju (ili vannastavna) vremena. Zauzvrat, postoji sat vremena sastoji se od:

  • a) pomoćno vrijeme povezano sa proizvodnjom ili obrazovnim zaposlenjem (na primjer, vrijeme provedeno na putu, za pripremu domaćeg zadatka itd.);
  • b) vrijeme domaćinstva u gradu i selu, koje se ispušta u kupovinu u trgovinama, kuhanjem, čišćenjem prostorije, briga za djecu itd.:
  • c) Vrijeme provedeno na zadovoljstvo fizioloških potreba: spavanje, hrana, gimnastika, šetnja, pasivni odmor itd.;
  • d) zapravo slobodno vrijeme, što podrazumijeva slobodan izbor osobe verzije svog slobodnog ponašanja ili slobodnih aktivnosti, uzimajući u obzir njegove sklonosti, materijalne mogućnosti, fizičke potrebe, fizičke opterećenja, duhovne potrebe.

Društvo je zainteresirano za efikasno korištenje slobodnog vremena ljudi - kako bi se društveno-ekonomski razvoj i duhovna ažuriranja svih naših života.

Slobodno vrijeme je nužan i sastavni element stila života svake osobe. Stoga bi koncept "slobodnog vremena" za zaposlene u društveno-kulturnom sferu uvijek trebao biti predstavljen u kontekstu realizacije interesa pojedinca povezanog sa rekreacijom, samo-razvojem, samo-realizacijom, komunikacijom, zadovoljstvom, oporavkom , itd.

Kulturne - za slobodno vrijeme su predmet pružanja državne politike u oblasti kulture. Omogućiti ustavna prava građana na slobodu kreativnosti, jednak pristup sudjelovanju u kulturnom životu i korištenje kulturnih naknada, razvijaju vještine kreativne komunikacije, doprinose razvoju stvarne demokratije kroz različite društveno-kulturne inicijative. Kulturno-zabavne institucije pružaju usluge svim građanima, bez obzira na starosnu, rodnu, nacionalnost, obrazovanje, socijalni status, politička uvjerenja, stavove prema religiji.

Kulturno-zabavne institucije uključuju:

  • - urbani, ruralni klubovi;
  • - okrug, urbane, ruralne kulturne kuće i kulturne palače;
  • - Autoklubovi, kultna brigada;
  • - Centri kulture (uključujući nacionalni).

Kulturne - za slobodno vrijeme su pravne osobe i provode svoje aktivnosti u potpunosti poštivanje trenutnog zakonodavstva. Ruska Federacija, a mogu biti i podružnice, strukturne jedinice klupskih sistema ili složenih socio-kulturnih (kulturno-obrazovnih, kulturnih i sportskih, itd.) udruženja.

  • · Izvođenje raznih praznika u obliku i temi kulturnih događanja odmora, ideja, recenzija, festivala, takmičenja, koncerata, izložbi, večeri, nastupa, diskoteka, obreda, itc.;
  • · Organizacija rada klupskih formacija - amaterski kreativni timovi, krugovi, studiji, amaterski udruženja, klubovi za interese razne orijentacije i druge klupske formacije;
  • · Organizacija rada predavanja, narodnih univerziteta, škola i kurseva u različitim sektorima znanja, drugih oblika obrazovnih aktivnosti;
  • · Organizacija filmskog ekrana;
  • · Pružanje savjetodavne, metodološke i organizacijske kreativne pomoći u pripremi i provođenju kulturnih i slobodnih aktivnosti;
  • · Pružanje referenci, informacionih i reklamnih i marketinških usluga;
  • · Pružanje drugih vrsta slobodnih i usluga u oblasti kulture i srodnih industrija.

Usluge kulturnih i slobodnih institucija integrirane su i mogu se zastupljene u raznim oblicima (masovnoj, komori, individualnoj, interaktivnoj) i na bilo kojoj demonstracijskoj web lokaciji (u vizualnom, plesu, izložbenoj dvorani, na trgu, stadionu, stadionima, farmi, farma, u obrazovnoj instituciji itd.).

Usluge kulturnih i slobodnih institucija pruža populaciju besplatno (na štetu budžetskog financiranja) i na plaćenu osnovu (na štetu potrošačkih sredstava). Besplatne usluge mogu se izvesti na:

  • · Provođenje društvenih i društveno značajnih kulturnih događaja (država, ivica, urbani (ruralni), sektorski praznici itd.);
  • · Kulturna služba najmanje zaštićenih segmenata stanovništva (penzioneri, invalidi, djeca iz porodica sa niskim primanjima, siročadske djece, velike porodice itd.);
  • · Podrška za aktivnosti glavnog (koncertnog) kompozicija amaterskih kreativnih timova;
  • · Patriotsko obrazovanje dece i mladih;
  • · Izrada nacionalnih kultura naroda teritorija Khabarovska, identifikacija, očuvanje i popularizacija tradicija materijalne i nematerijalne narodne kulture (praznici, carine, obredi itd.).

U skladu sa važećim zakonodavstvom, prilikom organizovanja plaćenih događaja, kulturna - za slobodno vrijeme može uspostaviti pogodnosti za djecu predškolska godina, studenti, invalide, prolaze servis vojna služba Pozivom, veterani.

Aktivnosti kulturno-zabavne institucije sastoje se toliko u pružanju svakog pojedinca što više mogući iznos nastave, koliko je to kroz slučaj da se osoba voli baviti slobodnim vremenom, što više i duboko razvija i duboko razvija različite strane njegove ličnosti: inteligencija, moral, estetski osjećaji.

Sav rad modernih kulturnih i slobodnih centara treba zasnivati \u200b\u200bna određenoj perspektivi, na takav sustav događaja koji bi zadovoljili ne samo potrebu za odmorom ili u novim informacijama, već i razvili sposobnost ličnosti. Slijedom toga, slobodno vrijeme djeluje kao faktor u formiranju i razvoju ličnosti asimilacije kulturnih i duhovnih vrijednosti. Ovaj proces poziva socijalizaciju, a kulturno, za slobodno vrijeme je Institut za socijalizaciju.

Aktivnosti kulturnih i slobodnih institucija trenutno se organizuju na osnovu dokumenta objavljenog 1992. godine - "Osnove zakonodavstva Ruske Federacije o kulturi". "Kulturna aktivnost" je jasno definirana u njemu " kulturne vrijednosti"," Kulturna roba "," kreativna aktivnost ", itd., Glavne aktivnosti države u oblasti kulture (zaštita spomenika, narodne kreativnosti, umjetničko ribarstvo, fikcija, kino, itd.), Kao i osnovni Prava građana u oblasti kulturnih aktivnosti ("Zakon o kulturi").

Bez slobodnog vremena, život moderne osobe ne bi bio samo pogrešan, izgubila bi jednu od njegovih baznih šipki, postala bi teška. U svakodnevnom životu, slobodno vrijeme djeluje mnogo različitih funkcija rekreativnog i zdravlja i terapijskog tipa. Bez njihove provedbe, mnogi ljudi neminovno formiraju stanje stresa, povišen neurotizam, mentalni neprohodni, prelazeći u održive bolesti.

Sljedeće metode temelje se na organizaciji slobodnog vremena:

  • 1. Kombinacija rekreacije sa raznim obrazovnim i obrazovnim zadacima (igre, takmičenja, kviz itd.)
  • 2. Raznolikost oblika i metoda organizacije i dobrovoljna po izboru (krigle, amaterske udruženja, klubovi za interese, zanimanja, masovne praznike itd.)

Postoje dva oblika organizacija za slobodno vrijeme: javni i pojedinačno lični.

Struktura za slobodno vrijeme sastoji se od nekoliko nivoa, koji se međusobno obilježavaju svojim psihološkim i kulturnim značajem, emocionalnom težinom, stepenom duhovne aktivnosti.

Slobodno vrijeme je obogaćeno kao slobodno vrijeme i rast kulturnog nivoa povećava se. Ako osoba ne postavi sebi zadatak samo-poboljšanja, ako mu slobodno vrijeme nije ispunjeno bilo čim, tada postoji degradacija slobodnog vremena, iscrpljenosti njegove strukture.

Od posebnog značaja je kreativna aktivnost organizatora. Mnogo toga ovisi o njihovoj sposobnosti da ponude zanimljive oblike rekreacije, zabave, usluga i očaravanja ljudi. Istovremeno, kultura održavanja slobodnog vremena rezultat je napora same osobi, njena želja će se u slobodno vrijeme pretvoriti u sredstva za sticanje ne samo novih utisaka, već i znanja, vještina, sposobnosti.

Organizatori su uključeni u promociju profesionalnih aktivnosti koje stvaraju uslove i pomažu glavnim akterima da realizuju potrebe odmora i zabave.

Ovdje su također dodijelili brojne neovisne vrste radnika:

Upravno osoblje profesionalnih organizatora za slobodno vrijeme - radnici za slobodno vrijeme, direktori, šefovi kulturnih institucija koji rade u različitim područjima slobodnog prostora i općenito društvene i kulturne službe.

Profesionalni i kreativni sastav umjetničkih radnika i medija - predstavnici ove grupe direktan su kontakt sa publikom: umjetnici koji rade u različite vrste i umjetnički žanrovi, vodeći koncerti, koncertnistarsi, dirigent, novinari, vodeći radio i televizijski programi itd. To su njihove kreativne sposobnosti koje su profesionalne vještine, psihološka obuka u centru pažnje posjetitelja ovih događaja sa svojim sudjelovanjem; Visoko kvalifikovani radnici i stručnjaci različitih industrija proizvodnje robe i proizvoda kulturnih namjena, kao i osoblje kulturnih institucija, organizacija servisa, ljekari, treneri, animatori rekreacijskih centara, mjesta za rekreaciju, mjesta za rekreaciju, mjesta za plasman, Šefovi turističkih grupa, vodiča, inženjeri, programeri i pružatelji usluga komunikacijske mreže itd.). U većini slučajeva uključeni su u provedbu glavnih faza organizacije i provođenje slobodnih aktivnosti, direktno komuniciranje s potrošačima kulturnog proizvoda; obični izvršitelji i proizvođači slobodnih usluga - Centri za slobodno vrijeme i turističke agencije koje Ne pripadaju vodstvu visokokvalificiranih stručnjaka i kreativnih zaposlenika. Ovo su obični izvođači, njihovi asistenti. Neki od njih direktno komuniciraju s potrošačem (konobarom restorana, hotelske dužnosti itd.), Drugi mogu kontaktirati epizodno ili nisu uopšte suočeni sa potrošačima usluga; Pomoćno osoblje - Tehnički radnici kulturnih institucija, osoblje sigurnosnih kompanija, itd., Ne ulazi u bliski kontakt sa potrošačima usluga. Ostali "u hladu", ovi zaposleni obavljaju važne funkcije: pružaju nevidljive usluge vezane za održavanje normalnih radnih uslova organizatora i slobodnih aktivnosti stanovništva. Ovi zaposleni osiguravaju sigurnost odmora, toplinu, neprekinuta opskrba električnom energijom u zatvorenim prostorijama, pouzdan rad opreme itd.; Predstavnici izvršne i zakonodavne vlasti u centru i u oblasti, kao i zaposleni u kulturnom, medicinskom i sanatorijumu, Sportski objekti, informacijske strukture i pravne organizacije. Zaposleni u tim institucijama i organizacijama provode državnu, regionalnu i općinske politike u oblasti rekreativnih i kulturnih i slobodnih aktivnosti, kontroliraju implementaciju zakonodavnih i pravnih normi u ovoj oblasti;

osobe i strukture koje provode poduzetničke funkcije povezane sa finansiranjem, kao i pružanje pomoći donatora organizatorima za slobodno vrijeme (proizvođači, vlasti, javna sredstva, sponzori, zaštitnici itd.), Kao i poslovni partneri (bankarske strukture itd.).

Ciljni smjer preduzeća i objekata za slobodno vrijeme:

  • - Kulturno prosvetljenje, umetnička kreativnost, razvoj estetskih čula za slobodno vrijeme;
  • - Rekreacija i zabavna publika.

Događaj se često tumači i razumije kao zabava, zadovoljstvo, igra, sloboda, rekreacija itd. To se temelji na vrlo jednostavnoj misao: moderno društvo A svaka osoba mora steći potpuno novi nivo potreba. Ali ako se oslanjate na podatke moderna nauka, Možete istaknuti više od hiljadu glavnih, osnovnih strukturnih elemenata događaja, kao i slobodno vrijeme i teme mogu biti različiti, među njima sportove, igra, kazalište, prikupljanje, muzika, turizam itd. Vrste ovih elemenata, modela i tvori bezbroj količine. I koliko opcija za jedan obrazac? Na primjer, kvizovi su oko šezdeset, konkurencija je više od šest stotina, igra je šezdeset hiljada. Za mnoge tinejdžere, mlade ljude, odrasli karakteriziraju uski set i težak vremenski okvir lekcija za slobodno vrijeme.

Zabava se odnose na aktivnosti slobodnog vremena, što omogućava zabavu, odvratiti od brige, davati zadovoljstvo, i.e. Zabava uvijek zahtijevaju aktivnost, za razliku od rekreacije, kao što je već spomenuto, što može biti pasivno ili napola. Takođe pojašnjavamo, u procesu rekreacije, osoba vraća svoje fiziološko stanje, a zabava je neophodna za uklanjanje psiholoških naprezanja, preopterećenja, preplate. Stoga zabava zahtijeva posebno emocionalno opterećenje.

Čimbenici koji utječu na izbor aktivnosti koje ljudi posvećuju njihovo slobodno vrijeme su vjerska vjerovanja, rasne razlike, nacionalnosti i zdravstveni status. Stoga su karakteristične karakteristike slobodnog vremena, slobodno vrijeme određene su sadržajem čovjekove radne snage, njegovim porodičnim uvjetima, nivou obrazovanja, individualnih karakteristika itd. O tome trebaju biti izgrađene pojedine atribute u kulturnim i slobodnim programima .

U razdoblju slobodnog vremena osoba nastoji iskusiti pozitivne emocije, fokusirajte se na konstruktivne misli, dobijte visokokvalitetnu uslugu - u riječi da biste postigli te države povezane sa rekreativnim učinkom.

Drugi faktor koji omogućava postizanje željenog sadržaja povezan je s realizacijom osobe u slobodno vrijeme njegovih težnji, inkarnacije vlastitog životnog položaja. Ovaj smjer za slobodno vrijeme može se odrediti kao ljudska privlačnost svom voljenom poslu (hobi). Onaj koji nije u mogućnosti da se u slobodno vrijeme, u slobodno vrijeme tlači monotoniju svakodnevnog postojanja, u slobodno vrijeme, nastoji vratiti ravnotežu između stresa i rekreacije u voljenoj lekciji u kojoj se možete pokazati najvećom slobodom i potonjem. Zanimanje hobija omogućuju različitim ljudima da održe osjećaj samog identiteta, osjetite stanje kreativnog podizanja, samo-realizacije.

Ciljevi i motivi osobe koji se žale na jedno ili drugo staze za slobodno vrijeme obično se formiraju na osnovu navika, nedosljednosti znakova, životnog iskustva. Istovremeno, osoba želi upoznati sa nečim znatiželjnim, naučiti nešto za sebe. U stanju je da napravi greške, ocjenjujući te ili druge časove slobodnog vremena i njihov odnos prema njima, jer on suđuje to subjektivno. Stoga organizatori za slobodno vrijeme ne bi trebali precjenjivati \u200b\u200bsvoju motivaciju u vezi s jednim ili drugim klasama. Ali nemoguće je podcijeniti. Samo osoba sama može djelovati kao stručnjak za slobodno vrijeme.


Socijalna politika ima za cilj stvaranje najpovoljnijih, optimalnijih uvjeta za rekreaciju, za razvoj duhovnih i kreativnih sposobnosti ljudi. Ovi ciljevi podliježu društvenom i kulturnom radu sa resturima lječilišta (odmarališta, sanatoriji, kuća i rekreacijskih baza, profilatora) i turistima (na turističkim osnovama i brodskim, turističkim hotelima i turistima).

Karakteristična karakteristika organizacije slobodnog vremena sanatorium-Resort, sportski i turistički izletida li je integracija mirovanja, promocije zdravlja, duhovnog obogaćivanja i svestranog ličnog razvoja.

U ostatku rekreativnog i rekreativnog, terapijskog perioda, odmori su izvan stalnog prebivališta i nisu direktno povezane sa svojom glavnom profesijom.

(nepriznata parcela)

Rekreativna funkcija maksimalno doprinosi punopravnom ostatku ljudi, vraćajući svoje fizičke i duhovne snage, organizaciju aktivnih časova za slobodno vrijeme i zabavu, pružajući razne aktivnosti, pomicanje utisaka, pozitivnog emocionalnog stava i udjela za dizanje i umor.

U slobodnim programima za odmor, sve ove funkcije su usko povezane jedni s drugima, međusobno se nadopunjuju. Postoji niz značajki u njihovoj primjeni. Kulturne i slobodno vrijeme u zdravstvenim i turističkim ustanovama izgrađene su u skladu sa svojom glavnom svrhom - obnavljanjem sila i zdravlja ljudi. Zato rekreativna terapijska funkcija slobodnog i slobodnog aktivnosti ovdje ima prevladavajuću vrijednost.

U vezi sa kontinuitetom i trajanjem cijelog razdoblja odmora ili liječenja ljudi, program za slobodno vrijeme u zdravstvenim sredstvima i turističkim institucijama je variran, predviđa jedinstvo informacijskih i obrazovnih, komunikacijskih i rekreativnih elemenata, provodi se u različitim vremenima Dan, na primjer, ne samo uveče, već i u jutarnjim i dnevnim satima. Logika slobodnog vremena ovdje sugerira prijelaz iz najjednostavnijih časova za slobodno vrijeme, kada osoba samo ublažava napetost i psihološki opuštaju se na bogatiju, aktivniju, intenzivnije oblike.

U svom smjeru, usluga za slobodno vrijeme u lječilištima i turističkim institucijama uključuje: koncert-zabavu i filmsku uslugu; Bibliotečki rad; Kazališni i sportski odmor; Organizacija pitanja pitanja i odgovora, oralne časopise, tematske večeri, masovne šetnje, uzimajući u obzir vjerodajnice kalendara i u skladu sa zdravstvenim profilom ili turističkom institucijom, književnom i muzikom i lokalnom lore, plesnim večerima, diskotekama, natjecanjima za igru \u200b\u200bitd.

Među slobodnim oblicima, izleti imaju najveće informacije i razvoj u razvoju. Kao što svjedoče anketama, većina turističkih kuća u zdravstvu i turistima uključuje izlete na najljepše događaje. Popularnost izleta je zbog više razloga.

Ovo je prvo, širok izbor predmeta i sadržaja: izleti po povijesnim temama, prirodom (pejzaž, botanički, geološki, hidrogeološki itd.), Književni i umjetnički povijesni, prema temama arhitektonskog i grada, pregled (višestruko) Posao, komercijalna, komercijalna, koja uvode predstavnike poslovnih krugova sa aktivnostima industrijskih poljoprivrednih trgovinskih preduzeća. Za odmor za odmor, obično kao turisti mladih, među kojima mnogi moraju birati svoj način u životu, takve su izlete stručne vođenje.

Izleti privlače različite elemente rekreacije i oporavka u prirodi (plivanje, zbirku bobica i gljiva, itd.) I metode kretanja, od pješačkih turstava i pješačkih izleta nadopunjuju transport (autobus, motorni čamac, airlocks

Balashikha u moskovskoj regiji, slobodno vrijeme dobrovoljnog udruženja MicroDistrict Makeyevka);

inter-agencijski klupski centri i studiji ranog estetskog obrazovanja djece koji rade u sistemu estetskog obrazovanja;

interresornati centri i klubovi tehničke kreativnosti djece i adolescenata u gradu ili mikrodućima, uključujući radionice za stvaranje, održavanje i popravak amaterske opreme, testnih stanja, prostorija i provjere verifikacije i demonstracija dizajniranih struktura (slobodno vrijeme obrazovnog i obrazovnog za slobodno vrijeme Udruženje "zec" Vlade Smolensk regije, kluba "Kinap" Odessa i drugi).

Odvojena grupa sastoji se od predškolskih centara i kompleksa u razvoju. Uz sudjelovanje nastavnika, roditelja, škola, klubova, preduzeća, javnih organizacija, oni provode obrazovne programe u područjima koja doprinose duhovnom, fizičkom obliku djeteta.

Dakle, svaki kompleks ili centar je osebujna arena društveno-kulturnog (obrazovne, obrazovne, kreativne, zabavne, wellness) aktivnosti pojedinaca i grupa. U principu, mogućnost takvih aktivnosti postoji u bilo kojoj verziji društveno-kulturnog slobodnog centra: disko, video galene, folklorno pozorište ili modno pozorište, porodični klub, igru \u200b\u200bi tako dalje.

Raznolikost zapravo postojeće u praksi i u projektima društvenih i kulturnih centara i kompleksa iznosi iz više razloga. Njihova varijacija u suštini je prirodna reakcija društva za pojavljivanje pauza i nerazvijene "bijele tačke" u socio-kulturnom sferu.

Istovremeno, većina državnih javnih, odjela i međuresorskih, komercijalnih i nekomercijalnih atributnih centara karakterizira se niz općih početnih funkcionalnih funkcija. Uzimaju se kao osnova u procesu dizajniranja centara i područja za slobodno vrijeme. Znanje o njima je neophodno za svakog socijalnog radnika, socijalnog učitelja, sociologa, kulturologa, ekonomiste socio-kulturne sfere, koji su podjednako odgovorni i za razvoj projekata i za njihovu provedbu.

Osnova za stvaranje regionalnih kompleksa i centara za slobodno vrijeme je raskrižje tri glavna parametra - kulturni stvarni odražavajući kulturnu situaciju u regiji; Socijalni karakteriziranje države i trendova u razvoju društvene sfere; Čisto teritorijalni (selenic), koji predstavlja ekonomske i geografske, etničke i druge karakteristike ove regije. Gotovo svaki od parametara koji već po sebi služi kao osnova za potragu za najpoželjnija struktura društveno-kulturnog kompleksa i centra, prioritetnih pravaca njegovih aktivnosti.

Izražena društvena otvorenost za slobodno vrijeme ogleda se u stvaranju zona i sektora besplatne komunikacije, ljubavi

klauzule, veština. Povoljni uvjeti u njima ne samo da doprinose samoirazvoj i samo-obrazovanju osobe, već pružaju i slobodu samouvisanja djece, adolescenata, odraslih u istisno kreativnim aktivnostima za slobodno vrijeme. Potraga za nestandardne pristupe i odluke rezultat je činjenice da se u slobodno vrijeme modernog društva zbog diferencijacije interesa i zahtjeva stanovništva ne uklapaju u kruti okvir tradicionalnih oblika.

Lovels i područja vještina, gde je svaki rezident društva zagarantiran izgled lekcija za slobodno vrijeme, mogu se kvalificirati za status autorske škole: odrasli su fascinirani svojim omiljenim poslovanjem djece i adolescenata, a za zabavu u vezi s tim Osnova dobiva priliku za kreativnu samoorganizaciju, samoizražavanje i samo-tvrdnju. Prirodno je zaključiti da su autorske škole koje su prethodno kontaktirali uglavnom sa školskim kurikulumom, danas postaju prirodni i potrebni atribut socio-kulturne sfere.

Uprkos razlikama u sadržaju i pristupima, dodijeljeni društveni i kulturni centri dodjeljuju se zajedničkim za sve značajke - po njihovoj integrativnoj funkciji u javnom obrazovanju djece i adolescenata. Na osnovu učenja ambijent Oni doprinose socijalizaciji njihovog slobodnog vremena jačanjem i obogaćivanjem odnosa i odnosa djeteta, tinejdžera sa porodicom i društvom. Ovo je važna uloga za slobodno vrijeme kao posrednici između socijalnog medija i ličnosti Mikroworld. Centri se uvode u rad u društvu mnogo alternativnih, tradicionalnih i nekonvencionalnih, masovnih i grupnih oblika sa izraženim mehanizmima za slobodno vrijeme ili komunikaciju: "Porodica - djeca", "Djeca - djeca" i "Djeca - djeca" i "Djeca - Tinejdžeri - odrasli. " Ovdje možete istaknuti razne opcije Dječji i porodični praznici i festivali: Dani majke, očevi dani, dani baka i baka, porodični konkurs "Sportska porodica", "Muzička porodica", itd., Porodica, roditelji, sajmovi porodičnih zanata, čitač Konferencije poput "kruga porodičnog čitanja" itd. Na temelju centara postoje invariantni modeli dječijih, adolescenata i mješolim porodičnim klubovima i amaterskim udruženjima, folklornih grupa, amaterskih sastava, etnografske ekspedicije, porodične radionice primijenjene kreativnosti.

Mnogi oblici društvene, psihološke sanacije djece, adolescenata, primarno nepotpunih, teških, loših, mladih, velikih porodica: Telefoni povjerenja, ljekari, nastavnici, pravnici, društvene sobe, komunikacijske grupe i klubovi porodični odgoj itd. U tim i drugim oblicima, adolescentima, odrasli razumiju kompleks, višestruko iskustvo socio-kulturnih aktivnosti, prevladaju unutrašnje sukobe, nedostatak međusobnog povjerenja u porodice i u društvu, dobivaju mogućnosti za kreativne dizajne.

U radu sa stanovništvom, slobodno vrijeme za slobodno vrijeme slijede na principi konkurentnosti, međusobnog poštovanja, samopouzdanja i pažnje sudionika jedni drugima, individualni pristup i jedinstvo interesa osobe i tima.

Struktura socio-kulturnog kompleksa ili centra zasniva se na interakciji profesionalnog ili poluprofesionalnog rada organizatora u osobi sa punim radnim vremenskim radnicima, nastavnicima, direktorima s jedne strane, a na drugom - razvijanju , kreativan, igra, zabava, wellness aktivnosti čitavih sudionika: djeca, tinejdžeri, mladeni odrasli.

Zasebno uzete društvene institucije (klub, biblioteka, park, muzej, škola, kino, itd.) Prestaju biti autonomni izvori kulture za stanovnike regiona, ali postaju strukture kompleksa koji osigurava punu kulturu stanovništva .

Socio-kulturni kompleksi i centri za slobodno vrijeme su jedinstvene ili multidisciplinarne organizacije besplatnog, poslovnog, inicijative. Oni se kreiraju na osnovu dobrovoljnog udruženja državne, javne, privatne, kooperativne, odjeljenja za kulturu, sport, javno obrazovanje, informacije, oglašavanje, uslugu itd. I imaju status pravnog lica. Njihovo otkriće vrši se prema teritorijalnom i proizvodnom principu kombinirajući u ugovornoj osnovi određenog socio-kulturnog, slobodnog vremena i blizine formiranja formacija koji sačuvaju status nezavisne pravne osobe. Svrha njihove kreacije je integracija povezanih socio-kulturnih objekata koji se odnose na njihove zadatke, korištenje povoljnih uvjeta za provedbu kreativnog slobodnog potencijala njegovih strukturnih jedinica i formacija, organizaciju zajedničkih regionalnih događaja, Razvoj i primjena društveno-kulturnih programa.

Ekonomska osnova aktivnosti centara je ekonomski mehanizam, koji uključuje korištenje budžeta i vanbradno izdvajanja, subvencije i prihode od udjela u kapitalu različitih odjela, preduzeća, institucija, javnih organizacija, prihoda od prenošenja plaćene usluge, samodovoljni kolektivi, iznajmljivanje itd.

Na temelju centara danas postoje opsežne mogućnosti za vježbanje praktičnih vještina i vještina različitih vrsta modernog socijalnog radnika - organizatora dječjih, adolescenata, porodičnih i drugih zabavnih zajednica.

Kompleks društveno-kulturnih industrija. Socio-potrošački kompleks


1. Kompleks društveno-kulturnih sektora


Kompleks društveno-kulturnih sektora (društveno-krajnji kompleks) je skup aktivnosti, što je imenovanje na koje je društveno značajne usluge stanovništvu daju obrazovanje, kulturu, zdravlje, fizičku kulturu i sport, socijalne usluge itd. (Ekonomska literatura se koriste blizu, ali ne identični pojmovi - društvena sfera, socio-kulturna sfera, socijalna infrastruktura itd.).

Uloga i značaj kompleksa u nacionalnoj ekonomiji Bjelorusije raste. Dakle, za 1991-2009 Njen udio u strukturi bruto domaćeg proizvoda povećao se sa 4,9 na 11,0%, a udio u društveno-kulturnim sektorima u odnosu na ukupan broj ljudi koji se bave ekonomijom u ekonomiji povećali su se sa 15 na 21,9%.

Razvoj kompleksa određuje prvenstveno država sa socijalnim politikama usmjerenim na osiguravanje dobrobiti građana.

Kompleks uključuje vladine agencije i preduzeća, odeljenja za društveno-kulturne institucije, organizacije privatnog sektora (sfera kulture i zabave).

Trenutno upravlja menadžment socio-kulturnog kompleksa Ministarstvo obrazovanja, Ministarstvo zdravlja, Ministarstvo kulture, Ministarstva sporta i turizma, Ministarstvo za radnu i socijalnu zaštitu, Ministarstvo za informacije, drugo Ministarstva i odjeli Republike.

Do kraja 80-ih. XX vek Gotovo jedini izvor finansiranja socio-kulturnih institucija bio je državni budžet. Organizacije i institucije koje u pravilu nemaju njihov prihod i finansirani iz budžeta primili ime budžeta. Svi njihovi troškovi utvrđuju se na osnovu posebnog planiranog dokumenta - procjene, a postupak za planiranje se naziva procjenjuje se.

Da bi se suprotstavilo smanjenju volumena socijalnih usluga, potrebno je dodatno pružiti budžetsku podršku društvenim objektima kako u slučajevima održavanja u strukturi preduzeća i nakon prenosa lokalnim vlastima.


1 obrazovanje


Obrazovanje je najveća grana socio-kulturnog kompleksa - ovo je sistem organizacija i institucija koje se bave obrazovnim aktivnostima.

Državna politika Republike Bjelorusije u oblasti obrazovanja temelji se na principima: prioritet obrazovanja, obaveza općeg osnovnog obrazovanja; Izvođenje prelaska na obavezno opšte srednje obrazovanje; Dostupnost predškolskog, stručnog i tehničkog i na konkurentnoj osnovi - sekundarni posebni i viši obrazovanje; kontinuitet i kontinuitet nivoa i nivoa obrazovanja; Nacionalni i kulturni okvir obrazovanja.

Udio obrazovanja u strukturi BDP-a porastao je sa 2,5% u 1990. na 4,1% u 2009. godini. Prema ovom pokazatelju, obrazovanje je prvo mjesto među sektorima socio-kulturnog kompleksa.

Obrazovanje je podijeljeno na glavni i dodatni.

Osnovno obrazovanje uključuje: predškolsko, opće osnovno, opće prosječno, stručne, tehničke, sekundarne posebne, veće i postdiplomske.

Dodatno obrazovanje može se izvesti na svim nivoima osnovnog obrazovanja, kao i u vannastavnim institucijama obrazovanja i osposobljavanja, napredna obuka i prekvalifikacija osoblja.

Upravljanje obrazovanjem provodi Ministarstvo prosvjete Republike Bjelorusije, drugih ministarstava i odjela, koje imaju obrazovne institucije, upravljanje i obrazovne odjeljenja lokalnih izvršnih i upravnih tijela. Glavni izvor finansiranja obrazovnih ustanova je državni proračun. Dinamika specifične težine troškova obrazovanja iz BDP-a karakterizira sljedeći broj: 1990 - 4,3%; 1995 - 5.5; 2000 - 6.2; 2009 - 10%.

Predškolsko obrazovanje je prvi korak holističkog obrazovnog sistema.

Razvoj novih oblika predškolskog obrazovanja, jačanje materijalne osnove dječjih predškolskih ustanova, prelazak na potpunu pokrivenost djece sa predškolskim obrazovanjem i obrazovanjem, počevši od pet godina starosti.

Institucijama koje osiguravaju stjecanje općeg srednjeg obrazovanja uključuju: osnovna škola, osnovna škola, srednja škola, Večernja (promjenjiva) škola, gimnazija, likovna škola, internatska škola, sanatorijumska škola, kao i nastavni i pedagoški kompleks. Dobijanje općeg srednjoškolskog obrazovanja provodi se i u institucijama strukovnog i tehničkog i srednjeg posebnog obrazovanja.

Prioritetni zadaci srednjih škola su: daljnje poboljšanje materijalne i tehničke baze; prelazak na jedan način rada; Smanjenje punjenja nastave kako bi se poboljšao kvalitet učenja.

Glavni cilj strukovnog obrazovanja je pripremiti mlade u profesionalna aktivnost, kao i stjecanje profesionalnih znanja, vještina i vještina potrebnih za dodjeljivanje kvalifikacija radnika i zaposlenih.

Sekundarno specijalno obrazovanje ima za cilj pribavljanje posebne teorijske i praktične obuke, rješava zadatke pružanja sektora nacionalne ekonomije zemlje kvalificiranim stručnjacima za srednju razinu.

Sekundarno specijalno obrazovanje vrši se u dva smjera: Prvo - osiguravanje posebnog teorijskog i praktičnog treninga; Drugo je integrirano sa visokim obrazovanjem i osiguravanje dubinskog posebnog treninga.

U Republici Bjelorusiji razvio je sljedeći sustav sekundarnih specijalnih obrazovnih ustanova:

tehničke škole (fakulteti) pružaju sekundarno specijalno obrazovanje;

fakulteti - dobivanje srednjeg specijalnog obrazovanja integrirano sa višim;

viši fakulteti - dobivanje srednjeg specijalnog obrazovanja, integrirano sa većim i u zasebnim specijalitetima - više obrazovanje prva faza;

visoke profesionalne škole i strukovne fakultete - Dobivanje srednjeg specijaliziranog obrazovanja u specijalitetima integriranim sa specijalitetima (zanimanjima) profesionalne formiranje.

Prosječne posebne obrazovne ustanove podređene 14 republikanskih vlasti vlada kontroliranakao i lokalne samouprave. Najveći broj je pod nadležnosti Ministarstva obrazovanja - 31%, Ministarstvo poljoprivrede i hrane - Ministarstvo kulture - 10, Ministarstvo zdravlja - 8, Ministarstvo sporta i turizma - 5% Ukupan broj.

Struktura visokog obrazovanja uključuje dva koraka, uključujući i magistraciju.

Institucije koje osiguravaju visoko obrazovanje uključuju klasični univerzitet, specijalizirani univerzitet (Akademija), Institut, viši fakultet.

Recepcija B. državna univerziteta 2004. godine iznosilo je 97,8 hiljada. ljudi, koji je 2,2 puta više nego 1990. godine od strane broja studenata univerziteta za 10 hiljada ljudi, koji je bio jednak 445 ljudi Bjelorusija nadmašio mnoge ekonomski razvijene zemlje svijeta.

Vladini programi Postoji kvalitativna obnavljanja, razvoj informatičkih tehnologija i tehnika obuke, privlačenje dodatnih izvora finansiranja i jačanja materijalne i tehničke baze industrije, širenjem tržišta obrazovnih usluga stanovništvu.


2 Zdravlje


Zdravlje je sistem državnih, javnih i medicinskih mjera usmjerenih na očuvanje i promociju zdravlja, prevencije i liječenja ljudi.

U strukturi BDP-a, udio zdravstvene zaštite (uključujući fizičku kulturu i socijalnu sigurnost) iznosi 3,2%; 7,2% od ukupnog broja zaposlenih stanovništva koncentrirano je ovdje; 4,5% ulaganja u osnovni kapital.

Ministarstvo zdravlja Republike Bjelorusije vodi sve medicinske, sanitarne i epidemiološke, farmaceutske i druge institucije, a također provodi metodičke smjernice medicinskih ustanova drugih odjela i javnih organizacija, izdaje licence i kontrolira aktivnosti privatnih medicinskih ustanova I ljekari.

Prema tome ko je na početku XXI veka. Bjelorusija se nalazila na 51. mjestu na općim dostignućima zdravstvenog sistema među 191 državama.

Zdravstvena zaštita kao podružnica razvija se u sledećim oblastima:

  • medicinska i preventivna pomoć;
  • majka i zdravstvena sigurnost djeteta;
  • spa tretman;
  • sanitarna i epidemiološka služba;
  • pružanje lijekova;
  • medicinski pregled;
  • medicinska nauka i obrazovanje.
  • Novi medicinski i ekonomski model treba osigurati optimalnu kombinaciju besplatne medicinske njege i plaćenih medicinskih usluga. Razvoj industrije za dugoročno razdoblje usmjeren je na osiguranje svakog građanina pristupačne i kvalitetne zdravstvene zaštite. Planirano je povećati udio u industriji financiranja za 2020. do 10% BDP-a. Istovremeno, minimalni standardi vlade trebaju biti usklađeni sa standardima budžetske sigurnosti za zdravstvene troškove po stanovniku.
  • 1.3 Fizička kultura i sport
  • Fizička kultura i sport su nezavisna grana nacionalne ekonomije, koja ujedinjuje mrežu specijaliziranog fizičkog vaspitanja i wellness i sportskih objekata, organizacija i obrazovne ustanove. Fizička kultura i sport integrirani su u druge industrije društveno-kulturnog kompleksa, imaju svoje objekte, institucije, osoblje.
  • Po industriji "Fizička kultura i sport" predviđa izdvajanje budžeta u iznosu od 0,5% budžetskih rashoda. Uz to, uloga ekstrabudžetskih sredstava se povećava. Fizički i sportski i sportski rad u zemlji se razvija na osnovu zakona "o fizičkoj kulturi i sportu" (1993). Upravljanje ovom aktivnošću vrši Ministarstvo sporta i turizma. U 1991. godini formiran je Nacionalni olimpijski komitet Bjelorusije.
  • Fizička kultura kao društvena ustanova uključuje sljedeće oblike: osnovni, sportski, stručni, wellness, rehabilitacija, rekreativni.
  • Sport se smatra sastavnim dijelom fizičke kulture, sredstava i načina fizičkog vaspitanja i ima tri glavna međusobno povezana organizacijska oblika: masovni amaterski, rezervni i sport većih dostignuća.
  • U sadašnjem fazi turizam se razvija u bliskoj vezi s fizičkom kulturom i sportom - veliki međusektorski sustav koji pruža rekreaciju i oporavak ljudi, a također je potencijalni izvor prihoda od državnih budžeta (industrija radi sa profit) .
  • 1.4 Kultura i umjetnost
  • Sfera kulture i umjetnosti, uobičajeno je pripisati set organizacija, institucija i preduzeća, kao i javnih i javnih tela, kreativnih sindikata koji se direktno odnose na proizvodnju, očuvanje, širenje i organizaciju potrošnje robe i usluga kulturnih proizvoda, Socijalne i informativne i dekorativne svrhe. Doprinos kulture i umetnosti nacionalnoj ekonomiji zemlje određuje se sljedećim parametrima: 0,5% u strukturi BDP-a, 1,8% u ukupnom stanovništvu stanovništva.
  • Uticaj kulture i umjetnosti na ekonomiju zemlje je taj što ova industrija stvara određene poslove, ima vlastiti autonomni tržišti sa značajnim investicijskim potencijalom, direktno doprinosi razvoju ekonomije određene regije.
  • Raznolikost kulturnih aktivnosti (pojedinci se smatraju podsektorima) mogu se podijeliti u grupe:
  • umjetnička kreativnost (književna, vizualna i primijenjena kreativnost, umjetnost, izvođenje umjetnosti);
  • kulturna baština (restauracija i zaštita spomenika povijesti i kulture, muzej, arhivska, biblioteka, narodne kulture);
  • klupske i zabavne aktivnosti (klupske aktivnosti, atrakcije, šou poslovni, kazino);
  • masovno kreiranje i distribucija kulturne robe - industrija kulture (štampi; izdavaštvo knjiga; proizvodnja audiovizualnih proizvoda, uključujući kinematografiju, radio, televiziju; Internet mreža).
  • Vodeća veza u sistemu upravljanja kulturnim upravljanjem je Ministarstvo kulture Republike Bjelorusije, koje provodi vladine politike u oblasti kulture, umjetnosti, istorijskog i kulturnog nasljeđa.
  • Trenutno finansiranje budžeta ostaje osnova državnih garancija očuvanja i distribucije kulture u Republici Bjelorusiji.
  • Organizacije (institucije, preduzeća) kultura podijeljene su: na sadržaj aktivnosti - o kulturnoj i obrazovnoj i kazališno-zabavi; Prema glavnom cilju aktivnosti - o komercijalnom i nekomercijalnom; U obliku vlasništva - javnosti i privatno. Sačuvane su tradicije razdvajanja kulturnih organizacija na državnoj i parničnosti.
  • Osoblje "Art" uključuje kazališta, cirkusu, filharmoniju i druge koncertne organizacije; Cinematografske organizacije; Kreativne radionice; Organizacija narodnih zanata (zanatski); Istraživačke i dizajnerske i proizvodne organizacije za obnovu; Zabavna preduzeća i institucije.
  • Bibliotečki posao je grana informacija, kulturnih i obrazovnih i obrazovne aktivnostiČiji je zadatak stvoriti i razviti bibliotečku mrežu, formiranje i obradu bibliotečkih sredstava, organizaciju biblioteke, informiranja i reference i bibliografske službe korisnika, pripremu bibliotečke osoblja, naučnih i metodičnih usluga biblioteka.
  • Glavni izvori finansiranja biblioteka su sredstva republičkog i lokalnog proračuna, osiguravajući razvoj i provođenje programa razvoja biblioteke, izgradnje i obnove bibliotečkih zgrada, prostorija, kao i zapošljavanje bibliotečkih sredstava.
  • Prema značenju, karakteristikama funkcionalne i teritorijalne organizacije, nacionalnih, republikanskih, regionalnih, urbanih, okruga i ruralnih biblioteka.
  • Muzeji obavljaju zapošljavanje, skladištenje, studiju i popularizaciju spomenika prirodne istorije, materijalne i duhovne kulture - primarni izvori znanja o razvoju prirode i ljudskog društva.
  • Klupske institucije su masovne kulturne i obrazovne institucije koje organizuju slobodno vrijeme stanovništva i doprinose odgoju, samo-obrazovanju, razvoju kreativnih sposobnosti pojedinca.
  • Više od 90% klupskih institucija pod nadležnosti je Ministarstva kulture i sastoji se od potpunog finansiranja budžeta.
  • Institucije za kazališne zabave u Republici Bjelorusi predstavljaju 28 profesionalnih kazališta, uključujući 2 kazališta opere i baleta, 18 dramatičnih, 8 dječjih i mladih gledalaca, 13 državnih koncertnih organizacija i 2 vladine službenike.
  • Kino. Filmska stabla općenito - složen ekonomski kompleks, karakteriziran kombinacijom proizvodnje posebne film s razvijenom sferom cirkulacije, promocije i demonstracija filmova.
  • U Republici je stvorena tehnička baza filmskog stvaranja u Republici, funkcioniše Nacionalni filmski studio "Belarusfilm", sačuvano je budžetsko finansiranje.
  • Postoje aktivnosti na sačuvanju i kvalitativno povećanju mreže kulturnih institucija, jačanje i ažuriranje njene materijalne i tehničke baze, kako bi se osigurala dostupnost i raznolikost industrijskih usluga za cijelo stanovništvo. Zakonodavni iznos budžetskog financiranja industrije "Kultura i umjetnosti" postavljen je do 1% BDP-a.
  • 1.5 Socijalna usluga
  • Socijalna služba su aktivnosti države, pravnih lica i pojedinaca za pružanje socijalne podrške, pružanje medicinskih, psiholoških i pedagoških, pravnih usluga, materijalne pomoći, stvaranje uslova za društvenu prilagodbu i sanaciju građana i porodica u a porodicama teška životna situacija.
  • Ova kategorija stanovništva uključuje: djecu, ljude starosti, osoba s invaliditetom, ozbiljno bolesne, beskućnici, ljudi u stanju teške depresije.
  • Različite vrste socijalnih usluga mogu se podijeliti u tri grupe: socijalnu zaštitu, socijalnu rehabilitaciju i socijalno sklonište.
  • Vodeći pozicije u upravljanju socijalnim uslugama zauzet je Ministarstvo rada i socijalne zaštite, što aktivno surađuje sa ministarstvima obrazovanja i zdravstvene zaštite, drugim republikanskim vladinim tijelima.
  • Prioritetni smjer daljnjeg razvoja sistema socijalnog sustava je ispunjavanje specifičnih potreba najugroženijih segmenata stanovništva: osoba s invaliditetom, starijih ljudi, djece, porodica sa niskim primanjima itd.
  • 1.6 SOCIO-potrošački kompleks
  • Socio-potrošački kompleks ujedinjuje proizvodnju materijalnih dobara i usluga za stanovništvo i uključuje trgovinu i javno-caterinstvo, domaću uslugu stanovništva i stambenih i komunalnih usluga.
  • Podružnice kompleksa Socio-potrošača usko su međusobno povezane i stanovništvo, što određuje njihovu teritorijalnu organizaciju.
  • Domaća trgovina i javni boravak, domaća služba stanovništva i stambenih i komunalnih usluga proizvode 14,2% bruto domaćeg proizvoda; Njihov udio u ukupnom broju zaposlenih u ekonomiji Bjelorusije je gotovo 18,7%. Iskustvo strane zemlje To pokazuje da je bez uspješnog razvoja ovih industrija nemoguće stvoriti visoko efikasnu tržišnu ekonomiju.
  • Trgovina je jedna od glavnih grana ekonomije Republike Bjelorusije. U 2009. godini ukupni maloprodajni promet iznosio je 54,7 biliona. R. U postojećim cijenama ili oko 5,5 miliona rubalja. po glavi stanovnika. Broj zaposlenih u maloprodaji i javnom prezentaciji dostigao je 655,1 hiljadu ljudi, što je 2 puta više nego 1990. godine.
  • Trgovina kao nezavisna grana nacionalne ekonomije omogućava vam slobodno implementirati industriju iz potrebe da se sami primijenite, što bi dovelo do prskanja i neekonomične upotrebe materijala, rada i financijskih sredstava.
  • Upravljanje javnim trgovinom vrši Ministarstvo trgovine Republikom Bjelorusijom, u suradnji potrošača - bjeloruske republičke saveza potrošačkih društava.
  • Trgovina je podijeljena na unutarnju i vanjsku. Domaće trgovanje pokriva veleprodaju i trgovinu na malo.
  • Catering - Podružnica ekonomije za proizvodnju i prodaju gotove hrane stanovništvu putem mreže specijalnih preduzeća (kantine, kafići, restorani, bifei itd.).
  • Javna prehrana važna je rezerva uštede javni rad. Moderna razina produktivnosti rada u industriji omogućava otprilike 2-3 puta kako bi se smanjio troškove pripreme kulinarskih proizvoda u odnosu na troškove kod kuće.
  • 1.7 Održavanje domaćinstava stanovništva
  • Domaća služba stanovništva ujedinjuje preduzeća i organizacije koje obavljaju pojedinačne narudžbe stanovništva za proizvodnju proizvoda za ličnu potrošnju, popravljaju objekte kulturne i ekonomske potrošnje i pružanje drugih usluga domaćinstva.
  • Sistem upravljanja podružnica formira upravljanje domaćim servisiranjem regionalnih rukovodioka i Izvršnog odbora Minsk Cityja.
  • U nacionalnom klasifikatoru Republike Bjelorusije 015-97 "Usluge do javnosti", više od 600 vrsta aktivnosti povezano je sa domaćim. Izrađuju se preko 8 hiljada preduzeća.
  • Program daljnjeg razvoja domaće službe stanovništva Republike Bjelorusije predviđa glavne zadatke: stabilizacija industrije, zasićenost tržišta s različitim vrstama domaćinstava, prije svega društveno značajnim, poboljšavajući njihov kvalitet na osnovu Stvaranje pravnih, organizacijskih i ekonomskih uslova.
  • 1.8 Kućište i komunalne usluge
  • Stambene i komunalne usluge (stambene i komunalne usluge) stvara potrebne uvjete za ljudsku vitalnu aktivnost. Industrija pruža reprodukciju i sadržaj stambenih zaliha, kao i donošenje stambenih i komunalnih usluga direktnim potrošačima.
  • Sastav stanovanja i komunalnih usluga uključuje sljedeće podprodukcije: Kućište (stambena sfera); hotelska industrija; Komunalne usluge koje vrše pružanje resursa stambenih i drugih zgrada i prostorija (vodovod, opskrba topline, opskrba plinom, napajanjem, čišćenje i poboljšanje teritorija naselja (održavanje ceste-mosta, uređenja, izvoz i odlaganje smeća , kanalizacija), samo više od 30 vrsta vrsta. Stambena sfera dio je nacionalne ekonomije, uključujući izgradnju i rekonstrukciju stambenih, struktura i elemenata inženjerske infrastrukture, upravljanje stambenim fondacijom, njegovo održavanje, popravak.
  • Za razliku od ostalih sektora društvene sfere, jačinu i kvalitet stanovanja i komunalnih usluga ne podliježu smanjenju ispod određenog minimuma. Nivo razvoja stanovanja i komunalnih usluga određuje funkcionalnu i proizvodnu sferu i cijeli ekonomski kompleks. U strukturi plaćenih usluga koje se pružaju stanovništvu Bjelorusije u 2009, stanovanje i komunalno rangirano prva (26,3%), što je značajno premašilo nivo 1990. (13,3%).
  • Glavni pravci reforme stambenih i komunalnih usluga su:
  • izrada sustava za stanovanje i uslužni program koji podiže nivo plaće stanovništva, diferencijacija stopa smještaja ovisno o kvaliteti i lokaciji;
  • poboljšanje sistema socijalne zaštite prilikom plaćanja stambenog prostora i uslužnih programa koji pojednostavljuju postojeći sustav koristi, jačajući adresu orijentaciju sredstava dodijeljenih za socijalnu zaštitu stanovništva;
  • poboljšanje sistema upravljanja, usluge i kontrole kroz formiranje specijaliziranih organizacija o upravljanju stambenim fondacijom, prelaskom na ugovorne odnose, demonstraciju stambenih i komunalnih usluga i razvoja konkurentnog okruženja;
  • prijenos stambenog zaliha u upravljanju direktnim vlasnicima stambenog prostora.

društveno obrazovanje kulturne ekonomije

Bibliografija


1. Vladimirova L.P. Organizacija, racionalizaranje i isplata rada u preduzećima industrije. - M.: Dashkov i K, 2009. - 348 str.

Genkin B.M. Ekonomija i sociologija rada. - M.: Norma, 2009. - 416 str.

Pashuto V.P. Organizacija, oblaganje i isplata rada u preduzeću. - M.: Knorus, 2009. - 320 str.

Radna ekonomija / ED. Ma Vinokurova, N.A. Gorleov. - SPB.: Peter, 2008. - 656 str.

Radna ekonomija: Socio-radni odnosi / ed. NA. Volgin, yu.g. Odegova. - M.: Ispit, 2010. - 736 str.


Podučavanje

Trebate pomoć za proučavanje koje jezičke teme?

Naši stručnjaci će savjetovati ili imati podučavajuće usluge za predmet interesa.
Pošaljite zahtjev Sa temom upravo sada, naučiti o mogućnosti primitka savjetovanja.

Podijelite:

Slični članci