Test na temu: Upitnik "Plaćene usluge"

O krugovima i rubrikama

Moram li dijete poslati u odjeljak ili krug? Ne bi li mu ovo pored školskog sata predstavljalo pretjerani teret? Ili, obratno, treba polaziti od činjenice da promena aktivnosti - najbolji odmor? U koji krug onda upisati sina ili kćer? Kako odabrati onu koju će dijete posjetiti sa zadovoljstvom i koristiće sebi?

Vjerovatno svaki roditelj jednom postavi ova pitanja. Nemoguće je na njih dati jednoznačan odgovor. Tata i mama će u svakom slučaju morati izvagati prednosti i nedostatke.

Dakle, "PER":

1. Nastava u krugu ili dijelu je:

- promjena aktivnosti ... Ako vaše dijete pohađa sportsku sekciju, tada se školska mentalna aktivnost zamjenjuje tjelesnom aktivnošću. Ako je to muzička škola ili umjetnički krug - kreativan. U krugovima primijenjene umjetnosti - motorička (motorička) aktivnost, odnosno ručni rad. Čak i ako su vaš sin ili kći više voljeli šah, matematički ili književni krug - tamo će svejedno raditi samo ono što im se sviđa, što ih zanima;

- promjena stila komunikacije. Krugovi ili sekcije su u pravilu neformalniji nego u školi. Ne postoje tako strogi disciplinski zahtjevi. Možete li zamisliti kakvo zadovoljstvo mali školar dobija od toga što ne mora mirno sjediti i šutjeti i odgovarati samo kad ga pitaju? Učitelji u krugu nisu toliko strogi kao učitelji u školi - smiju se zezati, trčkarati, praviti buku. Sve ove slobode su dozvoljene, naravno, u razumnim granicama. Stoga možete
ne bojte se da će vaše dijete biti "razmaženo" takvom popustljivošću;

- promjena društvenog kruga. Takve se vannastavne aktivnosti, u pravilu, održavaju u manjim grupama od prosječnog razreda u školi. Za nastavu se obično izdvaja posebna soba. Za razliku od nastave i, posebno, promjena u školi, dijete nije okruženo velikom bučnom zajednicom, pa stoga dobiva priliku da predahne od boravka u školi;

- promjena krajolika. Pokušavaju opremiti prostorije predviđene za nastavu s djecom u dječjim klubovima uzimajući u obzir njihove interese. Opremljeni su igrama, igračkama, materijalima za kreativnost, sportskom opremom. Dječje dužnosti ovdje ne uključuju uspravno i nepomično sjedenje na tvrdoj stolici četrdeset minuta za radnim stolom koji nije uvijek prikladan za visinu. U dobrom krugu umorni student ima razna područja za učenje, igru \u200b\u200bi odmor: ako želite - učite za stolom, ako želite - udobno se smjestite na dječju sofu ili puf, čak možete i sjesti na tepih to više.

Prekidač će pomoći vašem sinu ili kćeri da predahnu od napornog dana u školi i da se nose sa umorom koji se nakupio tokom dana. Nakon nastave u krugu ili odjeljenju, dijete može početi raditi zadaće sa svježom energijom.

način organizacije slobodnog vremena djeteta ... Ovo je jedan od najčešćih argumenata za roditelje. Zaista, krugovi i sekcije često su jedini način da se organizira vrijeme nakon škole za one očeve i majke koji rade i ne mogu sjediti kod kuće sa svojim voljenim djetetom nakon škole. Dijete koje pohađa vannastavne aktivnosti rjeđe će upasti u neku vrstu neprilike na ulici, učiniti nešto kod kuće, razviti loše navike (na primjer, naučiti pušiti pod pažljivim nadzorom starijih prijatelja ili je zavisno od igranja automata koji su sada na svakom uglu i pozivajući trepćuće obojene lampice). Slažete se, u krugu pod nadzorom vođe dijete je sigurnije.

komunikacija... Roditeljima sramežljivog, stidljivog djeteta psiholozi često preporučuju da ga upišu u krug. Tamošnje grupe obično su male, što znači da stres nije toliko velik kao na primjer u školi i nije tako zastrašujuće upoznati nekoga. Djeca u krugu su u pravilu sličnija, jer imaju zajedničke interese. To olakšava uspostavljanje prijateljstva.

Pored toga, za svu djecu grupa u krugu je minijaturni model društva. Manje formalizovano okruženje pruža više mogućnosti za isprobavanje različitih ponašanja. A potreba za postizanjem zajedničkog cilja prisiljava djecu da razviju komunikacijske vještine, nauče rješavati sukobe, braniti svoja mišljenja i naći kompromise.

4. Nastava u krugu, sekcije doprinose formiranje odgovornosti, neovisnost ... Ako dijete želi pohađati svoj omiljeni krug, onda mora naučiti pamtiti i kontrolirati mnoge stvari odjednom. Na primjer:

Zapamtite raspored časova i budite na vrijeme za njih;
- zapamtite, sakupite i ponesite sve što vam je potrebno za časove (za mladog plesača, na primjer, svaki put kada trebate ponijeti kupaći kostim, suknju, čarape, posebne cipele, pa čak i napraviti frizuru);
- zapamtite i samostalno dovršite domaći zadatak koji je zadala glava (naučite pjesmu, nacrtajte pejzaž, naučite plesni korak, vježbajte u izvođenju sportske vježbe itd.);
- organizirajte vrijeme na takav način da imate vremena za sve: idite u školu, radite domaće zadatke, pomažite mami i tati i razgovarajte s prijateljima.

Za dijete od sedam ili devet godina ovo je vrlo težak zadatak. Još uvijek nema ni snagu volje za odrasle, ni pamćenje za odrasle, ni predviđanje i razboritost za odrasle. Vrijedno je uzeti u obzir da dijete sve to neće naučiti ako roditelji ili djedovi i bake sve čine za njega. Sve ovisi o odraslima. Ne možete za dijete obaviti posao koji je ono u mogućnosti (premda se u početku trudi), ako želite iskoristiti potencijal vannastavnih aktivnosti. Ali pomoći djetetu da nauči biti neovisno je jednostavno neophodno. Kasnije ćemo razgovarati o tome kako organizirati vrijeme vašeg djeteta koje pohađa vannastavne aktivnosti.

5. Nastava u krugu, sekcije doprinose razvoju sposobnosti. Ovdje je moguće nekoliko opcija.

Prva opcija: tačno znate čemu služe djetetove sposobnosti. Zatim ga pošaljete odjeljku čiji su razredi usmjereni na njihov razvoj;

Druga opcija: ni vi ni dijete još niste točno odlučili šta želi i može učiniti, ili, možda, dijete ne pokazuje izraženu nadarenost u bilo kojem određenom području. U redu je: pustite ga da uči u različitim krugovima, čak i ako ih povremeno mijenja - u ovom će se slučaju razvijati i njegove sposobnosti. Nema djece bez talenata. Stoga je moguće da ćete, pokušavajući otkriti za što vaš sin ili kći zaista imaju sklonosti. U svakom slučaju, znanje i vještine stečene u učionici neće biti uzaludni: odrast će kao raznolika osoba, što će mu, naravno, biti korisno u kasnijem životu.

6. Nastava u krugu, sekcije doprinose povećati samopoštovanje. Pohađanjem sekcije u kojoj je zaista zanimljivo učiti, čak i najsigurnije dijete sigurno će postići uspjeh. Neka to bude malo, ali vrlo važno za njega. Ova mala pobjeda ojačaće djetetovu vjeru u sebe, u svoju snagu. Postat će sigurniji ne samo u situacijama učenja u krugu, već i u životu općenito.

Naravno, uspjeh u krugu sam po sebi možda neće biti dovoljan. Roditelji bi svakako trebali obratiti pažnju na njegova postignuća. Pohvale, naglasite da su jako ponosni na njega. Možda se pred drugima hvali svojim uspjesima - naravno, u prisustvu djeteta. Da izrazi nadu da će u ostatku sada biti jednako dobro odrađen i da će se nositi sa svime. Izuzetno je važno ne pretjerivati. Nemojte misliti da, budući da je dijete malo, ne može razlikovati iskreno divljenje od laskanja. Neka vaša pohvala odgovara stvarnim postignućima djeteta. Ako ste, želeći da mu udovoljite, neiskreni, sin ili kći će prestati vjerovati vašoj procjeni.

Postoji još jedan važan aspekt vrijedan pažnje. Roditelji djece koja nisu baš uspješna u nečemu često su i sami toliko usredotočeni na ove naizgled nepremostive poteškoće da iza sebe jednostavno ne vide sposobnosti i talente svog djeteta. Evo samo jednog slučaja iz prakse psihologa:

Lenu, visoku djevojku sportske figure, majka je dovela na recepciju. Lena je na savjetovanjima šutjela: činilo se da je razgovor nije zanimao. Očigledno je sve što je majka rekla djevojčica čula više puta.

Lenina mama bila je jako uznemirena. Ispostavilo se da je sljedeća kćerka iz matematike. I Lenina mama i tata su bili razredi i razredi u školi. Stoga im loš akademski uspjeh kćeri jednostavno nije pao u glavu. "I mi učimo s njom. Skupa radimo lekcije, sve objašnjavamo, ali nema smisla. Sve što kaže je:" Ne razumijem, ne mogu, ne želim. "

Prekidajući mamin monolog, psiholog je pitao Lenu: "Voliš li učiti, ići u školu?"
Djevojčica je, ne gledajući psihologa, ravnodušno odgovorila: "Ne".
"Imate li prijatelja u školi?" - pitao je psiholog.
"Ne", kaže Lena, "niko sa mnom nije prijatelj ... nije me briga."

Sve ovo vrijeme Lenina majka je svom pojavom naglašavala: "Vidiš! Rekla sam ti - nju ništa ne zanima, ništa ne želi!" - i očito je čekala trenutak kada će joj se pružiti prilika da to kaže naglas.

"Pa, možda ti se sviđa barem nešto u školi?" - pitao je psiholog djevojku.
"Da, ne mogu ništa. Pa, stvarno ..." Lena se osvrnula na majku i neodlučno završila: "Volim fizičko vaspitanje, posebno kad igramo košarku."

Primjedba je izazvala ogorčenje majke: "Košarka nije korisna aktivnost! Bilo bi bolje da moja kći drži lekcije! Nema vremena za igranje košarke, jer Lena već nije u stanju da se nosi sa školskim programom! Uz to , da biste bili primljeni u odjeljak, morate imati podatke, a Lena nikad nije ozbiljna, nije se bavila sportom. I općenito, Lena će ionako napustiti nastavu za tjedan dana, jer se ne može sjetiti ni rasporeda predavanja domaći zadatak bez desetak podsjetnika ... "

Psiholog je bio prisiljen prekinuti monolog moje majke, jer je vidio da djevojčica, koja se nije usudila prigovoriti, ima suze u očima.

Pitajući Lenu da pričeka pred vratima, psiholog je dugo razgovarao sa njenom majkom. Objasnio joj je koliko je važno da dijete vjeruje u sebe, koliko je važno da drugi vjeruju u vas, posebno najdraži i najbliži ljudi - roditelji. Govorio je o tome koliko je djetetu važno da uspije, a ne nužno iz matematike.

Nakon što je saslušala psihologa, Lenina majka pristala je pokušati pokazati svoju kćer treneru školskog košarkaškog tima.

Psiholog je Lenu i njenu majku slučajno upoznao godinu dana kasnije. Lena se nasmiješila i pogledala je u oči, a majka više nije izgledala tako uzrujano. Trener je, na veliko iznenađenje moje majke, pristao da uči s Lenom. Na još veće iznenađenje roditelja, Lena nije propustila trening. Šest meseci kasnije, devojčica je prebačena u glavni tim školskog tima, a sada brani čast škole na takmičenjima.

"A matematika?" - usudio se pitati psiholog.
"S matematikom? - Mami je bilo malo neugodno. - Da, da budem iskren, praktički isto. Ali moj otac i ja smo mislili da to nije toliko važno. Možete živjeti bez matematike. Naročito sportista. Stvarno, kćeri?" U isto vrijeme, moja majka je izgledala vrlo ponosno.

Razmisli o tome. Možda nadarenog muzičara mučite jednačinama. Ili natjerate nadarenog šahista da crta. Naravno, roditelji su zadovoljni kada je njihovo dijete uspješno u školi. Naravno, školsko znanje je korisno u budućem životu. Ali ako nešto ne uspije za vaše dijete, zaustavite se na minutu i odgovorite sebi na pitanje: možda će se moći živjeti i bez toga? Možda sve ovo nije vrijedno vaših živaca i suza vašeg sina ili kćeri? Pogledajte izbliza, vaše dijete mora imati sposobnosti na koje može biti ponosno. I ništa manje od petica u dnevniku. Moći prepoznati ove sposobnosti. Pronađite mjesto koje će vašem djetetu pomoći da ih razvije. Vjerujte mu i podržite ga. Tada će sigurno postići uspjeh i postati samopouzdaniji ne samo u određenom uskom području, već i u životu uopšte.

Postoje, naravno, i argumenti. "VS":

1. Nastava u krugu, sekcije zahtijevaju dodatno vrijeme. Ne možemo se ne složiti s roditeljima koji kažu da krugovi oduzimaju vrijeme. Međutim, malo je vjerojatno da je dijete u stanju čitav dan učiti, i dalje mu je potreban odmor. Nastava u krugu je jedna od mogućih opcija.

2. Nastava u krugu, sekcije su dodatna opterećenja. Zapravo, kod djeteta su oni već znatni. Zahtjevi za studentima, broj predmeta koji se proučavaju, nivo složenosti obrazovnog materijala rastu. I to se mora uzeti u obzir. Pri odabiru kruga za dijete treba paziti na umjerenost. Ne zapisujte ga nepotrebno u odjeljak u kojem je predviđen svakodnevni trening po nekoliko sati. Za organizaciju razonode sasvim su dovoljne dvije sesije od 40-50 minuta tjedno.

Ne pokušavajte prihvatiti neizmjernost i upisati svog sina ili kćer u više krugova odjednom. Za početak se ograničite na jedan, najviše dva. Ako ima slobodnog vremena, dijete uvijek može otići negdje drugdje.

3. Nastava u krugu, sekcije su dodatni teret za roditelje ... "Dijete će se navodno zaručiti, a mi ćemo sve pratiti (odjeću, raspored) i raditi domaće zadatke s njim", strahuju roditelji. Najvjerovatnije će dijete pokušati prebaciti sve neprijatne odgovornosti na vas. Ali ovdje sve ovisi o vašim organizacijskim sposobnostima, o vašoj čvrstini i ustrajnosti.

4. Nastava u krugu, sekcije su dodatni troškovi. Nažalost, ekonomski faktor se ne može zanemariti. Bez obzira koliko prozaično izgledalo, potreba za plaćanjem novca za razvijanje kreativnih sposobnosti voljenog djeteta vrlo je stvaran problem. Većina krugova i rubrika danas djeluje na plaćenoj osnovi. Ipak, nemojte očajavati. Pokazavši odgovarajuću ustrajnost, unatoč tome možete pronaći nekoliko besplatnih krugova u dječjim klubovima i onima u kojima je školarina vrlo umjerena. Naravno, najverovatnije će novčana ušteda biti povezana sa nekim poteškoćama i neugodnostima (udaljenost od kuće, loše vreme za nastavu, nedovoljna opremljenost prostorija itd.). Ali i dalje je bolje nego ništa.

5. Djetetu je potreban neko odvesti na čas , i nakon njihovog završetka - susret... Nisu svi imali sreće s dječjim klubom ispod prozora kuće. Ponekad morate ne samo pješačiti, već i stići javnim prijevozom. Naravno, nećete pustiti jedno dijete. Mama i tata moraju uzeti slobodno s posla ili tražiti pomoć od bake i djeda.

Ovo dvoje nedavni problemi prilično neugodno, ali u većini slučajeva i dalje rješivo. Bilo bi želje za odraslima.

Dakle, odvagavši \u200b\u200bsve prednosti i nedostatke, odlučili ste poslati svoje dijete u nekakav krug, ali još ne znate u koji? Odabir jednog jedinog zaista nije lak zadatak. Asortiman je ogroman, čak i oči krenu. Okarakteriziramo barem one najpopularnije.

Sportske sekcije. Kratki opis:

Fizički razvoj: pospješuju opći fizički razvoj, jačaju zdravlje, razvijaju spretnost i koordinaciju pokreta, razvijaju snagu mišića;
- mentalni razvoj: pomoć u razvijanju volje, ustrajnosti, samopouzdanja, sposobnost zalaganja za sebe, sposobnost podnošenja boli i umora, prevladavanje prepreka, vještina timskog rada;
- dodatne pogodnosti: dobar odmor nakon dugog sjedenja za stolom, prilika za dijete da izbaci akumuliranu energiju u konstruktivnom obliku.

Sportske sekcije mogu biti vrlo raznovrsne: hokej, odbojka, košarka, fudbal, tenis, razne vrste hrvanja, atletika, trampolin, bazen. Ne možete sve nabrojati. Svaki sport ima svoje specifičnosti. Za vježbanje nekih potrebne su određene početne sposobnosti. Drugi su u moći bilo koga. Konkretan izbor ovisi o podacima budućeg sportaša, njegovim interesima i preferencijama i ostalim faktorima (prisustvo dijelova u blizini kuće, cijena treninga itd.)

Koreografski krugovi. Kratki opis:

Fizički razvoj: kao i sportske sekcije, oni doprinose općem fizičkom razvoju, razvijaju spretnost i koordinaciju pokreta. Pored toga, pomažu u razvijanju osjećaja za ritam, fleksibilnost;
- mentalni razvoj: potrebna im je snaga volje, snažan karakter, sposobnost rješavanja poteškoća i neuspjeha. Po pravilu ih prati javni nastup koji razvija samopouzdanje. Omogućava djetetu da pokaže svoju individualnost;
- dodatne prednosti: tjelesna aktivnost pomaže u prevladavanju umora nakon škole. A savladavanje tehnike izvođenja različitih plesnih elemenata uvijek će dobro doći vašem djetetu.

Umjetnički krugovi. Kratki opis:

Fizički razvoj: razviti finu motoriku;
- mentalni razvoj: formiraju ustrajnost, razvijaju pažnju, uče samokontroli, strpljenju. Njegujte kreativan stav prema svijetu oko sebe, razvijajte maštu;
- dodatne pogodnosti: dijete će naučiti raditi s raznim umjetničkim materijalima (gvaš, akvarel, voštane bojice, olovke u boji, flomasteri), koristiti netradicionalne materijale: lišće, sjemenke, ljuske oraha itd.

Muzičke škole, krugovi. Kratki opis:

Fizički razvoj: razviti osjećaj za ritam, sluh za muziku. Trenirajte finu motoriku, koordinaciju ruku i oka;
- mentalni razvoj: razvijaju snagu volje, ustrajnost, disciplinu. Djetetu će trebati dobra pažnja i pamćenje;
- dodatne pogodnosti: dijete će dobiti muzičko obrazovanje.

Ako se ostatak krugova može pohađati na hobi nivou, onda bi se muzikom trebalo baviti ozbiljno, profesionalno ili nikako. Trening će zahtijevati vrijeme i napor. Dijete će morati biti kontrolirano, ponekad i prisilno. Ako vaš sin ili kći ne pokazuju gorljivu želju da se posveti muzici, pažljivo razmislite isplati li se započeti nastavu.

Vokalni studiji. Kratki opis:

Fizički razvoj: razviti osjećaj za ritam, sluh za muziku;
- mentalni razvoj: nastupi na sceni pomoći će djetetu da prevlada strah od komunikacije, stidljivosti, stekne samopouzdanje;
- dodatne pogodnosti: vaše će dijete dobiti glas, naučiti tehniku \u200b\u200bpjevanja.

Fokus može biti različit: opersko pjevanje, popularna scena, folklor.

Pozorišni studiji. Kratki opis:

Fizički razvoj: časovi govorne tehnike omogućavaju razvoj vokalnog aparata, nauče pravilno i lijepo govoriti. Klase scenskih pokreta usmjerene su na stjecanje kontrole nad vašim tijelom;
- mentalni razvoj: razvoj komunikacijskih vještina - sposobnost jasnog izražavanja svojih misli i osjećaja, sposobnost razumijevanja drugih ljudi. Razvoj glavnih mentalnih funkcija - pažnje i pamćenja. Prevladavanje straha od javnog nastupa. Razvoj mašte. Prilika za samoizražavanje;
- dodatne pogodnosti: poznavanje pozorišne kulture.

Krugovi primijenjene umjetnosti. Kratki opis:

Fizički razvoj: razviti finu motoriku, koordinaciju ruku i oka;
- mentalni razvoj: doprinijeti razvoju strpljenja, ustrajnosti, ustrajnosti. Zahtevaju pažnju i samokontrolu. Razvijati kreativnost;
- dodatne pogodnosti: dijete će steći vještine i sposobnosti koje će mu definitivno biti korisne u kasnijem životu.

Ova skupina uključuje, posebno, krugove pletenja, šivanja i šivanja, izrade perli, mekih igračaka, modeliranja.

"Naučni" krugovi. Pod ovim konvencionalnim nazivom ujedinili smo one krugove, klase u kojima su usmjerene na poznavanje različitih naučnih područja, razvijanje mišljenja. Na primjer:

Novinarstvo, gdje se mali novinar ili urednik može okušati u usmenom i pisanom žanru;
- psihologija, u kojoj će se djetetu pomoći da se bolje razumije, nauči komunicirati s drugima, razviti svoje sposobnosti i prevladati nedostatke;
- Povijesno i arheološko, kombinirajući proučavanje teorije s posjetom muzejima, istražujući to područje u šetnjama. Dodatne informacije, koje je dijete primilo, proširuje mu vidike;
- računar, usmjeren na ovladavanje vještinama korisnika računara neophodnih u savremenom životu;
- strani jezici, čiji je značaj i korisnost teško precijeniti;
- šah, koji razvija logično razmišljanje, koncentraciju pažnje, samokontrolu, odgovornost, neovisnost.

Šta trebate uzeti u obzir prilikom odabira kruga ili odjeljenja za svoje dijete

Možda je vrijedno započeti analizom onoga što, po vašem mišljenju, vaš sin ili kći ima sposobnosti, sklonosti i ono što ih zanima. Nije neophodno da dijete ima talent za bilo što. Budući da u većini slučajeva težimo za organizacijom slobodnog vremena djeteta, emocionalnim oslobađanjem od stresa nakupljenog tijekom dana, ponekad je poželjno odabrati vrstu aktivnosti za koju dijete nema sposobnosti, ali s druge strane postoji želja za učenjem. Izuzetak su odjeljci za časove u kojima u početku morate imati određene sposobnosti i vještine. Ako ih dijete nema, onda ga neće uzeti, bez obzira na to koliko je velika njegova želja. Naravno, ako želite da dijete postigne značajan uspjeh u određenoj oblasti, ono bi trebalo raditi ono što, prvo, ima sposobnosti, a što, drugo, ako ima te sposobnosti, zanima ga.

Pitajte svoje dijete za mišljenje. Možda već ima na umu neki krug u koji bi želio ići. Ili možda o tome uopšte ništa ne zna. Tada ćete morati objasniti zašto mu to treba i razgovarati o mogućim mogućnostima, nudeći najatraktivnije koje možete izabrati. Ne biste trebali upisati dijete u neki odjeljak bez savjetovanja. Naravno, djeca nisu uvijek u stanju pravilno procijeniti situaciju i donijeti utemeljenu odluku. Ponekad im se čini da ne žele baš ništa. Ponekad, naprotiv, kao u pjesmi Agnije Barto, "dramski klub, krug sa fotografije, a također želim pjevati ...". Ponekad dijete odabere nešto za šta uopće nije sposobno, samo zato što tamo studira školski kolega, na koga želi biti. Ali ipak, ne vrijedi odvoditi dijete protiv njegove volje tamo gdje ono ne želi: to neće pružiti zadovoljstvo vama ili vašem djetetu.

Ako sin ili kći insistiraju na svom, ne slažu se s vašim argumentima, onda je moguće da popustite. Izbor kruga nije toliko važan koliko izbor škole. U najgorem slučaju, dijete će uskoro napustiti krug u kojem je bilo toliko željno. Ovo će mu biti korisno životno iskustvo: sljedeći put će se procijeniti kritičnije i pažljivije slušati savjete svojih roditelja. Ako se dijete nije snašlo u onome čemu je težilo, ne biste trebali reći: "Da, rekao sam ti, ali nisi slušao!" Bolje mirno, bez prigovora, razgovarajte s njim o razlozima neuspjeha.

Preporučljivo je pitati gdje rade djetetovi prijatelji u školi, u dvorištu. Bit će mu ugodnije ako se vannastavne aktivnosti održavaju u njegovom uobičajenom društvenom krugu.

Ako dijete ne razvije odnose s vršnjacima, tada će mu možda pomoći uspostaviti komunikaciju na neutralnoj teritoriji. Međutim, budite oprezni ako dijete ima očigledno negativan odnos sa školskim kolegama, ne biste ga trebali upisivati \u200b\u200bu isti odjeljak u kojem su angažirani njegovi "neprijatelji". Sukob će se zajedno s njim "preseliti" u novi tim, a pohađanje kruga djetetu neće postati zadovoljstvo, već kazna. Bolje za početak prazan škriljevac... Šta ako dijete ima više sreće u novom timu?

Blizina kruga kući i školi je također važan faktor. Uostalom, dijete će tamo morati ili ići samo, ili u pratnji nekog od odraslih. Posjet čak i najljepšem klubu na drugom kraju grada je malo vjerojatan dOBRA IDEJA... Putovanje će trajati predugo i biće vrlo zamorno za dijete.

Sa praktične tačke gledišta, naravno, bitna je i cijena koju će vas koštati takav razvoj i zabava djeteta. Odaberite klub koji zapravo možete platiti. Najvjerojatnije, ako zaustavite svoj izbor na nečemu nevjerovatno skupom, počet ćete zahtijevati uzajamne žrtve od djeteta: kako ne bi propustilo nastavu, kako bi se potrudio kako bi došlo do opipljivih rezultata. Inače, zašto dajete doslovno zadnji novac?! Zapravo, časovi bi trebali donijeti radost vašem djetetu i vama. Pored toga, visoka cijena ne odgovara uvijek kvaliteti nastave.

Ako ste se grubo odlučili za dio (ili dijelove) u koji želite dati dijete, idite u izviđanje u tom području. Dolaskom u klub razgovarajte sa učiteljem, vođom kruga. Provjerite s roditeljima djece koja već tamo studiraju. Ako je moguće, pitajte za mišljenje same djece. Osvrnite se oko sebe da vidite je li klub ugodan i postoji li sve što trebate za vježbanje. Obavezno saznajte šta ćete još morati ponijeti na nastavu djeteta, koji je oblik odjeće prihvaćen.

Ako vam se sve svidjelo i uslovi vam odgovaraju, posjetite probnu lekciju s djetetom. Obično je besplatno. Nakon lekcije saznajte da li mu se svidio vođa, druga djeca i same lekcije. A ako vam se svidjelo, onda se možete sigurno prijaviti.

Roditelji koji su upisali dijete u neki odjel imaju novi problem: ima više slučajeva, ali broj sati u danu je i dalje isti. Potrebno je na novi način organizirati vrijeme sina ili kćerke kako bi stigli na vrijeme za sve.

Vrijeme i dan u sedmici treba odabrati uzimajući u obzir individualne karakteristike djeteta. Na primjer, ako je nakon škole jako umoran ili ne može raditi zadaću bez vaše kontrole, poželjnije je posjetiti odjeljak nakon nastave i domaće zadatke raditi navečer, kada se dijete odmori ili kad se tata i mama vrate kući sa posla. Nastava može biti radnim danom ili samo vikendom. Potonju opciju treba odabrati ako nema nikoga da dijete odvede u krug tokom tjedna, a ono samo ne može doći tamo ili ako dijete ima jako veliko opterećenje u školi.

Učestalost i trajanje nastave ovise o mnogim faktorima: uspješnosti djeteta, opterećenju u školi, složenosti i zamornosti nastave u odjeljenju, mogućnosti roditelja da prate dijete. Jedino opće pravilo koje treba imati na umu je da se aktivnosti ne bi trebale pretvoriti u kaznu za vašu porodicu.

Koliko klubova dijete može pohađati? Odgovor je jednostavan: sve dok dijete ima dovoljno vremena, energije i želje, a vi imate dovoljno novca.

Ako vam nastava iz ovog odjeljenja nije važnija od učenja (i u pravilu jest), onda je očito da hobi djeteta ne bi smio naštetiti obrazovnom procesu. Zadatak roditelja je organizirati vrijeme djeteta tako da može učiniti sve. Istovremeno je poželjno da se prvo obave svi obavezni poslovi, a zatim i zabava. Takvo pravilo može biti jedna od klauzula sporazuma između vas i djeteta.

Preporučljivo je uključiti i samo dijete u izradu dnevnog plana. Veća je vjerovatnoća da će poštivati \u200b\u200bdnevnu rutinu, koju je, čini se, razvio sam, a nije bio prisiljen na pokoravanje. Kada sastavljate plan za taj dan, ponudite djetetu alternative, izbor. Na kraju će upravo on morati živjeti prema ovom planu.

Jasno objasnite djetetu da mu je krug zadovoljstvo, koje u principu može izgubiti lošim ponašanjem. Dovoljno je jednom na samom početku djetetu to nedvosmisleno i kategorički objasniti. Ali u svakom slučaju, nemojte to koristiti kao ucjenu ni na najmanji neposluh.

Riješite se iluzija unaprijed. Dijete je još uvijek dovoljno malo i nije u stanju snositi punu odgovornost za sebe. Njegovi interesi su nestabilni. To znači da ćete i u najpovoljnijem toku događaja morati biti svjesni kada i kakve dječji časovišta treba pripremiti kod kuće, šta sa sobom ponijeti. To morate znati ne da biste učinili sve za dijete, već da biste ga osigurali. Ako zaboravi - podsjeti. Više od jednom ili dva puta morat ćete nagovoriti svoje dijete da ide na nastavu, čak i u najomiljeniji krug. Međutim, to biste trebali učiniti samo ako ste zaista sigurni da je djetetova nespremnost da ode u odjeljak povezana s trenutnim raspoloženjem, a ne s trajnom nespremnošću da tamo uopće uči.

Zapamtite da vam je stalo do fizičkog, mentalnog, kreativnog, socijalnog razvoja vašeg djeteta. Jesu li poteškoće s kojima se suočavate toliko velike u odnosu na vaš cilj?

UPITNIK

Dragi roditelji! U našem vrtić organizuje se rad na pružanju dodatnih plaćenih obrazovnih usluga. Rad krugova i studija obavljat će se u drugoj polovini dana. Da bismo utvrdili vaše zahtjeve, interese i želje, molimo vas da odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Prezime, ime, prezime ______________________________

___________________________________________________

2. Koliko ima vaše dijete __________________________

3. Smatrate li potrebnim sveobuhvatni razvoj djetetovih sposobnosti u predškolskog uzrasta? __________

4. Šta vas privlači u dodatnim aktivnostima djeteta u vrtiću? ______________________________________

5. Koji biste dodatni smjer razvoja odabrali za svoje dijete (označite onaj koji vam treba):

· Fizički razvoj

Umjetnički i estetski razvoj

Razvoj govora

Koje su vaše mogućnosti? ___________________________________

6. Koje plaćanje dodatnih usluga smatrate prihvatljivim? ______________________________

Skinuti:

Preview:

UPITNIK

"O pružanju dodatnih plaćenih obrazovnih usluga"

• Fizički razvoj
• Razvoj govora

Hvala vam na saradnji!

UPITNIK

"O pružanju dodatnih plaćenih obrazovnih usluga"

Dragi roditelji! U našem vrtiću se organizuje rad na pružanju dodatnih plaćenih obrazovnih usluga. Rad krugova i studija obavljat će se u drugoj polovini dana. Da bismo utvrdili vaše zahtjeve, interese i želje, molimo vas da odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Puno ime ______________________________

___________________________________________________

1. Koliko ima vaše dijete ________________________
2. Smatrate li potrebnim sveobuhvatni razvoj djetetovih sposobnosti u predškolskom dobu? __________
3. Šta vas privlači u dodatnim aktivnostima djeteta u vrtiću? ______________________________________
4. Koji biste dodatni smjer razvoja odabrali za svoje dijete (označite onaj koji vam treba):

• Fizički razvoj
• Umjetnički i estetski razvoj
• Razvoj govora

Koje su vaše mogućnosti? ___________________________________

1. Koju uplatu dodatnih usluga smatrate prihvatljivom? ______________________________

Hvala vam na saradnji!

Na tu temu: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Autorski program za pružanje dodatnih obrazovnih usluga za grupu kratkotrajne djece različite dobi.

U životu bilo koje porodice, prije ili kasnije se pojavi problem: treba li djetetu D / S? I kako je teško urediti dijete. Ali sada postoji izbor privatnih D / S i grupa za kratki boravak. I kako započeti posao ...

MODEL ORGANIZACIJE DODATNIH OBRAZOVNIH USLUGA U MDOU CRR br. 159

Vrtić je prva faza opšteg obrazovnog sistema čiji je glavni cilj sveobuhvatan razvoj djeteta. Veliki značaj za razvoj predškolskog uzrasta, organizaciju predškolskog sistema ...

Teterina Galina
Upitnik za roditelje "O pružanju plaćenih dodatnih obrazovnih usluga"

Draga roditelji!

Od 1. septembra 2015. godine u našem vrtiću se organizuju radovi na pružanje dodatnih plaćenih obrazovnih usluga. Plaćene dodatne obrazovne usluge će se pružiti bez nanošenja štete ili ponižavanja kvaliteta pružanja osnovnih obrazovne usluge... Da bismo utvrdili vaše zahtjeve, interese i želje, molimo vas da odgovorite na sljedeće pitanja:

2. Smatrate li potrebnim u potpunosti razviti djetetove sposobnosti u predškolskom dobu? (označite onu koju želite):

Gubim odgovor

3. Šta vas privlači dodatno aktivnosti djeteta u vrtiću?

Dijete se dobro zabavlja;

Dijete nauči puno novih i korisnih stvari;

Dijete dobiva priliku da podigne svoj autoritet među prijateljima;

Stečene vještine i znanja pomoći će djetetu da se uspješno adaptira u školi;

Dodatno časovi daju djetetu priliku da se bolje razumije;

Dodatno časovi daju djetetu priliku da stekne iskustvo interakcije s djecom i odraslima;

Vaše mogućnosti ___

4. Šta dodatno pravce razvoja koje biste odabrali za svoje dijete

(označite onu koju želite):

Fitness i wellness;

Društveni i komunikativni;

Umjetnički i estetski;

Kognitivno;

Ispravni;

Vaše mogućnosti ___

5. Za šta usluge ste spremni platiti dodatno(označite onu koju želite):

Koreografija;

Nastava u sportskim odjelima;

Časovi u umetničkom studiju ( slikovito aktivnosti na tradicionalne i netradicionalne načine);

Predavanja u kreativnoj radionici (modeliranje, zanati od raznih materijala u raznim tehnikama).

Individualni korektivni rad na razvoju govora;

Priprema za školu (podučavanje pismenosti, matematike, logike, priprema ruku za pisanje.);

Učenje sviranja klavira;

Razvoj vokalnih sposobnosti djeteta;

Predavanja u dječjem pozorišnom studiju;

Obuka engleskog jezika;

Vikend grupa; (Subota nedelja)

Grupa za kratki boravak (od 9.00 - 12.00)

Vaše mogućnosti ___

6. Koliko često, prema vašem mišljenju, treba dodatna nastava? (označite onu koju želite):

Jednom sedmično

2 puta sedmično

3 puta nedeljno

Vaše mogućnosti ___

7. Koje je najprikladnije radno vrijeme za krugove?

Od 17.00 do 18.00 sati, ponedjeljak - petak;

Od 18.00 do 19.00 sati, ponedjeljak - petak;

Subota od 10.00 do 11.00

Nedjelja od 10.00 do 11.00

Vaše mogućnosti ___

8. Šta plaćanje dodatnih usluga Smatrate li to prihvatljivim?

(trošak jedne lekcije)

130 rubalja

140 rubalja

150 rubalja

9. Vaše želje i sugestije ___

Hvala vam na saradnji!