Ігри будь-якого народу, і особливо російські народні ігри (назви і правила, як і пісні, танці, казки), яскраво відображають культуру людей. Виявляють найважливіші риси характеру.

У грі так в дорозі дізнаються людей

По тому, як люди поводяться в іграх, можна скласти враження, які люди в житті, побуті, стосунках з іншими. На Русі здавна - з ранньої весни до перших осінніх злив, а потім і сніжною зимою - на всі народні та християнські свята люди збиралися, щоб всім разом відзначити торжество. Урочистості ці ніколи не обходилися без ігор. Народні ігри російського народу відображають віковий досвід людей - це розваги і тренування одночасно. Це весело, шумно, з піснями, танцями, хороводами. Це радість і задоволення, це широко, як широка душа слов'ян. А між тим будь-яка гра завжди вимагає інтелекту, розвиває кмітливість, винахідливість, швидкість реакції. Російські народні збирали ісобірают багатолюдні команди, що змагаються в силі, спритності, витривалості. І в той же час між гравцями панує командна згуртованість, взаємовиручка, підтримка у важкі моменти. Змагання проходять на свіжому повітрі і тому зміцнюють здоров'я, тренують тіло, сприяють розвитку витривалості.

Єдність в різноманітті

Назви народних ігор російського народу ємні, лаконічні, що запам'ятовуються. Вони придумувалися самими людьми: мудрими, спостережливими, винахідливими, кмітливий. До кожної окремої грі, коли в неї грали в різних областях Русі, додавалися свої нюанси, свій місцевий колорит. Супроводжувалися такі ігри піснями і грою на місцевих музичних інструментах. Тому і назва російських народних ігор в різних місцях теж могли відрізнятися.

Духовна людина - сильна людина

Майже всі російські народні рухливі ігри сягають корінням в релігію, барвистістю нагадують старовинні язичницькі обряди. У культурі Русі не було жерців і жертвоприношень, а було поклоніння землі і сонця, води і вогню. А в повсякденному житті була жорстока експлуатація і важкий селянську працю. Все це переносилося в народну творчість і відбивалося в назву російських народних ігор. Відлуння ритуалів можна бачити і зараз в обрядах та іграх на Масляну, Святки, Трійцю та ін. В ніч після найдовшого літнього дня хлопці і дівчата сходилися на берегах річок. Палили багаття, змагалися в стрибках через вогонь, купалися, щоб в чистоті зустріти сонце, що сходить. Дівчата плели вінки і пускали по річці. А хлопці діставали з води вінок своєї судженої. А яка народна гра з'явилася із старовинного російського обряду, де хлопці співали: "То не вогонь горить, не смола кипить, то кипить-горить серце по червоній дівиці"? Це гра "Пальники".

У грі, що в поле

Без полювання - і людина дурень

Перш ніж залучати дітей до гри, дорослим обов'язково потрібно самим щиро любити це. Тим більше що, не знаючи назву російських народних ігор, історії появи тієї чи іншої з них, якщо не враховувати колорит і особливості, не добитися виховного моменту. Чи не домогтися повного і ємного прояви талантів. Діти, якщо забава для них цікава, грають захоплено, часом до повного стомлення. Але при цьому відчувають радість від спілкування і перемог, а іноді просто горе від поразки. І потрібно вміти зробити так, щоб ці сильні емоції були тільки на благо дитині. Російські народні ігри для дітей - це приклад високої майстерності вихователів і педагогів. Одна з цілей, що стоїть перед вчителями, - розвивати фантазію і винахідливість дитини. Важливо, щоб діти не просто запам'ятовували правила, а вміли імпровізувати, складати їх самі. Заохочення самостійності в іграх і в той же час почуття ліктя, солідарності важко переоцінити. Діти від молодших до старших люблять гру «Фанти», в якій є широке поле для розвитку і демонстрації талантів. Грати можуть від п'яти учасників. Спочатку вибирають провідних, їх повинно бути двоє. Провідні збирають у всіх учасників фанти. Це можуть бути будь-які невеликі предмети, важливо, щоб вони були різними і точно визначали господаря. Збір привидів - це вже весело і захоплююче. Якщо учасників мало, можна збирати з кожного більше одного фанта. А далі одному з провідних зав'язують очі, а інший вибірково дістає фанти і питає: «Що цьому фанту зробити?» І тут уже й важливо, щоб другий ведучий був винахідливим і мав гарне Можна обумовити заздалегідь можливий діапазон завдань, на гумор обмежень немає. Коли все фанти повернуті учасникам, починається ціла вистава з піснями, танцями, гумором.

То не Утіца, то лебідь біла

Найменшим особливо подобаються ігри на наслідування. Російські народні ігри для дітей до шкільного віку засновані на копіюванні відносин в родині, ніжних і довірчих. Граючи, діти вбирають тепло і любов. Так, в російській народній грі «Утіца» створюється світлий і ніжний образ мами качки. Ведучий під ніжну пісеньку показує нехитрі руху, які найменші намагаються повторити. Є й різновиди такої гри, коли показують характерні руху різних домашніх тварин, а діти вгадують і повторюють. Згадують віршики про цих тварин. Перемагає той, хто точніше покаже улюблена тварина, розповість віршик, а може, і пісеньку заспіває про нього.

«Я садівником народився»

Для довгих зимових вечорів є російські народні ігри в приміщенні. Названіесамих улюблених і захоплюючих відомі багатьом. Це в більшості своїй інтелектуальні ігри, що вимагають знань, умінь, досвіду. Дитячі - це гри «Їстівне - не їстівні» або «Я садівником народився». Ще це ціла маса настільних ігор, починаючи з «бирюлек», де важливі твердість характеру, вправність і посидючість. Як бирюльок вибирають палички однакового розміру. Висипають їх гіркою на стіл, а потім по черзі намагаються вийняти якомога більше паличок, що не розваливши гірку. Черга переходить до наступного гравця при найменшому порушенні гірки. Перемагає той, у кого буде найбільше паличок після розбору всієї гірки. Гру ускладнюють, витягуючи палички однією рукою, або рукою на вазі, або паличкою, а не пальцями.

Гроші та гра не доведуть до добра

Є у будь-якого народу гри, де як виграш ставляться на кін гроші. Не виняток і російські азартні ігри. Це ігри для дорослих. І народний досвід підтверджує, що добром вони не закінчуються.

«Лапта»

«Про радість життя, дитяча гра!

Вік не піти з сусідського двору.

За мною була мати. Але навіть мамі

У гилку траплялося загратися з нами.

Чого ж їй, велетці, робити тут?

У неї ж м'ячем всіх раніше потраплять.

Кидати кидали, та не потрапляли.

І до вечері обох довго чекали ».

Валентин Берестов

Досвід старших поколінь допомагає використовувати традиційні види фізичного виховання і розвитку. У кожному районі та дворі, школі, селищі необхідно створювати можливості для розвитку народних видів спорту. "Російська гилка" - один з них. При заняттях російської гилкою учні мають позитивну динаміку стану здоров'я і розвитку рухових якостей. Поліпшується мікроклімат в класних колективах. Гра в лапту є універсальним засобом для розвитку рухових якостей, оздоровлення та соціальної адаптації учнів.

Лапта - це одна з перших командних ігор давньоруської культури. Перші згадки про цю гру відносяться до XIV століття. Багато речей для постоли було виявлено під час розкопок Новгорода.

За Петра I гру почали застосовувати як засіб фізичної підготовки солдатів Семенівського, Преображенського і Шевардинского полків і далі для інших військових підрозділів. Ще в дореволюційній Росії гра в лапту застосовувалася як засіб активного дозвілля населення різних вікових груп і як засіб фізичного виховання дітей, підлітків, юнаків та дівчат. При комісара освіти Подвойський російська гилка була включена як засіб фізичної підготовки у військах Червоної Армії. Офіційні першості з російської личаки почали проводиться в Росії в кінці 50-х, початку 60-х, потім на деякий час проведення змагань було припинено.

Ця гра набула широкого поширення по всьому світу, хоча і зазнала деяких змін.

Гра дуже рухлива, її використовували в якості розваги на багатьох святах. Особливо яскраву характеристику цій грі дав А. І. Купрін: «Ця народна гра - одна з найбільш цікавих і корисних ігор. У личаки потрібні винахідливість, глибоке дихання, вірність своїй партії, уважність, спритність, швидкий біг, влучне око, твердість удару руки і вічна впевненість в тому, що тебе не переможуть. Боягузам і ледарям в цій грі немає місця ».

Лапта - російська народна командна гра з м'ячем і битою. Гра проводиться на природному майданчику. Мета гри - ударом біти послати м'яч, підкидає гравцем команди супротивника, як можна далі і пробігти по черзі до протилежного боку і назад, не давши супротивникові «осалить» себе спійманим м'ячем. За вдалі пробіжки команді нараховуються очки. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість очок за встановлений час. До споріднених лаптe видів спорту відносяться бейсбол, крикет, песаполо в Фінляндії, ойна в Румунії та інші.

Як відомо, спортивні ігри відбулися з народних, культивованих в різних країнах протягом тисячоліть. Кожна така гра відображає особливості характеру того чи іншого народу, його історію; і побут. Ось і російська гилка багато століть проіснувала як народна гра-забава. І тільки в 1957 р завдяки зусиллям ентузіастів в станиці Дінської Краснодарського краю складався вісь перший Всеросійський змагання по личаки. Надалі правила гри видозмінювалися, гра ставала динамічніше, азартніше, цікавіше.

У 1997 р була створена Міжрегіональна громадська організація- Федерація російської постоли Россі, а в 2003 році ця федерація отримала статус Загальноросійської громадської фізкультурно-спортивної організації.

У зв'язку з тим, що російська гилка в країні стала бурхливо розвиватися, в Білгородській області гилку включили в програму з фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл республіки в розділ «Народні ігри» нарівні з футболом, волейболом, баскетболом. І це не випадково, так як російська гилка є дієвим засобом фізичного виховання дітей шкільного віку, володіє широким можливостями різнобічного впливу на що займаються.

Великою перевагою постоли в порівнянні з іншими ігровими видами спорту є її економічна доступність, що в сучасних умовах відіграє важливу роль. При проведенні навчальної та позакласної роботи тут не потрібно великих коштів на придбання відповідного обладнання та інвентарю. Для гри досить рівного майданчика розміром від 60 до 110 см, м'ячі для гри в «великий» теніс і біти.

Ігрова діяльність в личаки таїть в собі великі можливості не тільки для фізичного, а й для морального виховання почуття колективізму. Ігровий процес забезпечує розвиток освітнього потенціалу особистості, її індивідуальності, творчого ставлення до діяльності.

Процес формування знань, умінь і навичок гри нерозривно пов'язаний із завданням розвитку розумових і фізичних здібностей учнів.

Заняття гилкою сприяють розвитку в учнів основних фізичних якостей.

Найважливішим фізичним якістю для гри в лапту є швидкість. Вона залежить не тільки від рухових реакцій, а й від швидкості мислення та рівня розвитку моральних якостей. Тому в урочні заняття сміливо потрібно вводити вправи з бігу і т. Д. Для розвитку сили на уроках застосовують вправи з набивними м'ячами, обтяжені битами, а також присідання з обтяженням, метання м'ячів на дальність.

На уроках постоли з успіхом можна вирішувати і виховні завдання, оскільки в процесі гри для досягнення загальної перемоги учні повинні постійно взаємодіяти один з одним, долати опору суперника. Це допомагає вихованню дружби, колективізму, ініціативності, рішучості, а також комплексу позитивних психологічних якостей.

Грі в лапту властиві високий емоційний підйом і яскрава видовищність, що багато в чому полегшує вирішення однієї з найважливіших завдань фізичного виховання школярів: спочатку прищепити інтерес, а потім сформувати потребу в заняттях фізичної культури.

Щоб планувати уроки по личаки, учитель повинен знати зміст всієї навчальної програми у взаємозв'язку її розділів, починаючи з початкових класів. Підготовка учнів включає себе: овладениями основами теоретичних знань; загальну фізичну підготовку, які складається з фізичних вправ, Ускладнюються з кожним роком навчання; спеціальну підготовку складається з технічних елементів захисту і нападу при грі в лапту, а також тактиці гри.

Заняття гилкою повинні будується з урахуванням пори року і кліматичних умов, Оскільки в основному припускають проведення навчання на відкритому повітрі з використанням природної майданчики з трав'яним покриттям. Заняття можна організувати і в спортивному залі. Міні-гилка сприятиме фізичній підготовці учнів і дозволить зберегти необхідні навички протягом усього року.

На початковому етапі навчання (молодші класи) загальна фізична підготовка включає в себе прості вправи, у міру зростання підготовленості учнів вони ускладнюються.

Як підготовчих ігор до навчання грі в лапту можна використовувати різні рухливі ігри: «Салки з м'ячем» в різних варіаціях, «Метальна гилка», «Кругова гилка», «Ножна гилка» і т.д.

«Кругова гилка»

Це старовинна гра. У XIX столітті її називали «Німа гилка». Нижче описується останній варіант цієї гри, широко поширений серед дітей середнього і старшого шкільного віку. Кількість учасників - від 6 до 40 осіб. Для гри потрібно один м'яч (волейбольний або маленький, розміром з тенісний).

Опис. На майданчику на повітрі або в залі чертится велике коло або прямокутник. Гравці діляться на дві рівні команди. Згідно жеребу одна з них - ведуча команда (вона стає в середину кола або прямокутника), інша - польова команда (розташовується за колом, прямокутником - з двох сторін). У одного з польових гравців в руках м'яч. За домовленістю можна заховати його або показати ведучим гравцям. Польові гравці по сигналу прагнуть потрапити м'ячем у провідних (в будь-яку частину тіла, за винятком голови), а ті, ухиляючись від м'яча, ловлять його. Якщо гравець буде осалить м'ячем, то він вибуває з гри; якщо ж ведучий зловить м'яч, він не вважається осаленний і має право виручити одного з вийшли з гри. Виручені їм гравець стає знову в середину кола. В процесі гри кількість вхідних гравців то убуває, то збільшується за рахунок виручених гравців. Гра триває встановлений час або поки не будуть осалени все провідні гравці. Учасники міняються ролями і грають вдруге. Програє команда, у якої до кінця встановленого часу буде менше гравців в «поле» або в якій всі гравці будуть осалени.

Правила.

Якщо ведучим гравцем спійманий м'яч, але рятувати їм нікого (ні вибулих з гри), то він має право в подальшому залишити в колі першого осаленного гравця.

Польові гравці при метанні м'яча не мають права заходити за межу кола.

Тільки безпосереднє влучення в ведучого гравця вважається осаліваніі. Якщо м'яч влучив у гравця після відскоку від землі, підлоги або будь-якого предмета, то осаліваніе не зараховується, і ведучий залишається в колі.

Якщо м'яч потрапив в одного гравця, а потім відскочив до другого, перший вважається осаленний, а другий залишається в грі.

Вибули з гри знову входять в неї відповідно до черговості їх виходу з гри.

"Ножна гилка"

П
одготовка. Ця гра багато в чому нагадує звичайну російську лапту, але в ній є додатковий елемент - удар по м'ячу ногою. Це робить гру схожою на футбол. Як і в звичайній личаки, гравці поділяються на дві команди по 8-9 чоловік: б'є і провідну (польову). Гра проводиться на рівному майданчику завдовжки 50-70 м і шириною 25-30 м.

З
одержание гри. Гравець команди, що б'є з розбігу б'є ногою по м'ячу, посилаючи його в поле. Удари по м'ячу виробляють по черзі всі гравці команди, тому вони повинні мати порядкові номери. Гравець, який пробив м'яч в поле, повинен встигнути пробігти від лінії міста до лінії будинку і повернутися назад, поки його не осалить м'ячем. Команда, яка перебуває в полі, намагається перехопити м'яч. Гравці можуть робити це і рукою, і ногою. Затримавши м'яч, вони намагаються потрапити їм в гравця команди, що б'є, який перебігає поле. Якщо гравець команди б'ють встиг добігти до лінії будинку і повернутися назад, він приносить своїй команді одне виграшне очко. Якщо ж гравець польовий команди зуміє перехопити м'яч з літа і осалить гравця, що здійснює перебігання, команди міняються полями. Перемагає команда, яка набере більшу кількість очок.

Правила, що відрізняють гру від звичайної постоли:

У грі використовується футбольний м'яч.

Б'ють посилають м'яч в полі не битою, а ударом ноги.

Польові гравці, приймаючи м'яч і перепасовуючись його, мають право грати руками, ногами, головою і плечем.

Виліт м'яча за бічні лінії міста вважається аутом, як і в звичайній личаки.

Бібліографія

Жуков М.Н. Рухливі ігри: Учеб. для студ. пед. вузів. - М .: Видавничий центр «Академія», 2000. - 160

Афанасьєв, С.П. Що робити з дітьми в заміському таборі. - Кострома: ІМЦ "Варіант", 1993. - 224 с.

Букатов, В.М., Єршова, А.П. Я йду на урок: Хрестоматія ігрових прийомів навчання: Книга для учителя. - М .: Видавництво "Перше вересня", 2000. - 222 с.

Фришман, І.І. Виграє той, хто грає! - Н. Новгород: Педагогічні технології, 2001. - 106 с.

Наталя Мельникова
Російські народні ігри - засіб залучення дитини до традицій російського народу

Тема: « Російські народні ігри - засіб залучення дитини до традицій російського народу».

мета: Актуалізувати уявлення батьків про російських народних іграх як - засобу залучення дитини до традицій російського народу».

завдання:

1 Ознайомити батьків з російськими народними іграми, Показати їх доступність для дітей дошкільного віку.

2 Залучити батьків до організації та проведення російських народних ігор.

3 Виховувати любов і повагу до традицій російського народу.

План проведення всеобучу

1 Вступна частина.

« Російські народні ігри»

2 Виступ музичного керівника «Значення музики в російських народних іграх»

3 Практична частина (Пограти з батьками в російські народні ігри)

4. Заключна частина.

хід всеобучу

Шановні батьки. Сьогодні наш всеобуч буде присвячений російським народним іграм, як засобу залучення дитини до традицій російського народу.

Російські народні ігри мають багатовікову історію, вони збереглися і дійшли до наших днів з глибокої старовини, передавалися з покоління в покоління, вбираючи в себе кращі національні традиції. На вулиці збиралися і старі, й малі. Діти різного віку грали разом, тому вміли зважати на інтереси і думку товаришів по грі, справедливо вирішувати спори. А в святкові дні дорослі влаштовували змагання. Багато ігор - хороводів російський народ проводив під час народних свят, Обрядів Частиною гри в традиційної народної культурі були танці, ходіння під пісні, пустощі, забави, розваги, рухливі гри. Ігри-пісні, гри-танці, гри-хороводи, гри-сценкі завжди створювали в російською святі атмосферу радості і веселощів.

народні ігри актуальні і цікаві і в даний час, не дивлячись на те, що існує досить велика кількість спокус в наш технічний вік. Російські народні ігри для дітей носять і педагогічну цінність, надають великий вплив на виховання розуму, характеру, волі, розвивають моральні почуття, фізично зміцнюють дитини, створюють певний духовний настрій, інтерес до народної творчості. За змістом всі народні ігри дуже лаконічні, Виразні і доступні дитині. У грі діти активно мислять і міркують, пізнають навколишню дійсність, розширюють свій кругозір. Гра концентрує в собі всю сукупність виразних засобів російського мови і надає дитині можливість природного ознайомлення з багатою культурою російського народу.

ігри сприяють вихованню свідомої дисципліни, волі, наполегливості в подоланні труднощів, привчають дітей бути чесними і правдивими, шанобливо ставитися до старшого покоління, шанувати традиції своєї родини і своєї країни. Діти вчаться проявляти такі якості як: Доброта, благородство, взаємовиручка, самопожертву заради інших. Таким чином відбувається перехід дитячого організму до більш високого ступеня розвитку. Саме тому гра визнана провідною діяльністю дитини дошкільника.

Вікторина «Заморочки з бочки»: (Батьки витягують питання і відповідають)

Які атрибути використовуються в російських народних іграх? (Паличка, хустинку, лучинка, камінчик, м'яч, іграшка)

Головна роль в народної грі? (Ведучий)

Що визначає весь хід гри, Регулює дії і поведінку дітей? (правила гри)

Для чого потрібна лічилка в грі? (Щоб вибрати ведучого)

У яких видах діяльності використовуються російські народні ігри? (В організації свят, ранків, розваг, прогулянок)

Назвіть іграшки наших предків (свистульки, ляльки з соломи, ляльки-обереги, ганчіркові ляльки, дерев'яні іграшки)

Для чого використовується лялька - Масляна? (Ця лялька не для гри, Атрибут свята, спалювання опудала Масляної символізує перехід з однієї пори року до іншої)

Назвіть жанри фольклору ( російські народні казки, Пісні, прислів'я, примовки, примовки, заклички, Пестушко, потешки, лічилки, скоромовки, загадки)

Що таке загадка? (Короткий алегоричне опис якого-небудь предмета або явища, які потрібно розгадати).

В дитячому саду залучення дітей до російської народної культурі починається практично з самого раннього віку. Правильно організоване виховання і процес засвоєння дитиною досвіду суспільного життя, є необхідною умовою для активного пізнання дошкільням навколишнього його соціальної дійсності, має вирішальне значення в становленні основ особистості і надалі її розвитку.

організувати народні ігри не так складно, Як може здатися на перший погляд. Народні ігри універсальні, Оскільки їх проведення в залежності від погодних умов можливо як всередині дитячого саду, так і на спортивному майданчику. Основною умовою успішного впровадження народних ігр в життя дошкільника є глибоке знання і вільне володіння великим ігровим репертуаром, а також методикою педагогічного керівництва. Творчо використовуючи гру як емоційно-образне засіб впливу на дітей, Педагог пробуджує у них інтерес, уяву, домагаючись активного виконання ігрових дій.

Народні ігри зі співом - гри, Які передаються з покоління в покоління, мають глибокі історичні корені і з роками не змінюються ( «Бояри», «Гори-гори ясно», «Ковпачок», «Орися»). Найчастіше їх використовують на фольклорних святах і на прогулянках.

Російська народна гра«Ковпачок» (З музикою)

Діти стоять у колі. «Ковпачок» - всередині кола.

Російська народна гра«Орися»

Гравці стають у коло, в середині Аріна, їй зав'язують очі.

всі співають:

Дорога Аріна, встань вище клуні,

Рученьки склади, чиє ім'я вкажи!

(Аріна ходить, наспівуючи)

«Ходжу, гуляю вздовж короваю,

Уздовж по короваю, кого знайду, дізнаюся!

(Потім, торкнувшись одного з гравців, намагається відгадати його ім'я. Чиє ім'я відгадає, той стає в коло)

Отже, народні ігри в комплексі з іншими виховними засобами являють собою основу початкового етапу формування гармонійно розвиненої, активної особистості.

Російська народна гра«У ведмедя у бору»

Російська народна гра«Горілки».

Російська народна гра«Кіт і миша».

Гравці стають у два ряди обличчям один до одного, беруться за руки, утворюючи невеликий прохід - нору. В одному ряду стоять коти, в іншому - миші. Гру починає перша пара: Кіт ловить миша, а та бігає навколо грають. В небезпечний момент миша може сховатися в коридорі, утвореному зчепленими руками грають. Як тільки кіт зловив миша, що грають встають в ряд. Починає гру друга пара. Гра триває, поки Коти не переловлять всіх мишей.

Правила гри. Коту не можна забігати в нору. Кот і миші не повинні тікати далеко від нори.

Російська народна гра«Зірниця».

Діти стають в коло, руки тримають за спиною, а один з гравців - зоря - ходить ззаду зі стрічкою і говорить:

Зоря-зірниця,

Червона дівиця,

По полю ходила,

Ключі зронила,

Ключі золоті,

Стрічки блакитні,

Кільця обвиті,

За водою пішла!

З останніми словами ведучий обережно кладт стрічку на плече одному з гравців, який, помітивши це, швидко Берт стрічку, і вони обидва біжать в різні боки по колу. Той, хто залишиться без місця, стає зарй. Гра повторюється.

Правила гри. Ті, що біжать не повинні перетинати коло. Гравці, не повертаються, поки ведучий вибирає, кому покласти на плече стрічку.

Російська народна гра Вудка(Рибка, Рибалка)

Всі гравці утворюють коло. Вибирається один ведучий, який ставати в центр кола. Ведучому видається мотузочок. Провідним може бути і дорослий. Ведучий починає обертати мотузку. Завдання всіх гравець в колі перестрибнути через неї і не бути спійманими. варіантів розвитку гри 2-ва.

Російська народна гра"Золоті ворота"

Російська народна гра«Колечко-колечко».

І хотілося в ув'язненні сказати, що російські народні рухливі ігри не повинні бути забуті. Вони дадуть позитивні результати тоді, коли виконають своє головне призначення - доставлять дітям задоволення і радість, а не будуть навчальним заняттям.

Публікації по темі:

Гра - основний вид діяльності в дитячому саду. Тому в своїй роботі завжди приділяю увагу грі: як до сучасної, так і до народної.

Перспективне планування за програмою «Спадщина». Блок «Національні традиції казахського народу» Перспективне планування з програми "Спадщина" 1. БЛОК «Національні традиції казахського народу» - народні традиції, звичаї, свята ,.

Майстер - клас з батьками на тему «Російські народні ігри як засіб залучення дитини дошкільника до національної культури і традицій.

Щороку ми з дітьми відзначаємо чудовий народний свято-Трійцю. Проводимо Свято російської берізки. Розпочинається підготовка до свята.

Російські народні ігри

1. Зелена ріпка
Усі гравці стають в коло, беруться за руки, співають пісню:
Зелена ріпка, тримайся міцно,
хто обірветься, той не повернеться.
Раз два три.
На рахунок «три» всі обертаються навколо себе кому як захочеться, але руки намагаються не розчіплювати. Хто розірве руки, входить в коло, інші повторюють пісню. І так кілька разів.

2. На стільчику
Один з гравців сидить в колі на стільчику або на пенёчке. Всі стоять навколо нього і промовляють слова:
Сам сиджу на стільчику,
сам сиджу на фарбованому.
Хто мене любить,
той мене скупить.
Хто мене скупить,
три раз поцілує!
Раз два три!
На рахунок «три» всі біжать до сидить. Хто перший до нього добіжить і поцілує (або доторкнеться) три рази в щоку, той сідає в коло і все повторюється спочатку.

3. Зоря-Зареніцу
У центрі зміцнюється (або один з гравців тримає) жердину, на якому закріплені різнокольорові стрічки (довжиною близько 2 м). Вибирається ведучий, який стоїть або йде навколо грають, інші беруться за кінці стрічок і починають ходити навколо жердини з піснею:
Зоря-Зареніцу - Червона дівиця
по полю ходила, ключі загубила,
ключі золоті, стрічки блакитні.
Раз, по два - не ворона,
біжи, як вогонь!
На слові «вогонь» ведучий доторкається до того, хто опинився навпроти нього (або кого він себе заздалегідь обрав), той кидає кінець своєї стрічки і вони в різні боки біжать навколо грають. Хто перший схопить вільну стрічку, той стає в коло, що спізнився залишається водити.

4. Дудар
Вибирається Дудар, стає в коло. Навколо нього йде хоровод і співає пісню:
Дудар, Дудар, Дударіще
старий, старий старічіще.
Його під колоду, його під сиру,
його під гнилу.
- Дудар, Дудар, що болить?
Дудар показує і називає, що у нього болить (рука, голова, спина, коліно і т.д.), все кладуть руки один одному на це місце і знову починають ходити по колу з піснею.
Дудар, Дудар, Дударіще
старий, старий старічіще. і т.д.
Коли набридне грати, Дудар каже: «Видужав!»

5. Капустка
Всі беруться за руки, починають співати пісню:
Ах, капустка, розсадження моя,
тільки милому досадка одна.
Ах, капустка, легко стелиться -
двоє ходять - третій сердиться.
Ах, капустка, золотий корінець,
а мій милий - золотий женишок!
Зі словами: Вийся, вийся, завивати коло в одному місці (біля ведучого) розривається і всі починають, як спіраль закручуватися навколо одного з кінців (де немає ведучого).
Потім зі словами: Вийся, вийся, розвивайся провідний починає швидко розкручувати спіраль (можна - швидко, змійкою і вісімкою, ривками).

6. Змія
«Змія» ходить перед гравцями зі словами:
Я змія, змія, змія,
я повзу, повзу, повзу.
Підходить до одного з гравців:
- Хочеш бути моїм хвостом?
- Хочу!
- ставай за мною!
Йдуть удвох:
Я змія, змія, змія,
я повзу, повзу, повзу.
Підходять до іншого гравця:
- Хочеш бути моїм хвостом?
- Хочу!
-Ползі!
Гравець повинен проповзти між ногами «змії» і стати її «хвостом». І так далі, поки не зберуть усіх бажаючих.

7. Варіант Жмурок.

Вибираються піжмурки і бубенец.

Вони знаходяться всередині хороводу. Жмурко пов'язують пов'язку, бубонцями дають в руки бубенец! Хто-небудь розкручує піжмурки, все хором скандують:
Тринци-Бринці дзвіночки
позолочені кінці
Хто в дзвіночки грає,
Того Жмурка не зловить!
Після чого Жмурка ловить бубонцями. Решта держут коло і активно "хворіють" за кого-небудь і дають підказки "" Потім бубенец стає Жмурко і вибирають (можна по лічилці) нового бубонцями. Якщо народу багато, то можна напевно відразу декількох Бубенцов запустити.

8. Сковорода

Дві команди. Гравці стають через одного від кожної команди обличчям до центру кола, який вони утворюють. Вони беруться за руки і біжать по колу. При цьому забігати в центр кола, тобто наступати на «сковороду», не можна - обпечешся, позбавивши команду одного очка.

Почувши команду: «Саджай!», Всі зупиняються і починають тягнути всередину кола - «садити на сковороду» - своїх сосе-дей-супротивників. Робити це треба, упираючись ногами, щоб не потрапити туди самому.

За командою: «Піддай вогнику!» - все знову біжать по колу. Так повторюється до тих пір, поки в одній з команд все не «спечуть». Іноді на «сковороду» кладуть грудки снігу - «оладки». тоді можна наступати на коло, головне - не наступити на «оладки».

9. Гра «У кола»

Вибирається ведучий. Гравці утворюють коло. У центрі з закритими очима стоїть ведучий. Всі ходять навколо нього і співають:

Потім зупиняються, а ведучий обмацує у всіх голови. Той, кого він вірно назве по імені, йде в коло водить.

10. Гра «Медом або цукром»

Гравці діляться на дві команди: вибирають ким бути - медом або цукром. Потім беруть палицю і тягнуть її за обидва кінці. Змагаються, на чиєму боці більше меду або цукру.

11. Гра «Огородник і горобець»

За лічилці вибирається «городник» і «горобець». Решта беруться за руки, утворюючи коло, «городник» співає:

Гей, горобець, що не клюй конопель,
Чи не своїх, ні моїх, ні Сосєдова.
Я за цю конопель тобі ніжку переб'ю.

«Огородник» біжить ловити «горобця». Діти в коло горобця пускають і випускають. Піймавши «горобця», «городник» змінюється з ним місцями або вибираються нові ведучі.

12. Гра «Сонечко»

За лічилці вибирають ведучого - «Сонечко». Решта дітей стають в коло. «Сонечко» стоїть посередині кола, всі співають:

Гори, сонце, яскравіше!
Літо буде спекотніше,
А зима тепліше,
А весна миліша!

Перші два рядки йдуть хороводом, на наступні дві повертаються обличчям один до одного, роблять уклін, потім підходять ближче до «Сонцю», воно говорить «ГАРЯЧЕ!» і наздоганяє дітей. Наздогнавши грає, доторкається до нього, дитина завмирає і вибуває з гри.

Російські народні ігриГеографічні карти Російської Імперії

Сторінки історії Росії

5

Гостьова книга Форум Допомога сайтуTranslate a Web Page

список сторінок

Російські народні ігри

Російські народні ігри дуже різноманітні: дитячі ігри, настільні ігри, Ігри хороводів для дорослих з народними піснями, примовками, танцями. Ігри здавна служили засобом самопізнання, тут проявляли свої кращі якості: доброту, благородство, взаємовиручку, самопожертву заради інших.

Немає потреби доводити, що народні ігри з давніх-давен були не просто розвагою, а й навчанням, вихованням, психологічної розвантаженням, а на святах і гуляннях неодмінно входили в «культурну програму». Ось, наприклад, ловілкі-догонялки: і спритність розвивають, і увагу налаштовують, і швидкість реакції покращують. А спеціальні дослідження показують, що вони ще й дуже благотворно діють на формування культури спілкування.

Які ж з ловілок- наздоганялівок, крім банальних «салочек» і «квача» були популярні на Русі? Часто це були ті, що супроводжувалися присловьями, примовками, напевке, речевками. Дивно, наскільки вони виявилися живучими. Може, від того, що при всій своїй невибагливості таять в собі якийсь секрет, незбагненний розумом, але дорогий для душі? І тому століттями зберігаються гри, які захоплюють кожне нове покоління. Згадаймо їх?

Філін і пташки

Перед початком гри діти вибирають для себе назви тих птахів, голосу яких вони зможуть наслідувати. Наприклад, голуб, ворона, галка, горобець, синиця, гусак, качка, журавель і ін. Гравці вибирають пугача. Він іде в своє гніздо, а грають тихо, щоб не почув пугач, придумують, якими птахами вони будуть в грі. Птахи літають, кричать, зупиняються і присідають. Кожен гравець наслідує крику і рухам тієї птиці, яку він вибрав.
На сигнал "Філін!" всі птахи намагаються швидше зайняти місце в своєму будинку. Якщо пугач встигне когось зловити, то він повинен вгадати, що це за птах. Тільки вірно названа птах стає пугачів.
Правила гри. Будинки птахів і будинок пугача потрібно розташовувати на підвищенні. Птахи відлітають у гніздо по сигналу або як тільки пугач зловить одну з них.

фанти

Гра починається так. Ведучий обходить грають і кожному говорить:

Вам надіслали сто рублів
Що хочете, то купіть,
Чорний, білий не беріть,
"Так" і "ні" не говорите!
Після цього він веде з учасниками гри бесіду, задає різні провокаційні питання, з тим щоб хтось в розмові вимовив одне із заборонених слів: чорний, білий, так, ні. Той, хто збився, віддає ведучому фант. Поле гри кожен проштрафився викуповує свій фант. Грають не більше десяти осіб, всі учасники гри мають по кілька фантів. Діти в грі уважно слухають питання і стежать за своєю мовою. Ведучий веде приблизно така розмова:

- Що продається в булочній? - Хліб. - Який? - М'який. - А який хліб ти більше любиш: чорний або білий? - Всякий. - З якої муки печуть булки? - З пшеничного. І т. Д. При викупі фантів учасники гри придумують для господаря фанта цікаві завдання. Діти співають пісні, загадують загадки, читають вірші, розповідають короткі смішні історії, згадують прислів'я і приказки, стрибають на одній ніжці. Фанти можуть скупатися відразу ж після того, як програють кілька людей. Правила гри. На питання гравці повинні відповідати швидко. Відповідь виправляти не можна. Ведучий може вести розмову одночасно з двома граючими. При викупі фанта ведучий не показує його учасникам гри.

фарби

Учасники гри вибирають господаря і двох покупців. Решта гравців - фарби. Кожна фарба придумує собі колір і тихо називає його господареві. Коли всі барви обрали собі колір і назвали його господареві, він запрошує одного з покупців. Покупець стукає: Тук, тук!

- Хто там? - Покупець. - Навіщо прийшов? - За фарбою. - За який? - За блакитний. Якщо блакитною фарбою немає, господар каже: "Іди за блакитний доріжці, знайди блакитні чобітки, поноси та назад принеси!" Якщо ж покупець вгадав колір фарби, то фарбу забирає собі. Триває другий покупець, розмова з господарем повторюється. І так вони підходять по черзі і розбирають фарби. Виграє покупець, який набрав більше фарб. Якщо покупець не відгадав колір фарби, господар може дати і більш складне завдання, наприклад: "Скакай на одній ніжці по блакитний доріжці". Правила гри. Господарем стає покупець, який вгадав більше фарб.

пальники

Гравці стають парами один за одним. Попереду всіх на відстані двох кроків варто ведучий - пальник. Гравці співуче говорять слова:

Гори, гори ясно, Щоб не згасло. Стій Подолі, Гляди на поле, Їдуть там сурмачі Будуть їсти калачі. Глянь на небо: Зірки горять, Журавлі кричать: - Гу, гу, втечу. Раз, два, чи не ворон, А біжи, як вогонь! Після останніх слів діти, які стоять в останній парі, біжать з двох боків уздовж колони. Пальник намагається заплямувати одного з них. Якщо біжать гравці встигли взяти один одного за руки, перш ніж пальник заплямує одного з них, то вони встають попереду першої пари, а пальник знову горить. Гра повторюється. Якщо пальнику вдається заплямувати одного з втікачів в парі, то він встає з ним попереду всієї колони, а той, хто залишився без пари, горить. Правила гри. Пальник не повинен озиратися. Він наздоганяє тікають гравців відразу ж, як тільки вони пробіжать повз нього.

п'ятнашки

Гравці вибирають ведучого - пятнашку. Всі розбігаються по майданчику, а п'ятнашка їх ловить.

Правила гри. Той, кого п'ятнашка торкнеться рукою, стає п'ятнашки.

Варіанти.

П'ятнашки, ноги від землі. Граючий може врятуватися від п'ятнашки, якщо постане на якийсь предмет.

П'ятнашки-зайчика. П'ятнашка може заплямувати тільки біжить гравця, але варто останньому застрибав на двох ногах - він у безпеці.

П'ятнашки з будинком. По краях майданчика малюють два кола, це будинки. Один із граючих - п'ятнашка, він наздоганяє учасників гри. Переслідуваний може врятуватися від п'ятнашки в будинку, так як в межах кола плямувати не можна.

Якщо ж п'ятнашка когось із гравців торкнувся рукою, той стає п'ятнашки.

П'ятнашки з ім'ям. Усі гравці, крім п'ятнашки, вибирають собі назви кольорів, птахів, звірів. П'ятнашка НЕ \u200b\u200bплямує того, хто вчасно себе назвав (наприклад, лисиця).

кругові п'ятнашки. Учасники гри стають по колу на відстані одного кроку. Кожен своє місце зазначає гуртком. Двоє ведучих стоять на деякій відстані один від одного, один з них - п'ятнашка, він наздоганяє другого гравця. Якщо тікає бачить, що п'ятнашка його наздоганяє, він просить допомоги у гравців, що стоять на місці, назвавши одного з них по імені. Названий гравець залишає своє місце і біжить по колу, п'ятнашка наздоганяє вже його. Вільне місце займає гравець, який починав гру. Вільний гурток, якщо встигне, може зайняти і п'ятнашка, тоді п'ятнашки стає той, хто залишився без місця. Гра триває, п'ятнашка наздоганяє гравця, який вийшов з кола.

Кот і миша

Гравці (не більше п'яти пар) встають в два ряди обличчям один до одного, беруться за руки, утворюючи невеликий прохід - нору. В одному ряду стоять коти, в іншому - миші. Гру починає перша пара: кіт ловить миша, а та бігає навколо грають. В небезпечний момент миша може сховатися в коридорі, утвореному зчепленими руками грають. Як тільки кіт зловив миша, що грають встають в ряд. Починає гру друга пара. Гра триває, поки Коти не переловлять всіх мишей.

Правила гри. Коту не можна забігати в нору. Кот і миші не повинні тікати далеко від нори.

м'ячик догори

Учасники гри стають в коло, ведучий йде в середину кола і кидає м'яч зі словами: "М'ячик догори!" Гравці в цей час намагаються якомога далі відбігти від центру кола. Ведучий ловить м'яч і кричить: "Стій!" Всі повинні зупинитися, а ведучий, не сходячи з місця, кидає м'яч у того, хто стоїть ближче всіх до нього. Заплямований стає ведучим. Якщо ж він промахнувся, то залишається знову ведучим: йде в центр кола, кидає м'яч догори - гра триває.

Правила гри. Ведучий кидає м'яч якомога вище. Дозволяється ловити м'яч і з одного відскоку від землі. Якщо хтось з гравців після слова: "Стій!" - продовжував рухатися, то він повинен зробити три кроки в бік ведучого. Гравці, тікаючи від ведучого, не повинні ховатися за які зустрічаються на шляху.

лапта

Для гри потрібні невеликий гумовий м'яч і гилка - кругла палиця (довжиною 60 см, ручка товщиною 3 см, ширина підстави 5-10 см). На майданчику проводять дві лінії на відстані 20 м. З одного боку майданчика знаходиться місто, а з іншого - кін. Учасники гри діляться на дві рівні команди. За жеребом гравці однієї команди йдуть в місто, а інша команда водить. Команда міста починає гру. Метальник гилкою забиває м'яч, біжить через майданчик за лінію кону і знову повертається в місто. Провідні ловлять відбитий м'яч і намагаються заплямувати біжить. Вони можуть перекидати м'яч один одному, щоб потрапити в біжить на більш близькій відстані. Якщо гравцям поля вдається заплямувати біжить, вони переходять в місто. В іншому випадку гравці залишаються на місцях. Гра триває, м'яч забиває другий гравець. По черзі всі гравці команди, що б'є виступають в ролі метальників. Але не завжди гравцям удається відразу повернутися в місто. У цьому випадку вони чекають, що їх виручать. Виручити може тільки той, хто далеко відіб'є м'яч.

Нерідко трапляється і так, що той, хто вдарив по м'ячу, не зміг відразу перебігти за лінію кону. Він чекає, коли м'яч заб'є наступний гравець, - тоді за лінію кону біжать два гравці. Може скластися більш скрутне становище, коли всі гравці команди, що б'є, крім одного, знаходяться за лінією кону, тоді гравцеві, який ще не бив, дозволяють вдарити тричі. Якщо він промахнеться, то гравці міста поступаються своє місце ведучим.

Правила гри. Подавальників не повинні переступати межу міста. Тому, хто не може забити м'яч гилкою, дозволяється його кидати в поле рукою. Команда міста переходить в поле, якщо всі гравці пробили м'яч, але ніхто не перебіг за лінію кону. Різновид.

Перерви. На майданчику проводиться риса. За цю рису стають двоє з гравців. Один з них (що подає) підкидає м'яч, а інший відбиває його гилкою. Решта учасників гри, стоячи в різних місцях, ловлять м'яч на льоту. Той, кому вдається зловити м'яч на льоту, йде відбивати його, а той, хто відбивав раніше, переходить до ловлять. Якщо ніхто не зловить м'яч, то його бере той з гравців, до якого він упав ближче, і повертає його подає. Якщо подає зловить його на льоту, то починає відбивати м'яч, а подає стає той, який вдало кинув йому м'яч. Той, хто раніше відбивав, йде до ловлять.

Правила гри. Той, хто подає, не має права, ловлячи кинутий йому м'яч, вибігати за свою межу. Якщо подає не спіймав на льоту повернений йому м'яч, то він бере його і починає подавати знову. На початку гри можна поставити умову, що гра вважається закінченою, якщо один з гравців набрав десять очок, т. Е. Удесятеро відбив м'яч так, що його ніхто не спіймав.

Ляпка

Один із граючих - ведучий, його називають ЛЯПКО. Ведучий бігає за учасниками гри, намагається кого-то осалить, примовляючи: "На тобі Ляпку, віддай її іншому!" Новий ведучий наздоганяє гравців і намагається комусь із них передати Ляпку. Так грають в Кіровській області. А в Смоленській області в цій грі ведучий ловить учасників гри і у спійманого запитує: "У кого був?" - "У тітки" .- "Що їв?" - "Галушки" .- "Кому віддав?" Спійманий називає по імені одного з учасників гри, і названий стає ведучим.

Правила гри. Ведучий не повинен переслідувати одного і того ж гравця. Учасники гри уважно спостерігають за зміною провідних.

Ловишка в колі

На майданчику креслять велике коло. В середині кола кладуть палицю. Довжина палиці повинна бути значно менше діаметра кола. Величина кола від 3 м і більше в залежності від кількості гравців. Всі учасники гри стоять в колі, один з них - ловишка. Він бігає за дітьми і намагається когось упіймати. Спійманий гравець стає ловишка. Правила гри. Ловишка під час гри не повинен перестрибувати через палицю. Ця дія можуть здійснювати тільки учасники гри. Вставати на палицю ногами забороняється. Спійманий гравець не має права вириватися з рук ловишка.

Зоря

Діти стають в коло, руки тримають за спиною, а один з гравців - зоря - ходить ззаду зі стрічкою і каже:

Зоря-зірниця,
Червона дівиця,
По полю ходила,
Ключі зронила,
Ключі золоті,
Стрічки блакитні,
Кільця обвиті -
За водою пішла.
З останніми словами ведучий обережно кладе стрічку на плече одному з гравців, який, помітивши це, швидко бере стрічку, і вони обидва біжать в різні боки по колу. Той, хто залишиться без місця, стає зорею. Гра повторюється.

Правила гри. Ті, що біжать не повинні перетинати коло. Гравці, не повертаються, поки ведучий вибирає, кому покласти на плече хустку.

Ігрова

Діти стають в коло, беруться за руки. У центрі знаходиться провідний Гравці ходять по колу і говорять співуче слова:

А дядечка Трифона Було семеро дітей, Семеро синів Вони не пили, не їли, Один на одного дивилися. Разом робили, як я! При останніх словах все починають повторювати його жести. Той, хто повторив руху краще за всіх, стає ведучим. Правила гри. При повторенні гри діти, які стоять в колі, йдуть в протилежну сторону.

Пошта

Гра починається з переклички ведучого з гравцями:

- Дінь, дінь, дінь! - Хто там? - Пошта! - Звідки? - З міста ... - А що в місті роблять? Ведучий може сказати, що в місті танцюють, співають, стрибають і т. Д. Усі гравці повинні робити те, що сказав ведучий. А той, хто погано виконує завдання, віддає фант. Гра закінчується, як тільки той, хто водить набере п'ять привидів. Гравці, чиї фанти у ведучого, повинні їх викупити. Ведучий придумує для них цікаві завдання. Діти читають вірші, розповідають смішні історії, згадують загадки, імітують рухи тварин. Потім вибирають нового ведучого і гра повторюється. Правила гри. Завдання можуть придумувати і самі учасники гри.

Коршун

Гравці вибирають шуліки і квочку, інші - курчата. Коршун риє ямку, а квочка з курчатами ходить навколо нього і співуче говорить слова: Навколо шуліки ходжу, По три грошики ношу, За копієчки, По совелочке.

Коршун продовжує рити землю, він ходить навколо ямки, встає, махає крилами, присідає. Квочка з курчатами зупиняється, запитує шуліки:

- Коршун, шуліка, що ти робиш? - Ямку рою. - На що тобі ямка? - копієчку шукаю - На що тобі копієчка? - голочки куплю. - Навіщо тобі голочка? - Мішечок зшити. Навіщо мішечок? - Камінці класти. - Навіщо тобі камінчики? - У твоїх діток кидати. - За що? - До мене в город лазять! - Ти б робив паркан вище, Коли не вмієш, так лови їх. Коршун намагається зловити курчат, квочка захищає їх, жене шуліки: "Ши, ши, лиходій!" Спійманий курча виходить з гри, а шуліка продовжує ловити наступного. Гра закінчується, коли спіймано кілька курчат. Правила гри. Курчатам слід міцно тримати один одного за пояс. Той, хто не втримався в ланцюзі, повинен постаратися швидко встати на своє місце. Курка, захищаючи курчат від шулік, не має права відштовхувати його руками.

Гуси

На майданчику креслять невелике коло, в середині його сидить вовк. Гравці, взявшись за руки, стають у велике коло. Між колом, де сидить вовк, і хороводом встають в невелике коло гусенята. Гравці в хороводі йдуть по колу і запитують гусенят, які також ходять по колу і відповідають на питання:

- Гуси, ви гуси! - Га-га-га, га-га-га! - Ви, сірі гуси! - Га-га-га, га-га-га! - Де, гуси, бували? - Га-га-га, га-га-га! - Кого, гуси, бачили? - Га-га-га, га-га-га! Із закінченням останніх слів вовк вибігає з кола і намагається зловити гусеня. Гуси розбігаються і ховаються за що стоять в хороводі. Спійманого гусеня вовк веде в середину кола - в лігво. Гуси встають в коло і відповідають: Ми бачили вовка, Поніс вовк гусеня, Найкращого. Найбільшого Далі слід перекличка хороводу і гусей: - А, гуси, ви гуси! - Га-га га, га га га! - щіплем-ка вовка, Виручайте гусеня! Гуси махають крилами, з криком га-га бігають по колу, дошкуляють вовка. Спіймані гусенята в цей час намагаються полетіти з кола, а вовк їх не пускає. Гра закінчується, коли всі спіймані гуси йдуть від вовка. Гра повторюється, але грають в хороводі стають гусьми, а гуси встають в хоровод. Вовка вибирають. Правила гри. Хоровод гусей і гусенята йдуть по колу в різні боки. Текст повинні промовляти всі дружно. Спійманий гусеня може вийти з кола тільки тоді, коли хтось з гравців торкнувся рукою вовка

великий м'яч

Для гри потрібен великий м'яч. Гравці стають у коло і беруться за руки. Ведучий з м'ячем знаходиться в середині кола. Він намагається викотити м'яч з кола ногами, і той, хто пропустив м'яч між ніг, стає ведучим. Але він встає за колом Гравці повертаються спиною до центру. Тепер водить потрібно вкотити м'яч в коло. Коли ж м'яч потрапляє в коло, що грають знову повертаються обличчям один до одного, а в середину встає той, хто пропустив м'яч Гра повторюється.

Правила гри. Гравці не беруть в руки м'яч протягом всієї гри, вони перекочують його тільки ногами.

мотузочок

Гравці стають у коло навколо мотузочки. Ведучий переміщається всередині кола, прагнучи осалить чиюсь долоню, поки вона стосується мотузочки. Рятуючись, які стоять можуть відсмикнути цю долоню від мотузочки або рухати нею вздовж мотузки. Осаленний змінює ведучого.

Дзиги, вертушки, дзиґи

Запустити на ракетці на тривалість; запустити і перекинути на іншу сторону.

дуга

Необхідно пролізти під дугою, що стоїть на землі, так, щоб не впасти самому і не впустити дугу.

Закрутіха

Грають двоє. Один грає ударами по м'ячу закручує на жердину мотузку в одну сторону, а інший намагається закрутити в іншу - поки вся мотузка НЕ \u200b\u200bнамоталася, в чию сторону більше витків, той і переміг. Можна грати на час.

котел

Ведучий жене ключкою куля, намагаючись закотити його в котел (ямка, яка перебуває в середині кола), або зайняти кінцем своєї ключки одну з лунок навколо котла, хоча кожну охороняє гравець з ключкою.

Кубар

Кубар розкручується між долонями, він отримує обертальний рух, яке підтримується зазвичай підсікання батіжком.

Малечіна

Поставивши паличку на палець, долоню, ногу або іншу частину тіла, намагаються підтримати її в рівновазі, поки вимовляють слова: «Малечіна-калечіна, скільки годин до вечора? Раз, два, три ... десять »

дракон

Дракон - це мішень, хто швидше нагодує дракона 10 м'ячиками.

Свайки

Гра для юнаків і чоловіків. Металевий стрижень завдовжки 12- 15 см, що має круглу або грановану головку, необхідно кинути так, щоб увіткнути в центр лежачого на землі кільця.

Скакалка

Розвиває координацію рухів. Нехитра мотузка допомагає умільцям показувати хитромудрі і найнесподіваніші стрибки.

ходулі

ріпа

Гра у стовпа. Один з гравців тримається за стовп, інші стають за ним в ланцюжок і намагаються відчепити його від стовпа.

Атракціон «Гігантські кроки», 1901 рік, Москва

Забутий, але ніби як відроджується дворовий атракціон, якого я не застав у своєму ленінградському дитинстві на початку 70-х , Батьки ж мої його прекрасно пам'ятали. Все що потрібно для його облаштування це здорове нехтування поняттям безпеки, стовп, що обертається колесо нагорі і кілька канатів з петлею на кінці або навіть без неї. Розігнався, сіл в петлю або вчепився гарненько за канат - і виробляли ті самі «гігантські кроки» та інші фігури. неодноразово згадувався в дореволюційній літературі (часто - як "па-де-жеан "), в серединно -советской, і навіть в сучасної , Ностальгічного штибу. Є і в спогадах дочки Л. М. Толстого про дитинство в Ясній Поляні, і навіть креслення пристрою наведено, і явлена \u200b\u200bзворушлива турбота про автентичність "гігантських кроків" і не-змішуванні їх з подібними забавами, так само і багато фотографій, в т.ч. - американських. Забава ця відома в Росії сотні років, попередником цілком може виявитися травневе дерево , Завезених іноземцями ще в допетровські часи, але це тільки мої припущення. хоча, схожість є. На фотокартці - розваги кадет Московського 1-го Кадетського Корпусу - ймовірно тих, про яких гірко і пронизливо співатиме Вертинський: "Закидали їх ялинками, замісили їх брудом ...". джерела - http://nnm.ru/blogs/horror1017/russkie_narodnye_igry/ http://www.biografia.ru/ http://ncagency.ru/index.php?m\u003d502#q1