Педагогічний інститут другу вищу освіту. Як отримати педагогічну освіту дистанційно? Основними завданнями корекційного педагога є

Педагогічна освіта - це система, розроблена для підготовки фахівців загального, а також дошкільного, початкового, базового і середньої освіти. Також навчаються викладачі загальноосвітніх дисциплін і професійних навчальних закладів, педагоги закладів, що займаються додатковою освітою дітей, соціальні працівники та інші. Якщо розглядати цей термін в широкому сенсі, то найчастіше він використовується, коли говорять про професійну підготовку всіх осіб, які мають відношення до виховання та освіти підростаючого покоління (батьки в тому числі).

специфіка

Педагогічна освіта РФ характеризується високими вимогами до а також до особистості самого викладача, вихователя як суб'єкта навчально-виховного процесу і педагогічного спілкування.

Тому до процесу підготовки кваліфікованих кадрів необхідно ставитися дуже серйозно. Сучасне педагогічну освіту орієнтоване на вирішення двох завдань. По-перше, потрібно сприяти соціально-ціннісному розвитку особистості майбутнього викладача, його громадянської та моральної зрілості, загальнокультурної, фундаментальної підготовки. По-друге, необхідно сприяти спеціалізації та професійному становленню в обраній галузі педагогічної діяльності. Можна сказати, що всебічний розвиток особистості викладача - це мета, основа і умова, що забезпечують ефективність навчання майбутніх педагогів.

Трохи історії

Історія педагогічної освіти в Росії почалася ще в XIX столітті. Тоді ця система була представлена \u200b\u200bспеціалізованим професійним навчанням в церковно-вчительських, учительських семінаріях та другокласних вчительських школах, курсами неповної середньої освіти в єпархіальних училищах і жіночих гімназіях, а також додаткової професійної підготовки, яка здійснювалася на спеціальних педагогічних курсах.

Були відкриті педагогічні інститути в складі університетів, необхідні для підготовки вчителів повітових училищ і гімназій. Навчання в них тривало протягом 3 років, а після збільшилася до 4 років з 1835 року. Кожен викладач готувався до викладання декількох предметів.

З 1859 року було організовано ще одна модель для навчання вчителів, що вже мали університетську освіту. Відкрилися педагогічні курси для випускників фізико-математичних та історико-філологічних факультетів. Історико-філологічні інститути в Ніжині (заснований в 1875 р) і Санкт-Петербурзі (1867 г.) випускали в другій половині XIX століття більшу частину вчителів для класичних гімназій. Ці державні навчальні заклади були прирівняні до вузів.

У Росії виникло безліч передумов для виникнення вищої освіти в кінці XIX і початку XX ст. Педагогічна освіта і наука отримали достатній розвиток в цей період часу, багато вчених займалися теоретичними прямування (В. П. Вехтер, П. Ф. Каптерев, В. М. Бехтерєв та ін.).

В університетах на початку XX століття склалися дві концепції розглядається нами освіти. Перша з них грунтувалася на ідеї організації підготовки кадрів на педагогічних факультетах або кафедрах педагогіки. Передбачалося поєднати теоретичне навчання і науково-дослідну роботу. Для того щоб організувати педагогічну практику при факультеті створювалися допоміжні навчальні заклади. Друга концепція передбачала утворення після університету і була орієнтована на науково-дослідницьку діяльність.

В цей же час виникла модель педагогічної освіти, яка отримала назву інтегральної. Професійна підготовка була поєднана із здобуттям вищої освіти. Два роки в формі лекцій давалося загальнонаукове освіту, за цим слідувала педагогічна практика в початковій школі або гімназії.

У РРФСР після революції переважали 2 варіанти педагогічної освіти. Перший з них - це навчання в стаціонарних навчальних закладах (Технікуми і педагогічні інститути). Зміст освіти було направлено на здійснення політичних завдань. Другий варіант - це короткочасні масові курси. Вони були організовані для ліквідації неписьменності і масової політичної пропаганди.

На початку 1930-х рр. велика увага при навчанні майбутніх педагогів приділялася основам марксизму-ленінізму, фізкультури і військової підготовки, а педагогіці відводилося близько 10% навчального часу. У 1935 році Народний комісаріат освіти ввів по всіх факультетах нові навчальні програми (крім історичного). Багато часу давалося на оволодіння консультації та факультативні курси. Держава стала ставитися до вчителя як ідеологічному працівникові. Головним завданням в навчанні стала підготовка педагогів, які пройняті ідеями комунізму.

У 30-х роках кожна автономна республіка мала інститут педагогічної освіти. У 1956 році вчительські інститути, які давали освіту, перетворюються в училища і педагогічних вузів, навчання в яких тривало 5 років.

З 1990 року дуже активно розгорнулася реформа педагогічної освіти. Починається новий етап, який характеризується тим, що управління цим процесом перестає носити політизований характер. Педагогічна освіта стало об'єктом законодавчого регулювання. Основою оновленого російського освіти стає особистісно-орієнтований підхід до кожного студента. Також воно намагається забезпечити цілісність програм, орієнтувати виховання і навчання на професійне і майбутніх педагогів. Історія педагогічної освіти показує, що воно зазнавало чимало труднощів, вбираючи в себе все найкраще.

Основні напрямки освіти в наші дні

Сучасне педагогічна освіта розвивається в напрямку універсальності. Воно намагається сприяти повного освоєння культури людства, її втілення. Це відповідає сучасному етапу розвитку суспільства.

Все більш актуальним стає рішення таких суспільно значущих завдань установ педагогічної освіти, як аналіз освітньої практики та сприяння в розвитку освітніх інфраструктур в регіонах (це підкріплено природною потребою регіонів країни в створенні центрів культури і освіти).

Особливою роллю цього виду навчання є забезпечення одного з основних прав людини сучасності - права на отримання освіти з умовою захисту учнів, особливо дітей, від некомпетентності з боку дорослих, починаючи з батьків і закінчуючи вчителями, педагогами професійної сфери.

У XXI столітті відбувся перехід на дворівневу модель підготовки бакалаврів і магістрів. Педагогічна освіта РФ вбудовується в загальноєвропейський освітній простір.

проблеми

У сучасному світі люди мають доступ до необмеженого обсягу інформації. Значущими ж стали вміння витягувати сенс, намацувати взаємозв'язку, вирішувати завдання, задумувати і реалізовувати проекти, здійснювати нетривіальні дії.

Проблеми педагогічної освіти полягають у тому, щоб підготувати фахівців, здатних працювати на формування особистості в умовах інноваційного розвитку і модернізації, що володіють соціально-орієнтованим поглядом на світ. Сучасні педагогічні вузи зобов'язані готувати випускників, які здатні працювати на розвиток особистості, що є суб'єктом полікультурного громадянського суспільства, інтегрованого в загальноросійське і світовий простір.

Тенденція підготовки майбутніх викладачів на основі модульного принципу та компетентнісного підходу в навчанні створює також проблеми педагогічної освіти, так як програми необхідно міняти відповідно до нових вимог дійсності. Сьогодні досить багато часу при навчанні студентів приділяється теорії, на практику же відводиться дуже мало часу. Є необхідність вузам працювати спільно зі школами та коледжами, зробити упор на отримання студентами і гарного практичного досвіду.

Взаємозв'язок з наукою

Педагогічна освіта і наука намагаються йти в ногу, хоча це не завжди вдається. Розвиток науки відбувається швидше, нововведення не завжди достатньо швидко впроваджуються в систему освіти. Однак в останнім часом використовують досить багато нових методів навчання. Комп'ютери, які забезпечені якісними навчальними програмами, прекрасно можуть впоратися із завданням управління навчальним процесом. Застосовуються новітні наукові розробки, експериментальні майданчики, методики і технології виховання і самовиховання.

Дошкільна педагогічна освіта

Програма з підготовки фахівців розроблялася з урахуванням вимог дійсності. Дошкільна педагогічна освіта приділяє велику увагу питанням дошкільної, загальної, когнітивної педагогіки і психології. Студенти, які закінчили навчання зможуть застосувати свої знання в державному і недержавному освітньому закладі, в центрі розвитку дітей, в сфері дошкільної, середньої загальної освіти, В організації додаткового навчання, в центрі дитячої творчості, а також здійснювати самостійну педагогічну діяльність (гувернер, няня, керівник дитячого центру, дитячого садка).

Напрямки роботи фахівців

Педагог дошкільної освіти проводить з дітьми освітню і виховну роботу, створює умови для комфортного життя дітей під час перебування в дошкільному закладі, намагається виявити індивідуальні особливості дітей. Також він виявляє тонкощі взаємин батьків, організовує консультації, проводить різні профілактичні заходи (збори, практичні заняття).

Професійно-педагогічну освіту

Дане поняття передбачає формування такої особистості, яка здатна ефективно реалізувати себе в сферах початкового і середнього професійної освіти, Може здійснити всі компоненти інтегративного освітнього процесу, Виконати повний спектр професійно-освітніх функцій. Педагогічна освіта та професійно-педагогічне взаємопов'язані, але останнім стало більш загальним.

Додаткова освіта

Додаткове педагогічну освіту необхідно викладачам для підвищення кваліфікації. Також при його допомоги здійснюється перепідготовка фахівців, яка необхідна для поновлення їх професійних знань, удосконалення ділових якостей, підготовки до виконання нових трудових функцій. Крім того, проводиться додаткова підготовка студентів заочної та очної форм навчання.

висновок

Таким чином, можна сказати, що педагогічна освіта - це багаторівневий і складний процес, орієнтований на підготовку професіоналів своєї справи, педагогів з великої літери, які зможуть виправдати покладені на них надії щодо навчання та виховання нового покоління.

Сьогодні ми поговоримо з вами про те, як отримати педагогічне дистанційна освіта, а також про його особливості. адже сучасний світ став все частіше застосовувати і розробляти методи отримання знань, які не вимагають від людини постійної явки на лекції і заняття. Давайте ж приступимо до вивчення нашої сьогоднішньої теми.

Що таке дистанція?

Але перед тим як говорити з вами про те, що таке педагогічне дистанційна освіта, давайте обговоримо, що ж означає взагалі так звана дистанція. У чому її плюси і мінуси?

Дистанційна освіта - це новий вид отримання знань, який не вимагає від студентів постійної явки в університет. Всі заняття проходять через спеціальні системи в режимі онлайн. Весь навчальний процес фіксується в електронних учням дають завдання і відводять на їх виконання певний строк. Отримати дистанційне в тому числі, насправді складніше, ніж провчитися на "очку". Адже тут доведеться самостійно складати план своїх занять. Проте подібне отримання "вишки" залишається досить популярним. Також можна отримати дистанційне другий вища освіта: Педагогічне, технічне, математичне, гуманітарне. Взагалі, будь-який. Головне, знайти відповідний університет. Так що тепер давайте детальніше поговоримо про те, що буде потрібно від учнів, які бажають дистанційно отримати педагогічну спеціальність.

переваги

Педагогічна дистанційна освіта має величезну перевагу перед іншими видами навчання. Справа в тому, що під час очної форми студент практично позбавлений особистого часу. Він не має можливості працювати і отримувати досвід. Заочне та вечірнє освіту - це, звичайно ж, непоганий варіант, але тільки тоді, коли вечорами у людини є час. А якщо у вас сім'я і маленькі діти? Залишити їх ні з ким, а брати з собою на заняття, особливо коли вони зовсім маленькі - не найкращий вихід.

Тоді на допомогу і приходить "дистанція". Вам не буде потрібно відриватися від звичних справ. Адже все навчання проходить за допомогою вебінарів через Інтернет. Вам буде дано певний проміжок часу (зазвичай до наступної сесії), протягом якого ви повинні здати всі контрольні, перевірочні та інші завдання. Конкретну дату визначаєте ви самі. Тобто хочете - здавайте все в перший день після отримання завдань, хочете - в останній момент. До того ж ціна на такий вид навчання радує завжди.

Звичайно ж, не варто забувати і про те, що педагогічне дистанційна освіта дозволяє студентам отримувати під час навчання величезний досвід в сфері своєї професії, а паралельно ви можете бути присутнім на віртуальних лекціях. Таких переваг немає ні в однієї форми отримання знань. Адже всі заняття проходять в режимі онлайн. Особливо зручний подібний підхід для тих, хто отримує другою "вишку".

Що вимагають від усіх

Отже, куди б ви не намагалися вчинити, існують загальні вимоги, які застосовні до всіх напрямків "дистанції". Якщо ви вирішили отримати дистанційну освіту: педагогічне, гуманітарний або технічний - то вам варто знати, до чого готуватися. Адже чим швидше ви подасте всі необхідні документи, тим швидше опинитеся в ряду щасливчиків-дистанційників. Отже, перш за все розглянемо з вами той варіант, коли ви зважилися на такий крок відразу ж після здобуття середньої освіти.

Насамперед підберіть вуз, де можете отримати потрібні вам знання з дистанційним супроводом. Про те, де є така можливість, ми поговоримо з вами трохи пізніше. Після цього вам будуть потрібні 4 фотографії 3 на 4 (стандартні на документи) в кольорі. Крім того, потрібні також сертифікати про здачу ЄДІ і атестат. Як правило, конкурсного прийому в дистанційних вузах немає. У всякому разі, поки що не було помічено жодного студента, який би не вчинив при подачі заяви.

Для того щоб отримати вищу педагогічну освіту дистанційно, вам необхідно буде здати ЄДІ. Це робиться, як правило, в школі. Що потрібно, щоб поступити? Російська мова та математика - в обов'язковому порядку передбачені для всіх учнів. Крім того, в залежності від напрямку, від вас зажадають наявності результатів по біології, суспільствознавства або історії. Зазвичай ці нюанси можна подивитися на сайті вузу. Після цього сходіть до філії з документами і подайте заяву. Можна відіслати все "папірці" поштою в головний вуз. Чекайте на відповідь і приступайте до навчання.

Коли вже закінчив вуз ...

Якщо ви закінчили університет один раз, але хочете отримувати знання знову і знову, а часу на це не так вже й багато, то для вас відмінно підійде дистанційне навчання. Педагогічна освіта досить часто потрапляє в зону особливої \u200b\u200bуваги "Дистанційників". Так виходить тому, що люди не можуть в 17-18 років остаточно вирішити, на яку спеціальність їм вчинити, де і ким вони хочуть працювати в майбутньому.

Крім того, дуже часто студентам-педагогам потрібна наявність ще одного освіти для престижної роботи. Тоді виникає питання: "Як його отримати?". Адже закінчивши очне відділення вузу, людина ніби як вже повинен починати працювати і забезпечувати себе, застосовуючи отриману освіту на практиці. Тоді на допомогу приходять різні варіанти. Якщо раніше дуже часто користувалися "заочка", то зараз вона трохи посунути "дистанцією". Так що тепер, коли нам вже відомо, в яких випадках і навіщо потрібна друга "вишка", ми можемо більш детально поговорити про надходження на нову і сучасну форму отримання знань. Варто відзначити той факт, що всі предмети, що вивчаються на очній формі навчання, також без винятку "проходяться" і "на дистанції".

готуємо документи

Отже, для початку нам необхідно підготувати всі необхідні документи. Природно, здавати заново іспити, коли ви тільки що захистили дипломну роботу, від вас ніхто не вимагатиме. Проте під час вступу щось потрібно пред'явити як доказ отримання другої "вишки".

Якщо ви зібралися здобувати другу вищу педагогічну освіту - дистанційне навчання вам прекрасно підійде. Правда, для вступу потрібно буде подати до вузу всі документи, що підтверджують закінчення навчання в тому чи іншому навчальному закладі. Тут допоможе скан диплома та додатка до нього. Після цього зробіть фотографії і можете сміливо писати заяву з проханням прийняти вас в той чи інший вуз. Правда, тепер варто поговорити з вами про те, куди ж можна вчинити.

шукаємо містечко

Отже, ви твердо вирішили здобувати другу вищу освіту, причому дистанційно. Та ще й педагогічне! Чудово. Тільки от невдача - куди ж можна вчинити? Давайте спробуємо розібратися.

Насправді, варіантів дуже багато. Адже ви не будете прив'язані до університету. Все, що від вас буде потрібно, - це Інтернет і виконання завдань тоді, коли вам зручно. Так що можете сідати і шукати всю потрібну інформацію. Подивіться, які відгуки залишаються іншими учнями-дистанційників, перш ніж вступати на даний вид навчання. Наведемо кілька варіантів, куди можна податися для отримання другої педагогічної "вишки".

Перший варіант - це московський Він уже досить давно пропонує людям послуги з надання другої вищої освіти дистанційно. Термін навчання становить 3,5 року.

Якщо не хочете навчатися в Москві, то можете вибрати Тут теж є педагогічне дистанційна освіта. Для надходження потрібно диплом і 5 років "вільного" часу.

Насправді, можна нескінченно перераховувати, куди податися абітурієнту-дистанційників. Список вузів просто величезний. Але після того як майбутні педагоги підходять до кінця навчання, виникає один логічне запитання: "Як відбувається захист диплома?". Спробуємо відповісти.

підсумок

Отже, ви майже здобули другу вищу педагогічну освіту дистанційно. Залишився один ривок - захист диплома. Після цього ви зможете радіти, що довгі роки навчання не пройшли даром. Але як ви будете захищатися?

Залежно від того, який вуз був обраний, вам будуть надані різні форми для здачі і захисту дипломної роботи. Зазвичай від студентів вимагають особистої явки. А ось куди - це вже хороший питання. Варіанта тут два - або ви відправляєтеся на захист в головний вуз, або приходьте до філії, який знаходиться в вашому місті. Хоча можна зустріти і такі університети, де вам буде дозволена захист будинку, за допомогою веб-камери і мікрофона. Так, щоб всі бачили, що ви - це ви, а не хтось інший. Так що, отримавши другу вищу педагогічну освіту, ви отримаєте і повне право працювати в більш престижних місцях.

висновок

Що ще залишається сказати? Напевно, тільки те, що отримувати знання дистанційно - це одне задоволення. За час, проведений на навчанні, ви зможете знайти практику, яка так необхідна при роботі. Та ще й постійно підкріплювати її теорією. Мова йде про те, що ви зможете працювати і вчити одночасно. Причому ні робота не буде заважати навчанню, ні навчання роботі.

"Дистанція" - це не просто нова форма навчання. Вона служить тільки покажчиком правильного шляху студентам. Все інше їм доводиться "діставати" самостійно. Йдеться про те, що весь процес навчання контролюється кожним майбутнім випускником самостійно. Не бійтеся надходити. Виберіть вуз, який хочете - і дерзайте!

Пам'ятайте, що після випуску ви зможете працювати вчителем, вихователем, іноді навіть психологом. У будь-якому випадку перед вами відкриється можливість працювати з дітьми. Але не у всіх залишається час, щоб відвідувати лекції очно або навіть заочно. Тоді на допомогу приходить дистанційне навчання. Педагогічна освіта - це необхідність, яка дасть вам прекрасну можливість працювати в освітніх установах.

Педагогіка - поняття досить широке. У пам'яті більшості з нас словосполучення «педагогічний інститут» міцно пов'язане з професією шкільного вчителя або вихователя в дитячому саду. Багато хто навіть не підозрюють, що випускають психологів, дефектологів, лінгвістів ... В останні роки все більш популярним стає психолого-педагогічну освіту, підвищується престижність соціальної роботи в сфері освіти.

ТОП 10 популярних спеціальностей:

Якщо орієнтуватися по середньому прохідному балу ЄДІ, найбільшою популярністю у абітурієнтів педагогічних вузів 2011 році користувалися соціологія, економіка, іноземні мови, філологія та лінгвістика, а також психологія. І це не дивно. Адже соціолог або економіст може знайти престижну і високооплачувану роботу не тільки в школі. А про іноземні мови і говорити нема чого, людини з професійним глибоким знанням кількох мов серйозні роботодавці з руками відірвуть. В області мовознавства диплом педагогічного інституту має дуже непоганий вага. Конкурс на ці спеціальності доходить до 7 осіб на одне бюджетне місце.

Високо котируються і професії, пов'язані з образотворчим мистецтвом, сума балів ЄДІ тут доходить до 178. Швидше за все, це пов'язано в обмеженою кількістю місць для вступників, адже навчанням творчих людей займаються далеко не всі педагогічні. Конкуренція тут не дуже велика - всього 3 людини на місце, але слід врахувати, що крім хороших оцінок абітурієнтові не обійтися і без художніх здібностей, - творчий конкурс ніхто не відміняв.

А що ж робити, якщо ЄДІ не дотягує до потрібного бала, а ви з 1-го класу мріяли стати вчителем і твердо впевнені, що педагогіка - ваше покликання?

Тоді непогано задуматися про професії музичного працівника, соціального педагога чи педагога початкових класів. Для того, щоб почати навчання за цими спеціальностями, буде потрібно результат ЄДІ, що не перевищує 110 балів.

Між іншим, якщо відволіктися від сухої статистики балів, то в останні 10 років професії вчителя початкових класів і вихователя в дошкільних установах впевнено набирають популярність і конкурс на ці спеціальності ніколи не опускається нижче 3-х чоловік на одне бюджетне місце.

Чому? По-перше, якщо ви вирішите віддати свої вміння і любов малюкам, ви ніколи не залишитеся без роботи: народжуваність в Росії зараз висока як ніколи, а по-друге, освіту це дуже різнобічне - перший вихователь і перший вчитель не навчають вузькоспеціальних предметів, а знайомлять наших крихіток з величезним і нескінченно цікавим оточуючим світом. Нерідко буває, що спілкування з працівниками дитячого садка і початкової школи визначає весь майбутній шлях маленької людини, Адже, по суті, це перші дорослі, з якими малюк спілкується майже так само близько, як з батьками.

Я б учителем пішов ... Де вчаться майбутні вчителі?

У абітурієнтів, які бажають отримати вищу педагогічну освіту в Москві, досить широкий вибір. , В яких пропонують свої послуги з навчання тим чи іншим педагогічним спеціальностями на бюджетній основі, містить більше 130 університетів, академій та інститутів. Правда інститутів, в яких професійна педагогічна освіта є основним напрямком, а не однієї з різноманітних спеціальностей на будь-якому факультеті, не так багато.

За даними опитування сайту QIP.ru, в рейтингу перше місце з великим відривом займає Московський педагогічний державний університет (31248 голосів). Це один з найстаріших педагогічних інститутів, більше 130 років випускає педагогів самих різних спеціалізацій.

До речі, якщо ви здали Єдиний державний екзамен не так добре, як хотілося б, і набраних балів не вистачає для вступу до обраного інститут, має сенс ознайомитися з вимогами інших педагогічних, можливо, там не настільки суворі вимоги до претендентів жаданої спеціальності.

спеціальність	Мінімальний прохідний бал ЄДІ	ВНЗ
Педагогічна освіта: соціологія, економіка, право	224
Лінгвістика і / або викладання іноземних мов	87-242
Образотворче мистецтво, художня графіка	178	Московський міський педагогічний університет
Педагогічна освіта: філологія	143-210	Московський педагогічний державний університет, Московський міський педагогічний університет
Психологія	170	Московський міський психолого-педагогічний університет, Московський державний гуманітарний університет імені М.А. Шолохова
Педагогічна освіта: хімія	167	Московський педагогічний державний університет
Педагогічна освіта: біологія, біохімія	105-198	Московський педагогічний державний університет, Московський державний гуманітарний університет імені М.А. Шолохова
Психолого-педагогічна освіта	85-205	Московський педагогічний державний університет, Російський державний соціальний університет, Московський міський психолого-педагогічний університет,
Педагогічна освіта: географія	92-183	Московський педагогічний державний університет, Московський державний гуманітарний університет імені М.А. Шолохова
Педагогіка і методика дошкільного навчання	92-171	Московський педагогічний державний університет, Московський міський педагогічний університет
Педагогічна освіта: історія	131	Московський педагогічний державний університет
дефектологическое освіту	69-145	Московський педагогічний державний університет, Російський державний соціальний університет
Педагогічна освіта: математика, інформатика, інформаційні технології	78-158	Московський педагогічний державний університет, Московський міський педагогічний університет, Московський державний гуманітарний університет імені М.А. Шолохова, Московський державний університет економіки, статистики та інформатики
Соціальна педагогіка	93-106	Московський гуманітарний педагогічний інститут
Педагогіка і методика початкового навчання	93-99	Московський педагогічний державний університет, Московський міський педагогічний університет
Педагогічна освіта: музика	60-115	Московський педагогічний державний університет, Московський міський педагогічний університет

Наталія Когтева

Вища педагогічна освіта дається за трьома широким областям діяльності: соціальна сфера, освіта і культура, в результаті чого майбутні педагоги отримають професійні знання і навички для ведення не тільки навчання, а й виховної, освітньої та культурологічної роботи. Згідно з вимогами ФГОС, нормативним терміном отримання вищої освіти - для бакалаврату - служать 4 роки для денної форми навчання, і 5 - для заочної або вечірньої (очно-заочної). Зрозуміло, конкретні види професійної підготовки варіюються в залежності від вибору навчального закладу - причому програма підготовки розглядається спільно і керівництвом ВНЗ, і об'єднаннями роботодавців, і науково-педагогічними працівниками, і які навчаються.

спеціальності

Педагогічних спеціальностей існує величезна кількість - що пов'язано, в першу чергу, з наявністю десятків предметів по галузях наук (математика, фізика, література і т.д.), які викладають у навчальних закладах. Однак не варто думати, що педагог може бути лише викладачем того чи іншого шкільного курсу. В останні 10 років дуже популярною стала професія педагога-психолога (або соціального педагога). З інших педагогічних спеціальностей як і раніше на перших місцях стоять викладачі іноземних мов, інформаційних технологій, права, а також вчителі молодших класів.

де отримати

Вище професійне педагогічну освіту можна отримати в будь-якому з більш, ніж 200 російських ВНЗ цього напрямку, з яких 20 знаходяться в Москві, а в регіонах по їх кількості лідирують Краснодарський край (12 ВНЗ), Дагестан (11) і Тюменська область (10), в той час як Санкт-Петербург представлений лише 7-ю університетами, інститутами та академіями.

Цікавим є також той факт, що в ТОП-10 педагогічних університетів РФ входять лише 2 з нинішньої і колишньої столиці - правда, займаючи в цьому рейтингу (складеному фахівцями з більш ніж 6 десяткам принципових показників) 1-е і 2-е місця. Цілком же даний список кращих виглядає наступним чином:

• (м Москва);
• (м. Санкт-Петербург);
• (Томськ);
• (М Іркутськ);
• (Новосибірськ);
• Воронезький державний університет (м Воронеж);
• (Г. Екатеринбург);
• (Г. Ярославль);
• (М Рязань);
• (М Володимир).

Крім того, ви можете вибрати відповідне навчальний заклад в розділах і.

Згідно ФГОС 3-го покоління, програми навчання за спеціальністю «Педагогічна освіта» включають в себе 6 циклів:

• економічний;
• соціальний;
• гуманітарний;
• природничо-науковий;
• математичний;
• і професійний,

а також фізичну культуру і проведення навчальної та виробничої практик.

Кожен із циклів передбачає базову і варіативну частини, а обов'язковими дисциплінами є філософія, історія, іноземна мова, педагогічна риторика, економіка освіти, педагогіка, психологія та безпеку життєдіяльності.

форми навчання

Форми навчання в педагогічних вузах практикуються такі ж, як і у вищих навчальних закладах інших спеціальностей - очна, вечірня (очно-заочна) і заочна, а також, за домовленістю з вузом, дистанційна. Розділяється також навчання на платній і безкоштовній основах.

друга вища

Прагнення до отримання другої вищої освіти в педагогіці (зазвичай робляться з причин як підвищення свого загальноосвітнього і інтелектуального рівня, так і з суто практичним причин, начебто просування в кар'єрі або можливості зайняти більш вигідну посаду за відповідним профілем) в будь-якому випадку похвально. Правда, бюджетним воно, швидше за все не буде - особливо з огляду на тенденцію вибору для його отримання більш престижних ВНЗ, ніж ті, в яких виходило перше.

Дистанційне педагогічну освіту

Педагогіка - постійно розширюється і оновлюється професійна область. У центрі дистанційної освіти в ЦФО ви зможете отримати допомогу у виборі затребуваної спеціальності. Якщо ви хочете стати передовим педагогом, який вміє використовувати сучасні професійні інструменти, отримати конкурентну перевагу на ринку праці, звертайтеся, ми розповімо, як це зробити.

Чому варто звертатися до нас?

Працюючи в профільній сфері 20 років, ми створили модель вищої педагогічної освіти, яка за рахунок дистанційної взаємодії дозволяє мінімально витрачати час, сили і засоби, не втрачаючи в обсязі і рівні знань. Організоване за стандартними лекалами заочну вищу педагогічну освіту не може запропонувати тій гнучкості, яку вимагає від ВНЗ темп сьогоднішнього життя. З нами ви зможете:

• з легкістю отримати вищу освіту без ЄДІ: спочатку ви будете вчитися на педагога за середніми професійними програмами, А потім, також дистанційно - за магістерськими або бакалаврським;
• вчитися в акредитованому вузі в Москва або іншому місті ЦФО на затребуваною спеціальності - педагог дошкільної освіти, учитель в початкових класах, психолог;
• здобути вищу педагогічну освіту, здаючи іспити і захищаючи диплом дистанційно - по відеоконференції;
• освоїти нову професію, отримуючи другу вищу освіту в заочній формі - ми допомагаємо представникам будь-яких спеціальностей (педагоги, економісти, юристи).

Дистанційне педагогічну освіту - можливість вчитися, працюючи, займаючись сімейними і побутовими справами. Ви самі складаєте графік, орієнтуючись на власний ритм життя.

Що ми пропонуємо?

Отримати фундаментальне дистанційне педагогічну освіту можуть громадяни і нерезиденти РФ. Ми допоможемо вибрати відповідний ВНЗ і супроводимо студента аж до випуску. Щоб надати пакет документів, не обов'язково приїжджати особисто. Копії паспорта, наявних дипломів, фотографії допустимо надсилати в електронному вигляді, а іспити здавати віддалено. завдяки дистанційною формою навчання, педагогічну освіту можливо одночасно доповнювати практичним досвідом, повноцінно працюючи. Це найбільш ефективне використання часу. Немає потреби турбуватися, що при навчанні на педагога вищу освіту буде неповним через те, що ви не відвідуєте заняття, а засвоюєте матеріал дистанційно. У студентів буде доступ до всіх лекцій, ви будете спілкуватися з викладачами під час вебінарів і відеоконференцій. Після захисту ви отримаєте диплом.

Педагог дошкільної освіти

ви вивчітьзакономірності розвитку дітей раннього та дошкільного віку та особливості освітньої роботи з ними. Ви зможете організовувати діяльність дошкільнят, планувати і коригувати освітні завдання з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку кожної дитини.

Ви зможете працювативихователем, методистом-організатором, організатором гуртків з дітьми дошкільного віку в системі дошкільної та додаткової освіти. Крім державних і приватних організацій, Ви зможете працювати в чиїйсь родині, ставши другою «Мері Поппінс».

Вчитель початкових класів

Дана професія підійде Вам, якщо Ви любите дітей і хочете з ними працювати, володієте прагнення до саморозвитку, винахідливістю, різнобічністю, тактовні, відповідальні, вимогливі до себе і терплячі до інших.

ви опануєте сучасними методиками викладання, навчитеся організовувати власну діяльність, визначати методи вирішення професійних завдань, оцінювати їх ефективність і якість, організовувати і контролювати діяльність учнів, здійснювати класне керівництво.