Презентації дітей вони захищали батьківщину

ПРОЕКТ по \u200b\u200bлітературному читання «Вони захищали Батьківщину» Виконала:
Солодовникова Анастасія
учениця 4 класу
МКОУ «Лофіцьке ЗОШ»
Керівник: Циплухін С.М.

Мета проекту:

Дізнатися хто захищав нашу Батьківщину і навіщо?
завдання:
Відповісти на питання «Що таке Батьківщина і
патріотизм? »
Вивчити вірші російських письменників про батьківщину.
Зробити виставку книг про подвиги і героїв війни.
З'ясувати як захищали батьківщину мої родичі в
роки війни і в мирний час.

Патріот - це людина,
службовець Батьківщині. »
Н. Г. Чернишевський.

Що таке Батьківщина?

Для мене, Батьківщина - це те
місце, де я народилася і
виросла,
де
отримаю
в
Надалі освіту і
встану на ноги. це той
куточок, який ми повинні
зберегти,
захистити
і
зберегти.
Не дарма кажуть:
"Де народився, там і згодився».

вірність Батьківщині

Протягом усієї багатовікової історії нашої
Батьківщини народ понад усе цінував вірність Батьківщині,
мужність і відвагу героїв, які борються за торжество
добра і справедливості ...
Куди б не йшов
, Ні їхав ти,
Але тут остан
овісь,
Могилі цієї д
орогена
Всім серцем
поклонися.
Хто б не був т
и - рибалка, ш
ахтёр,
Вчений иль па
стух, -
навік запам'ятати
і: тут лежить
Твій самий лу
чшій друг.
І для тебе, і д
ля мене
Він зробив все,
що міг:
Себе в бою не
пошкодував,
А Батьківщину сбер
Ег.
М. Ісаковський

Ми пишаємося ними!
Своєю жорстокій рукою війна
торкнулася кожної родини. І
сьогодні ми, що живемо на своїй
землі, политій кров'ю
мільйонів, звертаємо свою
пам'ять тих наших рідних, хто
відстояв нашу Батьківщину.
Наші сім'ї теж торкнулася Велика Вітчизняна
Війна ... Практично у всіх хлопців нашого класу
прабабусі і прадідусі воювали за нашу Батьківщину,
прославляючи сім'ї подвигами. Одні з них були
солдатами, інші-сестрами або братами
милосердя, хтось працював в тилу. Багатьох з них
вже немає в живих, але ми будемо про них пам'ятати завжди!

Ковальов Тимофій
Васильович
Мій прадід, Ковальов Тимофій Васильович,
народився 15 грудня 1919 в нашому рідному селі
Лофіцьке. 18-річним хлопчиною, він як і всі
юнаки в його віці, проходив службу в рядах
Радянської Армії.
Будучи солдатом, взимку 1937 року, прадід відморозив собі обидві руки.
Цілий місяць він лікувався в госпіталі. Було прийнято рішення ампутувати
відразу обидві руки. Але, тоді ще юний Тимофій, сподіваючись на диво, відмовився від
операції. Його комісували додому.
Коли, в 1942 році німці напали на Богучарщіну, моєму прадідусеві було
22 роки. Воювати на фронті прадід не міг за станом здоров'я. але
багато користі в роки війни він приніс, допомагаючи односельцям в рідному
колгоспі. Працював пастухом, на конях возив в поля воду.
Був одружений на моїй прабабусі Євдокії Дмитрівні. Виростив сина і
трьох дочок. Помер прадідусь 5 березня 1999 року (переживши свою дружину
тільки на 2 місяці).

Солодовников
Сергій Миколайович
Мій тато теж був солдатом,
але вже в мирний час. він
служив з 1996 по 1998 рр. в
Московському 154-ом окремому
комендантську
Преображенському полку в
автомобільної роті.

У ході роботи:

1. Вивчено висловлювання відомих людей про патріотизм.
2. Сформовано поняття «РОДИНА».
3. Вивчено література про подвиги і героїв війни.
4. Прочитано 10 віршів про війну і подвиги.
5. Проведено інтерв'ю з бабусею і мамою про родичів,
захищали нашу батьківщину.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно в ознайомлювальних цілях і може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Війна - найстрашніша подія в житті країни і народу. Її наслідки руйнівні і жорстокі. У червні 1941 року, коли почалася Велика Вітчизняна війна, всі жителі нашої країни піднялися на її захист. Всі вони: діти, молодь, командири і прості воїни, жінки і люди похилого віку, не замислюючись, виконували свій обов'язок. Вони просто любили і захищали свою Батьківщину.

«Патріот - це людина, службовець Батьківщині,
а Батьківщина - це перш за все народ ».
Н. Г. Чернишевський. (Слайд 2)

Мета уроку:

• розкрити історію трагедії і тріумфу нашого народу у Великій Вітчизняній війні;
• підвести підсумки війни;
• виховувати почуття патріотизму (слайд 3)

Завдання уроку:

• розвивати навички роботи з історичними джерелами та вміння
• аналізувати художні твори;
• повторити і систематизувати знання з теми;
• розвивати вміння встановлювати взаємозв'язки між історичним і літературним процесами;
• розвивати вміння використовувати інформаційні технології в процесі навчання.

устаткування:

• карта «Велика Вітчизняна война1941-1945гг»;
• портрети полководців і героїв ВВВ;
• виставка художньої літератури по темі;
• комп'ютерна презентація.

Тип уроку: узагальнюючий урок-семінар.

Випереджаюче завдання: клас ділиться на чотири групи, отримує картки-завдання з темою, самостійно готується до виступу.

План уроку:

1. Вступне слово вчителя.

2. Виступ груп за темами:

А) «Жінка на війні».

Б) «Командири і офіцери».

В) «Молодь в боротьбі проти загарбників».

Г) «Дорогами війни». (Слайд 4)

3. Обговорення тем.

4. Підсумок уроку

5.Домашнее завдання.

Хід уроку

1. Вступне слово вчителя

Війна- найстрашніше подія в житті країни і народу. Її наслідки руйнівні і жорстокі. У червні 1941 року, коли почалася Велика Вітчизняна війна, всі жителі нашої країни піднялися на її захист. Всі вони: діти, молодь, командири і прості воїни, жінки і люди похилого віку, не замислюючись, виконували свій обов'язок. Вони просто любили і захищали свою Батьківщину. Про це сьогодні і наш урок.

2. Виступ груп за темами

Відповіді на слайдах презентації.

Вони захищали Батьківщину!

Тема № 1. «Жінка на війні».(Слайди 5-10)

Н. Г. Чернишевський.

1. З 1941 року проводився масовий призов жінок в армію. Яке ваше ставлення до цього факту? Чи потрібні жінки на війні, адже війна - «чоловіча справа»?
2. Чи були серед воювали жінок ваші рідні? Розкажіть про них.
3. Серед творів художньої літератури про ВВВ є чимало прикладів жіночого героїзму. Наведіть приклади.
4. Фільм В. Василевської «Райдуга» створений на основі реальних подій війни. Знайдіть факти, що підтверджують це.
5. «Йшла вона нечутно
   Від шкільного порога
   йшла дівчинка
   У безсмертну дорогу ... »
   (М.Румянцева)

Один з німецьких солдат, який був присутній на страті Зої Космодем'янської, потрапив в полон. Там він згадував: «Маленька героїня вашого народу залишилася тверда. Вона не знала, що таке зрада. Вона посиніла від морозу, рани її кровоточили, але вона не сказала нічого ».

А що знаєте ви про подвиг цієї дівчини?

обов'язково: Підготуйте виступи по темі. Підведіть підсумки і зробіть висновок.

! В допомогу

Вони захищали Батьківщину!

ТЕМА № 2. «Командири і офіцери».(Слайди 11-15)

« Патріот - це людина, службовець Батьківщині, а Батьківщина - це перш за все народ. » Н. Г. Чернишевський

Питання і завдання для обговорення теми.

1. В американських шкільних підручниках в числі найбільших військових діячів другої світової війни названі Д. Ейзенхауер, Б. Монтгомері, А.Ф.Петен, Ш. де Голль. Чи вважаєте ви цей перелік повним? Кого б ви назвали в числі великих воєначальників Другої світової війни? Коротко обґрунтуйте свою думку.
2. Боєздатність армії на початку війни була знижена сталінськими репресіями. За підрахунками вони (репресії) забрали з п'яти маршалов- трьох (А.І.Егорова, М.Н.Тухачевского, В.К.Блюхера). до початку війни лише 7% командирів мали вищу освіту. алеякі не мали часу на придбання досвіду, командири відразу ж виявилися в складній ситуації початку війни. Розгубленість, невміння організувати взаємодію військ, втрата управління - це часті явища перших боїв. Маршали війни по праву стали називатися героями. Яких знаєте ви?
3. Найвищим військовим званням є генералісимус. Кому було воно присвоєно? Справедливо чи ні? Аргументуйте свою точку зору.
4. На одному з московських бульварів встановлено пам'ятник генерал-лейтенанту інженерних військ, доктору військових наук, який потрапив в полон і по-звірячому замордований фашистами (облитий крижаною водою взимку). Йому присвоєно звання Героя Радянського Союзу ... посмертно. Про кого йдеться?
5. Багато командирів-льотчики здійснювали повітряні тарани. А хто скоїв першим нічний таран в підмосковному небі?

обов'язково:Підготувати виступ по темі. Зробити висновок і підвести підсумки.

! В допомогу: Для підготовки можна використовувати документи, листи воєнних років, підручник, спогади рідних, уривки з художніх творів, вірші про війну, матеріали журналу «Батьківщина».

Вони захищали Батьківщину!

ТЕМА № 3. «Молодь в боротьбі проти загарбників».(Слайди 16,17,18)

«Патріот - це людина, службовець Батьківщині, а Батьківщина - це перш за все народ.» Н. Г. Чернишевський

Питання і завдання для обговорення теми.

1. Піднімайся країно велика,
   Вставай на смертний бій ...
   І встала наша країна на смертний бій. Воїни, жінки, діти і старці - все стали до ладу. Назвіть героїв комсомольців ВВВ.
2. Влітку 1942 року в Краснодоні діяла антифашистська підпільна молодіжна організація «Молода гвардія». Найстаршому молодогвардійців було 19 років, а головному організатору і вдохновітелю- Олегу Кошовому - всього 16. Що ви знаєте про їх подвиг?
3. «Я пішла з дитинства в брудну теплушку,
   У ешелон піхоти, в санітарний взвод.
   Дальні розриви слухав і не слухав
   До всього звиклий сорок перший рік.

   Я прийшла зі школи в бліндажі сирі,
   Від Прекрасної Дами в "мати" і "перемать»,
   Тому що ім'я ближче, ніж «Росія»,
   Не могла знайти »
   Так писала поетеса Юлія Друніна, вона, як і багато її ровесниці, в 1941году добровільно пішли на фронт. А як вчинили б ви? За що йшла воювати наша молодь? За Батьківщину? За Сталіна? За комуністичну ідею? За свою сім'ю?

4. На фронтах війни воювали і діти, майбутні піонери-герої. Льоня Голіков, Марат Козей, Валя Котик, Зіна Портнова стали Героями Радянського Союзу. Розкажіть, за що вони отримали ці звання.

обов'язково:Підготуйте виступ на тему. Зробіть висновок і підведіть підсумки.

! В допомогу: Для підготовки можна залучати документи, листи воєнних років, підручник, спогади рідних, уривки з художніх творів, вірші про війну, матеріали журналу «Батьківщина».

Вони захищали Батьківщину!

ТЕМА № 4. «Дорогами війни».(Слайди 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30)

«Патріот - це людина, службовець Батьківщині, а Батьківщина - це перш за все народ.» Н. Г. Чернишевський

Приблизний план виступу лекторської групи.

1418 днів йшла Велика Вітчизняна війна.

1418 днів страждань, жертв, героїзму, відваги і мужності на фронті і в тилу. Весь радянський народ піднявся на захист Батьківщини. З перших годин війни німецький наступ наштовхнулося на шалений опір.

Ми знаємо по плутаним важким розповідями
Про гіркому переможному шляху.
Тож мушу хоча б наш розум
дорогий перемоги пройти.

1. Першими зустрів ворога гарнізон легендарної Брестської фортеці. У фортеці залишилося менше двох стрілецьких полків, але вони змогли затримати цілу німецьку дивізію.
2. Місто-герой Смоленськ. Саме цей бій (з 10 липня по 10 вересня), проведене з метою не допустити прориву німців на московському напрямку, змусило противника відкласти майже на два місяці спланований наступ на Москву.
3. З відданою мужністю билися воїни, захищаючи кожну п'ядь рідної землі в грізному 1941 році. Біля залізничного роз'їзду Дубосєково двадцять вісім солдатів панфіловців зупинили фашистську танкову колону.
4. Ворог силою не міг нас подужати,
   Нас голодом хоче він взяти,
   Відняти Ленінград у Росії,
   В повний ленінградців забрати.
   жителі Ленінграда витримали суворе іспитаніе- 900 довгих блокадних днів. Вороги не зуміли зломити їх мужності, не похитнули їх віру в перемогу.
5. На 23-му кілометрі Ленінградського шосе, де восени 1941 року був зупинений ворог, на постаменті пам'ятника героїчним захисникам Москви висічені слова:
   І ворогові ніколи не добитися,
   Щоб схилилася твоя голова,
   Дорога моя столиця,
   Золота моя Москва!
6. Після 259 днів наполегливої \u200b\u200bоборони 7 липня 1942 упав Севастополь, героїчна захист якого навічно увійшла в історію боротьби радянського народу з фашистськими загарбниками.
7. Весь світ, затамувавши подих, стежив за результатом Сталінградської битви.
   І настав час. Удар зруйновано перший-
   Від Сталінграда задкує лиходій.
   І ахнув світ, дізнавшись, що означає вірність,
   Що значить лють вірять людей.
8. До літа 1943 р німецьке командування покладало особливі надії на наступ під Курськом. Але ворог був зустрінутий відповідним шквалом вогню і зазнав великих втрат. 12 липня поблизу села Прохорівкарозгорнулося найпотужніше танкова битва Другої світової війни.
9. Червона армія звільнила Орелі Білгород. На честь цієї події вперше в Москві був проведений салют. (12 залпів з 124 знарядь).
10. звільнення Європи. взяття Берліна.

обов'язковоПідготувати виступи. Зробити висновок і підвести підсумки.

! В допомогу: При підготовці можна використовувати документи, листи воєнних років, підручник, уривки з художніх творів, вірші про війну, матеріали журналу «Батьківщина».

3. Обговорення за темами.

4. Підсумок уроку

Всі захисники нашої країни патріоти, вони любили свою Батьківщину і народ. Вони - Герої! Війну не змогли б виграти сліпі виконавці волі вождя, а тільки люди, особисто відповідальні за долю країни. Вони вистояли, вони перемогли. І ми в неоплатному боргу перед ними.

За давністю років не забуті
Сторінки листів нагородних.
Скрізь вони шукають по світу
Колишніх адресатів своїх.
Героїв не двоє, вони не троє ...
І рядки наказів звучать.
Нагороди знаходять героїв -
Герої не шукають нагород!(Слайди 31, 32)

5. Домашнє завдання

Написати історичне есе на тему «Доля сім'ї в долі країни»

Використана література:

1. Перемога. Вірші та пісні про війну 1941-1945. М, 1985 г.
2. Кирилов В.В., Чернова М.Н. Історія Росії 1800-2002гг. Книга для учителя. Ростов-на-Дону, 2002р.

ПРОЕКТ

по літературному читання

«Вони захищали Батьківщину»

виконав

Шмаков Петро

Учень 4 Б класу

МАОУ «Школа №21»

Мета проекту:

Дізнатися хто захищав нашу Батьківщину і навіщо?

завдання:

• Відповісти на питання «Що таке Батьківщина і патріотизм?»
• Зробити виставку книг про подвиги і героїв війни.
• З'ясувати як захищали батьківщину мої родичі в роки війни і в мирний час.

ЩО ТАКЕ РОДИНА?

Для мене, Вітчизна - це те місце, де я народився і виріс, де отримаю надалі освіту і встану на ноги. Це той куточок, який ми повинні зберегти, захистити і зберегти.

вірність Батьківщині

Протягом усієї багатовікової історії нашої Батьківщини народ понад усе цінував вірність Батьківщині, мужність і відвагу героїв, які борються за торжество добра і справедливості ...

МИ ПИШАЄМОСЯ ІМІ!

Своєю жорстокій рукою війна торкнулася кожної родини. І сьогодні ми, що живемо на своїй землі, политій кров'ю мільйонів, звертаємо свою пам'ять тих наших рідних, хто відстояв нашу Батьківщину.

Наші сім'ї теж торкнулася Велика Вітчизняна Війна ... Практично у всіх хлопців нашого класу прабабусі і прадідусі воювали за нашу Батьківщину, прославляючи сім'ї подвигами. Одні з них були солдатами, інші-сестрами або братами милосердя, хтось працював в тилу. Багатьох з них вже немає в живих, але ми будемо про них пам'ятати завжди!

КОМАРОВ

Петро Михайлович

Мій прадід, Комаров Петро Михайлович , Народився 15 грудня 1921 р селі Пятнінское Нижегородської області. 18-річним хлопчиною, він як і всі юнаки в його віці, проходив службу в лавах Радянської Армії. Велику вітчизняну війну зустрів на Далекому Сході.

У перші ж дні війни всі Радянська держава була переведено на воєнний стан. Однак ні в одному тиловому регіоні СРСР населення не відчувало такого сильного напруги, як на Далекому Сході. Пов'язано це було з тим, що на далекосхідної кордоні з боку Маньчжурії та Кореї стояла більш ніж мільйонна японська Квантунська армія, готова в будь-яку хвилину перейти кордон СРСР і приступити до захоплення радянського Далекого Сходу. 9 серпня 1945 року, на Далекому Сході три радянських фронту почали наступальну операцію проти Японії. У вересні 1945 року був підписаний Акта про капітуляцію Японії .

Петро Сергійович

Мій дідусь, Мезень Петро Сергійович , Народився 12 серпня 1956 р Місті Саратов. Закінчив Саратовське Військове училище проходив службу в підрозділах спеціального призначення учасник війни в Афганістані, учасник Чеченських подій з 1994-1996 рр. був двічі поранений, відзначений державними нагородами.

Олег Миколайович

Мій тато, Шмаков Олег Миколайович , Проходить службу у військах національної гвардії Російської Федерації, брав участь виконанні службово-бойових завдань в Північно-Кавказькому регіоні. За сумлінне ставлення до обов'язків нагороджений медалями за бездоганну службу.

Шутов Максим

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

«Вони захищали Батьківщину» МОУ «ЗОШ №76» Шутов Максим Саратов, 2016

Велика Вітчизняна війна (1941-1945)

Весь народ - від малого до великого - встав на захист своєї Батьківщини

Вклонімося великим тим рокам Тим славним командирам і бійцям І маршалом країни і рядовим Вклонімося і мертвим і живим

Олексій Петрович Маресьєв Через важке поранення під час Великої Вітчизняної війни у \u200b\u200bнього були ампутовані обидві ноги. Однак, незважаючи на інвалідність, льотчик повернувся в небо і літав з протезами.

Зоя Анатоліївна Космодем'янська Перша жінка, удостоєна звання Герой Радянського Союзу (посмертно) під час Великої Вітчизняної війни. Стала символом героїзму радянських громадян у Великій Вітчизняній війні. Була схоплена і повешана фашистами в селі Петрищево Московської області.

Микола Васильович Грибанов Наш земляк. Він повторив подвиг Олександра Матросова. М ладшій сержант Микола Грибанов посмертно був удостоєний високого звання Героя Радянського Союзу. На честь Грибанова названі супертраулери, теплохід, вулиця в селищі Духовніцкій, ПТУ № 6 в Балаково.

Віктор Васильович Талалихин Наш земляк. Герой Радянського Союзу. Одним з перших в СРСР здійснив нічний повітряний таран. Талалихин загинув в повітряному бою близько Подольська 27 жовтня 1941 року.

Молода гвардія «Молода гвардія» - підпільна антифашистська комсомольська організація юнаків і дівчат, що діяла в роки Великої Вітчизняної війни (з вересня 1942 року по січень 1943 року), в основному, в місті Краснодоні Ворошиловградської області Української РСР.

Юта Бондаровська П іонер-герой, партизанка 6-ий Ленінградської партизанської бригади. Загинула Юта в бою біля естонського хутора Роостоя. Посмертно нагороджена орденом Вітчизняної війни 1-го ступеня, медаллю «Партизану Вітчизняної війни» 1-го ступеня.

Георгій Костянтинович Жуков Маршал Перемоги. Маршал Радянського Союзу (1943), чотири рази Герой Радянського Союзу.

георгівська стрічка

Література 1. Енциклопедія з історії для школярів 2. "Все про все". Видання: Москва: АСТ., 2003р "3. Юлія Школяр:" Історія Росії. Повна енциклопедія "4." Наша Батьківщина Росія "Ольга Перова 2011р 5. С. І. Ожегов, Тлумачний словник російської мови, Москва: 000 / ІТІ Технології, 2003р 6. Підручник Навколишній світ Н.Ф Виноградова, Г.С. Калинова, 4-й клас, Москва: Вентана-Граф, 2011р 7. О. К. Прутчиков - Коротка історія Великої Вітчизняної війни Радянського Союзу з фашистською Німеччиною 1941-1945 рр. 8. Серія книг "Піонери-герої". Видавництво: Малюк 9. Валентин Катаєв "Син полку" 10. http://iremember.ru/ Основні інтернет-ресурси: 11. http://www.wikipedia.ru/ - мережева бібліотека; 12. http://google.com/ - мережевий ресурс .

Валентина Меняйленко
Проект по літературному читання в 4 класі «Вони захищали Батьківщину»

Муніципальне бюджетне освітня установа

«Калачеевском ЗОШ №6»

проект

по літературному читання на тему:

«Вони захищали Батьківщину»

виконав: Учень 4 «В» класу

Меняйленко Ігор

керівник: Грищенко О. П.

м Калач 2017 р

I. Вступ ... стр. 3.

II. Основна частина

1. Що означає для мене Родина ... стор. 5.

2. Вони захищали Батьківщину ....Стор. 7.

3. Поети і письменники про війну ... стр. 8.

4. Герої війни .... стр. 13.

Регулярний С. К ... .стр. 14.

Регулярний Н. С .... стр. 14

III. Висновок ... .стр. 15.

IV. список літератури ... стор. 16.

V. Додаток ... .стр. 17.

I. ВСТУП

У народі кажуть: «Полеглі живуть, поки про них пам'ятають». Ми війни не знали, але чули про те, яке це було страшне горе і трагедія для багатьох мільйонів людей. Наші прабабусі і прадідусі взяли всю тяжкість подій на свої плечі в найповнішому значенні цього слова. Ми хочемо, щоб пам'ять про захисників Вітчизни, Які відстояли мир і свободу, про тих, хто пережив цю важку війну, завжди жила в наших серцях.

актуальність проекту

Згадаймо всіх поіменно

Героїв згадаємо своїх.

Це потрібно не мертвим!

Це потрібно живим!

Тема проекту досить актуальна в наш час. Минуло понад півстоліття з Дня Перемоги нашого народу у Великій Вітчизняній війні. Все менше очевидців страшного лихоліття залишається з нами. Учні початкової школи мало знають про цю війну, не замислюються, який слід залишила війна в їх сім'ях, в сім'ях їхніх земляків. Без пам'яті про Велику Вітчизняну війну, про велику Перемогу, немислимі ні гідність Росії, ні гуманізація російського суспільства, тому що Велика Вітчизняна війна - це духовний подвиг наших батьків, дідів, матерів і бабусь, багато з яких продовжують ще жити поруч з нами, - подвиг, без якого не було б ні нас з вами, ні Росії.

гіпотеза:

Пам'ять про Велику Вітчизняну війну буде збережена, якщо кожна людина буде знати і пам'ятати про війну, людей, героїчно захищали Батьківщину, І передавати це у спадок.

мета проекту:

визначити роль прози і поезії про Батьківщині і війні, Їх вплив на свідомість людей у \u200b\u200bвоєнний і повоєнний час.

завдання:

Відповісти на питання «Що таке Родина і

патріотизм? »

розкрити історію трагедії і тріумфу нашого народу у Великій Вітчизняній війні;

познайомити учнів з поетами і письменниками - фронтовиками і їх творами;

розповісти про своїх родичів, захищали Батьківщину під час Великої Вітчизняної війни;

розвивати навички роботи з історичними джерелами та вміння аналізувати художні твори;

розвивати вміння встановлювати взаємозв'язки між історичним і літературним процесами;

розвивати вміння використовувати інформаційні технології в процесі навчання;

виховувати почуття гордості за героїчне минуле нашої Батьківщини.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Що означає для мене моя Вітчизна

Вітчизна! Це слово з дитинства знає кожен. Родина - це країна, В якій ти народився, Живеш зі своїми рідними та друзями.

Ліси, поля, гори, річки - це все наша Вітчизна. Ми пишаємося своєю Батьківщиною і своїм народом. Багато славних подвигів здійснив наш народ в роки Великої Вітчизняної війни.

Ми любимо свою рідну мову, пісні та танці свого народу.

Кохати батьківщину - це своєю працею примножувати її славу і багатство.

Вітчизна - це не тільки місце, де я живу. Родина - це мій будинок, В якому я народилася, Родина - це школа, Де я вчуся, це та вулиця, по якій я кожен день прогулююся зі своїми друзями.

моя Вітчизна для мене шалено важлива, у кожної людини вона є, але у мене вона найкраща. Я б не захотіла мати ніяку іншу батьківщину. Навіть якщо я коли-небудь поїду в іншу країну, то завжди буду пам'ятати про неї, згадувати кожен момент, прожитий в ній.

Ніхто не може забути свою батьківщину, Вона завжди буде в наших серцях. Це найкраще місце, яке може бути на землі.

ВІТЧИЗНИ милою КРАСА

М. Пляцковский

Як добре бродити в лісі,

Малину рвати з куща

І ненароком збити росу

З кленового листа.

Послухати, як дзвенить сосна,

Як дуб скрипить, гудучи.

Часом світла, часом сумна

Мелодія дощу.

Простір березовий люблячи

І неба висоту,

Ми відкриваємо для себе

Вітчизни красу.

Зрозумілі пісеньки завжди

Пташиною мовою,

І солодкої здається вода

У звичайному потічку.

Будь-який з нас дізнатися, чи готовий

знайомі вірші

І в тихому шелесті квітів,

І в шереху вільхи.

Простір березовий люблячи

І неба висоту,

Ми відкриваємо для себе

Вітчизни красу.

Вона проста, вона чиста,

Не можна звикнути до неї,

Вітчизни милої краса

Нас робить ніжніше.

Нас осяває неспроста

Як радісний світанок

Вітчизни милої краса,

Якої краше немає!

Простір березовий люблячи

І неба висоту,

Ми відкриваємо для себе

Вітчизни красу.

2. Вони захищали Батьківщину

Понад півстоліття тому, в 1941 році, на нашу країну напали фашистські війська. Весь народ піднявся тоді на захист Батьківщини! Подвиг людей, захистили нас, Їх нащадків, ніколи не буде забутий!

Як можна забути пролиту заради нашої свободи і щастя кров? Як забути подвиг солдата Олександра Матросова, який закрив своїми грудьми амбразуру ворожого кулеметного дзоту, або подвиг льотчика Миколи Гастелло, який направив свій палаючий літак на скупчення фашистських машин і танків? А чи так уже малий подвиг мільйонів піхотинців, месівшіх бруд бездоріжжя, які вибили ворога з території нашої країни і задавив гадину в її утробі - в Берліні? Їх щоденний військовий працю так само гідний захоплення і схиляння, як і окремі, героїчні, подвиги, про які написані книги і зняті фільми!

Захищали Батьківщину не тільки на фронті, Але і в тилу. Без мільйонів і мільйонів жінок, підлітків, фахівців, які працювали в тилу на військових заводах, на полях, на текстильних фабриках, не відбулася б наша Перемога! Тому вже давно ці люди прирівняні до повноправним учасникам Великої Вітчизняної війни. Внесли свій вклад в справу визволення Батьківщини від іноземних загарбників і військові медики, які врятували мільйони життів, які повернули в стрій багато тисяч воїнів. справа визволення Батьківщини було всенародним, Тому, коли ми говоримо: «Вони захищали Батьківщину» , Ми повинні мати на увазі все військове покоління, всіх людей, які жили в той час, - воювали і працювали в тилу. Вічна їм пам'ять і вічна їм слава! А наше завдання полягає в тому, щоб не забувати ніколи самим і передати нашу пам'ять про війну і тих, хто захистив країну, Нашим нащадкам.

3. Поети і письменники про війну

Російська література, Здавна славилася своєю близькістю до народу, мабуть, ніколи не стикалася так тісно з життям і не була настільки цілеспрямованою, як в 1941-1945 роках. По суті, вона стала літературою однієї теми - теми війни, теми Батьківщини. Так, слово письменника на війні і про війну важко переоцінить. Влучне, разюче, піднесене слово, вірш, пісня, частівка, яскравий героїчний образ бійця або командира. Вони надихали воїнів на подвиги, вели до перемоги. Ці слова і сьогодні сповнені патріотичного звучання. Радянська література воєнного часу була багатопроблемний і многожанровой. Вірші, нариси, публіцистичні статті, розповіді, п'єси, поеми, романи створювалися письменниками в роки війни.

Більше тисячі письменників брали участь в бойових діях на фронтах Великої Вітчизняної війни, «Пером і автоматом» захищаючи рідну землю. З 1000 з гаком письменників, які пішли на фронт, більше 400 не повернулися з війни, 21 стали Героями Радянського Союзу.

Відомі майстри нашої літератури(М. Шолохов, Л. Леонов, А. Толстой, А. Фадєєв, Вс. Іванов, І. Еренбург, Б. Горбатов, Д. Бідний, В. Вишневський, В. Василевська, К. Симонов, А. Сурков, Б . Лавреньов, Л. Соболєв та багато інших) стали кореспондентами фронтових і центральних газет.

Коли гриміли гармати, музи не мовчали. Протягом усієї війни - і в лиху годину невдач і відступів, і в дні перемог - наша література прагнула якомога повніше розкрити моральні якості радянської людини. Виховуючи любов до батьківщині, радянська література виховувала і ненависть до ворога.

значна в літературі воєнних років роль прози. Проза Великої Вітчизняної війни досягла великих творчих вершин. В золотий фонд радянської літератури увійшли такі твори, створені в роки війни, як «Російський характер» А. Толстого, «Наука ненависті» і «Вони билися за батьківщину» М. Шолохова, «Взяття Великошумска» Л. Леонова, "Молода гвардія" А. Фадєєва, «Нескорені» Б. Горбатова, «Веселка» В. Василевської та інші, що стали прикладом для письменників післявоєнних поколінь.

Поезія (Зрозуміло, кращі речі) чимало зробила для того, щоб в грізних, катастрофічних обставин пробудити у людей почуття відповідальності, розуміння того, що від них, від кожного - ні від кого іншого, ні на кого не можна перекласти відповідальність - залежить доля народу і країни. Список поетів військового часу великий. Ось прізвища деяких з них: Борис Слуцький, Семен Гудзенко, Костянтин Симонов, Павло Коган, Євген Винокуров, Булат Окуджава, Дмитро Чібісов і багато інших.

Семен Гудзенко

перед атакою

Коли на смерть йдуть - співають,

а перед цим

можна плакати.

Адже найстрашніший годину в бою -

годину очікування атаки.

Сніг мінами зритий навколо

і почорнів від пилу мінної.

і вмирає один.

І значить - смерть проходить повз.

Зараз настане моя черга,

За мною одним

йде полювання.

Будь проклятий

сорок перший рік -

ти, вмерзлими в снігу піхота.

Мені здається, що я магніт,

що я притягую міни.

і лейтенант хрипить.

І смерть знову проходить повз.

Але ми вже

не в силах чекати.

І нас веде через траншеї

заклякла ворожнеча,

багнетом дирявящая шиї.

Бій був короткий.

глушили горілку крижану,

і виколупував ножем

з-під нігтів

я кров чужу.

Михайло Ісаковський

ВОРОГИ СПАЛИЛИ РІДНУ ХАТУ

Вороги спалили рідну хату,

Погубили всю його сім'ю.

Куди ж тепер іти солдату,

Кому нести печаль свою?

Пішов солдат в глибокому горі

На перехрестя двох доріг,

Знайшов солдат в широкому полі

Травою зарослий горбок.

Варто солдат - і немов грудки

Застрягли в горлі у нього.

сказав солдат: «Зустрічай, Парасковія,

Героя - чоловіка свого.

Готуй для гостя частування,

Накрий в хаті широкий стіл, -

Свій день, своє свято повернення

До тебе я святкувати прийшов ... »

Ніхто солдатові не відповів,

Ніхто його не зустрів,

І тільки теплий літній вітер

Траву могильну качав.

Зітхнув солдат, ремінь поправив,

Розкрив мішок похідний свій,

Пляшку гірку поставив

На сірий камінь гробової.

«Чи не осуджує мене, Парасковія,

Що я прийшов до тебе такий:

Хотів я випити за здоров'я,

А повинен пити за упокій.

Зійдуться знову друзі, подружки,

Та не зійтися навіки нам ... »

І пив солдат з мідної гуртки

Вино з сумом навпіл.

Він пив - солдат, слуга народу,

І з болем в серці говорив:

«Я йшов до тебе чотири роки,

Я три держави підкорив ... »

Хмелів солдат, сльоза котилася,

Сльоза нездійснених надій,

І на грудях його світилася

Медаль за місто Будапешт.

Євген Винокуров

У повернулися з фронту батьків,

Мішки і підсумки облазив,

Хлопці не просять

Кольорових льодяників,

А просять військових оповідань.

Поступившись наполяганням хлопців,

Батьки їм, поки не стемніло,

Як дорослим, про життя своєї говорять

І гладять їх невміло.

А діти задремлют,

нагород бойових

Торкаючись уві сні головою.

Батьки обережно колишуть їх

пісенькою

Строєва.

Щоб знову на земної планеті

Чи не повторилося тієї війни,

Нам потрібно, щоб наші діти

Про це пам'ятали, як ми ...

4. Герої війни

Протягом усієї багатовікової історії нашої Батьківщини народ понад усе цінував вірність Батьківщині, мужність і відвагу героїв, які борються за торжество добра і справедливості ...

Куди б не йшов, не їхав ти,

Але тут зупинись,

Могилі цією дорогою

Всім серцем поклонися.

Хто б не був ти - рибалка, шахтар,

Вчений иль пастух, -

навік запам'ятай: Тут лежить

Твій найкращий друг.

І для тебе, і для мене

Він зробив все, що міг:

Себе в бою не пошкодував,

А батьківщину зберіг.

М. Ісаковський

Своєю жорстокій рукою війна торкнулася кожної родини. І сьогодні ми, що живемо на своїй землі, политій кров'ю мільйонів, звертаємо свою пам'ять тих наших рідних, хто відстояв нашу батьківщину.

Наші сім'ї теж торкнулася Велика Вітчизняна Війна ... Практично у всіх хлопців нашого класу прабабусі і прадідусі воювали за нашу батьківщину, Прославляючи сім'ї подвигами. Одні з них були солдатами, інші-сестрами або братами милосердя, хтось працював в тилу. Багатьох з них вже немає в живих, але ми будемо про них пам'ятати завжди!

Я хочу розповісти про своє прапрадід регулярно Серафима Кузьмовича і про прадіда регулярно Миколу Серафимовича.

Регулярний Серафим Кузьмич

народився в 1903 році в селі Лєскова. До війни працював в колгоспі. Був люблячим чоловіком і батьком шістьох дітей. Покликаний в армію в 1941 році. Брав участь в боях з німецько-фашистськими загарбниками до повної перемоги у Великій Вітчизняній війні. Демобілізований з армії в 1945 році. Після війни працював в колгоспі «Шлях Леніна». Нагороджений медалями. Помер 16 листопада 1986 року.

народився 1924 році в селі Лєскова. До війни працював в колгоспі «Шлях Леніна». Покликаний в армію в жовтні 1943 року. Брав участь в боях з Японією у військовій частині 16976 в якості телефоніста артилерійської частини. Демобілізований в квітні 1950 року. Після війни працював в колгоспі. Нагороджений орденом Вітчизняної війни 2 ступеня і медалями. Я дуже пишаюся, що у мене такі прапрадід і прадід. Дуже шкода, що я так мало знаю про їх фронтового життя. Я б хотів бути схожим на них, бути таким же сміливим і мужнім. Може бути, завдяки їм, я не знаю, що таке війна. Я не знаю війни ...

III. ВИСНОВОК

Висота людського подвигу визначається силою любові до життя. Чим сильніше ця любов, тим незбагненніше вимір подвигу, вчиненого людиною заради любові до життя. І подвиг народу - це пряме відображення подвигу кожної людини, помножене на мільйон, на десятки мільйонів. Завдяки творам письменників і поетів воєнного та повоєнного часу люди дізнавалися правду про війну, надихалися на героїчні подвиги.

Такі книги треба читати, особливо хлопчакам років 14-16. У них правда про війну, про життя і смерті, а не гасла і казки. Граючи в комп'ютерні ігри ми зовсім втрачаємо зв'язок з реальністю, зовсім не цінуємо те, що маємо. Ми повинні сказати спасибі унікальним письменникам, повідав нам про війну. Навіть такі страшні теми вони розкривають доступно і захоплююче - читач ніби пірнає в сюжет, ставати мимовільним глядачем, співучасником. Мені здається, що ми і зараз здатні на повторення подвигу єднання, братерства і боргу, який став основним змістом Великої Вітчизняної війни, що закінчилася багато років назад.

IV. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Історія російської радянської літератури / Под ред. П. Виходцева. -М., 1970.-С. 390.

2. Кузьмічов І. Жанри російської літератури військових років. - Горький, 1962.

3. Биков В. Сотников. - М .: Дитяча література, 2015.

4. Сурков А. Вірші. - М .: Художня література, 1985.

5. Редактор-упорядник М. С. Шевцов, Про тих, хто повернувся з війни, Воронеж 2000.-С. 559.

Інтернет ресурси

6. Пісня Перемоги [Електронний ресурс]: вірші // Ленінград Блокада подвиг: [Сайт]. - Режим доступу: http://blokada.otrok.ru/library/pobeda/index.htm - Загл. з екрану.

7. Тематичні колекції: День Перемоги. [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://www.metodkabinet.eu/BGM/Temkatalog/TemKollekzii_9_may.html