Читання до Душинського ліки. Твори к.д. ушинського для дітей. Розповідь «Разом тісно, а нарізно нудно»
Я думаю, всі ви чули про те, хто такий Костянтин Дмитрович Ушинський – великий російський педагог або, як кажуть, «вчитель російських вчителів».
Казка «Два козлика»
Про те, як зустрілися два козлики при переході річки і не хотіли поступатися один одному дорогою, а в результаті обидва впали в річку. Написана для того, щоб висміяти впертість. Ваша дитина вперта? Прочитайте з ним цю казку, посмійтеся разом над персонажами, а потім запитайте у дитини: «Катя (Слава, Мишко і т.д.), а чи не чиниш ти іноді?» Нехай дитина усвідомлює, як це виглядає з боку.
Казка «Сліпий кінь»
Про те, як кінь врятував життя своєму господареві і він пообіцяв завжди доглядати за ним. А коли вона стала не потрібна, він забув про свою обіцянку і вигнав коня надвір. За допомогою цієї казки можна розповісти про те, що дав слово - тримай, показати, як гидка зрада. Крім того, можна показати дитині, що справедливість завжди переможе.
Казка «Вітер і Сонце»
Про те, як посперечалися вони, хто сильніший і намагався зняти плащ з людини. Казка вчить тому, що з допомогою ласки і доброти можна досягти набагато більшого, ніж з допомогою гніву.
Казка «Два плуги»
Про те, як два абсолютно однакові плуги стали різними: один виблискував, а другий заіржавів. Читайте цю казку спеціально для того, щоби виховувати в дітях працьовитість.
Казка «Лиса та козел»
— про те, як лисиця обхитрила козла і вилізла з колодязя. Можна навчити дитину аналізувати ситуацію і не давати поводитися за ніс. АЛЕ! Не варто вчити дитину, що бути хитрою – дуже добре, а то потім відчуєте це на собі. Хитрувати добре тільки для того, щоб знайти вихід із тяжкої ситуації. А ще якщо звернути увагу на початок казки, можна показати дитині, що треба бути уважним, щоб не потрапити у скрутну ситуацію.
Казки «Півень та собака», «Колішка кіт», «Лисиця і гуси», «Ворона і рак» підходять для тих же цілей, що й казка «Лисиця та козел». Тож одній проблемі можна приділити цілий тиждень. Нова форма, але сенс один. Виходить, що істини ми повторюємо, але при цьому інтерес не згасає! А всі ви знаєте, що Повторення – мати… Та ні, не печива, не муки, а вчення!
У казці «Півень та собака»розповідається про те, як ці тварини жили у бідних людей похилого віку. Але їсти їм навіть не було чого і вони вирішили уникнути господарів. Пішли півень та собака до лісу. На ніч півень виліз на дерево, а собака закопалося листям. Вранці півень, як завжди, привітно закукарек сонечку. А цей спів почула лисиця і захотіла з'їсти півня. Прибігла під дерево і почала його в гості до себе кликати. А той каже: «Я друга покличу». Шахрайство зраділо, що обід вдвічі більше буде і каже: «Клич!» Прибіг собака і розірвав лисицю.
У казці «Шахрай кіт»розповідається про хитрість кота, через яку всі спочатку в біду потрапили, а потім урятувалися. Кіт часто норовив у господарів щось умикнути, за що йому й діставалося. А були ще у дворі козел та баран. Вони й казали, що робили коту. А той придумав, що через те, що він з'їв сметану, господарям доведеться цапа та барана на їжу пустити. Вирішили вони всі до лісу втекти. Там познайомились із ведмедем і всі разом спати лягли. А вночі до них прийшли вовки. Але кіт їх і тут обхитрував, відправивши їх до ведмедя. Після цієї події всі вирішили додому повернутися, щоб ще до якогось лиха не потрапити.
У казці «Лисиця та гуси»ситуація дуже кумедна, про те, як гуси лисицю обхитрили. Вона прийшла до них на луг, щоб з'їсти, а вони їй кажуть: «Дай ми наостанок заспіваємо!» Лисиця дозволила, а гуси як заспівали так і досі співають «га-га-га». Казка маленька, і дитина із задоволенням разом із вами співатиме гусячу пісеньку.
Казка «Ворона та рак»дуже схожа на байку «Лиса і ворона», тільки тут птах обдурив рак, яким та хотіла поласувати. Рак нахвалював ворону, доки вона не погодилася «Ага!» і не розплющила рота. Казка теж дуже коротенька, і її дитині буде дуже цікаво інсценувати
«Мисливець до казок»
— про те, як старий любив казки слухати і пустив до себе людину ночувати за те, що вона всю ніч казки розповідатиме йому. Там далі йде така цікава небилиця, а зрештою дід падає з печі. За допомогою такої казки можна пояснити дитині, що всьому свій час: казки треба слухати у дитинстві. А далі можна перейти на те, що у дорослому житті мають бути вже інші пріоритети. Або до того, що справі - час, а втіху... Загалом, тут уже на вас працює ваша фантазія.
Казки «Козел» та «Півник з сім'єю»
Про те, як усе влаштовано у сім'ї, як розподілено ролі між членами сім'ї. Це глибокий зміст, а читаються ці коротенькі казочки швидко та легко. Можна показати дитині, що в сім'ї має бути мир і лад, і не треба сваритися. Також показаний татовий авторитет.
Казка «Вмій почекати»
Про те, як курочка попереджала півня не їсти зелену смородину, не пити холодну воду, не кататися на тонкому льоду, а почекати, поки смородина дозріє, вода зігріється, а річка замерзне сильніше. Але півник не слухався і потрапляв у халепу. На прикладі цієї казки можна показати, що коли мама (тато) щось не дозволяють, на це є вагомі причини, що не варто поспішати там, де краще зачекати. Знову ж таки поспішаєш – людей…
Казка «Козлятки та вовк»
Сюжет знають усі! Виховується послух. І цим все сказано.
Казка «Скарги зайчика».
А дайте відповідь мені спочатку на такі питання:
Як виглядає заєць? (Вставити зайця)
Чи вміє кролик рити нори? А заєць?
Хто полює на зайця?
Як заєць спускається з гірки?
Де зазвичай ховаються зайці?
Якщо ви не знаєте відповіді хоч на одне із цих питань, звідки дізнається відповіді на них ваша дитина? Так що, як бачите, і ви можете дізнатися про щось новеньке з казок Ушинського. А щоб знати відповіді на ці питання, не варто зариватися з носом у нудні енциклопедії! Варто лише прочитати пізнавальну казку Ушинського «Скарги зайчика». Щоправда, набагато цікавіше для маленьких діток! Впевнена, що і вам сподобалося. А як можна в інтонації вправлятися під час читання!
Казка "Лиса Патрікіївна"
А якщо ви прочитаєте казку «Лиса Патрікеївна», то дізнаєтесь відповіді на такі запитання:
Як виглядає лисиця?
Як вона ходить?
Які нори вона риє?
Чим лисиця любить харчуватися?
Казка «Не добре скроєний, та міцно пошитий»
З казки ваші діти дізнаються, навіщо їжачку колючки.
Дуже короткий, але написаний з любов'ю і зрозуміло опис кота для найменших діток - у казці «Васька».
А з казки «Бішка» можна буде дізнатися, чим займається собака (причому гарна подача: від імені самого собаки!).
Дуже весела казка «Хоробра собака», з якої ми дізнаємося, чому гавкає собака і чому вона підтискає хвіст.
Про корову дитина дізнається із казки «Корівка». А якщо з цієї казки викинути перше речення, то це вже не казка зовсім, а загадка! І так можна зробити з багатьма переліченими пізнавальними казками Ушинського!
Розповідь «Діти у гаю»
Читаємо для того, щоб прищепити дітям звичку спочатку виконувати свої обов'язки, а потім уже гуляти.
У даному творі розповідається про те, як двоє дітей – брат та сестра – вирішили не йти до школи, а погуляти тим часом у гаю. Але ніхто з ними не хотів грати: ні бджілка, ні струмок, ні пташка. І все тому, що кожен був зайнятий своєю справою: жучку треба було здобути собі обід, бджілці – збирати мед. Нудно стало дітям у гаю, але все одно з ними ніхто не грав. А малинівка їх навіть присоромила і сказала, що тільки тим і буде приємно відпочивати та грати, хто спочатку попрацював та зробив усе, що мав зробити. І при цьому розповідь закінчується оптимістично.
Розповідь «Разом тісно, а нарізно нудно»
Читаємо для того, щоб навчити дітей грати разом та не шкодувати один одному свої іграшки. При цьому в цьому дуже маленькому творі перед хлопцями ставиться проблемне питання, яке провокує їх на те, щоб замислитися і знайти рішення проблеми.
Розповідь «Гадюка»
Це навчально-пізнавальна розповідь, з якої діти дізнаються про те, які вужі та які гадюки. При цьому розповідь не суха і напхана фактами, а ніби вирвана з життя. Розповідається про те, як собака врятував свого господаря від гадюки. Читач разом із оповідачем переживатиме за долю собаки, що, до речі, вчить дітей співпереживанню, а наприкінці все буде добре. І дітки дізнаються, чому собакам не страшний укус гадюки.
Розповідь «Ранкові промені»
Тут описується, як красиво прокидаються всі, на кого потрапляють сонячні промінчики, і як поводиться ледар, коли такий промінець потрапляє на нього. Зрозуміло, що така розповідь допоможе у боротьбі з лінню.
Розповідь «Історія однієї яблуньки»
Читаємо дітям, щоб простежити долю однієї яблуньки: як вона в лісі з зернятка від кислої яблуні виросла, як її садівник викопав і в сад пересадив, як він її доглядав, та як на ній замість кислих яблук почали рости солодкі. Прочитавши цю розповідь, можна дійти наступного висновку: не треба ніколи думати, що якщо батьки погані, то й діти такі самі будуть, тому що важлива роль у формуванні дитини віддається догляду та вихованню. Цей урок буде корисно засвоїти і дорослій людині, а не лише дитині.
Розповідь «Як сорочка в полі зросла»
Читаємо для того, щоб показати хлопцям, скільки старань людина віддає на те, щоб щось зробити. І таким чином дитина усвідомлює цінність праці та навчається цінувати людські старання. А в результаті – дбайливо ставитися до речей. Більше того, на початку оповідання перед дітьми знову ж таки ставиться проблемне питання «як сорочка могла на полі вирости?». Таким чином, дитину легко зацікавити і вона із задоволенням слухатиме всю розповідь.
Розповідь «Куриця та каченята»
Про те, як господиня захотіла каченят вивести і підклала качині яйця під курку. А курка висиділа каченят і ростила і одного разу заради них мало не загинула. А сенс у цьому творі такий: якщо прийняв когось як рідного, то й будеш із ним як із рідним. І за це серце вболіватиме не менше. І не має значення, що це не твої дітки…
Розповідь «Чуже яєчко»
Дуже схожий на розповідь «Куриця та каченята». І сенс у ньому той самий.
Розповідь «Прокази старої зими»
У цікавій, навіть казковій формі подається нам інформація про зиму, про те, як вона хотіла всіх заморозити і в неї це не виходило, та про те, як вона «розплакалася» — так, що стало ясно, що й весна недалеко. Описується, як проводять час узимку птахи, звірі, риби та люди, і чому їм усім зима не страшна. Після прочитання у розвиток мислення можна поставити дітям питання: «А що це за зимові сльози такі?»
Костянтин Дмитрович Ушинський
Оповідання та казки
Збірник
1824–1870
К. Д. Ушинський
Немає в нашій країні людини, яка не знала б казок про курочку рябу, про колобка, про братика Івана з сестрицею Оленкою, не читала б оповідання «Чотири бажання», не повторювала б лукавої примовки про ледаря Тита: «Тіт, іди молотити». – «Черево болить». - "Тіт, йди кисіль є". - "А де моя велика ложка?"
Всі ці та багато інших, так само добре відомі всім казки, оповідання та примовки одні написав, інші переказав Костянтин Дмитрович Ушинський.
Костянтин Дмитрович Ушинський народився сто вісімдесят років тому, 1824 року.
Дитинство він провів на Україні, у маленькому містечку Новгород-Сіверську та навчався у тамтешній гімназії.
Гімназія, згадував Ушинський, містилася в старій, старій будівлі, схожій більше на сарай, ніж на школу. «Вікна в старих рамах тремтіли, підгнили підлоги, залиті чорнилом і стоптані цвяхами підборів, рипіли і стрибали; двері, що розкололися, прикидалися погано, довгі старі лави, що зовсім втратили своє первісне забарвлення, були порізані і списані багатьма поколіннями гімназистів. Чого-що тільки не було на цих лавах! І скриньки самої хитромудрої роботи, і прехитрі, складні канали для спуску чорнила, і незграбні людські фігурки – солдатики, генерали на конях, портрети вчителів; і незліченні вислови, незліченні уривки уроків, записаних учнем, не надіявшися на свою пам'ять, клітини для гри в скубки, що полягає в тому, що гімназист, що встиг поставити три хрести разом, драв немилосердно свого партнера за чуб ... У нижчих класах бувало до того душно , що якийсь новенький вчитель, ще звик до нашої гімназійної атмосфері, довго морщився і відпльовувався, як починав свій урок».
Але директор гімназії І. Ф. Тимковський – письменник і історик, добра і освічена людина, зумів виховати в гімназистах повагу до знання, науки, і ті гімназисти, які добре вчилися, користувалися серед товаришів великою повагою.
Після гімназії Ушинський навчався у Московському університеті. А закінчивши університет, сам став учителем.
Спочатку він працював у Ярославлі, потім його призначили викладати російську словесність – так тоді у школах називалися уроки російської мови та літератури – до Гатчинського сирітського інституту, в якому жили та навчалися діти-сироти.
Коли Ушинський почав викладати у Гатчинському інституті, він виявив, що його учні та учениці дуже погано знають усі предмети.
Те саме він побачив і в Смольному інституті шляхетних дівчат, куди його перевели потім і де виховувалися дочки дворян. Дівчатка були впевнені, що булки ростуть на деревах, а коли їм задали написати твір «Схід сонця», вони навіть не змогли пояснити, чому сонце сходить і заходить.
Але найгірше було те, що вони вважали вчення борошном і покаранням.
І так у всіх школах.
Ушинський дуже любив дітей і дуже співчував: вчитися їм справді було важко. Підручники, за якими вони навчалися, були нудні та незрозумілі, і хлопцям, щоб не отримати поганої позначки, доводилося затверджувати їх напам'ять.
І ось Костянтин Дмитрович Ушинський вирішив написати такий підручник, яким дітям вчитися було б легко і цікаво. А коли вчення не мука, тоді учень і займається, і вчиться успішніше.
І Ушинський склав два такі підручники для початкової школи. Вони називалися «Рідне слово» та «Дитячий світ».
"Рідне слово" і "Дитячий світ" були зовсім не схожі на колишні нудні підручники. У них було все зрозуміло та дуже цікаво. Їх уже почнеш читати і не відірвешся: хочеться швидше дізнатися, про що написано на наступній сторінці.
У свої книги Ушинський помістив казки – деякі з них він чув у дитинстві і тепер переказав, а дехто вигадав сам.
Він написав розповіді про те, що близько дітям, що оточує їх у повсякденному житті, - про тварин і птахів, про явища природи, про самих дітей, про їх заняття та ігри.
Він розповів хлопцям про те, що хліб, який вони їдять, одяг, який вони носять, будинок, в якому живуть, – це справа рук людей, і тому найпотрібніша, найшанованіша людина в суспільстві – трудівник: селянин, ремісник, робітник .
Разом зі своїм другом – молодим учителем Модзалевським Костянтин Дмитрович склав вірші-пісня, які так легко запам'ятовувалися. Вони теж увійшли до його книг.
Серед цих пісеньок була і ця:
Діти, до школи збирайтесь!
Півник проспівав давно!
Спокійніше одягайтесь!
Дивиться сонечко у вікно.
Книги Ушинського відкривали дітям великі та маленькі таємниці величезного світу, в якому вони лише починали жити і в якому так багато було незнайомого, незрозумілого та таємничого.
А головне – вони відкривали найбільшу таємницю: у чому радість та щастя людини. З розповідей і казок Ушинського всім було ясно, що щасливою буває тільки добра, чесна і працьовита людина.
Вперше книги Ушинського «Рідне слово» та «Дитячий світ» було надруковано близько двохсот років тому. За ними навчалися багато поколінь: не тільки наші бабусі та дідусі, прабабусі та прадіди, а й прапрабабусі та прапрадідусі.
І нинішні школярі читають та люблять казки Костянтина Дмитровича Ушинського.
Можна з упевненістю сказати, що ці розповіді та казки читатимуть і любитимуть ще багато нових поколінь, бо завжди у людей будуть у пошані праця, знання, чесність і доброта.
Вл. Муравйов
Діти в гаю
Діти в гаю
Двоє дітей, брат та сестра, вирушили до школи. Вони повинні були проходити повз прекрасний, тінистий гай. На дорозі було жарко і запорошено, а в гаю прохолодно і весело.
- Чи знаєш що? – сказав брат сестрі. – До школи ми ще встигнемо. У школі тепер душно та нудно, а в гаю має бути дуже весело. Послухай, як кричать там пташки; а білок, білок скільки стрибає по гілках! Чи не піти нам туди, сестро?
Сестрі сподобалася пропозиція брата. Діти кинули абетки в траву, взялися за руки і зникли між зеленими кущами, під кучерявими березами. У гаю точно було весело та галасливо. Пташки перепархували безперестанку, співали і кричали; білки стрибали по гілках; комахи метушилися в траві.
Насамперед діти побачили золотого жучка.
- Пограй-но з нами, - сказали діти жучку.
– Із задоволенням би, – відповів жук, – але в мене немає часу: я мушу добути собі обід.
- Пограйся з нами, - сказали діти жовтою, волохатою бджолою.
— Мені колись грати з вами, — відповіла бджілка, — мені треба збирати мед.
- А ти чи не пограєш з нами? - Запитали діти у мурашки.
Але мурашці ніколи не було їх слухати: він тягнув соломинку втричі більше за себе і поспішав будувати своє хитре житло.
Діти звернулися до білки, пропонуючи їй також погратися з ними, але білка махнула пухнастим хвостом і відповідала, що вона має запастися горіхами на зиму. Голуб сказав: «Будую гніздо для своїх маленьких діток». Сіренький кролик біг до струмка вмити свою мордочку. Білій квітці суниці також ніколи було займатися дітьми: він користувався чудовою погодою і поспішав приготувати до строку свою соковиту, смачну ягоду.
Костянтин Дмитрович Ушинський (1824 – 1870) – російський педагог, основоположник наукової педагогіки в Росії. Він є літературним діячем, талановитим письменником, автором багатьох педагогічних та літературно-мистецьких творів: віршів, оповідань, байок, нарисів, рецензій, критико-бібліографічних публікацій. Ушинський співпрацював у багатьох журналах, у тому числі в «Сучаснику» - найпрогресивнішому журналі того часу.
Відмінне знання стану теорії виховання та практичної роботи школи, глибокий аналіз історії розвитку поглядів на цілі та завдання виховання, широка орієнтація у досягненнях сучасної йому наукової думки (у різних галузях знання) дозволили йому створити численні праці, що відповідають найнагальнішим потребам російської школи, та висунути ряд наукових положень, що мають неминучу цінність. Його праці, особливо його навчальні книги «Дитячий світ» та «Рідне слово», користувалися величезною популярністю
Жанр та тематика літературних творів К.Д. Ушинського різноманітні та різнохарактерні. Особливо з них виділяються художні твори для дітей, цікаві та змістовні для читачів-початківців. Ясною, простою мовою написані статті, які знайомлять дітей з природознавством, природою, побутовими, життєвими питаннями.
ГУСІ І ЖУРАВЛІ
Гуси та журавлі паслися разом на лугу. Вдалині з'явилися мисливці. Легкі журавлі знялися і полетіли, а важкі гуси залишилися і були перебиті.
НЕ ПРИЛАДНО СКРОЄНИЙ, ТАК МІЦНО ЗШИТИЙ
Біленький, гладенький зайчик сказав їжу:
— Яка в тебе, братику, негарна, колюча сукня!
— Правда, — відповів їжак, — але мої колючки рятують мене від зубів собаки та вовка; Чи служить тобі так само твоя гарненька шкірка?
Зайчик замість відповіді лише зітхнув.
Зозуля
Сіра зозуля — бездомна лінивиця: гнізда не в'є, в чужі гнізда яєчка кладе, своїх кукушат на вигодовування віддає, та ще й підсміюється, перед чоловіком хвалиться: — Хі-хі-хі! Ха-ха-ха! Подивися, чоловік, як я вівсянці на радість яєчко знесла.
А хвостатий чоловік, на березі сидячи, хвіст розгорнув, крила опустив, шию витягнув, з боку в бік погойдується, року вираховує, дурних людей обраховує.
ДЯТЕЛ
Тук-тук-тук! У глухому лісі на сосні чорний дятел тесліть. Лапками чіпляється, хвостиком упирається, носом постукує, - мурашок та козявок з-за кори налякає; навколо стовбура обіжить, нікого не проглядає.
Злякалися мураши: — Ці порядки не гарні! Зі страху коряться, за корою ховаються — не хочуть йти геть.
— Ці порядки не гарні! Зі страху коряться, за корою ховаються — не хочуть йти геть.
Тук-тук-тук! Чорний дятел стукає носом, кору довбає, довгий язик у дірки запускає; мурашок, мов рибку, тягає.
ЛАСТІВКА
Ластівка-касаточка спокою не знала, щодня літала, соломку тягала, глинкою ліпила, гніздечко вила. Свила собі гніздечко: яєчка носила. Нанесла яєчок: з яєчок не сходить, діток чекає. Висиділа діточок: дітки пищать, їсти хочуть.
Ластівка-касаточка щодня літає, спокою не знає: ловить мошок, годує крихт. Прийде час неминучий, дітки опереться, всі нарізно розлетяться, за сині моря, за темні ліси, за високі гори.
Ластівка-касаточка не знає спокою: день-денний все нишпорить — милих діток шукає.
ОРЕЛ
Орел сизокрилий усім птахам цар. В'є він гнізда на скелях та на старих дубах; літає високо, бачить далеко, на сонці не миготливо дивиться. Ніс у орла серпом, пазурі гачком; крила довгі; груди навикат - молодецькі. У хмарах орел гасає: видобуток зверху виглядає. Налетить він на качку шилохвосту, на гусака червонолапого, на зозулю-обманницю, — тільки пір'їнки посиплються...
ЛИСЯ ПАТРИКІЇВНА
У кумушки-лисиці зубці гострі, рильце тоненьке; вушка на маківці, хвостик на відльоті, шубка тепленька.
Добре кума наряджена: шерсть пухнаста, золотиста; на грудях жилет, а на шиї біла краватка.
Ходить лисиця тихо, до землі пригинається, ніби кланяється; свій пухнастий хвіст носить дбайливо; дивиться ласкаво, посміхається, білі зубки показує.
Роє нори, розумниця, глибокі: багато входів у них і виходів, комори є, є й спалень; м'якою травою підлоги вистелені.
Всім би лисонька гарна була, господиня ... та розбійниця лисиця, постниця: любить курочок, любить качечок, згорне шию гуску жирному, не помилує і кролика.
СКАРГИ ЗАЙКИ
Розтужився, розплакався сіренький зайчик, під кущиком сидячи; плаче, примовляє: — Немає на світі частки гірше за мою, сіренького зайчика! І хто тільки не точить зубів на мене? Мисливці, собаки, вовк, лисиця та хижий птах; кривоносий яструб, витрішкувата сова; навіть дурна ворона і та тягає своїми кривими лапами моїх милих діточок — сіреньких зайчат.
Зовсюди загрожує мені біда; а захищатися нічим: лазити на дерево, як білка, я не можу; рити нір, як кролик, не вмію. Правда, зубки мої справно гризуть капустку і кору глинуть, та вкусити сміливості не вистачає.
Бігати я таки майстер і стрибаю непогано; але добре, якщо доведеться бігти рівним полем або на гору, а як під гору —
— то й підеш шкереберть через голову: передні ноги не доросли.
Все ще можна жити на світі, якби не боязкість негідна. Почуєш шурхіт, — вуха піднімуться, серце заб'ється, не побачиш світла, бризнеш з куща, — та й потрапиш просто в тінета чи мисливцю під ноги… Ох, погано мені, сіренькому зайчику! Хитриш, по кущах ховаєшся, по закочками тиняєшся, сліди плутаєш; а рано чи пізно лиха не оминути: і потягне мене куховарка на кухню за довгі вуха...
Одна тільки і є в мене втіха, що коротенький хвостик: собаці схопити нема за що. Якби я мав такий хвостище, як у лисиці, куди б мені з ним подітися? Тоді, здається, пішов би і втопився.
Вчений Ведмідь
- Діти! Діти! - Кричала няня. — Ідіть ведмедя дивитися. Вибігли діти на ганок, а там уже багато народу зібралося. Нижегородський мужик, з великим колом у руках, тримає на ланцюзі ведмедя, а хлопчик приготувався в барабан бити.
— Ану, Мишко, — каже нижегородець, смикаючи ведмедя ланцюгом, — устань, підіймись, збоку на бік перевалися, чесним панам вклонися і молодцям здайся.
Заревів ведмідь, знехотя піднявся на задні лапи, з ноги на ногу перевалюється, праворуч, ліворуч розкланяється.
— Ану, Мишенько,— продовжує нижегородець,— покажи, як малі хлопці горох крадуть: де сухо — на череві, а мокренько — на колінках.
І поповз Мишко: на черево припадає, лапою загрібає, мов горох смикає.
— Ану, Мішенько, покажи, як баби на роботу йдуть.
Іде ведмідь, не йде; назад озирається, лапою за вухом шкрябає. Кілька разів ведмідь показував досаду, ревів, не хотів підводитися; але залізне кільце ланцюга, одягнене в губу, і кіл у руках господаря змушували бідного звіра коритися.
Коли ведмідь переробив усі свої штуки, нижчегородець сказав:
— Ану, Мишко, теперича з ноги на ногу перевалися, чесним панам вклонися, та не лінуйся — та нижче вклонися! Поти панів і за шапку берись: хліб покладуть, так з'їж, а гроші, так до мене вернися.
І пішов ведмідь, з шапкою в передніх лапах, оминати глядачів. Діти поклали гривеньник; але їм було шкода бідолашного Михайла: з губи, протягнутої кільцем, сочилася кров.
ОРЕЛ І ВОРОНА
Жила-була на Русі ворона — із няньками, з мамками, з малими дітками, із ближніми сусідками. Прилетіли з далеких країн гуси, лебеді, завдали яєць; а ворона стала їх ображати, стала яєчка у них тягати.
Довелося сичу повз летіти, і бачить він, що ворона птахів ображає, полетів і сказав орлу: — Батюшка, сизий орел! Дай нам праведний суд на злодійку ворону.
Сизий орел послав за вороною легенького посла, горобця. Горобець полетів, захопив ворону; вона була упиратись, а він давай її стусанами і поволок-таки до орла.
Ось став орел ворону судити:
- Ах ти, злодійка ворона, дурна голова! Про тебе кажуть, що ти на чуже добро рота роззявляєш: у великих птахів яйця тягаєш.
Це все сліпий сич, старий хрич, про мене набрехав.
— Про тебе кажуть, — каже орел, — що вийде мужик сіяти, а ти вискочиш з усім своїм содомом — і його насіння розгрібати.
— Напраслина, батюшка, сизий орел, напраслина!
— Та ще й кажуть: стануть баби снопи класти, а ти з усім своїм содомом вискочиш — і снопи ворушити.
— Напраслина, батюшка, сизий орел, напраслина!
Засудив орел ворону в острог посадити.
ЛИСИЦЯ І КОЗЕЛ
Бігла лисиця, на ворон позіхала, — потрапила до криниці. Води в колодязі було небагато: втопитися не можна, та й вискочити теж. Сидить лисиця, журиться.
Іде козел, розумна голова; йде, бородищем трясе, рожами мотає; заглянув, знічев'я, у колодязь, побачив там лисицю і питає:
— Що ти там, лисонько, робиш?
— Відпочиваю, голубчику, — відповідає лисиця. — Там нагорі жарко, то я сюди забралася. Як тут прохолодно та добре! Водиці холодненькою – скільки хочеш.
А цапа давно пити хочеться.
— Чи хороша вода? - Запитує козел.
- Чудова! - відповідає лисиця. - Чиста, холодна! Стригай сюди, коли хочеш; тут обом нам буде місце.
Стрибнув здуру козел, мало лисиці не задавив, а вона йому:
- Ех, бородатий дурень! І стрибнути не вмів — усю оббризкав.
Схопилася лисиця козлу на спину, зі спини на роги, та й геть із колодязя. Ледве не пропав козел з голоду в колодязі; Насилу його знайшли і за роги витягли.
ПІВНИЙ ТАК СОБАКА
Жив дідок із старенькою, і жили вони у великій бідності. Усіх животів у них тільки й було, що півень та собака, та й тих вони погано годували. Ось собака й каже півню:
— Давай, брате Петько, підемо в ліс: тут нам життя погане.
— Ходімо, — каже півень, — гірше не буде.
От і пішли вони, куди очі дивляться. Прородили цілий день; почало сутеніти — час на нічліг приставати. Зійшли вони з дороги до лісу та вибрали велике дуплисте дерево. Півень злетів на сук, собака заліз у дупло і заснули.
Вранці, тільки-но зоря почала займатися, півень і закричав: "Ку-ку-ре-ку!" Почула півня лисиця; захотілося їй півнячим м'ясом поласувати. Ось вона підійшла до дерева і стала півня розхвалювати:
— Ото півень так півень! Такого птаха я ніколи не бачила: і пір'їшки-то якісь красиві, і гребінь-то якийсь червоний, і голос-то якийсь дзвінкий! Злети до мене, красеньку.
— А за якою справою? — питає півень.
— Ходімо до мене в гості: у мене сьогодні новосілля, і про тебе багато горошку припасено.
— Добре,— каже півень,— тільки мені самому йти не можна: зі мною товариш. "Ось яке щастя привалило! - подумала лисиця. - Замість одного півня буде два".
— Де твій товариш? — питає вона півня. — Я і його в гості покличу.
— Там, у дуплі ночує, — відповідає півень.
Лисиця кинулася в дупло, а собака її за морду — цап!.. Спіймала і розірвала лисицю.
ЧОТИРИ БАЖАННЯ.
Митя накатався на саночках з крижаної гори і на ковзанах по замерзлій
річці, прибіг додому рум'яний, веселий і каже батькові:
— Як весело взимку! Я хотів би, щоб вся зима була.
— Запиши твоє бажання до моєї кишенькової книжки, — сказав батько.
Митя записав.
Прийшла весна. Митя досхочу набігався за строкатими метеликами по зеленому
лугу, нарвав квітів, прибіг до батька і каже:
— Що за краса ця весна! Я хотів би, щоб все весна була.
Батько знову вийняв книжку і наказав Миті записати своє бажання.
Настало літо. Митя з батьком вирушили на сінокіс. Весь довгий день
веселився хлопчик: ловив рибу, набрав ягід, перекидався в запашному сіні, а
увечері сказав батькові:
— Ось уже сьогодні я повеселився досхочу! Я б хотів, щоб літа кінця не
було.
І це бажання Міті було записано до тієї ж книжки.
Настала осінь. У саду збирали плоди — рум'яні яблука та жовті груші.
Митя був у захваті і говорив батькові:
— Осінь краща за всі пори року!
Тоді батько вийняв свою записну книжку і показав хлопчику, що він те саме
саме говорив і про весну, і про зиму, і про літо.
ЯК СОРОЧКА В ПОЛІ ВИРОСЛА
Бачила Таня, як батько її жменями розкидав полем маленькі
блискучі зерна, і запитує:
— Що ти, тятко, робиш?
— А ось сію льонок, дочко; виросте сорочка тобі та Васютці.
Задумалася Таня: ніколи вона не бачила, щоб сорочки на полі росли.
За два тижні покрилася смужка зеленою шовковистою травою і
подумала Таня: "Добре, якби в мене була така сорочка".
Разів зо два мати і сестри Тані приходили смужку полоть і щоразу
говорили дівчинці:
— Славна у тебе сорочка буде!
Минуло ще кілька тижнів: трава на смужці піднялася, і на ній
здалися блакитні квіточки.
"У братика Васі такі очі, - подумала Таня, - але сорочок таких я не
на кому не бачила".
Коли квіточки обпали, то на місце їх з'явилися зелені головки. Коли
голівки забуріли і підсохли, мати і сестри Тані повисмикали весь льон з
коренем, нав'язали снопиків і поставили їх у полі просохнути.
Коли льон просох, стали в нього головки відрізувати, а потім потопили.
у річці безголові пучки і ще каменем зверху завалили, щоби не сплив.
Сумно дивилася Таня, як її сорочку топлять; а сестри тут їй знову
сказали:
— Славна в тебе, Таня, сорочка буде.
Тижня через два вийняли льон з річки, просушили і почали бити,
спочатку дошкою на гумні, потім тріпалом на подвір'ї, так що від бідного льону
летіла багаття на всі боки. Витріпавши, стали льон чухати залізним.
гребенем, поки не став м'яким і шовковистим.
— Славна у тебе сорочка буде, — знову сказали Тані сестри. Але Таня
подумала:
"Де ж тут сорочка? Це схоже на волоски Васі, а не на сорочку".
Настали довгі зимові вечори. Сестри Тані одягли льон на гребені та стали
з нього нитки прясти.
"Це нитки, - думає Таня, - а де ж сорочка?"
Пройшли зима, весна та літо, настала осінь. Батько встановив у хаті кросна,
натягнув на них основу і почав ткати. Забігав спритно човник між нитками,
і тут Таня сама побачила, що з ниток виходить полотно.
Коли полотно було готове, стали його на морозі морозити, по снігу
розстилати, а навесні розстилали його по траві, на сонечку, і бризкали
водою. Стало полотно із сірого білим, як кипінь.
Настала знову зима. Накриє з полотна мати сорочок; взялися сестри
сорочки шити і до Різдва одягли на Таню та Васю нові білі як сніг
сорочки.
ПЛУТИШКА КІТ
Жили-були на одному подвір'ї кіт, козел та баран. Жили вони дружно: сіна клок і той навпіл; а коли вила в бік, то одному коту Ваську. Він такий злодій та розбійник: де що погано лежить, туди й дивиться.
Ось іде раз котишко-мурлишко, сірий лобишко, іде так жалісно плаче. Запитують кота козел і баран:
- Котик-котік, сіренький лобок! Про що ти плачеш, на трьох ногах скачеш? Відповідає їм Вася:
- Як мені не плакати! Била мене баба, била; вуха видирала, ноги поламала, та ще й зашморг на мене припасала.
— А за що ж на тебе таке лихо прийшло? — питають козел та баран.
- Ех-ех! За те, що ненароком сметанку злизав.
— Заради злодія та борошно, — каже козел, — не кради сметани!
А кіт знову плаче:
- Била мене баба, била; била - примовляла: прийде до мене зять, де сметани візьме? Мимоволі доведеться козла і барана різати. Заревли тут козел та баран:
— Ах ти, сірий ти кіт, безглуздий твій лоб! За що ти нас згубив?
Стали вони судити та лагодити, як би їм біди великої побути, — і вирішили відразу: усім трьом бігти. Підстерегли, як господиня не зачинила воріт, і пішли.
Довго бігли кіт, козел та баран по долах, по горах, по сипучих пісках; втомилися і вирішили заночувати на скошеному лузі; а на тому лузі стоги, що міста, стоять.
Ніч була темна, холодна: де добути вогню? А котишка-мурлишка вже дістав берести, обернув козлу роги і звелів йому з бараном лобами стукнутися. Стукнулися козел з бараном, іскри з очей посипалися: берізка так і запалала.
— Гаразд,— мовив сірий кіт,— тепер обігріємось! — та недовго думавши і запалив цілий стог сіна.
Не встигли вони ще добряче обігрітися, як шанує до них непроханий гість — мужичок-серячок, Михайло Потапич Топтигін.
— Пустіть, — каже, — братики, обігрітися та відпочити; щось мені не може.
— Ласкаво просимо, мужичок-серячок! — каже котик. - Звідки йдеш?
— Ходив на пасічник, — каже ведмідь, — бджілок провідати, побився з мужиками, тому й хворість прикинулася.
Ось стали вони всі разом ночувати: козел та баран біля вогню, мурлишка на стог вліз, а ведмідь під стог забився. Заснув ведмідь; козел і баран сплять; один мурлика не спить і все бачить.
І бачить він: ідуть сім сірих вовків, а один — білий. І просто до вогню.
- Фу фу! Що за такий народ! — каже білий вовк козлу та барану. — Давай силу пробувати. Заблеяли тут зі страху козел та баран; а котишка, сірий лобишка, повів таку мову:
— Ах ти, білий вовку, над вовками князь! Не гнівай ти нашого старшого: він, помилуй боже, сердить! Як розходиться — нікому незлагодити. Аль не бачиш його бороди: у ній і вся сила; бородою він усіх звірів побиває, рогами лише шкіру знімає. Краще підійдіть та честю попросіть: хочемо погратися з твоїм меншим братиком, що під стогом спить.
Вовки на тому цапа кланялися; обступили Мишка і ну загравати. Ось Мишко кріпився-кріпився, та як вистачить на кожну лапу по вовку, так і заспівали вони Лазаря. Ледве живі вибралися вовки з-під стога і, підібгавши хвости, — давай бог ноги!
Козел та баран, поки ведмідь з вовками розправлявся, підхопили мурлика на спину і скоріше додому:
— Досить, кажуть, без шляху тягатися, ще не таке лихо наживемо.
А старий і старенька раділи, що козел з бараном додому вернулися; а котишку-мурлишку ще за плутні і видерли.
1 - Про малюка-автобус, який боявся темряви
Дональд Біссет 
Казка про те, як мама-автобус навчила свого малюка-автобуса не боятися темряви... Про малюка-автобус, який боявся темряви читати Жив-був у світі малюка-автобус. Він був яскраво-червоного кольору і жив із татом та мамою в гаражі. Щоранку …
2 - Три кошеня
Сутєєв В.Г. 
Невелика казка для найменших про трьох кошенят-непосид та їх веселі пригоди. Маленькі діти люблять короткі історії з картинками, тому, казки Сутєєва такі популярні і улюблені! Три кошеня читати Три кошеня - чорний, сірий і …
3 - Їжачок у тумані
Козлов С.Г. 
Казка про Їжачка, як він гуляв уночі і заблукав у тумані. Він упав у річку, але хтось виніс його на берег. Чарівна була ніч! Їжачок у тумані читати Тридцять комариків вибігли на галявину і заграли...
4 - Про мишеня з книжечки
Джанні Родарі 
Невелика оповідь про мишеня, яке жило в книжці і вирішило вистрибнути з неї у великий світ. Тільки він не вмів розмовляти мовою мишей, а знав тільки дивну книжкову мову… Про мишеня з книжки читати…
5 - Яблуко
Сутєєв В.Г. 
Казка про їжачка, зайця та ворону, які не могли поділити між собою останнє яблуко. Кожен хотів привласнити його собі. Але справедливий ведмідь розсудив їхню суперечку, і кожному дісталося по шматочку ласощі… Яблуко читати Стояла пізня…
6 - Чорний вир
Козлов С.Г. 
Казка про боягузливого Зайця, котрий у лісі всіх боявся. І так він утомився від свого страху, що вирішив утопитися в Чорному Омуті. Але той навчив Зайця жити та не боятися! Чорний вир читати Жив-був Заєць …
7 - Про Бегемота, який боявся щеплень
Сутєєв В.Г. 
Казка про боягузливого бегемота, який втік із поліклініки, бо боявся щеплень. І захворів на жовтяницю. На щастя, його відвезли до лікарні та вилікували. А бегемоту стало дуже соромно за свою поведінку… Про Бегемота, який боявся…
8 - Мама для Мамонтенка
Непам'ятна Д. 
Казка про мамонтенка, який витанув із льоду і пішов шукати маму. Але всі мамонти давно вимерли, і мудрий Дядечко Морж порадив йому плисти до Африки, де живуть слони, які дуже схожі на мамонтів. Мама для …
Якось Сонце і сердитий північний Вітер затіяли суперечку про те, хто з них сильніший. Довго сперечалися вони і, нарешті, зважилися помірятися силами над мандрівником, який у цей час їхав верхи великою дорогою.
Подивися, - сказав Вітер, - як я налечу на нього: миттю зірву з нього плащ.
Сказав, - і почав дмухати, що було сечі. Але що більше намагався Вітер, то міцніше закутувався мандрівник у свій плащ: він бурчав на негоду, але їхав усе далі й далі. Вітер сердився, лютував, обсипав бідного мандрівника дощем та снігом; проклинаючи Вітер, мандрівник одягнув свій плащ у рукави і підв'язався поясом. Тут уже Вітер і сам переконався, що йому плаща не зірвати.
Сонце, бачачи безсилля свого суперника, посміхнулося, виглянуло з-за хмар, обігріло, осушило землю, а водночас і бідного напівзамерзлого мандрівника. Відчувши теплоту сонячного проміння, він підбадьорився, благословив Сонце, сам зняв свій плащ, звернув його і прив'язав до сідла.
Чи бачиш, - сказала тоді лагідне Сонце сердитому Вітру, - милістю і добротою можна зробити набагато більше, ніж гнівом.
Гадюка
Навколо нашого хутора, по ярах і мокрих місцях, було чимало змій.
Я не кажу про вужах: до нешкідливого вужа у нас так звикли що й змією його не звуть. Він має в роті невеликі гострі зуби, він ловить мишей і навіть пташок і, мабуть, може прокусити шкіру; але немає отрути в цих зубах, і, укус вужа абсолютно нешкідливий.
Вже в нас було багато; особливо в купах соломи, що лежала біля гумна: як пригріє сонечко, так вони й виповзуть звідти; шиплять, коли підійдеш, язик чи жало показують, але ж не жалом змії кусають. Навіть у кухні під підлогою водилися вужі, і як стануть, бувало, діти, сидячи на підлозі, молоко сьорбати, так уже і виповзає і до чашки голову тягне, а діти його ложкою по лобі.
Але водилися в нас і не одні вужі: водилася й отруйна змія, чорна, велика, без тих жовтих смужок, що видно вужа біля голови. Таку змію звуть у нас гадюкою. Гадюка нерідко кусала худобу, і якщо не встигнуть, бувало, покликати з села старого діда Охріма, який знав якісь ліки проти укусу отруйних змій, то худоба неодмінно впаде - роздмухує її, бідну, як гору.
Один хлопчик у нас так і помер від гадюки. Укусила вона його біля самого плеча, і, перш ніж прийшов Охрім, пухлина перейшла з руки на шию і груди: дитина почала марити, метатися і через два дні померла. Я в дитинстві багато наслухався про гадюк і боявся їх страшно, ніби відчував, що мені доведеться зустрітися з небезпечною гадиною.
Косили у нас за садом, у сухій балці, де навесні щороку біжить струмок, а влітку тільки сирувато і росте висока густа трава. Будь-яка косовиця була для мене святом, особливо як згрібуть сіно в копи. Тут, бувало, і станеш бігати по сіножаті і з усього розмаху кидатися в копиці і борсатися в запашному сіні, поки не проженуть баби, щоб не розбивав копи.
Ось так і цього разу бігав я і перекидався: баб не було, косарі пішли далеко, і тільки наш чорний великий собака Бровко лежав на копиці і гриз кістку.
Перекинувся я в одну копицю, повернувся в ній рази два і раптом схопився з жахом. Щось холодне і слизьке махнуло мені по руці. Думка про гадюку майнула в моїй голові - і що ж? Величезна гадюка, яку я стурбував, вилізла з сіна і, піднімаючись на хвіст, готова була на мене кинутися.
Замість того, щоб бігти, я стою як скам'янілий, ніби гадина зачарувала мене своїми безвіковими очима. Ще б хвилина - і я загинув; але Бровко, як стріла, злетів із копи, кинувся на змію, і почалася між ними смертельна боротьба.
Собака рвав змію зубами, тупцював лапами; змія кусала собаку і в пику, і в груди, і в живіт. Але за хвилину тільки клаптики гадюки лежали на землі, а Бровко кинувся тікати і зник.
Але найдивніше, що Бровко з цього дня зник і блукав невідомо де.
Тільки через два тижні він вернувся додому: худий, худий, але здоровий. Батько казав мені, що собаки знають траву, якою вони лікуються від укусу гадюки.
Діти в гаю
Двоє дітей, брат та сестра, вирушили до школи. Вони повинні були проходити повз прекрасний тінистий гай. На дорозі було жарко і запорошено, а в гаю прохолодно і весело.
Чи знаєш що? - сказав брат сестрі. - До школи ми ще встигнемо. У школі тепер і душно і нудно, а в гаю, мабуть, дуже весело. Слухай, як кричать там пташки! А білок, білок скільки стрибає по гілках! Чи не піти нам туди, сестро?
Сестрі сподобалася пропозиція брата. Діти кинули абетки в траву, взялися за руки і зникли між зеленими кущами, під кучерявими берізками. В гаю, напевно, було весело і галасливо. Пташки перепархували безперестанку, співали і кричали; білки стрибали по гілках; комахи метушилися в траві.
Насамперед діти побачили золотого жучка.
Пограй-но з нами, - сказали діти жуку.
Із задоволенням би, - відповів жук, - але в мене немає часу: я мушу добути собі обід.
Пограйся з нами, - сказали діти жовтою волохатою бджолі.
Коли мені грати з вами, - відповідала бджілка, - мені треба збирати мед.
А ти чи пограєш з нами? - Запитали діти у мурашки.
Але мурашці ніколи не було їх слухати: він тягнув соломинку втричі більше за себе і поспішав будувати своє хитре житло.
Діти звернулися до білки, пропонуючи їй також погратися з ними; але білка махнула пухнастим хвостом і відповідала, що вона має запастися горіхами на зиму.
Голуб сказав:
Будую гніздо для своїх маленьких діток.
Сіренький кролик біг до струмка вмити свою мордочку. Білій квітці суниці також ніколи було займатися дітьми. Він користувався чудовою погодою та поспішав приготувати до строку свою соковиту, смачну ягоду.
Дітям стало нудно, що всі зайняті своєю справою, і ніхто не хоче грати з ними. Вони підбігли до струмка. Журчачи по каменях, пробігав струмок через гай.
Тобі вже, мабуть, нічого робити? – сказали йому діти. - Пограй же з нами!
Як! Мені нема чого робити? - пробурмотів сердито струмок. - Ах ви, ліниві діти! Подивіться на мене: я працюю вдень і вночі і не знаю жодної хвилини спокою. Хіба не співаю людей і тварин? Хто ж, крім мене, миє білизну, крутить колеса млинів, носить човни і гасить пожежі? О, у мене стільки роботи, що голова йде кругом! - додав струмок і заходився дзюрчати по камені.
Дітям стало ще нудніше, і вони подумали, що їм краще було б піти спочатку до школи, а потім уже, йдучи зі школи, зайти в гай. Але в цей час хлопчик помітив на зеленій гілці крихітну гарну малиновку. Вона сиділа, здавалося, дуже спокійно і знічев'я насвистувала чудову пісеньку.
Гей ти, веселий співала! – закричав малиновці хлопчик. - Тобі вже, здається, нічого робити; пограй же з нами.
Як, - просвистала скривджена малиновка, - мені нема чого робити? Та хіба я цілий день не ловила мошок, щоб нагодувати моїх малюків? Я так утомилася, що не можу підняти крил; та й тепер заколисую пісенькою моїх милих діток. А ви що робили сьогодні, маленькі лінивці? До школи не пішли, нічого не вивчили, бігаєте гаєм, та ще заважаєте іншим справу робити. Ідіть краще, куди вас послали, і пам'ятайте, що тільки тому приємно відпочити і пограти, хто попрацював і зробив все, що мав зробити.
Дітям стало соромно: вони пішли до школи і хоч прийшли пізно, але вчилися старанно.
Скарги зайчика
Розтужився, розплакався сіренький зайчик, під кущиком сидячи; плаче, примовляє:
"Немає на світі частки гірше моєї, сіренького зайчика! І хто тільки не точить зубів на мене? Мисливці, собаки, вовк, лисиця і хижий птах; кривоносий яструб, витрішкувата сова; навіть дурна ворона і та тягає своїми кривими лапами моїх милих дітлахів сіреньких зайченят... Зовсюди загрожує мені біда, а захищатися нічим: лазити на дерево, як білка, я не можу, рити нір, як кролик, не вмію. Бігати я таки майстер і стрибаю непогано, але добре, якщо доведеться бігти рівним полем або на гору, а як під гору - то й підеш шкереберть через голову: передні ноги не доросли.
Все ще можна жити на світі, якби не боязкість негідна. Почуєш шурхіт, - вуха піднімуться, серце заб'ється, не побачиш світла, бризнеш з куща, - та й потрапиш прямо в тінета чи мисливцю під ноги.
Ох, погано мені, сіренькому зайчику! Хитриш, по кущах ховаєшся, по закочками тиняєшся, сліди плутаєш; а рано чи пізно лиха не оминути: і потягне мене куховарка на кухню за довгі вуха.
Одна тільки і є в мене втіха, що коротенький хвостик: собаці схопити нема за що. Якби я мав такий хвостище, як у лисиці, куди б мені з ним подітися? Тоді б, здається, пішов та втопився”.
Історія однієї яблуньки
Росла у лісі дика яблуня; восени впало з неї кисле яблуко. Птахи склевали яблуко, поклювали й зернятка.
Одне тільки зернятко сховалося в землю і лишилося.
Зиму пролежало зернятко під снігом, а навесні, коли сонечко пригріло мокру землю, зерно стало проростати: пустило вниз корінець, а вгору вигнало два перші листочки. З між листочків вибігла стеблинка з ниркою, а з нирки, нагорі, вийшли зелені листочки. Нирка за ниркою, лист за листком, гілочка за гілочкою - і років через п'ять гарненька яблунька стояла на тому місці, де впало зернятко.
Прийшов у ліс садівник із заступом, побачив яблуньку і каже: "Ось гарне деревце, воно мені знадобиться".
Затремтіла яблунька, коли садівник почав її викопувати, і думає: "Пропала я зовсім!" Але садівник викопав яблуньку обережно, корінців не пошкодив, переніс її в сад і посадив у гарну землю.
Загордилась яблунька в саду: "Мабуть, я рідкісне дерево, - думає вона, - коли мене з лісу в сад перенесли", - і зверхньо поглядає навкруги на негарні пеньки, зав'язані ганчірочками; не знала вона, що потрапила до школи.
На другий рік прийшов садівник із кривим ножем і став яблуньку різати.
Затремтіла яблунька і думає: "Ну, тепер я зовсім зникла".
Зрізав садівник усю зелену верхівку деревця, залишив один пеньок, та й той ще розщепив зверху; у тріщину встромив садівник молоду втечу від гарної яблуні; закрив рану замазкою, обв'язав ганчірочкою, обставив нову прищіпку кілочками і пішов.
Приболіла яблунька; але була вона молода і сильна, скоро одужала і зросла з чужою гілочкою.
П'є гілочка соки сильної яблуньки і росте швидко: викидає нирку за ниркою, листок за листком, виганяє втечу за втечею, гілочку за гілочкою, і через три роки зацвіло деревце біло-рожевими запашними квітами.
Опали біло-рожеві пелюстки, і на їхньому місці з'явилася зелена зав'язь, а до осені із зав'язі стали яблука; та вже не дикі кислиці, а великі, рум'яні, солодкі, розсипчасті!
І така гарна вдалася яблунька, що з інших садів приходили брати від неї пагони для прищеп.
Корівка
Некрасива корова, та молочко дає. Лоб у неї широкий, вуха убік; у роті зубів нестача, зате породи великі; хребет - вістрям, хвіст - помелом, боки відстовбурчилися, копита подвійні. Вона траву рве, жуйку жує, пійло п'є, мукає і реве, господиню кличе: "Виходь, господиня; виноси дійничок, чистий утиральник! Я діточкам молочка принесла, густих вершків".
Лиса Патрікеївна
У кумушки-лисиці зубці гострі, рильце тоненьке, вушка на маківці, хвостик на відльоті, шубка тепленька.
Добре кума наряджена: шерсть пухнаста, золотиста; на грудях жилет, а на шиї біла краватка.
Ходить лисиця тихо, до землі пригинається, наче кланяється; свій пухнастий хвіст носить дбайливо, дивиться ласкаво, посміхається, зубки білі показує.
Роє нори, розумниця, глибокі; багато ходів у них і виходів, комори є, є і спалень, м'якою травою підлоги вистелені. Всім би лисонька гарна була господиня, та розбійниця-лисиця - хитра: любить курочок, любить качечок, згорне шию гуску жирному, не помилує і кролика.
Лисиця та козел
Бігла лисиця, на ворон позіхала, - і потрапила до криниці. Води в колодязі було небагато: втопитися не можна, та й вискочити теж. Сидить лисиця, журиться. Іде цап, розумна голова; йде, бородищем трясе, рожами мотає; заглянув, знічев'я, у колодязь, побачив там лисицю і питає:
Що ти там, лисонько, робиш?
Відпочиваю, голубчику, – відповідає лисиця. - Там нагорі жарко, то я сюди забралася. Як тут прохолодно та добре! Водиці холодненькою – скільки хочеш.
А цапа давно пити хочеться.
Чи хороша вода? - Запитує козел.
Чудова! - відповідає лисиця. - Чиста, холодна! Стригай сюди, коли хочеш; тут обом нам буде місце.
Стрибнув здуру козел, мало лисиці не задавив, а вона йому:
Ех, бородатий дурень! І стрибнути не вмів - всю оббризкав. "
Схопилася лисиця козлу на спину, зі спини на роги, та й геть із колодязя.
Ледве не пропав козел з голоду в колодязі; Насилу його знайшли і за роги витягли.
Ведмідь та колода
Іде ведмідь лісом і рознюхує: чи не можна чим їстівним поживитися? Чує – мед! Підняв Мишка морду догори і бачить на сосні вулик, під вуликом гладка колода на мотузці висить, але Мишкові до колоди справи немає. Поліз ведмідь на сосну, доліз до колоди, не можна лізти вище - колоду заважає. Мишко відштовхнув колоду лапою; колода легенько відхитнулася назад - і стукіт ведмедя по голові. Мишко відштовхнув колоду міцніше - колода вдарила Мишу сильніше. Розсердився Мишко і вихопив колоду щосили; колода відхитнулася сажні на дві назад - і так вистачило Мишка, що трохи він з дерева не впав. Розлютився ведмідь, забув і про мед, хочеться йому колоду доканати: ну його валяти, що є сили, і без решти жодного разу не залишився. Бився Мишко з колодою, поки весь побитий не впав з дерева; під деревом були кілочки натикані - і поплатився ведмідь за шалений гнів своєю теплою шкірою.
Мишки
Зібралися мишки у своєї норки, старі та малі. Очі у них чорненькі, лапки у них маленькі, гостренькі зубки, сіренькі шубки, вушка вгору стирчать, хвостища по землі волочаться. Зібралися мишки, підпільні злодії, думку думають, пораду тримають: "Як би нам, мишкам, сухар у нірку протягнути?" Ох, бережіться мишки! Ваш приятель, Вася, недалеко. Він вас дуже любить, лапкою приголубить; хвостик вам пам'ятає, шубочки вам порве.
Півень та собака
Жив дідок із старенькою, і жили вони у великій бідності. Усіх животів у них тільки й було, що півень та собака, та й тих вони погано годували. Ось собака й каже півню:
Давай, брате Петько, підемо в ліс: тут нам життя погане.
Підемо, — каже півень, — гірше не буде.
От і пішли вони, куди очі дивляться. Прородили цілий день; почало сутеніти - час на нічліг приставати. Зійшли вони з дороги до лісу та вибрали велике дуплисте дерево. Півень злетів на сук, собака заліз у дупло і заснули.
Вранці, тільки-но зоря почала займатися, півень і закричав: "Ку-ку-ре-ку!" Почула півня лисиця; захотілося їй півнячим м'ясом поласувати. Ось вона підійшла до дерева і стала півня розхвалювати:
Ось півень так півень! Такого птаха я ніколи не бачила: і пір'їнки-то якісь красиві, і гребінь-то якийсь червоний, і голос-то якийсь дзвінкий! Злети до мене, красеньку.
А за якою справою? – питає півень.
Ходімо до мене в гості: у мене сьогодні новосілля, і про тебе багато горошку припасено.
Добре, - каже півень, - тільки мені самому йти не можна: зі мною товариш.
"Ось яке щастя привалило! - подумала лисиця. - Замість одного півня буде два".
Де твій товариш? - Запитує вона. - Я і його в гості покличу.
Там, у дуплі ночує, – відповідає півень.
Лисиця кинулася в дупло, а собака її за морду - цап!.. Спіймала і розірвала лисицю.
Півник із сім'єю
Ходить двором півник: на голові червоний гребінець, під носом червона борідка. Ніс у Петі долотцем, хвіст у Петі колісцем, на хвості візерунки, на ногах шпори. Лапами Петрик купу розгрібає, курочок із курчатами скликає:
Курочки-хохлатки! Клопотуньі-господари! Строкатенькі-рябенькі, чорненькі-біленькі! Збирайтеся з курчатами, з малими дітлахами: я вам зернятко припас!
Курочки з курчатами зібралися, розкудахталися; зернятком не поділилися, побилися.
Петя-півник заворушень не любить - зараз сім'ю помирив: ту за хохол, того за вихор, сам зернятко з'їв, на тин злетів, крилами замахав, на все горло заволав: "Ку-ка-ре-ку!"
Котушка кіт
Жили-були на одному подвір'ї кіт, козел та баран. Жили вони дружно: сіна клок і той навпіл; а коли вила в бік, то одному коту Ваську. Він такий злодій та розбійник: де що погано лежить, туди й дивиться. Ось іде раз котишко-мурлышко, сірий лобишко; іде та так жалісно плаче. Запитують кота козел і баран:
Котик-котік, сіренький лобок! Про що ти плачеш, на трьох ногах скачеш?
Відповідає їм Вася:
Як мені не плакати! Била мене баба, била; вуха видирала, ноги поламала, та ще й зашморг на мене припасала.
А за що ж на тебе таке лихо прийшло? - Запитують козел і баран.
Ех-ех! За те, що ненароком сметанку злизав.
Справою злодії і борошно, - каже козел, - не кради сметани!
Ось кіт знову плаче:
Била мене баба, била; била – примовляла: прийде до мене зять, де сметани візьме? Мимоволі доведеться цапа та барана різати.
Заревли тут цап та баран:
Ах ти, сірий ти кіт, безглуздий твій лоб! За що ти нас згубив?
Стали вони судити та рядити, як би їм біди великої побути (уникнути. Ред.), І вирішили відразу: всім трьом бігти. Підстерегли, як господиня не зачинила воріт, і пішли.
Довго бігли кіт, козел та баран по долах, по горах, по сипучих пісках; пристали та вирішили заночувати на скошеному лузі; а на тому лузі стоги, що міста, стоять.
Ніч була темна, холодна: де добути вогню? А котишка-мурлишка вже дістав берести, обернув козлу роги і звелів йому з бараном лобами стукнутися. Стукнулися козел із бараном, іскри з очей посипалися: бересточка так і запалала.
Гаразд, - мовив сірий кіт, - тепер обігріємось! - та недовго думавши і запалив цілий стог сіна.
Не встигли вони ще добряче обігрітися, як шанує до них непроханий гість мужичок-серячок, Михайло Потапич Топтигін.
Пустіть, - каже, - братики, обігрітися та відпочити; щось мені не може.
Ласкаво просимо, мужичок-серячок! - каже котик. - Звідки йдеш?
Ходив на пасічник, - каже ведмідь, - бджілок провідати, та бився з мужиками, тому й хворість прикинулася.
Ось стали всі разом нічку коротати: козел та баран біля вогню, мурлишка на стог вліз, а ведмідь під стог забився.
Заснув ведмідь; козел і баран сплять; один мурлика не спить і все бачить. І бачить він: йдуть сім сірих вовків, один білий - і прямо до вогню.
Фу фу! Що за такий народ! - каже білий вовк козлу та барану. Давай силу пробувати.
Заблеяли тут зі страху цап та баран; а котишка, сірий лобишка, повів таку промову:
Ах ти, білий вовк, над вовками князю! Не гнівай ти нашого старшого: він, помилуй боже, сердить! Як розходиться - нікому незлагодити. Але не бачиш у нього бороди: у ній і вся сила; бородою він усіх звірів побиває, рогами тільки шкіру знімає. Краще підійдіть та честю попросіть: хочемо погратися з твоїм меншим братиком, що під стогом спить.
Вовки на тому цапа кланялися; обступили Мишка і ну загравати. Ось Мишко кріпився-кріпився та як вистачить на кожну лапу по вовку, так заспівали вони Лазаря (скаржилися на долю. – Ред.). Вибралися вовки з-під стогу ледве живі і, підібгавши хвости, - давай бог ноги!
Козел же та баран, поки ведмідь з вовками розправлявся, підхопили мурлика на спину і скоріше додому: "Годі, кажуть, без шляху тягатися, ще не таку біду наживемо".
Старий і бабуся раділи, що козел з бараном додому вернулися; а котишку-мурлишку ще за плутні видерли.
Прокази старої зими
Розлютилася стара зима: задумала вона всяке подих зі світу зжити. Насамперед вона почала до птахів діставатися: набридли їй вони своїм криком і писком.
Подула зима холодом, зірвала листя з лісів і дубів і розкидала їх дорогами. Нема куди птахам подітися; стали вони зграйками збиратися, думу думати. Зібралися, покричали і полетіли за високі гори, за сині моря, до теплих країн. Залишився горобець, і той під страху забився.
Бачить зима, що птахів їй не наздогнати; накинулася на звірів. Запорошила снігом поля, завалила кучугурами лісу, одягла дерева крижаною корою та посилає мороз за морозом. Ідуть морози один одного зліше, з ялинки на ялинку перестрибують, потріскують і клацають, звірів лякають. Чи не злякалися звірі; в одних шуби теплі, інші в глибокі нори сховалися; білка в дуплі горішки гризе; ведмідь у барлозі лапу смокче; заінька, стрибаючи, гріється; а конячки, корівки, овечки давним-давно в теплих хлівах готове сіно жують, тепле пійло п'ють.
Найкраще злиться зима - до риб вона добирається; посилає мороз за морозом, один одного лютіший. Морозці жваво біжать, молоточками голосно постукують: без клинів, без підклинків по озерах, по річках мости будують. Замерзли річки та озера, та тільки зверху; а риба вся вглиб пішла: під крижаною покрівлею їй ще тепліше.
«Ну, стривай же, - думає зима, - дійму я людей», - і шле мороз за морозом, один одного зліший. Заволокли морози візерунками віконниці у вікнах; стукають і в стіни, і в двері, так що колоди лопаються. А люди затопили пічки, печуть собі гарячі млинці та над зимою посміюються. Стане комусь за дровами в ліс їхати - одягне він кожух, валянки, рукавиці теплі та як почне сокирою махати, навіть піт пробиве. Дорогами, наче зимою на сміх, обози простяглися; від коней пар валить, візники ногами потопають, рукавицями поплескують, плечима смикають, морозці похвалюють.
Найприкріше здалося зимо, що навіть малі дітлахи - і ті її не бояться! Катаються собі на ковзанах та на санках, у сніжки грають, баб ліплять, гори будують, водою поливають та ще й мороз кличуть: «Прийди-но допомогти!» Щипне зима зі злості одного хлопчика за вухо, іншого за ніс, навіть побіліє; а хлопчик схопить снігу, давай терти – і розгориться у нього обличчя, як вогонь.
Бачить зима, що нічим їй не взяти, – заплакала зі злості. Зі стріх зимові сльози закапали... видно, весна недалеко!
Бджоли та мухи
Пізньої осені видався славний денек, які й навесні на диво: свинцеві хмари розвіялися, вітер улігся, сонце визирнуло і дивилося так ласкаво, наче прощалося з побілими рослинами. Викликані з вуликів світлом і теплом волохаті бджілки, весело дзижчання, перелітали з трави на траву, не за медом (його вже не було де взяти), а так собі, щоб повеселитися і порозправити свої крильця.
Які ви дурні зі своїми веселощами! - сказала їм муха, яка тут же сиділа на траві, пригорюючись і опустивши ніс. - Хіба ви не знаєте, що сонечко це тільки на хвилину і що, мабуть, сьогодні ж почнеться вітер, дощ, холод і нам усім доведеться пропадати.
Зум-зум-зум! Навіщо пропадати? - відповіли мусі веселі бджілки. - Ми повеселимося, поки світить сонечко, а як настане негода, сховаємось у свій теплий вулик, де в нас за літо припасовано багато меду.
Сліпий кінь
Давно, дуже вже давно, коли не тільки нас, а й наших дідів і прадідів не було ще на світі, стояло на морському березі багате і торгове слов'янське місто Вінета; а в цьому місті жив багатий купець Уседом, кораблі якого, навантажені дорогими товарами, плавали далекими морями.
Вседом був дуже багатий і жив розкішно: можливо, і найменування Вседома, або Вседома, отримав він тому, що в його будинку було рішуче все, що тільки можна було знайти хорошого і дорогого в той час; а сам господар, його господиня та діти їли тільки на золоті та на сріблі, ходили тільки в соболях та в парчі.
У стайні Вседома було багато чудових коней; але ні в Вседомовій стайні, ні у всій Вінеті не було коня швидше і красивіше за Догоні-Вітра - так прозвали Вседом свого улюбленого верхового коня за швидкість її ніг. Ніхто не смів сідати на Догоні-Вітра, крім самого господаря, і господар ніколи не їздив верхи ні на якому іншому коні.
Сталося купцю в одну зі своїх поїздок у торгових справах, повертаючись до Вінети, проїжджати своїм улюбленим конем через великий і темний ліс. Справа була надвечір, ліс був страшенно темний і густий, вітер хитав верхівки похмурих сосен; купець їхав один і кроком, зберігаючи свого улюбленого коня, який втомився від дальньої поїздки.
Раптом з-за кущів, наче з-під землі, вискочило шестеро плечистих молодців із звірячими обличчями, у волохатих шапках, з рогатинами, сокирами та ножами в руках; троє були на конях, троє пішки, і два розбійники вже схопили коня купця за вуздечку.
Не бачити б багатому Вседому своєї рідної Вінети, якби під ним був інший якийсь кінь, а не Догоні-Вітер. Почувши на вузді чужу руку, кінь рвонувся вперед, своїми широкими, сильними грудьми перекинув на землю двох зухвалих лиходіїв, що тримали його за вуздечку, зім'яв під ногами третього, який, махаючи рогатиною, забігав уперед і хотів був перегородити йому дорогу, і помчав як вихор. . Кінні розбійники кинулися навздогін; коні в них теж були добрі, але куди ж їм наздогнати Вседомова коня?
Догоні-Вітер, незважаючи на свою втому, відчуваючи погоню, мчав, як стріла, випущена з туго натягнутої цибулі, і далеко залишив за собою розлючених лиходіїв.
Через півгодини Вседом уже в'їжджав у рідну Вінету на своєму доброму коні, з якого піна клаптями валилася на землю.
Злазячи з коня, боки якого від втоми піднімалися високо, купець тут же, тріпотячи Догоні-Вітра по змиленій шиї, урочисто обіцяв: що б з ним не трапилося, ніколи не продавати і не дарувати нікому свого вірного коня, не проганяти його, як би він не постарів, і щодня, до самої смерті, відпускати коневі по три заходи кращого вівса.
Але, поквапившись до дружини і дітей, Уседом не додивився сам за конем, а лінивий працівник не виводив змученого коня як слід, не дав йому зовсім охолонути і напоїв раніше.
З тих пір Догоні-Вітер і почав хворіти, хилити, ослаб на ноги і, нарешті, осліп. Купець дуже сумував і з півроку вірно дотримувався своєї обіцянки: сліпий кінь стояв, як і раніше, на стайні, і йому щодня відпускалося по три міри вівса.
Потім купив собі другого верхового коня, і через півроку йому здалося надто необачно давати сліпого, нікуди не придатного коня по три міри вівса, і він велів відпускати два. Ще минуло півроку; сліпий кінь був ще молодий, доводилося його годувати довго, і йому почали відпускати принаймні.
Нарешті, і це здалося купцеві важко, і він звелів зняти з Доґоні-Вітра узду й вигнати його за ворота, щоб не марнував місця в стайні. Сліпого коня працівники вивели з двору палицею, бо він упирався і не йшов.
Бідолашний сліпий Догоні-Вітер, не розуміючи, що з ним роблять, не знаючи і не бачачи, куди йти, залишився стояти за воротами, опустивши голову і сумно ворушачи вухами. Настала ніч, пішов сніг, спати на камінні було жорстко і холодно для бідного сліпого коня. Кілька годин простояла вона на одному місці, але нарешті голод змусив її шукати їжі. Піднявши голову, нюхаючи в повітрі, чи не трапиться десь хоч клаптик соломи зі старого, змарнілого даху, брела навмання сліпий кінь і натикався безперестанку то на куток будинку, то на паркан.
Потрібно вам знати, що у Вінеті, як і у всіх старовинних слов'янських містах, не було князя, а жителі міста керувалися самі собою, збираючись на площу, коли треба було вирішувати якісь важливі справи. Такі збори народу на вирішення його справ, для суду і розправи, називалося вічем. Посеред Вінети, на площі, де збиралося віче, висів на чотирьох стовпах великий вічовий дзвін, за дзвоном якого збирався народ і в який міг дзвонити кожен, хто вважав себе скривдженим і вимагав від народу суду та захисту. Ніхто, звичайно, не наважувався дзвонити в вічовий дзвін через дрібниці, знаючи, що за це від народу сильно дістанеться.
Блукаючи площею, сліпий, глухий і голодний кінь випадково натрапив на стовпи, на яких висів дзвін, і, думаючи, можливо, витягти зі стріхи пучок соломи, схопив зубами за мотузку, прив'язану до язика дзвона, і почав смикати: дзвін задзвонив так сильно, що народ, незважаючи на те, що було ще рано, натовпом став збігатися на площу, бажаючи знати, хто так голосно вимагає його суду та захисту. Всі у Вінеті знали Догоні-Вітра, знали, що він врятував життя своєму господареві, знали обіцянку господаря - і здивувалися, побачивши посеред площі бідолашного коня - сліпого, голодного, тремтячого від холоду, вкритого снігом.
Скоро пояснилося, в чому річ, і коли народ дізнався, що багатий Уседом вигнав з дому сліпого коня, що врятував йому життя, то одностайно вирішив, що Догоні-Вітер мав повне право дзвонити у вічовий дзвін.
Вимагали на площу невдячного купця; незважаючи на його виправдання, наказали йому утримувати коня як і раніше і годувати його до самої його смерті. Особлива людина приставлена була стежити за виконанням вироку, а самий вирок був вирізаний на камені, поставленому в пам'ять цієї події на вічовій площі.
Вмій почекати
Жили-були собі брат та сестра, півник та курочка. Побіг півник у сад і почав клювати зелененьку смородину, а курочка і каже йому: "Не їж, Петю! Почекай, поки смородина встигне". Півник не послухався, клював та клював, і наклеювався так, що насилу додому добрався. "Ох! - кричить півник, - біда моя! Боляче, сестрице, боляче!" Напоїла курочка півня м'ятою, приклала гірчичник – і минулося.
Одужав півник і пішов у поле: бігав, стрибав, розгорівся, спітнів і побіг до струмка пити холодну воду; а курочка йому кричить:
Не пий, Петю, почекай, поки простирнеш.
Не послухався півник, напився холодної води - і тут його почала бити лихоманка: насилу додому курочка довела. Побігла курочка за лікарем, прописав доктор Пете гірких ліків, і довго пролежав півник у ліжку.
Одужав півник до зими і бачить, що річка кригою вкрилася; захотілося півнику на ковзанах покататися; а курочка і каже йому: "Ох, почекай, Петре! Дай річці зовсім замерзнути; тепер ще крига дуже тонка, потонеш". Не послухався півник сестриці: покотився кригою; лід проламався, і півник - бултих у воду! Тільки півня й бачили.
Ранкові промені
Випливло на небо червоне сонечко і почало розсилати всюди свої золоті промені - будити землю.
Перший промінь полетів і потрапив на жайворонка. Стрепенувся жайворонок, випурхнув з гніздечка, піднявся високо-високо і заспівав свою срібну пісеньку: "Ах, як добре у свіжому ранковому повітрі! Як добре! Як привільно!"
Другий промінь потрапив на зайчика. Пересмикнув вухами зайчик і весело застрибав по росистому лузі: побіг він добувати соковитої травички на сніданок.
Третій промінь потрапив у курник. Півень заляпав крилами і заспівав: "Ку-ка-ре-ку!" Кури злетіли з нашестя, закудахтали, почали розгрібати сміття і шукати черв'яків.
Четвертий промінь потрапив у вулик. Виповзла бджілка з воскової келії, сіла на віконце, розправила крила та "зум-зум-зум!" - Полетіла збирати медок із запашних квітів.
П'ятий промінь потрапив у дитячу постільку до маленького ледаря: ріже йому прямо в очі, а він повернувся на інший бік і знову заснув.
Чотири бажання
Митя накатався на саночках з крижаної гори і на ковзанах по замерзлій річці, прибіг додому рум'яний, веселий і каже батькові:
Як весело взимку! Я хотів би, щоб вся зима була.
Запиши твоє бажання до моєї кишенькової книжки, - сказав батько.
Митя записав.
Прийшла весна. Митя досхочу набігався за строкатими метеликами по зеленому лузі, нарвав квітів, прибіг до батька і каже:
Що за краса ця весна! Я хотів би, щоб все весна була.
Батько знову вийняв книжку і наказав Миті записати своє бажання.
Настало літо. Митя з батьком вирушили на сінокіс. Весь довгий день веселився хлопчик: ловив рибу, набрав ягід, перекидався в запашному сіні, а ввечері сказав батькові:
Ось уже сьогодні я повеселився досхочу! Я б хотів, щоб літа кінця не було.
І це бажання Міті було записано до тієї ж книжки.
Настала осінь. У саду збирали плоди – рум'яні яблука та жовті груші. Митя був у захваті і говорив батькові:
Осінь краща за всі пори року!
Тоді батько вийняв свій записник і показав хлопцеві, що він те саме говорив і про весну, і про зиму, і про літо.
Чуже яєчко
Рано-вранці встала старенька Дарина, вибрала темне, затишне містечко в курнику, поставила туди кошик, де на м'якому сіні було розкладено тринадцять яєць, і посадила на них чубатку.
Ледве світало, і стара не розглянула, що тринадцяте яєчко було зеленувате і більше інших. Сидить курка старанно, гріє яєчка, збігає подзьобати зернят, попити води, і знову на місце; навіть вилиняла, бідолаха. І яка стала сердита, шипить, клопоче, навіть півня не дає підійти, а тому дуже хотілося зазирнути, що там у темному куточку робиться. Просиділа курочка тижнів з три, і почали з яєчок курчата викльовуватися, один за одним: проклюне шкаралупу носом, вискочить, обтруситься і стане бігати, ніжками пил розгрібати, черв'яків шукати.
Потім всіх проклюнулося курча з зеленого яйця. І який дивний він вийшов: кругленький, пухнастий, жовтий, з коротенькими ніжками, з широким носиком. "Дивний у мене вийшло курча, - думає курка, - клює, і ходить він не по-нашому; носик широкий, ноги коротенькі, якийсь клишоногий, з ноги на ногу перевалюється". Здивувалася курка своєму курча, однак який не є, а все син. І любить, і береже його курка, як і інших, а якщо побачить яструба, то розпушивши пір'я і широко розсунувши круглі крила, ховає під себе своїх курчат, не розбираючи, які у кого ноги.
Почала курочка діток вчити, як із землі черв'ячків викопувати, і повела всю сім'ю на берег ставка: там черв'яків більше і земля м'якша. Як тільки коротконоге курча побачило воду, так прямо й кинулося в неї. Курка кричить, крилами махає, до води кидається; курчата теж перетривожилися: бігають, метушаться, пищать; і один півник з переляку навіть схопився на камінчик, витягнув шийку і вперше ще раз у своєму житті закричав сиплим голоском: "Ку-ку-ре-ку!" Допоможіть, мовляв, добрі люди! Брат тоне! Але братик не потонув, а веселіше й легко, як клаптик бавовняного паперу, плавав собі по воді, загребуючи воду своїми широкими, перетинчастими лапами. На крик курки вибігла з хати стара Дарина, побачила, що робиться, і закричала: "Ахті, гріх який! Видно, це я сліпу підклала качине яйце під курку".
А курка так і рвалася до ставка: насилу могли відігнати, бідну.
