Вчимося писати стислий виклад на оге. Що таке псевдонім? Псевдоніми письменників. Походження псевдонімів Переказ псевдонім

"Псевдонім"

Мене часто питають про походження мого псевдоніма.

Справді - чому раптом "Теффі"? Що за собача кличка? Недарма у Росії багато хто з читачів " Російського слова " давали це ім'я своїм фоксам і левреткам.

Чому російська жінка підписує свої твори якимось англізованим словом?

Вже якщо захотіла взяти псевдонім, то можна було вибрати щось дзвінкіше або, принаймні, з нальотом ідейності, як Максим Горький, Дем'ян Бідний, Скиталец. Це все натяки на деякі поетичні страждання і сприяє собі читача.

Крім того, жінки-письменниці часто обирають собі чоловічий псевдонім. Це дуже розумно та обережно. До жінок прийнято ставитися з легкою посмішкою і навіть недовірою.

І де це вона нахопилася?

Це, певно, за неї чоловік пише.

Була письменниця Марко Вовчок, талановита романістка та громадська діячка підписувалася "Вергезький", талановита поетеса підписує свої критичні статті "Антон Крайній". Все це, повторюю, має свій raison d'etre. Розумно і красиво. Але - "Теффі" - що за нісенітниця?

Отож хочу чесно пояснити, як це все сталося.

Походження цього дикого імені належить до перших кроків моєї літературної діяльності. Я тоді тільки-но надрукувала два-три вірші, підписані моїм справжнім ім'ям, і написала одноактну п'єску, а як треба вчинити, щоб ця п'єска потрапила на сцену, я зовсім не знала. Всі навколо говорили, що це абсолютно неможливо, що треба мати зв'язки в театральному світі і треба мати велике літературне ім'я, інакше п'єску не лише не поставлять, а й ніколи не прочитають.

Ось тут я і задумалася.

Сховатися за чоловічий псевдонім не хотілося. Малодушно і боягузливо. Краще вибрати щось незрозуміле, ні те ні се.

Потрібне таке ім'я, яке б принесло щастя. Найкраще ім'я якогось дурня - дурні завжди щасливі.

За дурнями, звісно, ​​справа не стала. Я їх знала у велику кількість. Але якщо вибирати, то щось відмінне. І тут згадався мені один дурень, справді чудовий і до того такий, якому щастило, отже, самою долею за ідеального дурня визнаний.

Звали його Степан, а домашні називали його Стеффі. Відкинувши з делікатності першу літеру (щоб дурень не зазнався), я вирішила підписати п'єску свою "Теффі" і, будь-що, послала її прямо в дирекцію Суворинського театру. Нікому ні про що не розповідала, бо впевнена була у провалі мого підприємства.

Минуло місяці зо два. Про свою п'єску я майже забула і з усього потім зробила тільки повчальний висновок, що не завжди і дурні приносять щастя.

І ось читаю якось "Новий час" і бачу щось.

"Прийнято до постановки в Малому театрі одноактну п'єсу Теффі "Жіноче питання".

Перше, що я зазнала, - божевільний переляк.

Друге – безмежний відчай.

Я відразу раптом зрозуміла, що моя п'єска непрохідна дурниця, що вона дурна, нудна, що під псевдонімом надовго не сховаєшся, що п'єса, звичайно, провалиться з тріском і покриє мене ганьбою на все життя. І як бути, я не знала, і порадитись ні з ким не могла.

І тут ще з жахом згадала, що, посилаючи рукопис, помітила ім'я та адресу відправника. Добре, якщо вони там подумають, що я це на прохання мерзенного автора надіслала пакет, а якщо здогадаються, тоді що?

Але довго думати не довелося. На другий же день пошта принесла мені офіційний лист, в якому повідомлялося, що моя п'єса піде такого числа, а репетиції почнуться тоді-то і я запрошувалася на них бути.

Отже – все відкрито. Шляхи відступу відрізані. Я провалилася на саме дно, і так як страшніше в цій справі вже нічого не було, то можна було обміркувати становище.

Чому, власне кажучи, я вирішила, що п'єса така вже погана! Якби була погана, її не прийняли б. Тут, звичайно, велику роль зіграло щастя мого дурня, ім'я якого я взяла. Підпишись я Кантом чи Спінозою, напевно, п'єсу відкинули б.

Треба взяти себе в руки і піти на репетицію, бо вони ще мене через поліцію вимагатимуть.

Режисерував Євтихій Карпов, людина старого гарту, нововведень ніяких не визнавав.

Павільйончик, три двері, роль назубок і шпар її обличчям до публіки.

Зустрів він мене поблажливо.

Чи треба додавати, що я сиділа тихо.

А на сцені точилася репетиція. Молоденька актриса, Гриньова (я іноді зустрічаю її зараз у Парижі. Вона так мало змінилася, що дивлюся на неї із завмиранням серця, як тоді...), Гриньова грала головну роль. В руках у неї була згорнута грудочкою носова хустка, яку вона весь час притискала до рота, - це була мода того сезону у молодих актрис.

Чи не бурчи під ніс! – кричав Карпов. - Обличчям до публіки! Ролі не знаєш! Ролі не знаєш!

Я знаю роль! - Ображено говорила Гриньова.

Знаєш? Ну добре. Суфлер! Мовчати! Нехай смажить без суфлера, на олії!

Карпов був поганий психолог. Ніяка роль у голові не втримається після такого страху.

"Який жах, який жах! - думала я. - Навіщо я написала цю жахливу п'єсу! Навіщо послала її до театру! нісенітниця, коли народ голодує". А потім, коли я піду в неділю до бабусі снідати, вона подивиться на мене суворо і скаже: "До нас дійшли чутки про твої історії. Сподіваюся, що це не так”.

Я таки ходила на репетиції. Дуже дивувало мене, що актори дружелюбно зі мною вітаються, - я думала, що всі вони повинні мене ненавидіти і зневажати.

"Іти чи не йти?"

Вирішила йти, але залізти кудись у останні ряди, щоб ніхто мене й не бачив. Адже Карпов такий енергійний. Якщо п'єса провалиться, він може висунутися з-за лаштунків і прямо закричати мені: "Пішла геть, дурепа!"

П'єску мою пристебнули до якоїсь довгої й нудної чотирихактної нудьги автора-початківця.

Публіка позіхала, сумувала, посвистувала.

І ось, після фінального свисту та антракту, злетіла, як то кажуть, завіса і затарантили мої персонажі.

"Який жах! Який сором!" – думала я.

Але публіка засміялася раз, засміялася два і пішла веселитися. Я жваво забула, що я автор, і реготала разом з усіма, коли комічна стара Яблучкіна, що зображує жінку-генерала, марширувала по сцені в мундирі і грала на губах військові сигнали. Актори взагалі були добрі та розіграли п'єску на славу.

Як бути?

Підняли завісу. Актори кланялися. Показували, що шукають автора.

Я схопилася з місця, пішла в коридор до кулісів. В цей час завісу вже опустили, і я повернула назад. Але публіка знову кликала автора, і знову піднялася завіса, і актори кланялися, і хтось грізно кричав на сцені: "Та де ж автор?", і я знову кинулася до куліс, але завісу знову опустили. Тривала ця біганина моя коридором до тих пір, поки хтось кошлатий (згодом виявилося, що це А. Р. Кугель) не схопив мене за руку і не закричав:

Та ось вона, чорт забирай!

Але в цей час завіса, піднята вшосте, опустилася остаточно і публіка почала розходитися.

На другий день я вперше в житті розмовляла з журналістом, який мене відвідав. Мене інтерв'ювали.

Над чим ви зараз працюєте?

Я шию туфлі для ляльки моєї племінниці...

Гм... ось як! А що означає ваш псевдонім?

Це... ім'я одного дур.., тобто так, прізвище.

А мені сказали, що це з Кіплінга.

Я врятована! Я врятована! Я врятована! Справді, Кіплінг має таке ім'я. Так, нарешті, і в "Трільбі" пісенька така є:

Taffy was a walesman,

Taffy was a thief...

Відразу все згадалося.

Ну так, звісно, ​​з Кіплінга!

У газетах з'явився мій портрет із підписом "Taffy".

Закінчено. Відступу не було.

Так і лишилося Теффі.

(Надія Олександрівна Лохвицька) Теффі - Псевдонім, читати текст

також Теффі (Надія Олександрівна Лохвицька) - Проза (оповідання, поеми, романи...) :

Собака
(Оповідання незнайомки) – Пам'ятаєте цю трагічну смерть Едверса? Авантюр...

Щасливі
Так, одного разу я була щаслива. Я давно визначила, що таке щастя...

Псевдонім

Псевдонім

ПСЕВДОНІМ (грец. pseudonymos - «лжеіменний») - вигадане ім'я, що замінює собою справжнє, яке з тих чи інших причин треба приховати. За умовами створення вигаданого імені слід відрізняти П. літературний від П. сценічного та інших численних випадків зашифрування імен (напр. вживання умовних партійних імен при підпільній роботі тощо). Надалі ми говоритимемо лише літературному П.
Зростання вживання П. знаходиться у прямому зв'язку зі зростанням індивідуальної самосвідомості автора, з виникненням понять авторського права та авторської відповідальності. Зашифрування імені викликається прагненням автора з тих чи інших причин відвести від себе підозру в авторстві. Причини ці дуже різні – П. часто підписуються перші виступи (Гоголь випустив «Ганця Кюхельгартена» під псевдонімом В. Алова), виступи не за фахом (проф. Вагнер підписував свої «Казки» псевдонімом Кота Мурлики) тощо; але особливо часто до П. вдаються у тих випадках, коли літературні виступи стають формою політичної боротьби, - звідси особливо широке застосування П. у сатиричній літературі, у памфлеті, у критиці та публіцистиці.
Античні класики природно рідко вдавалися до П. Як на найдавніший приклад зашифрування імені іноді вказують на Арістофана (V-IV ст. до н. е.), нібито ставив на сцені свої перші (а також і деякі пізніші) п'єси не під своїм ім'ям, а під іменами комічних поетів того часу Філоніда та Калістрата (причому авторство Арістофана було відоме глядачам, і самі Філонід та Калістрат за авторів цих комедій себе не видавали). Крім цього прикладу вказують ще на Ксенофонта, який називав у своїй «Історії Греції» (III, 1, 2) Фемістоген автором опису походу Кіра Молодшого і приховував під цим П. самого себе. З пізніших прикладів вкажемо на Федра (Phaedrus), автора байок латинською мовою; за припущенням Cassitto, Федр є одна і та сама особа з тим Полібієм (не грец. істориком), якому Сенека написав свою «Розраду» (Consolatio ad Polybium). Зашифровка імен у поезії середньовіччя теж підходить під поняття літературного П., т. до. зазвичай зашифровується не ім'я автора, а ім'я адресата. В епоху Відродження П. вперше набувають великого поширення. Щоправда, лише з деякою натяжкою можна підвести під поняття П. звичайну манеру у гуманістів змінювати свої прізвища на античний лад. Так, напр. філолог Cesar de l’Escale називався Julius Caesar Scaliger; знаменитий гуманіст Henri Estienne – Henricus Stephanus; сподвижник Лютера Schwartzerd - Philippus Melanchthon (буквальний переклад з німецької на грецьку - «чорна земля»). Але в боях гуманістів із «темними людьми» та в агітаційній літературі часів реформації та контрреформації можна вже говорити про псевдонім у власному розумінні слова.
Не менш поширені П. у публіцистичній літературі XVII і XVIII ст., коли автору, який дерзав виступити проти «великих світу цього», загрожували всілякі кари. Вольтер (справжнє прізвище - Arouet) мав понад 160 П., іноді маскуючись навіть російською (Jean Blokof, Sheremetof, Ivan Alethof і навіть Alexis archeveque de Novogorod). Були П. у Бальзака, Віктора Гюго, Вальтера Скотта і майже всіх великих і малих зап.-европейских письменників.
Форми зашифрування прізвищ дуже різноманітні. Іноді П. є перші літери справжнього прізвища (П. Я. – П. Якубович-Мельшин), іноді натякають на своє походження (письменник Завалішин користувався псевдонімом А. Мордвін), іноді беруть прізвище предка, який колись писав (В. Я. П.). Брюсов іноді писав під прізвищем свого діда-байкаря - В. Бакулін), іноді виходять зі своєї професії (ак. Н. А. Котляревський писав під П. «Старий професор»), часто перевертають своє прізвище, читаючи його назад (поет М. А.). Е. Портен - Нетроп + ов), часом підписуються латинськими словами ("Alexander" - В. Я. Брюсов, "Homo" - В. Л. Львів-Рогачевський і т. д.), іноді беруть П. своє по батькові (Серафимович) – Олександр Серафимович Попов). П. то служить підсобним прізвищем для сторонніх виступів письменника (такі псевдоніми Брюсова, Блоку та інших.), то зовсім затьмарює справжнє прізвище автора (М. Горький, А. Білий, Д. Бідний). Д. Бідному доводилося користуватися псевдонімами до псевдоніму; так, в 1917 він підписував ряд своїх виступів «Солдат Яшка - мідна пряжка» та ін. П. Іноді зашифрування прізвищ прагне зробити комічний ефект; такі П. типу "Чехонте" (молодого Чехова), "Mi / f" (Д. Д. Мінаєва). Прикладом П. збірного, що приховує у себе кількох авторів, є П. братів Жемчужниковых і О. До. Толстого - Козьма Прутков (див.). Особливий інтерес представляє П. тоді, коли він виростає в художній образ, від імені якого ведеться виклад (образи «Бєлкіна» у Пушкіна, «Рудого Панько» у Гоголя, «надворного радника Щедріна» у Салтикова тощо). Бібліографія:
Bartels E., Der Schutz des Pseudonyms, Diss., Greifswald, 1919; Bormann E., Die Kunst des Pseudonyms, 1901. Словники псевдонімів, загальні: Haykes J. E., Pseudonyms of authors, N. Y., 1882 (4 200 псевдонімів, з переважанням американських та англійських); Gushing W., Initials a. pseudonyms, 2 vv., N. Y., 1885-1888; Weller Е. О., Lexicon pseudonymorum, 2 Aufl., Regensburg, 1886; Dawson L. H., Nicknames a. pseudonyms, N. Y., 1908; Abbatt W., The colloquial who's who (1600-1924), 2 vv., N. Y., 1924-1925. Французькі: Barbier A. A., Dictionnaire des ouvrages anonymes et pseudonymes, 4 vv., 2 ed., P., 1822-1827; Querard J. M., Les auteurs deguises de la litterature francaise au XIX-e siecle, P., 1845; Його ж, Les ecrivains pseudonymes de la litterature francaise, 2 vv., P., 1854-1864; Його ж, Les supercheries litteraires devoilees, 2 ed., 3 vv., P., 1882; Joliet Ch., Les pseudonymes du jour, P., 1884; Heylli G., de, Dictionnaire des pseudonymes, P., 1887 (нове вид. під редакцією E. A. Poinsot). Англо-американські: Marchmont F., A concise handbook of ancient a. сучасну літературу, issued either anonymously, under pseudonyms or initials, L., 1896; Halkett S. a. Laing J. A., Dictionary of the anonymous a. pseudonymous English literature, 7 vv., New a. enl. ed. by J. Kennedy, Edinburgh, видається з 1926; Stonehyll Ch. A., Anonyma a. pseudonyma, 4 vv., L., 1926-1927. Німецькі: Holzmann M. u. Bohatta H., Deutsches Pseudonymen-Lexikon, Wien, 1906. Італійські: Melzi G., Dizionario di opere anonime та pseudonime di scrittpri italiani, Milano, 1848-1859; Passano G. B., Dizionario di opere anonime і pseudonime в Supplemento a quello di G. Melzi, Ancona, 1887; Rocco E., Anonimi e pseudonimi italiani (доповнює Пассано та Мельці), Napoli, 1888. Польські: Czarnowski L., Pseudonimy i kryptonimy polskie, Wilno, 1922. Єврейські: Zeitlin W., Anagramme, Initialen . Pseudonyma neer-hebraischer Schriftsteller u. Publizisten, Frankf. a/M., 1905. Російські: Drahn E., Pseudonyme von Autoren aus der freiheitlichen Bewegung Russlands in der Literatur des 19 und 20 Jh., "Zeitschrift fur Bucherfreunde", 1925, S. 31-35. Карцов Ст С. і Мазаєв М. Н., Досвід словника псевдонімів російських письменників, СПБ, 1891; Додавання до «Досліду» розміщено в «Бібліографіч. записках», 1892 №№ 2, 5, 6, 8 і 11; Трубчевський Юрій, Ще матеріали для словника псевдонімів російських письменників, «Антиквар», 1903 № 9-12; Кравченко-Максименкова Н., Аноніми та псевдоніми в загальній та в українській бібліографії, «Укр. бібліграфія», вип. I. Методологічний збірник, Київ, 1928; Тулуб О., Словник псевдонімів в українських письменників, «Зх. істор.-філологіч. відділу», 1928, кн. XVI (від. отт., Київ, 1928). Додавання Б. Комарова до «Словника» див. у «Зх. Укр. бібліографічний. товариства в Одесі», 1928, ч. 1; Лан Євг., Літературна містифікація, М.-Л., 1930; Масанов І. Ф. і Ю. І., До історії російського літературного псевдоніма, «Радянська бібліографія», 1934 № 2.

Літературна енциклопедія. - об 11 т.; М.: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. За редакцією В. М. Фріче, А. В. Луначарського. 1929-1939 .

Псевдонім

Підпис, яким автор замінює своє справжнє ім'я. Іноді псевдонім витісняє справжнє ім'я та прізвище письменника: Мольєр- Жан Батіст Поклен, Вольтер- Марі Франсуа Аруе, Стендаль- Анрі Марі Бейль, Марк Твен- Семюел Ленгхорн Клеменс, Максим Горький- Олексій Максимович Пєшков, Андрій Білий– Борис Миколайович Бугаєв, котрий іноді закріплюється у читацькому свідомості та історії літератури, приєднуючись до справжнього прізвища (М. Є. Шевченка). Салтиков- Щедрін , Д. Н. Мамин- Сибіряк , А. С. Новіков- Прибій). Багато псевдоніми утворені зі справжніх імен та прізвищ авторів: шляхом усічення ( К. Р. – великий князьКостянтин Костянтинович Романов, Олександр Грін- Олександр Степанович Гриневський, Ентоні Берджес– Джон Ентоні Берджесс Вілсон), буквального перекладу іншою мовою (Камінь Виногоров – Петро Вейнберг) або за допомогою анаграм(Наві Волирк – Іван Крилов).
Псевдоніми використовуються з найрізноманітніших причин: неблагозвучність справжнього прізвища, станові забобони (примушували аристократів, які взялися за колись малопочесне письменницьке ремесло, ховатися під ініціалами або «плебейськими» псевдонімами), бажання обдурити ціну. . Нерідко псевдоніми вигадуються з метою містифікації, коли твір приписується вигаданому автору Так було в 1760-63 гг. Джон Макферсон опублікував вірші та поеми, видавши їх за твори шотландського барда Оссіана, який нібито жив у 3 ст., а 1825 р. П. Мерімевидав свої п'єси, приписавши авторство вигаданої їм іспанської актриси Кларі Газуль.
Іноді псевдонім перетворюється на свого роду літературну маску: персонажа, якому вигадується біографія, приписується характері і світогляд, відмінні від авторського (див. Козьма Прутков).

Література та мова. Сучасна ілюстрована енциклопедія. - М: Росмен. За редакцією проф. Горкіна О.П. 2006 .

Псевдонім

ПСЕВДОНІМслужить практичної мети: замінює собою справжнє ім'я, яке з тих чи інших причин бажано приховати. Під псевдонімом виступають представники мистецтва (головним чином, на театрі та в літературі), рідше представники науки. Псевдонімом користуються в мистецтві і при згадці реальної особи, якій присвячено твір або яка в ньому виводиться: таке ім'я Лесбії у Катулла, ім'я Лаури у Петрарки, незліченні, необхідні кодексом середньовічної куртуазії, псевдоніми дам у провансальських трубадурів.

Псевдоніми науковців, крім практичних цілей, жодних інших, як правило, не переслідують.

Але вони набагато більшою мірою проявляються в псевдонімах літературних.

Оскільки будь-який псевдонім є ім'я, він принципово містить у собі всі художні можливості, існуючі для автора при винаході прізвищ дійових осіб, усіляких назв та ін. (Див. Ім'я).

Але як особливий, приватний вид назви псевдонім має і деякі особливі, приватні властивості. Від інших імен, що існують у літературі, він відрізняється своїм безпосереднім зв'язком з деякою реальною особистістю; позначає справді існуюче, а чи не вигадана особа. Відношенням до того зв'язку, очевидно, і мають визначатися художні особливості, характерні для псевдоніму

Псевдонім, за яким завжди стоїть реальна особистість, може відображати собою тією чи іншою мірою цей зв'язок або не відображати її зовсім. В останньому випадку ефект псевдоніма побудований іноді на повному запереченні будь-якого зв'язку з будь-якою особистістю взагалі. Такий псевдонім І. Анненського – Ніхто. Таке найменування, обране капітаном Nemo (по лат. ніхто) у романі Жюля Верна «80.000 верст під водою», де воно ще більше підкреслює загадковість героя. На цьому ж псевдонімі побудований цілий епізод у міфі про Улісса: Улісс, що засліпив Поліфема, називає себе Ніхто, і коли Посейдон, бажаючи помститися кривдникові, запитує сина, хто його образив, той, називаючи хибне ім'я, відповідає: Ніхто.

Звичайні псевдопіми типу «Невідомий», «Інкогніто» та ін. підкреслюють невизначеність обличчя, що ховається за ними. Цікаві випадки, коли невизначеність ця поєднується з формальною визначеністю, що здається: «Брат свого брата» - Н. М. Пазухін, «Розваж.». 1887; «Син своєї матері» - В. М. Дорошевич, «Розваж.». 1887-88.

Коли псевдонім відображає у своїй побудові зв'язок з дійсним обличчям, у ньому проявляються самі прийоми, як у кожному вигаданому імені: може підкреслювати ту чи іншу особливість цієї особи - або реальним змістом слів, у тому числі він освічений, або звуковими своїми особливостями ( див. Ім'я). Але і тут можуть бути спостерігаються риси, властиві виключно йому: це ті, які пов'язані зі звуковим складом відповідного дійсного імені. З ефектів, побудованих з цього боку псевдоніма, найпоширеніший - звернення прізвища, яким хіба що загадується загадка. І чим менш близькі за своїм стилем слова, чим несподіваніший зв'язок, тим відчутніший ефект (Вотсереб Роге - Єгор Берестов, «Ілюстрація» Кукольника). Є псевдоніми, побудовані на осмисленні прізвища (Еѳіоп - Н. Г. Чернишевський, «Свисток», 1862). У разі співпраці псевдонім відображає кількість авторів: Бр. Гонкури - А. П. Петров та С. Я. Уколов («Пет. лист.», 1892). Втім, ім'я «Козьма Прутков» прикриває собою кілька осіб: А. М. і В. М. Жемчужникових, А. Толстого та ін. цих творів.

Назад - наші дні являють приклад, де творчість особиста, за допомогою псевдоніма, видається за колективну творчість: це поема В. Маяковського «150.000.000» («сто п'ятдесят мільйонів - автора цієї поеми ім'я»).

У зв'язку з справжньою особою виразність псевдоніма може бути побудована на застосуванні друкарських ефектів, незастосовних усередині твору, де вони повинні неминуче набриднути. Тут цікаве протиставлення латинського шрифту та звукового складу слів, напр., Incognitènko, Є. С. Федоров-Чмихов («Розваж.», 1884), де шрифт ще більше підкреслює безглузде з'єднання лат. кореня та характерно-українського закінчення.

На тому ж друкарському ефекті побудовані псевдоніми-головоломки зі штучно затемняючим накресленням слів - Каран д"Аш, псевдонім-шарада (див. Шарада) - Шут-Нік (Н. О. Ракшанін, "Розваж.", 1887), псевдонім-ребус , як, напр., підпис Д. Д. Мінаєва в «Стрекоз»:

Валентина Диннік. Літературна енциклопедія: Словник літературних термінів: У 2-х т. / За редакцією М. Бродського, А. Лаврецького, Е. Луніна, В. Львова-Рогачевського, М. Розанова, В. Чешихіна-Ветринського. - М.; Л.: Вид-во Л. Д. Френкель, 1925

Синоніми:

Дивитись що таке "Псевдонім" в інших словниках:

Псевдонім- ПСЕВДОНІМ служить практичної мети: замінює собою справжнє ім'я, яке з тих чи інших причин бажано приховати. Під псевдонімом виступають представники мистецтва (головним чином, на театрі та в літературі), рідше представники науки. Словник літературних термінів

Вигадане, умовне ім'я автора твору науки, літератури чи мистецтва. Право на ПСЕВДОНІМ особисте немайнове правоавтора. Він може публікувати, відтворювати та розповсюджувати під ПСЕВДОНІМОМ усі або деякі свої твори; Фінансовий словник

- (грец., від pseudos хибно, onoma ім'я). Вигадане ім'я; автор, який пише свої статті під вигаданим ім'ям. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.Н., 1910. ПСЕВДОНІМ вигадане ім'я, яким підписують автори свої… Словник іноземних слів російської мови

До вашої уваги пропонуються тексти викладів з елементами твору, основою яких лягли розповіді А.П. Чехова.
Одночасно цей матеріал може бути використаний на уроках російської мови для закріплення найскладніших тем із синтаксису та пунктуації. Види робіт можна урізноманітнити: пояснювальний, вільний і контрольний диктанти, всі види граматичного аналізу, складання схем речень.
Клас, у якому дається той чи інший уривок, визначає сам учитель.

1. У ЛІКАРНІ
(За розповіддю А.П. Чехова «Втікач»)

До читання тексту поясніть дітям, що за часів О.П. Чехова говорили лікар, а не лікар, фельдшер, фельдшерка(запишіть на дошці), а не медсестра.

Спочатку Пашка йшов з матір'ю під дощем по скошеному полю, потім лісовими стежками, йшов доти, доки не розвиднілося. Потім він дві години стояв у темних сінях і чекав, коли відчинять двері. Але двері відчинилися, і Пашка з матір'ю увійшли до приймальні лікарні.

Лікар оглянув його хворий лікоть, придушив, зітхнув і почав лаяти матір за те, що вчасно не привела сина до лікарні і що суглоб тепер треба оперувати. Він почав умовляти Пашку залишитися в лікарні, обіцяючи показати живу лисицю і поїхати на ярмарок льодяники купувати. Лікар, мабуть, був веселий і поступливий хлопець, і Пашка захотів пошанувати його, тим більше, що він зроду не бував на ярмарку і охоче глянув на живу лисицю. Не встиг він відкрити рота, як фельдшерка вже вела його вгору сходами. Найбільше Пашці сподобалося ліжко, на яке його посадили, і сіра шорстка ковдра. Він поторкав руками подушку та ковдру, оглянув палату і вирішив, що лікареві живеться дуже непогано.

У палату ввійшла доглядальниця, тримаючи в руках дві олов'яні миски, ложки та два шматки хліба. Поглянувши в миску, Пашка побачив жирні борщ, а в щах шматок м'яса , і знову подумав, що лікареві живеться непогано. Довго він їв щи, потім взявся за м'ясо, намагаючись їсти його можливо довше, але старання його ні до чого не привели: скоро зникло і м'ясо. Залишився лише шматок хліба. Несмачно їсти один хліб, але робити не було чого. Пашка подумав і з'їв хліб.

Потім Пашка сів на ліжко і почав чекати лікаря, щоб іти з ним ловити чижею чи їхати на ярмарок. Але лікар не йшов. В очікуванні доктора Пашка оглядав свого сусіда-старого. Старий не переставав кашляти ; кашель у нього був протяжний, скрипучий.

За вікнами посиніло, в палатах засвітилися вогні, а лікар не з'являвся. Було вже пізно їхати на ярмарок та ловити чижів.

Його розбудив шерех. У сусідній палаті при тьмяному світлі нічника Пашка побачив три постаті, які несли когось за руки та ноги. У грудях сплячого старого лунав свист і різноголосий спів. Пашці стало страшно, і він кинувся, не розбираючи дверей, у сусідні палати, звідти до коридору, з коридору побіг униз. Пахнув холодний вітер, і Пашка, спотикаючись, вибіг надвір. Він побіг з ґанку прямо вперед, обігнув хлів і натрапив на кущі; Постоявши трохи, Пашка кинувся назад до лікарні, оббіг її і знову зупинився в нерішучості: за лікарняним корпусом біліли могильні хрести.

Збожеволілий від страху Пашка побачив одне освітлене вікно, а поряд з вікном ґанок. Пашка збіг сходами, і гостра, захоплююча радість раптом оволоділа ним. У вікно Пашка побачив веселого, поступливого лікаря. Сміючись від щастя, він простяг до знайомого обличчя руки, хотів крикнути, але невідома сила стиснула його подих і вдарила по ногах; хлопчик похитнувся і без почуттів повалився на щаблі.

Коли Пашка опам'ятався, було вже ясно, і дуже знайомий голос, що вчора обіцяв ярмарок і лисицю, говорив біля нього: «Ну і дурень, Пашко! Бити б тебе, та нема кому».

(402 слова)

Після першого читання аналізуємо текст із питань.

1. Доведіть, що лікар був гарною людиною. (Усі його слова – неправда, але головне для нього – умовити дитину залишитися вперше в житті без матері, в лікарні. Ласкавий тон розмови та невинна лайка.)

2. Чому мати вчасно не привела сина до лікарні?(Від своєї темряви, неосвіченості; матері ніколи ходити лікарнями.) Доведіть, що шлях до лікарні був дуже довгим.(Вийшли вночі, йшли, поки не розвиднілося, полем, потім лісом; дві години стояли в темних сінях.)

3. Чого ж так злякався Пашка у лікарні?(Небіжчика - він ніколи їх не бачив; страшних, незвичних звуків, які видавав старий сусід; пізніше могильних хрестів.)

. Написавши виклад, вони виконують одне із завдань (за бажанням або за варіантами).

1. Доведіть, що вдома Пашці жилося несолодко. (Вдома така потреба, що Пашці сподобалося і ліжко – вдома він спав на полатях? підлозі? – і шорстка ковдра, і подушка: вдома і цього не було.

Вдома Пашка харчувався зовсім погано. Він ніколи не їв досхочу навіть хліба, захоплення у нього викликали борщ з м'ясом. Він ніколи не був на ярмарку, рідко відчував кохання та ласку, інакше чому Пашці так сподобався добрий лікар?)

2. Доведіть, що О.П. Чехов чудово розуміє психологію маленького хлопчика. (Пашка, як будь-яка дитина, довірливий, тому вірить словами доктора, тим більше що цей лікар йому дуже сподобався. Все, що бачить Пашка в лікарні, йому здається незвичайним, тому що нічого цього не було в нього вдома. Пашка шалено злякався покійника, незвичайних звуків у палаті, а на вулиці - могильних хрестів.Переживання дитини такі сильні, що щойно перенесений жах і гостра, захоплююча радість від нової зустрічі з хорошим лікарем привели його в стан шоку (втрата свідомості).Доросла людина так гостро на все не реагує.)

(Замість викладу вчитель може використовувати будь-яку частину тексту як контрольний диктант.)

2. ПОПУЛЯЛАСЯ
(Виклад з елементами твору з розповіді А.П. Чехова «Каштанка»)

Перед читанням тексту, спираючись на знання дітей, поясніть значення слів: столяр, верстак, витягнутися у фрунт, замовники, (хапати за) ікри, такса, каучук, конка, зробити під козирок, калоші.

Молодий рудий собака бігав туди-сюди тротуаром і неспокійно озирався на всі боки. Зрідка вона зупинялася і, плачучи, підводила то одну змерзлу лапу, то іншу, намагаючись усвідомити: як це могло статися, що вона заблукала? День почався з того, що її господар, столяр Лука Олександрович, узяв під пахву якусь дерев'яну штуку, загорнуту в червону хустку, і покликав Каштанку йти разом із нею. Замовники Луки Олександровича жили дуже далеко. Каштанка пам'ятала, що дорогою вона поводилася жахливо непристойно. Від радості, що її взяли гуляти, вона стрибала, кидалася з гавкотом під колеса конки, ганялася за собаками.

Раптом заграла музика. Каштанка озирнулась і побачила, що вулицею прямо на неї йшов полк солдатів. Не виносячи музики, яка засмучувала її нерви, вона заметушилась і завила. На превеликий її подив, столяр, замість того, щоб злякатися, заверещати і загавкати, широко посміхнувся, витягнувся у фрунт і всією п'ятірнею зробив під козирок. Каштанка ще голосніше завила і, не тямлячи себе, кинулася через дорогу на інший тротуар. Коли вона схаменулась, столяра вже не було. Каштанка кинулася вперед, потім назад, ще раз перебігла дорогу, але столяр ніби крізь землю провалився. Вона почала обнюхувати тротуар, сподіваючись знайти господаря за запахом його слідів, але раніше якийсь негідник пройшов у нових гумових галошах, і тепер усі тонкі запахи мішалися з гострою каучуковою смородом, тож нічого не можна було розібрати.

По обидва боки вулиці спалахнули ліхтарі, і у вікнах будинків з'явилися вогні. Повз Каштанку, штовхаючи її ногами, безперервно туди-сюди проходили незнайомі замовники. (Все людство Каштанка ділила на дуже нерівні частини: на господарів та на замовників; між тими та іншими була суттєва різниця: перші мали право бити її, а других вона сама мала право хапати за ікри.) Замовники кудись поспішали і не звертали на її жодної уваги.

Каштанкою опанували розпач і жах. Вона пригорнулася до якогось під'їзду і почала гірко плакати. Денна подорож втомила її, вуха та лапи в неї змерзли, і до того ж вона була страшенно голодна.

Коли м'який, пухнастий сніг зовсім обліпив її спину і голову, вона від знемоги поринула у важку дрімоту.

(457 слів)

Запитання після першого читання.

1. Що говорить про те, що події відбувалися дуже давно, наприкінці ХІХ століття?(Конка – залізничний вагон, запряжений конем, що ходив рейками, попередник трамвая; візники; майстри носили замовникам готові вироби додому.)

2. Чому господар і собака мали таке різне ставлення до музики?(У собак дуже тонкий слух, у людини набагато гірше. У Луки Олександровича з музикою пов'язані приємні спогади.)

3. Які моменти Чехов описує життя з погляду не людини, а собаки?(Каштанка все людство ділить на господарів та замовників, плутаючи ці поняття; людина в гумових галошах для неї – «негідник»; господар, почувши музику, «не злякався, не заверещав і не загавкав».) Для чого автор так робить?(Прийом олюднення тварин – про це далі; елемент гумору.)

5.Поясніть правопис по батькові. Олександрович- Літературне, правильне; Олександрич- Просторічне, як у Чехова, неправильне. Для чого так робить автор?

, а після його написання відповідають письмово на запитання:

Які дії, думки та почуття людини А.П. Чехов приписує собаці? Навіщо?

(Каштанка неспокійно озиралася; плакала; намагалася дати собі звіт; поводилася непристойно; музика засмучувала їй нерви; вона дивувалася; Каштанкою опанували розпач і жах; подорож з господарем втомила її; вона в знемозі поринула в дрімоту.

Це прийом олюднення тварини (прийом антропоморфізму), бажання показати всі відчуття, переживання собаки, передати її стан як би «зсередини», щоб викликати в читачі теплі почуття до тварини, зробити читача добрішим, гуманнішим.

3. ПОДІЯ
(За однойменним оповіданням А.П. Чехова)

Перед читанням розповіді поясніть: гербовий папір(папір з гербом, зазвичай на ньому друкують тексти державної ваги).

Ранок. Ваня, хлопчик років шести, і його сестра Ніна, чотирирічна дівчинка, прокидаються і через ґрати ліжечок дивляться сердито один на одного.
Вони прокинулися не в дусі. У цей час із вітальні долинає голос мами:
– Не забудьте дати кішці молоко, у неї тепер кошенята!
Ваня і Ніна разом схоплюються, стрибають із ліжечок і, оголошуючи повітря пронизливим вереском, біжать босоніж, в одних сорочках на кухню.
- Кішка зіткнулася! – кричать вони.

У кухні із ящика виглядає кішка. Діти сідають навпочіпки і, не рухаючись, притамувавши подих, дивляться на кішку... В очах обох світиться найщиріша радість. Ніна, заливаючись веселим сміхом, помічає, які кошенята маленькі та схожі на «мишів». Ваня, нарахувавши три кошеня, вирішує, що одне кошеня залишиться вдома при старій кішці, щоб втішати свою матір, інше поїде на дачу, третє житиме в льоху, де дуже багато щурів. Потім діти кладуть кошенят у подол сорочках і біжать до кімнат. Мати сидить у вітальні з якимсь незнайомим паном. Побачивши дітей, невмитих, неодягнених, із задертими вгору подолами, вона конфузиться і робить суворі очі. Діти не помічають ні розгніваного погляду матері, ні присутності чужої людини. Коли трохи згодом дітей тягнуть у дитячу, одягають їх і напувають чаєм, вони сповнені пристрасного бажання якнайшвидше позбутися прозових повинностей і знову бігти на кухню.

Ніна та Ваня довго вирішують, кому бути батьком кошенят. Вибір їх падає на великого темно-червоного коня з відірваним хвостом. Радість дітей немає меж, але доводиться переживати й важкі, болючі хвилини.

Перед обідом Ваня сидить у кабінеті батька, а біля лампи на гербовому папері повертається кошеня. Раптом з-під землі з'являється батько. На превеликий подив Вані, він, замість того, щоб прийти в захоплення і зрадіти, смикає сина за вухо і вимагає прибрати цю гидоту.

За обідом також скандал. Під фартухом у Ніни знаходять кошеня і вимагають викинути його на смітник. Діти починають плакати і благають пощадити кошенят. Батько погоджується, але з умовою, щоб діти не наважувалися чіпати кошенят. Заборона ходити на кухню привела дітей до смутку. Вони відмовляються від солодощів, вередують і грубять матері.

Увечері приходить дядько Петя, приходить не один, а разом із Неро, великим чорним псом. Всі сідають за стіл пити чай, але в цей момент Степан, лакей у хаті, зі сміхом оголошує, що Нера кошенят з'їла. Ніна та Ваня бліднуть і з жахом дивляться на Степана. Дітям здається, що всі люди в будинку злякаються і накинуться на лиходія Неро. Але вони сидять спокійно на своїх місцях і сміються. Стурбована лише кішка. Витягнувши свій хвіст, вона підозріло поглядає на дітей і жалібно нявкає.

Ваня і Ніна лягають спати, плачуть і довго думають про скривджену кішку і жорстоке, нахабне Неро.

(420 слів)

Після другого читання учні пишуть виклад . Сильні учні пишуть твір на одну з тем:

1. Чому своє оповідання А.П. Чехов назвав «Події»? Або: Який урок жорстокості піднесли дорослі дітям у оповіданні А.П. Чехова «Подія»?

Зразкові твори учнів

(Найважливіша подія у свідомості дітей відбулася в однойменному оповіданні А.П. Чехова. Народилися кошенята! З'явилися на світ маленькі живі істоти, з якими можна пограти, яких можна погодувати, подбати про них! Вони так не схожі на набридлі неживі іграшки: маленькі, Діти обмірковують майбутнє кошенят (одного – на дачу, іншого – матері кішці, а третього – щурів ловити), навіть знаходять кошеням батька.

Тому дітям важко зрозуміти невдоволення батьків, які називають кошенят гидотою та відправляють їх на кухню. (Добре, що не на смітник!) Діти, залишившись без кошенят, мучаться, плачуть, відмовляються від солодкого і навіть грубять. Батьки не розуміють, що діється з їхніми дітьми.

Звістка про те, що кошенят з'їв собака, шокувало малюків. Вони з жахом! Діти не розуміють дорослих, які такі спокійні і навіть сміються. Малята ненавидять цього жорстокого і нахабного собаку, а лягаючи спати, плачуть і ніяк не можуть заснути.

Перший урок жорстокості діти вже здобули. Чи після цього вони будуть добрішими, любитимуть і шкодуватимуть тварин. Ставлення дітей до дорослих, навіть батьків, теж не стане теплішим, поки не забудеться ця подія.)

2. Гумор у оповіданні А.П. Чехова «Подія». Або: Зображення дітей у оповіданні А.П. Чехова.

Зразкові твори учнів

(Маленькі діти наївні і кумедні; всі події вони сприймають не так, як дорослі. А.П. Чехов чудово про це знав. Гумор розповіді - в описі незвичайної поведінки малюків, їх реакцію на все і в мові.

Народження кошенят для шестирічного Вані та чотирирічної Ніни – велика подія. Вони миттєво забувають про свій поганий настрій, схоплюються з ліжечок, пронизливо верещать, зовсім забувши про те, що вони босоніж, в одних сорочках.

При цьому діти нікого не чують і не бачать: ні роздратованого погляду матері, ні присутності сторонньої людини.

Ігри малюків із кошенятами смішні, а іноді й жорстокі. Діти не гидують цими маленькими, сліпими та безпорадними істотами: вони садять їх до себе в поділ, кладуть на килим, ховають у своєму одязі, садять на стіл, де лежать татові важливі папери. Діти забирають кошенят від кішки, не розуміючи, що робити цього не можна. Діти не тільки поводяться кумедно, але навіть і мислять по-дитячому, наївно: хто батько кошенят, вони не знають, але без батька не можна; тоді нехай батьком буде темно-червоний кінь із відірваним хвостом. Ваня обмірковує майбутнє кошенят: одного кошеня діти візьмуть із собою на дачу. Інший ловитиме щурів, а третій залишиться з матір'ю. А як кажуть діти! Кішка у них «ощенилася», а кошенята схожі на «мишів». Як завжди, будь-яка розповідь А.П. Чехова – це поєднання гумору та серйозної, глибокої думки.)

4. Вовчани

Вже світало, і коли вовчиха пробиралася до себе густим осинником, то було виразно видно кожну осину і вже прокидалися тетерева і часто спалахували гарні півні, стурбовані необережними стрибками та гавканням цуценя.

«Навіщо він біжить за мною? - думала вовчиха з досадою. - Мабуть, він хоче, щоб я його з'їла».

Вона жила з вовченятами в неглибокій ямі. Тепер на дні її було старе листя і мох, тут же валялися кістки та бичачі роги, якими грали вовченята. Вони вже прокинулися(), і всі троє, дуже схожі один на одного, стояли поруч на краю своєї ями і, дивлячись на матір, що поверталася, помахували хвостами. Побачивши їх, Білолобий зупинився віддалік і довго дивився на них; помітивши, що вони теж уважно дивляться на нього, він почав гавкати на них сердито, як на чужих.

Вовченята смоктали свою матір, пхаючи її лапами в худий живіт, а вона в цей час гризла кінську кістку, білу і суху; її мучив голод, голова розболілася від собачого гавкоту, і їй хотілося кинутися на непроханого гостя і розірвати його.

Нарешті щеня втомилося і охрип; бачачи, що його не бояться і навіть не звертають на нього уваги, він став несміливо, то присідаючи, то підскакуючи, підходити до вовченят. Вовченята замахали хвостами. Тоді щеня вдарило лапою одного вовченя по великій голові. Вовченя теж ударило його лапою по голові. Цуценя встало до нього боком і глянуло на нього скоса, помахуючи хвостом, потім раптом рвонулося з місця і зробило кілька кіл по насту. Вовченята погналися за ним, він упав на спину і задер ноги вгору, а вони втрьох напали на нього і, верещачи від захоплення, почали кусати його, але не боляче, а жартома. Стало галасливо і весело. Сонце припікало вже по-весняному; і півні, що раз у раз перелітали через сосну, повалену бурею, при блиску сонця здавалися смарагдовими.

Зазвичай вовчихи привчають своїх дітей до полювання, даючи їм пограти здобиччю; і тепер, дивлячись, як вовченята ганялися по насту за цуценям і боролися з ним, вовчиха думала: «Нехай привчаються».

Награвшись, вовченята пішли в яму і лягли спати. Білолобий повив трохи з голоду, потім також розтягнувся на сонечку. А прокинувшись, вони знову почали грати.

(384 слова)

Запитання після першого читання:

1. Чому щеня і вовченята бігали по снігу, не провалюючись? Що таке наст?

2. Доведіть, що події відбуваються у найглухішій частині лісу(Опис лігва вовчиці, тетеруків). Про які ж тоді півні говорять?(Тетерьова чоловічої статі.) Якого вони кольору?(Здавалися смарагдовими, тобто темно-зеленого кольору.)

Після повторного читання учні пишуть виклад , наприкінці його відповідають питання:

Чим нас торкається поведінка вовчихи, вовченят і щеня? Для чого це робить автор?

(Вовчиха відчуває всі відчуття людини: вона прикро, думає, у неї розболілася голова. А щеня і вовченя поводяться як діти: вони грають, їм весело, вони наївні і довірливі. Подібні описи допомагають нам зрозуміти «переживання» тварин, а тому співчутливо Такі розповіді роблять нас добрішими, гуманнішими.

5. ПОВЕРНЕННЯ ДОДОМУ
(За розповіддю А.П. Чехова «Білолобий»)

Згадайте, чому щеня на прізвисько Білолобий опинилося в лісі, в лігві вовчихи.
Перед читанням міським дітям поясніть значення слів:
зимівля – зимове житло людини та тварин;
хлів – приміщення для худоби;
зліг - товста жердина.

Цілий день і ввечері вовчиха згадувала, як минулої ночі в хліві блияло ягня і як пахло овечим молоком, і від апетиту вона все клацала зубами і не переставала гризти з жадібністю стару кістку, уявляючи собі, що це ягня. Вовченята смоктали матір. А щеня, яке теж хотіло їсти, бігало кругом і обнюхувало сніг.

«Знімаємо я його», – вирішила вовчиха. Вона підійшла до нього, а він лизнув її в морду і заскулив, думаючи, що вона хоче грати з ним. У колишній часвона їдала собак, але від цього щеня сильно пахло псиною, і (,) за слабкістю здоров'я (,) вона вже не терпіла цього запаху; їй стало гидко, і вона пішла геть.

До ночі похолоднішало. Білолобий скучив і пішов додому.

Коли вовченята міцно заснули, вовчиця знову вирушила на полювання. Вона бігла осторонь дороги по насту. Раптом далеко попереду на дорозі замиготіло щось темне. Вона напружила зір і слух: чи не борсук? Вона обережно, трохи дихаючи, обігнала темну пляму, озирнулася на неї і впізнала. Це не поспішаючи, кроком поверталося до себе в зимові цуценя з білим чолом. Вовчиха швидко побігла вперед.

Але зимівля була вже близько. Вона знову вилізла на хлів по кучугурі. Вчорашня діра була вже замурована соломою, і по даху простяглися дві нові лати. Вовчиха почала швидко працювати ногами і мордою, оглядаючись, чи не йде щеня, але ледве пахнуло на неї теплою парою і запахом гною, як ззаду почувся радісний, заливистий гавкіт. Це було цуценя. Він стрибнув до вовчиці на дах, потім у дірку, і, відчувши себе вдома, у теплі, впізнавши своїх овець, загавкав ще голосніше. Арапка, мати Білолобого, прокинулася під сараєм і, почувши вовка, завила, закудахтали кури, і коли на ганку показався сторож Гнат зі своєю одностволкою, то перелякана вовчиха була вже далеко від зимівлі.

Сторож спустив курок – рушниця дала осічку. І лише втретє величезний вогняний сніп вилетів із ствола. Взявши в одну руку рушницю, а в іншу сокиру, Гнат пішов подивитися, чому шум.

Трохи згодом він повернувся в хату і пояснив, що Білолобий понадився з вівцями спати в теплі, а вийти норовив не в двері, а в дах.

Вранці Гнат покликав до себе цуценя, боляче відчепив його за вуха і потім, караючи його лозиною, усе примовляв:

– Ходи у двері! Ходи у двері! Ходи у двері!

(391 слово)

Запишіть на дошці слова: видерлася, відшмагав.

Додаткові завдання після повторного читання(за бажанням або за варіантами).

1. Чим нас так чіпає поведінка вовчихи та цуценя?(Відповідь див. раніше.)

2. У чому виявилася майстерність Чехова у цьому оповіданні?(Зумів точно зобразити поведінку тварин; прийом антропоморфізму; гумор; точне та одночасно художній описприроди.)

(Цей текст можна використовувати і як диктант.)

6. Льодохід
(Виклад з елементами твору з розповіді А.П. Чехова. Твір з цієї ж тему.)

Перед викладом дайте завдання подивитися льодохід. Можна дати план (див. нижче), яким учні становлять усне оповідання.
Бик- Проміжна опора моста.
Ряса– верхній довгий одяг із широкими рукавами у православного духовенства.

- Крига зрушила! – чутно звуки серед ясного весняного дня.
- Хлопці, крига йде.

Лід рушає акуратно щовесни, але льодохід завжди становить подію і злобу дня. Зачувши крики, ви, коли живете в місті, біжіть до мосту, причому на обличчі у вас такий серйозний вираз, начебто на мосту відбувається вбивство чи грабіж. Такий самий вислів і в хлопчиків, які біжать повз вас, і в візників, і в торговок.

На мосту вже зібралася публіка. Тут гімназисти з ранцями, дві-три ряси, чорномазий хлопчик, що тримає за вуха щойно пошиті чоботи, солдатки. Всі, звісившись через перила, мовчать, не рухаються і запитливо дивляться на річку. Ви теж дивитеся на річку і яке розчарування! – ви чекали тріску та гуркоту, але нічого не чуєте, крім глухого, однозвучного шуму, схожого на дуже віддалений грім. Замість жахливої ​​ломки, зіткнень і дружнього натиску ви бачите нерухомі нерухомі купи зламаного льоду, що спокійно лежать, що наповнює всю річку від берега до берега. Поверхня річки порита і схвильована, ніби по ній пройшов велетень орач і торкнувся її своїм величезним плугом.

Води не видно ні краплі, а лише лід, лід та лід. Крижані пагорби стоять нерухомо, але у вас паморочиться голова, і здається, що міст разом з вами кудись іде. Тяжкий міст мчить уздовж річки разом із берегами і розтинає своїми биками купи льоду. Ось одна велика крижина, упершись о бик, довго не пускає міст бігти від неї, але раптом, як жива, починає повзти по бику вгору, прямо до вашого обличчя, ніби хоче попрощатися з вами, але, не витримавши своєї тяжкості, ламається на два шматка і безсило падає. Вигляд у крижин сумний, похмурий. Вони ніби усвідомлюють, що їх женуть із рідних місць кудись далеко, у страшну Волгу, де, надивившись жахів, вони помруть, обернуться в ніщо.

Скоро пагорби починають рідшати, і між крижинами показується темна вода, що стрімко біжить. Тепер обман зникає, і ви починаєте бачити, що рухається не міст, а річка.

Надвечір річка вже майже зовсім чиста від льоду; зрідка трапляються на ній відсталі крижини, але їх так мало, що вони не заважають ліхтарям виглядати у воду, як у дзеркало.

(342 слова)

Аналіз тексту з питань

1. Чи бачили ви колись такий льодохід у Москві? Чому?
(Вода майже не замерзає: хімічні викиди.)

2. І все-таки льодохід – це подія, що хвилює. Чому?(Стихійне явище, буває рідко, хочеться подивитися, взяти участь.)

3. Чому Чехов докладно описує учасників цього видовища?(Це явище цікаве для всіх – гімназистів, служителів церкви, хлопчаків-підмайстрів, солдаток. Усі серйозні, уважні; льодохід застав їх зненацька.)

4. Якими органами чуття людина сприймає льодохід?(Слухом – шум, як грім; зором – нерухомі купи льоду, окремі крижинки.)

5. Яке незвичне відчуття описує А.П. Чехів?
(Кружиться голова; міст мчить разом із берегами.)

7. Від якої особи написано текст?(Безособова форма, хоча використовується займенник ви, що не має конкретного значення.)

А чому Чехов не використовує форму особистого займенника я? (Більше прийнята форма авторської скромності: ми виабо він, вони, тим більше що учасником подібної події може бути будь-хто.)

Завдання учням

1-й варіант. Опишіть льодохід, використовуючи текст та свої власні спостереження.Або:

2-й варіант. Опишіть льодохід на основі власних вражень.

План

1. Кригохід як подія.
2. Учасники цього видовища.
3. Поведінка окремих крижин.
4. Опис води.
5. Особисті почуття та відчуття.

Виклад із прийомами стиснення.
Мене часто питають про походження мого псевдоніма.
Справді, чому раптом «Теффі»? Що за собача кличка? Недарма у Росії багато хто з читачів «Російського слова» давали це ім'я своїм фоксам і левреткам.
Чому російська жінка підписує свої твори якимось англізованим словом?
Вже якщо захотіла взяти псевдонім, то можна було вибрати щось дзвінкіше або, принаймні, з нальотом ідейності, як Максим Горький, Дем'ян Бідний, Скиталец. Це все натяки на деякі поетичні страждання і сприяє собі читача.
Крім того, жінки-письменниці часто обирають собі чоловічий псевдонім. Це дуже розумно та обережно. До жінок прийнято ставитися з легкою посмішкою і навіть недовірою.
— І де це вона набралася?
— Напевно, за неї чоловік пише.
Була письменниця Марко Вовчок, талановита романістка та громадська діячка підписувалася «Вергезький», талановита поетеса підписує свої критичні статті «Антон Крайній». Все це, повторюю, має свій raison d'etre. Розумно і красиво. Але — «Теффі» — що за нісенітниця?
Отож хочу чесно пояснити, як це все сталося.
Походження цього дикого імені належить до перших кроків моєї літературної діяльності. Я тоді тільки-но надрукувала два-три вірші, підписані моїм справжнім ім'ям, і написала одноактну п'єску, а як треба вчинити, щоб ця п'єска потрапила на сцену, я зовсім не знала. Всі навколо говорили, що це абсолютно неможливо, що треба мати зв'язки в театральному світі і треба мати велике літературне ім'я, інакше п'єску не лише не поставлять, а й ніколи не прочитають.
— Ну кому з директорів театру хочеться читати всяку дрібницю, коли вже написано «Гамлет» та «Ревізор»? А тим більше жіночу куховарство!
Ось тут я і задумалася.
Сховатися за чоловічий псевдонім не хотілося. Малодушно і боягузливо. Краще вибрати щось незрозуміле, ні те ні се.
Але що?
Потрібне таке ім'я, яке б принесло щастя. Найкраще ім'я якогось дурня - дурні завжди щасливі.
За дурнями, звісно, ​​справа не стала. Я їх знала у великій кількості. Але якщо вибирати, то щось відмінне. І тут згадався мені один дурень, справді чудовий і до того такий, якому щастило, отже, самою долею за ідеального дурня визнаний.
Звали його Степан, а домашні називали його Стеффі. Відкинувши з делікатності першу літеру (щоб дурень не зазнався), я вирішила підписати п'єску свою «Теффі» і, будь-що, послала її прямо в дирекцію Суворинського театру. Нікому ні про що не розповідала, бо впевнена була у провалі мого підприємства.
Минуло місяці зо два. Про свою п'єску я майже забула і з усього потім зробила тільки повчальний висновок, що не завжди і дурні приносять щастя.
І ось читаю якось "Новий час" і бачу щось.
«Прийнято до постановки в Малому театрі одноактну п'єсу Теффі «Жіноче питання».
Перше, що я зазнала, — шалений переляк.
Друге — безмежний розпач.
Я відразу раптом зрозуміла, що моя п'єска непрохідна дурниця, що вона дурна, нудна, що під псевдонімом надовго не сховаєшся, що п'єса, звичайно, провалиться з тріском і покриє мене ганьбою на все життя.
П'єса пройшла успішно. На другий день я вперше в житті розмовляла з журналістом, який мене відвідав. Мене інтерв'ювали.
- Над чим ви зараз працюєте?
— Я шию туфлі для ляльки моєї племінниці...
- Гм... ось як! А що означає ваш псевдонім?
— Це... ім'я одного дурня... тобто так, прізвище.
— А мені сказали, що це з Кіплінга.
Я врятована! Я врятована! Я врятована! Справді, Кіплінг має таке ім'я. Відразу все згадалося.
— Ну, звичайно, з Кіплінга!
У газетах з'явився мій портрет із підписом «Taffy».
Звісно, ​​вступу не було.

Потрібно написати виклад. Допоможіть будь ласка!!! Мене часто запитують про походження мого псевдоніма. Справді – чому раптом «Теффі»? Що за собача кличка? Недарма у Росії багато хто з читачів «Російського слова» давали це ім'я своїм фоксам і левреткам. Чому російська жінка підписує свої твори якимось англізованим словом? Вже якщо захотіла взяти псевдонім, то можна було вибрати щось дзвінкіше або, принаймні, з нальотом ідейності, як Максим Горький, Дем'ян Бідний, Скиталец. Це все натяки на деякі поетичні страждання і сприяє собі читача. Крім того, жінки-письменниці часто обирають собі чоловічий псевдонім. Це дуже розумно та обережно. До жінок прийнято ставитися з легкою посмішкою і навіть недовірою. - І де це вона нахопилася? - Це, певно, за неї чоловік пише. Була письменниця Марко Вовчок, талановита романістка та громадська діячка підписувалася «Вергезький», талановита поетеса підписує свої критичні статті «Антон Крайній». Все це, повторюю, має свій raison d'etre. Розумно і красиво. Але - «Теффі» - що за нісенітниця? Так от, хочу чесно пояснити, як це все сталося. Походження цього дикого імені відноситься до перших кроків моєї літературної діяльності. Я тоді щойно надрукувала два-три вірші, підписані моїм справжнім ім'ям, і написала одноактну п'єску, а як треба вчинити, щоб ця п'єска потрапила на сцену, я зовсім не знала, що всі абсолютно говорили, що це абсолютно неможливо, що треба мати зв'язки. у театральному світі і треба мати велике літературне ім'я, інакше п'єску не тільки не поставлять, але ніколи й не прочитають... - Ну кому з директорів театру хочеться читати всяку дрібницю, коли вже написано «Гамлет» і «Ревізор»? Ось тут я й замислилась.Хатися за чоловічим псевдонімом не хотілося.Малодушно і боягузливо.Краще вибрати щось незрозуміле, ні те ні се.Але що? - дурні завжди щасливі. За дурнями, звісно, ​​справа не стала. Я їх знала у великій кількості. Але якщо вибирати, то щось відмінне. І тут згадався мені один дурень, справді чудовий і до того такий, якому щастило, отже, самою долею за ідеального дурня визнаний. Звали його Степан, а домашні називали його Стеффі. Відкинувши з делікатності першу літеру (щоб дурень не зазнався), я вирішила підписати п'єску свою «Теффі» і, будь-що, послала її прямо в дирекцію Суворинського театру. Нікому ні про що не розповідала, бо впевнена була у провалі мого підприємства. Минуло місяці зо два. Про свою п'єску я майже забула і з усього потім зробила тільки повчальний висновок, що не завжди і дурні приносять щастя. І ось читаю якось "Новий час" і бачу щось. «Прийнято до постановки в Малому театрі одноактну п'єсу Теффі «Жіноче питання». Перше, що я зазнала, - божевільний переляк. Друге – безмежний відчай. Я відразу раптом зрозуміла, що моя п'єска непрохідна дурниця, що вона дурна, нудна, що під псевдонімом надовго не сховаєшся, що п'єса, звичайно, провалиться з тріском і покриє мене ганьбою на все життя. П'єса пройшла успішно. На другий день я вперше в житті розмовляла з журналістом, який мене відвідав. Мене інтерв'ювали. - Над чим ви зараз працюєте? - Я шию туфлі для ляльки моєї племінниці... - Гм... ось як! А що означає ваш псевдонім? - Це... ім'я одного дур.., тобто так, прізвище. - А мені сказали, що це з Кіплінга. Я врятована! Я врятована! Я врятована! Справді, Кіплінг має таке ім'я. Відразу все згадалося. - Ну так, звичайно, з Кіплінга! У газетах з'явився мій портрет із підписом «Taffy». Звісно, ​​вступу не було.