Методика вивчення акцентуацій особистості до Леонгарда онлайн. Тест-опитувальник Шмішека і Леонгарда. Методика акцентуації характеру і темпераменту особистості. Особливості спілкування і поведінки в залежності від типу акцентуації

вступні зауваження. К. Леонгарда, який вважає, що властиві особистості риси можуть бути розділені на основні та додаткові. Основні риси складають стрижень, «ядро» особистості. У разі яскравою виразності основні риси стають акцентуацією характеру. Відповідно, особистості, у яких основні риси яскраво виражені, названі К.Леонгарда «акцентуйовані». Опитувальник опублікований Г. Шмішека і містить 10 шкал, відповідно до десятьма виділеними К. Леонгардом типами акцентуйованих особистостей. З його допомогою виявляються такі десять типів акцентуації: гипертимность, збудливість, емотивність, дистимия (депресивність), невротичность (тривожно-боязка акцентуація), інтроектівная (афективно-екзальтована) акцентуація, Циклотимической (афективно-лабільна) акцентуація, застрявання (паранойяльная акцентуація), педантизм (ригідність акцентуація) і демонстративність.

мета:визначити акцентуації характеру і темпераменту.

Інструкція: вам пропонується відповісти на 88 питань, що стосуються різних сторін вашої особистості. Поруч з номером питання поставте знак «+» (так), якщо згодні, або «-» (немає), якщо не згодні. Відповідайте швидко, довго не замислюйтесь.

бланк методики

1. Чи є ваш настрій в загальному веселим і безтурботним?

2. сприйнятливі ви до образ?

3. Чи траплялося вам іноді швидко заплакати?

4. Чи завжди ви вважаєте себе правим у тій справі, яку робите, і ви не заспокоїтеся, поки не переконаєтеся в цьому?

5. Чи вважаєте ви себе більш сміливим, ніж в дитячому віці?

6. Чи може ваш настрій змінюватися від глибокої радості до глибокої печалі?

7. Чи перебуваєте ви в компанії в центрі уваги?

8. Чи бувають у вас дні, коли ви без достатніх підстав перебуваєте в похмурому і дратівливому настрої і ні з ким не хочете розмовляти?

9. Серйозний знали що ви людина?

10. Чи можете ви сильно надихнутися?

11. заповзятливі ви?

12. Чи швидко ви забуваєте, якщо вас хтось образив?

13. М'якосердий знали що ви людина?

14. Чи намагаєтеся ви перевірити після того, як опустили лист у поштову скриньку, чи не залишилося воно висіти в прорізі?

15. Чи завжди ви намагаєтеся бути сумлінним в роботі?

16. Чи відчували ви в дитинстві страх перед грозою або собаками?

17. Чи вважаєте ви інших людей недостатньо вимогливими друг до друга?

18. Чи сильно залежить ваш настрій від життєвих подій і переживань?

19. Чи завжди ви прямодушні зі своїми знайомими?

20. Чи часто ваш настрій буває пригніченим?

21. Чи був у вас раніше істеричний припадок або виснаження нервової системи?

22. Чи схильні ви до станів сильного внутрішнього занепокоєння чи пристрасного прагнення?

23. Чи важко вам тривалий час просидіти на стільці?

24. Боріться ви за свої інтереси, якщо хтось з вами надходить несправедливо?

25. Змогли б ви вбити людину?

26. Чи сильно вам заважає косо висить завіса або нерівно застелена скатертина, настільки, що вам хочеться негайно усунути ці недоліки?

27. Чи відчували ви в дитинстві страх, коли залишалися один в квартирі?

28. Чи часто у вас без причини змінюється настрій?

29. Чи завжди ви старанно ставитеся до своєї діяльності?

30. Чи швидко ви можете розгніватися?

31. Чи можете ви бути відчайдушно веселим?

32. Чи можете ви іноді цілком перейнятися почуттям радості?

33. Підходьте ви для проведення розважальних заходів?

34. висловлювали ви зазвичай людям своє відверте думку з того чи іншого питання?

35. Чи впливає на вас вид крові?

36. Чи охоче ви займаєтеся діяльністю, пов'язаною з великою відповідальністю?

37. Чи схильні ви заступитися за людину, з яким вчинили несправедливо?

38. Чи важко вам входити в темний підвал?

39. Чи виконуєте ви копітку чорну роботу, так само повільно і ретельно, як і улюблене вами справа?

40. Чи є ви товариською людиною?

41. Чи охоче ви декламували в школі вірші?

42. Чи тікали ви дитиною з дому?

43. Чи важко ви сприймаєте життя?

44. Чи бували у вас конфлікти і неприємності, які так вимотували вам нерви, що ви не виходили на роботу?

45. Чи можна сказати, що ви при невдачах не втрачаєте почуття гумору?

46. \u200b\u200bЗробите ви першим крок до примирення, якщо вас хтось образить?

47. Чи любите ви тварин?

48. Чи піде ви з роботи або з дому, якщо у вас там щось не в порядку?

49. Мучают чи вас невизначені думки, що з вами або з вашими родичами статися якесь нещастя?

50. Чи вважаєте ви, що настрій залежить від погоди?

51. Не змогли чи вас виступити на сцені перед великою кількістю глядачів?

52. Чи можете ви вийти з себе і дати волю рукам, якщо вас хтось навмисне розсердить?

53. Чи багато ви спілкуєтеся?

54. Якщо ви будете чим-небудь розчаровані, прийдете ви у відчай?

55. Чи подобається вам робота організаторського характеру?

56. Наполегливо ви прагнете до своєї мети, навіть якщо на шляху зустрічається багато перешкод?

57. Чи може вас так захопити кінофільм, що сльози виступлять на очах?

58. Чи важко вам буде заснути, якщо ви цілий день міркували над своїм майбутнім або якоюсь проблемою?

59. Чи доводилося вам в шкільні роки користуватися підказками або списувати у товаришів домашнє завдання?

60. Чи важко вам піти вночі на кладовищі?

61. Чи стежите ви з великою увагою, що б кожна річ в будинку лежала на своєму місці?

62. Чи доводилося вам лягти спати в гарному настрої, а прокинутися в пригнічено і кілька годин перебувати в ньому?

63. Чи можете ви з легкістю пристосуватися до нової ситуації?

64. Чи є у вас схильність до головного болю?

65. Чи часто ви смієтеся?

66. Чи можете ви бути привітним з людьми, не відкриваючи свого справжнього ставлення до них?

67. Чи можна вас назвати жвавим і жвавим людиною?

68. Чи сильно ви страждаєте через несправедливість?

69. Чи можна вас назвати пристрасним любителем природи?

70. Чи є у вас звичка перед сном або перед тим як піти, чи вимкнене світло і газ, закриті двері?

71. полохливі ви?

72. Чи буває, що ви відчуваєте себе на сьомому небі, хоча об'єктивних причин для цього немає?

73. Чи охоче ви брали участь в юності в гуртках художньої самодіяльності, театральному гуртку?

74. Чи тягне вас іноді дивитися вдалину?

75. Чи дивитеся ви на майбутнє песимістично?

76. Чи може ваш настрій змінитися від найвищої радості до глибокої туги за короткий період часу?

77. Чи легко піднімається ваш настрій у дружній компанії?

78. Переносите ви злість тривалий час?

79. Чи сильно ви переживаєте за іншу людину, якщо у нього трапилося горе?

80. Чи була у вас звичка в школі переписувати лист у зошиті, якщо ви поставили на нього пляму?

81. Чи можна сказати, що ви швидше не довіряють і обережні, ніж довірливі?

82. Чи часто ви бачите страшні сни?

83. Чи виникала у вас думка проти волі викинутися з вікна, кинутися під поїзд, що наближається?

84. Ставайте ви радісним у веселому оточенні?

85. Чи легко ви можете відволіктися від обтяжливих питань і не думати про них?

86. Чи важко вам стримати себе, якщо ви розлютитеся?

87. Чи вважаєте ви мовчати (так) або ви балакучі (немає)?

88. Могли б ви, якби довелося брати участь в театральній виставі, з повним проникненням і перевтіленням увійти в роль і забути про себе?

ключ

По кожній шкалою підраховуються плюси (Позитивні відповіді на зазначені питання) і мінуси (Негативні відповіді на відповідні шкалою питання). Потім отримані бали (плюси і мінуси) за шкалою підсумовуються і результат множиться на коефіцієнт - при кожному типі акцентуації свій. В результаті обробки результатів тестування вийде 10 показників, відповідних вираженості тієї чи іншої акцентуації особистості за К. Леонгардом.

акцентуації характеру

1. Демонстративність, истероидность х2 (вийшло значення шкали помножити на 2). Скласти (+): 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Відняти (-): 51

2. Джем, ригідність х2 +: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

3. Педантичність x2 +: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 -: 36

4. Неврівноваженість, збудливість хз (+): 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

акцентуації темпераменту

5. гипертимное хз (+): 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. () -: Немає

6. дистимічний хз (+): 9, 21, 43, 75, 87. (-): 31, 53, 65

7. Тривожність, боязкість хз (+): 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82. (-): 5

8. Ціклотімічность хз (+): 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84. (-): Ні

9. Аффективность, екзальтованість х6 (+): 10, 32, 54, 76. (-): Ні

10. Емотивність, лабільність хз (+): 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. (-): 25

інтерпретація до тесту опитувальником Шмішека Леонгарда.

Максимальний показник по кожному типу акцентуації (по кожній шкалі опитувальника) дорівнює 24 бали. Отримані дані можуть бути представлені у вигляді «профілю акцентуацій особистості»:

За деякими джерелами, ознакою акцентуації вважається величина, що перевершує 12 балів. Інші ж підстави практичного застосування опитувальника вказують, що сума балів в діапазоні від 15 до 18 говорить лише про тенденції до того чи іншого типу акцентуації. І лише в разі перевищення 19 балів особистість є акцентуйованої.

Таким чином, висновок про ступінь вираженості акцентуації робиться на підставі наступних показників за шкалами:

0-12 - властивість не виражено

13-18 - середній ступінь вираженості властивості (тенденція до того чи іншого типу акцентуації особистості)

19-24 - ознака акцентуації

акцентуації

1. Демонстративний тип. Характеризується підвищеною здатністю до витіснення, демонстративністю поведінки, жвавістю, рухливістю, легкістю у встановленні контактів. Схильний до фантазування, брехливості і удавання, спрямованим на прикрашання своєї персони, авантюризму, артистизму, до позерства. Ним керує прагнення до лідерства, потреба у визнанні, спрага постійної уваги до своєї персони, жадоба влади, похвали; перспектива бути непоміченим обтяжує його. Він демонструє високу пристосованість до людей, емоційну лабільність (легку зміну настроїв) при відсутності дійсно глибоких почуттів, схильність до інтриг (при зовнішній м'якості манери спілкування). Відзначається безмежний егоцентризм, спрага захоплення, співчуття, шанування, здивування. Зазвичай похвала інших в його присутності викликає у нього особливо неприємні відчуття, він цього не виносить. Прагнення до компанії зазвичай пов'язане з потребою відчути себе лідером, зайняти виняткове становище. Самооцінка сильно далека від об'єктивності. Може дратувати своєю самовпевненістю і високими домаганнями, сам систематично провокує конфлікти, але при цьому активно захищається. Володіючи патологічної здатністю до витіснення, він може повністю забути те, про що він не бажає знати. Це розковує його у брехні. Зазвичай бреше з невинним обличчям, оскільки те, про що він говорить, в даний момент, для нього є правдою; мабуть, внутрішньо він не усвідомлює свою брехню, або ж усвідомлює дуже неглибоко, без помітних докорів сумління. Здатний захопити інших неординарністю мислення і вчинків.

2. Застревающий тип. Його характеризує помірна товариськість, занудливость, схильність до моралі, неговіркий. Часто страждає від уявної несправедливості по відношенню до нього. У зв'язку з цим проявляє настороженість і недовірливість по відношенню до людей, чутливий до образ і засмучення, вразливий, підозрілий, відрізняється мстивістю, довго переживає те, що сталося, не здатний «легко відходити» від образ. Для нього характерна зарозумілість, часто виступає ініціатором конфліктів. Самовпевненість, жорсткість установок і поглядів, сильно розвинене честолюбство часто призводять до наполегливої \u200b\u200bтвердженням своїх інтересів, які він відстоює з особливою енергійністю. Прагне досягти високих показників в будь-якій справі, за яке береться і проявляє велику наполегливість у досягненні своїх цілей. Основною рисою є схильність до афектів (правдолюбство, образливість, ревнощі, підозрілість), інертність в прояві афектів, в мисленні, в моториці.

3. Педантичний тип. Характеризується ригідністю, інертністю психічних процесів, важкі на підйом, довгим переживанням травмуючих подій. У конфлікти вступає рідко, виступаючи радше пасивної, ніж активної стороною. У той же час дуже сильно реагує на будь-який прояв порушення порядку. На службі поводиться як бюрократ, пред'являючи оточуючим багато формальних вимог. Пунктуальний, акуратний, особливу увагу приділяє чистоті і порядку, скрупульозний, добросовісний, схильний жорстко слідувати плану, у виконанні дій неквапливий, усидливий, орієнтований на високу якість роботи і особливу акуратність, схильний до частих самоперевірки, сумнівам в правильності виконаної роботи, бурчання, формалізму . Охоче \u200b\u200bпоступається лідерством іншим людям.

4. Емоційний тип. Недостатня керованість, ослаблення контролю над потягами і спонуканнями поєднуються у людей такого типу з владою фізіологічних потягів. Йому характерна підвищена імпульсивність, інстинктивність, грубість, занудство, похмурість, гнівливість, схильність до хамства і брані, до непорозумінь і конфліктів, в яких сам і є активною, провокує стороною. Дратівливий, запальний, часто змінює місце роботи, неуживчива в колективі. Відзначається низька контактність у спілкуванні, сповільненість вербальних і невербальних реакцій, ваговитість вчинків. Для нього ніякої праця не стає привабливим, працює лише в міру необхідності, виявляє таку ж небажання вчитися. Байдужий до майбутнього, цілком живе сьогоденням, бажаючи отримати від нього масу розваг. Підвищена імпульсивність або виникає реакція збудження гасяться з працею і можуть бути небезпечні для оточуючих. Він може бути владним, вибираючи для спілкування найбільш слабких.

5. Гіпертимічні тип. Людей цього типу відрізняє велика рухливість, товариськість, балакучість, вираженість жестів, міміки, пантоміміки, надмірна самостійність, схильність до пустощів, брак почуття дистанції в стосунках з іншими. Часто спонтанно відхиляються від початкової теми в розмові. Скрізь вносять багато шуму, люблять компанії однолітків, прагнуть ними командувати. Вони майже завжди мають дуже гарний настрій, добре самопочуття, високий життєвий тонус, нерідко квітучий вигляд, хороший апетит, здоровий сон, схильність до обжерливості і іншим радощам життя. Це люди з підвищеною самооцінкою, веселі, легковажні, поверхневі і, разом з тим, діловиті, винахідливі, блискучі співрозмовники; люди, які вміють розважати інших, енергійні, діяльні, ініціативні. Велике прагнення до самостійності може служити джерелом конфліктів. Їм характерні спалаху гніву, роздратування, особливо коли вони зустрічають сильну протидію, зазнають невдачі. Схильні до аморальних вчинків, підвищеної дратівливості, прожектерству. Відчувають недостатньо серйозне ставлення до своїх обов'язків. Вони важко переносять умови жорсткої дисципліни, монотонну діяльність, вимушена самотність.

6. Дістіміческій тип. Люди цього типу відрізняються серйозністю, навіть пригніченістю настрою, повільністю, слабкістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, а також низька контактність, небагатослівність в бесіді, навіть мовчазність. Такі люди є домосідами, індивідуалістами; суспільства, галасливій компанії зазвичай уникають, ведуть замкнутий спосіб життя. Часто похмурі, загальмовані, схильні фіксуватися на тіньових сторонах життя. Вони сумлінні, цінують тих, хто з ними дружить і готові їм підкоритися, мають у своєму розпорядженні загостреним почуттям справедливості, а також замедленностью мислення.

7. Тривожний тип. Людям такого типу властиві низька контактність, мінорний настрій, боязкість, полохливість, невпевненість в собі. Діти тривожного типу часто бояться темряви, тварин, бояться залишатися одні. Вони цураються гучних і жвавих однолітків, не люблять надмірно гучних ігор, переживають почуття страху і сором'язливості, важко переживають контрольні, іспити, перевірки. Часто соромляться відповідати перед класом. Охоче \u200b\u200bпідкоряються опіки старших, нотації дорослих можуть викликати у них докори сумління, почуття провини, сльози, відчай. У них рано формується почуття обов'язку, відповідальності, високі моральні та етичні вимоги. Почуття власної неповноцінності намагаються замаскувати в самоствердженні через ті види діяльності, де вони можуть більшою мірою розкрити свої здібності. Властиві їм з дитинства образливість, чутливість, сором'язливість заважають зблизитися з тими, з ким хочеться, особливо слабкою ланкою є реакція на ставлення до них оточуючих. Непереносимість насмішок, підозри супроводжуються невмінням постояти за себе, відстояти правду при несправедливих звинуваченнях. Рідко вступають в конфлікти з оточуючими, граючи в них в основному пасивну роль, в конфліктних ситуаціях вони шукають підтримки і опори. Вони мають дружелюбністю, самокритичністю, старанністю. Внаслідок своєї беззахисності нерідко служать «козлами відпущення», мішенями для жартів.

8. ціклотімний тип. Характеризується зміною гіпертімних і дістімний станів. Їм властиві часті періодичні зміни настрою, а також залежність від зовнішніх подій. Радісні події викликають у них картини гіпертіми: жага діяльності, підвищена балакучість, стрибка ідей; сумні, пригніченість, сповільненість реакцій і мислення, так само часто змінюється їхня манера спілкування з оточуючими людьми. У підлітковому віці можна виявити два варіанти циклотимической акцентуації: типові і лабільні циклоїди. Типові циклоїди в дитинстві зазвичай справляють враження гіпертімних, але потім виявляється млявість, занепад сил, то, що раніше давалося легко, тепер вимагає непомірних зусиль. Перш галасливі і жваві, вони стають млявими домосідами, спостерігається падіння апетиту, безсоння, або, навпаки, сонливість. На зауваження реагують роздратуванням, навіть грубістю і гнівом, в глибині душі, однак, впадаючи при цьому в зневіру, глибоку депресію, не виключені суїцидальні спроби. Вчаться нерівно, що трапилися упущення надолужують насилу, породжують в собі огиду до занять. У лабільних циклоїди фази зміни настрою зазвичай коротше, ніж у типових циклоїди. "Погані" дні відзначаються більш насиченими поганим настроєм, ніж млявістю. В період підйому виражені бажання мати друзів, бути в компанії. Настрій впливає на самооцінку.

9. Екзальтований тип. Яскрава риса цього типу - здатність захоплюватися, а також - усміхненість, відчуття щастя, радості, насолоди. Ці почуття у них можуть часто виникати з причини, яка у інших не викликає великого підйому, вони легко приходять в захват від радісних подій і в повний відчай - від сумних. Їм властива висока контактність, балакучість, влюбливість. Такі люди часто сперечаються, але не доводять справи до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях вони бувають як активної, так і пасивною стороною. Вони прив'язані до друзів і близьким, альтруїстичні, мають почуття співчуття, хороший смак, проявляють яскравість і щирість почуттів. Можуть бути панікерами, схильні до миттєвим настроям, поривчасті, легко переходять від стану захоплення до стану печалі, мають лабільністю психіки.

10. Емотивної тип. Цей тип споріднений екзальтований, але прояви його не такі бурхливі. Для них характерні емоційність, чутливість, тривожність, балакучість, боязкість, глибокі реакції в області тонких почуттів. Найбільш сильно виражена риса - гуманність, співпереживання іншим людям або тваринам, чуйність, Сердечна, сострадованіе чужим успіхам. Вони вразливі, слізливий, будь-які життєві події сприймають серйозніше, ніж інші люди. Підлітки гостро реагують на сцени з фільмів, де будь-кому загрожує небезпека, такі сцени можуть викликати у них сильне потрясіння, яке довго не забудеться і може порушити сон. Рідко вступають в конфлікти, образи носять в собі, не «вихлюпуються» назовні. Їм властиве загострене почуття обов'язку, старанність. Дбайливо ставляться до природи, люблять вирощувати рослини, доглядати за тваринами.

Тема 5. Методика визначень акцентуації характеру К. Леонгарда

(МОДИФІКАЦІЯ Г. Шмішека)

ЗАГАЛЬНИЙ ЗМІСТ ЛЕКЦІЇ

Людина як індивідуальність і як акцентована особистість. Різні психічні сфери як риси, що визначають індивідуальність людини. Сфера спрямованості інтересів і схильностей. Сфера почуттів і волі. Асоціативно-інтелектуальна сфера особистості. Поняття про акцентуйованої особистості. Поняття про «патологічної особистості».

Загальна характеристика методики визначень акцентуації характеру К. Леонгарда.Типологічна модель Леонгарда. Історія створення тесту. Методика Леонгарда: порівняльний аналіз з підходами К.Г. Юнга, Г. Айзенка, Е. Кречмера, У. Шелдона, А.Е. Личко. Акцентуйовані риси особистості. Характерологическая інтерпретація факторів Леонгарда. Поєднання акцентуйованих рис характеру.

Різноманітність психометричних досліджень за методикою Леонгарда. Методика К. Леонгарда: загальна характеристика тесту, його переваги і недоліки.

Процедура діагностики.Умови тестування. Організаційні деталі проведення методики. Принципи трактування результатів методики К. Леонгарда. Результати тестування.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ЛЕКЦІЇ

5.1. Людина як індивідуальність і як акцентована особистість

характер як психічна властивість особистості, що б лінію поведінки людини і виражається в його відносинах до навколишнього світу, праці, іншим людям, до самого себе(В.Г. Крисько).

характер

4 групи рис:

· ставлення до праці;

· ставлення до інших людей;

· ставлення до самого себе;

· ставлення до речей.

Люди розрізняються між собою не тільки акцентуйованих рис. Навіть не виявляючи рис, що виділяють особистість на тлі середнього рівня, люди все ж несхожі між собою. Маються на увазі ті особливості. Які надають людині як такій індивідуальні риси.

Людей відрізняють один від одного не тільки вроджені індивідуальні риси, але також т різниця у розвитку,пов'язана з плином життя. Поведінка людини залежить від того, в якій сім'ї він виріс, в якій школі вчився, хто він по професії, в якому колі обертається.

Зазвичай поведінка, пов'язане з професійною звичкою,не змішувати з поведінкою, що відображає внутрішнє своєрідність людини. Інша річ, якщо риси великого своєрідності проявилися вже в ранньому дитинстві. Тут буває важко встановити, наскільки глибоко це своєрідність відбилося на структурі особистості дорослого.

Безперечно одне: і схильності, і спрямованості інтересів людини виходять ззовні.В який бік спрямовані честолюбні помисли людини, залежить виключно від зовнішніх стимулів.

Люди відрізняються один про одного незалежно від того, яким шляхом таке відміну виникає. Точно так же, як по зовнішності одна людина завжди відрізняється від іншого, так і психіка кожної людини відмінна від психіки інших людей. Основні риси, що визначають індивідуальність і характер людини, досить численні, але все ж їх не можна вважати необмеженими.

Риси, що визначають індивідуальність людини, можуть бути віднесені до різним психічним сферам:

• сфера спрямованості інтересів і схильностей;
• сфера почуттів і волі;
• асоціативно-інтелектуальна сфера.

Щоб зрозуміти сутність людини, необхідно пильно придивитися до властивим йому різним рисам названих вище психічних сфер.

Не завжди легко провести чітку грань між рисами, що формують акцентуированную особистість,і рисами, визначальними варіації індивідуальності людини. Перш за все, особливості застревающей, або педантично, або гипоманиакальной особистості можуть бути виражені в людині настільки незначний,що акцентуація як така не має місця, можна лише констатувати відхилення від якогось «трафаретного» зразка.

Багато риси неможливо строго диференціювати, тобто важко встановити, відносяться вони до ряду акцентуацій або лише до індивідуальних варіацій особистості. Наприклад, якщо говорити про честолюбстві,то слід насамперед визначити, відноситься воно до сфери інтересів і схильностей або є рисою акцентуйованої застрявання.

З подібним же положенням ми стикаємося, спостерігаючи яскраві прояви почуття обов'язку.Його можна віднести до сфери спрямованості інтересів і схильностей, але можна вбачати в ньому і рису, властиву ананкастов.

Через великої кількості перетинів деякі фахівці вважають, що, розглядаючи індивідуальні риси людей, слід відмовитися від будь-яких класифікацій і лише в загальному вигляді описувати спостережуване. К. Леонгард дотримувався іншої точки зору. Він був переконаний. що існують основні риси людської індивідуальності,існують об'єктивно і що в силу цього наука повинна прагнути до їх виділенню і опису.

Акцентуйовані риси далеко не такі численні, як варіюють індивідуальні. акцентуація -це, по суті ті ж індивідуальні риси, але які мають тенденцією до переходу в патологічний стан. Ананкастической, паранояльні і істеричні риси можуть бути притаманні в якійсь мірі, власне, будь-якій людині, але прояви їх так незначні, що вони вислизають від уваги. При більшої виразності вони накладають відбиток на особистість як таку і, нарешті, можуть набувати патологічний характер, руйнуючи структуру особистості.

позначення «Патологічна особистість»слід було б застосовувати лише по відношенню до людей, які відхиляються від стандарту, і тоді, коли зовнішні обставини, що перешкоджають нормальному перебігу життя, виключаються. Однак необхідно враховувати різні прикордонні випадки.

5.2. Характерологический опитувальник К. Ленгарада: загальна характеристика

Головним завданням опитувальника К. Леонгарда є діагностика акцентуйованих типів особистості. Теоретичною основою опитувальника виступає теорія «акцентуйованих особистостей» , Розробленої Карлом Леонгардом в 1968 році. Карл Леонгард створив даний опитувальник після відвідин Угорщини. Саме незабутня архітектура, пам'ятники історії, затишні магазинчики і численні кафе з'явилися творчої музою для вченого. Автор концепції припустив, що риси, притаманні будь-якій особистості можна віднести до двох груп - додатковоїі основний. Основні риси складають ядро, стрижень особистості. У разі яскравою виразності основні риси стають акцентуацією характеру.

Опитувальник призначений для діагностики типу акцентуації особистості. Теоретичною основою опитувальника є концепція «акцентуйованих особистостей» К.Леонгарда, Який вважає, що властиві особистості риси можуть бути розділені на основні та додаткові. Основні риси складають стрижень, ядро \u200b\u200bособистості. У разі яскравою виразності (акценту) основні риси стають акцентуацією характеру. Відповідно особистості, у яких основні риси яскраво виражені, названі Леонгардом «акцентуйовані».

термін « акцентуйовані особистості »Зайняв місце між психопатією і нормою. Акцентуйовані особистості не слід розглядати як патологічних, але в разі впливу несприятливих факторів акцентуації можуть набувати патологічного характеру, руйнуючи структуру особистості.

Таким чином, К. Леонгард назвав «акцентуйовані» ті особистості, у яких основні риси яскраво виражені. «Акцентуйовані особистості» знаходяться між нормою і психопатією, однак не слід розглядати даний термін з точки зору патології. Згідно Леонгарду, акцентуації здатні набувати патологічного характеру, руйнуючи при цьому структуру особистості лише в результаті впливу несприятливих умов.

К. Леонгард виділив десять основних типів акцентуації характеру:

• демонстративний тип,
• педантичний тип,
• застревающий тип,
• збудливий тип,
• гипертимический тип,
• дістіміческій тип,
• тривожно-боязкий тип,
• циклотимический тип,
• афективно-екзальтований тип,
• емотивний тип.

Даний опитувальник був адаптований Г. Шмішека в 1970 році.

Опитувальник містить 10 шкал, відповідно до десятьма виділеними Леонгардом типами акцентуйованих особистостей, і складається з 88 питань, на які потрібно відповісти «так» або «ні».

Інструкція до тесту

«Вам пропонується відповісти на 88 питань, що стосуються різних сторін вашої особистості. Поруч з номером питання поставте знак + (так), якщо згодні, або - (немає), якщо не згодні. Відповідайте швидко, довго не замислюйтесь ».

тестовий матеріал

1. Чи є ваш настрій в загальному веселим і безтурботним?
2. Чи схильні ви до образ?
3. Чи траплялося вам іноді швидко заплакати?
4. Чи завжди ви вважаєте себе правим у тій справі, яку робите, і ви не заспокоїтеся, поки не переконаєтеся в цьому?
5. Чи вважаєте ви себе більш сміливим, ніж в дитячому віці?
6. Чи може ваш настрій змінюватися, від глибокої радості до глибокої печалі?
7. Чи перебуваєте ви в компанії в центрі уваги?
8. Чи бувають у вас дні, коли ви без достатніх підстав перебуваєте в похмурому і дратівливому настрої і ні з ким не хочете розмовляти?
9. Серйозний знали що ви людина?
10. Чи можете ви сильно надихнутися?
11. Заповзятливі ви?
12. Чи швидко ви забуваєте, якщо вас хтось образить?
13. М'якосердий знали що ви людина?
14. Чи намагаєтеся ви перевірити після того, як опустили лист у поштову скриньку, чи не залишилося воно висіти в прорізі?
15. Чи завжди ви намагаєтеся бути сумлінним в роботі?
16. Чи відчували ви в дитинстві страх перед грозою або собаками?
17. Чи вважаєте ви інших людей недостатньо вимогливими друг до друга?
18. Чи сильно залежить ваш настрій від життєвих подій і переживань?
19. Чи завжди ви прямодушні зі своїми знайомими?
20. Чи часто ваш настрій буває пригніченим?
21. Чи був у вас раніше істеричний припадок або виснаження нервової системи?
22. Чи схильні ви до станів сильного внутрішнього занепокоєння чи пристрасного прагнення?
23. Чи важко вам тривалий час просидіти на стільці?
24. Чи боретеся ви за, свої інтереси, якщо хтось до вас такий несправедливо?
25. Змогли б ви вбити людину?
26. Чи сильно вам заважає косо висить завіса або нерівно наслати скатертину, настільки, що вам хочеться негайно усунути ці недоліки?
27. Чи відчували ви в дитинстві страх, коли залишалися одні в квартирі?
28. Чи часто у вас без причини змінюється настрій?
29. Чи завжди ви старанно ставитеся до своєї діяльності?
30. Чи швидко ви можете розгніватися?
31. Чи можете ви бути відчайдушно веселим?
32. Чи можете ви іноді цілком перейнятися почуттям радості?
33. Підходьте ви для проведення розважальних заходів?
34. Висловлюєте ви зазвичай людям своє відверте думку з того чи іншого питання?
35. Чи впливає на вас вид крові?
36. Чи охоче ви займаєтеся діяльністю, пов'язаною з великою відповідальністю?
37. Чи схильні ви заступитися за людину, з яким вчинили несправедливо?
38. Чи важко вам входити в темний підвал?
39. Чи виконуєте ви копітку чорну роботу так само повільно і ретельно, як і улюблене вами справа?
40. Чи є ви товариською людиною?
41. Чи охоче ви декламували в школі вірші?
42. Чи тікали ви дитиною з дому?
43. Чи важко ви сприймаєте життя?
44. Чи бували у вас конфлікти і неприємності, які так вимотували вам нерви, що ви не виходили на роботу?
45. Чи можна сказати, що ви при невдачах не втрачаєте почуття гумору?
46. Зробите ви першим крок до примирення, якщо вас хтось образить?
47. Чи любите ви тварин?
48. Чи підете ви з роботи або з дому, якщо у вас там щось не в порядку?
49. Мучать вас невизначені думки, що з вами або з вашими родичами трапиться якесь нещастя?
50. Чи вважаєте ви, що настрій залежить від погоди?
51. Утруднить вас виступити на сцені перед великою кількістю глядачів?
52. Чи можете ви вийти з себе і дати волю рукам, якщо вас хтось навмисне грубо розсердить?
53. Чи багато ви спілкуєтеся?
54. Якщо ви будете чим-небудь розчаровані, прийдете в розпач?
55. Чи подобається вам робота організаторського характеру?
56. Завзято ви прагнете до своєї мети, навіть якщо на шляху зустрічається багато перешкод?
57. Чи може вас так захопити кінофільм, що сльози виступлять на очах?
58. Чи важко вам буде заснути, якщо ви цілий день міркували над своїм майбутнім або якоюсь проблемою?
59. Чи доводилося вам в шкільні роки користуватися підказками або списувати у товаришів домашнє завдання?
60. Чи важко вам піти вночі на кладовищі?
61. Чи стежите ви з великою увагою, щоб кожна річ у будинку лежала на своєму місці?
62. Чи доводилося вам лягти спати в гарному настрої, а прокинутися в пригніченому і кілька годин залишатися в ньому?
63. Чи можете ви з легкістю пристосуватися до нової ситуації?
64. Чи є у вас схильність до головного болю?
65. Чи часто ви смієтеся?
66. Чи можете ви бути привітним з людьми, не відкриваючи свого справжнього ставлення до них?
67. Чи можна вас назвати жвавим і жвавим людиною?
68. Чи сильно ви страждаєте через несправедливість?
69. Чи можна вас назвати пристрасним любителем природи?
70. Йдучи з дому або лягаючи спати, ви перевіряєте, погашений чи скрізь світло і замкнені двері?
71. Ви дуже полохливі?
72. Чи зміниться ваш настрій при прийомі алкоголю?
73. Раніше ви охоче брали участь в гуртках художньої самодіяльності, а може, і зараз берете участь?
74. Ви розцінюєте життя швидше песимістично, ніж радісно?
75. Чи часто вас тягне подорожувати?
76. Чи може ваш настрій змінитися так різко, що стан радості раптом змінюється похмурою пригніченістю?
77. Чи легко вам вдається підняти настрій підлеглих?
78. Чи довго ви переживаєте образу?
79. Чи переживаєте ви довгий час прикрощі інших людей?
80. Чи часто, будучи школярем, ви переписували сторінки у вашій зошити, якщо в ній допускали помарки?
81. Чи ставитеся ви до людей скоріше з недоверіме і обережністю, ніж з довірливістю?
82. Чи часто ви бачите страшеик сни?
83. Чи буває, що ви остерігаєтеся того, що можете кинутися під колеса потягу, що проходить?
84. У вксёлой компанії ви обячно веселі?
85. Чи здатні ви відволіктися від важкої проблеми, що вимагає обов'язкового рішення?
86. Ви стаєте менш стриманим і відчуваєте себе вільніше, якщо приймете алкоголь?
87. У бесіді ви скупі на слова?
88. Якби вам потрібно було грати на сцені, ви змогли б так увійти в роль, що забули б про те. Що це тільки гра?

Ключ до тесту

Умовна назва шкали	Найменування шкали / Тип особистості	знак ключа	№ питань	коефіцієнт вирівнювання
	Демонстративність / демонстративний тип		7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88
	Застрявання / застревающий тип		2,15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81
	Педантичність / педантичний тип		4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83
	Збудливість / збудливий тип		8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86
	Гипертимность / гіпертімний тип		1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77
	Дістімний / дістіміческій тип		9, 21,43, 75, 87
	Тривожність / тривожно-боязкий тип		16, 27, 38, 49, 60, 71, 82
	Екзальтованість / афективно-екзальтований тип
	Емотивність / емотивний тип		3,13, 35, 47, 57, 69, 79
	Циклотимность / ціклотімний тип		6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

Обробка результатів тесту

Результати оцінюються по 10 характерологическим шкалами.

Підрахуйте кількість відповідей «так» і кількість відповідей «ні» по кожній шкалі за допомогою наведеного ключа. Кожне збіг з ключем дорівнює 1 балу. Максимальна сума балів дорівнює 24. З огляду на неоднозначну кількісну представленість досліджуваних шкал, вводиться коефіцієнт вирівнювання, внаслідок чого сума отриманих «сирих» балів множиться на диференційований коефіцієнт. Так, при 8 твердженнях в шкалі отриманий результат множиться на 3, при 12 - на 2, при 4 - на 6.

Максимальна сума балів після множення - 24. За деякими джерелами, ознакою акцентуації вважається величина, перевершує 12 балів. Інші ж на підставі практичного застосування опитувальника вважають, що сума балів в діапазоні від 15 до 19 говорить лише про тенденції до того чи іншого, типу акцентуації. І лише в разі перевищення 19 балів риса характеру є акцентуйованої. Отримані дані можуть бути представлені у вигляді «профіль особистісної акцентуації».

Виділені Леонгардом 10 типів акцентуйованих особистостей розділені на дві групи: акцентуації характеру (Демонстративний, педантичний, що застряє, збудливий) і акцентуації темпераменту (Гипертимический, дістіміческій, тривожно-боязкий, циклотимический, афективний, емотивний).

5.3. Методика діагностики особистості

Шмішекаі Мюллерсклали перелік питань, багато з яких К. Леонгард застосовував при діагностиці особистості. Найважливішими засобами діагностики особистості є спостереження і обстеження.Дітей обстежити складніше. Один тип спостереження важливий і у дітей, і у дорослих - це спостереження над мімікою, жестикуляцією і інтонаціями обстежуваного.

Перш за все, можна попросити обстежуваного висловитися про своє ставлення до свого характеру.Пропонується йому накидати свій психологічний портрет,пропонується дізнатися, як він дивиться на життя, як справляється з її складнощами. Перевірити наявність тієї чи іншої риси особистості можна тільки при підтвердженні не загальними фразами випробуваного, що не ствердною «так», а фактами з життя, вчинками.

Отже, заяви обстежуваного можуть служити лише орієнтиром, критерій же визначення особистості - це особливості поведінки людини в конкретних ситуаціях. Це, мабуть, найважливіший методичний пункт в аналізі особистості.

Необхідно розглянути, як в бесіді з обстежуваних та чи інша акцентуированная риса, яка визначає структуру особистості, виділяється з достатньою чіткістю.

Якщо ми припускаємо, що перед нами особистість застряє,то перш за все з'ясовуємо питання про її чутливості.Мається на увазі чутливість до особисту образу.Необхідно роз'яснити обстежуваному, що маються на увазі зовсім не грубі агресивні прояви, а то, як він внутрішньо переносить нанесену йому образу, -іншими словами, зняти з даного якості негативний наліт. Цікаво, що така властивість, як злопам'ятність,багато хто продовжує заперечувати до кінця.

Якщо конфлікти все більше нагромаджуються, якщо ми стикаємося з усе зростаючою нісенітність і нелагідність, то тут доводиться констатувати (якщо, звичайно, виключити вкрай несприятливу ситуацію) вже не акцентуированную особистість, а паранояльних психопатію,при якій застрявання переходить в патологічну стадію.

Однак застрявання проявляється не тільки в чутливості, особи цього складу досить честолюбні.Взаємозв'язок обох рис особливо добре помітна у випадках, коли образа викликана обмеженням особистого престижу. Той, хто зазнав несправедливість помилково, в силу збігу обставин, але при цьому його особистий авторитет не постраждав, навряд чи буде особливо цим зачеплений.

Якщо ми припускаємо, що обстежуємо особистість педантичну,найкраще починати опитування з питань про професіїпацієнта. Ми запитуємо, як він ставиться до своїх службових обов'язків, старанний він. Оскільки нікому не може бути приємно звинуватити самого себе в недбалому ставленні до роботи, то від більшості людей ми отримуємо позитивну відповідь. Однак якщо ствердну відповідь носить більш-менш формальний характер, то, як правило, це можна визначити вже по міміці та інтонації. Шляхом подальших розпитувань ми з'ясовуємо, чи не відноситься обстежуваний до деяких робочим процесу надто серйозно, не перевіряє чи себе по багато разів, хоча це і не викликається необхідністю, не стається чи. Що по дорозі додому він подумки повертається до робочого дня, запитуючи себе, чи все їм було зроблено, як слід. Ми дізнаємося, що педантичні особистості по 2 - 3 рази себе перевіряють, перш ніж зробити роботу.

Якщо таку людину запитати конкретно, сумлінний він в роботі, чи можна на нього покластися,то в більшості випадків він відповість, що себе хвалити вважає незручним. Але якщо продовжувати наполягати на відповіді, то ми дізнаємося те, що добре відомо всьому виробництву або установі: людина цей неймовірно скрупулёзен, на нього можна покластися, як ні на кого іншого.

У подальшої розмови ми торкаємося сімейному життіобстежуваного, дізнаємося, панують там ретельність, пунктуальність. Нерідко при цьому встановлюємо, що педантичність поширюється не на всі сфери життя. Цікаво, що для педантично особистості нерідко більш прийнятно зовсім зняти з себе відповідальність за доручену справу, ніж намагатися впоратися з ним неповноцінно. Жінки більше відчувають себе відповідальними за будинок.

Нарешті, визнач педантичність особистості, ми пропонуємо ряд стандартних запитань,на які не у всіх випадках отримуємо позитивну відповідь (не всі області психіки залучаються до відповідних прояви), але все ж часто у відповідь обстежуваний зніяковіло ствердно киває головою. Під стандартним маються на увазі питання про постійні повторні огляди, чи закриті газові крани, чи добре замкнені двері, не залишено чи де-небудь невимкненим світло, чи дійсно опущено важливий лист на поштову скриньку.

До тих пір, поки педантичність не виходить за межі акцентуації особистості, її слід оцінювати як позитивну рису характеру, хоча педантичні люди часто втрачають багато сил даремно на нікому не потрібні перевірки. Але якщо акцентуація досягає ступеня, властивої ананкастической психопатії,негативне починає проступати все більш чітко.

5.4. Акцентуйовані риси особистості

1. Демонстративні (істероїдні) особистості - виражений механізм витіснення.

2. педантичні особистості - мало представлені механізми витіснення (ананкастическая особистість, іпохондричний невроз).

3. Застряють особистості (параноїчні) - патологічна стійкість афекту (егоїстичні афекти).

4. збудливі особистості - недостатність керованості, керуються потягами, патологічна влада потягів, сповільненість розумових процесів (Епілептоїдная психопатія).

5. гіпертимічні особистості - гіпоманіакальний стан, оптимізм.

6. Дістіміческіе особистості (протилежний гипертимический) - субдепрессівние, реактивна депресія, песимізм, формування серйозної етичної позиції.

7. Афективно-лабільні особистості (циклотимічний особистості) - зміна гіпертимічні і дистимических станів.

8. Афективно-екзальтовані особистості - темперамент тривоги і щастя. Інтенсивність темпу наростання реакцій. Зв'язок екзальтованості з тонкими і дуже людськими емоціями.

9. Тривожні (боязливі) особистості - боязкість, покірність.

10. Емотивні особистості - чутливість і глибокі реакції в області тонких емоцій, реактивна депресія.

11. Екстравертірованний акцентуація - звернення в бік сприйняття, ніж уявлень.

12. Интровертированная акцентуація - більше уявлень, а не свої відчуття і сприйняття.

Демонстративні особистості. сутність демонстративногоабо, при більш вираженою акцентуації, істеричноготипу полягає в аномальної здатності до витіснення.Цим поняттям користувався З. Фрейд, Який, власне, і ввів його в психіатрію, де воно отримало новий зміст, далеко відійшло від буквального значення цього слова. сенс процесу витісненняпереконливо ілюструється в наведеному нижче уривку з Ф. Ніцше( «По той бік добра і зла»): «Я зробив це - каже мені пам'ять. Я не міг цього зробити - каже мені гордість, що залишається в цій суперечці невблаганною. І ось приходить момент, коли пам'ять, нарешті, відступає ».

Механізм витіснення знайшов своє відображення у вчинках героїв Лева Толстого.

Виходячи з теорії Фрейда, людина може в певний момент або навіть на дуже тривалий час витіснити з пам'яті знання про події, які не можуть не бути йому відомі. У истериков здатність до витіснення заходить дуже далеко: вони можуть зовсім «забути» про те, чого не бажають знати, вони здатні брехати, взагалі не усвідомлюючи, що брешуть.

Істерик володіє, загалом, не більшою потребою в визнання,ніж більшість людей, але, тим не менш, створюється саме таке враження, оскільки він більше за інших самовпевненийі кічлів.

До словесному самовихваляння приєднується марнолюбне поведінку, прагнення всіляко привернути до себе увагу присутніх.

Жалість до себе -риса демонстративних особистостей. Істерик часто схильний вважати, що по відношенню до нього здійснена несправедливість.

Ще одна характерна для істерика риса - необдуманість його вчинків.

Педантичні особистості. На рівні явної патології особистості педантично типувідповідає ананкастическая психопатія.У осіб педантичного типу, на противагу демонстративному, в психічної діяльності виключно мало представлені механізми витіснення.Ананкастов «тягнуть» з рішенням навіть тоді, коли стадія попереднього обдумування остаточно завершена. Ананкаст не здатний витісняти сумніви, а це суттєво гальмує його дії. Нерішучість ананкастов.

При розвитку у осіб педантичного типу неврозуважливість рішення не знімається з порядку денного, але в цьому випадку передбачається загроза, Що гальмує прийняття рішення, може виявитися незначною.

при неврозах нав'язливих станівсильний страх, що змушує бачити в дріб'язкової обставину зловісну загрозу, виникає через тривалу невпевненості в тому, чи виправданий цей страх.

ипохондрический неврознайчастіше виникає в зв'язку з медичним обстеженням, консультаціями, приписами.

Педантично скрупульозність виражається не тільки в високих ділових якостейах. Вона чревата тим, що акцентована особистість починає посилено піклуватися про своє здоров'я.

Застряють особистості. основою застряє, параноїдального, Типу акцентуації особистості є патологічна стійкість афекту.

Почуття, здатні викликати сильні реакції, зазвичай йдуть на спад після того, як реакцій «дати волю»: гнів у розгніваного людини гасне, якщо можна покарати того, хто розсердив або образив його; страх у боязкого проходить. Якщо влаштовувати джерело страху. У тих випадках, коли адекватна реакція чомусь не відбулася, афект припиняється значно повільніше, але все ж, якщо індивідуум звертається до інших тем, то в нормі афект через деякий час проходить.

Патологічним наслідком чреваті в першу чергу егоїстичні афекти,тому саме їм властива особлива сила. Ось чому застрявання афекту найбільш яскраво проявляється тоді, коли порушені особисті інтереси акцентуйованої особистості. застряють акцентуантов злопам'ятніабо мстиві.Їх називають чутливими, болісно образливими, легкоуязвімимі людьми.

У ситуації успіху у такій особистості виникає зарозумілість, самовпевненість. честолюбство- особливо характерна риса.

У особистостей параноїдального типу спостерігається підозрілість.

Афекти, що досягають великої сили і виявляють тенденцію до застрявання, поступово все більше поглинають думки хворого. Що призводить до виникнення надціннихабо навіть маячних, параноїчнихідей ( ревнощі, «любов, виконана ненависті», судові тяжби).

Честолюбство може стати для застревающих важливою рушійною силою на шляху до відмінних трудовим або творчим показниками. Але честолюбство може виявитися і негативним фактором.

Збудливі особистості. Вельми істотні риси характеру, які виробляються в зв'язку з недостатністю керованості. Вони виражаються в тому, що вирішальними для способу життя і поведінки людини часто не є розсудливість, що не логічне зважування своїх вчинків, а потягу, інстинкти, неконтрольовані спонукання.Те, що підказується розумом, не береться до уваги.

саме поняття «Потяг»можна трактувати узагальнено, вбачаючи в ньому прагнення до розрядки в більшій мірі фізичного, ніж морального (духовного) властивості. Ось чому в таких випадках можна говорити про патологічної влади потягів.При підвищеному ступені реакцій цього типу ми стикаємося з епілептоідной психопатією, хоча прямий зв'язок з епілепсією аж ніяк не обов'язкова.

Реакції збудливих особистостей імпульсивні.Якщо що-небудь їм не подобається, вони не шукають можливості примиритися, їм чужа терпимість. В результаті систематичних тертя спостерігається часта зміна місця роботи.

У міру зростання гніву особистості з підвищеною збудливістю від слів зазвичай переходять до «справах», тобто до рукоприкладства. Запальність, дратівливістьшвидкоплинна.

Імпульсивність патологічного характеру належить також і до потягам у вузькому сенсі слова.Збудливі особистості їдять і п'ють все підряд, без розбору, багато хто з них стають хронічними алкоголіками.

Імпульсивні їх прояви і в сексуальній сфері, однак у чоловіків це не відразу впадає в очі, тому що вони, будучи непомірними в статевих потребах, часто тривалий час не змінюють партнерку, більш того - досить міцно до неї прив'язуються. Втім, це не має ніякого відношення до вірності, просто з даною жінкою інстинкт задовольняється найбільш повно. Якщо ж таких людей охоплює потяг до іншої жінки, то вони без роздумів його дотримуються. Вони нерозбірливі в статевих зв'язках, особливо в юні роки, і часто стають батьками позашлюбних дітей.

У жінок також часто спостерігається сталість щодо обраного партнера, у немолодих жінок подібним шляхом нерідко встановлюються тривалі статеві зв'язки. Однак збудливі особистості - молоденькі дівчата, а також епілептоідние псіхопаткі в юному віці нерідко повністю позбавлені моральних підвалин і легко віддаються багатьом чоловікам. Деякі епілептоідние псіхопаткі вступають на шлях проституції.

взагалі, моральні нормив житті збудливих особистостей не граютьскільки-небудь помітної ролі.Збудливі схильні до нечесних вчинків. Кримінальні злочини епілептоїдних психопатів-чоловіків частіше за все пов'язані з грубими актами насильства.

У збудливих особистостей обох статей в юності нерідкі імпульсивні пагониз дому. спостерігаються також невмотивовані пагони.

Причини злочину - НЕ бездушність, а жорстокість.Акти насильства у них викликаються афективною напругою (стресом).

Ваговитість мислення.Уповільнення розумових процесів. Повільність проявляється в надмірної докладності.

У жодному разі акцентуації іншого роду виховний впливне є настільки важкодосяжним.

Часто у збудливих і епілептоїдних психопатів відзначається атлетичну статуру.Відрізняючись великою фізичною силою, збудливі особистості в стані афекту можуть ставати по-звірячому жорстокими.

Гіпертимічні особистості. Гіпертимічні темперамент,різка ступінь якого носить назву гипоманиакального стану,добре відомого в психіатрії. Як і при маніях,правда, в дещо пом'якшеній формі, піднесений настрій поєднується при цьому з жагою діяльності, підвищеної балакучістю і з тенденцією постійно відхилятися від теми розмови, що іноді призводить до стрибку думок.

Гіпертимічні натури завжди дивляться на життя оптимістично,без особливих зусиль долаючи смуток, взагалі їм не важко живеться на світі. Завдяки посиленій жадобі діяльності, вони досягають виробничих і творчих успіхів. Жага діяльності стимулює у них ініціативу, постійно штовхає їх на пошук нового.

Однак якщо даний темперамент виражений дуже яскраво,позитивний прогноз знімається. У них постійно спостерігаються порушення етичних норм, Оскільки вони в певні моменти як би втрачають і почуття обов'язку, і здатність до каяття. Яскраво виражений гіпоманіак легковажно ставить на карту свій авторитет, нерідко ризикує втратити майно, пускаючись в сумнівні підприємства.

Надмірна веселість може переходити в дратівливість.

Частка психічної залученості гіпертимічні темпераменту в область думок, почуттів і вольових проявівне завжди однакова.

В цілому гипертимический темперамент аж ніяк не обов'язково пов'язаний з манією. При порівняно легких проявах він нерідко являє собою нормальний варіант акцентуації людської особистості.

дістіміческій темперамент (При більш різкому прояві субдепрессівного)являє собою протилежність гипертимический. Особи цього типу за натурою серйозні і зазвичай зосереджені на похмурих, сумних сторонах життя в набагато більшому ступені, ніж на радісних.Події, що вразили їх глибоко, можуть довести цю серйозну песимістичну налаштованість до стану реактивної депресії, особливо в тих випадках, коли в наявності різко виражені субдепрессівние риси. Стимулювання життєдіяльності при дістіміческого темперамент ослаблене, думка працює уповільнено.У суспільстві такі люди мовчазні.

Серйозна налаштованість висуває на передній план тонкі, високі почуття,несумісні з людським егоїзмом. Серйозна налаштованість веде до формування серйозної етичної позиції.

Афективно-лабілтний темперамент. Афективно-лабільні,або (при яскраво виражених проявах) циклотимічний, особистості -це люди, для яких характерна зміна гіпертимічні і дистимических станів. На передній план виступає то один, то інший з цих двох полюсів, іноді без всяких видимих \u200b\u200bзовнішніх мотивів, а іноді в зв'язку з тими чи іншими конкретними подіями.

Причиною зміни полюсів не завжди є зовнішні подразники, іноді досить буває невловимого повороту в загальному настрої.

Цей темперамент також має паралель серед психічних захворювань - маніакально-депресивний психоз,який також проходить як би між двома полюсами. Однак етіологічна зв'язок в цьому випадку не обов'язкова.

Афективно-екзальтований темперамент. Афективно-екзальтований темперамент,коли він за ступенем вираженості наближається до психопатії, можна було б назвати темпераментом тривоги і щастя.Ця назва підкреслює його близький зв'язок з психозом тривоги і щастя, який супроводжується різкими коливаннями настрою.

Афективно-екзальтовані люди реагують на життя більш бурхливо, ніж інші. Темп наростання реакцій, їх зовнішні прояви відрізняються великою інтенсивністю. Афективно-екзальтовані особистості однаково легко приходять в захват від радісних подій і у відчай від сумних.Екзальтація в незначній мірі пов'язана з грубими, егоїстичними стимулами, набагато частіше вона мотивується тонкими, альтруїстичними спонуканнями. Прихильність до близьких. Друзям, радість за них, за їх удачі можуть бути надзвичайно сильними. Спостерігаються захоплені пориви, не пов'язані з суто особистим ставленням. Любов до музики, мистецтва, природи, захоплення спортом, переживання релігійного порядку, пошуки світогляду- все це здатне захопити екзальтованого людини до глибини душі.

Інший полюс його реакцій - крайня вразливість з приводу сумних фактів.Жалість, співчуття до нещасних людей, до хворих тварин здатна довести таку людину до відчаю. З приводу легко поправною невдачі, легкого розчарування, яке іншим назавтра вже було б забуто, екзальтований людина відчуває щире і глибоке горе.

Ці темпераментом частіше мають артистичні натури - художники, поети.У художньої натури повинні бути: емоційна збудливість, демонстративність, интровертированность.

Тривожні (боязливі) особистості. В дитячому віціпочуття страху нерідко сягає межі. Діти бояться темряви, собак, грози, інших дітей і т.д. Ці особистості - «козли відпущення», тому що вони постійно «викликають вогонь на себе».

У дорослихкартина дещо інша, страх не настільки повно поглинає дорослого, як дитину. Втім, нездатність відстояти свою позицію в суперечці залишається. Такі люди відрізняються боязкістю, покорою.Поряд з цим розрізняють ще ананкастической боязкість,специфікою якої є внутрішня невпевненість в собі. В обох випадках може бути сверхкомпенсация у вигляді самовпевненого або навіть зухвалого поведінки, проте неприродність його відразу впадає в очі.

Часом до боязкості приєднується лякливість.Чим яскравіше виражена лякливість, тим більш ймовірна супроводжує її підвищена збудливість автономної нервової системи,підсилює соматичну реакцію страху, яка через систему іннервації серця може зробити страх ще більш інтенсивним.

Емотивні особистості. емотивністьхарактеризується чутливістю і глибокими реакціями в області тонких емоцій.Чи не грубі почуття хвилюють цих людей, а ті, що ми пов'язуємо з душею, гуманністю і чуйністю. Емотивний тип темпераменту споріднений афективно-екзальтованого. Але емотивні особистості не впадають в такі крайнощі в області емоцій, як ефективно-екзальтовані, емоції їх розвиваються з меншою швидкістю. Афективно-екзальтованих осіб можна охарактеризувати словами «бурхливий, поривчастий, збуджений», емотивних - «чутливий, вразливий».

Зазвичай людей цього типу називають сердечна.Вони більш жалісливі, ніж інші, більше піддаються розчулення, відчувають особливу радість від спілкування з природою, з творами мистецтва. Іноді їх характеризують як людей щирих.

М'якосердя, задушевність людей цього типу пов'язані з посиленим зовнішнім проявом їх реакцій.Для емотивних характерна сльозливість.

Особлива чутливість натури веде до того, що душевні потрясіння роблять на таких людей болісно глибокий вплив і викликають реактивну депресію.

Екстравертірованний акцентуація особистості і її комбінації.Екстравертованийлюдина більше звернений в сторону сприйнять, ніж уявлень.Така людина легко піддається впливу оточення, стимулам ззовні, постійно шукає нових переживань, любить ходити в кіно, дивитися телевізійні передачі. Він відмінно відчуває себе в людному суспільстві, де отримує відразу безліч вражень і багату інформацію, і з задоволенням проводить час з приятелем, розмовляючи про те, про се.

Серед улюблених занять таких людей слід відзначити спорт, в якому вони або активно беруть участь самі, або з захопленням віддаються спортивному видовищу.

При деякій поверховості мислення все, що надходить ззовні, що не піддається особливому аналізу. це обумовлює схильність до чужого впливу і легковірність.

Интровертированная акцентуація особистості і її комбінації. интровертированная особистістьживе не стільки своїми сприйняттями і відчуттями, скільки своїми уявленнями.Тому зовнішні події як такі впливають на життя такої людини відносно мало, набагато важливіше те, що він про них думає. У більшості випадків інтровертірованний людина приходить до об'єктивних висновків: він не пов'язаний враженнями моменту. Він враховує те, що йому підказують його колишні уявлення, його життєвий досвід. Відома ступінь интровертированности виробляє здатність до правильних суджень. Але якщо дана акцентуація сильно виражена, то особистість все більше віддаляється від дійсності і в кінцевому підсумку настільки занурюється в світ своїх уявлень, що об'єктивно приймає до уваги сприймається все менше. В силу цього ідеї не піддаються достатньою корекції, в результаті вони можуть формуватися, розширюватися і купувати суб'єктивну значимість, у якій відсутня будь-яка об'єктивна підгрунтя.

література

1. Анастази А. Психологічне тестування / А. Анастазі. Ч. 1-2. М .: Педагогіка, 1982.

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словник-довідник з психодіагностики Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб .: Пітер Ком., 1999. 528 с.

3. Забродін Ю.М.Психодіагностика / Забродін Ю.М., Пахальян В.Е .; під заг. ред. Ю.М. Забродина. - М .: Ексмо, 2010. - 448 с. - (Новітній довідник психолога).

4. Леонгард К. Акцентуйовані особистості / К. Леонгард. - Ростов н / Д., 2000..

5. Ленгард К. Типологічна модель особистості / К. Леонгард // Райгородский Д.Я.Психологія і психоаналіз характеру. Хрестоматія з психології та типології характерів / Данило Якович Райгородский. - Самара: Видавничий Дім «БАХРАХ», 1998. С. 332 - 416.

6. Личко А.Е.Підліткова психіатрія / А.Є. Личко. - С., 1979.

7. Загальна психодіагностика // Під ред. А.А. Бодальов і В.В. Столина. - СПб .: Мова, 2003. 440 с.

8. Практична психологія для викладачів / Под ред. М.К. Тутушкіной.- М .: «Філін», 1997. 328 с.

9. Райгородский Д.Я.Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник / Данило Якович Райгородский. - Самара: Видавничий Дім «БАХРАХ», 1998. 640 с.

Вчені вважають, що саме по собі наявність акцентуації характеру можна класифікувати, як недолік. На думку Шмишека, не менше половини всього населення мають певний тип акцентуації. Якщо людина перебуває в сприятливих умовах, то приховані акцентуації не дають про себе знати, людина успішно працює, негативні риси характеру залишаються компенсованими. Більш того, кожен тип акцентуації наділений і позитивними властивостями, які можуть стати опорою в певній діяльності завдяки своїм якостям. Шмішека в 1970 році був розроблений спеціальний тест, який дає можливість виявити риси характеру.

Основою даного тесту є теоретична концепція, запропонована Карлом Леонгардом, в якій він дає характеристику акцентуйовані характерам. У деяких випадках цей тест називають опитувальником Леонгарда-Шмішека, або ж, використовуючи професійний жаргонізм, тест називають просто «Шмішека». Відповідно до цю концепцію, яка описує особливості акцентуації характерів, особистості характерні риси, які є основними і додатковими. Стрижень особистості визначається основними рисами, вони визначають адаптаційні можливості, психічне здоров'я, є провідними в розвитку. У разі вираженості відомо, - основні риси характеру стають акцентуацією. Якщо є вплив негативних чинників, акцентуації характеру стають патологічними.

У зв'язку з цим, в сучасній психології нерідко акцентуації характеру називаються психопатиями характеру. Особистості, які мають яскраво виражені риси, також є акцентуйовані особистостями. Тест характеру, складений Шмішека, дає можливість вивчити акцентуації характеру. В даний час саме тест Шмішека застосовується кваліфікованими психологами для отримання точних результатів і їх подальшої інтерпретації. Акцентуйовані особистості не можуть бути розглянуті як патологічні, так як вони мають потенціал позитивних досягнень в соціальному плані, і в той же час, мають негативним зарядом. Згідно тесту Шмішека, типи характеру включають в себе перелік з десяти пунктів.

1. Гіпертініческій тип. Для нього характерне злегка підвищений настрій, контактність, людина балакучий і оптимістичний. У нього спостерігається високий тонус, він завжди активний, прагне бути лідером, в незнайомій обстановці швидко адаптується. Проте, його інтереси нестійкі, нерозбірливий в знайомствах, не любить одноманітність, вимушене неробство, з дисципліною завжди проблеми. Нерідко переоцінює свої можливості, часто стає причиною конфліктів. На будь-які події реагує бурхливо, дратівливий.

2. Тривожно-боязкий тип відрізняється нерішучістю, погано йде на контакти, має схильність до мінорному настрою і невпевнений у собі. У конфлікти воліє в основному не вступати, дотримуючись пасивної ролі. Якщо створюється конфліктна ситуація, то шукає опору і підтримку. Має схильність до нав'язливих станів і поглибленого самоаналізу.

3. Дістіміческій тип відрізняється небагатослівний, невисокою контактностью, песимістичний настрій є домінуючим. Найчастіше такі люди домосіди, гучне товариство ім тягарем, вважають за краще замкнутий спосіб життя, конфліктують рідко.

4. Педантичний тип не відноситься до любителів конфліктів, і якщо виявляється в подібній ситуації, то в основному представляє пасивну сторону. На службі є бюрократом, любить стежити за дотриманням формальностей, але не прагне до лідерства. При даному типі акцентуації в колі сім'ї людина нищить домочадців підвищеними запитами в області акуратності.

5. Емоційний тип не прагне до контактів, відрізняється певною замедленностью вербальних і невербальних реакцій. Такі люди часто схильні до лайки і хамському поведінки, вони конфліктують, і при цьому представляють провокує сторону. У колективі незлагідні, в сім'ї прагнуть панувати.

6. Емотивної тип з вираженою акцентуацією характерний прагненням людини спілкуватися лише в обраному колу, при тому, що встановлюються хороші контакти, і людина користується взаєморозумінням. У конфлікти люди такого типу вступають нечасто, і ведуть себе пасивно. Всі свої образи вони тримають в собі, не дозволяючи їм вихлюпуватися.

7. Застревающий тип помірно товариський, схильний до моралі, також відрізняється занудливістю, небалакучістю. У конфліктній ситуації частіше є ініціатором. До себе висуває підвищені вимоги, любить добиватися в будь-якій справі максимальних показників.

8. Демонстративний тип дуже легко йде на контакти, він завжди прагне стати лідером, обпече похвалу і жадає влади. До іншим людям пристосовується дуже легко, але, не дивлячись на зовнішню м'якість спілкування, схильний до інтриг. Люди такого тип дратують оточуючих високими домаганнями і надмірної самовпевненістю. З власної вини нерідко виявляються в конфліктних ситуаціях, але дотримуються активної позиції захисту.

9. Циклотимічний тип має схильність до частої зміни настрою, нерідко змінює манеру спілкування з людьми. Його працездатність періодично зменшується, інтерес до справи і людям зникає. До того ж, особистості з циклотимічний типом акцентуації важко переживають будь-яку невдачу. Вони постійно думають про власні недоліки, вважають себе непотрібними, замикаються в собі, страждають від самотності.

При афективно-екзальтованому типі, яким завершується складений Шмишека список, людина відрізняється особливою контактностью, він дуже влюбчів і балакучий. Такі люди із задоволенням сперечаються, але до відкритих конфліктів справа не доходить. Якщо стався конфлікт, то вони виступають як в якості активної сторони, так і можуть бути пасивними. До своїм близьким і друзям відчувають почуття прихильності.

Наведемо коротку характеристику особливостей поведінки в залежності від типів акцентуації: 1. гипертимический (гіперактивний) - надмірно піднесений настрій, завжди веселий, говіркий, дуже енергійний, самостійний, стремітсяк лідерства, ризикам, авантюр, не реагує на зауваження, ігнорує покарання, втрачає грань дозволеного , відсутня самокритичність; 2. дистимічний - постійно знижений настрій, смуток, замкнутість, небагатослівність, песимістичність, тяготиться гучним суспільством, з сослужівцаміблізко не сходиться. У конфлікти вступає рідко, частіше є в них пасивною стороною; 3. циклоїдний - товариськість циклічно змінюється (висока в період підвищеного настрою і низька в період пригніченості); 4. емотивний (емоційний) - надмірна чутливість, вразливість, глибоко переживає найменші неприємності, надмірно чутливий до зауважень, невдач, тому в нього частіше сумний настрій; 5. демонстративний - виражено прагнення бути в центрі уваги і домагатися своїх цілей за всяку ціну: сльози, непритомність, скандали, хвороби, хвастощі, наряди, незвичайне захоплення, брехня. Легко забуває про свої погані вчинки; 6. збудливий - підвищена дратівливість, нестриманість, агресивність, похмурість, "занудливость", але можливі улесливість, послужливість (як маскування). Схильність до хамства і нецензурної лайки або мовчазності, сповільненості в бесіді. Активно і часто конфліктує; 7. застревающий - "застряє" на своїх почуттях, думках, не може забути образ, "зводить рахунки", службова і побутова незговірливість, схильність до затяжних чварам, в конфліктах частіше бувають активною стороною; 8. педантичний - виражена занудливость у вигляді "переживання" подробиць, на службі здатний замучити відвідувачів формальними вимогами, виснажує домашніх надмірної акуратністю; 9. тривожний (психастенический) - знижений фон настрою, побоювання за себе, близьких, боязкість, невпевненість в собі, крайня нерішучість, довго пережіваетнеудачу, сумнівається в своїх діях; 10. екзальтований (лабільний) - дуже мінливий настрій, емоції яскраво виражені, підвищена відволікання на зовнішні події, балакучість, влюбливість; 11. інтровертірованний (шизоїдний, аутистический) - мала товариськість, замкнутий, осторонь від усіх, спілкування по необхідності, занурений в себе, про себе нічого не розповідає, свої переживання не розкриває, хоча властива підвищена ранимість. Стримано холодно ставиться до інших людей, навіть до близьких; 12. екстравертований (конформний) - висока товариськість, балакучість до балакучості, своєї думки не має, дуже не самостійний, прагне бути як всі, неорганізований, воліє підкорятися.

Тест - опитувальник Г. Шмішека, К. Леонгарда призначений для діагностики типу акцентуації особистості, опублікований Г. Шмішека в 1970 р і є модифікацією "Методики вивчення акцентуацій особистості К. Леонгарда". Методика призначена для діагностики акцентуацій характеру і темпераменту. Згідно К. Леонгардом акцентуація - це "загострення" деяких, властивих кожній людині, індивідуальних властивостей.

Акцентуйовані особистості не є патологічними, іншими словами вони нормальні. У них потенційно закладені як можливості соціально позитивних досягнень, так і соціально негативний заряд.

Виділені Леонгардом 10 типів акцентуйованих особистостей розділені на дві групи: акцентуації характеру (демонстративний, педантичний, що застряє, збудливий) і акцентуації темпераменту (гипертимический, дістіміческій, тривожно-боязкий, циклотимический, афективний, емотивний).

Тест призначений для виявлення акцентуйованих властивостей характеру і темпераменту осіб підліткового, юнацького віку і дорослих. Характерологический тест Шмішека підходить для обліку акцентуації характеру в процесі навчання, професійного відбору, психологічного консультування, профорієнтації.

Тест - опитувальник Шмішека, К. Леонгарда. Методика Акцентуації характеру і темпераменту:

Інструкція:

Вам будуть запропоновані твердження, що стосуються вашого характеру. Відповідайте, довго не роздумуючи, ви можете вибрати один з двох відповідей: "так" або "ні ", інших варіантів відповідей немає. Свою відповідь потрібно відзначити у відповідному бланку, поставивши хрестик у віконці "так" або "ні" навпроти цифри, що відповідає номеру питання.

Стомлений матеріал.

1. Чи є ваш настрій в загальному веселим і безтурботним?
2. Чи схильні ви до образ?
3. Чи траплялося вам іноді швидко заплакати?
4. Чи завжди ви вважаєте себе правим у тій справі, яку робите, і ви не заспокоїтеся, поки не переконаєтеся в цьому?
5. Чи вважаєте ви себе більш сміливим, ніж в дитячому віці?
6. Чи може ваш настрій змінюватися від глибокої радості до глибокої печалі?
7. Чи перебуваєте ви в компанії в центрі уваги?
8. Чи бувають у вас дні, коли ви без достатніх підстав перебуваєте в похмурому і дратівливому настрої і ні з ким не хочете розмовляти?
9. Серйозний знали що ви людина?
10. Чи можете ви сильно надихнутися?
11. Заповзятливі ви?
12. Чи швидко ви забуваєте, якщо вас хтось образить?
13. М'якосердий знали що ви людина?
14. Чи намагаєтеся ви перевірити після того, як опустили лист у поштову скриньку, чи не залишилося воно висіти в прорізі?
15. Чи завжди ви намагаєтеся бути сумлінним в роботі?
16. Чи відчували ви в дитинстві страх перед грозою або собаками?
17. Чи вважаєте ви інших людей недостатньо вимогливими друг до друга?
18. Чи сильно залежить ваш настрій від життєвих подій і переживань?
19. Чи завжди ви прямодушні зі своїми знайомими?
20. Чи часто ваш настрій буває пригніченим?
21. Чи був у вас раніше істеричний припадок або виснаження нервової системи?
22. Чи схильні ви до станів сильного внутрішнього занепокоєння чи пристрасного прагнення?
23. Чи важко вам тривалий час просидіти на стільці?
24. Чи боретеся ви за свої інтереси, якщо хтось до вас такий несправедливо?
25. Змогли б ви вбити людину?
26. Чи сильно вам заважає косо висить завіса або нерівно наслати скатертину, настільки, що вам хочеться негайно усунути ці недоліки?
27. Чи відчували ви в дитинстві страх, коли залишалися одні в квартирі?
28. Чи часто у вас без причини змінюється настрій?
29. Чи завжди ви старанно ставитеся до своєї діяльності?
30. Чи швидко ви можете розгніватися?
31. Чи можете ви бути відчайдушно веселим?
32. Чи можете ви іноді цілком перейнятися почуттям радості?
33. Підходьте ви для проведення розважальних заходів?
34. Висловлюєте ви зазвичай людям своє відверте думку з того чи іншого питання?
35. Чи впливає на вас вид крові?
36. Чи охоче ви займаєтеся діяльністю, пов'язаною з великою відповідальністю?
37. Чи схильні ви заступитися за людину, з яким вчинили несправедливо?
38. Чи важко вам входити в темний підвал?
39. Чи виконуєте ви копітку чорну роботу так само повільно і ретельно, як і улюблене вами справа?
40. Чи є ви товариською людиною?
41. Чи охоче ви декламували в школі вірші?
42. Чи тікали ви дитиною з дому?
43. Чи важко ви сприймаєте життя?
44. Чи бували у вас конфлікти і неприємності, які так вимотували вам нерви, що ви не виходили на роботу?
45. Чи можна сказати, що ви при невдачах не втрачаєте почуття гумору?
46. Зробите ви першим крок до примирення, якщо вас хтось образить?
47. Чи любите ви тварин?
48. Чи підете ви з роботи або з дому, якщо у вас там щось не в порядку?
49. Мучать вас невизначені думки, що з вами або з вашими родичами трапиться якесь нещастя?
50. Чи вважаєте ви, що настрій залежить від погоди?
51. Утруднить вас виступити на сцені перед великою кількістю глядачів?
52. Чи можете ви вийти з себе і дати волю рукам, якщо вас хтось навмисне грубо розсердить?
53. Чи багато ви спілкуєтеся?
54. Якщо ви будете чим-небудь розчаровані, прийдете в розпач?
55. Чи подобається вам робота організаторського характеру?
56. Завзято ви прагнете до своєї мети, навіть якщо на шляху зустрічається багато перешкод?
57. Чи може вас так захопити кінофільм, що сльози виступлять на очах?
58. Чи важко вам буде заснути, якщо ви цілий день міркували над своїм майбутнім або якоюсь проблемою?
59. Чи доводилося вам в шкільні роки користуватися підказками або списувати у товаришів домашнє завдання?
60. Чи важко вам піти вночі на кладовищі?
61. Чи стежите ви з великою увагою, щоб кожна річ у будинку лежала на своєму місці?
62. Чи доводилося вам лягти спати в гарному настрої, а прокинутися в пригніченому і кілька годин залишатися в ньому?
63. Чи можете ви з легкістю пристосуватися до нової ситуації?
64. Чи є у вас схильність до головного болю?
65. Чи часто ви смієтеся?
66. Чи можете ви бути привітним з людьми, не відкриваючи свого справжнього ставлення до них?
67. Чи можна вас назвати жвавим і жвавим людиною?
68. Чи сильно ви страждаєте через несправедливість?
69. Чи можна вас назвати пристрасним любителем природи?
70. Чи є у вас звичка перевіряти перед сном або перед тим, як піти, вимкнений газ і світло, закриті двері?
71. Полохливі ви?
72. Чи буває, що ви відчуваєте себе на сьомому небі, хоча об'єктивних причин для цього немає?
73. Чи охоче ви брали участь в юності в гуртках художньої самодіяльності, в театральному гуртку?
74. Чи тягне вас іноді дивитися вдалину?
75. Чи дивитеся ви на майбутнє песимістично?
76. Чи може ваш настрій змінитися від найвищої радості до глибокої туги за короткий період часу?
77. Чи легко піднімається ваш настрій у дружній компанії?
78. Переносите ви злість тривалий час?
79. Чи сильно ви переживаєте, якщо горе сталося у іншої людини?
80. Чи була у вас в школі звичка переписувати лист у зошиті, якщо ви поставили на нього пляму?
81. Чи можна сказати, що ви більше недовірливі і обережні, ніж довірливі?
82. Чи часто ви бачите страшні сни?
83. Чи виникала у вас думка проти волі кинутися з вікна, під поїзд, що наближається?
84. Ставайте ви радісним у веселому оточенні?
85. Чи легко ви можете відволіктися від обтяжливих питань і не думати про них?
86. Чи важко вам стримати себе, якщо ви розлютитеся?
87. Чи вважаєте ви мовчати (так), або ви балакучі (немає)?
88. Могли б ви, якщо довелося б брати участь в театральній виставі, з повним проникненням і перевтіленням увійти в роль і забути про себе?

Відповідний бланк до

Прізвище. Ім'я. По батькові ______________________ Вік ________ (повних років) Пол М Ж

Посада _______________________________ Стаж: загальний _______ педагогічний ______ на посаді _______

Дата заповнення ____________________________________

ключ тесту опитувальником Шмішека Леонгарда.

По кожній шкалою підраховуються плюси (Позитивні відповіді на зазначені питання) і мінуси (Негативні відповіді на відповідні шкалою питання). Потім отримані бали (плюси і мінуси) за шкалою підсумовуються і результат множиться на коефіцієнт - при кожному типі акцентуації свій. В результаті обробки результатів тестування вийде 10 показників, відповідних вираженості тієї чи іншої акцентуації особистості за К. Леонгардом.

акцентуації характеру

1. Демонстративність, истероидность х2 (вийшло значення шкалипомножити на 2)

Скласти (+): 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Відняти (-): 51

2. Джем, ригідність х2

+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

3. Педантичність x2

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

4. Неврівноваженість, збудливість хз

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

акцентуації темпераменту

5. гипертимное хз

+: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

6. дистимічний хз

+: 9, 21, 43, 75, 87

7. Тривожність, боязкість хз

+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

8. Ціклотімічность хз

+: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

9. Аффективность, екзальтованість х6

+: 10, 32, 54, 76

10. Емотивність, лабільність хз

+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

інтерпретація до тесту опитувальником Шмішека Леонгарда.

Максимальний показник по кожному типу акцентуації (по кожній шкалі опитувальника) дорівнює 24 бали. Отримані дані можуть бути представлені у вигляді "профілю акцентуацій особистості":

За деякими джерелами, ознакою акцентуації вважається величина, що перевершує 12 балів. Інші ж підстави практичного застосування опитувальника вказують, що сума балів в діапазоні від 15 до 18 говорить лише про тенденції до того чи іншого типу акцентуації. І лише в разі перевищення 19 балів особистість є акцентуйованої.

Таким чином, висновок про ступінь вираженості акцентуації робиться на підставі наступних показників за шкалами:

0-12 - властивість не виражено

13-18 - середній ступінь вираженості властивості (тенденція до того чи іншого типу акцентуації особистості)

19-24 - ознака акцентуації

Опис типів акцентуацій особистості за К. Леонгардом

1. Демонстративний тип. Характеризується підвищеною здатністю до витіснення, демонстративністю поведінки, жвавістю, рухливістю, легкістю у встановленні контактів. Схильний до фантазування, брехливості і удавання, спрямованим на прикрашання своєї персони, авантюризму, артистизму, до позерства. Ним керує прагнення до лідерства, потреба у визнанні, спрага постійної уваги до своєї персони, жадоба влади, похвали; перспектива бути непоміченим обтяжує його. Він демонструє високу пристосованість до людей, емоційну лабільність (легку зміну настроїв) при відсутності дійсно глибоких почуттів, схильність до інтриг (при зовнішній м'якості манери спілкування). Відзначається безмежний егоцентризм, спрага захоплення, співчуття, шанування, здивування. Зазвичай похвала інших в його присутності викликає у нього особливо неприємні відчуття, він цього не виносить. Прагнення до компанії зазвичай пов'язане з потребою відчути себе лідером, зайняти виняткове становище. Самооцінка сильно далека від об'єктивності. Може дратувати своєю самовпевненістю і високими домаганнями, сам систематично провокує конфлікти, але при цьому активно захищається. Володіючи патологічної здатністю до витіснення, він може повністю забути те, про що він не бажає знати. Це розковує його у брехні. Зазвичай бреше з невинним обличчям, оскільки те, про що він говорить, в даний момент, для нього є правдою; мабуть, внутрішньо він не усвідомлює свою брехню, або ж усвідомлює дуже неглибоко, без помітних докорів сумління. Здатний захопити інших неординарністю мислення і вчинків.

2. Застревающий тип. Його характеризує помірна товариськість, занудливость, схильність до моралі, неговіркий. Часто страждає від уявної несправедливості по відношенню до нього. У зв'язку з цим проявляє настороженість і недовірливість по відношенню до людей, чутливий до образ і засмучення, вразливий, підозрілий, відрізняється мстивістю, довго переживає те, що сталося, не здатний "легко відходити" від образ. Для нього характерна зарозумілість, часто виступає ініціатором конфліктів. Самовпевненість, жорсткість установок і поглядів, сильно розвинене честолюбство часто призводять до наполегливої \u200b\u200bтвердженням своїх інтересів, які він відстоює з особливою енергійністю. Прагне досягти високих показників в будь-якій справі, за яке береться і проявляє велику наполегливість у досягненні своїх цілей. Основною рисою є схильність до афектів (правдолюбство, образливість, ревнощі, підозрілість), інертність в прояві афектів, в мисленні, в моториці.

3. Педантичний тип. Характеризується ригідністю, інертністю психічних процесів, важкі на підйом, довгим переживанням травмуючих подій. У конфлікти вступає рідко, виступаючи радше пасивної, ніж активної стороною. У той же час дуже сильно реагує на будь-який прояв порушення порядку. На службі поводиться як бюрократ, пред'являючи оточуючим багато формальних вимог. Пунктуальний, акуратний, особливу увагу приділяє чистоті і порядку, скрупульозний, добросовісний, схильний жорстко слідувати плану, у виконанні дій неквапливий, усидливий, орієнтований на високу якість роботи і особливу акуратність, схильний до частих самоперевірки, сумнівам в правильності виконаної роботи, бурчання, формалізму . Охоче \u200b\u200bпоступається лідерством іншим людям.

4. Емоційний тип. Недостатня керованість, ослаблення контролю над потягами і спонуканнями поєднуються у людей такого типу з владою фізіологічних потягів. Йому характерна підвищена імпульсивність, інстинктивність, грубість, занудство, похмурість, гнівливість, схильність до хамства і брані, до непорозумінь і конфліктів, в яких сам і є активною, провокує стороною. Дратівливий, запальний, часто змінює місце роботи, неуживчива в колективі. Відзначається низька контактність у спілкуванні, сповільненість вербальних і невербальних реакцій, ваговитість вчинків. Для нього ніякої праця не стає привабливим, працює лише в міру необхідності, виявляє таку ж небажання вчитися. Байдужий до майбутнього, цілком живе сьогоденням, бажаючи отримати від нього масу розваг. Підвищена імпульсивність або виникає реакція збудження гасяться з працею і можуть бути небезпечні для оточуючих. Він може бути владним, вибираючи для спілкування найбільш слабких.

5. Гіпертимічні тип. Людей цього типу відрізняє велика рухливість, товариськість, балакучість, вираженість жестів, міміки, пантоміміки, надмірна самостійність, схильність до пустощів, брак почуття дистанції в стосунках з іншими. Часто спонтанно відхиляються від початкової теми в розмові. Скрізь вносять багато шуму, люблять компанії однолітків, прагнуть ними командувати. Вони майже завжди мають дуже гарний настрій, добре самопочуття, високий життєвий тонус, нерідко квітучий вигляд, хороший апетит, здоровий сон, схильність до обжерливості і іншим радощам життя. Це люди з підвищеною самооцінкою, веселі, легковажні, поверхневі і, разом з тим, діловиті, винахідливі, блискучі співрозмовники; люди, які вміють розважати інших, енергійні, діяльні, ініціативні. Велике прагнення до самостійності може служити джерелом конфліктів. Їм характерні спалаху гніву, роздратування, особливо коли вони зустрічають сильну протидію, зазнають невдачі. Схильні до аморальних вчинків, підвищеної дратівливості, прожектерству. Відчувають недостатньо серйозне ставлення до своїх обов'язків. Вони важко переносять умови жорсткої дисципліни, монотонну діяльність, вимушена самотність.

6. Дістіміческій тип.Люди цього типу відрізняються серйозністю, навіть пригніченістю настрою, повільністю, слабкістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, а також низька контактність, небагатослівність в бесіді, навіть мовчазність. Такі люди є домосідами, індивідуалістами; суспільства, галасливій компанії зазвичай уникають, ведуть замкнутий спосіб життя. Часто похмурі, загальмовані, схильні фіксуватися на тіньових сторонах життя. Вони сумлінні, цінують тих, хто з ними дружить і готові їм підкоритися, мають у своєму розпорядженні загостреним почуттям справедливості, а також замедленностью мислення.

7. Тривожний тип. Людям такого типу властиві низька контактність, мінорний настрій, боязкість, полохливість, невпевненість в собі. Діти тривожного типу часто бояться темряви, тварин, бояться залишатися одні. Вони цураються гучних і жвавих однолітків, не люблять надмірно гучних ігор, переживають почуття страху і сором'язливості, важко переживають контрольні, іспити, перевірки. Часто соромляться відповідати перед класом. Охоче \u200b\u200bпідкоряються опіки старших, нотації дорослих можуть викликати у них докори сумління, почуття провини, сльози, відчай. У них рано формується почуття обов'язку, відповідальності, високі моральні та етичні вимоги. Почуття власної неповноцінності намагаються замаскувати в самоствердженні через ті види діяльності, де вони можуть більшою мірою розкрити свої здібності. Властиві їм з дитинства образливість, чутливість, сором'язливість заважають зблизитися з тими, з ким хочеться, особливо слабкою ланкою є реакція на ставлення до них оточуючих. Непереносимість насмішок, підозри супроводжуються невмінням постояти за себе, відстояти правду при несправедливих звинуваченнях. Рідко вступають в конфлікти з оточуючими, граючи в них в основному пасивну роль, в конфліктних ситуаціях вони шукають підтримки і опори. Вони мають дружелюбністю, самокритичністю, старанністю. Внаслідок своєї беззахисності нерідко служать "козлами відпущення", мішенями для жартів.

8. ціклотімний тип. Характеризується зміною гіпертімних і дістімний станів. Їм властиві часті періодичні зміни настрою, а також залежність від зовнішніх подій. Радісні події викликають у них картини гіпертіми: жага діяльності, підвищена балакучість, стрибка ідей; печальние- пригніченість, сповільненість реакцій і мислення, так само часто змінюється їхня манера спілкування з оточуючими людьми. У підлітковому віці можна виявити два варіанти циклотимической акцентуації: типові і лабільні циклоїди. Типові циклоїди в дитинстві зазвичай справляють враження гіпертімних, але потім виявляється млявість, занепад сил, то, що раніше давалося легко, тепер вимагає непомірних зусиль. Перш галасливі і жваві, вони стають млявими домосідами, спостерігається падіння апетиту, безсоння, або, навпаки, сонливість. На зауваження реагують роздратуванням, навіть грубістю і гнівом, в глибині душі, однак, впадаючи при цьому в зневіру, глибоку депресію, не виключені суїцидальні спроби. Вчаться нерівно, що трапилися упущення надолужують насилу, породжують в собі огиду до занять. У лабільних циклоїди фази зміни настрою зазвичай коротше, ніж у типових циклоїди. "Погані" дні відзначаються більш насиченими поганим настроєм, ніж млявістю. В період підйому виражені бажання мати друзів, бути в компанії. Настрій впливає на самооцінку.

9. Екзальтований тип. Яскрава риса цього типу-здатність захоплюватися, а також-усміхненість, відчуття щастя, радості, насолоди. Ці почуття у них можуть часто виникати з причини, яка у інших не викликає великого підйому, вони легко приходять в захват від радісних подій і в повний отчаяніе- від сумних. Їм властива висока контактність, балакучість, влюбливість. Такі люди часто сперечаються, але не доводять справи до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях вони бувають як активної, так і пасивною стороною. Вони прив'язані до друзів і близьким, альтруїстичні, мають почуття співчуття, хороший смак, проявляють яскравість і щирість почуттів. Можуть бути панікерами, схильні до миттєвим настроям, поривчасті, легко переходять від стану захоплення до стану печалі, мають лабільністю психіки.

10. Емотивної тип. Цей тип споріднений екзальтований, але прояви його не такі бурхливі. Для них характерні емоційність, чутливість, тривожність, балакучість, боязкість, глибокі реакції в області тонких почуттів. Найбільш сильно виражена риса гуманність, співпереживання іншим людям або тваринам, чуйність, Сердечна, сострадованіе чужим успіхам. Вони вразливі, слізливий, будь-які життєві події сприймають серйозніше, ніж інші люди. Підлітки гостро реагують на сцени з фільмів, де будь-кому загрожує небезпека, такі сцени можуть викликати у них сильне потрясіння, яке довго не забудеться і може порушити сон. Рідко вступають в конфлікти, образи носять в собі, не "вихлюпуються" назовні. Їм властиве загострене почуття обов'язку, старанність. Дбайливо ставляться до природи, люблять вирощувати рослини, доглядати за тваринами.