Ergonoomika põhialused. Ergonoomika ehituses, hoonete ja ruumide seadmete arhitektuur ja projekteerimine Kunstiobjekti ergonoomilised parameetrid

Ergonoomika ja disain on tehnilise ja kultuurilise arengu näitajad. Seetõttu peavad mitte ainult üliõpilased, vaid ka tööstusharu juhid, ettevõtjad, juhid, insenerid ja tehnikud, disainerid, arhitektid, majandusteadlased ja teised spetsialistid valdama ja oma tegevuses kasutama ergonoomika kaasaegset teaduslikku ja praktilist arsenali. Ergonoomika tekkele eelnes selliste teaduste areng nagu füsioloogia, hügieen, tööpsühholoogia ning sellised teadusliku ja praktilise tegevuse valdkonnad nagu ohutus ja töökorraldus. Erinevate teaduste teadmiste mehaaniline kombineerimine inimese võimete ja omaduste kohta, et neid ehitusobjektide ja -tehnoloogia projekteerimisel kasutada, osutub aga ebapiisavaks.

Kindlaks verstapostiks probleemi lahendamise teel: "ergonoomika on teadus või tehnoloogia" oli 1976. aastal NATO initsiatiivil kokku kutsutud rahvusvaheline sümpoosion ülikoolide ergonoomika õppekavade arendamise teemal. Sümpoosionil osalejad leppisid kokku V. M. Munipovi ja V. P. Zinchenko õpikus tsiteeritud töömääratluses: " Ergonoomika Seda võib defineerida kui ühelt poolt inimese ja teiselt poolt tema töö, seadmete ja keskkonna vaheliste suhete uurimist ning saadud teadmiste rakendamist sellest suhtest tulenevate probleemide lahendamisel. See kahekordne määratlus hõlmab nii teadust kui ka tehnoloogiat. Inimese uurimine tema suhetes tootmis- ja elukeskkonnaga on teadus. Nende teaduslike teadmiste praktiline rakendus on tehnoloogia. Ergonoomika filosoofia ja eesmärk on inimese uurimine ja mõistmine tööl ja mängul, et parandada inimese üldist positsiooni. Selle tulemusena võib see sageli kaasa tuua ka töömeetodite, tulemuste ja tootlikkuse paranemise. Ergonoomika praktiline eesmärk on seega süsteemide "inimene-masin" ja "inimene-keskkond" efektiivsus ja ohutus ning samal ajal ohutus, heaolu ja inimese rahulolu nendes süsteemides toimuva tegevusega.

Dokument GOST R ISO 6385-2007 "Ergonoomika. Ergonoomika põhimõtete rakendamine tootmissüsteemide projekteerimisel" annab järgmise ergonoomika määratluse: "ergonoomika(inimfaktori mõju uuring: ergonoomia uurimine inimteguritest) – teadusdistsipliin, mis uurib inimese suhtlemist tootmiskeskkonnaga; tegevusvaldkond, töötegevuse liik, kasutades optimeerimisteooriat, selle põhimõtteid, andmeid ja projekteerimismeetodeid, et tagada inimtöö mugavus ja ohutus ning tõsta tootmissüsteemi tootlikkust.

Viidatud standardis kasutatud mõistet "tootmissüsteem" kasutatakse laia valiku tootmistingimuste ja -struktuuride tähistamiseks, mida võetakse arvesse nende täiustamise, kavandamise või muutmise eesmärgil. Tootmissüsteem hõlmab inimesi ja seadmeid antud tööruumis ja tootmistingimustes, kes suhtlevad selle süsteemi toimimise ajal, lähtudes tööprotsessi sobivast korraldusest. Tootmissüsteemide projekteerimisel tuleks isikut käsitleda kui arendatava süsteemi, mis hõlmab ka tootmisprotsessi ja töökeskkonda, peamist koostisosa ja lahutamatut osa. Tootmisprotsess Kas töötajate organiseeritud, korrastatud interaktsioon ajas ja ruumis, tootmisseadmetes, materjalides, energias ja teabes tootmissüsteemis. Tööruum- töötajat mõjutavad füüsikalised, keemilised, biokeemilised, organisatsioonilised, sotsiaalsed ja kultuurilised tegurid. Tootmissüsteem peab olema kavandatud ja hooldatud selliselt, et füüsilised, keemilised, bioloogilised ja sotsiaalsed tingimused ei mõjutaks inimest ebasoodsalt, vaid aitaksid kaasa nende tervise säilimisele, samuti võimete ja valmisoleku arendamisele oma ülesannete täitmiseks. .

Juba enne 1985. aastat püüdis ergonoomika tuua meie riigi tööstusesse uudset lähenemisviisi tõhususele, kvaliteedile ja töökindlusele, mis tulenes soovist rakendada põhimõtet, et inimesele tuleb maksimaalselt tähelepanu pöörata tööriista, seadme disaini kaudu. , masin, süsteem ja töö- või majapidamiskeskkonna omadused. See on ergonoomika keskendumine, mis muudab selle tõhusaks. Kuid seni vajab tootmisprotsesside, tehniliste vahendite ja seadmete kompleks, sh ehitus-, paigaldus-, abi-, transporditööd, samuti hoonete ja rajatiste restaureerimise, rekonstrueerimise ja remondiga, nende demonteerimise ja teisaldamisega seotud tööd täiendavat ergonoomilisust. teadus- ja arendustegevus.... Pole juhus, et enamiku riikide ehitustööstuses on vigastuste ja kutsehaiguste arv kõigi teiste tööstusharudega võrreldes kõrgeim. Mõned eksperdid usuvad, et kodumaise ehitustööstuse ergonoomika kujutab endast peaaegu kasutamata potentsiaali tööviljakuse suurendamiseks.

Maailmas on vähe instituute või keskusi, mis on spetsialiseerunud ehituse ergonoomilisele uurimis- ja arendustegevusele. Riikide hulgas, kus selles vallas üsna intensiivselt tööd tehakse, on Rootsi, Saksamaa, Holland, Soome ja USA. Suurem osa uuringutest on seotud kahjulike ja ohtlike tegurite uurimisega ehituses, kus töötajate füüsiline koormus on võrreldes teiste tööstusharudega endiselt ülikõrge. Koormate tõstmine ja teisaldamine toimub paljudel juhtudel käsitsi. Maksimaalse lubatud tolmusisalduse ületamine õhus, kõrge müratase, vibratsioon, halb valgustus, eriti talvehooajal, töö ebasoodsates kliimatingimustes on ehituses peamised kahjulikud ja ohtlikud tegurid.

Kui liigume edasi arhitektuurse disaini juurde, siis siin peame silmitsi seisma järgmiste ergonoomiliste probleemidega:

• 1) arhitektuursete struktuuride ja ruumikorralduse mudelite vahelise seose määramine;
• 2) ruumi suurus, kuju ja muud üldised omadused;
• 3) tegevuste sooritamise ja nende tõhususe, töökaitse ja ohutuse nõuetele vastavate reisimarsruutide korraldamine;
• 4) inimtegevuse ja keskkonna kokkusobivus;
• 5) eritarvikuid vajavad inimrühmad ja tegevused ning nende paigutus, samuti töökaitse ja -ohutuse aspektid;
• 6) pinnaviimistlus, kui see võib mõjutada inimese taju ja tegevust;
• 7) temperatuuri, õhu liikumise, niiskuse, heli, müra, valgustuse ja kliimatingimuste mõju inimese sooritusvõimele ja mugavate tegevustingimuste loomisele;
• 8) uute toodete ja esilekerkiva tehnoloogia mõju traditsioonilise hoonetüübi omadustele.

Ergonoomilised nõuded elamukompleksi ja lennujaama, teatri ja postkontori, tööstushoone ja haigla projekteerimisel erinevad oluliselt. Tööstushoonete töökodade projekteerimisel on määravaks konkreetsete tööliikide analüüs ja uurimine. Tööstuslike interjööride kujundamine arhitektuuri, disaini ja ergonoomika meetodite ja vahenditega on suunatud parimate töötingimuste loomisele ja lühiajalisele puhkusele, soodustades tööga rahulolu tunde teket ning selle põhjal töö efektiivsuse ja kvaliteedi tõstmist. tööd. Kaasaegsete koolide kujundamisel pööratakse suurt tähelepanu õppeprotsessi aineruumilise keskkonna kujunemisele.

Ergonoomilised tehnikad ja tehnikad, mida saab kontseptsiooni väljatöötamisel rakendada, hõlmavad modelleerimise ja töökäskude analüüsi tehnikaid, skaleeritud ja elusuuruses mudeleid ning rühmaarutelusid.

Luues sisekujundusprojekt või interjööri esemed, ei tohiks hea spetsialist kunagi unustada loomingu ilu ja selle funktsionaalsust. Tõepoolest, lisaks välimusele, mis peab kindlasti silma rõõmustama, peaks inimesel olema mugav ja miski ei tohiks tervist kahjustada, olenemata sellest, kas me räägime arvutihiirest või tervest korterist.

Sellepärast, IK— arhitektid otsustas ühendust võtta ergonoomika... Selline vajalik teadus tänapäeval.

Püüame visandada, mis on ergonoomika ja miks seda vaja on.

Traditsioonilises mõttes ergonoomika On teadus, mis hoolitseb inimest ümbritseva ruumi ja objektide kohandamise eest ohutuks ja efektiivseks kasutamiseks, lähtudes inimese vaimsest ja füüsilisest seisundist.

Aastal 2010 Rahvusvaheline Ergonoomika Assotsiatsioon võeti vastu laiem määratlus:

« Teadusdistsipliin, mis uurib inimese ja süsteemi teiste elementide koostoimet, samuti selle teaduse teooria, põhimõtete, andmete ja meetodite rakendusala inimeste heaolu tagamiseks ja süsteemi üldise toimimise optimeerimiseks. ."

Ergonoomika alus koosneb paljudest teadustest anatoomiast psühholoogiani. Ja selle põhiülesanne on leida optimaalsed kujud ja suurused ning objektide õige paigutus kõige turvalisemaks ja tõhusamaks eluks.

Ergonoomika mis tahes disaini jaoks oluline interjöör, alustades tööalast ja lõpetades magamisalaga.

Ja kõik on endast lugupidavad kujundaja ja arhitekt peaks kõike teadma ergonoomika seadused ja rakendage need sisse disainiprojektid.

Selles artiklis peatume üksikasjalikumalt interjööri ergonoomika... Nagu te juba aru saate, on üks neist ergonoomika postulaadid on õige tsoneerimine... Alustame sellest puhkealad.

Puhkeala ergonoomika

V puhkeala mööbel on kujundatud arvestades inimese suurust pingevabas asendis, kuid tooli või diivani kaldenurk ei tohiks raskendada tõusmist. Lisaks peaks inimene küünitama teelaual olevate esemete poole diivanilt tõusmata, liigutades vaid keha. Selleks on vaja, et istuja jalad oleksid laua all, tasub varuda vajalikku ruumi. Rääkides ruumist, peate jätma jalaruumi kõigile diivanil. See kehtib eriti nurgadiivanite kohta.

Teleri ekraan peab olema külje suhtes vähemalt 30 kraadise nurga all. Kaugus sõltub ekraani suurusest. Lõdvestunud pilgu suunast lähtuvalt tuleks põhivaatejoont, mis on suunatud kujutise keskele, 7 kraadi võrra allapoole kallutada.

Tänapäeval on kamin muutumas moes, klassikaliseks või kaasaegseks. Reeglina asetatakse see sisse puhkeala, ja nagu see meile ütleb ergonoomika, ülekuumenemise vältimiseks peaksid kamina mõõtmed olema proportsionaalsed ruumi mahuga. Samuti ei saa te mööblit kamina lähedusse panna.

Olles rääkinud puhkusest, selgitame välja omadused ja üldised normid. tööpiirkonna ergonoomika, mis tahes oluline osa interjöör.

Tööpiirkonna ergonoomika

Et korralikult kujundada tööpiirkond on vaja täpselt teada, millises valdkonnas inimene töötab, kuna tegevusvaldkond mõjutab otseselt tööruumi ergonoomika, kuid on olemas üldsätted, mis on omased igale töökohale. Tooli ja laua kõrgus ja kuju määratakse inimese anatoomiliste iseärasuste kaudu. Tooli kõrgus sõltub laua kõrgusest, kuid soovitav on seljatugi.

Arvutiga töötades peaks saama küünarnukid lauale panna, samuti vajalikke tarvikuid paigutada.

Laua sahtlid ei tohiks olla liiga madalad. Parim variant on sahtli alumine serv inimese põlve kõrgusel.

Inimene peab vabalt istuma ja tõusma. Kui soovite ruumi kokku hoida, on pöörlev tool teie jaoks. Lisaks saab tänu sellele paigaldada sahtleid ja riiuleid tooli küljele või taha.

Kui ruumis on vaja varustada mitu tööpiirkonda, tuleks jätta vähemalt 500 mm läbipääsud.

Valgustus- väga tähtis ergonoomiline aspekt v töökoha kujundus... Kätel ja kehal on võimatu tööpinnale varju heita ning valgusallikas ei tohi silmi pimestada, seetõttu ei tohiks laudkatet emailida. Loomulik valgus on ideaalne.

Magamiskoha ergonoomika

Sihtmärk magamistoa ergonoomika- pakkuda mugavat magamiskohta. Voodi suuruse peaks määrama omaniku suurus. Võib-olla seljatoe olemasolu mugavaks lugemiseks öösel. Võimalus puhastamiseks voodile vabalt läheneda.

Ja mugavuse huvides võite panna väikese öökapi.

Söögikoha ergonoomika

Ühele inimesele söömiseks mõeldud laua pikkus on 600mm. Sügavus sõltub roogade arvust.

Tooli kõrguse määrab laua kõrgus ja seljatoe olemasolu määrab söögiaeg. Oluline on tagada hõlbus juurdepääs kõikidele toolidele.

Need on vaid üldised esseed teemal ergonoomika interjööris... Õpid täpsemalt ergonoomika standardid teistes artiklites IK— arhitektid.

Aga pidage meeles head kujundaja peab teadma ergonoomika ja sisse IK— arhitektid töötavad head spetsialistid, kes kujundavad ilusa, ergonoomiline interjöör.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Loeng number 1

Ergonoomika arenguetapid

Ergonoomika (tuleneb kahest kreeka sõnast Ergo-work + nomos-seadus) on teadusharu, mis uurib igakülgselt inimese funktsionaalseid võimeid tema töö konkreetsetes tingimustes, et optimeerida kõige mugavamaid mehhanisme, tooteid ja töökohti. töötaja jaoks.

Inimene on juhtiv lüli süsteemis "inimene - masin - keskkond" (SCHMS), kuid tehniliste ja tehnoloogiliste seadmete loomisel pööratakse tähelepanu ennekõike struktuursetele ja funktsionaalsetele parameetritele ning inimese võimalustele ja omadustele. ei võeta alati arvesse.

Ergonoomiline töö kuulub rakendusuuringute kategooriasse, mis loob seose teaduse ja tootmise vahel. Ergonoomika põhisisu on luua ainekeskkond, kus tööprotsess toimub kõige väiksema pingutusega ja kõige väärikama inimese tingimustes. Selle ülesande täitmine on võimalik ainult siis, kui tuginetakse teadmiste süsteemile inimese, tema anatoomiliste, füsioloogiliste ja psühholoogiliste omaduste kohta.

Tööstusliku tootmise uued arendamise vormid ühelt poolt vähendavad inimese füüsilist stressi ja teisalt seavad uued nõudmised tema vaimsele, intellektuaalsele tegevusele, sensoorsele tajule, nõuavad temalt üha kõrgemat väljendust. oskused, teadmised ja otsustusvõime. Kaasaegne tootmine, mis on varustatud keerukate tehniliste süsteemidega, seab inimesele kõrgendatud nõudmised, sundides teda töötama ekstreemsetes tingimustes psühholoogiliste võimaluste piiril.

NÄIDE: Kui me massimeedias kuuleme mingist katastroofist, siis on põhjuseks süsteemi rike või inimfaktor. 20. sajandi lõpu suurima õnnetuse – Tšernobõli tuumaelektrijaam 1986. aastal – põhjus on kombinatsioon projekteerimisvigadest, operaatori vigadest, organisatsioonilistest ja administratiivsetest valearvestustest. Inimese (isiklike ja organisatsiooniliste) ja tehniliste allsüsteemide vastastikuse mõju probleemide ignoreerimine suurte tööstusettevõtete projekteerimisel.

Uue tehnoloogia arenguga tekkis vajadus ühtlustada toodete disain, nende tootmine ja funktsioonid inimese tööomadustega. Ergonoomika lahendab küsimused, mis tekivad inimese, tootmisvahendi, tehniliste seadmete ja tootmistingimuste suhetes. Selle eesmärk on humaniseerida tehnoloogiat (tehnoloogia kohandamine inimeste psühholoogiliste omadustega), luua optimaalsed tingimused inimtööks.

Ergonoomika arengu suundumus toob kaasa vajaduse rakendada selle arengut mis tahes inimtegevuse valdkondades. Ergonoomika põhimõtete ja hoiakute rakendamise vormid keskkonna kujundamisel taandatakse keskkonnaobjektide ja -süsteemide kolme komponendi: siin toimuvate protsesside, nende jaoks mõeldud ruumi ja selle ainelise sisu projekteerimisele.

Õppeaine sisu - tööriistad, asjad, tooted, tööriistad, seadmed, mehhanismid, masinad, ruumiline keskkond - olemise mõõtmete ja füüsiliste tingimuste kompleks.

Arhitektuurse keskkonna kujundamisel, milles inimene elab, töötab ja puhkab, ei tohiks unustada selliseid mõisteid nagu: funktsionaalsus, mugavus, mugavus ja ohutus, st võtta võimalikult palju arvesse inimfaktoreid.

Ergonoomika inimfaktorite all mõistetakse inimese anatoomiliste, füsioloogiliste, psühholoogiliste ja psühhofüüsiliste omaduste kogumit, samuti sotsiaalpsühholoogilisi momente, mis mõjutavad tema elu tõhusust kokkupuutel masinate ja keskkonnaga.

NÄIDE: kuulus Hispaania arhitekt Antoni Gaudí kavandas Barcelonas Güelli pargi ehitamise ajal serpentiinist pingi, mis oli vooderdatud värviliste keraamiliste mosaiikidega. See pink on maailma esimene anatoomiline pink. Sellel on väga mugav istuda, selg puhkab, lihased lõdvestuvad. Selle saavutamiseks pani Gaudi oma töömehed veel kõvastumata tsemendi sisse ja tegi valast sellise uskumatult mugava pingi (vt pilti).

Ergonoomika uurimise ajalugu

Ergonoomika ja inseneripsühholoogia tekke ja arengu eeldused olid:

1. SCHMS-i ebapiisav tõhusus, nende suur õnnetusjuhtumite arv, mis on tingitud inimese funktsionaalsete võimete ja psühholoogiliste seaduste süsteemide ebarahuldavast arvessevõtmisest;

2. tehniliste süsteemidega tööl ja igapäevaelus kokku puutuvate inimeste vigastuste arv;

3. personali suur voolavus raske, ohtliku või ebapiisavalt tootliku tööga mitterahuldavate inimeste tõttu;

4. organismi ja psüühika funktsionaalse ülepingega seotud haiguste arvu suurenemine ebaratsionaalsete töötingimuste, suure töökoormuse jms tõttu.

Kuni 1940. aastateni tegelesid tehnika, seadmete ja tööstusettevõtete projekteerimise ja loomisega insenerid ja disainerid. Nad juhindusid mehaanika ja elektrotehnika seadustest, praktiliselt ei mõelnud inimestele, kes masinaid juhivad. Inimene pidi kohanema tehnikaga, vastama nõuetele. Inimese kohanemine masinaga, mida hõlbustab rutiinsete toimingute uurimine.

Seoses teaduse, tehnoloogia, majanduse arenguga pööratakse suurt tähelepanu sõjaväeergonoomikale. Inimfaktoreid hakati iseseisva teadusharuna arvestama alles pärast Teist maailmasõda. Sõja tulemused ja kogemused andsid tõuke uurida võimalusi lahingutegevuse tõhustamiseks, sõduri turvalisuse ja mugavuse loomiseks välitingimustes ning vigastuste ennetamiseks. Algas töö saadud kogemuste üldistamiseks ja rakendamiseks tööstusprobleemide lahendamisel.

40ndate lõpus - 50ndate alguses tekkis kogunenud teadmiste põhjal vajadus tervikliku ideesüsteemi järele töötavast inimesest, tema suhetest tehnoloogia ja keskkonnaga ning oluline samm selles suunas oli haridus 1949. aastal. Inglismaal Ergonoomika Uurimise Seltsis. Nii tekkiski seotud teadusdistsipliinide teadlaste liit, et üheskoos lahendada ühiseid probleeme tehnilisi vahendeid ja süsteeme kasutava inimese tõhusa töötegevuse kujundamisel. Mõistet "ergonoomika" kasutati esmakordselt uue teadusvaldkonna tähistamiseks, mille pakkus esmakordselt välja 1857. aastal Poola loodusteadlane Vojtech Jastrzębowski, kes avaldas teose "Essays on Ergonomics, or the Science of Labor Based on the Laws of Nature Nature" ”.

Inglise teadlane-ergonoomik Brian Shackel pakkus välja XX sajandi ergonoomika arenguetappide järgmise periodiseerimise:

50ndad - sõjaline ergonoomika - sõjavarustuse moderniseerimine;

60ndad - tööstusergonoomika - transpordivahendite ja seadmete projekteerimine tootmiskeskkonna ja kosmosetehnoloogia jaoks;

70ndad - tarbekaupade ja teenuste ergonoomika - majapidamistarvete ohutu kasutamine, koduste vigastuste vältimine;

80ndad - arvutite ergonoomika - lihtsamatest tüüpidest - monitoride ja klaviatuuride kuju - kasutajasõbraliku keele ja adaptiivsete koolitus- ja dialoogisüsteemide väljatöötamise probleemideni, töökohtade kujundamisel;

90ndad - kognitiivne ergonoomika, informatiseerimise ergonoomika (uued infotehnoloogiad).

NSV Liidus hakkas ergonoomika iseseisva teadusliku distsipliinina arenema 50ndatel.

Selle teaduse kujunemise ja arengu põhjustasid muutused töötingimustes, mis tekkisid tehnoloogia kiire arengu, töö mehhaniseerimise ja automatiseerimise, intensiivistunud töömeetodite ja uute seadmete ilmnemise, samuti vajadus teadusliku töökorralduse (STO) järele. Üha keerukamaks muutuva tehnoloogia töökindlust ja efektiivsust hakkasid suuresti määrama "inimlikud tegurid". Kui neid ei võetaks keerukate töövahendite puhul arvesse, muutuks nende kasutamine peaaegu võimatuks. Seega ei saanud tehniline areng muud, kui püstitada "inimese ja masina" probleemi. 1962. aastal asutati üleliiduline tehnilise esteetika teaduslik uurimisinstituut (VNIITE). Esimest korda riigis loodi selle instituudi struktuuris ergonoomikaosakond. Instituudi ja selle filiaalide osalusel on koostatud palju riigi ja tööstuse ergonoomikastandardeid.

Ergonoomika põhineb põhidistsipliinidel (visand märkmikus)

Süsteemitehnika on teaduslik ja tehniline distsipliin, mis hõlmab keeruliste süsteemide projekteerimist, loomist, testimist ja käitamist

Postitatud aadressil http://www.allbest.ru/

Joonis 1. Ergonoomika seos teiste erialadega

Ergonoomika õppeaine, eesmärgid ja eesmärgid

* Esimene eesmärk on parandada inimtegevuse tõhusust ja kvaliteeti süsteemis "inimene-masin-keskkond" (või "inimene - töövahend - keskkond")

Teine eesmärk on tööohutus. Ohutussüsteem hõlmab ohutus- ja tööstuslikke sanitaarteenuseid kõikides tööstusharudes. Järelevalvet ja kontrolli töökaitseeeskirjade järgimise üle teostavad selleks volitatud riigiorganid.

Kolmas eesmärk on luua tingimused (töökeskkond) inimese isiksuse kujunemiseks tööprotsessis.

KOKKUVÕTE: Ergonoomika põhieesmärk on sõnastatud kolme uurimis- ja disainiaspekti ühtsusena: 1) tegevuste efektiivsuse tõstmine ja vastavalt ka inimene-masin süsteemide toimimine; 2) inimeste tervise kaitse; 3) tööprotsessis osalevate inimeste isiksuse igakülgne arendamine. Ergonoomika põhieesmärgi kolmeühtsust käsitleva lõputöö aktsepteerimine võimaldab vältida ergonoomika uurimise eraldumist tootmisarenduse spetsiifilistest ülesannetest.

Süsteem on elementide kogum – inimene (operaator), masin ja keskkond.

Keskkond – välistegurid, mis mõjutavad operaatori ja masina tööd.

Ergonoomika aineks on masinaid kasutava inimese spetsiifiline töötegevus.

Ergonoomika uurimise objektiks on süsteem "inimene - masin - keskkond" (SCMS). Ergonoomika käsitleb SCHMS-i kui keerukat toimivat tervikut, milles juhtiv roll on inimesel.

Inimoperaator – iga masinaga töötav isik: lennujaama dispetšer, masinaoperaator, tolmuimejaga koduperenaine. Ergonoomi jaoks on nad kõik operaatorid.

* Ergonoomika kui praktilise tegevuse valdkonna ülesanne on tegevuste läbiviimise protsesside (meetodid, algoritmid, tehnikad) kavandamine ja täiustamine ning eriväljaõppe (õpetamine, väljaõpe, kohandamine) meetodid, samuti vahendite omadused. ja tingimused, mis mõjutavad otseselt efektiivsust ja kvaliteetset tegevust ning inimese psühhofüsioloogilist seisundit.

Süsteemi "inimene-masin-keskkond" kujundamine peaks toimuma disaineri ja ergonoomi ühistegevuses.

NÄIDE: Kodumajapidamises kasutatava külmiku projekteerimine disainerite ja ergonoomide poolt.

Konstruktorid-projekteerijad tegelevad tehnilise osa väljatöötamisega: külmik, sügavkülmik, soojusisolatsioon, kompressor, ventilaator, valgustus, helisignaal, kondensaator, taimer. Materjali kuju, struktuur ja tekstuur on suure mõjuga polüstüreen, graafilised sümbolid. Funktsionaalne mahutäidis - reguleeritava kõrgusega riiulid, riiulid - jookide tõkked, väljatõmmatav kamber-konteiner puu- ja juurviljade hoidmiseks, kergesti eemaldatav, mis teeb külmiku puhastamise lihtsamaks.

Väljakutse – mille kallal ergonoom töötab?

Ergonoomid - töötades välja külmikute-sügavkülmikute käitamise algoritmi, mõõdavad seadmete mõõtmeid (sügavus, laius, kõrgus) sõltuvalt inimese antropomeetrilistest omadustest ja ruumi pindalast, uurivad funktsionaalset mudelit, hindavad prototüüpi . Uuringut viivad läbi kolm inimest, mida iseloomustavad keskmine ja lävi, s.o. madalad ja kõrged kere mõõtmed.

Kaasaegse külmiku moderniseerimine - sügavkülm on liikunud ülevalt alla, silmade kõrgusel asuvad löögikindlast klaasist riiulid, mis võimaldab ohutult eemaldada toiduaineid ja potte, on ette nähtud uste ümberriputamine.

Ja köögis asuv ahi, vastupidi, liikus alt üles rinna tasemele, mis muudab koduperenaistel toidu valmistamise ja kuumtöötluse jälgimise lihtsamaks.

Loeng number 2

Ergonoomilised nõuded

ergonoomiline mugav valgustus

Ergonoomilised nõuded on nõuded, mis esitatakse HMS-süsteemile selleks, et optimeerida inimoperaatori tegevust, võttes arvesse tema sotsiaalpsühholoogilisi, psühhofüüsilisi, psühholoogilisi, antropomeetrilisi, füsioloogilisi ja muid objektiivseid omadusi ja võimeid. Ergonoomilised nõuded on aluseks masina struktuuri kujundamisel, süsteemi kui terviku ja selle üksikute elementide ruumiliste ja kompositsiooniliste lahenduste projekteerimisel.

Optimeerimine - kõige üldisemal juhul: parima (optimaalse) valiku valik võimalike valikute hulgast.

Seadmete peamised ergonoomilised nõuded - arvestage joonisel olevaid SCHMS-e

(kirjutage nõuded märkmikusse joon. СЧМС_СНиП)

Kommentaar nõuete ja joonise kohta:

Tootmisseadmete konstruktsioon peaks tagama tööoperatsioonide teostamise käte ja jalgade mootorivälja optimaalsetes tsoonides, sõltuvalt tegevuste nõutavast täpsusest ja sagedusest. Seadmete projekteerimisel peaks olema võimalik vahetada tööasendeid "seisev" - "istuv".

Seadmete tööpiirkonnad peavad olema piisavalt valgustatud vastavalt töö iseloomule ja tingimustele. Tööstusliku müra tase ei tohiks ületada sanitaarstandarditele vastavaid lubatud väärtusi. Õhu parameetrid, võttes arvesse tootmisseadmete tööd, peavad vastama SanPiN 2.2.4 nõuetele. "Töökeskkonna füüsikalised tegurid."

Teabe kuvamise vahendid peaksid asuma teabevälja tsoonides, võttes arvesse sissetuleva teabe sagedust ja olulisust, teabe kuvamise vahendite tüüpi, jälgimise ja lugemise täpsust ja kiirust.

Seadmetele tuleks paigutada juhtseadised, võttes arvesse nende funktsionaalset otstarvet, kasutussagedust, funktsionaalse side kasutamise järjekorda sobivate teabe kuvamisvahenditega (San P ja N 2.2.2. 540-96).

Kõik seadme liikuvad ja pöörlevad elemendid peavad olema usaldusväärselt tarastatud, vigastuste vältimiseks peavad olema lukustused. Võimalikust ohust tuleks märku anda signaalvärvide ja ohutusmärkidega.

Seadmete värvilahendus peab vastama ergonoomika ja tehnilise esteetika nõuetele.

Seadmete vahelised kaugused peavad tagama töötajate ja sõidukite ohutu liikumise.

Tähelepanu äratamiseks tuleks signaali moduleerida (katkendlikud trillid, löögid - 1-2 lööki sekundis). Helisignaalseadmeid on soovitatav kombineerida visuaalsete seadmetega. Näiteks aktiveeritakse helisignaal, kui seadmes ilmneb probleem, ja valgussignaal annab teada kohast, kus see tekkis.

Kõik sünnitusliigid jagunevad tinglikult kolme rühma: füüsiline töö, kus domineerib lihaste aktiivsus, sensoorne (näiteks operaator, dispetšer), kus koormus langeb retseptorsüsteemidele (lõhn, puudutus, kuulmis- ja nägemisorganid, st. kaasatud on meeled) ja vaimne töö. Rühmadeks jaotamise tavapärasus on seletatav asjaoluga, et ühtki tööd ei saa teha ilma närvisüsteemi osaluseta.

Ergonoomikaõpetus hõlmab valdavalt selliseid töötegevusi, mis on seotud tehniliste vahendite kasutamisega.

Ergonoomilised omadused - toodete (masinate, esemete või nende agregaatide) omadused, mis avalduvad ergonoomiliste nõuete rakendamise tulemusena süsteemis “inimene-masin-keskkond”.

Ergonoomika on ergonoomiliste omaduste terviklikkus, mille hulka kuuluvad käsitsemine, hooldatavus, kohandatavus ja elamiskõlblikkus.

Määratlused kirjuta üles struktuurskeemilt TEHNOLOOGIA ERGONOOMILISED OMADUSED JA NÄITAJAD.

Kontrollitavus – (mitu definitsiooni) – inimese (või inimrühma) ja tehnoloogia vahelise funktsioonide jaotuse vastavus nende interaktsiooni optimaalsele struktuurile seatud eesmärkide saavutamisel.

VESTLUS: Istud ükskõik millisesse Jaapani autosse ja 5 minuti pärast tead sellest kõike ning istud Saksa autosse ja õpid terve kuu. Nii on iga seadmega: telerid, pesumasinad, pliidid jne.

Kasutuskõlblikkus - tehnilise objekti (või selle üksikute elementide) kujunduse vastavus selle töö, hoolduse ja remondi optimaalsele psühhofüsioloogilisele struktuurile (nägemis-, kuulmis-, kombamis- ja haistmisvõimed).

VESTLUS: Selguse huvides võtke näiteid "sõbralikust" või isegi nn intuitiivsest liidesest (seadmete kasutusmugavus ilma täiendava kasutusjuhise kasutamiseta - vaatate seadmeid ja saate märgistuse järgi aru, kuhu vajutada). Miks sa võtad suvalise mudeli Samsungi telefoni ja tead paari minutiga kuhu vajutada ning võtad Nokia ja tutvud temaga terve õhtu.

Meisterlikkus - omane selle kiireima omandamise võimaluse tehnikale (vajalike teadmiste, oskuste ja juhtimisoskuste omandamine). Tehnoloogia poolt seatud nõuded inimese professionaalselt oluliste psühhofüsioloogiliste ja psühholoogiliste funktsioonide arengutasemele.

VESTLUS: Näiteks on Vista operatsioonisüsteem. Kui inimesed seda testisid, hakkasid nad uuesti XP juurde naasma. See osutus ebamugavaks kestaks. Microsoft ei saanud arendusse investeeritud raha tagasi ja asus kiiresti välja töötama uut operatsioonisüsteemi, omamoodi XP ja Vista sümbioosi.

Elamiskõlblikkus - tehnoloogia toimimise tingimuste vastavus töökeskkonna bioloogiliselt optimaalsetele parameetritele, tagades inimese normaalse arengu, hea tervise ja kõrge töövõime. Looduskeskkonda kahjustavate seadmete töötingimuste vähendamise ja kõrvaldamise võimalus.

VESTLUS: Mil määral vastavad kolledžis klassiruumid ruumide sanitaar-hügieeninõuetele: klassile - 1 inimesele -2,5 m2, arvutiklassis - 4,5 m2, õlimaali töökojas - 3,5 m2 + kapuuts; valgustus, temperatuur, niiskus, tolmusus, müra, kiirgus.

Ergonoomiline norm on funktsionaalne optimum, mille raames võetakse süsteemi kõigi protsesside kulgu võimalikult ühtselt, töökindlalt, säästlikult ja tõhusalt. Optimaalne olek on reaalselt võimalikest homogeensetest olekutest parim ja adekvaatsem, mis vastab eelkõige süsteemide toimimise teatud tingimustele ja ülesannetele.

Ergonoomika ehituses, arhitektuuris ning hoonete ja ruumide seadmete projekteerimises on veel vähe uuritud ning vajab ergonoomilist uurimis- ja arendustööd. Suurem osa uuringutest on seotud kahjulike ja ohtlike tegurite uurimisega ehituses, kus töötajate füüsiline koormus on võrreldes teiste tööstusharudega endiselt ülikõrge. Koormate tõstmine ja teisaldamine toimub paljudel juhtudel käsitsi. Maksimaalse lubatud tolmusisalduse ületamine õhus, kõrge müratase, vibratsioon, halb valgustus, eriti talvehooajal, töötavad ebasoodsates kliimatingimustes.

VESTLUS: Teise kursuse õppepraktika perioodil kasutasite puistesegude segamiseks saumikserit. Joonisel 3 on näha tänapäevased käsiehitussegistite mudelid, mis vastavad ergonoomilistele nõuetele. See on kerge, mugav külgkäepide, kiiruse reguleerimine, tööriistad on valmistatud põrutuskindlatest materjalidest.

Ergonoomilised nõuded konstruktsioonide projekteerimise, ehitamise ja käitamise etappides on kasutus- ja tehnilised omadused, s.o. elutähtis tegevus hädaabisüsteemis (arvestades selles toimuvaid funktsionaalseid protsesse); töökaitse küsimused; ehitusmaterjali (kipsplaat, loodus- või tehiskivi, puit, metall, raudbetoon, tellis, värvid ja lakid, polümeeridel põhinevad materjalid), konstruktsioonisüsteemide ja arhitektuurse vormi seos; ratsionaalne valik, rakenduskogemus kande- ja piirdekonstruktsioonide projekteerimiseks, hoonete ja rajatiste välis- ja siseviimistlus (sise-, välis-).

Arhitektuurne ja sisekujundus seisab silmitsi ergonoomiliste väljakutsetega järgmiste ülesannete täitmisel:

1) ruumi suurus, kuju ja muud üldised omadused;

2) tegevuste sooritamise ja nende tõhususe, töökaitse ja ohutuse nõuetele vastavate reisimarsruutide korraldamine;

3) inimtegevuse ja keskkonna kokkusobivus;

4) peamised mööbli, tarvikute, seadmete liigid ja nende konstruktsioonilised omadused, mis mõjutavad tegevuse läbiviimist, selle tulemusi ja sellest saadavat rahulolu;

5) mööbli, inventari ja sisustuse asukoht;

6) inimrühmad ja tegevused, mis nõuavad erimööblit, aksessuaare ja nende paigutust, samuti töökaitse ja -ohutuse aspekte;

7) pinnaviimistlus, kui see võib mõjutada inimese taju ja tegevust;

8) temperatuuri, õhu liikumise, niiskuse, heli-, müra-, valgus- ja kliimatingimuste mõju inimese sooritusvõimele ning mugavate tegevustingimuste loomisele;

9) uute toodete ja esilekerkivate tehnoloogiate mõju traditsioonilise hoonetüübi omadustele.

* Ergonoomika põhilised konstruktsioonielemendid on ergonoomika metodoloogilise uurimistöö järjestikused etapid (joonista struktuurskeem, joonis 2.)

1.teooria, metoodika (põhimõtete, tehnikate ja meetodite süsteem),

2. teaduslikud teadmised uurimisobjekti kohta,

3.tegevusvahendite ja uurimismeetodite plokk hõlmab kolme olulisemat ergonoomika uurimise valdkonda: inimtegevuse analüüs koos selle kulgemise tegurite uurimisega, süntees (modelleerimine) ja objekti hindamine, ergonoomiliste nõuete ja näitajate väljatöötamine,

4. uurimisobjekt "inimene-subjekt-keskkond

5.ergonoomilise uurimistöö tulemused - süsteemi disaini väljatöötamiseks vajalikud teaduslikult ja eksperimentaalselt põhjendatud andmed (objekti ergonoomiline hindamine ja sertifitseerimine)

Ergonoomika on orgaaniliselt seotud disainiga, mille üheks põhieesmärgiks on harmoonilise, materiaalsetele ja vaimsetele vajadustele vastava objektikeskkonna kujundamine. Samal ajal töötatakse välja mitte ainult objektide välimuse omadused, vaid peamiselt struktuursed seosed, mis annavad süsteemile funktsionaalse ja kompositsioonilise ühtsuse.

Kontseptsioon * ergo disain ühendab "inimfaktori" teadusliku ergonoomilise uurimistöö projekti disaini arendustega.

KODUNE ÜLESANNE: koostada materjal psühholoogiliste protsesside (nähtuste) kohta: tähelepanu, mõtlemine, mälu, vaatlus.

Loeng number 3

Ergonoomilisi nõudeid määravad tegurid

Tunni eesmärgid:

Ergonoomiauuringutega tegeleb spetsialistide meeskond: psühholoogid, füsioloogid, hügienistid, arhitektid, disainerid, insenerid jne.

* Lähimad ergonoomika teadusharud:

* insenerpsühholoogia (tööriistade, masinate, seadmete konstruktsioonide ja tootmisoperatsioonide omaduste uurimine inimese psühholoogiliste omaduste seisukohast);

* tööpsühholoogia (indiviidi suhete uurimine sünnituse tingimuste, protsessi ja töövahenditega);

* Tööfüsioloogia (sünnitustegevuse käigus kehas toimuvate muutuste uurimine);

* tööhügieen (soodsate töötingimuste loomine, inimeste tervise ja töövõime tagamine).

Hügieen on ennetava meditsiini osa, mis uurib väliskeskkonna mõju inimese tervisele ja töövõimele; hügieeni praktiline rakendusvaldkond - kanalisatsioon - sanitaarstandardite ja -nõuete väljatöötamine.

Ergonoomikas otsitakse tehnika ja inimese vastastikust kohanemist: ühelt poolt tehnika kohandamist inimese võimetele, teiselt poolt inimese kohanemist töötingimustega.

Ergonoomilise lähenemise inimelu optimeerimise probleemi lahendamisele määrab tegurite kompleks. Peamised, mis tulenevad inimese individuaalsetest omadustest:

Sotsiaalpsühholoogilised tegurid viitavad masina (seadmed, seadmed) konstruktsiooni ja töökohtade korralduse vastavusele grupi interaktsiooni olemusele ja astmele ning määravad kindlaks ka inimestevaheliste suhete olemuse, sõltuvalt ühistegevuse sisust juhtimisel. objekt (töörahulolu, töötasu, sotsiaalkindlustus, töögraafik) ...

NÄIDE: Tingimused, milles töörühma liikmed suhtlevad, mõjutavad nende ühistegevuse edukust, rahulolu protsessi ja töötulemustega. Analoogia võib tuua looduslike ja kliimatingimustega, milles taim elab ja areneb. Ühes kliimas võib see õitseda, teises närbuma. Sama võib öelda ka sotsiaalpsühholoogilise kliima kohta: mõnes olukorras tunnevad inimesed end ebamugavalt, kalduvad grupist lahkuma, veedavad selles vähem aega, nende isiklik kasv aeglustub, teistes toimib grupp optimaalselt ja selle liikmed saavad võimaluse oma potentsiaali täielikult realiseerida...

Psühholoogilised tegurid määravad ette seadmete, tehnoloogiliste protsesside ja keskkonna vastavuse töötava inimese fikseeritud ja äsja kujunenud oskuste taju, mälu, mõtlemise, psühhomotoorsete oskuste võimalustele ja iseärasustele.

Antropomeetrilised tegurid määravad konstruktsiooni, seadmete, seadmete ja nende elementide vastavuse inimkeha ehitusele, kujule, suurusele ja kaalule, tootevormide olemuse vastavuse inimkeha anatoomilisele plastilisusele.

Psühhofüsioloogilised tegurid määravad seadmete vastavuse nägemis-, kuulmis- ja muudele inimvõimetele, visuaalse mugavuse tingimused ja orienteerumise objektiivses keskkonnas.

Füsioloogilised tegurid on loodud tagama, et seadmed vastaksid inimese füsioloogilistele omadustele, tema jõule, kiirusele, biomehaanilistele ja energiavõimetele.

Hügieenilised (hügieen – kreeka. Hyhieinos – tervist toovad) tegurid määravad ette nõuded valgustusele, õhu gaasilisele koostisele, niiskusele, temperatuurile, rõhule, tolmususele, ventilatsioonile, mürgisusele, elektromagnetväljade intensiivsusele, erinevat tüüpi kiirgusele, sh. kiirgus, müra (heli), ultraheli, vibratsioon, gravitatsiooniline ülekoormus ja kiirendus (mikrokliima)

Kui me räägime psühholoogilistest aspektidest, siis on need seotud ennekõike sünnituspsühholoogiaga: isiksuse psühholoogilised omadused; tähelepanu psühholoogilised omadused; psühholoogilise kliima roll meeskonnas.

Psühholoogilised isiksuseomadused on kombinatsioon olulistest ja enam-vähem püsivatest isiksuseomadustest. Need ei jää muutumatuks läbi elu, vaid muutuvad koos isiksuse arenguga ja sõltuvad suuresti ümbritsevatest tingimustest (sotsiaalsed, kultuurilised, materiaalsed jne).

Inimese peamised psühholoogilised omadused on järgmised:

* maailmavaade, s.t. vaadete süsteem ümbritsevatele nähtustele looduses ja ühiskonnas;

* indiviidi huvid (eluväärtused ja eesmärgid, vaimsed vajadused, materialism jne);

* isiksuseomadused, s.o. pöördeliste psühholoogiliste omaduste kogum,

jättes jälje tegudele, kõikidele elutegevustele (algatus,

kohusetundlikkus, otsustusvõimetus jne);

* võimed ja andekus, s.o. eelsoodumus mis tahes tegevuse edukamaks sooritamiseks;

* närvisüsteemi tugevus (selle efektiivsus) ja indiviidi närvisüsteemi tüüp, mis määrab ühelt tegevuselt teisele ülemineku kiiruse.

Närvisüsteemil on neli peamist iseloomulikku tüüpi:

1. Nõrk (melanhoolne) - iseloomustab erutus- ja inhibeerimisprotsesside nõrkus. Sellist töötajat ei erista kõrge efektiivsus, kuid ta on võimeline reageerima peenematele signaalidele, kaldub õrnale ja hoolikale tööle.

2. Tugev tasakaalustamata tüüp (koleerik). Tema jaoks domineerivad erutusprotsessid pärssimise protsesside üle. Selline inimene ei tohiks vaevalt olla hõivatud monotoonse tööga või tööga, mis nõuab pikaajalist tähelepanu koondamist. Siiski on ta võimeline kiiresti tähelepanu vahetama, initsiatiivi üles näitama.

3. Tugev tasakaalus mobiilne tüüp (sangviinik). Tugev närvisüsteem koos tasakaalustatud ja kergesti ümberlülitatavate protsessidega.

4. Tugev tasakaalustatud inertne tüüp (flegmaatiline). Rahulik, pingekindel, vähese erutuvusega tüüp on asendamatu pedantse, hoolika ja visadust nõudva töö jaoks.

"Puhtal" kujul närvisüsteemi iseloomulikke tüüpe reeglina ei esine. Tõelistel konkreetsetel inimestel on segased iseloomujooned, kus on ülekaalus üht või teist tüüpi.

Psühholoogilised isiksuseomadused mõjutavad nii elukutse valikut, selle valdamise astet kui ka paljuski määravad psühholoogilise ühilduvuse kolleegidega (kutsepsühholoogia - valiku määramine alla 30-aastastele)

Eluprotsessis (tööl, autoga sõites, pealtnäha lihtsates igapäevastes olukordades jne) mängib olulist rolli tähelepanu - mõtlemisega tihedalt seotud keeruline psühholoogiline nähtus.

Tähelepanu on inimese võime suunata oma teadvus sihikindlalt teatud objektile, teatud mõtetele ja samal ajal teistelt tähelepanu hajutamiseks. Selle vaimse tegevuse tunnuse tõttu saab mõnda objekti tajuda eredalt ja selgelt, teised langevad silmist, eemaldatakse teisejärgulisele tasemele.

Tähelepanu kvalitatiivse aspekti, millel on professionaalne tähendus, määravad selle suund, kontsentratsioon, stabiilsus, maht, sügavus ja lülituskiirus.

Tähelepanu suunda iseloomustab inimese vaimse tegevuse kontsentratsiooni tase tähelepanuobjektidele, mis võivad olla välised ja sisemised.

Tähelepanu suurust iseloomustab tähelepanuobjektide arv ning see võib olenevalt isiksuseomadustest ja konkreetsetest töötingimustest oluliselt erineda. Kõige viljakamalt saate töötada mitte rohkem kui 5 tähelepanuobjektiga (maksimaalselt kuni 7).

Tähelepanu stabiilsust iseloomustab tähelepanu objektidele keskendumise kestus.

NÄIDE: Nagu näitavad eriuuringud, suudab inimene tootmiskeskkonnas suurt tähelepanu kontsentratsiooni nõudva töö puhul seda teatud objektil hoida 15-20 minutit, misjärel tähelepanu nõrgeneb.

Tähelepanu stabiilsust tööprotsessis mõjutab töötaja teadmiste sügavus tähelepanuobjekti kohta; objekti olek (inimesel on lihtsam keskenduda dünaamilistele, mitte staatilistele objektidele).

Tähelepanu jaotamise protsess on tihedalt seotud tähelepanu ümberlülitamise protsessiga (st selle tahtliku ülekandmisega ühelt objektilt teisele).

Mõtlemine on kognitiivse tegevuse protsess, mida iseloomustab üldistamine ja tegelikkuse kaudne peegeldamine. Kognitiivsed operatsioonid: analüüs (lagundamine) - süntees (terviku taastamine); võrdlus (võrdlus); abstraktsioon (vaimne tähelepanu hajutamine); üldistus (atribuudi järgi seostamine).

Mõtlemise vormid:

Mõiste on objekti või nähtuse üldiste ja oluliste omaduste peegeldus inimese meeles.

Kohtuotsus on peamine mõtlemise vorm, mille käigus objektide või nähtuste vahelisi seoseid kinnitatakse või eitatakse.

Järeldus on keeruline vaimne tegevus, mille käigus inimene, võrreldes ja analüüsides erinevaid hinnanguid, jõuab uute üldiste ja konkreetsete järeldusteni. Inimene kasutab kahte tüüpi arutluskäike - induktiivset (arutlusviis erahinnangutest üldisele) ja deduktiivset (arutlusviis üldisest hinnangust konkreetsele).

Mõtlemise tüübid:

Visuaalne - tegevus, kujundlik, abstraktne

Mälu on vaimne protsess, ilma milleta on normaalne inimtegevus võimatu. See seisneb varem tajutu, kogetu või tehtu meeldejätmises, säilitamises ja hilisemas reprodutseerimises või äratundmises.

Tänu mälule saab inimene omandada eelmiste põlvkondade inimeste kogutud kogemused; edukalt rakendada oma isiklikku kogemust praktikas; oma teadmisi, oskusi ja võimeid pidevalt täiendama.

Igasugune mäluilming nõuab ennekõike päheõppimist, see tähendab tajutava materjali jäljendamist, seejärel selle päheõpitud materjali mõnda (sageli väga pikka) aega meeles säilitamist; ja kas see materjal on meeles säilinud või mitte, saab öelda ainult selle äratundmise või taasesitamise katse puhul. Igal neist neljast mäluastmest on oma omadused.

Vaatlus on sihipärane ja süstemaatiline nähtuste tajumine, mille tulemused vaatleja poolt fikseeritakse. Õpetaja tegevuses saab rakendada erinevaid objektiivse vaatluse liike.

Vaatlustüübid

Otsene – uurija enda poolt läbi viidud, uuritavat nähtust ja protsessi vahetult jälgides

Kaudne - kasutatakse teiste inimeste poolt koostatud valmis vaatlustulemusi: teade

Avatud (selgesõnaline) - kõrvaliste isikute kohaloleku fakti tingimustes toimuv vaatlus, mille teostavad õpetaja ja lapsed.

Varjatud – vaatlus läbi klaasseina, mis laseb valgust ühes suunas läbi. Varjatud kaamerate jms kasutamine.

Kaasatud (osalev) – vaatleja kaasatakse teatud sotsiaalsesse olukorda ja analüüsib sündmust "seestpoolt".

Vaimsed protsessid: vaatlus, taju, aisting, kujutlusvõime, kõne.

Kõik need inimpsüühika protsessid ja omadused sõltuvad inimese loomulikest võimetest ja kalduvustest teatud tüüpi tegevuseks, samuti väljaõppest (tööstuspraktikast) ja loodud töötingimustest.

Tehke TEMPERAMENTI TÜÜBI TEST (standard, mille viivad läbi psühholoogid) või TEST tähelepanu, mõtlemise, mälu jaoks

Loeng number 4

Inimese mugav viibimine arhitektuurses keskkonnas

Inimene on eluprotsessis keskkonna materiaalsete tingimuste kompleksse mõju all, mis määravad suuresti tema tegevuse, töövõime ja tervise. Saksa disainikoolkonna – Bauhaus – õppejõud Oskar Schlemmer ütles, et inimene on universumi keskpunkt, olukorra peremees ja kontrollib oma äranägemise järgi keskkonna niite-ühendusi (joonis 4a)

Tegelikkuses pole see sugugi nii ja tänapäeval ei osutu inimene üha enam olukorra peremeheks - ämblikuks, vaid ebasoodsate tegurite paksu võrku lõksu jäänud ohvrikärbseks.

Inimese elutegevuse aktiivsuse, töövõime ja tervisliku seisundi määravad suuresti keskkonna omadused, loodusliku ja tehisliku päritoluga ebasoodsate tegurite mõju. Eriti ohtlikud on nn "vaiksed" keskkonnategurid, mida meeltega otseselt ei tajuta, kuid mis mõjutavad inimese seisundit väga aktiivselt.

NÄIDE: Mikrolaineahjud - neis küpsetamine on väga mugav, kiire, energiakulu poolest säästlikud. Uuringud näitavad, et mikrolaineahjus küpsetamine ei ole meie tervisele kasulik, eriti kui kasutate ühekordseid polüstüreennõusid. Kuumutamisel satuvad kahjulikud toksiinid toitu.

Enamasti on raske eraldada tegureid, mis on inimese optimaalse seisundi jaoks kriitilised.

Täiendavad raskused keskkonna hindamisel loovad olulisi erinevusi ja inimkeha individuaalseid omadusi. Erinevad inimesed reageerivad sama intensiivsusega samade stiimulite mõjule väga erinevalt. Välistingimuste ja sisemiste tegurite mõjul muutub individuaalne vastuvõtlikkus ja sellest sõltuv organismi resistentsuse tase füüsikaliste ja keemiliste mõjude suhtes.

NÄIDE: Kutsehaigus, kumulatiivne vigastus (kumulatiivne) – areneb aja jooksul järk-järgult töö tulemusena

Keskkonna monitooringu (kontrolli) ja organismi füsioloogilise seisundi registreerimise reaalsed tehnilised võimalused tingivad vajaduse kehtestada teatud kokkulepped nende eristamisega (terviku jagamine, jagamine) rühmadeks ja elementideks.

Näiteks kliima otsene mõju inimorganismile määrab selle termilise oleku, käitumise, haigestumuse jne. Kliima mõjutab otseselt konkreetse mahulis-ruumilise otsuse vastuvõtmist arhitektuurses projekteerimises, konstruktsiooni- ja viimistlusmaterjalide valikul jne.

Keskkonnaseisund, s.o. elamute, ühiskondlike hoonete (eelkõige meditsiini-, koolieelsete ja koolimajade) ökoloogiline olukord nõuab arhitektide ja disainerite suurt tähelepanu seoses seadmete üha suureneva elektroonikaga, uute põlvkondade sünteetiliste materjalide kasutamisega ehituses, dekoratsioonis, mööbli valmistamisel jne. .

Elektromagnetilised ja elektrostaatilised väljad, kiirgus – need tehniliste seadmete ja seadmete tekitatud nn "vaiksed" tegurid avaldavad kahjulikku mõju praeguse põlvkonna (eriti laste, eakate ja haigete inimeste) tervisele, kuid võivad veelgi halvemini mõjutada järeltulijaid. .

NÄIDE: mikrolaineahi, tolmuimeja, arvuti, vale põrandakütteseade võivad olla ohtlikud magnetvälja kümnekordse lubatud taseme ületamise tõttu.

Sünteetiliste (mõnikord looduslike materjalide) kasutamise ohu olemus interjööris seisneb selles, et ehitus- ja viimistlusmaterjalid, mööbli ja seadmete valmistamise materjalid mõjutavad ühel või teisel määral elukeskkonna ruumi ja seal viibivaid inimesi. .

Materjalid kui üks peamisi arhitektuuri püstitatud probleemide lahendamise vahendeid: loomingulise kontseptsiooni elluviimine, esteetiline väljendusrikkus, majanduslik ja funktsionaalne teostatavus.

Selle mõju saavutamiseks on kolm peamist mehhanismi.

Kemikaalidega kokkupuude tekib kemikaalide sattumisel ruumide õhku, mis võivad läbi materjali pinna aurustuda või sublimeeruda, konstruktsioonielemendid õhku (formaldehüüd, fenool, vinüülkloriid, akrüül jne).

Füüsilist mõju põhjustavad materjalide elektriseerimine ja staatilise elektri mõju inimesele, helilainete (müra) tungimine läbi materjali (vaheseinte) ja nende mõju kuulmisele ja närvisüsteemile, ebapiisav soojus- sisekonstruktsioonide ja seadmete elementide isolatsioonivõime; võimalik on ka materjalide radioaktiivne kiirgus.

Bioloogiline toime on tingitud seente kolooniate ilmumisest niisketesse ja soojadesse kohtadesse ning selle tulemusena allergilistesse haigustesse, mis on tingitud seente eoste sattumisest õhku. Putukate ja väikenäriliste olemasolu on samuti bioloogiline mõju.

Inimese tehiskeskkonnas viibimise mugavuse määravad järgmised andmeplokid, mis määravad selle mikrokliima:

Hügieenilised omadused (tehnilised ja tehnilised seadmed, kliimaseade, temperatuuri hoidmine, niiskus, puhtus);

Psühhofüsioloogilised tegurid (valgusallikad, siseruumide värvilahendus, viimistluse valik: kivi, metall, puit, tekstiil, värvi- ja lakikatted, rullmaterjalid);

Ruumilised ja antropomeetrilised parameetrid (funktsionaalne tsoneerimine majapidamis- ja puhkealadeks, tagavad tsoonidevahelise suhtluse mugavuse ja optimaalsed tingimused iga protsessi rakendamiseks).

Mõelge hügieenilistele teguritele, mis määravad kliimatingimuste mõjul loodud elupaiga omadused, töö- ja puhketööriistade ja -objektide toimimise, tootmise või igapäevaelus tehnoloogiliste protsesside, samuti ehitus- ja viimistlusmaterjalide mõju. ja interjööri värvilahendused.

Joonisel fig. 4b on näidatud mugavate tingimuste tsoon, mis on vastuvõetav ja millel on inimese töövõimele vähe mõju, samuti maksimaalsete lubatud keskkonnatingimuste tsoon, mille korral kehas toimuvad olulised füsioloogilised muutused.

Need hügieenifaktorid võib rühmitada funktsionaalseteks plokkideks.

Koostöö õpilastega: kasutades joonist fig. 4 b - täida tabel - * Elupaiga objektiivsed omadused (elemendid) (tabel nr 1 muutus) + mõõtühiku selgitamine + tabeli all täiendused (minu kommentaarid)

Traditsioonilises mõistes on ergonoomika teadus, mis hoolitseb inimest ümbritseva ruumi ja objektide kohandamise eest ohutuks ja efektiivseks kasutamiseks lähtuvalt inimese vaimsest ja füüsilisest seisundist.

Ergonoomika vundament koosneb paljudest teadustest, anatoomiast psühholoogiani. Ja selle põhiülesanne on leida optimaalsed kujud ja suurused ning objektide õige paigutus kõige turvalisemaks ja tõhusamaks eluks.

Ergonoomika on oluline iga interjööri kujundamisel, alates tööalast kuni magamiskohani.

Ja iga endast lugupidav disainer ja arhitekt peaks teadma kõiki ergonoomikaseadusi ja rakendama neid disainiprojektides.

Paljud inimesed arvavad, et ergonoomika uurimisvaldkond on ainult mööbel, kuid see pole nii. Ergonoomika uurib kõiki töö- ja puhkeala komponente, alates arvutihiirist kuni temperatuurirežiimini, ning püüab määrata iga komponendi jaoks inimese jaoks optimaalsed parameetrid.

Seetõttu peaks teie ruumide kujundusprojekti üheks oluliseks komponendiks olema mööbli paigutuse mastaapne plaan, võttes arvesse kõiki ergonoomika seadusi. On ju väga oluline, et oskuslikult tehtud, ideaalsete värvi- ja tekstuurikombinatsioonidega disain sobiks igati mugavaks ja tervislikuks olemiseks.

Ükskõik, kus inimene viibib, tööl või kodus, soovib ta alati kasutada tooteid, mis eristuvad mugavuse ja ohutuse poolest. Nii disain kui ka ergonoomika mõjutavad eseme naudingut, seega pole üllatav, et need kaks erinevat ala sujuvalt üksteisega sulanduvad. Erinevates tööstusharudes teevad professionaalsed disainerid praegu koostööd ergonoomika spetsialistidega, kes pakuvad erinevaid andmeid inimese füsioloogiliste ja biomehaaniliste omaduste kohta, osalevad L.A. Chernyavina toodete väljatöötamises ja testimises. Ergonoomika põhitõed keskkonna kujundamisel: õpetus / L.A. Tšernjavin. - Vladivostok: VSUESi kirjastus, 2009 .-- 262 lk. 167 ..

Psühholoogiliste, hügieeniliste ja muude standardite alusel töötatakse uutele esemetele või seadmetele välja vastavad nõuded, et need osutuksid lõppkokkuvõttes mugavaks ja mugavaks kasutada, näiteks hambahari on kõverdatud nii, et selle hari ulatub hambahari tagapinnani. hambaid, peegelkaamerat, mida on mugav käes hoida, või tootmisseadmeid, mis tagavad kõrge turvalisuse. Mugavus, suurepärane funktsionaalsus ja atraktiivne välimus – kõiki neid nõudeid loodud objektidele saab tagada ainult ergonoomika ja disaini pädev kombinatsioon.

Üks ergonoomika põhimõisteid on inimese anatoomilised iseärasused. Anatoomilisi tegureid kasutatakse disainis laialdaselt. Disaineri ülesanne on tagada loodud toodete kohandamine konkreetsele inimesele, et viimasel oleks neid mugav ja mugav kasutada. Eelkõige arvestavad disainerid tavapärase tooli projekteerimisel küsimust, kui kõrgele istmest tuleks asetada kumer seljatugi, et inimene saaks sellel mugavalt toetuda. Sellele mitte vähem olulisele küsimusele vastamiseks pöörduvad eksperdid ergonoomika poole, mis on juba ammu eksisteerinud selline kontseptsioon nagu Akerblom Line. See on keskmine väärtus, mis määrab, kus meie selgrool on vastav sissepoole painutus nimmepiirkonnas (umbes 23 cm). Selgroo tugi peab olema tagatud täpselt sellel kaugusel tooli istmest.

Tuleb märkida, et ergonoomikas kasutatakse sageli spetsiaalseid lamedaid mannekeene, mis taastoodavad inimkeha proportsioone. Nende andmete põhjal kujundavad disainerid hiljem uusi tooteid või kujundavad tööruumi, mis sobiks ergonoomiliste parameetrite poolest enamikule inimestele. Lisaks rakendatakse loomulikult arvutianalüüsi ja erinevaid kaasaegseid tarkvaravõimalusi, aga ka üsna lihtsaid tööriistu, nagu viktoriinid või voldikud, mille kaudu kogutakse andmeid selle kohta, mis ühel või teisel viisil on seotud erinevate teguritega inimese elus. igapäevased või töötoimingud, sealhulgas mugavuse ja ohutuse tase.

Ergonoomiliste disainipõhimõtete kasutamine on muutunud laialt levinud mööbliarenduses, elu-, kontori- ja tööstuspindade interjööride kujundamisel. Ergonoomika võtab arvesse kõiki tööruumi või elutoa komponentidega seotud küsimusi, alates tavalisest arvutihiirist kuni ruumis sobiva temperatuurirežiimini, mis on kujundatud vastavalt ergonoomika seadustele, inimene tegutseb peaaegu intuitiivselt - ta leiab hõlpsalt lüliti sisse. seinale, interjööri ja pühitsemise värvilahendus loob vajaliku meeleolu, inspireerides või, vastupidi, rahustavalt Runge V.F., Manusevich Yu.P. Ergonoomika keskkonna kujundamisel / V.F. Runge, Yu.P. Manusevich. - Arhitektuur-S, 2007.-328 lk 164 ..

Näiteks mööblidisaini väljatöötamisel ja puhkealale ruumi loomisel lähtuvad disainerid pingevabas, rahulikus asendis istuva inimese antropomeetriast. Arvesse võetakse ka istme kalde taset, et tagada toolilt või toolilt tõusmise mugavus. Erinevatesse puhkealadesse paigaldatakse sageli nurgadiivaneid ja ergonoomikareeglid nõuavad, et disainer paigutaks mööbli nii, et sellisel diivanil istuv inimene saaks vabalt jalgu asetada ja samal ajal mitte segada ümbritsevaid inimesi. .

Magamisega seotud eluruumides, eriti magamistubades, komplekteeritakse ja paigutatakse mööbel vastavalt magava, lamava inimese suurusele. Ergonoomilised tegurid keelavad siin asetada diivanit pikendatud küljega piki toa välisseina või diivanipead mõnevõrra rahvarohkesse kohta.

Ergonoomika küsimusele pööratakse erilist tähelepanu tööruumi korraldamisel ja kujundamisel. Sisekujundajad peavad lähtuma oma laua taga istuva inimese anatoomilistest iseärasustest. Näiteks tööarvuti juures asuvate alade kujundamisel keskendub ergonoomika eelkõige inimese sääre pikkusele, kuna just see näitab tema tooli või tooli optimaalset kõrgust. Tööpiirkonna ergonoomika näeb samuti ette, et töölaua kõrgus, pindala ja kalle määratakse töötaja poolt tehtava töö tüübi järgi.

Kõik töötegevuseks vajalikud esemed paigutatakse ergonoomikareeglite kohaselt lauast ligipääsetavale kaugusele, et inimene saaks neid kasutada ilma tarbetuid jõupingutusi tegemata. Munitsikov V.M. Ergonoomika: õpik / V.M. Munitsikov. - M .: Logos, 2004. - 320 lk. 240 .. Ergonoomika nõuab ka disainerilt kõrgendatud tähelepanu pühitsemise korraldamisele. Pühitsemine ei tohiks olla intensiivne ja liiga ergas, et mitte pimestada ega asjatult inimese silmi kurnata. See peaks kaasa aitama mugavale tööle ja inimese positiivsele meeleolule.

Nii et ergonoomikal on praegu oluline roll tööstus- ja tootedisainis, majapidamistarvete loomisel ja kontoritehnika disainis, aga ka sisekujunduses ja ruumide planeerimisel. See on keeruline distsipliin, mis ühel või teisel määral mõjutab kõiki professionaalse disaineri tegevusvaldkonnaga seotud küsimusi.

Ainekeskkond, organisatsiooni ergonoomilised alused

Kolesnikova Anastasia Aleksandrovna,

Oryoli osariigi ülikooli dekoratiiv- ja rakenduskunsti ning tehnilise graafika osakonna magistrant.

Ergonoomika on disaini alus, vundament, mis paneb aluse kõigele loodavale. V.F.Runge ütleb oma raamatus disaini kohta: „Mille üks peamisi eesmärke on harmoonilise objektiivse keskkonna kujundamine, mis vastab inimese materiaalsetele ja vaimsetele vajadustele. Just kompositsiooniline ühtsus võimaldab meil pidada ergonoomikat disaini loodusteaduslikuks aluseks. Tööstusdisainis tegeleb ergonoomika majapidamistarvete, tööriistade ja mehhanismide loomisega ning graafilise disaini puhul pakendite arendamisega. Keskkonna kujundamisel arvestatakse ergonoomikauuringute saavutusi sise- ja väliskujunduse kujundamisel, maastikukujunduse korraldusel.

Ergonoomika on teadusharu, mis uurib inimtegevust igapäevaelus ja tööprotsessides, luues inimese eluks ja vaimseks seisundiks kõige soodsamad tingimused. Ruumide kujundamisel tuleks algusest peale keskenduda ergonoomiliste omaduste süsteemi loomisele, kuna see on kõige olulisem eesmärk. Ergonoomika eesmärk on parandada inimese suhet ümbritseva keskkonnaga, säilitada tema tervist ja luua tingimused isiksuse arenguks. Seost selle vahel, mis inimest ümbritseb, millega ta igapäevaelus kokku puutub, on ergonoomikas lühendatud kui "inimene - masin - keskkond". See süsteem ühtlustab komponente, põhjuseid, mida ühendab konkreetne eesmärk. Nõuded süsteemile "inimene - masin - keskkond" on lahutamatult seotud püstitatud eesmärkide saavutamisega.

Need näited näitavad, et ergonoomilised põhialused on seotud kogu disainikeskkonna kujunemisega ja nende tähtsust ei saa üle tähtsustada. "Teadusdistsipliinina põhineb ergonoomika sotsiaal-majanduslike, tehnika- ja loodusteaduste saavutuste sünteesil." Sellest tulenevalt on selle eesmärk luua soodsad tingimused inimese suhtlemiseks oma keskkonnaga, et tagada kogu ühiskonna ja iga kasutaja huvid eraldi.

Objektiivse keskkonnana võivad toimida meid ümbritsevate esemete kujundid, nende omavaheline suhe suuruses, materjal, millest objekt on valmistatud, ja selle mahulis-ruumiline struktuur. "Ainekeskkonna ühtsus saavutatakse kunstilisi vahendeid kasutades ja on suunatud inimese vaimsele maailmale."

Inimene on terve elu elumajas või tootmishoones või avalikus hoones. Sellised ruumid nagu lasteaiad, üldhariduskoolid, keskeriõppeasutused, ülikoolid ja lisakoolid on avalikud. Ühiskondliku tähtsuse poolest kuuluvad avalikud hooned teenindustegevuse sfääri. Teenindustegevuse võib jagada mitmeks rühmaks – koolitus, toit, kaubandus, eksponeerimine, vaatemäng ja ootamine. Igaüks neist rühmadest määrab oma rolli ruumilise keskkonna kujunemisel. Haridussüsteem jaguneb koolieelseks, üldhariduse ja erialaseks etapiks. Seadmete valikut ja ruumistruktuuri korraldust mõjutab valitud ruum (lasteaiarühm, õppeklass, auditoorium, töötoad). Interjööri või väliskujunduse kujundamine põhineb igas vanuses õpilaste antropomeetrilistel andmetel ja psühhofüsioloogilistel omadustel, kuna õppevormid võivad olla nii individuaalsed kui ka kollektiivsed või rühmad. Igal neist vormidest ilmnevad oma omadused.

Kollektiivne õppevorm hõlmab näiteks õpetaja tööd klassi, rühmaga. Õpilaste tähelepanu peaks olema suunatud õpetajale või tahvlile. Selleks on vaja panna õpilased koolipinkide äärde ridadesse kogu klassiruumis nii, et nende visuaalne orientatsioon oleks suunatud esiseinale. Oluline on märkida, et mööbli ja seadmete jaotuse määrab õpetaja või käsiraamatute normaalse nähtavuse seisund.

Rühmaõppevormis jagatakse õpilased mitmesse rühma, see on vajalik praktilisteks harjutusteks, labori- ja loovtöödeks. Need tegevused võivad toimuda lasteaiarühmades, klassiruumides, täiendusõppe ruumides või spordisaalides. Rühmatundide jaoks on suur tähtsus vaba ruumi olemasolul ja seadmete õigel paigutamisel tsoonidesse.

Minihotellid Jekaterinburgis. Minihotell Jekaterinburg.

Individuaalse koolitusvormi puhul on rõhk õpetaja kontaktil õpilasega, kus viimane saab olla tahvli, seadme või õppevahendi juures.

Arvestades koolieelseid lasteasutusi, võib täheldada, et suuremal hulgal ruumidest on rühmaruumid, näiteks mängutoad ja rühmad laste leidmiseks, kogunemis- ja spordisaal. Lasteleidmisrühmad on omakorda loodud nii mängimiseks kui ka söömiseks ja vahel ka magamiseks. Selleks, nagu varem märgitud, on ruumides vajalik seadmete asjakohane jaotus tsoonide kaupa. Kuid muusika- või spordisaale saab kasutada kehva ilmaga puhkuseks või täiendavaks puhkuseks.

Funktsionaalne ja mobiilne mööbel on koolieelsetes lasteasutustes suure tähtsusega. “Konstruktormeetod” võimaldab luua mööblimooduleid, mille alusel valitakse välja erinevad paigutused ja seadmed, näiteks klassid sõltuvalt õpilaste koosseisust, ruumide suurusest ja konfiguratsioonist jne. Koolid saavad "ehitusmaterjaliga" konteinerid, millest nad kokku panevad oma konkreetsetele tingimustele vastavad esemed ja süsteemid. Sageli näeb lastemööbel välja nagu täiskasvanute mööbel, ainult vähendatud suurustes. Mis puutub tabelitesse, siis need on tavaliselt kahe- või neljakordsed. Vaja on ka paake mänguasjade ja abimaterjalide hoidmiseks, need panipaigad võivad olla valmistatud erinevatest materjalidest, kuid arvestades lapse antropomeetrilisi andmeid ja ergonoomilisi uuringuid. Lisaks igapäevasele rutiinile saavad rühmad vaadata visuaalseid graafilisi materjale, õppefilme, telesaateid ja filmilinte.

Ergonoomika aluseks on ka värvi ja valguse mõju, millest sõltub soodne ruumis viibimine, selle tulemusena tööprotsessi suurenemine või vähenemine. “Parimad loomulikud valgustingimused tekivad järgmistes olukordades: ülavalgustusega, vasakpoolse küljega, kombineerituna ülavalgustusega; nurgavalgustusega (vasakul ja taga); kui valgustatakse mõlemalt poolt (vasakult ja paremalt)".

Kunstliku elupaiga värvusel on suur tähtsus inimese hingele, tema käitumisele ja meeleolule. Klassiruumi värvivalik peaks olema läbimõeldud ja tasakaalustatud. Need ruumid on mõeldud nii vaba aja veetmiseks kui ka vaimseks tööks. Viimastes ruumides tuleks kasutada toonivaid värve: sobivad ka kollane, oranž, kuid selle värvi kasutusala on esteetilise iseloomu tõttu palju vähem lai. Puhkeruumidesse sobivad need - roheline-sinine, helesinine ja sinine, samuti on need rahustavad.

Seega on ergonoomika aluste olulisus aluseks, mis paneb aluse kõigele loodule, sest selle rakendusala on üsna lai ja seda on võimatu alahinnata. Kaasaegsed keskkonnatingimused, inimese vajadused ja võimalused muudavad elutähtsate funktsioonide täitmise raskeks või võimatuks. Iga objekt, mille inimene loob, peaks võimalikult palju arvestama inimteguritega. Ainult vastavalt sellele on süsteem "inimene - masin - keskkond" harmooniline.

Kirjandus

1. A. A. Bartaševitš Mööbli kompositsiooni ja disaini alused. - Rostov Doni ääres .: Phoenix, 2004 .-- 192 lk.

2. Bezdomin L.N. Disaini maailmas. - Usbeki NSV .: Fänn, 1990 .-- 295 lk.

3. Minervin G.B. Elamute ja ühiskondlike hoonete seadmete projekteerimise alused: Õpik. Käsiraamat ülikoolidele. - M .: Arhitektuur-S, 2005 - 112 lk.

4. Rannev V.R. Interjöör. - M .: Kõrgkool, 1987 .-- 132 lk.

5. P. P. Revjakin Värviteadus. - Minsk .: Kõrgkool, 1984. - 285 p .: ill.

6. Runge V.F. Ergonoomika keskkonnakujunduses. - M .: Arhitektuur-S, 2005 .-- 328 lk .: ill.

7. Runge V.F. Ergonoomika ja sisevarustus. - M .: Arhitektuur-S, 2006 .-- 160 lk.: Ill.

8. Solovjov N.K. Interjööri ajalugu. Vana maailm. Keskmaailm. - M .: Ševtšuk, 2007 - 384 lk.

9. Michael Foster. Arhitektuuri põhimõtted, stiilid, struktuur ja disain. - Oxford .: Phaidon Press Limited, 1983. - 224 lk: il.