Kui vastutus ei ole eraldatud. Kui verbaalse pöördeid ei eraldata

Iga pädev isik peaks teadma, kuidas rõhutati osakaalMida ta tähendab. On vaja õppida selle karistuse leidmiseks, kuna see sõltub sõnade süntaktilise rolli õigest määratlusest ja seetõttu kirjavahemärkide joondamisest. Sellise disaini uurimise alustamine on kõige parem väga AZOV-ga - nii veressiooni määratlusega kui ka ülalpeetavate sõnadega kombinatsioonid.

Üldised mõisted

Tempoleem vene keeles nimetatakse tegusõna erivormiks, mis tähendab täiendavat (sekundaarseid) tegevust, mis on tehtud peamisega. Verbalismis on märke verbi (tagasimaksmise, ülemineku), samuti adverbid (Imegatus, süntaktiline roll Ettepaneku asjaolud). Küsimused sageli küsitakse Adaprey: "Mida sa teed?", "Mis?", "Kuidas?"

Vene keeles ilmus see kõne osast tingitud asjaolust, et osadus ühel juhtudel hakati kasutama lühidalt. Vana vene keeles, mõnikord arvukad tüüpi kogukondades peatunud kaldu ja nad muutusid iseseisev osa Kõne on verbi verbi kõrguse kõrgus. Praegu lõpevad sellised sõnad "- õmblema" ja nad tekkisid verbide tagasipöördumise vormist.

Kanalise käibe koosneb sõnavara: Verbalia ja ülalpeetavate sõnad. Teise elemendi koht võib hõivata suvalise osa kõne, mängides väikest rolli. Näide: Sparrow filiaali lähedal filiaali lähedal, kuid kassi nägemine lendas kohe ära. Sellest lausest näete kättesaadav tegevus Seoses järeltegevusega kragible: Sparrow SAT, nägi kassi ja lendas ära. Sparrow lendas sellest, miks? Nähes kassi.

Kinnipidamise kobara ja ülalpeetava sõna "nägemine kass" selgitab legendi, mida väljendab verb. See tähendab asjaolu põhjustatud põhjust asjaolust. See tähendab, et denafrice disain on teisejärgulise lausena meetme asjaolude süntaktilise funktsiooniga. See ei avane samal ajal komponente: järelmeetmete ja ülalpeetava sõna.

Küsimused sellele on sarnased kohtuotsuste küsimustega. Lisaks sellise käibe puhul on asjakohane esitada küsimusi: "Miks?", "Millal?", "Kuidas?", "Mis eesmärgil?"

Kuidas kasutada käive

Meetme ettepaneku põhjal on peamine ja täiendav, väljendatuna verbalismi kujundamise kaudu, mis on seotud samade isikute, teemade, fenomenaga. Vale kasutamine: koju naasmine, ta alustas depressiooni. Nõuetekohaselt kasutamine: koju naasmine, ta kannatas.

Seda saab kasutada isikupäratu pakkumises infinitiiv. Näide: isegi kamina ümber seadistamine, ta ei saanud soojeneda. Vea kasutamine: isegi kamina ümber seadistamine, ta oli külm.

Selline disain võib olla märgitud osana teatud isikliku ühepüüdva pakkumise. Näide: Kapitali saabumine külastage kindlasti Kremli. Tähendab: me saame jõuda, me külastame.

Personal-isikliku pakkumise korral peab tähelepanelik olema seotud isikule, kes on mõeldud. Vastasel juhul ilmneb viga: Lõpetatud õppimine, praktikas saadetud õpilased. Õige valik: Õppimise lõpetamine läksid õpilased praktikasse.

DEPRICH. Käive ei ole asjakohane, kui mitte verbi ettepanekus, mida ta täiendab. Sa ei saa öelda: "Ta on tark, vastates õppetund, nii et ta sai kõrge hinnang." Käibe nõuetekohane kasutamine: "Ta keskendus, vastates õppetund, nii et ta sai suurepärase hinnangu."

Mõnel juhul on seda disaini võimalik kasutada:

• Kui käive väljendatud hagi ei viita ettepanekuga seotud isikule. Näide ebaõigest kasutamisest: hüpped trolli jalgalt, tema müts lendas. See on viga, kuna müts ei hüpata trollibussi.
• Kui fag ja verbalismi teemad on erinevad. Viga: ülesanne lahendatakse õigesti, õppides õppetunni materjali.
• Kui isikupäratu pakkumine sisaldab ustavat koos nimisõnade või asesõnaga, kuid selles pole infinitiivseid, kelle käive võib ravida suulisega. Viga: koju naasmine, ma tahtsin lamada. Sel juhul lisamine "mina" on tarbetu.

Ehitus asukoht ja eraldamine

Selle eraldamine on võimalus selgitada, eraldada sõnade kirjutamisel teatud sõnade ligament. Kirjeldatud toimingute paremaks realiseerimiseks on isoleeritud ainult lause teisese liikmed. Deeprichi tekstis. Pööramine võib seista enne usku või pärast seda. Ja tasub pöörata tähelepanu sellele, kuidas eraldada kõrguse käive ettepanekus. Igal koha asukohas eraldatakse see ühest või kahest küljest komadega..

Näide: "Misha, kasti avamine mahlaga, valati selle klaasi." Sellisel juhul osakese toimepanemise disain - kasti avamine mahlaga - see seisab rajatisesse ja eraldatakse mõlemalt poolt komadega. Kui käive alguses lause, koma panna teda pärast teda lõpus - ees teda. Mõnikord asuvad sellised sõnade kombinatsioonid pärast järelevalvet, kirjalikult liit või liidu sõna.

Neil on ka sellisel juhul koma. Ametiühingud, liitlastud sõnad ei kuulu käibele. Näiteks: ta naeratas oma tüdruksõbrale ja hüppas läbi puddlite, jooksis maja juurde. Selle konkreetse ettepaneku osa, hematic disain ise võib paigutada kaotamata oma tähendus. Näiteks: "saatus on sageli nii julm inimene, kes teadmata, kuidas kummardada, sa ei saa kogeda armastust." Selles tekstis saab sõnu muuta: "saatus on sageli nii julm inimene, et sa ei saa kogeda armastust teadmata, kuidas tõsta." Sõnade järjekord on muutunud ja tähendus jäi samaks.

Mõnikord väljendeid adapteritega ei eralda komadega. See juhtub siis, kui mõned neist on sekkumises tihedalt seotud, moodustades ühe terviku. Niisiis, revolutsioonid ei eraldatud, kui nad on osa fraasoloogilistest üksustest: "Ta töötas käte väänata." Sarnased laused ei väljenda täiendavaid meetmeid, vaid märkide märk. Neid saab asendada teiste sõnadega, sagedamini adverbid. Ülaltoodud näites, mitte "mitte keerates käte", saate kasutada sõna "kõva".

Kui ettepanek sisaldab kahte pöördeid Teeprystiga, mis ühendab liitu "ja", ei ole käesolevas asjas komaga kaasne komaga ning homogeensete liikmeliikmete üleandmine. Näide: kass, magusalt swaying ja valjusti, sooda, mis on diivanil.

Kui suulised struktuurid viitavad erinevatele vigadele, eraldatakse igaüks neist komadega. Näide: värava jalgade avamine, poiss hüppas maanteele välja ja nägi kedagi tema ees, kiirustas veelgi.

Paljud inimesed ei tea, kuidas kõrgust tähistatakse, mis on erandid ja kirjaga vigu lubada. Sageli juhtub see pärast vastu ettepanekut pärast opositsioonilist liidu "A". Sellises olukorras on võimatu ümberarvestuse ümberkorraldada verbalal teise kohaga, kuna ettepaneku struktuur katkeb täielikult.

Kui ülalpeetav sõna Verprica vahel on pakkumiste vahel, vastab ühe teise ja eraldatud isiklik liit "A", see isoleeritakse mõlema poole komadega. Näide: "Vana üks ei kao, ja kohanemine uute tingimustega, jätkuvalt olemas kaasaegses elus."

Kui lausekõrgus on verbi kompleksi ettekäände asemel, ei vabasta käive komadega. Sellistel juhtudel leitakse sõnade kasutamine sageli: sõltuvalt sellest, alustades põhjal, vastavalt sellisele ajale. Näiteks: "Ma olen töökohal kell kaheksa hommikul," "otsustas luua seadet vaadates." Nendes ettepanekutes saate kergesti eemaldada sõnad "otsin", "käivitamist". Aruande tähendus jääb samaks. Kui sõna ei saa lausest eemaldada, kuna ta selgitab tegevust, on käive eraldi.

Roll karistuses

Kui te küsite küsimust, kui on tõsine omakorda lauses, siis tuleb öelda, et see toimib asjaolude funktsiooni ja eraldatakse kahest küljest. Vastupidiselt temast näitavad üksikud adapterid adverbide lähedased adapterid. Ka nad on ettepanekutel olulisi olukordi rolli, kuid neid ei eraldata.

Suurpood

Kui te teostate ettepaneku süntaktilist analüüsi, siis võib öelda, et rõhutatakse, et võib öelda, et see on vaja rõhutada selle katkendliku joonega, mis koosneb vahelduvatest löökidest ja punktidest (_._, _). Selline joon rõhutab kõiki omakorda sisaldavaid sõnu.

Verbalalia näited sõltuvate sõnadega

Selliste sõnade kombinatsioonide kasutamisel on alati vaja meeles pidada, et neid tuleks alati ekstraheerida, mis tahes kohas, mis puudutavad verbi (sildi), nad ei seisnud.

Näited:

Et mitte unustada vene keele reegleid, peate oma teadmisi korrapäraselt ajakohastama, sealhulgas osakeste probleemide osas; Tea, kuidas rõhutada kõrguse käive, rakendada ja eraldada nõuetekohaselt.

See disain on teaduslike teoste kirjutamise, ärikirjade, kirjanduslike teoste kirjalikult levinum kirjalikult. Suulises kõnes ei kasutata selliseid revisid, sest need on sobimatud ja ebamugavad.

Temikility võib olla temaga ülalpeetavad sõnad. Üheskoos nendega moodustab see hoove. Näiteks ettepanekus Mere laevad ei läinud välja, kaitses ennast sadamasse (A. Novikov-Surf) verbalismiga kaitstav Harboris on ülalpeetav sõna: kaitstav (Kus?) harboris. Kaitsta sadamas - Osakaal.

Perpetual käive lause on üks liige lause - asjaolu.

Võetud ja osakeste ploomi:

184. Kirjutage verbid, mis koosnevad märkimisväärsetest pööretest.

1. Vanaema ei krundige metsas kunagi, määratledes ma maja maja. 2. Oilleva metsa räägib minu poolt, kummardavad kaste kastmise rohelised käpad. 3. Kuskil tihedalt tabas äikest, hirmul kõik. 4. Istung aknas, vanaema kuivatati niit pitsile. 5. Tüdruk on kapriisne, ei taha voodisse minna ilma minuga libisemiseta. 6. "Goodbye, kuni homme," ütles tüdruk, venitades mu kätt. 7. Pärast Pushini muinasjuttude lugemist mitu korda, teadsin neid juba mälu eest.

(M. Gorky)

185. Lugege teksti, asendades tegusõnad deeprises sulgudest. Määrake kõne tüüp ja teksti stiil. Analüüsige tekstistruktuuri, rõhutades sissejuhatust, peamist osa ja järeldust. Tehke küsimuse plaan. Kirjutage verbid, mis koosnevad märkimisväärsetest pööretest.

Force tegevuse tulemus sõltub mitte ainult selle jõu väärtusest, vaid ka pindalast, mis on risti, millega ta tegutseb.

Mõtle näiteid. Lahtses lumel, inimene läheb suure raskusega, sügavalt (langev) igal sammul. Aga (kanda) suusa, ta saab minna läbi lume, peaaegu ei (langus) ta. Miks? Suusatamine või ilma suusad, isik tegutseb sama jõudu võrdne selle kaaluga. Kuid selle jõu mõju mõlemal juhul on erinev, sest pindala, millel mees suusaga ja ilma suusata. Pindala suusatamine iga kahekümne suurema piirkonna suusatamine. Seetõttu (seista) suusad, isik toimib iga ruut sentimeetri lumepinna pindala jõuga kakskümmend korda väiksem kui (seisab) lumeta ilma suusata.

See tähendab, et see, mida force toimib iga pindalaühiku kohta, jõu tulemusel sõltub.

Selle reegli rakendamine põhjus: Lüliti keeramine põletas poiss valgust põlenud (millal?) lüliti keerates. Lüliti keerates "See on tõsine kord, ta on lause alguses, pärast tema koma.

186. Spinit, rõhutades komaga kaasnevat hoogu. Rõhutage verbalismi ja järjekindlaid pöördeid lause liikmetena.

1. Mõeldes hundi öösel öösel langes koerale. 2. Võttes nii palju halli nii lähedal koerte koerte langes ülemused. 3. Voroni FION-i kohta kogunes kiire hommikusöök täielikult. 4. konn Meadow nähes härja, kes algas domeenis, et ta oleks võrdne. 5. Privaatsus Loving Chizh Tšizh Twawn tweetes ise.

(I. Wings)

187. Spih, paljastades vastamata kirjavahemärgid. Mark graafiliselt kaasnevad kiirus (vt proovi raami). Rõhutage õigekirja ilm esimese lause sõnade juured.

1. Vana mees oli Sullonly istus minu korja kiitlusest ja vaikis aeg-ajalt ainult poking. (A. Pushkin) 2. Ma viskasin kiiresti teisel poolel ja läksin Osiennikile vasakule. (I. Turgenev) 3. Tarantas sõitsid nõgestikus hoovis Rusle rattad ja peatus veranda ees. (I. Turgenev) 4. Pärast poole minuti pärast käivitas öösel kõrge väikese osa ja püüdis oma häält oma häält laulda. (A. Chekhov) 5. Taevas olid Hawks seisis tiibade Hawks ja nende silmade püüdmine rohi. (M. Gorky)

188. Vahetage klambrid paigutatud fraasid, mille tegusõna esimene sõna sõnaga kõigepealt ja seejärel kaasatud. Kirjutage tulenevad ettepanekud üles, rõhutades koma-kaasosalist ja kaasatud käive ja tähistades neid lause liikmetena.

1. Sportlane (täidate hiljuti magistriõpetaja) sisenes rahvusmeeskonda. 2. Marathonist (Win esimene koht) sai tahe jaoks eriauhinna võidu. 3 Junior (kiire kiiremini kui igaüks) aitas oma meeskonda esitada. 4. Hüppajad kõrgusel ja pikkus (mitte ühe kahjustuse sel hooajal) loodan saada võitjatele tulevases rahvusvahelises võistlusel. 5. Minu sõbranna (treeningul treening päeval) sai aja teadaoleva võimsusega.

189. Kaaluge jooniseid ja lugeda soovitusi. Lisage igale ettepanekule osalisele käibele, et põhimenetlust täpsemaks kirjeldada. Ümberarvutada järjekindlaid pöördeid.

1. Seryozha on väärt, _ _ _.
2. Seryozha SAT, _ _ _.
3. Seryozha Bent, _ _ _.
4. Seryozha Loe, _ _ _.

190. Tee need ettepanek skeemid.

191. Loe fragmente N. Gogol Taras Bulba. Millist rolli täidavad harjunud disainilahendusi? Iseloomustab ainult kangelaste liikumist või edastab nende vaimse seisundi elu otsustavatesse hetkedesse: Tarase OSTA täitmise ajal, kui kohtute Andrei edendamisega; Andria lahingus vaenlaste poolel? Spih, paigutades vastamata kirjavahemärgid ja rõhutades juhtimis- ja kõrguse pöördeid lause liikmetena.

1. Taras seisis rahvahulga oma peaga vihkas ja samal ajal, pr .. Silmade ja OD-i saatmise teel.

2. Noh, mida me nüüd teeme? - ütles Taras vaadates otse oma silmadesse. Aga (mitte, mitte), mis (mitte) võiks öelda Andri öelda ja seisis silmis silmad.

3. Mis on Isa seltsimehed Isa? - ütles Andriy raputades kiiresti pea ja väljamakse .. kõik sirgjoonega, nagu vangla erystone, vesk. - Nii et kui jah, siis nii, et: mul ei ole (mitte, ega) kellele! (Mitte, mitte) Kes! (Mitte, mitte) Kes!

4. Olles tabanud hobuseid teravatele Spurs'iga kogu Pauluse Vaimule. Ta on Kozaki taga (mitte) tagasi vaadates (mitte), nähes, et tema järel õnnestus magada ainult kakskümmend inimest.

Kõne disainis võib käibe osatähtsus olla alguses, keset või lõpus. Samal ajal tuleb see eraldada kirjavahemärgid. Sellel reeglil on siiski erandid, mida käesolevas artiklis kirjeldatakse üksikasjalikult.

Kuidas on video tahtmatu käive välja paistma?

Osakaal - See on sõltuvate sõnadega verbaalsus. Lause eraldatakse tavaliselt mõlemal küljel, seda saab kasutada alguses, keset või kõnekujunduse lõpus. Nad eraldavad duplikaadi käive, mis ei sõltu sellest, millisest positsioonist see paikneb.

Näited: Hüppas läbi pudduPoiss läks edasi. Õpilased, Ülesande otsustamine, läbis sülearvutid. Me arutasime plaane, kõndimine pargis.

Millal verbaalne käive ei paista komadega?

On juhtumeid, kui kohandatud käive ei ole inspireeritud (Ei ole eraldatud komadega):

• Kui verbaalne käive on fraasoloogiline väljendus.

  Näited: mehed tegid tööd varrukad hiljem. Nad nõustusid aitama südame kleepumine.

• Kui verbaalne käive on homogeenne lause liige teise tingliku asjaoluga (väljendunud Naschaim) ja seda kasutatakse pärast adveria ja liidu ja.

  Näited: see on kiire ja mõnikord neelavad sõnad Rääkis seda lugu. Naine korralikult I. kätt Bashed Flower.

• Kui osakese kasutatakse enne ReadProce'i ja.

  Näited: saate töötada ja ei ole väsinud nii palju. Te saate krundi ja ilma üksikasjadeta.

• Kui verbaalsus on ülalpeetav sõna mis (mis, mis).

  Näited: Õpetaja andis ülesande, me saame enne lahkuda. Vanya küsis sõbrale vastates mis poiss arvas.

• Kui kõnevõimet läbis Adverbisse.

  Näited: ta apitud ülesannetega naljakas (Jokingly \u003d naljakas). Bussi sõitis kogu tee ära peatu (ilma peatumiseta \u003d silmapaistmatu).

Erandid. Kui fraasoloogilisus, mille koostises on püsiv käive, on sissejuhatav disain, see eraldatakse komadega. Näide: Nemad on, vastavalt südametunnistusele, teadis, mida nad tegid.

Top-1 artikkelkes seda lugeda

Lingude arvamused selle kohta, millised järelmeetmed on jagatud. Mõned usuvad, et see on seotud verbi eri vormiga, teised näitavad, et see on kõne sõltumatu osa. Me toetame teist võimalust.

Telaparaat on kõne sõltumatu osa. See sisaldab märke adverbide ja tegusõna, näitab, millal, miks ja kuidas tegusõna teostatakse, esineb tegusõna, on ulatuslik tegevus. Kui teate lisaks ettepanek ei ole üksildane, kuid on sõnad sõltuvalt sellest, siis seda sõnade kogumit nimetatakse märkimisväärse käive. Selle kohta, kuidas ja millal ettepaneku juhtimise eraldamine on toodetud, ütleb artikkel.

Mis on ekstraheerimine?

Vene keeles, mõiste eraldamise on viis selgitada ja eraldada teatavaid sõnu ettepaneku. Ainult liikmetele, mis on teisejärgulised, erinevad unikaalsetest liikmetest, saab eraldada. Tihend on vajalik selleks, et lugeja täpsemalt mõista kirjeldatud pilti sellest, mis toimub. Mitte ainult üksildane kuulsus ei saa eraldada, vaid ka väljatöötamisel.

Üksikutervetide näited

Kui eraldi asjaolu ei ole ettepanekus sõltuvaid sõnu, nimetatakse seda ühe verbalismi. Lause kirjutamise ajal vabastatakse see kõne osa mõlema poole komadega.

Disaineri asukoht lauses võib olla keegi. Siin on näited üksikute vedulite komadega õige jaotamise kohta:

1. Nähes, ta ei saanud sõna rääkida.
2. Naaseb, ma leidsin oma õemajad.
3. Ärge treenige, et spordis ei ole võimalik edu saavutada.

Seega eraldati semikoolonid järgmised kohtuotsused:

• näiliselt
• tagastamine;
• Ärge treenige.

Kirjas saate kohtuda mitme duplikaadi versiiga. Neid nimetatakse homogeenseks. Samal ajal eraldatakse need komadega omavahel ja eraldatakse selle kirjavahetuse märgiga kõne eraldi osadena. Selliste ettepanekute näited:

1. Naerdes, laulmine ja ringlus, Natasha kiirustas oma esimesele kuupäevale.
2. Hõõrdumine ja silmad, Pasha sulges ukse.
3. Ta oli vaikne, vihane, kuid pöörake.

Homogeenne vedula lauses võib olla seotud erinevalt tammeerijatega. Näiteks: Mängib ja naerab, ta, värvitud, kiirustas oma unistuste poole.

Lauplase üksildane piir

Ühe verbalismi eraldamine toimub järgmistel juhtudel:

1. Kui sõnavõtt mängib ettepanekut teise usu rolli. Salvestab verbi väärtuse. Näitab haiguse seisundit, põhjust või aega, kuid mitte selle kujutist. Salvestamine, Marina kaotas oma käekott. Pärast puhkust sõitsid külalised, ilma rahustamata.
2. Kui meeles saab vaadata pakkumist, asendades verbi verbaali või lihtsa ettepaneku tegemise keeruliseks. Kui Marina jooksis ära, hõõrus ta käekott. Külalised pärast puhkust, kuigi nad ei rahunenud, vaid sõitsid.

Ühe verbalismi eraldamine ei juhtu, kui:

1. Single Verbalisus kaotas verbiilisuse väärtuse või on tihedad suhted fagiga. Masha jooksis ruumi ilma koputamiseta. Zhenya pisarad puu vaikselt ja mitte kiirustades.
2. Kui Verbalia on hagi kujutise asjaolud ja seda ei saa asendada tegusõnadega. Zhenya pisarad vaikselt ja ei kiirustanud.
3. Kui ühtegi ülevõistlust saab asendada nimisõnaga. Masha jooksis ruumi ilma koputuseta.

Ühe verbaalia valimine sõltuvalt nende asukohast

Eraldamine ei saa ilmneda, kui nad seisavad lause alguses või lõpus, kuid keskel eraldatakse need komadega. Võrdle kaks ettepanekut:

1. Tanya proovinud sussid ei kiirusta.
2. Teel, mitte kiirustades, imetles Tanya lilli.

Esimeses lauses ei tehta eraldamist komadega, kuna seda esindab hagi kujutise olukorraga. Seda saab asendada sõnaga - "rahulikult."

Teises lauses on verbaalsus põhjuse asjaolu ("kuna see ei olnud kiirustades).

Kuidas teha osa äravoolu käive?

Kui on osa kõne kohta ettepanekus, mis vastab küsimustele "Mis tegi?", "Mida sa teed?" Ja nimetatakse Verbalia, ülalpeetavate sõnadega, siis kutsutakse seda sõnade kogumit nimetama kõrguse käive.

Ettepanekus täidab see käive alati asjaolude funktsiooni ja viitab verbile, kuna see tähistab täiendavaid meetmeid. Excellence toimib sama isiku, nähtuse või elemendi, mis täidab peamisi meetmeid.

Verbaalsete pöördeid

Autentsete ja osakeste kaasava pöördete eraldamine toimub sõltumatult tegusõna suhtes sõltumatult, nad seisavad tegusõna suhtes. Näiteks:

1. Kogu päev taevas läks tumedad pilved, siis avage päike, siis jälle sulgemine.
2. Kõndimine ema kõrval, laps oli temale üllatunud ja lummatud.
3. Joy, tuues õnne ühe inimesega, andis teisele inbeneri leinale.
4. Ma vaatasin päikesetõusu, ilma silma eemaldamist.
5. Baby, vaadates oma ema käsi, tegi samu liikumisi.

Mida tuleb meeles pidada adapteride ja kõrguse käive kasutamisel lauses?

PEAMISED PEAMISED PEAMISED PROBLEEMIDE TEKSTITE KASUTAMISEKS VÄLJASTAMISEKS:

1. Väliskeelne tegusõna lekkiv, peamine tegevus ja täiendav tegevus, väljendatuna kasuliku käive, peaks viitama ühele isikule, teema või nähtus.
2. Kõige sagedamini kasutatakse juhtide ja järjepideva käive väljendatud asjaolude eraldamist ühe peamise, kindlasti isikliku pakkumise kirjutamisel, samuti kui verbi hädavajalikus kalduvus.
3. Kui ettepanek on täidetud infinitiivselt, siis tarbitakse ka käibe osalist tarbimist.
4. Kuulsuse eraldamine ja asjaolude eraldamine on sama asi, kuna Virteade väljendab märgi ettepaneku asjaoludest.

Millistel juhtudel ei eraldata kohtuotsused ja osakeste kaasavad pöörded komadele?

Verbalilaste poolt väljendunud asjaolude eraldamine ja järjepidev käive ei teostata, kui:

1. Asjaolud on liidu ühendatud "ja" vabatahtliku asjaolu või süüga. Ta vihkas teda ja võttis oma märke tähelepanu. Dasha mängis müra ja hüüdis rõõmust.
2. Asjaolud on toodud koos adverbidega. Nad kaotavad lisaväärtuse ja omandavad tegevuse väärtuse. See:

• teparysty, mis sai fraasoloogiliseks ringluseks (mitte läikiv silm, hüppavad varrukatele, asetades tema pea ja teised). Näiteks: Petya töötas pärast varruka. Aga: varrukate drizzi-d, pesti ta käed vannis. Tuleb meeles pidada, et fraas fraas fraaks (ilmselt teiste sõnadega tegelikult teine) koma eraldatakse.
• temipead, mis kannab põhilist semantilist koormust. Ilma nendeta ei ole mõtte väljendunud täielikult. See kõne osa on tavaliselt pärast ustavat. Nende verbaalsete "noos" on ilmne ettepanekud, kus on rühm homogeenseid liikmeid - DEPRICHY ja adverbid. Näiteks: Ta vastas mulle mitte piinlik ja ausalt. Mitte piinlik - See on juhtimine ja ausalt - Täiustatud.

Koma ei eralda verbalismi koostises ülalpeetava sõna "mis" kõigis selle variatsioonides. Ta tahtis vabaneda kirjast, lugedes, kes meenutas oma hiljutist leina.

Sellest, mida tuleks Verbalia poolt eristada

Erinevad kohtuotsustes, paljud ei arva, et see võib olla adveria või eessõnad.

Järgnevad adverbid eristatakse:

• naughty;
• lämmatama
• naljakas
• vaikselt;
• istung;
• seisab;
• valetamine ja teised.

Sama need sõnad verbalismi säilitada pikendamise meetmeid. See juhtub hariduse ja kommunikatsiooni ajal teiste närvedega. Kogu viisi Anya läks seisma. Ta teeb selle töö nalja (lihtne). Nendes soovitustes kasutavad adverbid.

Seisake peal, Anya vaatas alla. Kogu tee, lõbus ja mängides, Yana ei sulgenud suu. Need ettepanekud eraldatakse teise lause esimese lause ja homogeense verbalal käibe hoolsusega.

Eraldatud prognooside eraldamisest: alustades. Komas ei pane, kuna herage saab ettepanekust eemaldada ja selle tähendus ei muutu. Snow läheb alates öösel (tulevad öösel).

Eraldamine ja Verbalias: Mis vahe on?

Osalemise ja kaasnevate muudatuste tegemine on ettepanekus erinevaid funktsioone ja neil on oma järgmised morfoloogilised erinevused:

1. Käibe või ühe osaduse kaasamine kuulub määratletud sõna (noucent või asesõna). Telaparaat või osalemata käive on tihedalt seotud verbi rikkega. Samal ajal varieerub osadus numbritest, sünnitusel, juhtudel, on täis ja lühikesed vormidja suuline alkohol ei ole varieeruva Wordform.
2. Käibe ja sakramendi kaasamine teostab ettepaneku määratluse funktsiooni ning suulisi ja osakeste tegude toimimist erinevate asjaolude rollis.
3. Erinevad kogukonnad ja verbaalsused on sufiteditega erinevad. Colles on sellised sufiksid nagu - (- (Yusch-), - (- - (pühamu) - -he-, -SH- kehtivates kommunikatsioonides ja - (- em-), -N-it -Nh., -T - kannatustes. Kuigi Verprixidel on järgmised sufiksid: -a -a-, -, -The, -yuchi-, -T-, -

1. Kui kõrguse kõrval on lauses liitu väärt, siis eraldatakse need komaga. Ametiühingud ei kuulu omakorda. Näiteks: Ta naeratas oma sõbrale ja hüppas läbi pudi, jooksis koju. Erandiks on liit "A", mis on enne käibe kõrgust. Sellisel juhul lülitub see käive. Näiteks: Isik peab mõistma, mis on elu mõte, kuid selle realiseerimiseks ütleb ta teistele.
2. Kui pakkumine koosneb mitmest verbaalsetest revolutsioonidest või ühe verbaistidest, panevad nende vahelised koma mõlemad homogeensete liikmete liikmete üleandmisel. Näiteks: Ta pöördus, jälgige ja hoidis tüdruksõbra ühe käega ühe käega ja teine \u200b\u200brihma peal.
3. Kui ühes lauses on mitmeid suulisi revolutsioone erinevalt õpetatud, eraldatakse igaüks neist komadega. Näiteks: Olles värava jalgade jalgade vastu lükanud, jooksis ta teele välja ja ei pööra tähelepanu inimestele, kiirustasid ära.
4. Võib-olla eraldatakse käive alati mõlema poole komadega.

Juhtivate eraldamine ei põhjusta probleeme, kui õpid selle sõna osa õigesti tuvastama mis tahes lauses.

Kuidas aidata teie lapsel konsolideerida uuritud materjali?

Pärast lapse uuritud teoreetilist materjali, tuleks soovitada konsolideerida seda praktiliste harjutustega.

Esialgu peaksid lapsed suuliselt töötama ettepanekutega ja õppima, kuidas neid leida tõsist käive ja ühtse veresina. Pärast seda tuleks neile pakkuda üliõpilastele ettepanekute kirjutamist ja lisaks korraldada, peab laps selgitama oma valikut komade kokkuleppes.

Pärast seda, kui lapsed on lihtsate lausete abil õppinud, saate neile anda ettepanekuid liitude ja liitlaste sõnadega. Samal ajal, enne kogunenud käive või ühe sakramendi leidmist, on vaja rõhutada grammatilist vundamenti.

Täitke ülesanne keeruliste ühenditega, millel on mitu grammatilist alust ja homogeenseid osakeste pöördeid.