A1. У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук? У якому слові вірно виділена буква позначає ударний голосний звук ЄДІ всі варіанти

А1. У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) Дешевизна

2) завидною

А2. У якому реченні замість слова ВДАЛИЙ потрібно вжити ЩАСЛИВИЙ?

Анікєєв взагалі був людиною вдало і на рідкість везучим.

1) Полювання було ВДАЛОЮ,

2) Головний секрет УДАЧНОГО макіяжу - душевний спокій.

3) Я знайшла свою задумку ВДАЛОЮ і тому заспокоїлася.

А3. Вкажіть приклад з помилкою в утворенні форми слова.

1) сімсот рублів

2) П'ять абзаців

3) Найвищий

4) стрижеться

А4. Вкажіть граматично правильне продовження речення.

Їдучи з рідного міста,

1) Мені стало сумно.

2) Він помітно змінився на краще.

3) Мамі стояв нелегкий шлях у незвідане.

4) Потрібно залишити про себе добру пам'ять.

А5. Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми).

1) Сергій повернувся зі школи раніше, щоб разом з мамою відправитися за покупками.

2) Умілець зробив цю етажерку з точеними ніжками з дуба.

3) Кілька прихильниць чатували зірку сцени біля під'їзду.

4) Будинок, що належить племіннику чоловіка, довелося терміново продати.

Прочитайте текст і виконайте завдання А6 - А11.

(1) ... (2) До того ж розуміння буває варіативним; як правило, варіанти розуміння - явище небажане. (3) ... в деяких випадках діапазон варіативності розуміння буває необхідний, наприклад при сприйнятті ліричного вірша. (4) Розуміння має два рівні: мовний і змістовний. (5) Перший без другого можливий, другий без першого - немає. (6) Для людини, яка приймає мова, важливі активність, бажання зрозуміти мова говорить.

А6. Яке з наведених нижче пропозицій має бути першим(1) в цьому тексті?

1) Проведемо аналіз механізму сприйняття писемного мовлення.

2) Сприйняття чужої мови, тобто аудіювання та читання, проходить кілька стадій.

3) Сприйняття мови підпорядковується власним законам.

4) Розуміння змісту сприйнятої мови рідко досягає 100%.

А7. Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має бути на місці пропуску в третьому (3) пропозиції?

2) Тому

3) Таким чином,

4) Іншими словами,

А8. Які слова (словосполучення) є граматичної основою в другому (2) пропозиції тексту або в одній з частин цієї пропозиції?

1) Розуміння буває варіативним

2) Розуміння буває

3) Буває правило

4) Явище небажане

А9. Вкажіть вірну характеристику другого (2) пропозиції тексту.

1) Складне безсполучникового

2) Складнопідрядне

3) Просте ускладнене

4) Складносурядні

А10. Вкажіть правильну морфологічну характеристику слова приймаю з шостого (6) пропозиції тексту.

1) дійсне причастя

2) прикметник

3) дієслово

4) пасивні причастя

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

Орфоепія(Від грец. Orthos - правильний і epos - мова), ..

1) сукупність вимовних норм національної мови, що забезпечують однаковість його звукового оформлення ...

2) Розділ мовознавства, що вивчає нормативне літературну вимову (Вікіпедія)

Орфоепія

1. Правила літературної вимови.

2. Саме таке правильна вимова (Ожегов)

Даний вид завдання включає слова загальновживані, загальновідомі, слова, якими ми користуємося в мові. До орфоепічних норм відносять:

1. правильний наголос

2. правильну вимову.

В ЄДІ потрібно вибрати слово з правильно поставленим наголосом / вибрати слово з наголосом на певний склад.

У російській мові наголос рухомий, тобто не закріплено за певним стилем. Наприклад, у французькій мові воно падає завжди на останньому складі.

Наголос в російській мові може переходити з одного складу на інший: зайняти - зайнятися.

Крім того, в словах з часом наголос може змінитися. 100-150 років тому можна було почути: Музика, кладовищ, бібліотека.

Підказка? / ПАМ'ЯТАЙ?

1. Правильно роздягли слова на склади і не перепутай з розподілом слова для переносу.

2. До деяких слів можна підібрати неформальне правило - ритмічні слова: Ялина - щавель, береза ​​-берЁста, видно - завидний, діалог - какталОг.

3. Правильну вимову деяких іншомовних слів можна пояснити: мізерніпоходить від французького слова miser(Бідний). У французькій мові наголос завжди падає на останній склад. Отже, вимовляти необхідно саме мізерні.

4. Не плутайте норми літературної вимови і слова професійної лексики: Компаскажуть тільки моряки, в літературній мові прийнято говорити Компас.

5. Пам'ятайте про омографів - словах, які пишуться однаково, але мають різне наголос: Атлас - атласи

Гострота - гострота

Мовні - Мовні

Ірис - Ірис

говори правильно

агентів, алкоголь, алфавіт, анатом, аналогів, анонім, апартаментів, апостроф, арахіс, кавуни, аргументи, арешт, аристократія, асиметрія, астроном, атлас (тканина), атлети, Атлас (геогр.), з аеропорту, Серпневий, апокаліпсис, Афера,

балувати, балувати, бантами, бармен, нездара, нестримно, бензоровОд, берести, благо (справа), блокувати, бомбандіровАть, боязнь, бунгало, без угаву, бісовщини, броні (закріплення чого-небудь за ким-небудь), броня (захисне облицювання зі сталі), братання, буття, Благовіст, бочковий, брязкання

Верба, вірування, взяв, взяти, включаючи, сприйняли, втупивши, тимчасовий правитель, втридорога, вітряні (млин), віросповідання

Газовані, газопроводів, глашатаї, гнали, гофровані, гравер, громадянство, гусеничні, гастрономи, генезис

давнішні, дала, двоюрідний, дефіс, діяння, джентельмен, дзюдо, діагноз, діалог, диспансерів, видобуток, доверху, догмати, наздогнати, договори, договори, додзвонитися, документи, долар, насухо, доцент, дочірніх, билися, древка, дрімота, Дрофа, дозвілля, духівник

Жалюзі, чекали, жилося,

завидною, завила, заворожено, завсідник, загнути, заговорили, позику, закупорити, замкнутість, зайнятися, замкнули, запломбувати, посуха, заклацали, звали. дзвонить, дзвіниці, дзеркала, зубчасті, зимівників, що знаменує

розпещені, розпещені, обранці, Здавна, ізраїльські, Іконопис, інакше, індустрія, інструменти, іриси (конф), Іріс (рослина, нитки), Скоса, Іскра, поступово, вичерпати, ієрогліфи, споконвічно

Камбала, каталог, каучук, квартал, квартальні, кедрові, кий - киї - київ, кілометрів, клявся, коклюш, коледжів, компас, користі, костюмовані, красиві, кремінь, кров, кулінарія, кухонні, мережива, мережива, квартал (частина міста , чверть року), кінематограф. колос

Лассе, ломота, ломота, лубочні, лижні,

хлопчачі, маркованих, майстерні, майстерень, медикаменти, мигцем, мізерні, сміттєпроводи, мислення, поневірянь, маркетинг, Месія

Набоков, навзнак, надовго, назвавши, навскіс, намірів, з розмаху, почали, розпочато, розпочато, Почалось, почалось, нЕ був, нЕ були, не була, некрологи, ненависть, нафтопровід, новонароджених, нормований, Ненецький

забезпечення, обітовану, обнявшись, підбадьорити, підбадьорені, загострене, оболжІт, ожила, опера, оптова, довідавшись, відділ, відкоркувати, відняти, Зроду, почасти, оцінений, Відгук (на рукопис), відгуки (депутата)

Пам'ятаючи, параліч, партер, пасквіль, перевівши, перенесений, повторюся, погнута, підбадьорити, підкрався, подметЁнний, піднесений, підняти, підігнути, подовгу, підірвати, підліткових, зрозуміти, зрозуміти, зрозуміти, порт (морські), Посолене, вранці, запропонував , зробили, преміювати, преміювати, перервавши, престиж, прибрав, прибув, прибув, привезені, вирок, додання, принесені, примусити, прийняти, прийняти, прийняти, підбадьорити, підняти, припорошені, приручити, надісланих, вироблено, вимовив, яку він виголосив, простирадла , відсотки, псевдонім, пуловери, шляхопроводів, ялиці, плата, за троє, ялиці, передбачив

розминутися, розігнути, розімкнути, ракурс, черепашки, розкупорили, рвали, ревінь (ревенЁм), револьвер, ремінь, ретирувалися, рудники, іржавіти

салютували, сантиметр, буряк, буряковий, буряк, здав, сиріт, сливовий, випадок, зілля, співчуття, совісність, зігнути, скликання, зосереджених, спав, кошти, статуї, стенографії, столяр, сформувати, зчеплення, щасливим, санітарії

табу, митниці, танцівник (ца), теплопроводів, тиранії, Толік, торти, негайно, нудота,

Прибрати, прискорюючи, повідомивши, поглибити, поглиблене, українка, украЇнський, померлих, зміцненню, посилить, знижені в ціні, прискорене,

факсиміле, фарфор, феєрія, феномен, фольга, формувати,

Хвоя, клопотання, господарі, християнин,

Цемент, центнер, цитадель, циган,

шасі, ворушиться, шофер, щавель, лоскіт,

екзальтований, Екскурс, експерти, електропроводів (шнур), електропроводи, епіграф, епілог,

юродивий,

Мовні (мова), мовні (мова - орган)

У якому реченні замість слова ... потрібно вжити слово ...?

Лексичні норми: вживання слова. Важливо правильно вміти визначати лексичне значення слів і дотримуватися норм лексичної сполучуваності.

Виконуючи даний тип завдання, необхідно пам'ятати про таке лексичному явище, як пароніми.

Пароніми - слова, подібні за звучанням і написанням (але не однакові!), Але різні за значенням.

виноградний - Виноградарське

лебединий - лебединий

приватний - частковий

Лебедина пісня	лебединий пух
Таємничий незнайомець	таємна змова
оманлива тиша	обманний трюк
Вітряк	вітряна дівчисько
Зла людина	злісний браконьєр
болотяна трава	болотиста місцевість
рятівна брехня	рятувальна бригада
вікова мудрість	Вічна мерзлота
мудровані слова	Мудра людина
океанська риба	океанічний лайнер

Підказка? / ПАМ'ЯТАЙ?

1. Розвести значення:

майстерний- умілий, добре знає свою справу

штучний- природний, зроблений на зразок справжнього

2. Можна пояснити значення запропонованих паронімів, підбираючи до них підходять за змістом слова:

майстерниймайстер

штучнийквітка

Вкажіть приклад з помилкою в утворенні форми слова.

Аналіз типових помилок, допущених в ЄДІ, показує, що найбільше складне становище викликають завдання, пов'язані зі знанням граматичних норм російської мови, особливості числівників, іменників, прикметників, займенників, дієслів. Розберемо все докладніше.

числівник

збірні числівники (двоє, троє, четверо) Вживаються тільки в наступних випадках:

З іменниками, що позначають осіб чоловічої статі: троє братів.

З іменниками діти, люди.

З іменниками, що позначають назви дитинчат тварин: семеро козенят.

З іменниками, що мають форму тільки мн.ч .: семеро діб.

З іменниками, що позначають парні (або складові) предмети: двоє саней.

НІ В ЯКОМУ РАЗІ їх не можна вживати з ІС ж.р. і з ІС, які позначають дорослих особин тварин.

числівник обидва вживається тільки з ІС чоловічого роду: обидва брата.

числівник обидві вживається тільки з ІС жіночого роду: обидві сестри.

У складних числівниківпри відмінюванні змінюються всі (!) частини: сімдесятьма.

У складених числівниківзмінюється кожне слово: двом тисячам п'ятдесяти трьом.

числівники півтора / півтораста в І.П. і В.п. мають зазначену форму, в інших відмінках - форму півтора / півтораста .

зі словом добу: двоє, троє, четверо діб; АЛЕ п'ять, шість, сім діб.

П рілагательное

ІП має два ступені порівняння

нейтральна		порівняльна		чудова
			складова			складова
Вродливий	красивіше		більш красивий		красивий	найкрасивіший
			менш красивий			найбільш красивий
						найменш красивий

дієслово

1. Запам'ятай освіту деяких владним формдієслова:

Інструкція для учнів

1) Експерти

2) місцевості

3) кровоточити

4) красиві

Відзначте номер слова з наголосом на першому складі.

2) середовищ-ства

3) ко-ристь

4) зво-ніт

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

2) завидною

1) полегшити

2) дОговор

3) кошти

У якому слові наголос поставлено неправильно?

2) митниця

4) Некролог

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) зімкнутих

2) газопроводу

4) алфавіт

Відзначте номер слова з наголосом на другому складі.

1) ре-мень

2) про-ня-ла

3) у-кра-ін-ка

4) свек-ла

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) запломбувати

2) доречний

4) комора

9. У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

2) балуєш

3) будинків (книга)

4) гурткової (робота)

У якому слові допущена помилка: невірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) Кухонні

3) опошляючи

4) подзвонив

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1 квартал

2) простирадло

3) місцевості

4) оцінити

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) зміцненню

2) зідзвонився

3) кріпиться

4) переслати

13. У якому слові пишеться буква А:

1) ук ... ротіть

2) підбив ... ДРІТ

3) похв ... лити

4) нерозум ... лімий

14. Буква А пишеться в слові:

1) видніється ... щий

2) піш..щій

3) плач ... щий

4) уч ... щий латинь

15. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Я (А - після шиплячих):

1) стел..щійся політ птахів

2) чіта..щій книгу

3) замеш..нний в махінаціях

4) вони топч..тся

16. Буква А пишеться в слові:

1) еск ... латор

3) зар ... сль

17. У якому рядку в усіх словах пропущена буква А?

1) пр..бабушка, здавна .., прік..саться;
2) расст..лать, ніщ..нскій, пр..орітет;
3) бельч..нок, деш..вий, маж..рний;
4) без..мянний, совет..вал, ц..пленок.

18. Буква Апишеться в слові:

1) р..скошь

2) вир..щівать

4) черевики пром..кают

19. Буква Пропишеться в слові:

1) зач ... санний

2) ш ... Коладо

3) полуш ... піт

4) песоч..к

20. Буква Епишеться в усіх словах ряду:

1) про більярд ...; про мавзолей ...

2) на знамен ...; про цвірінькання ...

3) про Севастопіл.пл ...; про надприбутки ...

4) до наступающ ... му свята; з іріехавш ... м батьком

21. Буква Епишеться в слові:

1) високооплачіва ... мий

2) сокол..ная полювання

3) обчисл ... вшій

4) увод..мий

22. Буква Про пишеться в слові:

2) з нож..м

3) діріж..р

Буква Е пишеться в обох словах ряду

1) на знамен ...; про цвірінькання ...

2) до наступающ ... му свята; з пріехавш ... м батьком

3) про більярд ...; про мавзолей ...

24. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква В:

1) вишк..ленний офіціант

2) пріл..гать зусилля

3) осн..щеніе

4) р..вніна

25. У якому слові пропущена буква Про?

1) прік..саться
2) прік..сновеніе
3) к..сательная
4) к..саніе

26. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Е:

1) іскуш..нний людина

2) девч..нка

3) ш..вінізм

4) малиш..вая група

27. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Е:

1) развеш..вать картини

2) старш..нство

3) горош..нка

4) камеш..к

В якому ряду в обох словах на місці пропуску пишеться буква Е?

1) стел..шь, перегодоване., Нний

2) прокрут..шь, перевід..в

3) добре..шь, незавіс..мий

4) просмотр..шь, недостро..нний

29. У якому варіанті відповіді зазначені всі слова, де пропущена буква Е?

A. висаж..вать

Б. подстра..вающаяся

B. гуж..вая

Г. виносл..вий

30. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква І:

1) старий в шинелі ..

2) жив в Корі ..

3) ти устан..шь

4) він клевещ..т

31. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Е:

1) волч..нок

2) руч..нька

3) галч..нок

4) девч..нка

32. У якому слові пишеться буква Про:

1) осн ... стить

2) розм ... народити

3) опр ... вдать

4) зобр ... жати

33. Відзначте номер слова, де пишеться буква І:

1) круж_во

2) ландиш_вий

3) затм_вать

4) вдумч_вий

1) доработа..шь, перестав..вшій

2) подгоня..шь, застрел..нний

3) распіл..шь, встро..нний

4) подчіст..шь, переінач..вшій

В якому ряду в обох словах на місці пропуску пишеться буква І?

1) дотрон..шься, согрева..мий

2) пропол..шь, увід..вшій

3) виброс..шь, стро..вшій

4) стерп..шь, купл..нний

36. У якому варіанті відповіді зазначені всі слова, де пропущена буква І?

A. висаж..вать

Б. застр..вает

B. реч..вой

Г. пріветл..вий

1) хр..нікальний, сер..ал

2) вост..ргаться, к..вичкі

3) возл..жіть, оч..рстветь

4) возр..ст, переск..чіть

38. У якому варіанті відповіді зазначені всі слова, де пропущена буква Е?

A. раста..вшій

Б. переворач..вать

B. пріліпч..вий

Г. гор..вать

1) Б, В, Г 3) Г

2) А, Б, В 4) А

39. Відзначте номер словосполучення, де пишеться буква І:

1) ти не завіс..шь від батька

2) ти бор..шься

3) вітер свіщ..т

4) калеч..щій душу

40. Відзначте номер слова з буквою І:

1) пр..образованіе республіки

2) пр..гладіть волосся

3) непр..менное умова

4) пр..творіть в життя

41. Відзначте номер слова, де пишеться букваПро:

1) неум..лімий

2) непрік..саемий

3) пок..рать злочинця

4) м..нящіе вогні

42. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Е:

1) об..ліск

2) подстр..чь

3) мер..діани

4) інтелл..гентний

43. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква В:

1) прот..кол

4) об..ятельний

44. Відзначте номер слова, де пишеться букваЕ:

1) посв..щённий в таємницю

2) уп..раться

3) пров..ніться

4) ч..столюбівий

45. У якому слові пропущена буква И?

1) регістрац..я
2) ц..ганка

3) ц..ферблат
4) панц..рь

46. ​​Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква И:

1) пухнастий ц ... плівок

2) ц .. .клічний ритм

3) ц ... нічно відповідь

4) ц ... рковое уявлення

В якому ряду в обох словах пропущена безударная перевіряється голосна кореня?

1) заг..рел, г..родовой

2) д..ревья, л..шадіний

3) ізл..женіе, разв..вать (силу)

4) к..пейка, оз..реніе

У якому ряді у всіх трьох словах пропущена одна і та ж буква?

1) пред..дущій, от..щется, с..мпровізіровать

2) пр..образовать, пр..мененіе, пр..открить

3) ра..бежка, ..делать, ра..потрошіть

4) о..ведать, по..брасивать, пре..чувствіе

В якому ряду в обох словах пропущена буква У?

1) щекоч..щій особа вітер; звуки слиш..тся

2) стіни руш..тся; двіж..щаяся артилерія

3) блискавки блещ..т; колиш..щіеся гілки

4) листя держ..тся; трепещ..щіе прапори

50. У якому варіанті відповіді зазначені всі слова, де пропущена буква І?

А. допраш..вать

Б. корч..вать

В. устойч..вий

Г. розн..чний

51. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Ь:

1) весел..е

2) солнеч..ний

3) девоч..ка

4) ласточ..ка

52. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Ь:

1) трёх..актная опера

2) тобі не удаст..ся це зробити

3) бакен..щік

4) з верблюж..ей вовни

53. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Ь:

1) серен..кіе хмари

2) печ..нікі

3) свар..щікі

4) москвич ..

54. Ь знак пишеться в слові:

1) бул ... він

3) гвоз ... дик

4) жен..щіна

55. Ь(М'який знак) пишеться в слові:

1) плат..іце

3) багато дач ..

56. Вибeрітe рядок без Ь (м'якого знака) в словах:

1) лящ ..., леч ...

2) бліндаж ..., олівець ...

3) шепочеш ..., дишіш ...

4) вклaдиш ..., реч ...

57. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква Ь:

1) раз..езд

2) без клавіш ..

3) немощ..ний

4) спряч..те

58. Відзначте номер слова, в якому пишеться буква видання:

1) транс..европейскій

2) в..южная ніч

3) зобов'язаний трудіт..ся

4) озаглав..те текст!

59. Відзначте номер слова, де пишеться буква ред:

1) от..явленний

3) трел..яж

4) в..южний

60. Відзначте номер слова без Ь:

1) з розмаху ..

2) навзніч_ ..

4) не під силу ..

61. Вкажіть рядок, в кожному слові якої на місці пропуску пишеться буква Е:

1) сід..м на урок ..

2) до улибающ ... йся девочк ..

3) від важких ... го бремен ..

4) жнива ... ті від вогкості ..

62. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Про:

1) упл..тіть борги

2) пок..рать злочинця

3) непрік..саемий

4) угр..жать війною

63. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться сполучна голосна Про:

1) кон..завод

2) жізн..радостний

3) мног..мілліонний

4) верт..хвостка

64. У якому слові пишеться буква Про:

1) осн ... стить

2) розм ... народити

3) опр ... вдать

4) зобр ... жати

65. Відзначте номер слова, де пишеться буква І:

1) круж_во

2) ландиш_вий

3) затм_вать

4) вдумч_вий

У якому ряді у всіх словах пропущена безударная перевіряється голосна кореня?

1) ст..ловая, сл..варний, вид..ющій

2) ст..клянний, пріл..женіе, с..ртук

3) т..бак, вир..щенний, уд..реніе

4) ц..почка, ум..рал, експ..дітор

У якому слові пропущена безударная перевіряється голосна кореня?

1) к..рреспондент

2) р..внінний

3) пров..ряющій

4) ум..рающій

В якому ряду пропущена одна і та ж буква?

1) ра ... Що стала, ра ... положення, в..кідивать

2) п ... в'язаний, пр ... миритися, пр ... зідіум

3) посадив ... ба, про ... ятий (полум'ям), суб ... єкт

78. Вкажіть слово, в якому пишеться буква З:

3) ... ня

4) ... ДОРОВ'Я

79. Відзначте номер слова, де пишеться буква З:

1) і..царапать

2) і..раненний

3) ра..чертіть

80. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться З:

1) ра..шіріть

2) в..помніть

3) ра..дражать

4) ..жімать

У якому слові допущена помилка?

1) перетворити

2) обезценіть

3) підіграти

4) п'єдестал

НІ пишеться в реченні

1) В його житті відбувається безліч пригод, він вчиться розмовляти мовою всіх мешканців джунглів, і це н ... раз рятує йому життя.

2) Як уже б там н ... було, а я вам хоч далекий рідний, хоч, за прислів'ям, і сьома вода на киселі, а все-таки родич.

3) З розумом і знанням чого тільки н ... зробиш!

Інструкція для учнів

На виконання екзаменаційної роботи з російської мови дається 3 години (180 хвилин). Робота складається з 3 частин.

Частина 1 включає 30 завдань (А1 - А30). До кожного з них дано три-чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?

1) Експерти

2) місцевості

3) кровоточити

інфінітив	однини	мн.ч.
	Частина 1 A2. У якому реченні замість слова ДИПЛОМАТ потрібно вжити дипломант? 1) Леоніда Івановича вважали справжнім дипломатом в спілкуванні з оточуючими людьми. 2) Успіх зовнішньої політики держави багато в чому залежить від досвіду і таланту ДИПЛОМАТІВ. 3) Ти говориш як ДИПЛОМАТ, але справа не йде на лад. 4) ДИПЛОМАТИ Московського конкурсу артистів балету взяли участь у заключному концерті. A3. Вкажіть приклад з помилкою в утворенні форми слова. 1) більш п'ятисот чоловік 2) інженери 3) найскладніші 4) в день іменин A4. Виберіть граматично правильне продовження речення: Заперечуючи проти окремих положень доповіді, 1) почалася дискусія. 2) велику роль грає культура спору. 3) присутні в цілому погодилися з доповідачем. 4) виступ в цілому справило гарне враження. A5. Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми). 1) Завдяки підвищення рівня сервісу в фірмових магазинах стало більше покупців. 2) «Мойдодир», написаний Корнієм Чуковським і опублікований в 20-і роки ХХ століття, став одним з найулюбленіших дітьми творів. 3) М. Горький в одній зі своїх статей вказує, що поети до Пушкіна абсолютно не знали народу, не цікавилися його долею, рідко писали про нього. 4) Ті, хто з дитинства прагне до мрії, часто реалізують свої життєві плани. Прочитайте текст і виконайте завдання A6-A11. (1) ... (2) Вся інша інформація (звуки, зображення) для обробки на комп'ютері повинна бути перетворена в числову форму. (3) Аналогічним чином на комп'ютері обробляється і текстова інформація: при введенні в комп'ютер кожна буква кодується певним числом, а при перекладі на зовнішні пристрої по цих числах будуються відповідні зображення букв. (4) Це відповідність між набором літер і числами називається кодуванням символів. (5) Всі числа в комп'ютері представлені за допомогою нулів і одиниць, а не десяти цифр, як це звично для людей. (6) ... комп'ютери зазвичай працюють у двійковій системі числення. A6. Яке з наведених нижче пропозицій має бути першим у цьому тексті? 1) Персональні комп'ютери - це універсальні пристрої для обробки інформації. 2) Комп'ютер може обробляти тільки інформацію, представлену в числовій формі. 3) Вся інформація, призначена для довготривалого користування, зберігається в файлах. 4) Інформація в комп'ютері зберігається в пам'яті або на різних носіях, наприклад на гнучких і жорстких дисках. А7. Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має бути на місці пропуску в шостому реченні? 1) Перш за все, 2) Однак 3) Крім того, 4) Іншими словами, А8. Які слова є граматичної основою в другому (2) пропозиції тексту? 1) інформація для обробки 2) інформація повинна 3) інформація повинна бути перетворена 4) інформація перетворена A9. Вкажіть вірну характеристику третього (3) пропозиції тексту. 1) складне з бессоюзной і союзної сурядним зв'язком 2) складносурядне 3) складне безсполучникового 4) складне з бессоюзной і союзної підрядної зв'язком А 10. Вкажіть правильну морфологічну характеристику слова перетворені з другого (2) пропозиції тексту. 1) дійсне причастя 2) пасивні причастя 3) короткий прикметник 4) дієприслівник доконаного виду A11. Вкажіть значення слова кодуються в реченні 3. 1) відтворюється в певній послідовності 2) постійно повторюється 3) записується у вигляді тексту 4) перекладається з однієї системи знаків в іншу A12 В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишеться одна буква Н? У перших картинах І.М. Нікітіна є деяка упрощё (1) ость: фігури вихоплені (2) и з темряви неопределё (3) ого простору променем яскравого світла і існують поза зв'язком з середовищем. 1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3 A13. У якому ряді у всіх словах пропущена безударная перевіряється голосна кореня? 1) визв..літь, вир..стающій, предст..вітельний 2) вл..стелін, пок..рать, укр..тітель 3) пок..ряющій, з..ря, провозгл..шать 4) упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон A14. У якому ряді у всіх словах пропущена одна і та ж буква? 1) пред..явітель, неот..емлемий, трех..язичний 2) под..брать, запр..кінуть, поз..вчерашній 3) пр..унил, пр..образілся, гостепр..імний 4) бе..характерний, ра..кідать, ра..росшійся A15. В якому ряду в обох словах на місці пропуску пишеться буква І? 1) догон..шь, озадач..вшій 2) разбуд..шь, омива..мий 3) беспоко..шься, подстрел..нний 4) шепч..шься, расчіст..вшій A16. В якому варіанті відповіді зазначені всі слова, де пропущена буква Е? A. претерп..вать Б. прівередл..вий B. алюміні..вий Г. успока..ваться 1) А, Б, Г 2) А, Б, В 3) У, Г 4) А, В A17. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? 1) Бунін малює в оповіданні (не) певну особистість, а усталений соціальний тип. 2) В Мещерській краї можна зустріти ніколи (не) косіння луки. 3) Прекрасний лебідь, коли (не) возмутімо пливе він по дзеркальній поверхні води. 4) Трава, ще (не) встигла витягнутися, оточувала почорнілі пеньки. A18. У якому реченні обидва виділених слова пишуться разом? 1) Раневська приїжджає з Парижа, ЩО (Б) покаятися в своїх гріхах, а ТАК (Ж) знайти спокій в рідному маєтку. 2) Перші кілька років, прожиті в Відні, стали для Бетховена (ПО) ІСТИНИ найщасливішим часом його життя, ТОМУ (ЩО) саме тут він придбав справжню популярність. 3) Пристрасть до читання у Башкирцевої була ненаситна, здатність працювати - величезна, (ПРИ) ТОМ їжею для її розуму були (ЯК) НІБИ всі предмети. 4) (ПО) МАБУТЬ, Боттічеллі був учнем відомого живописця Пилипові Ліппі, а ТАК (Ж) флорентійського живописця і скульптора Андреа Верроккио. А 19. Вкажіть правильне пояснення постановки коми або її відсутності в реченні: Для методу голландських художників визначальне значення має досвід безпосереднього споглядання () і реалізації його в художньому образі. 1) Просте речення з однорідними членами, перед союзом І потрібна кома. 2) Складносурядні пропозиції, перед союзом І потрібна кома. 3) Просте речення з однорідними членами, перед союзом І кома не потрібна. 4) Складносурядні пропозиції, перед союзом І кома не потрібна. A20. В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3, 4) 1, 4 Епоха (1) почалася (2) після відкриттів Галілео Галілея (3) і завершилася роботами Ісаака Ньютона (4) позначила новий етап у розвитку науки і техніки. A26. У якому реченні придаткових частина складнопідрядного речення не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Герої В. Шукшина прийшли з тієї «шукшінской життя», яку міг би прожити сам письменник. 2) В текстах-характеристиках проходження підтем не є вільним, а підпорядковане певним принципам систематизації, які спираються на традицію і логіку. 3) Фізика, на думку багатьох, веде свій початок з досвіду, який був проведений Галілеєм кілька століть назад. 4) Репутація Рєпіна як художника, який з'єднав в своїй творчості кращі риси російського реалізму, склалася ще за його життя. A27. Прочитайте текст. Якщо ви подивіться на карту, то переконаєтеся, що Сибір - це дві п'ятих простори Азії. Але Сибір дивує нас не лише своїми розмірами, але і тим, що це найбільша скарбниця світу за запасами нафти, газу, вугілля, енергетичних ресурсів, величезним лісовим масивам. Саме тому в планах економічного розвитку Росії Сибіру приділяється велика увага. Частина 2 При виконанні завдань цієї частини запишіть вашу відповідь у бланку відповідей № 1 праворуч від номера завдання (В1-В8), починаючи з першої клітинки. Кожну букву або цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведеними в бланку зразками. Слова або числа при перерахуванні відокремлюйте комами. Кожну кому ставте в окрему клітинку. При записи відповідей прогалини не використовуються. Відповіді до завдань B1-B3 запишіть словами. B1. Вкажіть спосіб утворення слова впізнавання (пропозиція 33). B2. З пропозицій 12 - 14 випишіть все прикметники. B3. З пропозиції 21 випишіть підрядних словосполучень зі зв'язком примикання. Відповіді до завдань B4-B8 запишіть цифрами. B4. Серед пропозицій 26 - 35 знайдіть складне, до складу якого входить односкладні безособове речення. Напишіть номер цього складного пропозиції. B5. Серед пропозицій 21 -25 знайдіть пропозицію з відокремленим узгодженим поширеним додатком. Напишіть номер цієї пропозиції. B6. Серед пропозицій 3 -8 знайдіть складне речення з союзної підрядної і сурядним зв'язком між частинами. Напишіть номер цього складного пропозиції. B7. Серед пропозицій 21 -28 знайдіть таке, яке з'єднується з попереднім за допомогою вказівного займенника. Напишіть номер цієї пропозиції. B8 Прочитайте фрагмент рецензії, складеної на основі тексту, який ви аналізували, виконуючи завдання А28-А30, В1-В7. У цьому фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані в рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків цифри, яка відповідає номеру терміна зі списку. Якщо ви не знаєте, яка цифра зі списку повинна стояти на місці пропуску, пишіть цифру 0. Послідовність цифр в тому порядку, в якому вони записані вами в тексті рецензії на місці пропусків, запишіть в бланк відповідей № 1 праворуч від номера завдання В8, починаючи з першої клітинки. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведеними в бланку зразками. Цифри при перерахуванні відокремлюйте комами. Кожну кому ставте в окрему клітинку. При записи відповідей прогалини не використовуються. «Для того щоб перенести читача в військову Москву, Е. Воробйов використовує таке лексичне засіб, як _ (« камуфляж »,« перекинуть »і ін.). Автор скупий на розгорнуті описи. Його мова більше схожа на лаконічний рапорт, з синтаксичних засобів найчастіше використовуються безсполучникові пропозиції і _ (пропозиція 17). Тим виразніше рідкісні стежки, передають емоційний стан героїв: _ ( «в попелястому небі» в реченні 25) і_ ( «в серці росла гордість» в реченні 35) ». Список термінів: 2) ряди однорідних членів 4) метафора 5) професійна лексика 6) диалектизм 7) антитеза 8) порівняльний оборот 9) риторичне звернення частина 3 Для відповіді до завдання цієї частини використовуйте бланк відповідей № 2. Запишіть спочатку номер завдання С1, а потім напишіть твір. C1. Напишіть твір з прочитаного тексту. Сформулюйте і прокоментуйте одну з проблем, поставлених автором тексту (уникайте надмірного цитування). Обсяг твору - не менше 150 слів. Робота, написана без опори на прочитаний текст (не по даному тексту), що не оцінюється. Якщо твір представляє собою переказаний або повністю переписаний вихідний текст без яких би то не було коментарів, то така робота оцінюється нулем балів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком. ЧАСТИНА 3 Інформація про текст ЧАСТИНА 1 За правильну відповідь на кожне завдання частини 1 ставиться 1 бал. Якщо вказані два і більше відповідей (в тому числі правильний), невірна відповідь або відповідь відсутня, ставиться 0 балів. ЧАСТИНА 2 За правильну відповідь на завдання В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7 ставиться 1 бал, за невірну відповідь або його відсутність - 0 балів. Завдання В8 оцінюється за шкалою від 0 до 2 балів: За повний правильну відповідь на завдання В 8 ставиться 2 бали, допущена одна помилка - 1 бал, за невірну відповідь або його відсутність - 0 балів. № завдання відповідь № завдання відповідь № завдання відповідь № завдання відповідь А1 А11 А21 В 1 суфіксальний А2 А12 А22 В 2 ново, підземному А3 А13 А23 новий, підземний А4 А14 А24 У 3 подавнознакомим А5 А15 А25 давнознакомим А6 А16 А26 В 4 А7 А17 А27 В 5 А8 А18 А28 О 6 А9 А19 А29 О 7 А10 А20 А30 О 8 5,2,1,4 КРИТЕРІЇ ПЕРЕВІРКИ І ОЦІНКИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ З розгорнутою відповіддю № Критерії оцінювання відповіді на завдання С1 бали I. Зміст твори До 1. Формулювання проблем вихідного тексту Екзаменуемий (в тій чи іншій формі) вірно сформулював одну з проблем початкового тексту. Фактичних помилок, пов'язаних з розумінням і формулюванням проблеми, немає. Екзаменуемий не зміг вірно сформулювати жодну з проблем початкового тексту. До 2. Коментар до сформульованої проблеми вихідного тексту Сформульована екзаменованих проблема прокоментована. Фактичних помилок, пов'язаних з розумінням проблеми вихідного тексту, в коментарях немає. Сформульована екзаменованих проблема прокоментована, але допущено не більше 1 фактичної помилки в коментарях, пов'язаної з розумінням вихідного тексту. Сформульована екзаменованих проблема не прокоментована, або допущено більше 1 фактичної помилки в коментарях, пов'язаної з розумінням вихідного тексту, або прокоментована інша, не сформульована екзаменованих проблема, або в якості коментарів дан простий переказ тексту або його фрагмента, або в якості коментарів цитується великий фрагмент вихідного тексту. До 3 Відображення позиції автора вихідного тексту Екзаменуемий вірно сформулював позицію автора (оповідача) вихідного тексту по прокоментував проблеми. Фактичних помилок, пов'язаних з розумінням позиції автора вихідного тексту, немає. Позиція автора вихідного тексту екзаменованих сформульована невірно, або позиція автора вихідного тексту не сформульована. До 4. Аргументація екзаменованих власної думки з проблеми Екзаменуемий висловив свою думку з сформульованої їм проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (привів не менше 2 аргументів, один з яких взято з художньої, публіцистичної або наукової літератури). Екзаменуемий висловив свою думку з сформульованої їм проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (привів не менше 2 аргументів, спираючись на знання, життєвий досвід), або привів тільки 1 аргумент з художньої, публіцистичної або наукової літератури. Екзаменуемий висловив свою думку по сформульованій їм проблемі, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (привів 1 аргумент), спираючись на знання, життєвий досвід. Екзаменуемий сформулював свою думку щодо проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), але не привів аргументи, або думка екзаменованих лише формально заявлено (наприклад: «Я згоден / не згоден з автором»), або взагалі не відображено в роботі. II. Мовне оформлення твору До 5. Смислова цілісність, мовна зв'язність і послідовність викладу Робота екзаменованих характеризується смисловою цілісністю, мовної связностью і послідовністю викладу: - логічні помилки відсутні, послідовність викладу не порушена; - в роботі немає порушень абзацного членування тексту. Робота екзаменованих характеризується смисловою цілісністю, зв'язністю і послідовністю викладу, але допущена 1 логічна помилка, і / або в роботі є 1 порушення абзацного членування тексту. В роботі екзаменованих проглядається комунікативний задум, Але допущено більше 1 логічної помилки, і / або є 2 випадки порушення абзацного членування тексту. К6. Точність і виразність мови Робота екзаменованих характеризується точністю вираження думки, різноманітністю граматичної будови мови. Робота екзаменованих характеризується точністю вираження думки, але простежується одноманітність граматичного ладу мови, або робота екзаменованих характеризується різноманітністю граматичної будови мови, але є порушення точності вираження думки. Робота екзаменованих відрізняється бідністю словника і одноманітністю граматичної будови мови. III. грамотність До 7. Дотримання орфографічних норм орфографічних помилок немає (або 1 негрубі помилка) допущена 1 помилка допущено більше 1 помилки До 8. Дотримання пунктуаційних норм пунктуаційних помилок немає (або 1 негрубі помилка) допущені 1 - 2 помилки допущено більше 2 помилок До 9. Дотримання мовних норм граматичних помилок немає допущені 1 - 2 помилки допущено більше 2 помилок До 10. Дотримання мовних норм допущено не більше 1 мовної помилки допущені 2 - 3 помилки допущено більше 3 помилок До 11. Дотримання етичних норм етичні помилки в роботі відсутні допущені етичні помилки (1 і більше) До 12. Дотримання фактологічної точності в фоновому матеріалі фактичні помилки в фоновому матеріалі відсутні допущені фактичні помилки (1 і більше) у фоновому матеріалі Максимальна кількість балів за всю письмову роботу (К1 - К12) При оцінці грамотності (К7 - К10) слід враховувати обсяг твори. Зазначені в таблиці нормативи оцінки розроблені для твори обсягом в 150 - 300 слів. Якщо в творі менше 70 слів, то така робота не зараховується (оцінюється нулем балів), завдання вважається невиконаним. При оцінці твори обсягом від 70 до 150 слів число допустимих помилок чотирьох видів (К7 - К10) зменшується. 1 бал за цими критеріями ставиться в наступних випадках: К7 - орфографічних помилок немає (або допущена 1 негрубі помилка); К8 - пунктуаційних помилок немає (або 1 негрубі помилка); К9 - граматичних помилок немає; К10 - допущено не більше 1 мовної помилки. Вищий бал за критеріями К7 - К12 за роботу обсягом від 70 до 150 слів не ставиться. Якщо твір представляє собою переказаний або повністю переписаний вихідний текст без яких би то не було коментарів, то така робота з усіх аспектів перевірки (К1 - К12) оцінюється нулем балів. Якщо твір містить частково або повністю переписаний екзаменованих текст рецензії завдання В8, то обсяг такої роботи визначається без урахування тексту рецензії. © 2009 Федеральна служба по нагляду у сфері освіти і науки Російської Федерації Частина 1 При виконанні завдань цієї частини в бланку відповідей № 1 під номером виконуваного вами завдання (А1-А30) поставте знак «х» в клітинку, номер якої відповідає номеру обраного вами відповіді. A1. У якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук? 1) Кухонні 2) документ 3) загострилася 4) торт