Talvekuude vanema rühma omadused. Talve viimane kuu. Vi. Läbitud materjali tugevdamine
Oksana Nikolaevna Molchanova
Klasside kokkuvõte vanemas rühmas "Omadused talvekuud... Jaanuar ja veebruar "
Kokkuvõte klassidest vanemas rühmas
Teema: “Talvekuude tunnused: jaanuar ja veebruar.
Haridusvaldkondade integreerimine: "Kognitiivne areng"; "Kõne arendamine"; "Füüsiline areng"; "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng";
"Kunstiline ja esteetiline areng".
Eesmärgid: uurima iseloomulikud märgid eluta looduse talved, talvised loodusnähtused; tutvuda talvekuude vanade nimedega; õppida tundma talvekuud märkide järgi.
Ülesanded:
Selgitage ja laiendage laste ideid talve kohta.
Julgustage lapsi analüüsima, järeldusi tegema, oma vastus õigesti sõnastama.
Arenda mõistatuste äraarvamise ajal loogilist mõtlemist, leidlikkust, kujutlusvõimet.
Edendada laste aktiivset ja heatahtlikku suhtlemist õpetaja ja eakaaslastega mängu- ja kognitiivsete ülesannete lahendamisel.
Materjal:
Talvemärkidega pildid; pildid: lumehang, tuisk, pakane, mustrid klaasil, lumehelbed, kosed, jõed, lompid, jää, lumesadu, pilved, vihm, aur, lumehelbed, tilgad jne.
1. Sissejuhatav
Koolitaja: poisid, mängime teiega. Seisa ringis, ma viskan teile kõigile palli ja nimetan aastaajad ning vastutasuks peate mulle ütlema selle aastaajaga seotud värvi. (Lapsed mängivad).
2 Main
Koolitaja: Hästi tehtud! Mis aastaaeg meil praegu on?
Laste vastused: (talv)
Koolitaja: 1) Mis aasta möödudes saabub talv meile? (Laste vastused: pärast sügist).
2) Mis teie arvates talv lõhnab? (Laste vastused: lumi, jõulupuud, külm.)
3) Millised talvemärgid on teile tuttavad? (Laste vastused: sadas lund, jahe, päevad muutusid lühemaks ja ööd pikemaks)
Koolitaja:(Detsembri illustratsioon on postitatud)
tõi teile mõistatusi, loeb mõistatusi detsembri kohta:
Põldudele ja heinamaadele
Lund sadas kevadeni
Möödub ainult meie kuu
Kohtume Uus aasta (Detsember)
Talve esimene kuu on detsember. Vanasti kutsuti seda kuud nii: želee, lant, külm. Detsembri sillutis, detsembri naelad, detsembri naelad. Inimesed tavatsesid öelda: "Detsember kannab varvasteni lambanahast kasukat, maalib akendele kavalaid mustreid, kargab lumega silma, tardub kõrva taha, torkab."
Poisid, teate, et iidsetel aegadel nimetati detsembrit "tarretiseks". Miks sa arvad? (Laste vastused). Detsember on väga jahe ja külm, nii et riietume soojalt. Mida me kanname? (Laste vastused).
... (Jaanuari illustratsioon on postitatud)
Näpistab kõrvu, näpistab nina
Ronib saabaste pakasesse
Pritsub vette, kukub.
Mitte juba vesi, vaid jää. (Jaanuar)
Talve teine \u200b\u200bkuu on jaanuar. Kuidas kutsuti vanasti jaanuari? Rahvas nimetab jaanuari prosinetsiks, lõigatud, kuna see lõikab talve kaheks. Sel kuul paistab päike sagedamini ja sinine taevas piilub läbi. Rahvalik ütlus kõlab: "Jaanuar on ukse ees - päev on kätte jõudnud kanasammul." Jaanuaris mängivad lapsed sageli erinevaid mänge. Mida saab talvel mängida?
(lapsed nimetavad talvist lõbu)
(Veebruari illustratsioon on postitatud)
Taevast kottidesse sajab lund
Maja ümber on lumetormid,
Et lumetormid ja tuisk
Küla sai löögi (veebruar)
Eelmine kuu talved - veebruar. Kuidas kutsuti vanasti veebruari? Veebruaris kohtub talv kevadega. Vanasti nimetati veebruari tuulepuhujaks, tuiskuks, bokogrey'ks. Sellised erinevad nimed. Mida see tähendab? - Tuule löök - sest veebruaris puhub tugev tuul. Tuisk - sest veebruaris on sageli tuisk. Ja bokogrey - sest kevad on juba lähedal ja päike soojendab seda soojemat. Ja võib-olla ka seetõttu, et kui väljas on tuul, tuisk, istuvad kõik kodus ja soojendavad külgi pliidi ääres.
Koolitaja: Poisid, me kõnnime palju tänaval
Rääkige oma muljetest, mida olete oma kõndimise ajal täheldanud.
Mõelge talvel puude illustratsioonidele. Kas kõik puuoksad on nähtavad? (Ei, paljud oksad on lume ja pakasega kaetud.)
Mis juhtus talvel puuokstega? (Oksad kummardusid lume raskusest maani. Puu hakkas laiali minema.)
Mis on lumehelbed? Millised nad välja näevad?
Laste vastused:
Koolitaja:
Dünaamiline paus:
Valget lund sadas,
Me läheme ringile.
Lumi, lumi, valge lumi -
Väike valge lumi.
Istume saanile
Ja tormame kiiresti mäest alla.
Lumi, lumi, valge lumi
Tormame kõige kiiremini
Lapsed tõusid kõik suuskadele,
Nad jooksid üksteise järel.
Lumi, lumi, valge lumi
Keerutab, langeb kõigile.
Tegime lumekamaka,
Nad tegid isegi nuku.
Lumi, lumi, valge lumi
Nukk tuli kõige paremini välja!
Lapsed on õhtuks väsinud
Ja sõimas võrevoodites
Lumi, lumi, valge lumi -
Poisid magavad kõige raskemini!
(lapsed teevad liigutusi vastavalt tekstile)
Koolitaja:
Palun öelge mulle, lapsed, ja mida muinasjutud talvest räägivad?
Laste vastused
(Õpetaja aitab, kui lastel on raske vastata.)
Millises muinasjutus otsis tüdruk talvel lumikellukesi?
Mis muinasjutus kukutas neiu lumise sulevoodi maha?
Millises muinasjutus põhjapõder tüdrukut aitas
Millises muinasjutus tüdrukule päike ei meeldinud.
Millises muinasjutus kukkusid hirve kabja alt hõbemündid.
Millises muinasjutus on "purustatud löömata" vedanud
Koolitaja:
Hästi tehtud poisid, kes teate palju muinasjutte, poisid, mulle väga meeldis, kuidas te täna vastasite, ilmselt armastate tõesti talve. Kas oskate mu mõistatusi ära arvata?
Ei käsi ega jalgu
Ja ta oskab joonistada.
Külm \u003d -
Elasin keset õue
Seal, kus lapsed mängivad
Aga päikesekiirtest
Muutusin ojaks.
Lumememm \u003d -
Talv hallidel katustel
Viskab seemneid -
Kasvab valgeid porgandeid
Ta on katuste all.
Jääpurikas -
Tekk valge
Ei tehta käsitsi.
Ei kootud ega lõigatud,
See kukkus taevast maapinnale.
Ja mitte lund ja mitte jääd,
Ja ta eemaldab puud hõbedaga.
Taevast - täht
Peopesas - veega.
Lumehelves \u003d -
Ei planke, kirveid
Sild on üle jõe valmis.
Sild on nagu sinine klaas:
Libe, lõbus, kerge.
Koolitaja: Hästi tehtud, kõik minu mõistatused on ära arvatud. Tuletame meelde, mida rahvamärgid teate talvest.
Laste vastused:
Talvel on vähe lund - suvel on aeg-ajalt vihma.
Lumine talv - pika kevade ja vihmase suve jaoks.
Soojad talved viivad külmade suvedeni.
Kuivad ja külmad talved - kuiva ja kuuma suve jaoks.
Rähn hakkab koputama jaanuari alguses - varakevadeks.
Jaanuaris ripub palju pikki ja sagedasi jääpurikaid - saak tuleb hea.
Härmas jaanuar on viljakas aasta.
Koolitaja: Hästi tehtud poisid. Nüüd öelge mulle, mida me teiega täna tegime? (laste vastused: mängitud, lahendatud mõistatused) Millisest aastaajast te rääkisite? Mis kuud? See oli huvitav? Milliseid uusi sõnu olete õppinud? Ja nüüd teeme kingituse "Talv - talv"? Ja kõik koos joonistavad lumememme.
Jaanuar on algus, talv on keskpaik.
Jaanuar - isa alustab aastat, ta vääristab talve.
Veebruar on tugev tuisk, märts - tilk
Veebruar on lumerikas - aprill on vesi.
Saatejuht: kõik vanasõnad ja ennustused olid inimeste moodustatud ja sajandeid ning kandusid edasi põlvest põlve. Lisaks vanasõnadele leiutasid inimesed mänge kõikideks hooaegadeks ja nüüd mängime mängu, teist nimetatakse "Kuldväravaks".
Õues mäng: "Kuldne värav"
Mängu kirjeldus: kaks mängijat seisavad vastamisi ja tõstavad käed üles - see on "Värav". Ülejäänud mängijad haaravad üksteisest kinni, nii et moodustub kett. Mängijad - "värav" ütlevad riimi ja kett peab nende vahel kiiresti läbima.
Kuldvärav
Alati ei igatsetud.
Esimest korda jätab hüvasti
Teine kord on keelatud
Ja kolmas kord -
Me ei lase teil mööda minna.
Nende sõnadega langetatakse käed: "Värav lööb". Need lapsed, kes vahele jäävad, saavad täiendavateks väravateks. "Värav" võidab, kui õnnestub kõik mängijad kinni püüda.
Saatejuht: Mängisime natuke, aga nüüd saame puhata, kõik istuvad toolidel, meil on aeg minna kaugemale.
Vaata kõik siia
On aeg teele asuda
Meie kell helises
Ja teise helinaga kiirustab jaanuar meile külla.
Laps tuleb välja, teeb jaanuari illustratsiooni, loeb luuletust
Jaanuar on aasta algus
Selle pakane on tugev.
Kogu loodus jäi magama.
Nüüd pole meil aega äikesetormideks.
Lumeteki all
Maa puhkab.
Maal suured ja väikesed
Kõik valged väljad.
Võta pigem kelk
Jookse majast välja.
Läheme varakult
Uisuta lumisel maal.
Saatejuht: Poisid, öelge, mida saate talvel õues mängida? Milliseid talimänge ja lõbu teate?
Lapsed: lumememme meisterdamine, kindluste ehitamine, kelgutamine, uisutamine, suusatamine, lumepallide mängimine.
Saatejuht: Kas sulle meeldib lumememme teha? Teeme kõik koos ebatavalise lumememme.
Psühho-võimlemine "Lumememm"
Tule, sõber, ole julge, semu, veereta oma lumepalli lumel (lapsed käivad üksteise järel ringis, teeseldes, et veeretavad enda ees lumepalli).
See muutus paksuks tükiks (nad peatuvad ja “joonistavad” mõlema käega tükikese).
Ja sellest saab lumememme tükk ("Joonista" lumememme kolmest erineva suurusega ringist).
Tema naeratus on nii särav! (teeskle naeratust)
Kaks silma, müts, nina, luud (näitan silmi, katan pea peopesaga, näitan nina, hoian kujuteldavat luuda).
Aga päike küpsetab veidi - (kükita aeglaselt)
Alas - (kehitab õlgu)
Ja lumememme pole. (sirutavad käed külgedele)
Saatejuht: Jaanuaris reeglina muutuvad külmad tugevamaks, talveõhtud on pikad ja aja möödumiseks mõtlesid inimesed välja ja rääkisid muinasjutte, millest paljusid teie emad teile praegu loevad. Poisid, milliseid vene rahvajutte te teate?
Lapsed nimetavad vene rahvajutte.
Saatejuht: Mul on ka muinasjutuga raamat, aga häda on selles, et sõnad on sinna kadunud. Palun aidake mul lugu lõpetada ja nimetage see. Kuid mul on väike seisund, see, kes arvab ära, mis lugu on, tõstab käed üles ega ütle kellelegi selle loo nime. Laual on mul pilte, mis kujutavad muinasjutte, see, keda ma kutsun, tuleb lauale ja leiab meie loodud loo, näitab seda teile. Kui see on õige, ütleme kõik koos, kuidas seda nimetatakse. Valmis. Kuula mind tähelepanelikult.
Vene rahvajuttude põhjal viktoriin
"Kolobok"
Ta küpsetati jahust,
Segati hapukoorele,
Akna juures ta tardus
Mööda rada ... (valtsitud)
Ta oli rõõmsameelne, ta oli julge,
Ja teel ta laulis laulu.
Jänku tahtis seda süüa,
Hall hunt ja pruun ... (karu)
Ja kui laps on metsas
Kohtus punapeaga (rebane)
Ma ei saanud temast eemale.
Mis muinasjutt? … (Piparkookide mees)
"Hunt ja seitse noort kitse"
Seitse last elas -
Väike valge ... (lapsed)
Ema armastas neid
Piim ... (toidetud)
Siin - klõpsa ja klõpsa hammastega -
Ilmus hall ... (hunt)
Nagu kits, mida metsaline laulis:
Avatud, lapsed ... (uks)
Su ema on tulnud
Piim sulle .... (toodud).
Vastame viipamata,
Kellel õnnestus kutid päästa
Me teame seda muinasjutust
„…. ja .... "
"Maša ja karu"
Maša istub kastis
Kaugel ta (näeb)
Kes teda kannab, vastake
Kiirete sammudega?
Ja kannab seda .... (karu)
Koos pirukatega.
Tee pole lähedal
Pikk tee.
Misha tahab .... (lõõgastuda)
Ainult Masha ei anna
Istu puutüvel.
Ja pirukas patty
Teel …. (sööma)
Laps kulutas selle ära
Tulevikus on ta targem.
Siin on üks raamat
See ".... ja ... "
Saatejuht: vaadake meie lauda, \u200b\u200bseal on veel pilte muinasjuttude episoodidega, mida me pole nimetanud. Ma näitan neid ja teie räägite mulle muinasjutte.
Saatejuht: Poisid, et päike säraks, tuli kevad esimesel võimalusel, inimesed läksid välja ja mängisid mängu "Põle, põle selgelt".
Õuemäng "Põle, põle selgelt"
Mängu kirjeldus. Lapsed seisavad ringis. Loendusseadme abil valitakse saatejuht, kes seisab kellaga ringi keskel.
Lapsed käivad ringides ja ütlevad sõnu:
Põle, põle selgelt
Et mitte välja minna
Vaata taevast
Linnud lendavad.
Kellad helisevad.
Nende sõnade järel peatuvad lapsed ja need, kelle vahel tuleb kellaga juht, sõnadele "Üks, kaks, kolm jookseb", jooksevad ringis eri suundades. Kes kellu edasi viib, on juht. Mängu korratakse 2-3 korda.
Vaata kõik siia
On aeg teele asuda
Meie kell helises
Ja kolmanda helinaga kiirustab veebruar meile külla.
Laps tuleb välja, võtab veebruari kujutava illustratsiooni, loeb luuletust
Veebruar haudub ja sinine ...
Armas kevade vend! Veebruar!
Ja kasel on kerge pakane
Läbipaistev suitsune, nagu loor.
Rohkem tuult, rohkem pakast,
Ja lumi sädeleb kuu juures
Kuid kollase mimoosi sädemed
Nad pomisevad kevadest armsalt.
Kas teie süda on valge lind
Tiibade lehvimine, kummardunud põrand?
Vaarika koidik suitsetab ...
Valgete lindude aeg möödub.
Saatejuht: poisid, mõelge selle üle ja vastake küsimusele, millistest valgetest lindudest me räägime?
Lapsed vastavad lumehelveste kohta.
Saatejuht: see on õige, olete lahendanud esimese mõistatuse nendest, mille olen teile ette valmistanud, ja kuulake nüüd mind tähelepanelikult, ma arvan järelejäänud mõistatusi.
Et see sügis märjaks ei saaks
Pole veest hapu,
Ta muutis loigud klaasiks,
Aiad ajasid lumisteks. (härmatis)
Mind ei kasvatatud.
Lumest pimestatud.
Nina asemel osavalt
Pange porgand.
Silmad on söed.
Käed on sõlmed.
Külm, suur,
Kes ma olen? (lume naine)
Talvel lendab taevast
Ära mine nüüd paljajalu
Iga inimene teab
Alati külm (lumi)
Kolm, kolm saabusid,
Nende kolme hobused on valged
Ja kuninganna istub saanis
Valge palmik, valge näoga,
Kuidas ta varrukaga vehkis -
Ta kattis kõik hõbedaga. (talv)
Talvel taevast kukkumine
Ja tiirlevad maapinna kohal
Kerged kohevused
Valge. (lumehelbed)
Saatejuht: Poisid, vaadake, kui palju lund on lumepallidesse sadanud. Soovitan teil see kokku koguda, kuid alustuseks rivistuge ühte ritta, pidage meeles talvekuude nimed ja nimetage need järjekorras. Teid jagatakse meeskondadeks: esimene võistkond on detsember, teine \u200b\u200bjaanuar, kolmas veebruar. Alustame mängu.
Õues mäng "Lumepallide eemaldamine harjaga"
Lapsed on jaotatud kolme meeskonda. Mängu eesmärk on võtta lumelt ükshaaval rõngast ja lükata see harjaga, et see väravasse lüüa. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini.
Kokkuvõtvalt.
Saatejuht: kutid, veebruar on viimane talvekuu. Just veebruari lõpus näevad inimesed asetäitja ära ja kutsuvad kevadet, kõikjal on pidulikud sündmused ja seda puhkust nimetatakse "Maslenitsa". Traditsiooniliselt küpsetatakse Shrovetide'is pannkooke ja lauldakse laule. Teame ka vene rahvatantsu "Pannkoogid".
Lapsed esitavad ümmarguse tantsu "Pannkoogid"
Saatejuht: Nii et meie teekond talvehooajal on lõppenud. Õppisime kuude nimesid, uusi talvel mängitavaid mänge, vanasõnu ja märke talve kohta.
Kokkuvõte vanema rühma tunnetunnist
Teema: “Talvekuude omadused. Jaanuar ja veebruar ".
Eesmärgid: uurida eluta looduses talvele iseloomulikke tunnuseid, looduse talvenähtusi; tutvuda talvekuude vanade nimedega; õppida tundma talvekuud märkide järgi.
Ülesanded:
Selgitage ja laiendage laste ideid talve kohta.
Julgustage lapsi analüüsima, järeldusi tegema, oma vastus õigesti sõnastama.
Arenda mõistatuste äraarvamise ajal loogilist mõtlemist, leidlikkust, kujutlusvõimet.
Edendada laste aktiivset ja heatahtlikku suhtlemist õpetaja ja eakaaslastega mängu- ja kognitiivsete ülesannete lahendamisel.
Materjal: talvemärkidega pildid; pildid: lumehang, tuisk, härmatis, mustrid klaasil, lumehelbed, kosed, jõed, lompid, jää, lumesadu, pilved, vihm, aur, lumehelbed, tilgad jne.
1. Organisatsiooniline hetk - poisid, mängime teiega. Seisake ringis, viskan teile kõigile palli ja nimetan aastaajad ning vastutasuks peate mulle ütlema, mis värvi see aastaaeg kuulub. (Lapsed mängivad).
2 vestlus talvekuudest
- Hästi tehtud! Mis aastaaeg meil praegu on?
Laste vastused: (talv)
- Mis aasta möödudes saabub talv meile? (Laste vastused: pärast sügist).
- Mis teie arvates talv lõhnab? (Laste vastused: lumi, jõulupuud, külm.)
- Millised talvemärgid on teile tuttavad? (Laste vastused: sadas lund, jahe, päevad muutusid lühemaks ja ööd pikemaks)
Koolitaja: (detsembri illustratsioon on postitatud)
-Toodud mõistatusi, loetakse mõistatusi detsembri kohta:
Põldudele ja heinamaadele
Lund sadas kevadeni
Möödub ainult meie kuu
Tähistame uut aastat (detsember)
- Talve esimene kuu on detsember. Vanasti kutsuti seda kuud nii: želee, lant, külm. Detsembri sillutis, detsembri naelad, detsembri naelad. Inimesed tavatsesid öelda: "Detsember kannab varvasteni lambanahast kasukat, maalib akendele kavalaid mustreid, kargab lumega silma, tardub kõrva taha, torgib."
- Poisid, teate, et iidsetel aegadel nimetati detsembrit "tarretiseks". Miks sa arvad? (Laste vastused).
-Detsembris on väga külm ja külm ning seetõttu riietume soojalt. Mida me kanname? (Laste vastused).
(Jaanuari illustratsioon on postitatud)
Näpistab kõrvu, näpistab nina
Ronib saabaste pakasesse
Pritsub vette, kukub.
Mitte juba vesi, vaid jää. (Jaanuar)
-Talve teine \u200b\u200bkuu on jaanuar. Kuidas kutsuti vanasti jaanuari?
-Rahvas nimetab jaanuari prosiinideks, lõigatud, kuna see lõikab talve kaheks pooleks. Sel kuul paistab päike sagedamini ja sinine taevas piilub läbi.
-Rahva vanasõna ütleb: "Jaanuar on ukse ees - päev on kätte jõudnud kanasammul." Jaanuaris mängivad lapsed sageli erinevaid mänge. Mida saab talvel mängida?
(lapsed nimetavad talvist lõbu)
(Veebruari illustratsioon on postitatud)
Taevast kottidesse sajab lund
Maja ümber on lumetormid,
Et lumetormid ja tuisk
Küla sai löögi (veebruar)
- Talve viimane kuu on veebruar. Kuidas kutsuti vanasti veebruari?
-Veebruaris kohtub talv kevadega. Vanasti nimetati veebruari tuulepuhujaks, tuiskuks, bokogrey'ks. Sellised erinevad nimed. Mida see tähendab?
- Tuule löök - sest veebruaris puhub tugev tuul. Tuisk - sest veebruaris on sageli tuisk. Ja bokogrey - sest kevad on juba lähedal ja päike soojendab seda soojemalt. Ja võib-olla ka seetõttu, et kui väljas on tuul, tuisk, istuvad kõik kodus ja soojendavad külgi pliidi ääres.
Koolitaja: Poisid, me kõnnime palju tänaval
-Rääkige meile oma muljetest, mis on saadud jalutuskäikudel tehtud vaatluste käigus.
- kaaluge puude illustratsioone talvel. Kas kõik puuoksad on nähtavad? (Ei, paljud oksad on lume ja pakasega kaetud.)
-Mis juhtus puuoksadega talvel? (Hargnevad maani painutatud lume raskusest. Puu hakkas levima.) - Ja mis on lumehelbed? Millised nad välja näevad?
Laste vastused:
3. Fizzy
Valget lund sadas,
Me läheme ringile.
Lumi, lumi, valge lumi -
Väike valge lumi.
Istume kelgul, paarid jooksevad ringi. Üks laps võtab oma käed tagasi, teine \u200b\u200bhoiab neist kinni ("kelk")
Ja tormame kiiresti mäest alla
Lumi, lumi, valge lumi -
Tormame kõige kiiremini.
Lapsed tõusid kõik suuskadele, Nad kõnnivad aeglaselt ringi, käed on küünarnukist kõverdatud ja rusikatesse surutud, nagu hoiaksid nad suusakeppe, jalad libisevad mööda põrandat.
Nad jooksid üksteise järel.
Lumi, lumi, valge lumi -
Keerleb, langeb kõigile.
Tegime lumekamaka "Nad teevad lumepalle" (hoiavad peopesasid "tassis").
Nad tegid isegi nuku.
Lumi, lumi, valge lumi - pange käed külgedele, pöörake vasakule ja paremale.
Nukk tuli kõige paremini välja!
Lapsed on õhtuks väsinud Kõigutavad, käed pea all ("magavad").
Ja tukkus oma voodites.
Lumi, lumi, valge lumi -
Poisid magavad kõige raskemini!
4. Küsimused talveteemaliste muinasjuttude kohta
Koolitaja:
-Räägi mulle, lapsed, ja mida muinasjutud talvest räägivad?
Laste vastused
(Õpetaja aitab, kui lastel on raske vastata.)
Mis muinasjutus otsis tüdruk talvel lumikellukesi?
Mis muinasjutus kukutas neiu lumise sulevoodi maha?
Millises muinasjutus aitasid põhjapõdrad tüdrukut aidata?
Millises muinasjutus tüdrukule päike ei meeldinud.
Millises muinasjutus kukkusid hirve kabja alt hõbemündid.
Millises muinasjutus on "purustatud löömata" vedanud
Koolitaja:
- Hästi tehtud poisid, kes teate palju muinasjutte, poisid, mulle väga meeldis, kuidas te täna vastasite, ilmselt armastate tõesti talve. Kas oskate mu mõistatusi ära arvata?
5. Mõistatused.
Ei käsi ega jalgu
Ja ta oskab joonistada.
- \u003d külm \u003d -
Elasin keset õue
Seal, kus lapsed mängivad
Aga päikesekiirtest
Muutusin ojaks.
- \u003d lumememm \u003d -
Talv hallidel katustel
Viskab seemneid -
Kasvab valgeid porgandeid
Ta on katuste all.
- \u003d jääpurikas -
Tekk valge
Ei tehta käsitsi.
Ei kootud ega lõigatud,
See kukkus taevast maapinnale.
- \u003d lumi \u003d -
Ja mitte lund ega jääd,
Ja ta eemaldab puud hõbedaga.
- \u003d külm \u003d -
Taevast - täht
Peopesas - veega.
- \u003d lumehelves \u003d -
Ei planke, kirveid
Sild on üle jõe valmis.
Sild on nagu sinine klaas:
Libe, lõbus, kerge.
- \u003d jää \u003d -
6 talvemärki
-Head kaaslased, kõik minu mõistatused on ära arvatud. Tuletame meelde, milliseid rahvamärke teate talvel.
Laste vastused:
Talvel on vähe lund - suvel on aeg-ajalt vihma.
Lumine talv - pika kevade ja vihmase suve jaoks.
Soojad talved viivad külmade suvedeni.
Kuivad ja külmad talved - kuiva ja kuuma suve jaoks.
Rähn hakkab koputama jaanuari alguses - varakevadeks.
Jaanuaris ripub palju pikki ja sagedasi jääpurikaid - saak tuleb hea.
Härmas jaanuar on viljakas aasta.
7. Peegeldus.
- Hästi tehtud poisid. Nüüd öelge mulle, mida me teiega täna tegime? (laste vastused: mängitud, lahendatud mõistatused)
-Millisest aastaajast sa rääkisid?
- Mis kuud?
- See oli huvitav? Milliseid uusi sõnu olete õppinud?
Tunni teema: Talv: looduse rahu.
Ülesanded:
- tutvustada lastele talvenähtusi, õpetada neid eristama talvemärke;
- õpetada kooliõpilasi looma seoseid jahutuse ning taimede ja loomade elu vahel;
- arendada empaatiatunnet, soovi loomi rasketel aegadel aidata.
Varustus:
õpetaja jaoks - ettekanne;
õpilastele - õpik, märkmik. Tundide ajal
I. Organisatsiooniline hetk.
Öösel põldudel, tuiskade saatel.
Dose, kiikuvad kased ja kuusk:
Kuu pilvede vahel põllul paistab, -
Kahvatu vari jookseb ja sulab:
Tundub öösel: valgete kaskede vahel
Külm rändab kohevas sära käes.
II. Teadmiste aktualiseerimine ja probleemipüstitus.
- Mõistatused Moroz Ivanovitšist räägivad teile meie tunni teema.
See pigistab põski, pigistab nina
Kuid me ei karda: (külm)
Uiskudel torman edasi
Tugev jalgealune: (jää)
Tähed hakkasid pöörlema
Nad hakkasid pikali maas lamama
Ei, mitte tähed, vaid suled,
Mitte kohev, vaid: (lumehelbed)
Talvepuhkus!
Häid päevi!
Poisid vajavad kelku
Suusad ja: (uisud)
Külm on tulnud
Vesi muutus jääks.
Pika kõrvaga jänku hall
Muutunud valgeks jäneseks
Karu lakkas möirgamast
Karu jäi talveunne
Kes ütleb, kes teab
Millal see juhtub? (Talvel)
- Mis sõnaga on ühendatud kõik need sõnad, mida arvasite?
- neid seostatakse sõnaga "talv".
- arvan järgmist mõistatust:
Kolm, kolm saabusid,
Nende kolme hobused on valged.
Ja kuninganna istub saanis,
Belokosa, valge näoga.
Kuidas ta varrukaga vehkis -
Ta kattis kõik hõbedaga.
- On talv ja talvekuud.
- Kes nimetab talvekuud?
Detsember on talve algus. See on esimene lumine kuu. Detsember on kõige pimedam kuu. Sel ajal kõige rohkem pikad ööd ja kõige lühemad päevad. Päike tõuseb hilja ja varjab end varakult. Ta ei tõuse kõrgele ja ta kõnnib mööda taeva serva. Samuti on detsember aasta viimane kuu.
Jaanuar on aasta esimene kuu, kuid teine, keskmine talvekuu. See on kõige külmem kuu. Eriti külm on selge ilmaga, kui päeval paistab taevas päike ja kuu on öösel. Sellise ilmaga muutuvad põsed ja ninad punaseks ja põlevad, nagu keegi näpistaks neid. On pakane. Selle eest pandi talle hüüdnimi Frost - punane nina. Ja kui pilved tulevad ja lumi maha tuleb, läheb soojemaks. Vastupidine on tõsi! See pole nagu suvi! Päikese käes on külm, pilvedes on soe.
Veebruar on talve viimane kuu. Veebruaris on kõige sügavam lumi ja suurimad lumehanged. See on talve viimane kuu.
Veebruaris on kõige sügavam lumi ja suurimad lumehanged. Selle ilmaga on hea ka lumepalle mängida. Ja ka veebruaris puhuvad tuuled sageli. Nad puhuvad maast lund. Nad keerutavad seda, kannavad, viskavad. Lumesadu, lumetorm, lumetorm, lumetorm, lumetorm.
- Võtke esemetega kaardid ja ringige sinise pliiatsiga, esemed, mida leidub ainult talvel.
- Kontrollime nüüd.
- Arvake mõistatusi ja nimetage see üksus.
Mind ei kasvatatud
Lumest pimestatud
Nina asemel osavalt
Pange porgand.
Silmad - söed, huuled - sõlmed.
Külm, suur,
Kes ma olen? (Lumememm)
See kasvab tagurpidi, kasvab tagurpidi (jääpurikas)
III. Uute teadmiste ühine "avastamine".
- Mis sa arvad, millal loodus puhkab? Suvi, sügis, kevad või talv?
- millest me siis täna tunnis räägime?
- Meie tunni teema on "Talv: looduse rahu".
- Miks nimetatakse talve "looduse rahuks"?
- Vaadake illustratsiooni ja öelge mulle, millised muutused (märgid) toimuvad looduses talve saabudes?
- Talvel läheb külmaks, loodus paneb selga lumise riietuse, jõed jäätuvad, sajab lund. (Külmaks läheb, taevas on sagedamini pilvedega kaetud, sademeid langeb lume kujul, päevad lähevad lühemaks ja ööd pikemaks).
- Kuula ja ütle mulle, mida nad nii ütlevad:
Kerge kohev
Vahuvein, valge,
Kui puhas
Kui julge!
- Nii öeldakse lumehelbe kohta.
- Kui paljud teist teavad, kuidas moodustuvad lumehelbed?
- Kuula V. Arhangelski lugu "Lumehelbed lendavad" ja saad teada palju huvitavat lumehelveste tekke kohta.
Lumekotid lendavad.
Talv on tulnud. Põhjast puhus jahe tuul ja taevast sadas lumehelbeid. Keerates õhus ja kukkudes pikali - üks ilusam kui teine! Siin on kuue kroonlehega lill; siin on kuue kiirega tärn; siin on kõige õhem kuuepoolne plaat!
Teadlased on lumesaju ajal olnud pilvedes ja näinud, kuidas moodustuvad lumehelbed. Lund sadas lennuki alla suurte helvestena ja pisikesed jääkristallid välkusid kõrgel, kõrgel taevas. Ja niipea, kui jäätükid pilve kukkusid, muutusid nad kohe kergeteks, õrnateks lumehelvesteks.
Väikesed jäätükid kõrgel taevas on külmunud veeaur. Ta on kõikjal meie ümber õhumeres. Kevadel, suvel, sügisel muutub aur vihmapiiskadeks ja talvel lumehelvesteks.
Mida vaiksem on pakaseline ilm, seda kaunimalt langevad maapinnale lumehelbed. Tugeva tuule korral murduvad nende kiired ja servad ning valged õied ja tähed muutuvad lumetolmuks. Ja kui pakane on kerge, rulluvad lumehelbed tihedateks valgeteks pallideks ja siis ütleme, et taevast langeb teravilja.
Maapinnale kukkudes kleepuvad lumehelbed üksteise külge ja kui pole tugevat pakast, tekivad helbed.
Lumekiht teise järel langeb maapinnale ja iga kiht on esialgu lahti, sest lumehelveste vahel on palju õhku.
- Ja kes teist teab, miks lumi teie jalgade all krudiseb?
- See krigiseb, sest tähed ja kiired murduvad teie keha raskuse all.
- Avage õpetused lk. 88 kõige tõelisem ilus lumehelves.
Kehaline kasvatus.
- Püsti püsti ja kujutlege, et oleme teiega Moroz Ivanovitši talvises metsas.
Päike soojendab maad nõrgalt (käed üles ja alla)
Öösel krõbiseb pakane (käed vöö peal, kõverdub külje poole)
Lumenaise hoovis (käed vöö peal, pöörake ümber)
Porgandi nina muutus valgeks. (Lapsed näitavad nina)
Järsku oli jões vett
Liikumatu ja kindel (paigal hüppamine)
Tuisk on vihane
Lumi pöörleb (lapsed pöörlevad)
Pühib kõik ümberringi
Lumivalge hõbe. (Simuleerige käeliigutusi)
- Mõelge talvise metsa fotole.
- Pöörake tähelepanu asjaolule, et enamus puid seisavad lehtedelt paljaste okstega, tundub, et taimed magavad sügavalt, kuid see pole päris tõsi. Puud on peaaegu maganud, õigemini, nad magavad, sest nad on külmaks hästi ette valmistatud: koore all on neil tihe korgikiht, mis kaitseb külma eest, pungad on kaetud soomustega, suve jooksul on puud kogunud varusid.
"Kuid mitte kõik puud ei heita lehti.
- Ütle mulle, millised puud ei viska lehti?
- männid ja kuusk. Nende nõelad on kaetud vahakattega, nii et nad ei karda külma.
- Milliseid raskusi loomad talvel kogevad, mida nad söövad? (õpilased räägivad oravatest, jänestest, rebastest)
- mitte ainult külma üleelamiseks ette valmistatud loomad. Paljud linnud lendasid sügisel ära soojematesse piirkondadesse.
- Orioolid, kiired, pääsukesed lendavad soojale maale. Talvel kaob enamik putukaid ja lindudel on raske toitu saada.
- Kuid härjapulgad ja ristvitsad lendavad talveks meie juurde. Ja kuidas nad talvitavad, ütleb meile ...
- Millised linnud jäävad talveks?
- Varblased, kaerahelbed, harakad, tihased.
- Need linnud taluvad külma hästi, kuna suled ja udusuled on väga soojad riided ning linnuveri on kuum, mistõttu linnud külma ei karda.
- Mida siis tihane küsis?
- Kuidas saaksime neid aidata?
Luuletus "Sööta linde talvel".
V. Õppetunni kokkuvõte. Peegeldus.
Ükski aastaaeg pole nii maagiline. Ükskõik, kas suvel või kevadel, on maa hoogne, puude lehestik kohiseb elust, jõgi veereb rahutuid veekogusid, heinamaad karjuvad rohkete lillede, putukate ja lindude siristamise ja kriuksumisega - kõik liigub, kõik on elav ja ulatub päikesesooja poole.
Talvel on teisiti. Kõik elusolend varjas end maa sügavuses, aukudes, pragudes, lohkudes ja unes, oodates kevadet ja päikest. Puud olid paljad, linnud lendasid minema ja need, kes alles jäid, ei laulnud ja lendasid külmalt ja kiirustamata. Ja nõia-talv annab kogu sellele surnud kõrbele uue elu, "liikumatu, lolli, imelise elu". See on une elu, ebatavaliselt valge ja vaikse looduse aeg.
- Poisid, miks nad ütlevad, et "Talv on looduse rahu", et "loodus magab talvel"?
- Kontrollime teie väiteid, lugedes õpiku lk 87 järeldust.
Käed üles need, kes:
töötas täie jõuga;
töötas hästi, kuid võiks paremini töötada. Miks?
- Mis meeleoluga sa tunni lõpetad?
- Hästi tehtud! Sa töötasid aktiivselt, täitsid ülesandeid kiiresti ja täpselt, kuulasid tähelepanelikult klassikaaslasi.
Kuznetsova N.N.,
algkooli õpetaja,
kõrgeim kvalifikatsioonikategooria
MOU "Kalininski Sosh nr 1
Saratovi oblast
Ülesanded: 1) Tutvustada õpilasi kolmanda talvekuu eripäradega ja koos
muutused looduses.
2) Andke aimu lumetormist, tuiskust, tuiskust, sulast.
3) Arendage loodusnähtuste emotsionaalset tajumist.
4) Edendage hoolivat suhtumist loomadesse ja lindudesse.
Tundide ajal.
Org. hetk.
Üks, kaks - pea on kõrgem.
Kolm, neli kätt on laiemad.
Viis, kuus - istu vaikselt maha.
Tunni teema sissejuhatus.
Poisid, meie tänane külaline on väga ilus aeg aastas.
Ja milline neist, saate mõistatuse ära arvata.
Millised kolm lendasid:
Nende kolme hobused on valged.
Ja kuninganna istub saanis,
Belokosa, valge näoga.
Kuidas ta varrukaga vehkis
Ta kattis kõik hõbedaga.
(Talv)
Jah, täna on nõias-Winter ise meie külaline.(1 slaid)
Talv tuli meie juurde täna mitte juhuslikult. Ta tõi meile täna meie tunni teema.
Kuid selleks peate ära arvama mõistatuse, mille ta teile on ette valmistanud.
Taevast kottidesse sajab lund.(2 slaidi)
Maja ümber on lumehanged.
Esiteks lumetormid, siis tuisk
Nad jooksid külla.
Öösel on pakane tugev
Päeval on kuulda tilkade helisemist.
Päev on märgatavalt suurenenud.
Mis, ütle mulle, see kuu?(Veebruar)
Mõelge, mida meie tunni teemat võiks nimetada?
Avame õppetunni lk 120 ja loeme tunni teema, mille Winter meile tõi.(3 slaidi)
Tunni teema sõnum.
Töö teemaga.
Poisid, mis on veebruari talvekuu?(3)
Ja mis sellest aastast?(2)
Mis kuus nad ütlevad: "Aasta on algus, talv on keskmine"? (jaanuar)
Nimetage kuu, mis aasta lõpeb (detsember)
Räägi nüüd meie külalisele kõik talvekuud järjekorras.
(4 slaidi)- Nõia Winter pakub mõistatust meelde jätta ja öelda, millised loodusnähtused viitavad veebruarile.
Ja nüüd loen teile teksti all leheküljel 120, teema all, ja te mõtlete, milliseid muid loodusnähtusi see ütleb.
Milliseid loodusnähtusi see ütleb?
Poisid, tekstisveebruar nimetati lumetormide ja tuulte, tuiskade ja tuiskade kuuks.
Meie külaline soovib teada, kas teate, miks seda kuud nii kutsutakse?
D.m. Veebruaris juhib 2 sõpra: lumetorm ja lumetorm.
Mis sõnast võiks see sõna teie arvates tulla"Blizzard"? "talvetorm"?
D.m. Sõnadest "kättemaks" ja "lokk" moodustati lumetuisk. Tuul võib lund pühkida mööda teid või põlde või tõsta selle üles ja keerduda lumetormidesse. (5. ja 6. slaid)
Tugevat tuisku nimetatakse lumetormiks või lumetormiks.
Räägime oma külalisele, milliseid loodusnähtusi selle 10 päeva jooksul täheldasite.(tuul, külm, tuisk)
Ja veebruaris on sageli sula.(7 slaidi)
Kes teab, mis see on?
D.m. See on üks looduslik fenomenkui pärast lumesadu või pakast õhutemperatuur nii palju tõuseb, et lumi ja jääpurikad hakkavad sulama.
Mis on teie arvates looduses sellel perioodil kuulda? (piisad)
Jah, helisevad tilgad on mänginud oma lustlikku laulu ja kutsuvad kaunist kevadet. Seetõttu nimetatakse mõnikord seda kuud"Oota kevadeni."
Poisid, mulle tundub, et oleme liiga kaua istunud. Tõuseme püsti ja suusatame.
Fizminutka
Suusatame metsa
Ronime mäkke.
Pulgad aitavad meil minna,
Tee on meie jaoks lihtne.
Äkki tõusis tugev tuul.
Ta pöörab puid, pöörab
Ja kohiseb okste vahel.
Lumi lendab, lendab, lendab.
Ja ümberringi on lumehanged
Teed olid lumega kaetud.
Noh, läheme, läheme
Ja me tuleme oma majja.
Ja nüüd kutsub Winter meid uuesti temaga koos käimatalvine mets ja jälgida selle "elu" ja elanike elu.
Kas sa nõustud?
Siis mine edasi!
Noh, siin me oleme metsa juures. Oh, meie tees peitub midagi tohutut. See talvine nõia soovib, et me arvaksime ära tema koostatud ristsõna ja saaksime teada, mis see on.
Võite arvata? (8 slaidi)
Kõnnin põllul, keerutan, nurisen,
Ma ei taha kedagi tunda.
Jooksen mööda küla
Visandan lumehanged.(tuisk)
2. Kes see on, ulgumine,
Lendab tiibadeta
Ja ilma harjata
Ta katab oma rajad. (talvine torm)
Mis meister see on
Panin klaasi peale
Ja lehed ja ürdid
Ja roosipõõsad? (härmatis)
Talvine vihm
Väikestest tähtedest
Ei koputa akendele
Ei ragise katusel.(lumesadu)
- Mis meid takistab? (lumehang)
Saame üle lumehangest ja ... lõpuks oleme metsas!(9 slaidi)
Mis siin toimub?
Sule silmad, kuula ...
Mida olete kuulnud?
Mida sa nägid?
Kuula nüüd, kuidas selle kohta öeldakse tekstis nimega "Metsapildid" meie õpiku lk 120.
Milliseid loomi tekstis mainitakse?
Millised loomad talvel talveunne jäävad?
Miks jänes jälgi segi ajab?
Kas teie arvates on jänes arg või ettevaatlik?
Töö märkmikus.
Meie külaline Zima soovib kontrollida, kuidas tunnete loomi ja maju, kus nad talvitavad.
Avage märkmik lk 44. Valmistage ette lihtne pliiats.
On vaja ühendada looma joonis tema talvitamise kohaga joonega. Täitke ülesanne ise.
(Kontrollima) (10 slaidi)
Vi. Töö teemaga.
- Poisid, kas teate, kellel on talvel raske?
Miks?
D.m. Veebruar on viimane talvekuu, mis on paljude metsloomade jaoks kõige kohutavam. Kuu tõsist nälga. Loomadel on varud otsas nii urgudes kui ka maa-alustes ladudes.
Ja linnud nälgivad sageli.
Kuidas saaksite aidata nii loomadel kui lindudel sellest raskest ajast läbi elada?
Ja söötureid saab valmistada erinevatest materjalidest.(11 slaidi)
Kui paljudel teist on sööturid?
Millest need on tehtud?
D.m. Kuid ükskõik kui raske see loomadel on, ikkaveebruar - paljudel loomadel on pulmad.
Kas keegi teist teab, millised loomad veebruaris oma pulmi tähistavad?
D.m. - Hundid, punased rebased, jänesed, koprad korraldavad oma pulmi veebruaris. Ja mõnel loomal on järglasi. Pojad sündisid veebruaris. Metsas on endiselt külm, kuid kaevus on soe ja hubane. Ja ema on lähedal.
Poisid, milliseid pühi inimesed veebruaris tähistavad? (23. veebruar, matusetapp)
Rahvas ütleb: "Veebruar on nii käänuline kui ka ringiline ja soojendab külgi."
Ja siiski pole veebruar mitte ainult külma talve lõpp, vaid ka väga ilus aeg aastas.
Vaata pilte. Paljud kunstnikud imetlesid meie külalist Winterit, näidates tema ilu.
Ja kirjanikud ja luuletajad imetlesid oma teoseid.
Ja nüüd loevad tüübid meile katkendeid luuletustest.
S. Yesenin "Kask"
1. Valge kask minu akna all
Lumega kaetud
Nagu hõbe.
Kohevatel okstel
Lumise piiriga
Pintslid jätsid lahti
Valge ääris ...
A.S. Puškin "Talvehommik"
2. Ja nüüd, vaata aknast välja!
Sinise taeva all
Suurepärased vaibad
Päikese käes särades lumi peitub ...
S.Ya.Marshak "Veebruar"
3. veebruaris puhuvad tuuled,
Nad ulguvad torudes valjult.
Tormab nagu madu maas
Kerge uduvihm.
Noh, noh, nüüd on meie jalutuskäik läbi saanud. Meil on aeg tagasi minna.
Läheme tagasi klassi ja teeme kokkuvõtte.(12 slaidi)
