En la edición de junio de Cosmopolitan, se publicó mi artículo "Viajar visible". En realidad, estoy escribiendo sobre esto aquí para darle la idea de traer de los viajes de verano no solo inspiración, sino también grabaciones listas para su publicación.. No importa dónde publique sus observaciones: en LiveJournal, en el almanaque o en la colección, ¡lo principal es darse cuenta de que el verano no fue en vano! ¡Y las notas de viaje son un buen comienzo para algo más!

Anteriormente, jeans acampanados, jeans acampanados y equipos de video fueron traídos de países distantes. Ahora, la moda turística requiere que escribamos notas de viaje o, en términos modernos, diarios de viaje.

De hecho, los diarios de viaje han existido durante mucho tiempo.. Los griegos y los árabes comenzaron la tradición cuando comenzaron a describir en detalle, en los detalles más pequeños, sus viajes. Un poco más tarde, la tendencia llegó a Europa. En el siglo XVIII, los "libros de andanzas" habían ganado tanta popularidad que casi todos los escritores famosos necesariamente recurrieron a este género. Por ejemplo, Alexander Radishchev, publicado anónimamente en 1790, "Viaje de San Petersburgo a Moscú", escribió un verdadero diario de viaje, sin siquiera saberlo.

"Cuando viví en Malasia durante dos años, mis amigos de repente sugirieron que describiera mis observaciones como notas de viaje. Me gustó la oferta y comencé a pensar que podía contar cosas interesantes sobre el país. No quería simplemente decir hechos conocidos. Luego tuve la idea de hacer una serie de entrevistas con los residentes locales, ya que conozco bien el idioma. Con quien simplemente no me encontré ese año: desde taxistas hindúes hasta el duro pero increíblemente atractivo magnate petrolero. Para cada entrevista adjunté un retrato dibujado a lápiz y mis impresiones de la reunión. Así nació el proyecto, que pronto será lanzado por un conocido editor. Y ahora me mudé a Vietnam y ya comencé a conocer a los vietnamitas ”.
Lika, 29 años

En los diarios de viaje, el autor no solo describe su viaje, sino que pasa el color nacional a través del prisma de su percepción. Este es un trabajo en un estilo individual. Después de todo, una cosa es copiar las palabras de un guía que dijo por qué algunos de los templos del antiguo complejo de Angkor están cerrados para los turistas. Y otra muy diferente: inspeccione en secreto estos templos y describa sus consejos en notas, entremezcladas con historias divertidas sobre cómo casi fue arrestado por agentes de la ley, que lograron pagar con dos dólares.

En un cuaderno de viaje, los eventos a menudo se expresan en una determinada cronología, pero puede elegir cualquier tema. Puede concentrarse en pensamientos serios sobre el país y el destino de la nación, como lo hizo. Rebecca Westen el libro sobre Yugoslavia "Cordero negro y el halcón gris". Puede instalarse en uno de los rincones acogedores del planeta y transmitir en las notas la atmósfera del lugar, como Peter Mailcon su best-seller "Año en Provenza". Si está en el país "de turno", describa sus impresiones de trabajo, combinando cuentos profesionales con leyendas locales. Estaba en esto Denis Tsepoven su libro "Mantén las piernas cruzadas, o los cuentos rusos de un obstetra inglés", en el que contó cómo dan a luz las damas británicas.

Mire los motores de búsqueda, cuántas personas han estado interesadas recientemente en el país que desea contar. Pero, si, por ejemplo, no hay demanda de Djiboutti, esto no significa que no necesite escribir al respecto. Busque formas únicas de enviar, piense en cómo interesar al lector.Quizás valga la pena insertar leyendas aterradoras o diluir la descripción con extractos de cartas y diarios antiguos. Por ejemplo, se ha escrito tanto sobre los buscadores de tesoros que si apilas libros en pilas, puedes construir la Gran Muralla de China. Al mismo tiempo, el tema de los mineros de diamantes permanece casi inalcanzado. Escriba todo lo que pueda ser útil, conozca a los lugareños, pero no se deje llevar por "bromas, leyendas, brindis". De lo contrario, puede llegar al robo de niñas y la comunicación con jinetes encantadores. ¡Sin embargo, una gran historia también puede salir de esto!

Consejos para viajeros principiantes:

1. Lluvia de ideas, solo o en compañía de amigos. Reúna todos los hechos, notas en cuadernos, etiquetas de precios y boletos usados, guías, mapas, fotos. Piense en los hechos que echa de menos y dónde puede encontrarlos. Dibuja un plan en papel.

2. Decide qué describirás exactamente: conversaciones con residentes locales, impresiones de la cocina nacional, vivir en el sector privado o divertidas aventuras en el camino. ¡Céntrate en una cosa!

3. Piensa en la trama.. Si simplemente va a describir su vida en el espíritu de "despertó, comió, se durmió", los lectores se quedarán dormidos con usted. Agregue detalles brillantes, diálogos, casos interesantes de su vida en el extranjero.

4. Imagina a tu lector potencial y piensa qué puede aprender de tu cuaderno de viaje:descripción de rutas convenientes, una clase magistral sobre el comercio con vendedores locales, información sobre "lugares secretos" donde puedes comprar joyas gratis.

5. Haga una lista de "qué hacer y qué no hacer" para el lector - qué se puede hacer y qué no se puede hacer en este país. Si sabes que en Tailandia no puedes acariciar a los niños en la cabeza y retener dinero con la mano izquierda, ¡escríbelo!

6. Use su fortalezas, haga que el diario de viaje sea único, decórelo con dibujos o fotos. Es genial si eres bueno cocinando y no solo puedes revisar los mejores restaurantes parisinos, sino también escribir cómo hacer "salsa parisina pobre" en casa. O refutar lo habitual: quien dijo damas no juren, ja, mantengan las piernas cruzadas!

El verano es un tiempo de vacaciones. No, no así. El verano es tiempo de viaje. Finalmente, puedes ver lo que está más allá del horizonte. Un mínimo de ropa, un máximo de impresiones. Y por eso quiero que no termine.

El verano terminará. Quedarán recuerdos que lo calentarán en las largas tardes de invierno, le darán un tema para hablar con amigos. Y eso es lo que pensé. Tomar fotos es una cosa. La memoria humana no es perfecta. Muy pronto se olvidará ese estado de ánimo, esas personas, buenas y malas, se encontraron en el camino. Necesitas hacer algo al respecto. No derrames los recuerdos del verano único, guárdalo para ti, para los niños, para los seres queridos. La única salida es escribir notas de viaje.

¿Cómo hacerlo? Una cosa es decir "escribiré". Otra cosa es obligarse a sentarse y escribir. Cuando vas a escribir, tantos pensamientos. Si te sientas, un vacío universal envuelve la conciencia, el subconsciente y otras partes del cerebro. Actuaremos de acuerdo al plan.

El primer plan: el lado técnico.

• Registre diariamente todo lo que sucedió al mismo tiempo. Por ejemplo, a las 21.00. Falló, luego en la mañana a las 9.00. Esto se convertirá en un hábito y será más fácil sentarse en la mesa.
• Preparar suministros y lugar de trabajopara que la búsqueda de todo esto no interrumpa el proceso creativo.
• Es bueno tener una computadora portátil. Si no, necesitas un cuaderno. Si, mas grueso. El lugar donde grabes también debe estar organizado. Puede ingresar elementos del plan.
• ¡No te olvides de la cámara!

Segundo plan: mantenimiento directo de notas de viaje.
Aquí actuamos de acuerdo con dicho plan. Comenzamos indicando la fecha, hora, lugar. A continuación, procedemos a describir el lugar en el que estamos, compañeros de viaje, eventos.

Describir el lugar es probablemente el más fácil. Lo que veo, luego lo escribo. No olvidaremos lo más importante: evalúe lo que vemos, describa nuestro estado de ánimo mientras admira el área y las declaraciones de los demás, si corresponde.

Con la gente es un poco más difícil. Después de todo, una persona tiene no solo externo, sino también interno. Todo está claro con lo externo: nombre, aproximado, por ojo, edad, estado civil (si es posible), lo que hace, apariencia, forma de comportamiento, gestos, sonrisa, rasgos. Lo interno se puede expresar en tus conversaciones con él. Aquí es posible reproducir lo que se dijo, no con la precisión de cada palabra, sino simplemente transmitir en pocas palabras, reflejando los puntos de vista del interlocutor, la esencia de la conversación. Nuevamente, no olvidaremos lo principal: para evaluar a una persona, puede escuchar lo que otros dirán sobre él, pero no pasaremos a la discusión.

Al describir los eventos de nuestro viaje, utilizaremos obras artísticas, o más bien su estructura argumental. Después de todo, ¿cómo escriben los escritores? De acuerdo al plan. Y a este respecto, solo 4 puntos.

1. La trama Respondemos la pregunta: ¿dónde comenzó el evento?
2. El desarrollo de la acción. Usted describe directamente qué acciones tuvieron lugar, quién hizo qué, dijo, pensó.
3. Clímax. Este es el momento más intenso de acción, cuando todo está al borde de la vida y la muerte, a favor y en contra, del bien y del mal.
4. Desenlace. ¿Cómo terminó el evento? ¿Qué lección has aprendido de eso? ¿Cómo ha cambiado la vida, la tuya y la de quienes te rodean?

Cuando viajamos, podemos convertirnos no solo en héroes de un incidente, sino también en observadores, testigos. Esto también es algo bueno para escribir. Después de todo, el sabio aprende de los errores de los demás.
No olvide que a la gente le gusta leer, en primer lugar, memorias de personas famosas (y ahora personas comunes) y, en segundo lugar, notas de viajeros. Quién sabe, ¿quizás no solo para ti escribirás notas sobre tu viaje? ¡Despierta tus talentos!

Notas de viaje (Lecciones 23-24)

Las notas de viaje, como el ensayo, se crean sobre la base de las observaciones del autor sobre los hechos de la realidad, pero contienen (incluyen) no solo la reproducción de lo que vio, sino también los pensamientos y sentimientos del autor en relación con lo que vio. Como escribió K. Paustovsky, "un hecho presentado literariamente, con la omisión de detalles innecesarios y con la condensación de varios rasgos característicos, iluminados por el tenue resplandor de la ficción, revela la esencia de las cosas cien veces más brillantes y más accesibles que un protocolo veraz y preciso".

Las notas de viaje y los ensayos ayudan a ver cómo se está transformando nuestro país, dónde y cómo se están construyendo plantas y plantas de energía, las ciudades están creciendo, el espacio se está desarrollando, la naturaleza está cambiando, la vida y la gente están cambiando.

El efecto educativo de las notas de viaje es que reflejan la vida de manera verdadera y figurada, que no solo afirman lo positivo, sino que también revelan deficiencias y dificultades: este género es un medio importante de intervención activa del autor en la vida, varios fenómenos realidad cotidiana

Las notas de viaje incluyen una descripción del terreno, paisaje, retratos de personajes, elementos de narración y razonamiento, diálogos.

Lección 23

Propósito de la lección

Dar el concepto de notas de viaje como una de las variedades del género periodístico, presentar a los estudiantes sus características y estructura.

Equipo

Libros (por ejemplo, V. Kantorovich. "Notas de un escritor sobre un ensayo moderno"; Yu. Smuul. "Libro de hielo"; N. N. Mikhailov. "En el mapa de la patria", "Tierra rusa", "Estoy caminando por el meridiano"; . Soloukhin. "Caminos rurales de Vladimir"; V. Konetsky. "Hielo salado", así como A. N. Radishchev. "Viaje de San Petersburgo a Moscú", A. S. Pushkin. "Viaje a Arzrum", A. P. Chekhov. "Isla Sakhalin" y otros.

Las principales etapas del trabajo.

Esta lección se puede comenzar de diferentes maneras: desde una conversación, desde el análisis de notas de viaje o ensayos disponibles en el libro del alumno "Desarrollar el don de la palabra" (ver ej. 87-89, etc.) o recopilados de forma independiente, a partir de una breve introducción por parte del profesor y etc.

La secuencia y variedad de etapas y formas de trabajo dependen de las condiciones específicas en las que tienen lugar las clases, de la composición del grupo opcional, sus intereses y oportunidades, de los medios de instrucción disponibles para los estudiantes (reproductor, grabadora, proyector de diapositivas, cámara, etc.). Es muy bueno si, en preparación para esta lección, los estudiantes realizan caminatas y excursiones interesantes, registran sus observaciones e impresiones, toman fotografías de la zona, monumentos históricos y rincones apartados de la naturaleza, graban reuniones interesantes, voces de pájaros y animales en cinta o en diarios ". voces de pueblo "y los sonidos de una gran ciudad, estación de tren, estación fluvial, etc.

Considere el contenido de algunas etapas de la lección con más detalle.

Una lectura selectiva y un análisis del ensayo de viaje de V. Peskov "El río de mi infancia" puede comenzar con las respuestas a las preguntas que se ofrecen en la tarea de ejercicio. 87 en el libro "Desarrollar el don del habla". Y puedes, y con mensaje corto sobre el autor mismo: qué es interesante, qué escribió, de qué le gusta hablar (recuerde "Pasos en el rocío", el programa "En el mundo animal"). Revelar el verdadero significado de la expresión de V. Peskov "Cada uno de nosotros tiene nuestro propio río" ayudará a escuchar canciones que estén en consonancia con este tema, ver diapositivas o clips de películas tierra nativa", bocetos y fotos de estudiantes.

El jefe de la clase optativa, junto con el activo de los estudiantes, preselecciona una canción que es interesante para este grupo y que suena en cierta etapa de la lección. Ofrecemos una selección de varias canciones (por supuesto, el maestro y los estudiantes tienen el derecho de reemplazarlas o complementarlas):

"My Motherland" (letra de E. Evtushenko, música de B. Terentyev),

"I love Russia" (letra de P. Chernyaev, música. A. Novikov), "Homeland" (letra de V. Tatarinov, música de E. Ptichkin),

"I sing about Moscow" (letra de S. Yu. Polukhin, música. S. Tulikov), "Sea Heart" (letra de S. Ostrovoy, música. B. Terentyev), "Meadow flowers" (letra de S. Krasikov, música G. Ponomarenko). Después de escuchar una o dos canciones (más canciones pueden distraer la atención del problema principal), el análisis de notas de viaje y ensayos puede continuar. Se debe prestar atención a la composición del texto analizado (dónde comienza, cómo termina, en qué partes se divide, por qué los eventos se presentan en esta secuencia, etc.) y las características del lenguaje del autor.

El trabajo independiente de los estudiantes en las clases electivas debe ser enfocado y específico. A los estudiantes se les ofrecen tareas diferenciadas en un texto o, por el contrario, tareas similares en varias notas o ensayos. Aquí, por ejemplo, qué preguntas y tareas se pueden ofrecer a los estudiantes cuando trabajan en un ensayo de viaje de V. Peskov, "El río de mi infancia":

1. Como el autor describe su río favorito al comienzo del ensayo sobre los recuerdos de la infancia? ("... Para mí, este río fue la primera y casi la principal escuela de vida ... Trino ruiseñor por la noche ... Aprendimos a nadar ... Tan naturalmente como aprendemos a caminar en la infancia ... Y cuántas alegrías y la pesca hizo descubrimientos en la infancia ", etc.) ¿Cómo se expresan los sentimientos del autor en forma de" río sin agua "? ("El río no tenía agua ... (cf. una casa sin ventanas, un bosque sin árboles) ... el fantasma cubierto de hierba del río ... Y debajo de la presa yacía un cañón seco y negro ... un pájaro de pecho rojo, que voló para nadar, apenas mojó sus patas. .. La hora fue especialmente triste cuando finalmente llegué a lugares que me eran especialmente queridos ... ")

¿Cómo cambia el estado de ánimo del autor cuando ve el famoso bosque de pinos de Usman cortado por un Usman en pleno desarrollo? ("Mi corazón se hundió de alegría cuando, ya al anochecer, el bote trepó a grandes extensiones ... Y toda la vida del bosque reservado se extendió hasta las costas ... En la orilla, como balas voladoras, cosieron las coronas de robles y cayeron pesadamente en las bellotas oscuras ... A la luz de una linterna, escribí en mi diario: "Los alcances reservados. Feliz día. Todo fue casi como en la infancia" ...)

2. Explique el significado de palabras y expresiones oscuras que son importantes para revelar el contenido del texto (cañón - un valle profundo y angosto arrastrado por un río; alcance - un amplio cuerpo de agua en un río o lago; llanura de inundación - la parte baja del valle del río se inundó durante inundaciones e inundaciones, donde buenas hierbas crecen, pradera de agua). Dé una explicación de cómo se forman las palabras y frases locales: pisotear, andrajoso, lugar sudoroso; Encuentre en el diccionario explicativo una explicación del significado de las palabras: barril, bache, chaplygi, etc.

3. Encuentre en el texto las palabras que denotan los nombres de plantas, arbustos, árboles (juncos, talnik, mimbre, ramitas, lúpulo, juncia, reina de los prados, cicuta, aliso, cereza de pájaro), los nombres de animales, pájaros, peces (águila pescadora, corona, castor, garza , lavandera, cabra, martín pescador, burbot, perca, cachorro, ide). ¿Cuál de estas plantas y animales conoces? ¿Qué puedes decir sobre sus hábitos y características?

4. Realice un análisis de formación de palabras de las palabras que denotan los nombres de los asentamientos: Moskovka, Bezymyanka, Privalkovka, Zheldaevka, Lukichevka, Enino, Krasino, Gorki, Pushkari, Sagitario, Watchdog, Red. Encuentre en el "Breve diccionario toponímico" de V. A. Nikonov y otros manuales el origen de los nombres (topónimos) de ciudades, ríos y pueblos: Moscú, Smolensk, Tula, Pskov; Diapositivas, rojo, Usman, alcance; Yelan, Ugra, Unzha, Usolye, Reparación, Priluki, Yamskaya. Intenta explicar el nombre del pueblo, pueblo, pueblo, ciudad donde vives.

El trabajo independiente de los estudiantes puede continuarse sobre la base de otros ejercicios (consulte el manual del estudiante "Desarrollar el don de la palabra").

Las preguntas-tareas a los textos de ejercicios dirigen la atención de los escolares a la relación entre el contenido y la forma de las notas de viaje y los ensayos, y se centran en una percepción holística del texto.

El análisis y la discusión de los materiales recolectados por los estudiantes pueden comenzar viendo diapositivas, fotografías, dibujos hechos por niños en un viaje, en excursiones, escuchando entradas en el diario y borradores. Durante la discusión, resultó que fue difícil para los estudiantes en los bocetos de viaje que comenzaron, que pudieron observar qué pensamientos y sentimientos evocaban las imágenes de la naturaleza y cómo esto "cae en el papel", reflejado y registrado por los jóvenes viajeros. Los estudiantes leen sus notas y explican por qué se eligió este comienzo, cuál es el significado de esta descripción, con qué propósito se incluye un diálogo o una digresión lírica en el texto, cómo se supone que debe terminar las notas de viaje y cómo titular. Como lo demuestra la experiencia, los autores jóvenes de notas de viaje prestan poca atención a la justificación del propósito del viaje. La falta de motivación hace que sea difícil percibir el texto, entendiendo la posición del autor. A menudo, los estudiantes evitan las descripciones de la naturaleza y el terreno, y si ingresan en ellos, entonces torpemente, formalmente, a veces no hay discusión.

Los textos de ejercicios y tareas para ellos están diseñados para ayudar a los estudiantes a elegir un lugar desde el cual una calle de la ciudad o pueblo, un río o un lago, campos agrícolas colectivos, es decir, "objetos descriptivos" necesarios para notas de viaje, sean claramente visibles. Pero no solo en las deficiencias se debe fijar la atención de los alumnos.

Se debe alentar a los autores jóvenes que reflejaron impresiones en vivo en sus grabaciones, expresaron su actitud hacia el hecho y el evento descritos; incluyeron sus propios pensamientos y reflexiones en relación con lo que vieron; logró expresar inequívocamente una posición cívica.

Resumiendo la discusión de los materiales recopilados, el jefe de las clases opcionales indica que las notas y ensayos de viaje ayudan al lector a ver cómo se está transformando nuestro país: las ciudades están creciendo, se están construyendo plantas y plantas de energía, se están construyendo edificios de gran altura, se están construyendo ferrocarriles y nuevas líneas de metro, se están desarrollando tierras vírgenes . Y al mismo tiempo, la persona misma está siendo transformada, la creadora y creadora de una nueva vida.

Refinamiento por parte de los alumnos de los materiales recogidos. Esta etapa de trabajo puede llevarse a cabo en forma de consulta con estudiantes individuales. El jefe responde preguntas sobre el contenido y la forma de las notas de viaje, ayuda con consejos para mejorar la composición del ensayo, indica los errores de lenguaje y estilo, brinda consejos y recomendaciones específicas.

Se recomiendan consultas con grupos de estudiantes que trabajan en notas de viaje relacionadas. El supervisor puede invitar a estudiantes individuales a leer partes del texto ya completadas, fragmentos ya preparados del trabajo e incluso, si el tiempo lo permite, ensayos completos. Se llama la atención de los escritores sobre la forma en que se expresa la idea principal (idea) de las notas de viaje, si está claro para el autor mismo y si se le recuerda al lector, lo que enseña este trabajo, si las notas de viaje están bien construidas (¿hay algo superfluo, que no haya sido probado ni probado?) ¿Cuál es el idioma del autor? Si es necesario, y en esta etapa del trabajo, es posible volver al análisis de los textos incluidos en el manual del alumno "Desarrollar el don de la palabra" (ver, por ejemplo, el Ejercicio 88 y la tarea asignada).

Lección 24

Propósito de la lección

Verifique cómo los estudiantes dominaron las notas de viaje.

Las principales etapas del trabajo.

Trabajo auto-escrito de estudiantes.

Discusión de los trabajos escritos y preparación de materiales para el lanzamiento del próximo número del boletín "In the Homeland".

Declaración del problema: 1) se invita a dos o tres estudiantes a preparar los mensajes "M. Gorki sobre el ensayo" y "Memorias de G. Medynsky sobre el ensayo" (ver ejercicio 94, 95); 2) varios estudiantes reciben tareas para hablar sobre cómo los escritores de ensayos recopilan material para sus ensayos (ver Ejercicio 98).

Sin embargo, está claro que el género de "notas de viaje" o "diarios de viaje" no surgió hoy, pero tiene una larga tradición. El interés por el "otro" fue más pronunciado en el siglo XIX, en la era del romanticismo. Por supuesto, había razones para esto, porque era el momento de la formación de las naciones y la creación de identidades colectivas que necesitaban otros grupos culturales para la autodeterminación: la identidad de un grupo siempre está determinada por lo que este grupo no es, en otras palabras, por aquellos que no pertenece a este grupo Del mismo modo, sería seguro decir que este proceso de establecimiento y autodeterminación se basa en una matriz mítica expresada en la oposición binaria "nosotros" - "ellos", es decir, "nuestros" - "extraños", y lo que es "nuestro" »Casi siempre mejor, más conveniente; es una orden, una estructura planificada contra el "alienígena", que es amorfa, caótica. El género en el que la imagen del "otro" aparece más vívidamente es mejor, sin duda, son las notas de viaje.

La razón de esto es que el concepto del camino fomenta la reflexión, provoca el pensamiento, desarrolla el pensamiento y forma nuevos modelos de la psique. El que viaja no puede reflexionar, porque la vida consiste en eso: en el cambio, en el diálogo, a veces incluso con uno mismo. Por lo tanto, este género se caracteriza por un principio activo de autor.

Las notas de viaje (o de viaje) son notas de viajero que contienen impresiones de viaje, una descripción de accidentes de tráfico, observaciones y que pretenden informar al lector de nueva información sobre países poco conocidos o recientemente descubiertos. Sin embargo, no hay unidad entre los especialistas con respecto a una definición clara del género de notas de viaje. "Journey" es una forma colectiva, que incluye, en su conjunto, elementos de diversas formaciones de género.

El viajero introduce el principio organizador en el caos de la vida (una señal de la cual es la elección de la ruta en sí), transformándolo en un mundo cultural especial de su viaje. Por lo tanto, cualquier viaje es un análogo de la actividad cognitiva humana en general, si se lleva a cabo desde una determinada posición cultural, tiene un carácter cultural determinado. El viaje obedece esencialmente al mismo patrón épico que el curso de la vida humana: la transición de una impresión a otra, la aparición de nuevas pinturas y personajes. Pero si el proceso de cognición como tal no requiere la fijación obligatoria de la realidad conocida y dominada en la forma de su modelo, fijado de una forma u otra, entonces el mundo creado por el viajero debería naturalmente "materializarse" y unir en esta calidad los valores objetivos de la serie cultural.

Como idea de libertad, se realizó la idea de género principal de "viajes". Por lo tanto, el "viaje" se entendió como una forma literaria que tiene un máximo de posibilidades para la elección ilimitada de objetos de la imagen y como libre, según la voluntad del autor, la transición de un sujeto a otro. La idea de libertad impregna todos los niveles de la estructura artística del "viaje" y se fija en su base constructiva como el principio de la narrativa libre, sin trama.

Una nota de viaje es uno de los géneros de periodismo más vívidos, vivos, interesantes, pero al mismo tiempo más largos. Una vez más, enfatizamos que la historia del viaje es quizás la forma más antigua de literatura. Y esto no es sorprendente, ya que fue este género el que correspondió al "deseo eterno del hombre de penetrar con la mirada más allá de los límites de lo visible con el ojo: expandir el horizonte, multiplicar la experiencia disponible para un individuo en su corta vida".

En Rusia, las "notas de personas experimentadas" también recibieron gran importancia. En este sentido, en la crítica literaria es incluso habitual distinguir entre el género de los "paseos" rusos antiguos. Sin embargo, no es en los "paseos" de Atanasio Nikitin que uno debe buscar los orígenes del ensayo de viaje, que se hizo tan popular en el siglo XVIII. La tradición literaria occidental hizo una contribución mucho mayor al desarrollo del género del boceto. En los orígenes del género del boceto están las obras de Swift, Smolett y Stern.

Podemos nombrar algunos ejemplos más sorprendentes de notas de viaje en la literatura mundial.

En los años 1826-1831, Heinrich Heine escribió "Imágenes itinerantes". Esta es una secuencia de ensayos de arte temáticos relacionados. El autor se coloca en primer plano en el trabajo, pero el papel de un observador curioso y enérgico le conviene mucho. El viaje de Heine a través de las montañas Harz se encuentra en el corazón de la trama. Es de destacar que el poeta no solo describe lo que vio, sino que también expresa pensamientos críticos con respecto a la vida social, política y cultural de su Alemania natal.

Extremadamente interesantes para el lector curioso también pueden ser los ensayos en el camino "Impresiones y pinturas" de Federico Farsia Lorca, que aparecieron en 1918. La emotividad y naturalidad de Lorca se combinan aquí con su profunda simplicidad.

La aparición de una nota de viaje en Rusia también fue causada por la urgente necesidad de presentar al público ruso en general a la vida extranjera. En principio, esta fue la tarea que N.M. logró resolver con éxito Karamzin en "Cartas de un viajero ruso", que se puede poner en los orígenes del ensayo de viaje ruso.

La nota de viaje ha recorrido un largo camino en su formación y desarrollo. Al mismo tiempo, se reveló como un género flexible, capaz de adaptarse rápidamente a las condiciones externas cambiantes.

Después de todo, es una nota de viaje que es una de las formas de expresión más abiertas de un artista publicista. El autor entra en comunicación directa con el lector, exponiendo libremente el material. Puede combinar los elementos de la historia, las estadísticas, las ciencias naturales, expresar puntos de vista sobre ciertos temas políticos, hablar sobre aventuras personales, sentimientos y pensamientos, encuentros con personas que conoció. Un periodista puede detener en cualquier momento el curso natural de la narración relacionada directamente con el viaje, insertar cualquier novela en la estructura de la obra, usar una digresión lírica, etc.

La revolución de 1917 fue un profundo shock para las notas de viaje. Después, en primer lugar, comenzaron a surgir otros valores que los que existían en la antigua Rusia. También aparecieron nuevas variedades temáticas del género, por ejemplo, un ensayo sobre el campo soviético, un ensayo sobre construcción socialista.

El género de una nota de viaje se desarrolló, sin embargo, con el colapso. Unión Soviética Perdió popularidad. Los especialistas ven la razón principal de la crisis del género en un rechazo temporal del periodismo como método de creatividad periodística. El periodismo, que reemplazó a la prensa del partido soviético, cambió las prioridades al depender de los géneros de información. Las notas de viaje en la página del periódico no encontraron un lugar digno.

Sin embargo, con todo esto, no podemos decir que la hoja de ruta es una reliquia. Hoy en día, los periodistas recurren cada vez más a este género complejo y lento. La sociedad rusa moderna tiene una gran necesidad de análisis. Y una nota de viaje, que plantea los problemas de ardor agudos de nuestro tiempo, le proporciona este análisis, pero decorado en una forma de arte brillante.

Considerando una nota de viaje en el contexto de la cultura moderna, sugerimos alejarse de las formulaciones tradicionales del género, que se pueden encontrar en casi cualquier libro de texto sobre periodismo. En este sentido, la observación de V. Ya. Kantorovich: “las definiciones son fórmulas que enumeran las características de los géneros, por regla general, no son históricas, porque afirman ser válidas en todas las edades. Por lo tanto, son similares a las recetas para supuestamente crear obras de arte. Pero no existen tales recetas y no pueden existir, aunque solo sea porque en el arte constantemente buscan y crean nuevas formas; los primeros, ya en virtud de la repetición, son percibidos pasivamente por la conciencia humana y no pueden revelar el nuevo contenido de la vida. Pero no hay obra de arte si solo repite el pasado y no agrega una sola característica nueva, una nueva imagen o personaje a la imagen que hemos realizado, si no plantea los problemas que preocupan sociedad moderna» .

Tenga en cuenta que solo en periodo soviético La historia rusa entre los géneros de periódicos y periódicos cruzó límites claros. Ahora estas facetas se borran gradualmente. En cuanto a las notas de viaje, nunca se han distinguido por la estabilidad de las formas. En este sentido, su subdivisión en variedades separadas (viajeras, problemáticas, retratos) siempre ha parecido bastante arbitraria.

En todo momento, se suponía que el autor de la hoja de ruta era un explorador excepcional. Al mismo tiempo, “muchos escritores eligen para el ensayo la forma relajada de registrar impresiones directas, pensamientos y asociaciones nacidas de una reunión con una realidad particular. Sin embargo, subordinan su narrativa a un solo tema interno, una sola imagen, expresando claramente su interés en lo que se describe y dándole su evaluación ".

La calidad de una nota de viaje, como antes, sigue dependiendo en gran medida del idioma en que está escrita. “Un lenguaje simple, preciso y figurativo hace posible que incluso el problema complejo planteado en el ensayo sea más fácil de entender, comprensible para una amplia gama de lectores. Y viceversa, los hechos y fenómenos más llamativos se vuelven poco interesantes, y los pensamientos más simples son incomprensibles si escribes sobre ellos de manera confusa y analfabeta ".

Por sí solo, el trabajo en una nota de viaje consta de dos etapas. En la primera etapa, el periodista recopila, verifica y comprende el material factual. La segunda etapa es directamente el proceso creativo, que siempre es puramente individual y cada vez único.

La primera etapa es la más crítica. El ensayista registra material fáctico versátil del cual tendrá que elegir solo los hechos más visibles y vívidos, desde su punto de vista. Al mismo tiempo, el periodista no debe rechazar las pequeñeces, que la hábil mano del maestro puede convertir en vívidos detalles artísticos que ilustran la esencia del fenómeno descrito.

La nota de viaje “presenta un modelo artístico y periodístico del mundo real. Además, la realidad que lo rodea no solo debe fijarse, sino representarse visiblemente en imágenes. El ensayista, adhiriéndose a la base fáctica, simula con su imaginación una imagen de un "pedazo de vida". Este es precisamente el valor de una nota de viaje como género.

Cómo hacer que las notas de viaje parezcan vívidas y memorables, como el viaje en sí. ¿Y para que el lector pueda imaginar y sentir lo mismo que tú?

Como yo, hablaré sobre algunas de las sutilezas.

Entonces, rasgos característicos notas de viaje:

• indicación de ubicación ( y tal vez el tiempo);

Por ejemplo: En cualquier ciudad, incluso la más pequeña, hay un parque. O una plaza de la ciudad, un jardín donde todos los residentes salen a caminar.

• bocetos de paisajes ( descripción de la zona, arquitectura);

En el parque de la ciudad de nuestro pequeño pueblo (del cual probablemente haya miles en toda Rusia) hay un gran círculo: un camino de asfalto, de aproximadamente un kilómetro y medio de largo. Ella rodea el parque como un anillo. Y hay muchos senderos pequeños, casi forestales, que cruzan el parque de arriba abajo.

• bocetos de retratos ( descripción de animales y personas, su comportamiento, ropa, modales.);

Aquí hay un hombre maduro y estricto con un "boxeador" con una correa, igual de maduro y estricto. Aquí hay dos damas de edad respetable, sus caras están un poco tensas, aparentemente hablando de problemas ...

• comentarios y sentimientos del autor ( "yo" del autor, personalidad del autor).

A menudo visito nuestro parque. Estoy paseando al perro. Y ahora el hijo menor. Los callejones del parque me hacen tranquilo ...

Generalmente para las notas de viaje son muy importantes los detalles (hechos inusuales, edificios inusuales, lugares, personas inusuales, animales) Son los detalles los que ayudan a recrear el efecto de la presencia.

Y aquí no puede prescindir de la recepción de una carta como descripción. Les recuerdo que esta es una enumeración de las características y propiedades de los objetos ( color, volumen, ancho, largo, etc.).

por ejemplo : El escenario está rodeado por una cerca de metal de dos metros y se asemeja a un corral (bueno, para vacas, por ejemplo). La juventud dignifica este lugar.

Y, por supuesto, puede usarse en notas de viaje la narrativa, que recrea la imagen de los eventos en su conjunto, a saber: desde el punto A fui al punto B y en el camino me sucedió una historia así ...

Según la forma de organización del material. el punto de referencia puede ser:

• cronológico ( reproduce secuencialmente una cadena de eventos en el tiempo);
• ensayista o libre ( basado en conexiones asociativas, generalizaciones figurativas, razonamiento del autor).

También puede practicar en los lugares de interés de su propia ciudad o pueblo, al que hace tiempo que está acostumbrado y no nota su belleza. ¡Sugiero mirar la ciudad natal a través de los ojos de un turista y redescubrirla por ti mismo!

Hoy, en ejemplos de publicaciones, utilicé fragmentos de mis notas de viaje. ¡Siguiendo el enlace, puedes leer la publicación completa!