Si se plantan más árboles en la estepa, entonces. La historia de la creación del jardín.

PRIMAVERA OOOLITSA

¿POR QUÉ STEPPE BALDY?

Durante siglos, los científicos se han ocupado del problema de la ausencia de árboles en las estepas, pero recientemente encontraron la respuesta. La investigación de especialistas nacionales sobre este tema fue apoyada por la RFBR.

Las plantas de nuestro planeta se dividen en zonas. Los árboles dominan en la zona forestal, los pastos en la estepa y los arbustos en la zona cálida del desierto. Los científicos han estado interesados \u200b\u200bdurante mucho tiempo en las razones de la zonificación. Estaban especialmente interesados \u200b\u200ben la relación entre el bosque y la vegetación esteparia. De hecho, ¿por qué no deberían crecer los árboles en las estepas soleadas y cálidas?

A lo largo de los años, los expertos han ofrecido diferentes respuestas a esta pregunta. Hace doscientos años, los científicos creían que condiciones naturales las estepas son bastante favorables para el crecimiento de los árboles, y en el pasado, los espacios de la estepa estaban cubiertos de bosques, que luego fueron destruidos por el hombre. A mediados del siglo XIX, la opinión predominante era que la naturaleza de las estepas no era adecuada para la vegetación forestal, especialmente porque los intentos de hacer crecer un bosque en la estepa terminaron en fracaso. A fines del siglo pasado, los expertos llegaron a la conclusión de que el bosque se está acercando a la estepa y la actividad humana interfiere con la finalización exitosa de este proceso. Y solo hace relativamente poco tiempo quedó claro que la zonificación de la vegetación depende del grado de humedad y del balance energético de las plantas. Empleados del Instituto de Ecología y Evolución. UN. Severtsov RAS B.D. Abaturov y V.N. Lopatin, basándose en los datos de científicos nacionales, explica por qué no hay bosques en las estepas y en qué condiciones los árboles pueden crecer allí.

La planta recibe toda su energía a través de la fotosíntesis, que se produce en las hojas. Las hojas están muy húmedas por dentro y, además, evaporan la humedad, por lo que solo las plantas en lugares húmedos pueden permitirse una corona exuberante. Cuanto más seca sea la zona, menos hojas y, por tanto, menos energía. En las estepas secas, la planta recibe humedad principalmente del suelo, por lo que debe tener un potente sistema de raíces. La proporción de raíces en la masa total de la hoja de la estepa es seis veces mayor que la de la pradera en una zona de bosque húmedo. Para que la energía que recibe la planta esteparia de sus varias hojas sea suficiente para el mantenimiento de las raíces, tiene que sacrificar todo lo que no fotosintetiza y no absorbe la humedad, es decir, tallos y ramas leñosas. Por tanto, las gramíneas predominan en las estepas. Quizás en la zona de la estepa podrían crecer árboles rarossi la hierba no compitiera con ellos. Prueba de ello es la experiencia de cultivar bosques artificiales en las zonas áridas de la región norte del Caspio; para el éxito de esta empresa, todas las plantas herbáceas tuvieron que ser destruidas constantemente.

Pero hay ocasiones en las que la planta se ve obligada a conservar el tronco del árbol, a pesar de la grave falta de agua. En los desiertos, donde es mucho más seco que en las estepas, también hace mucho calor, por ejemplo, en el Karakum oriental, la temperatura en la superficie de la tierra alcanza los 50-75 grados. La fotosíntesis no ocurre en tales condiciones. Pero a un metro de altura, el aire se calienta solo a 40 grados, puedes vivir. Entonces las plantas del desierto tienen que poner sus hojas en más lindo lugarlejos del suelo. Por supuesto, ser árbol en el desierto es un lujo inadmisible, y los arbustos han echado raíces allí, ya que no tienen que competir por la humedad con las plantas herbáceas, que simplemente no sobreviven en tales condiciones.

Los bosques solo son posibles en lugares húmedos, donde las plantas compiten no por la humedad, sino por la luz. Es aquí donde los árboles, que traen una copa de varios niveles al sol, finalmente derrotan a las hierbas, que literalmente no dejan un lugar al sol. Con mucha luz y agua, los árboles pueden permitirse desperdiciar energía manteniendo un tronco poderoso y numerosas ramas largas.

Los investigadores creen que la base fisiológica de la distribución zonal de la vegetación, obviamente, no se limita solo a las peculiaridades de la energía vegetal. Otros parámetros fisiológicos de diferentes formas vegetales también pueden desempeñar un papel importante, pero la evaluación de este papel requiere un análisis especial.

"INFORMNAUKA"

© "Literaturnaya Gazeta", 2003

Trabajo de diagnóstico sobre el MUNDO AMBIENTAL

Grado 4 (opción 3)

Instrucciones de trabajo

Para realizar trabajos sobre el tema " El mundo»Se dan 60 minutos. El trabajo consta de dos partes e incluye 18 tareas.

Las tareas de la parte 1 tienen 30 minutos, al final de este tiempo se envían las respuestas a las tareas de la parte 1. Las tareas de la parte 2 también tienen 30 minutos. Hay un descanso de 10 minutos entre las tareas de las partes 1 y 2.

Escribe las respuestas a las tareas en el campo de respuesta del texto del trabajo.

Al realizar un trabajo, no está permitido utilizar un libro de texto, libros de trabajo, diccionario y otros materiales de referencia.

Le recomendamos que complete las tareas en el orden en que se asignan. Para ahorrar tiempo, omita una tarea que no pueda completar inmediatamente y continúe con la siguiente. Intente completar tantas tareas como sea posible.

¡Te deseamos éxito!

Parte 1

Responder:___________________________________________________________________

Responder.____________________________________________________________

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3.1. Que harías sí desconocido en la calle te ofrecerá conducir un auto? Explique por qué no puede comunicarse con un extraño.

3.2. El 12 de abril nuestro país celebra el Día de la Cosmonáutica. ¿A qué evento está dedicada esta festividad? Explique por qué el desarrollo del espacio es importante para la humanidad.

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Parte 2

4. ¿Qué dibujos representan objetos hechos por humanos? Anote los números de estos dibujos.








Responder. ____________________________________________________________

5. Indique cual fenomenos naturales se clasifican como desastres naturales.

1) lluvia, viento

2) terremoto, inundación, huracán

3) hielo, pájaros volando

4) granizo, nieve

Responder: ____________________________________________________________

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6. Elija la declaración correcta.

1) Si se calienta un sólido, aumentará de volumen.

2) Si el líquido se calienta, aumentará de volumen.

3) Si el gas se calienta, aumentará de volumen.

4) Todas las declaraciones anteriores son falsas.

Responder: ____________________________________________________________

7. ¿Por qué revientan las tuberías de agua en invierno?

1) porque el agua se evapora a bajas temperaturas

2) porque el agua, al convertirse en hielo, se comprime

3) porque el agua, al convertirse en hielo, se expande

4) el daño a las tuberías no está asociado con el agua

Responder:_________________________________________________________.

8. Sasha puso un globo en una botella de plástico y lo puso en agua caliente. ¿Qué resultado obtendrá Sasha durante el experimento y por qué?

1) El globo se inflará porque aire caliente Se eleva.

2) La pelota se inflará, ya que las moléculas de aire son rechazadas cuando se calientan, el aire de la botella se expande.

3) La pelota se inflará, ya que el aire se comprime y se eleva cuando se calienta.

4) Ninguno. La bola permanecerá sin cambios.

Responder: ____________________________________________________________

9. Inserte los números en las celdas vacías en orden de causa a efecto para explicar por qué hay tantos animales viviendo bajo tierra en la estepa.

1) El sol está alto en verano.

2) El clima es cálido y las precipitaciones se evaporan rápidamente.

3) Se desarrollan las partes subterráneas de las plantas.

4) Las plantas intentan encontrar humedad bajo tierra.

5) Muchos animales llevan un estilo de vida clandestino.

6) Hay muchos gusanos y larvas de insectos en el suelo.

Responder:

Observa de cerca la fotografía de la Tierra desde el espacio.

10. ¿Qué continente está completamente representado en la fotografía?

Responder: ____________________________________________________________

11. A continuación se muestran imágenes de animales. ¿Cuál de los animales vive en el entorno natural (no en el zoológico) del área resaltada en la foto de la tarea 10? Anote los números bajo los cuales se indican estos animales.







Responder: ____________________________________________________________

12. Mire las imágenes, lea el texto y compare las descripciones del pasto azul del prado y el trigo. Según las descripciones, indique al menos una similitud y una diferencia entre estas plantas.

Prado de trigo bluegrass

Meadow bluegrass - una planta de cereal con brotes rastreros y terrosos, que a veces forman un césped bastante denso y suelto. Tallos de 30 a 90 cm de altura, con menos frecuencia de 10 a 20 cm, erectos, lisos. Las hojas son estrechamente lineales, de 4 mm de ancho, planas, lisas o ligeramente rugosas. Crece en prados, campos y bordes del bosque... Crece en varios suelos. Resistente a las condiciones climáticas. Es el cereal de pasto más importante y ocupa el segundo lugar después de Timoteo en valor. cosecha.

Trigo - el cultivo de cereales más importante, que proporciona casi el 30% de la producción mundial de cereales y abastece de alimentos a más de la mitad de la población mundial. El trigo se cultiva solo en tierras fértiles. Es una planta de cereal anual erecta con una altura de 30 cm a 1,2 m. El brote (tallo) es una paja hueca, sobre la que crecen hojas lisas y lineales de 1-2 cm de ancho, 20 a 37 cm de largo. El sistema de raíces es fibroso, no ancho , a veces las raíces individuales penetran a una profundidad de 1 mo más. El trigo de invierno es resistente a las heladas, del 85 al 100% de las plantas vivas se conservan en primavera.

Semejanza:

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Diferencia:

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13. Divide las plantas en dos grupos. Anote el número de la planta seleccionada en la tabla. Escriba el nombre de cada grupo.

PLANTAS

Lista de plantas:

1) caña

2) trigo

3) bardana

4) pepino

5) menta

6) arándano rojo

7) avena

8) girasol

9) trigo sarraceno

10) lino

11) ortiga

12) plátano

14. En cada caso, al principio de la frase, seleccione su continuación así para formar correctamente una conexión: para esto, para cada posición de la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

COMIENZO FRASE

FRASE CONTINUA

A) Si se plantan más árboles en la estepa,

B) Si se talan árboles en la estepa,

B) Si se colocan canales de agua en la estepa.

1) entonces el suelo se contamina, las plantas y los animales mueren.

2) entonces habrá más campos donde será posible crecer.

3) entonces aparecerán nuevas plantas y animales.

Escriba los números seleccionados en la tabla debajo de las letras correspondientes.

Responder:

comienzo de una frase

Y

segundo

EN

continuación de la frase

15. Piense en la imagen de una persona. En la imagen de la derecha, encierre en un círculo el número y etiquete las siguientes partes del cuerpo de la persona: columna, costillas, hombro.

16. Los músculos se cansan durante la actividad física. ¿Qué se debe hacer para evitar la fatiga?

1) rechazar cualquier trabajo físico

2) trabajo y descanso alternos, o diferentes tipos labor

3) no vayas a clases de educación física, no practiques deportes

4) toma medicamentos especiales

Responder: ____________________________________________________________

17. Imagina que estás en el bosque. ¿Cuál de las siguientes plantas se puede comer en el bosque sin un procesamiento especial?

1) raíz de ginseng

2) agujas de pino

3) frambuesas

4) flores de diente de león

5) semillas de timothy

6) nuez

7) los frutos de la manzana del bosque

8) champiñones

9) bellotas de roble

10) hojas de acedera

11) flores de campana

12) arándanos

Responder: ____________________________________________________________

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18. Mire de cerca la señal. ¿Cuál crees que es la regla que establece este signo? Escribe esta regla.

Regla: __________________________________________________________

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Sí, sí, lo recuerdo. Necesitamos plantar un árbol, criar un hijo y construir una casa.

Todo esto es correcto, pero plantar un árbol ... es algo aburrido. Plantar un árbol mientras se talan varios millones de árboles al día es una tarea un poco ingrata. Por eso, hace bastante tiempo tuve una idea estúpida ...

Hay un tipo de planta que se considera maleza. La peculiaridad es que crecen rápidamente, se multiplican rápidamente y no enferman. El problema es que estas plantas se propagan muy rápidamente y es muy difícil destruirlas o erradicarlas. Un ejemplo de tales plantas es el perejil. La chirivía de vaca se ha arraigado bien en la mayor parte de Rusia y se ha convertido en un desastre para la agricultura. Y lo más importante: la hogweed desplaza a otras plantas ...

Pienso en estas "malas hierbas", pero no me interesa la hierba, sino los árboles ...

Muy a menudo voy a Uchaly. 200 kilómetros de Chelyabinsk, de los cuales 100 km van por la M5 y por los campos de la región de Chelyabinsk, y los 100 km restantes van por las estepas de Bashkir, algunas de las cuales son cultivadas por agricultores locales. Pero el resto ... estepa, estepa, estepa. Entonces tuve la idea de plantar árboles en esta estepa.

Me encantan los abedules, pero plantar tantos abedules para que llenen los vastos terrenos baldíos de las estepas de Bashkir es muy difícil. Por eso, comencé a buscar árboles que fueran como una mala hierba ... crecerían rápido, dolerían un poco y se reproducirían como conejos, de forma rápida y masiva.

Mis ojos se posaron en el "arce", que no gusta mucho a los diseñadores de paisajes. Y no les gusta solo por la reproducción y el valor casi nulo de la madera. Sin embargo, escriben sobre el arce que este árbol da mucho oxígeno, crece rápidamente, tiene pocas enfermedades y, lo más importante, es grande y hermoso arbol... Y lo más importante, el bosque de arces es muy hermoso bosque... Es cierto, no estoy seguro de poder crecer así ... Pero qué diablos no es broma ...

Los arces crecen en el patio, y por cierto, como si insinuaran, hace unos días se podaron los árboles y aparecieron en el suelo una gran cantidad de ramas con semillas de arce conocidas por la población en forma de helicópteros. Riendo con saña, Sasha recogió una bolsa entera de helicópteros y en un futuro cercano los rociará sobre una gran área de la estepa de Bashkir ...

Ya veremos. lo que pasa ...

Y sí, por cierto, sobre el ecoterrorismo. Muchas estepas de Bashkir fueron conquistadas una vez de los bosques de Bashkir para complacer a los campos sembrados. pero eso fue en los buenos tiempos de la URSS. Durante las últimas décadas, los campos han estado abandonados. Están cubiertos de hierba que se quema en la primavera y luego vuelven a crecer con hierba ... Quiero hacer algo sin precedentes: hacer que las tierras recuperadas del bosque vuelvan a la gestión forestal. Por lo tanto, quiero plantar árboles y quitarles la tierra a las personas y devolverlas al bosque. Y lo más importante, se deben plantar árboles que serían difíciles de arrancar o usar para leña. Y el arce es perfecto para estos propósitos ... ¡Al diablo con la gente! Quiero un bosque.


Rusia, Moscú
13.01.2010 19:36

Alexander Tolokonnikov - persona famosa en el mundo del paisajismo. Lo conocimos hace varios años en Inglaterra durante el Chelsea Flower Schow. Más tarde viajamos juntos a los parques de Crimea, tras lo cual decidí aprovechar la invitación y visitar el jardín de Alejandro en Novocherkassk, la capital de los cosacos del Don.

El jardín de Alexander Tolokonnikov resultó ser inusual y original, un reflejo de la personalidad de su dueño. Este es uno de los lugares más llamativos de la región de Rostov. En verano hace mucho calor en la estepa, y este oasis, donde se han creado muchos rincones con sombra, da el frescor deseado. Pero, por supuesto, se pueden obtener muchas impresiones vívidas en el jardín en cualquier clima. Por eso, los visitantes vienen al jardín durante todo el año.

La historia de la creación del jardín.

El jardín de Alexander Tolokonnikov, cuando lo visité por primera vez, tenía seis años. Surgió de cero, donde el suelo arcilloso seco y la hierba raquítica crearon un paisaje muy aburrido. Seis años para un jardín es muy poco tiempo. ¿Cómo se las arregló Sasha para crear matorrales tan exuberantes en tan poco tiempo? Él responde que inmediatamente plantó árboles de gran tamaño, prefiriendo los de crecimiento rápido. Además, el jardín tiene muchas pérgolas, arcos, biombos que crean estructura espacial y volumen. A través de estas formas, se ven ventanas y pasillos, como cuadros enmarcados. diferentes rincones jardín.

En el jardín en un área de media hectárea hay varias composiciones en diferentes estilos... Hay una cafetería jardín, un jardín inglés, un jardín campesino, un jardín de grava, un jardín de plantas acuáticas, un jardín sombreado. Constantemente se agrega algo nuevo al jardín. Un lugar especial lo ocupa el jardín japonés, organizado de acuerdo con todas las reglas del arte oriental. En Japón y China, los jardineros tienen un gran respeto por las piedras. Este es el componente principal del jardín. El agua, las plantas, las formas pequeñas son secundarias. Entonces, Alexander Tolokonnikov, en la primera etapa de la creación del jardín, tomó la disposición de las piedras. Los bloques de muchas toneladas fueron colocados no por voluntad del diseñador, pero, como es costumbre en el este, ellos mismos buscaban un lugar en el jardín, era necesario "negociar" con ellos. Como resultado, todos tomaron el lugar que les gustaba. Esta práctica de hablar con piedras puede parecer extraña para algunos. Pero conociendo a Sasha, su capacidad para meditar, practicar en el monasterio Shaolin, creo: ¡puede!

Señor de la lluvia

En una casa de té en la orilla del estanque, el dueño nos invitó a un té maravilloso. Durante la ceremonia del té, conversamos, escuchamos historias sobre la creación del jardín, el significado de sus composiciones, disfrutamos de una bebida fragante y contemplamos la vista del estanque con la isla. ¡Y entonces ocurrió un milagro! Con cuarenta grados de calor, con un cielo completamente despejado, de repente comenzó una fuerte lluvia. Sus gotas ondearon la superficie del agua, golpearon y fluyeron por el techo, saltaron los puentes de madera. Inmediatamente se volvió más fresco. Sasha nos reveló el secreto de este fenómeno. En su jardín, colocó aspersores para riego no cerca de la superficie de la tierra, sino en lo alto de postes, troncos de árboles y techos de glorietas. Solo de esta manera se pueden regar las plantaciones densas.

Alexander Tolokonnikov es un talentoso paisajista con muchos encargos en diferentes ciudades de Rusia. Sus clientes están en cola. Además de trabajar en proyectos y jardines, imparte clases en la escuela de paisaje que creó. En su jardín, que él llama el "Parque Botánico del Tipo de Paisaje", Sasha ha recopilado más de mil nombres de especies y formas de plantas decorativas raras. Constantemente se estudian y aclimatan nuevas plantas. Aquellos que han pasado con éxito la prueba se crían en un pequeño vivero y se venden.

En el propio propietario y en su jardín hay algo que se percibe no a nivel de mente a mente, sino de corazón a corazón. Aquí, todos reciben un fuerte impulso de energía, los problemas se resuelven de alguna manera por sí mismos y el estado de salud mejora. Después de la primera visita al jardín, todo el mundo quiere volver: en otoño, para admirar los colores brillantes, en invierno, para contemplar la estructura de ramas y edificios descubiertos por el follaje, en la primavera, para disfrutar del despertar de la naturaleza y las primeras flores.

Alexander Tolokonnikov:

http://www.landy-art.ru/index.php?p\u003d.avtoritets&sid\u003d16944


El jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en NovocherkasskEl jardín de A. Tolokonnikov en Novocherkassk

En el capítulo Hometareas a la pregunta ¿Por qué no crecen árboles en las estepas? dado por el autor Natalia Dovbysh la mejor respuesta es Hay tres razones por las que los árboles no pueden crecer en la zona de la estepa. La primera razón es que hay muy poca agua en el suelo y es difícil bombearla a gran altura. Por lo tanto, en la zona de la estepa, los árboles (generalmente pequeños) crecen solo a lo largo de las orillas del río.
La segunda razón es que la cubierta continua de pastos de rápido crecimiento ahoga los brotes de los árboles, que crecen mucho más lentamente que el pasto.
La tercera razón es que muchos grandes herbívoros viven en la estepa, pisoteando tanto la hierba como los árboles. Al mismo tiempo, la hierba se arruga, pero se eleva rápidamente, mientras que los brotes de los árboles se rompen y mueren. Como en la famosa fábula de I.A. Krylov.

Respuesta de Bob comerciante[gurú]
el viento se lleva la tierra fértil
crecer si se planta correctamente


Respuesta de Amante de la cerveza[gurú]
Los habitantes de la estepa cortaron todos los árboles para leña.


Respuesta de Natasha Kornienko[novato]
Hola, mi nombre es Natasha. Soy un residente del pueblo de Stepnoye. Y estepa porque se encuentra en la estepa. Y tenemos un montón de árboles, arbustos, flores, frutas y verduras. Y nadie que no corte todos los árboles para leña es solo un mito. Las papas crecen muy bien en la estepa el verano pasado mis padres y yo excavamos 83 toneladas de hoy y plantamos 2. Y esto es un plus que el granizo rompió las papas.

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