Februar Posljednji mjesec zimi je apstraktni časovi. Izvršenje na temu: "Zimska hladna" lišće. " Apstraktni časovi u seniorskoj grupi
"Zimske pojave" - \u200b\u200bmisterija rođenja snježnih pahuljica. Šta je led. U poseti zimi. Šta je prisutno Šta je snežna padavina. Projektne aktivnosti. Zimski fenomeni u neživojnosti. Zvezde. Kognitivne vještine. Fenomena. Frost. Život smeđeg medvjeda. Šta je mećava.
"Zimski meseci" - na klizač za sjaj klizaljke, blista valjak, lepršave snežne sjajne blistave. Radno se raduje snijegom biljke - on ih pokriva toplom pokrivačem do proljeća. Februar. Najhladniji mjesec. Januar je prvi mesec u godini. Snowflakes idu i kruže i žure u moju sobu. Sve je bijelo i plavo, sve je u tankim čipkama. Poslednjih mesec u godini.
"Zdravo, Zimushka-Winter" - ime Heroes. Sugro. Zimske pjesme. Zimske zagonetke. Heroji. Čarobnjak-zima. Djed mraz. Bijela breza. Po noel. Zimska zima. Frost. Rođendan Djed Mraz. Dedko Morozko. Jolupuki. Šta znate o njegovom djedu Frosta. Mesec. Kalendar. Wekhnakhtsmann. Navedite heroje i crtani film.
"Bijela zima" - koliko snježnih pahuljica ovdje. Krug u boji. Nacrtajte odgovor. Koje su iste pahuljice bile više. Kako se ne može učiniti na ulici. Tanyina haljina. Gimnastika prsta. Snow pahulje. Pogodite zagonetku. Redoslijed slika. Koje iste pahulje su više. Koje su predmete potrebne za zimsku zabavu. Zima. Snowman.
"Mesec decembar" - priroda u prvoj polovini decembra. Broj snijega. Loš vuk. Priroda u drugoj polovini decembra. Decembar. Dani postaju svjetliji i lakši. Sneg se sve više pada. Sunce. Odmor u decembru. Djed mraz. Šuma u decembru. Proteini grickaju izbočine. Rijeke i jezera. Prvi mjesec zime. Najsvjetliji odmor u godini.
"Zimsko vreme" - Zatvaram oči, oči se odmaraju. Ni miron, ni četkice, nema ruku, već će okrenuti sve krovove. Zimi je cijelo, cijelo je tlo prekriveno mekim, lepršavim snijegom. Učinite priču o zimi prema planu: koje promjene se događaju zimi u neživoj prirodi? Kako sunce zasja zimi? Snježne pahulje na desno odlete, djeca su pogledala udesno.
Ukupno u predmetu 24 prezentacije
Sažetak razvoja govora za djecu senior Group
Predmet: "Koliko se zima nalazi sa proleće"
Autor rada: Khokhlova Valentina Nesterovna, edukatore GBDOU " Vrtić №90 ", G. Sevastopol
Opis posla: Lekcija je namijenjena za nastavnicima vrtića. Tokom okupacije, djeca nude znanje o znakovima zime i proljeće, upoznati se sa osobinama zime njihove regije, obogaćuje rječnik. Lekcija koristi pjesme, zagonetke, poslovice. Predstavljam festival narodnim praznim odmorom.
Sadržaj softvera: Naučite djecu da uspoređuju sezone: zimsko i proljeće, daju im karakteristiku,
Koristeći pridjeve. Učenje izmišljanja ponuda s određenim temom, slika na slici. Sigurno znanje o svojstvima vode. Razviti koherentan govor, za edukaciju interesa za narodne praznike, znakove, prirodu rodne zemlje.
Materijal: Dvije spajanje: jedna obučena kao snježna djevojka - zimska slika, druga obučena kao proljeće u zelenoj haljini, sa vijencem na glavi i buketom cvijeća proljeća u ruci; Predmet slika za svako dijete sa slikom zimske odjeće, zimskih sportskih predmeta; Tanko rekorder, zapisi s pjevanjem ptica; Crteži koji prikazuju osmijehe.
Zanimanje strukture
Edukator: Ljudi, slušajte, zagonetka.
Tutushka cool,
Bijelo da siva,
U torbi, Stupu je sretan,
Na zemlji, hladno shakes.
Suggrouges napominje,
Rock Earth žuri. (Zima)
Edukator: Djeca, šta je to?
Djeca:Zima.
(Tutor prikazuje pupa u zimskoj slici)
Edukator: Tako je, deca, zima je. Sećamo se koliko meseci u svakom trenutku godine?
Djeca: Tri.
Edukator: A koji su meseci ovih meseci?
Djeca: Decembar, januar i februar.
Edukator: Dobro urađeno, sasvim u redu. A sada ono što mesečno ide?
Djeca: Februar.
Edukator: Tako je, februar je posljednji zimski mjesec. Momci, i zamislimo zimu na slici ove lutke i reci kakvu zimu. (Dječiji odgovori).
Edukator: Pravi momci, a u našem Krimu, koja zima?
Djeca: Kapriciozan, promjenjivi.
Edukator: I zašto?
Djeca: Živimo u Krimu i naš grad Sevastopol nalazi se na obalama toplog Crnog mora.
Edukator: Molim vas zapamtite ove godine, snijeg je pao zimi?
Djeca: Da!
Edukator: I šta je on?
Djeca: Bijela, pahuljasta, mokra, hladna, sjajna na suncu.
Edukator: Dobro urađeno. I zapamtite, naučili smo pjesmu o snežnim pahuljima.
Djeca: Da.
Edukator: Možda će mu neko reći. (Djeca ili dijete rekli)
Edukator:Djeca, zašto nije pala kao snježna kugla i izašla?
Djeca:Jer je to svjetlo.
Edukator: Zašto se rastopila?
Djeca: Jer dlan je topao.
Edukator: Pa je sneg to?
Djeca: Smrznuta voda.
Edukator: Momci, imate karte na tablicama, pretvorite ih i slušajte zadatak. Molim vas, izričite rečenicu sa zimskom riječi i da je zbog onoga što je prikazano na kartici. (Dajem vremena za razmišljanje) - (Dječiji odgovori)
Edukator: Podarali smo izreke o zimi, neka ih se sjećaju. (Dječiji odgovori)
Djeca:
"Belaya zima - zeleno ljeto"
"Zima bez snijega - ljeto bez hljeba"
"Zima, bez obzira koliko toplina, još zima"
"Zimi, zemlja se odmara da cvjeta ljeti.
Edukator: A sada ćemo naučiti drugu poslovicu oko zime. Slušaj je.
Započinje zima iz zamrzivača, a kapi završava " (Pročitao sam 2 puta, intervjuiram djecu).
Edukator: Djeca, šta mislite, šta znači riječ zamrzavanje?
Edukator: Mraz su mali, slabi mraz koji su noću na početku zime.
- Šta znači kapljice riječi?
Edukator: Ovo, djeca, kada počne proljeće sunce počne žetve, sneg se topi i voda se izbacila s krovova. Ovaj fenomen se zove - kapi. Pa, razgovarali smo o zimi s vama, rekli su da je posljednji zimski mjesec išao, a drugi put u godini uskoro dolazi. I šta?
Djeca:Proljeće.
Edukator: Tačno. "Bila je bijela da siva - došao je zeleni mladi" (Uključujem muziku sa pevanjem, Tweet pticama)
Edukator: Čujte djecu, evo ga proljeće, već na putu. Igrajmo igru \u200b\u200b"Gori, Gori bistro". Postaju krug.
(2-3 puta se igra. Nakon što igra sjedi na sjedištima.)
Edukator: Djeca, nedavno, 15. februara, zima iz proljeća su se sreli. Ovaj dan su ljudi zvani - korak. Ovdje je proljeće - crveno. (Pokazujući pupa na slici proljeća). Što možete, djeca, recite o proljeće. (Dječiji odgovori).
Edukator: I što mislite da je zima sa prolećnim proljenom ispričao na sastanku. (Dječiji odgovori).
Edukator: Pa, sačekaćemo malo više proljetnih crvenih. Šta će nam donijeti? (Dječiji odgovori).
Edukator:I ona će nam donijeti radost, dobro raspoloženjeA kad dobro, radosno raspoloženje, svi se zabavljaju i svi se smiješi i stoga želim dati svima da daju osmijeh: i našu djecu i goste kako biste ih pogledali i nasmiješili.
Predmet: Karakterističan znakovi zimskih meseci:decembar januar februar.
Obrazovne regije:
Prioritet : formiranje holističke slike svijeta
U integraciji : Komunikacijske, obrazovne i istraživačke aktivnosti, muzika.
svrha : Stvaranje uslova za učenje karakteristični znakovi Zima u neživoj prirodi, zimskim pojavama u prirodi.
Zadaci:
1) Obuka:
Naučite razlikovati zimske pojave prirode; Naučite da odredite znakove zimskih meseci; uvodni sa starim imenima zimskih meseci;
Naučite izraziti svoj stav, održavati razgovor; Izrazite pozitivne emocije dok slušate muzički rad
2) Razvijanje : Razviti sposobnost generalizacije, klasifikacije, komunikativnih vještina.
3) Edukativno: Podizanje brige o prirodi, estetskim osjećajima.
Planirani rezultat: moći podržati razgovor o problemima, izraziti svoj stav da identificirate znakove zimskog vremenagodinama, upoređuju prirodne pojave, svađaju se i daju potrebna objašnjenja.
Metode i tehnike : Pogledajte ilustraciju, jasnoću, razgovor, objašnjenje za stvaranje problema sa problemom, ohrabrenje.
Preliminarni rad:
1) razgovor o zimi;
2) memorisanje pjesama oko zime.
Materijali i oprema za učitelja : flanellugaph, ilustracija sa slikom prekrasne žene;
TSOR: Multimedijaprezentacija "Zimski meseci".
Oprema za djecu : Lopta, ilustracija zimskog krajolika i znakova zime, ljepila, detalji snjegovića od papira.
Vrste djetinjskog aktivnosti: produktivna, aktivnost igre, komunikacijsko, mjuzikl i umjetnički, rad.
Oblici rada sa djecom : Kolektivno, pojedinac.
Sadržaj organizovanih dječjih aktivnosti.
Preduzeće
Edukator: Momci, igrajmo se s tobom. Ustanite u krug, izazivat ću svakog od vas loptu i nazvati sezone, a ti bi se reagirao na tome da me nazovete bojom koja se odnosi na ovo doba godine.
(Djeca igraju).
Osnovni
Edukator: Dobro urađeno! I u koje doba godine sada imamo?
(Odgovaraju djeca: zima)
Edukator: 1) Nakon kojeg vremena dolazi zima kod nas? (Dječiji odgovori: nakon jeseni).
2) Što mislite šta zima miriše? (Dječiji odgovori: snijeg, božićna drveća, hladno.)
3) Koji su vam znakovi zimi poznati? (Odgovori o djeci: pao je snijeg, postalo je hladno, dani su postali kraći, a noć je duža),
Edukator: Da bismo nas danas posjetili, "Zimushka-Beauty" (privlačeći pažnju djece na sliku "Zimsko-ljepota") i donijela vas zagonetke:
Na poljima i na livadi
Proljeće ležao snijeg
Samo će naš mjesec proći,
Srećemo Nova godina (Decembar)
Edukator: (Slajd br. 1). Ljudi, znate da su u drevnim vremenima prosinac zvao "Jelly". Što mislite zašto? (Dječiji odgovori). U prosincu, vrlo student i hladan i zato se toplo oblačimo. Šta nosimo? (Dječiji odgovori).
Utičnica za uši, utičnica za nos
Penje se u čizme mrazom
Spinkles u vodu, pada.
Nije voda već, ali led. (Januar)
(Slide №2) Januar nazvan "SHENCHEN", dok se zimi dijeli za 2 pola, dolazi nakon mjeseca decembra, a prije mjeseca februara, to je u sredini.
Snježne torbe Walit sa neba
Iz kuće se nalaze snežni drift,
Taj buran i mećavi
U selu FAW (februar)
(Slide №3) Mjesec februar nazvan je "Luty", koliko padajućih padova, i jakih mešari, rafali, mećari često pušu.
Edukator: Dobro urađeno! Sve zagonetke pogodi!
Fizminutka: "Snowball"
Jednom, dva, tri, četiri (nagnuti se prema snijegu)
Snopovili smo snega s vama (pokaži kako napraviti snježna kugla)
Okruglo, jak, vrlo gladak (pokaži šta)
I u potpunosti, uopće ne slatko (prijeti prstom)
Jednom - preskočeno, dva - sustići,
Tri - kapi i pauza.
Edukator: A sada šta je zimski mjesec? Ko će odgovoriti? (Dječiji odgovori: januar). Ko će reći pjesmu o mjesecu januaru? (Dijete čita pjesmu).
Otvoreni kalendar
Započinje januara.
U januaru, u januaru
Mnogi snijeg u dvorištu.
Snijeg na krovu, na trijemu,
Sunce u nebu plavo.
U našoj kući zagrijte peći,
Na nebo dim ide post.
Didaktička igra: "Zimske znakove"
Igra Stroke
Na stolu, osoblje za osvjetljenje laže slike sa znakovima svih sezona. Momci, vidite šta vidite na stolu? (Dječiji odgovori). Naš zadatak je pronaći slike sa znakovima zime i pričvrstiti ih na flanelugaph. Djeca se naizmjenično previde i pričvršćuju slike sa znakovima zime u flanelugaph (muzička pratnja).
Edukator: Pa šta nas zima donosi? (Dječiji odgovori: vjetar, snježne pahulje, ilice, leptiri, mećave, rafali, mećavi, mraz.) Reci mi, molim te, kakve su pahulje? (Dječiji odgovori: zvjezdica, cvijeće). Dobro urađeno!
Edukator: Momci i znate kakva je odmrzavala? (Navodni odgovor djece).zagrijava sunce i snijeg počinje da se snijeg postaje mokri i ljepljiv, a zatim s njenim olakšavaju snježne kuglice. Formira se mraza, na snijegu, oblikovana je firma i žice. Fluffy snežni mraz, sve postaje prelijepo. Pa mirnije vrijeme mraza, tada pada pahulje polako i lijepo. A ako je vrijeme vjetrovito, tada su snježne pahulje pomiješane i plamen.
Pogledajte me tu je koverta s poslovicamaiz zimske ljepote, sada ću ih pročitati, a vi mi kažete kako ste ih razumjeli.
Nova godina do proljetnog skretanja.
Vodite računa o nosu u velikom mrazu.
Frost nije baš važan za stajanje.
I u jakom mrazu, rad će se zagrijati.
Dobro urađeno!
Sažimanje:
Edukator: A sad mi recite šta smo danas radili sa vama? (Odgovori o djeci: odigrani, riješili su zagonetke)U koje doba godine razgovaraju? O u koje mesece? Bilo je zanimljivo? Koje ste nove riječi znali? A sada napravimo poklon za "zimsku skupljanje". Koji će tiskati sa slikama sa sezonom.
Sažetak otvorenih časova za upoznavanje sa okolnim svetom "Putovanje kroz zimske mesece" (Prosečna grupa)
Obrazovno područje: Kognitivni razvoj
Vrsta aktivnosti: direktno formato
Starosna grupa: Senior
Tema: "Putovanje do zimskih meseci"
Svrha: Pričvrstite ideju zime kod djece. Razviti sposobnost da percipiraju ljepotu zimskih fenomena prirode, kroz njihov odraz u radovima ruskih pjesnika, u narodnim poslovima i izrekama.
Sadržaj softvera
Obrazovni zadaci: Razmotrite znanje o zimi: naziv zimskih mjeseci, zimskih igara, poslovice za zimu. Pričvrstiti sposobnost odgovora potpune ponude. Proširite horizont uz pomoć književnih radova.
Razvoj: Nastavite razvijati pažnju putem igračkih aktivnosti. Biti u mogućnosti uspostaviti veze između pojava prirode.
Edukativno: da se edukuje ljubav prema ruskim narodnim radovama.
Preliminarni rad: gledanje ilustracije o zimskim mjesecima, učenje narodnih premještanja igara, čitanje ruskih narodnih bajki, poznavanje oralne narodne kreativnosti, kulture i tradicija ruskog naroda.
Wordwork: Lyutney, Jelly, Priminier, Purga.
Materijali i oprema: Ilustracije sa zimskim vremenom godine, knjiga "Sjajne zagonetke", ilustracije koje prikazuju ruske narodne bajke.
Tijek aktivnosti
V. Momci, danas ćemo otići na neverovatno putovanje u zimskoj sezoni. Ali prvo mi treba vaša pomoć.
Ljudi, zaboravio sam, koji su zimski mjeseci zvani? Nazvat ću mjesece svih vremena u godini, a vi lagate glasno u rukama kada čujete imena zimskih mjeseci.
Vežbanje za igranje "Pogodite u mesecu"
B. Hvala što ste mi pomogli da se sjetim imena zimskih mjeseci: Prvi mjesec je prosinac, drugi je januar i posljednji - februar. Sada možete započeti naše putovanje.
(Tutor preuzima ilustraciju sa slikom decembra, čita pjesmu)
Od decembra je puna zabrinutosti -
Kako svi ne znate
Prati staru godinu
A nova godina susreće se!
V. Da, momci, decembar - prvi mjesec zime. U starih dana nazvali su ovaj mjesec kao: Lyutny, Jelly, Stubble. Ljudi su rekli: "Decembarski tulup do gazišta, lukavi uzorci na Windows znakovima, očima snega, iza uho mraza. "
Što mislite, šta su ljudi tako rekli?
D. U prosincu se dolaze, frosts, preljev je vrlo topao. Frosty uzorci pojavljuju se na prozorima.
V. Recite mi, u kojem danu, vjetrovito ili vjetrovi, lakše je prevoziti Frost?
D. U dan bez vjetra osjeća se slabiji.
B. Sa dolaskom decembra, najkraćih dana i najviše duge noći. 22. decembra - najkraći dan u godini. Dan traje samo sedam i pol sati. Ljudi tamo postoje poslovica "u decembru, zima je bijeli platneni, a mraz preko mostova rijeke. »Što mislite o tome što je ova poslovica?
D. U decembru rijeka i jezera prekrivena su ledom.
Mnogi pada snijega.
V. Momci, znate li poslovice i izreke o zimi? Koja vrsta?
D. Zimsko sunce sja, ali ne topla.
Februar ćuti mećavom i mart - kapljice.
Koliko zima nije ljuta, a u proljeće će osvojiti.
B. Sve poslovice i znakovi bili su ljudi i prenosene su iz generacije na generacije. Pored poslovica, ljudi su se pojavili igara za sve sezone, a sada ćemo igrati u jednom od njih. Igra se naziva "Zlatna vrata".
Pokretna igra: "Golden Gate" (opis igre: Dva igrača se suočavaju jedni s drugima i podižu ruke - ovo je "kapija". Na rukama se preuzme rukama, lanac se prikazuje. Igrači - "Kapija "Reci rimu, a lanac mora brzo ići između njih.
zlatna vrata
Ne propustite uvek.
Prvi put kaže
Drugi put je zabranjeno
Tri puta - ne nedostaješ mi!
Ovim riječima su ruke spuštene ", kapija je zatvorena." To djeca koja su uhvaćena, postaju dodatni cilj.
B. Sjajno! Zabavamo se s tobom, a sada idemo u naredni mjesec.
(Tutor preuzima ilustraciju sa slikom januara)
Januar - početak godine
Njegov mraz mulja.
Zaspao sam svu prirodu.
Sada nismo do grmljavinskih oluja.
Pod snijegom
Zemljište počiva.
U rubu velikih i malih
Sva bijela polja.
Uzmi više Sanki.
Od kuće bježanje.
Idemo na sigurnosnu kopiju
Vožnja u ivici snega.
V. Januar - drugi mesec zime. U narodu se januar naziva - prominer. Jer prvi put nakon sumornog neba decembra pojavljuju se prvi otoci plavog neba. Narodne izreke Stick: "Januar na pragu - dan je stigao na korak piletine. "
Djeca, šta bi to značilo?
D. U januaru dan se dodaje vrlo sporo.
B. Tako je. Samo dva sata. Da li sunce toplo?
D. Ne, malo se zagrijava.
TUŽILAC WHITING - PITANJE: Momci, kakve zimske igre igrate zimi na ulici?
D. Lepim snjegović. Vozimo se na sankanju, klizanje, skijanju. Igrajte snježne kuglice.
OPTUŽENI MILOŠEVIĆ - PITANJE: Da li volite da snjegirate snjegovića? Svi zajedno sa sljepoćom neobičnog snjegovića.
Phys. minut "Snjegović". Hajde, prijatelju, kati snežbu, kati u snegu, tvoja snežna kugla (djeca idu u krug, što prikazuje da mogu ići pred njih u snijegu. Pretvorio se u debelu koga (zaustavio se i "crtajući" dve ruke com) i postat će com. Snowman iz tri komava) Njegov osmijeh je toliko lagan (osmijeh) dva oka, šešir, nos, metla (pokaži oči, nos, prekrili glavu, ali sunce lagano plaća ( Polako čučanj) na Alasu! A nema snjegovića (slegnući ramenima i uzgajati se na rukama)
B. U januaru su vrlo jake mraze, zimske večeri duge i sve što su ruski ljudi izmislili i rekli bajkama. Momci, koje ruske narodne priče znate?
D. Kolobok, Ryabok, Masha i medvjed, snježna djevica itd.
OPTUŽENI MILOŠEVIĆ - PITANJE: Ja takođe imam knjigu sa bajkama, ali ja ću imati problema, reči su izgubljene tamo. Pomozite mi da završim bajku i imenujem.
Kviz u ruskim bajkama.
"Kolobok" "Wolf i sedam mačaka"
Iz brana je bila jetra živjela sedam momaka
Na pavlaku je bila pristranost bijelog, mala (djeca)
Na prozoru je proučavao mamu voljela ih
Na stazi (valjano) sa mlijekom (Fed)
Bio je veseo, bio je smješten ovdje sa zubima Puck, Da Shchelk -
I na putu, on se (pjesma) pojavila siva (vuk)
Pojedi ga je želio zeko, kao što je koza pjevala tu zvijer:
Sivi vuk i smeđa (medvjed) - izazov, djeca (vrata)
A kad je beba u šumi došla tvoja majka,
Sreo sam te crveno (lisice) mlijeko (dovedeno)
Kakvu bajku? (Kolobok) koji je uspio spasiti momke
Znamo da smo iz bajke
".... i ..."
V. I ovdje prošli mjesec Zima - vjetrovit februar. (Tutor prikazuje ilustraciju za mjesec februar). U februaru je pronađena zima iz proljeća. U februaru su snažne mrazeve, mećava leprša, jaki vjetrovi pušu. Ruska poslovica kaže: "U februaru su dva prijatelja mraza, da mećava." U februaru često čujemo riječi: mećava, mećava, purga. Što mislite, što postoji mećava?
D. Kad vetar puše i snežni uzorci.
B. Tako je, vjetar podiže snežne pahulje sa zemlje, džempere poput metle. Ponekad se mećava zove Blizzard. Ako slušate vjetar vjetra, onda možete čuti "viauuuuu-y. Ja sam view-yu-u-ha. "Dakle, mećava se nazvala sam. Dešava se da vetar podiže i spušta snijeg u različitim smjerovima i prema gore, okreće se, zaklizaju se na zemlji. Ništa nije vidljivo, a zrak je blatni. Ovo je mećava.
V. Ja sam februar, ja sam najmlađi sin,
Ja sam raketni gospodari.
Sve preko tebe
U snežni vrtlož
Lica snijega pljeskanje
I u utapanju snježnih pomicanja,
Snijeg apsorbiran bez katastrofe
I u džepovima, a iza kapije!
Ne boji se deteta!
Ne napušta dvorište!
Baby Snewy Rats
I možda i glavni u snježničkim kuglama!
V. Pripremio sam ti zagonetku zime.
Raste, raste prozirno i hladno,
Samo zimi, ne cijelu godinu. To je tajanstveno i gusto,
Od krovova koji visi vrlo spretno i u toplini iznenada dolazi u život,
Ova snežna mrkva. Suze se izlivaju i brzo topi.
Nije pahuljica, a ne zvižduk da voda suza izliva?
Ovo je velika (itikula) dobro, naravno, to je .... (loda)
Padaće na zemlju odjednom on leti sa bijelim jatama
Bijeli vrtlog bijelih muha. I blistaju u muhu.
Snijeg je snežni pad, on je zvezda hladno topljenje
To je to (miselitsa) na dlanu i ustima. (snijeg)
Rano ujutro u dvorištu, pogodio je na prozoru -
Loda se zaglavila na travi Vmig prekrivenog ledom.
I cijela livada postala je svijetloplava. Čak i podružnice grana
Silver Sparkles (Frost), pokrili su .... (Frost)
Rezimizirajući:
V. Momci, šta je poslednji mesec zime?
D. Februar.
B. Tako je, februar. Bilo je krajem februara da ljudi prate zimu i zumiraju proljeće, ljudi koji šetaju svuda. Ljudi govore u februaru. Zima se susreće. Gledajte zime sa zabavnim odmorom koji se naziva karneval. Prema tradicijama karnevala, palačinke za pečenje i pjevati pjesme.
B. To je završilo naše putovanje u zimskom vremenu godine. Sjetili smo se imena zimskih mjeseci, saznali nova igraKoji se mogu igrati zimi i naučiti nove poslovice i izreke o zimi.
Predmet lekcija: Lyuten
Sadržaj softvera: Nastavite upoznati djecu sa fenomeni neživih prirode: februar - mjesec Lyutny. Razviti intrazivnost, pažnju, finu pokretljivost, maštu. Pričvrstiti znanje o sedmicama u godini. Željeznica u prijateljskim odnosima, međusobno pogubljenje, kultura ponašanja.
Materijal: Krugovi lully u trenutku godine (tri kruga: sunce, vegetacija, časovi odraslih i dječje igre). Olovke, papir. Gledajte "sezone".
Zanimanje strukture
Edukator nudi djecu da priđu kroz prozor i razmotre izvan vremenskog prozora.
Kad razmotrimo vrijeme izvan prozora, šta bismo trebali slaviti i opisati? (Sunce, Oblaci, vjetar, drveće, odjeća)
Drzati didaktička igra "Razmislite i otpustite!"
Djeca moraju odrediti i staviti na stol glavno vrijeme prvenstva u godini.
Koje doba godine trebam staviti na naš sat "Seasons"? (Na satu morate instalirati strelicu u trenutku godine - zima, plavi sati).
Andrei, u koje doba godine ukazujemo na znakove izvan prozora? (Signali izvan prozora pokazuju da je doba godine zima)
Marina, kakve zimske znakove stekli na svom stolu? (Sunce na nebu nije, sakrilo je za Tuccu. Od Tuchke je jako jak snijeg. Na drveću i zemlja pada snijeg. Na ulici jak vjetar. Ljudi nose krznene kapute, kape, šalove i rukavice.)
Došla je zima. Na ulici, snijeg tiho pada.
Kako mogu nazvati drugačije ovaj fenomen? (snežne padavine)
Kada je snježna padavina, postoji vjetar ili nije? (Kad postoji snežna padavina, nema vjetra. Stoga kažu da padne snijeg ~ snježne padavine)
A ako zabavljate jak vjetar i kupujete snijeg u zraku, kako mogu nazvati takav fenomen prirode? (Blizzard)
A ako je vjetar koji kruži snijeg je vrlo, vrlo jak, kako mogu nazvati takav fenomen prirode? (Snežni blokadi)
Uzmite olovke i pokušajte prikazati na listu papira na vrhu snježne padavine, dole, a na sredini lista snježne mećare.
Imamo li snježne padavine, mećava ili mećava? (Odgovara na djecu se razgovara)
U koje doba godine nakon što će nam zimi doći? (Proljeće)
Za koga od vas zna, kako se zove prošlog mjeseca zime? (Februar)
Zabilježeni su u udaljenim vremenima, naši djedovi i bake, ali ti su znakovi bili obučeni. Slušajte takvu poslovicu: "Blizzari i snežni mjehurići leteli su!"
Što mislite, zašto ste razgovarali u Rusiji? (Ovog mjeseca uvijek postoje mećave i snježne oluje)
U Rusiji, kada mjesec dođe mjesec dana, obično također kaže: "Februar je došao Lyout! Jesi li poput obruča? "
Što mislite, zašto ste razgovarali u Rusiji? (Odgovori djece se raspravlja i sažete u činjenicu da je najvažnija stvar najvažnija - da noge zadržite toplo, tj. Potrebno je toplo se oblačiti)
Kako razumijete riječ Lyout? (Jiney, zli, grozan, jak, itd.)
Februar je vrlo ljuti mjesec zime. Ovaj mjesec je najglag za sve šume i domaće životinje. Uostalom, oni takođe nisu baš voljeni kada jak vjetar duva, puno snijega, ali malo hrane.
Ali sredinom februara dolazi do neverovatnog sastanka. Ovaj dan se zove 15. februara - razmatranje ~ sastanka. Na ovaj dan, proljeće-krasnaya pokušava vidjeti je li majka majka zima jaka, a možda već ne?
Što mislite ko se sastaje sredinom februara? (Zima se nalazi sa proljeće)
Zima će se susresti da proljeće i počnu pokazivati \u200b\u200bnjihovu snagu jedni drugima.
Ko je jači nego što mislite? (Odgovara na djecu se razgovara)
Svi se pripremaju za ovaj sastanak. Spring-Crveno pita sunce crveno:
Sunčeva zvona,
Izgleda, spavaj.
Spring-Crveni susret!
Zimska trka!
Ko je pretpostavio zašto se proljeće u asistentima na sebe zove sunce? (Odgovara na djecu se razgovara)
Što mislite, šta minska majka želi odreći svog mjesta u proljeće? (Odgovara na djecu se razgovara)
Naravno, zima ne želi ustupiti mjesto do proljeća, pa se pojavljuje različita čuda:
Tada će mećava primijetiti;
Pretvarat će se u zimskom tišinom, a snježne padavine će okrenuti snježne padavine;
I biće gore, hoće, ali kako uplašiti sve: Primjetite, vozit ću, zagonetku.
Za koga se pretpostavljate, koga će sebi u pomoći zimi će nazvati, kako bi se podigao, započeo i ne puštao proljeće-crveno. (Vjetar).
Da, samo u Rusiji kažu: "Zima se ne plaši, ali i dalje se topi!", "Dok se vi, februar, niti ljuti, a u proleće se još uvijek raduje", "veljače je tiho i mart - kapi! "
U koje doba godine govori u tim poslovima? (Oko zimske i proljeće)
Drzati didaktička igra "Kad se dogodi?"
Djeca distribuiraju lully krugove sa parcelnim karticama u trenutku godine. Djeca bi trebala pronaći parcele u doba godine i reći:
U najmanjem krugu, stanje sunca: sunce sa zracima, za ludo, bez zraka itd.
Na drugom krugu, drveće i biljke u trenutku godine: sa lišćem, sa žutim lišćem, drveće natkrivena snijega itd.
U trećem kolu odraslih i djece u različitim vremenima godine: kupanje u rijeci, vožnja na sankanju, sakupljajte povrće na vrtu itd.
Ovo je sezona ljeta. Jer sjajno sunce. Na drveću. Zeleni listovi, cvijeće cvjeta. Ljudi se sunčaju i kupaju se u rijeci.
Ovo je sezona proljeća. Na drveću se pojavljuju zeleno lišće. Prvers upravljaju potocima. Sunce sja, ali utrke su i dalje male. Ljudi su uklonili tople stvari i stavljaju jakne i gumene čizme. Itd.
Na kraju okupacije, djeca još jednom gledaju kroz prozor i slave, kakav prozor februar, Lyout ili ne? Je li zima sastao sa proleće?
