Igre su usmjerene na fizički razvoj predškolnika.

Igra "Sovice"

Cilj igre: Razvoj odbrane, razvoj sposobnosti da djeluje preko signala.

Oprema: kreda.

Kurs igre. Jedan od igrača prikazuje sažnju. Sjedi u gnijezdu - malu označenu na terenu polukruga. Ostatak igrača oponaša žabe, bube, leptire. Oni trče, skaču, pire rukama. AlarmomNoć dođe! Sve se zaustavljaju i smrzavaju u proizvoljnoj poza. Sovice će letjeti za lov. Primjećujući zapanjujuće, Sovuka ga je dovela u svoje gnijezdo. AlarmomDan! opet se svi počinju da se kreću. Prema pravilima igre, nemoguće je odvojiti od suzimatizacije. Najviše se defta i oprezni su oni koji nisu Sovuchka.

Igra "Wolf u Rayy"

Cilj igre; Izrada sposobnosti za navigaciju u prostoru, vještini vještina, činiti preko signala.

Oprema: kreda.

Kurs igre. Na licu mjesta na udaljenosti od 10-15 m provode se dvije paralelne linije. Za jednu od njih nalazi se kuća u kojoj žive koze, nakon drugog - polje. Postoje još dvije linije između kuće i polja na udaljenosti od 1-1,5 m jedan od drugih. Oni su naznačeni u kojem se vuk nalazi. AlarmomKoze, na terenu! Svirajući se istrčao iz kuće i skaču kroz jarac, trči na polju. Vuk pokušava mrći koze. Igrač je obojen vukom zaustavlja se tako da vuk može označiti broj uhvaćenog. Tada se vraćaju koze u kuću, a igra se nastavlja. Pobijedi vuk, uhvatili više koza.

Igra "Dva mraza".

Svrha igre: Razvoj brzine pokreta, spretnosti, sposobnost djelovanja u cijelom signalu.

Oprema: kreda.

Kurs igre. Na suprotnim stranama lokaliteta označene su dvije kuće. U jednom od njih se svi igraju, osim dva mraza, koja stoje na sredini stranice. Frosts kažu:Mi smo dva brata mlada, dva mraza su uklonjena: Mraz - crveni nos, ja - plavi nos. Koji od vas će odlučiti u putu na putu da ide? Djeca odgovaraju: Ne bojimo se prijetnji i ne
terrozov boravak - I naleti u drugu kuću. Frosts se pokušavaju zamrznuti trčati, dodirujući ruku. Smrznuto zaustavljanje na mjestu. Frosts izračunavaju koliko su igrača uspjeli zamrznuti. Zatim odaberite nove mraze. Najbolje su prepoznali one koji su se uspjeli zamrznuti velika količina Igrači.

Igra "OČINI"

Cilj igre: Naučite brzo trčati, orijentirati u svemiru,sposobnost da se ponaša preko signala.

Oprema: Igra se vrši na web mjestu.

Kurs igre. Jedan od igrača izabran je ribolovom. Ostali igrači rasipaju se na sajtu. Vožnja glasno kaže:Ja sam hvatač! Iti ~ riječi služe kao signal na početku igre. Trudim se da se nadoknadim i dodirnem nekoga da igram. Igrač koji će uticati na vodeću, postaje hvatač, sada je sve pobeglo od njega i održavanje. Novi ribolov nije dozvoljen da sada dodirne bivšu vodeću ruku.

Igra "Uhvatite loptu"

Svrha igre: Naučite se kretati i uhvatiti loptu

Oprema: lopta.

Kurs igre. Tri igrača učestvuju u igri. Dvoje postaju na udaljenosti od najmanje 3 m jedan od drugog i bacaju loptu. Treći je između njih i pokušava uhvatiti loptu u trenutku kada mu leti. Nakon uhvati loptu, vozio loptu sa propalom loptom, a zauzima mesto vode.

Igra "Piliće i futrola"

Cilj: Naučite djecu da budu izloženi prepreci, djeluju preko signala, razviju mišiće trbuha, leđa, noge.

Oprema: konop, ispružen na nadmorskoj visini od 50 cm od poda - kokoši, žuti kape - maske za svako dijete, kuglice.

Tijek igre: odrasla osoba sakuplja djecu koja stoji iza jačeg užeta u kući, stavlja im kape-maske pilića, objašnjava da će pilići otići iz kuće do ulice da traže zrna. Čim čuju da je velika ptica preletjela, trebali bi se brzo sakriti u kući.

Djeca i odrasla osoba podliježu konopu, početi sakupljati male kuglice, razbacane na podu. O timu odrasli: " Velika ptica! "Djeca se kriju u kući.

Ptica može biti još jedna odrasla osoba, on pokušava uhvatiti djecu, tada uloga ptica može obavljati dijete.

Igra "Idemo u medo posetu"

Svrha: poboljšati vještinu hodanja, razviti spretnost, ravnotežu.

Oprema: gimnastički zid, odbor 1,5-2 m. Sa kukama, mekom igračkom.

Igre: Odrasli popravlja ploču jednim krajem na teretaničnom zidu, počevši od visine od 20-30 cm, tada se može povećati valjkasti kozmeti. Na gimnastičkom zidu stavlja igračku i nudi bebu da posjeti Mishke. Odrasli gleda kako držanje djeteta, emocionalno odobrava.

Igra "karusel"

Svrha: Razviti djetetovu ravnotežu u pokretu, trčanju, podizanje emocionalnog tona.

Oprema: obruč.

Tok igre: odrasla osoba poziva djecu da preuzmu obruče i trče pod rečima zabave:

Jedva jedva jedva jedva

Split karusel,

A onda, onda, onda,

Sve trče, trči, trči.

Mirniji, tiši, ne žuri

Zaustaviti vrtiću

Jednom ili dva puta, samo dva,

To je završilo igru.

Igra se može ponoviti promjenom pokreta. Možete voditi slične vežbe za igru \u200b\u200bda biste čučniku, jahali na čarape, držeći obruč.

Igra "Avioni"

Svrha: Razviti bebinu vještinu u djetetu.

Igre: Odrasle nudi dijete da igra avion - Fly: "Pokreni meni, letit ćemo!" Baby radi u naručju odrasle osobe, koji ga podiže ispod miša, podiže se, predenju s njim, a zatim stavlja na zemlju. Tokom pokreta, odrasla osoba imitira zvuk zrakoplova i ohrabruje dijete da to ponovi: "U-u-u!"

Ako krug uzrokuje negativnu reakciju iz djeteta, jednostavno možete podići i pritisnuti dijete na sebe.

Grey Wolf igra (Tatar folk igra)

Cilj: Naučite da se trčite brzo, ne gurajući se jedno u drugo, orijentirajte u svemiru, moći da slušate tekst, sledite pravila igre, da biste izneli prijateljske odnose, brzinu reakcije na signal.

Kurs igre. Jedan od igrača izabran je sivim vukom. Čučanj sivi vuk Skrivajući se iza funkcije na jednom krajnjem mestu. Preostali igrači su na suprotnoj strani. Udaljenost između provedenih linija od 20-30 metara. Na signalu, svi ulazi u šumu za sakupljanje gljiva, bobica. Da bi se upoznali s njima vodećim i pitaju (djeca u zvoju odgovore):

-Da si prijatelji, gdje požurite?

- Idemo u šumu gustom šumom.

- Šta želite da radite tamo?

- Postoje maline.

- Zašto vam treba malina, djeca?

- Pripremićemo zaglavlje.

- Ako će vas vuk u šumi upoznati?

- Sivi vuk nas neće uhvatiti!

Nakon ovog prelaska, svi su pogodni za mjesto gdje se skriva sivi vuk, a zbor kaže:

Prikupit ću bobice i zaglaviti zaglavlje,

Slatka moja baka će se liječiti.

Evo više malina, svi i ne sakupljaju,

I vukovi, medvjedi uopšte ne vide!

Nakon riječi, ne vidjeti sivi vuk ustaje, a djeca brzo trče iza linije. Vuk ih progoni i pokušava nekoga mrziti. On uzima zarobljenike u jarmu - gdje se sakrio sam.

Igre na otvorenom

« Sovice "

Svrha: Učenje nepomično postolje neko vrijeme, pažljivo slušajte.

Igre: Igranje su besplatne smještene na sajtu. Sa strane ("U Dupellu") sjedi ili stoji "sova". Učitelj kaže:« Dan dolazi - sve je u životu ». Svi se igrači slobodno kreću na mjestu, koji obavljaju različite pokrete, oponašajući leptire, zmajsku let itd.

Iznenada izgovara:« Noć dolazi, sve zamrzava, sova se ruši ». Svi se moraju odmah zaustaviti u položaju u kojem su te riječi uhvaćene, a ne da se presele."Sova" polako prolazi igranjem i kršenjem njih. Ko se kreće ili treperi"Sova" Šalje sebi unutra"Duplo". Nakon nekog vremena se igra zaustavi i izračunava koliko ljudi"Sova" preuzeo sam sebi. Nakon toga odaberite novo"Olo" onih koji nisu stigli do nje. Pobedi ta"Sova", koja je uzela veći broj igrača.

"Beskućnik" HARE "

Svrha: trčite brzo; kretati se u prostoru.

Igre: Odabrano"Hunter" i "beskućnik." Ostali "zečevi" stanite u obručima -"Dominacije". "Beskućnika" beskućnika "pobjeđuje, a" lovac "hvata se. "Zec" može ustati u kući tada"Zec", stojeći tamo, trebalo bi pobjeći. Kada"Hunter" je uhvatio "zec", sam postaje im i"Hare" - "Hunter".

« Fox u pilećoj sobi»

Cilj: učenje laganog skoka, savijajući se noge u koljenima; Ne pomaže jedni drugima, osećam se iz hvatanja.

Igre: Na jednoj strani obrisa stranice"Piletina". U njemu na cijevima (na klupe) sjedite"Kura".

Na suprotnoj strani stranice je Nora Fox. Sve ostalo je dvorište. Imenuje se jedan od igrača"Fox", ostalo su "kura". "KURA" signalom skočite iz ovoga, oni obilaze dvorište, belarni žitari, pljeskala krila. Po signalu:"Lisica! "-" Kura " pobeći u pileću kola i popeti se u naseser i"Lisica" pokušavajući da povučeš"Piletina", nismo imali vremena da pobjegnemo i odvedemo u njenu rupu. Odmoriti"Kura" skočite ponovo iz ovoga, a igra se nastavlja. Igra se završava kada"Lisica" uhvaćen dva ili triPredsjedavajući.

"Sjedeći tiho"

Svrha: učenje se tiho pomiče.

Putovanje igrama: Djeca su podijeljena u grupe od 4-5 osoba distribuirane su u tri grupe i postrojeno. Odaberite vodeću, sjedi na sredini platforme i zatvara oči. Na signalu, jedna podskup tiho traje do kraja stranice. Ako će vožnja čuti, kaže on"Stani! " i trčanje zaustavljanje. Bez otvaranja oka, koji pogoni kažu koja je grupa pobjegla. Ako je pravilno naznačio grupu, djeca odlaze u stranu. Da nije u redu, oni se vraćaju na svoja mjesta. Tako naizmjenično pokrenite sve grupe. Osvaja bend koji je mirno trčao i koji nije mogao otkriti.

« Avioni »

Svrha: podučavajte jednostavnost pokreta, činite nakon signala.

Igra Stroke: Prije igre morate pokazati sve pokrete igre. Djeca postaju na jednoj strani stranice. Kaže edukator« Na let spreman. Motori!». Djeca prave rotacijske pokrete rukama ispred dojke. Nakon signala"Leti! " razbiti ruke na bočne strane i raspršiti se oko hodnika. Alarmom"Za sletanje! " igranje se šalje na njihovu stranu stranice.

"Hares i vuk"

Svrha: naučite pravilno skočiti na dvije noge; Slušajte tekst i izvršite pokrete u skladu s tekstom.

Igrački potez: Jedan od igrača bira"Wolf". Ostalo su "zečevi". Na početku igre "Hares" stanite u svojim kućama, vuk je na suprotnoj strani."Hares" iz kuća, učitelj kaže:

Zečevi skače, Schok, Scall,

Na zeleno na livadi.

Twell travu, jesti,

Pažljivo slušajte - da li vuk nije.

Djeca skaču, izvršite pokrete. Nakon ovih riječi"Wolf" izlazi iz provale i trči za"Zečevi", nalete u svoje kuće. Uhvaćen"Zaitsev" "Wolf" ratovi u jaruću.

"Hunter i Hare"

Svrha: učenje baci loptu u pokretni cilj.

Putovanje igrama: na jednoj strani -"Hunter", na drugoj u nacrtanim krugovima od 2-3"Hare". "Hunter" zaobići lokaciju kao da tražite tragove"Zaitsev", zatim se vraća u sebe. Učitelj kaže:« Trčao u žlijezdu" "Hares" skočite na dvije noge, kreću se prema naprijed. Prema riječi"Hunter", "Hares" zaustavi se, okreni se prema njemu, a on, bez izlaska na mesto, baca loptu u njih. Tot"Zec", u kojem je dobio"Hunter", smatra se sjajnim i"Hunter" on ga vodi kod njega.

« Zhmurki "

Svrha: naučite pažljivo slušati tekst; Razviti koordinaciju u prostoru.

Igre: Zhmur je odabrano pomoću čitalaca. Oči su mu veže, ukloni na sredinu stranice i okrenute se nekoliko puta oko njih. Razgovor s njim:

- Mačka, mačka, šta ideš?

- Na mostu.

- Šta ima u tvojim rukama?

- Kvass.

- Uhvatite miševe, a ne mi!

Igrači ponestaje, a moj branik ih uhvati. Uhvaćeni igrač Zhmurka mora naučiti, nazvati ga po imenu, bez uklanjanja preljeva. Postaje branik.

« Štap za pecanje "

Svrha: Naučite da ispravno odskočite: Isključite i pokupite noge.

Igre: Djeca stoje u krugu, u centru - tutor sa konopcem u rukama, na kraju je torba vezana. Tutor se uvija u konop, a djeca bi trebala skočiti.

« Ko je više prije zastave?»

Igrački hod: Djeca se distribuiraju na nekoliko naredbi. Zastave su postavljene na udaljenosti od 3 m od izvorne funkcije. Prema tutorskom signalu, morate preskočiti na potvrdni okvir na zastavu, idite ga savijte i pokrenite na kraj stupca.

"Ptice i mačka"

Svrha: učenje premještanja na signal, razvijaju spretnost.

Putovanje igrama: sjedi u velikom krugu"Cat", iza kruga - "Ptice". "Cat" zaspi i "ptice" uskočio u krug i leti tamo, sjedni, izluđuju žitarice."Cat" probudi se i počinje hvatati"Ptice", i bježe za krug. Uhvaćen"Ptice" mačka traje sredinu kruga. Tutor broji koliko ih njih.

"Ne sići! "

Svrha: naučite pravilno skočiti na dvije noge; Razviti spretnost.

MOVE IGRE: Kabl je stavljen u oblik kruga. Svi igrači stoje iza njega na hemisferi. Odaberite Vodeće. Postaje unutar kruga. Ostatak djece skaču u krug i nazad. Trčanje trči u krugu, pokušavajući dodirnuti igranje u vrijeme kada su unutra. Nakon 30-40-ih. Odgasator zaustavlja igru.

« OČINI »

Svrha: Razviti spretnost, brzinu.

Igrački potez: Uz pomoć čitalaca bira se ribolov. Postaje u centru. Djeca stoje na jednoj strani. Na signalu, djeca se kreću s druge strane, a ribolov pokušava ih uhvatiti. Uhvaćen postaje hvatač. Na kraju igre kažu što je goveda najzreženija.

« Na stablo naslova»

Svrha: vlak u brzom pronalaženju imenovanog stabla; pričvrstiti imena stabala; Razviti brzo trčanje.

Igra Stroy: Odaberite vožnju. Naziva drvo, sva djeca trebaju pažljivo slušati ono što je drvo nazvano, a prema tome da se trči od jednog stabla u drugu. Vožnja pažljivo slijedi djecu, koji će pokrenuti ne stablo, preuzme klupu novčanih kazni.

« Pronađite list, kao na drvetu»

Svrha: učenje klasificirati biljke na određenoj osobini; Razviti opažanje.

Putovanje igrama: Tutor dijeli grupu u nekoliko podskupina. Svaka odijela dobro razmatra lišće na jednoj od drveća, a zatim pronađite isto na zemlji. Učitelj kaže:« Da vidimo koji će tim brže pronaći pravo listove». Djeca počinju tražiti. Članovi svakog tima ispunjavajući zadatak, u blizini stabla, lišće od kojih su tražili. Tim osvaja tim koji će se okupiti u blizini stabla prvog ili onog koji će prikupiti više listova.

« Ko će najviše voljeti?»

Svrha: učenje grupnog povrća i voća; Oslobodite brzinu reakcije na riječi, izloženost i disciplinu.

Igre: Djeca su podijeljena u dvije brigade:"Vrtlari" i "vrtlari". Na zemlji laže povrće i voće i dvije košare. Na zapovjedniku učitelja, brigade počinju sakupljati povrće i voće svako u svojoj košarici. Ko je prvi prikupio, podiže koš i smatra se pobjednikom.

« Pčele "

Svrha: Naučite djelovati na verbalnom signalu; Razviti brzinu, spretnost; Vježba u dijaloškom govoru.

Igre: Sva djeca -pčele oni trče po sobi, ljuljaju krila, Buzz:"Jr.". Pojavljuje se medvjed (izabran po želji) i kaže:Medvjeđeg medvjeda ide

Med na pčelama će se preuzeti.

Pčele odgovaraju:

Ova košnica je naša kuća.

Odlazi, medvjed, od nas,

F-ZH ...!

Pcheles pire krila, zujaju, trčeći medvjeda.

« Beetles »

Svrha: Razviti koordinaciju pokreta; razvijati orijentaciju u svemiru; Vježba u ritmičkim, ekspresivnim govorom.

Igre: Beetles sjede u svojim domovima (na klupi) i kažu:« Ja sam buba, živim ovdje, ugriznuo, zhuzhu: zhd». Prema signalu pedagoga"Beetles" letite na čišćenje, toplo u suncem i zujanju, signalom"Kiša" vratite se u kuće.

"Pronađite par sebe"

Cilj: učenje brzog trčanja, ne ometaju se jedno u drugo; Pričvrstite imena boja.

Putovanje igrama: Učitelj distribuira igru \u200b\u200bvišebojnih zastava. Na tutoru Signale djeca trče, sa zvukom tambure, pronađite nekoliko boja zastava i uzimajte ruke. Neparni broj djece trebao bi učestvovati u igri, tako da ostane bez para. Izlazi iz igre.

« Takav list - leti za mene»

Cilj: Razviti pažnju, promatranje; vježba u pronalaženju lišća u sličnosti; Intenzivirajte rječnik.

Tok igre: učitelj sa djecom razmišlja o lišćem koji padaju sa drveća. Opisuje ih, kaže ono što su drvo. Nakon nekog vremena, ona distribuira lišće iz različitih stabala smještenih na mjestu i traži da ga pažljivo sluša. Prikazuje list sa drveta i kaže:« Ko ima isti komad, trči meni!»

« Zimske i migracijske ptice»

Svrha: Razviti motoričke sposobnosti; Pričvrstite ideju o ponašanju ptica zimi.

Igre: Djeca stavljena na ptičje šešire (migracije i zimovanja). Na sredini nalazišta, na daljinu jedni od drugih, u šeširu i pahuljima."Ptice" trčanja trče riječima:

Ptice lete, zrna su sastavljene.

Male ptice, ptice - mala».

Nakon ovih riječi " mlosne ptice» trči do sunca i"Zima" - do snježne pahulje. Čiji će se krug okupljati brže, pobijedio je.

« Pčele i gutanje»

Cilj: Razviti spretnost, brzinu reakcije.

Promet igre: Igranje djece"Pčele" sjesti čučanj."Gutati" - u svom gnijezdu. "Pčele" ( sjedite na livadi i pjevanju):

Pčele lete, oni sakupljaju golu!

Zum, Zum, Zum! Zum, Zum, Zum!

Gutati: - Progutajte muhe, pčele će se uhvatiti.

Čisti i ulov"Pčele". Uhvaćen da postane"Gutati".

« Song Dragonfly»

Svrha: Razviti koordinaciju pokreta; Vježba u ritmičkim, ekspresivnim govorom.

Tok igre: Djeca postaju u krugu, izgovaraju riječ zbor, prateći njihove pokrete:

Leteo sam, letio sam, nisam znao.

(Glatko veselo gore.)

Sela, Sat, opet letela.

(Spavaj na jednom koljenu.)

Našao sam svoje djevojke, zabavljali smo se .

(Glatke grčeve ruke.)

Krug kruga je bio LED, sunce je zasjalo.

(Vodeni ples.)

"Mačka na krovu"

Svrha: Razviti koordinaciju pokreta; Razviti ritmički, ekspresivni govor.

Igre: Djeca postaju krug. U centru -"Kat." Ostatak djece -"Miševi". Tiho su pogodni za"Kotu" i prijeteći prstom, kažu zbor u niskom glasu:Cush mišem, miševi quische ...

Mačka sjedi na našem krovu.

Miš, miš, pazite.

I ne dobijam moju mačku!

Nakon ovih riječi "mačka" chases miševe, oni bježe. Treba napomenuti liniju MyShkin kuće - mink, gdje"Cat" nema pravo na vožnju.

« Kran i žabe»

Cilj: Razviti pažnju, spretnost; Naučite navigaciju sa signalom.

Tok igre: veliki pravokutnik nacrta se na zemlji - rijeka. Na udaljenosti od 50 cm, djeca sjede od nje"Žabe" na izbočinama. Iza djece u njihovom gnijezdu sjedi"Zhuravl". "Žabe" sjednite na izbočine i započnite svoj koncert:

Ovdje sa podignutim trulezom

Žabe su se bacile u vodu.

I, prikradajući se kao mjehurić,

Čelični čučnje iz vode:

« Kva, Ke, Ke, ku, ke, ke.

Na rijeci će biti kiša».

Čim žabe kažu posljednje riječi,"Zhuravl" Čisti iz gnijezda i uhvati ih."Žabe" skoči u vodu gdje"Zhuravly" uhvatiti ih nisu dozvoljeni. Uhvaćen"Žaba" ostaje na noche sve dok"Zhuravl" neće odletjeti i izaći"Žabe" iz vode.

"Zaitsev Hunt"

Svrha: Razviti pažnju, spretnost, brzo trčanje.

Igranje: Svi momci"Hares" i 2-3 "Hunter". "Lovci" su na suprotnoj strani u kojoj se nalazi kuća za njih.

Edukator: -

Niko na travnjaku.

Izlaziti, braćo, bunned,

Skok, prevrtanje! ..

U vožnji snega! ..

« Lovci " ponestalo je kuće i loviti hare. Uhvaćen"Zaitsev" "Lovci" odvojite se u kuću, a igra se ponavlja.

« Zhmurki sa zvonom»

Svrha: Zabavite djecu, promovirajte stvaranje dobrog, radosnog raspoloženja.

Tok igre: jedna od djece dajte zvono. Dvije druge djece - Zhmurki. Vežu oči. Dijete s zvonom pobjegne, a odbojnici su ga dobijali. Ako neko od djece uspije uhvatiti dijete s zvonom, onda mijenjaju uloge.

« Sparobushki »

Tok igre: Djeca (vrapci) sjede na klupi (gnijezda) i spavaju. Za riječi učitelja:« U gnijezdu se vrapci žive i ujutro sve ustaje », djeca otvaraju oči, glasno kažu:« Chirik Chic Chick, Chirik Chic Chick! Tako zabavno pjevati ». Nakon ovih riječi, djeca se rasipaju oko mjesta. Za riječi učitelja:« U gnezdu leteli! » - povratak na svoja mesta.

« Zeko

Svrha: Razviti spretnost, brzo trčanje.

Tok igre: Odabrana je 2 djece:"Zeko" i "vuk". Djeca tvore krug, držeći se za ruke. Krug -"Bunny". U krugu "vuk". Djeca vode ples i izgovaraju pjesmu. Ali"Bunny" skokovi preko kruga:

Vozi zeko malo blizu Zavalinke,

Brzo vozi zeko, uhvatićete ga!

« Wolf " pokušava ponestati kruga i uhvatiti"Bunny". Kad "zeko" uhvaćen, igra se nastavlja sa drugim igračima.

« Chanterelle i pilić»

Svrha: Razviti brzu vožnju, spretnost.

Tok igre: Na jednom kraju stranice nalazi se u pilećim sukobima pilića i korijena. Nasuprot - postoji chantelelle. Piletina i pijetaoci (od tri do pet igrača) hodaju oko lokaliteta, pretvaraju se da piju različite insekte, žitarice itd. Kad se Charencele naleti na njih, Roosters viče:"KO-KA-RE-KU! " Na ovom signalu, svi trče u pileći kola, iza njih je pojuren chartele, koji pokušava mrljati bilo koji od igrača.

Ako ne uspijete mrziti nekoga od igrača, to opet vodi.

"Hares i medvjedi"

Cilj: Razviti spretnost, sposobnost reinkarnacije.

MOVE IGRE: BABY"Medved" sjedi čučanj i spavanje. Djeca-"Hares" skočite i zadirkujte ga:

Medvjed smeđa, medvjed smeđe,

Zašto si tako mračna?

« Medvjed " raste, odgovori:

Nije me briga

Ovde uopšte i naljuti se.

1,2,3,4,5 – počinjem voziti sve!

Nakon toga, "medvjed" hvata "zaitsev".

"Gde smo bili"

Svrha: Razviti motoričke sposobnosti i vještine; Razviti opažanje, pažnju, inteligenciju, disanje.

Tok igre: Izabran je vodeći. Prelazi verandu. Preostala djeca pročišćavaju kakve će pokrete raditi. Tada pozovete vodećeg. On kaže:« Pozdrav djeci!

Gdje si bio, šta si radio?»

Djeca odgovaraju:

« Gde smo bili, ne kažemo, ali ono što su pokazali! »

Ako izbacite pokret koji obavlja djeca, odabran je novi vodeći. Ako ne bih mogao pogoditi - ponovo vozi.

« Kod medvjeda u Boru»

Svrha: Naučite se kretati u svemiru; Razviti pažnju.

Putovanje igrama: Na jednoj krajnjoj mestom se nalazi. Ovo je ivica šume. Iza linije, na udaljenosti od 2-3 koraka, prikazuje mjesto za medvjeda. Na suprotnom kraju, linija djece označava linijom. Odgajatelj dodjeljuje jedan od medvjeda igranja (možete odabrati da čitate). Ostatak igrača su djeca, oni su kod kuće. Učitelj kaže:"Ići u šetnju." Djeca odlaze na ivicu šume, skupljaju gljive, bobice, i.e. imitiraju odgovarajuće pokrete i kažu:

« Medvjed u boru, gljive, bobica, uzimam,

A medvjed sjedi i urcao nas».

Medvjed sa uzgajanjem raste, djeca bježe. Medvjed pokušava ih uhvatiti (dodir). Uhvatio se prema sebi. Igra se nastavlja. Nakon što je medvjed uhvatio 2-3 igrača, dodijeljen je ili odabran novi medvjed. Igra se ponavlja.

"Let ptica"

Svrha: učenje premještanja u jednom smjeru, brzo pobjeći nakon signala.

Igre: Djeca stoje u jednom uglu parcele - oni su ptice. U drugom uglu - klupe. Prema učiteljskom signalu:"Ptice lete! ", djeca koja se uzgajaju ruke trčaju oko mjesta. Po signalu:"Oluja! ", trčite do klupa i sjedite na njima. Od strane Adratnog signala:"Oluja je završila! ", djeca dođu od klupa i nastavljaju trčati.

« Okuchechik ... Okuchechik ...»

Svrha: formirati sposobnost skoka na dvije noge u smjeru naprijed; trčanje bez pritiska jedni na druge; Izvršite igre za igranje u skladu s tekstom.

Tok igre: Na jednom kraju hodnika - edukator, na drugom decu. Prilaze ribolovu skače na dvije noge. Učitelj kaže:Okuchikchik, Cunechik ne idu na taj konja, tamo miša živi, \u200b\u200bprskaš rep ». Nakon završetka rijeke, djeca su naletela u njihov dom. Odgajatelj kaže riječi u takvom ritmu kako bi djeca mogla skočiti dva puta za svaku riječ. Nakon što igra savlada djeca, uloga miša može se povjeriti najaktivnijoj djeci.

« Savjet, ponesite traku!»

Svrha: Razviti spretnost, educirati iskrenost, pravdu prilikom ocjenjivanja ponašanja u igri.

Igrački potez: Igrajte ustajanje u krugu, odaberite ribolov. Sve, osim ribolova, uzimajte traku u boji i postavite iza pojasa ili gola. Lovac ulazi u središte kruga. Prema znaku učitelja"Pokreni! " djeca rasipaju na web mjestu. Ulov ih uhvati, pokušavajući izvući nečiju vrpcu. Ležeće vrpce privremeno su se odselile. Na tutor signalu "« Jedan dva tri. U krugu brzina idite!» djeca se okupljaju u krugu. Ulov broji broj vrpca i vraća ih djeci. Igra se nastavlja sa novim hvatačem.

« Obojeni automobili»

Svrha: Naučite u skladu s potvrdnim okvirom u boji obavljajte akcije, orijentaciju u prostoru.

Igre: Djeca su smještena oko ivica mjesta, oni su automobili. Svaki vaš krug u boji. Odgajatelj u centru, u rukama ima tri potvrdni okvir u boji. Postavlja jedno, djeca imaju krug ove boje u različitim smjerovima. Kad se edukator spusti potvrdni okvir, djeca zaustavljaju. Tutor podiže potvrdni okvir druge boje itd.

« Krompir "

Svrha: uvesti folk igru; Naučite prenijeti loptu.

Tok igre: Igrači ulaze u krug i bacaju loptu jedni drugima, a da ne uhvatite. Kad igrač baci loptu - sjedi u krugu (postaje "krompir"). Iz kruga se odskakuje od sjedećeg položaja, igrač pokušava uhvatiti loptu. Ako sam uhvaćen, onda se opet igra i igrač koji je propustio loptu - postaje krompir.
Igra se nastavlja dok jedan igrač ne ostane ili nije dosadan.

« Ptice i automobili»

Svrha: Razviti motoričke sposobnosti i vještine; razviti slušnu pažnju; Sposobnost premještanja u skladu s riječima pjesme.

Igre: Djeca stoje u krugu. to"Ptice" u gnijezda. Na suprotnoj strani - tutor. Prikazuje auto. Nakon riječi učitelja:

Ptice za mrlje, ptice su malene

Zabavno skakanje, zrna su bila zaglavljena.

Djeca - "Ptice" letite i skočite, mašete rukama. Prema signalu tutora:« Automobil trči niz ulicu, puff, žuri, zujajući zujanje. TRA-TA-TA, Pazite, stranci" Djeca - "Ptice" bježi od automobila.

« Mousetrap »

Cilj: Razviti spretnost, sposobnost djelovanja nakon signala.

Igre: Igranje su podijeljene u dvije nejednake grupe. Manja grupa djece, držeći se za ruke, formira krug. Prikazuju mišolovnu. Ostatak djece (miševi) su izvan kruga. Misetrap prikazuje, počnite hodati u krugu, rekavši:

Oh, kako je miš umoran,

Razveli smo ih - samo strasti.

Svi su cocked, svi drhtali,

Svuda se penjemo - evo napada.

Pazite, veseli,

Doći ćemo do tebe.

Evo zatvorenog mišolovca,

I uhvati te odmah!
Djeca se zaustavljaju, podižu podignute ruke, formirajući kapiju. Miševi se nastavljaju u mišolovnu i ponestalo toga. Prema znaku učitelja"Claw" stojeći u krugu, djeca su spuštali ruke, čučanju - mousetrapske ubode. Miševi, nisu imali vremena da ponestane kruga (Mousetrap), smatra se uhvaćenim. Uhvaćen postaju u krugu, mirovanje se povećava. Kada se većina djece uhvate, djeca mijenjaju uloge, a igra se nastavlja. Igra se ponavlja 4-5 puta. Nakon što se miševi zalupi, miševi ne mogu biti podvrgnuti rukama u krugu ili pokušati razbiti podignute ruke. Treba primijetiti najviše defent djece koja nikada nisu pala u mišolovnu.

« Trči i ne nazad»

Svrha: Razviti okretnost pokreta.

Igrački hod: od velikih snježnih kugla postavljaju lanac. Zadatak igrača je trčanje između snijega i ne povrijediti ih.

"Snow Baba"

Svrha: Razviti aktivnosti motora.

Igre: Odabrano"Snow Baba". Sjedi na kraju mjesta. Djeca odlaze do nje, Podding,

Baba Snezhny stoji,

Ujutro spava, spava.

Večeri tiho čekaju

Noću svi odlaze.

Ove riječi "Snow Baba" probudi se i uhvati djecu. Koga briga, postaje"Sneg baba."

"Patka i slezina"

Svrha: upoznati ruski folk igre; Razviti brzinu brzine.

Igrački hod: Dva igrača prikazuju patku i sprej. Ostalo formiraju krug i odmori se. Patka postaje krug, a slezina iza kruga. Slezina pokušava da klizi u krug i uhvati patku, a svi pjevaju:

Slezena, hvata patku,
Mladi hvata sivu.
Idi, patka, kući,
Idi, siva, kući.
Imate sedam djece

Osma slezina.

"Uđite u obruč"

Svrha: Razviti tačnost, metar za oči.

Igra MOVE: Djeca bacaju snježne kugle u obruče sa udaljenosti od 5-6 m.

"Snježne kugle i vjetar"

Svrha: Razviti motoričke sposobnosti.

Tok igre: Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Prema signalu tutora:« Vjetar je raznio snažan, jak. Prekidač, pahuljice!» - razbijena u različitim smjerovima na mjestu, raširi ruke sa strane, protrese, kruži. Učitelj kaže:« Vjetar! Vratite se, snježne pahulje u krugu!» - djeca bježe u krugu i uzimaju ruke.

« Pazite, zororoku»

Svrha: Razviti spretnost.

Tok igre: Svi igrači idu na jednu stranu stranice, nastavnici s njima.« Oslobodite, čuvajte se, nadoknadite i smrznute», kaže učitelj. Djeca trče na suprotnu stranu stranice da se sakriju u kući.

"Prazno mesto"

Svrha: Razviti brzinu reakcije, spretnosti, brzine, pažnje.

Tok igre: Djeca drže obruč svojom rukom i kreću se u smjeru kazaljke na satu, a predavač ide na suprotnu stranu riječima:

Oko kuće idem

I u hodniku prozora,

Do jednog dođem

I tiho kažem:

"Kuc kuc ".

Sva djeca se zaustavljaju. Igrač, u blizini koji je domaćin zaustavio, pita:"Ko je došao? " olovo poziva ime djeteta i nastavlja:

Stojiš mi se,

Trčit ćemo mi.

Ko je mlad

Hoće li trčati brz dom?

Prezentator i dijete trče na suprotnim stranama. Osvaja onoga koji će biti prvi koji će zauzeti prazno mjesto u krugu.

"Lohamny pas"

Cilj: Razviti pažnju, brzo trčanje; Naučite različito označavanje predmeta u igri.

Igre: Djeca stoje na jednoj strani stranice. Vožnja - pas - s druge strane. Djeca su tiho prikladna za njega s riječima:

To leži štitnikom,

U mojim šapama je dosadno nos.

Tiho, blizanci je laži

Nije sanjarenje, ne spavati.

Idemo kod njega, probuditi se,

I da vidimo nešto hoće!

Nakon ovih riječi, pas skače i laje glasno. Djeca bježe, a pas pokušava ih uhvatiti.

« Mi smo smiješni momci»

Svrha: Razviti okretnost, pažnju.

Igrački hod: Djeca stoje na jednoj strani mjesta u nastavku. Na suprotnoj strani se održava i osobina - kod kuće je. U centru stranice je ribolov. Igranje zbora izgovara:

Smiješni smo momci, ljubavi trčati i skakati

Pa, pokušajte da nas nadoknadite.

1,2,3 – uhvatite!

Nakon riječi "ulov! " djeca se kreću s druge strane stranice, a ribolov pokušava ih uhvatiti. Onaj koji brine može povrijediti do pakla, smatra se uhvaćenim i odlazeći, prolazeći jednu trku. Nakon dvije vožnje odabran je drugi ribolov.

« Karusel "

Svrha: učenje istovremeno se kreće i govori, brzo se ponašaju nakon signala.

Igre: Igranje stajanja u krugu. Na Zemlji je uže, čiji su krajevi povezani. Dolaze u konopac, podižu ga sa zemlje i, držeći je desno (ili lijevo) ruke za nju, hodaju u krug riječima:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Završena vrtilja,

A onda krug, krug

Sve trče, trči, trči.

Igrajući se kreću se prvo polako i nakon riječi"Pokreni" trčanje.

Od tima tima"Okreni! " oni brzo uzimaju konop s drugom rukom i trče u suprotnom smjeru. Riječima:

Mirniji, tiši, ne žuri

Zaustaviti vrtiću

Puta i dva puta i dva

To je završilo igru.

Pokret vrtilja postepeno se usporava, a posljednje riječi se zaustavljaju. Igranje uže na zemlju i pokrenite na web mjestu. Na signalu su požureli da se ponovo sjede na vrtići, odnosno da se ručno uzme u konop, a igra se nastavlja. Možete se odvijati na vrtiću samo na treći poziv (pamuk). Ne uspijevamo vrtiću vrtiću ne vozi.

"Mačići i štenad"

Cilj: Učenje se lijepo kreće na čarapama, povežite pokret riječima; Razviti spretnost.

Groketi igre: Igranje dijele u dvije grupe. Djeca iste grupe prikazuju"Kittens", drugi - "štenad". "Kittens" su u blizini klupe;"Štenad" - s druge strane stranice. Predajnik predlaže"Kittens" lako trčite, lagano. Na riječ učitelju:"Štenad! "- druga grupa djece penje se kroz klupe. Oni trče za"Kittens" i kora: "AV-AV-AV". "Mačići", meowka, brzo se popni na klupu. Edukator je stalno u blizini."Štenad" vratite se u svoje kuće. Nakon 2-3 ponavljanja, djeca mijenjaju uloge, a igra se nastavlja.

« Bubble "

Svrha: Naučite djecu da formiraju krug promjenom svoje veličine, ovisno o akcijama igre; Da bi se formirao sposobnost koordinacije akcija sa izraženim riječima.

Igre: Djeca sa nastavnikom, držeći se za ruke, formiraju krug i izgovaraju riječi:

Saznajte mjehurić, dižite se.

Ostanite tako da ne budite bolesni.

Igranje u skladu s tekstom polazite natrag da biste zadržali ruke dok se odgajatelj ne kaže"Bubble Burst! " Tada su se igrači čuvali i kažu"Kandža! " I idite u krug kruga sa zvukom"Sh-sh-sh". zatim ponovo ulaze u krug.

"Kat Vaska"

Svrha: Razviti pažnju, spretnost.

Ground igra: Dječji vodeći ples u sredini"Spavaj" mačka.

Lijevanje vode na miševima
Na polaganju mačke sanjam.
Mirniji, miš, ne budite sigurni
Cat Vaska neće biti.
Kako plakati Vaska Cat
Obetite naš ples.

Mačka se probudi, hvata miševe. Miševi bježe u kućama.

« Kupus "

Svrha: Razviti spretnost pokreta.

Tok igre: Krug je povrtnjak. U sredini su šal koji označavaju kupus."Gospodar" sjedi pored kupusa i kaže:

Sjedim na šljunčani, kretene kline telete

Crayfold Pegs suze, vrt je užas.

Tako da kupus nije ukraden, nije pribjegao vrtu

Vukovi i sise, dabrovi i cunits,

Zec perilice, medvjed kosolapij.

Djeca pokušavaju naići"Vrt", zgrabite "kupus" i bijeg. Kome "domaćin" ulov - napušta igru.

"Ko živi gde"

Svrha: podučavanje grupe biljaka u njihovoj strukturi; Razvijte pažnju, pamćenje, orijentaciju u prostoru.

Tok igre: Djeca su podijeljena u dvije grupe:"Vjeverice" i "zečice". "Vjeverice" tražite biljke za koje se mogu sakriti, i"Bates" - pod kojim se može sakriti."Vjeverice" sakrij se iza drveća i"Bates" - za grmlje. Odaberite vodeće -"Fox". "BATES" i "Vjeverice" trči na livadi. Po signalu:« Opasnost - lisica!"-" Vjeverice "trče do stabla," zečevi "- u grmlje. Koji je pogrešno ispunio zadatak, oni"Fox" hvata.

"Djeca i vuk"

Svrha: Razviti motoričke sposobnosti i vještine; Naučite da shvatite i koristite glagole proteklog vremena i glagola imperativnog sklopka.

Tok igre: Na jednoj strani stranice prije crtanja linije su djeca. Na suprotnoj strani, iza "stabla" (stolica ili stupca), "Wolf" je voditelj. Učitelj kaže:

Djeca u šumi hodala su, jagode su prikupljene,
Mnoge bobice svuda - i na izbočinama, i u travi.

Djeca se dižu na mjestu, trče. Edukator se nastavlja:

Ali kučka se odmahne ...

Djeca, djeca, ne višaju,
Vuk za jele, - zaseljenje!

Djeca bježe"Wolf" uhvate ih. Uhvaćena beba postaje"Wolf", i igra počinje prvo.

« Leptiri, žabe i čaplje»

Svrha: Razviti motoričku aktivnost, pažnju.

Igre: Djeca se slobodno trče na web mjestu. Prema tutorskom signalu, počinju oponašati pokrete leptira (mahut"Krila", upleteno), žabe (spuštanje na sve četiri i skok), Herkel (zamrzavanje, stoji na jednoj nozi). Čim se edukator kaže:"Ponovo trči! ", počinju ponovo trčati oko lokacije u proizvoljnim smjerovima.

« Dove "

Svrha: Razviti koordinaciju pokreta, orijentacije u svemiru; Vježba u izgovoru zvukova.

Putovanje igrama: Djeca biraju"Yastreb" i "gospodarica". Ostatak djece -"Golubovi". "Hawk" postaje po strani, i"Gospodarica" \u200b\u200bvozi "Golubovi": "Kysh, Kysh! "" Golubovi "lete, a" jastreb ih uhvati. Tada "ljubavnica" poziva: "Guli-Guli-Guli" - i "golubovi" lete u "hostess". Onaj koji "jastreb" uhvaćen, postaje"Hawk", a nekadašnji "jastreb" - "domaćica".

Izgradnja djece u krugu uz pomoć učitelja

a) ukupne vježbe sa loptom:

1. "Pokaži loptu." Pravi položaj - noge odvojeni, lopta je izostavljena. Lopta naprijed - noge zajedno, spustite loptu (4 puta).

2. "Ne gubite loptu." Izvorni položaj - sjedeći na koljenima, kružeći loptu oko sebe, tada je udesno (2-3 puta).

3. "Udari loptu." Izvorni položaj - ležeći na stomaku. Zauzvrat pritisnite loptu lijevom i desnom rukom, ruke su ravne, 5 snimka na kugli (4 puta).

4. "Dodirni stopalo."Izvorni položaj - noge lagano dogovorite, lopta na podu. Podignite nogu, pažljivo dodirnite loptu, vratite se na I.P. Ponovite 4 puta.

5. "Vesela lopta." Izvorni položaj - noge su blago postavljene, lopta je izostavljena; 6-8 odskakanje, podizanje lopte do nivoa grudnog koša. Ponovite 2 puta.

6. Vježbe za ravnotežu. (sa vrećicom sa slanom).

Studenti govore pravila igre koja je već proučavala igre (ček zadaća) I organizujte igru.

"Sočna"

Priprema. Među igračima je odabran "Sovice". Njeno gnijezdo - osim stranice. Može se izgraditi, ograđeno gimnastička klupa. Igranje na sajtu je proizvoljno. "Sočna" u gnijezdu.

Sadržaj igre. Prema signalu olova: "Dan dolazi, sve je u životu!" - Djeca počinju trčati, skakati, imitirati letf leptira, ptica, bube, prikazujući žabe, miševe, mačiće. Na drugom signalu: "Noć dolazi, sve zamrzava - sudari sova!" - Igrači se zaustavljaju, smrzavaju se u pozi u kojoj su ih pronašli. "Sočna" ide u lov. Primjećujući premještenog igrača, ona uzima ruku i uzima u svoje gnijezdo. Na jedan izlaz može dobiti dva ili čak tri igrača.

Tada se "Sočna" ponovo vraća u svoje gnijezdo i djeca ponovo počinju slobodno lijepo na mjestu.

Pobjednički igrači koji nikada nisu bili uhvaćeni. Takođe možete primijetiti najbolje vodeće - uhvatite više igrača.

Pravila igre: 1. "Sovuchka" je dugo zabranjeno da nadgleda isti igrač i uhvaćen da se izbije. 2. Nakon dva-tri izlaza "Soviske" na lovu, zamjenjuje se novim koji vode od broja onih koji nikada nisu pali.

1. faza - "Idite močvarom"

Tri ili četiri obruča lansiraju se na ravnoj liniji od startne linije prije okretanja. Učesnici jedno zauzvrat trebali bi otići na "otoke" močvare, vratiti se i prenijeti sljedeći sudionik na relej. Svi članovi tima moraju proći "močvara".

2. faza - "Roll, prsten, do mog trijema"

U timu je jedan omot. Momci bi trebali pretvoriti da valjaju obruč, gurajući ga naprijed jednom rukom prije okretanja i nazad. Pokušajte tako da obruč ne pada na pod.

3. faza - "Grasshoppers"

U timu je jedan omot. Svaki član tima zauzvrat trebao bi, skakati kroz obruč, dostići preokret, vratite se da biste pokrenuli i prebacili sljedeći način.

Četvrta faza - "Promenite tim na drugu plažu"

U timu Jedan obruč. Prvi sudionik sa obručem (drži ga na liniji struka) stoji nasuprot njegovom timu na udaljenosti od 8-10 m od nje. Prema riječima učiteljevog tima, učesnik sa obručem vodi u svom timu, vodi jednog člana tima u obruč i vraća se u svoju "njegovu obalu". Prvi ostaci na "obali", a drugi sudionik sa obručem radi nakon sljedećeg sudionika, odvodi ga u obruč i vraća se u "obalu". Sam ostaje na "obali", a treći traje u četvrtom i tako, dok cijeli tim ne prelazi suprotnu "obalu".

Peta faza - "Roll-Field"

U timu Jedan obruč i jedna lopta. Učesnici su se okrenuli kreću naprijed i uz pomoć obruča vode loptu do konusa, vratite se i prenosite sljedeću.

psihološke vježbe za obuku

Igra "Sovice"

svrha: Oblikovati stereotip pravilno držanje, Upozorenje na poremećaj držanja, razvoj povezanog usmenog govora.

Broj igrača: 6-15 ljudi.

Uputstvo. Odaberite vodeću - sovuku. Stranica označava krug promjera 1,5 metra - ovo je utičnica suzamiranja. U krugu se nalazi sovuka, uzimajući početni položaj: ruke na kaišu, laktovima nazad, nazad ravno. Igrači se uzimaju oružjem, formiraju veliki krug oko sovece. Na signalu djeca idu u stranu sa nižim koracima i kažu:

Oh, ti, Sovice - sova,
Ti si velika glava
Sjediš na drvetu,
Noćna muha, dan spavate.

Poslužuju se naredba:

Dan dolazi
Sve oživi!

Djeca, koja prikazuju miševe, porastu na čarapama i trče u raznim smjerovima, prilazeći prikljucu Sovushkija. Tada domaćin kaže:

Noć dolazi
Sve zaspi!

Mouse zamrzavaju na mjestu, prihvativši unaprijed određeni položaj pravog položaja. Sovići leti na lovu, gledaju uzalud i šalje igrače i šalje one koji ne dobiju pogrešan držanje. Nakon 3-6 sekundi, dat je tim "dan!". - A igra se nastavlja.

Čim će suzimatizacija uhvatiti tri miševa, igra se zaustavlja. Odabrana je nova sumunacija, a bivši igrači se vraćaju u krug. Na kraju igre igrači se zovu, koji nikada nisu došli u sovuchku, a sovete koji su uhvaćeni najveći broj Miševi.

Metodička uputstva. Odredbe koje se uzimaju mišem u vrijeme kada sovika leti na lovu:

1. "Silita": ruke za ramene, prsti u pesnice, noževi da se približavaju.
2. "Pištolj": Poluglavim na desnom nogu, lijevo naprijed, ruke na pojasu, laktovi natrag.
3. "Fluger": Poluglava, ruke na bočnim dlanovima, naprijed, nazad ravno, koljena da razblaže, izgledaju ravno.
4. "Stork": Stojeći na desnom stopalu, savijte se u koljeno lijevo, rukama dlanovima prema van.