Головна » Стиль та мода » Засоби зв'язку елементів у СПП. Відмінності підрядних спілок від союзних слів. Засоби зв'язку предикативних частин у складнопідрядному реченні У складнопідрядному реченні засобами зв'язку виступають

Засоби зв'язку елементів у СПП. Відмінності підрядних спілок від союзних слів. Засоби зв'язку предикативних частин у складнопідрядному реченні У складнопідрядному реченні засобами зв'язку виступають

Основним синтаксичним засобом зв'язку в складнопідрядному реченні є спеціальні сполучні елементи, формальні показники взаємопов'язаності елементів. Це:

§ підрядні спілки,
§ відносні (союзні) слова,
§ співвідносні слова (визначальні та вказівні займенники та займенникові прислівники).
§ Інтонація

Засоби зв'язку простих пропозицій у СПП:

§ Підрядні спілки;
§ Союзні слова;
§ Інтонація;
§ Вказівні слова в головному реченні;
§ Неповнота однієї із пропозицій;
§ Повторювані слова та займенники та ін

Співвідносні (вказівні) слова.Як співвідносні слова в головній частині зазвичай використовуються вказівні займенники різних лексико-морфологічних розрядів і займенники. той, такий; там, туди, звідти, тоді, так тому, тому й ін.

Перебуваючи в головній частині, вказівні слова формально завершують її, займають місце необхідного за змістом члена, але в той же час, не будучи повно знаменними словами, не виражають самого сенсу, а лише сигналізують про те, що цей сенс виражений в додатковій частині, що йде далі. . При цьому сама наявність вказівного слова в головній частині позбавляє його смислової незалежності, змушує чекати продовження - відповідної придаткової частини. Наприклад:Але я робив те,що вважав за необхідне (Горький); Вонастільки розповідала їм [лікарям] про свої нездужання, що її негайно клали до лікарні та починали робити різні дослідження (Панова) тощо.

У ролі співвідносних слів можуть виступати й інші займенники та займенникові прислівники: вказівні (цей), визначальні (все, все, кожен, кожен, скрізь, всюди, завжди та інших.), негативні (ніхто, ніщо, ніде та інших.), невизначені (хто-то, щось, десь і ін), проте вони при цьому зберігають і властиві їм значення (узагальнення, невизначеність та ін). Наприклад: Він писаввсюди, де його заставала спрага писати (Паустовський);кожному , хто знає книги Гріна і знає Севастополь, ясно, що легендарний Зурбаган--це майже точний опис Севастополя... (Паустовський); Схоже на те, ніби я трушу, але це не боягузтво, а щось інше, чого я не в змозі ні назвати, ні описати (Чехов).

У всіх пропозиціях нерозчленованої структури співвідносні слова зі спілкою не зливаються.

У складнопідрядних реченнях розчленованої структури співвідносні слова, як і придаткові, мають значення зовнішніх обставин і відносяться до всієї головної частини або одного з її предикатів. Це створює умови для переміщення співвідносних слів у підрядну частину та злиття їх з підрядними спілками; у своїй виникають союзи тонших, диференційованих значень. В одних випадках вказівні слова остаточно злилися зі спілками, утворивши неподільну єдність (союзи так, що); в інших - зберігається можливість акцентування вказівного слова в головній частині (союзи тому, щоб, зважаючи на те, що, тому що, після того як і ін.). Наприклад: 1) Талант створений, щоб давати людям радість, а зовсім не... для того, щоб цей талант розростався, як отруйний гриб (Паустовський) і Вона поклала на розкриту книгу морського полину, щоб вітер не перевертав сторінки... ( Паустовський); 2) Розійшлися по будинках після того, як загін зупинився в центрі міста і почав розміщуватися по квартирах (Н. Островський) і після того, як зійшло сонце, знову задрімав і прокинувся годині близько семи від повнозвучного гарматного пострілу (Шолохов).

У сучасній літературній мові все частіше вживаються як співвідносні слова іменники, за своїм лексичним значенням подібні до значення придаткових, а також цілісні поєднання таких іменників з вказівними займенниками. Так, у ролі співвідносних слів вживаються такі іменники та словосполучення : за умови (що, якщо, коли), на той час (коли), у тому випадку (коли, якщо), за тією причиною (що), з тією метою (щоб) та ін.Наприклад : Степан сам погрожував прийти у Вешенську, якщо Ксенія не з'явиться в сотню (Шолохов)

Необхідність вживання в головному реченні співвідносних слів обумовлюється не тільки їх роллю в організації зв'язку головної та придаткової частин у певних моделях, а й цілим рядом інших, загальних для всіх складнопідрядних пропозицій причин:

1. Співвідносні слова вживаються у головній частині, якщо придаткові співвідносяться як однорідні коїться з іншими членами головної частини. Наприклад: Занепокоєний анонімним листом і тим, що кожного ранку якісь мужики приходили в людську та кухню... я працював мляво та неуспішно (Чехов).
2. При запереченні, посиленні, виділенні або обмеженні за допомогою спеціальних частинок не тільки, навіть, а й ін. того, про що йдеться в придатковій частині. Наприклад: Я в майстерні йду не для того, щоб заважати працювати Цвєтаєву (М. Островський); Я завжди помічав, що людям подобаються цікаві розповіді лише тому, що дозволяють їм забути на годину часу важке, але звичне життя (Горький).При вираженні за допомогою вступних слів ставлення до того, про що йдеться у придатковій частині. Наприклад: Подібні факти відбуваються, мабуть, тому, що досі облік не поставлено на належну висоту.(З газет).
3. Загальною умовою вживання вказівних слів, хоч і не є такою обов'язковою, є включення придаткової частини в обі- рот, що має уточнювальне значення. Наприклад: Адже й Михайло Леонтійович, той, з яким ми тепер розмовляли на лавці, виявляється Зимовий штурмував... (Солоухін); На голій акації, там, де гойдалася тінь від даху, стовбурчилися пір'ячками, тіснилися, хвалилися один перед одним горобці (А. Н. Толстой).

Навпаки, умовою, що забороняє вживання вказівних слів, є приєднувальне значення придаткової частини або відтінки приєднувального значення, які можуть з'являтися у різних типах складнопідрядного речення. Вказівне слово, що входить до складу головної частини як посередник придаткової, прямо суперечить ідеї приєднання (додаткового повідомлення, зауваження з приводу). Так, не можна використати вказівне слово у складнопідрядних реченнях з придатковою приєднувальною частиною (типу : Батька довго не було, що нас усіх дуже непокоїло), а також у пропозиціях, де додаткова частина має приєднувальний відтінок та приєднується спілками так що, благо, бо, аби, аби тільки, як з часткою і, союзними словами де, куди, звідки з часткою і. Наприклад: Ослабши від втрати крові, Бенні впав на поле битви, де і був знайдений у бездушному стані (Лєсков).Додаткова частина у разі може бути лише у постпозиції.

Ціль:

навчити знаходити головне та підрядне речення та встановлювати смислові відносини між ними за допомогою питання;
визначати засоби зв'язку придаткового з основним;
правильно ставити розділові знаки в складнопідрядному реченні.

Завдання:

Повторення та поглиблення відомостей про складну пропозицію.
Введення поняття про складнопідрядну пропозицію.
Знаходження у складнопідрядному реченні головної та придаткової пропозиції, бачити засоби зв'язку між частинами пропозиції.
Перевірити розуміння ступеня засвоєння матеріалу на тему.
Розвивати розумову діяльність учнів.
Розвивати вміння працювати у групі, оцінювати відповіді однокласника.
Виховання усвідомленого інтересу рідної мови як засобу отримання знань.

Обладнання:

презентація, картки з текстом для аналізу;
картки з лінгвістичним текстом;
оцінна картка для кожного учня.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

Здрастуйте, хлопці! Я рада вас бачити, бажаю гарного настрою на уроці, плідної, творчої роботи.

ІІ. Мотиваційний етап.

1) Письмове опитування.

На дошці (або слайді) – пропозиції. Вкажіть вид пропозиції, спосіб зв'язку.

Потік у цьому місці був настільки бурхливим, що важко було встояти на ногах.
Ворох листя сухого все сильніше, веселіше розгорається,
І тріщить, і катує багаття.
Настала зима, і ліси одягнулися в золоте вбрання.
Дерева швидко пожовкли.
Почервоніла горобина, посиніла вода.

1 учень працює біля дошки. У зошиті учнів має бути написано:

СПП, інтонація, спілка.
ССП, інтонація, спілка.
ССП, інтонація, спілка.
БСП інтонація.

2) Фронтальне опитування.

У якому розділі мовознавства вивчається речення?

На які групи поділяються усі пропозиції?

У чому відмінність простої пропозиції від складної?

Які види речень ви знаєте?

У чому відмінність союзних речень від безсоюзних?

Які засоби зв'язку між частинами речення?

Який вид пропозицій ми вже вивчили?

3) Цілепокладання.

Як ви думаєте, що вивчатимемо сьогодні; яка тема нашого уроку? (Складнопідрядне речення.)

Що маємо дізнатися, засвоїти під час заняття? (Що таке СПП, з яких частин воно складається, за допомогою чого зв'язуються частини речення, розділові знаки в СПП.)

ІІІ. Операційно-пізнавальний етап.

1. На дошці (слайді) записані СПП. Проаналізуємо їх, спробуємо сформулювати загальний висновок: яка будова СПП, засоби зв'язку у складнопідрядному реченні.

Зі скількох частин складається складнопідрядна пропозиція, яких?

Що означає головна пропозиція?

Де може бути додаткова пропозиція стосовно головного?

До чого може належати підрядна пропозиція? (До опорного слова або словосполучення, до граматичної основи головного, до всієї головної пропозиції.)

Розкажіть про постановку розділових знаків у складнопідрядному реченні.

Чим цікаві такі пропозиції?

(Якщо у пропозиції кілька придаткових, всі вони можуть підпорядковуватися як головному, а й друг другу)

2. Закріплення теоретичного матеріалу практично. Робота з текстом.

Надрукований текст лежить у кожного учня на парті.

Прочитайте текст. Визначте його стиль. (Публіцистичний.)

Якщо вірити заявам самого Мусіна-Пушкіна, то «Слово про похід Ігорів» граф виявив у бібліотеці Спасо-Ярославського монастиря. Так чи інакше, але стародавній рукопис, написаний старовинним почерком, став його власністю. Не один рік граф разом із високовченими своїми помічниками розбирав цей твір, який видав згодом разом із перекладом та коментарем.

Подорож книги морем словесності вийшло як кругосвітнім (до кінця XX століття вона буде перекладена десятками мов), а й дуже бурхливим. Коли в 1812 році до Москви увійшли наполеонівські війська, у вогні пожежі загинула графська бібліотека, а разом із нею і давній рукопис. Нащадкам залишилися лише перше видання та рукописна копія.

Це дозволило скептикам заявити, що «Слово…» – спритна, створена у вісімнадцятому столітті підробка. Досі, незважаючи на існування авторитетних досліджень, що підтверджують давність цієї літературної пам'ятки, вчені сперечаються про її справжність.
(Енциклопедія для дітей. Російська література.)

Скептик – людина, яка до всього ставиться недовірливо, скептично.

Працюватимемо у групах.

Завдання для однієї групи.Знайдіть у тексті складнопідрядні речення, виділіть їх частини, встановіть смислову частину (задайте питання), виділіть засоби зв'язку.

Завдання для 2 групи.Знайдіть у тексті складносурядні речення, що відповідають схемам:

[…дієслово], (що…).
(Коли…), […].
[…ук.сл. + сущ.], (яке…).

У якому разі можна поміняти місцями головне та підрядне речення? (Схема №2.)

Один представник від 1 групи креслить на дошці схеми СПП. Представники другої групи спостерігають, чи можуть ставити уточнюючі питання.

Представник від 2 групи зачитує пропозиції, які відповідають схемам, відповідає питанням. Учні з протилежної групи також можуть ставити запитання.

Яке вміння ми відпрацьовували, виконуючи це завдання? (Уміння знаходити СПП у тексті, складати його схему, дізналися, що місце придаткового речення може бути фіксованим та рухомим.)

IV. Рефлексивно-оцінний етап.

Вставте у лінгвістичний текст пропущені слова (на картках):

Складнопідрядні речення складаються з _________ та _________. Пропозиції, що входять до складу складнопідрядного речення, об'єднані за допомогою _________, _________, а також _________. Додаткова пропозиція може стосуватися _________ або _________, _________, а іноді _________. Підрядне може займати _________ місце по відношенню до головного. У складнопідрядних реченнях підрядна пропозиція виділяється на листі незалежно від позиції стосовно головного:
_________, якщо перебуває після чи перед головним;
_________, якщо усередині головного.
Місце придаткового речення може бути _________ та _________.

Перевірка (усно чи готовий текст проектується на слайді).

Без помилок – «5».
1, 2 помилки - "4".
3, 4 помилки - "3".

V. Домашнє завдання.

Параграф 18,19 (зв'язне оповідання про складносурядному реченні), упр. 86.

Я б хотіла всім подякувати за хорошу роботу.

Література:

Російська мова: Підручник для 9 класу загальноосвітніх закладів. / Л. А. Тростенцова, Т.А. Ладиженська, А.Д. Дейкіна, О.М. Олександрова; наук. ред. Н.М. Шанський – 5-е видання. – К.: Просвітництво, 2008. – 206 с.: іл. - ISBN 978-5-09-019379-5.
Російська мова. 9 клас: поурочні плани за підручником. Л.А. Тростенцової / авт.-упоряд. Т.М. Амбушева. - Волгоград: Вчитель, 2012. - 143 с.
С.Л. Островський. Як зробити презентацію до уроку Перше вересня 2010 року. Фестиваль педагогічних ідей "Відкритий урок".

I. Основним синтаксичним засобом зв'язку в складнопідрядному реченні є спеціальні сполучні елементи. Це підрядні спілки, союзні слова та співвідносні слова (вказівні слова, кореляти).

Підрядні спілкипрості ( що, щоб, хоча, якщо, як, начета ін) та складові ( тому що, оскільки, тим часом як, незважаючи на те щота ін) поміщаються в придатковій частині, не є її членами, а служать тільки для зв'язку придаткової частини та головної: Цвєтухін вигадав похід у нічліжний будинок для вивчення типів, бо театр готував «На дні»(Фед.). Підрядні спілки поділяються на семантичні та синтаксичні. Семантичні спілки(однозначні) точно вказують на той чи інший вид відносин ( хоча, бо, тому що, так що). Синтаксичні(багатозначні) спілки не вказують однозначно на певний вид відносин, вони виражають лише залежність однієї частини від іншої ( що, щоб, якта ін.). Вони можуть використовуватися в різних за значенням складнопідрядних реченнях: Ми знали, що він повернеться. Ми так просили його, щоб він повернувся. Мені соромно, що він повернувся.У 1-му реченні виражаються об'єктні відносини, у 2-му - ступеня і наслідки, в 3-му - причинні. За складом підрядні спілки бувають прості (якщо, що, хоча, як) та складові ( тому що, після того, як, для того щоб).

Крім спілок у складнопідрядному реченні можуть бути союзні слова.

Союзні слова– це відносні займенники та прислівники, які є приєднання придаткової частини до головної, т.к. це частини промови, всі вони є членами речення у придатковій частині та забезпечують тісніший зв'язок елементів, ніж союзи. Серед союзних слів ( хто, що, як, який, який, чий, куди, де, звідки, коли, чому, чому, навіщо, скільки, настільки) є омонімічні спілкам, їх небагато – що, як, коли; але їх треба відрізняти від відповідних спілок.

1. Союзні слова що яквідрізняються від спілок тим, що на них падає логічний наголос. До них можна поставити смислове питання та визначити, яким членом речення вони є;

2. Їх не можна вилучити з пропозиції без порушення її змісту;

3. Їх можна замінити синонімічним союзним словом.

4. При розмежуванні союзного слова колита спілки коли слід спиратися на значення придаткових частин, які вони приєднують: додаткові частини часу, умови, поступки приєднуються союзом коли , а придаткові визначальні та з'ясувальні, як правило, союзним словом коли: Він увійшову хутір, коли поділнасіннєвого хліба буву повному розпалі– додаткова частина має значення часу, тому коли- Союз. Його можна замінити синонімічною спілкою в той час як. Він запитав, коли буде збори. - Роз'яснювальне підрядне.

5. Слід звернути особливу увагу на синтаксичну функцію союзного слова Котрий, т.к. найчастіше допускається помилка.

6. Воно може бути підлягають, присудкам, доповненням, обставиною, неузгодженим визначенням.

7. Щоб легше визначити його функцію, потрібно з'ясувати, яке слово воно замінює, і підставити замість союзного слова це слово: Дім, в якому я живу.Союзне слово в котромувживається замість слова будинок - в будинкуя живу, в котрому - Обставина місця.

· Я згадав, щовчора відбулося. (На слово щопадає логічний наголос і щодо нього можна поставити смислове питання (відбулося що?). Це слово виконує функцію того, хто підлягає. Якщо його вилучити, то зміст пропозиції зміниться: Я згадав: учора сталося.Що ж сталося? Невідомо.

· Я знаю, якможна вирішити це завдання.(На слово якпадає логічний наголос, до нього можна поставити смислове питання як? яким чином?Це слово виконує функцію обставини способу дії. Усунення його змінює зміст речення. Союзне слово якможна замінити поєднанням яким чином.

· І наостанок настаєтой година, коли сказказаносітьсяна папір. -Яка година? - підрядне означальне, тому колиє союзним словом. Його не можна усунути, т.к. інакше зміниться сенс речення.

Союзні слова можуть бути різними членами придаткового речення залежно від їхньої форми та семантики.

Співвідносні слова (вказівні слова, кореляти)– це означальні та вказівні займенники та займенникові прислівники ( там, туди, той, такий, звідти, тоді, так настільки, скількиі т.д.). Ці слова знаходяться в головній частині і складнопідрядного речення і завершують її, але, не будучи повнозначними словами, не виражають самого сенсу, а лише сигналізують про те, що цей сенс виражений в подальшій придатковій частині. Ці співвідносні слова як би провісники та посередники між придатковою частиною та головною. При цьому вже сама наявність цього слова в головній частині позбавляє головну частину незалежності, змушують чекати на продовження речення: Але я робив те, що вважав за необхідне.

У СПП розчленованої структури співвідносні слова переміщуються в підрядну частину і зливаються з підрядним союзом, при цьому виникають складні союзи тонших значень:

- Співвідносне слово такзливається із союзом якабо що, утворюючи складні спілки так, так що;

– у спілках тому що, тому, щобостаточного злиття співвідносного слова із спілками що, щобне сталося, тому можливе паралельне вживання слів тому, тому, для тогото як співвідносні слова в головній частині, то в складі складних спілок: Яблуні зникли, від того, щомиші об'їли всю кору. Петербург ставав ще неприємнішим тому, що в ньому жила Нехаєва.

- Співвідносні слова можуть вживатися як у головній частині, так і зливатися з спілками, утворюючи складні спілки: з тих пір як, у той час як, у міру того, як: Розійшлися по домівках після тогоЯк загін зупинився в центрі міста. Після того якзійшло сонце, я знову задрімав.

- У поступальному союзі незважаючи на те щовказівне слово зазвичай зливається із союзом.

ІІ. Крім спілок, союзних та співвідносних слів, показниками синтаксичних відносин між частинами СПП можуть служити й інші засоби: порядок розташування частин, співвідношення дієслівних форм, що входять до головної та підрядної частини, інтонація, лексико-морфологічний характер слова, до якого належить додаткова частина, деякі Спеціальні лексичні елементи.

Послідовністьчастин складнопідрядного пропозиції різних типів неоднаковий: може бути суворо певним чи вільним. Одні СП частини можуть бути переставлені і навіть одна частина може вставлятися в іншу. Це речення гнучкої структури: До вечора він дізнався, що Долинника заарештували петлюрівці.(М.Ост.). Що Долинника заарештували петлюрівці, він дізнався надвечір. Він дізнався, що Долинника заарештовано петлюрівцями, надвечір.

В інших СПП частини або не можуть бути переставлені або одна частина не може бути вставлена в іншу. Це пропозиції негнучкої структури: Кімната мала такий вигляд, ніби її обстріляли з кулемета.(Пан.).

1. Якщо підрядна частина стоїть після головної, то вона поширює головну за допомогою вказівки на причину, умову, час, мету та ін. Я найнявся до нього в підмайстри, бо жити не було чим.

2. Якщо підрядна частина стоїть перед головною, то повідомлення, укладене в ній, передує повідомлення, укладене в головній частині, впливає на нього, як викликає його. Головна частина у цьому випадку не має самостійного характеру. Обидві частини виявляються взаємообумовленими, які мають складніші стосунки: Іван Петрович зупинився в готелі, так якне хотів турбувати своїх знайомих(Причинні). Так якІване Петровичу, не хотів турбувати своїх знайомих, він зупинився у готелі(додаткова частина – причинні, головна – наслідки).

3. Якщо підрядна частина знаходиться в інтерпозиції, тобто в середині головної частини, розриваючи її, то ця частина за значенням наближається до вставної конструкції: Чоловік (якщо він справжній чоловік) не здатний розраховувати в коханні.

Співвідношення дієслівних формчастин складнопідрядної пропозиції також є додатковим засобом їхнього зв'язку.

Видо-часові форми дієслів першої частини речення (незалежно від того, головна вона чи підрядна) зазвичай припускають певні форми другої частини. Так, у реченні Лист відірвався і полетів тільки на третій день надвечір, коли з-за дніпровських круч ударив в обличчя грозовий вітер і блискавки, обганяючи один одного, почали бити в почорнілі води.(Пауст.) дієсловам головної частини відірвавсяі полетіву формі минулого часу відповідають самі граматичні значення дієслів придаткової частини (інші форми у другій частині речення неможливі).

Тимчасові та модальні плани предикативних елементів у СП знаходяться у певному співвідношенні. Наприклад, для вираження відносин одночасності у складносурядних реченнях із союзом і дієслово- присудоку предикативних частинах має бути недосконалого виду: Блищаломоре все в яскравому світлі, і грізно хвилі об берег билися.

При вираженні значення ірреальної умови та слідства в СП дієслово- присудокповинен бути у формі умовного способу: Ти приїхав би раніше, і ми встигли б до театру. Якби ти приїхав раніше, ми встигли б до театру.

Є ряд обмежень у вживанні тимчасових та модальних форм у придаткових частинах. Так, у придаткових цілі дієслово- присудокможливо тільки у формі минулого часу чи інфінітиву, т.к. наявність у союзі щобчастинки бперешкоджає вживанню цих придаткових частинах дієслів у вигляді інших часів.

Як засіб зв'язку в структурі складнопідрядної пропозиції іноді виступають деякі особливі лексичні елементи. Це властиво складнопідрядним пропозиціям із такими структурними елементами, як що стосується... те; справа в тому що... Дієслово торкатисяі іменник справау таких конструкціях втрачають своє основне лексичне значення і перетворюються на чисто сполучні елементи: Справа в тому, що немає на світі нічого практичнішого, ніж ті фантазії, про які тепер мріють лише деякі(Купр.).

Конструктивним показником є та лексико-морфологічний характер слова, до якого належить додаткова частина ( контактні слова). Так, іменники при розповсюдженні припускають певну частину, а дієслова, короткі прикметники, безособово-предикативні слова - пояснювальну: Після чаю почали обговорювати, чим би наповнити цей весело розпочатий день(М. Р.); Гріну хотілося порадувати старого, що вже примирився з думкою, що з сина Олександра вийшов нікчемний бродяга.(Пауст.).

Роль інтонаціїяк засобу конструювання складнопідрядної пропозиції полягає в тому, що вона поєднує його частини в єдине ціле. З хоч би скільки частин складалося складнопідрядне речення, інтонація кінця властива лише останньої його частини.

Таким чином, структура складнопідрядного речення визначається як синтаксичними засобами зв'язку, так і частково лексико-морфологічними властивостями слів, що беруть участь у його побудові.

Засоби зв'язку, що утворюють структурний механізм, що визначає залежність додаткової частини від головної:

1) спілки: а) за структурою: прості, складні, складові; б) за кількістю позицій: одномісні / двомісні; в) у зв'язку з тими чи іншими синтаксичними значеннями: семантичні (хоча якщо) / асемантичні, тобто. синтаксичні ( що, якта ін.); г) щодо участі в диференціації синтаксичного значення: спілки диференціюючого/недиференціюючого типу;

2) союзні слова, що являють собою відносні займенники або займенникові прислівники та корелюючі з певними опорними словами;

3) інтонаціязавершеності чи незавершеності;

4) кореляти– вказівні займенники, вжиті у головній частині і про її незавершеності;

5) опорні слова- Слова в головній частині, що розповсюджуються придатковою частиною;

6) порядок предикативних частин: фіксований та нефіксований;

7) парадигма: вільна та невільна;

8) типизовані лексичні елементи: а) емоційна лексика; б) модальна лексика; в) антонімічна лексика;

9) приватні засоби зв'язку: а) паралелізм будови предикативних елементів; б) неповнота однієї з елементів.

- Двокрапка ставиться перед підрядним союзом у тих поодиноких випадках, коли в попередній частині складної пропозиції міститься особливе попередження про подальше роз'яснення, наприклад: І, зробивши це,...
Довідник з правопису та стилістики
- ставляться як єдиний знак: 1) перед головною пропозицією, якій передує ряд однорідних придаткових, якщо підкреслюється розпад складного цілого на дві частини, наприклад: Хто винен...
Довідник з правопису та стилістики
Довідник з правопису та стилістики
- При інтонаційному підкресленні придаткові і з'ясовані, рідше умовні і наступні, що стоять попереду головної пропозиції, можуть відокремлюватися від нього не комою, а тире, наприклад:
Довідник з правопису та стилістики
- 1) сочинительные і підрядні спілки; 2) союзні слова, або реляти у складнопідрядному реченні; 3) кореляти; 4) опорні слова у складнопідрядних реченнях нерозчленованої структури; 5) інтонація...
- 1) сполучні спілки; 2) розділові спілки; 3) противні спілки; 4) пояснювальні спілки; 5) приєднувальні...
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
- Кошти, до яких належать особливості будови предикативних частин, зумовлені необхідністю їх зв'язку з іншими частинами: 1) парадигма складної пропозиції, що включає близько 49 членів, що відображає...
Синтаксис: Словник-довідник
Синтаксис: Словник-довідник
- 1) широке використання подвійних спілок: якщо... то, якщо... так та ін; 2) поєднання спілок: що якщо, що хоч і ін.
Синтаксис: Словник-довідник
Синтаксис: Словник-довідник
- Кошти, до яких належать особливості будови предикативних частин, зумовлені необхідністю їх зв'язку з іншими частинами: 1) парадигма складної пропозиції, що включає близько 49 членів, що відображає співвідношення...
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
- Приватні синтаксичні значення, що визначаються лексичним наповненням предикативних частин: 1) синтаксичні спеціалізовані елементи-конкретизатори синтаксичних значень слідства, результату,...
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
- 1) широке використання подвійних спілок: якщо.. то, якщо... так та ін; 2) поєднання спілок: що якщо, що хоч і ін.
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
- 1) опорні слова з прогнозуючою функцією у складі першої частини: а) дієслова сприйняття, дієслова розумової та мовної діяльності та співвідносні з ними іменники, прикметники, слова категорії...
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
- засоби зв'язку, що утворюють структурний механізм, що визначає залежність придаткової частини від головної: 1) спілки: а) за структурою: прості, складні, складові; б) за кількістю позицій, що займаються: одномісні / двомісні...
Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило

"засоби зв'язку предикативних частин у складнопідрядному реченні" у книгах

Розділові знаки у складнопідрядному реченні

автора

Розділові знаки у складнопідрядному реченні § 115. У придаткових частинах складнопідрядної речення використовуються союзи та союзні слова ніби, де, даремно що, якщо (якщо… то), бо, навіщо, ніби, як тільки, як, який, коли, який, хто, куди, тільки, тільки,

у складнопідрядному реченні

З книги Правила російської орфографії та пунктуації. Повний академічний довідник автора Лопатін Володимир Володимирович

у складнопідрядному реченні кома між головною та придатковою частинами речення § 115 перед словами особливо, зокрема, а саме, а також, а (але) тільки й ін., якщо вони стоять перед підрядним союзом § 116 перед підсилювально-обмежувальними частинками якраз,

XXVIII. Розділові знаки у складнопідрядному реченні

автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

XXVIII. Розділові знаки в складнопідрядному реченні § 107. Кома між головною та підрядною реченнями Підрядна пропозиція відокремлюється від головної коми, або виділяється комами з двох сторін, якщо знаходиться всередині головної речення, наприклад: Скільки

З книги Довідник з правопису та стилістики автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 109. Пунктуація в складнопідрядному реченні з кількома підрядними 1. Між однорідними підрядними пропозиціями, не з'єднаними спілками, ставиться кома, наприклад: Мені здавалося, що батько дивиться на мене глузливо і недовірливо, що я для нього ще дитина

З книги Довідник з правопису та стилістики автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 111. Тирі у складнопідрядному реченні При інтонаційному підкресленні придаткові з'ясувальні (додаткові та підлягаючі), рідше умовні та поступливі, що стоять попереду головної пропозиції, можуть відокремлюватися від нього не комою, а тире, наприклад: Буде запитатиме

З книги Довідник з правопису та стилістики автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 112. Двокрапка в складнопідрядному реченні Двокрапка ставиться перед підрядним союзом у тих рідкісних випадках, коли в попередній частині складної пропозиції міститься особливе попередження про подальше роз'яснення (в цьому місці робиться тривала пауза і

§ 113. Кома і тире у складнопідрядному реченні

З книги Довідник з правопису та стилістики автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 113. Кома і тире у складнопідрядному реченні Кома і тире у складнопідрядному реченні ставляться як єдиний знак: 1) перед головною пропозицією, якій передує ряд однорідних придаткових, якщо підкреслюється розпад складного цілого на дві

XXVIII. ЗНАКИ ВІДПРИЄМСТВА У СКЛАДНОПІДЧАСНОЇ ПРОПОЗИЦІЇ

автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

XXVIII. ЗНАКИ ВІДПРИЄМСТВА У СКЛАДНОПІДЧАСНОЇ ПРОПОЗИЦІЇ § 107. Кома між головною і підрядною реченнями Підрядна пропозиція відокремлюється від головної коми або виділяється комами з двох сторін, якщо знаходиться всередині головної речення, наприклад: Коли ми

§ 109. Пунктуація у складнопідрядному реченні з кількома підрядними

З книги Довідник з правопису, вимови, літературного редагування автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 111. Тирі у складнопідрядному реченні

З книги Довідник з правопису, вимови, літературного редагування автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 111. Тирі в складнопідрядному реченні При інтонаційному підкресленні придаткові з'ясувальні, рідше умовні і поступливі, що стоять попереду головної пропозиції, можуть відокремлюватися від нього не комою, а тире, наприклад: Буде запитати хто про що - мовчи ... (Пушкін);

§ 112. Двокрапка у складнопідрядному реченні

З книги Довідник з правопису, вимови, літературного редагування автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 37. Крапка з комою у складнопідрядному реченні

автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 37. Крапка з комою у складнопідрядному реченні Якщо однорідні придаткові частини складнопідрядного речення поширені, особливо якщо всередині них є коми, то між такими підрядними частинами замість коми може ставитися крапка з комою: Про що

§ 38. Тирі у складнопідрядному реченні

Довідник з російської мови. Пунктуація автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 38. Тире у складнопідрядному реченні 1. Тире ставиться для інтонаційного відділення головної частини складнопідрядної пропозиції від придаткової. Найчастіше тире вживається у тих випадках, коли головній частині передує: 1) підрядна пояснювальна: Як він

§ 39. Двокрапка у складнопідрядному реченні

Довідник з російської мови. Пунктуація автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 39. Двокрапка у складнопідрядному реченні Двокрапка ставиться перед підрядним союзом у тих рідкісних випадках, коли в попередній головній частині складнопідрядної пропозиції міститься особливе попередження про подальше роз'яснення (у цьому місці робиться

§ 40. Кома і тире у складнопідрядному реченні

Довідник з російської мови. Пунктуація автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

§ 40. Кома і тире у складнопідрядному реченні Кома і тире як єдиний знак ставляться у складнопідрядному реченні:1) перед головною частиною, якій передує ряд однорідних придаткових, якщо підкреслюється розпад складної пропозиції на дві

Семантичні та синтаксичні спілки. Вказівні слова (кореляти) - співвідносні займенники та прислівники; їх

основні види та функції

підпорядковані союзні співвідносні
спілки слова слова
Основним синтаксичним засобом зв'язку в СПП є спеціальні сполучні елементи. Формальні показники взаємозалежності головної та придаткової частин – це підрядні спілки, союзні (відносні) слова, співвідносні (вказівні) слова.
Підрядні спілки.
Нагадаємо, що за структурою підрядні спілки бувають прості (щоб, хоча, якщо, наче й ін.) і складові (бо, незважаючи на те, що, так як і ін.). Крім простих і складових спілок необхідно розрізняти подвійні, які включають до свого складу слова-скріпи (якщо...то, коли...то, як... то), та парні (ніж...тим). Останні два види спілок відрізняються один від одного тим, що якщо обидві частини парних спілок структурно необхідні, то в подвійних спілках слова-скріпи можна опустити.
Н-р, Якщо ви прийдете, то ми потоваришуємо.
Чим швидше за ніч, тим менше неприємностей.
Союзи з чітко вираженою семантикою закріплюються за певним видом придаткових і називаються семантичними, однозначними, монофункціональними: хоча, незважаючи на те, що -поступальні, тому що - причини і т.д.
Союзи з невизначеною семантикою, що вживаються в різних видах придаткових і мають суто синтаксичне значення, називають функціональними, асемантичними, синтаксичними, поліфункціональними, багатозначними. Це союзи що, щоб, як та інших. Н-р, союз як може бути приєднання до головної частини придаткових з різними значеннями: изъяснительные (додаткові) придаткові, придаткові порівняння, тимчасові, умови. Деякі складові спілки (оскільки, тому що) здатні розчленовуватися. У разі перша частина спілки перетворюється на головну частину СПП і набуває функцію співвідносного слова.
С-р.: Було б з ним добре не сперечатися, бо він у суперечках хвилюється до сказу.
Було б з ним добре не сперечатися, бо він у суперечках хвилюється до сказу.
Особливість складових спілок полягає в тому, що в силу конструктивної необов'язковості співвідносних слів у головній частині, їхня перша частина вільно може кочувати з головної частини до підрядної.
Ср.: Їй захотілося співати для того, щоб усі знали про її щастя.
Їй захотілося співати, щоб усі знали про її щастя.
Таке варіювання можливе при складових спілках: тому що, для того, щоб через те, що, тому що, після того як і ін.
Отже, підрядні спілки за своєю структурою поділяються на прості, складові, подвійні та парні підпоряджувальні спілки. За особливостями функціонування вони поділяються на семантичні та синтаксичні. СПП із спілками у придатковій частині розглядаються як союзний тип СПП.
Союзні слова.
Функцію союзних слів у СПП виконують займенники в широкому розумінні цієї частини мови (чий, який, де і під.) або при вузькому розумінні займенника як частини мови займенника (чий, який, який) і прислівники, займенники (де, куди навіщо, звідки).
Союзні слова (відносні) розташовуються у придатковій частині СПП. На відміну від підрядних спілок союзні слова є знаменними словами і тому виконують функції членів речення.
СПП із союзними словами у придатковій частині складають відносний тип СПП.
Відмінність підрядних спілок від союзних слів.
Відомо, що розмежування підрядних спілок і союзних слів становить велику складність і для учнів, і для синтаксису СПП, що навчають.
Поширені такі типові помилки:

Нерозмежування омонімічних підрядних спілок та союзних слів, таких як що, як, коли, чим, що(б).
Ототожнення союзних слів типу який, який, чий, де, куди, звідки, чому, навіщо, чому та інших. з підрядними союзами.
Труднощі в розпізнаванні складових спілок типу тому, що, тому що, незважаючи на те що, тому що і ін.
Неправильне визначення синтаксичної функції союзного слова.
Труднощі у постановці смислового питання від головної частини до придаткової. Н-р, союзне слово який нерідко розбирають як визначення, тим часом, як це слово часто субстантивується і може бути будь-яким членом придаткової частини.

з юз.сл.(субст.м-пр)
Ср.: Знадобиться провідник, який би добре знав лісові стежки.
Союз. сл. (Субст.м-пр.)
У розпал бенкету зайшов Травкін, якого ніхто не кликав.
з юз.сл.(субст.м-
пр)
Травкін прислухався, потім пішов по ходу повідомлення, ЦЗ_кртррого вийшли два німці.
союз.сл.(субст.м-пр.)
Надя провела хлопців світлим коридором, вікна якого виходили на
X. X X X." wihh нніннннн.
город.
СО ЮЗ.СЛ J(м-пр)
Який піп, такий і парафія.
Від підбору питання, яке задається від головної частини до придаткової, залежить точність у визначенні виду придаткової частини.
Союз
Порівн.: Повідомлення, що ми отримали ці книги, потішило нас (про що? Додаткове тлумачне або додаткове, залежно від обраної класифікації)
СОЮ 3. сл. (м-сут)
Повідомлення, що ми отримали, втішило нас (яке? Додаткове означальне)
При розмежуванні підрядних спілок і союзних слів необхідно пам'ятати: у російській мові є слова, які завжди виконують у СПП лише роль спілок чи союзних слів, і лише п'ять слів (ми їх уже називали «підступними» словами) через омонімічність можуть виступати - залежно від змісту пропозиції - як підпорядкові союзи, те як союзні слова.
Таблиця 23
Як бачимо, «підступних» слів не так багато, але вони часто зустрічаються в СПП, і саме ці слова викликають найбільші труднощі при граматичній характеристиці СПП.
Правила розмежування підрядних спілок та союзних слів

Якщо перед омонімічним словом стоїть прийменник, то це – союзне

слово.
Перед спілкою прийменник стояти не може.
СС(м-сугц)
Порівн.: Він чемно вклонився Чичикову; начпго останній відповів тим самим.
СС(м-сут)
По-французьки вона говорила дуже погано, за що й страждаю згодом.

Можна використовувати прийом трансформації (заміни) сумнівного союзу істинним союзом, союзного слова іншим союзним словом чи функціональним еквівалентом (знаменним словом).

Союз
СР: Борис ще скривився трохи, що п'яниця перед чаркою вина (що = ніби).
СС(м-сут)
Не буває чудес у світі, крім тих, що створюються розумом і волею людини

Союз можна опустити і зміст пропозиції зберігається.

Союз
СР: Ми зраділи, коли почався ліс. (Ми зраділи – почався ліс).
З С (м-нар)
Ніхто не знає, коли ми побачимось. (Опустити союзне слово не можна)

Додаткову частину, яка починається союзним словом, можна перетворити на самостійну запитальну пропозицію. Додаткову частину, що починається союзом, так трансформувати не можна.

СС(м-сут)
СР: Важко було визначити, що відчував цей чеювек. (Що відчував цей чеювек?)
Союз
Важко було повірити, що це правда. (Додаткову частину не можна перетворити на питання просту пропозицію).

До союзних слів можна приєднати підсилювальні частинки або саме, до союзу - не можна.

З С (м-нар)
Ср.: Він ніяк не міг дізнатися, коли (Вже) прийде поїзд.
Союз
Він зрадів, коли почався ліс.

На союзне слово падає логічний наголос, тоді як союз такого наголосу позбавлений, тобто. є проклітикою.

СС(м-сут)
СР: Охоче ми даруємо, що нам непотрібно самим.
Союз
Скільки разів твердили світові, що лестощі гидкі, шкідливі.
Треба пам'ятати, що у кожному конкретному випадку можуть допомогти одразу кілька прийомів розмежування спілок та союзних слів.
Таблиця 24
Розмежування підрядних спілок та союзних слів
Співвідносні (вказівні) слова.
Співвідносні слова, разом із спілками та союзними словами, теж
є граматичним засобом зв'язку елементів СПП. Співвідносні слова завжди знаходяться в головній частині СПП і виражаються визначальними, вказівними та невизначеними займенниками (при широкому розумінні цієї частини мови): той, такий, там, туди, звідти, тоді, так тому, тому, хтось, десь , щось та ін. Вони прикріплюють підрядну частину до головної, яка конкретизує їх значення.
Співвідносні слова необхідно відрізняти від союзних слів:

Співвідносні слова перебувають у головній частині, а союзні слова - у придатковій;
До співвідносних слів належить додаткова частина;
Співвідносні слова позбавляють головну частину смислової завершеності;
Співвідносні слова визначають вид придаткової частини.
Співвідносні слова роблять зв'язок між головною та придатковою частинами тіснішим.

Загальне між співвідносними та союзними словами:

Виражаються знаменними частинами мови;
Є членами речення;
Часто піддаються субстантивації.

указ. сл(субст. м-пр.)
СР: Кожному, хто відчув щастя спілкування з розумним чеювеком, хочеться стати кращим, знати більше.
указслЩпр)
Я той, чий погляд надію губить.
Додаткова частина може приєднуватись до співвідносного слова за допомогою союзного слова (див. приклади вище) або союзу.
Н-р, Будинки виглядали так, начебто багато років їх не торкалася рука людини.
Роль співвідносних слів у структурному відношенні неоднакова. Вони або конструктивно необхідні, оскільки беруть участь в організації ладу речень, або не обов'язкові і тоді використовуються як слів для виділення.
СР: Перед нами з'явився такий вид житла, що ми ніяково зупинилися.
Лопатін помітив, що комісар полку відстав від них на одну перебіжку.
У першому реченні співвідносне слово таке конструктивно необхідне: без нього неможлива наступна додаткова частина. У другому співвідносне слово легко опускається без шкоди для загального сенсу речення. Облік цього допомагає чітко визначити вид придаткової частини: перше СПП з придаткової определительной, друге СПП з придаткової изъяснительной (додатковою) частью.
Співвідносне слово треба відрізняти від слів-скріп, які входять до складу подвійних спілок і можуть опускатися, як у деяких випадках співвідносні слова. Це подвійні спілки причини, часу, умови - колись, якщо. то як. те. Слова-скріпи теж перебувають у головній частині СПП при препозиції придаткової частини. Вони наголошують на результативному характері другої частини пропозиції. Співвідносні ж (вказівні) слова перебувають у головній частині, яка завжди препозитивна стосовно наступної придаткової.
СР: Якщо ви згодні, то я зараз же приступаю до роботи (подвійний союз якщо..то).
Я там, де на мене чекають (співвідносне слово там).
Співвідносні слова слід відрізняти від частини парних спілок, де обидві частини структурно необхідні.
СС(м-суш) указ.сл(субст.м-пр)
Порівн.: (Чим хворієш), [ тим лікуйся].
(Чим ближче ніч), [тим менше неприємностей] (парний союз чим... тим).
В.В.Бабайцева вказує випадки, у яких співвідносні слова у головній частині необхідні:

При запереченні, посиленні, виділенні чи обмеження з допомогою спеціальних частинок не, лише, лише, навіть, та інших. того, що йдеться у придаткової частини.
За наявності вступних слів у головній частині, які виражають ставлення до того, про що йдеться у придатковій частині.

вв.слово ук.сл(м-нар) союз
Див: [Подібні факти відбуваються, звичайно, тому], (що багато людей люблять себе більше, ніж справа).

Співвідносні слова вживаються у головній частині, якщо підрядне співвідноситься як однорідне коїться з іншими членами головної частини.

Див: [Стурбований анонімним листом і тим, що ми стали ворогами), я повністю пішов у роботу].
Співвідносні слова неможливі в СПП з придатковою частиною приєднання, так як виконують функцію додаткового повідомлення.
Див: Батька довго не було, що нас стурбувало.
Пішов дощ, тож наша поїздка не відбулася.
Т. о., СПП із співвідносними словами в головній частині утворюють три структурні різновиди СПП:

Займенно-співвідносний тип (вказівне слово в головній частині + союзне слово в придатковій);
Займенниково-союзний тип (вказівне слово в головній частині + союз у придатковій).

Структурні типи СПП можна так:

союзний тип відносний тип займенник
займенниковий союзний
тип тип
Крім підрядних спілок, союзних і співвідносних слів, показниками синтаксичних відносин між частинами СПП є й інші, супутні граматичні засоби зв'язку, а саме порядок проходження головної та придаткової частин, граматичне співвідношення дієслівних форм, що входять до головної та підрядної частини, інтонація та ін.

Типи позицій придаткових частин СПП. Фіксований та нефіксований порядок проходження частин СПП. Гнучкість-негнучкість структури. Пропозиції контамінованої структури

(Самостійно).
Таблиця 25
Відомі такі класифікації СПП
Історія синтаксису виробила три принципи класифікації СПП, які лягли в основу трьох найбільш популярних класифікацій цих синтаксичних структур. Це логіко-синтаксична, формальнограматична, структурно-семантична класифікація СПП.
Логіко-синтаксична класифікація складнопідрядних речень.
Відомо, що в історії російської граматики перша найбільш повна класифікація придаткових у співвідношенні з членами простої пропозиції (на основі ізоморфізму придаткових частин з членами простої пропозиції) була розроблена Ф.І.Буслаєвим. Ця класифікація, що називається традиційною (аналогічною, функціональною, логікограматичною), виникла в середині XIX століття.
Ф.І. Буслаєв вважав, що «кожен із членів головної пропозиції, крім присудка, може бути виражений пропозицією підрядною» (Ф.І.Буслаєв). Це вихідне становище дозволило вченому виділити такі види придаткових пропозицій: придаткові підлягають, додаткові, означальні, обставинні: місця, часу, способу дії, міри та ступеня, причини, умови, поступки, порівняння.
Принцип ЛГК СПП - ізоморфізм придаткової частини члену простої пропозиції щодо функції.
Ср.: Хто запальний, той не злий (= запальний не злий, тобто підрядне підлягає);
Говори, що корисно (= говори корисне, тобто додаткове доповнення);
Цікаво розмовляти з людиною, яка багато випробувала (=з людиною досвідченою, тобто підрядне визначення);
Петербург стоїть там, де Нева впадає у Фінську затоку (= при впаданні Неви у Фінську затоку, тобто додаткове обставинне місця) і т.д.
Звичайним прийомом визначення типу придаткових служить постановка щодо нього питання, аналогічного тому, що ми ставимо до членів простої пропозиції.
Класифікація Ф.І.Буслаєва ґрунтувалася на ідеях попередників: А. Х. Востокова («Російська граматика») та Н. І. Греча («Практична російська граматика»).

І. Греч виділяв три типи придаткових речень залежно від того, яку частину промови вони заміщають у головній:

СР: Повідомили, що будинок згорів (=про згоряння, тобто додаткове іменник);
Я той, у якого є щастя (= щасливий, тобто додатковий прикметник);
Дізналися, коли повернулися (= після повернення, тобто додаткове обставинне).
Ця перша спроба класифікації придаткових була явно недосконалою, оскільки в ній явно поєднуються морфологічні та синтаксичні поняття.
Подальший свій розвиток вчення про види придаткових отримало у працях Ф. І. Буслаєва. Його класифікація проіснувала довго і стала цілком традиційною - надалі вона піддавалася лише уточненням та доповненням. Відоме уточнення зробив С.І.Абакумов, який трактував придаткові речення як «розгорнутий член речення». Втім, він пояснював: "Від звичайних членів простої пропозиції вони відрізняються тим, що вони предикативні". Вчений наголошував, що повної тотожності такі конструкції не мають. Саме Абакумов доповнив і вдосконалив класифікацію Ф. І. Буслаєва, запропонувавши, зокрема, розглядати серед придаткових також придаткові присудки.
Про близькість за функцією додаткових пропозицій та членів простої пропозиції свідчить ряд даних:

Синонімічність придаткових з відокремленими членами простої пропозиції, виражених причетними та дієпричетними оборотами.

СР: Я глянув в обличчя дівчини, яка продавала яблука. Я глянув на обличчя дівчини, яка продавала яблука.

Простежується об'єднання членів речення і придаткових сполучними спілками і, або, так, проте, що вказують на однорідність вхідних компонентів.

СР: Я думав вже про форму плану і як героя назву (тут має місце однофункціональність доповнення та придаткового речення).

Спостерігаються випадки переходу придаткових речень у члени простого речення у випадках фразеологізації придаткових частин.

Н-р, Всі розбрелися куди попало.
Все сказане вище явища підтверджують, що придаткові виконують функції, близькі до функцій окремих членів простих пропозицій.
Переваги логіко-граматичної класифікації СПП полягають у наступному:

Основна перевага цієї класифікації у визнанні об'єктивно існуючої подібності в принципах побудови та семантиці простих пропозицій та СПП.
Логіко-граматична класифікація СПП – перша повна класифікація придаткових на основі ізоморфізму їх членам простої пропозиції.
Наразі продовжують враховувати функції придаткових стосовно членів головної пропозиції.
Ця класифікація зручна у практичному відношенні - тип придаткових визначається з питання, аналогічного тим питанням, що задаються до членів пропозиції.
Має аргументи, що доводять: синонімічність придаткових частин і членів простої пропозиції, однотипність функцій придаткових і членів простої пропозиції.

Однак у цієї класифікації, як і у багатьох інших, є ряд недоліків, а саме:

Відповідність між членами речення та підрядними носить приблизний характер, не враховується предикативність придаткових речень, тобто. має місце абсолютизація характеру співвідношення членів речення та придаткових елементів.
Не враховуються різноманітні та складні смислові відносини між головною та придатковою частинами у СПП. Придаткові можуть відноситися до всієї головної частини, а не лише до її окремого члена (такі, н-р, додаткові слідства, приєднувальні, порівняльні). Ці придаткові характеризуються слабшим зв'язком із головною частиною, отже, вони самостійніші. Іншими словами, ізоморфізм з членами простої пропозиції мають не всі придаткові.
Розмежування придаткових додаткових і придаткових підлягають, придаткових визначальних і придаткових присудків у більшості випадків досить штучне. Так, ідентичні за структурою та смисловими відносинами придаткові належали до різних видів.

Ср.: Він згадав (що?), як вони в дитинстві дружили (додаткове додаткове).
Йому згадалося (що?), як вони товаришували (підрядне підлягає).
Обличчя було таке, ніби він чимось здивований (додатковий присудок).
Він мав таке обличчя, ніби він чимось здивований (додаткове означення).
Тобто. розмежування грунтувалося на структурних відмінностях і, отже, було з елементами формально-грамматического підходу.
А якщо так, то тоді не зовсім правомірно цю класифікацію вважати логічною.
І навпаки, різні пропозиції щодо структури та граматичного значення розглядалися як пропозиції одного типу.
Ср.: Йому згадалося, як їздив додому (підрядне підлягає).
Було зібрано все, що потрібно в дорозі (додаткове теж підлягає)

Не враховується структура придаткової частини та різновиду смислових відносин у складі СПП.
У багатьох випадках простежується умовність та схематичність визначення виду придаткових. Так, за відсутності співвідносного (вказівного) слова у головній частині вид придаткової іноді визначити однозначно неможливо.

СР: Невідомо (що? або про що?), коли він повернеться (додаткове можна визначити і як підлягає і як додаткове, яка відповідь вірна, не зрозуміло).
І навпаки, наявність вказівного слова у головній вимагає конкретної відповіді без урахування структури та характеру смислових відносин між головною та придатковою частинами.
СР: Я той, кого ніхто не любить (додатковий присудок).
Того дня, коли ми зустрілися, я не забуду ніколи (додаткове означення).
Невипадково Д.Н.Кудрявський іронізував з цього приводу: «Таким чином виявляється, що те саме пропозицію може бути чим завгодно, дивлячись з того, поруч із чим вона стоїть. Це означає визначити ялинку як дерево, біля якого лежать ялинові шишки. Зрозуміло, у такому разі ялинкою можна назвати і березу, під якою валяються ялинові шишки».
Зазначені недоліки і спричинили відмову в 60-х роках XX
в. від традиційної класифікації у шкільному курсі російської.
Незважаючи на ці недоліки, Буслаєвська логіко-граматична класифікація СПП проіснувала у школі понад сто років (з 1858 до 1959). Сьогодні у навчальному комплексі В. В. Бабайцевої ми бачимо повернення до основ цієї класифікації. У підручнику С. Г. Бархударова логікограматична класифікація СПП представлена частково. Усі СПП діляться на 3 групи: з'ясувальні, означальні, 9 видів обставинних.
Тип придаткової частини встановлюється двояким шляхом:

Відповідно до того, яким членом речення у головній частині є співвідносне займенникове слово, яке конкретизується наступною придатковою частиною, тобто член головної частини, виражений співвідносним словом, конкретизується придатковою частиною.

Н-р, Він цінував лише те, що давалося шляхом боротьби та напруги (додатковий додаток). Має ціну лише те, що дається шляхом боротьби та напруги (підрядне підлягає). Ти те, чого я чекав від життя (додатковий присудок). Лише те рішення вірне, яке не породжує сумнівів (додаткове означальне).

Якщо у головній частині немає співвідносного слова, то вид придаткової визначається відповідно до того, який відсутній член головної частини заповнюється придатковою частиною.

Н-р, Мати здивувалася (чому?), що я так швидко повернувся (додаткове додаткове). Мати здивувало (що?), що я так швидко повернувся (підрядне підлягає). У кімнаті (який?), куди він увійшов, нікого не було (додаткове означення).
У подальшу розробку логіко-граматичної класифікації СПП пізніше зробили свій внесок С.І.Абакумов, Ф.Л.Шапіро, В.М.Нікітін, А.І.Чередниченко, В.М.Мігірін, В.В.Виноградов та ін.
Н-р, у А.Н.Гвоздева представлено найбільш всебічний розгляд видів придаткових СПП; їм враховувалася вже більша кількість ознак:

Функція придаткової частини стосовно члена простої пропозиції;
Структурні особливості головної та придаткової частин;

ЗГЛ U та і
. Різновиди смислових відносин між головною та придатковою частинами.
У А.Н.Гвоздева у класифікації представлені такі види придаткових:

Придаткові підлягають;
Придаткові присудки;
Додаткові придаткові;
Грунтовні часу;
Ґрунтовні місця;
Ґрунтовні способи дії;
Ґрунтовні причини;
Ґрунтовні цілі;
Ґрунтовні умови;
Грунтовні поступки;
Грунтовні заходи та ступеня
Наслідки;
Приєднувальні.

Угруповання класів придаткових А. Н. Гвоздєв не дає. У ході викладу відзначається смислова та структурна близькість окремих видів придаткових, що відносяться за традиційною класифікацією до різних видів. А.Н.Гвоздев дав також структурну характеристику засобам зв'язку елементів СПП. Він розрізняє союзи і союзні слова, обумовлює функціональність деяких із них, тобто. можливість вживатися з підрядними різного виду, і розглядає типи сполучуваності співвідносних займенників (вказівних слів) та спілок чи союзних слів у придаткових. Вчений зазначає однорідність структур придаткових підлягають і додаткових, розглядає конструкції, що допускають подвійне тлумачення (вперше йшлося про синкретизм граматичного значення придаткових).
Заслуга А.Н.Гвоздева бачиться у цьому, що, зберігши основу традиційний принцип класифікації СПП, він представив не схематичну класифікацію СПП, а здійснив структурно-семантичний підхід до класифікації СПП, показав взаємовідносини груп СПП у системі цієї виду складного пропозиції.
Формально-граматична класифікація складнопідрядних пропозицій Принцип формально-граматичної класифікації СПП - їхнє розрізнення засобами зв'язку головної частини з придатковою.
Як яскравий представник формально-граматичної школи Росії А. М. Пешковский при класифікації СПП зосередив увагу до засобах зв'язку придаткових елементів із головною: підпорядкових спілках і союзних словах. А.М.Пешковський ділить на два великі класи:

СПП із союзним підпорядкуванням придаткових;
СПП з відносним підпорядкуванням придаткових,

Далі, розбивши підрядні спілки на дев'ять розрядів відповідно до тих значень, які ці спілки виражають, А. М. Пєшковський дав їм повну функціонально-семантичну характеристику:

Причинні (оскільки, як, тому що, тому що й ін.);
Цілі (щоб, щоб, щоб і ін.);
Наслідки (так що);
Изъяснительные (що, ніби та інших.);
Пояснювальні (тобто саме, якось);
Умовні (якщо, як, якщо, коли);
Поступні (хоча, незважаючи на те що, нехай);
Порівняльні (як, ніби, точно (;);
Тимчасові (коли, як тільки, тим часом як).

Вчений відзначив багатофункціональність багатьох спілок.
Що ж до СПП з відносним підпорядкуванням (із союзними словами), то А. М. Пєшковський підрозділив їх на:

Власне-відносні СПП (зв'язок придаткової частини з яким-небудь членом у головній). Н-р, Який піп, такий і парафія.
Питання-відносні СПП (зв'язок придаткової з усією головною частиною). Н-р, Ми зустрінемося, куди б доля нас не заслала.

Гідність такої формально-граматичної класифікації СПП – вперше було представлено тонкі спостереження за значенням спілок. Проте побудоване вченим членування СПП перестав бути класифікацією видів придаткових; скоріше, це класифікація спілок. Крім того, А. М. Пєшковським не брав до уваги характеру синтаксичних відносин між частинами в СПП.
Союз
СР: Я знаю, що хотів сказати правду. союз.сл.
Я знаю, що він хотів сказати. Тг
Як бачимо, смислові відносини
в обох пропозиціях однакові - изъяснительные, тим часом по А. М. Пешковскому ці СПП потрапляють у різні групи: 1) СПП із союзним підпорядкуванням, саме з изъяснительным союзом; 2) СПП з відносним підпорядкуванням, саме з власне-відносним, оскільки додаткова частина належить до дієслова у головній частині.
Подальші спроби систематизувати СПП на формальнограматичній основі простежуються у роботах Л.А.Булаховського та А.Б.Шапіро.
А.Б.Шапиро, вказуючи на помилку А. М. Пєшковського, писав: «Дослідження проводиться так, начебто головне та підрядне - це окремі, самостійні пропозиції. Головне і підрядне безперервно взаємодіють». Однак сам А. Б. Шапіро, формально розділивши всі СПП на дві групи в залежності від наявності/відсутності в головному реченні вказівних слів, у конкретному аналізі обмежує своє завдання традиційною класифікацією придаткових пропозицій у складі СПП засобами зв'язку.