Як виховати дитину ввічливою. Що ж таке ввічливість
Що ж таке ввічливість?
Бути чемною дитину навчити дуже легко. А що батьки розуміють під цим словом? Кожні батьки розуміють «ввічливість» по-різному. У кожного своє уявлення про ввічливу людину, якою вони й хочуть сідлати свою дитину.Бачите, як по-різному батьки розуміють ввічливість! У кожного з них свій образ того, яким має бути їхня дитина, щоб вважатися ввічливим малюком. А що таке «ввічливість» для вас? І яке із «чарівних» слів ви вважаєте головним? Зрозумівши це, ви можете побудувати виховну лінію поведінки. Деякі батьки вважають, що дитину потрібно вчити бути ввічливою з пелюшок, а деякі про п'ятирічної дитини скаже, що вона ще маленька і нічого не зрозуміє. Але, звичайно ж, більше мають рацію ті, хто пропонують почати «уроки ввічливості» вже з пелюшок, і ось чому. Маля вже з першого дня свого життя починає виховуватися, і все швидко запам'ятовує. Той шлях, який проходять діти від маленької людини до людини, яка з легкістю зможе спілкуватися з оточуючими людьми. І тоді те, якраз закладається ввічливість.
Вітальні слова
У дитини в словниковому мовленні з'являються ввічливі слова. Але словник дитини може поповнюватись лише в тому випадку, якщо при дитині так розмовляють дорослі. Якщо такого немає, то ввічливості ви від дитини не скоро дочекаєтесь. Дитина вже у 2 роки може вимовити такі слова. Яке ж слово він має спочатку впізнати? Це слова привітання «привіт». Це, напевно, найголовніше слово, яке має знати ваша дитина. Навчіть свою дитину таким словам як: вибачте, будь ласка, до побачення, дякую. Це мінімум слів, які має знати трирічна дитина і, звичайно ж, правильно їх вживати у мові. І поступово продовжуйте розширювати лексикон слів. Буде дуже добре, якщо 6-річна дитина знає від 10 до 15 ввічливих виразів. Починайте вчити свою дитину ввічливості у віці після 3-х років. Тому що в 3 роки дитина переживає «кризу» і може стати неввічливою, але це звичайно тимчасово, якщо її вчасно виправити.
Яка дитина припаде вам більше до душі?
Той, який, прийшовши на дитячий майданчик, з усіма привітався, дружелюбно пограв з іншими дітьми, дозволив вашому синові чи доньці пограти своєю машинкою, покатав малюка на каруселях, допоміг дівчинці знайти її кошеня, а на прощання всім сказав "до побачення", або той, хто, щойно з'явившись на майданчику, з гучними криками пробігся по ряду пасок, відібрав у карапуза відро, обкидав вашу дитину з голови до ніг піском, а на прощання закинув ваш м'яч у калюжу?
Ви напевно скажете, що перша дитина - вихована, ввічлива, знає і дотримується правил пристойності.
Цілком природно, що ставлення оточуючих до такої дитини завжди буде позитивним, адже і дітям, і дорослим – комфортно перебувати з нею поруч.
Отже, ввічливість - дуже важлива моральна та поведінкова риса особистості. Під справжньою ввічливістю розуміють доброзичливе ставлення людини до оточуючих, уміння шанобливо та тактовно спілкуватися з людьми, готовність знайти компроміс та вислухати протилежну точку зору.
Чемна та культурна поведінка дитини допомагає їй встановлювати контакти з іншими дітьми та дорослими, спілкуватися з ними та дружити.
Але ввічливість не з'являється сама собою, тому з раннього віку треба починати прищеплювати своїй дитині гарні манери. І дуже важливо, щоб ввічливість дитини була щирою, а не заучено-«папугою».
Виховуючи малюка, потрібно не тільки виробляти у нього звичку говорити добрі, ввічливі слова та дотримуватися правил етикету, а й формувати внутрішній світ. Закладати такі моральні якості, як: совість, шляхетність, безкорисливість, порядність, - з яких випадають по-справжньому культурні манери, люб'язність, запобігливість,
Ввічлива родина
Сім'я для дитини – це маленька модель світу. Саме батьками виховується прагнення бути добрим. Насамперед, звичайно, на своєму особистому прикладі. Якщо батьки виховані, доброзичливі до малюка, показують йому своє кохання, приділяють багато уваги, виявляють співчуття, дають підтримку, ставляться з повагою - то, швидше за все, дитина перейме їх стиль спілкування та перенесе його на інших.
Якщо малюк постійно чує на свою адресу «з доброго ранку», «як твій настрій?», «Будь ласка», «Дякую!», «Вибач, я випадково», «приємного апетиту», то ці «чарівні» слова дуже скоро з'являться і в його промові і згодом міцно закріпляться в лексиконі дитини, а стане невід'ємною рисою його особистості.
Навіть дворічній дитині більш-менш зрозуміло, як і коли треба вітатися, прощатися, вибачатися, дякувати, ввічливо просити, але це зовсім не означає, що вона на повну силу матиме магічну силу цих слів. До справжньої, усвідомленої ввічливості ще далеко. Щоб дитина відчувала потребу в тому, щоб ввічливо говорити і чинити, потрібно формувати уявлення про моральні норми поведінки та допомагати накопичувати відповідний практичний досвід.
Іноді дитина потраплятиме у різні життєві ситуації, у яких доведеться вибирати правильну лінію поведінки.
Наприклад, якщо мама попросить свою дитину дати їй совок - звичайно, вона дасть їй її, але зовсім не обов'язково, що вона вчинить так само ввічливо по відношенню до сусіда по пісочниці.
Буває і навпаки, при чужих людях дитина намагається поводитися добре: ввічливо розмовляє, виконує прохання, прибирає за собою іграшки, акуратно їсть вилкою, а наодинці з мамою - грубить, не слухається, розкидає іграшки, їсть руками.
І тут ще, безумовно, відіграють роль вікові та психологічні особливості малюка. У 2-3 роки діти починають шукати шляхи взаємодії, окреслювати рамки дозволеного. Так що не дивуйтеся, якщо ваше маля вчора так добре говорить «дякую» і «будь ласка», сьогодні начебто «набрав у рот води». Допомагайте дитині зрозуміти, в яких ситуаціях вона а яких негарно, і вчасно хвалите і підкреслюйте прояви її культурної поведінки.
З вашою допомогою, на основі своїх власних дослідів, до чотирьох років малюк вже зрозуміє основні норми поведінки. Але щоб переконатися у своїй позиції, йому буде потрібний новий етап – «ябедництво». Маля почне порівнювати поведінку і помічати огріхи інших дітей: «Він штовхається!», «Він не сказав «дякую!»», «Він ламає чужу машинку!».
І тут завдання дорослого підтвердити чи спростувати правильність зауваження дитини. Завдяки чому дитина ще більше зміцниться у розумінні - що.
Ближче до 6 років подібні «доноси» через непотрібність йдуть: у свідомості малюка вже зміцнилися норми правильної, ввічливої поведінки. Тепер на першому плані з'являється бажання зробити гарне друкування, сподобатися іншим, показати себе з найкращого боку.
Уроки ввічливості
Дитина може стати ввічливою, наслідуючи дорослу або з якихось внутрішніх неусвідомлених спонукань. Але, в такому разі, прояви його ввічливості носитимуть скоріше інтуїтивний характер. Вступаючи тим чи іншим чином, дитина найчастіше сумніватиметься, чи правильно вона робить, що може позначитися на її самооцінці.
Тому, дуже важливо знайомити дітей з і навчити дотримуватися цих правил у повсякденному житті. Збираючись, наприклад, у поліклініку, нагадайте дитині, чому і як треба там поводитися.
Знайомити можна в іграх-інсценуванні, сюжетно-рольових іграх, бесідах по сюжетних картинках з обговоренням проблемних ситуацій, ах, при прочитанні художніх творів (наприклад, жартівливі вірші Г.Остера).
«Приємного апетиту» або культуру поведінки за столом під час їжі
Простежте, щоб стіл, за який сідає малюк, виглядав естетично: був накритий ошатною скатертиною, добре і правильно сервірований (серветками, столовими приладами, гарним посудом).
- Знайомте дитину з назвами окремих страв (борщ, плов, омлет тощо) 
- Привчайте малюка, що люди, які знаходяться за столом, повинні виглядати охайно: чистий одяг, обличчя і руки.
-Вчіть малюка правильно користуватися столовими приладами та серветками.
- Нагадуйте, що під час їжі не можна голосно розмовляти та кричати, що пережовувати їжу потрібно із закритим ротом
- Наприкінці трапези – обов'язково дякуємо за їжу.
«Обслужи себе сам» чи культурно-гігієнічні навички
Слідкуйте, щоб дитина вчасно вмивалася і мила руки.
- Заохочуйте дитину отримувати задоволення від гарного чистого одягу та акуратної зачіски, привчайте користуватися носовою хусткою.
- Після кожної допомагайте малюкові прибрати на місце.
- Покажіть, як акуратно складати та вішати одяг, ставити взуття.
- Привчайте дитину самостійно одягатися та роздягатися, поправляти свій одяг.
«Мила матуся» або спілкування з дорослими
Заохочуйте малюка виконувати ваші прохання, відповідати на запитання, що задаються.
- Разом беріть участь у добрих справах (годуйте взимку птахів, проявляйте увагу, робіть подарунки бабусям та дідусям).
- Вчіть відгукуватися на стан дорослого – дбати, обіймати, шкодувати, допомагати тощо.
- Підкажіть, що можна користуватися лагідними ( милий, матуся, бабуся.) та ввічливими словами.
«Дружні хлопці» або спілкування з дітьми
Заохочуйте дитину виявляти доброзичливість до інших дітей (ділитися, пригощати, шкодувати тощо).
- Заохочуйте інтерес до спілкування з іншими дітьми, навчайте називати знайомих дітей на ім'я.
- Привчайте дітей до спільних ігор, на початковому етапі – в іграх-хороводах, іграх-імітаціях.
У рамках цієї статті немає можливості обговорити, як потрібно поводитися дітям у певних ситуаціях, але, безумовно, ви й самі знаєте ці правила. Ми лише запропонуємо вам деякі теми для спілкування з вашими дітьми:
Як поводитися на вулиці, на дитячому майданчику, в магазині, транспорті, поліклініці, театрі, музеї, .
- .
- Як поводитися в дитячому садку.
- Як поводитися в гостях чи приймаючи гостей.
- Як дарувати та приймати подарунок.
- Як поводитися при випадковій зустрічі зі знайомими.
- Як спілкуватися з людьми, як розмовляти телефоном.
Кожен батько мріє, щоб у нього виросла ввічлива дитина. Адже в дорослому житті ввічливій людині набагато простіше домогтися розташування оточуючих, а отже, легше досягти успіху у вибраній справі. І, звичайно, всі ми розуміємо, що уроки ввічливості треба засвоїти ще в ранньому дитинстві, коли формується характер майбутньої особистості.
Практично з самого народження малюк вбирає все, що бачить і чує навколо. У тому числі, манера спілкування між мамою, татом, бабусею, дідусем
стає йому у перші роки життя еталоном поведінки. Перші уроки ввічливості малюк отримує саме від близьких людей. Якщо у сім'ї прийнято
з пробудженням бажати один одному доброго ранку, дякувати мамі за приготовлену їжу, супроводжувати свої прохання словом «будь ласка» тощо, то для дитини цілком природно вживатиме ввічливі слова, як тільки вона навчиться говорити.
У перші роки життя малюк користується ввічливими словами ще не цілком усвідомлено, а лише наслідуючи дорослих. У три роки зазвичай настає кризовий період у житті дитини, дуже часто у цей час можна спостерігати агресивну поведінку. Батьки в подиві: куди ж поділася їхня ввічлива дитина, чому вона перетворилася на грубіяна та забіяку? Насправді це нормальне явище, малюк досліджує межі дозволеного, йому просто потрібно допомогти ці межі.
визначити. У цей період на кожну грубу витівку слід реагувати однаково твердо і несхвально, а за ввічливі, чемні вчинки
дитину потрібно обов'язково хвалити, тим самим ви дасте зрозуміти своєму малюку, яка поведінка найбільш прийнятна, а яка ні.
Іноді у малюка викликає щире здивування поведінка дорослих, коли вони, наприклад, вітаються з людиною, про яку вчора досить
невтішно говорили між собою. Адже ви завжди вселяли дитині, що обманювати погано, а тут бажаєте вітати неприємному для вас
людині. У такому разі треба буде пояснити малюкові, що ввічлива людина ввічлива з усіма довкола. До того ж людина, про яку йшлося,
зовсім не такий вже й поганий, просто ви обговорювали якусь певну межу його характеру, яка вам не подобається.
Переступивши чотирирічний вік, дитина вже більш усвідомлено засвоює уроки ввічливості. Тепер він не просто пасивний спостерігач, він стає критиком та суддею. Всі вчинки оточуючих його людей, зокрема однолітків у дитячому садку, він оцінює з погляду свого розуміння, що добре, а що погано. У цей час ви можете почути від нього часті скарги на те, що хтось із хлопців його штовхнув і не вибачився, або не дякував за те, що він поділився цукеркою, або на щось ще, що, на думку дитини, слід засудити. Не лякайтеся, ваша дитина зовсім не стала ябедою. Просто він на таких прикладах намагається зрозуміти, чи правильно він зрозумів норму поведінки серед людей. Якщо ви підтвердите, що вчинок, який він засуджує, справді негарний, то для себе малюк зробить висновок, що йому так чинити не слід. Якщо ж відмахнетесь або пожурите за те, що він бідує на товаришів, дитина буде в розгубленості, як поводитися в подібній ситуації. До п'яти-шості років зазвичай дитина вже засвоює основи поведінки. Саме в цьому віці, при правильному вихованні, у ньому проявляються риси ввічливої людини, які помітні оточуючим та приємні батькам. Якось у громадському транспорті довелося спостерігати таку картину.
Втомлена мама їхала з хлопчиком років п'ять-шість. Коли вони стали виходити, малюк вийшов першим і подав мамі руку, мама, прийнявши його допомогу, сказала:
«Дякую, синку». Усі пасажири з розчуленням дивилися вслід за цією парочкою. Видно було, що в цій сім'ї – норма піклуватися один про одного і користуватися ввічливими словами. Але не засмучуйтеся, якщо ваша дитина іноді забуває якесь правило ввічливості, просто тактовно, ненав'язливо нагадайте йому про це. Дитина повинна розуміти, що ввічливість проявляється у словах, а й у вчинках. І тут теж потрібен особистий приклад та підказка батьків. Наприклад, тато може напівголосно сказати дитині: «Мамі треба відпочити. Хай вона трохи спить, а ми з тобою не шумітимемо, тихенько пограємо в щось». Якщо спробувати вивести формулу виховання ввічливої дитини, вийде приблизно таке: особистий приклад + постійні вправи + підказка норм поведінки + заохочення за добрі вчинки + єдність всіх членів сім'ї у питаннях виховання.
Чемність - одна з найважливіших якостей культурної людини. Не маючи навичок ввічливого спілкування, важко справити гарне враження на оточуючих. Тому батьки намагаються прищепити дитині ввічливість із ранніх років. Деякі діти легко засвоюють ці норми, а деяким це важко. Чому так відбувається і як виховати дитину чемною людиною?
Що таке «ввічливість»?
З тим, що ввічливість – це дуже важливо, мало хто посперечається. Багато батьків у своїх мріях представляють своїх 3-4-річних карапузів справжніми маленькими «леді» та «джентльменами». Але батьки по-різному розуміють ввічливість! У кожного з них свій образ того, яким має бути їх дитина, щоб вважатися ввічливим малюком А що таке «ввічливість» для вас? І яке із «чарівних» слів ви вважаєте головним? Зрозумівши це, ви можете побудувати виховну лінію поведінки.Ввічливість, що росте разом з дитиною
Коли можна починати щеплювати малюковінорми ввічливості? Хтось із батьків упевнений, що цю якість треба виховувати з пелюшок, а хтось і про 4-річного карапуза скаже, що він «ще не здатний цього зрозуміти». Насправді більш праві прихильники «пелюшкового» підходу, і ось чому. Дитина з перших днів живе і виховується у певному середовищі, і, як губка, вбирає її особливості.
Шлях, який робить дитиназа перший рік життя, воістину величезний: від крихітного безглуздя до чоловічка, здатного спілкуватися і знаходити контакт з оточуючими його людьми. І саме у цей час закладаються перші норми ввічливості. Як це відбувається, адже дитиніпоки що неможливо їх пояснити? Він їх засвоює, бачачи, як спілкуються між собою та з ним його рідні люди. Якщо сім'ї ввічливий і поважний стиль спілкування, він є звичним для дитиниз перших місяців життя. І тут і «чарівні» слова з'являться у лексиконі дуже рано. Ці слова з'являться природно, без читань лекцій та педагогічних навіювань. І на запитання «Як ви змогли виховати дитинитаким ввічливим? батьки або дадуть відповідь, що він «якось сам» таким став, або скажуть, що «ми самі так поводимося, тому і малюк за нами тягнеться».
Бувають ситуації, коли розвиток ввічливості перебуває під питанням. Дитина не знає іншого спілкування між дорослими, яке має вульгарно-агресивний характер. Загальновживані «чарівні» слова замінюються або сленгові «кльово», «супер», або не вживаються взагалі. І в цьому випадку ввічливість сама собою не з'явиться.
Можливо, батьки колись замисляться над тим, чому дитинане вміє вітатись, прощатися і говорити «дякую». І тоді, швидше за все, його примушуватимуть до цього «силовими» методами замість того, щоб поміняти щось у своїй поведінці. А коли мама почує з вуст карапуза: «Ну дай мені швидко ту іграшку, а то влетить!» замість фрази «дай, будь ласка», то швидше сварить його, замість того, щоб задуматися, чому саме така форма звернення обрана дитиною.
Дитина – як глина: що зліпиш, те й буде. Тому перший та головний етап у вихованні ввічливості дитини– це демонстрація йому правильного прикладу дорослими.
«Чарівні» слова
Наступний етап – це поява у лексиконі ввічливих слів. Після того як дитинапочинає активно набирати «словник», вони невдовзі з'являються у мові. Але відбувається це тільки в тому випадку, якщо малюк їх чує від оточуючих. Інакше чекати на них можна буде ще дуже довго. Вже 1,5-2-річні діти можуть вимовляти ці слова. Яким же словам варто навчити дитинив першу чергу? Звичайно, це слова привітання, і, перш за все, слово «привіт». Звичайно, полегшене «привіт» набагато легше, але після 3 років потрібно навчити малюка саме слову «привіт». Це слово – одне з основних. Говорячи його, ми позначаємо, що той, кому його адресуємо, існує для нас, ми бажаємо йому добра і здоров'я.
Також потрібно навчити малюка словами «будь ласка», «дякую», «вибач», «до побачення». Це мінімум, який має бути у лексиконі трирічки: дитинаповинен знати, коли застосовуються ці слова, і вміти правильно їх вжити. Звичайно, малюковізнадобляться ваші підказки. Далі лексикон ввічливих слів має розширюватись. Дуже добре, якщо 6-річний дитинаможе назвати і правильно застосувати 10-15 ввічливих слів та виразів.
Ці неввічливі трирічки!
Закріплення норм ввічливої поведінки починається лише у віці близько трьох років. Дитина, що переживає «кризу 3 років», може тимчасово стати зовсім неввічливим, що веде себе примхливо, а часом агресивно з оточуючими. У цей час малюк постійно «перевіряє» батьків: а чи справді не можна те, що не можна?
Це відбувається не через «шкідливість» чи «зіпсований характер», а через те, що малюковіпотрібно накреслити «карту місцевості». У цей період він позначає собі межі дозволеного і недозволеного. Як це пов'язано із ввічливістю? Безпосередньо! Саме цей період є сприятливим у тому, щоб навчити малюка свідомо користуватися ввічливими словами демонструвати ввічливе поведінка, т.к. воно таки пов'язане з «кордонами» допустимого.
Руслану 3 роки, і його поведінка часом жахає батьків. Він може вдарити бабусю, сказати мамі: Ти погана! і вирвати іграшку на вулиці з рук іншого малюка, не побажавши вибачитись. Але іноді Руслан – сама ввічливість. «Мамо, дай, будь ласка, хлібця!», «Дякую тобі за машинку!», «На добраніч, бабусю!». Батьки розгублені: такий ввічливий їхній син чи все ж таки ні?Руслан демонструє поведінку, типову кризи 3 років. Воно дуже нестійке, адже «кордони» на «карті» прокреслюються спочатку пунктиром, а потім - жирною лінією. І в цей період може закріпитися як ввічлива, так і некультурна поведінка.
Багато залежить від позиції батьків. Для того щоб дитиназасвоїв норми ввічливості, треба постійно і однаково реагувати на небажане поведінка. Ось, наприклад, малюк ударив бабусю. Ви обурені. У цей момент потрібно підійти до нього і чітко сказати: «Ти вчинив погано. Бити бабусю не можна». Потім треба добитися, щоб дитинавибачився перед бабусею. Після цього доведеться пережити ще кілька провокацій такої поведінки, але якщо реагувати так, щоб дитинащоразу розумів, що ця поведінка засуджується, вона скоро зникне. І, головне, треба відзначати похвалою ті випадки, коли дитинанадходить правильно. Оскільки «неввічливих» ситуацій буває багато, треба набратися терпіння. Якщо ж поведінка засуджується, то «спускається на гальмах», у дитинине формується чіткої межі та норми ввічливості так і можуть залишитися нестійкими на довгий час.
Дошкільний етикет
Дитина, переступивши кордон у 4 роки, починає ставитися до норм ввічливості дедалі більше усвідомлено. Приклад батьків продовжує залишатися одним із головних «направляючих» у віці. Але дитинаперестає бути «пасивним» учасником процесу. Тепер він критик, суддя.
У старшій групі дитсадка час вільної гри. Крізь загальний шум постійно лунають дитячі голоси: «А Віра мене вдарила, і вибачатися не хоче!», «А я Колі м'ячик дала, а він мені «дякую» не хоче говорити». Вигуки маленьких «ябед» лунають щохвилини…Чому ж діти так охоче зауважують промахи інших і не бачать своїх? Чому вони так нещадно критичні до своїх одногрупників, але самі забувають про елементарні пристойності? Тому що в їхньому житті настав дуже важливий етап: вони вчаться оцінювати поведінку інших з погляду засвоєних ними етичних норм. Така поведінка не є справжнім ябідництвом, у нього зовсім інше завдання: дитинахоче зрозуміти, чи правильно він засвоїв ту чи іншу норму. Підходячи до вихователя чи батьків з інформацією про те, що хтось зробив щось не так, він бажає знати: чи правильно він засудив цю поведінку. І якщо дорослий підтверджує його правоту, то дотримання цієї норми закріплюватиметься в поведінці самого малюка. Якщо ж дорослий каже: "Відчепись!" або «Не ябедничай!», то малюк не отримує відповіді на своє запитання, а значить не розуміє, як варто поводитися. Бувай дитині 4-5 років, батькам може здаватися, що він поводиться навіть менш ввічливо, ніж у 2-3 роки, ніби він «забув» усі навички ввічливості. Але це не так. Якщо в 2-3 роки ввічливість була копіюванням стилю спілкування дорослих, то тепер маленькій людині потрібно пропустити ці норми «через себе» через свою свідомість. Тому і настає період тимчасової «втрати» ввічливості. Не хвилюйтеся, далі настане новий етап. Ближче до шести років дитинапочинає застосовувати норми ввічливості свідомо. Звичайно, деякі норми закріплюються і раніше, але найсприятливіший час для цього кінець п'ятого року життя – початок шостого. «Ябедництво» зменшується, т.к. дитинавже зрозумів, що добре і що погано. Дитині важливо, що подумають про неї оточуючі, тому вона намагається справити гарне враження. У малюках з'являються ті самі риси маленьких «леді» та «джентльменів». Звичайно, успіхи дитинипотрібно помічати та хвалити, адже йому важливо знати, що він рухається у правильному напрямку. А якщо він помилився чи забув якесь правило ввічливості, потрібно лише тактовно (і чемно!) нагадати про нього.
Хай він стане ввічливим!
Перед батьками часто постає питання: якщо дитинавчинив неввічливо (забув привітатися чи почав кричати, замість сказати спокійно), як дати йому зрозуміти, що ввічливість - це важливо? Найчастіше при цьому батьки використовують метод переконання. Вони словами намагаються пояснити малюкові, Що той був «не правий», і навіяти, як потрібно поводитися «наступного разу». Але метод переконання, коли з дитиною говорять «як із дорослою», найменшефективний у віці до 5-6 років. Так, діти розуміють усе, що їм кажуть, але застосувати на практиці не здатні. І дорослі щоразу повторюють одні й самі нотації. Але річ не в дитині. Просто батьки не завжди знають які способи ще існують. Давайте розберемо кілька найбільш ефективних способів, що дозволяють розвинути ввічливість у дитини 3-6 років без зайвих моралей та моралі.
Гра-помічниця
Гра – це основна діяльність у дошкільному дитинстві. Саме через гру дитинапізнає навколишній світ, дізнається багато нового, вчиться робити висновки, розвиває творчу уяву та пробує різні форми спілкування. До гри потрібно ставитися дбайливо та з великою повагою. На жаль, дуже небагато батьків грають з малюкамиу сюжетні ігри. Адже саме гра - один із найкращих способів показати дитиніефективні способи спілкування та вирішення дитячих, але таких непростих проблем! Отже, давайте пограємося з малюком у ввічливість. Для цього вам знадобляться будь-які іграшки, які є у вас вдома. Це можуть бути м'які звірятка або чоловічки з конструктора, ляльки, загалом, хтось здатний позначити живу істоту. Сюжетів для гри може бути багато, адже ввічливість потрібна у багатьох ситуаціях. В яких же?- під час зустрічі зі знайомим;
- при спілкуванні у садочку;
- під час відвідування поліклініки;
- під час походу в магазин, кіно;
- під час відвідування театру;
- у транспорті;
- в гостях або прийомі гостей у себе;
- і просто у щоденному спілкуванні з близькими!
Загалом, ввічливість – це стиль життя. У цих ситуаціях можна грати нескінченно, але ми розглянемо приклад лише однієї такої гри. Спочатку дорослий грає за всіх героїв, але періодично запитує поради у дитини: як вчинити далі головному герою? Чому йому щось не вдалося чи, навпаки, вийшло? Виконуючи ролі за героїв казки, наголошуйте на їхніх репліках ввічливі слова. Білочка Маша дуже любила ляльок і часто приносила їх у садок. Зайчик: «Маша, дай мені лялечку твою, будь ласка! Я тільки подивлюсь і віддам». Маша: «Ні, не дам, сам принось і грай!» Засмутився зайчик і пішов від Маші. Підійшла до Маші кицька: Киска: «Маша, давай поміняємося: я дам тобі мою ляльку подивитися, а ти мені – свою. Давай у дочки-матері грати? Маша: «Ще чого! Моя лялька нова, раптом зламаєш». Засмутилася Киска і пішла грати з іншими звірятами. Набридло Маші сидіти зі своєю лялькою, і вона захотіла грати з іншими хлопцями. Маша: «Гей, зайчику! Ти все одно нічого не робиш, давай пограємось!» Зайчик: «Ні, Маша! Вибач, але я не хочу грати з тобою». Маша: «Кицько, йди сюди, будемо ляльок сповивати!» Киска: «Ні, Маша, я вже з Овечкою граю». Ніхто з тварин не захотів грати з Машею. Тут треба обговорити з дитиною, чому звірята відмовилися грати з Машею. Важливо навести дитинина думку, що Маша поводилася неввічливо і грубо. Вона не сказала звірятам жодного "чарівного слова", не дозволила подивитися свою іграшку. Потрібно запитати дитиниЩо б він порадив білочці Маші? Підкажіть йому, за потреби, що треба бути чемним. Дитина навіть може звернутися до іграшки, дати їй пораду. А іграшка має подякувати малюку. Продовжіть гру.Маша зрозуміла, що поводилася неввічливо. Вона вирішила підійти до зайчика. Маша: «Зайчик, Киска, вибачте мені, будь ласка. Я поводилася грубо. Якщо хочете, подивіться мою ляльку і давайте пограємо разом». Зайчик і Киска: «Добре, Маша, дякую!». Обговоріть із дитиною: чому звірята погодилися грати з Машею. Наступного разу дозвольте дитиніграти за Зайчика чи Киска, а потім і за Машу.
Казка-помічниця
Ще одна форма, дуже близька дитині, - Це казкова історія. Чудова казка має Ш.Перро. Вона про двох сестер, одна з яких була ввічливою, а друга грубою. Перша дозволила чарівниці напитися зі глека, коли ходила за водою, отримала в дар здатність упускати з рота квіти та дорогоцінні камені при кожному слові. Друга ж, яка нагрубила чарівниці, була покарана тим, що кидала з рота змій і жаб. Ця казка у символічному вигляді допомагає дитинізрозуміти: ввічливість подібна до квітів і дуже цінна, а грубість схожа на жаб, що вистрибують з рота. Є подібні казки і російський народ. Наприклад, «Морозко», де шаноблива і працьовита дівчина була винагороджена чарівними дарами, а друга, груба і лінива, - скринькою зі снігом. Читаючи практично будь-яку казку, можна знайти у ній цінність ввічливості. Це можна розглянути і в мультиплікаційних сюжетах. Звертайте увагу дитинина ці етичні моменти обговорюйте з ним вчинки казкових героїв. Багато казок навчають дитинибути більш терпимим та ввічливим. А можна вигадати казку спеціально, щоб ілюструвати ту чи іншу форму ввічливої поведінки. Ці казки повинні бути прості та досить короткі (чим менше дитина, Тим коротше). Казка – це той самий ігровий сюжет, але без іграшок. Ви можете вигадати казку разом, а потім і пограти в неї, а можете розповідати ігровий сюжет як казковий.
Історія для обговорення
Для дітей старшого віку (5-6 років) як виховний засіб підійде «історія для обговорення» (хоча цінність гри та казки повністю зберігається). Вона конструюється як і, як і гра і казка, тобто. має в основі якийсь сюжет, пов'язаний із тією нормою ввічливості, яку ми хочемо донести до малюка. Але героями у ній є не звірі, а люди. Нехай головний герой буде тієї ж статі, що і ваш дитина. Домовтеся, що коли малюк зрозуміє, що герой діяв чемно, він повинен ляснути в долоні. А коли неввічливо – тупнути ногою. Робіть паузи в тих місцях, де ви чекаєте на реакцію дитини. Ось наприклад така історія. Рано-вранці мама прийшла будити свого сина Сашка (або доньку Світлану). Йому треба було збиратися в садок, а мамі – на роботу.«Доброго ранку, синку! Вставай, вмивайся», - сказала мати. Але Сашко сказав: «Не збираюся вставати! Я спати хочу!" Нарешті, після довгих умовлянь Сашко підвівся з ліжка. Коли він проходив коридором, зустрів бабусю і сказав їй «Привіт, бабусю!» Дорогою до саду Сашко побачив дівчинку зі своєї групи, але вдав, що її не помітив. Коли Сашко увійшов до групи, він голосно сказав дітям та вихователю: «Здрастуйте!» Поки діти грали в іграшки, дівчинка Катя випадково зачепила склянку з олівцями і вони розсипалися, але Сашко сказав: "Давай я тобі допоможу їх зібрати!" На прогулянці Сашко випадково штовхнув свого друга, але не вибачився. Увечері, коли за ним прийшла мама і він одягнувся, Саша голосно попрощався з хлопцями та вихователем, сказавши «До побачення, до завтра!»Ви самі можете вигадати такі історії про відвідування театру, гостей, поліклініки. Важливо, щоб у історії були як негативні прояви, а й правильні вчинки, щоб увага дитинизберігалося, і він вчився оцінювати, що добре, а що погано. Якщо історія міститиме лише «погані» вчинки, увага дитинипритупиться і він автоматично засуджуватиме героя, майже не слухаючи історію. Такі історії добре розповідати, коли ви разом з дитиною кудись їдете чи чекаєте на прийом лікаря в поліклініці. Загалом, вони не дадуть дитинізанудьгувати і принесуть користь.
Гра «Чарівні слова»
Ця гра дозволить дитинідізнатися більше ввічливих слів та виразів. Звичайно, те саме можна зробити і в грі, і в казці, і в історії з обговоренням, але за допомогою гри дитинаможе зрозуміти, як багато ввічливих слів та виразів існує у російській мові. Варіантів гри дуже багато. Ви можете вигадати і свій варіант. Головне - це момент змагання і мета: згадати якнайбільше ввічливих слів і виразів. Можна рекомендувати батькам перед грою самим згадати та записати ці «чарівні» слова. Має набратися не менше 20-25 слів. Спробуйте це не так просто! Варіант перший: "Командна ввічливість".Якщо до вас прийшли діти, розділіть їх на 2 команди. У кожній команді може бути дорослий, але він вступає в гру лише тоді, коли діти вже не можуть запропонувати нічого нового. Хто перший – вирішує жереб. Говорити може будь-хто з членів команди. Мета - назвати якнайбільше ввічливих слів і виразів. Перемагає та команда, яка назвала останнє слово. Так само ви можете грати вдвох з дитиною. Варіант другий: «Ввічливі вибивали».Ви, звичайно, пам'ятаєте, гру в вибивали. Мета гравця – перейти на інший бік, а ведучого, що стоїть посередині – не дати йому цього зробити. Щоб безперешкодно перейти на інший бік, у «ввічливих вишибалах» потрібно назвати «чарівне» слово чи вираз. Слова повторювати, звісно ж, не можна. Вже погравши в таку гру кілька разів, діти добре засвоюють ввічливі слова. Ви можете модифікувати цю гру, якщо граєте вдвох із дитиною, просто перекидаючи м'яч один одному. Варіант третій: "Нагорода за ввічливість".Ви можете грати вдвох із дитиною. За кожне назване слово нараховуються бали. Можна давати магнітик та кріпити його на холодильник. Чия лінійка з магнітиків буде довшою? Також ви можете вирізати з паперу дві квітки різного кольору, але з однаковою кількістю пелюсток. За кожне назване слово – пелюстка. Чия квітка виявиться пишніше? Звісно, у будь-якій із ігор названі слова повторювати не можна. Коли настає ваша черга, намагайтеся вживати слово або вираз, який, як ви вважаєте, невідомо дитиніабо поки не «закріпилося» у його промові. Таким чином, ви зможете розширити його кругозір ввічливості. Отже, ми сьогодні говорили про ввічливість, цю якість, без якої неможливо уявити культурну людину. Найголовніше – будьте ввічливі самі, і не тільки в «публічних» місцях, а й удома, у щохвилинному спілкуванні з дитиною та іншими близькими.
Знати, як «Отче наш», і вживати у спілкуванні
Нехай обов'язковим списком ввічливих слів для вашої дитини стануть:
. Вітаю;
. до побачення;
. Дякую;
. будь ласка;
. Дозвольте мені;
. можна запитати;
. Доброго ранку;
. На добраніч;
. смачного;
. можна я допоможу вам;
. Вибачте будь ласка;
. Будьте здорові;
. Будьте ласкаві;
. пригощайтеся;
. приємно познайомитися
Ввічливість - частина нормальної людської моралі
Вживайте ввічливі слова самі, змушуйте своїх близьких та друзів, а також друзів вашої дитини. Звичка перейде в автоматизм, а кількість – якість.
Або Уроки ввічливості вдома
Часто ми чуємо на вулиці фрази батьків: "От віддали до садка (школи), нехай його там і виховують!" Хочеться випередити ці висловлювання. Адже справжнє виховання, як казали давні, "вбирається з молоком матері". Ні, це зовсім не означає, що для того щоб виховати пристойну, порядну і ввічливу людину, її потрібно годувати материнським молоком років до вісімнадцяти.
Зовсім ні... Виховання дітей починається саме в сім'ї, саме мати та батько - ті зразки поведінки, які використовуються малюком, яким він успадковуватиме у своєму подальшому житті. Діти - дзеркало батьків, тому вихованню дітей у сім'ї має відводитися особлива роль.
Раннє виховання дітей
Молоді мами та тата повинні зрозуміти, що раннє виховання починається зі спілкування та навчання дитини. Навіть 2-3-місячний малюк чогось навчається. А значить, процес навчання та виховання повинні йти пліч-о-пліч. Якщо ви сідаєте шестимісячного малюка їсти за столик у брудній кофтині і з кашею, що прилипла до щок ще зі сніданку - це вже елемент "виховання". Як ви вважаєте, чи зможе малюк бути охайним, коли виросте, якщо він звик увесь час ходити нечухою?
Головне пам'ятати: бруд повинен викликати дискомфорт у малюка. А щоб це трапилося, необхідно стежити за чистотою одягу, сорочечок і кофтинок, чистотою столика. Це не просто правила гігієни – це перші елементи виховання дітей початкового віку.
Виховання дітей дошкільного віку
Тут відразу ж варто відзначити, що дошкільне виховання дітей – це тісна співпраця батьків та дитини. Саме в цей відповідальний період, коли формується особистість дитини, роль у вихованні самого малюка виходить на перший план після батьківського піклування. Починаючи з 4-х років, дитина активна соціально, вона може співпереживати, соромитися, співчувати, розуміти. І якщо в цей період з 3,5 до 6 років йому не пояснити, що добре, а що погано, то майбутня людина так і залишиться невихованою, а часом і агресивною до інших людей.
Методики виховання дітей різні: це спеціальна література, і програми виховання дітей, і особистий приклад батьків, і вихователі у дитсадку.
До речі, виховання дітей у дитячому садку доповнює та розширює сімейне виховання. Тож, дорогі дорослі, давайте візьмемо велику лупу і розглянемо за допомогою неї... СЕБЕ. Чому?
Все дуже просто.
Існує маса прикладів, коли діти роблять так, як і батьки, а старше покоління не хоче розуміти, що саме винне в тій чи іншій поведінці дитини. Тому є безліч прикладів.
Отже, давайте згадаємо, що ми говоримо дитині, коли та лягає спати після довгого дня, повного для неї емоцій та вражень. Звичайно, якийсь відсоток батьків зійде до "На добраніч!", особливо, якщо це прийнято в сім'ї. Але часто ми, дорослі, що прийшли з роботи, втомлені та нетерплячі кажемо: "А ну швидко спати! І рота закрити!"
Або ще один яскравий приклад наслідування батькам: нецензурні слова, що проскакують ніби ненароком у мові батьків. І наївно думати, що дитина маленька, вона грала і нічого не чула, а якщо і чула, то нічого не зрозуміла.
Ще як чув і ще як зрозумів. Він підсвідомо відчув "заборонене" слово, і ДУЖЕ міцно його запам'ятав. Він обов'язково витягне його зі своєї пам'яті, якщо складеться ситуація, подібна до тієї, коли дитина вперше почув лайливе слово. І тоді батьки дивуватимуться, чому?
Моральне виховання дітей слід розпочинати дуже рано. І питання деяких батьків "Чому мій хлопчик так вчинив?", коли малюкові вже 15 років – як мінімум недоречні та невчасні. Знаєте вираз: "Гарна ложка до обіду". Тому не запізніться, поспішайте передати вашому чаду все добре і прекрасне. Нехай ваша дитина виросте людиною, справжньою, а не підробленою.
Виховання дітей батьками або Йдемо на урок ввічливості!
Що слід робити, щоб уникнути основних проблем виховання дітей? Звичайно, щепити ввічливість не просто на словах, а на "чуттєвій" основі. Дитина повинна знати, коли сказати "дякую" або "вибачте", а також повинна відчувати, що від її слів стає приємніше іншій людині.
Привчіть малюка шкодувати матір та батька, природу та тварин, листочки на деревах і навіть вітер та воду. За допомогою книг з виховання дітей розкажіть дитині, що все довкола живе, що маленький жук, що повзе дорогою - живий і красивий, і його не потрібно одразу тиснути чи вбивати. Що вітер та дерева розмовляють з нами, як люди. Що якщо дитина ненароком (а це справді так) образила когось із батьків, то вона повинна вибачитися, адже і мамі, і татові (сестричці, братику) так само боляче і неприємно, як і самому малюку. Виховавши ввічливість і жалість до всього, що оточує дитину, ви по крихтах сформуєте людину, здатну по-справжньому любити.
Будьте гідним прикладом для дітей. Бо ваше кохання коштує рівно стільки, скільки коштує кохання вашої дитини до вас. Подумайте про це...
