Сценарій "Блокада Ленінграда". "Щоденники блокадного Ленінграда". "Блокадний хліб Ленінграда". Відкритий позакласний захід. Сценарій до Дня зняття блокади Ленінграда Сценарій офіційного концерту зняття блокади ленінграду
СЦЕНАРІЙ уроку «ПАМ'ЯТІ, ПРИСВЯЧЕНОЮ ДНЮ ЗНЯТТЯ БЛОКАДИ
МІСТА ЛЕНІНГРАДУ (1944 РІК)»
Склала: Гапєєва С.А.
с.Туманове
Оформлення:сцена затягнута чорною тканиною. На порталах, стінах та у глибині наклеєні білі паперові хрести (діагоналлю, так клеїли під час бомбардувань). На одній зі стін напис: «Під час обстрілу ця сторона вулиці особливо небезпечна». Тиша. З цієї тиші виникає стукіт метронома і стає все голосніше (запис на магнітофон і поступове поповнення звуку), потім поступово йде. Виходять ведучі.
1-й ведучий. Напевно, дехто з тих, хто пережив блокаду, пам'ятав про ту останню мирну білу ніч, коли тисячі молодих ленінградців, які щойно закінчили школу, після випускного балу бродили широкими проспектами і гранітними набережними, проходили повз прекрасні палаци і знамениті пам'ятки і мріяли вголос про майбутнє. будували плани. І не знали щасливі юнаки та дівчата, що в ту саму хвилину фашистські полчища перейшли державний рубіж і рушили до Ленінграда. 2-й ведучий. Вже згасли білі ленінградські ночі, але не запалювалися на вулицях ліхтарі: від заходу сонця до сходу фронтове місто жило в темряві. І в цій напруженій темряві, в незвичній для великого міста тиші, особливо чітко чулися кроки робочих загонів. Прямі, як стріли, знамениті ленінградські проспекти цими днями перетворилися на фронтові дороги. Вони починалися в центрі міста і закінчувалися в передмісті, де ленінградці під безперервним обстрілом і бомбардуваннями зводили оборонні укріплення. У цих роботах брало участь понад мільйон осіб. 1-й ведучий. Поруч із оборонними роботами велися роботи зі збереження історичних і культурних пам'яток міста. 2-й ведучий. Поруч із підготовкою до оборони Ленінграда розпочалася його евакуація. Гітлерівці вже посилено бомбардували та обстрілювали з далекобійних знарядь місто. Від бомбардувань та артобстрілів страждали головним чином жінки та діти. Їх насамперед і вирішили евакуювати. За короткий термін із Ленінграда вивезли понад 600 тисяч мешканців, виїхали наукові установи, музеї, театри. Проте, повністю здійснити необхідну евакуацію не вдалося. 1-й ведучий. Після кровопролитних боїв гітлерівці вийшли до ближніх передмість Ленінграда, а невдовзі, захопивши станцію Мга, оточили місто. Усі лінії залізниць були перерізані. 2-й ведучий. 7 вересня ворог розпочав генеральний наступ на Ленінград. Фашисти настільки були впевнені у своїй перемозі, настільки питання взяття Ленінграда для них було вирішено, що вони призначили термін банкету в готелі «Асторія» і навіть надрукували і розіслали запрошення. Гітлерівці вже розподілили палаци та найкращі будівлі міста між своїми генералами та офіцерами. 1-й ведучий. У жорстоких боях гітлерівцям вдалося потіснити наші війська і просунутися вперед. До міста залишалися лічені кілометри. Але пройти їхні фашисти так і не спромоглися. 2-й ведучий.Ленінградці билися з такою безприкладною хоробрістю, з таким беззавітним героїзмом, що не лише завдали гітлерівцям колосальних втрат, а й вселили в них страх. Фашисти більше не думали, принаймні найближчим часом, наступати на Ленінград. В безсилій люті вони обрушували на місто лавину вогню. 1-й ведучий. Виконуючи наказ Гітлера, фашистські льотчики з вересня до грудня 1941 року скинули на місто близько 100 тисяч запальних та 4 тисячі фугасних бомб. 2-й ведучий.Бомбіжки та обстріл руйнували житлові будинки, підприємства. Лише за вересень постраждали близько 30 великих підприємств. Але місту були потрібні боєприпаси, необхідно було ремонтувати зброю, виготовляти нову. І заводи продовжували працювати під бомбами та снарядами. Більшість робітників пішли на фронт – їх замінили жінки та підлітки. 1-й ведучий. З кожним днем все важче ставало ленінградцям: наближалася зима, насувався голод. Ще у липні місяці було встановлено нормовану видачу продуктів, особливо хліба. Але запаси у місті були надто малі, і вони катастрофічно скорочувалися. Голодували не лише ленінградці, а й воїни Ленфронта. З 20 листопада у місті було встановлено найнижчу норму – 250 грамів хліба на картку робітника та 125 грамів на картку службовця та утриманця.
(Учні зачитують витяги із щоденників мешканців Ленінграда).
- Вересень 1941 р. Юра Рябінкін: «Заняття в школі не відбулися. Невідомо коли будуть. Продукти продають лише за картками. Навіть сірники та сіль… Настає голод… Завтра мені мало б бути 16 років. Мені 16 років! Мама дала мені 5 карбованців. Вирішив себе порадувати і купив шаховий підручник... Німці танками пруть, а нас вчать боротися не танками, а зв'язками гранат. Ну і справи! Жовтень 1941 р., Г.А.Князєв: «Сто двадцять другий день війни. Погіршується продовольче становище Ленінграда. За другу декаду утриманці при хлібному паянні в 200 г отримали 100 г м'яса, 200 г крупи, 50 г цукру, 100 г цукерок та 100 г олії. На гроші купити нічого не можна, тому вони не цінуються». Юра Рябінкін: «Від голоду так і шкребе в животі... А я ж сьогодні таки пообідав... Дається взнаки відсутність хліба... Жити за такою нормою я погодився б на якийсь час, але щоб не зменшували норм, а це обов'язково буде... Зачитався романом Дюма «Графіня Монсоро» – захоплююча річ. Мама дві пляшки пива виміняла на 400 г хліба… На фронтах становище погань… Листопад. Тепер я мало дбаю про себе. Сплю одягненим, злегка прополіскую раз вранці обличчя, рук милом не мою, не переодягаюся. У квартирі у нас холодно, темно... Я тут живу в голоді, холоді, серед бліх... Сьогодні ввечері після тривоги сходив до магазину. У рукопашній сутичці, у величезній тісноті, такій, що кричали, стогнали, ридали дорослі люди, вдалося ціною неймовірних зусиль пробитися без черги і отримати 190 г вершкового масла та 500 г ковбаси з коніни з соєю… Хліба дають тепер на людину 125 г на день . Як би я зараз поїв хліба, хліба, хліба. Мама говорила, що голод, який ми переживаємо, гірший від того, що був у 1918 році». Грудень, Лідія Охапкіна: «Один раз на ринку-товкучці мені вдалося з рук купити столярний клей. З нього тоді варили холодець. Ось я теж варила, і ми його їли. Інший раз і її вдалося купити свинячу шкіру. Вона була смачнішою, але її треба було варити довго, щоб вона розм'якла». Грудень 1941 р., Юра Рябінкін: «Кожен прожитий мною день наближає мене до самогубства… виходу немає. Безвихідь… Голод… Страшний голод… Який страшний голод! Але я хочу жити!.. Я втратив свою чесність… я спіткав свою долю… Сьогодні, повертаючись із булочної, я взяв доважку хліба від мами та Іри грамів у 25 і затишно з'їв… Я скотився у прірву, названу цілковитою відсутністю совісті, безчестям і ганьбою… Я негідний син своєї матері». 3 січня 1942: … Я хочу так пристрасно жити, вірити, відчувати. Але смерть, смерть просто у вічі… Я весь обовшив… Що мені робити, о Господи? Адже я помру, помру, помру, а так хочеться жити, поїхати, жити, жити… Немає жодної надії». Останній запис у щоденнику Юри, 6 січня: «Я зовсім майже не можу ходити. Майже повна відсутність сил… сили йдуть, йдуть, пливуть. А час тягнеться… О боже, що зі мною відбувається? І зараз я, я, я…»
1-й читець.СТІЙ ДЕНЬ
Замість супу – Бурда із столярного клею, Замість чаю – Заварювання соснової хвої. Це все нічого, Тільки руки німіють, Тільки ноги Стають раптом не твої.
Тільки серце Раптом стиснеться як їжачок, І глухі удари Підуть невпопад ... Серце! Потрібно стукати, якщо навіть не можеш. Чи не змовкай! Адже на наших серцях – Ленінград.
Бийся, серце! Стукай, незважаючи на втому, Чуєш: Місто клянеться, що ворог не пройде! …Сотого дня догоряв. Як потім виявилося, Попереду залишалося ще вісімсот.
2-й ведучий. Єдиним «вікном», яке з'єднувало Ленінград із «великою землею», було Ладозьке озеро. 23 листопада перша колона вантажівок із 33 тоннами продовольства прибула до міста льодом Ладозького озера. З цього дня безперервним потоком пішли колони автомашин по «дорозі життя», як прозвали льон льодінградці. Гітлерівці швидко довідалися про існування дороги. На колони, на лід, розколюючи його, посипалися бомби та снаряди. Під воду йшли машини з вантажами, людьми. 1-й ведучий. Але, незважаючи ні на що, місто жило! Знесилені, хворі люди під артобстрілом та бомбардуваннями писали вірші та книги, складали музику, навчали та навчалися – під час блокади працювало 100 шкіл, і в них займалося близько 100 тисяч хлопців!
2-й читець.Юрій Воронов БЛОКАДА
У блокадних днях Ми так і не впізнали: Між юністю та дитинством Де чорта?.. Нам у сорок третьому Видали медалі І лише у сорок п'ятому – Паспорти.
І в цьому немає лиха. Але дорослим людям, Які вже прожили багато років, Раптом страшно від того, Що ми не будемо Ні старше, ні доросліше, Чим тоді.
2-й ведучий. Настала весна 1942 року. Ворог продовжував тримати місто у залізному кільці. Фашисти ще мріяли увійти до Ленінграда. А ленінградці знали – цього ніколи не буде! І вони вийшли на вулиці, щоб прибрати своє місто, привести його до ладу. У квітні зійшов лід на Ладозькому озері, але «дорога життя» продовжувала існувати. 1-й ведучий. Все це зривало плани гітлерівців, розлютило їх, але вони не втратили надії опанувати містом. До прориву блокади бійці Ленінградського фронту почали готуватися ще восени 1942 року. Розгром фашистів під Сталінградом полегшив завдання ленінградцям. І ось 12 січня 1943 року ленінградці почули гул канонади. Сім днів тривали кровопролитні бої. 2-й ведучий. Зі сходу наступали частини Волховського фронту. І ось 18 січня об 11 годині ранку війська Ленінградського та Волховського фронтів з'єдналися, блокаду було прорвано! Проте минув ще рік, як Ленінград був повністю звільнений від блокади. У січні 1944 року радянські війська остаточно розгромили фашистів під Ленінградом та повністю зняли блокаду, яка тривала майже 30 місяців. 1-й ведучий. На Піскарівському цвинтарі поховано сотні тисяч ленінградців, які відстояли місто. Давайте вшануємо їхню пам'ять хвилиною мовчання.
3-й читець.… І ось у повоєнній тиші До себе прислухалася наодинці.
Яке серце стало в мене, Сама не знаю – краще чи гірше: Не відігріти біля мирного вогню, Не остудити на лютій холоді.
І в чорну годину запалені війною, Щоб не гаснути, не вщухати, Ніжинські сузір'я наді мною, Нежіночий ямб у черствіючих віршах…
… І навіть тим, хто все хотів би згладити У дзеркальній, боязкій пам'яті людей, Не дам забути, як падав ленінградець На жовтий сніг пустельних площ.
І як стовбури, що піднялися поряд, Сплітають коріння в задушливій глибині І злили крони в чистій висоті, Даруючи перехожим потужну прохолоду, - Як скорбота і щастя живуть у мені - Єдиним коренем - в муці Ленінграда, Єдиною кроною - у майбутньому дні.
І все невгамовніше рік від року До шаленства зеніту свого Зростає свобода серця мого - Єдина на землі свобода.
(Починає тихо звучати Сьома симфонія Д.Д.Шостаковича. Провідні покладають квіти та запалюють свічки під музику).
2-й ведучий.На згадку про загиблих ленінградців і людей, які боролися за його визволення, оголошується хвилина мовчання.
4-й читець. До мерехтливих зірок ведучи кораблі, - про загиблих пам'ятаєте! Зустрічайте трепетну весну, люди Землі. Вбийте війну, прокляніть війну, люди Землі! Мрію пронесіть через роки і життям наповніть!.. Але про тих, хто вже не прийде ніколи, Заклинаю – пам'ятайте!
10.07.1941 р. – 09.08.1944 р. – Битва за Ленінград
10.07.1941 р. – Початок героїчної оборони Ленінграда.
08.09.1941 р. – 27.01.1944 р. – Ленінград у кільці блокади.
22.12.1942 р. – Указом Президії Верховної Ради СРСР
започатковано медаль «За оборону Ленінграда».
18.01.1943 р. – прорив радянськими військами блокади Ленінграда.
27.01.1944 р. - Повне зняття блокади.
09.08.1944 р. - Повне звільнення Ленінграда від ворога.
26.01.1945 р. – Указом Президії Верховної Ради СРСР
Ленінград нагороджений орденом Леніна.
08.05.1965 р. – Указом Президії Верховної Ради СРСР місту-герою
Ленінграду вручено медаль «Золота Зірка».
Дані про автораТемнова Є.В., вчитель технології, Курбатова Л.Ф., вчитель географії, Чумакова Є.Ю., вчитель музики
Місце роботи, посада:
Муніципальний загальноосвітній заклад "Середня школа №2"
Саратовська область
Характеристики ресурсу
Рівні освіти:
Середня (повна) загальна освіта
Клас(и):
Клас(и):
Предмет(и):
Позакласна робота
Цільова аудиторія:
Навчаюсь (студент)
Тип ресурсу:
Сценарій заходу
Короткий опис ресурсу:
Сценарій позакласного заходу
Дорога життя.
(Сценарій до Дня зняття блокади Ленінграда).
(підготовлений вчителем технології Темнової Є.В. та вчителем географії Курбатової Л.Ф.)
Звучить пісня «За чотири дні до війни»
Звучить фонограма «Вставай, величезна країна…»
1 ведучий
Знову війна, знову блокада.
А може, нам про них забути?
Я чую іноді: «Не треба,
Не треба рани бередити.
Адже це правда, що втомилися
Ми від розповідей про війну
І про блокаду прочитали
Віршів цілком».
І може здатися: мають рацію
І переконливі слова.
Але навіть якщо це правда,
Така правда - не права!
Щоб знову на земній планеті
Не повторилося тієї зими,
Нам потрібно, щоб наші діти
Про це пам'ятали як ми!
2 ведучий
Блокада! Блокада! Блокада!
Згасли вогні Ленінграда.
У снігу від розривів вирви
Чорніють, як зграї воронячі.
Блокада. Блокада. Блокада.
Біля Нарвської брами барикада.
На фронт танки, що йдуть.
І з труною дитячі санчата.
Блокада. Блокада. Блокада.
І голод, і ноги, як вата.
І смерть щодня на порозі.
А у школі сьогодні уроки.
Уроки з зошитом та крейдою,
Уроки під страшним обстрілом.
Уроки, як виклик блокаді.
І постріл... і кров на зошити.
3 ведучий («Вокаліз» Рахманінова, вик. Галина Вишневська)
Зошит, зошит
У лінійку косу.
Одні приклади пишуть
А я війну малюю.
І смерть іде з косою
У лінійку косу.
Кімната. Вікно закреслено хрест-навхрест,
Щоб скло від вибуху вберегти.
Холодно, наче двері навстіж.
Мертва нетоплена піч.
Пам'ять збирає все в скарбничку:
Інеєм покрито півстіни.
Перетворилася на тьмяну коптилку
Електрифікація країни.
4 ведучий:
Коптилка - мій ліхтарик.
Особи не розрізниш.
Хай живе сухар!
Але він мені снитися лише.
Ні макової росинки.
Натомість дають бурду.
І плавають крупинки
У тарілці, як у ставку.
А куріпка на день з'їдає всього 22 грами. Щасливі.
Як пише, замерзаючи,
Тремтяча рука,
Страждаючи і сміливо,
Сторінку щоденника.
Рядок… ще рядок…
Я сказала ленінградці:
«Ти спали свої зошити
І погрійся біля вогню».
Не послухалася мене.
Все застуджено сопіла,
І перо її скрипіло.
Струсили вибухи дворик.
Хтось зустрів свою смерть.
Пише маленький історик.
Пише свій літопис.
Таня писала свій літопис...
5 ведучий:
Дуже важко писати слово "помер". Лека мав свій кут, відгороджений шафою. Він там креслив. Заробляв гроші кресленням. Він був тихий і короткозорий, ходив у окулярах. І все рипів своєю пір'їною, рейсфедер воно називається... Лека помер... Помер Лека...»
Вона впустила голову і довго не могла її підвести. І все, що відбувалося далі, було як уві сні. Вона була і як би не була у цьому страшному блокадному світі.
Розкажи нам, стара чорнильниця,
Як у тобі чорнило застигало.
Розкажи, як можеш, грубка колишня,
Як ми в дні блокади сумували.
Але мовчить чорнильниця.
Пекти до тепла дорогу не покаже,
Про вогонь забула.
Лише хліб живий. Він усе розповість.
Я – хліб. Я маю душу.
Я – хліб. І мені дуже буває.
З берези листя опадає, шурхіт,
А хліб щодня оживає.
Я чую осколків задушливий свист.
Я - скибочка, прозора і тонка.
І тримає мене на долоні, як лист,
Голодний блокадної дитини.
Я – хліб. Я маю душу.
Хоча я тоненька скибочка,
До мене наближається, ледве дихаючи,
Голодний дитячий рот.
Великі очі. Колір обличчя восковий.
Насилу піднімає ручку.
Я – хліб. І поки я живий,
Не дам померти дитині!
Я – хліб. Я живий. Не горю я у вогні.
Я ваш, я житній, найближчий.
І тягнуться дитячі губи до мене,
Наче до грудей материнських.
Я маю душу.
З 20 листопада 1941 року вп'яте скорочується хлібний пайок: робітники стали отримувати на добу 250 г хліба, а непрацюючі (службовці, утриманці, діти) - по 125 г хліба на добу. Крихітна, майже невагома скибочка.
З вогнем і кров'ю навпіл.
Хліб не пішов, не покинув хату, тільки перетворився на тоненьку скибочку, прозору, як кленовий листок. Скибочка лежала на Таниній долоні. Не просто хліб – блокадний пайок.
(Закінчення «Вокалізу» Рахманінова)
1 ведучий
Ви знаєте, як їдять блокадний хліб? Ні? Я раніше теж не знала... Я вас навчу. Треба покласти пайку на долоню і відламати крихітний шматочок. І довго-довго жувати його, дивлячись на хліб, що залишився. І знову відламати. І знову жувати. Треба якомога довше їсти цей крихітний шматочок. А коли весь хліб буде з'їдений, подушечками пальців зберіть на середину долоні крихти і притуліться до них губами, ніби хочете поцілувати їх… Щоб жодна крихта не пропала… жодна крихта.
Звучить фонограма «Вибухи»
За вікном завили сирени. Пролунав оглушливий тріск. Стіни здригнулися. Будинок струснуло. Люстра захиталася, як при землетрусі. Стелею, як блискавка, пробігла крива тріщина. Впала штукатурка.
Таня трималася спокійно: людина звикає до всього. Навіть до бомбардування.
Чи не однаково, чому вмирати. Можливо, з голоду ще болючіше.
Таня, їдь на Велику землю, там є хліб, там життя.
Таня Савічева:
Я не можу поїхати без мами.
«Мама померла 13 травня о 7 годині ранку 1942 року… Савичеві померли… Померли всі… Залишилася одна… Таня…»
Залишилась одна Валя… Залишився один Вадим… Залишилась одна Катя… Женя… Кіра…
У блокадних днях
Ми так і не впізнали:
Між юністю та дитинством
Де біса?..
Нам у сорок третьому
Видали медалі
І лише в сорок п'ятому -
Паспорти.
І в цьому немає лиха...
Але дорослим людям,
Вже прожили багато років,
Раптом страшно через те,
Що ми не будемо
Ні старше, ні доросліше,
Чим тоді.
(«Реквієм»)
Ведучий 3
Тільки за першу блокадну зиму голод забрав у Ленінграді 252 тис. осіб.
Діти в обложеному місті… Дивитись на голодуючих дітей (а їх у місті виявилося чимало – близько 400 тисяч) і відчувати свою повну безпорадність перед тим, що нічим допомогти їм не можеш, – немає нічого гіршого для матерів.
Діти чекали на хліб.
Але в листопаді-грудні 1941 - січні 1942 року починає діяти льодова «Дорога життя» - по Ладозькому озеру.
Є різні дороги – магістральні, міські, сільські, розбиті та доглянуті, є навіть гоночні та кільцеві, але була і є одна дорога, ціна якої – життя ленінградців, і не згадати про неї не можна.
(закінчення «Реквієму»)
(Слайди «Дороги життя», пісня «Ех, дороги»)
20 листопада з Ваганівського узвозу біля села Коккорево спустився на лід кінно-санний обоз. Близько 350 саней вирушили на східний берег озера в Кобону. Зануривши на сани 63 тонни борошна, обоз уранці 21 листопада прибув до Осиновця. Наступного дня, 22 листопада, у Кобону за продовольством пішла колона із 60 автомашин. Здійснивши важкий рейс, колона повернулася 23 листопада, доставивши 33 т продовольства. Лід був настільки крихким, що двотонна вантажівка віз лише 2-3 мішки продовольства.
Так народилася льодова траса, що стала знаменитою, яку іменували Військово-автомобільною дорогою № 101.
Ведучий 4
У перших числах грудня лід зміцнів, і на трасу було пущено тритонні машини ЗІС-5; шофери вже їздили, не побоюючись провалів льоду.
Незважаючи на морози та хуртовини, на вогонь ворожої артилерії та удари з повітря, заняття противником 8 листопада Тихвіна, рух вантажного автотранспорту не припинявся практично ні на один день. У листопаді-грудні трасою було доставлено 16 449 т вантажів, що дозволило з 25 грудня вперше за час блокади дещо збільшити хлібну пайку.
…на Ленінград машини йшли:
він ще живий. Він поряд десь.
На Ленінград, Ленінград!
Там на два дні залишилося хліба,
Там матері під темним небом
Натовпом у булочних стоять,
І здригнуться, і мовчать, і чекають,
Прислухаються тривожно:
До зорі, сказали, привезуть...
Громадяночки, триматися можна ... -
І було так: на всьому ходу
Машина задня осіла.
Водій схопився, водій на льоду.
Ну, так і є – мотор заїло.
Ремонт на п'ять хвилин, дрібниця.
Поломка ця не загроза,
Та рук не розігнути ніяк:
Їх на кермі звело морозом.
Ледве розігнеш - знову зведе.
Стояти? А хліб? Інших дочекатися?
А хліб – дві тонни? Він врятує
Шістнадцять тисяч ленінградців. -
І ось – у бензині руки він
Змочив, підпалив їх від двигуна,
І швидко рушив ремонт
У палаючих руках водія.
Уперед! Як ниють пухирі,
Примерзли до рукавиць долоні.
Але він доставить хліб, прижене
До хлібопекарні до зорі.
Шістнадцять тисяч матерів
Пайки отримають на зорі -
Сто двадцять п'ять блокадних грам
З вогнем та кров'ю навпіл.
Ведучий 5
…О, ми пізнали у грудні -
не дарма «священним даром» названо
звичайний хліб, і тяжкий гріх -
хоча б крихту кинути додолу:
таким людським стражданням він,
такою великою любов'ю братньою
для нас відтепер освячено,
наш хліб насущний, ленінградський.
До березня 1942 року вже була можливість випікати повноцінний житній хліб, навіть із застосуванням пшеничного борошна.
Наставала весна 1942 року. До кінця блокади було ще далеко.
Ведучий 1
Був рік сорок другий,
Мене хитало
Від голоду,
Від туги.
Але йшла весна
Їй було горя мало
До цих бід.
Розбитий на шматки,
Як рафінад сирий і ніздрюватий,
Під блакитний Ливарний проліт,
Розмірно розгойдуючи лати,
Ішов Невою з Дороги життя лід.
І десь там
Неви посередині,
Я побачив з Ливарного мосту
На крижині, що повільно гойдається, —
Виразно
Подібність хреста.
А крижинка підпливала,
За биками
Перед мостом уповільнила розбіг.
Хрестоподібно,
Убік руками,
Була в цю крижину впаяна людина.
Ні, не солдат, убитий під Дубровкою
На окаянному «Невському п'ятачку»,
А хлопчик,
По-хлоп'ячому незручний,
У ремісничому кургузом піджачці.
Як він загинув на Ладозі,
Був кулею збитий або замерз у хуртовину.
По всіх морях,
Підтала з краю,
Пливе його кришталеве ліжко.
Моїй душі спокою більше нема.
Уві сні та наяву,
Поки я живий,
Я з ним пливу світом,
Крізь пам'ять людства пливу.
Ведучий 2 (Рахманінов «Всіночна»)
900 днів тривала блокада Ленінграда. На допомогу ленінградцям піднялася вся країна. Продовольство, вугілля, нафту, пальне для танків і літаків доставлялися до Ленінграда Ладогою. А блокада все продовжувалася. Минуло літо. Потім знову настала зима. Потім ще одна весна, ще одне літо, ще одна зима ... і коли, нарешті, 27 січня 1944 кільце блокади було прорвано, радості городян не було кінця.
Позаду залишилося 900 страшних днів, коли місто задихалося від ворожої облоги. Настало довгоочікуване звільнення.
За залпом залп. (Закінчення «Всіночної»)
Гримить салют.
Ракети в гарячому повітрі
Квітками строкатими цвітуть.
А ленінградці тихо плачуть.
Ні заспокоювати поки що,
Не втішати людей не треба.
Їхня радість надто велика -
Гримить салют над Ленінградом!
Їхня радість велика, але біль
Заговорила і прорвалась:
На святковий салют із тобою
Пів Ленінграда не піднялося.
Ридають люди і співають,
І заплаканих осіб не ховають.
Сьогодні у місті салют!
Сьогодні ленінградці плачуть…
Пісня «Пробач, мене дідусю!»
Блокада Ленінграда - одна з найтрагічніших і найсумніших сторінок історії нашої країни. Про мужність блокадників складалися пісні та знімалися фільми. Їх були тисячі, а вижили одиниці. Щодня життя у блокадному Ленінграді – це подвиг. Подвиг, який не меркне у пам'яті поколінь.
Вони – Переможці, які і через століття залишаться яскравим символом незламної мужності та стійкості!
(Відео «Ленінградський метроном» (хвилина мовчання)
Література (ресурси Інтернет):
1. Історія Петербурга, № 1 (35), 2007р;
2. Поезія Блокадного Ленінграда;
3. Вірші про зняття Блокади;
4. Щоденник Тані Савичевий.
Раїля Курамшина
Сценарій заходу «День зняття блокади Ленінграда»
Державний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок №89 Приморського району Санкт-Петербурга.
Сценарій до проекту
«»
у підготовчій групі
Вихователь:
Курамшина Раїля Рамісівна
Вступ:
Звучить фонова музика, гості розсідають у залі.
Вхід дітей до зали під «Марш Слов'янки»з перебудовою.
Ведучий:
Сьогодні день особливий, хлопці,
Деньпам'яті – урочистий, святий.
День зняття блокади Ленінграда
Відзначає місто наше рідне.
Був мирний час. Ніщо не віщувало війни. Стояло спекотне літо. Люди, як завжди, йшли на роботу, вечорами гуляли в парках та скверах, маленькі діти ходили до дитячих садків, у школярів почалися канікули.
Вірші дітей про мирне часу:
У Ленінграді білі ночі,
Червень сорок першого року.
Видалося спекотне літо
На ранок відпочиває природа.
Спить Літній сад, світло зорі над Невою,
Троянди, фіалки цвітуть.
І хто міг подумати, що бомби, обстріли
Вмить тишу обірвуть.
I Частина. Початок ВВВ.
Звучить тривожна музика. Діти розсідають у зал.
Ведучий:
На світанку 22 червня 1941 без оголошеннявійни фашистська Німеччина, перейшовши кордон, напала на Радянський Союз. О четвертій годині ранку, коли мирні жителі ще спали, ворожі літаки почали завдавати ударів на міста Росії. Почалася Велика Вітчизняна війна радянського народу проти фашистських загарбників. Німці стрімко проривалися до головних міст Росії – Москві та Ленінграду. Вони казали, що Москва – це серце Росії, а Ленінград її душа. Як людина не може жити без душі, так і країна втратить свій бойовий дух, коли позбудеться Ленінграда. Тому один із основних ударів вони направили на Ленінградз метою стерти його з лиця землі.
Напали фашисти на нашу країну.
Ішли танки, летіли снаряди.
Батьки, діди, брати пішли на війну
Боротися з фашистською армадою.
Ми згадаємо ті роки, блокадні роки,
Важкі ночі та важкі дні,
Людей, що загинули в ім'я народу,
Адже великий подвиг здійснили вони.
Ведучий:
Фашистська армія була дуже сильною, мала багато військової техніки: танків, літаків, військових кораблів і добре навчених солдатів, тому наші війська спочатку відступали. Руйнувалися міста, горіли села, вибухали мости та заводи. Початок війни був для нас невдалим. Вороги наступали. Їхні армії йшли вперед. У серпні 1941 року місто Ленінград опинився у блокаді, тобто у кільці фашистських полчищ.
Подивіться на карту! Земля намальована коричневою, отже її захопили фашисти. На коричневій землі намальовано фашистську свастику. А там де стоїть Червона Армія, намальовані червоні зірки.
Музичний фон: звучить сирена (Виття повітряної тривоги)
У місті – повітряна тривога
Виття сирени чується знову
Люди побігли дорогами
Сховатися, дітей своїх рятувати.
Вороги оточили наше місто,
У блокадному кільці Ленінград.
Над Ліговським, Невським проспектом
Снаряди та кулі летять.
Охоплений війною блокадний Ленінград-
На вулицях трамваї замерзлі стоять,
Зруйновані будівлі та напис на стіні-
"Небезпечно при обстрілі на цьому боці!"
Ведучий:
Коли люди чули виття повітряної тривоги, всі ховалися у бомбосховищах, що знаходилися у підвалах будинків.
II Частина. Блокада.
Ведучий:
ЗВУЧИТЬ МЕТРОНОМ
Ведучий:
Стукає метроном, як серця ленінградців,
Усіх тих, хто в блокадному пеклі виживав.
Боротися, дихати і ворогові не здаватися.
Час випробувань суворий настав.
Почалася блокада. Почалися страшні дні Ленінграда.
Фашисти не припиняли бомбардувати та обстрілювати Ленінград. Не тільки ленінградськимбудинкам завдавали вони шкоди. Бомби та снаряди падали у мости, обривали електричні дроти, виводили з ладу водогін, руйнували насосні станції. Вийшов з ладу водогін.
Вдарили сильні морози. Завмер, змерз, зупинився ленінградський водопровід. Страшне лихо нависло над містом. Заводам потрібна вода. Лікарням потрібна вода. Місто рятувала річка Нева. Тут у невському льоду, прорубали ополонки. З самого ранку тяглися сюди ленінградці. Ішли з відрами, з глечиками, з бідонами, з каструлями, з чайниками. Ішли ланцюжками, один за одним. Літні люди тут, бабусі, жінки, діти. Нескінчуємо людський потік.
Не було палива. Не було електрики. Намагаючись хоч якось зігрітися, люди затоплювали у квартирах «буржуйки»- Невеликі залізні пічки. У них замість дров палили дерев'яні меблі, що залишилися, і навіть книги - все, що могло горіти. Але тепла все одно не вистачало.
Місто поринуло в тишу, темряву, холод і голод.
Хліб блокадного Ленінграда.
Але все-таки головним ворогом Ленінграда був голод. У блокадномумісті катастрофічно не вистачало хліба
20 листопада 1941 року норма видачі хліба в Ленінградідосягла свого мінімуму: робітникам видавалося 250 грамів хліба в день, Всім іншим – 125 грамів. 125 грамів – це шматочок хліба розміроміз сірниковою коробкою…і це була норма на весь день. Це було важко назвати хлібом.
Це була темно-коричнева липка маса, що віддавала гіркотою. Вона на 40 відсотків складалася з різних домішок, до яких входила целюлоза, одержувана з деревини.
Уявіть хлібну картку – паперовий листочок, розкреслений на квадратики. За п'ять таких квадратиків видавався денний пайок – сто двадцять п'ять грамів хліба. 250 грамів видавали за картками робітникам. При втраті картка не поновлювалася. Люди слабшали. Одні помирали з голоду, інші замерзали на вулицях, бо були не здатні дійти до хати. Деякі падали від знемоги прямо біля робочих верстатів.
Весь світ знає історію сім'ї ленінградськійдівчинки Тані Савічової. Це була звичайна велика ленінградська родина. Під час блокадивсі члени цієї сім'ї померли з голоду. Про це стало відомо із щоденника, який вела Таня Савічева. На останній сторінці свого щоденника Таня написала:
«Савічеві померли усі. Залишилася одна Таня».
Дорога життя
Схід Ленінградазнаходиться Ладозьке озеро. Фашисти не змогли повністю захопити його – вузька смужка води належала нашій армії, саме тут – по льоду Ладозького озера вирішено було прокласти дорогу, що зв'яже обложений Ленінград з рештою країни. Коли застиг лід на Ладозькому озері, з'явилася можливість перевозити продукти прямо на льоду. До міста завозилися продукти, а з міста вивозилися діти, люди похилого віку та хворі люди. Тяжкою, небезпечною була льодова дорога. Німецькі літаки та артилерія постійно обстрілювали та бомбили льодову дорогу. Багато снарядів досягали мети, і вантажівки яскравим полум'ям спалахували на білій гладіні озера. Дорогу льодом Ладоги назвали «Дорогого життя». Ми ніколи не забудемо мужність, стійкість, героїзм водіїв, шляховиків, зв'язківців, зенітників, регулювальників – усіх тих, хто під бомбардуванням та обстрілом, у мороз, хуртовину та завірюху працював на «Дороге життя».
Якби не ця льодова дорога, не пережив би тієї суворої зими Ленінград. Таке велике було значення цього шляху, що прозвали Ленінградці його Дорогого життя.
Щоб життя врятувати ленінградцям,
Взимку в сорок першому році
З хлібом йшли до міста машини
По Ладозі, прямо по льоду.
Бомбіжки, хуртовини, замети ...
Йдуть машини під лід,
Але кожен шофер твердо вірив,
Що місто кохане врятує.
«Дорогого життя»Ладогу назвали,
Надією на спасіння людей.
Поранених, хворих та виснажених
Везли півторки з міста нею.
Ведучий:
Руйнувалися вдома від обстрілів.
Незважаючи на всі труднощі, обложене місто продовжувало жити. У Ленінградіпрацювали фабрики та заводи, працювали театри та музеї. В першу блокаднузиму у місті працювало 39 шкіл. Місцем навчання стали й деякі бомбосховища. У моторошних умовах, коли не вистачало їжі, води, дров, тепла та одягу, багато ленінградські діти вчилися. Багато хто хитався з голоду, сильно хворів.
Люди вмирали біля верстатів. Вмирали на вулицях. Вночі лягали спати і не прокидалися.
Ленінградськішколярі не лише вчилися, а чим могли, допомагали дорослим
- Ленінградськіхлопчаки та дівчата створювали тимурівські команди та допомагали дорослим у боротьбі проти фашистів.
Вони чергували на дахах та гасили запальні бомби. Вони працювали в госпіталях: мили підлогу, годували поранених, давали їм ліки
Вони обходили квартири, допомагали ослаблим від голоду. ленінградцямвикуповувати хліб за хлібними картками, приносили їм воду з Неви та дрова.
У дванадцять-п'ятнадцять років вони ставали верстатниками, збирачами, випускали боєприпаси та зброю для фронту.
Вони рили окопи та працювали на перших ленінградських городах. Адже самі вони ледь трималися на ногах з голоду.
Майже 900 днів та ночей тривала блокада Ленінграда, це були 900 днів мужності, стійкості, подвигу непокорених ленінградців. 27 січня 1944 року наші війська повністю звільнили Ленінград від фашистської блокади!
Хотіли вороги Ленінград знищити,
Стерти це місто із землі.
Але захопити та прорвати оборону
Фашисти не змогли.
Страждання та біль, розруху та голод
Нічні бомбардування і гіркоту втрат.
Ти витримав все, улюблене наше місто
Ми можемо пишатися тобою, Ленінград.
Є салют у нас навесні – на День Перемоги
Він квітами фарбує небо всій країні,
Але особливо шанують наші діди
Той салют, у голодно-білому січні
Діти виходять до зали і стають півколом, співають пісню «Катюша»
ІІІ Частина. Кінець ВВВ. Перемога.
Ведучий:
Велика Вітчизняна війна закінчилася повною перемогою нашого народу над фашистською Німеччиною 9 травня 1945 року.
Пискарівський цвинтар у Ленінграді- Величезний меморіальний пам'ятник. У вічному мовчанні високо-високо піднялася тут постать скорботної жінки. Навколо квіти. І як клятва, як біль, слова на граніті: "Ніхто не забутий нічого не забуто"
На ладозькому озері знаходиться пам'ятник розірваному кільцю Блокади.
В місті Ленінграді є місце, куди можна прийти та вшанувати пам'ять загиблих під час Великої Вітчизняної війни Це Вічний вогонь – символ пам'яті скорботи.
Вічний вогонь ніколи не згасне,
Як пам'ять про тих, хто наше місто зберегло,
Про тих, хто працював, бився відважно,
І для Перемоги зробив, що міг.
Діти виносять зірку на середину зали.
Інші діти стають півколом навколо зірки
ІІІ Частина. Кінець ВВВ. Перемога.
Звучить фон – звук метронома
У залі гасне світло. Винесення запалених свічок:
Ведучий:
Пам'ятайте! Через роки, через століття.
Пам'ятайте! Про тих, хто вже не прийде ніколи
Пам'ятайте! У горлі стримайте стогін, гіркі стогін.
Пам'яті полеглих будьте гідними! Вічно гідні!
Давайте вшануємо хвилиною мовчання світлу пам'ять героїв, полеглих смертю хоробрих, захищаючи свою Батьківщину.
Звучить фон – звук метронома
ХВИЛИНА МОВЧАННЯ.
У залі запалюється світло. Покладання квітів до «Вічному вогню».
Діти читають вірші про світ.
Завершення
Нам потрібний мир на блакитній планеті.
Його хочуть і дорослі, і діти.
Їм хочеться, прокинувшись на світанку,
Чи не згадувати, не думати про війну!
Нам потрібний мир, щоб будувати міста,
Садити дерева та працювати в полі.
Його хочуть усі люди доброї волі.
Нам потрібний світ навіки, назавжди!
Вихід із зали під пісню Барбаріков «Я малюю цей світ»
Презентація педагогічного проекту
« День зняття Блокади Ленінграда»
Проект представляють вихователі підготовчої групи
Фокіна В. М. та Курамшина Р. Р.
Тип проекту: патріотичний, історичний, короткостроковий
Учасники проекту: діти старшої та підготовчої груп, вихователі та інші співробітники дитячого садка.
Ціль: розширити уявленьдітей про героїчний подвиг мешканців блокадного Ленінградау роки Великої Вітчизняної війни.
Завдання:
Формування у дітей усвідомленого інтересу до історичного минулого нашої країни та зокрема до історії рідного міста;
Виховання любові до рідного міста, його традицій;
Збагачення знання дітей про героїчне минуле нашого міста;
формування почуття гордості за захисників Вітчизни;
Формування почуття співпереживання людям старшого покоління, що пережили тягар війни.
Поповнення словникового запасу
Інтеграція освітніх областей: «Пізнавальний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».
Устаткування: Проектор, екран, аудіозаписи, календар із зображенням дати 27 січня, дитячі малюнки, плакати.
Попередня робота: Читання художньої літератури на тему, прослуховування музичних творів, розгляд ілюстрацій, електронних презентацій, малювання, робота з батьками, заучування віршів та пісень воєнних років, перегляд фільмів про війну, бесіди про героїв.
Говорять, той, хто не знає історії, змушений її повторити. Саме тому так важливо згадувати навіть її страшні моменти та періоди. До таких, безперечно, належить блокада Ленінграда. Майже 900 днів жителі міста виживали у немислимих умовах, намагаючись врятуватися від холоду, голоду та натиску фашистів. Спробуємо зрозуміти як грамотно написати сценарій: «Блокада Ленінграда». Що в ньому озвучити, про що промовчати і як розповісти про цей страшний період в історії Росії сучасним школярам.
Історичні факти
Перш ніж розпочати писати сценарій, присвячений блокаді Ленінграда, варто згадати, що це за період. Саме страшні факти, героїзм звичайних людей мають бути у ньому відбиті.
По-перше, мешканці міста до кінця своїх днів згадували сувору зиму 41-42 років. Того року було відключено опалення, не працювала каналізація, води у крані не було. Тим часом температура на вулиці рідко піднімалася вище -18 градусів. Упорядковані будинки таким чином перетворилися на величезні холодні склепи, практично непридатні для житла. Рятувалися лише так званими грубками-буржуйками. Через брак дров топилися такі печі книгами, меблями і всім, що могло горіти.
По-друге, фашисти не лише взяли місто у вороже кільце, а й регулярно його обстрілювали, а також скидали бомби. Понад 200 тисяч снарядів та бомб було скинуто на мешканців Ленінграда.
Проте за статистикою, від бомбардувань загинуло трохи більше 3% жителів. Решта померла від тотального голоду. І цей факт важливо внести до сценарію. Блокада Ленінграда розпочалася 8 вересня 1941 року. На той момент у місті, в принципі, не було запасів. Дуже швидко люди почали голодувати та використовувати в їжу:
- борошняний клей (їм раніше клеїли шпалери);
- целюлозу;
- вироби зі шкіри (куртки та чоботи обпалювали на вогні та варили);
- гліцерин.
І багато іншого, що складно зараз уявити. Звичайно, на стіл потрапляли і домашні улюбленці, і помийні щури.
Блокадний хліб Ленінграда
Окрему увагу треба приділити хлібу, який ділили між собою городяни у ті лихоліття. На початку окупації цифри виглядали так:
- робітники отримували 600 г хліба;
- службовці – 400 грамів;
- діти – 300 грамів.
То була норма на добу. При цьому хліб не лунав безкоштовно, його треба було купувати, навіть доки йшла блокада Ленінграда. Сценарій заходу буде чеснішим, якщо озвучити у ньому цей факт.
Проте вже наприкінці листопада 41-го року норму знизили більш ніж удвічі:
- Робітники почали одержувати по 250 грамів.
- Діти та утриманці – 125 грамів.
Того страшного грудня від голоду померло понад 50 тисяч людей. Після цього норму трохи підвищили.
Цього року у кількох містах Росії провели акцію «Блокадний хліб Ленінграда». Людям пропонували добу протриматись на 125 грамах хліба. При цьому кухарі намагалися максимально відтворити його рецепт. Додавали в тісто тирсу, кору та целюлозу. Акція знайшла як своїх прихильників, так і затятих супротивників.
Втім, якщо дозволяє бюджет, можна спробувати спекти для глядачів подібний хліб. Це зробить живішим сценарій. Блокада Ленінграда - надто важкий період в історії нашої країни, щоб говорити про неї, використовуючи лише цифри та факти.
Щоденники блокадного Ленінграда
Пожвавити сценарій допоможуть спогади очевидців. Щоправда, треба вибирати уривки, дотримуючись певної цензури. Занадто страшно читати ці записи. Особливо коли йдеться про дітей та підлітків, які намагалися вижити в період блокади.
17-річна школярка Олена Мухіна писала про свої плани на життя, про мрії, свої розмови з мамою. Але найчастіше вона писала про страшний голод. І чекала, коли цей період закінчиться:
«Я куплю кіло чорного хліба, кіло пряників, півлітра бавовняної олії, – міркувала дівчина, – наїмся до відвалу. Потім ми з мамою напечемо різних пиріжків». Але навіть таким простим бажанням не судилося збутися, мама померла.
Читаючи щоденники блокадного Ленінграда, розумієш, як мало людині треба для життя та для щастя. Саме спогади очевидців, особливо дітей, були свідченням страшної вини фашистів перед радянськими людьми.
У наш час існує думка, що школярів не треба знайомити з подібними щоденниками. Але, на жаль, у оточеному місті їх було чимало. На Нюрнберзькому процесі було представлено щоденник 12-річної Тані Савічової. Це лише 9 страшних записів на листочках. Кожна з них – констатація смерті близької людини. «Всі померли. Залишилася сама Таня».
Саме тому витяги із щоденників мають потрапити до сценарію: «Блокада Ленінграда».
Яким може бути сценарій блокади?
Отже, ми безпосередньо підійшли до питання про сценарій заходу. Тут слід зазначити, що є дві пам'ятні дати:
- 8 вересня - день, коли Ленінград опинився у фашистському кільці;
- 27 січня – зняття блокади.
І згадувати треба обидві. Отже, варто розглянути, яким може бути сценарій: «Зняття блокади Ленінграда» та сценарій: «Життя в оточеному місті».
Якщо писати план святкування визволення міста, то краще вибрати такі форми:
- Зробити захід у вигляді концерту.
- Група відвідати бібліотеку.
Майже 900 днів життя в «кільці» варто показати:
- Як екскурсія пам'ятними місцями.
- Спробувати відтворити у формі рольової гри.
Нехай нікого не бентежить слово «гра». Адже тільки за допомогою такого прийому можна точніше зрозуміти, як тяжко доводилося городянам у ті страшні дні.
У будь-якому випадку потрібно обов'язково розповісти про «дорогу життя» через Ладозьке озеро. Саме нею евакуювали частину населення з Ленінграда, а також завозили продовольство в окуповане місто.
Сценарій самої блокади
Щоб наочно показати, що таке блокада Ленінграда, сценарій заходу краще розділити на дві частини. У першій показуватимуть наші дні, у другій – період окупації.
Ведучих також може бути двоє. Припустимо, чоловік та жінка:
Ведуча (ділиться із колегою). "Майже годину вибирала в інтернеті стерпний магазин із ролами. В одних доставка лише за годину, інші додатково напої привезти відмовляються. Це якийсь жах".
Виходить дівчинка, школярка.
Дівчинка. "Завтра підемо до школи. Тиждень тому нас оточили німці. Вони підірвали Кажуть, там зберігалися борошно та інші крупи. Але я пам'ятаю лише атракціон «Американські гірки». Облога міста скоро закінчиться, і продукти привезуть. Але цього атракціону до кінця війни не буде " ( інформація із щоденників - примітка автора).
Ведучий при цьому може погоджуватися зі своєю колегою або, навпаки, сперечатися з нею. Його завдання озвучувати факти та цифри:
Ведучий."На початку облоги в Ленінграді знаходилося 2,5 мільйона городян. І більше 300 тисяч жителів з області. В офіційних документах пишуть, що в місті загинули 650 тисяч людей. Однак після зняття облоги в Ленінграді залишилося трохи більше півмільйона живих людей".
І на такому контрасті побудувати весь дозволить звичайній людині трохи поринути у страшну атмосферу блокади. Порівняти із нашими днями.
Захід до дня зняття блокади
Сценарій «Зняття Блокади Ленінграда» можна розпочати з 7-ї симфонії Шостаковича. Саме вона звучала восени 41 року у філармонії. Вже змучені голодом та бомбардуванням городяни йшли на концерт:
Ведучий. "Гітлер готував місту страшну долю. «Порівняти із землею», - можна прочитати сьогодні у розсекреченому документі. Жодного інтересу для так званих арійців не представляла. Вже 12 жовтня 1941 німці були впевнені, що в місті не залишилося живих людей. І тут залунала музика.
Звучить 7-а симфонія Шостаковича. Поки читець каже, на сцену можуть виходити актори, які грають ленінградців, солдатів. Сідати і слухати.
Ведучий."Дмитро Шостакович дописав свою симфонію вже в оточеному німцями місті".
Солдат. "Я не міг цілий день присвятити музиці. Цей день потрібний фронту. Але я міг одну годину послухати концерт”.
Ведучий."Пізніше, у щоденниках гітлерівців ми прочитаємо, що саме під час цього концерту вони зрозуміли, що Ленінград не здасться. І мали рацію. 27 січня 1944 року фашисти відступилися від міста. Цей легендарний день шанують усі жителі сучасного Санкт-Петербурга".
Виходить, у ті жахливі дні люди слухали музику, ходили до зоопарків, діти відвідували школи. Виробляли по кілька норм на заводі як дорослі, так і школярі. Героїзм пересічного мешканця дуже важливо внести до сценарію. Звільнення Ленінграда від блокади стало можливим, тому що городяни не здавалися.
Сценарій для школярів
Психологи сперечаються, з якого віку можна розповідати дітям про жахіття війни. І саме про оточене фашистами місто. Вважається, що акуратно можна почати розповідати із 3-го класу.
У 9 років хлопці можуть зрозуміти, що таке блокада Ленінграда. Сценарій при цьому має бути м'якшим, ніж для дорослих. У ньому не варто розповідати про:
- канібалізм;
- кричущому садизмі;
- насильства.
Але в загальних рисах про період розповісти потрібно. Що ж можна зробити?
- Провести екскурсію пам'ятними місцями Ленінграда.
- Завітати до бібліотеки, де в картинках розкажуть про подію.
- Відвідати чи самим організувати концерт, присвячений блокаді.
Чим старший школяр, тим більш насиченою буде програма заходу.
Екскурсія чи рольова гра
Сценарій, присвячений дню зняття блокади Ленінграда, може бути написаний у різних жанрах. Наприклад, як детективна історія. Можна запропонувати школярам кілька годин «прожити в обложеному місті». Сходити до школи, на роботу, купити хліб, а також пройтися основними блокадними місцями.
Де варто побувати:
- У квартирі (друга лінія Василівського острова, 13).
- Біля пам'ятника герою-школяреві. Відомо, що під час бою з фашистами Володя Єрмак закрив тілом ворожу амбразуру. У радянських солдатів з'явилася можливість самим наступати на німців.
- В зоопарку. За роки війни та блокади жителі міста не з'їли жодної тварини із зоопарку. Навпаки, всіляко намагалися допомогти їм вижити. Особливо важко було бегемотиху на прізвисько Красуня. Нестача води (як говорилося вище, водопровід у свій час не працював) загрожувала їй смертю. Басейн Красуні заповнювали водою з Неви.
- Біля пам'ятника дітям блокади (сквер на готівковій вулиці).
- У "Небезпечної сторони". У місті висіло 4 таблички, які попереджають, що «це сторона вулиці» найбільш небезпечна при артобстрілі. У цей час дошка збереглася на Невському проспекті.
Це не весь список пам'ятних місць, які можна відвідати. Якщо нема часу розробляти свій маршрут, можна скористатися послугами екскурсоводів Санкт-Петербурга.
У бібліотеці
Звісно, перебуваючи у Санкт-Петербурзі, легше відчути, що таке блокада Ленінграда. Сценарій заходу в бібліотеці, складений на основі спогадів, уривків фільмів, а також історичних фактів допоможе розповісти про цей період школярам з інших міст.
Ведучим може бути бібліотекар. Спочатку розповісти про війну, самоосадження міста, про героїзм ленінградців. Після розповіді можна показати кіно про цей період. Наприклад, документальний фільм Сергія Лозниці – «Блокада Ленінграда». Стрічка триває всього 17 хвилин, але дає дуже чітке уявлення про той страшний момент в історії нашої країни.
Після цього можна разом переглянути вирізки з газет та журналів. Влаштувати невеликий колоквіум (обговорення). Прочитати вірші тогочасного поета. І вшанувати загиблих хвилиною мовчання.
У вигляді концерту
У свою чергу, сценарій концерту «Блокада Ленінграда» можна умовно розділити на три блоки:
- пісні та танці;
- вірші.
- сценки.
Таким чином, будуть задіяні школярі різного віку, якщо йдеться про дітей. Та й дорослим людям простіше сприймати інформацію у вигляді концерту.
Пісень про окупаційне місто написано чимало. У концертну програму можна взяти найпопулярніші. Наприклад, «Баладу про Ленінград», «Безсмертний Ленінград», «Баладу про Таню Савічеву». Крім того, підійдуть будь-які військові пісні 40-х років. Під ці пісні можна показувати кадри та фотографії міста, поставити танці, чи їх просто можуть виконати талановиті співаки.
Вірші про блокаду не важко знайти і підібрати більш підходящі. Якщо цей шкільний захід, можна запропонувати хлопцям самим вивчити твори, що сподобалися.
Сценки також можуть бути різноманітними. Під час вистави можна читати щоденники та спогади людей, які пережили блокаду.
P.S. Навіщо згадувати цей період?
В даний час можна почути, що місто Ленінград (сучасний Санкт-Петербург) вже понад 70 років тому було звільнено від окупації. І, напевно, настав час забути про цю сумну подію. Але це те саме, що запропонувати вірменам забути про геноцид 1915 року чи євреїв про Освенцим.
Це був важкий та страшний період. Злочин проти цілого міста: його чоловіків, жінок та безпорадних дітей. Забути - це означає пробачити. Однак із психологічної точки зору, ми не маємо права прощати за інших людей. За 630 тисяч загиблих (а це лише офіційні цифри).
Крім страху, цей період історії подарував всій величезній країні віру. У мужність та героїзм. Недарма крижане озеро отримало назву «Дорога життя». Ленінградці показали, що боротись треба до останнього. І Радянський Союз боровся. Невідомо, як би закінчилася Велика Вітчизняна війна, якби не мужність тих хоробрих людей із похмурого міста.
"900 днів блокади"
Сценарій, присвячений зняттю блокади
Ленінграда.
«Запам'ятай, це місто – Ленінград,
Запам'ятай, ці люди – ленінградці!
Цілі:
виховати духовну культуру учнів;
виховати громадянськість, повагу до історії своєї країни;
виховати почуття патріотизму;
прищепити почуття гордості, бажання пережити серцем те, що пережили їх
однолітки у роки війни;
донести до хлопців думку про зв'язок поколінь, про те, що ми один народ, що
історія у нас спільна;
дати уявлення про блокаду Ленінграда, причини її виникнення, про
героїзм жителів блокадного міста;
Обладнання: книжкова виставка: "Говорить Ленінград". На столі -
блокадний хліб – 125 грамів
Цитата:
Був будинок – ні світла, ні води.
Був хліб – доважок біди.
Була одна доля на всіх.
Ми розгубили світлий сміх.
Ми вмирали…
Місто жило – виконане малих наших сил.
Хід заходу:
Ведучий: Війну ми згадуємо не потім
Щоб зайвий раз Перемогою похвалитися
Ми просто повторюємо все і всім.
Подібне не може повторитись.
Ведучий: Сьогодні ми говоритимемо про Ленінград. Нам здається,
його долі відбилися найхарактерніші риси тієї війни, перемогу
якої ми святкуємо знову і знову.
Рано восени 41ого в місті розірвалися перші снаряди.
Ленінградці були справжніми бійцями, хоч і не всі вони
зустрічалися гітлерівцями віч-на-віч.
Їх противниками були смерть та її союзники: голод, спрага, холод,
темрява... блокада.
1ий: Я пам'ятаю ту осінь і стужу
У темряві пагорби барикад
І відблиск згарища у калюжах.
І грізний, як ніч, Петрограді!
Ведучий: Почалися бої біля стін Ленінграда. В короткий термін
Ленінград перетворився на містофортецю. Фашистські війська
зазнали великих втрат і перейшли до оборони. І тоді Гітлер
приготував жахливу долю міста. Ось витримка із секретної
документації німецького військовоморського штабу від 22 червня 1941 року
року.
«Фюрер вирішив стерти з лиця землі місто Ленінград. Після
поразки Радянської Росії немає жодного інтересу для
подальшого існування цього великого населеного пункту.
Запропоновано блокувати місто та шляхом обстрілу з артилерії всіх
калібрів і безперервної бомбардування з повітря зрівняти його з
землею».
Фашистські війська охопили 200 км кільцем облоги непокірної
Місто. Почалася блокада.
3ій: Ворог силою не міг нас осилити,
Нас голодом хоче він взяти,
Відібрати Ленінград у Росії,
І в полон ленінградців забрати.
4-й: Так, ми не приховаємо – у ці дні
Ми їли клей, потім ремені,
Але, з'ївши юшку з ременя,
Вставав до верстата впертий майстер,
Щоб точити знаряддя частини,
Необхідні війни.
Але він точив, поки рука
Могла виробляти рухи.
А якщо падав біля верстата –
Як падає солдат у битву
5ий: А там, між кучугур горбатих,
Де важко і дорослим крокувати,
На саночках вузьких хлопці
Везуть свою мертву матір.
Ведучий: Смерть входила до всіх будинків. Понад 640 тисяч
ленінградців загинуло з голоду. Багато хто знає сумну історію
12-річної ленінградської дівчинки Тані Савічової. Блокада забрала у
дівчинки рідних. У ті ж моторошні дні Таня зробила в записнику
такі короткі трагічні записки.
6ий: Так, Ленінград охолонув і обезлюдів,
І височіють порожні поверхи,
Але ми вміємо жити, хочемо і будемо,
Ми відстояли це право – жити
Тут трусів немає, тут не повинно бути боязких,
І це місто тим непереможне,
Що ми за сочевичне юшка
Гідність свою не продамо
Є перепочинок - ми перепочинемо,
Немає перепочинку – знову битимемося
За місто, що пожирається вогнем
За милий світ, за все, що було в ньому,
За милий світ, за все, що буде в ньому,
За місто наше, випробуване вогнем,
За право називатися ЛЕНІНГРАДЦЕМ!
Ведучий: У перший рік тяжкої блокадної зими працювало 39 шкіл.
Місцем навчання стали деякі бомбосховища житлових будинків.
Навіть у жахливих умовах діти вчилися. То був подвиг. Небезпечний і
важкий шлях до школи. На вулицях часто рвалися снаряди. У
приміщеннях стояв такий мороз, що замерзало чорнило. Учні
сиділи у пальто, шапках, рукавицях. Руки кочніли, а крейда
вислизав із пальців. Учні хиталися з голоду. У всіх була
загальна хвороба – дистрофія. Учні вмирали не тільки вдома, але
вулиці, дорогою до школи, а й прямо в класі.
7ий: Дівчинка руки простягла, заснула.
А виявилося – померла…
Ніхто не промовив жодного слова,
Лише хрипко, крізь заметіль,
Вчитель видавив, що знову
Уроки після похорону.
Ведучий: Ольга Бергольц писала: «…сто двадцять п'ять блокадних
грам з вогнем і кров'ю навпіл...» Місто не тільки жило, воно давало
фронту танки та літаки. Промисловість міста за 900
героїчних днів дала фронту понад 2000 танків, 1500 літаків,
150 важких знарядь, 12000 мінометів та кулеметів, 10 мільйонів
снарядів та мін.
Потрібні були робітники. На заводи та фабрики прийшли хлопчаки та
дівчата. Багато хто з них ставав на підставки, щоб дістати
важелі своїх верстатів. Підліткиробітники працювали в нестерпних
умовах. Голодні, вони по 1214 годин не виходили з промерзлих
цехів і вносили свій внесок у розгром ворога.
900 днів і ночей Ленінград перебував у ворожій блокаді.
Фашисти оточили місто суходолом, але Ладозьке озеро залишалося
радянським. Країна допомагала Ленінграду у його героїчній боротьбі.
По воді та льоду Ладозького озера проклали ленінградці дорогу,
що з'єднала місто з Великою землею, не зайнятою ворогом. Ця
дорога названа ДОРОГОМ ЖИТТЯ.
22 листопада 1941 року ще незміцнілим льодом пішли перші
вантажівки з борошном.
(Слайд №26)
8ий: «Дорогому життю» йшов до нас хліб,
«Дорогого життя» багатьох до багатьох.
Ще не знають на землі
Страшнішої та радісної дороги.
Ведучий: Понад два роки, вдень і вночі, йшли «Дорогого життя»
кораблі та машини, рятуючи Ленінград від голодної смерті. Усі, хто
обслуговував льодову трасу, водії, шляховики, зв'язківці,
зенітники, регулювальники – працювали в надзвичайно складних
умовах: у холоднечу, в буран, під безперервними бомбардуваннями і
обстрілами.
9ий: О, так, інакше не могли
Ні ті бійці, ні ті водії,
Коли вантажівки вели
Озером у голодне місто.
Холодне рівне світло місяця,
Снігу сяють несамовито,
І зі скляної висоти,
Ворогу виразно видно
Внизу колони.
10ий: І було все на тому році
Машина задня осіла
Водій схопився, водій на льоду.
Ну так і є, мотор заїло.
Ремонт на п'ять хвилин - дрібниця,
Поломка ця не загроза,
Та рук не розімкнути ніяк:
Їх на кермі звело морозом.
Ледве розігнеш – знову зведе.
11ий: Стояти? А хліб? Інших дочекатися?
А хліб – дві тонни?
Він врятує 16 000 ленінградців.
І ось у бензині руки він змочив,
Підпалив їх від двигуна,
І швидко рушив ремонт
У палаючих руках водія.
12-ий: Вперед! Як ниють пухирі,
Примерзли до рукавиць долоні.
Але він доставить хліб,
Прижене до хлібопекарні до зорі.
Шістнадцять тисяч матерів
Паяння отримають на зорі.
Сто двадцять п'ять блокадних грам
З вогнем та кров'ю навпіл.
Ведучий: Аж до 23 квітня 1942 року по Ладозькому озеру
безперервно рухалися автоколони з продуктами, а назад на
Велику землю вивозили дітей, поранених, виснажених людей.
Скільки людей урятувала ця дорога. Народ дуже точно назвав її
"Дорогого життя".
Нарешті настала весна 1942 року. Але з весни до міста прийшли
нові турботи. Взимку місто не очищалося. Людям загрожувала епідемія.
Голодні, змучені за зиму, вони упорядковували двори і
вулиці.
22 грудня 1941 року було засновано медаль «За оборону
Ленінграда». 1500000 ленінградців були представлені до нагороди,
них 15 249 дітей.
13. Хто в місто не пустив ворога,
Хто у смертній сутичці здолав блокаду,
Тому, як вищий орден, дорога
Медаль "За оборону Ленінграда"
Ведучий: Ленінградці вистояли та перемогли. 27 січня 1944 року –
день великого тріумфу ленінградців, на якого вперто чекали всі
його захисники 900 довгих днів та ночей. Радіо оголосило: «Місто
Ленінград звільнено від ворожої блокади!» Усі вибігли на
вулицю, кричали: «Ура!», вітали одне одного. В честь
виграної битви над Невою прогриміли 24 залпи
урочистого салюту.
14: Такого дня не бачив Ленінград!
Ні, радості подібної не бувало.
Здавалося, що все небо гуркотіло,
Вітаючи великий початок
Весни, яка вже не знає перешкод.
Гримів невгамовно салют
З бойових уславлених знарядь,
Сміялися, співали, обіймалися люди.
Ведучий: Минуло 66 років. Виросло не одне покоління, яке
ніколи не знало жахів війни. Але подвиг, досконалий
ленінградцями в роки блокади, назавжди залишиться в нашій пам'яті,
у назвах вулиць та площ, у величних та меморіальних
комплексах
(звучить пісня «Ти ж вижив солдат»)
Священне місце для кожного ленінградця – Піскарівське
меморіальний цвинтар. Тут поховано сотні тисяч захисників
та жителів міста, які загинули в роки блокади. Скорботна тиша
стоїть над довгими пагорбами братських могил. Світиться вічний вогонь.
15 ий: Ленінградець душею і родом,
Хворий я сорок першим роком.
Пискарківка в мені живе.
Тут лежить половина міста
І не знає, що дощ йде.
16: Ми чашу горя випили до дна.
Але ворог не взяв нас ніяким змором,
І життям смерть була переможена
І перемогли людина та місто!
17ий: Незгасна пам'ять поколінь
І пам'ять тих, кого так свято вшановуємо,
Давайте, люди, станемо на мить
І в скорботі постоїмо і помовчимо.
(хвилина мовчання)
Ведучий: Люди,
Поки серця стукають,
Пам'ятайте!
Якою ціною завойовано щастя,
Будь ласка, пам'ятайте!
Про тих, хто вже ніколи не заспіває,
Пам'ятайте!
Дітям своїм розкажіть про них, щоби запам'ятали!
Дітям дітей розкажіть про них,
Щоби теж запам'ятали!
За всіх часів безсмертної Землі
Пам'ятайте!
Люди Землі!
Мрію пронесіть за роки
І життям наповніть!
Але тих. Хто вже не прийде ніколи
Заклинаю:
Пам'ятайте!
(Звучить "Гімн місту - герою Ленінграду", муз.Г.Свиридова)
