Моя майбутня професія нач шк презентація. Презентація "Моя майбутня професія". Лікар, але не для дітей

Слайд 1

Моя майбутня професія
Класний керівник: Будова Надія Петрівна

Слайд 2

Правильний вибір професії дозволяє реалізувати свій творчий потенціал, уникнути розчарування, захистити себе та свою сім'ю від злиднів та невпевненості у завтрашньому дні. Віктор Гюго

Слайд 3

«Наймодніші спеціальності»: (менеджер, дизайнер, юрист, модельєр, програміст, телеведучий, журналіст та ін.) «Найзабутіші професії»: (гончар, дроворуб, конюх, ямщик, сажотрус, пряха, прачка…) «Професії, які завжди потрібні»: (лікар, вчитель, кухар, швачка, токар, шофер, слюсар, зварювальник…) «Найвідважніші професії»: (працівники поліції та МНС, лікарі, військові, космонавти…)

Слайд 4

Легенда
Давно у французькому місті Шартре будувався великий собор. Трьох робітників, які підвозили на тачках будівельний камінь, спитали, чим вони займаються. Перший відповів: "Обтісую це прокляте каміння, он які мозолі на руках набив!" Другий мовив: "Я обтесую і вожу каміння, заробляю на шматок хліба своїй дружині та донькам". А третій сказав з посмішкою: "Я будую прекрасний собор".

Слайд 5

Продовжи пропозиції:
Люди працюють заради… Справжня праця – це… При виборі професії люди часто не враховують… У будь-якій професійній праці найважливіше… Щастя – це…

Слайд 6

Люди працюють заради... грошей, інтересу, задоволення, задоволення своїх потреб. Справжня праця – це робота, яка приносить дохід у сім'ю, приносить радість, матеріальні блага. При виборі професії люди часто не враховують своє здоров'я, здатність до даної професії, навантаження фізичне і моральне, свої знання, затребуваність на ринку праці. У будь-якій професійній праці найважливіше… відповідальність, терпіння, знання. Щастя – це … сім'я та благополуччя, коли людині добре на роботі, з друзями.

Слайд 7

Думки філософів, економістів, політиків
1. Люди працюють заради задоволення своїх потреб, заради самовираження власного "Я". 2. Справжня праця – це самовіддача та творчість. 3. При виборі професії часто не враховують поняття, які виражаються трьома словами: хочу, можу, треба. А. Хочу – своє бажання. Б. Можу – свої можливості, здібності, знання, стан здоров'я. В. Треба – потреби ринку праці. 4. У будь-якій професійній праці найважливіше – знання та вміння їх застосовувати на практиці. 5. Якось, на запитання: "Що ж таке щастя?" прозвучала така відповідь: "Щастя – це коли вранці з радістю йдеш на роботу, а ввечері з радістю повертаєшся додому".

Слайд 8

Безлюдний острів
На цьому острові є всі умови для життя: прісна вода, риба в річках, птахи та звірі в лісах, фруктові дерева… А у вас, цілком випадково, опинилося насіння соняшника та гороху, пшениці та моркви, а також сокира, пила, молоток, моток мотузки… Коротше, щось середнє між островом Робінзона Крузо з книги Даніеля Дефо та таємничим островом капітана Немо з книги Жюля Верна… Скласти список професій, які є найнеобхіднішими, на вашу думку, для того, щоб вижити на безлюдному острові.

Слайд 9

Тест «Чи готовий до вибору професії»
21-28б. Ти молодець! Задався метою і впевнено йдеш. Вибрати професію буде набагато легше, ніж іншим. Ти практично готовий зробити цей серйозний крок. 11 - 20 б. Не погано. Ти дбаєш про своє майбутнє. Але цього явно замало правильного вибору професії. Схоже, ти пропустив щось для правильного вибору професії. Але все ще можна надолужити.

Слайд 10

Є на світі багато професій, І важливі вони всім нам дуже: Лікар, учитель, сантехнік, професор, Інженер, акробат та робітник. Всі професії дуже різні – Важко зробити вибір часом. Цікаві та небезпечні, Можуть стати для когось долею.

Слайд 11

Аналіз професії
1. Професія, яку ви плануєте обрати. 2. Яке значення має ця професія для суспільства? 3. Яка праця - автоматизована, механізована або ручна в ній використовується? 4. Назвіть об'єкт праці, кінцевий результат. 5. Скільки годин складає робочий день? 6. Назвіть приблизно заробітну плату спеціалістів цієї професії. 7. Чи передбачає ця професія інтенсивне спілкування з людьми? 8. Чи існують до цієї професії медичні протипоказання? 9. Якими особистими якостями повинен мати представник цієї професії? 10. Де її отримати?

Слайд 12

Професія Учитель початкових класів.

Слайд 13

Вчитель початкових класів
- Це педагог, вихователь, психолог, музичний керівник в одній особі.

Слайд 14

Робота вчителя початкових класів починається зі знайомства з батьками. Він проводить уроки з усіх дисциплін, організовує розважальні заходи, дитячий відпочинок та дозвілля, веде гуртки.

Слайд 15

Характеристика працівника:
Робота з дітьми вимагає від вчителя: високої концентрації уваги витримки самовладання терпіння оперативну та довготривалу пам'ять. Професія педагога висуває свої вимоги: розвинені комунікативні якості хороша дикція чітка грамотна мова гучний голос уміння захопити своїм предметом ерудиція мати музичні та художні здібності.

Слайд 16

МЕДИЧНІ ПРОТИПОКАЗАННЯ
Робота вчителя не рекомендується людям із захворюваннями: нервово-психічними серцево-судинними хронічними інфекційними опорно-руховим апаратом речеголосового апарату зорового та слухового аналізаторів.

Слайд 17

Робочий день вчителя
Складає приблизно 8 годин.

Слайд 18

Заробітна плата спеціалістів
16000 руб. - середня зарплата за вакансією «вчитель молодших класів»
Середня зарплатня в інших містах
Новосибірськ
Москва
С.-Петербург

Слайд 19

Особливості кар'єрного зростання:
Вчитель початкових класів може пройти курси підвищення кваліфікації, продовжити навчання в аспірантурі і цим просунутися адміністративними сходами. Досвідчені, успішні та націлені на зростання кар'єри педагоги можуть у перспективі організувати свою приватну школу.

Слайд 20

Де здобути цю професію:
У Новосибірському державному педагогічному університеті досить великий вибір спеціалізацій - це дошкільне виховання, і вчитель молодших класів. Черепанівське педагогічне училище.

Слайд 21

Зварювальник
2013 рік

Слайд 22

Зварювальник - робітник, спеціаліст зі зварювальних робіт.

Слайд 23

Спеціалізації зварників
Зварювальник на машинах контактного (пресового) зварювання Зварювальник на дифузно-зварювальних установках Зварювальник на електронно-променевих зварювальних установках Зварювальник термітного зварювання Газозварник Електрогазозварник

Слайд 24

Газозварювальник
До професійних функцій газозварювальника 6-го розряду відносяться: Газове зварювання складних деталей, вузлів механізмів, конструкцій та трубопроводів з високовуглецевих, легованих, спеціальних та корозійностійких сталей, чавуну, кольорових металів та сплавів, призначених для роботи під динамічними та вібраційними навантаженнями та під . Різання метало різаком. Наплавлення твердими сплавами складних деталей, вузлів, конструкцій та механізмів.

Слайд 25

Професійні інструменти та обладнання
Зварювальні апарати, зварювальні напівавтомати, випрямлячі. Зварювальні електроди, зварювальний дріт.

Слайд 26

У цій професії використовується праця автоматизована, механізована та ручна. Повний робочий день Заробітна плата: залежить від розряду в основному від 20 000 рублів і вище.

Слайд 27

Професію зварювальника можна отримати:
ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ № 37 Місто: Новосибірськ Термін навчання 2,5 роки

Слайд 28

в ОГОУ СПО Новосибірський промисловий технікум Форми навчання: очна Рівень освіти: середня спеціальна

Слайд 29

Дефектолог

Слайд 30

Дефектолог – спеціаліст, який займається розвитком, навчанням та вихованням «особливих» дітей (дітей з фізичними та психічними порушеннями: затримка мовного розвитку, затримка психомоторного розвитку, розумова відсталість, аутизм, епілепсія, ДЦП тощо)

Слайд 31

Області застосування
Працюють у спеціальних школах та інтернатах, медико-психологічних центрах, центрах розвитку, медичних установах, спеціальних установах та соціальних службах в освіті, загальноосвітніх навчальних закладах початкової та середньої освіти, установах культури та додаткової освіти тощо.

Слайд 32

Протягом робочого дня дефектолог проводить групові заняття, що розвиваються, кількість яких передбачено програмою навчання та виховання дітей з різними відхиленнями, а також займається з ними індивідуально. Робоче місце дефектолога - кабінет, у якому знаходиться стаціонарна апаратура та інше обладнання, необхідне занять. Робочий день дефектолога триває 7 годин.

Слайд 33

Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності дефектолога:
Здібності Особистісні якості, інтереси та схильності
уміння грамотно висловлювати свої думки (вербальні здібності); навички спілкування та взаємодії з людьми; ораторські здібності; добрий слух (здатність вловлювати найдрібніші зміни та особливості вимови різних звуків); гарне володіння артикуляцією (здатність правильно показати мімікою способи та особливості вимови слів та звуків); гарний розвиток короткочасної та довготривалої пам'яті; високий рівень концентрації та перемикання уваги (здатність протягом тривалого часу зосереджуватися на одному предметі при одночасному відключенні від інших та здатність швидко переходити з одного виду діяльності на інший); логічне мислення; Високий рівень розвитку творчого мислення. вміння слухати та розуміти інших людей; тактовність; доброзичливість, етичність; безкорисливість; чуйність; терпимість до недоліків людей; уважність; чуйність; креативність (творчий початок).

Слайд 34

Медичні протипоказання:
дефекти мови, слуху у фахівця цієї професії; нетовариство; відсутність схильності до роботи з дітьми; емоційна неврівноваженість; агресивність; ригідність мислення (нездатність коригувати програму діяльності відповідно до вимог ситуації).

Слайд 35

Середня зарплата дефектолога становить 25 000 рублів. Проте останнім часом виник великий попит на дефектологів у приватному порядку (індивідуальні заняття, оплачувані батьками). Це надасть можливість додаткового заробітку. Зарплата спеціаліста складається з кількох складових: стаж, кваліфікаційна категорія та рівень освіти.

Слайд 36

Професія в сучасній Росії дуже затребувана (втім, насправді це сумна тенденція - адже вона означає, що багато дітей мають серйозні відхилення у розвитку).

Слайд 37

Здобути професію можна в педагогічних вузах на відповідних факультетах (найчастіше вони називаються факультетами спеціальної педагогіки та психології). Основи професії можна придбати також у педагогічних училищах.

Слайд 38

Професія бухгалтер

Слайд 39

Бухгалтер:
це спеціаліст, який працює за системою обліку відповідно до чинного законодавства. Його завдання - вчасно та правильно сплатити податки та звітувати перед державними органами, клієнтами та партнерами компанії, стежити за станом рахунку підприємства та зводити баланс до єдиного показника.

Слайд 40

Області застосування професійних знань:
сфера банківської діяльності; фінансові організації (податкові інспекції, пенсійні фонди, страхові агенції); будь-які державні установи, що не належать до сфери економіки та фінансів (сфера промисловості, сільського господарства, медицини та охорони здоров'я, сфера торгівлі, сфера транспорту тощо); недержавні підприємства малого та великого бізнесу.

Слайд 41

Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності бухгалтера:
Здібності високий рівень математичних (рахункових) здібностей; здатність до аналізу, синтезу, узагальнення одержуваної інформації; гарний розвиток концентрації, стійкості та перемикання уваги (здатність протягом тривалого часу зосереджуватися на одному предметі, займатися певним видом діяльності, а також здатність швидко переходити з одного виду діяльності на інший); хороші мнемічні здібності (хороший розвиток короткочасної та довготривалої пам'яті); здатність тривалий час займатися одноманітним видом діяльності (схильність до роботи з документами та цифрами); висока завадостійкість; технічна підготовка (навички роботи на персональному комп'ютері).
Особистісні якості, інтереси та схильності до посидючості, терплячості; наполегливість; обов'язковість; "педантизм" у роботі; відповідальність; чесність; акуратність; емоційно-психічна стійкість (здатність до самоконтролю); справедливість

Слайд 42

Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:
відсутність математичних здібностей; відсутність аналітичних здібностей; швидка стомлюваність; неуважність, розсіяність; відсутність схильності до роботи з цифрами; недисциплінованість; відсутність морально-етичних норм.

Слайд 43

МЕДИЧНІ ПРОТИПОКАЗАННЯ Робота бухгалтера не рекомендується людям із захворюваннями: нервово-психічними серцево-судинними слуховими та зоровими аналізаторами; речеголосового апарату. Бухгалтер передбачає інтенсивне спілкування з людьми. Робочий день бухгалтера складає: 9:00. Приблизна середня вести бухгалтера: 19000, а вести основних бухгалтерів: 28000.

Слайд 44

ДОПРОФЕСІЙНА ОСВІТА Необхідні знання з математики, інформатики, російської мови та літератури в рамках шкільної програми. ШЛЯХИ ОТРИМАННЯ ПРОФЕСІЇ Професії бухгалтера навчають в установах початкової, середньої та вищої професійної освіти, на курсах підготовки та перепідготовки кадрів.

Слайд 45

Слюсар.

Слайд 46

Слюсар – одна з найпоширеніших і багатопланових професій, що мають масу специфікацій за галузями та типом виконуваних робіт. Слюсаря займаються збиранням та експлуатацією та ремонтом різних видів техніки.

Слайд 47

Обов'язки
Залежно від сфери діяльності - виготовлення та припасування деталей, складання вузлів та механізмів, підтримка їх у працездатному стані, техобслуговування, ремонт.

У 19 столітті звання городничого було скасовано, поліцейський став носити звання поліцейський. З квітня 1917 року засновано «народну міліцію». А з 1 березня 2011 року знову було створено систему державної служби з охорони громадського порядку та боротьби зі злочинністю. І міліціонери стали називатись поліцейськими.

Склад поліції різноманітний: ДОБДД (добровільна організація безпеки дорожнього руху); СОБР (спеціальний загін швидкого реагування); ОМОН (загін мобільних особливого призначення); Дільничний уповноважений поліції; Центри боротьби з правопорушеннями у сфері споживання ринку. Але всіх їх об'єднує одне- вони роблять наше життя безпечним.

Якими якостями повинен мати поліцейський? Перше про що запитають людину, яка бажає влаштуватися на роботу в поліцію: чи служив він у лавах збройних сил? Майбутній поліцейський повинен бути спортивним, мати прийоми рукопашного бою і загострене почуття справедливості.

Нагрудний знак поліцейського Професія поліцейського є складною, але цікавою. Поліцейський щоденно ризикує життям, ганяючись за кримінальними авторитетами. Щоб стати ним, треба бути розумним, сильним, спритним, сміливим, а головне здоровим. Значить, потрібно добре вчитися, правильно харчуватися, займатися спортом.

Професія- Рід трудової діяльності, що вимагає певної підготовки і є зазвичай джерелом існування.

Гра

"Професія - загадка".

Слухати легені любить він нам

І уколи зробити може.

Градусник поставить сам,

Вітамінку в рот покладе

Природу кохати,

Старих шанувати.

Красу він помічає

І кольори все розрізняє.

Може пензлем на папері

Твій портрет намалювати.

І побачивши сонце у небі

Радісний краєвид створити!

Ходить у білому ковпаку

З поварешкою ​​в руці.

Він готує нам обід:

Кашу, щі та вінегрет.

Встаємо ми дуже рано.

Адже наша турбота –

Усіх відвозити вранці на роботу.

Лікар, але не для дітей,

А для птахів та для звірів.

У нього особливий дар,

Цей лікар ...

Серед хмар на висоті

Він дружно будує новий будинок,

Щоб у теплі та красі

Щасливо жили люди у ньому.

Він не льотчик, не пілот,

Він веде не літак,

А величезну ракету.

Діти, хто, скажіть це?

У книжковому морі він безмежний

Справжній капітан

Знайти будь-яку книжку

Допомагає нам швидко!

Існує багато рідкісних унікальних професій.

• Арборист – фахівець із лікування дерев від різних хвороб, стежить за їхнім станом.

Рідкісні професії

Генетик-терапевт – консультант з генної інженерії.

Гондольєр – професія, що існує в єдиному місті – Венеції. 425 людей.

Рідкісні професії.

Палеонтолог – фахівець, який вивчає викопні залишки стародавніх тварин.

Дёргаль – збирач морських водоростей

Сурдоперекладач - людина, яка знає мову жестів, що допомагає глухим людям. (4 перекладача на 1000 глухих)

Склодув – майстер, що створює вироби із розігрітої скляної маси.

Флейворист – фахівець із запахів, що займається упорядкуванням запахів у парфумерії.

Пастижер – майстер з виготовлення перук, вусів, вій та ін.

Рідкісні професії

Стрінгер – позаштатний кореспондент, який працює у гарячих точках, місцях стихійного лиха.

Рідкісні професії

Рідкісні професії

Маркшейдер – гірничий інженер, фахівець із будівництва підземних споруд.

Рідкісні пр

Перевертач пінгвінів

• ЦЯ ПРОФЕСІЯ ДУЖЕ ПОТРІБНА. ВІДОМИЙ ФАКТ, ЩО ПІНГВІНИ ЯКЩО ВПАДУТЬ, САМОСТІЙНО ПІДНЯТИСЯ НЕ МОЖУТЬ. ДЛЯ ЦИХ ЦІЛЕЙ Є ЛЮДИ, ЯКІ ПІДНІМАЮТЬ ПІНГВІНІВ, ЯКІ ЗАГЛЯДУЛИСЯ НА ПРОЛІТАЮЧІ МИМО ЛІТАКИ.

Незвичайні професії

Професії, що існували.

ліхтарник Ф

Чистильник взуття.

Плотогон.

Оператор комутатора (телефоністка).

Машиністка.

Кільщик льоду

Пацюків

Зниклі професії

Людина – будильник.

Зниклі

Писар, опалювач, пімокат, лудильник, водовоз, шарманщик, бурлак, кресляр, копіювальник та ін.

• Каскадер
• шахтар

Дресирувальник пастух крокодилів

НА СВІТЛІ БАГАТО ПРОФЕСІЙ РІЗНИХ,

І ВСІ ВОНИ ЛЮДЯМ ПОТРІБНІ.

Від найпростіших і до найважливіших,

ВСІ ВОНИ В ЖИТТІ ВАЖЛИВІ.

ДРУЗІ, БЕРЕЖІТЬ ХВИЛИНУ І ГОДИНУ

БУДЬ-ЯКОГО З ШКІЛЬНИХ ДНІВ!

НЕХАЙ СТАНЕ ПРОФЕСОРОМ КОЖНИЙ З ВАС

У ПРОФЕСІЇ ПОТРІБНОЮ СВОЄЮ

У мене виникла ідея. А які професії потрібні в сучасному світі? І мріють діти про все на світі: Я буду археологом! -А Я океанографом! -Буду я будівельником! -А Я тоді вчителем! -Я Хочу артисткою бути! -Я хочу звірів лікувати! -Буду я рятівником! -А Я винахідником! -Я Буду пожежником! -Ну А я начальником!

Звідки з'явилася професія вчителя? Колись давно, коли поділу праці не існувало, вчителями ставали всі старші, найдосвідченіші представники племені чи громади. При переході до поділу праці, вчителями ставали люди, які практикували те чи інше ремесло і передавали ту чи іншу навичку, знання. І лише у століттях, викладання як офіційно визнана професія стало масовим явищем у Європі та у всьому світі.

Професійні якості вчителя; викладацькі здібності; ораторські здібності; організаторські здібності; комунікативні здібності (навички спілкування та взаємодії з людьми); гарний розвиток пам'яті; високий рівень розподілу уваги (здатність приділяти увагу кільком об'єктам одночасно); психічна та емоційна врівноваженість; здатність до співпереживання.

Де можна здобути професію вчителя? Якщо ви любите возитися з малюками, можна отримати спеціальність вчителя початкових класів у педагогічному коледжі, або педагогічному університеті. Якщо бажаєте працювати з дітьми старшого віку, тоді вступайте до вищих навчальних педагогічних закладів.

«Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї свою душу, то щастя саме вас знайде».Костянтин Дмитрович Ушинський

Мріють діти про все у світі: Я буду археологом! А я океанографом! Буду я будівельником! А я тоді учителем! Я хочу бути артисткою! Я хочу звірів лікувати! Буду я рятівником! А я винахідником! Я буду пожежником! Ну, а я начальником! А що таке професія?Професія – це діяльність, спрямована на користь суспільства. Діяльність, яка потребує професійного навчання.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Приготувала: Будз С.П. МОУ «Школа-гімназія №6»

ВІДгадай Майстер він добрий, Зробив шафу нам для передпокою. Він не тесляр, не маляр. Меблі роблять...

ВІДГАДАЙ Правила руху Знає, без сумніву. Вмить заводить він мотор, На машині мчить.

Відгадай Темної ночі, ясним днем ​​Він бореться з вогнем. У касці, наче воїн славний, На пожежу поспішає...

ВІДГАДАЙ З ним, мабуть, ви знайомі. Знає він про всі закони. Чи не суддя, не журналіст. Усім порада дає...

ВІДгадай Хто пропише вітаміни? Хто вилікує від ангіни? На щеплення ти не плач - Як лікуватися, знає...

Варить кашу та бульйон Добрий, товстий... (Не листоноша, а кухар.)

Говорять про звуки парні У школі нам з тобою... (Не пожежники, а вчителі.)

Ходять по клітках кінь і човна, Хід свій переможний готує... (Не суддя, а шахіст.)

АЗБУКА ПРОФЕСІЙ

А – аптекар, архітектор, агроном, автослюсар, акробат, анестезіолог Б – бочар, білетер, банкір, бібліотекар В – валяльник, водолаз, ветеринар Г – гончар, гірник, геодезист У – вчитель, приборкувач

М – маляр, монтажник, механік, машиніст Н – носильник, няня, нотаріус О – вівчар, окуліст, оператор П – письменник, піаніст, тесляр Р – радист, режисер, ріелтор, редактор, репортер С – шевець, сортувальник, сантехнік Т – таксист, телеведучий, технік, ткач

Минер – це любитель корчити пики, міни чи військовий спеціаліст?

Мельник – це поганий капітан, який часто садить кораблі на мілину, або працівник на млині?

Ямщик – це землекоп чи візник на конях?

Астролог – це квітникар, що спеціалізується на астрах, або людина, яка займається передбаченням майбутнього за становищем зірок?

РОЗДУМКАЙ Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем) Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем.)

РОЗДУМКАХ Хто занурюється в роботу з головою? (Водолаз, а ще й дресирувальник, що засовує свою голову в пащу тигра.)

РОЗДУМКАЙ Хто горить на роботі? (Пожежний)

РОЗДУМКА «Сумчастий» професіонал – це… Хто? (листоноша)

Попередній перегляд:

Ціль : розширення знань учнів про різні особливості професії, вимоги до них, умови трудової діяльності тощо.

Хід гри.

Мине якийсь час і перед кожним з вас, хлопці, стане питання про подальше професійне навчання. Адже для того, щоб кимось працювати, треба спочатку навчитися даної професії. Які професії вам добре знайомі? (Діти перераховують).

На світі багато різних професій і всі вони важливі та почесні, починаючи від простого двірника та закінчуючи вченим академіком. І це справді так. Ось давайте на хвилиночку уявімо, що всі двірники не вийшли на роботу. Що б сталося з нашими вулицями за тиждень? До чого це призвело б? (Відповіді учнів).

Правильно. Наші вулиці перетворилися б на звалища. Без хліборобів і пекарів ми залишилися б без хліба; без вчителів всі залишилися б безграмотними; без вчених світ перестав би розвиватися і прогресувати, що призвело б до занепаду всього людства. Вже зараз кожному з вас, хлопці, настав час замислюватися над тим, яким видом праці ви хочете опанувати. Чи готовий хтось із вас зараз сказати, ким би ви хотіли стати в майбутньому? Учні у віршованій формі розкажуть про професії, які їх залучають.

Стільки є професій різних,
Усі їх нам не перерахувати:
Є лікарі та водолази,
Токарі, шахтарі є.

Вчить у школі нас учитель,
А кравець костюми шиє.
Будує новий будинок будівельник,
Капітан веде корабель.

Головне – не помилитися,
Вибираючи, ким стати?
Перукарем, співачкою,
Або на Місяць літати.

Цілий день усі дядьки, тітки
Щось роблять для нас,
Тут вірші про них знайдете
Про роботи їх розповідь!

Ми поки що хлопці,
Не вміємо ми рахувати,
Може знань обмаль,
Але ж можна помріяти!

Я лікарем, мабуть, буду,
Стану я лікувати людей!
Я їздитиму всюди
І рятувати хворих дітей!

Скоро я буду військовий,
Або просто льотчик – ас!
Як герой звичайний
Захищатиму я вас!

Балеріною та співачкою
Я завжди мріяла стати!
Щоб гарно вбратися,
Заспівати для Вас і станцювати!

Я художником відомим
Стану обов'язково.
Малювати мені цікаво,
Дуже цікаво!

Я - вчителькою шкільною,
Дітям знання подарую!
Діти будуть мною задоволені,
Я вам точно говорю!

Ну а я повернусь сюди!
Ласкавим, уважним
І чуйним завжди
Стану вихователем!

Ну а тепер проведемо турнір на знання професій. Почнемо із завдань простіше, а потім виконуватимемо завдання все складніше і складніше. (Демонстрація презентації)

1. Відгадай загадки «Назви професії».

Майстер він дуже добрий,

Зробив шафу нам для передпокою.

Він не тесляр, не маляр.

Меблі роблять... (столяр)

Правила руху

Знає, без сумніву.

Вмить заводить він мотор,

На машині мчить... (шофер)

Темної ночі, ясним днем

Він бореться із вогнем.

У касці, ніби воїн славний,

На пожежу поспішає... (Пожежна)

Цеглини кладе він у ряд,

Будує садок для хлопців

Чи не шахтар і не водій,

Будинок нам збудує... (будівельник)

Хто пливе кораблем

До незвіданої землі?

Веселун він і добряк.

Як його звуть? (Моряк)

Наяву, а не уві сні

Він літає у висоті.

Водить у небі літак.

Хто ж він скажи? (Пілот)

З ним, мабуть, ви знайомі.

Знає він про всі закони.

Чи не суддя, не журналіст.

Всім пораду дає... (юрист)

На посту своєму стоїть,

За порядком він стежить.

Суворий сміливий офіцер.

Хто він? (Міліціонер)

1. «Вгадай професії»

Чорний весь, начебто грак,

З нашого даху лізе...

(Не лікар, а сажотрус.)

Булки нам і калачі

Щодня печуть...

(Не лікарі, а пекарі.)

Варить кашу та бульйон

Добрий, товстий...

(Не листоноша, а кухар.)

Арій, опер автор

Називається...

(Не вчитель, а композитор)

На заводах по три зміни

Біля верстатів стоять...

(Не спортсмени, а робітники.)

Говорять про звуки парні

У школі нам із тобою...

(Не пожежники, а вчителі.)

3. Абетка професій.

• А – аптекар, архітектор, агроном, автослюсар, акробат, анестезіолог
• Б – бочар, білетер, банкір, бібліотекар
• В – валяльник, водолаз, ветеринар
• Г – гончар, гірник, геодезист
• У – вчитель, приборкувач, вчений
• М – маляр, монтажник, механік, машиніст
• Н - носій, няня, нотаріус
• О – вівчар, окуліст, оператор
• П – письменник, піаніст, тесляр
• Р – радист, режисер, ріелтор, редактор, репортер
• С – шевець, сортувальник, сантехнік
• Т – таксист, телеведучий, технік, ткач

1. Чи знаєте ви?

Минер – це любитель корчити пики, міни чи військовий спеціаліст?(Військовий спеціаліст з мінування та розмінування.)

Мельник – це поганий капітан, який часто садить кораблі на мілину, або працівник на млині?Власник або працівник на млині.)

Ямщик – це землекоп чи візник на конях?(Візник на конях.)

Астролог – це квітникар, що спеціалізується на астрах, або людина, яка займається передбаченням майбутнього за становищем зірок?

(Провісник.)

Гусляр – це фахівець із розведення гусей чи народний співак, який грає на гуслях?

(Народний співак із гуслями.)

1. Розміркуй.

• Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем)
• Хто на всі руки майстер? (Перчатковик)
• Хто занурюється у роботу з головою?(Водолаз, а ще й дресирувальник, що засовує свою голову в пащу тигра.)
• Хто горить на роботі? (Пожежний)
• Хто працює граючи? (Актори, музиканти)
• "Сумчастий" професіонал - це ... Хто?(листоноша.)

1. Збери прислів'я (У конвертах знаходяться розсипані прислів'я. Діти їх складають і пояснюють)

■ Не почавши – думай, а почавши – роби.

■ Не за свою справу не берись, а за своєю – не лінуйся.

■ Працюєш сумлінно, у вічі людям дивитися не соромно.

■ Незабаром казка дається взнаки, та не скоро справа робиться.

■ На чужій роботі та сонце не рухається.

■ До чого душа лежить, до того й руки додадуться.

■ Птах дізнаються в польоті, а людину в роботі.

■ Мала бджілка, та й та працює.

■ У поганого майстра і пила погана.

■ Роблено поспіхом - і зроблено насміх.

■ Маленька справа краще великого неробства.

■ У лінивої пряхи і для себе немає сорочки.

7. «Збери пазли»(Діти отримують набір карток, а потім розповідають, що знають про цю професію).

Пісня на сл. М.Івенсена, муз. О.Александрова

«Завжди знайдеться справа для вмілих рук»:

Курча треба напоїти,

Кошеня треба нагодувати

І посуд, і посуд,

І посуд перемити.

Завжди знайдеться справа для вмілих рук,

Якщо добре подивитися навколо:

І грядку треба поливати,

І ляльку треба обшивати,

І картинки, і картинки,

І малюнки малювати.

Завжди знайдеться справа для вмілих рук,

Якщо добре подивитися навколо:

А той, хто справу не знайде,

Нехай нудьгують цілий рік

І ледарем, і ледарем,

І ледарем прославиться!

Діти, що вам сподобалося на уроці?

Що викликало скруту?

Що нового дізналися?

Прекрасних професій

На світі не порахувати.

І кожної професії-

Слава та честь!