Gráfico de rendimiento de Pigmalión. Historia de la creación Comedia B. Shaw “Pygmalion. Encuentro con el padre de Eliza

Bernard Show

Pigmalión

Una novela en cinco actos

Caracteres

Clara Ainsford Hill, hija.

Sra. Ainsford Hill, su madre.

Transeúnte.

Eliza Doolittle, niña de las flores.

Alfred Doolittle, El padre de Eliza.

Freddie, hijo de la Sra. Ainsford Hill.

Caballero.

Hombre con un cuaderno.

Transeúnte sarcástico.

Henry Higgins, profesor de fonética.

Pickering, Coronel.

Sra. Higgins, madre del profesor Higgins.

Sra. Pierce, Ama de llaves de Higgins.

Varias personas en la multitud.

Mucama.

Acción uno

Covent Garden. Tarde de verano. Llueve como un balde. Por todos lados el rugido desesperado de las sirenas de los coches. Los transeúntes corren al mercado y a la iglesia de St. Paul, bajo cuyo pórtico ya se han refugiado varias personas, entre ellas una anciana con su hija, ambos en traje de noche. Todos con frustración se asoman a las corrientes de lluvia, y solo uno hombre, de pie de espaldas a los demás, al parecer, está completamente absorto en algunas marcas que hace en un cuaderno. El reloj marca las once y cuarto.

Hija (se encuentra entre las dos columnas centrales del pórtico, más cerca de la izquierda). No puedo soportarlo más, estoy completamente helado. ¿A dónde fue Freddie? Ha pasado media hora, pero aún se ha ido.

Madre (a la derecha de la hija). Bueno, ni media hora. Aún así, sería hora de que trajera un taxi.

Transeúnte (a la derecha de la anciana). No espere eso, señora: ahora todo el mundo viene de los teatros; antes de las once y media no cogerá taxi.

Madre. Pero necesitamos un taxi. No podemos quedarnos aquí hasta las once y media. Esto es indignante.

Transeúnte. ¿Qué tengo que ver con eso?

Hija. Si Freddie tuviera siquiera una gota de inteligencia, habría tomado un taxi desde el teatro.

Madre. ¿De qué tiene la culpa, pobre chico?

Hija. Otros lo entienden. ¿Por qué no puede él?

Desde el lado de la calle Southampton Freddie y se interpone entre ellos, cerrando el paraguas del que fluye el agua. Este es un joven de unos veinte años; lleva frac, sus pantalones debajo están completamente mojados.

Hija. ¿No cogiste un taxi?

Freddie. En ninguna parte, ni siquiera morir.

Madre. Freddie, de verdad, ¿en absoluto? Debes tener mal aspecto.

Hija. Fealdad. ¿Le importaría ordenarnos que vayamos a tomar un taxi nosotros mismos?

Freddie. Te digo que no hay uno en ninguna parte. La lluvia cayó tan inesperadamente que todos fueron tomados por sorpresa y todos corrieron hacia el taxi. Caminé hasta Charing Cross, y luego al revés, casi hasta el Ledgate Circus, y nunca encontré a uno solo.

Madre. ¿Has estado en Trafalgar Square?

Freddie. Tampoco hay ninguno en Trafalgar Square.

Hija. ¿Has estado allí?

Freddie. Estaba en la estación Charing Cross. ¿Qué querías que marchara bajo la lluvia a Gummersmith?

Hija. ¡No has estado en ningún lado!

Madre. Es cierto, Freddie, de alguna manera estás muy indefenso. Vaya de nuevo y no vuelva sin taxi.

Freddie. Solo en vano empaparé hasta la piel.

Hija. ¿Que se supone que hagamos? ¿Crees que tenemos que quedarnos aquí en el viento toda la noche, casi desnudos? Esto es repugnante, esto es egoísmo, esto ...

Freddie. Está bien, está bien, ya voy. (Abre su paraguas y corre hacia el Strand, pero en el camino se encuentra con una calle niña de las flores, se apresura a refugiarse de la lluvia y le tira la canasta de flores de las manos).

En el mismo segundo, relámpagos y un trueno ensordecedor, por así decirlo, acompaña este incidente.

Niña de las flores. ¡A dónde vas, Freddie! ¡Toma tus ojos en tus manos!

Freddie. Lo siento. (Huye.)

Niña de las flores (recoge flores y las pone en una canasta). ¡Y también educado! Pisoteó todas las violetas en el barro. (Se sienta en el pedestal de la columna a la derecha de la anciana y comienza a sacudir y enderezar las flores).

Ella no es atractiva de ninguna manera. Tiene dieciocho o veinte años, no más. Lleva un sombrero de paja negro, muy dañado durante su vida por el polvo y el hollín de Londres y apenas conoce el cepillo. Su cabello es de algún tipo de color de ratón, que no se encuentra en la naturaleza: aquí se necesita claramente agua y jabón. Un abrigo negro rojizo, estrecho a la cintura, que apenas llega a las rodillas; debajo se ve una falda marrón y un delantal de lona. Los zapatos también parecen haber conocido días mejores. Sin duda, ella es limpia a su manera, pero junto a las damas definitivamente luce como un truco sucio. Sus facciones no son malas, pero el estado de su piel es pobre; además, se nota que necesita los servicios de un dentista.

Madre. Disculpe, ¿cómo sabe que el nombre de mi hijo es Freddie?

Niña de las flores. ¿Es este tu hijo? No hace falta decir que lo criaste bien ... ¿Es ese el caso? Esparció todas las flores en casa de la pobre y se lavó, ¡qué lindo! ¡Ahora paga, madre!

Hija. Mamá, espero que no hagas nada de eso. ¡Sigue desaparecido!

Madre. Espera, Clara, no interfieras. ¿Tienes un cambio?

Hija. No. Solo tengo seis peniques.

Niña de las flores (con esperanza). No se preocupe, tengo algo de cambio.

Madre (hija). Dámelo.

La hija es reacia a desprenderse de la moneda.

Entonces. (A la chica.) Aquí tienes algunas flores, querida.

Niña de las flores. Dios la bendiga, señora.

Hija. Toma su cambio. Estos ramos de flores no cuestan más de un centavo.

Madre. Clara, no te preguntan. (A la chica.) Quédese con el cambio.

Niña de las flores. Que Dios te conceda salud.

Madre. Ahora dime, ¿cómo sabes el nombre de este joven?

Niña de las flores. No lo sé.

Madre. Escuché que lo llamaste por su nombre. No intentes engañarme.

Niña de las flores. Realmente necesito engañarte. Solo lo dije. Bueno, Freddie, Charlie, tienes que nombrar a una persona de alguna manera si quieres ser educado. (Se sienta junto a su canasta.)

Hija. ¡No deberías haber tirado seis peniques! De verdad, mamá, podrías evitarle esto a Freddie. (Se retira disgustado detrás de la columna.)

Mayor caballero - un buen tipo de viejo militar - sube corriendo los escalones y cierra el paraguas del que fluye el agua. Al igual que los de Freddie, sus pantalones están completamente mojados debajo. Lleva frac y un abrigo ligero de verano. Ocupa un lugar vacante en la columna de la izquierda, de donde acaba de salir la hija.

La obra está ambientada en Londres. En una tarde de verano, la lluvia cae como un balde. Los transeúntes corren al mercado de Covent Garden y al pórtico de St. Pavel, donde ya se han refugiado varias personas, entre ellas una anciana y su hija, están vestidos de noche, esperando que Freddie, el hijo de la dama, busque un taxi y venga a buscarlos. Todas las personas con un cuaderno, excepto una, miran ansiosamente la lluvia. Freddie aparece en la distancia, que no ha encontrado un taxi, y corre hacia el pórtico, pero en el camino se encuentra con una florista callejera, que se apresura a refugiarse de la lluvia, y le quita una canasta de violetas de las manos. Ella estalla en abuso. Un hombre con un cuaderno se apresura a escribir algo. La niña lamenta que le falten las violetas y le ruega al coronel que está allí que le compre un ramo. El que, para deshacerse, le da un pequeño cambio, pero no le lleva flores. Alguien de los transeúntes llama la atención de la niña de las flores, una niña descuidada y sin lavar, que un hombre con un cuaderno le está garabateando claramente una denuncia. La niña comienza a gemir. Sin embargo, asegura que no es de la policía, y sorprende a todos los presentes que determina con precisión el origen de cada uno de ellos por su pronunciación.

La madre de Freddie envía a su hijo a buscar un taxi. Sin embargo, pronto deja de llover y ella y su hija van a la parada del autobús. El coronel se interesa por las habilidades de la persona con el cuaderno. Se presenta como Henry Higgins, el creador del Alfabeto Universal Higgins. El coronel resulta ser el autor del libro "Sánscrito hablado". Su apellido es Pickering. Vivió en la India durante mucho tiempo y vino a Londres específicamente para conocer al profesor Higgins. También el profesor siempre había querido conocer al coronel. Ya están a punto de ir a cenar a casa del Coronel en el hotel, cuando la florista vuelve a pedirle que le compre flores. Higgins arroja un puñado de monedas en su canasta y se va con el coronel. La niña de las flores ve que ahora posee, según sus estándares, una gran cantidad. Cuando Freddie llega con el taxi que finalmente tomó, ella se sube al auto y, con un ruido al cerrar la puerta, se va.

A la mañana siguiente, Higgins muestra su equipo fonográfico al coronel Pickering en su casa. De repente, el ama de llaves de Higgins, la Sra. Pearce, informa que una niña muy sencilla quiere hablar con el profesor. Entra la niña de las flores de ayer. Se presenta como Eliza Doolittle y dice que quiere recibir lecciones de fonética del profesor, porque con su pronunciación no puede conseguir trabajo. Había escuchado el día anterior que Higgins estaba dando esas lecciones. Eliza está segura de que aceptará con gusto trabajar con el dinero que ayer, sin mirar, tiró a su canasta. Hablar de tales cantidades es, por supuesto, divertido para él, pero Pickering le ofrece una apuesta a Higgins. Lo instiga a demostrar que en cuestión de meses puede, como había asegurado el día anterior, convertir a una florista callejera en duquesa. Higgins encuentra tentadora la oferta, especialmente porque Pickering está dispuesto, si Higgins gana, a pagar todas las tasas de matrícula de Eliza. La Sra. Pierce lleva a Eliza al baño para lavarse.

Después de un tiempo, el padre de Eliza llega a Higgins. Es un carroñero, un hombre sencillo, pero sorprende al profesor con su elocuencia innata. Higgins le pide permiso a Dolittle para quedarse con su hija y le da cinco libras por ello. Cuando aparece Eliza, ya lavada, con una túnica japonesa, el padre en un principio ni siquiera reconoce a su hija. Un par de meses después, Higgins lleva a Eliza a la casa de su madre, justo el día de su visita. Quiere saber si ya es posible introducir a la niña en la sociedad secular. La Sra. Higgins está visitando a la Sra. Ainsford Hill con su hija y su hijo. Estas son las mismas personas con las que Higgins estuvo bajo el pórtico de la catedral el día que vio a Eliza por primera vez. Sin embargo, no reconocen a la niña. Al principio, Eliza se comporta y habla como una dama de la alta sociedad, y luego continúa contando su vida y usa expresiones tan callejeras que todos los presentes solo pueden maravillarse. Higgins pretende que esta es la nueva jerga secular, suavizando así la situación. Eliza deja a la audiencia, dejando a Freddie absolutamente encantado.

Después de esta reunión, comienza a enviarle a Eliza cartas de diez páginas. Después de que los invitados se van, Higgins y Pickering compitiendo entre sí, le dicen con entusiasmo a la Sra. Higgins cómo estudian con Eliza, cómo le enseñan, la llevan a la ópera, a exposiciones y la visten. La Sra. Higgins descubre que tratan a la niña como a una muñeca viviente. Ella está de acuerdo con la Sra. Pearce, quien piensa que "no piensan en nada".

Unos meses más tarde, ambos experimentadores llevan a Eliza a una recepción de la alta sociedad, donde tiene un éxito vertiginoso, todos la toman por una duquesa. Higgins gana la apuesta.

Al llegar a casa, disfruta el hecho de que el experimento, del que ya ha logrado cansarse, finalmente haya terminado. Se comporta y habla con su habitual rudeza, sin prestar la menor atención a Eliza. La niña se ve muy cansada y triste, pero al mismo tiempo es deslumbrantemente hermosa. Se nota que en él se acumula irritación.

Ella termina disparándole a Higgins con sus zapatos. Ella quiere morir. No sabe qué le pasará, cómo vivirá. Después de todo, se convirtió en una persona completamente diferente. Higgins asegura que todo saldrá bien. Ella, sin embargo, logra lastimarlo, desequilibrarlo y así al menos un poco para vengarse.

Eliza se escapa de casa por la noche. A la mañana siguiente, Higgins y Pickering pierden la cabeza cuando ven que Eliza no lo está. Incluso intentan localizarla con la ayuda de la policía. Higgins se siente como si no tuviera manos sin Eliza. No sabe dónde están sus cosas, ni qué ha designado para el día. Llega la Sra. Higgins. Luego se informa de la llegada del padre de Eliza. Dolittle ha cambiado mucho. Ahora parece un burgués acomodado. Indignado, critica a Higgins por el hecho de que por su culpa tuvo que cambiar su estilo de vida y ahora ser mucho menos libre de lo que era antes. Resulta que, hace unos meses, Higgins escribió a un millonario en Estados Unidos que fundó sucursales de la Liga de Reformas Morales en todo el mundo que Doolittle, un simple basurero, es ahora el moralista más original de toda Inglaterra. Murió, y antes de morir, legó a Dolittle una parte de su fideicomiso por tres mil ingresos anuales, con la condición de que Dolittle diera hasta seis conferencias al año en su Liga de Reformas Morales. Lamenta que hoy, por ejemplo, incluso tenga que casarse oficialmente con alguien con quien ha vivido varios años sin registrar una relación. Y todo esto porque ahora se ve obligado a parecer un burgués respetable. La Sra. Higgins está encantada de que el padre finalmente pueda cuidar de su hija cambiada como se merece. Higgins, sin embargo, no quiere oír hablar del "regreso" de Dolittle Eliza.

La Sra. Higgins dice que sabe dónde está Eliza. La niña acepta regresar si Higgins le pide perdón. Higgins no está de acuerdo en hacer esto en absoluto. Eliza entra. Expresa su gratitud a Pickering por tratarla como una dama noble. Fue él quien ayudó a Eliza a cambiar, a pesar de que tuvo que vivir en la casa del grosero, desaliñado y maleducado Higgins. Higgins está asombrado. Eliza agrega que si continúa presionándola, ella acudirá al profesor Nepin, un colega de Higgins, y se convertirá en su asistente y le informará de todos los descubrimientos hechos por Higgins. Después de una oleada de indignación, el profesor descubre que ahora su comportamiento es incluso mejor y más digno que cuando miraba sus cosas y le llevaba zapatos a casa. Ahora, está seguro, podrán vivir juntos ya no como dos hombres y una niña estúpida, sino como “tres solteros amables”.

Eliza va a la boda de su padre. Al parecer, ella se quedará sin embargo a vivir en la casa de Higgins, ya que logró apegarse a él, como él a ella, y todo irá igual con ellos.

Vuelto a contar

La obra "Pigmalión" fue escrita en 1912-1913. En esta obra, Shaw utilizó el mito de Pigmalión y lo llevó al escenario del Londres moderno. El paradójico no podía dejar intacto el mito. Si la Galatea revivida era la encarnación de la obediencia y el amor, entonces Galatea Shaw levanta una rebelión contra su creador: si Pygmalion y Galatea de la antigüedad se casaron, entonces los héroes de Shaw nunca deberían casarse.

La tarea inmediata de Shaw, como trató de enfatizar de todas las formas posibles en el prefacio, fue promover la lingüística y principalmente la fonética. Pero esta es solo una cara de una obra interesante y multifacética. Al mismo tiempo, es una obra de gran sonido social y democrático, una obra sobre la igualdad natural de las personas y su desigualdad de clases, sobre el talento de la gente del pueblo. También es un drama psicológico sobre el amor, que por varias razones casi se convierte en odio. Y finalmente, esta es una obra de teatro humanista, que muestra con qué cuidado y cuidado hay que acercarse a una persona viva, qué terrible e inadmisible un experimento frío en una persona. Ya sentimos el encanto y la originalidad de Eliza Dolittle en los primeros actos, cuando todavía habla en una jerga callejera ridícula.

"Pigmalión" le dice al lector cómo la vida de las personas está cambiando gracias a la educación. Personajes: Eliza Doolittle, pobre florista; su padre, un carroñero; El coronel Pickering; joven, científico Henry Higgins; La Sra. Hill con su hija y su hijo Freddie. Los eventos tienen lugar en Londres.

... En una tarde de verano, llueve como un balde. La gente corre hacia el pórtico de la iglesia, esperando refugiarse allí de la lluvia. Entre ellos se encuentran una anciana, la Sra. Hill y su hija. El hijo de la dama, Freddie, corre a buscar un taxi, pero en el camino se encuentra con una niña, la florista de la calle Eliza Dullittle. Él golpea la canasta de violetas fuera de sus manos. La niña regaña en voz alta. Alguien está escribiendo sus palabras en un cuaderno. Alguien dice que este hombre es un informante de la policía. Más tarde se reveló que el hombre con el cuaderno es Henry Hingins, autor de The Universal Higgins Alphabet. Al escuchar esto, uno de los que estaban junto a la iglesia, el coronel Pickering, se interesa por la personalidad de Hingins. Durante mucho tiempo quiso conocer a Hingins, ya que él mismo es aficionado a la lingüística. Al mismo tiempo, la niña de las flores sigue lamentándose por las flores que han caído al suelo. Higgins arroja un puñado de monedas en su canasta y se va con el coronel. La niña está sinceramente contenta: según sus estándares, ahora tiene una gran fortuna.

A la mañana siguiente, Higgins muestra su equipo fonográfico al coronel Pickering en su casa. El ama de llaves informa que "una chica muy sencilla" quiere hablar con el profesor. Aparece Eliza Dolittle. Quiere recibir lecciones de fonética del profesor, ya que su pronunciación no le permite conseguir trabajo. Higgins quiere negarse, pero el coronel ofrece una apuesta. Si Higgins puede "convertir a una florista callejera en una duquesa" en unos meses, Pickernig pagará la matrícula completa. Higgins encuentra esta oferta muy tentadora y está de acuerdo.

Pasan dos meses. Higgins lleva a Eliza Doolittle a la casa de su madre. Quiere saber si ya es posible introducir a la niña en la sociedad secular. La familia Hill está visitando a la madre de Higgins, pero nadie reconoce a la niña de las flores que vino. La niña al principio habla como una dama de la alta sociedad, pero luego recurre a la jerga callejera. Los invitados se sorprenden, pero Higgins logra suavizar la situación: dice que esta es la nueva jerga secular. Eliza deleita a la audiencia.

Unos meses más tarde, ambos experimentadores llevan a la niña a una recepción de la alta sociedad. Eliza tiene un éxito vertiginoso allí. Por tanto, Higgins gana la apuesta. Ahora ni siquiera le presta atención a Eliza, lo que la molesta. Sólo la pronunciación distingue a la florista callejera de la duquesa, pero Eliza no se convertirá en duquesa. Es Higgins, en su entusiasmo científico, gritando que convertirá a Eliza en duquesa en seis meses. El experimento no pasa impunemente: Galatea se rebela contra su creador con toda la fuerza de un alma ofendida e indignada. Ella le arroja los zapatos. La niña piensa que su vida no tiene sentido. Por la noche, escapa de la casa de Higgins.

A la mañana siguiente, Higgins descubre que Eliza no está, trata de encontrarla con la ayuda de la policía. Sin Eliza Higgins "como si no tuviera manos": no encuentra dónde están sus cosas, en qué día programar un caso. La madre de Higgins sabe que la pueden encontrar. La niña accede a regresar si Higgins le pide perdón. Shaw pudo en su obra de teatro resaltar el tema de la desigualdad social de las personas. La educada Eliza sigue siendo tan pobre como lo era cuando comerciaba con flores. Solo se agregó la trágica conciencia de su pobreza y la desigualdad ilimitada entre las personas. Pero al final, Eliza Dolittle regresa a la casa de Higgins, y ahora no se la considera una niña estúpida en absoluto, sino que se la aprecia y respeta como persona.

El popular dramaturgo inglés, segundo después de Shakespeare, Bernard Shaw dejó una profunda huella en la cultura mundial.

Su obra fue galardonada con dos prestigiosos premios: el Premio Nobel al gran novelista por su aportación a la literatura y el Oscar al guión basado en la obra homónima de Bernard Shaw "Pygmalion". Un resumen de la obra en este artículo.

Pigmalión y Galatea

Los críticos y eruditos literarios han hecho varias especulaciones sobre lo que impulsó a Shaw a escribir esta obra. Algunos se refieren al famoso mito de la Antigua Grecia y sugieren recordar al legendario escultor que creó la estatua de una hermosa niña. Otros creen que Shaw recordó la obra de Gilbert Pygmalion and Galatea. Otros incluso llegaron a acusar a Shaw de casi plagio, señalando la novela de Smollet como una fuente de préstamos.

De hecho, la historia de la escritura de Pigmalión comenzó con el enamoramiento del gran dramaturgo por la actriz Stella Campbell, sobre la que escribió en su diario. A menudo tenía romance en forma de correspondencia con actrices, incluidas Florence Farr y Ellen Terry, pero Stella ocupó un lugar exclusivo en la vida y el trabajo de Shaw.

La correspondencia duró varios años. Pero Shaw no quería cambiar nada en su vida. Stella era leal a su desafortunado esposo, que vivía de sus ingresos. Bernard la reconoció como una actriz brillante y trató de ayudarla económicamente. Pero ella rechazó la ayuda financiera. Habiendo visto una vez a Forbes-Robertson y Mrs. Campbell jugar en Hamlet, decidió crear una obra para ella.

En una de sus cartas a Ellen Terry, compartió la idea de que le gustaría escribir una obra en la que Robertson sería un caballero y Stella sería una niña con delantal. Mientras la diva londinense se preguntaba si interpretar a la mugrienta niña de las flores, el estreno de la obra tuvo lugar en Viena, luego se celebró en Berlín con un rotundo éxito. En el escenario inglés, la obra "Pygmalion" se representó solo en abril de 1914, con la Sra. Campbell interpretando el papel principal.

Caracteres

La niña de las flores londinense Eliza, transformada por el excéntrico profesor de fonética Higgins en una socialité, se ha convertido en una de las heroínas favoritas de los escenarios teatrales del mundo. Este papel se convirtió en un papel femenino favorito y glorificó a muchas actrices teatrales, sin pasar por todos los escenarios mundiales, desde la famosa diva londinense hasta la rusa D. Zerkalova. Lo cual no es sorprendente.

Como se verá en el resumen a continuación, "Pygmalion" de Bernard Shaw es una comedia divertida y brillante, cuyo último acto contiene un elemento dramático: la niña de las flores hizo bien el papel de una dama de sociedad y ya no es necesaria. Los personajes principales de la obra son Eliza y el profesor Higgins con el coronel Pickering, quien hizo una apuesta:

• La niña de las flores Eliza es una niña de dieciocho o veinte años, no se la puede llamar atractiva. Lleva un sombrero, muy dañado por el polvo y el hollín, que apenas conocía el cepillo. Cabello de un color no natural que requiere agua y jabón. Un abrigo negro quemado apenas le cubre las rodillas. Los zapatos de Eliza habían visto días mejores. Se puede ver que la niña está limpia, pero junto a otras parece un desastre.
• El profesor de fonética Higgins es un hombre de unos cuarenta años, fuerte y sano. Lleva una levita negra, cuello almidonado y corbata de seda. Pertenece a las personas de la ciencia que se relacionan con todo lo que puede convertirse en tema de investigación, son tratados con interés. Todo lo que le llama la atención lo trata con auténtica pasión. Si algo le sale mal, las quejas afables del profesor son reemplazadas por arrebatos de ira. Pero todos lo perdonan, porque es muy sincero.
• El coronel Pickering es un caballero ejemplar. Fue su cortesía lo que jugó un papel importante en la transformación de Eliza.

Otros participantes en la obra

No solo los personajes principales jugaron un papel importante en la asombrosa transformación de Eliza. Pigmalión # 1 puede llamarse el padre de la niña. En términos sociales, el carroñero está, se podría decir, en la parte inferior. Pero Alfred es una personalidad brillante y extraordinaria. La niña de las flores debe muchos rasgos positivos de carácter a su padre. Su comportamiento impresionante es evidente: la capacidad de comunicarse con cualquier persona, originalidad de pensamiento, autoestima.

Alfred personalidad interesante se adapta a cualquier situación y sigue siendo él mismo. En otras palabras, las circunstancias pueden cambiar, pero una persona no cambiará: una persona seguirá siendo una persona. Sin embargo, Shaw no habría sido Shaw si no hubiera puesto el respeto por sí mismo en el alma de una chica de la calle, y no hubiera sido una persona interesante que apreciara su sentimiento paternal en cinco libras. ¿Por qué los personajes de Henry, el ama de llaves, Pickering, Eliza y el padre de la niña son tan poderosos y la gente en las salas de estar tan débil? Lo hábilmente que logró el gran dramaturgo en esto se desprende del resumen de Pigmalión. Bernard Shaw también hizo interesantes personalidades a partir de personajes secundarios:

• El padre de Eliza, Alfred Doolittle, es un hombre mayor pero fuerte. Lleva la ropa del basurero Una persona enérgica que no conoce el miedo y la conciencia.
• El ama de llaves del profesor Higgins es la Sra. Pearce.
• La madre del profesor Higgins es la Sra. Higgins.
• La hija de la Sra. Hill es Clara.
• El hijo de la Sra. Hill es Freddie.
• El invitado de la Sra. Higgins es Ainsford Hill.

En cinco actos de la obra Pygmalion, Shaw, como artista sabio y perspicaz, descubrió en la niña de la calle los rasgos que hicieron posible su transformación, inesperada pero creíble. Dice que vale la pena cambiar las condiciones de existencia, crear un ambiente favorable, y verá cómo sucederá un milagro: se desarrollarán las habilidades naturales, aumentará la autoestima.

Eliza pasará un riguroso examen de modales seculares y ritual secular. Pasará por una duquesa en una recepción en cualquier embajada. Este es el desarrollo del pensamiento artístico de Bernard Shaw. En un resumen de "Pygmalion" puedes conocer a Eliza y seguir su asombrosa transformación de un chillido a una duquesa.

Lluvia de verano

Una lluvia torrencial reunió a varias personas bajo el pórtico de la iglesia. Dos señoras, heladas en sus vestidos de noche, esperaban un taxi al que Freddie iba. Un transeúnte, al escuchar su conversación, dijo que era imposible encontrar un taxi, ya que la gente salía del teatro a esa hora y, además, estaba lloviendo a cántaros impenetrable.

Freddie, hijo de una anciana, vino y dijo que no había encontrado taxi. Su madre lo envió de regreso. Freddie, acompañado de exclamaciones de indignación de su hermana y truenos, volvió a buscar y se topó con la florista, que tenía prisa por ponerse a cubierto. La vendedora ambulante no buscó una palabra en su bolsillo: recogiendo flores, se lamentó en el dialecto de un plebeyo y respondió con enojo las preguntas de las damas.

Luego vio a un anciano que se apresuraba a refugiarse de la lluvia. La niña de las flores se volvió hacia él, convenciéndolo de que comprara un ramo. Un transeúnte notó a la niña que la persona que estaba a su lado, probablemente un policía, estaba escribiendo todo en un cuaderno. Los presentes inmediatamente llamaron la atención sobre la persona que estaba parada con un cuaderno. Explicó que no era policía y, sin embargo, contó quién, dónde nació, hasta la calle.

El señor, que también es coronel, mostró interés por este hombre. Así se conocieron el creador del alfabeto de Higgins y el autor del libro "Sánscrito hablado" Pickering. Iban a conocerse durante mucho tiempo, así que decidieron seguir conociéndose en la cena. Higgins dejó caer un puñado de monedas en la canasta de la niña de las flores en el camino. La niña, que se ha hecho con una gran suma, se sube a un taxi que cogió Freddie y se marcha.

La apuesta del profesor y el coronel

A la mañana siguiente, Higgins recibió al coronel Pickering en su casa y le mostró el aparato fonográfico. La señora Pearce, ama de llaves, informó que cierta chica se le había acercado y quería hablar con él. Cuando fue invitada a entrar, el profesor la reconoció como la niña de las flores de ayer. Eliza explicó que quería tomar lecciones de fonética de Higgins, ya que con su terrible pronunciación no podía conseguir un buen trabajo.

El dinero es pequeño, pero el coronel convence a Higgins para que demuestre que puede, como aseguró, convertir a un vendedor ambulante en duquesa. Hacen una apuesta y el coronel paga todos los gastos de matrícula. El ama de llaves lleva a la niña de las flores al baño para lavarse.

Después de un tiempo, el padre de la niña llegó a la casa de Higgins. El tipo sediento exige cinco libras al profesor y promete no interferir. Higgins se sorprende por la elocuencia y la persuasión del carroñero, por lo que recibió su compensación. Eliza Dolittle entra en la habitación con un elegante kimono y nadie la reconoce.

Entrar en una sociedad secular

Después de varios meses de formación, Higgins decidió poner a prueba cómo su alumna afrontaba la tarea que se le había asignado. Como examen, lleva a la niña a la casa de su madre, quien le da cita. La Sra. Hill también está presente con su hija y su hijo Freddie. No reconocen a la niña como la niña de las flores que conocieron hace varios meses.

Eliza se comporta de manera impecable, pero cuando se trata de su vida, recurre al lenguaje común. Higgins salva el día explicando a los presentes que esta es la nueva jerga secular. Cuando los invitados se han ido, el coronel y el profesor le dicen a la Sra. Higgins cómo le enseñan a la niña, la llevan al teatro y a la ópera. Además, tiene un excelente oído para la música.

En sus historias entusiastas, la madre del profesor comenta que no se puede tratar a una niña como a una muñeca viviente. Ellos, algo decepcionados, abandonan la casa de la Sra. Higgins y continúan sus estudios, teniendo en cuenta todos los errores que la anciana les señaló. Freddie no permaneció indiferente ante el encantador invitado y le lanza mensajes románticos a Eliza.

El éxito de Eliza

Higgins, después de haber dedicado unos meses más a su alumna, le organiza un examen decisivo: la lleva a una cita en la embajada. Eliza es un éxito vertiginoso. Al regresar a casa, el coronel felicita al profesor por su éxito. Ya nadie le presta atención a Eliza.

Una niña frustrada le dice a su maestra que no puede llevar su vida anterior. Pregunta qué le pasará ahora, adónde irá y qué hará ahora. El profesor es incapaz de comprender su alma. La niña le arroja zapatillas al profesor enojada y sale de la casa de Higgins por la noche.

Giro del destino

El coronel y el profesor llegan a la casa de la señora Higgins y se quejan de la desaparición de Eliza. El profesor confiesa a sus interlocutores que sin ella, como sin manos, no sabe qué está planeado para el día, dónde están sus cosas.

El padre de la niña llega a la casa - se ve diferente - un burgués acomodado le revela a Higgins que por su culpa también tuvo que cambiar su estilo de vida. Hace unos meses, un profesor escribió una carta al fundador de la Liga de Reformas Morales que Alfred Doolittle es quizás el moralista más original de Inglaterra. El millonario dejó en su testamento al carroñero una asignación anual, con la condición de que leyera conferencias en la Liga varias veces al año.

La Sra. Higgins se siente aliviada al notar que ahora hay alguien que se ocupa de la niña. Eliza llega y habla en privado con el profesor. Higgins cree que es inocente y exige que la niña regrese. A lo que ella responde que inmediatamente acudirá a su colega, conseguirá un trabajo como asistente y le revelará el método de Higgins que ahora conoce.

El profesor desafiante frente a todos le indica a la niña que haga compras de camino a casa. A lo que Eliza responde con desprecio: "Cómpralo tú mismo". Y acude a la boda de su padre, quien, dado su puesto actual, se ve obligado a casarse oficialmente con la mujer con la que convivió veinte años.

Metamorfosis de "Pigmalión"

El análisis de esta comedia revela una trama brillante e impresionante que se convierte en un drama realista en el final. Apasionado de la experimentación lingüística, Higgins descubre que ha creado algo más que una chica hermosa que puede pronunciar discursos exquisitos. Para su asombro, se da cuenta de que ante él hay un ser humano con alma y corazón.

George Bernard Shaw persiguió este objetivo: mostrar a los representantes de la sangre azul que se diferencian de la clase baja solo en vestimenta, pronunciación, educación y modales. Por lo demás, la gente común también se caracteriza por la decencia y la sensibilidad emocional, la nobleza y la autoestima. El dramaturgo quiso demostrar que la diferencia entre ellos puede y debe superarse. Y lo consiguió.

El final abierto de la obra, tal y como lo dejó el autor, provocó muchas críticas e indignación del público. El excelente dramaturgo, a su vez, no quiso repetir a nadie. George Bernard Shaw mostró originalidad e ingenio en su diseño artístico. En el subtítulo, indicó que se trataba de una novela de fantasía, y definió con precisión las características de género de la obra con esto.

Como el propio autor escribió más tarde, llamó a la obra una novela porque es la historia de una niña pobre que, como Cenicienta, conoció a un príncipe guapo y él la convirtió en una bella dama. Y para el público indignado, perdido en las conjeturas, con quien se casará Eliza, escribió comentarios en los que no reivindicaba, sino que asumía el futuro de la niña. Shaw agregó nuevas escenas al guión de la película, que se estrenó en 1938 y fue un éxito rotundo.

L ondon a principios del siglo XX. El profesor de fonética Higgins hace una apuesta con el coronel Pickering de que en 6 meses convertirá a un plebeyo en una dama. Así aparece en su casa la hija del carroñero, Eliza Dolittle ...

Actuación televisiva de Sergei Alekseev basada en la obra del mismo nombre de B. Shaw interpretada por actores del Maly Theatre.

Sergei Petrovich Alekseev (31/10/1896 - 28/02/1969) - director de teatro, guionista, Artista del Pueblo de la RSFSR (1964). Graduado del departamento de actuación de la V.F. Komissarzhevskaya (1916), en la que más tarde se desempeñó como actor. En 1931-1934 y 1939-1941, fue director artístico de la oficina editorial literaria y dramática de All-Union Radio, director de representaciones de ópera en conciertos. Durante la Gran Guerra Patria, Alekseev fue director artístico de teatros de primera línea. En 1947 se convirtió en uno de los primeros creadores de arte televisivo. En 1950-1959 fue director en jefe de la Televisión Central. En 1961-1964, director y desde 1967, director artístico de la asociación Telefilm del estudio de cine Mosfilm. Aquí Alekseev creó películas como "Eugene Grande" de Honore de Balzac, "Woe from Wit" de A.S. Griboyedov, "La verdad es buena, pero la felicidad es mejor" según A.N. Ostrovsky.

Un fragmento del artículo de Yu.A. Dmitriev "Pygmalion" de Bernard Shaw del libro "The Academic Maly Theatre". Bocetos cronológicos, performances, roles. 1945-1995 ":

“Pigmalión”, puesta en escena por el Teatro Maly, resultó ser una actuación verdaderamente cómica, es decir, ligera, pero de ninguna manera irreflexiva: afirmaba la dignidad humana. La actuación adquirió un significado serio, especialmente en un momento en que el fascismo predicaba teorías misantrópicas, se convirtió no solo en un fenómeno artístico destacado, sino también en un importante evento social. De ahí su gran éxito, el apoyo que recibió de la prensa, el público, el público en general y, como resultado, una larga vida escénica ".<...>

Fragmento de A.S. Romm para la publicación “Bernard Shaw. Colección completa de obras de teatro "en 6 volúmenes (1978):

"Pigmalión" es una burla a los fanáticos de la "sangre azul" ... cada una de mis obras fue una piedra que arrojé a las ventanas del bienestar victoriano ". Shaw admitió abiertamente que su juego fue "intenso y deliberadamente didáctico".<...> La idea principal de la obra: las clases altas se diferencian de las inferiores solo en la vestimenta, la pronunciación, los modales, la educación, y estas brechas sociales pueden y deben superarse. El talento de Higgins y la nobleza de Pickering hacen de la niña de las flores una duquesa, y esto puede entenderse como un símbolo del progreso social futuro y la emancipación, que Shaw y sus asociados pidieron.

Para establecer la justicia en una sociedad, argumenta el dramaturgo, lo principal es superar la pobreza y la ignorancia. La liberación de Elisa de estos problemas fortalece las mejores cualidades de su personalidad, inherentes a ella antes: la decencia, la autoestima, la sensibilidad emocional, la energía. Los personajes menos poderosos, como Dolittle the Father, se ven destructivamente afectados por la pobreza. Higgins, quien durante el "experimento" contribuyó a la liberación espiritual de Eliza, lo hizo sin querer, no pudo superar las consideraciones puramente egoístas. La insensibilidad mental de Higgins, incapaz de comprender y respetar a Eliza, personifica la crueldad de la sociedad inglesa, y esta es la tragedia de la situación final de la obra.