Por qué el bosque caducifolio se considera un ecosistema más sostenible. Video - Ecosistemas forestales

Los bosques ocupan una gran parte de la tierra de nuestro planeta: más de 4 mil millones de hectáreas de tierra. Los ecosistemas forestales (LE) son comunidades únicas de animales y plantas, conectadas por muchos tipos de enlaces para el intercambio de energía. Las plantas juegan un papel importante en cualquier ecosistema forestal. Según sus especies dominantes de flora, se acostumbra distinguir las siguientes especies:

  1. Ecosistema mixto forestal
  2. Ecosistema de bosque de coníferas
  3. Ecosistema de la selva tropical
  4. Ecosistema de bosque caducifolio

Los ecosistemas forestales se caracterizan por niveles: los árboles se encuentran en la parte superior, los arbustos son el nivel medio y los pastos son el nivel inferior. La singularidad de LE puede explicarse por tres factores:

  • En primer lugar, es prácticamente el único tipo de ecosistema que se ha conservado en su forma original y casi sin cambios.
  • En segundo lugar, las LE son una de las más grandes del planeta.
  • En tercer lugar, las LE se consideran una de las más productivas para la humanidad.

Considere cada uno de los tipos de ecosistemas forestales con más detalle.

Ecosistema mixto forestal

Los bosques mixtos son una simbiosis de ecosistemas de bosques de coníferas y caducifolios. Se complementan, fortalecen, por lo que este ecosistema se considera el más sostenible de todos los bosques.

Se consideran bosques mixtos si se agregan otras especies a las especies arbóreas principales, pero en un coeficiente numérico, no más del 5%. Por lo tanto, tales bosques están ubicados entre coníferas en el norte y frondosos en el sur, en la franja donde se encuentran los territorios del sur de Escandinavia, las llanuras de Europa del Este y Siberia occidental, los Cárpatos, el Cáucaso, el Lejano Oriente y el sudeste asiático. En el continente americano, este es el territorio de los Grandes Lagos y California. En el hemisferio sur, el ecosistema de bosque mixto se encuentra en gran parte de América del Sur y Nueva Zelanda.

Los dominantes en este ecosistema son árboles como el roble, el arce, el abeto, el pino, el tilo y el olmo. En América - secuoya, en las montañas - alerce, en el Cáucaso y el Lejano Oriente - haya y abeto.

Los consumidores, o consumidores, en el ecosistema de bosque mixto son animales, pájaros, peces, anfibios, insectos, hongos. Los sepultureros cierran la cadena alimentaria: gusanos, larvas, microorganismos.

La característica principal del ecosistema forestal mixto es la sostenibilidad, que está determinada por la capacidad de reemplazar por completo a la especie. Es decir, si una población de una especie desaparece, su lugar es reemplazado silenciosamente por un mayor número de individuos de otra especie.

La vulnerabilidad de tal ecosistema son los insectos. Si desaparecen, el ecosistema del bosque mixto comenzará a desvanecerse y morir.

Ecosistema de bosque de coníferas

Se necesita un clima frío para formar el ecosistema forestal conífero. Por lo tanto, estos se forman principalmente en el norte, donde las fluctuaciones promedio en la temperatura del aire varían de -5 ° C a + 5 ° C. La precipitación es pequeña: hasta 200 mm por año, y con mayor frecuencia caen en forma de nieve. El verano en estas partes es frío y corto, y el invierno es largo y helado.

Estas condiciones climáticas son perfectamente adecuadas para el crecimiento de coníferas: pinos, abetos, abetos, cedros, alerces. Son ellos quienes ocupan una posición dominante en este ecosistema y se encuentran en el nivel superior.

Los bosques de coníferas, unidos en matrices, se llaman taiga. Este ecosistema se distribuye en el hemisferio norte, principalmente en Siberia y Canadá. En el hemisferio sur, los bosques de coníferas no crean tales macizos y se encuentran como parcelas separadas. Y en Australia y América del Sur, los bosques de coníferas crecen en las montañas.

Los árboles coníferos tienen agujas en lugar de hojas. Debido a su pequeña área, retiene perfectamente el calor y la humedad. Y las coníferas de envoltura de resina le permiten soportar libremente heladas prolongadas. La fotosíntesis en estos árboles no se congela incluso a 0 ° C.

En el ecosistema de los bosques de coníferas, prácticamente no hay un nivel medio. Y el fondo está habitado por musgos y líquenes. Junto con los árboles, estos tipos de vegetación son productores: participan activamente en la fotosíntesis y procesan la energía solar. Además, son alimento para el próximo eslabón del ecosistema: los animales.

La parte superior de la cadena alimentaria en estos bosques son depredadores: linces, tigres, osos, lobos, zorros. De los mamíferos herbívoros, los artiodactilos son especialmente comunes: ciervos, alces y ciervos de Manchuria. Muchos animales con pieles valiosas: sables, martas, ardillas, comadrejas. Estos son organismos de consumo.

Los organismos destructivos incluyen hongos, bacterias y gusanos.

Las cadenas alimentarias en el ecosistema de los bosques de coníferas son a menudo cortas. Por ejemplo, un árbol es un herbívoro (ardilla), un depredador (zorro).

Si una persona no interfiere en el ecosistema del bosque de coníferas, entonces tiene lugar el proceso de autorregulación: una especie animal nunca destruye por completo a los individuos de otra especie. Lo que hace que este tipo de ecosistema sea muy sostenible.

Ecosistema de bosque caducifolio

Los bosques de hoja ancha se distribuyen en la mayor parte de Europa y el este de Asia, en América del Norte y el sur de Chile.

Los árboles de hoja caduca desempeñan el papel dominante: aquellos que dejan caer el follaje con el inicio del clima frío. Estos son tilos, robles, fresnos, olmos, arces, castañas. En la cereza de pájaro de nivel medio, crecen los birskets. Las inferiores están completamente ocupadas por hierbas y bayas: carcoma, medunica, fresa silvestre, etc.

La clase de consumidores en este ecosistema está representada por mamíferos (zorros, lobos, tigres, osos, erizos, mapaches, jabalíes, liebres, ardillas), pájaros (ruiseñores, jilgueros, siskins, urogallo, cuco, cigüeña), reptiles, anfibios y peces.

Los reductores son los mismos sepultureros, gusanos y microorganismos.

El ecosistema forestal caducifolio es muy estable. Se vuelve vulnerable durante el clima frío, cuando los árboles dejan caer el follaje y el proceso de fotosíntesis se congela. Durante este período, se otorga un papel especial a los reductores, que transforman los compuestos orgánicos en sustancias inorgánicas.

Ecosistema de la selva tropical

Las selvas tropicales rodean nuestro planeta en el ecuador y capturan zonas climáticas subtropicales, tropicales y ecuatoriales. En este caso, la humedad del aire juega un papel muy importante. En un clima húmedo, los bosques tropicales son de hoja perenne, en un bosque seco (lejos de los océanos y mares) los bosques son verdes solo en la estación cálida.

El ecosistema de la selva tropical es el más rico de todos los ecosistemas forestales por diversidad de especies. Palmeras, mirto, legumbres dominan aquí, en los trópicos secos: bambú, laurel, albicia.

Una de las características del ecosistema de la selva tropical: los límites borrosos de los niveles. Entonces, las hierbas pueden crecer hasta 6 m de altura, subiendo al nivel medio. Los helechos generalmente pueden ocupar los tres niveles a la vez. Agrega borrosidad y abundancia de vides, epífitas, que rodean a todas las plantas con una red densa.

Otra característica del ecosistema de la selva tropical es que la mayoría de las especies de consumo viven inmediatamente en los árboles. Esto incluye numerosos animales (monos, perezosos, ardillas voladoras), pájaros (loros, colibríes, pájaros carpinteros, tucanes), reptiles (serpientes, lagartos, geckos, camaleones). Incluso las ranas, y buscan escalar más alto. Hay pocos animales terrestres en este ecosistema, pero todos son muy grandes: elefantes, jirafas, rinocerontes, hipopótamos y búfalos.

Los reductores son principalmente hongos y termitas.

Sostenibilidad de los ecosistemas forestales.

(esquema de sostenibilidad de los ecosistemas rusos)

Entre todos los ecosistemas forestales, el más sostenible es el ecosistema forestal mixto. Además, en orden descendente seguido de bosques caducifolios, coníferos y tropicales.

Esto se explica por la densidad de los árboles y el grado de penetración de la luz solar en los niveles más bajos del bosque. Por ejemplo, en bosques mixtos, los árboles no crecen densamente, dejando espacio libre para la luz solar. Los rayos penetran en la tierra, ejerciendo una influencia significativa en la actividad de los reductores, que, a su vez, producen sustancias útiles para el crecimiento de los propios árboles.

En los bosques de coníferas, las copas de los árboles a menudo se cierran, obstruyendo la luz solar. Lo mismo sucede en los trópicos, donde, debido a la abundancia de plantas, los reductores simplemente no pueden procesar una cantidad tan grande de materia orgánica. Y, por lo tanto, en los trópicos, a pesar del hecho de que las plantas aquí producen la mayor cantidad de oxígeno, y el dióxido de carbono se conserva en grandes cantidades.

Ejercicio 1.

Considere el esquema propuesto. Escriba el término faltante indicado en el diagrama con un signo de interrogación.

Explicación   La reproducción de organismos es sexual y asexual (sin la participación de células germinales).

La respuesta correcta es asexual.

Tarea 2

Elija dos respuestas correctas de cinco y escriba los números bajo los cuales se indican.

Se utiliza el método de investigación hibridológica.

1. Embriólogos

2. Criadores

3. Genética

4. ecologistas

5. Bioquímicos

Explicación   Método hibridológico: un método para producir híbridos. Se utiliza en genética para aclarar las características y la herencia del rasgo y en la cría para la cría de nuevas razas, variedades y cepas.

La respuesta correcta es 23.

Tarea 3.

Una molécula de ARNm participa en la síntesis de proteínas, un fragmento del cual contiene 96 residuos de nucleótidos. Determine la cantidad de residuos de nucleótidos en la región de la cadena de plantilla de ADN que transportan información sobre la estructura primaria de la proteína.

Explicación   Cuando se transcribe (copiando una porción de un ADN - gen - en ARNm) a ADN y ARNm, el resultado es el mismo número de nucleótidos, ya que el gen codifica la proteína y el ARNm debe transmitir esta información codificada sin cambios.

En esta asignación, las regiones de ADN no codificantes (intrones que están cortados de ADN) se descuidan, de modo que el ARNm es más pequeño que el ADN.

La respuesta correcta es 96.

Tarea 4.

Los signos que se enumeran a continuación, excepto dos, se usan para describir la estructura, las funciones y la imagen de los organismos de la célula. Identifique dos signos que "caen" de la lista general y escriba los números bajo los cuales se indican en la tabla.

1. Empaqueta y elimina las sustancias sintetizadas de la célula.

2. Participa en la formación de lisosomas.

3. Proporciona fosforilación oxidativa

4. Consiste en una membrana

5. Contiene granos interconectados

Explicación   La figura muestra el aparato de Golgi. Este paquete elimina las sustancias sintetizadas de la célula (por ejemplo, las proteínas de los ribosomas ingresan al aparato de Golgi y luego se distribuyen por toda la célula), participan en la formación de lisosomas, son de membrana única. No llevan a cabo la fosforilación oxidativa (como las mitocondrias) y no contienen granulado (como los cloroplastos).

La respuesta correcta es 35.

Tarea 5.

Une las características y fases de la fotosíntesis.

Caracteristicas

A. Fotólisis del agua.

B. fijación de dióxido de carbono

B. Escisión de las moléculas de ATP.

D. Excitación de la clorofila por los cuantos de luz.

D. Síntesis de glucosa.

Fases de la fotosíntesis

1. luminoso

2. Oscuro

Explicación   Se necesita luz para la fase de luz de la fotosíntesis. Incluye: fotólisis del agua, división de moléculas de ATP, excitación de clorofila por cuantos de luz. Todos los procesos ocurren en la membrana. La fase oscura de la fotosíntesis de la luz no requiere. Incluye un ciclo de Calvin, durante el cual tienen lugar la fijación de CO2 y la síntesis de glucosa.

La respuesta correcta es 12112.

Tarea 6.

Determine la proporción de hembras y machos en la descendencia formada cruzando dos heterocigotos. Escriba la respuesta como una secuencia de números que muestra la proporción de fenotipos en orden descendente.

Explicación   La pregunta se plantea incorrectamente, ya que la descendencia no depende del genotipo. La proporción de mujeres a hombres siempre será 50:50 (es decir, 1: 1).

La respuesta correcta es 11.

Tarea 7.

Las siguientes características, excepto dos, se utilizan para describir las causas de la variabilidad combinacional.

1. Gametos accidentales durante la fertilización.

2. Espiralización de cromosomas.

3. Replicación del ADN en la interfase

4. Recombinación de genes en el cruce

5. Divergencia cromosómica independiente en la meiosis

Explicación   La variabilidad combinatoria se debe a: encuentros aleatorios de gametos durante la fertilización (varias combinaciones), recombinación genética durante el cruce o divergencia cromosómica independiente en la meiosis. La espiralización de los cromosomas y la replicación del ADN en la interfase no son características de la variación combinacional.

La respuesta correcta es 23.

Tarea 8.

Establecer una correspondencia entre las características y etapas de la formación de embriones lancelet.

Caracteristicas

A. Inyección de un grupo de células en la blástula.

B. Mitosis del cigoto.

B. La formación de las paredes del intestino primario.

G. La formación de blastocoel.

D. Formación de blastómeros.

Etapas de la embriogénesis.

1. embrión de una sola capa

2. embrión bicapa

Explicaciónla blástula es una etapa de una sola capa, por lo que todo lo que entra en ella pertenece a un período de desarrollo de embriones de una sola capa (mitosis cigoto, formación de blastómeros, formación de blastoceldas). Durante la gastrulación, se produce una sangría y las células que sobresalen representan la segunda capa, es decir, las características pertenecen a un embrión de bicapa: inyección de un grupo de células en la blástula y la formación de las paredes del intestino primario.

La respuesta correcta es 21211.

Tarea 9.

1. Son perennes

2. Contener cloroplastos con clorofila

3. Tener flores e inflorescencias.

4. Forme frutas con semillas

5. Representado por diversas formas de vida.

6. Propagado por semillas

Explicación   angiospermas: el grupo de plantas más progresivo. Se diferencian de todos los demás en presencia de una flor y una fruta. Además, a diferencia de las gimnospermas, están representadas por varias formas de vida: pastos, arbustos, árboles (gimnospermas, solo formas de árboles). Síntomas comunes: plantas perennes, presencia de cloroplastos con clorofila, reproducción por semillas.

La respuesta correcta es 126.

Tarea 10.

Establezca la correspondencia entre los animales y las características de la temperatura corporal.

Animales

A. Gorrión

B. Lagarto rápido

B. Delfín común

G. cocodrilo del Nilo

D. Tritón Común

E. Mole común

Características de la temperatura corporal

1. Permanente

2. Inestable

Explicación   Las aves (gorrión doméstico) y los mamíferos (delfín común, lunar común) tienen una temperatura corporal constante (son de sangre caliente). Los anfibios (tritón ordinario) y los reptiles (lagarto rastrero, cocodrilo del Nilo) tienen una temperatura corporal inestable (son de sangre fría).

La respuesta correcta es 121221.

Tarea 11.

Establezca una secuencia de disposición de grupos de plantas sistemáticos, comenzando con el taxón más pequeño. Registre la secuencia correspondiente de números en la tabla.

1. rábano común

2. Angiospermas

3. crucífero

4. Dicotiledóneas

5. rábano

6. Eucariotas

Explicación   Tenemos grupos sistemáticos, comenzando por los más pequeños.

Tipo rábano común

Rábano de varilla

Familia Crucifer

Clase dicotiledónea

Departamento de angiospermas

El reino de los eucariotas

La respuesta correcta es 153426.

Tarea 12.

Elija tres respuestas correctas de seis.

Los glóbulos blancos son glóbulos que

1. Formado en médula ósea roja

2. Capaz de cambiar su forma

3. Contiene granos

4. Sintetizar hemoglobina

5. Sustancias excretadas para la formación de un coágulo sanguíneo.

6. Madure en los ganglios nerviosos

Explicación   los leucocitos son glóbulos blancos, son responsables de la inmunidad, pueden absorber partículas extrañas al cambiar la forma de la célula (fagocitosis), tienen núcleos, se forman en la médula ósea roja. No sintetizan hemoglobina, no participan en la formación de un coágulo sanguíneo y no maduran en los ganglios nerviosos.

La respuesta correcta es 123.

Tarea 13.

Establecer una correspondencia entre las características y departamentos del sistema nervioso.

Caracteristicas

A. Coordina el trabajo de los órganos internos.

B. Regula los procesos metabólicos.

B. Actúa de forma autónoma, independientemente del deseo de una persona.

G. Proporciona movimiento arbitrario de las extremidades.

D. Regula la actividad del músculo liso.

E. Regula la contracción del músculo esquelético.

Departamentos del sistema nervioso.

1. Vegetativo

2. Somático

Explicación   El sistema nervioso somático controla el trabajo de los músculos. Sistema nervioso autónomo (autónomo): ejerce control sobre el trabajo de los órganos internos, es decir, el sistema nervioso autónomo coordina el trabajo de los órganos internos, los procesos metabólicos y la actividad del músculo liso. El sistema nervioso somático regula el movimiento voluntario de las extremidades, es decir, la contracción de los músculos esqueléticos.

La respuesta correcta es 111212.

Tarea 14.

Establezca la secuencia de estructuras del globo ocular, comenzando con la córnea. Registre la secuencia correspondiente de números en la tabla.

1. neuronas de la retina

2. cuerpo vítreo

3. La pupila en la membrana pigmentaria.

4. Células y conos fotosensibles

5. Parte transparente convexa de la capa proteica

Explicación   considere la estructura del globo ocular.


La estructura más externa es la parte transparente convexa de la membrana, luego la pupila en la membrana pigmentaria, luego las vítreas, luego las neuronas retinianas y, finalmente, las células fotosensibles: bastones y conos.

La respuesta correcta es 53214.

Tarea 15.

Elija tres oraciones del texto que describan los caminos de la macroevolución del mundo orgánico. Escriba los números bajo los cuales se indican en la tabla.

Explicaciónlos caminos de la macroevolución del mundo orgánico se describen en las oraciones 1, 4 y 5.

La macroevolución es el proceso de formar grandes unidades sistemáticas. Prestamos atención a las frases: "aromorfosis", "degeneración general", "aumento del nivel de organización", "regresión morfofisiológica".

La respuesta correcta es 145.

Tarea 16.

Establecer una correspondencia entre las características y criterios de la especie Honeybee.

Caracteristicas

A. Estilo de vida público

B. La diferencia en el tamaño de hombres y mujeres.

B. Desarrollo de larvas en peines.

G. La presencia de pelos en el cuerpo.

D. Nutrición de flores en néctar y polen

E. ojos facetados

Ver criterios

1. morfológico

2. ecológica

Explicaciónel criterio morfológico describe la estructura externa de los organismos, es decir, la diferencia en el tamaño de los machos y las hembras, la presencia de pelos en el cuerpo y los ojos facetados. El criterio ecológico describe la interacción de las especies con el medio ambiente y con otros organismos: un estilo de vida social, el desarrollo de larvas en panales.

La respuesta correcta es 212121.

Tarea 17.

Elija tres respuestas correctas de seis.

En biogeocenosis, los heterótrofos, a diferencia de los autótrofos,

1. Son productores

2. Proporcionar cambio de ecosistema

3. Aumentar el suministro de oxígeno molecular en la atmósfera.

4. Extraer materia orgánica de los alimentos.

5. Convierta los residuos orgánicos en compuestos minerales.

6. Desempeñar el papel de consumidores o reductores

Explicación   Los heterótrofos son organismos vivos que consumen sustancias orgánicas y las convierten en compuestos minerales. En la cadena alimentaria, los heterótrofos actúan como consumidores o reductores. Los productores son autótrofos, las plantas verdes durante la fotosíntesis emiten oxígeno, aumentando su suministro en la atmósfera.

La respuesta correcta es 456.

Tarea 18.

Relacionar las características y tipos de ecosistemas.

Caracteristicas

A. Una variedad de circuitos y redes de energía.

B. Una amplia variedad de especies.

B. La presencia de monocultivos.

D. El ciclo cerrado de sustancias.

D. Inestabilidad en el tiempo.

E. Necesidad de energía adicional.

Tipos de ecosistemas

1. Agrobiocenosis

2. Biogeocenosis

Explicaciónagrobiocenosis: una comunidad artificial, es inestable, ya que tiene una serie de desventajas: la presencia de monocultivo, la inestabilidad en el tiempo, la necesidad de energía adicional.

La biogeocenosis es una comunidad natural, bastante estable, ya que hay una variedad de cadenas y redes alimentarias, una amplia variedad de especies y un ciclo cerrado de sustancias.

La respuesta correcta es 221211.

Tarea 19.

Establezca la secuencia para la formación de aromorfosis en animales durante la evolución. Registre la secuencia correspondiente de números en la tabla.

1. La aparición de la fertilización interna.

2. La ocurrencia del proceso sexual.

3. Formación de acordes

4. La formación de extremidades de cinco dedos.

Explicación Entre los síntomas enumerados, el más temprano es la aparición del proceso sexual (también en el intestino), luego la fertilización interna, la aparición del acorde y la formación de extremidades de cinco dedos.

La respuesta correcta es 2134.

Tarea 20.

Considere la imagen que representa la división celular y determine sus fases, el conjunto de cromosomas en las células hijas y qué células específicas se forman como resultado de dicha división en las plantas.


Complete las celdas en blanco en la tabla usando los términos enumerados. Para cada celda marcada con letras, seleccione el término apropiado de la lista provista.

Lista de términos

1. Profase, metafase, telofase

2. Somático

3. Diploide

4. Profase 2, metafase 2, anafase 2, telofase 2

5. Profase 1, metafase 1, anafase 1, telofase 1

6. Haploide

7. Disputa

8. La primera división meiótica

Explicación   La figura muestra la segunda división de la meiosis, ya que se forman células haploides. En las plantas, se forman esporas durante la meiosis y gametos durante la mitosis (viceversa en animales).

La respuesta correcta es A - fases de la división celular - profase 2, metafase 2, anafase 2, telofase 2

B - un conjunto de cromosomas en las células hijas - haploide

B: qué células específicas se forman en las plantas: esporas

La respuesta es 467.

Tarea 21.

Analice la tabla de supervivencia de Mouflon en el zoológico de Londres. Seleccione declaraciones que puedan formularse en base a un análisis de los datos presentados.

Declaraciones:

1. Se estudió el grupo de animales compuesto por 79 individuos.

2. 3-4 individuos sobreviven aproximadamente a 9.5 años

3. Las personas nacidas a menudo mueren en el tercer año de vida.

4. La mayoría de las personas sobreviven hasta ocho años.

5. En la población original, la edad promedio de los individuos es de un año.

Explicacióncomo se puede ver en el gráfico, el mayor número de individuos tiene 1-4 años (12-48 meses). Un total de 79 individuos fueron examinados, pero solo 3-4 de ellos sobreviven a 9.5 años (114 meses).

La respuesta correcta es 12.

Tarea 22.

De una planta, las fresas tomaron varios bigotes, las enraizaron y recibieron plantas adultas, que fueron trasplantadas a otra parte de la plantación. Sin embargo, los frutos de algunas plantas hijas resultaron ser más pequeños que en la planta madre. ¿Cuál es el método utilizado de propagación de fresas? Explica el motivo de la aparición de pequeños frutos.

Explicación   En la tarea se le da un método vegetativo de reproducción. El tamaño de la fruta puede variar dentro del rango normal de la reacción, dependiendo de las condiciones ambientales. Este tipo de variación se llama modificación o fenotípico.

Tarea 23.

¿Qué órganos vegetales se indican en la figura con los números: 1, 2, 3? ¿Cuál es su papel en la vida vegetal? ¿Modificación de qué órgano son?

Explicación   1 - tubérculo, 2 - cebolla, 2 - rizoma. Estos órganos son brotes modificados. Con la ayuda de brotes modificados, una planta puede reproducirse vegetativamente.

Tarea 24.

Encuentra errores en el texto de arriba. Indique el número de oraciones en las que se cometieron errores, corríjalos.

1. Las glándulas endocrinas tienen conductos a través de los cuales la secreción ingresa al torrente sanguíneo. 2. Estas glándulas secretan sustancias reguladoras biológicamente activas: hormonas. 3. Todas las hormonas por su naturaleza química son proteínas. 4. La hormona pancreática es la insulina. 5. Regula la glucosa en sangre. 6. Con su deficiencia, disminuye la concentración de glucosa en la sangre.

Explicación   Se cometieron errores en las oraciones 1, 3, 6.

Proposición 1: las glándulas endocrinas secretan una hormona en el torrente sanguíneo y no tienen conductos, las glándulas endocrinas secretan un secreto en el conducto.

Proposición 3: no todas las hormonas son proteínas (por ejemplo, la adrenalina no es una proteína).

Proposición 6: la insulina ayuda a que la glucosa ingrese a las células, por lo que cuando es deficiente, la concentración de glucosa en la sangre no disminuye, sino que aumenta (esta enfermedad se llama diabetes mellitus).

Tarea 25.

La clase Mamíferos es un próspero grupo de vertebrados. Explica qué aromorfosis les han permitido lograr progreso biológico. Indicar al menos cuatro atributos.

Explicación   Aromorfosis de mamíferos:

1. Sangre caliente: independencia de la temperatura ambiente (alta tasa metabólica).

2. La apariencia de la lana - preservación del calor.

3. Diferenciación de dientes: puede comer diferentes alimentos.

4. Corazón de cuatro cámaras: separación completa de la sangre venosa y arterial.

5. Corteza cerebral fuertemente desarrollada (comportamiento complejo característico).

6. Oído externo: el sonido se acumula y pasa al tubo auditivo.

7. La capacidad de alimentar a los bebés con leche y cuidar a la descendencia.

Tarea 26.

¿Por qué el bosque de hoja ancha se considera un ecosistema más sostenible que un prado de hierba? Dar al menos tres pruebas.

Explicación

1. El prado cubierto de hierba está representado por plantas con una sola forma de vida: plantas herbáceas, y en el bosque caducifolio hay pastos, arbustos y árboles (hay un nivel).

2. En el bosque caducifolio más cadenas ramificadas.

3. En el bosque caducifolio, una mayor variedad de especies.

Tarea 27.

El conjunto de cromosomas de las células de trigo somáticas es 28. Determine el conjunto de cromosomas y el número de moléculas de ADN en las células de la punta de la raíz en profase al final de la mitosis telofase. Explicar los resultados obtenidos en cada fase.

Explicación   Las células somáticas contienen un conjunto diploide de cromosomas. En las células de la punta de la raíz en la profase, el conjunto de cromosomas y el número de moléculas de ADN - 2n4c - 56 moléculas (desde que se produjo la replicación), al final de la telofase de la mitosis - 2n2c - 28 moléculas (en las células hijas hay cromosomas hermanos monocromáticos).

Tarea 28.

El tipo de sangre y el factor Rh son síntomas autosómicos recesivos.

El grupo sanguíneo está controlado por tres alelos de un gen: I0, IA, IB. Los alelos IA e IB son dominantes con respecto al alelo I0. El primer grupo (0) está determinado por los genes recesivos I0, el segundo grupo (A) está determinado por el alelo dominante IA, el tercer grupo (B) está determinado por el alelo dominante IB y el cuarto (AB) por dos alelos dominantes, IAIB. Un factor rhesus positivo (R) domina un factor rhesus negativo (r).

La madre tiene el segundo grupo y Rhesus positivo (heterocigoto para el factor Rhesus), el padre tiene el tercer grupo sanguíneo y Rhesus positivo (homocigoto para el factor Rhesus). El hijo tiene el primer tipo de sangre y Rh positivo. Haz un esquema para resolver el problema. Identificar los genotipos de padres e hijo. Determine qué tipos de sangre y factor Rh pueden tener los niños de esta familia, sus posibles genotipos y la proporción de fenotipos. ¿Cuál es la ley de la herencia manifestada en este caso?

Explicacióngenotipo madre - IAI0Rr

genotipo del padre - IBI0RR

genotipo del hijo - I0I0R_

P: IAI0Rr x IBI0RR

Gametos: IAR, I0r, IAr, I0R x IBR, I0R

Tenemos la siguiente división en 4 fenotipos y 8 genotipos.

F1: IAIBRR, IAIBRr - cuarto grupo sanguíneo, rhesus positivo

IAI0RR, IAI0Rr - segundo grupo sanguíneo, Rh positivo

IBI0Rr, IBI0RR - tercer grupo sanguíneo, Rh positivo

I0I0Rr, I0I0RR - primer grupo sanguíneo, rhesus positivo

La relación de fenotipos es 1: 1: 1: 1.

La ley de la herencia independiente se manifiesta.

Opción 7. Biología. Un conjunto de materiales para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado 2018. G.S. Kalinova, L.G. Prilezhaeva.

El ecosistema forestal es un conjunto de organismos vivos, cuya principal forma de vida son los árboles. Los bosques ocupan la tercera parte de la tierra de la Tierra, que es de 38 millones de km 2. La mitad de esta área está ocupada por bosques tropicales, el resto son bosques de coníferas, mixtos, caducifolios y frondosos.

Por su estructura, el ecosistema forestal está dividido en niveles. La altura de cada nivel y la composición de los organismos vivos en él dependen de la diversidad de especies de las plantas que lo forman.

Obviamente, las plantas principales en el ecosistema en su conjunto y en su cadena alimentaria son plantas productoras. Los eslabones restantes de la cadena trófica (consumidores y destructores del ecosistema forestal) juegan un papel importante, aunque dependiente, en él. Y si la "actividad" de los consumidores en todos los tipos de ecosistemas es aproximadamente la misma, entonces la "existencia y el trabajo" de los destructores es diferente en cada forma.

El ecosistema forestal conífero se forma en condiciones climáticas frías. La temperatura media anual de esta zona natural es de +5 0 С a - 5 0 С. Un nivel bajo de precipitación es de hasta 200 mm. En su mayoría caen en forma de nieve. El invierno es largo El verano es corto. Pero la luz del día es larga. Dichas condiciones de temperatura y luz no permiten que la humedad se evapore rápidamente de la superficie del suelo, y estas son condiciones excelentes para el crecimiento de las coníferas.

Son comunes en América del Norte y Eurasia. En el hemisferio sur, tales bosques no crean un solo macizo. En América del Sur y Australia se encuentran principalmente en las montañas.

Otro nombre para bosque de coníferas es taiga. Hay muchos tipos de plantas, pero los árboles coníferos dominan y ocupan el nivel superior del ecosistema. La aguja, que reemplaza la lámina en estas rocas, no se cae dependiendo de la temporada. La nieve rueda fácilmente sobre ella. Está "protegido" de las heladas por una capa de resina, y su pequeña superficie le permite tolerar bien el frío y dar menos humedad durante la evaporación. La fotosíntesis de estos árboles no se detiene incluso a una temperatura de 0 0 C.

En los trópicos, en ciertos tipos de suelos, pueden crecer bosques de pinos. Tienen su propia composición de especies.

Las principales especies son: abeto, pino, abeto, tsuga y alerce. Su otra característica distintiva, además de las agujas en lugar de las hojas, son los conos. La presencia de agujas en lugar de hojas no significa que todas las coníferas sean de hoja perenne. Hay especies de árboles que dejan caer agujas estacionalmente.

Los ecosistemas forestales coníferos están habitados por musgos y líquenes, que, junto con los árboles, también pertenecen a los productores. No solo participan en el proceso de fotosíntesis, sino que también son una base de nutrientes para el próximo eslabón de la cadena alimentaria - consumidores - animales.

El principal y el más alto de la cadena trófica de este tipo de bosque son los depredadores, en particular, el tigre felino y el lince. Hay lobos, osos, zorros y otros depredadores. Los mamíferos herbívoros son principalmente de la familia de los ciervos. Hay liebre, ardilla, marta, sable, erizo y puercoespín de madera, diferentes tipos de aves.

El "trabajo" de los reductores o destructores en ellos depende de la densidad de las coronas o del dosel. Hay bosques coníferos oscuros y coníferos claros. El primero consiste en variedades de árboles tolerantes a la sombra que están estrechamente conectados, por lo que la densidad del dosel es alta. Esto ralentiza el procesamiento de sustancias orgánicas y la formación de humus. Los suelos son por lo tanto menos fértiles. En las coníferas ligeras, la luz solar penetra más fácilmente en el suelo y los procesos en él van más rápido.

Mixto se encuentra al sur de las coníferas.

Mezclado

El ecosistema de bosque mixto es una mezcla de dos ecosistemas, debido a la presencia de especies de hoja caduca y coníferas. Entonces, los ecosistemas se complementan y fortalecen entre sí, y el común resultante se vuelve más estable. Se considera mezclado cuando otro tipo de árbol se mezcla con al menos 5%. Por lo tanto, no es casualidad que tales bosques estén ubicados entre coníferas en el norte y frondosos en el sur. Se encuentran principalmente en zonas climáticas con veranos cálidos e inviernos fríos. Con una precipitación media anual de hasta 700 mm. El suelo de su crecimiento es sod-podzolic o marrón con una gran cantidad de humus.

La zona natural de estos bosques es la zona templada: la parte sur de Escandinavia, las llanuras de Europa oriental y Siberia occidental, los Cárpatos, el Cáucaso, el Lejano Oriente y el sudeste asiático. En el continente americano: las montañas Apalaches, la región de los Grandes Lagos y California en América del Norte, la mayor parte de América del Sur y Nueva Zelanda.

Las principales especies arbóreas son: abeto, pino, roble, arce, tilo, fresno y olmo. En el Cáucaso y el Lejano Oriente, se agregan hayas y abetos. En regiones montañosas - alerce, y en América - secoya. Las plantas que representan los niveles inferiores también tienen una amplia diversidad de especies.

El rico mundo vegetal de los bosques mixtos consiste en productores y autótrofos, es decir, organismos que sintetizan oxígeno y materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas utilizando energía solar. Son la columna vertebral de cualquier ecosistema, y \u200b\u200blos bosques mixtos no son la excepción.

La siguiente etapa en la cadena alimentaria pertenece a los consumidores o consumidores, los organismos heterotróficos. Su masa total es un orden de magnitud menor que el verde vegetal, que es la regla principal de la vitalidad del ecosistema. Estos incluyen: animales, pájaros, peces, anfibios, reptiles, insectos, hongos y bacterias. Es menos diverso. Estos son: roedores: liebres, ardillas, ratones; mamíferos: ciervos, alces, lobos, zorros; pájaros - búho, pájaro carpintero; insectos: garrapatas, mosquitos, arañas; Los protozoos son bacterias.

La cadena alimenticia está cerrada - excavadores de tumbas - destructores o reductores: larvas de insectos, gusanos, microorganismos.

Una característica de la cadena alimentaria mixta del bosque es la sostenibilidad, debido a la complementariedad de las especies y, si es necesario, al reemplazo. Con una disminución de la población o la desaparición de cualquier especie de productores, se reemplaza por el número de individuos de otra. Esta regla no funciona con insectos. Son polinizadores de plantas y sus larvas son reductoras. Su desaparición conducirá a la atenuación del ecosistema.

Los ecosistemas forestales mixtos son reemplazados por latifoliadas.

En un bosque caducifolio, el ecosistema se caracteriza por la diversidad de especies de plantas caducifolias o verdes de verano, es decir, la caída del follaje en el período otoño-invierno. Sus hojas tienen placas anchas. Tales bosques crecen en climas húmedos y moderadamente húmedos con altas temperaturas. El verano es largo. El invierno es suave Los suelos prefieren suelos grises, podzólicos, marrones o, incluso, negros. Las áreas de distribución son Europa, América del Norte, Asia Oriental, Nueva Zelanda y el sur de Chile.

La base del bosque y sus niveles superiores son: carpe, tilo, fresno, olmo, arce, haya, roble y castaño. Debajo hay avellana, cereza de pájaro y euonymus. El "primer piso" en el bosque, Dumplings, Zelenchuk, Lungwort, etc. Todos estos son productores.

Los consumidores son consumidores, tales como: jabalíes, ciervos, alces, bisontes, castores, ardillas, erizos, zorros, linces, lobos, tigres, zorrillos, mapaches y osos pardos. Aves: siskin, urogallo, ruiseñor, teta, camachuelo, urogallo, urogallo negro, búho, búho real, cigüeña, pato y otros. Reptiles, anfibios y peces también son consumidores. Esta es una víbora, pez cobre, rana, sapo, salamandra, bagre, lucio, ciprínidos y salmón.

Los reductores o excavadores de tumbas de bosques caducifolios son prácticamente los mismos que en otros ecosistemas: gusanos, larvas de insectos, microorganismos.

El ecosistema forestal caducifolio también es estable y está bien regulado. Una característica es el período en que los árboles no tienen hojas. El proceso de fotosíntesis se detiene. El papel "principal" pasa a los reductores, que deberían maximizar la conversión de compuestos orgánicos en inorgánicos.

En el ecuador, los árboles de hoja caduca están cambiando los ecosistemas de los bosques tropicales.

En la selva tropical, el ecosistema se formó sobre la base de un clima cálido tropical, subtropical y ecuatorial. Rodean la Tierra en el ecuador. La diversidad de la flora y la fauna está dictada únicamente por la cantidad y distribución de las precipitaciones a lo largo de las estaciones. Hay bosques del cinturón ecuatorial húmedo y el tropical seco. Si la humedad es aproximadamente la misma durante todo el año, entonces se mantienen perennes. Si no, entonces solo verde en invierno.

Las selvas tropicales tienen una flora muy diversa. Los árboles dominan en él, que pueden ser de hasta 100 especies por ha. Los principales tipos de árboles son: dipterocarpo, frijol, mirto y palmeras. De los otros tipos de vegetación, es necesario distinguir los helechos que existen en diferentes niveles de la selva tropical. Hay tres niveles de este tipo. La parte superior alcanza los 55 metros de altura, la siguiente hasta 30 y la inferior hasta 20. La hierba aquí puede alcanzar una altura de 6 metros. Por ejemplo: una banana. Las plantas como enredaderas, epífitas, bambú, helechos, etc., difuminan los límites de los niveles.

En los bosques caducifolios estacionales, crecen terminalesia, dalbergia, albicia, bambú, teca y ébano, palmeras, laurel y caña de azúcar. Las principales hierbas son los cereales. A veces, para retener la humedad, las plantas están cubiertas de espinas.

La diversidad de especies de los consumidores tropicales es superior a cualquier otro bosque. Muchas especies de animales pasan la mayor parte de su tiempo en los árboles. Los más famosos son los monos, las ardillas voladoras, los perezosos. Las aves también viven allí: loros, pájaros carpinteros, tucanes, colibríes y muchos otros. Los reptiles también viven en lugares de máxima "acumulación" de alimentos, es decir, en los árboles. Estos son camaleones, serpientes, geckos, jaguares, agamas e incluso ranas anfibias, que intentan escalar más alto. No hay muchas especies de animales terrestres, pero son muy grandes. Sus principales tipos: elefante, rinoceronte, hipopótamo, búfalo, jirafa. Los invertebrados tienen una apariencia diversa: hormigas, termitas, milpiés y mariposas.

Las plantas del segundo nivel generalmente cierran el dosel con tanta fuerza que no dejan entrar la luz solar. Esto afecta negativamente las "actividades" de los destructores. En los bosques caducifolios, los reductores, y estos son principalmente hongos y termitas, que tampoco pueden procesar una cantidad tan grande de materia orgánica. Debido a que son tropicales, con una "producción" tan intensa de oxígeno, aproximadamente 55.5 Gt por año, "conservan" hasta 4.6 Gt de dióxido de carbono en su materia orgánica.

Conclusión

Una característica común para un ecosistema forestal puede ser. Todos ellos se basan en el dominio del mundo vegetal sobre los animales. Entre las plantas, el papel principal lo desempeñan una o más especies de árboles. Dependiendo de esto, los sistemas se clasifican como especies únicas o mixtas. Un ecosistema de cualquier tipo tiene niveles. La cantidad de luz solar y oxígeno que penetra en sus niveles inferiores depende de la densidad de cierre de las copas de los árboles. Especialmente en las capas habitadas por reductores - destructores. Y esto, a su vez, afecta la cantidad de "alimento" inorgánico sintetizado por ellos para los propios árboles. Los ecosistemas en los que existe un desequilibrio a favor de los organismos vivos no son lo suficientemente estables y pueden dañarse y destruirse. Los más sostenibles son los ecosistemas forestales con una mezcla de especies y su intercambiabilidad.

Video - Ecosistemas forestales

TRABAJO PRACTICO






evolución

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  1.   Usando la figura, determine qué forma de selección ilustra, justifique al veterinario. ¿Cambiará el tamaño de las orejas de las liebres durante la evolución de esta forma de selección natural y bajo qué condiciones de vida se manifestará esta selección?

Numero de individuos

Valor de la señal


TRABAJO PRACTICO

SOLUCIÓN DE OBJETIVOS ECOLÓGICOS 11 CL

  1. ¿Qué tipos de factores ambientales contribuyen a la regulación del número de lobos en el ecosistema? Explica la respuesta.
  1. Explique por qué no toda la energía recibida de los alimentos se gasta en el crecimiento del animal. Da al menos tres razones.
  1. La trucha de arroyo vive en agua con una concentración de oxígeno de al menos 2 mg / L. Cuando su contenido se reduce a 1.6, 2 mg / L o menos, la trucha muere. Explique la causa de la muerte de la trucha, utilizando el conocimiento de la tasa de respuesta del rasgo.
  1. ¿Qué caracteriza el método geográfico de especiación? Indique al menos tres elementos.
  1. ¿Cómo es la regulación de la cantidad de insectos, insectívoros y rapaces en el ecosistema del bosque mixto, si la cantidad de insectos aumenta?
  1. Los insectos chupadores de sangre son habitantes comunes de muchas biocenosas. Explique en qué casos ocupan la posición de consumidores II, III e incluso órdenes de magnitud en las cadenas alimentarias.
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1. Un criterio de vista es un conjunto de características que distinguen una especie determinada de otra. 2. La base del criterio fisiológico es un conjunto de factores ambientales en los que existe la especie. 3. El criterio genético se caracteriza por un cariotipo específico. 4. El criterio ecológico es un área específica ocupada por una especie en la naturaleza. 5. Otros criterios de especies incluyen: morfológicos, bioquímicos, geográficos, etc. 6. Para establecer la afiliación de especies, es suficiente utilizar cualquier criterio.

  1. En la biogeocenosis del bosque, los árboles fueron tratados con pesticidas para matar mosquitos y mosquitos. Indique al menos cuatro consecuencias del impacto de esta medida en la biogeocenosis forestal.
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1. C. Darwin identificó las fuerzas impulsoras de la evolución del mundo orgánico.

2. A ellos les atribuyó la diversidad de especies, la lucha por la existencia y, naturalmente,
selección. 3. C. Darwin creía que el material para la evolución no es
variabilidad hereditaria 4. Él la llamó también una modificación de
variabilidad 5. La selección natural, según Darwin, juega creativamente
rol. 6. Consideró la selección natural como la principal fuerza impulsora)
evolución

  1. El tratamiento antibiótico de las enfermedades humanas causadas por microorganismos con el tiempo se vuelve ineficaz. Es necesario buscar uno nuevo: medicamentos. Explique en términos del proceso evolutivo cómo se desarrolla la resistencia a los antibióticos.
  1. Los roedores son el mayor orden de mamíferos en términos de la cantidad de especies en la amplitud de distribución. ¿Qué contribuye a la prosperidad de los roedores en la naturaleza? Da al menos tres razones.
  1. Por qué la disminución en el número de especies puede causar su extinción. Da al menos tres razones. Responde explica
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1. Los rayos visibles representan la mayor parte de la energía de la radiación solar que llega a la superficie terrestre. 2. La vida en la Tierra solo es posible porque la pantalla de ozono retrasa los rayos de onda larga. 3. En pequeñas dosis, los rayos infrarrojos previenen la aparición de raquitismo en humanos. 4. Los rayos infrarrojos son una fuente importante de energía interna. 5. La influencia de tres áreas de radiación solar en los organismos se atribuye a factores de impacto ambiental bióticos.

  1. ¿Por qué el bosque de hoja ancha se considera un ecosistema más sostenible que un prado de hierba? Dar al menos tres pruebas..
  1. La velocidad de la fotosíntesis depende de factores, entre los que se distinguen la luz, la concentración de dióxido de carbono, el agua y la temperatura. ¿Por qué estos factores limitan la reacción de fotosíntesis?
  1. Explique por qué la reducción en el número de lobos debido a los disparos en las biocenosas de la tundra conduce a una disminución en las existencias de renos musgo de renos.
  1. En la naturaleza, el ciclo del oxígeno. ¿Qué papel juegan los organismos vivos en este proceso?
  1. Las carpas fueron lanzadas a un depósito artificial. Explique cómo esto puede afectar el número de larvas de insectos, cruces y lucios que viven en él.
  1. ¿Por qué el ecosistema de bosque mixto se considera un ecosistema más sostenible que el ecosistema de bosque de abetos?
  1. Los siguientes organismos se encontraron en un pequeño cuerpo de agua formado después de la inundación del río: ciliados, zapatillas, daphnia, planaria blanca, estanque grande, cíclope, hidra. Explicar ¿Puede este depósito ser considerado un ecosistema? Dar al menos tres pruebas..
  1. ¿Qué factores ambientales contribuyen a la regulación del número de lobos en el ecosistema?
  1. ¿En qué se diferencia un ecosistema natural de un agroecosistema?
  1. ¿Cuál es el papel de las bacterias en la circulación de sustancias?
  1. Las ardillas, como regla, viven en un bosque de coníferas y se alimentan principalmente de semillas de abeto. ¿Qué factores bióticos pueden conducir a una reducción en la población de proteínas?
  1. El trébol crece en un prado, polinizado por abejorros. ¿Qué factores bióticos pueden conducir a una reducción en la población de trébol?
  1. ¿Qué cambios en los factores bióticos pueden conducir a un aumento en la población de babosas desnudas que viven en el bosque y comen principalmente plantas?
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1. Una población es una colección de individuos que se cruzan libremente de diferentes especies que han habitado durante mucho tiempo un territorio común. Las principales características grupales de una población son abundancia, densidad, edad, género y estructura espacial. 3. La totalidad de todos los genes en una población se llama reserva genética. 4. Una población es una unidad estructural de la vida silvestre. 5. La población siempre es estable.

  1. ¿Por qué las plantas (productores) se consideran el eslabón inicial en la circulación de sustancias y la conversión de energía en el ecosistema?
  1. Como resultado de la actividad volcánica, se formó una isla en el océano. Describa la secuencia de formación de ecosistemas en un área terrestre recién formada. Indique al menos tres elementos.
  1. Como resultado de un incendio forestal, parte del bosque de abetos se quemó. Explica cómo ocurrirá su autocuración. Indicar al menos tres etapas.
  1. En algunas biocenosas forestales, para la protección de las aves de gallina, se realizó un disparo masivo de aves rapaces durante el día. Explica cómo este evento afectó la cantidad de pollos.
  1. El color de la liebre cambia a lo largo del año: en invierno la liebre es blanca y en verano gris. Explica qué tipo de variabilidad se observa en el animal y qué determina la manifestación de este rasgo.
  1. ¿Cuál es la diferencia entre air-ground y water?
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  1. Explica la cantidad de lluvia ácida que ataca las plantas. Dar al menos tres razones.
  1. ¿Cuáles son las adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales a la temperatura ambiental en animales de sangre caliente?
  1. ¿Qué papel juegan las aves en la biocenosis forestal? Dar al menos tres parámetros.
  1.   Usando la figura, determine qué forma de selección ilustra. Justifica la respuesta. ¿Cambiará el tamaño de las orejas de las liebres durante la evolución de esta forma de selección natural y bajo qué condiciones de vida se manifestará esta selección?

Numero de individuos

Valor de la señal

  1. Las aves y los mamíferos han logrado un gran éxito en la evolución dominada? ambiente tierra-aire en comparación con otros vertebrados. Explique lo que las características comunes de su organización han contribuido a esto. Dé menos de tres signos.
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1. Una población es una colección de individuos que se cruzan libremente de la misma especie, que han habitado durante mucho tiempo un territorio común. 2. Diferentes poblaciones de la misma especie están relativamente aisladas unas de otras, y sus individuos no se cruzan. 3. El acervo genético en poblaciones de la misma especie es el mismo. 4. Una población es una unidad elemental de evolución. 5. Un grupo de ranas de la misma especie, que viven en lo profundo durante un verano, es una población.

  1. ¿Qué características tienen las plantas que viven en zonas áridas?
  1. La forma del cuerpo de una mariposa callima se asemeja a una hoja. ¿Cómo se formó una forma corporal similar a una mariposa?



Por favor ayuda Biología. y obtuve la mejor respuesta

Respuesta de Daria Gubina [novicia]
1. Las aves que comen insectos anidan en árboles huecos. Si se talan, las plagas dañarán los árboles y plantas jóvenes, lo que conducirá a la destrucción gradual del bosque.
2. Las plantas herbáceas fotófilas son las primeras en desarrollarse, luego aparecen brotes de abedul, álamo temblón, pino, cuyas semillas provienen del viento, pájaros, insectos, se forma un bosque de hojas pequeñas o pino; Bajo el dosel de las especies amantes de la luz, se desarrollan abetos tolerantes a la sombra, que posteriormente desplazan por completo a otros árboles.
3. ¡La hierba menos que la madera emite oxígeno en m ^ 2 tierra! La hierba está cubierta de nieve en invierno, y el árbol sigue cumpliendo su misión de liberar oxígeno.
5 La red alimentaria está formada por una variedad de cadenas alimentarias interconectadas, lo que significa que su diversidad se basa en la diversidad de especies, la presencia entre ellos de productores, consumidores, reductores y la diversidad de sus alimentos (amplia especialización alimentaria).

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