Preguntas interesantes sobre el idioma ruso. Una selección de material didáctico "Tareas entretenidas en idioma ruso" Preguntas interesantes sobre el idioma ruso.
La selección incluye preguntas y tareas para realizar un cuestionario sobre el idioma ruso en 2º grado.
1. Acertijos sobre el idioma ruso para el segundo grado.
Hay 33 héroes en la página del libro ABC.
Sabios-héroes
Toda persona alfabetizada lo sabe.
(Alfabeto)
treinta y tres hermanas
No es grande en estatura
Si conoces su secreto,
Entonces encontrarás la respuesta a todo.
(Letras)
La palabra se divide en partes.
¡Oh, qué felicidad es ésta!
Todos pueden alfabetizarse
Forma una palabra a partir de partes.
(sílabas)
Si no fuera por él,
Yo no diría nada.
(Idioma)
2. Encuesta relámpago sobre el idioma ruso
1. ¿Qué discurso, oral o escrito, apareció primero?
2. ¿Cómo se llama el discurso de una persona?
3. Algunas de estas palabras no se pueden transferir. Encuéntralos: lección, libro, lluvia, canto, conejito, nuez.
4. ¿Qué letra del alfabeto ruso ocupa el puesto 23?
5. Cómo ordenar correctamente las palabras en orden alfabético: arándanos, frambuesas, grosellas, moras, grosellas, arándanos.
6. ¿Qué consonantes nunca son suaves?
7. ¿Qué consonantes son siempre suaves?
8. ¿Qué regla necesitas saber para escribir correctamente las palabras: “bolígrafo”, “preciso”?
9. Elija antónimos de las palabras: paz, tristeza, estrecho, enojado, correr, cantar.
10. Elija sinónimos de las palabras: hipopótamo, colegial, valiente, helado, correr, comer.
Respuestas: 1. orales. 2. Monólogo. 3. Lección, lluvia, canto, nuez. 4. "X". 5. Arándanos, moras, grosellas, frambuesas, grosellas, arándanos. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, th. 8. “chk”, “chn” sin “b”. 9. Guerra, alegría, amplia, amable, pararse, guardar silencio. 10. Hipopótamo, estudiante, valiente, frío, prisa, comer.
3. Preguntas sobre letras, sonidos y sílabas.
¿Cuántas letras tiene el alfabeto ruso? (33)
¿Cuántas vocales? (10)
¿Cuántas consonantes emparejadas? (12)
¿Cómo se dividen las palabras? (En sílabas).
¿Cuántas sílabas hay en una palabra? (Tantas vocales, tantas sílabas).
¿Cómo se reproducen en ruso los sonidos de un gato, un perro o un ganso? ¿Cómo se llaman estas palabras? (Onomatopéyico)
1. GATO, BALLENA, MUNDO - ¿Qué palabras son estas? (Monosilábico)
2. Nombrar palabras de dos sílabas (Pen-nal, ma-ma, mo-re)
3. Nombra palabras de tres sílabas (Te-le-fon, com-na-ta, li-ney-ka)
4. Preguntas sobre reglas y ortografía
Nombra las palabras-objetos. (Escritorio, estuche...)
Nombra las palabras-signos. (Alegre, inteligente...)
Nombra las palabras de acción. (Escribe, lee...)
¿Cómo se llama la parte común de palabras relacionadas? (Raíz)
¿Qué parte de una palabra se utiliza para formar palabras nuevas?
¿Qué cambia al final de una palabra?
¿Cómo se escribe la partícula NO con palabras de acción?
¿Cómo escribir nombres y apellidos?
¿Cómo escribir preposiciones con palabras?
1. ¿Cómo se escriben en palabras las combinaciones ZHI-SHI? Dar ejemplos.
2. ¿Cómo se escriben en palabras las combinaciones CHA-SCHA? Dar ejemplos.
3. ¿Cómo se escriben en palabras las combinaciones CHU-SHU? Dar ejemplos.
Elija palabras que comiencen con la sílaba bu- (insecto, papel, capullo, alfiler, Pinocho).
Elija palabras con la sílaba para- (tormenta, cabra, astilla, rayo, enredadera).
Elija palabras con la sílaba va- (acianos, zanja, vaca, carruaje).
5. Preguntas cómicas y entretenidas sobre el idioma ruso para el segundo grado.
1. ¿De quién es la nariz que se llama igual que una moneda pequeña?
a) vacas; b) un oso; c) ratones; d) cerdos; d) delfín.
2. El perro ladra, el gato maúlla, el cerdo gruñe. ¿Y el caballo?
a) tararea; b) balidos; c) carcajadas; d) risas; d) rugidos.
3. ¿Qué palabra tiene cuarenta vocales?
(En la palabra “cuarenta”)
4) ¿Qué palabra tiene más letras “I”?
5) ¿La vaca dice “¡Muuuu!”, el perro? “¡Guau!”, ¿gato? "¡Maullar!". ¿Quién dice la “palabra” más larga?
(Un pato; (B) cerdo; (B) caballo; (D) rana; (D) gallo
(A) hermanos; (B) hermano; (B) hermanos; (D) hermanos; (D) hermanos
7) En el Reino de los Espejos Torcidos, donde terminó Olya, tenía un amigo, Yalo, su imagen en el espejo. Olya anotó los nombres de los habitantes de este reino según el dictado de Yalo, pero se equivocó en una cosa. ¿Qué nombre está mal?
(A) Abaz; (B) Anidag; (B) Aksal; (D) Borde; (D) Nushrok.
8) Leva hizo una lista de lo que su abuela cultiva en el jardín: berenjenas, calabacines, patatas, zanahorias, pepinos, perejil, tomates, acedera.
Luego añadió otra palabra a la lista después de la palabra patata. ¿Cual?
(A) eneldo; (B) arco; c) repollo; (D) nabo; (D) calabaza
6. Rompecabezas para el cuestionario de idioma ruso.
Resuelve los acertijos. Cada equipo recibe una hoja de papel con una tarea. Por completar la tarea correctamente 2 puntos, si 1 error - 1 punto
KIS. (respuesta: CEPILLO)
VI 3 ON (respuesta: PANTALLA)
100 CARAS (respuesta: CAPITAL)
EN 7 (respuesta: OCHO)
100 VOY (respuesta: GUARDIA)
7. Las letras de las palabras están mezcladas.
Los equipos reciben una hoja con una tarea (cada equipo tiene su propia tarea). Las letras de las palabras están mezcladas, ¡restaurar las palabras!
5 palabras resueltas - 3 puntos, 4 palabras - 2 puntos, 3 palabras - 1 punto. Tiempo 3-5 minutos.
Descifrar las palabras:
|
LANPE (PENALTI) GANIK (LIBRO) RCEUGO (PEPINO) VATRA (HIERBA) CHKARU (MANGO) |
KZLOAV (ESTACIÓN) SHOLAK (ESCUELA) NORAVO (cuervo) KISARK (PINTURAS) VONZOK (LLAMADA) |
ASHAINM (MÁQUINA) ADEEBS (CONVERSACIÓN) EVRECH (AYER) TARPA (PARTA) DANZA (VOLVER) |
UVCAB (LETRA) ISOKN (CALCETINES) TESOM (LUGAR) UROCHB (ARO) ELONY (VENADO) |
8. Desentrañar palabras utilizando las primeras letras de los objetos.
Respuestas: 1. ARDILLA 2. JABALÍ 3. LIEBRE
9. Revelar el significado de las expresiones populares.
Cada equipo explica 2 expresiones. Antes de comenzar la tarea, es necesario dar un ejemplo de explicación:
Mira a través de tus dedos, no prestes atención a nada.
El mar llega hasta las rodillas, no tengas miedo de nada.
Tirar de un gato por la cola significa no ponerse manos a la obra durante mucho tiempo, posponer las cosas
Tareas para equipos:
A toda velocidad - (rápido)
A un tiro de piedra - (cerca)
Muerde tu lengua - (cállate)
Cabeza en las nubes (sueño)
De cabeza - (rápidamente)
Lágrimas de cocodrilo - (falsas)
10. Juego "Tipografista"
Debes formar tantas palabras como sea posible a partir de las letras de una palabra determinada. Se da tiempo para completar la tarea, luego cada equipo se turna para decir una palabra. Las palabras ya mencionadas no se pueden repetir.
El profesor escribe una palabra preparada previamente o coloca un cartel con esta palabra frente a los equipos de juego. La tarea consiste en utilizar las letras de una palabra determinada para formar tantas otras palabras de sustantivos en el caso nominativo como sea posible (las letras no se pueden repetir). Se asignan de 5 a 8 minutos para completar la tarea (palabras por ejemplo: ludoteca, profesor, construcción, medicina, etc.). Por cada palabra correcta 1 punto. Puede hacer la tarea más difícil: dé 1 punto por palabras de una sílaba, 2 puntos por palabras de dos sílabas y 3 puntos por palabras de tres sílabas.
Ejemplo:
Medicina: ladrón, corteza, basura, búho, pila, cruz, otorrinolaringólogo, baúl, altura, mesa, cancha, peso, bosque, cáncer, corriente, gato, boca, topo, cable.
- En el idioma ruso hay una palabra con 7 letras "O". Nómbralo si no tiene otras vocales. (Defensividad)
- ¿Formar la forma plural del sustantivo “fondo”? (Donya)
- ¿Qué signo de puntuación se utiliza a menudo con borde? (Pregunta. “Haga la pregunta sin rodeos”)
- ¿Qué signo de puntuación suele doler? (Pregunta: “Este es un punto delicado para nosotros”)
- ¿Qué letra hay que quitar del sustantivo “lienzo” para convertirlo en adverbio? (Primera “o”: lona – ajustada)
- ¿Qué letra y cuál hay que sustituir en el sustantivo “estuche” para que se convierta en verbo? (Letra “e” sobre “i”: estuche para lápices - pateado)
¿Qué palabra te pertenece sólo a ti, pero otros la usan con más frecuencia que tú? (Nombre)
1.¿Qué le encanta al dinero? (Controlar)
2. ¿Qué debes hacer cuando te llamas hongo? (Sube a la parte de atrás)
3. ¿A qué boca no le puedes poner un pañuelo? (a lo de otra persona)
4. ¿En qué trineo no deberías sentarte? (No al tuyo)
5. ¿En qué se convertirá el cosaco si aguanta? (Atamán)
6.¿Qué no puedes cortar con un hacha? (Lo que se escribe con bolígrafo)
7. ¿Por qué la deuda es roja? (Por pago)
8. ¿Cuándo viene el apetito? (Mientras comé)
¿Qué cuento de hadas infantil cuenta?
1. ¿Sobre las graves consecuencias de un equipo de seguridad contra incendios deficiente? (Marshak “La casa del gato”)
2.¿Admisión limitada de accionistas a la cooperativa? ("Teremok")
3. ¿El comité de admisiones expuso a los constructores que eran estafadores? ("Tres lechones")
4. ¿Algunas dificultades asociadas con la introducción del método laboral de entrega de mercancías a domicilio? ("Caperucita roja")
5. ¿El carácter de los lobos? ("El lobo y los siete cabritos")
6. ¿El difícil trabajo del proveedor y las afirmaciones irrazonables del cliente (“El cuento del pescador y el pez” de Pushkin)?
7. ¿Actividades de una finca experimental, donde la falta de tecnología se compensa con el número de trabajadores? ("Nabo").
"Dame una respuesta rápida"
Los equipos reciben 1 punto por cada respuesta correcta.
¿Quién fundó la primera biblioteca en Rusia? (Yaroslav el Sabio).
Indique el segundo título del cuadro “Mona Lisa” de Leonardo da Vinci. (Gioconda)
Nombra un poeta ruso que dedicó un poema a las mujeres rusas.
¿Qué cuento de hadas habla de la astucia de una bella mujer para eliminar a una rival aún más bella? (“El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros”, “Blancanieves y los siete enanitos”)
concurso "Proverbios"
Por cada respuesta correcta, los equipos reciben 1 punto.
Escuche cómo suenan los proverbios famosos en un lenguaje clerical tosco y trate de reconocerlos.
1.La verdad no está contenida en las extremidades inferiores (No hay verdad en las piernas)
2. Lo que refleja la luz no es necesariamente (Todo lo que brilla no es oro)
3. Las vicisitudes del amor nos llevan tan lejos que una cabra parece ideal (El amor es malo, amarás una cabra).
4. El que pregunta no se perderá. (El idioma te llevará a Kiev)
5. Sentir la necesidad de comer no es hermana de tu madre ni de tu padre (El hambre no es tu tía).
6. La comida a base de cereales no se puede empeorar utilizando un producto de la industria láctea (no se pueden estropear las gachas con mantequilla)
7. Una gran cantidad de información adquirida conducirá a una rápida decrepitud del cuerpo (si sabes mucho, pronto envejecerás).
Metas y objetivos:
1. Verificar la calidad de los conocimientos adquiridos;
2. Promover el concepto de interés por la materia y la adquisición de nuevos conocimientos;
3. Ampliar los horizontes de los estudiantes;
4. Promover la unidad del equipo, enseñar a los niños a trabajar en equipo, asumiendo la responsabilidad ante todos los miembros del equipo;
5. Contribuir a la formación de una cultura moral, así como a la autoexpresión de la personalidad del equipo.
La clase se divide en 3 equipos. Se selecciona el jurado del concurso.
Progreso del evento.
Maestro: ¿Crees que estamos familiarizados con el idioma ruso? Ciertamente. Después de todo, esta es nuestra lengua materna: la hablamos, la leemos, escribimos cartas, la escuchamos en la radio y en las pantallas de televisión.
Que nos conocemos, estoy de acuerdo. ¿Pero qué tan bien lo conocemos? Usted y el distinguido jurado me ayudarán con esto. Hoy entrarán dos equipos a la competición. Pidámosles que se presenten.
Calentamiento:
¿Qué palabra tiene tres sílabas e indica 33 letras? (az-bu-ka).
¿Qué palabras tienen cien consonantes? (sto-l, cien-g, cien-n).
¿Qué parte de la palabra se puede encontrar en el suelo? (raíz).
¿Cómo hacer pequeña una casa grande? (Agregar sufijo “ik”: house-ik).
¿Qué letras se pueden utilizar para hacer comida deliciosa? (Woo-ha).
1. Concurso “Erudito”: Adivina la palabra por su significado léxico.
Un recipiente, un dispositivo especial que protege el producto colocado en él del enfriamiento y el calentamiento. (Termo)
Dispositivo que permite a una persona respirar bajo el agua. (Escafandra autónoma)
El que ama a su Patria es devoto de la Patria. (Patriota)
Una plataforma redonda en un circo donde se realiza una actuación. (arena)
Grupo de especialistas que deciden la concesión de un premio o galardón en concursos, exposiciones y concursos. (Jurado)
Conversación entre dos personas. (Diálogo)
Un regalo memorable. (Recuerdo).
Arte popular oral del pueblo (Folklore)
Un chorro de líquido que se dispara hacia arriba con fuerza. (Fuente)
2. Concurso de capitanes. "¿Quién puede inventar más palabras?" Forma palabras a partir de una palabra.
Competencia
3. Concurso "Caja Negra"
Todo el mundo está contento con él: tanto los mayores como los jóvenes. En la antigüedad se entregaba por vía oral. Hoy está siendo reemplazado por SMS. A partir de él podemos saber cómo les está yendo a familiares y amigos lejanos. (Carta)
Entonces recibimos la carta. Pero, Dios mío, hay tantos errores en ello. Chicos, editémoslo, es decir, corrijamos los errores.
¡Hola querido amigo!
Pyos te escribe. ¿Cómo estás? Vivo mi vida, camino mucho y no me gusta hacer mis tareas.
Pero a menudo voy al parque al cine. Todo eso es nuevo. Escríbeme una carta también.
Dasvidanyi.
4. Concurso “Palabra perdida”
Las sílabas sollozan en cada línea:
¡Nuestras palabras son solo pedazos!
Pero si encuentras partes de palabras,
Entonces leerás rápidamente las palabras.
Sin palabras, sin corazón, detenido, sustento.
5. Concurso “Recopilar unidades fraseológicas”
Representa unidades fraseológicas sin decir una palabra, para que tus oponentes adivinen la unidad fraseológica.
6. Competencia"Juego de adivinanzas lingüísticas". Adivina la palabra a partir de su descripción. Explica cómo lograste hacer esto.
1. “Ojo” del coche (faro)
2. Lluvia “recién helada” (granizo)
3. “Palabra” del controlador de tráfico (silbato)
4. Nativo o padrino (padre)
5. Gorra en una pierna (hongo)
6. Baterista del bosque (pájaro carpintero)
7. La alegría del perro (hueso)
8. Perro salchicha, no perro (tarifa)
9. Águila, pero no pájaro (ciudad)
10. No calcetines ni medias (calcetines hasta la rodilla)
Concurso"Calentamiento." Adivina la interpretación de qué palabras se da en el "Diccionario de la gran lengua rusa viva" de V.I. Dalia.
Palo, varilla, aguja de tejer; puntiagudo en la punta o en los extremos, de hierro, de hueso, de madera con o sin ojo. (Aguja)
Sustancia viscosa y pegajosa para mantener unidas partes de algo. (Pegamento)
Filamentos tubulares córneos que crecen en el cuerpo de los humanos y en la mayoría de los mamíferos (pelo)
Una manzana, un grano, un mirón, un espejo, un hombrecito en el ojo, un agujero redondo en la membrana iridiscente. (Alumno)
Montón, multitud de insectos (Enjambre)
Cualquier planta de tierras bajas de tallos múltiples, planta perenne con tronco leñoso, árbol de bajo crecimiento. (Arbusto)
Concurso"Rebuses, rompecabezas, rompecabezas". Resuelve los siguientes problemas:
Separar el fruto de la planta. SOSHISNSHAKA
Disolver el blanco en SVOADHARA transparente.
Quita lo caliente y lo frío quedará. KIAPIASTOBEKRG
Tacha lo venenoso y deja lo comestible. POOPGANENOKKA.
Resumiendo.
Maestro: En resumen, me gustaría desearles a todos buena suerte y éxito en el aprendizaje de su lengua materna. Para concluir, se leerá el poema "No dejes que tu alma sea perezosa" de N. Zabolotsky. Después de todo, ya ves, es la pereza, madre, la que a veces nos impide aprender cosas nuevas.
Premios del equipo.
No dejes que tu alma sea perezosa
¡No dejes que tu alma sea perezosa!
Para no machacar agua en un mortero,
El alma debe trabajar.
¡Y día y noche, y día y noche!
Llévala de casa en casa,
Arrastra de escenario en escenario,
A través del páramo, a través del bosque marrón
¡A través de un ventisquero, a través de un bache!
No la dejes dormir en la cama
A la luz de la estrella de la mañana,
Mantén a la chica perezosa en el cuerpo negro.
¡Y no le quites las riendas!
Si decides darle un poco de holgura,
Liberándose del trabajo,
Ella es la última camisa
Te lo arrancará sin piedad.
Y la agarras por los hombros,
Enseña y atormenta hasta que oscurezca,
Vivir contigo como un ser humano.
Ella estudió de nuevo.
Ella es esclava y reina,
Ella es trabajadora y una hija,
ella debe trabajar
¡Y día y noche, y día y noche!
cuestionarios de idioma ruso
Preguntas interesantes sobre el idioma ruso para los grados 1, 2, 3 y 4, para ayudar al profesor. Todas las tareas con respuestas.
Prueba de idioma ruso 1er grado.
1. ¿En qué consiste la lengua escrita?
2. ¿De qué están hechas las oraciones?
3. ¿Ven u oyen sonidos?
4. ¿Qué necesitas escribir para formar una palabra?
5. Reemplace una letra en la palabra "invitado" para hacer una golosina para perros.
6. Enumere los meses cuyos nombres terminan en una consonante dura.
7. ¿Cuántas consonantes suaves hay en la palabra "leika"?
8. ¿Qué reglas se esconden en las palabras: “ch.yka”, “sh.povnik”, “zh.raf”?
9. Inventa una frase: lucio y el pescador pescó besugo. ¿Qué letras faltan?
10. ¿Reorganizar las letras de la palabra "tocar" para obtener una nueva palabra?
Respuestas:
1.
De las propuestas. 2.
De las palabras. 3.
Ellos escuchan. 4.
Letras. 5.
Hueso. 6.
Marzo, agosto. 7.
Dos 8.
“Cha” con la letra “a”, “zhi”, “shi” con la letra “i”. 9.
El pescador pescó lucios y doradas. 10.
Arbusto.
Prueba de idioma ruso 2do grado.
1. ¿Qué discurso, oral o escrito, apareció primero?
2. ¿Cómo se llama el discurso de una persona?
3. Algunas de estas palabras no se pueden transferir. Encuéntralos: lección, libro, lluvia, canto, conejito, nuez.
4. ¿Qué letra del alfabeto ruso ocupa el puesto 23?
5. Cómo ordenar correctamente las palabras en orden alfabético: arándanos, frambuesas, grosellas, moras, grosellas, arándanos.
6. ¿Qué consonantes nunca son suaves?
7. ¿Qué consonantes son siempre suaves?
8. ¿Qué regla necesitas saber para escribir correctamente las palabras: “bolígrafo”, “preciso”?
9. Elija antónimos de las palabras: paz, tristeza, estrecho, enojado, correr, cantar.
10. Elija sinónimos de las palabras: hipopótamo, colegial, valiente, helado, correr, comer.
Respuestas:
1. Oral. 2. Monólogo. 3. Lección, lluvia, canto, nuez. 4. "X". 5. Arándanos, moras, grosellas, frambuesas, grosellas, arándanos. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, y. 8. “chk”, “chn” sin “b”. 9. Guerra, alegría, amplia, amable, levántate, guarda silencio. 10. Hipopótamo, estudiante, valiente, frío, prisa, comer.
Prueba de idioma ruso 3er grado.
1. ¿Bajo qué números se escriben las palabras con dos raíces: 1. invernadero; 2. tubérculo; 3. fresas; 4. excavador; 5. barco de motor; 6. muñeco de nieve; 7. isla, 8. helicóptero.
2. Piensa en una palabra cada una con consonantes dobles: -ss-, -nn-, -mm-, -zh-, -ll-, -bb-, -pp-, -rr-.
3. ¿Qué palabra es “extra”: verbo, adjetivo, prefijo, sustantivo?
4. Formar un adjetivo y un verbo a partir del sustantivo “alegría”.
5. ¿Cuál será la palabra de prueba: sq.rechnik, sq.retz, sq.rchonok, sq.rtsovy?
6. Coloque una consonante sorda o sonora en cada palabra: suave, suave, suave, suave, suave, delgada, delgada, suave, suave, dulce.
7. ¿Qué palabras de los datos se escriben con un signo suave al final: cosa., manto., doctor., hija., noch., camarada., pech., nacimiento, bebé, juventud?
8. La pregunta "¿qué?" ¿A qué casos pertenece?
9. ¿Cómo se comporta “no” en relación con los verbos?
10. Cambia el verbo “coser” por tiempo.
Respuestas:
1. Estos son: 2, 4, 6, 8. 2. Por ejemplo, clase, otoño, telegrama, zumbido, millón, sábado, gripe, terraza. 3. Consola. 4. Alegraos, regocíjaos. 5. Skvorushka. 6. B, d, d, e, g, d, b, h, h, d. 7. Cosa, hija, noche, horno, centeno, juventud. 8. I. p., V. p. 9. Están escritos por separado. 10 . Coso, coso, coso.
Prueba de idioma ruso 4to grado
1. Reemplace con una palabra para formar sustantivos complejos: cae nieve, exprime jugo, bombea agua, se tira, tritura hielo, mata moscas, hace café, gira y vuela.
2. ¿A qué caso pertenecen las preposiciones: para, arriba, debajo, antes, con?
3. ¿Qué vocales faltan: uv.dat sin humedad, uv.dat de lejos?
4. Determine la parte gramatical de la palabra “fuerte”: Los fuertes corren en ayuda de los débiles. El niño tiene una tos intensa.
5. ¿Cómo sonarán las palabras si se ponen en plural: calcetines, platillos, manzanos, botas, hombros, tomates?
6. Añade las terminaciones necesarias: medicinal.. champú; hermoso.. tul; amarillo.. esmalte, asfaltado.. carretera.
Como regla general, los escolares están mucho más dispuestos a comenzar una tarea entretenida que una ordinaria, porque lo inusual siempre es más atractivo. Los cuestionarios también pertenecen a la categoría de entretenimiento: es agradable sentirse un experto y tener éxito en una competencia justa.
Treinta tareas entretenidas para cuestionarios de idioma ruso se han extraído de mi experiencia laboral. Por supuesto, todas las tareas con respuestas.
Preguntas y chistes
1. ¿Qué palabra tiene cuarenta vocales?
2. ¿Qué palabras tienen cien consonantes?
3. ¿Qué sonido consonante debe estar oculto detrás de otro sonido consonante para realizar un disparo simultáneo con varias armas?
4. ¿Qué palabra se queja de que le faltan cien?
5. ¿Qué alfabeto consta de sólo seis letras?
6. ¿Cómo convertir la hierba alta que crece a lo largo de las orillas de los embalses en un pequeño roedor?
7. ¿Qué pronombre se convertirá en conjunción si lo lees de derecha a izquierda?
8. ¿Qué número contiene el orden?
9. A veces lo cuelgan, lo intimidan, lo empujan a todos lados y otras veces se quedan con él. ¿Qué es esto?
10. ¿Qué palabra tiene 100 negativos?
Preguntas más serias
11. ¿Cuál es la diferencia de significado entre las palabras hindú e indio?
12. ¿Cuál es el origen de la palabra capital?
13. ¿Cuál es la diferencia entre los significados de las palabras disminuir y restar importancia?
14. ¿Cuál es el origen de la palabra bolsa?
15. La palabra miércoles tiene dos significados: “día de la semana” y “lo que hay alrededor, ambiente”. ¿En qué caso y de qué manera exactamente se manifiesta la diferencia entre estos dos significados?
16. Determinar la categoría del adjetivo liebre.
17. ¿Qué es el caso vocativo?
18. Explique la diferencia semántica en las frases dos horas - dos horas.
19. ¿Qué pronombre femenino se ha convertido en sustantivo, término deportivo?
20. Nombra 3 verbos que no se pueden usar sin -sya.
21. Forma la forma perfecta a partir de los verbos hablar, atrapar, tomar.
22. Un estudiante escribió en un ensayo: "Las vastas extensiones de nuestro país son vastas y necesarias". ¿Cuál fue su error? ¿Qué quiso decir realmente?
23. ¿Hay algún adverbio en el poema de M.Yu. Lermontov "Navega". Explica tu respuesta.
24. ¿Cómo se formaron los adverbios hoy y mañana?
25. ¿Cuál es la forma infinitiva del verbo curará?
26. ¿Las palabras abuelo, cosaco, choza, ingresos suenan igual cuando se leen de izquierda a derecha y viceversa?
27. En una palabra fácil la letra g se pronuncia como x. Recuerda 2 palabras más que tengan la misma característica.
28. ¿Qué sustantivo tiene 7 letras o?
29. Adivina el acertijo en verso:
Con la letra o tengo un círculo de amigos,
Con la letra a - evento.
30. Y aquí hay otro poema. ¿A qué te recuerda?
Mira, escucha, mira todo,
Adicto, odio,
Gira, sostén, respira,
Soportar, ofender, perseguir.
Respuestas
Preguntas y chistes
1. Urraca.
2. Mesa, gemir, apilar, detenerse.
4. Se convertirá en.
5. ABC.
6. Ka-mouse - mouse-ka (intercambiar sílabas).
7. Él - pero.
10. Gemidos.
Preguntas más serias
11. Hindú - residente de la India; El indio es un representante de la población indígena de América.
12. En la antigua Rusia, la palabra mesa significaba trono, trono, silla en la que se sienta el príncipe. Por lo tanto, la ciudad principal del principado fue llamada ciudad capital o capital.
13. Disminuir - reducir un poco (el prefijo - tiene el significado de acción incompleta). Minimizar: reducir en gran medida (pre- = muy).
14. La palabra bolso proviene de la palabra piel, ya que en un principio los bolsos se hacían con pieles y tenían piel.
15. En el caso acusativo, el acento recae en diferentes sílabas, por ejemplo: tendrá lugar el miércoles mi hacer - colocar en un ambiente alcalino y.
16. Posesivo y relativo, según el contexto: (¿de quién?) cola de liebre - (¿cuál?) pelaje de liebre.
17. En la antigüedad se utilizaba el caso vocativo para los discursos: príncipe - príncipe, padre - padre, etc. Todavía utilizamos el caso vocativo, incluso en el habla coloquial, por ejemplo: ¡Dios mío! ¡Dios!
18. Dos horas es tiempo; dos relojes: dos objetos, dispositivos que miden el tiempo.
19. Dibujar.
20. Reír, tener miedo, enorgullecerse, intentarlo, etc.
21. Di, atrapa, toma.
22. El alumno no entendió el significado léxico del participio necesario, por lo que lo usó incorrectamente: quiso decir "imposible mirar y dar vueltas", pero resultó "inmenso y muy necesario".
23. No. La palabra más claro es el grado comparativo del adjetivo luz.
24. Este (esto) + día = hoy. Para + mañana = mañana = mañana.
25. Dos verbos tienen esta forma en 1ª persona del singular: volar Y curar.
26. Suenan igual, es decir. sólo shalash [shalash] y kazak [kazak] tienen la misma composición sonora de izquierda a derecha y de derecha a izquierda; abuelo [d`et], ingresos [dakhot] cuando se leen de derecha a izquierda tienen una composición y secuencia de sonidos diferentes. Si tenemos en cuenta el acento, ninguna palabra suena igual de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
27. Dios, suave.
28. Capacidad de defensa.
29. Empresa - campaña.
30. Sobre el hecho de que estos verbos -et y -at pertenecen a la segunda conjugación.
Referencias
1. Arsiriy A.T., Dmitrieva G.M. Materiales sobre gramática entretenida de la lengua rusa. Parte 1. - M.: Estado. educativo y pedagógico editorial, 1962.
2. Arsiriy A.T. Materiales sobre gramática entretenida de la lengua rusa. Parte 2. - M.: Educación, 1967.
3. Vartanyan E.A. Viaje a la palabra. - M., 1982.
4. Ivanova V.A., Potikha Z.A., Rosenthal D.E. Interesante sobre el idioma ruso. - L., 1990.
5. Mekrezhinskaya E.K., Gurevich A.Yu., Zaritsky S.A. Gramática divertida. - Kyiv: escuela Radyanska, 1968
6. Sidorov S.V. Organización de la semana de la literatura en la escuela: recomendaciones metodológicas. - Kurgán: Región IPKiPRO de Kurgán, 1997.
7. Trembovolsky Ya.L., Chekalov I.V. ¡Su palabra, eruditos! - M.: Educación, 1990.
