O mladima u budućnosti zemlje. Uloga mladih u modernom društvu: uslovi razvoja, interesi i hobiji. Uloga mladih u savremenom svijetu
Budućnost zemlje je u rukama mladih.
Patriotsko obrazovanje je od velikog značaja u društveno-građanskom i duhovnom razvoju ličnosti svake osobe. Mnogi mislioci i prosvjetni radnici prošlosti, otkrivajući ulogu patriotizma u procesu ličnog razvoja osobe, ukazivali su na njenu multilateralnu formativnu vrijednost. Na primjer, K.D. Ushinski je vjerovao da domoljublje nije samo važan zadatak odgoja, već i moćno pedagoško sredstvo: „Kao što nema čovjeka bez ponosa, tako nema čovjeka bez ljubavi prema Otadžbini, a ta ljubav daje odgoj za pravi ključ čovjekovog srca i snažnu podršku u borbi protiv njegovih loše prirodne, lične, porodične i plemenske sklonosti. "
U modernom društvu patriotsko obrazovanje mladih postaje posebno važnovrijednost. Važan korak ka oživljavanju sistema patriotskog obrazovanja bio je dokument - Poruke lidera nacije - Nursultana Abiševiča Nazarbajeva narodu Kazahstana, izražen u strategiji Kazahstan-2050. Kao što je navedeno u poruci - „Novi kazahstanski patriotizam temelj je uspjeha našeg višenacionalnog i viševjerskog društva, a temelj kazahstanskog patriotizma trebaju biti jednaka prava svih građana Kazahstana i njihova zajednička odgovornost za čast Majke.“
Građani naše republike žele živjeti u slobodnoj, ekonomski razvijenoj zemlji, sa fer zakonima, jednakim mogućnostima, bez obzira na socijalno podrijetlo i nacionalnost.
U svom obraćanju predsjednik nam daje cilj do 2050. godine izgraditi politički sustav u koji svaki građanin Kazahstana mora biti čvrsto uvjeren sutra, tako da ne traži bolji udio u stranoj zemlji, već koristi svojoj državi i prosperitetu u svojoj domovini. Svaki državljanin Kazahstana, bez obzira na nacionalnu i socijalnu pripadnost, trebao bi se osjećati kao gospodar na svojoj zemlji.
Patriotsko obrazovanje mladih dio je državne politike mladih prema zemlji.Biti patriota svoje zemlje uvijek je velika čast za svaku osobu koja ima ponos i dostojanstvo. Ali oni nisu rođeni patrioti, oni postaju. Štoviše, patriotsko obrazovanje u državi koja se samouvjereno razvija ne bi smjelaprocijeniti, samo kao stvaralački proces. To je takođe borba za mlade, budućnost zemlje, borba protiv negativnih pojava poput prisilne migracije, rasta kriminala, ovisnosti o drogama, alkoholizma i ekstremističkih osjećaja.
Patriotizam je oduvijek bio duhovni temelj višenacionalnih i multikonfesionalnihkazahstanski društvo. Posljednjih godina uKazahstanamnogo se radi na jačanju duhovnih i moralnih vrijednosti tradicionalnih za našu zemlju. Našoj državi, koja prolazi kroz duboke transformacije u svim sferama života, danas je posebno potrebno stvaranje društva koje će se sastojati od njihovih građana - rodoljuba.Odgoj osjećaja svake osobe za ljubav prema domovini, ponos na postignuća zemlje, spremnost da se zalažu za zaštitu svojih interesa, strateški je zadatak države. Samoformirana od strane mlađe generacijeosjećaj odgovornosti za očuvanje moći svoje Otadžbine, njenu čast i neovisnost, povećanje duhovnih i materijalnih vrijednosti, može jamčiti prevladavanje krize svjetonazora i preporodduhovno i moralno jedinstvo društva, a samim tim i nacionalnu sigurnost zemlje.
Temelji patriotskih osećanja trebali bi se postaviti u svakoj osobi od djetinjstva. Uloga dječjeg vrtića, škole i bilo koje druge obrazovne ustanove kao integrirajućeg centra za zajedničko obrazovno djelovanje nastavnog osoblja, porodice i društva u cjelini je tako velika u procesu oblikovanja rodoljubive svijesti mlađe generacije.Ovu strategiju primijenit će oni koji trenutno sjede za školskim stolovima.
Misija škole usmjerena je na edukaciju civilno aktivne osobe. Škola bi trebala igrati odlučujuću ulogu u obrazovanju mlade generacije visokih moralnih principa, kulture demokratije i patriotskog osjećaja odgovornosti.
Mnogo je ličnosti - pravih rodoljuba našeg naroda: sultan Beibarys, Khans - Kasym, Yesim, Tauke, Abylay, Kenesary, Batyrs - Bogenbai, Kabanbai, Nauryzbai, Olzhabay, Bii - Tole, Aiteke, Kazybek, pjesnici - Abay, Shakarim, Magzhan, Magzhan, Magzhan, Magzhan Sultan Mahmut, predstavnici nacionalne inteligencije - Šokan Ualihanov, Grigorij Potanin, Alikhan Bokeikhanov, Akhmet Baitursynov, Myrzhakyp Dulatov i drugi.
Osjećaj patriotizma skladno spaja najbolje nacionalne tradicije naroda s predanošću služenju domovini. Dobro poznate riječi ostaju relevantne: „Ne pitajte šta vaša Domovina može učiniti za vas - pitajte šta možete učiniti za svoju Domovinu“. Te riječi trebaju biti moto svakog građanina Kazahstana.
Patriotizam je neraskidivo povezan s internacionalizmom, a nacionalizam i separatizam njemu su tuđi. Patriotsko obrazovanje trebalo bi biti usmjereno stvaranju uvjeta za nacionalni preporod Kazahstana kao zemlje koja se dinamično razvija, koja želi ući3 0 najrazvijenijih zemalja na svijetu.
Posao naše škole u pravcu patriotskog obrazovanjabio je u izgradnjivodeći računa o pripremi i provođenju proslave 20. godišnjica Skupštine naroda Kazahstana, 550. godišnjica formiranja Kazahstanskog kanata, 70. godišnjica pobjede u Velikom domovinskom ratu, 20. godišnjica Ustava Republike Kazahstan, 170. godišnjica rođenja Abaya Kunanbajeva. Uprava, Savjet srednjoškolaca zajedno s javnim organizacijama razvili su i proveli niz svečanih i svečanih događaja posvećenih tomenjima datamo.
Učenici su aktivno učestvovali u svim društveno-političkim i kulturnim događajima škole, selo okrug.
Na inicijativu srednjoškolaca održan je niz okruglih stolova o pitanjima državnog jezika, nacionalne valute i državnosti. Svaki razred na poseban način pristupa obilježavanju posebnog datuma u historiji Kazahstana - Dana nezavisnosti. To su „okrugli stolovi“, i pozorišne predstave, i koncerti, i razmirice. Olimpijade o poznavanju domaće istorije i pravne olimpijade postale su redovne.
Nastavnici ruskog jezika i književnosti podstiču na učenike interesovanje za poeziju svog rodnog kraja. Tradicionalno se održavaju krugovi „Zaljubljenici u književnost“ na kojima zvuče pesnici pesnika regije Istočni Kazahstan: Mihail Čistjakov, Samat Mukanov, Sergej Kiselev, Evgenij Kurdakov. Ovdje se pažnja ponovo usredotočuje na ekološke probleme našeg kraja, regije i sela.
Mladi dopisnici naše škole objavljuju svoja razmišljanja, pjesme, članke o relevantnim temama, pokrivaju događaje koji su se dogodili u našem selu.
Članovi su zadovoljni njihovim uspjehom književni Šolja "Aksunkar" godišnje sudjeluje aktivno i uzima nagradena razneregionalnos konkurencijaah čitanje fikcije.
Naša škola posebnu pažnju posvećuje provedbi programa "Zhasyl El": školarci zasađuju sadnice vlastitim rukama, čineći naše selo zelenijim i ljepšim. Svake godine studenti učestvuju u kampanji „Uživo, proljeće“ za sanitarno čišćenje i poboljšanje opruga. Pod vodstvom nastavnika biologije proučavali su se i opisivali postojeći izvori te je izvršena hemijska analiza vode.
Važna komponenta domoljubnog obrazovanja su lekcije nevojne obuke čiji je cilj stvaranje spremnosti za vojnu službu kao posebnu vrstu javne službe. Vojno-patriotska edukacija usmjerena je na to da svaki građanin duboko razumije svoju odgovornost za ispunjavanje zahtjeva nadolazeće vojne službe, uvjerenje u potrebu formiranja kvaliteta i vještina za ispunjavanje vojne dužnosti u redovima Sunce RK. Svake godine učenici 10. razreda odlaze na terenske kampove za trening, gdje pokazuju dobru fizičku kondiciju.
Škola ponosanitya njihove zjenice: majstori sporta braća Seilkhanov Ruslan i Erlan, Birkenov Dauren, Khalelov Serik, Tulebaev Serge, Amren Talgat, Amren Sanat, Salmenbaev Yernar, Kasenghazin Nurkhati druginastavnici fizičkog vaspitanjaeducirati studente na njihovom primjeru. Današnji se učenici ponavljaju prvaci ipobjednici sportskih takmičenja u odbojci, atletici, judu, stolni tenis, dame.
Blizu srca percipiraju probleme mlađe generacije veterana.Učesnici Velikog domovinskog ratastražnji radniciratniciavganistanci - česti gosti u školi, izvode časove hrabrosti, govore istinu o historiji rata. Njihove pripovijesti uvijek pobuduju veliko zanimanje i odgajaju mlađu generaciju u duhu ljubavi prema svojoj domovini, budi ponos na junačka djela svojih sunarodnjaka, a često i rodbine.
Upoznavanje sa običajima i tradicijama kazahstanskog naroda odvija se na odmoru Nauryz. Održava se takmičenje za najbolju pripremu kože od nauryz-a, svi će rado kušati ovo jelo hvaleći njegov ukus. Učenici se upoznaju vlastitim rukama i izrađuju predmete narodne umjetnosti koji se koriste za ukrašavanje jutara na časovima rada. Na izložbi su predstavljeni najbolji radovi.
Međutim, kako bi se ojačao domoljubni odgoj, spektar metoda i tehnika koje se koriste mora se stalno proširiti. Naši današnji studenti su buduća elita kazahstanskog društva,ali Budućnost države leži na patriotama.
Zbog toga je za mlade od velike važnosti odnos između studija i struke, koji je izravno povezan s njihovim budućim aktivnostima i razvojem naše države u cjelini.
Moderno društvo suočeno je s raznim problemima koji utječu na budućnost čovjeka. Obrazovanje i zapošljavanje su glavni cilj učenika. Upisuju se na univerzitet ne samo da bi stekli znanje, već i da bi postali kvalificirani stručnjaci.
S tim u vezi, mladi (osobe od 14 do 35 godina) trebaju posebnu pažnju, jer na tržištu rada za mlade nema potrebnog profesionalnog iskustva, razine obrazovanja, što dovodi do niske konkurentnosti u usporedbi s drugim dobnim skupinama na tržištu rada (postoji obrazovanje, ali nema iskustva u profesiji koju sam stekao na univerzitetu). Uz to, podnositelj zahtjeva se često ne vodi u odabiru zanimanja i stvarne situacije na tržištu rada (na primjer, tržište je prenasićeno profesijom, pravnikom, ekonomistom itd.). A tu je i snažna prevlast, poput viška profesija s humanitarnom predrasudom i nedostatkom tehničkih stručnjaka.
Stoga je jedan od glavnih problema s kojim se suočava naše društvo zapošljavanje mladih stručnjaka po struci.
Ako se osigura neefikasna pomoć u zapošljavanju, to će dovesti do nepoželjnih posljedica, odnosno do odljeva obrazovane mladeži iz inozemstva; stalna obuka i promene karijere; rad u drugoj kvalifikaciji; nezaposlenost neformalni rad i utaje poreza; degradacija među mladima; nedostatak penzijske štednje; nedostatak prijava na razmjenu rada; nedostatak kontrole radnika i nezaposlenih.
Prema Rosstatu, broj nezaposlenih u prvom kvartalu 2014. iznosio je 18,6% u dobi od 20 do 24 godine, a 16,2% u starosnoj kategoriji od 25 do 29 godina. Nepouzdano je potpuno povjerenje u statistiku nezaposlenih među maturantima i mladim stručnjacima. Ovo je neprijatna slika.
Nijedan pojedinačni problem ne može se samostalno riješiti, za rješavanje zapošljavanja mladog stanovništva potrebna je pomoć države i lokalnih vlasti u svakoj regiji. Efikasan način da se ovaj problem reši biće interakcija i suradnja svih struktura: državnih organa, službi za zapošljavanje, odbora za obrazovanje i mladih.
Kao dio rada na odabranoj poziciji, predlažem projekt „Instalacija“ koji ima za cilj povećati posao za mlade ljude i diplomirane studente. Ciljevi ovog projekta:
1) pronaći način da se osiguraju poslovi za mlade stručnjake;
2) Poboljšati rad službi za zapošljavanje;
3) poboljšati poresku osnovicu, novac će ići u budžet od plata;
4) Mladi stiču znanje, radne vještine i iskustvo.
5) povećati nivo opšteg i visokog obrazovanja;
6) promijeniti prijem mladih radnika na posao;
7) Smanjiti procenat nezaposlenosti među mladim stanovništvom;
8) Povećati konkurentnost u odnosu na ostale starosne grupe na tržištu rada.
U okviru ovog projekta potrebno je razgovarati ne samo s mladima, već i s organizacijama koje djeluju u Oryolu.
Potrebno je stvoriti popis organizacija, razjasniti kriterije odabira osoblja i mogućnosti obuke stručnjaka i diplomanata. To se posebno odnosi na studente iz oblasti kulture i umetnosti. Ovaj problem treba riješiti na razini organizacija koje osiguravaju posao i traže stručnjake za slobodna radna mjesta (ublažavanje kriterija za zapošljavanje, zapošljavanje bez radnog iskustva, stvaranje fleksibilnog rasporeda rada za studente sa redovnim radnim vremenom i druge mjere).
U okviru ovog projekta, prije svega, potrebno je prilagoditi politiku službi za zapošljavanje, potreban je nadzor nad učenicima koji su završili srednje škole, tehničke škole i univerzitete.
- Potrebno je formirati nalog za sveučilišta za zanimanja koja odgovaraju trenutnim uvjetima na tržištu rada, kako bismo diplomcima omogućili maksimalno radno mjesto.
- Na traženje zaposlenika bilježiti radnu knjižicu o zaposlenju za bilo koji posao. Čak i mjesec ili nekoliko tjedana (to će vam omogućiti da se zaštitite prema Kodeksu rada Ruske Federacije od neisplaćivanja plaća itd.);
- Da bi se poboljšali uslovi za prilagođavanje poslu, potrebno je promovirati mlade u odabiru zanimanja iz škole.
- Potrebno je provesti društveno istraživanje i shvatiti gdje postoje poslovi koji ne prihvaćaju mlade stručnjake i razumiju kriterije odabira te na temelju njih preispitati proces obuke, pozvati zaposlenike na razgovor o svojoj struci i još mnogo toga, što ću predstaviti u svojim skicama na razgovoru.
Kao što razumijete, na osnovu prethodnog, ova tema je važna za mene, kao i za svakog mladog stručnjaka. Svi želimo pronaći svoje mjesto u životu, raditi ono što volimo i pokušati prehraniti sebe i svoju obitelj i najvažnije imati slobodnog vremena za sebe.
Imajući iskustva, širok krug poznanstava, najteži posao je profesija vezana za kulturu. Imajući ogroman talenat i znanje, maturanti ne mogu da se zaposle u školi i drugim ustanovama i organizacijama.
Da bi imali radno iskustvo, prema mom mišljenju potrebno je ne smanjivati \u200b\u200bradnike sa skraćenim radnim vremenom, već povećati i izdvojiti sredstva za svoj rad, pružiti im priliku da rastu i budu konkurentni.
Rad u polju kulture važan je jer omogućava ljudima da zadovolje svoje duhovne potrebe kako u muzici, kazalištu, tako i u umjetnosti uopće.
Stoga je potrebno posvetiti posebnu pažnju zapošljavanju maturanata u oblasti kulture, jer upravo od njih ovisi naša duhovna komponenta, kao nacija. Učitelji muzike, pozorišta i slikanja pomažu našoj djeci da se razvijaju. Zbog toga predlažem projekat "Motivacija - kao važan uslov za razvoj modernog ruskog obrazovanja".
Savremeni svijet ne miruje, napredak čovječanstvu otvara nove horizonte. Ono što je prije 10 godina za nas predstavljalo inovaciju postaje zastarjelo. Društvo je suočeno s problemima uzrokovanim pojavom televizije, interneta i društvenih mreža. Mnogi od ovih problema značajno utječu na tako važno područje društva kao što je obrazovanje.
Obrazovanje je važan proces ljudskog života, zahvaljujući kojem postoji holistički razvoj. Obrazovanje je sastavni dio našeg života, koji počinje od trenutka rođenja i nastavlja se kroz cijeli život.
Danas je nivo obrazovanja jedna od ključnih analitičkih karakteristika društva, koja daje predstavu o određenoj zemlji. John F. Kennedy rekao je: "Naš napredak kao nacije u potpunosti ovisi o našem napretku u obrazovanju." Ovo je tačan zaključak. Razvoj nauke i zemalja direktno ovisi o znanju koje primamo i prenosimo na buduće generacije. Motor napretka - to je interesovanje ljudi za nešto, samo je to doprinelo proučavanju, izumu i stvaranju novog. Stoga bi vlasti trebalo biti zainteresirane za formiranje buduće generacije, zarad razvoja zemlje kao civilizirane države.
U Rusiji je problem obrazovanja prilično akutan. Moderni domaći zadaci, kontrola se bukvalno vrši jednim klikom računarskog miša. Mladi ljudi troše vrijeme na druge stvari, koje u većini slučajeva nisu dovoljno razvijene i ne donose nikakve koristi.
Zašto se ovo događa? Zašto se kvalitet obuke i želja učenika da steknu znanje svake godine? Odgovor je jednostavan: u sovjetsko vrijeme taj je cilj bio dobijanje diplome s počastima, što je davalo prednost u zapošljavanju.
Danas je najveći problem ruskog obrazovanja nedostatak motivacije, poticaja i interesovanja. Najvažnija uloga se daje nastavnicima, kao prosperitet zemlje ovisi o njihovoj cjelovitosti. Njihov uspjeh je vodič naše budućnosti.
Savremeni učitelj treba da ima mnogo kvaliteta, zajedno sa profesionalnim.
Savremeni učitelj trebao bi biti psiholog i prijatelj koji može dati savjet i zaštititi se u teškoj situaciji. Postoje neki faktori koji mogu doprinijeti učenju, a postoje i faktori koji ne pružaju takvu mogućnost.
Prema našem mišljenju, za ovaj problem postoji rješenje - učiniti struku konkurentnom na tržištu rada ili drugim riječima povećati plaće što će poboljšati kvalifikaciju osoblja.
Učitelj treba da ima prirodnu motivaciju, ovo zanimanje treba da se voli. Samo oni odgajatelji koji su zainteresirani za sebe i koji će svoje znanje moći predstaviti budućoj generaciji moći će je motivirati.
Učitelj se suočava s teškim zadatkom, koji je u principu izvediv. Mnogi su naučnici, sociolozi i nastavnici dugo proučavali nastavni proces i tražili najbolju opciju koja će im omogućiti da izvode lekcije s najvećom efikasnošću. I ove metode su pronađene. Pored toga, identificirane su i identificirane pogreške koje imaju negativan utjecaj, a koje vode do gubitka interesa za proces učenja.
U okviru ovog programa potrebno je razviti nove metode stimuliranja nastavnika, o ovom projektu ću detaljno govoriti na intervjuu.
Tako razumijemo koliko je važna profesija u životu svake osobe u društvu naše države.
Esej o temi „Mladi su baština naše zemlje“ ažurirano: 27. aprila 2018. godine od: Naučni članci.Ru
Omladina – budućnost zemlju Omladina modernog Kazahstana je zapravo prva generacija rođena i odrasla u nezavisnoj Republici Kazahstan. Generacija koja je sazrela u složenom okruženju promjenjivih stereotipa, brzih i ne uvijek uglađenih političkih i ekonomskih transformacija. Tokom tekućih reformi u zemlju promijenili su se osnovni temelji društva. Stoga u naše vrijeme nove stvarnosti izazivaju oprečne trendove u razvoju mladih, usko povezane jedna s drugom ...
929 riječi | 4 Stranica
budućnost mladih
Tradicije i budućnost : 2015 - Godina mladost (predavanje) Metodološki razvoj izvođenja nastave sa zaposlenicima obrazovnih grupa Odjeljenja za unutrašnje poslove 1. kategorija - srednji i viši zapovjednik, državni službenici, 2 kategorije - redovni i mlađi zapovjedni kadar, kadeti obrazovnih ustanova Ministarstva unutarnjih poslova, 3 - kategorije zaposlenika i namještenika. Ciljevi - edukativni: generalizacija i sistematizacija znanja o navedenim temama; - obrazovna: povećanje razine profesionalne i pravne kulture, formiranje ...
2026 riječi | 9 str.
zdrava omladina budućnost nacije
UVOD ……………………………………………………………………………… 3 POGLAVLJE 1. TEORETIČKI ASPEKTI ODNOSA MLADI ZDRAVLJE ………………………………………………………………………….… ..5 1.1 Zdravstvena politika mladih ………………………………………… 5 1.2 Socijalni rad na reproduktivnom zdravlju mladost …… .... 9 POGLAVLJE 2. UVJETI ORGANIZACIJE DRUŠTVENOG RADA O FORMIRANJU POZITIVNIH ODNOSA MLADI ZDRAVLJE ………………………………………………………………………………… ..17 2.1 Dijagnoza stava mladost reproduktivnom zdravlju kao sredstvu socijalnog rada ………………………………………… ...
6220 Riječi | 25 str.
Mladi i budućnost Kazahstana
Omladina i budućnost Kazahstan Problemi patriotskog obrazovanja mladost su jedna od relevantnih tema Kazahstansko društvo. Uostalom, to je od mladost u mnogočemu zavisi od toga kakvo će biti naše društvo za nekoliko decenija. Na prvi pogled sve se može činiti prilično jednostavno - usaditi dobre manire i odgoj u školu, uvesti visoku kulturu i duhovnost u više i specijalne obrazovne ustanove, ispričati nam više o našoj povijesti, a na kraju ćeš dobiti ideal sadašnjosti ...
782 riječi | 4 Stranica
Omladina
Sadržaj Uvod Poglavlje 1. Omladina kao posebna društvena grupa. 1.1. Koncept " Omladina »U Rusiji. 1.2. Socijalni aspekti načina života mladost Rusije. 1.3. Rusko socijalno zdravlje mladost . Poglavlje 2. Savremeni socio-demografski portret mladost u gradovima različitih funkcionalnih tipova. (Na primjeru grada Kislovodska i grada Stavropolja) 2.1. Metodologija studije. 2.2. Opće informacije o ispitanicima. 2.3 Stav i privlačnost ...
14948 Riječi | 60 p.
vrijednosti modernog mladost …………………………………………… .. 1.3. Sistem vrijednosti mlade generacije ...................................... 10 Poglavlje II. Studija urbanih preferencija i vrijednosnih orijentacija mladost ………………… ... ……… 19 Zaključak …………………………………………………………………………… .23 Reference …… ……………………………………………………………… 25 Dodatak 1. ………………………………………………………………………… ... ..27 Uvod Ovaj rad posvećen je analizi preferencija i vrijednosnih orijentacija modernog urbanog mladost . Tema mi se činila zanimljivom ...
5168 riječi | 21 str.
„Vrijednosne orijentacije savremene ruske mladeži“
savremeni ruski mladost »Sadržaj Uvod 1. Razlozi i pretpostavke za formiranje modernih vrijednosti mladost 2. Sistem vrijednosti mlađe generacije 3. Studija preferencija i vrijednosnih orijentacija mladost Zaključak Popis izvora Uvod Proučavanje vrijednosnih orijentacija, životnih prioriteta, profesionalnih sklonosti moderne mladost vrlo relevantno: raste prva generacija novog vremena, o kojoj ovisi budućnost naše zemlju . Takođe zanimljivo ...
4921 riječi | 20 str.
Socijalni problemi mladih
Sociologija Sažetak na temu "Socijalni problemi mladost »Student prve godine grupe br. 621 .... Vođa Semenov O.V. Sankt Peterburg Sadržaj 2013. Uvod 3 1. Glavni smjerovi socijalnog rada sa mladost 4 1.1 Uredba mladost u društvu 4 1.2 Državna politika za mlade 5 2. Socijalni problemi mladost 8 2.1 Pregled problema moderne mladost 8 2.2 Socijalni problemi zapošljavanja moderne ruske mladost 9 Zaključak 12 Lista korištenih ...
3692 riječi | 15 str.
Mladi i politika
MODERNO MLADI : DO PROBLEMA "ODBRANA SOCIJALIZACIJA" Moderna mladost : na problem „neispravne“ socijalizacije http://polit.ru/research/2008/11/12/modernyouth.html Pitanje vrijednosti mlade generacije više puta se postavljalo u sociološkim istraživanjima: šta je fokus moderne mladost i kako ona vidi budućnost ? Novi prostor, koji je izgradila mlada postsovjetska generacija devedesetih, nastao je na mnogo načina suprotno sovjetskom sistemu i njegovim instalacijama ...
8203 Riječi | 33 str.
Razlozi za izbjegavanje izbora
Psihoekonomski razlozi evazije mladost Rusije od sudjelovanja na izborima U modernoj Rusiji je učešće na izborima najviše uobičajeni oblik ispoljavanja političke aktivnosti pojedinca. U našoj zemlju vrlo mali broj ljudi sudjeluje u skupovima, demonstracijama itd. Suprotno tome, više od 50% birača nepromjenljivo sudjeluje na izborima na saveznom nivou, tj. većina odraslih zemlju . Značajno sudjeluje na izborima na regionalnom nivou…
1302 riječi | 6 Stranica
Uloga mladih u savremenom svijetu
igra bijesni svijet " mladost RF 2009. godina je proglašena godinom mladost . Na jednom od foruma u Moskvi posvećenom mladost Rusiji 21. veka, delegati iz 89 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije primetili su da je ovo učešće mladost u društvenom i političkom životu zemlju u velikoj mjeri određuje razvoj i formiranje modernog društva, postavlja preduvjete za daljnji razvoj na putu unapređenja demokracije. Naš istraživački rad posvećen je problemima mlade generacije. U savremenom svetu mladost s jedne strane ...
4848 riječi | 20 str.
Mladi u razvoju
Omladina u razvoju Do novog razumijevanja uloge mladost u savremenom svijetu Svaka je era oblikovala i oblikuje svoje odnos prema mladost i njegovu ulogu u društvu. Jedna od glavnih karakteristika razvoja svjetske civilizacije u cjelini na prijelazu drugog i trećeg milenijuma je sve veća uloga Čovjeka u svim sferama života. To se izražava prvenstveno u činjenici da se gomilanje društvenog bogatstva danas već događa ne samo u kapitalu, već uglavnom u čovjeku. To je imperativ ...
1105 Riječi | 5 Stranica
Vrijedne orijentacije i sklonosti moderne gradske mladeži
obrazovanje Ruske Federacije Novosibirsk Državni univerzitet za ekonomiju i upravljanje SKISU disciplina „Sociologija“ na temu „Vrijednosne orijentacije i sklonosti modernog urbana“ mladost ”Završio: student grupe BS-30 Chagina V.V. ...
4468 riječi | 18 str.
Mladi kao socio-demografska grupa
od ovih reformi do položaja najdinamičnije društvene grupe stanovništva - mladost jer mladost podvrgava značajne promjene u njihovim interesima, stavovima, vrijednostima, kulturi. Socijalni razvoj društva u cjelini, energija i svjetonazori ovise o položaju mlade generacije i kakvom je njenom pojavom. moralno zdravlje mladih određuje njihovu sudbinu i budućnost od naroda. Problem socijalnog izbora mladost uvijek oštro stajao na prekretnicama historije pojedinih država i ...
2726 Riječi | 11 Stranica
Kurs Mladi kao društvena grupa
RADI SA MLADI ………………………………………………………………… 17 2.2. REGULATIVNI I PRAVNI OKVIR SOCIJALNOG RADA SA MLADI In RUSIJA …………………………………………………… .22 2.3. ULOGA SOCIJALNIH USLUGA U RADU SA MLADI ……. 28 ZAKLJUČAK ………………………………………………………………… .32 LISTA KORIŠTENIH IZVORA UVOD Relevantnost teme je da mladost je posebna društvena skupina, koju karakteriziraju specifični problemi, vrlo opsežni i teški, naime mladost definira budućnost države ...
6631 Riječi | 27 str.
Problemi s mladima na prebajkalskom teritoriju
sudarati. Odavde do mladost javljaju se anksioznost, očaj, ogorčenost, vandalizam, što ukazuje na prisustvo društvene napetosti među mladima, što zauzvrat vodi do daljnjeg otuđenja od društva. Neuspjesi u društvenoj prilagodbi mladost a djeca do novih socijalno-ekonomskih uvjeta očituju se u kriminalu mladih, ovisnosti o drogama, alkoholizmu, beskućništvu, prostituciji, čija je razmjera postala bez presedana. Pozicija mladost ostaje nestabilno. Društvene ...
2733 riječi | 11 Stranica
Omladina
na temu: „Problemi i perspektive moderne mladost „U disciplini„ Fizika “studenta 1. godine specijalnosti (relejna zaštita i automatizacija grupe elektroenergetskih sistema (26-01) Akhmetzyanov Rushan Sadržaj Uvod Poglavlje 1. Omladina moderno društvo §1. Koncept mladih Poglavlje 2. Glavni problemi mladost §1. Stambeni problemi §2. Problemi u obrazovanju mladost u Rusiji §3. Problemi s odmaranjem mladost §4. Pitanja zapošljavanja mladost § 5. Problemi jasnih smjernica. Poglavlje 3. Načini ...
2584 Riječi | 11 Stranica
Pitanja zapošljavanja mladih
Problemi sa zapošljavanjem mladost Trenutno je jedan od najoštrijih socijalnih problema društva problem nezaposlenosti diplomiranih ljudi. stručne obrazovne ustanove. Tržište mladih za mlade karakterišu negativni trendovi: registrovana i skrivena nezaposlenost među mladost , njegovo trajanje se povećava. Raspored poslova mladost je složen i hitan problem, jer je potražnja za mladom radnom snagom koja nema radno iskustvo, dodatne vještine ...
6954 riječi | 28 str.
Socijalizacija mladih u modernoj Rusiji
CoolReferat.com Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije Sibirski državni tehnološki univerzitet Fakultet: humanističke znanosti Odjel: Socijalni rad predmeta za socijalni rad mladost u modernoj Rusiji Student je nastupio: Rekida A.I. ...
10655 Riječi | 43 Page
Socijalni rad sa mladima u savremenoj Rusiji
KOLEGIJSKI RAD Socijalni rad sa mladost u modernoj Rusiji Shadrinsk 2013 Sadržaj: Uvod …………………………… .. ………………… .. …………………….… ..3 Poglavlje 1: Omladina kao posebna grupa u društvenoj strukturi društva 1. Mladi kao društveni fenomen …………………………………… .... 6 2. Omladina kao objekt socijalnog rada ……………………………………………………………………… ...
6141 Riječi | 25 str.
Socijalni rad sa mladima
p. 3 Poglavlje 1. Studija socijalne zaštite i mladost kao svoj cilj 1. Suština socijalne zaštite ……………………………… str.6 2. Omladina kao posebna društveno-demografska skupina ... str. 9 Poglavlje 2. Odnos mladost na sistem socijalne zaštite ……… .p1515 1. Subjektivna procjena mladost moderni sistem socijalne zaštite ………………………………………………………………………… str. 16 2. Problemi koji su najvažniji mladost …………… ... str. 18 Zaključak ……………………………………… ...
4860 Riječi | 20 str.
Mladi su kopija budućnosti zemlje
Sažetak na temu: Mladi budućnost zemlju . Napisao: Akdauletov Timur. Provjereno: Gulmira Oshakbaevna Uralsk 2016 budućnost zemlju . Patriotsko obrazovanje je od velikog značaja u društveno-građanskom i duhovnom razvoju ličnosti svake osobe. Mnogi mislioci i prosvetni radnici prošlosti, otkrivajući ulogu patriotizma u procesu ličnosti ...
1131 riječ | 5 Stranica
Mladi su socijalna grupa
Esej o ispitivanju na temu: " Omladina - društvena grupa »Sadržaj Uvod ………………………………………………………………… .2 1. Omladina kao posebna društvena grupa ……………… ... 4 2. Pojam „ Omladina „U Rusiji ………………………… ... 4 3. Socijalni problemi mladost …………………… ..… .10 4. Socijalno zdravlje mladost ………………………… ..16 Zaključak ………………………………………………………………… .23 Literatura …………… ………………………………… ... 25 Uvod Prelazak na tržišnu ekonomiju uzrokovao je značajne promjene…
4477 riječi | 18 str.
uloga mladih
reproducira društvo ne samo biološki, već i socijalno. Omladina kao društveno-demografska skupina uključuje ljude starije dobi od 16 godina do 30-31 godine. Upravo su ove godine bile glavni glavni „sociodemografski“ događaji u ljudskom životu: stjecanje srednjeg i visokog obrazovanja, izbor i dobivanje zanimanja, započinjanje karijere, sklapanje braka, rođenje djece. Omladina - ovo je glavni resurs društva, ovo je njegov budućnost . Ali ona ne može ispuniti svoju sudbinu ako ne ...
4851 riječi | 20 str.
Značajke funkcionisanja ruske omladine kao društvene grupe
ruski mladost kao društvena grupa Rad je izvela učenica grupe 10-201 Ovsyannikova A.V. Naučni savetnik Kolomoets E.N. Moskva 2011 Sadržaj Uvod ……………………………………………………… mladost kao socio-demografska grupa ................................. 5 1.1 Trendovi kvaliteta mladost u modernoj Rusiji …………………………………………………………………………………… .5 1.2 mladost ……………………………………...
6188 riječi | 25 str.
Problemi moderne mladih
Glavni pravci socijalnog rada sa mladost 1.1 Regulacija mladost u društvu 1.2 Državna politika za mlade 2. Socijalna pitanja mladost 2.1 Pregled problema moderne mladost 2.2 Socijalni problemi zapošljavanja moderne ruske mladost Zaključak Reference Uvod Značaj studije. Uprkos rastućim procesima socijalno-ekonomske stabilizacije u Rusiji, situacija mladost ostaje nestabilno. Socijalni nedostatak ...
3737 riječi | 15 str.
stručni rad Problemi zapošljavanja mladih u Rusiji1
Problemi sa zapošljavanjem mladost u Rusiji i njihova rješenja Sankt Peterburg 2015. Sadržaj Uvod 3 Pojam i historija zapošljavanje mladost u Rusiji 5 1.1 Pojam " mladost ”I“ zapošljavanje ”5 1.2 Državna politika o zapošljavanju i zapošljavanju mladost devedesetih godina XX na početku XXI 9 Analiza zaposlenosti mladost u savremenom svijetu 13 2.1. Značajke regulacije zapošljavanja u zemalja s razvijenim socijalnim i tržišnim odnosima. 13 2.1 Zapošljavanje mladost u modernoj Rusiji ...
6805 riječi | 28 str.
Mladi, šta je ona?
Sadržaj Uvod 3 I. Omladina o njegovom financijskom stanju 5 2. Rad u životu mladih Rusa 9 3. Životni planovi, vrijednosne orijentacije i moralni karakter mladost 17 4. O političkoj samoidentifikaciji mlade generacije 25 5. Ruski mladost o političkim liderima zemlju i njihova spremnost za socijalni protest 33 6. O nacionalno-etničkim stavovima mladih Rusa 38 7. Religioznost Rusa mladost 42 8. Savremeno mladost u ogledalu komunikacije ...
20395 Riječi | 82 str.
„Mladi kao društvena grupa društva“
moderan mladost , obilježja njegove socijalizacije u modernom društvu. 4 1.1. Koncept " mladost »U Rusiji 4 1.2 Socijalni problemi ruske omladine 9 1.3. Socijalno zdravlje mladost u Rusiji 13 2. Osnovne vrijednosti moderne ruske mladost . 20 2.1. Vrijednosne orijentacije mladost . 20 Popis rabljene literature 25 Praktični zadaci 26 1. Opis moderne mladost , obilježja njegove socijalizacije u modernom društvu. 1.1. Koncept " mladost "U Rusiji ...
5118 riječi | 21 str.
Savremene teorije zapošljavanja mladih
SADRŽAJ POGLAVLJE I. MLADI I NEZAPOSLENOST 1.1 KONCEPT I VRSTE ZAPOŠLJAVANJA 1.2 MLADI NA TRŽIŠTU RADA I OBRAZOVNE USLUGE 1.3. EKONOMSKE I SOCIJALNE POSLEDICE POGLAVLJE II. RJEŠENJE PROBLEMA ZAPOŠLJAVANJA MLADI 2.1 USPJEH PROFESIONALNE SAMO DEFINICIJE MLADI 2.2 MJERE KORIŠTENE NA SMANJIVANJU RAZINA NEZAPOSLENOSTI OKOLIŠA MLADI 2.3 PROGRAMI PODRŠKE MLADI REFERENCE ZAKLJUČKA Budućnost bilo koji zemlju je u rukama modernog ...
6328 riječi | 26 str.
Mladi kao predmet političkog života društva
obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja Moskovsko državno sveučilište za agrotehniku \u200b\u200bnazvano po V.P. Goryachkina Odjel za "historiju i politologiju" R E F E R A T Predmet: " Omladina kao subjekt političkog života društva ”Izveo: Puno ime: Frolenkova EA ...
3613 riječi | 15 str.
Analiza sociološke studije S. P. ivanenkova "Ruska omladina: porodične i bračne vrijednosti i stavovi".
najvažniji pokazatelji društvenog blagostanja stanovništva i mladost vezana je za porodicu i djecu. Jedan od najvažnijih pokazatelja socijalno blagostanje stanovništva i mladost vezana je za porodicu i djecu. S.P.Ivanenkov Russian mladost : moderne porodične vrijednosti i stavovi u braku. - Teorijski časopis "CREDO NEW", 2007. - 10 str. Na osnovu sociološkog istraživanja, članak govori o promjenama u odnosu na mladost institucijama porodice i braka. Rad je podijeljen u tri bloka: ...
810 riječi | 4 Stranica
Pravna kultura mladih
Trenutno stanje pravne kulture mladost ... ... 3 3. Metode povećanja socijalizacije i pravne kulture mladost . …………………………………………………………… ... 5 4. Uzroci slabe izborne aktivnosti. ……………… 9 5. Čimbenici povećanja izborne aktivnosti. ………. 17 6. Zaključak. …………………………………………………………. 21 7. Lista korištene literature. Uvod Jedan od najvažnijih problema savremenog ruskog društva je nevoljnost stanovnika i mladost prvenstveno za sudjelovanje u političkom ...
4664 riječi | 19 str.
Vrijednostne orijentacije mladih
(osobe od 15 do 24 godine) u svijetu je narastao sa 1,025 milijardi na 1,153 milijardi. Trenutno je 18 posto mladih. svjetska populacija; 85 posto svjetske mladeži živi u razvoju zemalja . Omladina - važan predmet društvenih promjena, ogromna inovativna sila. I trebate mudro upotrijebiti ovu moć. Ali ne treba zaboraviti da predstavnici različitih društvenih grupa i regija imaju različite smjerove ...
2358 Riječi | 10 str.
Omladina
Moderna mladost Život modernog mladića značajno se razlikuje od života roditelja, djedova i bake. Čini se da su tinejdžerski život naših roditelja i život modernih tinejdžera poput dva različita svijeta. Navikli smo da svijet doživljavamo na različit način. Ono što se našim roditeljima čini vitalnim, ne shvatamo ozbiljno, za nas je to smiješno. Vjerujemo da odgovori na sva pitanja leže na površini, ali kasnije se ispostavilo da su oni koje ...
626 riječi | 3 Stranica
Problemi zapošljavanja mladih rk
Uvod u plan 1. Postoji li potreba za upravljanjem ekonomskim aktivnostima mladost ? 1.2 Karakteristične karakteristike društvene grupe " mladost ". 1.3 Sadržaj problema. 2.Dinamika aktivnosti mladost . Uslovi na tržištu rada mladost . 3. Mogući načini za povećanje aktivnosti mladost . Zaključak ...
2986 riječi | 12 str.
Socijalni problemi mladih
UVOD I pored nastalih procesa socijalno-ekonomske stabilizacije u Rusiji, situacija mladost ostaje nestabilno. Socijalni nedostatak utiče na zdravstveno stanje ove društvene grupe; mladi ljudi imaju porast bolesti povezanih s ekstremnim siromaštvom (prvenstveno tuberkulozom). Veliki procenat mladih koji nemaju posao, pola rade mladost radeći ne po specijalnosti koju je stekla u procesu učenja, ili uopšte nema profesiju ...
3718 riječi | 15 str.
Zajedno gradimo budućnost Kazahstana
na temu: „Gradimo zajedno budućnost Kazahstan "Učenici 8" A "razreda KSU" Srednja škola br. 1 str. Osakarovka "Pichkunova Christina Meditiranje na temu eseja nehotice sam razmišljao o tome koji doprinos razvoju našeg zemlju Mogu li uspeti? Nema sumnje u to budućnost Kazahstan zavisi od svakog sunarodnika, od misli, planova, vrijednosti svakog od nas. I opet sam imao novo pitanje: ko je u stanju prilagoditi vrijednosti, naše misli i planove budućnost ? Prije mene se pojavio čitav niz ...
561 riječi | 3 Stranica
Mladi u modernoj Rusiji: problemi i perspektive
U protekla dva veka mladost je jedna od najzaštićenijih grupa stanovništva, bilo koje reforme provedene u jednoj ili još jedno područje javnog života i utječe na mlade. Istovremeno, iako je malo zaštićena grupa, u svakom je trenutku igrala ogromnu ulogu u životu zemlju . Omladina , većim dijelom je u prijelaznom stanju, odnosno maturanti nisu studenti, ali ne ni studenti, sveučilišni diplomirani studenti nisu studenti, većinu većina ...
1219 Riječi | 5 Stranica
Pitanja mladih
4669 riječi | 19 str.
Uloga mladih u inovacijskoj politici u regiji
Uloga mladost u inovacijskoj politici u regiji (na primjeru Čecenske republike) Bibliografski opis: Amadayev A. A. Role mladost u inovacijskoj politici regiona (na primjeru Čečenijske Republike) [Tekst] / A. A. Amadayev, V. Sh. Rasumov, D. R. Dasaev // Mladi naučnik. - 2014. - Br. 11 - S. 178-180. U ovom članku autor razmatra regionalne inovacijske sustave i činjenicu da su oni nužni elementi nacionalnog inovacijskog sistema. Samo razvoj i upotreba inovativnih ...
913 riječi | 4 Stranica
Povećanje političke aktivnosti mladih
Federalna agencija za obrazovanje Državnog pedagoškog univerziteta Ruske Federacije, Kaluga, institut K. E. Tsiolkovsky Instituta za društvene odnose. Pojačana politička aktivnost mladost na primjeru regije Kaluga. Stručni rad redovnog studenta grupe ORM -31 ………………………… Nikolaj Supervizor: …………………………………… .. Kaluga 2010 Provođenje ………………………… ……………………………………………………………… 3 Poglavlje 1. Teoretski i metodološki temelji analize političke kulture ……………………………………………………… ………………………… ...
7570 riječi | 31 Stranica
Ideološko obrazovanje mladih
Ideološko obrazovanje mladost Najznačajniji dio obrazovnog sistema je ideološko obrazovanje mladost . Ovo je najviše teško i odgovorno područje obrazovnog rada. Omladina - naša budućnost , a sutra ovisi o tome kako raste zemlju . Omladina Ima niz značajki, od kojih je glavna glavna ona što na dijalektički način kombinira i snažne i socijalno slabe osobine. S jedne strane mladost svojstvena povećana osjetljivost i osjećaj ...
1684 riječi | 7 Stranica
Civilno društvo: mladi i politika
društvo: mladost i politika. Izraz „naš budućnost u mladoj generaciji. " I od toga kako će biti pripremljeni za samostalan život u društvu, ovisit će naše materijalno i duhovno stanje. Omladina - ovo je cast iz koje se dobijaju umetnička dela društva. "Mladost je jedino što je vrijedno u našem životu." "Portret Doriana Greya" Oscara Wildea Kao što znate, svjetski status svakog od njih zemlju zavisi ...
763 riječi | 4 Stranica
Vrijednostne orijentacije mladih
Sadržaj Uvod ……………………………………… .3 1. Karakteristike vrijednosnih orijentacija i njihova dinamika u savremenom vremenu mladost …………………………………………………………………… ... 4 1.1 Vrijednosne orijentacije moderne mladost i njihove osobine …… .4 1.2 Značajke dinamike vrijednosnih orijentacija moderne mladost tokom perioda reforme ………………………………………………… ...… .7 Zaključak… ...... ...
3584 riječi | 15 str.
Mladi kao društvena grupa
Poglavlje 1 Ruski mladost : društveni portret 1.1 Omladina kao društvena grupa Analiza problema i obilježja modernog mladost ne može se pokrenuti razjašnjenjem koncepta " mladost ". Po mom mišljenju mladost - ovo nije samo budućnost , to je "živa sadašnjost" koja definira sadržaj i prirodu budućnosti . Ali treba dati jasniji naučni koncept: mladost ". U sociologiji postoje različite definicije mladost . Tako su 70-ih domaći naučnici predstavili prilično širok spektar ...
Selivanov Oleg
Mladi i izbori su dvije nerazdvojne riječi. I sada se, više nego ikad, posvećuje puno pažnje pitanju sudjelovanja mladih na izborima, jer budućnost naše zemlje ovisi o ispravnim izborima koje donosi mlada generacija.
Preuzmi:
Pregled:
Opštinska formacija "Novooskolsky okrug"
Opštinska budžetska obrazovna ustanova
"Srednja škola Trostenetskaya Novooskolskog okruga Belgorodske regije"
Izradio:
Učenik 11. razreda
Selivanov Oleg Nikolajevič
29.09. 1997 godine
v. Trostenets, 2014
Sastav „Mladi i izbori“
„Možda nisi pesnik,
Ali građanin mora biti
N. A. Nekrasov
Prije ili kasnije, vrijeme izbora dolazi u život svake osobe. Odrastajući, tinejdžer počinje svjesno birati prijatelje, čemu treba posvetiti slobodno vrijeme. I tek u dobi od 18 godina svakome od nas se pruža mogućnost da ostvari svoje glavno državno pravo na izbor onih od kojih zapravo ovisi sudbina naše zemlje.
Posebnost našeg vremena je što nam izborni sistem države garantira stvarno pravo na sudjelovanje u političkom i ekonomskom preporodu zemlje. Mi možemo učestvovati u ovom procesu. Nakon diplomiranja otvaraju nam se velike mogućnosti gdje u koji sektor vitalne aktivnosti zemlje uložiti napore. Dobivamo i mogućnost da direktno biramo i budemo birani na sve nivoe vlasti, samim tim i da utječemo na unutrašnju i vanjsku politiku naše domovine. Velika je stvar biti punopravna čestica tako moćne države. Pravo na izbor i izbor biva osjećaj pripadnosti građanina svom društvu, svijest o njegovoj važnosti kao osobe.
Važnu ulogu u formiranju svijesti o potrebi sudjelovanja u životu zemlje putem glasanja među mladima igraju naučne discipline izučene u školi, poput historije, društvenih znanosti. Uz to, na časovima književnosti upoznajemo se sa građanskim položajem velikih ljudi naše Otadžbine. Još u 19. vijeku N.A. Nekrasov je rekao: „Možda niste pjesnik. Ali on mora biti građanin. " Popnite se još dalje, duboko u vjekove, i skrenite prema Aristotelu. Napisao je: "U općenitom smislu, građanin je onaj koji je uključen u pravilo i podnošenje." Slažem se da se osoba ne može smatrati punopravnim članom društva bez građanskog položaja, bez sudjelovanja u životu svoje zemlje.
Mi, generacija 21. vijeka, živimo u jedinstveno vrijeme i u neverovatnoj zemlji - Rusiji. Rusija je velika sila. A rukovodstvo zemlje, shvaćajući da omladina ima budućnost, čini velike napore da stvori uslove koji bi mladim generacijama omogućili da dobiju odgovarajuće znanje i budu u potražnji društva u budućnosti, i za dobro države i za dobro same osobe.
Današnja mladost teži znanju. Ona bira svetlost znanja umesto tame neznanja. I to je tačno. Samo obrazovana osoba može ispravno riješiti važne probleme.Mladi su različiti, od obrazovanja do ideala i vrijednosti, ali uprkos tomemi (mladi) moramo sami odrediti u kojoj zemlji želimo živjeti u bliskoj budućnosti, a to možemo postići direktno sudjelovanjem na izborima, koristeći naše aktivno biračko pravo. Učešćem na izborima povjeravamo svoju budućnost ostalim ljudima koji će napraviti izbor umjesto nas i tko zna štomože li to postati?
Ne može se pomisliti da naši glasovi ne rešavaju ništa. Oni odlučuju ... Oni također odlučuju kako i od velikog su značaja. A ako pustimo stvari slučajno i „damo“ svoj glas neodgovorno i bez razmišljanja, tada će se politika zaista baviti nama, a ne mi. Ali mi imamo demokratiju, dakle, izvor vlasti su ljudi, građani Rusije. Član 32 Ustava Ruske Federacije kaže: „1. Građani Ruske Federacije imaju pravo učestvovati u upravljanju državnim poslovima, direktno i putem svojih predstavnika. 2. Građani Ruske Federacije imaju pravo birati i biti birani u organe državne vlasti i organe lokalne samouprave ... " Dakle, niko nema pravo biti nesmotreni prema izborima.
Izbori nisu samo način izražavanja volje građana, već su i jedna od faza u formiranju ličnosti neke osobe. Osoba koja zna razmišljati, birati i boriti se za svoju sretnu budućnost prava je osoba. Stoga su izbori za mlade važna faza u životu.
Učešće na izborima nije samo ustavno pravo, već i događaj koji zahtijeva političku odgovornost birača. Izabrati znači uporediti, usporediti, proučiti aktivnosti, programe i stavove raznih kandidata i stranaka, izvući zaključak o tome tko će biti najkorisniji za društvo. I kako možete prosuditi stvari u kojima niste dobri? Da biste donijeli ispravnu odluku, morate biti pravno kompetentna osoba. U suprotnom, sudjelovanje nesposobnog birača na izborima nanijet će više štete nego koristi. Prilikom odabira kandidata za radno mjesto, moramo se sjetiti da autoritetom dajemo našu izabranicu. A sudbina cijele države ovisi o tome kako iskorištava moć koja mu je dana.
Mladi i izbori su dvije nerazdvojne riječi. I sada se, više nego ikad, posvećuje puno pažnje pitanju sudjelovanja mladih na izborima, jer budućnost naše zemlje ovisi o ispravnim izborima koje donosi mlada generacija.
S pouzdanjem mogu reći da svako ko ima pravo glasa treba iskoristiti svoje pravo izbora ako sebe smatra patriotom i građaninom, ako želi svoju zemlju vidjeti kao prosperitetnu i jaku državu, čime se može ponositi.
Mi, mlada generacija Rusije, ne treba zaboraviti da živimo u ovoj ogromnoj i velikoj zemlji i biramo. Puni smo snage, energije, inicijative. "Kada je potrebno napraviti izbor, ali vi to ne napravite, to je i izbor," rekao je James. Ne mogu se složiti s ovim riječima! Imamo pravo izbora, moramo birati! Sudbina ruske države ovisi o nama mladim biračima.
Sve zavisi od nas. Kako se obrazujemo, učimo, stvaramo, stvaramo, to će biti budućnost naše države. Što bolji ljudi žive, to je jača porodica, bogata je i jača država. Stoga bi svi napori naše generacije trebali biti usmjereni na poboljšanje života kroz rad i, kao rezultat, na povećanje snage naše države.
Na osnovu prethodnog možemo izvući sljedeći zaključak, mi, mladi, imamo veliku odgovornost u određivanju budućnosti svoje zemlje. Siguran sam da naša generacija cijeni demokratske vrijednosti i ne samo da ih može sačuvati, već i dati doprinos njihovom razvoju.
Za sebe sam odavno odlučio da je sudjelovanje na izborima moja građanska dužnost. Već u osamnaestom stoljeću njemački filozof Emanuel Kant napisao je da je „samo mogućnost glasa je kvalifikacija građanina“. Pravo na izbor i izbor biva osjećaj pripadnosti građanina svom društvu, svijest o njegovoj važnosti kao osobe.
Trenutno mogu reći da sam ponosan na svoju državu i sretan što sam rođen u Rusiji, u zemlji sa jedinstvenom istorijom, kulturom i prirodom! Volim zemlju u kojoj živim! Baš me briga kako se razvija budućnost Rusije, ko će upravljati njome i kako! Takođe osjećam da sam punopravni građanin svoje zemlje, odgovoran za njenu budućnost ... Zato ću i ja aktivno učestvovati na izborima za formiranje tijela vlasti!
Vjerujem da će naša budućnost, zahvaljujući našim zajedničkim naporima, biti sretna i bez oblaka. Da zajedno napravimo našu zemlju onakvu kakvu svi mi želimo - veliku i lijepu rusku silu.
Okružni konkurs za eseje među učenicima na temu: "Mladi i izbori"
„Mladi i izbori“
(kompozicija)
Stetsuk M.Yu.
učenik 9. razreda
MOBU OSH s.Beketovo
Vođa: nastavnik istorije
i društvene studije
Sabirova E.V.
Beketovo - 2011
Mladi i izbori.
... Pravo izbora je teret ljudi. Pravo dano voljom Božjom. I više puta na bilo kojoj od staza morat ćete odabrati put.
(Timirlan)
Čovjek se tokom života mora odlučiti. To može biti izbor u prijateljima, hobijima, odjeći, u obrazovnoj ustanovi ... Odrastajući čovjek mora odlučiti pitanja: tko biti, s kime povezati nečiju sudbinu, koji je najbolji način ponašanja u određenoj životnoj situaciji. Može biti vrlo teško napraviti izbor. Još je teže napraviti izbor kada se tiče ne samo vas, već i cijele države.
Tokom svog života svako od nas prolazi kroz određene faze formiranja kao osobe. Dakle, automatski dobijamo državljanstvo zemlje rođenjem, s primanjem pasoša u dobi od 14 godina već imamo pravo, na primjer, nezavisno štićenje naših interesa na sudu. Od 16. godine, u našoj državi tinejdžerima se pruža mogućnost da legalno voze motorna vozila, a konačnu pravnu sposobnost stičemo u dobi od 18 godina, dobivajući mnogo različitih prava, uključujući i pravo glasa.
Od 18. godine moći ćemo sudjelovati na izborima, a ovo je prava prilika da sudjeluju u rješavanju državnih i lokalnih pitanja. Zašto će upravo izbori pomoći u rješavanju problema stanovništva i države?
Pravo izbora je jedno od osnovnih ljudskih prava. Član 21. Univerzalne deklaracije o ljudskim pravima kaže: „Svako ima pravo direktno ili putem slobodno izabranih predstavnika učestvovati u vladi svoje zemlje“. Izbori - ovo je pravno legalizovani postupak u kojem građani određuju ko će zastupati njihove interese u različitim organima vlasti. Ali, izbor nije samo događaj tokom kojeg će biti otkriveno ko će zauzeti zamjeničku stolicu ili postati predsjednik.
Politička misija izbora je mnogo šira:
prvo, izbori jačaju uvjerenje običnih ljudi da imaju mogućnost kontrole vlasti i njenih odluka;
drugo, izbori pomažu ljudima da iskažu podršku ili razočaranje postojećom vlašću;
treće, izbori su efikasan način političkog obrazovanja naroda;
četvrto, izbori su barometar javnog mišljenja.
Dakle, svaki odgovoran građanin mora shvatiti da je njegov glas uvijek vrlo važan u određivanju moći u državi.
Činilo se da je još rano za tinejdžere od 14-15 godina da razmišljamo o glasanju i izborima. Ali ako pogledate s druge strane, upravo ćemo mi morati glasovati za jednog ili drugog kandidata za četiri godine. I vjerovatno ne bi bilo suvišno razmišljati za koga ćemo glasati, ko će zastupati naše interese.
Budući da i ja živim na selu, naravno, volio bih da naš izabrani predstavnik razumije potrebe sela, stanovnike i mlade. Nije tajna da su upravo na selu sazreli mnogi problemi: nizak ekonomski razvoj poljoprivrede, niske plaće i neuređeno slobodno vrijeme za mlade.
A ove probleme može riješiti osoba koja zna samo svoj posao. Zamjenika ili predsjednika kojeg bira narod ne treba brinuti o sebi, već o potrebama običnih ljudi, svojih građana. A samo od nas i našeg izbora ovisit će ko će biti na vlasti i koje će odluke donositi za dobrobit naše države.
Izbori su ozbiljna stvar, s njima se treba postupati pažljivo i oprezno, ne smiju se zanemariti, a tada će ljudima donijeti sreću i učiniti našu zemlju doista velikom.
