Tema i glavna ideja pjesme djed Nekrasov. Pjesma N. Nekrasova "Djed": tema, ideja, glavna ideja djela. Možda ćete biti zainteresirani

Godina pisanja: 1870

Žanr djela: pesma

Glavni likovi: dečko Sasha i njegov Djed decembrista

Ukratko, glavna ideja Nekrasovljeve pjesme pomoći će joj da se razumije sažetak poema "Deda" za čitaočev dnevnik.

Plot

Dječak Sasha pronalazi portret mladog generala u očevoj kancelariji i od roditelja pokušava saznati ko je on. Ali kažu da je još premlad da bi to shvatio. Nakon nekog vremena u kući se dogodi velika gužva - svi čekaju dolazak djeda. Njegovim se povratkom radost useljava u porodicu.

Sasha se veže za djeda. Ispada neverovatna osoba, koji doslovno sve zna i sve zna. Djed ispriča unuku mnoge priče o teškom životu ljudi, o ustanku i samo nagovještaju njegovog učešća u njemu.

Sasha će moći shvatiti značaj sukoba decembrista, težinu žrtvovanih sudbina, karijere i života tek kad odraste. Djed se nada da će dječaku usaditi želju da nauči i razumije troškove i razloge za ono što se događa u njegovoj rodnoj zemlji.

Zaključak (moje mišljenje)

Morate se sjećati i poštivati ​​prošlost, podučavati historiju svoje domovine.

Pjesma "Djed", koju je napisao Nekrasov, jedna je od najpoznatijih i najpopularnijih pjesama u njegovom djelu. Opisuje duboki odnos između dvije generacije: mlade i stare. Glavni lik je dječak Sasha, koji se raduje susretu sa vlastitim djedom, koji će uskoro posjetiti njihov dom. I konačno, dogodio se njihov očekivani sastanak.

Dječak nestrpljivo i pažljivo uočava poštovanje i zebnju s kojom njegovi roditelji komuniciraju s vlastitim djedom, peru mu noge, češljaju ga i nježno ga ljube. I sam djed uspio se uzdići do generalskog čina, što znači da je inteligentna i iskusna osoba, plemenitog karaktera i osjećaja vlastitog dostojanstva i časti. Dječak Sasha već dugo komunicira sa voljenim djedom koji puno priča o onome što se događa u životu.

Ali u isto vrijeme, djed ne daje odmah odgovore na sva pitanja, on postavlja, a djed mu kaže "ako odrasteš, razumjet ćeš". Ali unuk i dalje pokušava saznati, nedostaje mu strpljenja, pa pokušava otkriti prije nego što odraste.

Zajedno s djedom lagano šeta obližnjim susjedstvom, gdje komuniciraju s običnim ljudima i stječu iskustvo. Ljudi su u ovo vrijeme zauzeti svojim stalnim poslom, a djed, koji se ne klone bilo kakvog fizičkog rada, rado pomaže seljaku da ore zemlju kako bi mogao predahnuti od neprestanog posla koji mu oduzima svu snagu.

Unuk puno nauči od voljenog djeda, provodi puno vremena s njim. Zato pjesma kod svakog čitatelja izaziva njegove vlastite asocijacije, uspomene iz djetinjstva koje griju dušu i omogućuju vam da doživite duge zimske večeri uz šalicu vrućeg čaja. A sama pjesma prožeta je ljubavlju, ugodnim uspomenama, Nekrasovljevim asocijacijama, podsjećajući svako na svoje asocijacije u svojoj duši, drage i tople duši, sposobne za prenošenje u djetinjstvo i pomoć u preživljavanju svih poteškoća.

Opcija 2

Rad je posvećen temi borbe obrazovanih ljudi koji pripadaju višim slojevima od seljaka za sreću običnog naroda. Djed je decembrist, koji se vratio iz sibirskog progonstva, demonstrira ideal borca ​​za sreću ljudi odgovorima na svoja pitanja i ličnim primjerom.

Djed na portretu ispada general. Međutim, uprkos visokom socijalnom statusu, on ima sve osobine koje bi trebale biti svojstvene čovjeku ne iz naroda, već koji se stavlja u službu običnih ljudi. Više puta je naglašavano da se general bavi seljačkim fizičkim radom. Slijedom toga, on ima neko iskustvo koje mu je omogućilo da razvije vještine. Sudjelovanje u seljačkim radovima asimilacija je seljaka, koja omogućava, prema autoru i drugima (na primjer, Lavu Tolstoju), da osjete puno ljudi i razumiju njihov način razmišljanja.

Nekrasov takođe naglašava druge karakteristike koje čine sliku djeda atraktivnom. Razvoj zemljišta u surovoj sibirskoj klimi nesumnjivo zahtijeva hrabrost i ustrajnost. General (poput pravih decembrista) bio je prilično bogata osoba i čak je u emigraciji mogao priuštiti prilično skromnu, ali besposleni život... Štoviše, stečene tokom rada u teškim prirodni uslovi kvaliteta zadržao je i vratio se kući.

Djed - general je prikazan kao patriota koji voli svoju zemlju i žudi za rodnom zemljom. Međutim, on voli svoju domovinu ne kao apstraktan pojam, već je prožet dubokom simpatijom prema seljacima. Želja da im pomogne da se riješe kmetstva i drugog ugnjetavanja carske Rusije dovela ga je do sudjelovanja u ustanku decembrista.

Sasvim je prirodno da u isto vrijeme djed mrzi službenike koji tlače ljude, imajući priliku da ih praktično nekažnjeno opljačkaju. Zbog cenzurnih ograničenja, pjesnik je morao ublažiti žestinu svoje kritike postojećeg sistema, pa se decembristički general nada da će vlada sada sama krenuti u reforme.

Koristeći neprestano potcjenjivanje, kada mali Saša odgovara na pitanja o svom djedu, što će znati kad odraste, autor potiče zanimanje za priču i ideje borbe za slobodu koje želi prenijeti. Štaviše, upotreba ove tehnike nastavlja se tokom čitavog rada, sam deda-general stalno govori isto. U isto vrijeme, sam Nekrasov indirektno govori o svojoj metodi da bi trebala donijeti korist. U toku pripovijedanja, Saša, pokušavajući samostalno pronaći odgovore na pitanja koja su ga zaokupljala, počinje se zanimati za historiju, geografiju i slično. akademske discipline... Uz to, takva postavka dijaloga drži čitatelja u određenoj napetosti, sprečavajući ga da rad ostavi nepročitanim.

Djelo je napisano s ciljem poticanja čitatelja da se uključe u borbu za sreću običnih ljudi. Upotreba stalnih dvosmislenosti čini je zanimljivijom od redovne kampanje.

Analiza Nekrasovljeve pjesme Djed

Nekrasovljevo djelo "Djed" objavljeno je 1870. godine. Na svojim stranicama autor govori o dolasku ostarjelog decembrista svom sinu. Radnja pjesme kreće iz 1856. godine. Te je godine objavljen manifest prema kojem su se decembristi vratili iz progonstva.

Pjesma "Djed" stvara nevidljive veze između generacija. Djed i unuk - stari i mladi - pronalaze potpuno razumijevanje. Vrlo mali dječak po imenu Sasha već osjeća potrebu da junaka upozna u odsustvu. Stalno čeka povratak svog djeda, čiju sliku svakodnevno vidi na portretu. Tokom sastanka unuk sa divljenjem posmatra kakav iskreni osjećaj poštovanja roditelji imaju prema svom djedu. Saša nastoji što više vremena provoditi sa svojim djedom. Dječak jedva čeka da sazna sve detalje koje djed zna.

Dedina slika postala je uglavnom kolektivna. Neki su skloni vjerovati da je prototip Sergej Volkonski, koji se vratio kao starac u dobi od 68 godina. Djecu seljaka neprestano su zvali Volkonski djed. Još jednim prototipom smatra se Mihail Bestužev, s kojim je Nekrasov svojevremeno razgovarao lično.

Pjesma je napisana u smjeru realizma. Slijedeći principe cenzure, Nekrasov ne naziva svog djeda decembristom. Junak ima želju da ispuni svoj san kako bi ljudi pronašli slobodu i bogatstvo.

Djed se pojavljuje pred čitaocem dok ga vidi njegov unuk. Prvo, Saša vidi portret mladog generala. Dalje, roditelji mu kažu da postoji određena tajna oko djeda.

Pjesnik svoje najdraže misli povjerava svom djedu koji vjeruje da nacionalna snaga, jednoglasnost i razuman početak čine zemlju uspješnom.

Glavna misao je tvrdnja da stvar decembrista nije potpuno umrla. Njegov nastavak uslijedit će u pravilno obrazovanoj generaciji, čiji je Sasha predstavnik.

Kompozicijska struktura djela sastoji se od dvadeset i dva poglavlja. Većina ih završava refrenom koji pojačava emocionalnu komponentu. I preostalo retoričko pitanje, koje je u stanju uputiti misli čitatelja na želju za razumijevanjem djela heroja.

Analiza pesme Deda prema planu

Možda ćete biti zainteresirani

• Analiza pjesme Prosjak Lermontov, razred 9

  Pod uticajem nezadrživog osjećaja ljubavi prema izvjesnoj Ekaterini Suškovoj u prvoj polovini 19. vijeka, Lermontov je stvorio čitav ciklus djela „Suškov“, kojem kritika uključuje i pjesmu „Prosjak“

• Analiza poeme Zvijezda polja Rubtsov, 6. razred

  Čuvenu, možda čak i jednu od najpoznatijih pjesama Nikolaja Rubcova "Zvijezda polja" napisao je 1964. godine. Ove godine pjesnik započinje svoje punoljetstvo u književnosti.

• Analiza pjesme Već sva pahuljasta mačkasta vrba Feta

  Djelo je nastalo 1844. godine i nema zaseban naslov. Naslov je glavna linija rukopisa. Glavnom idejom stvaranja smatra se predvečerje proljeća.

• Analiza pesme Hello Russia Rubtsova kratki

  Poemu je napisao Nikolaj Rubcov 1969. godine. Kao i mnoge autorove pjesme, i ova je prožeta ljubavlju prema domovini. Otvoreno, iskreno, pesnik izjavljuje svoja osećanja prema rodnoj zemlji

• Analiza pjesme Baratynsky-a Ispovijest

  Ispovest je napisana 1824. Pesma je zasnovana na lirsko djelo... Ovdje se mogu pratiti poezija i elegija. Glavni lik izražava svoj odnos prema ženi koju voli i otkriva njegovu dušu.

Pesma N. Nekrasov-a "Deda" posvećena je decembristima, ruskim plemenitim revolucionarima koji su se borili protiv kmetstva i autokratije.

Po carevoj naredbi, decembristi su prognani u zabačeno selo, u neplodnu zemlju, osuđujući ih na glad, polaganu i bolnu smrt, a decembristi su, zahvaljujući trudu, živjeli i nastavili braniti svoje ideje. Čitajući to delo, saznajemo koliko je težak bio život kmetova, kako su se zemljoposednici surovo odnosili prema seljacima; seljacima su oduzeta prava, zemljoposjednik ih je tretirao kao svoje vlasništvo. Vidimo puni teret kmetskog rada, uvjereni smo u pravdu borbe decembrista. Ova pjesma puno govori o ulozi rada:

Čudo sam, Saša, vidio:
Šačica Rusa je prognana
U strašnu divljinu, za rascjep,
Dobili su slobodu i zemlju;
Godina je prošla nezapaženo -
Komesari idu tamo.
Evo i gle - selo već stoji.
Oprema, šupe, štale!
Čekić kuca u kovačnicu ...
Tako postepeno za pola stoljeća
Ogroman posad je porastao -
Volja i rad čovjeka
Divne dive stvaraju! ..

Zahvaljujući radu, prognanici su imali stan i hranu i sačuvali zdravlje. Za decembriste je rad bio sredstvo borbe protiv autokratije.

Djed daje Saši savjete: da voli domovinu, rodnu prirodu, seljaka-radnika; boriti se protiv nasilnika; naučite sve što je korisno za osobu; pripremiti se od malih nogu za borbu za sreću siromašnih; biti u stanju da posmatraju okolni život radnih ljudi, razumiju ga, poštuju radnu osobu, mrze pohlepu, glupost; njegujte čast, budite razumni i strpljivi u borbi za najbolje ideale; dobro poznavati nauke, posebno istoriju i geografiju, nauke koje pomažu u poznavanju svoje domovine. Da biste okarakterizirali sliku Saše, trebate pročitati pojedinačne dijelove iz nekoliko poglavlja. Sasha je znatiželjan, uporan, poslušan dječak koji slijedi savjete svog djeda.

U redovima „moje i ljudsko delo, čudesne dive stvaraju“ može se uočiti uticaj rada na razvoj moralnih kvaliteta lika i pogleda na decembriste. Djed se klanja razumu, smiruje seljake, obavještavajući o neposrednoj slobodi. Laburisti su uvjerili decembriste u ispravnost njihove borbe. Decembristi su se iz vlastitog iskustva uvjerili da rad, oslobođen tlačenja zemljoposjednika, donosi veliku radost.

Djelo uči da mlađa generacija treba učiti, biti sposobna za rad, voljeti rad u poljoprivredi, voljeti svoju domovinu.

Opšti zaključak o temi, ideji i glavnoj ideji pjesme N.A.Nekrasov-a "Djed" može se izvesti na sljedeći način:

U istoriji oslobađanja naroda od autokratije, borba decembrista bila je od velike važnosti. Decembristi su bili rodoljubi svoje domovine, borili su se da život seljaka-radnika olakšaju, za besplatan rad. Posao kojim su se decembristi bavili u egzilu dao im je snagu i otpornost u borbi protiv carizma. Poljoprivredni rad olakšao je život prognanicima, pomogao im je u ispunjavanju prehrambenih potreba i održavanju zdravlja te ojačao njihovu duhovnu snagu. Ali rad je postao potpuno besplatan tek pod sovjetskom vlašću.

Analiza dela "Deda". Pitanja: Da li u pjesmi zvuči priča o decembristima, o njihovom ustanku? Kako se odvijaju događaji nakon dolaska vašeg djeda? Sastavljanje tabele po grupama kako bi se shvatilo ko su Decembristi na primjeru junaka iz pjesme N.A.Nekrasova. Pitanje: Kroz koje događaje se otkriva lik djeda? Rad u grupama. Zadatak: "Ispunite tablicu." 1 grupa - 5-8 sati, 2 grupa - 9-12 sati, 3 grupa - 13-17 sati, 4 grupa - 18-22 sata. Događaji. Karakteristike junaka.

Slika 19 iz prezentacije "Djed Nekrasov" na časove književnosti na temu "Nekrasovljeva djela"

Dimenzije: 960 x 720 piksela, format: jpg. Da biste besplatno preuzeli sliku za lekciju iz književnosti, kliknite desnu tipku miša na sliku i kliknite "Spremi sliku kao ...". Da biste prikazali slike u lekciji, takođe možete besplatno preuzeti prezentaciju "Nekrasov Dedushka.ppt" sa svim slikama u zip-arhivi. Veličina arhive je 863 KB.

Preuzmi prezentaciju

Nekrasovljeva djela

"Nekrasov 10. razred" - Tema ljubavi riješena je u tekstovima Nekrasova na vrlo osebujan način. Nekrasovljeva djela o ljubavi odlikuju se iskrenošću i nadahnućem. Proširite temu ljubavi u djelima N. A. Nekrasov. Svaki red pjesme ispunjen je čežnjom. Tema ljubavi u tekstovima N.A. Nekrasov. Pa ipak, zašto volimo Nekrasovljeve ljubavne tekstove?

"Kreativnost pouke Nekrasova" - Nikolaj Aleksejevič Nekrasov (1821 - 1877). "Posvetio sam liru svom narodu ...". Prorok, 1841 osam.). 3. Učiteljice! N. Nekrasov. Teretnjaci na barki na Volgi. 7. 1. IE Repin. Prorok, 1826

"Nekrasovljevo stvaralaštvo" - Malye Vezhi u Miskovskoj Volost. Nekrasovljeve pjesme iznenađujuće su muzičke i razumljive sadržajem za svaku osobu. N.A.Nekrasov i regija Kostroma. Pjesma "Trgovci". Djed Mazai živio je u selu. Nekrasov je volio loviti u šumama i livadama duž obala rijeke. Kostroma. Proučavati uticaj zemlje Kostroma na delo velikog ruskog pesnika N.A.Nekrasova.

"Pesme Nekrasov" - pisac. 2. Pjesma je poetski manifest demokratskog pjesnika. Teretnjaci na barki na Volgi. glavna tema kreativnost. Karakteristike stila N. A. Nekrasov. Pjesnik i građanin. 1821 - 1877. Udžbenik, str. 53 - 55. A. V. Druzhinin. Inovacija N.A.Nekrasov-a. 1846 Takva slika L.g. uticao na umetničku formu pesnikovih pesama.

"Nikolaj Nekrasov" - Grešnevo je bio na ravnici, među nepreglednim livadama i poljima. Na imanju se nalazio stari zapušteni vrt, okružen praznom ogradom. Kuća-imanje u Grešnevu. Trnovit životni put Nikolaja Aleksejeviča Nekrasova (do 1847). Grešno. Kuća-muzej u Karabihi. Sastanak sa V. G. Belinskim. Sastanak sa Belinskim.

"Željeznica Nekrasov" - Dmitrij Strujski 1806-1856. Sjajna jesen ... Zapažanja i generalizacije. Faza 2 Implementacija praktičnih zadataka. Ali neka nebo bude slobodno ... Lezite, planine! ... S. Shevyrev, D. Struisky, Y. Polonsky, A. Fet, N. Nekrasov - savremenici, pjesnici 19. vijeka. Landscape Antithesis Dream Epigraph Symbol. Koji je poetski stil majstora riječi?

Ukupno su održane 24 prezentacije

Lekcija iz književnosti u 6. razredu na temu:

Istorijska pjesma "Djed" N. A. Nekrasov.

Ciljevi lekcije:

1. Upoznati studente sa istorijskom pesmom; pričati o sudbini decembrista u Sibiru;pokazati kakvu je pažnju pisac posvetio prikazivanju života običnog naroda u doba kmetstva.

2. oblikovati sposobnost analize rada i formuliranja zaključaka i pretpostavki nakon čitanja.

3. Negovati svestan stav prema istorijskomprošlost zemlje.

Tokom nastave.

1. Organizacija razreda
2. Ponavljanje naučenog.

Sjetimo se s kojim smo piscem upoznali prethodne lekcije?

Sjetite se i imenujte djela N.A.Nekrasov-a koja su vam poznata (Stih Seljačka djeca, "Na Volgi", "Djed Mazai i zečevi", pjesma "Mraz, crveni nos", "Željeznica")

Šta je tema stiha I "Željeznica?"(teški rad radnika)

Glavna tema svog rada Nekrasov je stvorio sudbinu radnika, sudbinu ruskog naroda. Njegove su pjesme prožete dubokom simpatijom prema seljaku, čovjeku rada.

1. Poruka teme lekcije

Danas ćemo se u lekciji upoznati sa još jednim Nekrasovim djelom, napisanim 1870. godine, sa istorijskom pjesmom "Djed".

Vi. Učenje novog materijala

Otvorite svoje radne sveske, zapišite broj i temu lekcije.

Definicija riječi "pjesma" (slajd broj 2)

A) Otkrivanje nivoa primarne percepcije pjesme.

Koja je radnja pjesme?

O kojim lirskim junacima govorimo?(dječak Sasha, djed a) (slajd broj 3)

Šta tekst kaže o dječaku? (živi s tatom i mamom, prikazuje se u procesu odrastanja od 3 do 10 godina)

Šta se kaže o djedu na početku pjesme?(vidi poglavlja 1-4)

(njegov portret visi u očevoj kancelariji, niko ništa ne zna o njemu, svi plaču kad razgovaraju o njemu, u iščekivanju djeda, dolazi veliko čišćenje, svi su sretnih lica, djed ima veliki krst na prsima ( istraživači vjeruju da je ovaj krst rastopljen iz njegovih okova), noga mu je bila istrošena (možda od okova), ruka ranjena (vjerovatno od pucnja), autor ga naziva „tajanstvenim djedom“.)

Pa, ko je ovaj, "tajanstveni djed?"(Decembrist)

Pročitajte prva 2 paragrafa članka K. I. Chukovskog o str 237

Ko su decembristi?(slajd broj 4)

(Decembristi su ljudi koji su učestvovali u ustanku na Senatskom trgu 14. decembra 1825. u Sankt Peterburgu. Decembristi su uglavnom bili plemići, dobro obrazovani, mnogi vojnici. Zaista su željeli promijeniti Rusiju. Borili su se za ukidanje kmetstva, ukidanje kraljevske vlasti i stvaranje ustava. Društvo decembrista nastalo je nakon Otadžbinski rat 1812.)

U novembru 1825. godine, tokom putovanja na jug Rusije u Taganrogu, car Aleksandar I. je neočekivano umro. Nije imao djece, a Aleksandrov brat Konstantin trebao je naslijediti prijestolje. Ali dok je Aleksandar još bio živ, abdicirao je u korist svog mlađeg brata Nicholasa. Abdikacija Konstantina nije najavljena. Trupe i stanovništvo položili su zakletvu novom caru. Ali potvrdio je svoje odricanje od prijestolja. 14. decembra 1825. godine imenovana je zakletva.

Prije polaganja zakletve od strane senatora i članova Državnog vijeća, decembristi su ih htjeli prisiliti da potpišu Manifest, ukinu postojeću vladu, ukinu kmetstvo, proklamiraju slobodu govora, vjere, slobodu okupacije, kretanja, jednakost svih imanja prije zakona i smanjenja vojničke službe.

Ujutro 14. decembra pobunjeni oficiri doveli su svoje pukove na trg ispred Senata, ali ranije razvijeni plan nije se mogao provesti: Senat i Državno vijeće već su položili zakletvu prije dolaska pukova.

Nekoliko puta Nikolaj I poslao je generale i mitropolite "na opomenu", nekoliko puta je konjica napala pukove pobunjenika. Do večeri car je naredio pucanje na pobunjenike.

Carska vlada surovo je izvršila akcije protiv decembrista. Više od 100 decembrista prognano je u Sibir, mnogi su osuđeni na smrt vješanjem.

Zašto u radu moramo znati o Decembristazu, o decembarskom ustanku? (ovo je naša priča, da razumijemo ovu vrstu ljudi, da znamo njihov život)

Ko je Sergej Grigorijevič Volkonski?(dijelom prototip junaka pjesme)(slajd broj 5)

S.G. Volkonski je heroj Otadžbinskog rata 1812. godine, decembrist. Prince. Svojedobno je učestvovao u svim vojnim pohodima, bio ranjen, imao nagrade. Zbog učešća u ustanku 1826. godine uhapšen je i osuđen na smrt, a zatim je kazna preinačena u 20 godina teškog rada u Sibiru. 1856. objavljen je manifest o puštanju svih osuđenika i dozvoljeno mu je da se vrati u evropsku Rusiju. 5 dana prije hapšenja, Maria Raevskaya (Volkonskaya) rodila mu je sina i ubrzo krenula da prati svog supruga.

O podvigu Marije Volkonskaje, o njenoj odluci da podijeli sudbinu sa suprugom i prati ga u Sibir na teški rad i progonstvo poznato je vjerovatno svakoj osobi koja zna čitati ruski jezik. "Pogled na njegove okove toliko me je uzbudio i dirnuo da sam se bacila na koljena pred njim i poljubilaprvo svoje okove, a potom i sebe "- prisjetivši se nakon rastanka u rudnicima Nerchinsk, prisjetila se Maria Volkonskaya.

Recite mi, zvuči li u djelu priča o decembristima, o ustanku?(neshvatljivo, zvuči prigušeno).

Šta se događa u pjesmi nakon dolaska vašeg djeda? (kroz pojedinačne događaje unuk prepoznaje lik svog djeda)

Sada smo s vama kroz događaje, kroz razgovore koji su predstavljeni u pjesmi, pokušat ćemo otkriti prirodu djeda i taj teški vremenski period.(unos u bilježnicu) - poglavlje 5

1) „Sasha se sprijateljio s djedom,

Uvijek hodamo zajedno

Šetaju livadama, šumama,

Razaraju kukurijeke među poljima. "

2) Opis djeda:

„Djed je drevan godinama,

Ali ipak vesela i lijepa,

Djedovi zubi su netaknuti

Hodajte, držanje je čvrsto,

Uvojci su paperjasti i bijeli,

Poput srebrne glave,

Tanak, visok, ..

3) Govor je "apostolski jednostavan"

4) "Drago mi je što vidim sliku

Divne oči iz djetinjstva.

Pogledajte ovu ravnicu -

I volite je sami! "

5) Govori o seljačkoj ekonomiji, da će tek tada "Biće radosti u pjesmi, / Umjesto malodušnosti i muke", kada postoji velika farma.

6) „Djed hvali prirodu,

Milujući seljačku djecu. "

„Prva stvar je s djedom

Razgovarajte sa muškarcem:

“Uskoro vam neće biti teško,

Bit ćete slobodan narod! " - Kako razumijete ove redove? (vjeruje u promjene)

Slajd broj 13. Poglavlja 9-1 1.

Opiši život seljaka u selu Tarbagaty

a) ruski seljaci su odvedeni u strašnu divljinu na neplodnim zemljištima, dali su slobodu i zemlju.

b) komesari su stigli godinu dana kasnije - selo i mlin su već bili izgrađeni.

c) godinu dana kasnije stigli su - seljaci s nerotkom

zemljište je obrano itd.

Tako je za 50 godina "ogroman posad narastao."

- Zašto deda govori o životu seljaka?(Režira Saši da slobodna, marljiva osoba neće nigdje nestati. Kaže da „Volja i trud čovjeka / divne dive to čine.“ A ako porodica ima dobro uređen život, djeca su zdrava, to znači da ovo je sretna porodica. A seljaci mogu biti sretni, mogu živjeti bogato.)

(Slika ovog iscrpljenog čovjeka suprotstavljena je dobro uhranjenom i slobodnom životu u Tarbagataiju. Još uvijek ima puno toga da se postigne takav život seljaka. Čovjek ne bi trebao izbjegavati nikakav posao. Rad uljepšava čovjeka.)

O kojim nacionalnim katastrofama priča djed Poglavlje 13?

(Prisjeća se seljačke svadbe, na kojoj su mladi "zaboravili tražiti dozvolu" od gospodara. Odvojio je mladence i kaznio sve. Djed kaže da gazde nemaju dušu. Poštedi seljake, krivi moćni svijeta ova tiranija)

Pročitajte epizodu sastanka s vojnikom. Poglavlje 16-17.

Šta djed govori o vojnoj službi u svoje vrijeme? (Govori o tome koja je vježba bila u vojsci, napadu, bezobrazluku u obraćanju mlađem činu, Uči unuka da trebate cijeniti čast,)

Pročitajte epizodu o teškom radu na riječima „…. Gluh, pust .... " na riječi "Polako - polako prikrivaj ..."(poglavlje 20)

Čega se deda sjeća? (To pamti užasan život... Nema herojstva. Uobičajena osoba)

Kako se posao završava? Kako Sasha razumije odnos svog djeda prema životu, ljudima, istoriji Rusije?

Izlaz: Kroz cijelu pjesmu Sasha postavlja pitanja i tati i mami, a zatim i djedu. Na ovaj ili onaj način povezani su s decembristima, sa ustankom.
Zanima ga i kako je njegov djed živio u Sibiru.

Vi. Rezimiranje (slajd broj 14)

1. Sa kojim radom N.A.Nekrasov-a smo se upoznali u lekciji?
2. Koja je glavna ideja pjesme?

Vii. Zadaća(slajd broj 15)