Kuldsed tsitaadid hariduse kohta ja aforismid õppimise kohta. Valik hinnapakkumisi ja olekuid kooli lõpetamise ja lõpetajate loosungite kohta kooli kohta

Esimene Euroopa ülikool on Bologna ülikool (Università di Bologna, UNIBO), mis asutati 1088. aastal. Õigluse huvides tuleb märkida, et nagu paljud asjad, tulid "ülikoolid" Euroopasse ka idast, araabia maailmast. Araabia maailmas on Bologna rivaal Al-Qaraouini ülikool, mis on vanim pidevalt eksisteeriv ülikool maailmas, kuid erinevalt Euroopast ei väljastanud araabia usukoolid diplomeid asutuse enda nimel.

Ja Euroopa vanima ülikooli moto, Bologna ülikool:
"Alma mater studiorum - Petrus ubique pater legum Bononia mater"
(Alma mater studiorum - õppe emaõde)

Kuigi ... Võime öelda, et esimene Euroopa haridusasutus oli teadusringkond Pythagoree kool. Ja esimene ülikool - Platoni akadeemiaja me teame selle "motot": "Kes geomeetriat ei tunne, ei tohi sinna siseneda" või "Kes geomeetriat ei tunne, ei tohi sinna siseneda" (Μηδείς αγεωμέτρητος εισίτος).

Esimene rahvusülikool oli muidugi Moskva Riiklik Ülikool. Ülikooli asutamiseks tegid ettepaneku I.I.Shuvalov ja M.V.Lomonosov. Esialgu oli ülikooli avamine plaanitud 1754. aastaks, kuid eeskätt hoone renoveerimisega seotud ettevalmistustööde tõttu toimus avamine alles 1755. aastal. Dekreedile ülikooli asutamise kohta kirjutas keisrinna Elizabeth Petrovna alla 12. (23.) jaanuaril 1755. Mälestuseks dekreedi allkirjastamise päevast tähistatakse ülikoolis igal aastal Tatjana päeva (Juliani kalendri järgi 12. jaanuar, XX-XXI sajandi gregooriuse kalendri järgi - 25. jaanuar).

Moto Moskva Riiklik Ülikool: "Teadus on selge teadmine tõest, mõistuse valgustus"

Arvatakse, et Phystech asutati 1946. aastal. Phystechi sünnikuupäev on 25. november 1946, kui NSV Liidu Ministrite Nõukogu andis välja määruse Moskva Riikliku Ülikooli füüsika- ja tehnoloogiateaduskonna (FTF) loomise kohta. Viis aastat hiljem, 1951. aastal, suleti Moskva Riikliku Ülikooli FTF - kuid samal 1951. aastal võtsid NLKP Keskkomitee ja NSV Liidu Ministrite Nõukogu vastu otsuse uue ülikooli - Moskva Füüsika ja Tehnoloogiainstituudi - Moskva Riikliku Ülikooli FTF-i alusel korraldamise kohta, mis alustas tegevust 1952. aastal. MIPTi esimene rektor on Ivan Fedorovich Petrov, Nõukogude sõjaväe ja teaduse tegelane, lennunduse kindralleitnant (!). See oli täpselt kaheksas akadeemikute rühm, kuhu kuulus P.L. Kapitsa, S.A. Khristianovich, N.N. Semenov, palus abi. Oli vaja päästa idee, päästa Nõukogude maa tulevik. Nõukogude autoriteetsed teadlased veensid kindralit uut tüüpi instituutide paremuses, nende ülla eesmärgi õigsuses. Ja veenis ta riigi tippjuhte (käis isiklikult kohtumisel ministrite nõukogu esimehe seltsimees Staliniga). Füüsika ja tehnoloogia ajaloo kohta saate lugeda lähemalt drakon_moscow , algus, nagu ma aru saan ,.

Moto Moskva füüsika- ja tehnikaülikool:
"Sapere aude"
("Julge teada")

Muidu - "Julge tark olla!" See üleskutse sisaldub Vana-Rooma luuletaja Quintus Horace Flaccuse ühes "kirjas". Ta kirjutas: "See, kes on juba pool lahingust läbi teinud, kes alustas: julge olla tark ja alustada!" ...

Teiste kodumaiste ülikoolide ja instituutide motod:

Moskva insenerfüüsika instituut
"Tee valdab jalutaja"

Moskva Riiklik Tehnikaülikool N.E. Bauman
"Julgust, tahet, tööd ja visadust!"

Peterburi Riiklik Ülikool
"Hic tuta perennat"
("Siin on ohutu")

Uurali Riiklik Majandusülikool
"Teadmine on jõud, teadus on jõud"
See eksisteerib ainult inglise keeles, seda saab tõlkida vene keelde kui "Teadmine on jõud, teadus on jõud"

Uurali mäeülikool
„Mõelge ülaltoodud asjadele” (apostel Paulus, Koloslastele koloslastele 3: 2)

Uurali riiklik ülikool, mis on nimetatud A.M. Gorky järgi
"Kartke ühe raamatu meest!" (Thomas Aquinas)

Moskva Riiklik Tehnika- ja Juhtimisülikool
"Mõtetes kiiremini, sõnalt eredamalt, teolt tugevamalt!"

Riiklik ülikool - majanduskõrgkool
"Non scholae, sed vitae discimus"
("Me ei õpi mitte kooli, vaid kogu elu jaoks")

Peterburi Euroopa ülikool
"Parimate koos toomine"

Peterburi riiklik infotehnoloogia, mehaanika ja optika teadusülikool (ITMO)
"Rohkem kui ülikool" ("See on rohkem kui ülikool")

Venemaa Riiklik Humanitaarteaduste Ülikool (RGGU)
"Sajanditagused traditsioonid - kaasaegsed tehnoloogiad"

Venemaa rahvaste sõprusülikool (RUDN)
"Scientia unescamus"
("Ühendagem teadmistega")

Novosibirski Riiklik Ülikool
"Me ei tee sind targemaks, vaid õpetame mõtlema"

Irkutski Riiklik Ülikool
"Intellekt. Humanism. Unikaalsus"

Amuri Riiklik Ülikool
"Traditsioonide hoidmine, tulevikku vaatamine"

Londoni majanduskool
"Rerum cognoscere causa"
("Asjade põhjuste mõistmine" - "Asjade põhjuste mõistmine")

Imperial College London
Scientia imperii decus et tutamen
("Teadmine on riigi ehe ja kaitse" - "Teadmine on riigi ehe ja kaitse")

Cambridge'i ülikool
"Hinc lucem et pocula sacra"
("Siit, valgus ja pühad mustandid" - "Siit [leiame] valguse ja pühad anumad [teadmised]")

Oxfordi ülikool
"Dominus Illuminatio Mea"
("Issand on minu valgustus")

Harvardi ülikool
"Veritas"
("Tõsi")

Stanfordi ülikool
"Die Luft der Freiheit weht" (Stanfordi moto, kummalisel kombel, saksa keeles on tsitaat humanistist luuletaja Ulrich von Guttenilt)
("Puhub vabaduse tuul")

Princetoni ülikool
"Dei sub numine viget"
("Õitseb Jumala võimu all")

Yale'i ülikool
"Lux et Veritas"
("Valgus ja tõde")
Raamatu pealdis on heebrea keeles: URIM JA TUMMIM, mida saab tõlkida kui "pead või sabad"

Massachusettsi Tehnoloogiainstituut
Mens et Manus
("Pea ja käed")

California tehnoloogiainstituut
Tõde teeb sind vabaks
("Tõde annab vabaduse")

Berkeley ülikool, California
"Fiat Lux" (inglise keeles "Let be be light")
("Saagu valgus")

Heidelbergi ülikool
"Semper Apertus" (saksa keeles "Immer offen")
("Teadmiste raamat on alati avatud")

Tubingeni ülikool
"Attempto!"
("Julgen!" Või "Julgen!")

Nijmegeni ülikool (Radboud Universiteit Nijmegen)
"In Dei nomine feliciter"
(Õnneks jumala nimel)

Baskimaa ülikool (Universidad del Pais Vasco)
“Eman ta zabal zazu” (fraas on võetud baski hümnist)
("Andke teadmisi ja laiendage neid")

Madridi ülikool sai nimeks Carlos III (Universidad Carlos III de Madrid)
"Homo homini sacra res"
("Inimene peab olema inimesele püha")

Calgary ülikool
"Mo Shjile Togam Suas" (ja see on šoti keeles, kuigi Kanada ametlikud keeled on inglise ja prantsuse keel)
("Ma otsin üles")

Eindhoveni tehnikaülikool
"Meeste Agitat Molem"
("Vaim liigutab ainet")

Essexi ülikool
"Mõtlesin raskemini, süda teravamalt."
("Mõte on julgem ja süda on tundlik")

Stellenboschi ülikool, Stellenbosch, Lõuna-Aafrika Vabariik (Stellenboschi ülikool)
Pectora roborant cultus recti (ladina keeles umbes "hea haridus tugevdab vaimu")

Stellenboschi ülikooli (Lõuna-Aafrika Vabariik) sissepääsu juures ripub järgmine teade:
"Ühegi rahva hävitamine ei nõua aatomipomme ega kaugmaarakette. See nõuab ainult hariduse kvaliteedi langetamist ja luba õpilaste eksamitel petta. Patsiendid surevad selliste arstide käe läbi. Ehitised hävitatakse selliste inseneride käes.
Selliste majandusteadlaste ja raamatupidajate käes läheb raha kaotsi. Selliste juristide ja kohtunike käes on õiglus kadunud. Hariduse kokkuvarisemine on rahva kokkuvarisemine. "

Espirito Santo föderaalne ülikool (Püha Vaim), Brasiilia (Federal Universiteade Federal do Espirito Santo)
"Docete Omnes Gentes"
("Õpeta kõiki inimesi")

Lissaboni ülikool
"Ad lucem"
("Päike tõuseb kõigile") (umbes)

Padua ülikool, Itaalia
"Universa Universis Patavina Libertas"
("Padova vabadus, universaalne ja kõigile")

Kiievi Tarass Ševtšenko rahvusülikool
"Utilitas, Honor et Gloria"
("Kasu, au ja au")

Valgevene Riiklik Ülikool
"Ülikool on teie samm tulevikku!"

India Tehnoloogiainstituut Madras
"Siddhirbhavati Karmaja" "Jõupingutused annavad edu"
("Täiuslikkus sünnib tegevusest")

Hiina Hongkongi ülikool
博 文 約 禮 "Läbi õppimise ja mõõdukuse vooruseni"
("Laiendage intellektuaalset silmaringi ja hoidke sündsuse piirides")

Tegelikult see, mida on seni leitud. Postituse saab muuta värskendatavaks - soovitage, lisage!

Esitame teie tähelepanu valikule parimatest aforismidest ja tsitaatidest hariduse kohta. Seal on nii tänapäevaseid kui ka klassikalisi tsitaate. Igaüks leiab enda jaoks huvitavaid aforisme, mis suunavad neid mõtteid ja tegevusi parandama.

1. osa: tsitaadid hariduse kohta

Lastele tuleb õpetada, mis on neile suureks saades kasulik.
Aristippus

Loodus on kõige eest hoolitsenud nii, et igal pool leiate midagi õppida.
Leonardo da Vinci

Me õpime paraku kooli, mitte elu jaoks.
Seneca

Haridus on see, mis jääb alles pärast seda, kui kõik õpetatu on unustatud.
A. Einstein

Inimene ei saa tõeliselt paraneda, kui ta ei aita teistel end paremaks muuta.
Dickens C.

Peame ise uskuma sellesse, mida me oma lastele õpetame.
Woodrow Wilson

Ainult kõige targemad ja rumalamad ei anna endale õppimist.
Konfutsius

Saate õppida ainult seda, mis teile meeldib.
Goethe I.

Ma pole kunagi lubanud, et koolitöö häiriks minu haridust.
Mark Twain

Ära häbene õppida täiskasvanueas: parem on õppida hilja kui mitte kunagi.
Aesop

2. osa: tsitaadid hariduse kohta

Õpetaja ei peaks meeldima mitte niivõrd õpilaste mälule, kuivõrd nende mõistusele, mõistmise saavutamiseks, mitte ainult meeldejätmiseks.
Fedor Ivanovitš Yankovic de Marievo

Ainult õppeasutuses haritud laps on harimatu laps.
George Santayana

Teise harimiseks peame kõigepealt ennast harima.
Nikolai Vassiljevitš Gogol

Õpetaja pole see, kes õpetab, vaid see, kellelt nad õpivad.
Anatoli Mihhailovitš Kashpirovsky

Teadmised, mille eest makstakse, jäävad paremini meelde.
Rabi Nachman

Õpetaja on inimene, kes peab uuele põlvkonnale edastama kõik sajandite väärtuslikud kogumid ning mitte eelarvamusi, pahesid ja haigusi.
Anatoli Lunatšarski

Hea õpetajaks saamiseks peate armastama seda, mida õpetate, ja armastama neid, kellele õpetate.
V. Kljutševski

Hea hariduse märk on rääkida kõige kõrgematest õppeainetest kõige lihtsamate sõnadega.
Ralph Waldo Emerson

Mõni läheb ülikooli mõtlema õppimiseks, kuid enamus õpib professorite arvamust.

Tõeline õpetaja pole keegi, kes sind pidevalt harib, vaid see, kes aitab sul iseendaks saada
Mihhail A. Svetlov

3. osa: tsitaadid hariduse kohta

Inimesi huvitab rikkuse omandamine tuhat korda rohkem kui vaimu ja hinge harimine, ehkki see, mis on inimeses, on meie õnne jaoks kahtlemata olulisem kui see, mis inimesel on.
A. Schopenhauer

Hariduse suur eesmärk pole mitte ainult teadmised, vaid ennekõike tegutsemine.
N.I. Myron

Haridus ei saa olla eesmärk omaette.
Hans Georg Gadamer

Nii kasvatus kui haridus on lahutamatud. Ilma teadmiste edastamiseta on võimatu harida, kõik teadmised toimivad kasvatusena.
L.N. Tolstoi

Ükskõik kui palju sa ka ei elaks, peaksid õppima kogu elu.
Seneca

Vähemalt teadmiseks peate palju õppima.
Montesquieu

Õpilane ei ületa kunagi õpetajat, kui ta näeb temas modelli ja mitte rivaali.
Belinsky V.G.

Iidsetel aegadel õppisid inimesed ennast täiendama. Tänapäeval õpitakse selleks, et teisi üllatada.
Konfutsius

Inimene, kes ei loe midagi, on haritum kui inimene, kes ei loe muud kui ajalehti.
T. Jefferson

Kool valmistab meid ette eluks maailmas, mida pole olemas.
Albert Camus

4. osa: tsitaadid hariduse kohta

Õnneks kaunistab õpetamine inimest, ebaõnn on aga pelgupaik.
A. V. Suvorov

Raamatustipendium on ornament, mitte sihtasutus.
Michelle Montaigne

Haridus annab inimesele väärikuse ja ori hakkab mõistma, et ta pole orjuseks sündinud.
Diderot D.

Mõtlemata õppimine on kasutu, kuid õppimata mõtlemine on ohtlik.
Konfutsius

Mida iganes õpid, õpid ise.
Petronius

Andke juhiseid ainult sellele, kes otsib teadmisi ja on avastanud oma teadmatuse. Pakkuge abi ainult neile, kes ei oska oma hellitatud mõtteid selgelt väljendada. Õpeta ainult kedagi, kes suudab väljaku ühte nurka tundma õppida, ülejäänud kolme ette kujutada.
Konfutsius

Midagi, mida on oluline teada, ei saa õpetada - õpetaja saab teha vaid teed märkida.
Aldington R.

Keegi, kes kaldub vastuollu ja räägib palju, ei suuda õppida vajalikku.
Demokritos

Lastele õpetatavad ained peavad vastama nende vanusele, vastasel juhul on oht, et neis areneb nutikus, moesus, edevus.
Kant I.

Haridus on mõistuse nägu.
Kay Cavus

Jünger, kes õpib ilma soovita, on tiibadeta lind.
Saadi

Pole vaja tõestada, et haridus on inimesele kõige suurem kasu. Hariduseta on inimesed ebaviisakad, vaesed ja õnnetud.
Tšernõševski N.G.

Kui teate huvitavaid aforisme ja tsitaate hariduse kohta, siis kirjutage kommentaaridesse.

"Määrused pole piibel!" Jah, meil on määrused ja reeglid, kuid me usaldame oma töötajaid täielikult ja peame neid professionaalideks.

"Kui te ei suuda tähtaegadest kinni pidada, siis ärge lubage!" Meie ettevõttes on võimatu “unustada”, “oli hõivatud”, “oli palju muud tööd”."Järgmine nädal või päeval pole tähtaeg!" Kui räägime päevast, siis nimetame täpse aja. Umbes nädal - helistame päevale.

"Kasutage Google'i!" Iga töötaja avab Google'i enne küsimuste esitamist.

"Ilma ettepanekuteta küsimust ei arvestata!" Lihtne rusikareegel küsijalt mitme valiku ja ideega küsimuste esitamiseks aitab hinnata, kui hästi inimene probleemist aru sai. Ja siis - ja see on üllatav - soovitavad õiged otsused ennast.

Kunagi ammu lugesin fraasi: "Kui tundub, et pole see, kes sa oled, võid saada vale töö, valed sõbrad ja üldiselt vale elu." Nüüd ma isegi ei mäleta, kelle tsitaat see oli, kuid see jäi kindlalt pähe ja muutus motoks sarnaseks (nii elus kui ka erialaselt). See kõlab järgmiselt: "Lõpeta töö otsimine - otsige ise."

Olen isiklikult eksperimentide ja otsingute poolt. Kuid mitte kellegi teise käsul: mitte sellepärast, et "peres on kõik arstid ja ma läksin". Hnäiteks olen erialalt psühholoog, kuid olen juba pikka aega värbanud. Seetõttu jälgin intervjuudel väga hoolikalt, milliseid nõudeid taotleja tööle esitab, mida ta otsib, kuidas kaldub muutuma, kasvama, kuidas tema ambitsioonid saavad toitu, millised võimalused meil on, et ta „avaneks”, mitte ainult ei kasutaks seda teadmiste pagasit, mis seal juba on. Mulle tundub, et see on pikaajaliste suhete võti. Kui see osutub tandemiks, siis ainult edasi - töötage kohusetundlikult.

Mul on üks moto, mida tõestab aeg ja praktika: Inimesed ajavad äri... Olen veendunud, et inimkapital on iga projekti alus ja edu võti, seetõttu peab juht tõeliste kõrguste saavutamiseks mõistma, millised inimesed tema meeskonnas on. Muidugi aitab töötaja käsitlemine mitte ainult spetsialistina, vaid ka inimesena personali juhtimisel palju tõhusamalt.

Minu jaoks on heade inimsuhete loomine kolleegidega alati viis tootlikkuse suurendamiseks, oskus töötajalt mitteametlikult ettevõttelt midagi olulist küsida ja enesekindlus, et ta ei lase teid alt vedada. Ja siis on tänulikkus - ja seda vajavad kõik, olenemata ametikohast ja tegevusvaldkonnast - suurepärane toetus rahaliseks motivatsiooniks, mis kestab keskmiselt mitte rohkem kui 6–8 kuud.

Katlaruumi müügi kohta on ühes kuulsas ja kultusfilmis üks lause: “ Liikumine tekitab emotsiooni!»Hea fraas mitte ainult isikliku moto, vaid ka kogu meeskonna moto jaoks. Hele, kergesti meelde jäetav, saate selle ise läbi jätta, tunda. Sellest fraasist leiate mitu sõnumit, mis on efektiivse juhi jaoks olulised. Ühelt poolt ei tohiks juht täna lihtsalt seisma jääda, vaid peab ka tempot maha võtma.

Teiselt poolt peate mõistma, et on vaja mitte ainult seada töötajatele uusi ambitsioonikaid eesmärke, viia ellu muudatused, hoida töörütmi, vaid hoolitseda ka kõigi võitlusmeeleolu ja emotsionaalse tausta eest, mis aitab kaasa töötajate suuremale kaasatusele, nende rahulolule tööga ja võimalikult vara tulemuste saavutamisele. Need juhtimistoimingud hoiavad teie meeskonda motiveerituna pikka aega.

"Parem kontroll kui linna vallutaja" (Piibel, Saalomoni vanasõnade raamat). Kui ma juhin teiste inimeste tegevust ja ise ei järgi oma põhimõtteid, siis inimesed ei võta tegevusele suunamiseks sõnu.

Sellisel juhul arvutatakse vale teadlikul või teadvustamata tasandil kiiresti. See moto ilmus pärast seda, kui mult küsiti ühel koolitusel, mis käsitles personali mittefinantsset motiveerimist, kui tihti ma oma töötajaid ja pereliikmeid kiidan?

"Nüüd olen mina hääl! Olen vägi heale! Ma ei lepi vähemaga kui suudan, tee ja anna!" See moto sündis Londonis maailma tähtsaima treeneri Anthony Robbinsi töökojas Unleash The Power Within. Pärast seda, kui ma selle oma päevikusse kirjutasin, on palju muutunud.

Iga kord, kui ma kinnistan mõne kasuliku harjumuse ja äkki on võimalus laisk olla, enda pärast haletseda, mäletan seda - ja kõik loksub paika. Kuna see võimaldab teadlikumalt läheneda sellele, mida ma teen ja millega ma töötan. See kehtib kõige kohta: tervis, suhted, see, mida sa armastad jne.

Autori moto: 1. TEADA REEGLID. 2. Murdke reegleid. See moto sündis kanali loomingulise kampaania väljatöötamise protsessis. Kuna mõiste “loovus” tähendab traditsiooniliselt “indiviidi loovust, mida iseloomustab tahe luua põhimõtteliselt uusi ideid, mis kalduvad kõrvale traditsioonilistest mõttemallidest ...”, tekkis küsimus: kas uute vormide loomiseks peate järgima reegleid või peate neid rikkuma? Miks mõned inimesed reegleid rikkudes loovad meistriteoseid, teised aga kurikuulsa jalgratta? Reeglid aeglustavad meid, kui need takistavad meid või meie projekti arengut.

Ajaloole tuginedes said kanoonilise haridusega inimestest legendaarsed moodsa kunsti autorid. Näiteks on võimatu tegeleda kõrge kaasaegse koreograafiaga, tundmata balleti põhitõdesid. Lihtsamalt öeldes kukkusid õunad puudelt sajandeid aasta-aastalt, kuid ainult füüsik, matemaatik, mehaanik ja astronoom Newton nägi selles universaalse gravitatsiooni seadust.

Näitena räägin teile kahest motost, millest püüan kinni pidada nii tööl kui ka elus: 1. Kuula teisi, kuid usalda ainult iseennast. Kõik otsused langetan iseseisvalt, keskendudes oma hinnangutele ja isiklikele arvamustele ning usaldan ainult teda.

2. Paindlikkus on edu alus. Oskus olla paindlik on tänapäeva maailmas tõepoolest edu alus. Sel juhul on paindlikkus väga lai mõiste: näiteks paindlikkus otsuste tegemisel - kui strateegia võeti vastu mõni kuu tagasi, kuid täna on ilmnenud selle lüngad või isegi põhilised vead, tuleb seda muuta „eile“, ootamata strateegia järgmist kavandatud läbivaatamist.

Minu äri moto on väga lihtne - peate tegema kõike nii, nagu teeksite seda iseendale... Oma meeskonda töötajaid tööle võttes on see esimene asi, mida püüan edasi anda.

Sest inimene on iseenesest isekas olend ja hoolib sageli ainult enda heaolust. Vastutusastme suurendamiseks rakendame sellist juhtimissüsteemi.

Per aspera ad astra, "Läbi raskuste tähtedeni" - moto, mille Seneca välja mõtles, ja Gagarini lennu 20. aastapäeva päeval anti välja sellenimeline film. Selle ütluse tähendus on lihtne: kui teie ees on kõrge eesmärk, pole takistustel mingit tähtsust. Äri venib, päevakajalised sündmused nõuavad kõigi jõudude mobiliseerimist, on tõusud ja mõõnad ning vältimatute raskuste ületamiseks peate nägema strateegilist perspektiivi.

Peab julgema käia seal, kus keegi teine \u200b\u200bei käinud. Et saaks mõelda nagu keegi teine. Uskuge, et teie ja teie meeskond võivad jõuda tähtedeni - ja siis on edu.

"Ellujäämiseks peate olema kiire ja paindlik" - see aitab otsida uusi lähenemisviise keerukate probleemide lahendamiseks, kasutada mittestandardseid loomingulisi lahendusi, konfliktide vältimiseks, raskuste kogemiseks, vaieldavate olukordade pehmemaks läbimiseks. Maa kõige vastupidavam taim on rohi. See on esimene, mis taastub tulekahjudest, põudadest ja üleujutustest, see on roheline ka lume all ja selle kasvamiseks piisab mõnest tilgast veest.

"Elu pole igavene" - kui vaadata igapäevast reaalsust selle nurga alt, siis paljud asjad lakkavad tundumast "ülitähtsad" ja "ülitähtsad". Teil pole kunagi aega kõike teha, kuid teil võib olla aega peamise asja lõpuleviimiseks. Jääb vaid kindlaks teha, mis see tõeliselt oluline on. Ehk rääkige kõigepealt lapsega, helistage vanematele ja seejärel pidage klientidega läbirääkimisi.

"Efektiivsus. Haridus. Stabiilsus. Ennustatavus". Esiteks, kuna lõpetasin "kaevamise siit lõunani" alates 1995. aastast (mil ma armeest lahkusin). Sellest ajast alates tahan saavutada tulemusi, mitte veeta aega tööl. Koolitus - kuna meie ettevõtte kõigi töötajate peamine väärtus (turunduskommunikatsioon) on võime ja soov õppida, arendada ja juurutada uusi asju.

Stabiilsus on minu positsioon elus - ükskõik, milliseid torme meie laev viskab, kurss tuleb säilitada. Ja selleks peavad teil olema eesmärgid, vahendid ja tahe. Ettearvatavus eristab käsitöölist professionaalist. See on eriti keeruline pidevalt muutuvas turunduskommunikatsiooni valdkonnas. Aga seda huvitavam!

"Demokraatia ja direktiiv". Otsustusprotsessis olen demokraatlik juht. Jagan oma ideid kolleegidega, kuulan meeskonna arvamust ja selle põhjal langetan lõpliku otsuse.

Kuid otsuste täitmine ei ole läbiräägitav. Siin peate tegutsema otsekoheselt ja nõudma vaieldamatut rakendamist. Sest just sina vastutad oma otsuse tulemuse eest.

Minu töö aluspõhimõtteid saab kirjeldada kolmes üksteist täiendavas ja läbistavas mõistes - "Professionaalsus, kasulikkus ja lihtsus". Ja üks ei saa eksisteerida ilma teiseta.

Sest ma ei saa ühtegi lahendust nimetada täiesti professionaalseks, kui see pole lihtne. Mis professionaalsus see on, kui sündis midagi koletut? Ja kindlasti ei saa seda nimetada kasulikuks. Professionaalne ja lihtne, kuid mitte kasulik? Kas see on antud juhul tõesti professionaalne? Lihtne ja kasulik, kuid ebaprofessionaalne? Ee ... kas sa tahad seda? Ja kas see on tõesti kasulik? Kasulik + professionaalne - lihtne \u003d hiina kirjaoskus. Kasulik + lihtne - professionaalne \u003d ajutised kargud. Professionaalne + lihtne - kasulik \u003d raha äravoolu.

Juhtus nii, et oma elus ja töös juhindun kahest põhimõttest, mida võib nimetada motoks. Esimene - "Ära kunagi peatu!" Minu jaoks tähendavad need sõnad palju, olen kindel, et peate pidevalt proovima teha midagi uut ja huvitavat, mitte kartma minna edasi. Ühelt kuulsalt räppartistilt on imeline tsitaat: ma ei kartnud kunagi surma ega surma, vaid ainult seda, et ma ei prooviks kunagi (sõna otseses mõttes: "Ma ei kartnud kunagi surma ega surma, kõik, mida ma kardan, on mitte kunagi proovida"). See rida kirjeldab seda elu põhimõtet väga hästi.

Üks asi veel - "Alati on võimalus!" Ütlen seda nii oma töötajatele kui ka sõpradele. Lõppude lõpuks on ümberringi nii palju võimalusi ja lahendusi, peate lihtsalt otsima.

Püüan põhimõttest kinni pidada "Tehke koos teistega nii, nagu soovite, et teid koheldaks" ja edastage see oma meeskonnale. Töötame äriorganisatsioonis väga konkurentsitihedas keskkonnas. Muidugi, nagu igal ettevõttel, on meil ka rahalised eesmärgid, mille poole liigume. Kuid meie töö on otseselt seotud ka inimestega: need on kliendid, kandidaadid ja kolleegid, kellega me pidevalt suhtleme.

Seetõttu on igas olukorras väga oluline hoida inimese nägu. Mõistmaks, et meie pika tööahela iga lüli on kõigepealt inimene, kellel on oma isiklikud olud, põhjused ja nüansid. Finantstulemuste saavutamisel on oluline seda meeles pidada. Kui töö on seotud inimestega, ei saa te ignoreerida mitte ainult tööhetki, vaid ka isiklikke hetki. Tähtis on osata astuda teise inimese positsioonile, oluline on osata kuulda ja kuulata.

Minu peamine juhtmoto on see iga juht peab aru saama: kõik, mis kellelegi delegeeritakse, kuulub 100% tema vastutusalasse... Vale on panna kogu süüd täitmata ülesandes töötajale, selgitades, et ta on “nõrk” töötaja. Kuna juhi töö tähendus ei ole lihtsalt mingi teabe edastamine, vaid konkreetse tulemuse saavutamine.

Kui juht töötab „üleandmisena“, siis pole see juhataja, vaid sekretär. Kui juht tõesti teab, kuidas vastutust võtta ja tulemuse saavutamiseks kõik ära teha, siis on tal ainult õigus, et teda kutsutakse juhiks.

Ma armastan väga Winston Churchilli. Minu jaoks on ta oma aja suuremahuline kuju, kes saavutas võimatu. Lugesin tema elulugu, vaatasin mitmeid filme. Ja sain aru, mis meid ühendab. Tema fraas: ära mitte iial iial iial anna alla - see ajendab mind igas äris. Alati mine lõpuni, usu võitu ja siis tule, mis võib. Minasõbrad isegi helistas Churchilli lapselaps. Ja see fraas käib minuga terve elu läbi kõigi keeruliste olukordade.

Minu moto tööl ja elus: Kui mitte meie, siis kes?

Sellel mündil on kaks külge: esiteks, kui te ei võta vastutust, ei ava oma äri ega tõsta seda pidevalt uuele tasemele, siis kes veel seda teeb? Meile on kombeks rääkida kogu riigi majandusest, kuid just selle majanduse teeme meie - ettevõtjad. Teiselt poolt takistavad inimesed ettevõtte loomiseks perfektsionismi. Kuid oma ettevõtte loomiseks ei pea ootama pensioni. Kui meile tundub, et me pole piisavalt tugevad, et keegi on väärilisem, peame endale ütlema „kes, kui mitte meie“, ja minema uude.

Minu moto kõlab veidi konarlikult, kuid see peegeldab tähendust hästi: "Tehke seda tavapäraselt - see saab korda."

Ta sündis elust (tegelikult muidugi kuulis ta omal ajal kelleltki, aga mulle meeldis see nii väga, et nüüd kasutan seda). Teeme palju tarbetut tööd, kuna algselt olime liiga laisad, et veeta mõni minut olukorra üle järele mõeldes, või jätsime hukkamise käigus unarusse midagi, mis hiljem põhjustab tulekahjusid ja suuri jõupingutusi nende kustutamiseks. Seega, kui teete kohe head tööd, siis võite olla kindel, et tulemus on hea, mida te ei häbene.

Olen monoliit! Mind ei saa peatada! Edasi uutesse kõrgustesse!

Mulle meeldis see moto väga ja võtsin selle kasutusele. Lõppude lõpuks näitab see kogu selle tegevuse põhiideed, mida ma olen kogu elu teinud. Aeg jookseb. Kõik muutub. Muutusin ka. Minu moto alus jäi samaks, kuid vastavalt tänapäeva ärinõuetele lisati väljendeid:

- Pole lootusetuid olukordi!

- Tagasi liikudes ma ei jõllita, lähen edasi!

- probleem tuleb kujundada ülesandeks. Probleem tuleb lahendada!

Mul on moto - " Me peame vastu - saame aru!"Mitte mina ei leiutanud seda, vaid kuulsin seda sõbra käest. Aga mulle väga meeldis. Sain aru, et see sobib mulle, see, nagu öeldakse, on minu oma. See sümboliseerib tõsiasja, et ülesanded tuleb lahendada nii, nagu need tulevad ja on olulised.

See aga ei tähenda sugugi, et elan ühe päeva. Need. Ma ei oska ennustada ega analüüsida selle või teise sündmuse esinemist. See tähendab, et pole vaja paanikat enne tähtaega. Saabub aeg ja leiame õige lahenduse. Ja palavikus saab palju ära teha.

Elan ka põhimõtte järgi "Elu on bumerang." Kõik ja tuleb alati teie juurde tagasi. Seetõttu püüan teha nii, et minu juurde tuleksid tagasi ainult head asjad. Ja teate, see aitab!

Sõida! Lõbus! Tulemused!See järjestikune võõrsõnade ahel ei ole katse rõõmustada kedagi, kellel on inglise keele oskus, vaid see on näide sellest, kuidas ma kohtlen elu protsessina. Joonistan üksikasjalikult. Me elame siin ja praegu.

Ja sel eluhetkel, jah, praegu, mööduvad meie elu parimad aastad. Ja selleks, et need jääksid lemmikfotode ja oluliste sündmuste lugudena mällu, peate sõitma täiel rinnal. Tehke rohkem. Ela rohkem, intensiivsemalt.

95% äriprobleemidest lahendatakse organisatsiooniliste muudatuste abil tasuta!

Olen tegutsenud alates 1991. aastast. Tundsin ise kõiki kriise. Möödunud kiired 90ndad. Kriisi ajal viis ta ettevõtted mitme miljoni dollari suurusest kahjumist kasumisse. Pidin proovima paljusid meetodeid, meetodeid, tööriistu. Palkatud ülikoolilõpetajad ja eksperdid. Ehitatud motivatsioonisüsteemid ja KPI-süsteemid. Tegelesin koolitusega. Vallandatud. Proovisin trendikaid äristrateegiaid. Ta töötas tunnustatud töövõtjate ja uute turuletulijatega. Kasutasin erinevaid turundusideid ja reklaamikanaleid.

Ja kui me ei räägi ühinemistel ja ülevõtmistel põhinevast kasvustrateegiast, siis võin kindlasti öelda, et mis tahes juhtimisprobleeme saab lahendada organisatsiooniliste muudatustega ja tasuta.

Muud "Business Piranha" väljaanded

• Millised ettevõtte kursused on teie ettevõttes kõige nõutumad?

• 

  Kas harjutate katseaja täitmist enne 3 kuud?

• 

  Millised oskused müügijuhil puuduvad

• 

  Võrguühenduseta võrgus: milliseid ettevõtte personali koolituse vorme teie ettevõttes kasutatakse

• 

  Kas teie ettevõte harjutab veebiintervjuusid? Kuidas hindate selle efektiivsust võrreldes silmast silma intervjuudega?

• 

  Mis on tõhusa koosoleku valem?

• 

  Kolm ebatraditsioonilist küsimust, mille teie ettevõte tööotsijatele esitab

• 

  Milliseid juhtimisvahendeid kasutate kaugtöötajatega töötamisel?

• 

  Kas tunnete oma ettevõtte nišis töötajate puudust? Kui jah, siis millised spetsialistid?

• 

  Millised mitterahalise motivatsiooni meetodid, mida teie ettevõttes rakendatakse, on näidanud suurimat efektiivsust?

• Kuidas suhtute pensioniea tõstmisse? Kas olete valmis palkama üle 60 töötaja

• Kas vastutav töötaja või see, kes ei tööta tööl hästi?

• Olgem ausad: kas te palkate väikeste lastega naistöötajaid?

• Mis paneks teid alluva edutamise tühistama ja miks?

• Millised täishäälikud ja ütlemata reeglid teil pauside kohta kehtivad?

• Kuidas hoiad end tagasi, kui kõige rohkem tahad närida?

• Kui avatud peaks olema ettevõtte juht töötajate ees?

• Millal ja kuidas tavalisi töötajaid juhtkonna tegevusse kaasata?

• Minu juhtmoto

• Kuidas tulla toime töötajate vigadega?

• Milliseid teadmisi peab juht regulaarselt värskendama?

• Kuidas korraldada ettevõtte või muud üritust vääriliselt?

• Millised on teie 5 reeglit suuremahulise projekti ettevalmistamiseks?

• Kuidas on mentor aidanud teil järgmisele tasemele viia?

• Mida teha, et ettevõttes vabade töökohtade täitmisega seotud kulud ei suureneks?

• Mis on 3 võtmeküsimust, mida peate kandidaadilt intervjuus küsima?

• Milline ümberkujundamine on teiega juhtunud igas karjääri etapis?

• Milliste digitaalsete tööriistadeta värbaja ei saa hakkama?

• Milliseid numbreid peaks ettevõtte juht igapäevaselt jälgima?

• Kui palju ja milliseid tehnilisi seadmeid peaks juhil olema?

• Kuidas ROI-d saavutada?

• Millised viis sammu võimaldavad ettevõttel saada noorte jaoks ihaldusväärseks tööandjaks?

• Isiklik kirjavahetus tööajal: kas vajate kontrolli?

• Mida teha ebaefektiivsete töötajatega?

• Kuidas koolitada oma juhte konstruktiivset tagasisidet andma?

Lõpetajad nalja
(Lühikesi miniatuure mängivad lõpetajad)

- Kas teate, miks meie koolis töötavad peaaegu ainult naised?
- Sest kõik parim on mõeldud lastele!

- Hea pool meie kooli õpetajatest kirjutab oma päevikusse kommentaare ja kuri pool kutsub vanemad ka kooli.

- Oleme kogemuse põhjal veennud, et mida rohkem on hajameelne õpetaja, seda paremini ta mõistlikku, lahket, igavest külvab.

- Meie kooli psühholoogid on kindlaks teinud, et koolis on üha raskemaid poisse, kuid tüdrukutel on aina kergem ...

- Ja humanitaarteadustes kaks üheteistkümnendat klassi poissi ei jaganud, nende jaotus pole hea, meie füüsikas ja matemaatikas pole tüdrukutel selliseid probleeme.

- 11 “A” räägib vene, inglise, prantsuse keelt paremini kui keegi teine \u200b\u200bkoolis ... ja ka teistes tundides.

Esimese klassi õpilane läheneb 11. klassi "A" õpilasele.
- Zhen, ja kuidas joonistada kaheksat?
- Jah, see on sama lihtne kui pirnide koorimine: võtame lõpmatusemärgi ja ristkülikukujulises koordinaatsüsteemis pöörame seda nurga П / 2 võrra.

- Ainult õpilased 11 "A" suutsid õigesti lahti mõtestada õppealajuhataja kooli ametikoha nime - ilmselt tark mees!

- Kunagi tõestasid maakera abiga kõigile teadlased, et maa on ümmargune, ja meie klassi poisid saavad gloobuse abil tõestada, et maa on tühi!

- Anton! Mis oli teie lemmikõppeaine koolis?
- Direktori mobiiltelefon! (Või midagi muud.)

- Vova! Kui palju medaleid teie 11 "A" hulgas on?
“Välja arvatud minu, kümme.
- Kas olete medalimees?
- Mitte. Ma ütlesin nii - mind mitte arvestades!

- Soovitame Sergei Nikolaevitšil (kooli direktori nimi) esimesena linnas tutvustada meie koolis läikivaid klassiajakirju, samuti teha kooli seinad läbipaistvast materjalist, et lapsed väljaspool kooli ei suitsetaks.

- Ja kirjandustunnis õpetas Inessa Mihhailovna (kirjanduse õpetaja nimi) meile halbu asju.
- Nagu nii?!!
- Ta pani meid lugema teiste kirju: Tatjana kiri Oneginile ja Onegin Tatjaanale.

- Inessa Mihhailovna (kirjandusõpetaja nimi), Nina Vasilievna (keemiaõpetaja nimi)! Mõelgem sellele, millest räägib T. Dreiseri raamat "Titanium": titaani keemilise elemendi (metalli) avastamisest või üliinimese rahastajast?

- Galina Leonidovna (füüsikaõpetaja nimi)! Kas meie linn Omsk on tõesti Omi nime saanud? Muidu vean kihla.

- Nadežda Ivanovna (matemaatikaõpetaja nimi)! Lubame teil kindlalt särada matemaatika eksamil ... uute kuldkõrvarõngaste, ketide ja rõngastega.

- Just seda suurepärast nõu andis meile Galina Gennadievna (informaatikaõpetaja nimi): "Kui mõte ei mahu pähe, siis arhiveeri see."

- Meie klassis on tõeline ennustus: kui eksamile eelneval õhtul nõjatud aknast välja ... ja õpid kõik piletid, siis läbid selle kindlasti.

- Jah, meie kallid vanemad, lapsi pole lihtne jalule panna ... eriti varahommikul.

- Kas olete kuulnud häid uudiseid? Sel aastal saavad ühtse riigieksami sooritamata lõpetajad teha EKG ja fluorograafiat.

- Galina Petrovna, Galina Petrovna (bioloogiaõpetaja nimi)! Ja Romka ronis terve öö võimlemisspetsialistidel!

- Kas teate, miks meie füüsika ja matemaatika osakonnale anti bioloogiaõpetaja? Sest kui õpilane häkkib matemaatikas, füüsikas, informaatikas, on ta nagunii nohik!

- Ainult Galina Petrovna (bioloogiaõpetaja nimi) kui tõeline bioloog teab, kuidas klassiruumis kasvatada tervet ... käte metsa.
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki15_1_7.htm