El mundo. Prueba. Comunidades naturales. El mundo que nos rodea Prueba la generalización sobre el tema comunidades naturales

Factores ambientales que afectan al organismo.

biótico

abiótico

ambas respuestas son correctas

¿Qué efecto tiene la luz en una planta?

crecimiento, floración, fructificación

germinación de semillas

ambas respuestas son correctas

Luz - factor medioambiental, que determina la vida de las plantas, la mayoría de las cuales son fotoautótrofas. La energía radiante del Sol es un requisito previo para la vida terrenal. luz del sol regula el crecimiento y desarrollo de las plantas y también puede tener un efecto dañino. La luz es uno de los factores más importantes en la vida de una planta verde, ya que es una fuente de energía en el proceso de fotosíntesis. También afecta a otras funciones del organismo vegetal: su crecimiento, floración, fructificación, así como en germinación de semillas... La actitud de las plantas a la luz es diferente, de acuerdo con esta característica, se distinguen tres grupos: amantes de la luz, amantes de la sombra y tolerantes a la sombra.

La influencia de los organismos vivos en las plantas.

los animales se alimentan, polinizan

oscurecido, utilizado como soporte

ambas respuestas son correctas

Animales se alimentan de plantas, las polinizan, llevan frutos y semillas... Las plantas grandes pueden sombra joven, pequeño. Algunas plantas utilizan a otras como soporte. Microorganismos descomponiendo residuos vegetales, enriquecen el suelo con humus y minerales.

La influencia de la planta en medio ambiente.

cambiar la composición del aire, el suelo

arreglar y proteger el suelo de la destrucción

ambas respuestas son correctas

Las plantas cambian la composición del aire: hidratar absorber dióxido de carbono y emitir oxígeno. Cambio composición del suelo- absorber algunas sustancias de él y liberar otras en él. Sistemas de raíces de plantas. arreglar las pistas barrancos, cerros, valles fluviales, protegiendo el suelo de la destrucción. Plantación forestal proteger los campos de los vientos secos.

Rasgos característicos de las plantas amantes de la luz.

la luz afecta la forma de la planta

la luz afecta el color de la planta: tallo, hoja

ambas respuestas son correctas

Las plantas amantes de la luz viven solo en lugares abiertos iluminados por el sol, donde hay una cubierta vegetal bastante escasa. La luz tiene genial influencia en la forma de las plantas... Al crecer en un área abierta, por regla general, son cortos, ramificados y con una corona ancha. Las plantas amantes de la luz tienen una estructura foliar característica. Suelen ser pequeñas, firmes, con una piel gruesa y brillante y numerosos estomas. En muchas plantas, las hojas están cubiertas con una capa cerosa o con pelos, que las protege de la exposición directa a la luz solar. Los tejidos mecánicos y el sistema radicular están bien desarrollados.

Rasgos característicos de las plantas amantes de la sombra.

tejidos mecánicos y conductores poco desarrollados

las láminas de las hojas son frágiles y delgadas. Estomas en los lados superior e inferior de la hoja.

ambas respuestas son correctas

Amante de la sombra las plantas no toleran la luz fuerte y crecen bien solo en áreas sombreadas. Se trata de plantas herbáceas de bosques de abetos y robles. Como regla general, las láminas de las hojas son frágiles y delgadas. Los tejidos mecánicos y conductores están poco desarrollados; los estomas se encuentran en los lados superior e inferior de la hoja. Estos incluyen plantas herbáceas de bosques de abetos y robledales: ojo de cuervo, mina de doble hoja, huso, muchos helechos forestales.

Rasgos característicos de las plantas acuáticas.

superficie corporal insignificante

poderoso sistema de raíces

No hay respuesta correcta

La mayoría de las plantas que viven en el agua tienen una superficie corporal muy grande. Absorben agua y sustancias disueltas en ella por toda la superficie del cuerpo y, por lo tanto, el sistema de raíces está poco desarrollado y, a veces, está completamente ausente. No hay estomas en las hojas bajo el agua.

Tipos de comunidades vegetales.

bosques, prados, pantanos

estepas, tundra

ambas respuestas son correctas

La vegetación es una colección de comunidades de plantas que existen en un área específica. Según el predominio de determinadas especies y las condiciones de existencia, las comunidades vegetales se combinan en grandes grupos. Cada tipo de vegetación tiene sus propios rasgos característicos por los que se puede distinguir de los demás. Prados y estepas- Estos son matorrales de pastos que llegan a la altura de las rodillas, de la cintura o más altos que el crecimiento humano. Algunas praderas y pastos esteparios pasan de la germinación a la fructificación y la muerte en una temporada, otras en dos y otras viven durante años y décadas. Pantanos Se llaman comunidades de plantas, en parte sumergidas en agua y en parte sobresaliendo de ella. Están formados por pastos, juncos, musgos y arbustos. Plantas tundra se desarrollan muy lentamente. Las plantas de tundra, por regla general, son de tamaño insuficiente: la nieve las cubre y las dobla. V desiertos donde llueve todos los años, se desarrollan comunidades efímeras. Después de las lluvias de primavera, las plantas cubren el suelo con una alfombra y en 3-8 semanas tienen tiempo para crecer y dar frutos, y las plantas perennes también se abastecen de nutrientes. El tamaño de los efímeros depende del contenido de humedad: plantas que alcanzan un tamaño de 30-39 cm en años ricos en humedad y crecen hasta 3-4 cm en años secos.Algunos tipos de plantas del desierto tienen hojas pequeñas, casi invisibles o no sin ellos en absoluto, la fotosíntesis se realiza mediante tallos ... En otras plantas, las hojas son grandes en la estación húmeda y pequeñas en la estación seca.

Las formas de vida de las plantas que componen el bosque caducifolio.

primer nivel: roble, tilo, abedul

primer nivel: hierbas, cereza de pájaro

primer nivel: pastos y helechos

Las comunidades de plantas no surgen por casualidad: se desarrollan gradualmente durante muchos milenios. Como resultado diferentes tipos las plantas de la comunidad se adaptan a la convivencia. La estratificación es más pronunciada en las comunidades forestales. En un bosque de hoja caduca, robles, tilos, abedules y otros árboles grandes forman el primer nivel superior.

El cambio natural de las comunidades vegetales puede ser causado ...

cambios en el clima

composición o estructura de suelos; la vida de las plantas mismas

ambas respuestas son correctas

El cambio natural de las comunidades vegetales puede ser causado por cambios en el clima, la composición o estructura de los suelos, la vida de las plantas mismas. Bajo la influencia de estos motivos, algunas plantas pueden aparecer en la comunidad, mientras que otras desaparecen. Los cambios en la vegetación también ocurren en las comunidades forestales. Los abetos tolerantes a la sombra crecen maravillosamente bajo el dosel de un bosque de abedules. Pasan los años. El abeto crece y ocupa la capa superior del bosque. Los abedules viejos están muriendo. Y los abedules jóvenes amantes de la luz no pueden sobrevivir; hay muy poca luz para ellos debajo de las copas de los abetos. La vegetación está cambiando gradualmente en el nivel inferior. Por lo tanto, el bosque de abedules es reemplazado por abetos.

Los antepasados ​​del reino de las plantas verdes.

algas unicelulares

bacterias

líquenes

Algas marinas- el grupo más antiguo de plantas unicelulares y multicelulares inferiores que contienen clorofila y producen materia orgánica en el proceso de fotosíntesis. Las algas aparecieron en la Tierra en el Proterozoico, hace unos 2.500 millones de años.

3. En los árboles viven ...

c) lunares, alces, gusanos.

4. Vivir en el suelo del bosque ...

c) rebozuelos, setas, boletus.

c) ardilla de tierra, avutarda, corzo.

Prueba "Bosque - comunidad natural".

1. Un bosque se llama comunidad natural porque ...

a) una variedad de plantas crecen en el bosque una al lado de la otra;

b) todos los habitantes del bosque conviven, están estrechamente relacionados entre sí;

c) todo el bosque, desde las copas de los árboles hasta el suelo, está habitado por animales.

2. En el bosque, las plantas forman niveles:

a) superior - musgos y líquenes, árboles medios, arbustos inferiores;

b) árboles superiores, plantas herbáceas medias, arbustos inferiores;

c) árboles superiores, arbustos medios, pastos inferiores, musgos y líquenes.

3. En los árboles viven ...

a) ardillas, pájaros carpinteros, cascanueces; b) ratones, liebres, osos;

c) lunares, alces, gusanos.

4. Vivir en el suelo del bosque ...

a) erizos, topos, musarañas; b) bacterias, insectos y sus larvas;

c) mariquitas, escarabajos - escarabajos de la corteza, ratones del bosque.

5.K hongos comestibles relacionar:

a) agáricos de mosca, hongo de hiel, hongos falsos; b) impermeables, hongo pálido, valuy;

c) rebozuelos, setas, boletus.

6. Seleccione un grupo de animales y plantas de la comunidad forestal:

a) campana, timoteo, trébol, abeja, codorniz, guión de codornices;

b) abeto, pino, abedul, frambuesa, fresa, cuco, pájaro carpintero, alce;

c) trigo, centeno, maíz, patatas.

7. Encuentra los animales de nuestra región:

a) sable, tigre, ardilla - ardilla voladora; b) alce, jabalí, escarabajo - escarabajo de la corteza;

c) ardilla de tierra, avutarda, corzo.

8. ¿A cuál de los animales ayuda el suelo del bosque?

a) animales hambrientos; b) animales pequeños;

c) aquellos animales que hibernan.

9. La estratificación es: a) la coexistencia de organismos de diferentes especies;

Tarea 2. Dé una definición de los conceptos: grada, comunidad natural temporal, prado.

Tarea 3. Anote los números de las declaraciones correctas.

1. Comunidad vegetal: una colección natural de plantas.

3. El primer nivel de la comunidad está representado por árboles en todas partes.

4. El parque de la ciudad se llama "agrocenosis".

Tarea 4.¿Cuál es el significado de los autótrofos en la comunidad natural? ¿Cuáles son las consecuencias de su desaparición?

Tarea 5.¿Por qué no caen las hojas anualmente en el bosque?

Prueba sobre el tema: "Comunidades naturales" Opción 2.

Tarea 1. Elija una respuesta correcta

1. La vida en la Tierra es imposible sin plantas, porque ellos:

a) organismos vivos; b) respirar, alimentarse, crecer. c) liberar oxígeno;

d) formar materia orgánica.

2. Encendido organismo vegetal afecta:

a) solo naturaleza inanimada; b) solo otros organismos vivos;

c) naturaleza viva e inanimada; d) solo una persona.

3. El cambio de comunidades vegetales se produce bajo la influencia de:

a) los cambios de estación; b) cambio climático;

c) desarrollo no simultáneo de plantas; d) actividades humanas.

4. La ciencia estudia la relación de los organismos vivos con el medio ambiente:

a) geografía; b) ecología; c) fenología; d) biología.

5. Hábitat es: a) naturaleza viva e inanimada que afecta a las plantas;

b) solo luz; c) solo agua; d) depredadores.

6. El pino ocupa el nivel superior porque:

a) ama la sombra; b) higrófilo; c) ama la luz; d) resistente a la sequía.

7. En un bosque oscuro, muchas plantas tienen flores claras porque:

a) visible para los insectos; b) visible para la gente, c) decorar el bosque; d) crecer en tierras fértiles.

8. En el proceso de metabolismo, la planta:

a) solo recibe sustancias del medio ambiente; b) recibe algunas sustancias, excreta otras;

c) solo libera sustancias al medio ambiente; d) mueve los nutrientes a lo largo del tallo.

9. La estratificación es: a) la coexistencia de organismos de diferentes especies;

b) el uso de unas plantas por otras como soporte;

c) relaciones simbióticas de organismos;

d) la disección de la comunidad vegetal en capas horizontales.

Tarea 2... Dar una definición de los conceptos: fitocenosis, comunidad natural indígena, agrocenosis.

Tarea 3.Anote los números de las declaraciones correctas.

1. Las plantas de diferentes niveles viven en diferentes condiciones.

2. La comunidad vegetal es parte de la biogeocenosis.

3. El cambio de la comunidad vegetal es su crecimiento excesivo.

4. La altura de la planta es una característica importante de cada capa.

5. El campo y el jardín son agrocenosis.

6. Los pantanos y los prados son comunidades vegetales naturales.

7. Todas las comunidades naturales son sostenibles.

Tarea 4... ¿Cuál es el significado de los transductores heterótrofos en la comunidad natural? ¿Cuáles son las consecuencias de su desaparición?

Tarea 5¿Por qué no encontramos el escarabajo de la patata de Colorado en los campos donde crece el trigo?

Gracias, aún no lo he expresado ..

Prueba de detección sobre el tema "Comunidades naturales"

Estudiantes ______ Grado 3 ___________________________

1. ¿Qué es una comunidad natural?

a) una compleja unidad de vida y naturaleza inanimada;

b) la unidad de plantas, animales, personas;

c) agua, aire, minerales, suelo;

d) árboles, arbustos, setas, hierbas.

2. ¿Qué no está relacionado con las comunidades naturales?

un bosque; b) prado; c) suelo; d) reservorio.

3. ¿De qué comunidad natural estamos hablando?

Aquí crecen arbustos y plantas herbáceas, y viven muchos animales. También hay hongos aquí.

un bosque; b) prado; c) depósito.

Una maravillosa alfombra de hierbas se extiende alrededor. Las mariposas revolotean silenciosamente sobre las flores, las abejas y los abejorros zumban.

un bosque; b) prado; c) depósito.

Esta es una casa increíble, habitada por numerosos residentes que se han adaptado a la vida en el agua o junto al agua.

un bosque; b) prado; c) depósito.

4. Las principales plantas del bosque.

5. Las principales plantas del prado.

a) arbustos; b) árboles; c) hierbas; d) algas.

6. ¿A cuál de las comunidades naturales son estos habitantes?

Golubyanka, milenrama, codorniz, potra

un bosque; b) prado; c) depósito.

Punta de flecha, castor, caña, carrete

un bosque; b) prado; c) depósito.

Comadreja, euonymus, babosa, candidiasis

un bosque; b) prado; c) depósito.

7. ¿Quiénes se denominan "filtros vivientes"?

a) cangrejos de río; b) desdentado; c) lucio; d) tritones

8. De qué estamos hablando: de suelo en plantas, de las plantas a los cuerpos de los animales, y con los restos de plantas y animales, de vuelta al suelo?

a) circuito de potencia; b) el ciclo del agua en la naturaleza; c) la circulación de sustancias.

9. ¿El principal participante en la circulación de sustancias?

a) champiñones; b) animales; c) bacterias; d) plantas.

10. Ayuda a las bacterias en el ciclo de las sustancias.

a) lunares; b) hongos; c) sanguijuelas; d) escarabajos.

Opción 1. 1. Especifique un grupo en el que solo se indiquen las plantas de pradera. A) Ajenjo, pasto pluma, peonía. B) Timoteo, trébol, milenrama, diente de león. C) Arándanos rojos, arándanos, frambuesas. 2. Indique un grupo en el que solo se indiquen praderas de animales. A) urogallo, urogallo, sable, ardilla. B) Potra, codorniz, búho, cisne. C) Saltamontes, lavandera, abejorro, ratón. 3. Indique el grupo en el que se nombran correctamente las plantas lacustres. A) Totora, caña, caña. B) Campana, aciano, manzanilla. C) Avena, festuca, ajenjo. 4. Indique el grupo en el que se nombran correctamente los animales del lago... A) Patos, garzas, cigüeñas. B) Gaviotas, lavanderas, urogallo. C) Cisnes, búhos, águilas. 5. Indique el grupo en el que se dan correctamente ejemplos de masas de agua naturales. A) Ríos, mares, lagos, arroyos. B) Ríos, mares, océanos. C) Canales, estanques, embalses. 6. ¿Qué circuito de alimentación se enumera correctamente? A) Alondra - aciano - saltamontes. B) Caña - mosquito - rana - nutria. C) Liebre - zorro - alce. 7. ¿Qué grupo se puede utilizar para formar una cadena de suministro de energía? A) Zorro, pájaro carpintero, frambuesa. B) Roble, lobo, jabalí. C) Águila, centeno, búho. a) Repollo - oruga - ………………………… .. - águila; b) Algas - ………………………… .. - lucio. 9. Hubo un error en el texto. Encuéntrala. El centeno de alta densidad en el campo es una especie de bosque. Aquí viven aves y animales. Durante el día, los aguiluchos vuelan sobre el campo en busca de ratones y hámsteres. Más cerca de la noche: algunas sombras son visibles sobre el centeno. Las lechuzas salieron volando a cazar. Durante toda la noche atraparán ratones y ratones de campo. Pero en el centeno hay muchos animales tan pequeños que son más terribles que los roedores. Estos son insectos, plagas del campo: babosas, pulgones, lombrices de tierra, orugas. Pero los cereales tienen amigos que los cuidan. Se trata de animales insectívoros: musarañas, erizos, pájaros insectívoros. Roble, lucio, pico cruzado, hierba timothy, saltamontes, álamo temblón, escarabajo de la corteza, zancudo, abejorro, fresa, lenteja de agua, zorro, musaraña, cedro, trébol.

Opcion 2. 1. Indique la línea en la que solo se indican los insectos del prado. A) Abejas, abejorros, mariposas, potrancas. B) Mosquitos, libélulas, escarabajos nadadores. C) Puede ser escarabajos, escarabajos de la corteza, orugas. 2. ¿Qué tipo de plantas de pastizales se cosechan como alimento para mascotas? A) Manzanilla, aciano, ranúnculo. B) Bluegrass, timothy, trébol. C) Campana, caña, nenúfar. 3. Indique la línea en la que se nombran correctamente los animales del lago... A) Cangrejos de río, perchas, focas, garzas. B) Caracoles de estanque, desdentados, libélula, erizo. C) Zancudas de agua, nutrias, ranas, moluscos. 4. Indique la línea en la que se nombran correctamente las plantas del embalse, que están adheridas al fondo. A) Juncia, algas verdes, punta de flecha. B) Vaina de huevo, nenúfar, caña. C) Caña, espadaña, lenteja de agua. 5. Indique la línea en la que se dan correctamente ejemplos de reservorios artificiales. A) Mares, ríos, lagos. B) Canales, arroyos, ríos. C) Embalses, estanques, canales. 6. ¿Qué grupo puede formar una cadena de suministro de energía? A) Oso, miel, abeja. B) Lucio, algas, cucarachas. C) Centeno, saltamontes, ratón. 7. ¿Qué circuito de alimentación se enumera correctamente? A) Centeno - ratón - serpiente - águila. B) Pino - pájaro carpintero - escarabajo de la corteza. C) Babosas - repollo - sapo. 8. Inserte el eslabón que falta en el circuito de alimentación: a) repollo - ……………… - mariquita; b) espadaña - ……………………… - rana - garza. 9. Hubo un error en el texto. Encuéntrala. En las orillas del lago hay esbeltos matorrales de espadaña con orejas de color marrón oscuro en la parte superior de los tallos. No lejos de ella, la caña sacude sus densas panículas de espiguillas de color púrpura oscuro. Aquí también puede ver una acumulación de juncos y bluegrass. Podemos reconocer fácilmente el nenúfar por sus grandes flores blancas y sus hojas redondeadas y brillantes. En verano, la superficie del lago está cubierta de lenteja de agua. Las libélulas atrapan moscas, mosquitos y otros insectos sobre la marcha. Sobre una superficie de agua lisa, un insecto se desliza fácilmente: un zancudo acuático. El escarabajo nadador come renacuajos y alevines de pescado. Error: 10. Distribuya a los representantes de la vida silvestre en grupos (comunidades). Nómbralos. Abeja, cuco, abedul, rana, zorro, timoteo, ardilla, abeto, caña, perca, espadaña, saltamontes, trébol, topo.