Pristatymas apie namų evoliuciją. Pranešimas tema „namai - žmogaus būstas“. Šio pristatymo tekstas

https://accounts.google.com


Skaidrių antraštės:

Probleminis klausimas: "Kaip skirtingų pasaulio tautų pastatų architektūroje atsižvelgiama į gamtos ir klimato sąlygas bei žmogaus gyvenimo būdą?"

Žmonių būstų tipai, priklausomai nuo klimato sąlygų, Himba žmonių (Afrika) juros namelis chum yaranga iglu I Japonijos tradicinis namas

Klasiokų darbo vertinimo kriterijai 1. Atsakymo išsamumas. 2. Praktinė darbo rezultatų reikšmė. 3. Pateikimo logika, samprotavimų įtikinamumas, originalumas. 4. Kalbos teisingumas. 5. Grafiko laikymasis (3–5 min.)

1 grupė. Istorikai, archeologai. Pirmieji žmonių būstai. Pirmieji Mesopotamijos Adobe namai

Pirmųjų mūrinių Senovės Egipto namų griuvėsiai.

Senovės Egipto šventyklos griuvėsiai

Senovės Romos senovės Romos insulos archeologinio parko „Senovės Romos vila De Martinas“ modelis

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com


Skaidrių antraštės:

PROJEKTAS - TYRIMAI "NAMAS - ŽMOGAUS BŪSTAS" Pristatymą parengė 9 klasės mokiniai, vadovaujami Leningrado srities Vsevoložsko rajono MHC SM "Bugrovskajos vidurinės mokyklos" mokytojo E.V.

2 grupė - kulturologai. „Rusų namų statybos tradicijos“.

Senovės statybininkų medžio drožėjų statybininkų profesija Stogdirbys

Trobelės įrenginys

Rusijos trobos evoliucija Keturios sienos Penkios sienos Šešios sienos

Vidinis trobelės išdėstymas

Dekoratyvinė rusų trobelės dekoracija

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com


Skaidrių antraštės:

PROJEKTAS - TYRIMAI "NAMAS - ŽMOGAUS BŪSTAS" Pristatymą parengė 9 klasės mokiniai, vadovaujami Leningrado srities Vsevoložsko rajono MHC SM "Bugrovskajos vidurinės mokyklos" mokytojo E.V.

3 grupė. Kraštotyrininkai. Mano mažoji tėvynė

4 grupė. Statybininkai. Architektai. „Žmonių būstų tipai“, priklausomai nuo klimato sąlygų, Himba žmonių (Afrika) juros namelio būstas chum yaranga iglu I Japonijos tradicinis namas

Šiauriniai namai - iglu būstai

Maro viduje

Vidurinės Azijos ir Mongolijos jurtos būstai

Afrikos tautų būstai

Tradiciniai japoniški namai

Peržiūra:

Planas - atviras pamokos planas

tema „Pasaulio meno kultūra“

MHC subjektas

9 klasė

Data __.__. 2015 m

Mokytojas Bodokina Jekaterina Vladislavovna

Tema Namas - žmogaus būstas

Programos Pristatymas „Namai yra žmogaus būstas“

Technologinės kortelės studentams užpildyti.

Medžiagos aprašymas: Pamokos tipas -bendradarbiavimas, plėtra. Pamoka - pasaulio meno kultūros tyrimai vidurinių mokyklų vyresnėms klasėms. Pažintinės pamokos santrauka - Rusijos kultūros istorijos projektas apima mokinių pamokai parengtą pranešimų medžiagą. Kartu su pamokos santrauka pateikiamas pristatymas, schema, skirta pamokos temai užpildyti.

Metodai: euristinis, problemų ieškojimas, vaizdinis-iliustracinis, lavinantis loginį ir asociatyvų mąstymą, kūrybinius sugebėjimus.

Įvartis: bendras mokytojo ir mokinių darbo organizavimas, siekiant rasti atsakymą į probleminį klausimą.

Užduotys:

Švietimo.

  1. Supažindinti studentus su įvairių tipų būstais, jų sukūrimo ir vystymosi istorija
  2. Ugdyti dialoginę kultūrą ir gebėjimą suvokti įvairių pasaulio tautų dvasinį ir moralinį paveldą.

2. Nustatykite Šv. Sofijos katedros reikšmę Kijevo Rusijai.

3. Nustatykite Naugardo ir Vladimiro architektūros mokyklų originalumą.

Švietimo.

  1. Ugdykite savarankiško, kritiško mąstymo gebėjimą
  2. Išmokite savarankiškai nustatyti tyrimo projekto tikslus ir uždavinius pamokos tema.
  3. Išmokite savarankiškai nustatyti tikslo pasiekimo ir darbo užbaigimo laipsnį.
  4. Išmokite mąstyti remdamiesi faktų, mokslo dėsnių žiniomis, darykite pagrįstas išvadas.
  5. Priimkite savarankiškus argumentuotus sprendimus.
  6. Išmokite dirbti grupėje.

Švietimo.

  1. Skatinti meilę gimtajam kraštui ir mažajai tėvynei.
  2. Skatinkite pagarbų požiūrį į praeitį.
  3. Prisidėti prie dvasiškai išsivysčiusios asmenybės, gebančios įvertinti ir suprasti gražų, formavimosi.

Žinių, įgūdžių ir gebėjimų formavimas:

  1. Žinokite istorinius ir archeologinius duomenis apie pirmųjų žmonių būstų istoriją.
  2. Žinoti Rusijos būsto statybos tradicijas.
  3. Padarykite išvadas, kaip architektūra atsižvelgia į natūralias ir klimato sąlygas bei žmogaus gyvenimo būdą.
  4. Gebėti atskirti būsto tipus.
  5. Naudokite įgytus įgūdžius, kad savo tyrimo rezultatus galėtumėte perduoti klasės draugams.

Kompetencijų formavimas:

Komunikabilus:

Žinios apie sąveikos su aplinkiniais ir tolimais įvykiais bei žmonėmis būdus.

Įgūdžiai dirbti grupėje, komandoje, turėti įvairius socialinius vaidmenis.

Informacinis:

Veiklos įgūdžiai, susiję su informacija apie akademinį dalyką, aplinkinį pasaulį.

Reikalingos informacijos paieška, analizė ir parinkimas, jos transformavimas, saugojimas ir perdavimas.

Interneto išteklių ir interneto technologijų taikymas.

Edukacinis - pažintinis:

Studentų kompetencijų visuma savarankiškos pažintinės veiklos srityje, įskaitant loginės, metodinės, bendrosios edukacinės veiklos elementus.

Bendras kultūrinis:

Žinios ir patirtis apie veiklą nacionalinės ir bendros žmogaus kultūros, dvasinio ir moralinio žmogaus gyvenimo, žmonijos ir atskirų žmonių srityje.

Reikšmės semantika:

Kompetencijos, suteikiančios mokinio apsisprendimo mechanizmą švietimo ir kitos veiklos situacijose.

Pamokos medžiaga:

  1. Projekto - tyrimo „Namai - žmogaus būstas“ pristatymas - bendras studentų grupių darbo rezultatas
  2. Technologinės kortelės su lentele žinių įsisavinimui patikrinti.
  3. Technologinės kortelės su namų darbų lentele.
  4. Darbaknygė.

Pamokos planas.

P / p Nr.

Mokymo dalies pavadinimas

Laikas

Laiko organizavimas

1 - 2 minutės

Sveikinimai iš studentų.

Studentų pasirengimo tikrinimas.

Vadovėlių, sąsiuvinių prieinamumas.

Parengtų namų darbų buvimas elektroninėse laikmenose.

Žinių atnaujinimas

5 - 7 minutės

Pamokos tikslo nustatymas.

Tyrimo problemos išdėstymas.

Pagrindinė dalis

20 - 25 minutės

Ataskaitos apie projektus pogrupiuose.

Peržiūrėti pristatymo skaidres.

Studentų žinučių vertinimas.

Žodyno įrašas.

Pastabos pamokos tema.

Savarankiškas darbas su kortelėmis.

Pamokos santrauka

7 - 10 minučių

Atsakymai į klausimus.

Savęs vertinimas

Užsiėmimų metu.

1. Organizacinis momentas.Mokinių sveikinimas, pasirengimo pamokai tikrinimas.

2. Žinių atnaujinimas. Tyrimo problemos išdėstymas.

Mokytojas. Istorija taip pat tiria laikus, kai žmonės nemokėjo skaityti ir rašyti. Kaip apie juos sužinos mūsų amžininkai? Žemė saugo daug įdomių dalykų. Joje mokslininkai archeologai randa kaimų ir net ištisų miestų liekanas. Per visą istoriją žmogus pastatė šventyklas, pastatė namus, kurie jam tarnavo kaip apsauga nuo šalčio, lietaus ir karščio. Žmonės vis dažniau pradėjo galvoti apie savo namų tobulinimą ir patogumą.

Šiandien mūsų tyrimo projekto tema: „Namas - žmogaus būstas“

1 skaidrė

Mokytojas. Darbo knygose užrašykite pamokos temą. Vaikinai, koks mūsų pamokos tikslas? Suformuluokime tai su jumis. Taigi, tikslas yra organizuoti mokytojo ir mokinių darbą kartu pamokoje

ieškokite atsakymo į probleminį klausimą: "

Studentų darbas.Probleminio klausimo formulavimas vadovaujant mokytojui.

2 skaidrė

Mokytojas. Pamokoje bandysime ištirti problemą ir bandysime rasti atsakymą. Pamokoje mokinių grupės, kurias jie paruošė iš anksto, kalbės savo pranešimais, o atlikdami bendrą darbą turime gauti atsakymus į šiuos klausimus:

3 skaidrė

Studentų darbas.Informacijos skaitymas iš skaidrės.

6. Kokių profesijų reikia statant bet kurį namą?

Vaikinai, per pamoką į šiuos klausimus galite atsakyti rašydami į sąsiuvinius, užsirašinėdami. Be to, būtina užrašų knygelėje užrašyti pagrindines sąvokas - pamokos žodyną.

Taip pat per pamoką kiekvienas iš jūsų vertins klasės draugų darbą pagal šiuos kriterijus:

4 skaidrė.

Studentų darbas.Informacijos skaitymas iš skaidrės.

1. Atsakymo išsamumas.

2. Praktinė darbo rezultatų reikšmė.

3. Pateikimo logika, samprotavimų įtikinamumas, originalumas.

4. Kalbos teisingumas.

5. Grafiko laikymasis (3–5 min.)

Kiekvienas mokinys pamokos pabaigoje užpildys individualią kortelę.

Pagrindinė dalis. Studentų grupių atstovai pristato savo projektą kartu su daugialypės terpės pristatymais.

1 grupė - istorikai, archeologai. Pirmieji žmonių būstai.

Senovės Jericho mieste archeologai aptiko Adobe vienbučių namų, kurių grindys padengtos kalkių tinku, liekanas. Tokių namų mūre rasta langų angų.

5 skaidrė

Dauguma miestelio Ur miesto Mesopotamijoje gyveno vieno aukšto molio plytų namuose, kuriuose buvo nuo 5 iki 10 kambarių, apšviestų mažais langais.

6 skaidrė

Senovės Egipte mūriniai turtingų žmonių namai buvo statomi sodų viduryje su tvenkiniu ir pavėsinėmis. Sienos buvo padengtos freskos paveikslais. Tokiuose namuose jis buvo labai perkrautas, nes tarnavo tik nakčiai. Didžioji dalis miestiečių gyvenimo praleido aikštėse ir stadionuose.

7 skaidrė

Statant namus Senovės Romoje buvo atsižvelgta į saulės įtaką. Svetainės ir miegamieji yra orientuoti į pietus ar rytus, o biurai, bibliotekos, virtuvės, sandėliai, kuriems saulė kenkia šiaurei. Didžiuosiuose miestuose buvo pastatyti pirmieji daugiaaukščiai pastatai - insulai. Už miestų jie statė vaizdingus namus, vilas. Jie smogė puošniai ir prabangiai.

8 skaidrės numeris

Mokytojas.

Studentų veikla

2 grupė - kultūrologai. „Rusų namų statybos tradicijos“.

9 skaidrė

Dauguma pasaulio tautų yra susikūrusios savo namų kūrimo tradicijas. Jų turi ir Rusijos žmonės. Nuo XI amžiaus metraščiuose minimas namas - krosnis, istba, trobelė - tai yra nukirstas namas.

10 skaidrė

Rusija yra miško šalis, todėl namai buvo gaminami iš medžio.

11 skaidrė

Tai padarė kirtėjai, statybininkai, stogdengiai, krosnių gamintojai.

Šiuolaikiniame pasaulyje tai yra statybininkai, architektai, inžinieriai, dizaineriai. Nupjauti trobelę nėra lengva užduotis, reikia įgūdžių ir vikrumo.

12 skaidrė

Pagrindinis tokios konstrukcijos įrankis buvo paprastas kirvis, kartais visa trobelė būdavo padaryta be vieno vinies. Keturi rąstai, surišti kvadratu, sudaro vainiką. Ant jo uždedamas kitas vainikas, kad tarp rąstų neliktų net mažo tarpelio. Viršutiniame rąste buvo iškaltas latakas.

Toks namas visada buvo nukreiptas į kelią, ežerą ar upę.

Trobelė yra Rusijos žmogaus gyvenimo simbolis, todėl ją su meile dainuoja ne vienas poetas. Sergejus Jeseninas rašė:

„Ir dabar, kai čia yra nauja šviesa

Mano likimas palietė mano gyvenimą,

Aš vis dar lieku poetas

Auksinio rąsto trobelė ... "

13 skaidrė

Trobelės buvo keturių ir penkių sienų.

14 skaidrė

Trobelės išplanavimas ilgą laiką išliko nepakitęs: vienoje baldakimo pusėje kitame narve. Senovėje namelis buvo šildomas juodai: dūmai pasirodė pro duris arba specialų langą virš jų. Lentynos buvo paklotos ant krosnies šono. Buitinės patalpos taip pat buvo greta šilto namelio, į kurį buvo galima patekti neišėjus iš kiemo.

Klausimas klasės draugams... Kokie veiksniai lemia šią funkciją?

Tariamas atsakymas... Šaltos žiemos.

Stogelis yra šaltas koridorius. Rąstinis namas yra šildoma trobos dalis. Dėžė ar kambarys yra vieta namų apyvokos daiktams laikyti ir nakvynei šiltuoju metų laiku. Polati - miegamieji gultai, išdėstyti tarp viryklės ir sienos.

15 skaidrė

Liaudies architektų talentas ir neišsenkantis išradingumas pasireiškė ir išorine trobų puošyba. Kiek čia nuostabių radinių ir puikaus meninio skonio! Ant langų išraižytos ažūrinės plokštės, įmantrus kalvagūbris po stogu, pasakiškos verandos su nėriniuotomis medinėmis dekoracijomis ... Kad ir kokia trobelė būtų tikras Rusijos amatininkų darbas!

Mokytojas. Vaikinai, įvertinkime jūsų klasės draugus, jūsų nuomonę apie pasirodymą.

Studentų veikla... Dialogo bendradarbiavimas. Veiklos vertinimas pagal kriterijus.

3 grupė - kraštotyrininkai. „Maža tėvynė“.

16 skaidrė

Leningrado sritis yra didelis gražus drugelis mūsų didžiulės Rusijos šalies žemėlapyje. Mėgstamiausias kraštas, kuriame gyvename. Tėvynė, Tėvynė, Tėvynė. Šiuos žodžius tariame išdidžiai. Kas yra Tėvynė? Kažkas pasakys, kad tai vieta, kur žmogus gimė, užaugo. Kiti sakys, kad tai brangūs namai, kur jie žengė pirmą žingsnį ir ištarė pirmąjį žodį. Daugeliui Tėvynė prasideda nuo Tėvo namų.

17 skaidrė

Mūsų mažoji tėvynė yra Bugry kaimas. Mūsų senas ir kartu jaunas kaimas. Kad ir kokie būtų tėvo namai, kad ir kur jie būtų, jie visada bus mums brangūs ir artimi.

Mokytojas. Vaikinai, įvertinkime jūsų klasės draugus, jūsų nuomonę apie pasirodymą.

Studentų veikla... Dialogo bendradarbiavimas. Veiklos vertinimas pagal kriterijus.

Fizinis lavinimas

4 grupė - statybininkai, architektai. „Pasaulio tautų gyvenamųjų pastatų tipai“

18 skaidrė

Bendras būsto būsto pobūdis, lemia žmonių geografinę vietą, sąlygas ir gyvenimo būdą.

Šaltuose rajonuose žmonės gyvena snieguotame name. Namo pagrinde klojamos ledo plokštės. Namo forma yra kupolinė. Ilgas siauras tunelis prasiveržia į iglu. Iglus kaitina aliejinės lempos, ant jų gaminamas maistas. Grindys yra padengtos keliomis odų eilėmis. „Igloo“ yra sniego namas, kurį šiaurės tautos naudojasi Aliaskoje ir Arktyje.

20 skaidrė

Būstas yra cilindro formos ir su kūginiu stogu - yaranga. Yaranga pagrindą sudaro stulpai, išdėstyti ratu. Grindys yra padengtos odomis. Centre yra židinys. Yaranga - tarp tolimųjų kraštų klajoklių tautų - nešiojamas būstas, pagamintas iš elnių odų.

21 skaidrė

Chum - tarp kai kurių šiaurinių tautų kūginė struktūra, padengta beržo žieve arba gyvūnų odomis. Centre yra židinys.

22 skaidrė

Natūralios ir klimatinės Azijos ir Mongolijos stepių sąlygos diktavo jų gyventojams ypatingą būsto tipą. Jurta - lengvi, patogūs namai be vidinių pertvarų, skirti Centrinės Azijos ir Mongolijos tautoms. Jurtos konstrukcija paprasta. Jo sienų karkasą sudaro sulankstomos medinės grotelės, sujungtos viena su kita. Lauke jis suvyniotas į veltinį.

23 skaidrė

Afrikos, Pietų Afrikos, Tanzanijos, Ugandos tautų būstai stebina savo unikalumu. Namų architektūra yra nulemta šioje teritorijoje gyvenančių žmonių gamtinių ir klimato sąlygų bei tradicijų.

24 skaidrė

Japoniškas namas pirmiausia yra stogas, paremtas mediniu rėmu. Jame nėra langų. Kiekviename kambaryje 3 iš 4 sienų yra kilnojamos. Namas pakeltas virš žemės. Neatsiejama japonų namų dalis yra sodas ...

Mokytojas. Vaikinai, įvertinkime jūsų klasės draugus, jūsų nuomonę apie pasirodymą.

Studentų veikla... Dialogo bendradarbiavimas. Veiklos vertinimas pagal kriterijus.

Mokytojas. Kirviu, kaltu pastatytas namas taip pat stiprus meile, šiluma ir harmonija. Štai kodėl žmonės jį prisimena.

Išvada. Mūsų pamoka eina į pabaigą, ir mes galime atsakyti į probleminį klausimą, suformuluotą pamokos pradžioje: „Kaip įvairių pasaulio tautų būstų architektūroje atsižvelgiama į gamtines ir klimato sąlygas bei žmogaus gyvenimo būdą? "

Studentų darbas. Djie daro išvadą, kad tarp skirtingų pasaulio žmonių būstų architektūrą lemia natūralios ir klimato sąlygos, gyvenimo būdas ir tradicijos.

Mokytojas. Atsakykime į pamokos pradžioje pateiktus klausimus:

1. Kokius senovės miestus ir būstus atrado archeologai?

2. Kokie buvo skirtingų pasaulio žmonių namai?

3. Kokia yra jų skirtumo priežastis?

4. Kokie buvo mūsų protėvių namai?

5. Kaip klimato sąlygos paveikė būsto tipą?

6. Kokių profesijų reikia statant bet kokį namą?

Studentų darbas.Dialogo komunikacija bendradarbiaujant. Suformuluokite išvadas.

7. Rezultatai.

Mokytojas ... Bendradarbiavimas gimsta su aistra, susidomėjimu. Ačiū už jūsų dalyvavimą ir bendradarbiavimą.

Studentų darbas ... Klasių draugų atsakymų apžvalgų rengimas (priedas Nr. 4)

Studentai įsivertina savo mokymosi veiklą refleksijos būdu - edukacinėje mokinių veikloje klasėje aš juos vedu per apmąstymus. "Nuotaikos barometras “-eidami nuo pamokos, kortelės gale esantys mokiniai „pažymi paukščiu“ savo nuotaiką (P4 priedas)

Atiduokite atskiras korteles

8. Namų darbai. Jūsų pasirinkimas: 1) Išspręskite kryžiažodžius

2) Užpildykite lenteles

1 priedėlis

Projekto etapai - tyrimai

Parengiamasis etapas.

  1. Iš klasės mokinių savanoriškai sudaromi 4 pogrupiai.
  2. Atsakomybės pasiskirstymas: istorikai. Archeologai; Kraštotyrininkai; Kultūrologai; Statybininkai. Architektai; recenzentai.
  3. Probleminės situacijos pristatymas:

Žodžiu;

Daugialypės terpės pagalba.

4. Protų kovos.

5. Diskusija.

6. Hipotezių pateikimas.

7. Projekto tipo nustatymas.

8. Vaidmenų pasiskirstymas grupėse.

9. Projekto projektavimo interviu.

2 priedėlis

Žodynas

Insula - pirmieji daugiaaukščiai pastatai.

Vilos - vaizdingi namai už miesto.

Izba - nukirstas namas.

Baldakimu - šaltas koridorius trobelėje.

Rąstinis namas - šildoma trobos dalis.

Narvas (viršutiniame kambaryje) - vieta namų apyvokos daiktams laikyti ir nakvynei šiltuoju metų laiku.

Polati - gultai miegui, išdėstyti tarp viryklės ir sienos.

Iglu - šiaurinių Aliaskos ir Arkties tautų sniego namai.

Jaranga - būstas, pagamintas iš Tolimų Šiaurės klajoklių tautų elnių odų.

Chum - kūginė struktūra yra gyvenamasis būstas, padengtas beržo žieve ar gyvūnų odomis tarp kai kurių Tolimųjų Šiaurės tautų.

Jurta - lengvas, patogus namas be vidinių pertvarų, skirtas Centrinės Azijos ir Mongolijos tautoms.

3 priedėlis

Praktikos kortelės

(Užpildykite tuščius laukus)

  1. Variantas __________________________________________________
  2. Pavardė Vardas _____________________________________________

Būsto pavadinimas

Tautybės

Natūralios ir klimato sąlygos

Statybinės medžiagos

Izba

Rusai

Žiemą šalta, vasarą gana šilta

Iglu

Grenlandija, Aliaska, Arkties regionas

Jaranga

Labai šalta, atšiauriomis sąlygomis

Lenkai, odos

Maras

Nomadinės Šiaurės tautos

Lenkai, beržo žievė, odos

Vidurinės Azijos ir Mongolijos klajokliai

Šaltas, sausas vėjas

Mediniai strypai, veltiniai

Japoniškas namas

Šilta, drėgna

Senovės miestas

Šaltas koridorius

Rusų trobelė

Rąstinis namas

Šildoma dalis

Vieta namų apyvokos daiktams laikyti ir nakvynei

Rusų trobelė

Polati

Rusų trobelė

4 priedėlis

Klasės draugo atsakymo apžvalga

Atsakymo vertinimo kriterijai:

  1. Atsakymo išsamumas
  2. Praktinė darbo rezultatų reikšmė.
  3. Pateikimo logika, samprotavimų įtikinamumas, originalumas.
  4. Kalbos taisyklingumas.
  5. Nuostatų laikymasis (5 min.)

Ši metodinė technika leidžia:

Pasiekite mokinių susitelkimą per visą pamoką.

Ugdykite gebėjimą pateikti išsamius, argumentuotus atsakymus.

Moko teisingai formuluoti klausimus.

Moko daryti išvadas ir analizuoti situaciją.

Lavina studentų loginį mąstymą ir monologinę kalbą.

5 priedėlis

Studentų įsivertinimas jų mokymosi veikloje

Studentų mokymosi veiklos įsivertinimas atliekamas refleksijos būdu. Refleksija - „grįžimas“ - žmogaus pažinimo apie save, savo vidinį pasaulį, savo minčių, išgyvenimų, apmąstymų apie save procesas.

„Nuotaikos barometras“

Džiaugsmas ____________ Neviltis ____________ Skepticizmas ____________

6 priedėlis

D / Z Individuali mokinio tobulinimo kortelė

Pavardė Vardas __________________________________________________

Vertinau savo darbą

Grupė man skyrė pažymį

Nudžiugino (nuliūdino)


2 skaidrė

Vienas iš pirmųjų žmogaus poreikių yra namų poreikis. Ir ne tik žmogus. Paukščiai stato lizdus arba juos sutvarko duobėse, daugelis gyvūnų kasa duobes, yra ir tokių sumanių „šeimininkų“, kaip, pavyzdžiui, bebrai, kurie patys pasistato dvarus.

3 skaidrė

Senovėje žmogus, žinoma, buvo panašus į juos. Kaip ir gyvūnai, jis kasė duobes, slėpėsi nuo blogo oro urvuose ir įdubose arba statė trobas nuo šakų ir lapų

4 skaidrė

Tačiau šiandien mums sunku tai pavadinti tikrais namais, greičiausiai - prieglobsčiu.

5 skaidrė

Žmogus, matyt, visada puošė savo būstą - nuo tada, kai jis pradėjo dengti olų sienas pirmaisiais olų paveikslais.

6 skaidrė

  • Žemės gyventojas - į žemę pagilėjęs būstas, stačiakampis arba suapvalintas planu, sutampantis su žemės stulpais ar rąstais.
  • Duobė yra vienas iš seniausių ir plačiausiai paplitusių apšiltintų būstų tipų, žinomų nuo neolito laikų.
  • 7 skaidrė

    Pirmą kartą gyvenamieji pastatai pradedami statyti Senovės Romoje.

    8 skaidrė

    Didžiuosiuose Romos miestuose pradėti statyti pirmieji daugiaaukščiai pastatai - insolai.

    9 skaidrė

    Insula (lot. Insula - pažodžiui išversta kaip sala) - senovės romėnų kultūroje - daugiaaukštis gyvenamasis pastatas su kambariais ir apartamentais, skirtais nuomai. Pasirodė ne anksčiau kaip III amžiuje prieš mūsų erą. e. Paprastai jie buvo nuo keturių iki septynių aukštų,

    10 skaidrė

    Dauguma pasaulio tautų susikūrė savo specifines būstų kūrimo tradicijas, kurias turi ir Rusijos žmonės. Nuo X amžiaus metraščiuose minimas namas - krosnis, istba, trobelė, tai yra nukirstas namas.

    11 skaidrė

    Rusija yra miško šalis, todėl valstietis būtent iš medžio kapojo savo namus ir gamino viską, kas jam buvo būtina gyvenimui: nuo plūgo iki šaukšto.

    12 skaidrė

    Iš pradžių (iki XIII a.) Trobelė buvo rąstinė konstrukcija, iš dalies (iki trečdalio) einanti į žemę. Tai yra, buvo iškastas įdubimas, o virš jo pati trobelė buvo užbaigta 3–4 storų rąstų eilėmis, o tai atstojo pusiau duobę. Iš pradžių durų nebuvo, jas pakeitė nedidelė įėjimo anga, apie 0,9 metro 1 metro, uždengta poromis rąstų pusių, surištų kartu ir baldakimu. Trobos gilumoje buvo iš akmenų sumūrytas židinys. Dūmų išleidimo angos nebuvo, siekiant taupyti šilumą, dūmai buvo laikomi kambaryje, o perteklius buvo išleistas per įleidimo angą. Grindų kaip tokių nebuvo, molinės grindys buvo tiesiog laistomos ir valomos, tampant lygios ir kietos.

    13 skaidrė

    Bėgant amžiams namelis patobulėjo: iš pradžių šoninėje sienoje langai buvo skylių pavidalo dūmams išgauti, tada viryklė, tada angos ant stogo dūmams.

    14 skaidrė

    Nuo XV amžiaus plito krosnys su vamzdžiais. Bet daugiausia tarp kunigaikščių, bojarų, pirklių ir kt., Ir tik miestuose. Kalbant apie kaimus, XIX amžiuje vis dar buvo naudojami dūmų nameliai.

    15 skaidrė

    Namelis buvo įrengtas tiesiai ant žemės arba ant stulpų. Po kampais buvo atvežti ąžuolo rąstai, dideli akmenys ar kelmai, ant kurių stovėjo rėmas. Vasarą po trobele papūtė vėjas, iš apačios džiovindamas vadinamųjų „juodųjų“ grindų lentas. Iki žiemos namas buvo apibarstytas žeme ar iš velėnos padarytu piliakalniu. Pavasarį tam, kad būtų sukurta ventiliacija, kai kuriose vietose buvo iškastas pylimas ar pylimas.

    16 skaidrė

    • Trobelės buvo pastatytos 4 sienomis su baldakimu ir be jo, 5 ir 6 sienomis.
    • Šešių sienų trobelė buvo vadinama trobos jungtimi: per vidurį per vidurį buvo sujungtos dvi trobelės.
  • 17 skaidrė

    Statant naują namą didelė reikšmė buvo suteikta vietos pasirinkimui: vieta turėtų būti sausa, aukšta ir lengva. Nesėkminga statyboms buvo ta vieta, kur žmonės anksčiau buvo laidojami ir kur anksčiau važiuodavo kelias ar pirtis.

    18 skaidrė

    Stogo dangos schema: 1 - latakas, 2 - šaltis, 3 - stamikas, 4 - šlakas, 5 - titnagas, 6 - princo šlakas („knai“), 7 - bendrasis šlakas, 8 - patinas, 9 - nukritęs, 10 - dūrio , 11 - vištiena, 12 - praleisti, 13 - jautis, 14 - priespauda.

    19 skaidrė

    Baltų trobelių stogas yra dvišlaitis, pagamintas iš medžio arba malksnos. Gofriniai stogai yra vyriški su frontonais iš rąstų. Ant stogo viršaus buvo paklotas oglupas. Stogą sujungė išilginė sija - princas (princas) arba arklys (kalvagūbris). Prie šio baro buvo pritvirtinti medžių kamienai su kabliukais - vištos. Ant vištienos kabliukų buvo klojamos perdangos ir latakai.

    20 skaidrė

    Vidinės sienos buvo nubaltintos, apklijuotos lentomis ar liepų lentomis. Sienos buvo išklotos parduotuvėmis ir skryniomis.

    Miegojome ant suolų ar ant grindų. Dar XIX amžiuje ne turtinguose namuose lova vaidino dekoratyvinį vaidmenį - savininkai ir toliau miegojo ant grindų.

    21 skaidrė

    • Lubos yra pagamintos iš rąstų arba sijų, padalytų per pusę. Lubų sijos buvo klojamos ant masyvios sijos - kilimėlio.
    • Lubos buvo padengtos moliu. Izoliacijai per lubas buvo užpilta sijota žemė.
    • Į kilimėlį buvo įsuktas žiedas ochepui.
    • Nuo akinio buvo pakabintas lopšys.
  • 22 skaidrė

    Viryklė šildė trobelę, patiekė maistui gaminti ir palaikė karštą. Ant jos jie džiovino maistą, drėgnus drabužius, batus ir viryklėse, kojinėse ir kumštinėse pirštinėse. Krosnis, kaip ir pirtis, buvo patikrinta priemonė nuo peršalimo ir kitų ligų.

    23 skaidrė

    Liaudies architektų talentas pasireiškė išoriniu dekoru. Drožtos ažūrinės plokštės, pasakiškos verandos, nėriniuotos medinės dekoracijos. Kiekviena trobelė yra tikras Rusijos amatininkų darbas!

    24 skaidrė

    Namelio amžius yra trumpalaikis: šildomas būstas retai gali trukti daugiau nei 100 metų. Gyvenamieji pastatai greitai nyksta, juose aktyvesnis medienos irimo procesas, todėl iš esmės seniausi nameliai siekia XIX a.

    25 skaidrė

    Būsto pobūdį lemia geografinė žmonių padėtis, sąlygos ir gyvenimo būdas. Grenlandijoje, Aliaskoje ir Arktyje žmonės vis dar gyvena sniego name - iglu. „Igloo“ yra 3-4 metrų skersmens ir maždaug 2 metrų aukščio kupolinė konstrukcija, pagaminta iš vėjo sutankintų sniego ar ledo luitų.

    26 skaidrė

    Iglu šviesa prasiskverbia tiesiai pro apsnigtas sienas. Interjeras paprastai yra padengtas odomis, kartais sienos yra padengtos odomis. Šildant būstą ir papildomą jo apšvietimą naudojami riebalų indai.

    27 skaidrė

    Yaranga yra nešiojama kai kurių Šiaurės Šiaurės Rusijos klajoklių (čukčių, koriakų, evenų, Jukagirų) gyvenamoji vieta

    Paprastai tai yra apskritimas plane. Yaranga rėmas ir kūginis kupolas surenkami iš šviesių medinių stulpų, po to jie padengiami elnių odomis. Vidutiniškai įprasto dydžio jarangai reikia apie 50 kailių.

    28 skaidrė

    Chum - kūginė trobelė, pagaminta iš stulpų, padengta beržo, veltinio ar elnio odomis; būsto forma, paplitusi visoje Sibire, nuo Uralo kalvagūbrio iki Ramiojo vandenyno kranto, tarp finougrų, turkų ir mongolų tautų. Maro skersmuo apatinėje dalyje paprastai yra nuo 3 iki 8 metrų.

    29 skaidrė

    „Jurta“ yra nešiojamas klajoklių būstas.

    Jurta dėl patogumo ir praktiškumo visiškai patenkino klajoklio poreikius. Jis greitai surenkamas ir lengvai išardomas vienos šeimos jėgų per vieną valandą.

    30 skaidrė

    Jurta lengvai transportuojama kupranugariais ir arkliais, jos veltinio danga neleidžia praeiti lietaus, vėjo ir vidutinio šalčio. Skylės buvimas pačiame kupolo viršuje sukuria trauką ir palengvina židinio naudojimą.

    31 skaidrė

    Afrikos tautos gyvena apvaliai, tarsi kamuolys, moliniai namai (nameliai) be langų. Ant stogo paliekamos ventiliacijos skylės. Nameliai statomi be medžio, pagrindinė medžiaga yra molis, sumaišytas su šiaudais.

    32 skaidrė

    Tradicinio japoniško namo statyba susiformavo XVII – XVIII a. Tai medinis rėmas su trimis judamomis sienomis ir viena fiksuota. Sienos neturi atraminių funkcijų, todėl jos gali judėti atskirai ar net būti nuimtos ir tuo pačiu metu tarnauti kaip langas. Šiltuoju metų laiku sienos buvo grotelinės konstrukcijos, apklijuotos permatomu popieriumi, kuris praleido šviesą, o šaltu ir lietingu metu jos buvo padengtos arba pakeistos medinėmis plokštėmis.

    33 skaidrė

    Kai Japonijos klimato drėgmė yra aukšta, namas turi būti vėdinamas iš apačios. Todėl jis pakeltas virš žemės lygio apie 60 cm, popierinės namo sienos yra apsaugotos nuo lietaus ir kaitinančios vasaros saulės.

    Čerpių ar nendrių stogai turėjo didelius stogelius, kurie saugojo

    34 skaidrė

    Sodas yra natūralus japoniško namo pratęsimas.

    35 skaidrė

    Naudota literatūra ir šaltiniai:

    Danilova G.I., vadovėlis „Pasaulinė meninė kultūra“, 7–9 klasės - M. „Bustardas“, 2008 m

    Sergievsko istorijos ir kraštotyros muziejaus ekspozicija „Rusų trobelė“

    Nuotrauka „Namas po šiaudais“ Sidorovkos kaimas, autorius V.A.Koršikovas

    Peržiūrėkite visas skaidres

    Svetlana Ševlyakova
    GCD „Kelionė į žmogaus būsto istoriją“

    GCD „Kelionė į žmogaus būsto istoriją“

    (vyresnioji grupė)

    Ševlyakova Svetlana Leonidovna,

    MBDOU numeris 85 "Malinovka"

    kombinuotas tipas,

    severodvinsko Archangelsko sritis.

    įvartis - sudaryti sąlygas plėtoti ikimokyklinio amžiaus vaikų idėjas apie skirtingų tautų gyvenamųjų namų istoriją.

    Užduotys:

    Supažindinti vaikus su pirmuoju senovės žmogaus būstu;

    Įsivaizduokite, kokius būstus žmogus pastatė priklausomai nuo klimato ir gyvenimo sąlygų;

    Išplėsti vaikų orientaciją erdvėje ir laike;

    Įtvirtinti gebėjimą susieti būsto tipą ir asmenį;

    Pratimai formuojant būdvardžius iš daiktavardžių, žyminčių statybines medžiagas;

    Ugdyti kūrybinę vaizduotę;

    Ugdyti smalsumą;

    Formuoti komunikacines savybes, draugiškumą;

    Skatink pagarbą mūsų protėvių architektūros paveldui;

    Didinti susidomėjimą žmonijos raidos istorija;

    Integruotos švietimo sritys:

    „Pažinimas“

    „Bendravimas“

    „Socializacija“

    „Grožinės literatūros skaitymas“

    Veiklos forma: pogrupio veikla suaugusiems ir vaikams.

    Veikla:

    Žaidimų kambarys

    Komunikabilus

    Pažintinis

    Grožinės literatūros skaitymas

    Renginio forma: kelionių žaidimas

    Įranga ir medžiagos:

    didaktinis žaidimas „Russells Home“ (nuotraukos, vaizduojančios yaranga, olą, iglu, pirmykštį žmogų, eskimą, afrikietį, šiuolaikinį žmogų); kubeliai; daugialypės terpės pristatymas „Žmonių būstai“.

    Prašau, pasakyk man, ar tau patinka keliauti?

    Kur galima keliauti?

    Ir šiandien aš siūlau jums padaryti kelionę ne tik erdvėje, bet ir laike.

    Bet kokią kelionę mes eisime su jumis, jūs atspėsite, jei atspėsite mano mįslę.

    Jo reikia suaugusiesiems, o vaikams -

    Žmonėms reikia visko pasaulyje

    Jis apsaugos mus nuo šalčio

    Ir nekviesti svečiai.

    Ir mes visada to siekiame

    Mes greitai grįšime.

    Mums sunku gyventi be jo

    Aš pasakoju savo istoriją apie ką nors ...

    Atspėjai,

    Tai yra mūsų mėgstamiausia ... (NAMAS)

    Teisingai, tai NAMAI. Visiems reikia šiltų ir saugomų namų, o šiandien mes leisimės į kelionę po skirtingų tautų namų istoriją.

    Prasideda mūsų kelionė, užmerk akis (groja muzika)

    Taigi, atsimerk. Gal kas jau spėjo, kur mes atsidūrėme? (skaidrė „primityvus pasaulis“)

    Teisingai, jūs ir aš atsidūrėme tuo metu, kai žmogus tiesiog pasirodė. (skaidrė „Pirmykštis žmogus“)

    Prašau pasakyti, kur tada gyveno pirmykštis žmogus?

    Teisingai, pirmykščiai žmonės gyveno urvuose.

    Mūsų tolimą protėvį supo miškai, kalnai, dykumos. Tačiau gamta nestato namo, o kaip naudoti medžius, akmenis ar molį, žmonės dar nežinojo. Pirmykštis žmogus buvo šaltas, nes, skirtingai nei gyvūnai ir paukščiai, jis neturėjo nei šilto kailio, nei plunksnos. Mūsų tolimam protėviui buvo grasinama iš visų pusių.

    Vyras ėmė ieškoti, kur pasislėpti. Ieškojo - ieškojo ir rado urvą.

    Urvas yra tuščia vieta kalne (skaidrė „Urvo vaizdas“).

    Atnešė ten šakelių ir sausos žolės, pasidarė lovą. Urve jis pasistatė židinį, o įėjimą uždengė gyvūnų odomis. Židinys šildė būstą, o jūs galite gaminti maistą ant laužo. Taigi ola tapo jo pirmaisiais tolimo protėvio namais (skaidrė „Pirmykščiai žmonės oloje“).

    Žaidimas „Urvas yra geras ir blogas“.

    Pagalvokite ir pasakykite, kas gero nutiko žmogui, turinčiam urvo išvaizdą, ir kuo urvas skiriasi nuo šiuolaikinio namo.

    Gerai - saugo nuo pavojingų laukinių gyvūnų; apsaugo nuo blogo oro; tarnauja kaip vieta atsipalaiduoti; galite gaminti maistą ant židinio.

    prastai - durys dar nebuvo išrastos, todėl įėjimą į olą teko saugoti nuo laukinių gyvūnų; urvų nebuvo kiekvienoje vietovėje.

    Mūsų kelionė tęsiasi, užmerk akis ir mes einame toliau.

    Atidžiai žiūrėkite, kas gali pasakyti, kur mes atsidūrėme?

    (skaidrė „Snieguota dykuma“)

    Prašau pasakyti, ar žmonės galėtų gyventi tokiomis sunkiomis sąlygomis?

    Pasirodo, kad ir tokiomis sunkiomis ir sunkiomis gamtos sąlygomis žmogus prisitaikė išgyventi (skaidrė „Igloo“)

    Ar jau atspėjote, iš ko pagaminti neįprasti jų namai?

    Tiesa, šie būstai pastatyti iš sniego ir ledo. O eskimai gyvena tokiuose namuose, eskimų būstas vadinamas iglu. Jie randa lygią vietą, nubrėžia apskritimą ir pakloja iš ledo iškaltas sunkių ledo plytų sienas. Į baigtą sieną iškasamas įėjimas, parenkamas sniegas. Viskas, iglu paruoštas. Viduje jie degina dubenis su ruonių riebalais. Šios ugnies nepakanka, kad ištirptų ledas, priešingai, šiek tiek ištirpęs ledas dar stipriau užšąla. Ir jie bando sniego grindis ir sienas padengti gyvūnų odomis.

    Žaidimas „Eskimo namai“

    Įsivaizduokime, kad šie kubeliai pagaminti iš ledo ir pastatys namą kaip eskimų (vaikai iš kubelių deda iglu)

    Gerai padaryta, o kas prisiminė ledo namo pavadinimą?

    Na, mūsų kelionė tęsiasi, užmerk akis.

    Žiūrėk, jūs ir aš atsidūrėme poliariniame rate, kur žiema labai ilga, o vasara labai trumpa (skaidrė „Tundra“).

    Čia gyvena tokios tautybės kaip nencai ir čukčiai. Šios klajoklių tautos nuo neatmenamų laikų augino elnius ir vertėsi žvejyba bei medžiokle (skaidrė „Šiaurės tautos“).

    Be elnių šios tautos neturėtų šiltų kailinių drabužių ir kailinių batų, o be šiltų drabužių šioje šaltoje žemėje yra labai blogai.

    Ir jie statė tokius namus (skaidrė „Yaranga and Chum“)

    Pažiūrėkite, kokius neįprastus namus jie turi. Šie namai tarp nencų vadinami „chum“, o tarp „chukchi“ - yaranga. Jie yra labai panašūs, tik chum yra pagamintas kaip namelis, o yaranga - didelės palapinės pavidalu. Šių namų pagrindai yra mediniai stulpai, padengti šiaurinių elnių odomis. Viduje yra aptvertas kambarys, kuriame žmonės valgo ir miega. O už užuolaidos yra virtuvė ir sandėliukas. Geležinėje krosnyje sprogsta ugnis, katile verda elniena.

    Kūno kultūra "Namo statyba"

    Ką mums kainuoja statyti namą?

    Yra fondas, ar galite gyventi? Nr.

    Ir mes žiūrime pro savo langą.

    Stogas mus nuo blogo oro

    Ji apims visus ištisus metus.

    Dūmai kyla iš kamino

    Mama kepa pyragus:

    - Padėk sau!

    Na, mes šiek tiek pailsėjome ir mes galime vėl judėti savo keliu. Užmerkite akis ir mūsų kelionė tęsiasi.

    Kas spėjo, kur šįkart atsidūrėme? Teisingai, tai yra Afrika (skaidrė „Afrika“)

    Ką žinai apie Afriką?

    Tiesa, čia iš tikrųjų visada vasara ir labai karšta. Čia gyvena įvairios Afrikos gentys (skaidrė „Afrikos gentys“)

    Esant tokioms gamtinėms sąlygoms, labai šiltų namų nereikia ir žmonės tokius būstus pasistato sau (skaidrė „Afrikos genčių namai“)

    Kokius keistus namus jie susikuria sau, kai kurie netgi atrodo kaip nykštukiniai namai.

    Atidžiai apžiūrėkite, kokias natūralias medžiagas jie naudoja savo namams statyti?

    Iš tiesų taip pat naudojami palmių lapai, molis, bambuko šakos ir nendrių stiebai.

    Žaidimas „Ketvirtasis papildas“

    Dabar aš ištarsiu žodžių grandinę, o jūs turite atidžiai klausytis, rasti papildomą žodį ir paaiškinti, kodėl jis čia nereikalingas.

    Šiluma, dykuma, sniegas, saulė.

    Dramblys, begemotas, baltasis lokys, žirafa.

    Liūtas, krokodilas, žirafa, gepardas.

    Ananasai, bananai, kokosai, obuoliai.

    Bet mūsų kelionė tuo nesibaigia. Vėl užmerkiame akis ... ir atsiduriame pasaulyje, prie kurio esame įpratę (skaidrė „Šiuolaikinis miestas“)

    Šiuolaikiniai žmonės išmoko statyti gražius namus, kurie yra labai patogūs ir saugūs jų gyvenimui. Tai gali būti vieno aukšto jaukūs namai vienai šeimai ar daugiaaukščiai dangoraižiai, kuriuose vienu metu gali gyventi daugybė žmonių („Namas ir dangoraižis“ skaidrė)

    Didaktinis žaidimas „Sakyk kitaip“

    Pavadinsiu statybinę medžiagą ir užmesiu kamuolį, o tas, kuris pagauna, atsako, kokį namą galima pastatyti.

    Akmens namas -…. akmuo

    plytos -

    rąstai -

    Taigi mūsų kelionė baigėsi. Ir aš noriu jums pasiūlyti labai įdomią ir sunkią užduotį „Raselės žmonės savo namuose“.

    Turite pasirinkti tinkamą būstą, kuriame jie gyvena.

    Puikiai atlikta, visi susidorojo su šia užduotimi.

    Mes buvome kelionėje.

    Ar ką nors pamiršote?

    Duok man savo ranką

    Ką tu prisiminai, pasakyk man!

    Kas patiko kelionėje?

    Kas yra primityvaus žmogaus būstas?

    Koks buvo eskimų būsto pavadinimas?

    Kokiame name norėtumėte gyventi?

    Puikiai padaryta, kitą kartą susipažinsime su kitais įdomiais skirtingų tautų būstais.

    1 iš 27

    Pristatymas - Namai - žmonių būstas

    Šio pristatymo tekstas

    Tema: Namas - žmonių būstas
    Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga Sadovskajos vidurinė mokykla, Lozovoe kaimo filialas Lozovoe kaimas, Tambovo rajonas, Amūro sritis
    MHC. 8 klasė Sudarė rusų kalbos ir literatūros mokytoja Efimova Nina Vasilievna

    Peržiūra, tikrinant namų darbus Kokios buvo pirmųjų pasaulio civilizacijų šventyklos: Senovės Egiptas, Mesopotamija, Graikija, Roma? Kodėl šventykla vadinama pasaulio modeliu? Kokie yra krikščionybės šventyklos architektūros bruožai? Kuo katalikų bažnyčios skiriasi nuo stačiatikių bažnyčių? Kaip veikia bazilika? Kokia yra tradicinių budistų šventyklų struktūra? Kas yra Boroboduras - didžiausias budistų architektūros paminklas? Pasakok islamo konstrukcijas: mečetes, minaretus, madrasas. Kokius žinote islamo architektūros šedevrus?

    Architektūra yra pasaulio kronika, kuri kalba, kai tyli ir dainos, ir legendos. V. Gogolis

    Per visą istoriją žmogus ne tik pastatė šventyklas, bet ir pastatė namus, kurie jam tarnavo kaip apsauga nuo šalčio, lietaus ir karščio. Vyras pradėjo galvoti apie savo namų tobulinimą ir patogumą.
    „Žmonės neapsiribojo tik tuo, kas būtina saugumui, tačiau jie taip pat norėjo visko, kas galėtų sukurti visokeriopą patogumą“, - italų architektas Alberti
    Urvinio žmogaus būstas

    Senovės Jericho mieste archeologai aptiko Adobe vienbučių namų, kurių grindys padengtos kalkių tinku, liekanas. Tokių namų mūro rasta ir langų angų.
    Jerichas. Įkurta maždaug 9 tūkstantmetis pr. Kr. Archeologiniai kasinėjimai
    Jericho užgrobimas. J. Fouquet miniatiūra. apie 1475 m

    Dauguma miestelio Ur miesto Mesopotamijoje gyveno vienaaukščiuose mūriniuose mūriniuose namuose, kur buvo nuo 5 iki 10 mažų kambarių, apšviestų mažais langais.
    Senovės šumerų miestas Uras. V tūkstantmetis pr Archeologiniai kasinėjimai
    Neapdorotų plytų namas

    Senovės Egipte mūriniai turtingų žmonių namai buvo statomi sodų viduryje su tvenkiniu ir pavėsinėmis. Kambariuose buvo langai po lubomis, sienos ir grindys buvo padengtos freskos paveikslais.
    Vėliau paprastus ir nesudėtingus būstus pakeis patogūs namai su galerijomis ir kolonadomis.

    Pirmą kartą gyvenamieji pastatai (šiuolaikine prasme) pradedami statyti Senovės Romoje. Didžiuosiuose Senovės Romos miestuose pradėti statyti pirmieji daugiaaukščiai pastatai, insulai.
    Insula senovės Romoje (rekonstrukcija)

    Vilos buvo pastatytos už miestų ribų, stebinančios puošnumu ir prabanga. Panašių pastatų buvo galima rasti viename gražiausių Italijos miestų - Pompėjoje, kurį 79 metais sunaikino Vezuvijaus išsiveržimas.
    Paslapčių vila. Įsikūręs netoli Pompėjaus miesto. II amžius. Pr. Kr. Vienas geriausiai išsilaikiusių.
    Išvaizdos rekonstravimas
    Šiuolaikinė išvaizda
    Garsios vilos freskos

    Dauguma pasaulio tautų yra susikūrusios savo namų kūrimo tradicijas.
    Izba yra ruso vyro namai
    Jų turi ir Rusijos žmonės. Nuo X amžiaus kronikose minimas namas - krosnis, istba, trobelė - tai yra nukirstas namas.

    Rusų trobelių išvaizda įvairi: keturių sienų, penkių sienų, su trimis, penkiais, o kartais ir su dideliu langų skaičiumi išilgai fasado, padengto šiaudais ar gontais, su medinėmis grindimis arba žemėmis.

    Ilgą laiką trobelės išplanavimas išliko nepakitęs: šaltas baldakimas, vienoje jų pusėje yra gyvenamoji dalis - šildomas rąstinis namas, kitoje - narvas (viršutiniame kambaryje) - vieta namų apyvokos daiktams laikyti ir miegoti šiltuoju metų laiku. Lentynos buvo paklotos ant krosnies šono, iki sienos. Prie šilto namelio buvo ir namų apyvokos patalpos.
    Polati

    Baldakimu
    Rusijos trobelės vidinė struktūra
    Narvas

    Nupjauti trobelę nėra lengva užduotis. Pagrindinis įrankis yra kirvis; atsitiko taip, kad visa trobelė buvo padaryta be vieno vinies. Keturi rąstai, surišti kvadratu, sudaro vainiką. Ant jo uždedamas kitas vainikas, be tarpų tarp rąstų. Kad jungtis būtų tvirta, viršutiniame rąste buvo išpjautas griovelis, tvirtai prigludęs prie apatinio rąsto.

    Izba - didvyriškas Kokošniko pjūvis, Okonce, kaip akiduobė, N. Klyujevas
    Ir dabar, kai likimo gyvenimas palietė mane nauja šviesa, aš vis tiek likau „Auksinio rąsto“ trobos poetu ... S. Yeseninas

    Liaudies architektų talentas pasireiškė ir trobelių išorine puošyba. Drožtos ažūrinės plokštės ant langų, įmantrus kalvagūbris virš stogo, pasakiškos verandos (arba gulbis) su nėriniuotomis medinėmis dekoracijomis ...

    Skirtingų pasaulio tautų būstai
    Grenlandijoje, Aliaskoje ir Arktyje žmonės vis dar gyvena sniego name - iglu. Tai paprasta ir vis dėlto gerai apsaugo žmones nuo Arkties šalčio. Vidinis aukštis - 2 metrai, skersmuo - 3-4 metrai.

    Klajokliai Tolimojoje Šiaurėje (čiukčiai, evenkai, koriakai ir kt.) Turi nešiojamąjį būstą - cilindro formos ir kūgio formos stogą turinčią jarangą. Šiuolaikinėse jarangose \u200b\u200byra kelios gyvenamosios patalpos.

    Kai kurioms šiaurės tautoms pagrindinis būsto tipas yra kūginė stulpinė palapinė, padengta beržo žieve. Jo vidus yra 3-8 metrų skersmens.

    Vidurinės Azijos ir Mongolijos gyventojų būstai - jurtos - lengvi patogūs namai be vidinių pertvarų. Apvalus pagrindas yra padalintas į 12 dalių. Klajoklių jurtą galima lengvai išardyti per valandą. Jo bendras svoris yra 300–400 kg.

    Afrikos tautų būstai stebina netikėtais sprendimais ir formomis. Kai kurios Afrikos tautos gyvena apvaliai, kaip kamuolys, masyvūs moliniai namai su vienu įėjimu pailgos ovalo formos, be langų. Kiti nameliai yra cilindrų formos.
    Zimbabvė
    Kamerūnas

    Yra namai nupjauto kūgio pavidalu, jų sienos yra labai tvirtos ir gali stovėti daugelį metų. Jie gyvena apvaliuose moliniuose nameliuose ir keturkampiuose namuose, pagamintuose iš keptų plytų. Yra apvalūs namai su pailgais įėjimais ir dvišlaičiais stogais.
    Pietvakarių Afrika
    pietų Afrika
    Malis

    Afrikoje ant vandens dugno įsmeigtų polių yra viduryje vandens, padengtų papirusu, trobelės. Potvynio metu žmonės praleidžia laiką plačiose trobų platformose arba valtimis - pirogais.
    Iki šiol Benine sėkmingai statomi namai ant stulpų
    Poliai pūna po 8–10 metų, o tada gyventojai turi švęsti namų atšilimą.

    Tradicinio japoniško namo statyba susiformavo XVII – XVIII a. Japoniškas namas pirmiausia yra stogas, paremtas mediniu rėmu. Dėl Japonijos klimato namus dažnai reikia vėdinti iš apačios, todėl jis yra pakeltas virš žemės lygio apie 60 cm.

    Namo viduje nėra baldų, tik grindys padengtos tatami - kietais šiaudų kilimėliais. Japoniško namo čerpinis arba šiaudinis stogas turi dideles markizes. Sodas yra natūralus japoniško namo pratęsimas.

    Medžiagos konsolidavimas Koks yra įvairių pasaulio tautų būstų originalumas? Kaip jų architektūroje atsižvelgiama į natūralias ir klimato sąlygas bei žmogaus gyvenimo būdą? Ar kada nors matėte neįprastų namų - žmonių būstus? Kokie įspūdžiai? Kuriame name ateityje norėtumėte gyventi ir kodėl?

    Literatūra. Programos vidurinėms mokykloms, gimnazijoms, licėjams. Pasaulio menas. 5–11 klasės. G.I.Danilova. M.: Bustardas, 2007. Vadovėlis „Pasaulio meno kultūra“. 7–9 klasės: pagrindinis lygis. G.I.Danilova. Maskva. Bustardas. 2010 metai. Meninės kultūros pasaulis (pamokų planavimas), 8 klasė. Yu.E. Galushkina. Volgogradas. Mokytojas. 2007 metai. Meninės kultūros pasaulis (pamokų planavimas), 8 klasė. N.N.Kutsmanas. Volgogradas. Šviesos. 2009 metai.

    Kodas, skirtas įdėti vaizdo įrašų grotuvą į savo svetainę:

    Dabar jūsų mieste yra daug
    gražūs aukšti namai, kuriuose
    gyvena daugybė žmonių. Kiekvienais metais yra statomi
    naujas modernus
    pastatų gyventi
    šilta ir jauku. Bet
    ne visada taip buvo.
    Eime
    laiko mašina
    praeitis ir sužinoti kur
    žmonės gyveno anksčiau!
    Infodoo.ru

    Seniai žmonės gyveno urvuose, nes nemokėjo
    padaryti plytas. Jie neturėjo automobilių, kurie jiems galėtų padėti
    statyti didelius namus.
    Norėdami paruošti maistą, jie padarė ugnį tiesiai ant grindų
    olų ir miegojo ant gyvūnų odos.
    Infodoo.ru

    Pagalvokite, ar žmonėms buvo patogu gyventi oloje. Kokios rūšies
    jų laukė pavojai?
    Nebuvo durų ir buvo šalta. Galėjau įeiti į olą
    bet koks plėšrus žvėris. Miegoti ant akmenų šalta ir
    nepatogus.
    Laikui bėgant, žmonės
    išmoko
    padaryti įrankius
    darbo tai
    tegul pjauna
    šakos nuo medžių.
    Infodoo.ru

    Taigi senovės žmonės pradėjo statyti palapines. Jie
    rinko lazdas, persipynė jas šakelėmis ir viršuje
    padengta žole ar dideliais lapais. Kartais
    žmonių naudojo ir didelių gyvūnų kailius.
    Infodoo.ru

    Bet tokie nameliai neišgelbėjo žmonių nuo blogo oro, jie netgi galėjo
    nupūs stiprų vėją. Ir žmonės pradėjo galvoti, kaip statyti
    stiprūs, šilti namai. Bėgo laikas ir vyras išmoko
    ištraukti molį. Iš jos jie pradėjo statyti trobesius ir trobesius.
    Molis ne
    praleidžia
    drėgmės, todėl
    toks namas nėra
    lietus baisus
    ir šalta.
    Infodoo.ru

    Tokie moliniai namai, jie dar vadinami kurenais,
    vis dar galima rasti kaimuose ir stanicose.
    Infodoo.ru

    Žmonės išmoko naudoti statydami namus
    medžiai. Tvarkingi lagaminai pasirodė nuostabūs,
    šiltos, jaukios trobelės.
    Infodoo.ru

    Iš medžio buvo pastatyti ne tik maži namai, bet ir
    gražūs raižyti rūmai ..
    Infodoo.ru

    Laikui bėgant, žmonės sužinojo vis daugiau ir daugiau.
    Išmoko gaminti plytas ir prasidėjo statybos
    miesto mūriniai namai, kuriuose jau padėjo
    statybinės mašinos.
    Infodoo.ru

    Kad daugelis galėtų vienu metu gyventi viename name
    žmonės sugalvojo pastatyti kelių aukštų pastatus.
    Infodoo.ru

    Šiuolaikiniuose miestuose statomi betoniniai namai. Jis yra patvarus
    medžiaga leidžia statyti labai aukštus namus,
    kuriame yra daug butų.
    Infodoo.ru

    Pagalvokite, kad Vasya gyvena 7 aukšte, o Maša - antrame. PSO
    žemesnis, kas aukštesnis?
    Petijos namas yra aukštesnis už Taniją, bet žemesnis už Sašos. Kas gyvena
    aukščiausias namas, kas žemiausias?
    Dabar namų statyba yra supaprastinta
    procesas, kuriame dalyvauja žmonės ir statybos
    technika, kuri palengvina jų darbą. Prisimink ką
    transportas naudojamas statybose.
    Infodoo.ru

    Statybos pagalba
    kranai stato daugiaaukščius
    namuose jie augina skirtingus
    statybinė medžiaga
    ūgio.
    Buldozeriai ir
    ekskavatoriai kasti
    duobes
    bus pagrindas dideliam
    namai.
    Infodoo.ru

    Šiuolaikiniai namai yra labai gražūs ir yra pastatyti
    naudojant stiklą ir plastiką.
    Infodoo.ru

    Prisiminkite būstus, kuriuose gyveno jūsų artimieji
    pasakų herojai.
    Trys mažų kiaulių nameliai
    Namelis ant vištos kojų
    Infodoo.ru

    Medinis teremokas
    Kumštinė pirštinė
    Infodoo.ru

    Pelės skylė
    Namas -
    moliūgas
    gnomui
    Šamachano karalienės trobelė
    Infodoo.ru

    Pagalvokite apie namo, pagaminto iš Adobe, pavadinimą
    (Adobe), pagamintas iš medžio, plytų, stiklo, betono, molio,
    akmuo, šiaudai, ledas?
    ŠAUNIAI \u200b\u200bPADIRBĖTA!
    Kitus įdomius pristatymus ir edukacinius žaidimus rasite svetainėje „Infodoo.ru“
  • Pasidalinti: