Kaip sukurti pasakos projektą. Kuriame pasaką. Pasakos funkcija

Projektas skirtas 3 klasės mokiniams. Kaip dominti ir privilioti moksleivius? Tuo gali padėti mūsų projektas, kuris padės įskiepyti meilę knygai, lavinti vaikų kūrybinius gebėjimus. Kiekvienas vaikas, dar neišmokęs skaityti, iš močiučių ir motinų sužino, kas yra pasaka. Vaikams išstudijavus skyrių „Žodinis liaudies menas“, vaikai kviečiami kurti savo pasaką. Vykdydami projektą vaikai leidžiasi į nuostabią kelionę po pasakų šalį, į nuostabų pasakų pasaulį. Įgyvendinant projektą vaikai semiasi idėjų apie tokį žanrą kaip pasaka, apie įvairias pasakas, apie pasakos struktūrą, kuri ateityje padės susikurti savo pasaką. Galutinis mūsų projekto produktas bus sukurti filmo juostą pasakos pagrindu. Projekto „Pasakos kūrimas“ pasas

Projektas Kuriame pasaką.doc

Paveikslėliai

Tomsko srities Aleksandrovskio rajono savivaldybės valdžios švietimo įstaiga „Pagrindinė vidurinė mokykla Oktyabrsky gyvenvietėje“ Kūrybinis projektas: „Pasakos kūrimas“ Projektą užbaigė: Oktyabrsky gyvenvietės Maskvos srities švietimo mokyklos 3 klasės mokinė Nastya Tolstova. Projekto vadovas: Bokhan Zinaida Alexandrovna.

2014 m. Projektas. „Pasakos kūrimas“ Turinys: 1. Projekto autorius. 2. Edukacinis projektas. 3. Dalykas, klasė. 4. Trumpa anotacija. 5. Pagrindiniai klausimai. 6. Projekto planas. 7. Mokytojo pristatymas, siekiant nustatyti studentų suvokimą. 8. Projektinės veiklos pavyzdžiai. 9. Didaktinės medžiagos. Projekto autorius. Bohanas Zinaida Aleksandrovna. Edukacinis projektas. „Pasakos kūrimas“ Tema, klasė. 3 literatūros skaitymo klasė. Aktualumas. Projektas skirtas 3 klasės mokiniams. Kaip dominti ir privilioti moksleivius? Tuo gali padėti mūsų projektas, kuris padės įskiepyti meilę knygai, lavinti vaikų kūrybinius gebėjimus. Kiekvienas vaikas, dar neišmokęs skaityti, iš močiučių ir motinų sužino, kas yra pasaka. Vaikams išstudijavus skyrių „Žodinis liaudies menas“, vaikai kviečiami kurti savo pasaką. Vykdydami projektą vaikai leidžiasi į nuostabią kelionę po pasakų šalį, į nuostabų pasakų pasaulį. Įgyvendinant projektą vaikai semiasi idėjų apie tokį žanrą kaip pasaka, apie įvairias pasakas, apie pasakos struktūrą, kuri ateityje padės susikurti savo pasaką. Galutinis mūsų projekto produktas bus sukurti filmo juostą pasakos pagrindu. Projekto įgyvendinimo laikas: spalio 2 savaitės. Projekto tipas: kūrybinis, trumpalaikis, individualus. Vadovaujanti veikla: kūrybinė. Tikslas: mokyti mokinius pasakų kompozicijos, mokėti pasirinkti geriausią pasakos siužeto variantą, iliustruoti pasaką ir parodyti ją jaunesniems vaikams.

Uždaviniai:  Ugdyti gebėjimą naršyti skaitytuose kūriniuose ir analizuoti;  Ugdyti kūrybiškumą, kalbą, atmintį, mąstymą. Laukiami rezultatai: Mokiniai išmoks kurti pasaką pagal raktinius žodžius ir skaityti meno kūrinius. Pagrindiniai klausimai. Pagrindinis klausimas: iš kur pasakos? Probleminiai klausimai: 1. Kodėl reikia skaityti pasakas? 2. Ar pasakos ko nors mus moko? 3. Kodėl gyvūnų herojai apdovanoti žmogaus savybėmis? 4. Ar pasakų herojai gali man padėti sunkioje situacijoje? 5. Ar galėsiu parašyti pasaką? Edukaciniai klausimai. 1. Kokie pasakų žanrai egzistuoja rusų tautodailėje? 2. Kokia yra rusų liaudies pasakos struktūra? 3. Kas yra pasakų herojai? 4. Kuo skiriasi pasaka? 5. Kodėl prireikus pagrindinis veikėjas leidžiasi į kelionę? 6. Kas padeda pagrindiniam pasakų veikėjui? 7. Kam skirti stebuklingi daiktai pasakose? 8. Kokie gyvūnai randami pasakose? Ar jie visi pozityvūs? 9. Koks įvykis baigia Rusijos pasaką? Projekto įgyvendinimo planas. 1 etapas. Parengiamasis. 1. Projekto temos „Pasakos kūrimas“ formavimas. Jo tikslai, užduotys klasės valandai. 2. Susipažinimas su pradiniu pristatymu. Klasės valandos kode mokiniai mokosi projekto temos, formuoja pagrindinius projekto klausimus, frontalinio pokalbio forma atskleidžiamos pradinės mokinių žinios ir įgūdžiai. 2 etapas. Planavimas. 1. Darbo metodų apibrėžimas. 2. Galimų informacijos šaltinių aptarimas. 3 etapas. Tyrimai.

1. Rusų liaudies pasakų skaitymas. 2. Informacijos rinkimas. 4 etapas. Rezultatų gavimas. 1. Atlikto darbo analizė. 2. Tarpinių užduočių sprendimas. 5 etapas. Pranešimo pristatymas - pasakos „Stebuklingasis uraganas“ pristatymas pradinių klasių vaikams. 6 etapas. Rezultatų vertinimas: 1. Jų darbo įsivertinimas per kolektyvines diskusijas. 2. Pateiktų rezultatų vertinimas mokytojo. Studentų projektinės veiklos produkto pavyzdžiai. 1. Knyga Pasaka „Stebuklingas uraganas“ (Pridedama) 2. Filmų juosta „Stebuklingas uraganas“ (Pridedama) Medžiagos projekto veiklai paremti ir paremti. 1. Klasės valanda „Kelionė į rusų liaudies pasakų pasaulį“. 2. Didaktinis žaidimas „Apsilankymas pasakoje“.

Projektas „Mes kuriame pasaką“ Vadovas: Plechanova Elena Vasilievna Baigta: 3 „A“ klasės mokiniai MBOU „Berezovskajos vidurinė mokykla“

Projekto aktualumas

• Projektas skirtas 3 klasės mokiniams. Kaip dominti ir privilioti moksleivius? Tai gali padėti mūsų projektas, kuris padės įskiepyti meilę knygai, lavinti vaikų kūrybinius gebėjimus. Kiekvienas vaikas, dar neišmokęs skaityti, iš močiučių ir motinų sužino, kas yra pasaka. Vaikams išstudijavus skyrių „Žodinis liaudies menas“, vaikai kviečiami kurti savo pasaką. Vykdydami projektą vaikai leidžiasi į nuostabią kelionę po pasakų šalį, į nuostabų pasakų pasaulį. Įgyvendinant projektą vaikai semiasi idėjų apie tokį žanrą kaip pasaka, apie įvairias pasakas, apie pasakos struktūrą, kuri ateityje padės susikurti savo pasaką. Galutinis mūsų projekto įgyvendinimo produktas bus filmo juostos pagal pasaką sukūrimas.

Stebuklingas radinys

Kartą senukas buvo nepatenkintas, kad neturi iš ko gyventi. Katė mato, senukas visiškai nudžiūvo ir nusprendė jam padėti. Katė nuėjo ieškoti lobio. Aš radau karstą, o skrynia yra stebuklingas žiedas. Užmaukite žiedą ant bevardžio piršto, kad ir ko norėtumėte, jis išsipildys.

Senis buvo patenkintas tokiu radiniu. Ir jie gydėsi su kate nauju būdu!

Stebuklingasis pelekas Autorius: Rožnovas Miša Pasaulyje yra karasikas. Taip, sunku Karasik, jis turi stebuklingą peleką. Jis baudžia juos blogomis žuvimis, padeda geroms. Kartą Karasikas išplaukė mūsų upe ... Jis mato, kad prie žuvų namelių išdaužtos tvoros, išdaužyti langai. Visi upių gyventojai išsigandę, jie sėdi namuose, neišeina pasivaikščioti. Visas upės smėlis pakilo iš dugno, vanduo purvinas. Mažos žuvys verkia. - Kas gąsdino tave, upės žmonės? - klausia Karasikas senojo gudruolio.

• Taigi kaip nebijoti? Pasirodė įsiutusi lydeka. Spaudžia dantis. Baimingai. Miega po užsikimšimu. Ir pabudusi ji pažadėjo ką nors suvalgyti!
• Karasikas nuplaukė į užkliuvimą. Lydeka miega. Jis mojavo stebuklingu peleku, o plėšiko dantys dingo.
• Lydeka pabudo ir nuplaukė į miestą. Taip, kaip jis piktai šaukia:
• - Nu duonos vi? O tavo tai!
• Ji pati bijojo. Juk ji norėjo pasakyti:
• - Na, kur tu? Aš tave valgysiu!
• Ji dar kartą pusbalsiu tarė:
• - Nu duonos vi? O tavo tai!
• Ir ji pradėjo verkti. Kaip ji be dantų? Upių žmonės išplaukė iš čia esančių namų ir pasijuokime iš lydekos. Ji nėra baisi be dantų. Karasikas stebėjo, kaip lydeka verkia, ir jai buvo gaila.
• - Ar vis tiek įžeisite ir netinkamai elgsitės žuvimi?
• - Ne. Aš to nebedarysiu.
• Karasikas mojavo savo stebuklingu peleku. Lydekoje pasirodė dantys. Ji nustojo netinkamai elgtis. Pradėjo gyventi kaip visos žuvys. Ir Karasikas plaukiojo toliau.

Stebuklingas rašiklis Autorius: Zaicevas Jegoras Pilis stovėjo tolimoje karalystėje už tolimų kraštų. Jame gyveno karalius Semburas. Karalius turėjo balandį. Taip, ne paprasta, bet stebuklinga. Jis gyveno auksiniame narve ir niekada nematė laisvos šviesos. Kartą priešas iš kaimyninės karalystės burtininkas Antyzeris norėjo užpulti Semburos karalystę. Jį apėmė pavydas Semburos piliai, jis buvo labai didelis ir gražus. Antyzeris surinko savo karius, sunkius, pagamintus iš tamsių jėgų. Semburas sužinojo apie Anthizer planą ir griebė už galvos, ką daryti, mano narsūs kariai nesugebės susitvarkyti su tamsiąja Anthizer galia. Balandis visa tai išgirdo ir sako: „Paleisk mane, Semburai, išlaisvink į šviesą, aš tau padėsiu susidoroti su tamsos galia. Eik į aukščiausią bokštą ir stebėk. “Semburas paleido balandį ir užkopė į aukščiausią bokštą. Semburas mato artėjančią tamsią armiją, jo balandis skrenda pasitikti jos. Jis išplėšė iš sparno plunksną ir numetė. Vos plunksna palietė žemę, šioje vietoje atsirado didžiulis plyšys. Į jį pateko visa tamsi Anthizer armija. Išsitraukiau dar vieną balandžio plunksną. Vos palietęs žemę, plyšys užsidarė. Visa Anthizer armija liko po žeme amžinai. Semburas džiaugėsi, kad neprarado savo karalystės, o balandis džiaugėsi įgyta laisve. Tuo pasaka baigėsi, bet kas gerai klausėsi! Undinėlė Autorius: Shpagina Lisa Seniai senoji undinė gyveno Atlanto vandenyne. Ji buvo maloni ir labai graži: ugningai raudoni plaukai, blizgus kostiumas, auksinė uodega. Ir ji turėjo draugą - kailinį antspaudą. Jis buvo labai patiklus. Kartą žmonės išėjo medžioti ir į tinklus pagavo kailį. Mažoji undinė, pajutusi pavojų, kreipėsi į savo pasakų tetą. Ji paprašė jos magiško eliksyro. Mažoji undinė išbandė stebuklingą gėrimą ir virto žirklėmis. Ji supjaustė tinklus ir išlaisvino savo draugą! Ir katė tapo išmintingesnė, pradėjo viskam paklusti Undinelei. Ir daugiau jis niekada nebesusidūrė su bėdomis! Stebuklingoji karūna Autorius: Bondareva Varya Kažkada buvo žaislinis šuo. Ir ji turėjo karūną. Ši karūna suteikė galimybę pasikalbėti su likusiais žaislais. Kartą vainiką pavogė žaislinis dramblys. Šuo nustojo suprasti savo draugus. Aš ilgėjausi namų. Susirinko draugai, sunkiai įtikinę dramblį atiduoti karūną. Nuo to laiko žaislai pradėjo gyventi kartu ir suprasti vienas kitą, o dramblio kūdikis daugiau niekada to nedarė. Ištaisyta. Princesė ir burtininkė Autorius: Salnikova Nadya Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno princesė Anna. Ji turėjo mielą mažą šunį, vardu Lily. Kartą princesė Anna ir Lily vaikščiojo po pilį. Staiga iš niekur nieko pasirodė burtininkas Albertas. -Duok man savo šunį, kitaip paimsiu pats! -Kodėl tau reikia mano šuns? -Kuo mažiau žinai, tu miegi daugiau! Šiais žodžiais Albertas sugriebė Lily ir, kai tik ji norėjo dingti savo portale, Anna išsitraukė burtų lazdelę ir pavertė Albertą kate. Vedlio Jurgio pasaka Autorius: Daniilas Poludnevas Kažkada buvo trys broliai. Ir jie turėjo magiškų galių. Pirmasis turi ugnies galią, antrasis - vandens, paskutinis brolis - transformacijos galią. Pavardė buvo Džordžas. Kartą į mišką atskrido juodas vienaragis. Buvo kalbama, kad šis vienaragis pavertė daugelį žmonių vergais. Broliai nusprendė kalkinti vienaragį. Tačiau pirmasis brolis buvo nužudytas, antrasis paverstas vergu. Trečiasis brolis ilgai kovojo su vienaragiu, kol pavertė jį triušiu. Vilkas bėgo pro šalį, suvalgė triušį. Tuoj visi vergai vėl pavirto žmonėmis .. Džordžas pakvietė visus į šventę. Aš ten buvau ir mačiau magiją. Kai kurie matė geriau. Ir Georgijus vedė Eleną Gražiąją. Ir jie gyveno kartu ir laimingai! Drąsus kiškis Autorius: Dmitrieva Polina Pasakų miške gyveno kiškis. Jis buvo purus ir mažas. Jis gyveno su savo šeima: mama ir dviem seserimis. Seserys buvo juokingos, o zuikis - rimtas. Ir jis turėjo ištikimą draugą, fauną. Kartą erškėčiai kiškiui padovanojo stebuklingą amuletą ir pasakė: „Laikykite jį ir neduokite niekam, ypač apsaugokite nuo pikto vilko, kuris nori amuleto pagalba užvaldyti pasaulį“. Kiškis neklausė faunos, uždėjo amuletą ant kaklo ir išėjo pasivaikščioti į mišką. Vilkas pamatė amuletą ir pradėjo galvoti, kaip galėtų jį pavogti. Jis nusprendė naktį įsliūkinti į kiškio namus ir pasiimti amuletą. Tačiau draugai atspėjo vilko planus ir paruošė jam spąstus. Atėjo naktis. Vilkas įžengė į namus, bet jis užuodė skanų maisto kvapą ir ėjo užuosti. Kai tik vilkas palietė gardų pyragą, šviesa tuojau užsidegė, draugai pabudo ir išvijo vilką. Jie pradėjo gerai gyventi ir saugoti amuletą. Salos autorius: Struninas Antonas Kartą laivas sudužo jūroje. Išgelbėtas buvo tik vienas žmogus - Dima. Ilgą laiką Dima plaukė laivu jūra, o dabar atsidūrė dykumos saloje. Kol Dima tyrinėjo salą, atėjo ryklys ir suplėšė savo valtį. Jis buvo labai nusiminęs. Bet nebuvo ką veikti, jis pradėjo statyti sau namą. Pasidarė lovą, stalą ir nuėjo ieškoti maisto. Dima nuvertė kokosą su akmenimis ir suvalgė. Kai atėjo naktis, ir Dima nuėjo miegoti, kažkas užsidegė už lango. Dima nuėjo į šviesą ir rado krūtinę. Buvo burtų lazdelė. Jis pateikė norą grįžti namo. Tuoj išplaukė laivas, ir Dima grįžo namo. Ir jis paliko savo lazdelę saloje skrynioje. Gera širdis Autorius: Sokolova Kristina Gera fėja gyveno tolimame krašte. Ji turėjo mėlyną blizgučių suknelę ir aukso geltonus sparnus. Fėja išsiskyrė maloniu ir linksmu personažu. Ir ji turėjo ištikimą asistentą, nykštuką Manyą. Vieną dieną nykštukas labai susirgo, o fėja neturėjo reikiamų vaistų. Vaistas buvo gaminamas iš gėlės, kuri augo tik pelkėje. Pelkę saugojo piktasis vanduo. Fėja jau buvo beviltiška, tačiau noras padėti nykštukui buvo toks stiprus, kad ji nusprendė eiti į pelkę. Kelias buvo ilgas ir sunkus, tačiau fėja jį įveikė. Vyras pastebėjo fėją iš tolo ir laukė, sėdėdamas ant supuvusio kelmo. Priėjusi arčiau, fėja pasveikino vyrą ir papasakojo apie savo liūdesį. Vyras tik nusijuokė. Jis pareikalavo didžiulės gėlės kainos - burtų lazdelės. Fėja sutiko. Netrukus vaistas buvo paruoštas. Gnomas atsigavo ir padavė fėjai naują burtų lazdelę. Jis žinojo, kad tik laumės rankose lazdelė taps stebuklinga, nes ji turi DIDŽIOJO MIŠKO ŠIRDĮ. Geroji ragana Autorius: Semina Vera

• Ragana gyveno meduolių namuose ledinukų pievoje toli miške. Jos vardas buvo Inessa.
• Inesa buvo labai graži. Ji turėjo mėlynas akis ir juodus plaukus. Ji rengėsi labai tvarkingai: purpurinė suknelė, rausvi batai ir kepurė su žvaigždėmis.
• Ji taikiai gyveno su visais gyvūnais, gydė ir padėjo tiems, kurie pateko į bėdą.
• Inessa turėjo ištikimą draugą ir padėjėją, juodą katę Feliksą. Kartu jie mėgo vakarais sėdėti prie laužo: Feliksas murkė ir prisimerkė, o Inessa išmoko naujų burtų.
• Vieną dieną, vieną jaukų vakarą Feliksas staiga atmerkė akis ir sušnypštė. Jis pajuto kalno gyvatės, blogiausio gerosios raganos priešo, artėjimą. Jis įstūmė visas tris galvas tiesiai į atvirą langą ir ėmė spjaudytis ugnimi. Inessa pašoko nuo sofos ir puolė prie sienos, kur ant lentynos gulėjo burtų lazdelė. Kibirkščių pluoštas apgaubė jos suknelę. Dar šiek tiek, ir Inesa būtų perdegusi, tačiau ištikima katė puolė padėti. Jis pašoko aukštai ir nuvertė stebuklingos kakavos dėžę nuo lentynos. Milteliai pabudo ir pavertė Gorynychą girgždančia pele. Inessa pamojo lazdele ir dingo visi ugnies pėdsakai. Feliksas pagavo pelę - Gorynychą, ir ragana ją apgyvendino savo namuose, narve.
• Visi saldainių gyventojai džiaugėsi, kad pikta gyvatė pagaliau paliko savo nešvarius triukus ir raupsus.

Tai pasakų pabaiga,

ir kas viską perskaitė

„Pasakos“ - „Pasaka yra klostė (grožinė literatūra), o daina yra realybė ... Iš žodžio„ pridėti “. Trečią kartą mesdami - ištraukė žuvį, auksinę plunksną “. A.M. Gorkis. Gėrybių padėjėjai. Palyginimai Ivanas sėdėjo ant vilko. Pasakų siužetas. Kaip ir epinė daina, pasakymas yra neprivaloma pasakos dalis. Čia nėra stebuklų.

„Pasakų pasaulis“ - tai atspindi simbolinį priešo stovyklos nepasiekiamumą. "Jei norite pakeisti pasaulį - pradėkite nuo savęs". Kadaise egzistavo? Aš palikau senelį! " Kas yra „melas su užuomina“ ir visiems žmonėms, turintiems „pamoką“? Ar tu tuo tiki ... Ar mums net reikia pasakų? Ką gali slėpti krūtinė? Įveskite pasaką - išsipildysite.

„Pasakų paslaptys“ - meistrai pasakotojai. Miškas. Pasaka. Pasakos paslaptys. Auklėtojų pasakos. Gebėjimo suvokti naujas žinias formavimas. Pasakų rūšys. Pasakų rašytojai. Vaikinai. Laivas http. Kūrybinis darbas.

„Nuobodžios pasakos“ - kūrybiniai darbai. Nuobodžios pasakos apie paršelius. Pasaka Kažkada Sharifa turėjo dvi mėgstamas papūgas. Nuobodi pasaka apie dramblį. Kažkada buvo senas voras. Krokodilai. Kažkada buvo du juokingi broliai. Nuobodžios pasakos. Nuobodi pasaka apie tigrą. Igoryokas ir paukščiai.

„Pasakų projektas“ - RAŠYTOJAS (autorius). Skirstymas į grupes, problemos išdėstymas. Vieta. Analitikai. Sukurkite projektą. Apie gyvūnus. Eksperimentuotojai. Namų ūkis. Testas. Kas yra pasakos autorius? Pailsime? Bogatyrskaya. Testuotojai. Pasakos pabaiga. Projekto rengimas. Pasakų ženklai. Žmonės. Herojus. Stebuklingas daiktas. Pradžia (pradžia). Pasakiškas padaras.

„Stebuklingasis pasakų pasaulis“ - surinkite ištrauką iš pasakos. Kas yra pasakos. Nustatykite pasaką tinkamame būste. Papildoma literatūrinio skaitymo veikla 2-3 klasėse. Paslaptingas pasakų pasaulis. Ilgą laiką ji bėgo per laukus, miškus. Broliai netikėjo Ivanuška, jie juokėsi iš jo iki širdies. Koks kūrybiškumas yra pasakos. Lapė apsimetė negirdinti.

Sugalvoti pasaką yra kūrybinė užduotis, lavinanti vaikų kalbą, vaizduotę, fantaziją, kūrybinį mąstymą. Šios užduotys padeda vaikui sukurti pasakų pasaulį, kuriame jis yra pagrindinis veikėjas, formuodamas vaikui tokias savybes kaip gerumas, drąsa, drąsa, patriotizmas.

Rašydamas savarankiškai vaikas ugdo šias savybes. Mūsų vaikai labai mėgsta patys sugalvoti pasakas, tai jiems teikia džiaugsmo ir malonumo. Vaikų sugalvotos pasakos yra labai įdomios, jos padeda suprasti vidinį jūsų vaikų pasaulį, daugybę emocijų, sugalvoti herojai tarsi ateina pas mus iš kito pasaulio, vaikystės pasaulio. Šių kompozicijų piešiniai atrodo labai juokingi. Šiame puslapyje pateikiamos trumpos pasakos, kurias mokiniai sugalvojo literatūros skaitymo pamokai 3 klasėje. Jei vaikai patys nesugeba sukurti pasakos, pakvieskite juos patys sugalvoti pasakos pradžią, pabaigą ar tęsinį.

Pasakoje turėtų būti:

• įvadas (pradžia)
• pagrindinis veiksmas
• atsiskaitymas + epilogas (pageidautina)
• pasaka turėtų išmokyti kažko gero

Šių komponentų buvimas suteiks jūsų kūrybai teisingą išbaigtą išvaizdą. Atkreipkite dėmesį, kad toliau pateiktuose pavyzdžiuose šių komponentų nėra visada, ir tai yra pagrindas mažinti reitingus.

Kova prieš ateivį

Tam tikrame mieste, tam tikroje šalyje buvo prezidentas ir pirmoji ponia. Jie turėjo tris sūnus - trynukus: Vasją, Vaniją ir Romą. Jie buvo protingi, drąsūs ir drąsūs, tik Vasya ir Vanya buvo neatsakingi. Vieną dieną užsienietis užpuolė miestą. Nei viena armija negalėjo susitvarkyti. Šis ateivis naktį sugriovė namus. Broliai sugalvojo slaptą lėktuvą, droną. Manoma, kad Vasya ir Vanya budėjo, tačiau užmigo. O Roma negalėjo užmigti. O pasirodžius ateiviui, jis pradėjo kovoti su juo. Tai pasirodė ne taip lengva. Lėktuvas nukentėjo. Roma pažadino brolius ir jie padėjo jam skraidyti rūkančiu dronu. Ir kartu jie nugalėjo ateivį. (Kamenkovo \u200b\u200bMakaras)

Kaip ir boružė atsirado taškeliai.

Buvo menininkas. Kartą jis sugalvojo nupiešti pasakišką vabzdžių gyvenimo vaizdą. Piešė, piešė ir staiga pamatė boružę. Ji jam atrodė nelabai graži. Ir jis nusprendė pakeisti nugaros spalvą, katytė atrodė keistai. Pakeičiau galvos spalvą, ji vėl atrodė keista. Ir kai aš nudažiau dėmeles ant nugaros, ji tapo graži. Ir ji jai taip patiko, kad iš karto nupiešė 5-6 gabalus. Menininko paveikslas buvo pakabintas muziejuje, kad visi galėtų pasigrožėti. O katilėlių ant nugaros vis dar yra taškelių. Kai kiti vabzdžiai klausia: "Kodėl ant jūsų nugaros turite boružėlių?" Jie atsako: „Tai dailininkas nutapė mus“ (Surzhikova Maria)

Baimė turi dideles akis

Gyveno močiutė ir anūkė. Kiekvieną dieną jie eidavo atsinešti vandens. Močiutė turėjo didelius butelius, anūkė - mažesnius. Kartą mūsų vandens nešiotojai nuėjo pasiimti vandens. Jie surinko vandenį ir eina namo per šią vietovę. Jie eina ir pamato obelį, o po obele - katę. Pūtė vėjas, o obuolys nukrito ant katės kaktos. Katė išsigando, bet nubėgo tiesiai prie mūsų vandens nešėjų po kojomis. Jie išsigando, metė butelius ir nubėgo namo. Močiutė krito ant suoliuko, anūkė pasislėpė už močiutės. Katė bėgo išsigandusi, vos išsinešė kojas. Jie teisingai sako: „Baimė turi dideles akis - kas nėra, ir tada jie mato“

Snaigė

Kažkada buvo karalius su dukra. Jos vardas buvo Snaigė, nes ji buvo sniego ir ištirpusi saulėje. Nepaisant to, mano širdis nebuvo labai maloni. Karalius neturėjo žmonos ir jis pasakė snaigei: „Dabar tu užaugsi, o kas manimi pasirūpins?“ Snaigė pamatė tėvo karaliaus kančią ir pasiūlė susirasti žmoną. Karalius sutiko. Po kurio laiko karalius susirado sau žmoną, jos vardas buvo Rosella. Ji buvo pikta ir pavydi savo dukterėčiai. Snaigė draugavo su visais gyvūnais, nes žmonėms buvo leista ją pamatyti, nes karalius bijojo, kad žmonės gali pakenkti jo mylimajai dukrai.

Kiekvieną dieną Snaigė augo ir žydėjo, o pamotė sugalvojo, kaip jos atsikratyti. Rosella sužinojo Snaigės paslaptį ir nusprendė ją visais būdais sunaikinti. Ji pasikvietė snaigę pas save ir pasakė: „Mano dukra, aš labai sergu ir man padės tik sultinys, kurį verda mano sesuo, bet ji gyvena labai toli“. Snaigė sutiko padėti pamotei.

Mergina vakare leidosi, rado ten, kur gyveno Rosellos sesuo, paėmė jos sultinį ir nuskubėjo atgal. Tačiau prasidėjo aušra ir ji virto balu. Ten, kur ištirpo snaigė, išaugo graži gėlė. Rosella pasakė karaliui, kad ji leido Snaigę pažvelgti į baltą šviesą, bet ji niekada negrįžo. Karalius buvo nusiminęs, jis dienas ir naktis laukė savo dukters.

Mergina vaikščiojo miške, kur augo pasakų gėlė. Ji parsinešė gėlę namo, pradėjo jį prižiūrėti ir kalbėtis. Vieną pavasario dieną gėlė sužydėjo ir iš jos išaugo mergaitė. Ši mergina pasirodė esanti Snaigė. Ji nuėjo su savo gelbėtoju į nelaimingo karaliaus rūmus ir viską papasakojo kunigui. Karalius supyko ant Rosellos ir išvarė ją. O savo dukros gelbėtoją jis pripažino antrąja dukra. Ir nuo to laiko jie gyvena labai laimingai. (Veronika)

Stebuklingas miškas

Kažkada buvo berniukas, vardu Vova. Vieną dieną jis nuėjo į mišką. Miškas pasirodė stebuklingas kaip pasakoje. Ten gyveno dinozaurai. Vova ėjo ir kirtime pamatė varles. Jie šoko ir dainavo. Staiga atėjo dinozauras. Jis buvo nepatogus ir didelis, taip pat pradėjo šokti. Vova nusijuokė ir medžiai taip pat. tai buvo nuotykis su Vova. (Boltnova Viktorija)

Pasaka apie gerą kiškį

Kažkada buvo kiškis ir kiškis. Jie glaudėsi mažoje apgriuvusioje trobelėje miško pakraštyje. Kartą kiškis nuėjo grybauti ir uogauti. Surinkau visą maišą grybų ir krepšelį uogų.

Jis eina namo, link ežio. - Ką tu neši kiškį? - klausia ežiukas. „Grybai ir uogos“ - atsako kiškis. O ežiuką jis gydė grybais. Jis ėjo toliau. Voverė šuoliuoja link. Pamačiau voverės uogas ir pasakiau: "Duok man zuikį uogų, aš atiduosiu savo voverėms". Kiškis gydė voverę ir nuėjo toliau. Link eina meška. Davė meškos grybų paragauti ir nuėjo toliau.

Lapės link. - Duok man savo kiškio derlių! Kiškis griebė grybų maišą ir krepšį uogų ir pabėgo nuo lapės. Lapė įsižeidė dėl kiškio ir nusprendė jam atkeršyti. Ji nubėgo prieš kiškį į jo namelį ir jį sunaikino.

Kiškis grįžta namo, bet namelio nėra. Tik kiškis sėdi ir verkia karčiomis ašaromis. Vietiniai gyvūnai sužinojo apie kiškio nelaimę ir atvyko padėti jam pastatyti naujus namus. Ir namas pasirodė šimtą kartų geresnis nei anksčiau. Ir tada jie gavo triušius. Jie pradėjo gyventi ir gyventi bei vesti miško draugus.

stebuklinga lazdele

Kažkada buvo trys broliai. Du stiprūs ir silpni. Stiprieji buvo tingūs, o trečias - darbštus. Jie nuėjo į mišką grybauti ir pasiklydo. Broliai pamatė rūmus iš aukso, įėjo į vidų ir buvo neapsakomų turtų. Pirmasis brolis paėmė auksinį kardą. Antrasis brolis paėmė geležies glėbį. Trečiasis paėmė burtų lazdelę. Iš niekur atsirado gyvatė Gorynych. Vienas su kalaviju, antras su lazda, tačiau gyvatė Gorynych nieko neima. Tik trečias brolis pamojo lazdele, o vietoj gyvatės tapo šernas, kuris pabėgo. Broliai grįžo namo ir nuo to laiko padeda silpnam broliui.

Zuikis

Kažkada buvo mažas zuikis. Vieną dieną lapė jį pavogė, nunešė toli, už tolimų kraštų. Ji pasodino jį į požemį ir uždarė. Sėdi vargšas zuikis ir galvoja: "Kaip išsigelbėti?" Ir staiga pamato pro mažą langą krentančias žvaigždes, pasirodė maža fėjų voverė. Ir ji liepė jam palaukti, kol lapė užmigs ir gaus raktą. Fėja davė jam siuntinį, liepė atidaryti tik naktį.

Atėjo naktis. Zuikis atrišo ryšulį ir pamatė meškerę. Jis paėmė pro langą ir suko. Kablys pataikė į raktą. Jis patraukė zuikį ir paėmė raktą. Jis atidarė duris ir nubėgo namo. O lapė jo ieškojo, ieškojo ir niekada nerado.

Karaliaus pasaka

Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno karalius ir karalienė. Jie turėjo tris sūnus: Vaniją, Vasją ir Petrą. Vieną dieną broliai vaikščiojo sode. Vakare jie grįžo namo. Karalius ir karalienė sutinka juos prie vartų ir sako: „Plėšikai užpuolė mūsų kraštą. Paimkite karius ir išvarykite juos iš mūsų krašto “. Broliai nuėjo ir ėmė ieškoti plėšikų.

Tris dienas ir tris naktis jie važiavo be poilsio. Ketvirtą dieną šalia vieno kaimo matomas karštas mūšis. Broliai šoko į pagalbą. Nuo ankstaus ryto iki vėlaus vakaro vyko mūšis. Mūšio lauke žuvo daugybė žmonių, tačiau broliai laimėjo.

Jie grįžo namo. Karalius ir karalienė džiaugėsi pergale, karalius didžiavosi savo sūnumis ir surengė puotą visam pasauliui. Aš ten buvau ir gėriau medų. Tai tekėjo ūsais, bet nepateko į burną.

Stebuklinga žuvis

Kažkada buvo berniukas, vardu Petja. Kartą jis nuėjo žvejoti. Pirmą kartą metęs valą jis nieko nesugavo. Antrą kartą jis metė valą ir vėl nieko nepagavo. Trečią kartą jis metė valą ir pagavo auksinę žuvelę. Petja parsivežė ją namo ir įdėjo į stiklainį. Jis ėmė sugalvoti pasakiškus norus:

Žuvis - žuvis Noriu išmokti matematikos.

Gerai, Petja, aš padarysiu tau matematiką.

Žuvis - žuvis Noriu išmokti rusų kalbą.

Gerai, Petja, aš padarysiu tau rusų kalbą.

Berniukas pateikė trečią norą:

Noriu tapti mokslininku

Žuvys nieko nesakė, tik pasipylė uodega į vandenį ir amžinai dingo bangose.

Jei nesimokai ir nedirbi, negali tapti mokslininku.

Stebuklinga mergina

Pasaulyje buvo mergaitė - Saulė. Jie paskambino Saulei, nes ji šypsojosi. Saulė pradėjo keliauti po Afriką. Ji norėjo išgerti. Jai tariant šiuos žodžius staiga pasirodė didelis kibiras šalto vandens. Mergina išgėrė vandens, ir vanduo buvo auksinis. Ir Saulė tapo stipri, sveika ir laiminga. Ir kai jai buvo sunku gyvenime, šie sunkumai dingo. Ir mergina suprato apie savo magiją. Ji galvojo apie žaislus, tačiau tai neišsipildė. Saulė tapo kaprizinga, o magijos nebeliko. Jie teisingai sako: „Nori daug - gausi nedaug“.

Pasaka apie kačiukus

Kažkada buvo katė ir katė, ir jie turėjo tris kačiukus. Vyriausias buvo pavadintas Barsiku, vidurinis - Murziku, o jauniausias - Ryzhiku. Vieną dieną jie išėjo pasivaikščioti ir pamatė varlę. Kačiukai ją persekiojo. Varlė šoko į krūmus ir dingo. Imbieras paklausė Barsiko:

Kas tai?

Nežinau - atsakė Barsikas.

Pagausim jį, - pasiūlė Murzikas.

Ir kačiukai užlipo į krūmus, bet varlės jau nebuvo. Jie nuėjo namo pasakyti apie tai motinai. Katė motina jų klausėsi ir pasakė, kad tai varlė. Taigi kačiukai sužinojo, koks tai buvo gyvūnas.

Kiškis-vagis

Kartą kiškis pralėkė pro daržą, kur augo morkos ir kopūstai. Kiškis pateko į sodą ir ėmė rinkti daržoves. Jis tai darė kiekvieną dieną. Bet kartą jį pagavo sodo savininkas ir nubaudė.

Negalvodamas nieko negali padaryti.

Tyrimas: Kaip sukurti pasaką?
Aktualumas.
Pasakos mūsų gyvenime atsirado seniai, kai dar nebuvo rašytinės kalbos. Jie nebuvo užrašyti, bet perėjo iš lūpų į lūpas. Ir šiuolaikiniame pasaulyje susidomėjimas pasakomis neišblėsta, priešingai, žmonės sugalvoja vis daugiau naujų ir įdomių pasakų. Juk tiek suaugusiems, tiek vaikams reikia pasakų. Jie moko gerumo, gailestingumo, išminties, sąžiningumo. Žaviuosi autoriais, kurie sugeba juos parašyti. Mano svajonė yra išmokti rašyti pasakas, kurias tiek vaikai, tiek suaugusieji skaitytų su malonumu.
Hipotezė: yra tam tikra schema, pagal kurią kuriama pasaka
Tyrimo tikslas: sužinokite, kaip kuriama pasaka
Užduotys:
1) išanalizuoti pasakų struktūrą,
2) sužinoti, kokie elementai dažniausiai randami pasakose,
3) sukurkite pasaką naudodamiesi savo tyrimų duomenimis
Prekė: Pasakos
Objektas: pasakos tekstas
(Metodai ir metodai: atranka, analizė, palyginimas, nuoroda į interneto šaltinius.)
Savo tyrinėjimams pasirinkau tris žinomas pasakas: „Baba - Yaga“, „Sesuo Alyonushka ir brolis Ivanushka“, „Žąsys - gulbės“.
Kiekviena pasaka turi savo pradžią: kažkada buvo vyras ir moteris ...
Bet kurioje iš šių pasakų yra bet koks draudimas. „Negerk vandens iš kanopos ...“, „Nepalik savo brolio vieno gatvėje ...“
Paprastai yra draudimo pažeidimas: gerė vandenį iš kanopos; žaidė per daug, paliko brolį be priežiūros.
Anksčiau ar vėliau herojus palieka namus: Alyonushka ir Ivanushka nuėjo į darbą; Mašenka nuėjo ieškoti brolio Ivanuškos.
Turi būti blogas personažas. Šiose pasakose Baba Yaga, piktoji pamotė. Jei prisiminsite kitas pasakas: gyvatė Gorynych, Dashing vienaakė, Kashchei nemirtingasis, piktasis caras.
Be to, pastebėjau, kad kiekvienas veikėjas išgyvena keletą bandymų, norėdamas grįžti namo į savo ankstesnį gyvenimą. Paprastai yra trys tokie testai.
Pasakoje „Baba - Yaga“ mergaitei pirmiausia trukdo pabėgti šunys, paskui girgždėjo vartai, tada beržas ėmė ją mušti. Pasakoje „Žąsys - gulbės“ mergina patiria tris išbandymus: su virykle, su obele, su upe.
Tam tikru momentu atsiranda herojus - padėjėjas, kuris duoda magiškų daiktų arba padeda herojui patekti į testą. Herojai - pagalbininkai: geras bičiulis; miela teta, nukankinta Babos katė - Yaga. Jei prisiminsime kitas žinomas pasakas: Mažas kuprotas arklys, pasakos Pelenės pasakoje
Galų gale neigiamas herojus yra nubaustas: jie pririšo Baba-Yaga prie žirgo uodegos ir išleido į atvirą lauką. Teigiamas herojus grįžta namo, susitinka su artimaisiais. Ir jie gyvena laimingai.
Taigi mano hipotezė pasitvirtino. Pasaka tikrai turi tam tikrą struktūrą:
Pradėti.
Herojui skirtas draudimas
Draudimo pažeidimas
Herojaus nebuvimas namuose
Piktojo personažo sabotažas
Testas
Herojaus - padėjėjo išvaizda
Neigiamo pobūdžio bausmė
Laiminga pabaiga
Reikia prisiminti, kad pasaka teikia tam tikrą pamoką mažajam skaitytojui, o dažnai ir suaugusiems!
Praktinis naudojimas. Manau, kad mano darbai gali padėti pasakotojams pradedantiesiems.
Perspektyva. Įdomu sužinoti, ar sudėtingesnėse pasakose yra kitų tradicinių elementų.
Dabar žinau apytikslę paprastos pasakos schemą ir bandysiu sukurti savo.
(Pasakų šou)