Isikuomaduste diagnoosimiseks. Inimese isiksuse omaduste psühhodiagnoos. Peamised lähenemisviisid. Küsitlemine "Siin ma olen see, mis"

Isiklikkuse diagnostika peamised meetodid on isiklikud küsimustikud. See on terve klassi psühhoodiagnostiliste tehnikate, mis on mõeldud määrata raskusaste isiku teatud isiklikud omadused. Küsimustikud võivad olla objekti kohaselt koostatud küsimustike või testide kujul. Need on kõige laialdasemalt kasutatavad meetodid isiklike omaduste mõõtmiseks, millel on kõik tõhusate testide atribuudid: diskrimineerimine, usaldusväärsus ja standardimine.

Iga metoodika on standardiseeritud küsimustik. See koosneb ettepanekute kogumitest, mille tähenduses võib teema nõustuda oma eriarvamuste väljendamisega. Küsimused on ehitatud nii, et nende vastuse ajal teatas teema selle tüüpilistest käitumisviisidest erinevates olukordades, tema tervisliku seisundi kohta, hindas end erinevatest positsioonidest, näitas oma suhete omadusi välismaailmaga.

Isiklikud küsimustikud

Need on alati loodud ühe või mitme paigaldamise kaalu alusel. Küsimused rühmitatakse nii, et vastused võimaldavad hinnata isiku eraldi vara või seisukorda. Need rühmitatud küsimused (kaalud) erinevad huvi isiksuse omandi (juhtimise kaalud, ärevus, agressiivsus jne). Pärast uuringu järel saadud andmeid tõlgitakse spetsiaalsete statistiliste protseduuride abil punktidesse, mis on kujutatud tavaliselt graafikuna.

Täna on suur hulk mitmesuguseid erinevaid küsimustikke - sõltuvalt konkreetsest isiksuse teooriast. Mõned komplekssed - ette nähtud mitme isiku osapoole samaaegseks hindamiseks, teised on suunatud ainult tegelase individuaalsete omaduste uurimiseks. Paljudes küsimustikud põhinevad isiksuse funktsioonide identifitseerimine erinevate tegurite analüüsi meetoditel. Selliste küsimuste peamine puudus on see, et katsed võivad mõnikord vastutada uuringu olukorra nõudeid. Seega moonutab isik vabalt või tahtmatult ise teatatud teavet.

Prognoositavad tehnikaid

See on spetsiaalne katsematerjali, mida kasutatakse üldise isikupära või ainult selle isikute uuringus. Selliste tehnikate tegevus põhineb enesetäiendamise mehhanismis. Ta avastas kõigepealt Sigmund Freudi poolt ja seda kirjeldatakse kui oma soove ja tundeid objekti väljaspool. Selline projektsioon on alateadvus ja täidab kaitsefunktsioone, eemaldades vastuolu isiku tõeliste püüdluste vahel ja aktsepteeritakse ühiskonna sotsiaalsete normide vahel.

Prognoosivate tehnikate põhijooned hõlmavad järgmist:

  • stiimulite materjali või juhiste ebaselgus;
  • puudumine nähtava hindamise eksperimenteerija suutmatus hinnata oma vastuseid "õige" ja "vale";
  • keskenduge inimese kogu uuringule.

Lisaks nendele eelistele on projektorite tehnikaid oma eesmärki miinused. Esimese seas on nende uuringute ebapiisav standardimine. Tehnika tõlgendamise kvaliteet sõltub ainult Psychodiagiangnosti professionaalsusest. Kahtlus põhjustab ka saadud teabe usaldusväärsuse. Prognoositavad tehnikad ei ole keskendunud kvantitatiivsele hinnangule, st näitavad nad normilt kõrvalekaldumist, kuid mitte selle kõrvalekaldumise suurust. Tulemuste usaldusväärsuse parandamiseks on parem kombineerida selle meetodi ühise testiga. Siis saadakse selgemad ja õiged andmed.

Objektiivsed tehnikad

Isiklikud testid - psühhoodiagnostikameetodid, millega pooled on mõõdetud: suhted, sisseseade, väärtused, motiveeriv, emotsionaalne ja inimsuhete käitumine. Isiklike testide peamine eesmärk on määrata kindlaks motivatsiooni, emotsioonide, huvide ja suhete tõsiduse ning nende käitumise omaduste mittestandardsete olukordade omadused.

Isiklikud testid hõlmavad temperamentikatseid, iseloomu, motivatsiooni, emotsioone. Samuti sisaldasid katseid võimeid ja väärtuse suundumusi. Teisest küljest eraldatakse terviklikud isiklikud testid. Nad suudavad anda mitmekülgse identiteedi hindamise või individuaalse isikupära. Samuti on olemas erasektori isiklikud testid, mis hindavad individuaalseid isikuomadusi, emotsioone, motiive ja väärtusi.

Isiklike funktsioonide uurimise meetodid

Ükskõik kui globaalne ja oluline on elu rahulolu mõiste, määratleb ta ainult ühe täiskasvanu isiksuse aspekti. Meetodid, millele me nüüd jätkame, on suunatud oluliselt laiema ulatuse omaduste mõõtmisele, kuna nende tehnikate eesmärk on isiksuse ja individuaalsete erinevuste põhjalik hindamine. Ei ole vaja öelda, kuidas erinevalt erinevad spetsialistid sobivad isikupära mõiste määramiseks ja kui palju on selle hindamise meetod. Oldvin ja Levenson, 1994 (Aldwin & Levenson, 1994) viidi läbi ülevaate mõnede vananemise uuringus kõige sagedamini kasutatava tehnikate ülevaate ülevaate. Näide, mille kohta me peatume - peamine tehnikat, mida kasutatakse ühes suuremahulises uurimisprogrammis - "Isiklik küsimustik Neo "(Neo isiksuse inventuuri),või Neo pi-r(Costa & Maccrae, 1992).

Neo pi-rseda saab kasutada ka iseseisva tehnikana ja kolmanda osapoole aruande aruandena. Mõlemal juhul koosneb see 240 avaldusest, mis kirjeldavad täiskasvanute isiksuse erinevaid aspekte. Vahekaardil. 13.8 Self-läbipainde versioonis sõnastatud väidete näiteid on näiteid. Teema hindab iga avaldust 5-taseme skaalal: alates ma ei nõustu üldseenne ma täiesti nõus.

Juba nendest näidetest tuleks seda näha Neo pi-rteil on võimalik märkimisväärse hulga identiteediteavet. Aga mida siis selle teabega siis, mis põhineb 240 individuaalset väidet, teha järeldusi isiklike omaduste kohta? Selle küsimuse lahendamine, Costa ja McCray - samuti loojad paljude teiste isiklike testide - kasutas sellist statistilist menetlust teguri analüüsina. Factor analüüsi eesmärk on mitmete komponentide jaotus või "tegurid", mida saab mõne konstruktsiooni mõõtmisel ilmneda. See meetod (palju keerulisem kui siin esitatud kirjeldus) on seotud korrelatsioonimudelite analüüsiga hinnanguliste otsuste kogumites; Eeldatakse, et kohtuotsused, mis on tihedalt seotud üksteise korrelatsiooni võlakirjadega, mõõdetakse sama teguri. Kasutades eelmiste uuringute tulemusi, teooria ja teguri analüüs oma katse aku, Costa ja McCray, 5 tegurit eraldati selgitades enamik individuaalseid isiklikke erinevusi. Nende tegurite esimene 3 määravad lühend Neo:neurotism, ekstraversioon ja avatus (Neurootismi, ekstroversioon, avatus).Hiljem lisati kaks muud tegurit: see on Fasciance (Nõusolek)ja kohusetundlikkus (Kohusetundlikkus).Vahekaardil. 13.8 On mõningaid väiteid, mille eesmärk on hinnata iga tegurit. (Pange tähele, et objektile pakutavas vormis ei rakendata küsimusi teguritega nagu tabelis, vaid jagatakse kogu küsimustiku vältel.)

Nagu alati, on tehnika loomine ainult uuringu esimene samm. Neo.ja muud isiklikke küsimustikke kasutatakse mitmesuguste küsimuste õppimisel. Siin keskendun ühele kõige olulisematele küsimustele, mis tekivad vananemise uuringus, on isiklike tunnuste stabiilsuse probleem. Kas on võimalik eeldada, et 20-aastase isiku identiteedi kindlaksmääramise omaduste säilitamine jääb samaks ja 40 ja 60 ja 80 aasta jooksul? Või isiklikud funktsioonid muutuvad vanusega? Ja tehke eakate isiklikud omadused isikuomadustest keskmisest erinevad?

Selle teema peamine teabeallikas serveeritakse. Kasutustulemused Neo p1-rvarem loodud tehnikad (Costa & McCrae, 1989; Mica & Costa, 1990, 1994). Uuringud viidi läbi nii ristlõikega võrdlemisel erineva vanuse ja pikisuunalise uuringu sama teemade. Mõlema tüüpi andmed veenvalt näitasid isiklike omaduste stabiilsust.

Tabel 13.8 NEO isikliku küsimustiku avalduste näited (Neo isiksuse inventuur)

Parameeter Heakskiit
Neurotism Ma tunnen tihti pingeid ja närvilist ma ilmselt tundub, kuidas inimesed on minu suhtes alaealiste alaealised, tunnen harva üksildast ja harva langeb mulle sageli, et mul on raske otsus teha otsuse tegemiseks
*
Ittsissice Mulle meeldib enamik inimesi, kellega ma kohtun, et ma püüan vältida suurte inimeste klastri, leian end tihti hingeettevõtte, kui ma teen midagi, siis ma teen seda hingega
Avatus Mul on tugevalt arenenud kujutlusvõime, et mu emotsioonid ja tunded on erinevad. Ma ei muutu kunagi oma harjumusi. Ma peaksin rääkima häirivate teemadega.
Plugolek Olen kindel, et enamik inimesi tegutseb parimast motivatsioonist Mõnikord ma manipuleeriin inimesi soovitud saavutamiseks, eelistan koostööd teiste inimestega ja mitte nendega konkureerida, et ma ei taha endale ja teie saavutustest rääkida
Dobrosi ausus Ma olen nõudlik ja valiv, et püüan täita mulle asjatundlikult ülesanded, mida mul on raske teha ennast teha, mida ma pean tegema, et ma harva vastu võtta kiirustades otsuseid

Allikas: muudetud Neo Piennament Inventuuri (Neo-Pi-R) ja Neo viie teguri (Neo-FFI) käsitsi (lk 68-74), PT Costa, Jr. ja RR MCCRAE, 1992. Odessa, FL : Psühholoogilise hindamise ressursid, Inc.

Kui kasutate põikiosade meetodit, ilmnes teatavad muudatused kuni 30-aastaseks raskuse tasemel, kuid pärast selle vanuse saamist ei saadud süstemaatilisi muutusi. Seega näitasid 70-aastased katse erandid samu vastusmustreid Neo30-aastane. Pikisuunalise meetodi kasutamisel saadi andmed, mis näitavad isikuomaduste märgatavat stabiilsust täiskasvanueas korrelatsiooni koefitsiendis 0,6 kuni 0,8, isegi 30-aastase ajavahemikuga. Costa ja McCray Kirjutage: "Stability, ilmselt on iseloomulik kõigi viie kõige olulisema aspekti kohta ... [Andmed] näitavad, et täiskasvanud isiku isiksuse profiil on üldiselt praktiliselt muutunud" (Micae & Costa, 1994, lk. 173).

Keskendudes sellele uurimisprogrammile, ma pean märganud, et mitte igaüks järgib stabiilsuse probleemi autorite seisukohta (ALDwin & Levenson, 1994; Helson, 1993). Andmed, mida Saadud Costa ja McCray saab tõlgendada erinevatel viisidel ja on põhjust uskuda

muude lähenemisviiside kasutamine isiku hindamisele tuvastatakse olulisemaid muudatusi kui individuaalsete omaduste hindamisel Neo pi-r.Sellegipoolest ei ole viga öelda, et nende töö veenis peaaegu igaüks, kes õpivad vananemist, kuna isiksus on palju stabiilsem kui varem arvati. Selle töö tulemused võimaldavad ka ümber lükata teise stereotüübi vananemise, eakate isikute isiksuse stereotüübile. Vanaduses muutuvad mõned inimesed tõesti jäik, suletud, suletud jne. Need on individuaalsed muutused, mis on pigem erandid kui reegel.

Raamatuteabe põhjal stressi Autor Bodrov Vjatšeslav Aleksevich

6.3. Psühholoogilise stressi arendamisel psühholoogilise stressi probleemiks oleva psühholoogilise stressi probleemiks oli roll psühholoogilise stressi isiku isikliku määramise probleem oli mitmete uuringute teema. Selle probleemi eriuuringu aluseks oli isikuandmed

Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

Isikuõppimise meetodite II lisa

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

2. emotsionaalse sfääri individuaalsete omaduste uurimise meetodid. Neli-modaalne informant emotsionaalne küsimustik (L. A. Rabinovich) Tehnika on suunatud valitseva inimese inimese emotsioonide kindlakstegemisele. See on küsimustik, kus 46 küsimustikku; nende teemad võivad anda 4

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

3. Motiveerimissfääri individuaalsete omaduste uurimise meetodid "Kognitiivne orientatsioon (juhtimine)" (J. Rotter) Tehnika võimaldab tuvastada idamaiseid või sisemisi (Interneti-) stiimuleid. Põhineb lookusel

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

4. Meetodid individuaalsete eripärade uurimiseks käitumise inimsuhete diagnoosi küsimustiku (T. Lari, R. L. Lafort, R. F. Bitch) meetodit täiskasvanute inimestevahelise käitumise (nagu suhted teiste inimestega). Valige Kaheksatüüpi: - I -

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

6. LOWITAAL-SPEE individuaalsete omaduste uurimise meetodid Küsimustik Kannatlikkuse enesehindamise küsimustik (E. P. IYIN, E. FESCHENKO) juhendamine. Vastus, kas nõustute teile pakutavate avaldustega. Kui te nõustute, siis asetage "+" märk, kui te ei nõustu - märk

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

7. Närvisüsteemi omaduste ilmingu avaldamise meetodid, kuna I. P. Pavlova, mis kasutas ainult ühte meetodit närvisüsteemi omaduste diagnoosimisest - tinglikult refleks, on muutunud palju. Vanade klassikaliste tehnikate muutmiseks,

Individuaalsete erinevuste psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

9. Meetodite stiili uurimismeetodid Metoodilise meetodite stiili uurimise meetodid "Juhtimisstiili enesehindamine" Raamatus kirjeldatud tehnikat Av Agrenzhankov "iga päeva psühholoogia" (M., 1997) kirjeldatud " Küsimustiku punktide arv (60-aastase asemel 33) ja need ei hõlma neid

Raamatusest Pauluse ja Sugu Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

2. liide Meeste ja naiste seksuaalsete omaduste uurimise meetodid "mehelikkus - feminism" Freiburgi isikliku küsimustiku (FPI) juhistes pakutakse mitmeid avaldusi, millest igaüks tähendab küsimust

Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

3. Otsuse "ratsionaalsuse mõõtmise" uurimise meetodid Tehnikatest koosneb kahest osast - A ja B. See on ehitatud massotsioloogilise uuringu tehnikat ja on mõeldud selleks, et hinnata vastuvõtmise meetodit ja nimetamine

Raamatu motivatsioonist ja motiividest Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

4. Kommunikatsiooni motivatsiooni tehnika "Konfliktide isiku" iseärasuste uurimise meetodid võimaldavad teil hinnata isiku konflikti või taktitunnet. Juhised pakuvad mitmeid avaldusi. Vali üks kolmest kavandatud võimalust.

Tahe raamatu psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

7. Meetodi kindlaksmääramise meetodid "skaala: hirmus, šokeeriv" \u200b\u200bjuhendamine. Lugege küsimustiku väiteid ja nõusoleku korral pange nendega "+" märk, lahkarvamusega - märk "-". Küsimustiku tekst: 1. Kui ma olen ettevõttes, kannatan valiku

Autor Bodrov Vjatšeslav Aleksevich

11.2. Isiklike omaduste mõju psühholoogilise stressi arengule Psühholoogilise stressi taseme isikliku määramise probleem oli mitmete uuringute teema. Selle probleemi eriuuringu aluseks oli isikuandmed

Raamat, psühholoogiline stress: arendamine ja ületamine Autor Bodrov Vjatšeslav Aleksevich

11.4. Isiklike tunnusjoonte mõju eespool nimetatud stressi ja stressi stressi ületavate strateegiate rakendamise psühholoogiliste stressi omaduste ületamisele määratakse suures osas objekti isikuomadused. Suur hulk uuringuid

Riski mõistmiseks raamatust. Kuidas valida õige kursus Autor Gigagentzer Gerd

Riskide tagasilükkamine: kultuuri või isiksuse omaduste küsimus? Ülaltoodud lood näitavad, kuidas kultuurid erinevad seoses asjaoluga, et inimesed hirmutavad ja see rahustab neid. Keegi võib väita, et pigem individuaalsus ja mitte kultuur määrab

Raamatust, et kuulata. Peamine oskuste juht Autor Ferrari Bernard

Peatükk 11. Milline on isiksuse omaduste roll? Tõenäoliselt tutvussite oma struktureeritud kuulmise meetoditega, otsustasite, et nad sobivad ainult robotite maailma jaoks. Aga tegelik maailm elavad elavad inimesed ja igaüks meist on oma motiive

Tehnika diagnostika isiksus

Kahjuks ei ole meil veel nimekirja kohustuslikke küsimusi, millega võiksite määratleda vaidlustavad isiksused. See on tingitud asjaolust, et küsimusi küsides peaksime kasutama iga kord individuaalset lähenemisviisi, kontrollides, kas me mõistame meid õigesti, selle pidevalt jälgides, kontrollides tema vastuste täielikkust. Nende tingimuste kohaselt on küsimuste skemaatiline mäng-vastuseid mõttetu ja gestid saab kasutada ainult suurte reservatsioonidega.

Schmisis ja Muller Küsimuste loendi hulgas kasutavad paljud isiksuse diagnoosimisel. Siiski on vaja teha võimalike vigade parandamist, kuna individuaalse rõhutamisega seotud mõisteid saab tõlgendada täiesti erinevalt. Niisiis, näiteks teatud küsimuses, küsis kaks korda, sama küsitletud annab vastupidiste vastuste, sõltuvalt sellest, kuidas ta tajus seda mõistet. Muidugi saate järk-järgult vähendada selliseid arusaamatusi ja selgitamist küsimusi, kuid on võimatu teha ühemõtteline järeldus, sest see on võimatu ennetada kaasnevat vastust Mimico, kes suudab anda erineva väärtuse kahe identse vastuse. Teises töös rõhutasin üksikasjalikult, mida mängitakse olulist rolli isikute diagnoosi ajal uuritava isiku usutavate tähelepanekutega. Ma pean seda küsimust hiljem puudutama.

Kõige olulisem identiteedi diagnoosimise vahend on vaatlus ja uurimine. Kui arstil on võimalus jälgida isikut otseselt, uurida oma käitumist tööl ja kodus, perekonnas, sõprade ja tuttavate seas kitsas ringis ja suur hulk neid, kes kogunesid, siis kahtlemata saate Tehke oma isikupära idee. Kuid palju ja sel juhul jääb peidetud ja õppinud ainult pikka tihe kontakti täheldatud. Kuid veeta ettevaatlik jälgimine patsientide vaevalt võimalik isegi haigla tingimustes, sest siin inimesed ei ole keskkonnas, kus omadusi nende isikupära tavaliselt ilmuvad.

Vastasel juhul on nii lastega patsientide puhul, kes ei ole voodiga seotud. Niipea, kui selline laps kasutab seadet, hakkab ta "avaldama" palju rohkem ekspressiivsemaid kui täiskasvanud patsienti. Alguses laps on häbelik uue olukorra, uskudes, et ta kohustab ebatavalise käitumise ja kogevad tuntud hirm. Aga ainult paar päeva möödub ja laps hakkab tundma haigla atmosfääri kodus. Laps vaatab tema seltsimees kambrisse mitte patsiendid, kellega ta läbib ravi käiku, kuid nagu teistel lastel ta tuli kodus ja tänaval ja koolis, kellega saate mängida, tüli ja jälle üles panna. Üldine mäng laste psühhiaatrilise osakonna seadmisel ei erine kõigist teiste laste mängust. Väikesed patsiendid ei peeta väikeste patsientide kliinikusse, tõstetähede, toidujäätmete täpset aega, mitte haigla olukorda, vaid mõne modifitseeritud kodurežiimi. Seetõttu tähelepanekud kliinikus lastele antakse palju rikkamaid materjale kui täiskasvanutel. Lisaks, kui arst ei saa väikeste patsientide tähelepanekuid jälgida, võib ta saada teavet psühholoogilt või õde-õpetajalt, kes on kogu aeg lastega. On veelgi rohkem tähelepaneku juhtudel, kus on kool otse eraldamisel, sest on väga oluline jälgida lapsi ja koolikeskkonnas. Täiskasvanu suhtumine tööle, tööle, nii oluliseks isiku kui terviku otsuse jaoks kliinikus viibimise ajal, muidugi ei saa ilmneda; Lapse tööjõu tegevus on tema suhtumine kooli klassidesse, tema töö kodutöös. Seega on võimalik kindlaks määrata, kuidas laps hakkab tema ees seatud ülesande vastu seatud, kuna see viitab ülesannetele, kui oluline on stiimul tema konkurents.

Aga kui laps võib olla palju andmeid vaatluse, siis teisel pool diagnoosi, st Eksami täiskasvanu on kindlasti edukam kui lapsele: lastel on ikka veel piisavalt võime ise järgida, nii et nad on iseenesest, nende sisemiste kogemuste kohta on võimelised andma ainult väga pealiskaudse teabe. Sellistel juhtudel saavad vanemate ja õpetajate küsimused aidata.

Üks märkuste tüüp on lastel võrdselt oluline ja täiskasvanutel on tähelepanek kummuta, jämedad ja intonatsioonid küsitletud. Kui me näiteks soovime kindlaks teha, kas test on tõesti tunne tunne kurbuse, rõõmu, entusiasmi, lootused, hirmud, pettumus jne, sest see kinnitab meile selles, siis mõned sõnad ei saa olla tagatis. Aga näoilmetes saate kindlaks teha, kas see on tõde, et see on tõde. Midagi väljendusrikas inimene tunnistab objekti ükskõiksust, vastupidi tema väidetele, et ta on täis kurbust või lootust. Isegi juhtudel, kus, kui nad räägivad, tundub, et pikaajaline unustatud tunded, see teema on tingimata kajastatud näoilmetes, sest tunded tulevad elu uuesti, kui nad neid mäletavad. Isegi kui patsiendi lugu tõepärasus ei saa te kahtlema, siis näo väljendeid saate kindlaks teha, kui sügavalt inimene puudutas nende poolt kirjeldatud mõtet, kas see on tõesti armastatud lähedane sugulane Palju, nagu ta kinnitab. Või vastupidi, inimene tahab varjata leina või pahameelt ning deklareerib, et "kõik see on unustatud." Sellistel juhtudel võib sageli kindlaks teha näohooldusi, et ei ole chegriini, et see on inimene ja nii edasi.

Intonatsioon võimaldab teil sageli hinnata, mida nad ütlevad, õigesti kui sõnad ise. Väljend, mille fraasid väljenduvad, häältemodulatsioonil on oluline roll. Mõnikord on võimalik "ületada" ohkama või isegi moan, mis annab välja, mida sõnad ei soovi. Miic ja selle hääl või sõna (sõnad) on suur tähtsus. Mõnikord eemaldame uuritava lugu lugu palju vähem kui Mimici kaasasolevast lugu. Mida iganes me räägime, võib näopanga ja intonatsiooni tugevdada või nõrgendada. Nad võivad aidata mõista, kas täielikult uuritakse aruandes või midagi kahtlust täielikult küsitletud. Iga "jah", mis tahes "ei" puhul puhtalt verbaalse materjali tundub olevat üheselt mõistetav, kuid toon ja näoilmed võimaldavad teil eeldada teise väärtuse, isegi vastupidine. Kui inimene ütleb natuke ebameeldivat, kui ta peaaegu märgatavalt venitab sõnu, siis võib see olla kahtlus, et sügav tema meeles elu. Ebakindlus väljendatakse ja mimiliselt - me näeme küsitlust, otsides pilk, mõnikord pool avatud suu, tunnistanud, et küsimust või avaldust ei ole veel lõpuni toonud. See ei nõua isegi mimici erilist esialgset uurimist, sest see kuulutab selle diagnostilise tugevuse ja lisame teabe üldises otsuses saadud teavet.

Seega võivad jäljendada jäljendamis-, gestimutseerivate ja fooniliste ekspressiivsete vahendite süsteemi tähelepanekuid isikupära diagnoosimisel oluliseks abiks. Loomulikult on arstid, kes seda tehnikat kaaluvad kui suur. Tahaksin rõhutada, et usu märkused - kõige usaldusväärsemad kõigist meetoditest, mida saab inimese isiksuse diagnoosimiseks meelitada, leiab puhtalt vaimne sisu otsese välise väljenduse, mida saab ka otseselt tajuda teise isiku , mida ma juba kirjutasin oma monograafias. Kui näiteks isik igas olukorras eksponeerib hirmu, siis see ei leia sellist erinevat väljendit, nagu tema näoilmeid. Lase tal isegi hirmu väljendada hirmu väljendamist, kuid see on rohkem halvem, see on palju halvem kui katse varjata hirmu sõnade või tegevusega. Kui hirmu põhjus on ebaoluline, võib näo väljendusrikas teha ärevust, küsitluse hirmu. Loomulikult on võimatu täpselt kindlaks määrata ja matemaatiliselt tõestada, et teatud Mimica mees tunnistab rõõmu, kurbuse, kahtluste jms kogemusi, kuid siiski see märk on usaldusväärne rohkem kui ükski teine \u200b\u200bilming.

See on igapäevasest kogemusest hästi teada, et isikut saab meid täpselt võtta täpselt nii, nagu ta on meile teada, näoilmed ja žestlased: isik kurb väljendus vaevalt mõtleb midagi rõõmsameelne ja inimene, kelle näofilm tuvastab ärritust , ei ole kunagi vaimu rahumeelses ja meeldivas kokkuleppes. Kuna me tuleme sellistel juhtudel järeldustele otse ja mõnikord väga kiiresti, juhtub, et isiku isik, kes on näinud vastulauseid arsti kõigi kahe minuti, saate õppida palju rohkem kui pärast põhjalikku uurimist selle kasutamisega Testid ja küsimustikud. See peaks siiski arvestama, et isegi pärast suurepärase vaimse "laadimise" möödumist on meelelahutuse aja jooksul üha kahvatu (väheneb), kui stiimulid on erinevas vormis - ärge jätkake.

Me võime öelda järgmist: ajaühiku kohta inimesel, kes on harjunud aktiivselt mõtlema, on rohkem mõtteid kui teise, kes ei ole harjunud mõtlema, olenemata sellest, milline neist on mõlemad eespool intelligentsusest eespool.

Piisab, kui vaadata isiku nägu, et teha kohtuotsuse selle kohta, kuidas vaimselt liigutati. Intervjuu, mis on suunatud isiku analüüsimisele, on see hetk väga oluline, sest olenemata küsimusi me küsime ja milliseid vastuseid saame, peate selle sisemise positsiooni selgelt ette kujutama. Ta mängib erilist rolli üksikute ekstra- või introversiooni määramisel. Näiteks kõrgharidusega isik, harjunud pidevalt hindama ümbritsevaid objekte, väljendunud kalduvus oma ideede tootmiseks võib osutada introverdeerimiseks. In isik, kes ei ole läbinud piisavalt intellektuaalkooli, funktsiooni funktsioon on eriti silmatorkav.

Ja veel on vaja tunnistada, et Mimica koos isiksuseomaduste üksikasjaliku uuringuga ei ole midagi muud kui suurepärased abivahendid. Spetsifikatsioonid kinnitatakse suurepäraselt isiku väljendusega, kuid küsitletud reaktsioonide tuvastamisel avastatakse isiksuse täielikum pilt.

Esiteks, võite küsida küsitletud räägi meie enda olemusest. Soovitame seda visandada oma psühholoogilist portree, küsida, kuidas ta vaatab elu, kuidas ta hakkab oma raskusi. Juba sellises ise kirjeldav, on võimalik kindlaks teha olulisi punkte: mõned ei saa vaadata elu lihtsalt, teised erinevad liigse tundlikkuse ja erutuse, kolmas elu voolab rahulikult, nad armastavad ühiskonda, lõbus. Kui märgame, et küsitletud ei nõustu häälte ja häälmodulatsiooniga, on sellel võimalik elada ja küsimus viiakse üksikasjalikumalt. Kui tundub meile, et meil on tekkinud teatud funktsioon funktsioon, saate süvendada seda teemat. Isegi kui me lõpuks seda funktsiooni juuresolekul kannatasime, tuleks seda kinnitada mitte küsitletud üldiste fraaside, mitte jaama ", kuid faktid elust, tegevustest. Igaüks vastab rahuldavale küsimusele (välja arvatud juhul, kui käitlemiskäitumine on võimalik), kui säte vastab tõele, kuid see vastus omandab väärtuse ainult siis, kui objektiivseid fakte kinnitatakse. Uuring võib asendada ennast inimese hoolikaks, otstarbekaks, tõsiseks, elamiseks jne, kuid kõik need avaldused on väärt midagi, kui ta ei saa öelda, mida tema hoolsus või tõsidust avaldub. Näited peavad olema ekspressiivsed, helge, sest me räägime omadustest, mis eraldavad selle isiku keskmise tasemete taustal. Näited peaksid näitama, et sarnase olukorraga on küsitluse käitumine oluliselt erinev teiste käitumisest. Kinnitada midagi, mis objektiivselt ei vasta tõele, võib-olla, kuid keegi ei suuda kinnitada konkreetseid juhtumeid ja fakte, kui need ei olnud tegelikult, välja arvatud see, et rikkalik kujutlusvõime näitleja, kuid näitleja võib kohe ära tunda. Niisiis, teema avaldused võivad olla ainult suunisena, identiteedi määratluste kriteeriumiks on inimkäitumise tunnused konkreetsetes olukordades. Ma ütleksin seda see on ehk kõige olulisem metodoloogiline punkt isiksuse analüüsis.

Mõtle, kuidas vestlus küsitletud ühe või teise rõhusase funktsiooniga, mis määrab rõhutatud isiksuse struktuuri, eristatakse piisava selgusega.

Kui me eeldame, et meil on inimene kinniKõigepealt uurige tema küsimus tundlikkus. Mõned inimesed ei sobi õigustatult mõiste "tundlikkus", nad tõlgendavad seda "muljetavallik". Sellistel juhtudel tuleb patsiendile selgitada, mis tähendab isikliku pahameele tundlikkust. Küsitletud küsitletakse, mida ta tunneb, kui nad seda ravivad ebaõiglaseks, võib-olla ta saab seda rahulikult võtta. Paljud ei taha sellise tundlikkuse tunnistamiseks tunnistada, kartes talumatust süüdistuste, teatamisega; Võib-olla pidid nad kuulma sellist väljavõtmist. Reaktsioon mõjutab viivitamatult näoilmeid ja eksamite tuleb kohe selgitada, et üldse agressiivseid ilminguid ei ole, vaid kuidas ta oma solvangu sisemiselt edastab- Teisisõnu eemaldage sellest kvaliteedist negatiivne põletus. Sellisel juhul tunnistavad, et inimesed tunnistavad tavaliselt, et neid on lihtne haiget teha ja solvata. Aga uudishimulik, milline on vara shuttlePaljud jätkuvalt eitada lõpuni. Kuid eitada, et inimesed on meeles ainult üks asi: et nad väliselt nad ei näita enam vaenulikkust teatud punktis, sest "nende juba mängitud." See kehtib ainult sel määral, et juhtus neile olulised; Paha põhjustatud, nad jätkuvalt meeles pidada. Mõned uurivad otseselt öelda: "Ma ei andesta solvangu, kuid ärge unustage seda." Isiksuse rõhutamise osas on üsna tõend selle kohta, et ebaõigluse jääb mällu pidevalt, kuigi muud sama isiku tunnused võivad selle pikaajalise solvangu ilminguid aeglustada.

Paljud peavad kuulma, et nad on sisemiselt kannatavad solvava ja ebaõigluse all, kuigi nad ei näita väliselt.

Suurema tundlikkusega sündmuste välised ilmingud (reaktsioonid) on harva puuduvad. Hea tulemusele antakse küsitletud küsimustele järgmised küsimused: Kas tal on konflikte tõttu asjaolu, et see ei tee ebaõiglust? Kas see juhtus nii, et ma pidin töölt välja minema, sest ta ei suutnud kohalike oludega kokku leppida? Või äkki uuring vallandati algatusel, sest ta näitas teravust ja ebasoodsat olukorda?

Kui teil on küsimus, mitte tundlikkust, vaid umbes kalduvus siseneda teistesse, kui nad on ebaõiglasedPõnev üksikisikud vastavad kohe jaatavalt. Nad leiavad sellise funktsiooni väärtusliku kvaliteediga ja ei näe selle peitmise põhjuseid. Siiski teevad nad siiski haiget nende suhtes ebaõiglust.

Kui konfliktid on üha enam kinni, kui me seisame silmitsi üha kasvava õigusemõistetava ja ebaõnnestumisega, siis on vaja märkida siin (kui muidugi ei välista äärmiselt ebasoodsat olukorda), ei ole enam aktsentsabi isiksuse tunnus, vaid paranoyala psühhopaatiakus moosi läheb patoloogilises etapis.

Kuid moosi avaldub mitte ainult tundlikkuses, selle ladu nägu on üsna edasipüüdlik. Mõlema tunnuse suhe on eriti hästi märgatav juhtudel, kui solvamine on tingitud isikliku prestiiži rikkumisest. Allaprofeerselt on ekslik, kuna see on tingitud asjaolu tõttu, kuid kui tema isiklik asutus ei vigastatud, ei ole tõenäoliselt püstitatud. Soov end heakskiitmiseks kõrge positsiooni saavutamiseks võib avaldada ennast ja tundlikkusega välja. Jam Isiku kutsetegevus kinnitab ütles. Sellised inimesed saavutavad sageli väga kõrge ametliku positsiooni, kuigi see ei vasta alati nende haridusele. Kui nende inimeste ebapiisavad intellektuaalsed andmed takistavad sellist ametikohta, on see ikka veel oma tegevuse kitsas raamistikus, on pidev soov. Märkimisväärse isikupära rõhutamise ambitsioonikate püüdlused läbivad sageli läbimurdeid. Selliste inimeste hindamise tõttu segavad nõuetekohane tunnustamine pidevalt oma konflikte teistega, mille tõttu nad ei liigu ainult teenindusreppi poolt, kuid nad on täielikult vähendatud.

Sellised inimesed on tavaliselt süüdistatud teistega, kuid mõnikord teadlikud oma süüst. Nad üritavad ja ei talu vastuväiteid, nad on nii taktikad oma ambitsioonikates plaanides, et nad põhjustavad nende käitumist siirast kolleegide häirimist. Mõnikord on vaja katkestada kolleegid, kuna eksamid ise ei saa objektiivselt kuvada sündmusi. Tundlikkuse ja kompleksse ambitsioonide arendamine on ebasoodne, kuid tegelikult ähvardab ainult juhul, kui täpsus omandab paranoidse psühhopaatia iseloomu. Kui rõhutamine ei tõlgi teadaolevaid piire, on nõelamissageduste saavutused tavaliselt keskmisest kõrgemad.

Kui me eeldame, et uuring pedantiline isiksusKõige parem on alustada uuringut küsimused elukutse kohta patsient. Küsime, kuidas ta kuulub oma ametlikele ülesannetele, on hoolikalt. Kuna keegi ei saa olla hea meel süüdistada ennast hooletuse suhtumises tööle, siis enamik inimesi saame positiivse vastuse. Siiski, kui jaatav vastus on enam-vähem formaalne, siis võib seda reeglina määrata näoilmete ja intonatsiooniga. Täiendavate küsimuste põhjal selgitame, kas mõnede töövoogude jaoks ei ole liiga tõsiselt uurinud tõsiselt, ärge kontrollige ennast korduvalt, kuigi see ei ole tingimata, see ei juhtu, et koju see on tööpäevale vaimselt naasnud , küsides ise, kas nad olid tehtud järgmiselt. See küsimus enamik inimesi annab negatiivse vastuse. Kuid pedantilised isiksused siin noogutavad oma pead ja teha selgeks, et me puudutasime nende Achilleuse kohapeal. Me õpime, et neid kontrollitakse 2-3 korda enne töö möödumist. Nad räägivad sellest, et tööpäeva lõpuni nende jaoks ei lõpe nad nad büroo muredega, mis tundub olevat maganud, nad mõtlevad sellele pikka aega, "Kuidas kõik juhtus täna" ja mõnikord joosta Edasi, alustage "muret" ja homme.

See juhtub ka, et sellised inimesed poolenisti tagasi pöörduvad institutsioonile: neile tundus, et nad olid unustanud midagi olulist tegema, kuigi see oli peaaegu kunagi kinnitatud.

Kui selline isik küsib konkreetselt kas ta tegutseb, kas see on võimalik tuginedaEnamikul juhtudel vastab ta sellele, et ta mõtleb end ebamugavaks. Aga kui te jätkate vastuse nõudmist, siis õpime, mis on kogu tootmise või asutuse jaoks hästi teada: see inimene on uskumatult loll, see on võimalik tugineda sellele kui keegi teine. Võib-olla on nendest kaalutlustest, et selline töö on talle usaldatud, kus viga on vastuvõetamatu. Tõsi, ta vajab sageli rohkem aega kui teised inimesed, kes toovad tööd lõpuni. Sellised inimesed on nii täielikult ja lähedal tööülesanded, ilma makseta jätmata.

Pedantiliste isikute jaoks algavad raskused, kus eriline täpsus osutub töös hästi tuntud takistuseks, kuna seal on olukordi, kus töö huvides terviku huvides ei saa te pühenduda eraldi detailides. Need inimesed võivad olla seoses nende iseloomuga jõuda sellistel juhtudel isegi konflikti. Üldiselt kannatavad sellised isikud vastutuse koormuse all väga tõsiselt: võimetus teha kõike, nagu see nõuab nende heausksust, muudab need õnnetuks. Selle tulemusena ei püüa nad mitte ainult teenust suurendada, vaid keelduvad isegi siis, kui neile pakutakse vastutustundlikumat kõrgemat tasumist.

Tulevase vestluse me puudutame kodune elu Uuritud, õppida, kas on olemas ettevaatlikkus, täpsus. Sageli tutvume samal ajal, et pedantika kehtib mitte kõigi eluvaldkondade suhtes. Mehed, mures, et tööl kõik läks täiesti selgelt, sageli igapäevaelus osutuvad mitte liiga puhas. Seda võib seostada näiteks konkreetse siseseadmega, et naine vastutab maja tellimuse eest. On uudishimulik, et pedantiliste isikute jaoks on sageli vastuvõetavam, et eemaldada vastutus usaldatud põhjuse eest, kui sellega toime tulla toime tulla.

Naised tunnevad maja eest rohkem vastutavad. Aga alates ja tööl, pedentsus muudab need tunda, nad eelistavad töötada postituste minimaalselt vastutustundlikult. Kui naised, liigne täpsus väljendatakse ainult igapäevaelus, on vaja olla ettevaatlik järeldustega, sest see on sageli naine, kes jälgib eeskujulikku puhtust ja ülemäärast tellimust majas ainult sellepärast, et nad on uhked oma äranägemise üle. Ja nad tahavad alati Et näha ja näidata seda laitmatusse riiki. Tavaline armastus tellimuse eest tuleb meeles pidada - see ei kehti pedantilise rõhutuse valulike ilmingute suhtes.

Lõpuks määrata isiku pedantsuse, pakume mitmed standardsed küsimusedMis ei ole kõigil juhtudel, me saame positiivse vastuse (mitte kõik psüühikavaldkonnad osalevad asjakohastes ilmingutes), kuid siiski sageli vastuseks on teema pisut. Standardis tähendab öeldes küsimusi pidevate kontrollide kohta, kas gaasikraanad on suletud, uks on hästi lukustatud, kas valgus ei jää kusagil, kui oluline kiri postkasti jne.

Niikaua kui pedantry ei lähe kaugemale fookust isikupära, see tuleks hinnata positiivse iseloomu iseloomuga, kuigi pedantilised inimesed sageli kaotavad palju jõudu asjata ei ole keegi vaja uuesti kontrollida. Aga kui rõhutamine jõuab kraadi omane anaanuse psühhopaatiaNegatiivne algab rohkem ja selgemalt kompenseerida. Püsiv ebakindlus, püsiv järgnev kontroll võib saavutada sellisel määral, mil iga töö liigub kilpkonna samm edasi. Predandi kaalumine muutub viljatuks meditatsiooniks. Mõned ideed võivad omandada obsessiivseid. See on juba obsessiivide ideede signaal, mis ei kuulu sellele uuringule.

Eksami ajal demonstratiivne isiksus On vaja tegutseda väga hoolikalt, sest selliste inimestega vestluses on see väga lihtne "kalapüügivarras" sattuda ". Enamikul juhtudel ei saa vastupidiseid vastuseid usaldada: eksamid joonistada ise ei ole nii tegelikult, kuid nagu nad tahaksid tunduda. Paljud demonstratiivsed isiksused, näiteks iseloomustavad end kohusetundliku ja isegi superdudaalsena, samas kui mõnikord absoluutselt ebausaldusväärseid inimesi. Nad lüüa võimalusi esitleda parimast küljest ja rõõmuga. Seetõttu siin eriti oluline on nõuda konkreetsete näidete vastuste kinnitamist.. Sellisel juhul ei ole demonstratiivsed isiksused arestitud tegelikke illustratsioone, nagu on täheldatud pedantide isiksustes, mis siin, nagu kõigis erinevad täpsus. Demonstratiivsed isiksused on üldiselt kalduvad omistama erinevaid väga positiivseid omadusi ja siis, kui nad neid ei küsi.

Lisaks on demonstrivaonaalsete isikute diagnoosimise protsessis üks väga iseloomulik hetk: mitte ainult teatatud tegelikest andmetest tuleks arvesse võtta, vaid ka uurimise viisi, et hoida ennast vestluse ajal. Tema hüsteeriline olemus Sellised inimesed on tavaliselt anna kõik nende käitumiseKõik need kõik on liialdatud - tundete väljendamine, näoilmed, žeste, toon. Kõigi nende ilmingute tegeliku sisemise tausta puudumine puudub alati. See on koht, kus võime otseselt tajuda ja vastava tõlgendamise näo laienemine ja žeste võib olla eriti kasulik. Selle võime omamine, saate alati eristada siirast squeezed. Siiski tuleks rõhutada ka, rohkem kui olulist rolli siin: noored arstid sellised isikud on pidevalt eksitav. Noored kolleegid kaaluvad nende vastuseid ja avaldusi eesmärki, kuigi pildil tervikuna saab kohe kindlaks teha küsitletud chtrate. Sellistel juhtudel ei tee arstid ka alati õigeid järeldusi isevõime ja eneseabi Need inimesed sageli nii petlikud. Me usume, et reaalses elus on demonstratiivne isik tänu nende püsivusele märkimisväärne edu, sest nad oleksid õppinud pikka aega, kui kõik olid neid kooke läbi näinud.

Mõned demonstratiivsed isiksus arstiga käituvad erinevalt kui nende inimeste ümber. See juhtub, et vastavalt objektiivsete kirjelduste pereliikmete või kolleegid, selline inimesed ilmuvad väga püsivad, kuid arstliku läbivaatuse, see on nii püsiv, et kõik, mida nad ütlevad on hakanud tahtmatult uskuda. Kuid kõik see ainult taas tunnistab selliste inimeste kohanemisvõimega: nad näitavad end mitte nii, nagu neil on tõesti, kuid sellised, nagu nad on kasulikud. Näiteks paljud patoloogilised petturid Integevus peidab teadlikult demonstreeriva isikupära tüütute kombeid, sest ta teab hästi, et rahuliku käitumise abil saate säästa rohkem usaldust.

Demonstratiivsed isiksused, kui te palute neil hoolikalt, vabatahtlikult tunnistama tema toimiv kaste. Neil on hea meel rõhutada, et ühiskonnas tundis alati enesekindlat, et isegi koolis on luuletused selgesõnaliselt deklareeritud ja edukalt osalenud laste teatrites toodetes ja hiljem - amatööride etendustes. Selle valdkonna oma elu, nad on lihtne joonistada üsna konkreetseid näiteid.

Võime mängida mõjutab positiivset laadi selle rõhutamine: nagu nad mängivad ennast soodsa valguse, nad on väga edukalt mängitakse lavastatud. Demonstratiivsed isiksused üldiselt sageli oDAR FANTASY, nii tähtis teistes valdkondades kunsti. Enamasti tunnistavad nad vabatahtlikult fantaasia-lende. Näiteks pidi ma korduvalt kuulda, et küsitletud "midagi ei tohiks leida hiilgava lugu." Taskavastase uurimisega saate patsiendi saavutada ja kinnituse, et ta lihtne "Tweak" abiga Fittly leiutatud mitteühikute.

Kui uurides demonstratiivset isiksust tähtsam kui teiste rõhutamisviisidega, kata kõik tema elu tee. Kuna sellised inimesed on selgelt väljendatud, muutuvad kalduvus raskuste vältimiseks, muutuvad sageli mitte ainult töökoha, vaid ka elukutse. Mida suuremad on rõhutamismeetodid hüsteeriline psühhopaatia, seda rohkem väljub tööhäirete ajal, äkiliste tööde ebaõnnestumised, mis väidetavalt liiga raske; Samuti on lendu haiguseni. "Närvisüsteemi ammendumine", mis ei ole tegelikult midagi enamat kui demonstratsioon ja "ületöötamine", mis objektiivselt ei saa olla ja kõne, mängivad sellistel juhtudel märkimisväärse rolli. Paljud patsiendid, kes on ebatäpsetes analüüsis loor-kõlaridTegelikult on hüsteerilised. Lugu tema elu hüsteeriliste psühhopaatide tavaliselt šokk kahju enesevõime ja väljendus. Teatud rõhumärkide aste, need psühhopaadid asuvad ja chitryat alateadlikult, mida tuleb alati uurimise ajal kaaluda. Juhtum saab jõuda patoloogiline tendents pettusele pseudologijafantastile. Lisaks sellele vastavad demonstratiivsed isiksused selliseid funktsioone, mis suudavad hüsteerilise kalduvuse kompenseerida töölt lahja.

W. Ärriidilised isiksused Samuti väitis sageli üsna ebaühtlane eluvoogKuid mitte sellepärast, et nad pidevalt vältida raskusi, kuid kuna nad sageli väljendavad rahulolematust, ärrituvus ja kalduvus impulsiivsete tegevuste. Piisavalt, et nad ei meeldinud midagi, sest nad kohe pöörduvad ja ilma ennast häirimata tagajärgede kaalumisel võetakse uueks. Kui te küsite sellistel inimestel töö- või kutseala muutuste põhjuste kohta, kuulete harva vastust töö raskuste kohta, kuid teised motiivid esitatakse: Boss ei tahtnud järeleandmisi teha, kolleeg ei olnud Tõsi, madal palk jne Töö sellisena, eriti füüsilise töö, see rõhutatud isiksus toob rõõmu, nii et nad saavutavad siin edu. Eriti selgelt väljendab nende erutus sügava mõjuga. Ebameeldivad sündmused, ärritunud tunded võivad neid inimesi kiireks tegevuseks viia, mõnikord enesetapukatsele. Kuid eriti nende jaoks iseloomulik kindlustamata erutumine raevu vilgub. Paljud küsitletud otseselt kinnitavad seda kirglikkuse staatus Nad ei suuda piirata, teised ütlevad, et see ei ole nii ausalt öeldes, kuid nad ei eita fakte. Erstruktuse määra kindlaksmääramiseks on soovitatav intervjueerida sugulasi.

Täpsusta isiksused sageli muljet inimeste primitiivse, st Juba näoväljenduste, saate hinnata madala intellektuaalse liikuvuse, nad märgivad ainult see, mis on kohe silmatorkav. Sellistel inimestel vestluses sullen välimusKüsimused vastatakse äärmiselt tulemustega. Nad tegelikult näitavad mõned koopiad, ei taha näidata ebasõbralikku, nad lihtsalt ei meeldi, et nad peavad andma selliseid mitmeid vastuseid ja seetõttu reageerides väga ärritavalt. Sõna, siin nad ei tea, kuidas hoida end oma kätes; Võib-olla tahaksid nad ka tunduda inimesi, kuid näo väljendeid ja kombeid annavad neile ära.

Kuid ilmselge vastik ja rahulolematuse uurimise ajal tuvastatakse alles siis, kui aktsendumise edenemise arendamine ja seda võib juba öelda epileptoidi psühhopaatia või Üleminekul sellele. Enda juhtimise puudulikkus põhjustab sageli konflikte inimestega suhtlemisel. Sageli on need näod seisavad silmitsi krooniline alkoholismKuna mõlemad tõstetud ja masendunud meeleolu, nad vabatahtlikult kasutavad alkoholi põnev vahend. Tüdrukud tähistavad ka tugev seksuaalne atraktsioon

Hüviväärtus Kergesti tunnustatud regulaarselt vestluses. Talking ja rõõmsameelne meeleolu ilmub kohe tähelepanu. Vaimse liikuvus kajastub jäljendis. Sellised inimesed armastavad ühiskonda domineerimist. Siin on nad esile tõstetud nende kõrge toon, lõbus, leidlikkus ja vaimukas outheads. Tööjõu tegevuses on nende eristusvõime ideede leidlikkus ja rikkalikult. Mõnikord on nad ärrituvad, mis on eriti märgatav perekonna ringis, kus ei ole häirivaid hõivatud ühiskonda ega asutuste hoiatavat mõju. Kui meil palutakse kindlaks teha, kas ei ole rikkumisi midagi tõsisemalt kui lihtsalt rõhutatud isiksuse struktuuri, siis kõigepealt peaks mõtlema golomaniac psühhopaatia. Me selgitame, kas inimese suhtumine elule ei ole liiga muretu, kui tema mõtted on "peidus", kui nad ei ole vastuvõetud standarditest tagasi lükatud. Või võib-olla tänu sellise isiku elavuse tõttu on tema tegevuse häbi? Hüpomaniacal psühhopaatia ilming võib olla üldine mure, fussiness. Kõik see on kaasas töökoha sagedane nihe ja mõnikord kutsealad.

Distimoodne isiksus Seda saab hõlpsasti kajastada tavalises vestluses ühe häbeliku ja klanitud jaoks. Mimica sellistes inimestes on juhuslik. Küsitluse korral kinnitavad nad tavaliselt, et nad on alati tõsised ja vabad ja vastu võetud rasvased tunded üldse kunagi kogenud. Kui tõsidus jõuab patoloogilise ulatuse, st jaoks alampressiv psühhopaatiaSee võib kaasa tuua rõõmsameelsuse täieliku kadumise ja kogu reaktsiooni aeglase liikumise kadu.

Nii hüpertütmikute kui ka pikema käitumise ajal on vaja ette veenduda, et see käitumine on uurinud konstantsena omane. Kui üks neist on perioodiliselt asendatud teise, siis enne meid afektiivne-labiilne temperament. Selle tüübi inimesed sõltuvad vestluse suunda ja täieliku tooni, võib esindada ühel juhul elavat ja lõbusat, teises - vaikses ja tagasihoidlikus ning temperamentide keskmine positsioon on võimalik.

Tuleb märkida, et paljude hüpertütmiliste inimeste rasketes olukordades võib näidata sügava depressiooni märke, nii et tegelikult ja nende temperament peaks olema tingitud afektiivse labiilse tüübiga.

Kui uurimise ajal on inimene ise sujuva ja ilmaga seotud, on uuringu käigus siiski võimalik veenduda, et selle temperament oleks võrgus. Selleks saate vestlus tuua tuntud antiteesisse, mis on seotud sentimendi kohta - "See awesome, lekkiv, taevasse, siis kurb surmava surmava" - ja parandage reaktsiooni. Sellistel juhtudel diagnoosi loomisel on vaja kõrvaldada afektiivse temperamentide tüüp, millele me jätkame. See ei ole lihtne kindlaks teha; Mis täpselt põhjustab tugevaid inimesi, kellel on afektiivne-laby temperament - välised või sisemised põhjused, nii tihti, hoolimata sellest konkreetsest temperatuurist, väliste stimuleerivate hetkede tuleks välistada. Kuid välised põhjused võivad mõnikord põhjustada meeleolu kõikumisi. Ja ainult afektiivse labiilse temperamendi helge raskusega seostatakse valdavalt puhtalt sisemiste motivatsioonidega, kuid sellistel juhtudel ei ole me enam afektiivne-labiilne temperament ja tsüklotimia nagu mingi psühhopaatia.

Kuna käitumise vibratsiooni afektiivne-labiilne temperament võib põhjustada nii väliste põhjustest, on vaja välistada emotsionaalne temperament. Diferentseerimine tuleks läbi viia järgmistel omadustel: emotsionaalsed isiksused on ürituse ise sügavalt šokeeritud ja inimestele afektiivne-labiilne temperament mõnda aega pärast sündmuse stimuleerimist jätkata rõõmsameelse põnevuse või tõsiduse stringil "vibratsiooni" Kuigi sündmus ise on juba ammu filmitud päevakorrast ".

Lihtsaim veenduge, et selle teema temperamenti emotsionaalsus on küsimusele vastanud positiivse vastuse saanud soft Cape. Selle kohaselt on kaudne, et rasked kogemused on liiga sügavalt võtnud küsitletud, et ta ei saa "välja lülitada", see on lihtne trummelk, sündmuste uudse või film sageli põhjustada teda. Sellised inimesed on äärmuslikud vannutama, laste pisarad nad ei talu ja sageli hakkavad nutma koos solvatud lapsega. Mehed on häbelikud ülestunnistusse ülemäärase pisar, kuid nad teavad nende nõrkust ja tunnistavad, et need on sügava röstimiseks kergesti mugavad. On vaja küsida emotsioone temperamenti inimestes ka selle kohta, milline on meeldiv kogemuste mulje: nad põhjustavad sügava reaktsiooni rõõmsaid sündmusi, õnnelikke kogemusi, pere õnne, looduse ilu, olenemata sellest, kas nad tunnevad värisemist suurte tööde ees kunsti. Emotsionaalsed reaktsioonid mõistavad selliseid teemasid rohkem, kui tegemist on kurb sündmustega, kuid nad on ebatavaliselt tugevad ning rõõmsad. Tasub rääkida ainult sündmustest, vähestest emotsionaalsetest kogemustest ja selliste inimeste näoilmeid väljendab alati pehme hinne või kahju.

Patoloogiliste kaalude korral areneb emotsionaalne temperament reaktiivne-labiilne psühhopaatia. Sageli on sellised isikud kohanud reaktiivne depressioonMõnikord tendents enesetapu.

Pöördudes K. afektiivne kõrgendatud temperatuurMärkus, esiteks, et ta on osaliselt sarnaneb afektiivne labiilne temperament ja osaliselt - emotsionaalne. Sellised isiksused on kalduvad sügavale reageerimiseks individuaalsetele sündmustele, vaid ka depressiivsetele või eufoorilistele riikidele laiale üldplaanile. Isikutelt, kes on sellist tüüpi temperamenti omane, erinevad nad liiga emotsionaalsed võnkumised. Neil on sama lihtsus ebasoodsas olukorras oleva meeleheide, kuna nad suruvad entusiastlik õndsust. Mees, kes me eeldame seda tüüpi temperamenti tuleks küsida järgmiste küsimuste kohta: kas see suurendab, kas see kasvab, võib-olla sügav ja soojalt tagastab mõnele ettevõttele, testides selles osas eriti tõstetud meeleolu; Kas ta tunneb depressiooni ebameeldivaid kogemusi, on see kohe sellistel juhtudel uskuda, et "kõik suri", kas see vaatab tulevikku lootusetuse juures.

Vestluse käigus võib uurimine hõivata ka entusiastliku ja rõõmsa positsiooni selle kohta, et nad puudutasid, et väljendada oma põnevaid sõnu kurbade sündmuste kohta. Kuna avaldunud reaktsioonid on väga haletsusväärsed, on kergesti järeldada hüsteeriliste tunnuste olemasolu. Vestluse käigus veendume järk-järgult, et mitte ainult heledaid väliseid ilminguid, vaid ka vaieldamatu tundete siirust, st Mängu kohta, nii iseloomulik hüsteeriate jaoks, ei saa olla kõne. Väline tundetunde ilmneb meie sisemiselt puudutavad meid, samas kui vestluses hüsteerilise identiteediga tunneme pidevalt, et siin ei ole täiendavaid "fassaadi". Nende mõtete tundete väljendus on see olemus. Kui sellistel juhtudel ei kuulu kutsealal kunstiline tegevus, siis on alati vajalik konkreetselt küsida temalt suhtumist kunsti suhtumisest, kuna kunstiline maitse, esteetikism on sageli nende inimeste iseloomulik tunnusjoon.

Tunnete ülemäärane ilming on võimalik suunas ja rõõmsates ja kurbustel emorsioonidel, kuid võib olla ka see, et emotsionaalsed kogemused puudutavad enamasti ühe masti ja teises suunas erapooliks on võimalik ainult eriti tugev stiimuli tõttu. Kui diagonaal on peamiselt eufoorse poolel, jälgime kergesti inspireeritud isiksused, depressiivne - personaalsused on pidevalt valmis sattunud meeleheitesse- Soovitan neid helistada.

Liigne kraadi ja affektiivse kõvendatud reaktsioonide tempo all s.o. Juhul, kui me oleme afektiivne-ülendatud tsüklotimia, On patoloogiline sõltuvus emotsioone lühis tüüpi reaktsiooni suundumusi. Psühhopaatias võivad patsiendid ka valdavalt vastupidine nõlvadel, siis valguse inspiratsioonile, seejärel meeleheitele.

Ärevus, hirm võib olla nii afektiivse ülenduse ja isiksuse esmase vara tulemus. Lapsed tähistavad osaliselt isikupära rõhutamist ärevuse, hirmutuse osas täiskasvanutel, nagu eristusvõime on naistele sagedamini omane. Eeldades, et rõhutab ärevust, on soovitatav küsida, kas lapsepõlves märkas lapsepõlves, eriti koerad, eriti koerad, eriti koerad. Sel viisil saad vajalikud andmed. Kui me ei saa sellistele küsimustele positiivse vastuse, kuigi hirmu ja leiab ajaloos kinnitust, tähendab see, et selle päritolu on seotud obsessiiv neurosis. Selline diferentseerimine Kui on obsessiiv hirm, see ei ole tavaliselt läbi, kuid see on oluline täpsem identiteedi diagnostika. Phoobia esinemine on tavaliselt seotud esmase hirmuäravuse, ärevusega, vaid Greence'i funktsioonidega. Lapse rõhutas lapsepõlve võib saavutada patoloogilise ulatuse täiskasvanutel täheldatakse ainult ohtude väljastpoolt.

Lõpuks on äärmiselt oluline mitte vaadata erinevat lisa - või introvertne. Oletame, et me määratleme, kas see ei ole uuring extra-vertikaalne isiksus. Sel juhul peaksite küsima selle isiku kontaktiga seotud küsimused: Kas see on elus hästi paigutatud, kas tal on hea kohanemisvõime asjaoludega, olgu see siis lihtne tutvuda, siseneb sõbralikud suhted. Kontakt sisaldab vastassoosuhete küsimust. Vastused kõigile nendele küsimustele ei too kaasa ühemõttelise hindamise. Ainult ühemõttelise hindamise saab ainult kontrollida, kas hinnangute arvamus sotsiaalsete, poliitiliste, usuliste seisukohtade, peresuhete ühiste suhete on järjepidev. Järgmine, küsi, kuidas ta veedab oma vaba aega, suhtleb teiste inimestega (vestlus, üldised klassid midagi sõpradega) ja kui koguja on küsitletud, siis see jagab teiste kollektsionääride teavet uute omandamiste kohta. Kui küsitletud loeb palju, küsige, milliseid raamatuid ta eelistab, kas ta aktsepteerib loetavat meeletult või peegeldab tööd, et see on huvitatud raamatu lugemisest, televisiooniprogrammi vaatamisest, kas tema tähelepanu on keskendunud konkreetsetele faktidele . Kui küsimused ei ole liiga käivitamisel, siis saad üsna usaldusväärseid vastuseid, kuna eksameid ei arvestata ekstrageeritud inimeste kategoorias, ei pea nad ise häbivat.

Kui me eeldame introvertne isiksusKüsitletud tuleb ka alustada küsimused inimeste kontaktide kohta. Võite näiteks küsida, kas ei ole raske testida suhteid teistega, eriti isikute vastassugupoole. Aga siin, mis veelgi tähtsam, muud küsimused: kas see meeldib olla üksi mõelda, et mõelda keskenduda; Kas ta armastas lapsepõlves kollektiivsete laste mängude või eelistatud teha midagi üksi. Huvitav on pidada vestlust sellise isikuga sotsiaalsete, sotsiaal-poliitiliste ja esteetiliste teemadega, et teha kindlaks, kas tal on oma arvamus nende küsimuste kohta. Mõnikord võite küsida, kas tal ei ole originaalseid ideid. Samuti on soovitav küsida, kuidas küsitletud kulutab oma vaba aega - pereringis koos sõprade või, võib-olla lugeda või lemmiktegevust, kus on palju loomingulist fantaasiat, kas ta armastab üksildast kõnnib, mille jooksul Ta indullige ja peegeldas.

Kui te panete selliseid ja võimalusel teisi eksami käigus tekkivaid küsimusi, on võimalik määrata täpsusega või introvertse rõhumärgistamine. Seda kinnitab vastuvõtu ajal küsitletud käitumine.

Alati ekstrateeritud isiksused Valmis vastata küsimustele ja väga vabatahtlikult teatavad teavet enda kohta. Samal ajal ei mõtle nad pikka aega, "küsib" teavet enda kohta väga kiiresti ja mõnikord vastutavad nad armu, samas toonis ja rütmis, kus küsiti küsimust. Kui küsimuse hindamine on oodata positiivset vastust, reageerivad nad "jah"; Kui arst tahtmatult eeldab negatiivset vastust, saab ta selle. On vaja väga jälgida ennast, et mitte anda küsitletud tunda, mille vastus on oodata. Sellega seoses introvertne isiksus osutuda rohkem sõltumatu alati juhtida oma rida. Kui ekstrovertne patsient annab mõned nõuanded või meditsiinilised soovitused, on see kohe kõigepealt valmis jälgima. Kui see kvaliteet on väga eredalt väljendatud, tungib küsitletud usaldama Arstile ja kõik tema retseptid on valmis töötama lapsehoidja valmisolekuga. Ta hakkab kohe pöörduma arsti sõbrale ja tundma vaieldamatut asutust.

Introvertne isiksus Vestlus eristatakse turvasüsteemi, me räägime ainult siis, kui nad teatavad oma ideedest või eelistustest. Üldiselt on sageli selliste inimeste vastuste jaoks iseloomulik tähtsusega: nad ei ole veel oma käitise aruannet andnud.

Autor Solomiini Valeri pavlovich

Sotsiaalse sööda diagnoosimise metoodikat kasutatakse täiskasvanute uurimiseks. Eesmärk: sotsiaalse pettumuse taseme määramine. Juhised. Loe iga küsimust ja märkige üks, kõige sobivam vastus. Ostuleht jätkus

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Närvisüsteemi omaduste väljendamise diagnostika meetod psühhomotoorse näitajate (Tebing-Test E. P. Ilina) Katse kasutatakse tavaliselt kompleksi teistes, mõõtes isiksuse tasakaalu omadusi. Eriti kasulik kutseõppes ja

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Näitajate ja agressioonivormide diagnoosimise metoodika kasutatakse noorukite uurimiseks. Kirjeldus. A. BASC ja A. Darka pakkus küsimustiku, et tuvastada nende arvates olulised, näitajad ja agressiooni vormid: 1) füüsilise jõu kasutamine teise isiku vastu -

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Noorukide ja täiskasvanute uurimiseks kasutatakse metoodikat konfliktide käitumise vastu konfliktide eelsoodumuse diagnoosimisele. Eesmärk: isiksuse määramine vastuolus konfliktide käitumisele. Kirjeldus. Iseloomustada inimeste käitumise liikide iseloomustamist

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Metoodika isiku diagnoosimiseks motiivile edu saavutamiseks Seda tehnikat tuleb kasutada koos "ebaõnnestumiste vältimise motivatsiooni meetoditega ja" riski valmisoleku "motivatsiooni meetoditega. Seda kasutatakse 16-aastaste õppeainete uurimiseks. Juhendamine. Teile pakutakse 41 küsimust,

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Vastuvõtude vältimiseks motivatsiooni identiteedi diagnostika metoodika rakendatakse üle 16-aastaste uuringute uurimiseks. Teile pakutakse nimekirja sõnadest 30 rida, 3 sõna igas reas. Iga reas valige ainult üks sõna, kõige täpselt teile

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Riskide diagnostilise valmisoleku meetodit kasutatakse 16-aastaste teemade uurimiseks. Eesmärk: riski valmisoleku määramine. Juhised. Hinnake oma valmisolekut täita tegevusi, mille teilt küsitakse. Igale küsimusele vastates

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Põhivajaduste rahuldamise aste diagnoosimise meetodit kasutatakse noorukite ja täiskasvanute uurimiseks. Eesmärk: vajaduste rahulolu määramine (materjal, sotsiaalne, turvaline, tunnustamine, eneseväljendus). Juhised. Enne

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Depressiivsete riikide diferentsiaaldiagnostika "skaalal" kasutatakse noorukite ja täiskasvanute uurimiseks depressiivsete riikide diferentsiaaldiagnoosi, depressiooni lähedal ja selleks, et esialgse, prefigned

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Depressiivsete riikide diferentsiaaldiagnoosi meetodit kasutatakse üle 16 aasta uuringu uuringute uurimiseks. Eesmärk: depressiivse riigi aste määramine. Juhised. Loe iga lugemisrühma ja valige sobiva vastuse, igaüks

Raamat psühholoogiline turvalisus: juhendaja Autor Solomiini Valeri pavlovich

Meetodid Vaimulike riikide diagnoosimise meetodid Selle tehnika abil saate määrata ärevuse, pettumuse, agressiivsuse ja jäikuse taseme. Seda kasutatakse noorukite ja täiskasvanute uurimiseks. Juhendamine. Pakume teile kirjeldust erinevate vaimse

Kommunikatsiooni- ja inimsuhete raamatute psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

Müra diagnoosimise meetod emotsionaalsete kontaktide loomisel Tehnika eesmärk on tuvastada emotsionaalse tõhususe tase ja identifitseerimine emotsionaalsete häirete tüübi. Iga kohtuotsuse juhendamine ja sellele vastamine "jah", kui me nõustume

Abiraamatu psühholoogiast [altruism, egoism, empaatia] Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

Motiveeriva ja tarbija sfääri (altruismi ja egoismi skaala) sotsiaalse ja psühholoogilise hoiakute diagnoosimise meetodid Autor: O. F. Potemkin. Tuvastage sotsiaal-psühholoogiliste taimede raskusaste. Juhendamine. Vastake igale küsimusele

Raamatust praktilise psühholoog lasteaias. Psühholoogide ja õpetajate käsiraamat Autor Verasacat Alexander Nikolaevich

Emotsionaalse heaolu diagnostikameetodid (T. S. Vorobyova) T. S. Vorobyeva meetodite funktsioonid vajavad kolme paberi riba (akordioniga volditud) ja kaheksa värvi pliiatsit. Uuringu algus on koostatud nimekirja

Raamatust kinnitab isiksusi Autor Leongard Karl

Meetod isiku diagnoosimiseks Kahjuks ei ole meil loetelu kohustuslikke küsimusi, millega võiksite määratleda rõhutatud isiksused. See on tingitud asjaolust, et küsimusi küsides peaksime iga kord kohaldama individuaalset lähenemisviisi, \\ t

Täiskasvanueasi raamatu psühholoogiast Autor Ilyin Evgeny Pavlovich

Associatiivne metoodika isikliku küpsuse diagnoosimiseks Autorid: E. V. Kalereava, T. V. prokofievinstruction. Teie jaoks pakutakse mitmeid sõnu. Mõtle, millised ühendused põhjustavad iga nende sõnade, kirjutada need alla. Kas 3 omadust paljastavad mõiste

Socio metoodika ja tehnoloogia

Pedagoogiline töö isikuga

Tehnika diagnostika isiksus

Diagnostikafunktsioon - üks peamisi tegevusi

sotsiaalne õpetaja. Vastavalt metoodilisele kirjale "Sotsiaalne

pedagoogiline töö lastega »(1993), see soovitab

"Special" diagnoosi koostis, mille uuring toimub

isiklikud omadused ja sotsiaalsed elutingimused

lapsed, perekond, sotsiaalne keskkond, positiivse tuvastamine

ja negatiivsed mõjud, probleemid.

Diagnostika- üldine võimalus ammendava

teave uuritava protsessi või objekti kohta.

Diagnostika - sotsiaaltehnoloogia kõige olulisem osa

(Eesmärk Diagnoos - prognoos - programm - rakendamine - analüüs).

Kuid moodustatud sotsiaalsete tegevuste praktikas

tegelikult diagnostiline tehnoloogia, mis sisaldab

põhimõtted, algoritmi protseduurid ja erinevate kontrollide kontrollimise meetodid

uurimismeetodid. Tüüpilise tehnoloogia algoritmi protseduurid hõlmavad:

Kliendiga tutvumine, ülesannete seadmine, teema jaotamine

diagnostika, valides peamised näitajad või kriteeriumid;

Näitajate mõõtmine ja analüüs;

Järelduste sõnastamine ja kavandamine, järeldus

sotsiaalne diagnoos.

Üks diagnostikaobjektide objektidest on isik (laps,

täiskasvanud). Osana isiksuse sotsiaalse ja pedagoogilise diagnoosi osana

vajadus:

Konkreetsete sotsiaalsete omaduste, funktsioonide identifitseerimine

arendamine ja käitumine;

Arengu sotsiaalse olukorra selgitamine;

Erinevate arendus- või deformatsiooni määramine erinevate

omadused ja omadused, mis on tingitud peamiselt isiku lisamisest

erinevates sotsiaalühendustes (sotsiaalsed seadmed, \\ t

positsioonid, kohanemis- ja sotsialiseerumisprotsessid, kommunikatiivsed

võimed, psühholoogiline ühilduvus jne);

Ranking, diagnoositud kliendifunktsioonide kirjeldus,

isiksuse sotsiaalse portree ehitamine.

Sotsiaalsete kohustuslike dokumentide hulgas

pedagoog, - meditsiinilised ja pedagoogilised omadused

wards, mis viitab dokumentide arvule

kasutada ja ei kuulu avalikustamisele.

Ma rakendan diagnostilist funktsiooni, sotsiaalse õpetaja juhib

oma tegevuses järgmised nõuded:

järgige üldisi tehnoloogilisi nõudeid: määrake eesmärk

valige kõige tõhusam diagnostika tööriistakomplekt,

saada otseselt andmeid ja veeta nende valik, ringlussevõtt

ja tõlgendada andmeid (statistiline töötlemine)


ja kvaliteetne analüüs), teha diagnoosi, teha prognoos

olukord arendamine ja määrata sisu Sotsiaalpedagoogika

tegevused (sotsiaalpedagoogiliste tunnused

tegevused) betoonipalaadidega;

vastama eetilistele normidele;

kaitsta koguduse huve: järgima vabatahtlikkuse põhimõtet

uurimise ajal; aru uuritud uuringu eesmärgile;

teavitada teda sellest, kes on saanud vastuvõetud

andmed; tutvuge uuringu tulemustega, pakkudes

ta on nende tulemuste kohandamise võimalus,

samuti iseenesest pedagoogilistel eesmärkidel;

omab professionaalset pädevust: teate teoreetilist

põhialused Kasutatud diagnostika tööriistad; Kasutatud põhikaardi failid

meetodid, kvalifitseeruvad standardid, jälgivad

professionaalne eetika (hoidke salajasi tulemusi, takistavad

mitteprofessionaalsed tehnikate rakendamisele jne). \\ T

Sotsiaalne õpetaja saab iseseisvalt diagnostika

toimingud, samuti spetsialistide teenuseid, \\ t

nende andmete rakendamine nende töös. Erinevad näod võivad kasutada

diagnostilised andmed erinevate eesmärkidega:

sotsiaalne õpetaja - järgneva töö jaoks selle kogudusega;

ohutuse spetsialistid - haldusliku ajastamise jaoks

otsused, jagamise profiil või keeruline

diagnoos (meditsiinis, kohtupraktikas, meditsiiniline ja psühholoogiline ja pedagoogiline

teadmised jne);

töötab ennast - enesearenduse, käitumise parandamise jaoks

Diagnostilise aktiivsuse tulemused väljastavad sotsiaalsed

õpetaja ühes "kaardi iseloomulik isiklik isik

"," Medicro-psühholoogilised ja pedagoogilised omadused üksikute

", Jne. Üks sellise dokumentide valim praegu

ei ole aega. Võib-olla on erinevaid võimalusi

kombinatsioon või luua oma valik, mis

ma oleksin vastanud praktilistele tegevuste ülesannetele (vt lisa).

Nende ja sarnaste isikutunnistuse omaduste koostamiseks

sotsiaalne õpetaja võib kasutada laia valikut diagnostika

meetodid: sotsiaal-psühholoogiline, psühholoogiline,

sotsioloogilised, pedagoogilised, meditsiinilised. Orakera

eraldab.

Vaatlemine- kasutatud teadmiste ja teadusuuringute meetod

inimkäitumise väliste ilmingute uurimisel

mingit sekkumist oma tegevuse voolu. Sokun

pedagoogiline vaatlus nõuab teatud ettevalmistust:

edukalt õppida käitumist, peate töötama välja võime täpselt

jälgige kõiki väliseid ilminguid (toimingud, liikumised, kõne,

mimica) ja mis kõige tähtsam, õppida, kuidas täielikult tõlgendada oma sotsiaalset

väärtus. Uuring lapse käitumise kohta Microtsyum mitte

langeb juhuslikele tähelepanekutele üksikute meetmete kohal,

avaldused. Ainult süstemaatiline, hoolikalt läbimõeldud

kinnitusmeetmed ja avaldused võivad avada kehtivad

selle moodustamise isiksuse ja mustrite omadused.

Vaatlus toimub tavaliselt looduslikes tingimustes ilma

sekkumised tegevuse ja suhtluse käigus. Kui vajate toiminguid

ja täheldatud sõnad salvestatakse hoolikalt analüüsitud.

Enne vaatlust on vaja teha plaani ette näha

mida tuleb pöörata erilist tähelepanu.

Vestlus- Sotsiaalpedagoogilises töös, meetodi saamise meetod

teabe kohandamine, mis põhineb verbaalsel (verbaalne)

suhtlemine, mis on oluline viis tungida

sisemaailma isiksuse ja mõistmise oma raskusi. Edu

vestlused sõltuvad eelnevalt installitud kontaktist; alates

valmisoleku aste; sotsiaalse õpetaja oskustest

hoidke vestlust. Vestluse alguses eelneb lühike kirje,

kui uuringu teema, eesmärk ja probleem on esitatud. Siis pakutakse

küsimused on kõige lihtsamad, neutraalsed tähenduses. Rohkem

keerukad küsimused, mis vajavad analüüsi, peegeldusi, aktiveerimist

mälu paigutatakse vestluse keskel. Küsimused on ühendatud

temaatilistel ja probleemsete põhimõtete kohta. Kus

Üleminek uuele vestlusele peaks olema kaasas

selgitused, tähelepanu pööramine.

Küsitlemine- statistilise kogumise meetod

materjali uuringu teemade poolt. Küsimustiku saab arvutada

või otseselt seotud materjali saamise kohta

katse või kolmanda osapoole. Küsimustik näitab

eelistatavalt lõpptulemuse, mitte protsessi dünaamika.

Küsimustiku kasutamine piirdub emotsionaalse uuringu uuringuga

ja inimese taoline valdkond, nagu suulised avaldused

emotsioonide ja soovede kohta ei ole isegi emotsionaalsed

elamis- ja tahted. Uuringu edu saavutamiseks

katse väärtus, mis on määratletud

intress ja diagonaalide puudumine katse,

usaldus teadlase vastu. Probleemi koostamisel on oluline arvesse võtta

ainult teatud probleem. Iga küsimus on kohustuslik

kaasas lisaküsimus motiive

avaldused. Lisaküsimused kõige paremini sõnastada

sõnad "Mis seda täpselt on?". See võimaldab töötlemisel

saadud andmed mitte ainult kvantitatiivsed, vaid

ja kvaliteetne analüüs.

Küsimustikide koostamisel kasutatakse küsimusi:

Teadvuse asjaolude kohta (arvamuste tuvastamine, soovid, ootused, \\ t

tulevikuplaanid jne); Igaüks, kes väljendas samal ajal

arvamus on hinnanguline kohtuotsus ja on subjektiivne

iseloomu;

Käitumise faktide kohta (tegevused, meetmed, tulemuslikkus);

Sotsiaal-demograafiline laadi (küsimused

sugu, vanus, kodakondsus, haridus, professionaal,

perekonnaseis);

Teadlikkuse ja teadmiste tuvastamiseks (küsimused

eksami tüüp, mis sisaldab ülesandeid eksperimentaalseid

või mängu olukordi, mille lahendus nõuab teema

teatavad teadmised, oskused, samuti dating

konkreetsed faktid, sündmused, nimed).

Vormis, küsimused võivad olla: suletud (tuues

täielik vastuse valikute kogum); avatud (ei sisalda nõuandeid

ja ärge "Anna välja" vastuse valik, nii abiga

avatud küsimusi saab koguda rohkem sisu

teave); sirge; kaudne.

Intervjuupakub eelnevalt ettevalmistatud küsimusi,

adresseeritud iga konkreetse teema. Intervjuu korraldatakse intervjuu

ja läheb nii, et kõige rohkem kõige rohkem

küsimused vastutavate võimaluste kohta. Nõuded

intervjuud: intervjuud tavalisel

teema all või teemaga seotud tingimustel

küsitlus (kodu või töökeskkond); Piisavuse määramine

ajahulk; Mõju kõrvaldamine või vähendamine

kolmandad isikud; Küsimuste sõnastus, mis on kavandatud mitte

lugemine ja olukorra vestlus (vestlusstiil).

Intervjuu tüübid:

tasuta intervjuu (läbi ilma eelnevalt ette valmistatud

küsimustik või välja töötatud plaan, ainult teema on määratud;

vestluse suund, selle loogiline struktuur, järjestus

küsimused, nende sõnastus sõltub individuaalsest erilist

kes juhib intervjuusid; Sai teavet ne.

vajab statistilist töötlemist; Teave on väärtuslik ja huvitav

selle unikaalsusega);

keskendunud intervjuu (selle eesmärk on koguda arvamusi,

hindamised konkreetse olukorra kohta; Intervjuu osalejad

tutvuge eelnevalt vestluse teemaga, koristatakse ka küsimused

eelnevalt; Iga küsimus on vajalik, kuigi nende järjestus

võib muutuda);

formaliseeritud intervjuu (rangelt reguleeritud üksikasjalikult

välja töötatud küsimustik ja juhised);

standardiseeritud intervjuu (suletud küsimused valitsevad);

intervjuu avatud küsimustega (kulukam

uurimisvorm).

Ekspertide hindamise meetodpõhineb küsimustikul või intervjueerimisel,

mis teavet tuvastatakse,

peegeldavad teadmised, arvamused, väärtuse orientatsioonid ja sisseseade

teemad, nende suhtumine sündmustesse, reaalsustesse.

Praktikas kasutatakse olukordades, kui see

või mõni muu probleem peab hindama pädevaid isikuid - eksperte,

olles sügavaid teadmisi uuringu teema või objekti kohta.

Pädevate isikute küsitlusi nimetatakse ekspertideks ja tulemusteks

uuringud - eksperdihinnangud. Menetluse uuring eksperdid

võib olla täistööajaga või kirjavahetus. Üks lihtsamaid

ekspertide prognooside vormid - kõigi ekspertide arvamuste vahetus

"Maaelu tabel", kus turgu valitseva seisundi avastamine

arutatud küsimuses. Optimaalne ekspertide arv

"Akordionitabeli" jaoks - mitte rohkem kui 12 inimest. Sarnane tootmise vorm

Üldine arvamus või hindamine toimub vastavalt skeemile, \\ t

kui iga osaleja "veeru tabel" võtab teatud

"Ideede generaator" - paneb aktiivselt igasuguseid eeldusi

prognoositud nähtuse kohta;

"Valijad" - hinnata ja valige kõige olulisemad ideed,

täiustatud ideed ";

"Filmlaatorid" - stimuleerida "ideede generaatorid" välja töötada

erinevad hinnangud, uute ja uute eelduste sõnastamine;

"Reguleerivad asutused" - vastuolu ei võta

kaootiline iseloom jäi objektiivse arutelu raames;

ei ületanud pädevuse vastastikust hindamist

üksteist;

"Ümarlaua" "ümarlaud" - hoiab ekspertide tähelepanu

arutelu kesksel teemal.

Probleemi arutelu võib esineda mitmes ekskursioonis,

kuni on võimalik arendada mõnda või vähem kokkulepet

vannitoa hinnang. Üldine hinnang võib koostada selle põhjal

selle ekspertide kirjalike arvamuste analüüs ja üldistus

või erinev probleem.

Vabatahtlik hinnangu meetod on ekspertide meetod.

prognoos - "Täiendav tehnika", mis on

kokkulepitud arvamuste väljatöötamisel mitmekordselt

korrake samade ekspertide uuringut. Andke meile algoritmi

selle meetodi kasutamine:

Ekspertide esimene uuring;

Tulemuste kokkuvõtmine;

Tulemuste sõnum;

Ekspertide korduv uuring. Selles etapis on võimalikud valikud:

eksperdid kinnitavad oma seisukohast väljendatud

esimeses etapis või muudab selle hindamist vastavalt

enamuse arvamusega.

Seda skeemi korratakse 3-4 korda, kuni see on toodetud

järjekindel hindamine. Samal ajal arvamust nende kes ei ole ignoreeritud

pärast korduvaid uuringuid jäi oma positsioonile.

Parameetriline meetodkoosneb kahe võtme võrdlemisel

parameetrid: endine sotsiaalse üksuse seisund ("

sissepääs ») ja praegune seisund sotsiaalse üksuse ("

"). Nende kahe parameetri vahe on erinevus

"Sotsiaalne mõju" (rehabilitatsioon, paranduslik jne)

või tulemus näitab kasutamise tõhusust

fondid, tehnikaid, personali kvalifikatsiooni taset jne

Tõhususe hindamise meetod (MEU)tal on sordid:

a) Otsene hindamismeetod perioodiliselt hoitakse

suuline ja kirjalik (näiteks küsimustike kasutamine) Kliendi küsitlused;

b) parameetriline meetod, mille abil see on toodetud

võrdlus (võrdlus), mis leidub kliendile standarditele, \\ t

standardid või standardid ja mida tegelikult täidetakse

sotsiaalpedagoogiliste tegevuste protsessis;

c) esimese ja teise võimaluse kombinatsioon.

Mee on väga pragmaatiline, sest see võimaldab süstematiseerida

tõhususe tegurid ja ebatõhususe tegurid

neid visuaalselt ja prognoositavas vormis, näiteks kujul

asjakohased tabelid, samuti arendavad ja rakendavad programme

(plaanid) tegevuse parandamise kohta. Kasutades

see meetod on tõhususe tegurite võimalik jaotus

kolme rühma:

1) tegurid, mis ei sõltu analüüsitud

süsteemid, struktuuriüksus (ülemine, väline või "chat

»Tegurid);

2) tegurid, mille rakendamine sõltub sellest süsteemist, \\ t

struktuuriüksus (sisemised tegurid);

3) väliste ja sisemise piiri tegurid

tegurid.

Dokumentide analüüs- Üks kõige sagedamini kasutatavat

meetodid sotsiaalpedagoogilises töös. Dokumendid jagatakse:

Vastavalt isikliku ja isikupärasuse tasemele;

Sõltuvalt dokumentaalfilmide staatusest -

ametlikul ja mitteametlikul;

Teabeallikaga - esmane (sealhulgas

otsese vaatluse või uuringu põhjal saadud andmed)

ja sekundaarse (üldistamise või esmaste dokumentide kirjeldamisega).

Teabe usaldusväärsuse kohta Ametlikud dokumendid rohkem

usaldusväärne kui mitteametlik ja isiklik usaldusväärsem kui

isikupäratu. Teiseste allikate kasutamisel on oluline paigaldada

nende esialgne allikas, kuna mõnede usaldusväärsus mõned

dokumendid sõltuvad teiste usaldusväärsusest. Kontrollige usaldusväärsust

dokument hõlmab sündmuse ja hindamise teabe eristamist;

dokumendi kompilaatori sihtplaanide ja motiivide analüüs, \\ t

kogukeskkonna arvutamine, milles dokument koostatakse.

See meetod on ökonoomne, võimaldab teil kiiresti saada

tegelikud andmed objekti kohta, mis enamikus

juhtumid on objektiivsed. Suurte piirangute arvule

meetodeid võib seostada:

Raamatupidamine ja aruandlusteave ei ole alati usaldusväärne

ja vajab kontrolli vaatluste ja küsitluste kaudu;

Eraldi teabe eraldi plokid on väga kiiresti varastatud;

Eesmärgiks luua dokumentide kõige sagedamini ei lange nendega

teadlase lahendamise ülesanded, nii et teave

Valdav enamus osakondade dokumentidest

ei sisalda teadvuseteavet, motiive, väärtust

paigaldised, inimteenused.

Testimine- uurimismeetod põhineb

teatud standardiseeritud ülesanded on käimas. Võib kasutada

erinevad testid: arenduskatsed, ühised tulemuslikkuse testid, \\ t

psühhomeetriline, graafiline, assotsiatiivne

testid ja teised. Enamik katseid sisaldavad juhiseid teema jaoks.

ülesannete täitmiseks, tegelikult ülesanded ise, võti

saadud tulemuste dešierimiseks tõlgendamisjuhised

tulemused, metoodika õppimise õppimiseks "

»Testige uuesti järelduse käigus. Teadlase jaoks

vaimumatud tähtsus on järeldused põhinevad

milliseid järeldusi ehitatakse uurimise probleemile.

Biograafilinemeetod on üks kõige sagedamini kasutatavat.

meetodid sotsiaalse pedagoogika. Eelistatakse "sotsiaalsele

elulugusid ", mis võimaldavad analüüsi

isiklikud dokumendid avalikkuse subjektiivsete külgede uurimiseks

elu. Inimese isiklikud suhted nende sotsiaalsete sotsiaalsed suhted

protsessid, sotsiaal-psühholoogilised olukorrad, sisse

mis see oli kaudselt või otseselt lubatud.

On erinevaid biograafiandmete allikaid: suunatud

intervjuu, sugulaste sertifikaadid, erinevad

kirjavahetus, fotod, autobiograafilised fragmendid,

sõnumid nende elu kohta üldiselt individuaalsete etappide või elu kohta

sugulased. Kõik need allikad muudavad selle võimalikuks

erinevate sügavuse ja üldise kraadiga spetsiifika tuvastamiseks

inimese elu kogemus ühiste elatusvahendite protsessis

teiste inimestega, kui see sisse lülitab

või sotsiaalsed rühmad. Kui kasutate sotsiaalset meetodit

biograafiad »tuleks kaaluda kahte punkti:" Kauguse mõju "

(Pärast korda võib inimene muul viisil neid või

teised oma ja kellegi teise elu sündmused) ja analüüsi vajadused

individuaalsest teabest saadud, kuna ekstraheeriti

see on mõistlik, reeglina ei lange see kokku, kes on algne

investeeris teema.

Selle meetodi variant on perekonna elulugu. Õppimine ajalugu

konkreetne pere võimaldab teil tuvastada sisemised tegurid

mõjutavad inimese moodustumist ja sotsiaalset toimimist, \\ t

valige sotsialiseerumisprotsessi ringhäälingu mehhanismid

(stiil, tasemed, käitumise mudelid, väärtuse orientatsioon,

vital positsioonid jne).

Sotsiaalpedagoogilise diagnostika meetodid on ka teisi meetodeid:

olukorra analüüs, andmetöötlusmeetodid, sisu

analüüs jne

Realistlik hindamine ja formuleeritud diagnoos

otsuse tegemise alus, strateegia ja taktika määratlus

tegevus .

Jaga: