Mängud puuetega inimestele. Mängud puuetega lastele. Spetsiaalne arvutimäng "Seib"

Anastasia Klyagina
Puuetega lastega töötamiseks mõeldud mängude kaardifail

"Mängud 3-4-aastaste laste mõtlemise arendamiseks"

Sõbralik sobivus rky

Eesmärk: arendada kujutlusvõimet, meelevaldset mälu.

Kuidas mängida: Joonista paberile ring, tärn, ruut, romb jne. Kaks neist on identsed. Laps peab need üles otsima ja varjutama, kuid lase tal ise välja mõelda, kuidas. Kõige tähtsam on mitte kontuuridest kaugemale minna.

Parandame: geomeetriliste kujundite asemel saab joonistada puuvilju, mööblit, mänguasju või numbreid ja tähti. Võimalusi on palju.

Kutsu sünnipäevale nia

Eesmärk: õpetada seostama objektide rühmi nende arvu järgi, arendada visuaal-kujundlikku mõtlemist

Vajalik varustus: paber, pliiats.

Kuidas mängida: näidake lapsele kahes ringis sama (või erinevat) arvu punkte - need on külalised ja maiustused. Kuidas sa tead, kas kõigil on piisavalt toitu? Tõmmake joon esimese ringi ühest punktist teise ringi teise punkti. Nii loome omavahelisi kirjavahetusi.

Parandame: saate ringides võrrelda mis tahes objekte ja suvalist arvu - enam-vähem 1-3 objekti võrra. Kahe ringi vahele saab panna võrdusmärgi, kui punktide arv on sama.

Jaga – kogu me sööme

Eesmärk: õpetada osi tervikust eraldama ja kombineerima (analüüs - süntees)

Kuidas me mängime: üks mängijatest loetleb: rattad, mootor, rool, kabiin. Teine nimetab nendest osadest koosnevat objekti – masinaks. Samamoodi: vars, lehed, kroonlehed? Neli jalga, kate? Aknad, uksed, lagi, seinad? Jne.

Mängime vastupidi: tool - seljatugi, jalad, iste. Telefon - numbritega nupud, korpus. Ja nii edasi Ja apelsin? Viilud, koorida. Ja supp? Vesi, kartul, kapsas, sibul. Aga virsik? Viljaliha, luu. Padjapüür, kimp?

Parandame: joonistame eseme osi, näiteks: pikad kõrvad, väike saba, - paluge lapsel ära arvata, kelle osad need on (jänku, ja viimistleme esemega. Näidake osa esemest - laps peab kindlaks tegema, mis see on .

Sisse vaja ikka

Eesmärk: tutvustada mõne asja mitmekülgsust

Kuidas me mängime: etendusega või ilma, küsige lapselt: "Milleks pintsel on?" - "Jalatsite, hammaste, vaipade, riiete, nõude puhastamiseks." "Ja paber?" - "Joonista, mähkige, raamatute ja ajalehtede jaoks" jne. Aga klaas, liiv, vihmavari?

Me parandame: "Mille jaoks võlukepp on?" - "Joonista, vahimees, lipp."

Võlutud ska zki

Eesmärk: arendada visuaal-kujundlikku mõtlemist, loovat kujutlusvõimet

Vajalik varustus: erineva suuruse ja värviga ringid.

Kuidas me mängime: mängime muinasjutu "Teremok" nõiutud kangelastega. Asetage lauale väikesed ja suured hallid ringid ja paluge lapsel need "hävitada" - teha kindlaks, kes on jänes ja kes on hiir; siis - oranž ja pruun: kes on rebane ja kes on karu jne Ja kes nad ära võlus - mõelge ise. Samamoodi löö muinasjutte "Piparkoogimees", "Naeris", "Rebane, jänes ja kukk" ja teisi lapse lemmikmuinasjutte.

Parandame: karbis on värvilised ringid - otsi nendest muinasjuttude kangelasi. Me fantaseerime. Näiteks roheline ring on nii konn "Teremokist" kui ka krokodill "Moydodyrist"

Mäng "Annab lehma. .»

Eesmärk: arendada tähelepanu, mälu.

Vajalik varustus: kaardid loomade kujutistega, loomadest saadud tooted (piim, munad, vill jne).

Kuidas mängida: asetage kaardid juhuslikus järjekorras. Paluge lapsel panna iga looma kujutise kõrvale pilt sellest, mida see loom meile annab. Näiteks: kana - muna, suled (saate joonistada padja); lehm - piim (kodujuust, hapukoor, keefir); kits - udulõng (tõmmake sokid, labakindad) jne.

Mäng "Suuruste võrdlus" sisse"

Eesmärk: arendada võrdleva analüüsi oskust, kõnet, loogilist mõtlemist.

Vajalik varustus: laiad ja kitsad paberiribad, kuubikud.

Kuidas me mängime: kutsuge laps hiirele ja jänkule maju ehitama: "Kas arvate, et ehitame neile ühesuurused majad?" Julgustage last järeldama, et hiiremaja peaks olema väiksem kui jänkumaja.

Mäng "Kuidas neid eristada b?”

Eesmärk: arendada objektide võrdleva analüüsi oskust neid üksteise peale asetades.

Vajalik varustus: identsed geomeetrilised kujundid väikese suuruse erinevusega (paberist välja lõigatud).

Kuidas me mängime: öelge lapsele, et figuurid on nukkudele mõeldud koogid. Meie laiali pillutatud nukud on kõik koogid segamini ajanud ega suuda kindlaks teha, kumb on kumb. Lõppude lõpuks on Masha kook suurem kui Olya kook ja Sveta kook on kõige väiksem. Aidake nukke. Lase lapsel mõelda, kuidas seda teha. Näidake talle, kuidas figuure üksteise peale asetades saate teada, milline kook on suurem ja milline väiksem. Andke nukkudele nende magustoit.

Hingamisharjutused

Hingamisharjutused "Vihane siil ik"

Tõuse püsti, jalad õlgade laiuselt. Kujutage ette, kuidas siil kõverdub ohu ajal palliks. Kummarda võimalikult madalale, ilma kontsasid põrandast üles tõstmata, suru kätega rinnakorvi, langeta pea, välja hingates "pff" - vihase siili heli, siis "frr" - ja see on juba õnnelik siil. Korrake oma lapsega kolm kuni viis korda.

Hingamisharjutused "Puutage pall täis ik"

IP: laps istub või seisab. “Õhupalli täitmine” sirutab käed laiali ja hingab sügavalt sisse, seejärel viib käed aeglaselt kokku, ühendades peopesad rinna ees ja puhub õhku välja – fff. "Õhupall lõhkes" - plaksutage käsi, "õhupallist tuleb õhku" - laps ütleb: "shhh", sirutab oma huuli ninaga, langetab käed ja asetub nagu pall, millest õhku eraldus.

Hingamisharjutused "Haned aastad jah"

Aeglane kõndimine. Sissehingamisel - tõstke käed külgedele, väljahingamisel - langetage pika heli "g-u-u-u" hääldusega.

Hingamisharjutused "Push OKEI"

Eesmärk: hingamisaparaadi moodustamine.

Seo nööri külge hele sulg. Laske oma lapsel sellele puhuda. On vaja tagada, et sissehingamine toimuks ainult nina kaudu ja väljahingamine läbi volditud huulte.

Hingamisvõimlemine "F" uk"

Eesmärk: treenida sisse- ja väljahingamise tugevust.

IP: laps seisab või istub, käed rinnal risti. Laiutab käed külgedele, tõstab pea üles – hinga sisse, paneb käed rinnale risti, langetab pea – hinga välja: "zhu-u-u - ütles tiivuline, ma istun ja sumisen."

Hingamisharjutused "Kukk OKEI"

Eesmärk: tugevdada laste füsioloogilist hingamist.

IP: seistes sirgelt, jalad lahus, käed alla. Tõstke käed külgedele (hingake sisse ja seejärel lööge puusadele (väljahingamisel öelge "ku-ka-re-ku").

Hingamisvõimlemine "Voro" peal"

Eesmärk: sujuva ja pika väljahingamise arendamine.

IP: laps seisab sirgelt, jalad veidi eemal ja käed allapoole. Sissehingamine - sirutab käed laiali külgedele, nagu tiivad, langetab aeglaselt käed ja hingab välja: “karrr”, sirutades heli [p] nii palju kui võimalik.

Ärevusmängud

"Dra ka"

Eesmärk: näo ja käte alaosa lihaste lõdvestamine

Kuidas me mängime: “Lapsed, kujutage ette, et tülitsesite sõbraga. Siit algab võitlus. Hingake sügavalt sisse, suruge lõuad tugevalt kokku. Suruge sõrmed rusikasse, suruge sõrmed peopesadesse, kuni see valutab. Hoidke paar sekundit hinge kinni. Mõelge sellele: võib-olla ei peaks te kaklema? Hingake välja ja lõdvestage. Hurraa! Häda taga!”

"Pump ja pall"

Eesmärk: lõdvestage võimalikult palju lihaseid

Kuidas mängida: poisid, jagage paaridesse. Üks teist on suur täispuhutav pall, teine ​​pump pumpab seda suurt palli täis. Pall seisab terve keha lonkaga, kõverdatud jalgadel, kätel, kaelal, lõdvestunult, keha ette kallutatud, pea allapoole. Seltsimees hakkab palli täis puhuma, saates käte liigutusi heliga "C". Iga õhu juurdevooluga muutub pall suuremaks. Kuuldes heli "C", hingab ta sisse osa õhku, sirutades samal ajal jalgu, pärast 2 - kere sirgu, 3 - pea tõuseb, 4 - põsed paisuvad välja ja käed eemaldusid külgedest. Pall on täis pumbatud. Pump on pumpamise lõpetanud. Sõber tõmbab pallist pumba välja. Pallist tuleb õhk välja "Shhh". Keha läks jälle lõdvaks, naasis algasendisse. Seejärel vahetavad mängijad kohad.

"Pime Thane ets"

Eesmärk: usalduse arendamine üksteise vastu, liigsete lihaspingete eemaldamine

Kuidas mängida: "Paarige kokku, üks teist on" Pime". Teine jääb "nägijaks" ja suudab pimedaid juhtida. Nüüd ühendage käed ja tantsige üksteisega kerge muusika saatel. Vahetage nüüd rolle. Aidake oma partneril silmad kinni siduda.

"Skulptuur ra"

Eesmärk: vähendada lihaspingeid

Kuidas mängida: Lapsed jagatakse paaridesse. Üks on skulptor, teine ​​on skulptuur. Täiskasvanu korraldusel voolib skulptor "savist" skulptuuri:

Laps, kes ei karda midagi

Laps, kes on kõik õnnelik

Laps, kes täitis raske ülesande jne.

Pärast mängu arutlege, kuidas tundsite end skulptori, skulptuuri rollis. Millist kuju oli meeldiv kujutada ja millist mitte.

"Õrn kriit OKEI"

Eesmärk: lihasklambrite eemaldamine, puutetundlikkuse arendamine

Kuidas mängida: Anxious Baby Mod:

„Sina ja mina joonistame üksteisele selga. Mida sa tahad, et ma joonistaksin? Päike? Hea". Päike on kujutatud sõrmede pehme puudutusega. "Paistab nagu? Ja kuidas sa joonistaksid mu seljale või käele? Kas tahad, et joonistan sulle päikese? Kas soovite, et orav või rebane joonistaks oma "helliva" sabaga?

Pärast lõppu kustutab täiskasvanu õrnade käeliigutustega kõik, mis ta maalis.

"Caterpillar"

Eesmärk: õpetada usaldust

Kuidas mängida: “Poisid, nüüd oleme üks suur röövik ja liigume kõik koos toas ringi. Seadke oma käed ahelasse, pange käed teie ees oleva õlgadele. Laste kõhu ja selja vahele kinnitatakse pall. Käte puudutamine on keelatud. Esimene ahelas hoiab oma palli väljasirutatud kätel. Lapsed peavad järgima kindlat marsruuti.

harjutanud nt ühelt poosilt teisele üleminekulb]

[/ b] "Kolech et"[ /b]

Juhend: Vaheldumisi ja võimalikult kiiresti läbida sõrmed, ühendades pöidlaga rõngaks nimetissõrm, keskmine sõrm jne. Test tehakse ettepoole (nimetissõrmest väikese sõrmeni) ja vastupidine (väikesest sõrmest nimetissõrmeni) järjekord. Alguses tehakse harjutust iga käega eraldi, seejärel koos.

"Rusikas - ribi - viha ny »[[ ma] /b]

Eesmärk: käte peenmotoorika arendamine

Juhend: Käte kolm asendit laua tasapinnal, üksteise järel asendades. Peopesa on tasapinnal, peopesa surutakse rusikasse, peopesa on laua tasapinnal sirgu. Seda tehakse kõigepealt parema käega, seejärel vasaku käega, seejärel mõlema käega koos. Korduste arv on 8-10 korda. Programmi valdamisel või esinemisraskuste korral aidake end käskudega (rusikas - ribi - peopesa, öeldes need valjusti või endale.

b] „Peegeljoonis }