Aigul Ziangirova
Rollimäng "Kohvik"

Omavalitsuse autonoomne koolieelne õppeasutus

Lasteaed nr 15, Tuymazy vald

Baškortostani Vabariigi Tuymazinsky rajoon

Abstraktne

rollimäng« Kohvik»

vanemas rühmas

Esitatud: hooldaja

Ziangirova A.R.

Sihtmärk: Laste mänguideede ja -oskuste parandamine.

Ülesanded:

Hariduslik:

Õpetada mängu keerulisemaks muutma, laiendades rollide koosseisu, koordineerides ja ennustades rollimänge ja käitumist vastavalt mängu süžee, suurendades kombineeritud arvu süžeeliinid.

Jätkake rollide jaotamise õpetamist, leppige kokku ühiste tegevuste jada.

Hariduslik:

Jätkata oskuse kujundamist oma tegevust partnerite tegevusega kooskõlastada, jälgida mängus rollimänge ja suhteid.

Parandage dialoogilist kõnevormi, rikastage laste kõnet nimisõnade, omadussõnade, tegusõnadega.

Hariduslik:

Kasvatada head tahet, viisakust, tähelepanu ümbritsevate inimeste suhtes, oskust arvestada mängukaaslaste huvide ja arvamustega.

sõnavaratöö: Kohvik, administraator Kohvik, kassapidaja, kokk, kelner, nõudepesija, baarmen, külastajad, teenõud, kohvinõud, piima- ja puuviljakokteilid, kausid.

Materjal ja varustus: märgid koos pealdised: "administraator Kohvik» , "kelner"(2 tükki, "kassapidaja", "Kokk"(2 tükki, "nõudepesumasin"; vorm ettekandjatele (põll ja müts, vorm kokale (põll ja müts); laudlinad; vahekaugus; piltidega menüükaustad; moodul "köök"; kassaaparaat; plastmassist koopiad, kootud koogid, kuklid, pirukad, pelmeenid, manti, puuviljad, köögiviljad jne; mängulauanõud ja köögiriistad; paber- ja tekstiilist salvrätikud; väikesed lilledega vaasid laudade kaunistamiseks; rahakotid, kotid; raha ja tšekid; Pliiatsid ja märkmikud tellimuste kirjutamiseks; lapid laudade pesemiseks; raadio magnetofon.

eeltööd:

Ilukirjanduse lugemine kirjandust:

"Fedorino lein",

"Karupoeg Puhh ja kõik, kõik, kõik..."

"Lenda Tsokotukha"…

Vestlused lastega:

Mis on juhtunud Kohvik? Mida nad seal teevad? Mida nad söövad? Kes töötab Kohvik? Etiketi kõned. Mis on menüü?

Didaktilised mängud:

"Karule külla", "Lauda katma", "Viisakad sõnad"…

Mängu edenemine:

hooldaja: Poisid, täna leidsin postkastist kirja. Tahad teada, mis seal kirjas on? (laste vastused). "Tere kutid! Minu nimi on Roma, ma olen 6-aastane. Hiljuti käisime vanematega laste juures Kohvik"Kummel". Mulle väga meeldis seal kohvik oli väga hubane See oli maitsev toit ja saiakesed. Meil oli seal nii tore. Soovitan teil seda külastada Kohvik».

hooldaja: Poisid, kas te tahate minna Kohvik?

Lapsed: Jah

hooldaja: Lähme siis teele. Ja sellest ajast peale Kohvik on väga lähedal, soovitan teil minna jalgsi.

Lapsed käivad ringis ja esinevad võimlemine:

Mina lähen ja sina lähed

1,2,3 (astu kohale).

Mina laulan ja sina laulad

1,2,3 (plaksutab käsi).

Me läheme ja laulame

1,2,3 (hüppab paigale).

Elame väga sõbralikult

1,2,3 (astu kohale).

hooldaja: Siit me tuleme Kohvik"Kummel". Samal ajal Kohvik suletud, soovitan teil ise olla personali rollis Kohvik.

hooldaja: Tuletame meelde, kes töötab Kohvik?

Lapsed: laste vastused

hooldaja K: Mida peaks kokk tegema? Kohvik?

Lapsed: süüa teha, küpsetada.

hooldaja K: Mille eest vastutab administraator?

Lapsed: kohtub külastajatega, saadab nad laudade juurde ja hoolitseb selle eest, et külalistel oleks mugav olla.

hooldaja K: Millised on kelneri tööülesanded?

Lapsed: nad teenindavad menüüd, võtavad vastu tellimusi, teenindavad, soovivad teile head isu. Külastuse lõpus palub kelner külastajatel tellimuse eest tasuda. Puhastab nõud laualt.

hooldaja K: Mida teeb nõudepesumasin?

Lapsed: peseb nõusid.

hooldaja: Ja kes sisse tuleb Kohvik?

Lapsed: Külastajad.

hooldaja: Ülejäänud poisid on külastajad Kohvik.

hooldaja: Ja nad saavad kohvikutöö muusikud, mis mängida erinevatel muusikariistadel.

hooldaja: Siin oleme rollid jaotanud, nüüd vali vajalikud atribuudid ja alusta mängu.

V kohvikus saab vestelda, rääkige sõbrale huvitav lugu, kuulake muusikat, kuid ärge unustage, kuidas käituda avalikes kohtades.

hooldaja: Kuidas käituda Kohvik?

Lapsed: ole distsiplineeritud, räägi viisakalt ilma karjumata.

hooldaja: Hästi tehtud, ma näen, et sa tead, kuidas käituda nii lauas kui ka avalikes kohtades.

Sõltumatu lapsed mängivad.

Kokkuvõtted mängu lõpus. Kas teile meeldib mäng? Milline roll teile kõige rohkem meeldis? Mis oli laste jaoks raske? Täname kõiki lapsi hea mängu eest.

Bobyakova Yana Sergeevna
Haridusasutus: MBOU SPO "Gorodetsi provintsi kolledž"
Lühike töökirjeldus:
Avaldamise kuupäev: 2019-12-10 Keskmise rühma rollimängu "Kohvik" korralduse ja läbiviimise kokkuvõte Bobyakova Yana Sergeevna MBOU SPO "Gorodetsi provintsi kolledž" Ettekandes esitatakse sünopsise sünopsis - rollimäng "Kohvik" keskmisele koolieelikule. Konspektis esitatakse rollimängulised dialoogid, kirjeldatakse ka selle mängu eesmärki, ülesandeid, eeltööd ja materjali.

Keskmise rühma rollimängu "Kohvik" korralduse ja läbiviimise kokkuvõte

Sihtmärk:Aidata kaasa süžee-rollimängu "Kohvik" iseseisva korraldamise oskuse kujunemisele.

Ülesanded:

– Aidata kaasa varem omandatud teadmiste selgitamisele kohvikutöötajate töö kohta: kokk, ettekandjad, administraator;

– Juhtküsimuste abil aidata kaasa tingimuste loomisele terviklikumateks rollimängudeks;

- Julgustada lapsi iseseisvalt valima mängu atribuute;

- Süstematiseerida laste ideid käitumisreeglite kohta avalikes kohtades – kohvikutes;

– Kasvatada lugupidavat suhtumist kohvikus töötavatesse inimestesse.

Materjal:Sildid kirjadega: “Kohvik”, “Kohviku administraator”, “Kelner” (2 tk), “Kokk”;

Vormiriietus: põll (3 tk), müts.

Laudlinad, kandikud, piltidega menüükaustad;

Mudelid: koogid, kuklid, pirukad, puuviljad, marjad, jäätis, köögiviljad, toit.

Suur mängumaterjal: pliit, külmkapp, kassa, laud.

Mängunõud ja kööginõud, salvrätikud.

Raha ja tšekid, pastakad ja märkmikud tellimuste salvestamiseks.

Eeltöö: Vestlus “Kes töötab kohvikus”, ekskursioon lasteaia kööki, uute roogade illustratsioonide vaatamine.

Rollimänguks valmistumine: Ruumi õhutamine, märgpuhastus.

Organisatsioon ja metoodika

- Poisid, olin hiljuti perega kohvikus. Meile väga meeldis seal. Täna soovitan sul kohvikus mängida.

- Kuhu me oma kohviku paneme? (laste vastused)
Mis nime me oma kohvikule paneme? (laste vastused)

- Poisid, kas te teate, kes on kelnerid ja millised on nende ülesanded? (laste vastused)

- Just, nad valmistavad külastajate saabumiseks lauad: katavad lauad laudlinadega, sätivad salvrätikuid. Samuti serveerivad nad menüüd, võtavad vastu tellimusi, teenindavad külastajaid, soovivad meeldivat isu. Külastuse lõpus paluvad kelnerid külastajatel tellimuse eest tasuda, nõud laualt eemaldada.

- Poisid, kes teeb kohvikus süüa? (laste vastused)

Kus kokk toitu valmistab? (laste vastused)
- Siin on meil lauad ja siin on köök, kus kokk valmistab toitu.

- Võtan enda kanda kohviku administraatori rolli - maksan külastajatele, kohtun nendega, viin nad laudade juurde ja hoolitsen selle eest, et külalistel oleks mugav (kinnitada silt “Kohviku administraator”).

Jagame rollid ära, eks? Kes kelle heaks kohvikus tööle hakkab.

Kes tahab kelneriks saada? (paneme põlle ette, kinnitage silt “Kelner”).

- Kes tahab saada kokaks? (Laste vastused) Põll ja müts pähe. Võtke toit, mida kokk vajab. Minge kööki ja oodake külastajate tellimusi.

- Ja kõik ülejäänud on kohviku külastajad. Me teenindame neid.

- Kuidas külastajad kohvikus käituvad? (laste vastused)
Kuidas peaksite lauas käituma? (laste vastused)

- Hästi tehtud, ma näen, et teate, kuidas lauas ja avalikes kohtades käituda. Avame oma kohviku.

Kelneri ja külastajate dialoog:

Administraator: Tere, millise laua taha tahaksite istuda? Üks minut... Kelner tuleb kohe teie juurde.

Kelner: Tere pärastlõunal.

Külastaja: Tere, tere pärastlõunast.

Kelner: Mida soovite tellida? (Ternib menüü)

Külastaja: - Mahl ja puuviljad. (Kokk valmistab tellitud roa)

Kelner: - Võtke koogid, need on meie kohvikus väga maitsvad.

Külastaja: - Võimalusel võtame koogid teega kindlasti kaasa.

Kelner: - Nagu soovite. (Skemaatiliselt visandab järjekorra märkmikus)

Lõdvestuge, teie tellimus on peagi valmis. (Paneb kõik tellitu alusele, serveerib hoolega, sätib ilusti lauale) (Kokk valmistab tellitud roa) Head isu.

Külastaja: Tänan teid väga. (Nad söövad, suhtlevad omavahel, kelner arvutab sel ajal tellimuse summa)

Külastaja: Palun tooge arve.

Kelner: - Okei

Külastaja: - Aitäh, kõik oli maitsev.

Kelner: - Tulge uuesti meie juurde.

Administraator:Kas me meeldisime teile? Tulge uuesti meie juurde. Tooge oma sõbrad.

- Poisid, vaadake, õhtu on juba käes, on aeg kohvik sulgeda. (Administraator saadab külastajaid, kohvik suletakse)

- Mida me mängisime?
Mis on meie kohviku nimi?
- Kes meiega kohtus?
- Kas teile meeldis see mäng?

- Sa olid lihtsalt suurepärane!

Keskmise rühma rollimängu "kohvik" lühikokkuvõte

Drogomirova. G.M.,

Kasvataja MDOU D / S nr 18

Sihtmärk: mängutegevuse oskuste kujundamine.

Ülesanded:

Parandage mängus ühinemisoskust, jagage rolle (kelner, kokk, turvamees, külastajad), sooritage mängutoiminguid.

Arendada sidusat dialoogilist kõnet.

Rikastage laste sõnavara.

Mänguoskuste kujundamine ja ühise suhtlemise viisid mängus.

Arendage lastevahelisi sõprussuhteid.

eeltööd

Esteetikateemaliste raamatute lugemine, õpetaja jutt, illustratsioonide vaatamine, postkaartide seeria, et üldse huvi süvendada. Lapsehoidja lauakatmise töö juhendamine.

Mängu atribuutika ja varustuse ettevalmistamine.

Varustus: laud, toolid, arvuti, pliit, laudlina, salvrätikud, nõud, kandik, menüü, raha. lauluraamat. plakatikohvik "Romashka"

Vorm: kokk põll. kapak.

Turvamees - klassikalised riided.

Põlle kelner. peakate.

Insult:

1. Organisatsioonimoment

Mis on kohvik?

Kes töötab kohvikus?

Mida teevad inimesed kohvikus?

2. Rollide jaotus

Õpetaja: Ma tahan teid kutsuda kohvikusse mängima. Meie kohviku nimeks saab "Romashka". Selleks tuleb kindlaks teha, kellest saab kokk, kellest turvamees, kellest DJ, kellest kelner.

Kes teist saab kokaks?

Mida teeb kokk?

Kes teist tahab saada turvameheks?

Mida valvur teeb?

Poisid, kes tahavad saada DJ-ks?

Mida teeb DJ?

Kes saab kelneriks.

Mida kelner teeb?

Õpetaja: Poisid, nüüd läheme kohvikusse Romashka, igaüks oma tööle.

Kõlab nagu rahulik muusika

3. Rollide mängimine.

Lapsed täidavad oma rolli, õpetaja parandab ja suunab neid teatud tegudele.

Valvuri dialoog külastajatega

Külastajad: Tere

Valvur: Tere, tule sisse, palun näita mulle oma kotti.

Külastaja: Palun vaadake.

Valvur: Tere tulemast meie kohvikusse "Romashka"

Dialoog kelneri ja külaliste vahel

Kelner: Tere, tule sisse, istu selle laua taha.

Külastajad: Aitäh.

Kelner: Ma toon kohe tellimusraamatu. Võtke palun.

Kas oled juba valinud?

Külastajad: 1. Jah, meil on šokolaadijäätis, apelsinimahl.

2. Palun tooge meile ka maasikakoogid, kuum tee sidruniga.

Kelner: Kas see on kõik?

Külastajad: võib-olla kõike?

Dialoog kelneri ja koka vahel

Kelner: Palun valmista kuum sidrunitee ja maasikakook.

Kokk: Noh, ma küpsetan selle kohe. Meil ​​on maasikapirukas otsas...

Noa.

Kelner: Täna on palju külastajaid.

Kokk: Miks sa nii arvad?

Kelner: Turistid peatusid meie linnas.

Kokk: Kõik on valmis, võtke see.

Kelner: Head isu.

Külastaja 3: kas ma saan muusikat tellida?

Kelner: Jah. Nüüd toon raamatu laulude nimedega.

Külastaja 1. See kohvik on väga hubane.

Külastaja 4. Jah, sul on õigus, siinsed töötajad on tähelepanelikud ja viisakad.

Kelner: Palun võtke raamat.

Külastaja: Aitäh.

Dialoog kelneri ja DJ vahel

Kelner: Tellisime laulu lauast number 1.

DJ: Nüüd saab see lugu otsa, järgmise looga täidan tellimuse.

DJ: Meie kohviku külalistele lasteaiast "Khrustalik" kõlab see laul "………."

Kohvikukülastajate dialoog.

Külastaja 1: Mulle väga meeldib mangomahl, kas soovite seda proovida?

Külastaja 2: Ei.

Külastaja 3: Millega sa jäätist sööd? Mul on pähklid ja šokolaad.

Külastaja 4: Ja minu jäätis on kirsisiirupiga väga maitsev, võtke see endale.

Külastaja 2: Ei, ma kardan haigeks jääda, kuum tee sidruniga on hea ja haigeks ei jää.

Dialoog kelneri ja külaliste vahel.

Kelner: Kas kavatsete veel midagi tellida?

Klient: Ei aitäh.

Kelner: Sinult ... rubla

Külastaja: Palun võtke see.

Kelner: Loodan, et teile meeldis meie juures viibimine?

Külastaja: Jah, väga.

Kelner: Tulge meile uuesti külla. Oleme väga õnnelikud!

Külastaja: Aitäh, muidugi.

Kõik külastajad: Hüvasti.

Kelner: Hüvasti.

Valvur: Hüvasti.

4. Mängu tulemus:

Kuhu me läksime?

Mis on kohviku nimi?

Kes meiega kohtus?

Kes meid teenis?

Mida saab kohvikus tellida?

Kes täitis muusikalise tellimuse?

Kas teile mäng meeldis?

Milline laps tegi teie arvates kõige paremini tööd?

Ülesanded:

1. Et laiendada laste arusaamist kohvikutöötajate tööst, jätkake nende tutvustamist käitumisreeglitega avalikes kohtades.
2. Arendage oskust iseseisvalt välja töötada mängu süžee, valmistada ette koht ja atribuudid.
3. Kujundada oskus välja mõelda ja viia see lõpuni.
4. Kasvatage head tahet, valmisolekut üksteist aidata, suhtlemisoskust.

Eeltöö:

Vanemate ülesanne on külastada lapsega kohvikut; laste jutud sellest, kuidas nad kohvikus aega veetsid; mäng "Nimeta elukutse"; mäng "Ema abilised"; lugu - rollimängud peres, taksos, poes.

Mängu materjal: sildid kirjadega "administraator", "kelner" - 2 tk, "kassapidaja", laudlinad, lilled vaasides, postitused - 2, menüüd - 2, põlled ettekandjatele ja kokkadele, raha, rahakotid, pastakad ja märkmikud, a riie lauale, harjale, tolmulapile, raadiole.

Mängu edenemine:

Lapsed mängivad lauas lauamänge. Mänguasjanurgas teeb õpetaja abi tütre soengut. Sobiv õpetaja.

Koolitaja: Tere Nadežda Semjonovna. Kui ilus soeng su tütrel on. Kas sa lähed külla? Või oled puhkusel?

Abiõpetaja:- Minu tütrel Anechkal on sünnipäev, ta on täna 5-aastane.

Koolitaja:- Kui imeline, õnnitlen sind Anya. Nii et ootate külalisi?

Abiõpetaja:— Ei, me ei kutsunud külalisi, tahame kohvikusse minna.

Koolitaja: Millisesse kohvikusse sa minna tahad?

Abiõpetaja: Me pole veel valinud.

Koolitaja:- Ja teate, täna avan oma kohviku "Caramelka", meil on õhtul avamine, kutsun teid enda juurde.

Abiõpetaja:— Aitäh, oleme teie pakkumisest huvitatud, tuleme kindlasti kohale.

Õpetaja kinnitab sildi "administraator" ja läheneb lastele.

Koolitaja:- Poisid, ma olen kohviku Caramel administraator, pean avama kohviku, kuid töötajad ei tulnud. Varsti tulevad külalised, lubasin ühele tüdrukule puhkuse korraldada. Mida teha?

(arutage lastega)

Koolitaja:"Nii et te asendate mu töötajaid ja aitate puhkust korraldada?"

Koolitaja:- Teen ettepaneku meeles pidada, kes kohvikus töötab, ja valida endale rollid.

Koolitaja:— Kes nõustus kelneriks?

Koolitaja:- Katya ja Anya, valmistage oma töökoht ette (tüdrukud panevad põlled ja mütsid selga, katavad lauad)

Koolitaja: Kes valmistab maitsva õhtusöögi? Soovitan neil töökoht ette valmistada.

Koolitaja:- Kes on nõus seda koristama, et meie kohvik oleks alati puhas ja mugav?

Koolitaja:— Kes valis kassapidaja rolli?

Pärast mängukoha korraldamist pöördub õpetaja laste poole.

Koolitaja:- Lugupeetud kohviku "Karamelka" töötajad, kas olete valmis tööle?

Õnnitlen teid meie kohviku avamise puhul, soovin teile edu töös ja head tuju. Tutvuge meie külalistega.

Muusika mängib, kohvik on kaunistatud õhupallidega. Mäng algab.

Ema ja tütar sisenevad. Tervitan külalisi.

Koolitaja:- Ah, siin on meie sünnipäeva tüdruk, soovime talle palju õnne sünnipäevaks.

Lapsed plaksutavad käsi ja ütlevad: "Palju õnne sünnipäevaks!"

Koolitaja:- Saatke meie külalised lauda ja serveerige.

Mõne minuti pärast teen ettepaneku sünnipäevalapsega mängida.

Mäng: "Võtke muusikaline tool"

Koolitaja:— Ja nüüd lastedisko. Kõik tantsivad.

Pärast diskot tuleb tüdruku ema üles.

— Kas ma saan teilt takso tellida?

Koolitaja:- Muidugi tellin kohe (administraator kutsub takso, ema ja tütar lahkuvad kodust)

Koolitaja:— Kallid külalised, meil oli rõõm veeta see imeline õhtu, kuid kahjuks on kätte jõudnud aeg kohvik sulgeda. Tulge meie juurde uuesti, meil on hea meel teid näha. Hüvasti. Külalised lähevad laiali, administraator pöördub tööliste poole.

Koolitaja:— Kallid töölised! Täname teid suurepärase töö eest. Kelnerid, kas teil on kommentaare?

Koolitaja:— Ja sina, kokk? Kas tegite head tööd? (Analüüsime iga rolli)

Koolitaja:"Mul on teie kõigi üle väga hea meel. Mul on hea meel teiega koos töötada, täna puhata ja homme ootan teid taas. Hüvasti.

Koolieelne õppeasutus

Laste Arenduskeskus - Lasteaed "Semitsvetik"

OÜ "Ozon"

Abstraktne

Rollimäng "Kohvik"

vanemas rühmas

Koostanud: Znamenštšikova E.E. , esimese kategooria õpetaja.

Kuupäev: 12.04.2016

G. Orenburg.

Rollimäng "Kohvik".

Sihtmärk: Jätkata rollimängude mängimise oskuse kujundamist, säilitada laste mugav rühmas viibimine.

Programmi ülesanded:

Hariduslik:

Tutvuda administraatori, turvatöötaja, koka, kelneri, kassapidaja ametitega.

Kujundada laste oskust mängukeskkonda ette valmistada, valida mängu esemeid - asendusi ja atribuute.

Kinnitada oskust õigesti ja järjepidevalt mängutoiminguid sooritada ja nendega manipuleerida.

Hariduslik

Arendada laste dialoogilist kõnet, oskust kuvada mängus teadmisi ümbritseva elu kohta.

Arendage tähelepanu ja mälu, loogilist mõtlemist ja kujutlusvõimet.

Stimuleerida laste loovust.

Arendage oskust ise mängida.

Hariduslik:

Looge meeskonnas häid suhteid.

Kasvatada lugupidavat suhtumist erinevate elukutsete inimestesse.

Jätkata avalikes kohtades käitumiskultuuri kasvatamist.

Sõnavara aktiveerimine: kohvik, kokk, tellimus, menüü, administraator, külastaja, serveerimine.

Rollid:

Administraator, kelner, kokk, kokk, turvamees, kassapidaja, koristaja, külastajad.

Varustus:

Lauad külastajatele

laudlinad, salvrätikud, serveerimisnõud, lillevaasid,

menüükaustad, märkmik ja pliiats ettekandjatele, põlled ettekandjatele,

koka riided,

müts ja raadiosaatja valvurile,

töökoht kohviku administraatorile,

koristaja atribuudid - ämber ja hari,

kassa kassapidaja jaoks,

suupisted, mänguasjad

rahakotid, raha töötajatele ja külastajatele.

eeltööd :

Metoodilised võtted :

- Vestlused lastega: Mis on kohvik? Mida nad seal teevad? Mida nad söövad, joovad? Kes töötab kohvikus? Mis on menüü

- Vestlus tööliste tööst sööklates, kohvikutes.

- Ilukirjanduse lugemine (K.I. Tšukovski "Fedorino lein", "Kärbes-Tsokotuha"; V. Majakovski "Kelleks saada?"; "Kass Leopoldi sünnipäev").

- Didaktilised mängud: "Kes on kes", "Kes mida teeb", "Ema abilised", "Elukutsed", "Valeoloogia", "Viisakad sõnad".

- ütluste õppimine; luuletused.

- Mõistatuste lahendamine.

- Oma rühma raha loosimine.

- Käsitöö: kookidest mannekeenide valmistamine, raha tõmbamine (mänguasi), menüüd.

- Töö vanematega: vestlus peretraditsioonidest, konsultatsioonid vanematele “Soovitused lapsevanematele koolieelikute rollimängude arendamiseks”, “Eelkooliealise lapse toitumisreeglid”.

Ekskursioon lasteaia kööki, vaatleme koka, abiõpetaja tööd.

- Lapsevanemate ekskursioon lastega kohvikus.

Mängu edenemine:

Organisatsiooniline:

Poisid, kas teile meeldib kohvikutes käia?

Jah, me käime kohvikutes siis, kui on kellegi sünnipäev või lihtsalt sellepärast.

Ja kes teab, kuidas kohvik töötab?

Külastajatele on saal ja köök söögitegemiseks.

(tahvlile koostame kohviku ruumide plaan-skeemi).

Kes töötab saalis?

Kelnerid

Kui palju kelnereid tuleb?

Kaks (plaaniskeemil tähistame kahte krõpsudega kelnerit)

Mida kelnerid teevad? (laste vastused)

Lera ja Vanya, te rääkisite kelneritööst rohkem kui teised, ma pakun teile neid rolle.

Kes veel kohvikus töötab?

Kokk ja kokk

Kus on nende töökoht?

Köögis

Mida kokad teevad? (laste vastused)

Mina, Sophia ja Cyril. Mulle väga meeldisid teie jutud kokkade tööst. Olgem kokad, eks?

Samamoodi jaotan administraatori, turvatöötaja, koristaja ja kassapidaja rollid.

See on hea, rollid on valitud, nüüd valmistavad kõik oma töökohta ette, võtavad kõik mänguks vajaliku kaasa ja ärge unustage, et käituda tuleb kultuurselt ja viisakalt.

Dialoog administraatori ja külastajate vahel.

Lapsed: (Külaline) Tere!

Administraator: Tere pärastlõunast, palun tulge sisse, tere tulemast kohvikusse "Krepysh". Tundke end mugavalt. Meie kelner tuleb kohe teie juurde.

(Külalised istuvad maha. Tähtis on, et poiss laseks tüdrukul edasi minna, tooli üles tõmmata jne).

Külastajad: - Aitäh (poisid panid tüdrukud lauda).

Kelneri ja külastajate dialoog:

Kelner: Tere pärastlõunast, palun menüü.

Külastaja: Tere! Head päeva!

Kelner: Mida te tellite? (Annab menüü kätte.) Meil on väga maitsev kohv ja väga maitsvad koogid.

Külastaja: Kohv ja kook.

Kelner: rahunege, teie tellimus on varsti valmis.

(Kokk valmistab kohvi. Kallab kohvi tassi. Kelner paneb kõik tellitu alusele, serveerib hoolega külastajale ja sätib ilusti lauale).

Kelner: Head isu!

Külastaja: Suured tänud. (Külalised söövad, joovad kohvi, suhtlevad omavahel. Kelner arvutab sel ajal tellimuse summa)

Külastaja: Palun arvestage meiega.

Kelner: Teilt 5 rubla kohvi, 10 rubla koogi eest.

Külastaja: Aitäh, kõik oli maitsev.

Kelner: Tulge uuesti meie juurde.

Sobiv administraator.

Administraator: Kas me meeldisime teile?

Külastaja: Jah, kõik oli suurepärane.

Administraator: Tulge uuesti meie juurde, proovite erinevaid teesorte, saate särtsu ja naudite sõpradega suhtlemist! Tooge oma sõbrad.

Külastaja: Hüvasti!

Administraator: Hüvasti!

Mäng jätkub, lapsed proovivad ise dialooge läbi viia. Kaks kelnerit saavad korraga töötada. Kelner toob menüü klientideni. Võtab vastu tellimusi ja teenindab. Head isu soovides.

Kohvikus saate vestelda, üksteisele huvitavat lugu rääkida, muusikat kuulata.

Mängu lõpus küsivad külastajad - lapsed arvet. Kelner palub tellimuse eest tasuda, kutsub uuesti kohvikusse külla. Külastajad maksavad ja tänavad kohviku töötajaid. Kelner koristab nõud laualt.

Mäng jätkub omaette.

Rollimängu tulemus.

Mängu lõpus saate analüüsida.

Õpetaja: Mida me täna tegime? Kuidas nad mängisid? Kas sa mängisid hästi? Kuidas sa oma rolliga hakkama said? Kas teile meeldis meie kohvik? Mis sulle kõige rohkem meeldis ja mis mitte?

Saab kiita lapsi, kes silma paistsid. Öelge lastele, et kõik proovisid, hästi tehtud. Kui esines puudusi, näidake lapsele, mida ta peaks harjutama. Paluge eemaldada kõik mängu atribuudid oma kohtadest.