Prezentacija o evoluciji doma. Prezentacija na temu "dom - ljudsko stanovanje". Tekst ove prezentacije
https://accounts.google.com
Dijapozitivi:
Problematično pitanje: "Kako arhitektura stanovanja zgrada različitih nacija svijeta uzima u obzir prirodne i klimatske uslove i način ljudskog života?"
Vrste ljudskih stanova, ovisno o klimatskim uvjetima, koliba jurte naroda Himba (Afrika) chum yaranga igloo I japanska tradicionalna kuća
Kriterijumi za ocjenjivanje rada školskih drugova 1. Cjelovitost odgovora. 2. Praktični značaj rezultata rada. 3. Logika izlaganja, uvjerljivost obrazloženja, originalnost. 4. Ispravnost govora. 5. Poštivanje propisa (3-5 minuta)
Grupa 1. Istoričari, arheolozi. Prvi ljudski stanovi. Prve ćerpičaste kuće u Mezopotamiji
Ruševine prvih kuća od cigli starog Egipta.
Ruševine drevnog egipatskog hrama
Drevni Rim Model antičke rimske otoke Arheološki park "Drevna rimska vila De Martin"
Preview:
Da biste koristili pregled prezentacija, napravite sebi Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Dijapozitivi:
PROJEKT - ISTRAŽIVANJE „KUĆA - LJUDSKO STANOVANJE“ Prezentaciju su pripremili učenici 9. razreda pod vodstvom učitelja MHC MOU „Bugrovskaya Secondary School“, Vsevolozhsk District of Leningrad Region Bodokina E.V.
Grupa 2. - Kulturolozi. "Tradicije ruske gradnje kuća".
Zanimanja drevnih graditelja Drvosječa Graditelj krovopolagača
Uređaj za kolibu
Evolucija ruske kolibe Četiri zida Pet zidova Šest zidova
Unutrašnji raspored kolibe
Dekorativni ukras ruske kolibe
Preview:
Da biste koristili pregled prezentacija, napravite sebi Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Dijapozitivi:
PROJEKT - ISTRAŽIVANJE „KUĆA - LJUDSKO STANOVANJE“ Prezentaciju su pripremili učenici 9. razreda pod vodstvom učitelja MHC MOU „Bugrovskaya Secondary School“, Vsevolozhsk District of Leningrad Region Bodokina E.V.
Grupa 3. Lokalni istoričari. Moja mala domovina
Grupa 4. Graditelji. Arhitekte. „Vrste ljudskih stanova“, ovisno o klimatskim uslovima, jurt izba nastamba naroda Himba (Afrika) chum yaranga igloo I japanska tradicionalna kuća
Sjeverne kuće - stanovi u igluima
U kugi
Stanovi Centralne Azije i Mongolije
Stanovi afričkih naroda
Tradicionalne japanske kuće
Preview:
Plan - otvoreni plan lekcije
na temu "Svjetska umjetnička kultura"
MHC subjekt
Klasa 9
Datum __.__. 2015
Učitelju Bodokina Ekaterina Vladislavovna
Tema Kuća - stan osobe
Aplikacije Prezentacija "Dom je ljudski stan"
Tehnološke kartice za popunjavanje od strane učenika.
Opis materijala: Tip lekcije -saradnja, razvoj. Lekcija - istraživanje svjetske umjetničke kulture za starije razrede srednjih škola. Sažetak kognitivne lekcije - projekat o istoriji ruske kulture uključuje materijale iz poruka koje su učenici pripremili za lekciju. Sažetak lekcije popraćen je prezentacijom, dijagramom tijeka za popunjavanje teme lekcije.
Metode: heurističko, traženje problema, vizuelno ilustrativno, razvijanje logičkog i asocijativnog mišljenja, kreativne sposobnosti.
Cilj: zajednička organizacija rada nastavnika i učenika radi pronalaženja odgovora na problematično pitanje.
Zadaci:
Obrazovni.
- Upoznati studente sa različitim vrstama stanova, istorijom njihovog nastanka i razvoja
- Razviti dijalošku kulturu i sposobnost sagledavanja duhovnog i moralnog nasleđa različitih naroda sveta.
2. Utvrditi značaj katedrale Svete Sofije za Kijevsku Rusiju.
3. Utvrdite originalnost Novgorodske i Vladimirske arhitektonske škole.
Obrazovni.
- Razviti sposobnost za samostalno, kritičko razmišljanje
- Naučite samostalno postavljati ciljeve i zadatke istraživačkog projekta na temu lekcije.
- Naučite samostalno određivati \u200b\u200bstepen postizanja cilja i završetka posla.
- Naučite razmišljati na osnovu znanja o činjenicama, zakonima nauke, donosite utemeljene zaključke.
- Donosite neovisne obrazložene odluke.
- Naučite raditi u grupi.
Obrazovni.
- Negovati ljubav prema rodnom kraju i maloj domovini.
- Gajite odnos s poštovanjem prema prošlosti.
- Da doprinese formiranju duhovno razvijene ličnosti, sposobne da cijeni i razumije lijepo.
Formiranje znanja, vještina i vještina:
- Poznavati istorijske i arheološke podatke o istoriji prvih ljudskih stanova.
- Upoznajte tradiciju ruske stambene izgradnje.
- Izvucite zaključke o tome kako arhitektura uzima u obzir prirodne i klimatske prilike i čovjekov životni stil.
- Znati razlikovati tipove stambenih zgrada.
- Koristite stvorene vještine da biste rezultate vašeg istraživanja prenijeli školskim kolegama.
Formiranje kompetencija:
Komunikativni:
Poznavanje načina interakcije sa okolnim i udaljenim događajima i ljudima.
Vještine rada u grupi, timu, posjedovanje različitih društvenih uloga.
Informativni:
Vještine aktivnosti u vezi s informacijama o akademskom predmetu, okolnom svijetu.
Pretraživanje, analiza i odabir potrebnih informacija, njihova transformacija, čuvanje i prenos.
Primena Internet resursa i Internet tehnologija.
Obrazovno - kognitivni:
Ukupnost učenikovih kompetencija na polju samostalne kognitivne aktivnosti, uključujući elemente logičkih, metodoloških, opšteobrazovnih aktivnosti.
Opšte kulturno:
Znanja i iskustva iz aktivnosti na polju nacionalne i zajedničke ljudske kulture, duhovnih i moralnih osnova ljudskog života, čovečanstva i pojedinih naroda.
Vrijednosno-semantička:
Kompetencije koje pružaju mehanizam za samoodređivanje učenika u situacijama obrazovnih i drugih aktivnosti.
Materijali za lekciju:
- Prezentacija projekta - istraživanje "Kuća - ljudsko stanovanje" - ukupni rezultat rada grupa učenika.
- Tehnološke kartice sa tablicom za provjeru asimilacije znanja.
- Tehnološke kartice sa tablicom domaćih zadataka.
- Radna sveska.
Plan lekcije.
P / p br. | Naziv obrazovnog dijela | Vrijeme | |
Organizovanje vremena | 1 - 2 minute | Pozdrav od studenata. Provera spremnosti učenika. Dostupnost udžbenika, bilježnica. Prisustvo pripremljenih domaćih zadataka na elektroničkim medijima. |
|
Ažuriranje znanja | 5 - 7 minuta | Postavljanje cilja lekcije. Izjava o istraživačkom problemu. |
|
Glavni dio | 20 - 25 minuta | Izvještavanje o projektima po podgrupama. Pogledajte slajdove prezentacije. Procjena poruka od strane učenika. Unos u rječnik. Napomene o temi lekcije. Samostalni rad na kartama. |
|
Sažetak lekcije | 7 - 10 minuta | Odgovori na pitanja. Samoprocjena učinka |
Tokom nastave.
1. Organizacijski trenutak.Pozdrav učenicima, provjera spremnosti za nastavu.
2. Ažuriranje znanja. Izjava o istraživačkom problemu.
Učiteljice. Istorija takođe proučava vremena kada ljudi nisu znali čitati i pisati. Kako će naši savremenici saznati za njih? Zemlja čuva mnogo zanimljivih stvari. U njemu arheološki naučnici pronalaze ostatke sela, pa čak i čitavih gradova. Kroz istoriju čovjek je podizao hramove, gradio kuće koje su mu služile kao zaštita od hladnoće, kiše i vrućine. Ljudi su sve više počeli razmišljati o poboljšanju i udobnosti svog doma.
Danas je tema našeg istraživačkog projekta: "Kuća - ljudsko stanovanje"
Slide 1
Učiteljice. U radne sveske zapišite temu lekcije. Momci, koja je svrha naše lekcije? Hajde da to formulišemo sa vama. Dakle, cilj je organizirati rad nastavnika i učenika zajedno na satu
potražite odgovor na problematično pitanje: "
Studentski rad.Formulacija problematičnog pitanja pod vodstvom nastavnika.
Slide 2
Učiteljice. U lekciji ćemo pokušati istražiti problem i pokušati pronaći odgovor. Na lekciji će grupe učenika koje su unaprijed pripremili govoriti sa svojim porukama, a tokom našeg zajedničkog rada trebamo dobiti odgovore na sljedeća pitanja:
Slide 3
Studentski rad.Čitanje informacija sa slajda.
6. Koje su profesije potrebne za izgradnju bilo koje kuće?
Momci, tokom lekcije na ova pitanja možete odgovoriti pismeno u bilježnice, praveći bilješke. Pored toga, u bilježnicu je potrebno zapisati osnovne pojmove - rječnik lekcija.
Takođe, tokom lekcije svako od vas će ocjenjivati \u200b\u200brad školskih kolega prema sljedećim kriterijima:
Slide 4.
Studentski rad.Čitanje informacija sa slajda.
1. Cjelovitost odgovora.
2. Praktični značaj rezultata rada.
3. Logika izlaganja, uvjerljivost obrazloženja, originalnost.
4. Ispravnost govora.
5. Poštivanje propisa (3-5 minuta)
Svaki student popunjava individualnu karticu na kraju lekcije.
Glavni dio. Predstavnici studentskih grupa predstavljaju svoj projekat popraćen multimedijalnim prezentacijama.
Grupa 1 - Istoričari, arheolozi. Prvi ljudski stanovi.
U drevnom gradu Jerihonu arheolozi su otkrili ostatke ciglastih porodičnih kuća s podovima prekrivenim krečnim malterom. Otvori prozora pronađeni su u zidanju takvih kuća.
Slide 5
Većina stanovnika grada Ura u Mezopotamiji živjela je u jednokatnim kućama od blatne opeke, u kojima je bilo od 5 do 10 soba, osvijetljenih malim prozorima.
Slide 6
U drevnom Egiptu zidane kuće bogatih ljudi gradile su se usred voćnjaka s ribnjakom i sjenicama. Zidovi su bili prekriveni freskama. U takvim je kućama bila velika gužva, jer je služila isključivo za noć. Veći dio života stanovnika grada proveo je na trgovima i stadionima.
Slide 7
Prilikom gradnje kuća u starom Rimu, uzet je u obzir utjecaj sunca. Dnevne sobe i spavaće sobe orijentirane su na jug ili istok, a uredi, biblioteke, kuhinje, spremišta, za koje sunce šteti sjeveru. U velikim su gradovima podignute prve višespratnice - izoli. Izvan gradova gradili su živopisne kuće, vile. Udarali su sjajem i luksuzom.
Slajd broj 8
Učiteljice.
Studentske aktivnosti
Grupa 2 - Kulturolozi. "Tradicije ruske gradnje kuća".
Slide 9
Većina naroda svijeta razvila je vlastite tradicije stvaranja doma. Ima ih i ruski narod. Od 11. vijeka u analima se spominje kuća - peć, istba, koliba - odnosno srušena kuća.
Slide 10
Rusija je šumska zemlja, pa su kuće bile od drveta.
Slide 11
To su radili sječari, građevinari, krovopokrivači, peći.
U modernom svijetu to su graditelji, arhitekte, inženjeri, dizajneri. Sjeći kolibu nije lak zadatak, potrebna je vještina i spretnost.
Slide 12
Glavni alat u takvoj konstrukciji bila je obična sjekira, ponekad je cijela koliba bila izrađena bez ijednog čavla. Četiri cjepanice vezane u kvadrat čine krunu. Na njega se postavlja sljedeća kruna tako da između trupaca ne ostane ni mali razmak. U gornjem balvanu bio je isklesan žlijeb.
Takva je kuća uvijek bila okrenuta cesti, jezeru ili rijeci.
Koliba je simbol života ruske osobe i zato je s ljubavlju pjeva više pjesnika. Sergei Yesenin je napisao:
"A sada je ovo novo svjetlo
I moja je sudbina dirnula moj život,
I dalje ostajem pjesnik
Zlatna koliba ... "
Slide 13
Kolibe su bile četvero i petozidne.
Slide 14
Raspored kolibe dugo je ostao nepromijenjen: s jedne strane nadstrešnice u drugi kavez. U davna vremena koliba se grijala na crno: dim je izlazio kroz vrata ili poseban prozor iznad njih. Police su bile položene sa strane peći. Domaćinske prostorije su takođe bile uz toplu kolibu, kojoj se moglo pristupiti bez napuštanja dvorišta.
Pitanje školskim kolegama... Koji su faktori odgovorni za ovu značajku?
Pretpostavljeni odgovor... Hladne zime.
Nadstrešnica je hladni hodnik. Brvnara je grijani dio kolibe. Gajba ili gornja prostorija mjesto je za odlaganje predmeta za domaćinstvo i za noćenje u toploj sezoni. Polati - kreveti za spavanje, raspoređeni između peći i zida.
Slide 15
Talenat i neiscrpna domišljatost narodnih arhitekata očitovali su se i u vanjskom uređenju koliba. Koliko je ovdje neverovatnih nalaza i finog umetničkog ukusa! Izrezbareni ažurni platni na prozorima, zamršeni greben ispod krova, bajni tremovi sa čipkastim drvenim ukrasima ... Koja god koliba pravo je djelo ruskih majstora!
Učiteljice. Dečki, cijenimo vaše školske kolege, vaše mišljenje o izvedbi.
Studentske aktivnosti... Dijaloška saradnja. Procjena učinka prema kriterijima.
Grupa 3 - Lokalni istoričari. "Mala domovina".
Slide 16
Lenjingradska oblast je veliki lijepi leptir na mapi naše ogromne države Rusije. Omiljeno zemljište u kojem živimo. Otadžbina, Otadžbina, Otadžbina. Ove riječi govorimo s ponosom. Šta je Domovina? Neko će reći da je ovo mjesto na kojem je osoba rođena, odrasla. Drugi će reći da je ovo njihovo rodno mjesto, gdje su napravili prvi korak i izgovorili prvu riječ. Za mnoge domovina započinje s Očevom kućom.
Slajd 17
Naša mala domovina je selo Bugry. Naše staro i istovremeno mlado selo. Kakva god bila očeva kuća, ma gdje bila, uvijek će nam biti draga i bliska.
Učiteljice. Dečki, cijenimo vaše školske kolege, vaše mišljenje o izvedbi.
Studentske aktivnosti... Dijaloška saradnja. Procjena učinka prema kriterijima.
Fizičko vaspitanje
Grupa 4 - Graditelji, arhitekte. "Vrste stambenih zgrada naroda svijeta"
Slide 18
Opšta priroda stanovanja zgrada određuje geografski položaj, uslove i način života ljudi.
U hladnim predjelima ljudi žive u snježnoj kući. U dnu kuće položene su ledene ploče. Oblik kuće je kupolast. Dugi uski tunel probija se do iglua. Iglui se griju uljnim lampama i na njima se kuha. Pod je prekriven sa nekoliko redova kože. Igloo je snježna kućica koju koriste sjeverni narodi na Aljasci i na Arktiku.
Slide 20
Stan je cilindričnog oblika i sa stožastim krovom - jaranga. Osnovu jarange čine stupovi postavljeni u krug. Pod je prekriven kožom. U središtu je ognjište. Yaranga - među nomadskim narodima Dalekog sjevera, prijenosno stanovanje od sobova kože.
Slide 21
Chum - među nekim sjevernim narodima, stožasta struktura prekrivena korom od breze ili životinjskim kožama. U središtu je ognjište.
Slide 22
Prirodni i klimatski uslovi stepe Azije i Mongolije diktirali su njihovim stanovnicima poseban tip stanovanja. Yurt - lagane udobne kuće bez unutarnjih pregrada za narode Srednje Azije i Mongolije. Konstrukcija jurte je jednostavna. Kostur njegovih zidova čine preklopne drvene rešetke povezane jedna s drugom. Vani je umotan u filc.
Slide 23
Stanovi naroda Afrike, Južne Afrike, Tanzanije, Ugande upečatljivi su u svojoj jedinstvenosti. Arhitektura kuća je zbog prirodnih i klimatskih uslova i tradicije naroda koji žive na ovom teritoriju.
Slide 24
Japanska kuća je prije svega krov nošen drvenim okvirom. Nema prozore. U svakoj sobi su 3 od 4 zida pomična. Kuća je podignuta iznad zemlje. Sastavni dio japanskog doma je vrt ...
Učiteljice. Dečki, cijenimo vaše školske kolege, vaše mišljenje o izvedbi.
Studentske aktivnosti... Dijaloška saradnja. Procjena učinka prema kriterijima.
Učiteljice. Kuća izgrađena sjekirom, dletom također je snažna ljubavlju, toplinom i skladom. Zbog toga ga se ljudi i sjećaju.
Zaključak. Naša lekcija se privodi kraju, a na problematično pitanje formulirano na početku lekcije možemo dati odgovor: „Kako arhitektura stambenih zgrada različitih nacija svijeta uzima u obzir prirodne i klimatske uslove i način ljudskog života? "
Studentski rad. Dizvode zaključke da je arhitektura stanova kod različitih naroda svijeta određena prirodnim i klimatskim uslovima, načinom života i tradicijom.
Učiteljice. Odgovorimo na pitanja postavljena na početku lekcije:
1. Koje su drevne gradove i nastambe otkrili arheolozi?
2. Koje su bile kuće različitih naroda svijeta?
3. Koji je razlog njihove razlike?
4. Koje su bile kuće naših predaka?
5. Kako su klimatski uslovi utjecali na vrstu stanova?
6. Koje su profesije potrebne prilikom gradnje bilo koje kuće?
Studentski rad.Dijaloška komunikacija u saradnji. Formulišite zaključke.
7. Rezultati.
Učitelju ... Saradnja se rađa iz strasti, interesa. Hvala na učešću i saradnji.
Studentski rad ... Izrada recenzija odgovora školskih drugova (Dodatak br. 4)
Učenici samoprocjenjuju svoje aktivnosti učenja kroz razmišljanje - u obrazovnim aktivnostima učenika u učionici vodim ih kroz razmišljanje. "Barometar raspoloženja "- nahodajući od lekcije, učenici na poleđini kartice „obilježavaju pticom“ svoje raspoloženje (strdodatak br. 4)
Predajte pojedinačne karte
8. Domaći zadatak. Vaš izbor: 1) Riješite križaljke
2) Popunite tabele
Dodatak 1
Faze projekta - istraživanje
Pripremna faza.
- Formiranje 4 podgrupe od učenika razreda na dobrovoljnoj osnovi.
- Raspodela odgovornosti: Istoričari. Arheolozi; Lokalni istoričari; Kulturolozi; Graditelji. Arhitekte; recenzenti.
- Prezentacija problemske situacije:
Verbalno;
Uz pomoć multimedije.
4. Mozgalice.
5. Diskusija.
6. Postavljanje hipoteza.
7. Određivanje vrste projekta.
8. Raspodela uloga u grupama.
9. Intervju za dizajn projekta.
Dodatak 2
Rječnik
Insula - prve višespratnice.
Vile - slikovite kuće izvan grada.
Izba - srušena kuća.
Nadstrešnica - hladni hodnik u kolibi.
Kuća od brvana - zagrijani dio kolibe.
Kavez (gornja soba) - mjesto za odlaganje predmeta za domaćinstvo i za noćenje u toploj sezoni.
Polati - kreveti za spavanje, raspoređeni između peći i zida.
Igloo - kuća za snijeg sjevernih naroda Aljaske i Arktika.
Yaranga - stan napravljen od sobova kože nomadskih naroda na Dalekom sjeveru.
Chum - konusna građevina je stan prekriven korom breze ili životinjskim kožama kod nekih naroda na Dalekom sjeveru.
Yurt - lagana udobna kuća bez unutarnjih pregrada za narode Srednje Azije i Mongolije.
Dodatak 3
Karte za vježbanje
(popuni praznine)
- Opcija __________________________________________________
- Prezime Ime _____________________________________________
Ime stana | Nacionalnosti | Prirodni i klimatski uslovi | Građevinski materijali |
||
Izba | Rusi | Zimi je hladno, a leti prilično toplo | |||
Igloo | Grenland, Aljaska, Arktik | ||||
Yaranga | Veoma hladni, surovi uslovi | Poljaci, kože |
|||
Kuga | Nomadski nordijski narodi | Stubovi, kora od breze, kože |
|||
Nomadi srednje Azije i Mongolije | Hladan, suv vjetar | Drvene rešetke, filc |
|||
Japanska kuća | Toplo, vlažno | Drevni grad | |||
Hladni hodnik | Ruska koliba |
||||
Kuća od brvana | Grijani dio | ||||
Mjesto za odlaganje stvari u domaćinstvu i za noćenje | Ruska koliba |
||||
Polati | Ruska koliba |
Dodatak 4
Pregled odgovora iz razreda
Kriterijumi za ocjenu odgovora:
- Cjelovitost odgovora
- Praktični značaj rezultata rada.
- Logika izlaganja, uvjerljivost obrazloženja, originalnost.
- Ispravnost govora.
- Usklađenost sa propisima (5 min.)
Ova metodička tehnika omogućava:
Postignite koncentraciju učenika tokom lekcije.
Razviti sposobnost davanja cjelovitih, obrazloženih odgovora.
Uči vas da pravilno formulišete pitanja.
Uči vas da donosite zaključke i analizirate situaciju.
Razvija logičko razmišljanje i monolog govora učenika.
Dodatak 5
Učenici samoprocjenjuju svoje aktivnosti učenja
Samoprocjena aktivnosti učenja učenika provodi se kroz refleksiju. Refleksija - „povratak“ - proces spoznaje osobe o sebi, svom unutrašnjem svijetu, analiza vlastitih misli, iskustava, razmišljanja o sebi.
"Barometar raspoloženja"
Radost ____________ Malodušnost ____________ Skepticizam ____________
Dodatak 6
D / Z Individualna razvojna karta učenika
Prezime Ime __________________________________________________
Cijenio sam svoj rad na
Grupa mi je dala ocjenu
Obradovao me (rastužio)
Slide 2
Jedna od prvih ljudskih potreba je potreba za domom. I ne samo osoba. Ptice grade gnijezda ili ih uređuju u udubljenjima, mnoge životinje kopaju rupe, a postoje i takvi vješti "gospodari" kao što su, na primjer, dabrovi koji prave sebi prave dvorce.
Slide 3
U drevna vremena, čovjek je, naravno, bio poput njih. Baš poput životinja, kopao je zemunice, skrivao se od lošeg vremena u špiljama i šupljinama ili gradio kolibe od grana i lišća
Slide 4
Ali danas nam je teško nazvati ga pravim domom, najvjerojatnije utočištem.
Slide 5
Čovjek je, očigledno, uvijek uređivao svoje prebivalište - otkad je počeo prekrivati \u200b\u200bzidove pećina prvim pećinskim slikama.
Slide 6
- Zemlanka je stan udubljen u zemlju, pravougaonog ili zaobljenog tlocrta, sa preklapanjem motki ili balvana prekrivenih zemljom.
- Zemunica je jedna od najstarijih i najrasprostranjenijih vrsta izoliranih kućišta poznata još od neolitskog doba.
Slide 7
Po prvi put se stambene zgrade počinju podizati u starom Rimu.
Slide 8
U velikim gradovima Rima počele su se podizati prve višespratnice, insule.
Slide 9
Insula (latinski Insula - doslovno prevedeno kao otok) - u drevnoj rimskoj kulturi - višespratna stambena zgrada sa sobama i stanovima namijenjenim za iznajmljivanje. Pojavili su se ne prije 3. vijeka pne. e. Obično su imali od četiri do sedam spratova,
Slide 10
Većina naroda svijeta razvila je svoje specifične tradicije stvaranja stanova, a ima ih i ruski narod. Od 10. vijeka u ljetopisima se spominje kuća - peć, istba, koliba, odnosno srušena kuća.
Slide 11
Rusija je šumska zemlja i zato je seljak od drveta sjekao svoju kuću i napravio sve što mu je bilo potrebno za život: od pluga do žlice.
Slide 12
U početku (do XIII vijeka) koliba je bila cjepanica, dijelom (do trećine) ulazeći u zemlju. Odnosno, iskopano je udubljenje, a iznad njega je i sama koliba dovršena u 3-4 reda debelih trupaca, što je na taj način predstavljalo polu-zemunicu. U početku nije bilo vrata, zamijenio ih je mali ulazni otvor, oko 0,9 metara sa 1 metar, prekriven parom polovica trupaca povezanih zajedno i nadstrešnicom. U dubini kolibe nalazilo se ognjište od kamena. Nije bilo izlaza dima, kako bi se uštedjelo toplotu, dim se zadržavao u sobi, a višak se ispuštao kroz ulaz. Podova kao takvih nije bilo, zemljani pod je jednostavno zalijevan i pometan, postajući gladak i tvrd.
Slide 13
Tijekom stoljeća, koliba se poboljšavala, prvo su dobili prozori u obliku rupa na bočnom zidu za odvođenje dima, zatim peć, a zatim rupe na krovu za odvođenje dima.
Slide 14
Od 15. vijeka šire se peći s cijevima. Ali, uglavnom, među prinčevima, bojarima, trgovcima itd., I to samo u gradovima. Što se sela tiče, dimne kolibe su još uvijek bile u upotrebi u 19. stoljeću.
Slide 15
Koliba je bila postavljena direktno na tlo ili na stupove. Ispod uglova na kojima je stajao okvir dovedeni su hrastovi trupci, veliko kamenje ili panjevi. Ljeti je vjetar puhao ispod kolibe, sušeći daske takozvanog "crnog" poda odozdo. Zimi je kuća bila posuta zemljom ili humkom od travnjaka. U proljeće je nasip ili nasip na nekim mjestima prokopan radi stvaranja ventilacije.
Slide 16
- Kolibe su građene 4-zidne sa nadstrešnicom i bez nje, 5-zidne i 6-zidne.
- Koliba sa šest zidova nazivala se povezivanjem kolibe: dvije kolibe su u sredini bile povezane prolazom.
Slajd 17
Prilikom gradnje nove kuće veliki se značaj pridavao izboru mjesta: mjesto bi trebalo biti suho, visoko i svijetlo. Neuspješno za gradnju bilo je mjesto gdje su ljudi prethodno sahranjivani i gdje je nekada prolazila cesta ili je postojalo kupalište.
Slide 18
Shema krovišta: 1 - oluk, 2 - hlad, 3 - stamik, 4 - troska, 5 - kremen, 6 - kneževa troska ("knes"), 7 - opća šljaka, 8 - mužjak, 9 - pao, 10 - ubod , 11 - piletina, 12 - preskok, 13 - bik, 14 - ugnjetavanje.
Slide 19
Bijele kolibe imaju dvovodni krov, izrađen od drveta ili šindre. Dvoslovni krovovi su muški sa zabatima od muških balvana. Na vrh krova postavljen je oglup. Krov je bio povezan uzdužnom gredom - princ (princ) ili konj (greben). Debla drveća s kukama - kokošima - bila su pričvršćena za ovu šipku. Na kukice od kokoši položeni su prevjesi i oluci.
Slide 20
Unutrašnji zidovi su okrečeni, obloženi daskama ili daskama od lipe. Zidovi su bili obloženi trgovinama i škrinjama.
Spavali smo na klupama ili na podu. Još u 19. stoljeću, u siromašnim kućama, krevet je igrao dekorativnu ulogu - vlasnici su nastavili spavati na podu.
Slide 21
- Strop je izrađen od cjepanica ili greda podijeljenih na pola. Stropne grede postavljene su na masivnu gredu - prostirku.
- Strop je bio prekriven glinom. Prosijana zemlja je sipana preko stropa radi izolacije.
- U prostirku je uvijen prsten za očip.
- O naočali je bila obješena kolijevka.
Slide 22
Štednjak je zagrijavao kolibu, služio za kuhanje i držao je vruću. Na njemu su sušili hranu, mokru odjeću, obuću, a u pećima čarape i rukavice. Štednjak je, poput kupke, bio provjereni lijek za prehladu i druge bolesti.
Slide 23
Talenat narodnih arhitekata očitovao se u vanjskom dekoru. Izrezbareni ažurni podmetači, čudesni tremovi, čipkasti drveni ukrasi. Svaka koliba je pravo djelo ruskih majstora!
Slide 24
Starost kolibe je kratkotrajna: zagrijani stan rijetko može trajati više od 100 godina. Stambene zgrade brzo propadaju, u njima je aktivniji proces propadanja drveta, pa uglavnom najstarije kolibe datiraju iz 19. vijeka.
Slide 25
Priroda stanova određena je geografskim položajem, uslovima i načinom života ljudi. Na Grenlandu, Aljasci i na Arktiku ljudi još uvijek žive u snježnoj kućici - igluu. Igloo je kupolasta konstrukcija promjera 3-4 metra i visine oko 2 metra, napravljena od snijega ili ledenih blokova zbijenih vjetrom.
Slide 26
Iglu svjetlost prodire direktno kroz snježne zidove. Unutrašnjost je obično prekrivena kožom, ponekad su zidovi prekriveni kožama. Za grijanje stana i njegovo dodatno osvjetljenje koriste se posude za mast.
Slide 27
Yaranga je prenosivo prebivalište nekih nomadskih naroda (Chukchi, Koryaks, Evens, Yukagirs) na sjeveru Rusije
To je obično krug u planu. Okvir i konusna kupola jarange sastavljeni su od laganih drvenih stupova, nakon čega su prekriveni sobovim kožama. U prosjeku za jarangu pravilne veličine potrebno je oko 50 zrna.
Slide 28
Chum - čunjasta koliba izrađena od stupova, prekrivena korom od breze, filca ili sobova; oblik stanovanja, raširen po cijelom Sibiru, od grebena Urala do obala Tihog okeana, među finsko-ugarskim, turskim i mongolskim narodima. Promjer kuge u donjem dijelu obično je 3 do 8 metara.
Slide 29
Jurt je prenosivi stan za nomade.
Jurta je u potpunosti zadovoljila potrebe nomada zbog svoje praktičnosti i praktičnosti. Snage jedne porodice brzo je sastavljaju i lako rastavljaju u roku od jednog sata.
Slide 30
Jurta se lako prevozi na devama i konjima, njen pokrivač od filca ne dozvoljava prolazak kiše, vjetra i umjerene hladnoće. Prisustvo rupe na samom vrhu kupole stvara vuču i olakšava upotrebu ognjišta.
Slide 31
Afrički narodi žive u okruglim, poput lopte, glinenim kućicama (kolibama) bez prozora. Na krovu su ostavljene ventilacijske rupe. Kolibe su podignute bez drveta, glavni materijal je glina pomiješana sa slamom.
Slide 32
Izgradnja tradicionalne japanske kuće oblikovala se do 17. i 18. vijeka. To je drveni okvir s tri pokretna zida i jednim fiksnim. Zidovi nemaju funkcije potpore, tako da se mogu razdvojiti ili čak ukloniti, a istovremeno mogu poslužiti kao prozor. U toploj sezoni zidovi su bili rešetkaste konstrukcije, zalijepljeni prozirnim papirom koji je propuštao svjetlost, a u hladnim i kišnim vremenima prekrivani su ili zamjenjivani drvenim pločama.
Slide 33
Kada je vlažnost japanske klime velika, kuća se mora provjetravati odozdo. Zbog toga je podignut iznad razine tla za oko 60 cm. Papirnati zidovi kuće zaštićeni su od kiše i užarenog ljetnog sunca.
Krov, popločan ili trska, imao je velike nadstrešnice koje su štitile
Slide 34
Vrt je prirodni produžetak japanske kuće.
Slide 35
Korišćena literatura i resursi:
Danilova G.I., udžbenik "Svjetska umjetnička kultura", razredi 7-9 - M. "Drofa", 2008
Izložba "Ruska koliba" Muzeja istorije i zavičaja sela Sergievsk
Fotografija "Kuća pod slamom" selo Sidorovka, autor V. Korshikov
Pogledajte sve slajdove
Svetlana Shevlyakova
GCD "Putovanje u istoriju ljudskog stanovanja"
GCD "Putovanje u istoriju ljudskog stanovanja"
(starija grupa)
Shevlyakova Svetlana Leonidovna,
MBDOU broj 85 "Malinovka"
kombinovani tip,
severodvinsk Arhangelska oblast.
gol - stvoriti uslove za razvoj ideja predškolaca o istoriji stanova različitih naroda.
Zadaci:
Upoznati djecu sa prvim prebivalištem drevnog čovjeka;
Dajte ideju o tome kakve je stanove osoba izgradila, ovisno o klimi i životnim uvjetima;
Proširiti orijentaciju djece u prostoru i vremenu;
Učvrstiti sposobnost povezivanja vrste stana i osobe;
Vježba u tvorbi pridjeva od imenica koje označavaju građevinski materijal;
Razviti kreativnu maštu;
Razvijte znatiželju;
Formirati komunikativne osobine, ljubaznost;
Gajiti poštovanje prema arhitektonskom nasljeđu naših predaka;
Povećati zanimanje za istoriju ljudskog razvoja;
Integrirana obrazovna područja:
"Spoznaja"
"Komunikacija"
"Socijalizacija"
"Čitanje fantastike"
Oblik aktivnosti: aktivnost podgrupe odraslih i djece.
Aktivnosti:
Igraonica
Komunikativan
Kognitivno
Čitanje beletristike
Obrazac događaja: putnička igra
Oprema i materijali:
didaktička igra Russells Home (slike koje prikazuju jarangu, špilju, iglua, primitivca, Eskima, Afrikanca, modernog čovjeka); kocke; multimedijalna prezentacija "Ljudski stanovi".
Molim te, reci mi da li voliš putovati?
Gdje možete putovati?
I danas vam predlažem da putujete ne samo u svemiru već i u vremenu.
Ali kakvo ćemo putovanje ići s vama, pogađaćete ako pogodite moju zagonetku.
Potreban je odraslima i djeci,
Ljudima treba sve na svijetu
On će nas zaštititi od hladnoće
I nepozvani gosti.
I uvijek tome težimo
Vratit ćemo se uskoro.
Teško nam je živjeti bez njega
Pričam svoju priču o nekome ...
Pogađate,
Ovo je naša omiljena ... (KUĆA)
Tačno, ovo je DOM. Svakoj osobi je potreban topao i zaštićen dom, a danas ćemo krenuti na putovanje kroz istoriju domova različitih nacija.
Naše putovanje započinje, zatvorite oči (muzika svira)
Pa, otvori oči. Možda je neko već pogodio gdje smo završili? (slajd "primitivni svijet")
Tačno, ti i ja smo završili u trenutku kada se osoba tek pojavila. (slajd "Primitivni čovjek")
Molim te, reci mi, gdje je tada živio primitivni čovjek?
Tačno, primitivni ljudi su živjeli u pećinama.
Naš daleki predak bio je okružen šumama, planinama, pustinjama. Ali priroda ne gradi kuću, a kako koristiti drveće, kamenje ili glinu, ljudi još tada nisu znali. Primitivnom čovjeku bilo je hladno, jer za razliku od životinja i ptica, nije imao toplu bundu ili perje. Našem dalekom pretku prijetili su sa svih strana.
Čovjek je počeo tražiti gdje će se sakriti. Tražili - pretražili i pronašli ŠPILJU.
Pećina je prazan prostor u planini (slajd "Slika pećine").
Tamo je donio grančice i suvu travu i napravio sebi krevet. Postavio je ognjište u pećini, a ulaz je prekrio životinjskim kožama. Ognjište je zagrijavalo stan, a hranu možete kuhati na vatri. Tako je pećina postala njegov prvi dom za dalekog pretka (tobogan "Primitivni ljudi u pećini").
Igra "Špilja je dobra i loša."
Razmislite i recite koje su se dobre stvari dogodile čovjeku s izgledom špilje i po čemu se špilja razlikuje od moderne kuće.
Dobro - štiti od opasnih divljih životinja; štiti od lošeg vremena; služi kao mjesto za opuštanje; možete kuhati hranu na ognjištu.
loše - vrata još nisu bila izumljena, pa je ulaz u špilju morao biti zaštićen od divljih životinja; nije bilo pećina u svakom mjestu.
Naše putovanje se nastavlja, zatvorite oči i idemo dalje.
Pažljivo pogledajte, ko može reći gdje smo završili?
(slajd "Snježna pustinja")
Molim vas recite mi, da li bi ljudi mogli živjeti u tako teškim uvjetima?
Ispada da se i u tako teškim i teškim prirodnim uvjetima osoba prilagodila za preživljavanje (slajd "Igloo")
Jeste li već pogodili od čega su napravljene njihove neobične kuće?
Tačno, ove su kuće izgrađene od snijega i leda. I Eskimi žive u takvim kućama, stan Eskima naziva se iglu. Pronalaze ravno mjesto, crtaju krug, postavljaju zidove od teške ledene cigle koje isklesavaju iz leda. U gotov zid je ukopan ulaz, odabran je snijeg. Sve, iglu je spreman. U njima gore zdjele s masti od tuljana. Ova vatra nije dovoljna da se led otopi, već naprotiv, lagano otopljeni led se još jače smrzava. A snježni pod i zidove pokušavaju prekriti životinjskom kožom.
Igra "Kuća Eskima"
Zamislimo da su ove kocke napravljene od leda i sagrade kuću poput Eskimove (djeca iz kockica rasprostiru iglu)
Bravo, a ko se sjetio imena kuće od leda?
Pa, kako se naše putovanje nastavlja, zatvorite oči.
Pazi, ti i ja smo završili u arktičkom krugu, gdje je zima vrlo duga, a ljeto vrlo kratko (tobogan "Tundra").
Ovdje žive takve nacionalnosti kao Neneci i Čukči. Od pamtivijeka su ti nomadski narodi uzgajali jelene i bavili se ribolovom i lovom (slajd "Narodi Sjevera").
Bez jelena ti narodi ne bi imali toplu krznenu odjeću i krznene čizme, a bez tople odjeće u ovoj hladnoj zemlji to je vrlo loše.
I sagradili su ovakve kuće (slajd "Yaranga i Chum")
Pogledajte kakve neobične domove imaju. Te kuće se kod Neneca nazivaju chum, a kod Chukchi jaranga. Vrlo su slični, samo što je čam napravljen u obliku kolibe, a jaranga je u obliku velikog šatora. Temelji ovih kuća su drveni stupovi koji su prekriveni sobovim kožama. Unutra se nalazi ograđena prostorija u kojoj ljudi jedu i spavaju. A iza zavjese je kuhinja i ostava. Vatra pršti u gvozdenom šporetu, divljač kipi u kotlu.
Fizičko vaspitanje "Izgradnja kuće"
Koliko nas košta izgradnja kuće?
Postoji fondacija, možeš li živjeti? Ne.
I gledamo kroz naš prozor.
Krov nas od lošeg vremena
Pokrivat će sve tijekom cijele godine.
Dim dolazi iz dimnjaka
Mama peče pite:
"Pomozi sebi!"
Pa, malo smo se odmorili i možemo se opet kretati cestom. Zatvorite oči i naše putovanje se nastavlja.
Ko je pogodio gdje smo ovaj put završili? Tačno, ovo je Afrika (slajd "Afrika")
Šta znate o Africi?
Tačno, ovdje je stvarno uvijek ljeto i jako je vruće. I ovdje žive razna afrička plemena (slajd "Afrička plemena")
U takvim prirodnim uvjetima nisu potrebne vrlo tople kuće i ljudi grade takve stanove za sebe (slajd "Kuće afričkih plemena")
Kakve neobične kuće sami sebi naprave, neki čak izgledaju i poput kuća gnoma.
Pažljivo pogledajte koje prirodne materijale koriste za izgradnju svojih domova?
Zaista se koriste i lišće palme, glina, grane bambusa i stabljike trske.
Igra "Četvrti dodatak"
Sada ću izgovoriti lanac riječi, a vi morate pažljivo slušati, pronaći suvišnu riječ i objasniti zašto je to ovdje nepotrebno.
Vrućina, pustinja, snijeg, sunce.
Slon, nilski konj, polarni medvjed, žirafa.
Lav, krokodil, žirafa, gepard.
Ananas, banane, kokosov orah, jabuke.
Ali naše putovanje tu ne završava. Ponovno zatvaramo oči ... i nalazimo se u svijetu na koji smo navikli (slajd "Moderni grad")
Moderni ljudi naučili su graditi lijepe kuće koje su vrlo udobne i sigurne za njihov život. To mogu biti jednokatne ugodne kuće za jednu porodicu ili višespratni neboderi, u kojima može odjednom živjeti puno ljudi (slajd "Kuća i neboder")
Didaktička igra "Reci drugačije"
Nazvat ću građevinski materijal i baciti loptu, a onaj ko uhvati odgovara kakva se kuća može graditi.
Kuća od kamena -…. kamen
cigle -
trupci -
Dakle, naše putovanje je završilo. I želim vam ponuditi vrlo zanimljiv i težak zadatak "Russell ljudi u svojim domovima."
Morate odabrati pravi stan u kojem žive.
Bravo, svi su se snašli u ovom zadatku.
Bili smo na putu.
Jeste li što zaboravili?
Daj mi ruku
Šta ste se setili, recite mi!
Šta vam se svidjelo na putovanju?
U čemu je stan primitivnog čovjeka?
Kako se zvalo prebivalište Eskima?
U kojoj kući biste voljeli živjeti?
Bravo, sljedeći put ćemo se upoznati s drugim zanimljivim stanovima različitih nacija.
1 od 27
Prezentacija - Kuća - ljudski stan
Tekst ove prezentacije
Tema: Kuća - ljudski stan
Opštinska proračunska obrazovna institucija Sadovskaja srednja škola, ogranak sela Lozovoe selo Lozovoe, okrug Tambov, oblast Amur
MHC. 8. razred Sastavila učiteljica ruskog jezika i književnosti Efimova Nina Vasilievna
![](https://i2.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/2.jpg)
Pregled s provjerom domaćih zadataka Koji su bili hramovi prvih svjetskih civilizacija: Drevni Egipat, Mezopotamija, Grčka, Rim? Zašto se hram naziva modelom svijeta? Koje su karakteristike hramovne arhitekture kršćanstva? Po čemu se katoličke crkve razlikuju od crkava pravoslavne crkve? Kako funkcionira bazilika? Kakva je struktura tradicionalnih budističkih hramova? Šta je Borobodur - najveći spomenik budističke arhitekture? Recite gradnje islama: džamije, munare, medrese. Koja remek-djela islamske arhitekture znate?
![](https://i2.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/3.jpg)
Arhitektura je kronika svijeta, koja govori kada i pjesme i legende šute. V. Gogolj
![](https://i1.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/4.jpg)
Kroz istoriju čovjek nije samo podizao hramove, već je i gradio kuće koje su mu služile kao zaštita od hladnoće, kiše i vrućine. Čovjek je počeo razmišljati o poboljšanju i udobnosti svog doma.
"Ljudi se nisu ograničili na ono što je neophodno za sigurnost, već su željeli i sve što može stvoriti sve pogodnosti", talijanski arhitekta Alberti
Stanovanje pećinskog čovjeka
![](https://i2.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/5.jpg)
U drevnom gradu Jerihonu arheolozi su otkrili ostatke čerpavih porodičnih kuća s podovima prekrivenim krečnim malterom. U zidovima takvih kuća pronađeni su i prozorski otvori.
Jericho. Osnovano ca. 9. milenijum pne Arheološka istraživanja
Zauzimanje Jerihona. Minijatura J. Fouquet. oko 1475
![](https://i2.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/6.jpg)
Većina građana grada Ura u Mezopotamiji živjela je u jednokatnim kućama od opeke od blata, gdje je bilo od 5 do 10 malih soba, osvijetljenih malim prozorima.
Drevni sumerski grad Ur. V milenijum pne Arheološka istraživanja
Kuća od sirove cigle
![](https://i0.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/7.jpg)
U drevnom su Egiptu zidane kuće bogatih ljudi gradile se usred voćnjaka s ribnjakom i sjenicama. Sobe su imale prozore ispod stropa, a zidovi i podovi bili su prekriveni freskama.
Kasnije će jednostavne i nekomplicirane stanove zamijeniti udobne kuće s galerijama i kolonadama.
![](https://i1.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/8.jpg)
Po prvi put se stambene zgrade (u modernom smislu) počinju podizati u Starom Rimu. U velikim gradovima Starog Rima počele su se podizati prve višespratnice, izoli.
Insula u starom Rimu (rekonstrukcija)
![](https://i1.wp.com/topslide.ru/files/1727/268/9.jpg)
Vile su građene izvan gradova, upadajući u sjaj i luksuz. Slične građevine mogle bi se naći u jednom od najljepših talijanskih gradova - Pompejima, uništenom 79. erupcijom Vezuva.
Vila misterija. Smješten u blizini grada Pompey. II vek. Pne. Jedan od najbolje očuvanih.
Rekonstrukcija izgleda
Moderan izgled
Poznate freske vile
Većina naroda svijeta razvila je vlastite tradicije stvaranja doma.
Izba je dom Rusa
Ima ih i ruski narod. Od 10. stoljeća kronike spominju kuću - peć, istbu, kolibu - odnosno srušenu kuću.
Izgled ruskih koliba je raznolik: četverozidne, petozidne, s tri, pet, a ponekad i s velikim brojem prozora uz fasadu, pokrivene slamom ili šindrom, s drvenim brodskim podom ili zemljanim podom.
Dugo vremena raspored kolibe ostao je nepromijenjen: hladna nadstrešnica, s jedne strane njih nalazi se stambeni dio - grijana kućica od brvana, s druge strane - kavez (gornja soba) - mjesto za odlaganje predmeta za domaćinstvo i za spavanje u toploj sezoni. Police su bile položene sa strane peći do zida. Domaćinski prostori takođe su bili uz toplu kolibu.
Polati
Nadstrešnica
Unutrašnja struktura ruske kolibe
Kavez
Sječa kolibe nije lak zadatak. Glavni alat je sjekira; dogodilo se da je cijela koliba napravljena bez ijednog čavla. Četiri cjepanice vezane u kvadrat čine krunu. Na njega se postavlja sljedeća kruna, bez praznina između trupaca. Da bi veza bila jaka, izrezan je žlijeb u gornjoj cjepanici, čvrsto se uklapajući u donju cjepanicu.
Izba - herojski izrezbareni Kokoshnik, Okonce, poput očne duplje, N. Klyuev
I sada, kad me život sudbine dotaknuo novim svjetlom, i dalje sam ostao pjesnik kolibe Zlatni brvnar ... S. Jesenjin
Talenat narodnih arhitekata očitovao se i u vanjskom uređenju koliba. Izrezbareni ažurni platni na prozorima, zamršeni greben preko krova, bajni tremovi (ili gulbi) s čipkastim drvenim ukrasima ...
Stanovi različitih naroda svijeta
Na Grenlandu, Aljasci i na Arktiku ljudi još uvijek žive u snježnoj kućici - igluu. Jednostavno je, a ljude dobro štiti od arktičke hladnoće. Unutarnja visina - 2 metra, promjer - 3-4 metra.
Nomadski narodi krajnjeg sjevera (Chukchi, Evenks, Koryaks, itd.) Imaju prijenosno prebivalište - yaranga, koja ima cilindrični oblik i stožasti krov. Postoji nekoliko stambenih prostorija u modernim jarangama.
Za neke sjeverne narode glavni tip stanovanja je stožasti šator sa stupovima, prekriven brezom. Unutrašnjost joj je promjera 3-8 metara.
Stanovi stanovnika srednje Azije i Mongolije - jurte - lagane udobne kuće bez unutrašnjih pregrada. Okrugla osnova podijeljena je u 12 dijelova. Nomadsku jurtu možete lako rastaviti u roku od sat vremena. Ukupna težina mu je 300-400 kg.
Stanovi afričkih naroda zadivljuju neočekivanim rješenjima i oblicima. Neki afrički narodi žive u okruglim, poput kuglice, masivnim glinenim kućicama s jednim ulazom u obliku izduženog ovalnog oblika, bez prozora. Ostale su kolibe u obliku cilindara.
Zimbabve
Kamerun
Postoje kuće u obliku krnjeg stošca, zidovi su im vrlo jaki i mogu stajati dugi niz godina. Žive u okruglim glinenim kolibama i u četverokutnim kućicama od pečene opeke. Postoje okrugle kuće s izduženim ulazima i dvoslivnim krovovima.
Jugozapadna Afrika
Južna Afrika
Mali
U Africi postoje kolibe usred vode, prekrivene papirusom, na štulama zabijenim u dno. U poplavi ljudi provode vrijeme bilo na širokim platformama koliba, bilo u čamcima - pirogama.
U Beninu se do danas uspješno grade kuće na štulama
Hrpe trunu nakon 8-10 godina, a tada stanovnici moraju proslaviti kućno domaćinstvo.
Izgradnja tradicionalne japanske kuće oblikovala se od 17. do 18. vijeka. Japanska kuća je prvenstveno krov oslonjen na drveni okvir. Zbog japanske klime, kuću često treba provjetravati odozdo, pa je stoga podignuta iznad nivoa tla za oko 60 cm.
U kući nema namještaja, samo je pod prekriven tatamijima - tvrdim slamnatim prostirkama. Popločani ili slamnati krov japanske kuće ima velike tende. Vrt je prirodni produžetak japanske kuće.
Učvršćivanje materijala Koja je originalnost stambenih zgrada različitih naroda svijeta? Kako se u njihovoj arhitekturi uzimaju u obzir prirodni i klimatski uslovi i ljudski način života? Jeste li ikada vidjeli neku neobičnu kuću - ljudski stan? Kakvi su vaši utisci? U kojoj biste kući u budućnosti voljeli živjeti i zašto?
Književnost. Programi za srednje škole, gimnazije, liceje. World Art. 5-11 razredi. G.I.Danilova. M.: Drofica, 2007. Udžbenik "Svjetska umjetnička kultura". 7-9 razredi: Osnovni nivo. G.I.Danilova. Moskva. Drolja. 2010 godina. Svijet umjetničke kulture (planiranje nastave), 8. razred. Yu.E. Galushkina. Volgograd. Učiteljice. 2007 godina. Svijet umjetničke kulture (planiranje nastave), 8. razred. N.N.Kutsman. Volgograd. Luminarni. godina 2009.
Kôd za ugrađivanje prezentacijskog video uređaja na vašu web lokaciju:
Sada u vašem gradu ima puno toga
prekrasne visoke kuće u kojima
živi puno ljudi. Svake godine se grade
novo moderno
zgrade u kojima se živi
toplo i ugodno. Ali
nije bilo uvijek.
Idemo na
vremeplov u
prošlost i saznajte gdje
ljudi su nekada živjeli!
Infodoo.ru
praviti cigle. Nisu imali automobile da im pomognu
grade velike kuće.
Da bi pripremili hranu, zapalili su vatru na podu
špilje i spavali na životinjskim kožama.
Infodoo.ru Razmislite je li ljudima bilo prikladno živjeti u pećini. Koja vrsta
čekale su ih opasnosti?
Nije bilo vrata i bilo je hladno. Mogao bih ući u pećinu
bilo koja grabežljiva zvijer. Spavanje na kamenju je hladno i
neudobno.
Vremenom ljudi
naučeno
napraviti alate
rad koji
neka režu
grane sa drveća.
Infodoo.ru Tako su drevni ljudi počeli graditi šatore. Oni
sakupljao štapove, isprepletao ih grančicama i na vrhu
prekriven travom ili velikim lišćem. Ponekad
ljudi su koristili i kože velikih životinja.
Infodoo.ru Ali takve kolibe nisu ljude spasile od lošeg vremena, čak su i mogle
otpuhnite jak vjetar. I ljudi su počeli razmišljati kako graditi
jake, tople kuće. Vrijeme je prolazilo i osoba je učila
ekstrakt gline. Od nje su počeli graditi kolibe i kolibe.
Glina ne
promašuje
vlage, dakle u
takva kuća nije
kiša je strašna
i hladno.
Infodoo.ru A takve kuće od gline, zovu se i kuren,
još uvijek se može naći u selima i stanicama.
Infodoo.ru Ljudi su naučili koristiti za izgradnju kuća
drveće. Uredna debla ispala su predivna,
tople, udobne kolibe.
Infodoo.ru Nisu građene samo male kuće od drveta, već i
prekrasne rezbarene palače ..
Infodoo.ru Kako je vrijeme prolazilo, ljudi su sve više učili.
Naučio izrađivati \u200b\u200bcigle i započela je gradnja
gradske zidane kuće, u kojima je već pomoglo
građevinske mašine.
Infodoo.ru Tako da mnogi mogu odjednom živjeti u jednoj kući
ljudi su došli na ideju o izgradnji višespratnica.
Infodoo.ru U modernim gradovima grade se betonske kuće. Izdržljiv je
materijala, omogućava vam izgradnju vrlo visokih kuća,
u kojima ima mnogo apartmana.
Infodoo.ru Mislite da Vasya živi na 7. katu, a Masha na 2. katu. SZO
niži, ko je viši?
Petina kuća je viša od Tanje, ali niža od Sašine. Ko živi u
najviša kuća, ko je najniža?
Sada se izgradnja kuća pojednostavljuje
proces koji uključuje ljude i izgradnju
tehnika koja im olakšava rad. Zapamti šta
transport se koristi u građevinarstvu.
Infodoo.ru Uz pomoć konstrukcije
dizalice podižu višespratnice
kod kuće odgajaju drugačije
građevinski materijal na
visina.
Buldožeri i
bageri kopaju
jame koje
postaće osnova
kuće.
Infodoo.ru Moderne kuće su vrlo lijepe i grade se s njima
koristeći staklo i plastiku.
Infodoo.ru Sjetite se stanova u kojima su živjeli vaši najmiliji
bajkoviti junaci.
Tri kućice svinja
Koliba na pilećim nogama
Infodoo.ru Drveni teremok
Mitten
Infodoo.ru Rupa za miša
Kuća -
tikva
za patuljka
Koliba kraljice Šamahan
Infodoo.ru Razmislite o imenu kuće od ćerpiča
(ćerpič), izrađen od drveta, opeke, stakla, betona, gline,
kamen, slama, led?
DOBRO URAĐENO!
Ostale zanimljive prezentacije i edukativne igre možete pronaći na web stranici Infodoo.ru