Kako moralno ubiti osobu, a pritom ostati smiren. Poniženje ubija ličnost

Četiri ... vaša pažnja se vraća korak unazad i u vaše lično vrijeme ... dopustite sebi da odete toliko daleko u svoju prošlost koliko vam je sada potrebna ... gdje ste?

Ovo je odlomak iz regresije koju sam izveo u potpuno neobičnom stanju u kojem je jedan od mojih klijenata bio dugo dok se nije obratio meni za rješenje. Uvijek se bojao otkad se sjećao. U najsretnijim životnim razdobljima strah se pretvarao u nejasnu tjeskobu i tinjao, ne uzrokujući puno patnje. U razdobljima pogoršanja bio je toliko velik da nije bilo moguće napustiti kuću. Ali već neko vrijeme strahu se dodaje neka neshvatljiva odsutnost, nesposobnost koncentracije i osjećaj fragmentirane ličnosti. Postalo je još teže ne složiti se s nečim, braniti svoje stajalište. Generalno, svako protivljenje, koje je prethodno bilo s teškim poteškoćama, počelo je izazivati \u200b\u200bnapadaje nejasne tjeskobe ili čak akutnog straha. Suprotno tome, poslušnost i pristanak na čudan način olakšali su stanje. Stvarao se utisak da ličnost polako umire, rastvarajući se u tuđoj volji.

Odlučeno je da se trag potraži u prošlosti koristeći regresionu metodu. Kao što ste mogli očekivati, "ubica ličnosti" je pronađen i razotkriven. Učiteljica u osnovnoj školi nije željela zakomplikovati svoj život suptilnim pedagoškim užicima i ljubavlju prema svojim učenicima. Umjesto toga, srdačno je vikala na djecu u slučaju najmanje neposlušnosti ili uvrede. Moram reći, njena ideja je uspjela. Vremenom su prvaši potpuno izgubili želju da nešto izmišljaju, govore, nešto rade sami i zaista rade išta drugo osim što ispunjavaju nastavnikove zahtjeve. A u njima se nastanio i stalni strah od najmanje greške ili uvrede, jer je odmazda bila nepromjenjiva i okrutna.

Ali ako su neka djeca stoički podnosila probleme, druga su takva uređenja "obrazovnog procesa" dovela do ozbiljnih povreda. U regresiji mladića koji se obratio meni, pojavio se jedan detalj. Jednom ga je u školi zabolio stomak i rekao je učitelju o tome. Učiteljica je bila apsolutno sigurna u simulaciju, pa je, kao i uvijek, počela vikati, pa čak i dječaka stavila na javni prikaz, u nadi da će se sramiti i da će se prestati pretvarati. Međutim, nije se zaustavio. Želudac je boljeo, a bol se miješala s vriskom i prijetnjama ... Sada je teško reći je li to bio strah od bola ili bol od straha. Ali na ovaj ili onaj način, negdje duboko u podsvijesti postoji lanac: neposluh - bol u stomaku - vrištanje - strah.

Od tada se dječak počeo bojati da će ga u školi zaboljeti trbuh i opet će biti kažnjen u pozadini bola. I, kao da potvrđuje svoj strah, s vremena na vrijeme počeo se osjećati stomak - polako cvili, vuče, reagirajući grčevima na pažnju na sebe. Svijet oko njega počeo se postepeno sužavati na malo područje unutar peritoneuma, čije je stanje dječaka okupiralo mnogo više od studija i odnosa s vršnjacima. Tada su se počeli pojavljivati \u200b\u200bi drugi strahovi - reći ili učiniti nešto "pogrešno", oznojiti se, pocrveniti ... Više nije bilo nastavnika u osnovnoj školi, kojeg su zamijenili pametniji učitelji, već je strah zapeo unutra.

Kao rezultat ovog - ne možete drugačije reći - ubistvo osobe je stvorio odrasli momak koji nema lična uvjerenja i nije u stanju da odbrani ni svoja najosnovnija prava. Šta učiniti s tim? Formirajte ličnost praktično od nule. Samo što će ovo biti teško moguće učiniti - propušteni su osjetljivi periodi. Naravno, psihoterapija će donekle pomoći da se problem riješi, ali kašnjenje u ličnom razvoju neizbježno će se uvijek osjetiti.

Incident koji sam opisao možda je najtragičniji i najživlji. Ali on nije daleko jedini. Uz male razlike u ličnosti, moje buduće klijente ubile su jaslice, učitelji u vrtićima i učitelji u osnovnoj školi. Stoga želim pozvati sve roditelje da budu izuzetno oprezni u odabiru ljudi koji će utjecati na psihu svoje djece u nježnoj dobi. Ne biste se trebali šaliti sa zdravljem vlastitog djeteta, puštajući da stvari idu same od sebe. Potrebno je pažljivo pratiti postupke svih odraslih koji oblikuju buduću ličnost.

Kad se svijet srušio zbog izdaje voljenih, želim umrijeti. Međutim, jednostavno možete ubiti sva ljudska svojstva u sebi, a istovremeno živjeti sretno do kraja života. U ovom slučaju, više nitko neće ozlijediti, jer neće biti priloga, oni će biti zamijenjeni trezvenim proračunom. Nije li to predivna perspektiva?

Kako najbrže ubiti osobu u sebi?

Da bi ubio osobu u sebi, mora se odreći ljubavi. Napokon, ona je ta koja donosi većinu problema. Motivacija je ovdje vrlo važna, teško je odvratiti se od ovog osjećaja. Da biste to učinili, morat ćete se sjetiti izdaje voljenih osoba: to je ono što će vam pomoći da se zauvijek riješite vezanosti.

Odustajanjem od ljubavi postajete neranjivi. Niko drugi vam ne može naštetiti, jer vas apsolutno neće biti briga. Nećete reagirati na nedaće i probleme ljudi koji su vam bliski, a to ima svojih prednosti, jer možete mirno raditi svoj posao.

Nakon što izbrišete ljubav iz srca, život će postati siv i dosadan, ali definitivno nećete patiti. Istina, očekuje vas samoća, ali bit će je moguće i riješiti se. Ovo će vam pomoći:

• droge;
• alkohol;
• posao;
• novi hobi.

Oslobađanje od ljudskih kvaliteta

Budući da neće biti moguće odmah ubiti osobu u sebi, treba se postepeno osloboditi svojstava svojstvenih bilo kojem pojedincu. Prije svega, morate početi biti strogi prema ljudima. Na najmanju grešku trebali bi biti kažnjeni i izbrisani iz vašeg okruženja. Nema potrebe da im se pruži još jedna šansa jer oni ne vrijede. Važno je zapamtiti da ste savršeni i sve radite kako treba; samo tako možete postići dobre rezultate i postati najbolji.

Ne biste trebali nikome ustupiti, jer je to suprotno vašim životnim načelima. Ne biste trebali imati ni kućnog ljubimca za sebe tako da vam uljepšava usamljenost, jer se prema njemu pojavljuju osjećaji, a ako se razboli ili umre, opet ćete patiti. Nema potrebe za hranjenjem beskućnika, jer je ovo manifestacija dobrote, a taj osjećaj ometa život.

Razum najbolje zna

Šta god da se dogodi u vašem životu, slušajte samo um: on to zna bolje, jer je lišen emocija. Iz tog razloga morate zauvijek zaboraviti na srce, a bolje odmah na dušu. Težite idealnom svijetu, a ove dvije komponente se ne uklapaju u njega. Napokon, morate postati neprobojni, a samo razum vam može pomoći u tome. On je taj koji donosi utemeljene odluke na osnovu činjenica.

Na osnovu razumnih argumenata, morate odabrati ne samo novo odijelo u butiku, već i prijatelje. Odmah ćete se morati oprostiti od beskorisnih ljudi u vašem okruženju - više vam nisu potrebni. A ako su pomagali u prošlosti, onda to nije razlog da komuniciram s njima cijeli život. Morate poći od njihove korisnosti u ovom trenutku, inače ćete gubiti vrijeme. Naravno, morate pametno prekinuti odnose, jer ti ljudi i dalje mogu služiti dobru uslugu u budućnosti, a nije poznato kako će se sudbina okrenuti.

Suzbijanje slabosti

Da bi ubio osobu u sebi, mora se riješiti i slabosti. Dakle, ako se nečega bojite, morate to prevladati i zaboraviti na strah. Možete pokazati izvanrednu snagu volje i snaći se sami, ali to ne mogu svi, pa će u nekim slučajevima biti potrebna pomoć psihologa.

Trebali biste se riješiti svih slabosti, bilo da je to voljena osoba ili navika da uveče jedete čokoladu. Napokon, upravo to mogu iskoristiti ljudi koji žele naštetiti. Štoviše, ako osoba otkrije da volite određenu vrstu čokolade i počasti vas pločicom, tada ćete sigurno početi osjećati nešto prema njoj. A to jednostavno ne može biti dopušteno, jer kasnije možete popustiti, što vas može skupo koštati.

Da biste brzo ubili osobu u sebi, trebali biste pročitati. Govori o osnovnim osobinama pojedinca koje od njega čine osobu. Uostalom, trebate "poznavati neprijatelja iz vida" kako biste se uspješno nosili sa svojim slabostima i osjećajima.

90% školarca neće biti uspješni ljudi, već će živjeti životom gubitnika. Naše društvo je pod silnom hipnozom matrice i ne može razumjeti očigledne istine. Obrazovni sistem je beznadno zastario. 90% nesretnih ljudi više je od PUNO. Ako bi tvornica mineralne vode proizvela 9 od 10 boca prljave vode, uprava bi definitivno bila poslana u zatvor.

Hiljade škola svake godine "rode" ljude koji će živjeti nerealizirani, usamljeni, siromašni. Zašto se ovo događa?

Uzroke današnjeg zla moramo tražiti u prošlosti. Moderna škola osnovana je prije 200 godina. Ova je institucija zadovoljila specifične potrebe industrijskog doba. U to vrijeme proizvodnja se ubrzano razvijala u Engleskoj. Pojavile su se nove fabrike, banke, fabrike. Da bi im služili, bili su potrebni milioni nepromišljenih, poslušnih izvođača - vrsta biorobota. Tada je osnovan sistem koji je proturječio zdravom razumu, prirodi djeteta i evoluciji.

Idealan program za stvaranje robota koji su zupčanici velikog poslovanja.

Znamo da se djeca vole igrati. Na taj se način učenje događa deset puta brže nego za stolom. Djeca imaju puno energije. Vole se smijati, trčati, skakati. Škola kažnjava djecu za bilo kakvu manifestaciju osjećaja, vedrine, znatiželje. Ne može se govoriti o bilo kakvom ličnom razvoju, kako fizičkom tako i duhovno-intelektualnom. Naša pedagogija je izgrađena na takav način da uništava individualnost, ličnost, oduzima djetetu njegovo mišljenje.

Nekoliko razloga zašto je škola štetna:

1. Savremena nauka dokazala je da djeca efikasno uče samo kad griješe. Škola čini sve da kod djece razvije strah od grešaka. Za netačne odgovore kažnjavaju se, stavljaju dva. U budućnosti se ovi nesretni ljudi boje iskušavati nove stvari, eksperimentirati, griješiti.


2. Problemi imaju samo 2 odgovora - tačan i netačan. Na ovaj način, djeca počinju svijet doživljavati ravno. Mnogi problemi zapravo mogu imati tisuće ispravnih rješenja.


3. Djeca nemaju vremena za razmišljanje. Savremeni proces učenja strukturiran je tako da je dijete stalno opterećeno glupim besmislenim radom. Ranije, za vrijeme procvata filozofije, učitelj je dovodio učenike na obalu rijeke i davao im zadatak da razmišljaju. Mogli bi se svađati, razmišljati nekoliko dana. Samo meditirajući u tišini možemo razviti svoj um.


4. Moderna škola ubija jedan od urođenih instinkta - potraga za znanjem. Leonardo da Vinci nije išao u školu. Samo zahvaljujući tome uspio je razviti i održati žeđ za znanjem. Cijeli život je otkrio briljantna otkrića dok je ostao student. Da Vincijevi izumi bili su 500 godina ispred vremena. Većina učenika, nakon što dobiju diplome, zauvijek prestaju da studiraju. Oni mrze ovaj proces. Ostaju duhovno onesposobljeni za život.


5. Sva znanja koja se 11 godina daju u školi s nasiljem i ličnim ponižavanjem mogu stati na čip od pet dolara, ne koštaju ništa. Svijet se brzo razvija. Informacije postaju zastarjele i beskorisne. Vrijedna je samo sposobnost samostalnog učenja, što je upravo ono što se ne uči.

Većina ljudi više ne jaše magarce, niko ne koristi golubu poštu. Stvarnost se promijenila. Samo je feudalno-industrijski sistem obrazovanja ostao isti.

Dragi bake i djedovi, majke i očevi, ako neko ima priliku prebaciti dijete na vanškolsko obrazovanje - pružite djetetu sretan život, bez oklijevanja, izvedite ga iz škole.

Teško je zamisliti veće zlo od škole. Kritikujući školsko obrazovanje, ni na koji način ne želim uvrijediti ljude-izuzetke, učitelje od Boga. Čak i u ovom školskom paklu imaju dovoljno hrabrosti i ljubavi za djecu, daju im znanje, nadahnjuju ih za buduća postignuća. Ali, nažalost, to su izuzeci koji samo podvlače pravilo.

Dragi prijatelji, razvijte u sebi svijest, znatiželju.

Moramo naučiti poštivati \u200b\u200bsvoju ličnost, tu započinje poštivanje ličnosti druge osobe. A posljedice dječjeg poniženja moraju se raditi čitav moj život. A najbolji lijek je zasluženo poštovanje drugih ljudi. Vlastita postignuća i pobjede. Stvaranje poticajnog okruženja - Kao odrasli možemo odabrati svoj krug prijatelja. A držanje ličnih granica najvažniji je zadatak za one koji su u djetinjstvu doživjeli poniženje.

Poniženje ubija ličnost. Jer glavni kvalitet osobe je samopoštovanje. To je osnova, temelj, srž, bez koje nema čovjeka. I nije zabadava što se poniženje smatra najozbiljnijom psihotraumom, čije se posljedice mogu osjetiti tijekom cijelog života.

Nemoguće je poniziti osobu! Nikad!

Anton Pavlovič Čehov bio je humana i draga osoba, inteligentan i nježan - ponekad i previše nježan.Podnosio je brojne goste u svojoj kući, bio ujednačen i ljubazan prema svima, ljubazno se odnosio prema slugama, nikada si nije dopuštao povisiti glas, a oni koji su od njega posuđivali novac i nisu ga davali, delikatno su pisali kao odgovor na izgovore i obećanja, kažu, draga, zaboravimo na ovaj nesretni dug! Ne kvarimo odnos spominjanjem ovog novca. Vratite kad možete; ne duguješ mi ništa. Bolje dođite u posjet i odmorite se na mom imanju ...

Ali čim su samozvani kritičari napisali nešto sitno otrovno o Čehovljevoj drami, najljubazniji Anton Pavlovič odgovorio je oštro i javno: „Ne trebate me hraniti bljuzgom!“ - bilo je tako neočekivano i neobično da su svi bili zaprepašteni. I nema se čemu čuditi.

Čehov je savršeno dobro znao šta je to poniženje. Kako truje dušu, kako osakaćuje osobu ... Od ranog djetinjstva, pisac je sve ovo iskusio na sebi: premlaćivanja oca i neprestane skandale kod kuće, u roditeljskoj porodici; prijekore s komadom hljeba, uvrede oca i rodbine, rad kao prodavač u radnji u kojoj je bilo potrebno opsluživati \u200b\u200bkupce, pitajući poput laketa: "šta hoćeš?", bilo je potrebno poljubiti ruke "dobročiniteljima", učiti u gimnaziji, gdje su batine i ponižavanje posao kao i obično ...

Veliki pisac prošao je kroz sve ovo. Iz vlastitog iskustva naučio sam šta je poniženje. A onda je napisao da je cijeli život morao kap po kap istiskivati \u200b\u200broba iz sebe! Njegove riječi pogrešno su protumačene kao poziv na revolucionarnu borbu; i Čehov je napisao o tome kojim teškim i teškim putem mora ići neko ko je u djetinjstvu doživio poniženje, koji je odrastao u ozračju prezira prema pojedincu; koliko napora mora biti uloženo da se stekne i održi samopoštovanje!

Stoga oni koji su se u djetinjstvu mogli nositi s posljedicama poniženja vrlo snažno reagiraju na pokušaje da ih ponovo ponize - i nepogrešivo prepoznaju, pod maskom poznavanja i „amikošonstva“, stvarno poniženje pojedinca.

A Čehov je iz "Antosha Chekhonte" - tako je potpisao svoje prve priče - mogao postati Anton Pavlovič Čehov, veliki humanistički pisac. Čitav život „istisnuo je roba iz sebe“, a u svojim djelima napisao je mnogo o ponižavanju ličnosti i smrti osobe. Nažalost, braća Čehova nisu imala tako snažan karakter. A budući da su bili nadareni i nadareni ljudi, postali su alkoholičari.

To se često događa onima koji su doživjeli poniženje u djetinjstvu i adolescenciji. Nepodnošljiva bol od mentalnih rana, drugima nevidljiva, dovodi do potrebe za "ublažavanjem bola" hemikalijama. I zaista, oni ljudi koji su trpjeli poniženja u djetinjstvu češće pate od ovisnosti.

Pesnik Nikolaj Rubcov je užasno pio; a njegova smrt je nažalost bila povezana s pijanom tučom. Zadavio ga je vlastiti pjesnik konkubina tokom skandala. Bio je izuzetno nadaren i nadaren pesnik. Ali njegov život bio je tragičan - odrastao je u sirotištu, gdje je na njega palo puno poniženja.

Djetinjstvo mu je bilo tmurno i bez radosti. A onda je postao poznati pjesnik, postigao je uspjeh i priznanje - čini se. Zajedno sa kolegama piscima, išao je na zabavnu ekskurziju parobrodom; ugodno i uzbudljivo poslovanje! A pisci su ovako razmišljali: u kabinama nema dovoljno mjesta, jedno nije bilo dovoljno. A Rubcova, prosjaka pijanca, možete staviti u hodnik - tamo će biti dobro, nije mu stran! I svi su plivali u svojim kabinama, a Rubtsov - u hodniku, gdje mu je, kako je uvjeravao, bilo vrlo ugodno ...

Nakon ovog "ugodnog putovanja" pjesnik je žestoko popio, a zatim umro. I ne morate biti posebno iznenađeni; takav smještaj je još jedno poniženje i vrijeđanje samopoštovanja. Ponavljanje nepodnošljivog stresa koje je već doživljeno mnogo puta od djetinjstva.

Dakle, jednom su "obojeni" dobili mjesta samo u prtljažniku ili u zasebnom vagonu, kako se ne bi usudili koegzistirati s "bijelim ljudima". Posljednje poniženje bilo je posljednja kap koja je prelila čašu; pjesnik je bio emocionalno nesiguran. A ako se mogao boriti za sebe sa strancima, tada se nije mogao niti znao boriti sa grupom "braće-pisaca"; to je "naše"! Naime, ponižavanje od „naših“ je posebno neizdrživo, toga se sjećaju iz djetinjstva. I ne može svatko odgovoriti "svojom" obrambenom agresijom, radije se smjestivši u hodnik i uvjerivši se da je ovdje u osnovi prilično zgodno ...

Charlesa Dickensa roditelji su poslali da radi u fabrici za poliranje čizama u dobi od jedanaest godina. Roditelji su se zadužili, rasipali novac, otac je završio u dužničkom zatvoru, a Charles je morao u prljavi posao u punom smislu te riječi: prao je boce od voska u podrumu. A najveću bol osjetljivom i ljubaznom dječaku nije nanio mnogo sati rada u blatu i hladnoći. A promatrači koji su gledali kroz prozore podruma i na svaki mogući način ismijavali dijete - izgledao je komično, ovaj blijedi mali gospodin, sav umrljan voskom, s bocama u prljavom podrumu. Napravili su lica i nasmijali se, zasipajući Charlesa bodljama i podsmijehom.

Nije iznenađujuće što je pisac čitav život patio od neobjašnjivih napada strašnih glavobolja, nervoznih napadaja i nesvjestice; zdravlje mu je uništeno, psihološka odbrana ličnosti potkopana je ovim strašnim periodom njegovog života. Dickens je smogao snage da se školuje i proslavi - bio je vrlo nadaren i efikasan, itekako! Ali poniženje nije zaboravljeno, posljedice traume su se stalno podsjećale na njih same.

A još teže poniženje je bilo ovo: Charlesa su u tvornicu poslali neozbiljni roditelji, vjerujući da bi trebao osigurati svoju porodicu. I nastavili su njegovu sestru učiti muzici, pjevanju, dobro se oblačiti, dotjerivati \u200b\u200bi njegovati - dok se dječak mučio i boljeo u podrumu tvornice voska ... To je bio još teži udarac, jer djeca savršeno razumiju njihov odnos prema sebi, mogu savršeno uporediti stepen ljubavi i brige ...

A svi Dikensovi romani su priče o ljudima koji su uspjeli prevladati poniženje, postati ličnost i pobijediti zlo. Ali mnogi heroji umiru od poniženja, uvreda i progona kojima su podvrgnuti - tako da u životu oni koji su maltretirani i poniženi umiru. Ko je neodgovoran, pretjerano strpljiv i nježan. Ko nema mogućnost da zaštiti svoje lične granice od nasilja i zadiranja.

To je cijela poanta: u djetinjstvu osoba ne može zaštititi svoje granice. U djetinjstvu je poniženje toliko opasno i smrtonosno za pojedinca. Dijete nema sposobnost da odgovori, odbrani se, distancira, prekine kontakt, nema iskustva. Dijete jednostavno ne razumije da je ponižavanje nenormalno ako nema s čime da se uporedi i nema gdje dobiti podršku. Doživljava bol i sram, ali vjeruje da se tako treba ponašati prema njemu; uostalom, odrasli bolje znaju i mogu ispravno procijeniti njegovo ponašanje i njegovu ličnost.

Do sedme godine odrasli služe kao neosporan autoritet za dijete, ono ne sumnja u ispravnost i zakonitost postupanja odraslih. Inače, zato ljudi ponekad govore o nasilju nad sobom nakon godina; dijete se ne žali na odrasle do određene dobi. Čak se i dijete ne može žaliti na maltretiranje i ponižavanje u vrtiću sve dok roditelji ne primijete tragove premlaćivanja ili modrica ili očite promjene u djetetovom psihološkom stanju.

U prošlosti su bili dozvoljeni okrutni psihološki eksperimenti; ovo je takva nauka - psihologija, ona zahtijeva eksperiment, - tako su mislili neki naučnici. A učitelj je kritizirao i ismijavao grupu djece sa razvijenim normalnim govorom. Izgovor, način govora, glas - sve je to bilo poniženo, a ličnost govornika ponižena. Nakon nekog vremena, sva djeca koja su bila ponižena razboljela su se od logoneuroze, drugim riječima, počela su mucati. Iako su prije toga govorili sasvim normalno ... Štoviše, posljedice su bile neizlječive; Prošlo je mnogo godina, ova su djeca postala odrasli, pa čak i ljudi srednjih godina, a mucanje nije nestalo, uprkos činjenici da su im pruženi najbolji tretman i plaćena velika odšteta.

Pored mucanja, razvili su se i drugi psihološki, pa i mentalni problemi - i samo je učitelj kritizirao i ismijavao djetetov govor; javno ponižena ličnost! Tako se manifestira poniženje; kritika se ticala samo govora.

Može se samo zamisliti kakve posljedice ima poniženje same djetetove ličnosti kad se ne kritizira način izgovaranja riječi, već izgled, ponašanje i jednostavno dijete u cjelini. Ponižavaju ih, nazivajući ih uvredljivim riječima ili nadimcima, uskraćuju poštovanje i pažnju, pogotovo ako netko u blizini dobije pažnju i ljubav u potpunosti - poput Dikensove sestre ... Trauma poniženja ostaje za čitav život i trebate uložiti puno napora, poput Čehova, kako ne biste neka se pretvore u roba. Uspostaviti i zaštititi lične granice. To je neophodan uslov za samozaštitu i psihohigijenu pojedinca.

Kao što granične službe ne spavaju na državnoj granici, rade radari i sistemi PVO, tako rade i lične granice. I savršeno osjećamo kada nas krše, ponižavajući nas. Prvo, agresor provodi "izviđanje" - važno mu je otkriti koliko jasno razumijemo kršenje granica, kako naša "odbrana" djeluje, dokle možemo dopustiti da idemo.

Možemo li biti pretvoreni u ropstvo bez nailaženja na otpor? Drski, poznat tretman, neprikladan u odnosu na odraslu uvaženu osobu prvi je korak.Pod maskom ljubaznosti počinju da se pozivaju na "vas" i po imenu bez imena pod patronimikom u uvjetima kada je to neprikladno; biti nepoznata ili nepoznata osoba.

Krše fizičke granice - tapšu po ramenu, prilaze blizu, udišu u lice ... Šale se na naizgled prijateljski, ali neprimjereno, dodirujući osobu, u javnosti ... Traže „prijateljsku uslugu“, otprilike kao „trčanje u dućan po cigarete“, nije li vam teško? Teško. Ovo je "ispitivanje granica", na što se mora odmah odgovoriti ili učtivim odbacivanjem, ili otvorenim traženjem promjene tona komunikacije.

Granice moraju biti označene; mi nismo bespomoćna djeca, mi smo odrasli, iskusni ljudi koji se mogu ispravno procijeniti i očekuju da će se prema njima odnositi s poštovanjem. Ne bismo smjeli dozvoliti da nas hrane šljamama, kako je rekao Čehov, čak i ako nam se šljake nude prilično "prijateljski". I objašnjavaju da svi jedu muljke sa zadovoljstvom; zašto odbijamo?

Ponižavanje u obitelji teže je zaustaviti, oni obično postaju norma, uobičajeni način komunikacije s osobom, iako se ponekad mogu maskirati u „kritiku“ ili „šalu“ ili pod uobičajene zahtjeve. Nema ništa ponižavajuće pobjeći i poslužiti kafu onome ko to zahtijeva. Ili na poslu, slatko je pozdraviti šefa, hvaleći ga i hvaleći ga, slušajući uvredljive šale i kritike ... Ne. To je to - poniženje.

Teško ga je zamijeniti s nečim drugim zbog odvratnog taloga koji ostaje u duši.... U tom osjećaju, kao da smo od malih robova pozvani da služimo tuđim hirovima. Sluga za drugu osobu. Iako je jednom obični sluga, koga je pisac Dostojevski uvredio, podigao glavu i rekao: „Gospodine, zašto se tako ponašate? I ja sam muškarac! “- bilo je to u drugoj zemlji u kojoj su čak i sluge već mogle braniti svoju čast i dostojanstvo. Nažalost, to u Rusiji još nije prihvaćeno. Ali kritičara Strahova savršeno se sjećao ovog incidenta; nakon toga se njegov stav prema Dostojevskom promijenio ne nabolje.

Iako je sam Dostojevski u životu doživio puno poniženja, puno boli i uvreda; i, čini se, uvijek je morao biti na strani "poniženih i uvrijeđenih"! Ali iz ovog ponašanja može se shvatiti da li je sama osoba ostala slobodna osoba. Da li je mogao da se nosi sa poniženjem s kojim se morao suočiti u životu? Da li je postao "Čehov"? Napokon, oni koji žele poniziti druge su oni koji nikada nisu uspjeli izaći iz ropstva, u što ih je poniženje uronilo. Robovi ponižavaju, Rimljani su to znali. Robovi su najbolji nadzornici i izvršitelji ...

Potrebno je obratiti pažnju na takav metod "terapije", koji je u psihologiji postao vrlo moderan - "magični udarac". Često ovaj izraz skriva prikrivenu agresiju nesposobnog ili neljubaznog „stručnjaka“. Namjerno ponižava klijenta, pacijenta, objašnjavajući njegovo ponašanje blagodetima koje donosi bezobrazan i neprimjeren tretman osobe. „Ti si krpa! Prikupite se i prestanite puhati šmrklje, ”- ovo nema nikakve veze s terapijom. Ovo je uobičajeno ponižavanje pojedinca, obezvređivanje tuđih patnji i iskustava.

Nekada je potreban guranje, a ponekad su potrebne oštre riječi, to je nesporno - ponekad pomaže u okupljanju.Međutim, poniženje prepoznajemo odmah i tačno, ovo nije "guranje" , ovo je upravo "udarac" koji po definiciji ne može imati terapeutsko, iscjeliteljsko značenjei.

Nije zadatak psihologa, a kamoli filozofa, udarati nogama i nogama.Veliki Immanuel Kant je to rekao vrijednost ljudske komunikacije određena je uzajamnim poštovanjem... To je najvažnije. Poštavan odnos prema stručnjaku i njegov odnos prema klijentu, studentu, pacijentu već je garancija uspješne komunikacije, iscjeljujuće komunikacije.

Moramo naučiti poštivati \u200b\u200bsvoju ličnost, tu započinje poštivanje ličnosti druge osobe. A posljedice dječjeg poniženja moraju se raditi čitav moj život. A najbolji lijek je zasluženo poštovanje drugih ljudi. Vlastita postignuća i pobjede. Stvaranje poticajnog okruženja - kao odrasli ljudi možemo odabrati svoj krug prijatelja. A držanje ličnih granica najvažniji je zadatak za one koji su u djetinjstvu doživjeli poniženje..

Ne dajte se smjestiti u hodnik. Bolje potpuno odustati od putovanja, nego živjeti u položaju roba ili sluge. I naš će brod doći tamo gdje je za nas pripremljeno drugo mjesto - mi smo ga sami u stanju pripremiti. Može se izvršiti izbor okoline i stručnjaka, fokusirajući se na sposobnost druge osobe da poštuje svoje granice i poštuje naše; od ovoga počinje čudo iscjeljenja ličnosti ... objavljeno.

P.S. I zapamtite, samo promjenom svijesti - zajedno mijenjamo svijet! © econet