Koja je istinska ljepota rata i mira. Sastav: Problem istinske i lažne ljudske ljepote. Istinsko i lažno junaštvo u ratu i miru

"Učiteljice je osoba koja uči čitav svoj život. " Stoga je važan kriterij uspješnosti nastavnikova rada njegovo samoobrazovanje čija je svrha ovladavanje nastavnicima novim različitim metodama i oblicima nastave.

Upotreba IKT-a na časovima književnosti i ruskog jezika, zasnovana na upotrebi računara, omogućava aktiviranje kognitivnih interesa učenika, kontrolu aktivnosti svakog od njih, proučavanje novi materijal, konsolidirati, izvoditi praktični rad, uključujući različite vrste vježbe, produbljivanje znanja, kontrola. Studenti rade sa strašću u bilo kojoj fazi lekcije, a to održava interes za predmet.

Istinska i lažna ljepota u romanu.

(Istraživanje lekcije u 10. razredu).

Svrha lekcije: istraživanje autorskog stava, uopštavanje naučenog,razvoj istraživačkog i asocijativnog mišljenja učenika.

Zadaci:

Obrazovni: istražiti položaj Lava Tolstoja u odnosu na "istinsku i lažnu" ljepotu osobe.

Razvoj: moralni i emocionalni razvoj učenika, razvoj sposobnosti za prepiranje, odbranu svog mišljenja.

Obrazovni: njegovanje osjećaja za lijepo na primjeru L.N. Tolstoj.

Oprema:

Dekoracija daske.

Na lijevoj strani:

Dobro - Sve je pozitivno, dobro i korisno.

Ljepota - Sve lijepo, lijepo, sve što pruža estetski i moralni užitak.

Tačno - 1. Istina je ono što odgovara stvarnosti.

2. Naredba zasnovana na pravičnosti, poštenju.

Jednostavnost - Dobra priroda, nevinost.

Duhovnost - Svojstvo duše koje se sastoji u prevlasti duhovnih, moralnih i intelektualnih interesa nad materijalnim.

Na desnoj strani:

Bogatstvo - 1. Obilje materijalnih vrijednosti, novca.

Blagostanje - 1. Mirno i sretno stanje.Porodično blagostanje

2. Život zadovoljstva, potpuna sigurnost.Materijalno blagostanje.

Karijera - 1. Put do uspjeha, istaknuto mjesto u društvu, na uslužnom polju, kao i samo postignuće takvog područja.

Tekstovi romana (svezak 4, epilog, knj.II).

Na učiteljskom stolu:

· neopisiva biljka sa lijepi cvijet;

· nenapuhana grančica;

· kristalna vaza,

· svijeća

Tokom nastave:

1. Muzički čuvar zaslona.

Zvuči stari valcer. (U pozadini muzike )

Riječ učitelja : Momci, naravno, dobro poznajete junake romana Lava Tolstoja Rat i mir. Sada pogledajte ilustracije, pročitajte fraze, zapamtite i imenujte njihova imena.

Odgovori učenika.

Hvala, nastavit ćemo lekciju.

2. Najava teme i svrhe lekcije.

Riječ učitelja. Tema naše lekcije je "Prava i lažna ljepota u romanu".Svrha lekcije: istražiti stav autora romana i odgovoriti na pitanje "koju je ljepotu autor smatrao istinitom, a koja lažnom".

3. Pitanja za diskusiju:

– Slažete li se sa stanovištem Lava Tolstoja da nema ljepote tamo gdje nema jednostavnosti, dobrote i istine?

4. Vokabular (emancipacija, šezdesete ). Ažuriranje znanja učenika.

5. Samostalan rad.

Riječ učitelja. Glavna kompozicijska tehnika koju Tolstoj koristi u romanu je antiteza. Pisac se okreće opoziciji kako bi naglasio pozitivne i negativne pojave, slike, istinsku i lažnu ljepotu. Ko se u romanu suprotstavlja vojnim dronovima? Obični vojnici, skromni kapetan Tušin, vođeni ne ličnim, egoističnim, već popularnim, oslobađajućim motivima. Drugim riječima, istinskoj ljepoti se suprotstavlja lažna ljepota. Imajući na umu ovaj pogled, popunite tablicu.

Popunjavanje uporedne tabele "Prava i lažna lepota u razumevanju Lava Tolstoja"

6. Analitička rasprava o rezultatima samostalnog rada.

– Koje su slike suprotstavljene Tolstojevim omiljenim likovima?

– Zašto heroji, koji blistaju spoljašnjom lepotom, ipak nisu lepi iznutra za Tolstoja?

– Sa čijim se stanovištem Tolstoj raspravlja u romanu?

– Šta spaja predstavnike sekularnog društva?

– Kako Tolstoj razumije pravu ljepotu?

Odgovori učenika.

– Vanjska ljepota likova kao što su Helen, Anatole, Vera, Berg pokriva prazno i \u200b\u200bhladno srce, merkantilne interese, golu računicu.

– Lev Nikolajevič Tolstoj u romanu polemizira sa stavom sekularnog društva koje ima lažnu predstavu o lepoti.

– Predstavnike sekularnog društva ujedinjuje činjenica da kod ljudi prije svega vide sadržaj novčanika, mogućnost zaštite. Ujedinjuje ih neistina, nedostatak duhovnosti, vulgarnost i nemoral.

– Pisac je vidio ljepotu u ljudskim odnosima, u ponašanju, u mislima i osjećajima neke osobe, u prirodi i u umjetnosti. Takve slike ujedinjuje moralna čistoća, prirodnost, nesebičnost, ljubav, velikodušnost, vjera.

Riječ učitelja. Rezimirajmo sve rečeno (studenti donose zaključke na osnovu rezultata samostalnog rada). Ko je nosilac prave lepote u romanu za ruskog pisca? Vjerovatno možete pretpostaviti da jeste ženska slika... Koji? Predlažem da na ovo pitanje odgovorite asocijativnim razmišljanjem. Za to koristimo sljedeće predmete: cvijet, vaza, grančica, svijeća.

7. Diskusija .

Riječ učitelja ... Odgovor morate dati iznošenjem argumenata iz teksta, prikazivanjem stava autora i izvlačenjem zaključka iz svog odgovora.

Dakle,kako ovu neuglednu sobnu biljku povezati s prekrasnim procvjetalim cvijetom? Možete napraviti simboličan crtež u bilježnici i korelirati s junacima romana.

Učenik (tsa).

Ova neupadljiva biljka s prekrasnim cvijetom povezana je s likom princeze Marije. Ima ružno, bolesno tijelo, teške korake, ružno lice. Ali Marija Bolkonskaja ima velike, blistave, predivne oči - ogledalo duše. Vjerovala je da je previše ružna da bi sanjala o sreći. Tolstoj je napisao da joj se lice promijenilo kad je razmišljala o drugima ili plakala. A nakon sastanka s Nikolajem Rostovom, princeza Marija postala je potpuno drugačija. Ima prsni glas, gracioznost i ženstvenost. Sve je to, po mom mišljenju, postalo privlačno za Rostov i on se zaljubio u nju. Za Tolstoja je prelijepa, jer ona ima divnu dušu.

Učenik (tsa). Ova vaza me podsjeća na Helene. Vaza je vrlo lijepa, ali hladna i prazna. I Helen Kuragina blista vanjskom ljepotom u društvu, ali iznutra je potpuno prazna. Tolstoj naglašava njezina lijepa ramena, ruke, grudi, ali ona izgleda poput laka iz svih izgleda. Helene se udala za Pierrea, a zatim je izabrala muževe za sebe. Ima predivan osmijeh, ali ovo je osmijeh na dužnosti, ona krije nemoral i vulgarnost, pohlepu i sebičnost - glavne znakove predstavnika sekularnog društva. Slažem se s Tolstojevim stavom. Ovo je "lažna" ljepota.

Riječ učitelja. (Učiteljica zapali svijeću.) S kim od junaka romana povezujete upaljenu svijeću?

Učenik. Ova sveća me podseća na Natašu Rostovu. Takođe se daje ljudima bez traga. Nataša ne može da živi bez ljubavi. "Suština njenog života je ljubav", rekao je Tolstoj. Ljubav prema voljenima, voljenoj, domovini ... Obožava plesati, divi se ljepoti noći u Otradnoju, ali istovremeno griješi i pati zbog njih. Generalno, ovo je slika koja se mijenja nabolje. Zna raditi dobro, čista je, živahna, iskrena i ne može je ne voljeti. Za one oko nje je lagano, kao od zapaljene svijeće.

Učenik. Neotvorena grana me podsjeća na sliku Petje Rostove, koja je vrlo mlada krenula u rat i umrla.

Učenik. Bolkonski - blistav i "užaren" poput plamena, umro je vrlo mlad, kao što se ugasila ova neizgorjela svijeća.

Učenik. Neprilična biljka s prekrasnim cvijetom povezana je s Natasom.

Učenik ... Svijeća je Pierre Bezukhov. Sve osvjetljava svojom dobrotom i ljubavlju. Ali on oklijeva u svojim mislima poput plamena koji leprša na vjetru.

8. Analitički razgovor (po slici Nataše).

Riječ učitelja. Sjećate se u kojim trenucima je Tolstoj opisuje kao ružnu, čak i izvana lošu?

Odgovori učenika.

– U imendan: "ružna, ali živahna djevojka."

– "Otvaranje njenih velikih usta ... zaurlalo" iz samilosti prema Sonji.

– Tokom evakuacije iz Moskve, kada je otrčala do roditelja, saznavši da ne žele dati kolica ranjenicima, lice joj je bilo ružno.

– Na krevetu ranjenog princa Andreja, Natašino lice "bilo je zastrašujuće".

Riječ učitelja. U kojim trenucima je lijepa, svi joj se dive?

Odgovori učenika.

– Na svoju prvu loptu zasjala je od sreće.

– Pored princa Andrewa (prije zaruka).

– U predstavi, gdje su je svi primijetili, uključujući i Anatola.

Učiteljice. Dakle, ispitali smo stav autora romana "Rat i mir". Pa čija je ljepota istina? Ko je nosilac ove lepote?

– Natasha Rostova.

(Igra se valcer iz opere Raga i mira Sergeja Prokofjeva.)

9. Rad sa tekstom.

Riječ učitelja. Huz slike Andreja Bolkonskog, Pjera Bezuhova, princeze Marije, ovo je omiljena slika Lava Tolstoja, ali takođe je i slika Nataše ideal, istinske ljepote. A naša bi lekcija bila nepotpuna bez priče o njoj u epilogu romana. Čak i za života Tolstoja, Nataša je u epilogu izdržala puno kritika. Pogledajte tekst, pronađite redove koji prikazuju Natašu nakon vjenčanja (Epilog, 1. dio, poglavlje X).

"... 1820. već je imala tri kćerke i jednog sina ... Udebljala se i proširila."

„Sada su se često mogla vidjeti samo njeno lice i tijelo, ali njezina duša nije bila nimalo vidljiva. Bila je vidljiva jedna snažna, lijepa i plodna ženka. "

Riječ učitelja. Kako je izgledala sada?

– Natasha je potonula, napustila sekularno društvo, "nije brinula o svom maniru ni o delikatnosti svojih govora", zaboravila je na svoje uvojke i odijelo ...

Riječ učitelja. Zašto? Šta je sada postalo glavna stvar u njenom životu?

– "Tema u koju je Natasha potpuno zaronila bila je porodica, odnosno muž ... i djeca koja su se trebala nositi, roditi, hraniti, odgajati."

Riječ učitelja. Kakav je bio njen odnos prema suprugu?

– Natasha je bila ljubomorna na Pierrea zbog Sonje, zbog guvernante, zbog svake lijepe i ružne žene. "

– "Nataša se u svojoj kući postavila na noge muževim robovima ... Čim je izrazio želju da Nataša skoči i potrči da to ispuni."

Riječ učitelja. To je ono što se Natasha pojavljuje pred nama u epilogu. Šta ne prihvatate u ulozi oženjene Nataše?

– Neuređenost, ljubomora, misli samo na supruga i djecu, bez hobija, odbijanje svjetlosti.

Riječ učitelja. Momci, sada ste potvrdili stajalište koje u književnoj kritici postoji više od 140 godina. Ali bismo li vjerovali Tolstoju ako bi u epilogu naslikao staru Natashu - majku četvero djece koja lepršaju na loptama, sanjajući da će je pozvati na ples? Naravno da ne. Može li postojati još jedna majka koja noći provodi budna kraj kreveta bolesnog djeteta, zaokupljena brigom velika porodica, uznemirena dugim odsustvom njenog muža? To znači da je u epilogu Nataša ono što je Leo Tolstoj želio vidjeti ženu, ova promjena je logičan nastavak njenog lika. U porodici se ispoljila njena prava ljepota, u obitelji je pronašla pravu sreću o kojoj svaka osoba sanja. Kako se osjećate prema izrazu "plodna ženka"?

Odgovori učenika.

Pisac je ovo rekao s ironijom. Kome je Tolstoj rekao? Možda se posvađao s nekim, prikazujući tako Natašu u braku?

10. Vokabular.

Studentska poruka. 60-ih godina XIX veka u Rusijipostojao je pokret za emancipaciju žena. Nazvani su „šezdesetima“. Borile su se za prava žena da budu ravnopravne s muškarcima, za samoodricanje ženskih odgovornosti. To se odrazilo i na žensku modu: emancipirane žene su se prvi put odrekle korzeta, obukle pantalone, što je u to vrijeme bilo krajnje nečuveno. Slika Nataše Rostove, koja je i kontradiktorna i integralna, odražava Tolstojev stav prema porodici i majčinstvu. Ruska spisateljica vjerovala je da za ženu trebaju postojati viši poziv i svrha - majčinstvo. Stoga je Nataša u epilogu, nadopunjena i proširena, Tolstojev ideal. Možda se na taj način Lev Nikolaevič raspravljao sa šezdesetima koji su htjeli izjednačiti prava žena s muškarcima.

10. Zaključne napomene nastavnika. Stoga, počevši od prvih stranica i završavajući epilogom, Tolstoj nas dovodi do njegovog razumijevanja svrhe čovjeka, njegove istinske ljepote. A takav ideal za Tolstoja bila je Nataša Rostova. A da je pisac utjelovio svoj izvorni plan - da piše o decembristu koji se vraća, ne sumnjamo da bi Pierre izašao na Senatski trg 1825. godine. A takođe ne sumnjamo da bi ga Nataša, naravno, pratila do Sibira. Na ovoj slici zvuči jedna od glavnih ideja romana: ljepota i sreća tamo gdje su jednostavnost, dobrota i istina.

Ko se još, prema vašem mišljenju, od junaka Tolstojevog romana približava idealu?

ZAVRŠNI TEST

14. Oznake .

Tekstualni esej: „Vidio sam to na prigradskom plesnom podiju. Veseo, grbav, fleksibilan, s ljubičastom bojom crnih očiju, pozvao ju je na ples ... "Bondarev Yu. V.

Problem prave i lažne ljepote osobe pokreće pisac Zh Yu. Bondarev.

Incident koji se dogodio prije mnogo godina na prigradskom plesnom podiju šokirao je autora i urezao mu se u pamćenje, o čemu svjedoče riječi NE ZABORAVITI i sama detaljna naracija. Mladić vedrog, atraktivnog izgleda odlučio je ismijati djevojku pozivajući je na ples. Pozirao je kao gradski gospodin, osjećajući vlastitu nadmoć u pozadini plahog, nesposobnog, ružnog partnera. Djevojčica je, naravno, "shvatila ... svu njegovu neoprostivu podlost" i prihvatila ovaj izazov. Tako se pred očima svih dogodilo čudo: narcisoidni, arogantni, vedri naočit muškarac je izblijedio, „promijenio lice“, pokušavajući sakriti neugodnost. A neugodna ružna žena odjednom se pretvorila u ljepoticu punu dostojanstva i unutrašnje snage.

Problem istinske i lažne ljepote detaljno je i duboko ispitan u romanu Lava Tolstoja Rat i mir. Dakle, bez duha, kroz i kroz "tjelesnu" Helen Kuragina je nasuprot produhovljenoj, šarmantnoj Nataši Rostovoj. Helene je sebična, merkantilna i zato je, prema piscu, ružna. A Natasha je zaista divna zahvaljujući intenzivnom unutrašnjem radu, prirodnosti, iskrenosti, talentu za ljubav.

Po mom mišljenju, ljepota duše posebno sjajno osvjetljava lice osobe u poodmakloj dobi (uočljivija je za razliku od bora). Sjećam se Matryone - glavne junakinje priče A. I. Solženjicina "Matryonino dvorište". Zapravo, toplo, umirujuće svjetlo dolazi od ove Ruskinje, sa svojom poniznošću, mudrošću i ljubavlju prema svijetu.

Sumirajući rečeno, može se primijetiti da je glavni razlikovni kriterij istinitosti čovjekove ljepote savršenstvo i besprijekornost njegovog moralnog karaktera.

Traženo ovdje:

• vidio sam ga na prigradskom plesnom podiju
• vidio sam to na eseju iz prigradskog plesnog podija
• problem istinske ljepote

Prava i lažna ljepota u romanu Lava Tolstoja "Rat i mir".

Ljepota ... Kakva je? Spoljni i unutrašnji. Vanjska ljepota je

atraktivno lice, vitka figura i graciozne manire. Unutrašnja ljepota-

ovo je duhovna ljepota, a duhovna ljepota je prije svega filantropija,

visok moral, iskrenost, iskrenost, želja za razumijevanjem drugih

ljudima i pomozite im. Često se dogodi da kod jedne osobe spoljašnji i

unutrašnja ljepota se ne stapa u jednu cjelinu. Zato ljudi

uobičajeno je griješiti i vanjsku ljepotu uzimati za unutarnju. Nije ni čudo

kažu: "Upoznaju se na odjeći ...". Vrlo je teško razumjeti karakter osobe.

Zato postoji istinska i lažna lepota. Riječ "istinito"

nastalo od imenice istina, odnosno onoga što svi prihvaćaju.

Istinska ljepota je unutrašnja ljepota. Šta je lažna lepota? to

pojave koje tako često obmanjuju.

Tačno i netačno ... Ovi koncepti u epskom romanu

"Rat i mir" Lava Tolstoja usko su isprepleteni. mislim da

u romanu se prava i lažna ljepota najpotpunije otkrivaju u slikama Helene

Kuragina i Natasha Rostova.

Po prvi put se srećemo s Helen Kuragina na večeri sa Anom Pavlovnom

Scherer. Helene je toliko dobra da nema osobe koja se tome ne divi

ljepotica: “Blago šuškanje sa mojim bijelim balskim ogrtačem, obrubljenim bršljanom i mahovinom,

i blistajući bjelinom ramena, sjajem kose i dijamantima, prošla je između

razišli se muškarci i ravno, ne gledajući nikoga, ali se smiješeći svima i

kao da milostivo daje svima pravo da se dive ljepoti svog kampa,

puna ramena, vrlo otvorena, u onodobnom stilu, prsa i leđa ... ”. Da, Helen

nesumnjivo lijepa. Helen jedino što brine je ona

osmijeh. U stvari, iza ove maske za osmijeh krije se ravnodušnost prema ljudima,

prazna duša. Helene je oblikovana osoba, kip koji se ne mijenja

i to će biti isto za 20 i 40 godina. A ko je Natasha? Natasha -

ovo je dijete. Živahna je djevojka sa svojim zaslugama i manama.

Nataša živi zauzetim životom, raduje se i tuguje, smije se i plače. A

Helen ne živi, \u200b\u200bali postoji. Helen brak treba samo za jedno: za

novac koji joj treba da postoji: balovi, pozorišta, gosti i

brojni ljubavnici. Tokom romana Helen se nikada nije pokazala

normalni osjećaji: ne plaši se, nije sretan zbog nekoga, ni zbog koga

izvini. A šta je sa Natašom? Natasha ima jako zauzet život i ne mislim

to je loše. Da, možda je malo loše učinila kad nije

je mogao izdržati godinu dana bez Andreja i zaljubio se u Anatolija, ali u drugu

s Andreyjeve strane također nije bilo dobro ostaviti je samu u cjelini

godine. U početku Nataša uopće nije razumjela ono što je prvobitno imao Anatolij Kuragin

nije bilo ozbiljne namjere u vezi s njom. Natasha je muškarac, je

"Voli" ljude, sjetite se scene kad zbog toga uklanja stvari iz kolica

ranjenog ne želi da napusti. Da li bi Helen to ikad učinila? Ja

mislim da to nikada ne bi učinila, ne bi ni imala takve misli

je da pomogne ljudima. U čemu je tajna Natašinog očaravajućeg šarma? mislim da

iskreno, jer suština Natašine prirode je ljubav i ti pojmovi

su nerazdvojni. Natasha je ta koja je u stanju da izdržava majku koja je poremećena tugom

nakon Petine smrti. Nakon braka, Natasha je jedini smisao života

postaje porodica. Energija oslobađanja od svega proizlazi iz Nataše

lažno, lažno. Lažno visoko društvo je strano Nataši (nakon

braka, ona praktično prestaje biti na svijetu). Samo kroz ljubav prema

Pierre i pronalazak porodice Natasha napokon pronalazi mir. Tolstoj

naglašava da sreću ne daje priroda, već se time mora zaslužiti

duhovni rad koji je toliko cijenjen kod ljudi. Zbog toga je sreća

nataša je zaslužila, a veličanstvena ljepotica Helen nikad nije poznavala sreću,

jer su sreća, istinska ljepota i ljubav tri nerazdvojne stvari.

Primjer izvršavanja zadatka 17.3 na ispitu iz književnosti s primjerima i citatima iz teksta.

Opšte je poznato da je Lev Nikolajevič Tolstoj blagonaklono primljen na dvoru i neko vrijeme se kretao u odabranim krugovima. Međutim, s godinama je pisac počeo shvaćati koliko se laži i laži nakupilo u ovom visokom društvu, kako se hinjeni ljudi ponašaju jedni prema drugima, kako se nečasno pokriva velom aristokratskog porijekla. Postepeno je napustio svijet i počeo tražiti istinu među običnim seljacima i zanatlijama, s kojima je komunicirao i otkrio mnoge jednostavne stvari, ali istovremeno nove i iznenađujuće. Zato u svojoj knjizi "Rat i mir" autor postavlja temu istine i neistine naših vrijednosti, koncepata i principa.

Apsolutno sve komponente romana, od naslova do ideja, temelje se na kontrastima: Kutuzov i Napoleon, vojne bitke i mirne scene, iskreni heroji i lažovi. Suprotstavljajući jedno drugom, Tolstoj jasno pokazuje šta je istinito i netačno u lepoti, patriotizmu i ljubavi. Svaka osoba to mora sama odrediti kako bi bolje razumjela svijet, ljude i, naravno, sebe.

Istinsko i lažno rodoljublje u ratu i miru

U romanu "Rat i mir" postoje stvarne i lažne, dignute patriote. Na primjer, mnogi su plemići prestali govoriti francuski i oblačili se u sarafane i kafane kad je izbio rat 1812. godine. Princ Rostopčin, generalni guverner Moskve, odisao je neukusnim, hinjenim, jingoističkim patriotskim apelima i to je umjesto da zaista pomogne i podrži prestrašeni, očajni narod koji je napuštao rodnu zemlju.

Istinsko patriotizam pokazali su obični ljudi koji su, budući da nisu bili bogati, i dalje spaljivali svoje kuće, stvari, obradivu zemlju, samo da neprijatelju ništa ne ostave, a ne da mu pomognu da stvari i utočište dođe do Moskve. Ostavljeni u oskudici, ovi nepoznati junaci otišli su u šume i organizovali partizanske odrede, a zatim nanijeli suzavce Francuzima, rizikujući svoje živote za oslobađanje domovine. U isto vrijeme, mnogi plemići nisu vidjeli razliku između ruskog cara i stranog osvajača: svoje lične interese stavili su iznad nacionalnih. Oni su mirno prihvatili osvajače i obrušili se na njih kako bi sačuvali svoje privilegije.

Istinsko i lažno junaštvo u ratu i miru

Princ Andrew razmišlja o istinskom i lažnom junaštvu kada krene u rat zbog slave. Pod Šengrabenom učestvuje u bitci i vidi podvig baterije skromnog i nezgodnog kapetana Tušina, proboj odreda kapetana Timohina, koji je Francuze bacio u bijeg, drznika Dolohova, koji je herojski zarobio francuskog oficira. Junak ne može shvatiti koji je od njih pravi heroj, iako odgovor leži na površini. Na primjer, Dolokhov je za svoje djelo zahtijevao nagradu, hvalio se s tim na formaciji, a Tušin je zbog svoje skromnosti bio gotovo lišen komande i bio bi lišen da se Bolkonski nije zauzeo za njega. Ko je heroj? Sebični Dolokhov ili nepoznati heroj Tušin? Kako se odlučiti, jer su oboje riskirali živote radi zajedničkog cilja?

U bitci kod Austerlitza, Andrej podiže svoje vojnike na smrtonosnu, krvavu bitku koja se mogla izbjeći. Junak je, poput Dolohova, polaskan do slave i nije brojao glave duž kojih je krenuo prema njoj. Nije ni čudo što ga je Kutuzov naučio da se brine o životu, ali Bolkonski nije poslušao ovaj savjet. Ovo je lažno junaštvo, u šta se princ uvjerio iz vlastitog iskustva.

Istinska i lažna ljepota u ratu i miru

Tolstoj opisuje mnoge ružne žene, jer je njegov zadatak prikazati istinu života. Na primjer, o Nataši Rostovoj, on piše: "Ružna, mršava ...", ne zaboravlja spomenuti ružno razvučena usta uplakane djevojke, njezinu neuglađenost i nedostatke na licu. O princezi Bolkonskoj on direktno govori: "Ružna princeza Marija ...".

Ali Helene, redovita salona i balova, blistava je ljepotica. Izvrsno je građena, ramena su joj okrenula i najvruće glave.

Međutim, prava ljepota Tolstova nije u izgledu: "Ružna princeza Marija uvijek je bila ljepša kad je plakala i uvijek je plakala ne od ogorčenja, već od tuge ili sažaljenja." Duša ove djevojke bila je lijepa i blistala je iznutra kad joj je bila pružena sloboda. Natasha Rostova je takođe lijepa u svojoj milosti i nevinosti. Njena neuporediva draž očitovala se i u njenom radu, jer je Nataša lepo pevala i plesala s talentom.

Stoga se istinska ljepota uvijek izražava u prirodnosti, dobroti, kreativnosti, ali ne i u apetitnim oblicima lišenim duhovnog sadržaja. Ko ne razumije pravu ljepotu, ne može pronaći sreću i harmoniju u životu, poput Pierrea Bezukhova, koji je prevaren u Helenu.

Značenje romana "Rat i mir" leži u trajnom kretanju ka istini, jer samo oni heroji koji su to mogli, shvatili su sebe i pronašli sreću.

Zanimljivo? Neka bude na vašem zidu!

Ljepota ... Kakva je? Spoljni i unutrašnji. Vanjska ljepota je atraktivno lice, vitka figura i graciozne manire. Unutrašnja ljepota je duhovna ljepota, a duhovna ljepota je prije svega čovjekoljublje, visok moral, iskrenost, iskrenost, želja da se drugi ljudi razumiju i pomognu im. Često se dogodi da se kod jedne osobe vanjska i unutrašnja ljepota ne stope u jednu cjelinu. Zbog toga ljudi teže griješiti i vanjsku ljepotu uzimaju za unutarnju. Ne kažu uzalud: "Dočekuje ih odjeća, ali ispraćaju ih prema njihovom umu." Vrlo je teško razumjeti karakter osobe. Zato postoji istinska i lažna lepota. Riječ "istinito" izvedena je od imenice "istina", odnosno onoga što svi prihvaćaju. Istinska ljepota je unutrašnja ljepota. Šta je lažna lepota? Izgledi su koji tako često obmanjuju.

Tačno i netačno ... Ovi pojmovi kroz čitav epski roman Lava Tolstoja "Rat i mir" usko su isprepleteni jedni s drugima. Verujem da se u romanu istinska i lažna lepota najpotpunije otkrivaju u slikama Helen Kuragine i Natasha Rostove.

Po prvi put se sastajemo s Helen Kuragina na večeri sa Annom Pavlovnom Scherer. Helene je toliko dobra da nema osobe koja se ne bi divila ovoj ljepoti: "Blago šušteći bijelom balskom haljinom obrubljenom bršljanom i mahovinom i blistavom bjelinom ramena, sjajem kose i dijamanata, hodala je između rastavljenih muškaraca i ravno, ne gledajući u kome, ali svima nasmijan i kao da milostivo daje svima pravo da se dive ljepoti svog kampa, punih ramena, vrlo otvorenih, po modelu vremena, prsa i leđa ... "Da, Helen je nesumnjivo lijepa. Helen brine samo njen osmijeh. U stvari, iza ove maske osmeha krije se ravnodušnost prema ljudima, prazna duša.

Helene je zrela osoba, kip koji se ne mijenja i takav će biti za 20 i 40 godina. A ko je Natasha? Natasha je dete. Živahna je djevojka sa svojim zaslugama i manama. Nataša živi zauzetim životom, raduje se i tuguje, smije se i plače. A Helen ne živi, \u200b\u200bveć postoji. Helen brak treba samo za jedno: za novac potreban za svoje postojanje: balovi, pozorišta, gosti i brojni ljubavnici. Helen ni jednom tokom romana nije pokazivala normalna osećanja: nije se bojala, nije bila sretna zbog nekoga, nije žalila ni zbog koga. A šta je sa Natašom? Natasha ima jako zauzet život i mislim da to nije loše. Da, možda se ponašala malo loše kad nije mogla izdržati godinu dana bez Andreya i zaljubila se u Anatolija, ali, s druge strane, takođe nije bilo dobro da je Andrey ostavi na miru. cijelu godinu... U početku Nataša uopće nije razumjela da Anatolij Kuragin u početku nije imao ozbiljne namjere u vezi s njom.

Nataša je osoba, "voli" ljude, sjetite se scene kad skida stvari s kolica zbog ranjenih, koje ne želi napustiti. Da li bi Helen to ikad učinila? Mislim da to nikada ne bi učinila, čak ne bi ni pomislila da pomogne ljudima. U čemu je tajna Natašinog očaravajućeg šarma? Vjerujem u iskrenost, jer suština Natašine prirode je ljubav, a ti pojmovi su nerazdvojni. Natasha je ta koja je u stanju da izdržava majku, koja je bila obuzeta tugom nakon Petine smrti. Nakon udaje, porodica postaje jedini smisao života za Natasha. Energija oslobađanja od svega lažnog i lažnog proizlazi iz Nataše. Lažno sekularno društvo Nataši je strano (nakon udaje praktično prestaje biti na svijetu). Samo ljubavlju prema Pierreu i obrazovanjem svoje porodice Natasha konačno pronalazi mir. Tolstoj naglašava da sreću ne daje priroda, već je mora zaraditi duhovnim radom koji je toliko cijenjen u ljudima. Zbog toga je Natasha zaslužila sreću, a veličanstvena ljepota Helen nikada nije poznavala sreću, jer su sreća, istinska ljepota i ljubav tri nerazdvojne stvari.