Dom » Automobili » Sintaksička uloga pridjeva

Sintaksička uloga pridjeva

Predmet: ruski jezik

Tema: Sintaksička uloga pridjeva.

Zadaci: doprinijeti formiranju ideja o sintaksičkoj ulozi pridjeva; promovirati formiranje kaligrafskih vještina, pravopisnu pismenost, sposobnost pronalaženja definicije u rečenici, razvoj logičkog mišljenja, govora, pažnje; doprinijeti obrazovanju organizacije, aktivnosti, interesovanja za predmet, poštivanja prirode.

Tip lekcije: nestandardni.

Metode: reproduktivna, vizuelno-ilustrativna, verbalna, djelomična pretraga, problematična.

Oblici nastave: Pojedinac, grupa, kolektiv.

Tokom nastave:

1. Organizovanje vremena.

2. Komunikacija teme, zadaci lekcije. Motivacija:

„Gramatika, gramatika!

Nauka je vrlo stroga.

Ti si moja gramatika

Savladaću malo ja "

Šta znači riječ "gospodar".

Izaberite sinonime za ovaj glagol, (naučit ću, saznati, proučiti, prevladati poteškoće, naučiti pravilno pisati)

Želite li ovo naučiti?

Ako je tako, pozivam sve vas i ovu nevjerovatnu zemlju Gramatike, kojom vladaju kralj sintakse, kraljica morfologije i princeza fonetike.

Šta mislite s čime će nas danas upoznati?

Princeza fonetika pružit će priliku sjetiti se slova i zvukova, kraljica morfologija podsjetit će vas na dijelove riječi, dijelove govora i polisemiju riječi, a King Syntax upoznat će nas sa sintaksičkom ulogom pridjeva u rečenici. To znači da saznajemo koju ulogu pridjev ima u rečenici.

3. Minut kaligrafije.

Počnimo s minutom kaligrafije.

Otvorite bilježnice, zapišite broj, super radite.

Igrajmo igru \u200b\u200b"Pismo se izgubilo".B, c, d, l, d, f, h - dati opis slova.

Zapišite slova i napravite kurzivnu vježbu.

4. Pravopisni minut.

Potoci koji su govorili počeli su da se igraju duž jaruga.

Kako to misliš igrao? Pronađi sinonime? (tutnjalo, zvonilo, trčalo, teklo)

Šta znači razgovorljiv? (glasno, smiješno, bučno)

Kada mislite da bi to moglo biti? (U proljece)

Zašto? (Snijeg se topi, potoci teku, priroda se budi s dolaskom proljeća).

Koje pjesme znate o proljeću?

Proljetni snijeg

Taloži se i topi

Njegova aroma je neizreciva

i polako blijedi

Krzno cvijeća naših zima.

L. Martynov

5. Samostalni rad na opcijama: 1-2 reda.

1. opcija: Oblikujte srodne riječi od glagola "igrao". Raščlanite riječi.

2. opcija: Oblikujte srodne riječi od pridjeva "pričljiv". Sortiraj riječi.(Frontalna provjera).

Individualni rad na kartama: 3 reda (deformirani tekst u kovertama).

Napravite rečenice od raštrkanih riječi, umetnite pravopis, naznačite dijelove govora, imenice. + pril., razvrstaj po članovima prijedloga.

6. Frontalna anketa. 1-2 reda

Koji su dijelovi riječi?

Kako su napisani korijeni riječi istog korijena?

Šta je kraj?

Šta trebate znati da biste pravilno napisali nenaglašene imenice?

Šta trebate znati da biste pravilno napisali završetke pridjeva?

Koje dijelove govora znate?

Koji dio govora sada proučavamo?

7. Scena bajke "Skromni molitelji".

Slušajte i odgovorite, zašto se bajka tako zove?

Ime Pridjev: - Drage imenice, pustite nas u vaše posjede, mi ćemo vam pomoći, uljepšat ćemo sve da ne možete odvojiti pogled!

Ime Imenica: - Molimo, preslatki pridjevi. Možete koristiti naše obrasce: spol, broj i padež. Neka sve postane još ljepše!

Svi: Služimo zajedno - zajedno smo prijatelji.

Učitelj: Pa, koga i bajku nazivaju skromnim moliteljima?

* Zasto?

* Kako se pridev menja?

* O čemu ovise rod, broj, padež pridjeva?

Zaključak: Kakva je vrsta, broj i padež imenica, ova vrsta, broj i padež je pridjev.

8. Lingvistički zadatak - igra "Pronađi riječ".

(Navedite spol, broj pridjeva pomoću signalnih kartica)

* Sunčan, vedar dan (m.r.)

* Vedro, hladno vrijeme (f. str.)

* Sivo, tmurno jutro (sri)

* Škola, proljetni raspust (množina)

* Usmena vježba sa signalnim karticama u odabiru pridjeva imenicama pomoću ilustrativnih karata.

* Rooks (šta?) Bijelonoš, crn, (množina)

* Tetrijeb - drveni tetrijeb (šta?) Šuma, (m.r.)

* Ptice guillemota (šta?) Sjevernjake, (množina)

* Gopher (šta?) Stepa, (m.r.)

* Dizalice (šta?) Jesu li selice, (množina)

* Lastavice (šta?) Su okretne, oštrokrilne, brze (u množini)

9. Rječnički rad na bušenim kartama.Sn-utezi, v-rona, p-tukh, s-nitsa, bunari, s-catch, v-r-bey.

Potvrda:

Koja je "dodatna" riječ?

Imenujte riječi s označenim nenaglašenim samoglasnikom, provjerite ih?

Šta je riječ koja ima više slova nego zvukova? Koje su imenice prve deklinacije? Sastaviti rečenice pomoću pridjeva?

10. Pisani rad.

Kolektivni sastav rečenica iz rasutih riječi s promjenom broja pridjeva.

Ptica, jata, domovina, leti.

Ptice, ugodne, gnijezda, tkaju se.

Mnogi, uništi, naši, gusjenice, prijatelji, pernati.

Pisanje rečenica koje objašnjavaju učenike na ploči. Analiza članova prijedloga.

Zaključak: Pridjevi u rečenici su definicije.

11. Čitanje odlomka iz priče N. Sladkova "Ptice".

Selektivno pismo.

Ptice su djeca zraka, osvajači vazdušnog okeana. Oni se dižuiznad oblaka i planina preletite mora i pustinje.

Ptice su djeca duge: perje im je obojeno u sve zamislive i nezamislive boje. Ptice su glasnici radosti. Svake godine nam na krilima donesu proljeće.

Samotestiranje sa komentarima učenika.

12. Fizičko vaspitanje. Sunce spava. Nebo spava, čak ni vjetar ne buči ... Rano ujutro sunce je izišlo i poslalo vam svoje zrake. Odjednom je zapuhao povjetarac, nebo je bilo oblačno i drveće se zanjihalo. Kiša je udarala po krovovima. Kiša bubnja po krovovima, sunce tone sve niže i niže. Mahni i sakrije se iza oblaka. Nije vidljiv ni jedan zrak.

13. Rad sa udžbenikom. Stranica 180. Studenti koji čitaju pravilo o definiciji.

Šta je naziv pridjeva?

Kakvu ulogu pridjev ima u rečenici?

Šta je definicija?

Na koja pitanja odgovara definicija?

Kako označavamo definiciju u pismu?

Kontrola. 678. Samostalni rad. Otpisati. Poredaj rečenicu po članu: Prošla je jaka kiša. Brzi potoci žubore. Ljubazni momci trče u provaliju.

Samotestiranje.

Koja je definicija? Kontrola. 683. Usmeno.

Atribut predmeta ili pojave označava definiciju.

Čije i šta? - odgovori su jednostavni, nedostaje samo valovita crta.

Zaključak: Definicija može biti znak predmeta i pojave.

14. Ukrštenica "Vrijeme".

Horizontalno:

1.Obojeni roker visio je iznad rijeke. (Duga)

2. Nema ruku, nema nogu, kuca ispod prozora i traži kolibu. (Vjetar)

3. Hodao je mlitavo, zaglavio se u zemlji. (Kiša)

4. Toplo je vukao starca na kapiji, ne trči i ne naređuje da stoji. (Mraz)

2. Okomito:

Konj trči, zemlja drhti. (Grom)

Za šta postoje pridevi?

Sastavite s njima rečenice.

15. Pismo pod diktatom.

Zemlja je naš dom.

Zaštitite svijet prirode. Šta znači zaštititi prirodu?

Kakva je kombinacija pridjeva s imenicom.

Odredite spol, broj, padež.

16. Sažetak lekcije.

U koju smo zemlju putovali?

Sa čime su nas upoznali princeza fonetika, kraljica morfologija i kraljevska sintaksa? Kakvu uloguu rečenica igra pridjev?

17. Domaći zadatak. Page 181 pr. 682. Navedi padeže prideva. Raščlanite prijedloge članova.

1). Opšti razgovor

Koji član rečenice može biti pridjev?

Navedi primjere iz zadaća:

a) definicija;

b) puni i kratki pridjev.

Definicija: Proljeće nije crveno na pogrešnoj strani.

Ta glupa ptica, koja ne voli svoje gnijezdo.

2). Samostalni rad na stolu

Opcija I

U tablicu unesite broj rečenice, gdje je predikat izražen u potpunosti

pridjev (br. 2).

Opcija II

U tablicu unesite broj rečenice, gdje je predikat izražen kratkim pridjevom.

Sh opcija

U tablicu unesite broj jedne rečenice, gdje je pridjev definicija.

Ko najbrže završi, pronađite rečenicu koja odgovara shemi:

. : irapr iraprappr (№ 7).

3). Ključna provjera posla (visi na magnetnoj ploči) -

provjerite se.

Podignite ruku ko je pogriješio.

Zaključak o sintaksičkoj ulozi pridjeva.

4). Test na temu "Ime pridjeva" i provjerite ključem (promijenite bilježnice). Ključ je obješen na magnetnu ploču.

Opcija I

I. Pronađi pridjev

1. Drvo.

2. Drveni.

3. Drvo.

4. Ukočite se.

5. Woody ..

II. Otpisati, dodajući završetke, odrediti rod i padež pridjeva

o zelenoj ... sočnoj ... travi preko širokog ... kolektivnog ... polja

mirisno ... proljeće ... cvijeće po nebeskom ... nebu

III. Pronađite pridjeve s "o" iza sibilanta i "c" na kraju

1. Stranac ... ta osoba.

2. Svježi ... hljeb.

3. Stariji ... brat.

4. Veliki grad.

5. Dobra ... th ocjena.

IV. Pronađite jednostavne šibave pridjeve, ispišite ih

3. Vruće ...

4. Dobro ...

1. Okrugla, nije mjesec dana, žuta, nije puter, s repom, ni mišem.

2. Vjerni prijatelj bit će prijatelj za jedan vijek.

3. I kvrgava, i nosnica, i meka, i lomljiva, i sve najljepše.

4. Zub, a ne ugriz.

5. Kuća hoda po zlatnom stupu.

Vi. Pronađite greške u upotrebi kompletnih i kratki oblici pridjevi

1. Štene je bilo gladno i nesretno.

2. Most preko rijeke bio je uzak i klimav.

3. Oči psa bile su jarko crvene, živahne i ozbiljne.

4. Pogled im je bio čvrst, pouzdan i pronicljiv.

Opcija I

I. Pronađi pridjev

2. Šuma.

3. Šumarstvo

II Odpisati, dodajući završetke, naznačiti rod i padež pridjeva Dobrim ... seoskim ... putem; do strme ... stjenovite ... obale; u dalekom ... sibirskom ... gradu; visok ... žetveni mraz ... noću.

S. Pronađi pridjeve slovom "o" nakon siktanja na kraju

1. Vrela.

2. Sjajne ... torbe.

3. Neznanac ... bilježnice.

4. Nespretno ... medo.

5. Bodljikava ... biljka.

V. Pronađite kratke šibave pridjeve, ispišite ih

3. Briljantno ...

4. Mnogo oblaka ...

5. Creaky ...

V. Pronađite rečenice s kratkim pridjevima

1. Ko je tačan, i ljudima je prijatan.

2. Prozirno poput stakla, ne zalijepiti se u prozor.

3. Brbljavost je crvena i šarena, ali prazna.

4. Siv, ali ne vuk, dugo uš, ali ne i zec, s kopitima, ali ni konj.

5. Neprijatelj je živahan, ali naši ljudi su nepokolebljivi.

Ključ: I - 2; II -; III - 2.3; IV - 3,5; V - 1,3,4.

III opcija

I. Pronađi pridjev

2. Pospano.

4. Pospano.

5. Tumačenje snova.

Javna lekcija
na ruskom jeziku u 3. razredu
Tema: "Uloga pridjeva u
ponuda ".
Ciljevi:
 Formirati znanje učenika o ulozi
pridjev u rečenici.
 Poboljšati vještine pronalaženja
definicije - kao maloljetni član
ponude.
Pojačajte znanje učenika o imenu
pridjev; o žanrovima
vizualna umjetnost.
 Razvijte pravopisnu budnost u
studenti, obogatiti usmeno i pismeno
govor.
 gajiti marljivost,
neovisnost, usaditi interes za
subjekt.

1. Organizacijski trenutak. Emotivni stav. Motivacija.
Tokom nastave.
Momci, slušajte, kakva tišina!
Nastava je započela u školi.
Nećemo gubiti vrijeme
I krenimo odmah na posao.
Danas na lekciji pozivam vas da se predstavite kao umjetnici. Ljudi
ova profesija mora biti empatična, pažljiva i vrlo
podložan.
2. Registracija svesaka. Rekordni broj, minute kaligrafije.
Aa
akvarel
Fonetsko raščlanjivanje riječi:
boje
3. Vokabular: diktat slike.
Pokazujem slike na tabli, a vi zapisujte riječi iz rječnika.

4. Izjava o problemu. Ažuriranje znanja.
Danas će nam na lekciji umjetnik pomoći, ali kakav je ovo umjetnik, pogodite:

Čitav svijet poznaje našeg umjetnika.
Umjetnik će naslikati bilo koji predmet.
Uvijek će odgovoriti na sljedeća pitanja:
Koji? Koji? Koji? Koja vrsta?
(Pridjev)
Dakle, u današnjoj ćemo lekciji učvrstiti znanje o imenu
pridjev i saznajte koja je njegova uloga u rečenici.
Sjetimo se:
Šta je naziv pridjeva?
Kako se pridev može promeniti?
(prema spolu, broju i slučaju)
Kako odrediti rod, broj ili padež pridjeva?
5. Formiranje novih koncepata i metoda aktivnosti.
Naš govor bez pridjeva bio bi poput slike obojene sivom bojom
boje. Pridjevi prenose ljepotu i raznolikost
okolni svijet.
Pa, budući da smo umjetnici, moramo znati žanrove likovne umjetnosti.
Pogodite o kom žanru ćemo sada razgovarati:
Slika koja prikazuje voće, cvijeće i druge
neživi predmeti.
(mrtva priroda)
Pred vama je mrtva priroda. Nazovimo znakove svake stavke:

Limun - u boji, obliku, ukusu (žuti, ovalni, kiseli)
Jabuka - po boji, obliku, ukusu (crvena, okrugla, slatka)
Luk - u boji, obliku, ukusu (zeleni, dugi, gorki)
U ovom zadatku, koji je dio govora pomogao UTVRĐITI karakteristike svakog od njih
predmet?
Pretpostavljam sljedeći žanr:
Slika na slici muškarca.
(portret)

Imam djevojku. Ona ima
duga gusta valovita kosa.
Visoko čelo i donji nos. Kad ona
stidljivi, tada obrazi postaju grimizni.
Ona je vesela i draga djevojka.
Koje su riječi koje definišu znakove ova osoba.
Šta mislite ako nam pridjev pomaže DEFINIRAJTE
znakovi predmeta u rečenici, zatim glavni ili manji član
je li?
Naravno, riječ je o maloljetnom članu u prijedlogu. I zvao
on je DEFINICIJA.
6. Dinamička pauza.
Doletio je leptir.
Sjela je na pokazivač.
Pokušaj da je pratiš
Trči očima.
7. Formiranje vještina i vještina. Primjena.
A mi imamo sljedeći žanr.
Slika ili crtež koji prikazuje prirodu.
(krajolik)

Samostalan rad.
Pronađite definicije u tekstu. Podvucite ih valovitom linijom.
Vedar je zimski dan. U januaru
drveće je obučeno u bijele bunde. Puhasto
snijeg je visio na granama božićnog drvca. Na rovanu
grimizne bobice gore. Lebdi nebom
pahuljasti oblaci. Zima je predivno slikala
slika.
Međusobna provjera. Raditi u parovima.
8. Praćenje i evaluacija rezultata učinka.
Rad sa signalnim karticama.
Zelena karta - odgovor je DA
Narandžasta karta - odgovor je NE
Pridjev je dio govora.
Pridjev označava objekt.
Pridjev označava obilježje predmeta.
Pridjev odgovara na pitanja ŠTA UČINITI? ŠTA UČINITI?
Pridjev odgovara na pitanja ŠTA? ŠTA? ŠTA? KOJA VRSTA?
Pridjev u rečenici glavni je član POVOLJNO.
Pridjev je maloljetni član u rečenici -
DEFINICIJA.
9. Refleksija.
Koje su boje u vizuelnoj umjetnosti? (toplo i hladno)
Došlo nova godina... Simbol ove godine je pijetao.
Oslikajmo sami ovog pijetla. Ako ste otišli nakon naše lekcije
toplo raspoloženje, onda koristite naljepnice toplih boja, a ako i hladnih
osjećaje, zatim naljepnice hladnih boja.
Hvala na lekciji! Bila si sjajna!

Tema: Pridjev kao dio govora. Sintaksička uloga pridjeva u rečenici.

Svrha: Znati:

Morfološke osobine pridjeva

Njegova sintaksička funkcija u rečenici

Uloge pridjeva u tekstu

Koristite pridjeve u govoru

Odrediti morfološke osobine pridjeva

Sintaksička uloga u rečenici

Proširiti:

Pojedinosti o funkciji pridjeva u rečenici

Tokom nastave

Ja Organizovanje vremena

II Provjera d / z

III Lingvističko zagrijavanje

1. Na koje se grupe mogu podijeliti ove riječi? Podcrtajte jednu od grupa jednim redom.

Korijen, prefiks, glagol, sufiks, zamjenica, pridjev, završetak, imenica.

Korijen, prefiks, sufiks, završetak dijelovi su riječi (morfema).

Glagol, zamjenica, pridjev, imenica dijelovi su govora.

2. Pronađite dodatnu riječ u grupi riječi, podvucite je jednim redom:

1) utvrđivanje, okolnost, predmet,

2) pridjev, predikat, dodatak.

Pridjev je dio govora.

IV Učenje novog materijala

1. Rad s tekstom

O kojoj ptici pričamo?

Kako ste to definirali?

Koje su vam riječi pomogle da prepoznate djetlića, iako ime ptice nikada nije spomenuto u tekstu? Na koja pitanja odgovaraju? (Pridjevi)

Kojem su dijelu govora riječi uz pomoć kojih je dat tako precizan i izražajan opis ptice?

Koje riječi objašnjavaju? (Imenice)

2. Zagonetke

Lično grimiz, šećer,

zeleni kaftan,

baršun. (Lubenica)

Zlatno sito crnaca

pune kuća: koliko

crne kuće -

toliko bijelih stanara. (suncokret)

Koje nam riječi pomažu u rješavanju zagonetki? (Imena su pridjevi.)

3. Poetski petominutni

Koji pridjevi pomažu pjesniku da figurativno crta brezu? Sve pridjeve u tekstu podvuci valovitom crtom.

Ovo izražajno sredstvo naziva se epitetom.

Razvrstaj pridjev tužan... Odaberite sinonime za to, a zatim antonime.

Iz teksta ispišite tri kombinacije riječi "pridjev + imenica" (s različitim imenicama). Odredite broj, rod, padež pridjeva. O čemu ovise?

Bijela breza - jednina, željezna, imp.

Na pahuljastim granama - množina itd.

Novo srebro - singular, s.r., tv.p.

4 Napravite igru \u200b\u200briječi

Sastavite riječ slijedeći niz koraka.

1. Uzmite prefiks od riječi koja je definicija u rečenici Kiša je beskrajno padala.

2. Dodajte subjekt rečenice Obuzeo ga je strah.

3. Dodajte sufiks pridjeva šarmantani pridjev koji završava crvena.

Riječ se ispostavila Neustrašivi x / w

Sa kojim ste se fonetskim fenomenom susreli?

Zašto su u ovoj riječi napisana dva slova?

Analizirajte riječ prema sastavu.

5. Sintaksički petominutni

Analiziranje prijedloga članova prijedloga:

Neustrašive ptice hrabro su branile lastavičje gnijezdo.

Voda u jezeru je hladna.

Koja je sintaksička uloga pridjeva u rečenici?

Definicija, predikat.

Na koja pitanja odgovaraju pridevi? Šta znače pridjevi koji odgovaraju na čije pitanje?

Predmet pripada nekome.

6. Leksički rad

Pročitajte rečenice i pronađite definicije. Koji pokazuju samo kvalitet i svojstvo predmeta. I koja još osećanja osobe takođe izražavaju?

1. Približavalo se prilično dosadno vrijeme. (A. Puškin)

2. Svilene biljke će pasti. (S. Jesenjin)

3. Žuti list treperi na zelenilu drveća. (N. Grekov)

4. Čitav naš siromašni vrt propada. (A. Tolstoj)

Zaključak: pridjevi mogu pokazati ne samo osobine i svojstva predmeta, već i izražavati osjećaje osobe, njene utiske o predmetu.

Tokom proučavanja morfologije, učenici u svakoj školskoj fazi moraju proučavati dijelove govora. Djeca uče stalne i nestalne pridjeve već u petom razredu. Dopustite nam da detaljno analiziramo njihove karakteristike.

Pridjev

Ova grupa dijelova govora je živopisna i elegantna. Ni jedan tekst ne može bez njega, čak i ako je naučnog sadržaja. Pridjevi nam pomažu da opišemo veličinu (duga, velika, sitna), razgovaramo o nečijem izgledu (slatka, crvenokosa), ukazujemo na boje (bijela, žuto-plava, ljubičasta), otkrivamo osjećaje (tužni, veseli, ljuti).

U svom početnom obliku koristi se u jednini muškog roda. Glavna pitanja na koja odgovara: koji? čiji? U ovoj verziji možete pronaći željenu riječ u pravopisnom ili objašnjenom rječniku.

Trajni znakovi

Bilo koji kompetentan student zna da svi dijelovi govora imaju svoje osobine.

Stalne i nestabilne znakove pridjeva prilično je teško proučavati.

Prva su ispuštanja. Obično su podijeljeni u tri grupe.

Najproduktivnija kategorija su kvalitetni pridjevi. Kao što naziv sugerira, možemo razumjeti da su namijenjeni opisivanju određenih karakteristika predmeta.

Oni se razlikuju od ostalih znamenki po tome što mogu oblikovati kratke oblike skraćivanjem završetaka.

Na primjer: sjajno je sjajno, konstanta je konstanta, svjetlost je svjetlost.

Druga posebna razlika je mogućnost upoređivanja jednog kvaliteta s drugim. U lingvistici se to naziva stepenom poređenja.

Na primjer: cool - hladnjak (hladnjak) - cool (cool).

Ove osobine razlikuju kvalitetne pridjeve od svih ostalih. Nijedna kategorija nema toliko mogućnosti.

Zapamtite, ako ste u nedoumici, ovo je stalni i nestalni znak pridjeva, imajte na umu da su samo kategorije upućene na prvi.

Sljedeća se grupa razlikuje od ostalih u pitanju. Samo prisvojni pridjevi mogu odgovoriti na pitanje “ čiji?". Ova kategorija označava pripadnost bilo kojoj životinji ili osobi.

Na primjer: vučja staza, oko morskog psa.

Posljednja grupa su relativni pridjevi. Oni vam govore na koje vrijeme ili mjesto se ta riječ odnosi. Na primjer: proljetne kapi (sezona), bazen (odredište), svježa šuma (lokacija).

Nepravilni znakovi

Sve karakteristike koje se mogu promijeniti pod utjecajem nečega nazivaju se nestabilnim. Za razliku od ispuštanja, oni mogu odstupati od početne verzije.

Potrebno je razlikovati trajne i nestalne znakove pridjeva.

Prvo što treba imenovati je rod. Svi oni (muški, srednji i ženski) svojstveni su pridjevu.

Na primjer: zidni - tamni - voda.

Sljedeći je broj. Ovaj dio govora koristi se i u jednini i u množini: bilo koji - različit.

I, naravno, pridjev se mijenja u svim padežima. U tome je slična imenici.

Znakovi pridjeva (konstantni i nestalni) naznačeni su tokom morfološkog raščlanjivanja. U nastavku ćemo navesti njegov plan.

Uloga u prijedlogu

Stalni i nestalni znakovi pridjeva vrlo se detaljno proučavaju na časovima ruskog jezika.

Pored toga, detaljno se razmatraju sve moguće sintaktičke funkcije.

Budući da odgovara na pitanje "što?", Obično igra ulogu definicije u rečenici.

Na primjer: Dugo ćemo pamtiti toplu ljetnu večer.

U slučaju da pridjev preuzme funkciju radnje, to će biti predikat.

Na primjer: Haljina je bila šarena.

Ponekad na ruskom postoji takav fenomen kao što je prelazak jednog dijela govora u drugi. Na primjer, riječ "blagovaonica" nekada je bila pridjev. Sada se češće koristi kao imenica, stoga igra ulogu subjekta u nominativu i dodatak u posrednim.