Evento extraescolar abierto de geografía. Evento extraescolar de geografía con presentación y música "sendero geográfico" Actividades de geografía
Actividad extraescolar abierta
Juego intelectual “Juego propio”
Entre los estudiantes en los grados 6-8
Objetivo: resumir los conocimientos adquiridos en las lecciones.
Trabaje en el desarrollo de la creatividad de los estudiantes completando tareas que varían en contenido y forma.
Aplicar los conocimientos de los estudiantes en la práctica, aumentar el interés en actividades extracurriculares y cultivar relaciones colectivas.
Para realizar el juego se seleccionan dos equipos de 6-7 personas, un presentador independiente y un jurado de 3-5 estudiantes de secundaria.
Principal
Hoy hay una batalla entre los equipos.
Pero que no haya rencores entre vosotros.
Después de todo, ganador o perdedor
hoy estaré entre ustedes
Estaremos contentos si estás en batallas.
Muestra tu ingenio.
Habilidad, conocimiento y diversión te permiten
Juega hasta el empate.
Principal: No en la sala de televisión, sino entre las paredes de la escuela, ahora iniciamos un divertido “Nuestro Juego”
Los equipos se saludan.
Saludos del equipo (nombre del equipo, lema, emblema)
EN El ciclista hace preguntas breves primero a uno y luego al otro equipo. Los estudiantes deben responder la pregunta dentro de los 30 segundos; cada respuesta correcta vale 1 punto.
1 competición “Precalentamiento”
1er equipo.
1. El lago más profundo de la tierra ( Baikal)
3. La capa viviente de la Tierra (biosfera)
4. Inicio del río (fuente)
5. El océano más grande ( Tranquilo)
6. La depresión por la que fluye el río ( Ruslo)
7. Una línea imaginaria que divide el globo en dos hemisferios ( Ecuador)
2do equipo.
1. El pico más alto del mundo ( Everest)
3. La capa de aire de la Tierra. (Atmósfera)
4.Fin del río ( Estuario)
5.El océano más frío (Ártico)
6. Bloque de hielo en el océano ( Iceberg)
7. Espacio natural sin árboles con predominio de vegetación herbácea (Estepa)
2do concurso: “La vuelta al país”
Los equipos se turnan para adivinar de qué objeto geográfico están hablando. Si el primer equipo no puede responder, el segundo equipo responde y recibe un punto extra. A cada pregunta se le puede dar un número diferente de puntos dependiendo de su dificultad.
Principal:
Ve más allá de los mares y océanos,
Tienes que volar por toda la tierra;
Hay diferentes países en el mundo,
Pero no encontrarás uno como el nuestro.
Estos lagos también se llaman mares. Uno de ellos es el más grande de la Tierra, el otro es el más profundo. Uno se distingue por las costas más bajas que se encuentran debajo del nivel del océano, el otro está rodeado por cadenas montañosas. Nombra estos lagos.
(Respuesta: Mar Caspio y Lago Baikal)
2 ¿A qué península, que por su nombre se queja de su tamaño, dedicó el poeta L. Lantsui estas líneas:
Nuestra península está entrelazada de caminos,
Como un guardabosques de tirantes estrechos,
Hay muchos caminos en la tundra...
Nuestros abuelos caminaron por la tierra
A lo largo de los hilos de caminos escondidos en la oscuridad,
Y no sabían lo que había debajo de sus pies,
¿Qué hay allí llama prehistórica,
Transformado en carbón, petróleo y gas,
Al parecer estaba dormitando, esperándonos.
(respuesta de la península de Yamal)
3. Una de las penínsulas se llama el país de los volcanes. Muchas montañas que escupen fuego se extienden a lo largo de cientos de kilómetros de noroeste a suroeste. Hay cientos de aguas termales al pie de los volcanes. ¿Qué península es esta?
(respuesta: Península de Kamchatka)
4. En su poema "El camino hacia el océano", el poeta A. Chepurov describió su encuentro con este río:
"¿Qué fuerzas del Lejano Oriente
¿Podrían crear tal milagro?
Y no tardaron en responder:
Desde la gran montaña, donde el bosque y la piedra son sombríos,
Argun y Shilka: dos ríos se escaparon...
¿Nombra qué río se forma en la confluencia de estos ríos?
(respuesta: río Amur).
3 Concurso “Añadir una línea”
Una cascada de agua vuela desde las montañas, Así que esto es……………….. (cascada)
Ancho y profundo es la Madre Volga……………………. (río)
La belleza del pino joven………….. acaricia la vista. (Bohr)
La luz del sol brilla en el silencio tranquilo……………… (océano)
Pajares dorados “habitados” ………………………… ( costas)
Esta montaña está orgullosa de sus pasos……………………………… (cresta)
Las montañas nos atraen más de una vez famosos………….. ( Cáucaso)
Juego con espectadores Acertijos
soy bueno y alto
las nubes me acarician
Y escaladores todos los años.
Corren hacia mí desde todas las latitudes. (Montaña)
Arrojo cenizas, piedras, lava,
Sacudo todo a mi alrededor con ira
Y me veo majestuoso al mismo tiempo.
¿Qué soy yo? Adivina qué, amigo. (volcán)
Estoy en un stand, estoy redondo,
Puedes darme la vuelta
Ver ríos y lagos,
Arenas, mares, bosques y montañas,
Todo el mundo de la Tierra de un extremo a otro.
¿Qué soy yo? Adivinar. (globo)
soy un chorro de agua
Volando hacia abajo
En un resplandor del arco iris
En toques de espuma.
Intenta presentarme,
Y definitivamente lo descubrirás de inmediato. (cascada)
4 Concurso “Acertijos de señales”.
Cada equipo debe adivinar lo que se muestra en la imagen.
Y obtener la respuesta correcta
5 Concurso de anagramas
1. Reordena las letras para obtener los nombres de las ciencias más importantes sobre la naturaleza de la Tierra:
I I O O I M K L A G T L …………… climatología……………………………
O O O E E I I T R L M G ……………… meteorología………………………….
2. Reorganice las letras para obtener el nombre del fundador de la doctrina del suelo:
E U O A D V CH K …………… Dokuchaev…………………….
6 Concurso “Caballo Oscuro”.
Necesitas adivinar de quién estamos hablando. Por cada respuesta correcta -2 puntos. Los equipos responden por turnos o qué equipo responde primero.
Nació en Portugal y pertenecía a una familia noble, antigua y pobre. Fue paje de la reina Leonora. Cinco barcos bajo su mando emprendieron el viaje. El nado fue inusualmente difícil. Estaba todo ahí: fuertes tormentas, calor tropical, incertidumbre, hambre, enfermedades. Sólo un barco regresó a España. Y de una tripulación de 265 personas, sólo 18 marineros regresaron a casa. El propio navegante murió en una de las islas en una batalla con los aborígenes. Hicieron un gran descubrimiento geográfico. ¿Quién fue este valiente navegante?
(respuesta: F Magallanes)
La biografía de su vida es en muchos sentidos misteriosa y trágica. Hasta el final de sus días no supo la importancia de su hazaña y estaba convencido de que había abierto la ruta marítima a Asia, por lo que recibió el título de "Almirante del Mar-Océano".
Ni él mismo ni sus contemporáneos pudieron apreciar el significado y la magnitud de su hazaña. Murió sufriendo la soledad, la pobreza y el olvido. ¿De quién estamos hablando?
(respuesta: H. Colón)
7 Competencia Cadena lógica (¿qué más tiene?)
Baljash Baikal Azov Chad (Azovskoe)
Júpiter Saturno Urano Marte (Marte)
África Australia Madagascar Eurasia (Madagascar)
Para los espectadores, mientras los equipos resuelven una cadena lógica.
"Preguntas de broma"
¿Por qué nadan los patos? (desde la orilla)
¿Qué rocas no están en el mar? (seco)
¿Qué enfermedad no contraen en la tierra? (Náutico)
¿Con qué tipo de cinturón no te ceñirás? (Geográfico)
¿Cuántos ecuadores se pueden dibujar en un globo terráqueo? (uno)
8 Competición de capitanes "The Most"
El océano más grande (Tranquilo)
El océano más frío (Ártico)
Continente más pequeño (Australia)
¿La isla más grande de la Tierra? (Isla de Groenlandia)
¿La depresión más profunda del océano? (Marianskaya)
La estrella más cercana a nosotros (Sol)
El continente más caliente (África)
El planeta más grande (Júpiter)
9 Concurso “Lotería Geográfica”
Cada equipo debe recolectar una lotería.
El primero toma una tarjeta de preguntas, el segundo selecciona una tarjeta de respuestas, luego el segundo selecciona una tarjeta de preguntas y el tercero selecciona una tarjeta de respuestas, y así sucesivamente. Las tarjetas de respuestas se hacen en forma de fotografías, diagramas o partes de un mapa. Tarjetas de preguntas:
Corriente de agua que fluye en un canal creado por ella misma. (río)
Una depresión natural llena de agua. (lago)
Agua ubicada bajo tierra. (El agua subterránea)
Enormes áreas de tierra que dividen los océanos del mundo en partes (Continentes)
Poderosos flujos de agua en el Océano Mundial causados por diferencias en la temperatura del agua. (Corrientes)
Una parte del Océano Mundial separada de él por una superficie ascendente. (Mar)
Una pequeña extensión de tierra rodeada por todos lados por agua. Isla)
Una masa de agua estrecha que conecta grandes masas de agua. Estrecho)
Lago en Kazajstán, cuya parte occidental es dulce y la parte oriental es salada. (Boljash)
Juego con espectadores Acertijos
Se sienten atraídos por él
Despejado en días soleados.
Y sobre ellos a lo largo de los siglos
Las nubes están descansando. (montañas)
Si miras allí,
Si miras aquí.
Entonces en todas partes solo hay agua,
Y hoy y siempre. (Mar)
Ni tranvía ni metro
Un balde gotea por la mañana.
Leche de la vaca,
En verano, los niños van descalzos,
El tractor retumba en el campo,
Y más allá del campo hay un bosque. (Aldea)
Muchos años seguidos en la montaña
Está nevando y granizando
La capa de sedimento es tan grande.
Y su nombre es (Glaciar)
10 Concurso “En el País del Entendimiento”
Tengo que responder, amigo mío, sin dificultad:
¿Qué es más pequeño que el mar, pero más grande que el estanque? (Lago)
Habiendo tropezado con las piedras de las barreras montañosas,
El río se volvió gallardo (cascada)
Cien mares ese gigante
Se llama (océano)
Todo el mundo anda por este lugar:
Aquí la tierra es como masa,
Hay juncos, montículos, musgos…….
Sin soporte para las piernas. (pantano)
Vive en mares y ríos.
Y a menudo vuela por el cielo.
¿Cómo se aburrirá de volar?
Vuelve a caer al suelo. (agua)
Resumiendo el juego
Ceremonia de recompensa al ganador
Institución educativa estatal municipal
"Escuela secundaria Lozovskaya
Distrito municipal de Verkhnemamonsky
Región de Vorónezh"
Actividad extracurricular
por geografía
Prueba
"Geografía divertida"
Preparado y realizado
profesora de geografía en los grados 7-9 I control de calidad
Volobueva V.I.
2015
Objetivos:
Educativo : Ampliar los horizontes de los estudiantes.
De desarrollo: Desarrollo del pensamiento espacial, atención, memoria, imaginación creativa; desarrollo del interés cognitivo en el estudio de la geografía.
Educativo: Incrementar el interés por el tema en estudio, fomentando la búsqueda de conocimientos nuevos y adicionales sobre el material estudiado; actitud atenta hacia la naturaleza, formación de una cosmovisión, juicio de valor; Fomentar el sentido del deber, la responsabilidad y el colectivismo.
Preparándose para el cuestionario: Se forman 3 equipos a partir de estudiantes de los grados 7-9 (5-6 personas). Cada equipo prepara su propio saludo (nombre, lema) y elige un capitán del equipo.
Equipo: tarjetas de tareas.
Progreso del evento
I. Momento organizativo.
II. Celebración de un evento.
Estamos acostumbrados a estudiar geografía utilizando estrictos libros de texto escolares, atlas y publicaciones enciclopédicas. ¿Siempre es posible hablar de geografía sólo en las lecciones de geografía? No. Este será mi objetivo hoy: demostrarle que la geografía es una ciencia omnipresente y, por supuesto, comprobaremos qué tan extenso es su conocimiento de geografía.
Así que, aquí vamos...
Hoy tenemos tres equipos de estudiantes compitiendo, saludémonos.
Saludos del equipo (nombre, lema, capitán del equipo) – vale 3 puntos
Cada equipo es evaluado por un jurado y los resultados se informan después de cada competencia. (cada respuesta correcta – 1 punto).
1er concurso “El país se ha dado cuenta”
(geografía + ingenio)
1) Calentamiento misterioso:
1er equipo
Se lo lleva un geólogo, un turista, un conductor, un arqueólogo (mapa);
No se ven sus raíces, la copa es más alta que los álamos, sube y sube, pero no crece (montaña);
Qué brisa débil no pudo inflar las velas (calma);
En lugar de robles, abedules y tilos, verás eucaliptos, si miras por la ventana por la mañana, canguros saltan por el campo (Australia);
2do equipo
Las tarjetas que contiene se cosen una a una en una imprenta. Ahora él siempre está contigo: una guía de geografía (atlas);
Él está en verano y en invierno, entre el cielo y la tierra, incluso si vas a él toda tu vida, siempre estará por delante (horizonte);
Recogió polvo del camino y luego, reuniendo fuerzas, giró, giró y se elevó hacia el cielo como una columna (un tornado);
Pues en esta parte del mundo vive la mitad del planeta, y, por supuesto, aquí, sin duda, se encuentran las montañas más grandes (Asia);
3er equipo
En geografía, un dibujo parece una gran alfombra. Y en él se ve mi país de punta a punta (mapa);
Todo el mundo anda por este lugar: aquí el suelo es como masa, aquí hay juncos, montículos, musgos... No hay apoyo para los pies (pantano);
El viento azotaba el mar y convertía las olas en un pozo. Hizo muchas cosas y hacia dónde miraba Neptuno (tormenta, tormenta);
¿No está claro dónde estoy ahora? Las estepas aquí se llaman "praderas". Aquí a cualquier pastor le llaman “vaquero” (América).
2) Charadas geográficas:
Para resolver charadas necesitas saber geografía.
Por ejemplo:
Primero
puedes hacerlo con nieve,
Un trozo de tierra también podría serlo.
Bien ysegundo
- pasar el balón,
Ésta es una tarea importante en el fútbol.
Entero
La gente hace caminatas
Después de todo, sin él no encontrarán el camino (com + pass - brújula).
1er equipo:
Comenzar
las palabras son pronombres
Lo que gritan los advenedizos sin dudar,
Que hayfin
- el niño se pone,
Algunas prendas no tienen mangas.
Juntos -
esta isla hace mucho calor,
Allí el sol brilla intensamente en el cielo. (Yo + camiseta = Jamaica).
2do equipo:
Última letra del alfabeto
Abierto
palabra ycerrado.
Aentre ellos
a pelo
El caballo es muy pequeño.
Deberías conocer esta palabra:
Es el nombre del país. (Yo + pony = Japón).
3er equipo:
Primera parte: el puente,
Pero sin la carta final.
Segundo
- suena despreocupado en el pantano.
Aentero
- terreno.
Amado ardientemente,
Lo que la gente llama Piedra Blanca. (Mos + kva = Moscú).
3) Geología:
Utilizando estas definiciones, adivina el término o concepto geográfico. Quien dé la respuesta correcta basándose en menos definiciones se considera ganador:
Cálida, fría, estrellada, ácida, ciega, seta, frecuente, persistente, torrencial... (lluvia),
Meteoro, transporte, financiero, aire, humano, lluvia, agua, barro, río... (flujo),
Terrestre, submarino, inactivo, extinto, formidable, que escupe fuego, en erupción... (volcán),
Dorado, azúcar, grande, pequeño, mar, río... (arena),
Viva, muerta, ardiente, dura, blanda, turbia, transparente, fluida, fresca, salada... (agua),
Exuberantes, rizados, acolchados, cirros, estratos, cúmulos, lluvia, tormenta...(nubes),
Estrellado, alegre, frío, cálido, fuerte, débil, racheado, sur, noroeste... (viento),
Sonido, luz, aire, explosivo, choque, magnético, largo, suave, sísmico, mar, marea... (ola),
Cálido, amable, relajado, intenso, saludable, contaminado, terroso, soleado... (ambiente).
4) ¿Alguien vive en la ciudad o en el pueblo?
Como saben, los moscovitas viven en Moscú, los residentes de Odessa viven en Odessa y los japoneses viven en Japón. Pero trate de determinar dónde viven:
Residentes de Chelny (en Naberezhnye Chelny, Tartaristán),
Omsk (en Omsk),
Indios (en la India)
Kurianos (en Kursk),
Tomichi (en Tomsk)
Residentes de Donetsk (en Donetsk, Ucrania).
5) Busque la respuesta en la pregunta:
Intente responder nuestras sencillas preguntas humorísticas y busque respuestas geográficas enen las palabras de las propias preguntas . ¡Ten cuidado! (por ejemplo, ¿en qué río dejó caer la pelota Tanya? (en el Nilo, que está en África, uroNilo A)).
¿Desde qué ciudad llamaron?Roma yora? (de Roma - maquillador).
Dónde estássur ¿no aúlla? (En el sur hay tormenta de nieve).
¿Quién estropeó el vino por la noche?granizo ¿Mella? (Graduado - viñedo).
6) A cada uno lo suyo:
Para cada lista de nombres propios, es necesario encontrar su adjetivo para que con él obtenga un nombre geográfico, que realmente se puede encontrar en el mapa.
Cañón, Barrera de Coral, Yenisei - ... (Grande: Gran Cañón en EE. UU., Gran Barrera de Coral a lo largo de la costa de Australia, Gran Río Yenisei en el sur de Siberia).
Orleans, Zelanda, Guinea - ... (Nuevo: Nueva Orleans es una ciudad y un puerto en el sur de Estados Unidos, Nueva Zelanda es un estado en el Océano Pacífico, Nueva Guinea es una isla en el Océano Pacífico occidental).
Océano Ártico, Osetia, Cáucaso - ... (Norte: Océano Ártico, Osetia del Norte-República de la Federación de Rusia, Cáucaso del Norte).
2do concurso “En el océano del humor”
(geografía + humor)
1) Prueba de geografía cómica:
El pañuelo verde fue arrojado al Mar Amarillo. ¿Cómo lo sacaron del agua? (húmedo)
Nombra el cabo más delgado y afilado (Cabo Agulhas),
¿Qué tipo de lago admiran en el teatro (El lago de los cisnes)?
¿Cómo se llama la isla en el océano donde no crecen cocos y no se capturan cocodrilos (la isla de la mala suerte)?
¿En qué país corren todos los animales con bolsas (Australia)?
¿Qué ciudad de Rusia está más enojada (Grozny)?
¿Qué península reivindica su tamaño (Yamal)?
¿Qué isla se autodenomina ropa deportiva (Jamaica)?
¿Qué isla, habiendo perdido una letra, se convierte en una figura geométrica (Cuba),
¿Qué cadena no se puede escalar (cadena montañosa),
¿En qué frente no luchan (atmosférico)?
¿Qué país puedes usar en tu cabeza (Panamá)?
¿Qué capital europea se alza sobre hierba cortada (Sena)?
¿Qué tipo de bosque crece en las aulas de la escuela durante aquellas lecciones para las que los niños están bien preparados (Bosque de manos)?
¿Cuál de las dos montañas es más alta: el Everest o el Chomolungma? (Estos son nombres diferentes para la misma montaña),
Nombra el desierto más dulce y querido por todos los niños ((Karakum)
¿De qué península de nuestro país llevan el nombre las últimas filas de pupitres del aula? (Kamchatka).
2) Poemas divertidos para llamar la atención.
En Rusia el idioma es el ruso,
En Francia - francés,
En Alemania - alemán,
Y en Grecia - griego (no griego, sino griego)
El sol se cansa durante el día
Se acuesta por la noche
Al claro, detrás del bosque,
Exactamente, exactamente al este (no al este, sino al oeste)
Todo el mundo lo sabe con certeza desde la infancia:
El Angara desemboca en el lago Baikal. (no entra, sino que sale)
Hay seis océanos en el planeta, ¿están todos de acuerdo con esto, niños? (no, son cuatro)
La tierra de la nieve, las heladas y las ventiscas se llama sur. (no al sur, sino al norte)
Todo capitán sabe:
El Volga es un océano. (No un océano, sino un río)
El sol y el cielo son carmesí.
La noche comienza después del amanecer (no después del amanecer, sino después del atardecer)
Escucho la insinuación de Vitya, amigo mío,
Que el Everest es un gran río (no un río, sino una montaña)
Desde tiempos lejanos hasta nuestros días
Llueve a cántaros en el desierto (no en el desierto, sino en el trópico)
3er concurso “Ascenso a las alturas del conocimiento”
1) Registros geográficos de Rusia: estudio relámpago
El mar menos profundo de la Tierra y el más pequeño en superficie frente a las costas de Rusia (Azov),
La llanura más grande de Rusia (Siberia Occidental),
Las montañas más altas de Rusia (Cáucaso),
El río más profundo de Rusia (Lena),
El volcán activo más alto de Rusia (Klyuchevskaya Sopka)
¿Con qué estado Rusia tiene la frontera más corta (Corea del Sur)?
La isla más grande de Rusia (Sakhalin),
El sistema montañoso más largo de Rusia (Ural),
El pico más alto (Elbrus en el Cáucaso),
El lago más profundo del mundo y el más grande de Rusia (Baikal),
¿Con qué estado Rusia tiene la frontera más larga (Kazajstán)?
¿Dónde es el invierno más frío en Rusia (en Oymyakon, -71)?
IV concurso “A lo largo del río de los tiempos”
(geografía + historia)
¿Nombra al comandante que fundó la ciudad de Alejandría en Egipto? (Alejandro Magno en 332 - 331 a. C.),
¿Cómo se llamaba el habitante de Sakhalin antes de la revolución? (Condenar),
¿Qué ciudad de Rusia durante la Segunda Guerra Mundial resistió un asedio de 900 días por parte de las tropas alemanas (Leningrado, ahora San Petersburgo)?
V concurso “A las fuentes literarias”
(geografía + literatura)
1) Geografía en proverbios rusos:
Recuerda, descubre o adivina qué nombres geográficos, términos y conceptos se encuentran en estos proverbios rusos.
El idioma te llevará a... (ahora una ciudad en Ucrania). (Kyiv)
Murió como un sueco bajo... (ciudad). (Poltava)
No de una vez... (la ciudad) fue construida. (Moscú)
No... (lago) sin omul y omul sin... (lago). (Baikal)
Ni siquiera puedes sacar un pez de... (estanque) sin dificultad.
Todo lo que brilla no es oro
VI concurso “En lugares protegidos”
(geografía + zoología)
1) Adivina los nombres de los objetos geográficos en los que se asentaron varios animales.
KIT es un estado en Asia. (Porcelana)
PONY es una nación insular en Asia. (Japón)
Estado de CÁNCER en Asia. (Irak)
RAK es un volcán activo en Indonesia. (Krakatoa)
KARP es un sistema montañoso en Europa. (Montes de Cárpatos)
SOM es un estado en África. (Somalia)
TUR es un estado de Eurasia. (Turquía)
YAK ---- República en R.F. (Yakutia)
VOL - el río más grande de Rusia (Volga)
VII concurso “Geografía de la canción”
(geografía + música)
Las canciones y romances populares y famosos también le ayudarán a familiarizarse y hacerse amigo de la geografía. Debes adivinar los términos geográficos, conceptos y nombres que faltan en la letra de la canción. Y canta estas canciones.
Una estrella desconocida brilla
Una vez más estamos aislados de casa,
Entre nosotros otra vez... (área poblada),
Luces de despegue del aeródromo.
Aquí tenemos... (fenómeno atmosférico) y... (precipitación),
Aquí tenemos amaneceres fríos,
Aquí en un camino desconocido
Te esperan historias intrincadas.
Montaña de hielo... (acumulación de hielo)
De...(fenómeno atmosférico) crece,
Y lo lleva... (chorro de agua)
A lo largo del infinito, al otro lado... (embalse).
Todo cubierto de vegetación.
Absolutamente todo
... (área terrestre) Mala suerte,
En... (embalse) hay
...(área terrestre) Mala suerte En...(cuerpo de agua) hay,
Todo cubierto de vegetación, absolutamente todo.
III. Resumiendo, gratificante.
Literatura:
Ageeva I.D. Geografía divertida en lecciones y vacaciones: manual metodológico. - M.: TC Sfera, 2004. - 249 p.
Zotova A.M. Juegos para lecciones de geografía. Grados 6-7: manual metodológico para profesores. - M.: Avutarda, 2005. - 127 p.
Mitrofanov I.V. Juegos temáticos sobre geografía. - M.: TC Sfera, 2003. - 112 p.
El concurso multimedia "Expertos en Geografía" está diseñado para profesores de geografía a la hora de organizar actividades extraescolares. El objetivo del concurso es sistematizar y profundizar los conocimientos en la materia para los ganadores de la etapa escolar de la Olimpíada Panrusa para escolares. El concurso incluye cinco rondas y va acompañado de una presentación multimedia.
Público objetivo: para 8º grado
En mi trabajo quiero hablar sobre cómo aparecieron los gatos en la vida humana y qué papel desempeñan en ella. Y descubre también qué sienten los alumnos de nuestra escuela por los gatos y qué dicen de sus mascotas.
Público objetivo: para profesores
La segunda parte del material educativo de la serie “Información sobre el Sistema Solar”.
La presentación de material educativo para alumnos de quinto grado de una escuela secundaria habla sobre los objetos espaciales: los planetas y sus satélites. El material se puede utilizar para actividades extraescolares (reunión de club, semana de ciencias naturales, etc.). Para preparar el COR se utilizó la popular enciclopedia científica y práctica del conocimiento moderno, autor V.I. Tsvetkov/EXMO, Moscú, 2014
El material es apto para uso de A.A. Pleshakov, N.I.Sonin.
Este recurso está destinado a estudiantes de cualquier grado que estudien geografía. Se ha agregado material a la presentación que ayudará al maestro a cambiar o complementar la sección "¿Sabías que..."? El evento se puede realizar durante la semana de geografía o como material adicional para que los alumnos de 7º grado estudien la flora y fauna de los continentes. La presentación fue creada, en primer lugar, para interesar a los estudiantes en el tema, para que tuvieran el deseo de estudiar literatura adicional y compartir sus conocimientos con sus compañeros, crear sus propias presentaciones y demostrarlas.
Público objetivo: para 7mo grado
La actividad extraescolar "Viaje a través del Libro Rojo" contiene un guión, una presentación con material ilustrativo y dos archivos musicales con grabaciones de canciones. Destinado a alumnos de 6º de primaria. El evento se puede realizar como parte de la semana de la ecología y como hora de clase y ayuda a ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre los tipos, contenidos y finalidad de los Libros Rojos: Internacional, Federación Rusa, Territorio de Krasnodar. Los estudiantes se familiarizan con algunas especies de plantas y animales que figuran en el Libro Rojo.
Público objetivo: para 6to grado
Público objetivo: para 5to grado
Pulenkova Yulianna Viktorovna
MBOU escuela secundaria nº 32, profesora de geografía
Evento extraescolar abierto de geografía “El mundo que nos rodea”
(para los grados 5-7)
Objetivo: desarrollar el mayor interés de los estudiantes en el tema
Equipo : computadora, retratos de grandes viajeros y geógrafos, mapa físico del mundo, globos terráqueos, atlas, tablas.
Al evento asisten 2 equipos de los grados 5-7. El jurado está formado por estudiantes y profesores de secundaria. Los resultados de las competiciones se evalúan mediante un sistema de 5 puntos.
Principal: ¡Hola queridos invitados y chicos! Hoy no tenemos una lección simple, sino un evento temático extracurricular abierto. ¡Hoy dibujaremos, jugaremos y resolveremos acertijos! ¡No obtendrás malas notas hoy! En tus diarios aparecerán A y B bien merecidas. ¡Escucha y recuerda! ¡Juega y aprende! ¡Mira y no digas que no lo viste!
Desde hace cuatro mil quinientos millones de años, la Tierra gira alrededor del Sol. Por supuesto, nuestro planeta no siempre ha sido como es ahora. La faz de la Tierra, como la faz de un ser vivo, envejece con la edad. La composición de los océanos y la atmósfera cambia, las montañas crecen y colapsan, los mares emergen y se secan, los ríos se abren un nuevo camino y cortan profundos cañones en montañas antiguas. Y bajo la influencia de estos cambios globales, la vida en la Tierra también está cambiando. Independientemente de los acontecimientos que sucedieron en la Tierra, las plantas, los animales y los microorganismos lograron adaptarse a las nuevas condiciones. ¿Cómo sabemos sobre esto? La historia es la ciencia de la humanidad. Y la geología y la paleontología (la ciencia de los fósiles) nos hablan sobre el surgimiento de la Tierra y el desarrollo de la vida en ella.
La gente estudia paleontología para responder una de las preguntas fundamentales: ¿cómo surgió lo que vemos a nuestro alrededor? ¿Qué camino ha recorrido nuestro planeta y cómo se desarrolló la vida en él? ¿Cómo llegó todo al estado actual? Responderemos contigo a estas y otras preguntas mientras estudias geografía...
Concurso nº1: “Este mundo misterioso”
Necesitas dibujar un "retrato" del planeta Tierra. Un alumno de cada equipo se acerca al tablero y dibuja en el tablero detalladamente: continentes, mares, océanos, etc. Gana el que dibuje más correctamente nuestro planeta.
Prueba para fans
1. ¿Qué continente está bañado por cuatro océanos? (Eurasia).
2.¿Cómo se llama la colección de mapas geográficos? (atlas).
3. ¿Qué continente casi no tiene ríos? (Antártida).
4.¿Qué país ocupa la mayor superficie? (Rusia).
5. ¿Cómo se llaman las islas de hielo flotantes? (iceberg).
6.¿Cuál es el paralelo más largo de la tierra? (ecuador).
7. ¿Qué mar tiene el agua más salada? (Mar Muerto).
8. ¿En qué lago desembocan 336 ríos, pero solo uno sale? (Baikal)
9.¿Cómo se llama la línea a la que no se puede llegar? (horizonte).
10.¿La isla más grande? (Groenlandia).
11.¿Quién hizo la primera vuelta al mundo? (Magallanes).
12.¿Un dispositivo para medir el azimut? (Brújula).
13.¿Quién descubrió América? (Colón).
Concurso 2: ¿Descubre qué es?
Principal. Y ahora se convoca un concurso en el que los niños deberán identificar el país de la Tierra mediante su descripción. Se invita a los participantes del concurso a escuchar notas breves y dar definiciones. El que gana el concurso es
quien responderá todas las preguntas de manera correcta y rápida.
1. El estado más grande de América del Sur, que ocupa casi la mitad del continente. Al norte y al este está bañada por el Océano Atlántico. El quinto país más grande del mundo después de Rusia, China, Canadá y los Estados Unidos de América.
Los principales ríos son el Amazonas, To Cantins y São Francisco. Otros ríos importantes son el Madeira, Ta Pajos, Río Negro, Parnaiba, Uruguay. El clima del país varía según la región, desde tropical hasta templado. La vegetación del país es muy diversa, especialmente en la cuenca del Amazonas.(Brasil)
2. Estado del noroeste de Europa. Consta de una isla que contiene Inglaterra, Escocia y Gales, e Irlanda del Norte, que ocupa parte de la isla de Irlanda. La vegetación es bastante pobre, los bosques ocupan menos del 4% del territorio de la región, los más comunes son los robles, abedules y pinos. Los representantes de la fauna incluyen ciervos, zorros, conejos, liebres y tejones; Entre las aves se encuentran la perdiz, la paloma, el cuervo y otras. encontró.
(Gran Bretaña)
3. Estado en América del Norte. Limita con Canadá al norte y México al sur. Al este está bañada por el Océano Atlántico, al sur por el Golfo de México y al oeste por el Océano Pacífico. El punto más alto del país (de toda América del Norte) se encuentra en Alaska, el Monte McKinley (6194 m), el punto más bajo, el Valle de la Muerte (86 m bajo el nivel del mar), está en California. Entre los atractivos naturales destacan el Gran Cañón del Río Colorado en el Medio Oeste del país; numerosos parques nacionales, uno de los más famosos es Yellowstone con un valle de géiseres y una gran cantidad de animales raros; playas y zonas de entretenimiento en Florida y California; Grandes Lagos; Cataratas del Niágara.(EE.UU)
4. Un estado del este de Asia, el tercer país más grande del mundo en términos de territorio después de Rusia y Canadá y el primero del mundo en términos de población. Limita al norte con Mongolia y Rusia, al noreste con Rusia y la RPDC, al sur con Vietnam, Birmania (Myanmar), Laos, India, Bután y Nepal, al oeste con Pakistán, Afganistán y Tayikistán. , en el noroeste con Kirguistán y Kazajstán. Al este está bañada por el Mar Amarillo y el Mar de China Oriental, al sur por el Mar de China Meridional. Entre los representantes de la fauna se conservan algunos de los animales más raros. Entre ellos: algunas especies de caimanes y salamandras, el panda gigante (solo se encuentra en el suroeste) y el ciervo acuático (solo se encuentra en este país y Corea).(Porcelana)
Concurso 3: “La Tierra en el globo y en el mapa”
El presentador anuncia un concurso en el que los estudiantes deberán reconocer los continentes a partir de fotografías. El ganador es el estudiante más activo que adivinó correctamente los continentes.
Concurso 4. “Viajar a ciegas”.
El líder lanza la pelota a cada miembro del equipo y al mismo tiempo nombra cualquier objeto geográfico. El receptor de la pelota debe nombrar el continente en el que se encuentra el objeto nombrado.
1. Montañas del Himalaya - Eurasia;
2. Río Nilo - África;
3. Lago Michigan - América del Norte;
4. Cordillera de los Andes - América del Sur;
5. Río Murray - Australia;
Concurso 5. “Misterios geográficos”.
Los caballos se ponen chalecos náuticos. (Cebra).
¿Qué clase de animal, hermanos, puede meterse en sí mismo? (visón).
¿Cuantos más anillos, más edad tiene el inquilino? (árbol).
Un tronco flota a lo largo del río, oh, ¿qué tan enojado está? (cocodrilo).
¿Un avión azul aterrizando sobre un diente de león blanco? (libélula)
Nací con barba, ¿a nadie le sorprendió? (cabra).
Concurso 6 “Lectura del mapa”.
Un representante de cada equipo acude al mapa de los hemisferios del mundo. Reciba hojas de papel con tareas. Por cada objeto geográfico mostrado correctamente, recibirá una ficha.
1 equipo 2 equipo
Fosa de las Marianas Isla de Madagascar
Montañas de la Cordillera de las Tierras Bajas del Amazonas
Mar Mediterráneo. lago Titicaca
Pasaje de Drake Estrecho de Gibraltar
Corriente del Golfo. Corriente de los vientos del oeste
Río Mississippi. Río Congo
Principal. Nuestro evento ya ha terminado. Te deseo éxito en tus estudios, y especialmente en el estudio de geografía. Ciencia interesante, ¿no? ¡Nos vemos de nuevo amigos!
Resumiendo y premiando
Literatura
1. http : volescuela 32. ucor . ru
2. Enciclopedia para niños. Geografía. Volumen 3.- M., 2003
Institución educativa autónoma municipal
"Escuela secundaria nº 4"
Actividad extraescolar en geografía:
« Sabes
tu planeta?
(6to grado)
Compilado por: O.G.Akulinina
Tambov 2014
Objetivos:
Involucrar a los estudiantes en actividades creativas, revelando sus habilidades intelectuales y ampliando sus horizontes;
Desarrollo del interés cognitivo en el estudio de la materia.
Equipo: computadora, proyector multimedia.
Preparación para el cuestionario: Se forman 2 equipos (10 personas en total) a partir de dos clases del mismo paralelo. Cada equipo prepara su propio saludo (nombre, lema) y elige un capitán del equipo.
Forma: prueba.
Progreso del evento:
1. Momento organizativo.
2. Celebración del evento.
Estamos acostumbrados a estudiar geografía utilizando estrictos libros de texto escolares, atlas y publicaciones enciclopédicas. ¿Siempre es posible hablar de geografía sólo en las lecciones de geografía? No. Este será mi objetivo hoy: demostrarle que la geografía es una ciencia omnipresente y, por supuesto, comprobaremos qué tan extenso es su conocimiento de la geografía..
Así que, aquí vamos...
Hoy tenemos dos equipos de estudiantes compitiendo, saludémonos.
Saludos del equipo (nombre, lema, capitán del equipo) – vale 3 puntos
Cada equipo es evaluado por un jurado y los resultados se informan después de cada competición (cada respuesta correcta vale 1 punto). Si se da una respuesta incorrecta, el derecho a responder esa pregunta pasa al otro equipo.
I. Competición de preparación
En la pantalla se muestran diapositivas con preguntas: los equipos se turnan para leer las preguntas y dar respuestas:
El único país del mundo que ocupa el territorio de todo el continente (Australia)
¿Qué flor florece primero en primavera? (primavera)
Esta ciudad europea se encuentra en longitud cero (Londres)
¿El ave más grande de Europa? (cisne)
Símbolo de la Antártida (pingüino)
El animal más rápido del planeta (guepardo)
¿Qué insecto ha sido domesticado por los humanos? (abeja)
¿Qué flores tienen nombres humanos? (rosa, lirio)
¿Qué es La Pérouse? (estrecho)
El contorno de este país se asemeja a una bota (Italia)
II. Concurso "Los más atentos"
Leeré tres poemas cómicos a cada equipo, debes encontrar rápidamente, sin dudarlo, los errores.
En Rusia el idioma es el ruso,
En Francia - francés,
En Alemania - alemán,
Y en Grecia - griego (no griego, sino griego)
Hay seis océanos en el planeta, ¿están todos de acuerdo con esto, niños? (no, son cuatro)
Escucho la insinuación de Vitya, amigo mío,
Que el Everest es un gran río (no un río, sino una montaña)
El sol se cansa durante el día
Se acuesta por la noche
Al claro, detrás del bosque,
Exactamente, exactamente al este. (No hacia el este, sino hacia el oeste).
Todo el mundo lo sabe con certeza desde la infancia:
El Angara desemboca en el lago Baikal. (No entra, sino que sale).
La tierra de la nieve, las heladas y las ventiscas.
Lo llamamos sur. (No al sur, sino al norte).
Todo capitán sabe:
El Volga es un océano. (No es un océano, sino un río).
El sol y el cielo son carmesí.
La noche comienza después del amanecer. (No después del amanecer, sino después del atardecer).
Chicos, es hora de que lo sepáis.
Ese Baikal es una montaña para nosotros. (No una montaña, sino un lago).
Desde tiempos lejanos hasta nuestros días
Llueve a cántaros en el desierto. (No en los desiertos, sino en los trópicos).
Pinos altos a izquierda y derecha,
Su familia forestal se llama robledal. (No es un robledal, sino un bosque).
Hay entretenimiento en el estanque:
Sigue la corriente en tu espalda. (No en el estanque, sino en el río, porque la corriente sólo pasa allí).
III. Concurso "Geografía en su máxima expresión"
Adivina palabras que son conceptos geográficos, nombres y nombres que contienen el número 100.
Si el primer equipo no puede responder, el segundo equipo responde y recibe un punto extra.
Preguntas:
Dirección cardinal (Este).
Inicio del río (Fuente)
La principal ciudad del país (Capital)
Estado en los países bálticos (Estonia).
Ciudad de la Federación de Rusia, puerto en el Océano Pacífico (Vladivostok).
El nombre del navegante que descubrió América (Cristóbal Colón).
IV. Concurso “Nuestros Hermanitos”
Demostración de fotografías de animales. Los equipos deben responder las siguientes preguntas:
¿Qué animal se muestra?
¿Donde vive el?
¿Que come?
V. Concurso “¿Conoces los ríos?”
Los estudiantes recuerdan todos los ríos que conocen (3 minutos). Leen en voz alta uno por uno y no se aceptan respuestas idénticas.
V I . Concurso "Voces"
V II . Competencia de capitanes
Invente tantas palabras como sea posible a partir de la palabra geografía en 1 minuto.
VII I . torneo relámpago
El equipo debe dar tantas respuestas correctas como sea posible en 2 minutos.
preguntas del presentador.
Preguntas del torneo Blitz:
1. Capital del antiguo estado ruso (Kiev)
2. ¿Cómo llamaron los europeos a los pueblos indígenas de América? (indios)
3. ¿El árbol crece en invierno? (No)
4. La capa de aire de la Tierra (atmósfera)
5. Olas gigantes (tsunami)
6. ¿En qué época del año tuvo lugar la “Batalla del Hielo”? (primavera)
7. ¿Dónde se inventaron los números arábigos? (En India)
8. ¿Dónde están las orejas del saltamontes? (a pie)
9. ¿Dónde hace más frío en promedio: el polo norte o el polo sur? (en Yuzhny)
10. La isla más grande de la Tierra (Groenlandia)
12. ¿Los polluelos de qué pájaro no conocen a su madre? (cucos)
13. El océano más pequeño (Ártico)
14. Capital de la India (Delhi)
15. ¿Cómo llaman los griegos a su país? (Hella)
16. ¿Qué animales se puede decir que salen de su piel? (serpientes)
17. ¿Quién hizo la primera vuelta al mundo? (Magallanes)
18. Animal sagrado de la India (vaca)
19. ¿Qué pájaros cavan hoyos para hacer nidos? (traga)
20. ¿Qué país en los siglos XVIII y XIX? llamada "dueña de los mares"? (REINO UNIDO)
21. Capital de Turquía (Ankara)
22. ¿Dónde es más conveniente para una liebre correr: cuesta arriba o cuesta abajo? (cuesta arriba porque sus patas delanteras son más largas)
23. ¿Cuántos mares bañan Rusia? (12)
24. ¿Qué puntos de la tierra tienen una sola coordenada geográfica? (Polos Norte y Sur)
25. ¿Qué animal duerme boca abajo todo el invierno? (murciélago)
26. ¿Qué península del norte de nuestro país habla de su tamaño?(Yamal)
27.¿Qué dos mares de Rusia son opuestos en ubicación geográfica, temperatura del agua y nombre?(En blanco y negro)
28. ¿En qué lago de nuestro país desembocan 336 ríos, pero solo uno desemboca?(Baikal)
29.¿Qué continente no tiene un solo río?(Antártida)
30. Yo mismo soy agua y nado sobre el agua.(hielo)
31. ¿El río por el que siempre luchó el Doctor Aibolit?(Limpopo)
32. ¿En qué estado del agua hay más agua en la naturaleza?(en líquido)
33. ¿Por qué el agua dulce no se seca en la naturaleza?(El ciclo del agua)
34. ¿En qué mar no se ahogará ni siquiera una persona que no sepa nadar?(en el lago del Mar Muerto)
35.¿Qué océano no baña Rusia?(Indio)
36. ¿Sobre el hielo de qué lago tuvo lugar la Batalla del Hielo en abril de 1242?(Chudsky)
3. Resumen y premiación de los ganadores
El jurado cuenta los puntos y anuncia el ganador. El equipo ganador recibe un certificado y dulces premios.
