Ispitni zadaci na temu gljiva iz kalupa

Gljive

Zadaci s izborom jednog točnog odgovora.

A1. Glavna razlika između gljiva i biljaka je u tome što:

1) imaju ćelijsku strukturu,

2) apsorbiraju vodu i mineralne soli iz tla,

3) postoje i jednoćelijske i višećelijske,

A2. Koje karakteristike života gljivica ukazuju na njihovu sličnost s biljkama?

1) nakupljanje hitova u ćelijskim membranama,

2) neograničeni rast tokom života,

3) potrošnja gotovih organskih materija,

4) mineralizacija organskih ostataka.

A3. Sličnost aktivnosti gljiva i životinja manifestuje se u tome što:

1) apsorbiraju mineralne tvari površinske hife,

2) jesti gotove organske materije,

3) voditi nepomični način života i rješavati se uz pomoć sporova,

4) rastu tokom života.

A4. Gljive, u odnosu na bakterije, imaju viši nivo organizacije, jer:

1) načinom ishrane oni su heterotrofni organizmi,

2) mogu se naći na različitim staništima,

3) oni igraju ulogu razarača u ekosustavu,

4) njihove ćelije imaju ukrašeno jezgro.

A5. Organoidi koji nisu u ćelijama gljivica su:

1) plastidi

3) ribosomi,

4) mitohondrije.

A6. Školjka ćelije gljive, za razliku od biljne ćelije, sastoji se od:

1) vlakno

2) hitin-supstanca

3) kontraktilni proteini,

4) lipidi.

A7. Za ishranu saprotrofne gljive koriste:

1) vazdušni azot

2) ugljendioksid i kiseonik,

3) organske materije mrtvih tela,

4) organske materije koje stvaraju u procesu fotosinteze.

A8. Gljiva mikorize je:

1) micelij, na kojem se razvijaju plodna tijela,

2) skup ćelija koje obavljaju slične funkcije,

3) složeno preplitanje gifova među sobom,

4) suživot gljiva i korijena biljke.

A9. Gljive, za razliku od biljaka:

1) imaju neograničen rast,

2) nemaju staničnu strukturu,

3) nisu sposobni za fotosintezu,

4) imaju ukrašeno jezgro u ćeliji.

A10. Primjer je interakcija drveta i gljiva:

2) simbioza,

3) konkurencija,

4) komentarizam.

A11. Oblici mikorize:

2) šampanjac,

3) kora breze,

4) ergot.

A12. U ćelijama biljaka, gljivica i bakterija stanični zid se sastoji od:

1) samo iz proteina,

2) samo od lipida,

3) iz proteina i lipida,

4) iz polisaharida.

A13. Gljive su:

1) posebna grupa biljaka,

2) simbioza biljaka i bakterija,

3) posebna grupa životinja,

4) posebna grupa živih bića.

A14. Med gljive, hrane se mrtvim organskim ostacima panjeva, sječenim drvećem, pripadaju grupi:

3) autotrofi,

4) simbionti.

A15. Odnos između gljiva i algi u lišaju naziva se:

2) prenoćište,

3) simbioza,

4) parazit.

A16. Za pripremu antibiotika u industriji:

1) kvas

2) kalup

3) pečurke gljive,

4) gljive šešir.

A17. Kvasac prima energiju za život:

1) hemosinteza,

2) fotosinteza,

3) biosinteza proteina,

4) fermentacija alkohola.

A18. Tanke, bezbojne višećelijske niti koje tvore micelij nazivaju se:

1) korijenske dlake,

3) sito cevi,

4) sporangije.

A19. Grupe u koje su podijeljene gljive šešira prema strukturi donjeg sloja šešira:

1) niži i viši,

2) višeslojni i višeslojni,

3) cevasti i lamelarni,

A20. Funkcija voćnih tijela gljive šešira je:

1) apsorpcija vode i minerala,

2) skladištenje organskih materija,

3) stvaranje organskih supstanci,

4) formiranje spora.

A21. Kvas se koristi u pečenju:

1) kao izvor vitamina,

2) za odlaganje štetnih nečistoća,

3) da se dobije porozan, lagan hleb i ubrza se pečenje,

4) za duže čuvanje hleba.

A22. Znak sličnosti gljiva i biljaka:

1) stvaranje glikogena,

2) prisustvo plastida,

3) stvaranje škroba,

4) apsorpcija supstanci iz tla apsorpcijom.

A23. Šta su kapica i noga gljive?

1) ćelije koje sadrže hloroplaste,

2) mikorize,

3) voćno telo,

4) tijelo gljivice.

A24. Za proizvodnju lijeka penicilina uz korištenje biotehnologije u posebnim uvjetima uzgajaju se:

1) bakterije

2) alge,

3) virusi

4) gljivice plijesni.

A25. Gljive i biljke okupljaju:

1) autotrofična metoda ishrane,

2) heterotrofna metoda ishrane,

3) prisustvo organa i tkiva,

4) prisutnost ćelijskog zida i reprodukcija sporama.

Zadaci s izborom nekoliko točnih odgovora.

B1. Po kojim se znacima gljive mogu razlikovati od životinja?

A) jesti gotove organske tvari,

B) imaju staničnu strukturu,

C) rasti tokom života,

D) imati tijelo koje se sastoji od gifova,

D) apsorbuju hranjive sastojke na površini tela,

E) imaju ograničen rast.

B2. Gljive, poput biljaka:

A) rasti tokom života,

B) imaju ograničen rast,

C) apsorbuju hranjive sastojke na površini tela,

D) jesti gotove organske tvari,

E) imaju staničnu strukturu.

Zadaci zadataka.

B3. Postavite korespondenciju između skupina gljiva prema načinu prehrane i njihovim primjerima.

GRUPE MUŠKARCA PRIMJERI MUŠKARACA

A) saprotrofi, 1. muharac,

3. kasna bljesak,

4. smut,

5. kvas

6. ergot.

B4. Uspostavite podudarnost između skupina gljiva u skladu sa strukturom plodnog tijela i njihovim primjerima.

GRUPE MUŠKARCA PRIMJERI MUŠKARACA

A) Cjevaste gljive, 1. pečurke,

B) Ledene gljive. 2. triler,

3. boletus,

4. kora breze,

5. šampanjac,

6. Russula.

B5. Postavite podudarnost između karakteristika organizama i grupe za koju su karakteristične.

GRUPA ORGANIZMA ZNAČAJI ORGANIZMA

A) Gljive, 1. izdvojiti u posebnom carstvu,

B) lišajevi. 2. tijelo je talas,

3. imati plodno telo,

4. prema načinu ishrane - autoheterotrofi,

5. ući u simbiozu sa korijenjem biljaka,

6. predstavljaju simbiozu gljivica i algi.

Zadaci uspostavljanja ispravnog slijeda.

B6. Uspostaviti redoslijed faza razvoja pečurke, počevši od ulaska spore u tlo.

A) Klijanje spora i stvaranje micelija,

B) sazrevanje plodnog tijela i stvaranje spora,

C) formiranje plodnog tijela,

D) širenje spora.

Quests sa slobodnim odgovorom (C1-2 - kratak, C4-5 - detaljan)

C1. Koje se osnovno pravilo mora pridržavati prilikom skupljanja gljiva radi očuvanja broja?

  C2. Zašto je u plantažama tlo naseljeno mikoriznim gljivicama?

  C3. Pronađite greške u gornjem tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene pogreške, objasnite ih.

  C4. Zašto se gljive izlučuju u posebno kraljevstvo organskog svijeta?

Gljive Odgovori na zadatke dijela A

Odgovori na zadatke Dela B

Odgovori na zadatke dijela C

C1. Micelij ne možete oštetiti, jer na uništenom miceliju neće rasti nova plodna tijela.

C3. Elementi odgovora:

Pogreške u rečenicama:

1. 2 - među gljivicama ima i jednoćelijskih, na primjer kvasca;
2. 3 - autotrofi nedostaju među gljivicama (jer njihove ćelije nemaju hlorofil);
3. 4 - ćelijske stijenke gljivica sastoje se od himina, a ne od celuloze.

C4. Elementi odgovora:

1. gljivice se ne mogu pripisati biljkama, jer njihovim ćelijama nedostaje hlorofil i hloroplasti;
2. gljive se ne mogu pripisati životinjama, jer apsorbuju hranjive materije širom površine tela i ne gutaju se u obliku grudica hrane;
3. gljive, za razliku od životinja, rastu tokom života;
4. tijelo gljiva sastoji se od tankih razgranatih niti - hifa, tvoreći micelij, odnosno micelij;
5. micelarne ćelije pohranjuju ugljikohidrate kao glikogen.

C5 Elementi odgovora:

1. njihove ćelije nemaju hloroplaste i ne sadrže hlorofil;
2. oni su heterotrofni, nisu sposobni za fotosintezu;
3. imaju zid himitne ćelije.

Opcija 1

A1.Biolozi kombiniraju sve gljive u sistematsku skupinu.

1) klan 2) odeljenje 3) kraljevstvo 4) porodica

A2. Po vrsti ishrane gljive su organizmi.

1) heterotrofni 2) autotrofični

3) fotosintetski 4) hemosintetski

A3. Formirano vegetativno tijelo gljivica

1) korijenje 2) pucati 3) micelij 4) organski sistem

A4 gljive razmnožavaju se aseksualno koristeći

1) gamete 2) sjemenke 3) spore 4) sperma

A5. Primjer je win-win odnos između biljke i gljivice.

A6. Gljiva iz plijesni, čiji se cijeli micelijum sastoji od jedne ćelije

1) mukoza gljive 2) gljiva bijela 3) kvas 4) penicilus

A7. Moreli i linije su u sustavnom položaju gljive.

1) čep 2) penicilum 3) kvas 4) mukor

A8.U voćnom tijelu pečurke

1) spore zrele 2) gametes stapanje

3) sjeme sazrijeva 4) postavljaju se pupoljci

A9.U ciklusu tvari u prirodi gljivice igraju ulogu.

1) proizvođač organskih supstanci

2) fotosintetski organizam

3) biljojedast organizam

4) razarač organskih supstanci

A. Glikogen se čuva u ćelijama gljivica.

B. Micelij gljive kapica ima staničnu strukturu.

B. Voćno tijelo gljive kapice tvorjeno je hifama.

1) samo A je istinito 2) samo B je istinito

3) obje su presude istinite 4) obje su presude pogrešne

Sastav gljivične ćelije uključuje

1) vanjska membrana 3) neformirano jezgro 4) citoplazma

2) hloroplast 5) stanična stijenka 6) flagellum

1) kasno uljno grlo 4) gljiva trnjača 3) ergot 6) bolesti

2) mukor 5) kvas

A. Formirajte organsku materiju na svjetlu 1. Gljive

B. Skladište hranjivih sastojaka - glikogena 2.Blanke

B. Supstanca škroba se skladišti

G. Jedite, upijajući gotove hranjive sastojke

B6. Postavite podudarnost između vrsta šampinjona i sistematskih skupina kojima pripadaju.

VRSTE SUSTAVNIH GRUPA MUŠKARACA ZA ŠTETE

A. Trutovik 1. Gljive

B. Morel 2. Hat gljive

B. Kvasac

G. Pale toadstool

Zapišite odgovarajuće brojeve u tablicu.

B1. Zadatak za rad sa slikom 1.

Sl. 1

1) šešir gljiva na tlu 3) bakterije u tlu

2) kvasac u tijestu 4) brašno na hljebu

Opcija 2

A1 Nauka se bavi proučavanjem gljiva.

1) zoologija 2) mikologija 3) botanika 4) anatomija

A2: nema u gljivičnim ćelijama

1) jezgra 2) citoplazma 3) hloroplast 4) spoljna membrana

A3. Formira se plodno tijelo gljiva

1) hife 2) korijenje 3) plod sa sjemenkama 4) stabljika sa pupoljcima

Gljive A4 kvasca množe se sa

1) seksualna 2) pupoljka 3) nuklearna fuzija 4) oplodnja

A5. Niti micelija i korijeni biljke zajedno

1) plodno tijelo gljivice 2) spore noseće tkivo biljke

3) mikorize 4) spore gljivice

A6.Prekriva ili bijela prevlaka na obliku hljeba

1) pečurka gljiva 2) pečurka gljiva 3) kvas 4) bakterije

A7. Tijelo pekarskog kvasca sastoji se od

1) šeširi i noge 2) tkiva 3) jedna ćelija 4) micelij tla

A8: Gljiva ergot koja živi na žitaricama

1) tokom fotosinteze 2) kao simbiotski organizam

A9.Musroom Russula je usko povezan organizam.

1) penicillus 2) fly agaric 3) kvas 4) brašno

B1. Da li su sljedeće izjave istinite?

A. Sastav ćelijske membrane gljiva uključuje ugljeni hidrat hitin.

B. Bolesti pruća uzrokovane su hemosintetskim bakterijama.

1) samo A je istinito 2) samo B je istinito

3) obje su presude istinite 4) obje su presude pogrešne

B2: Da li su sljedeće izjave istinite?

A. Gljiva tinder raste u šumi drveća.

B. Fitoftora je gljiva koja izvodi proces fotosinteze.

1) samo A je istinito 2) samo B je istinito

3) obje su presude istinite 4) obje su presude pogrešne

B3. Odaberite tri važeće izjave.

Predstavnici kraljevstva gljiva množe se

1) spore 2) sjemenke 3) dijelovi micelija 4) korijenje 5) gamete 6) pupoljci

B4. Odaberite tri važeće izjave.

Sastav gljive kape uključuje

1) micelij tla 2) korijenje biljke 3) šešir plodnog tijela 4) rizoma

5) noga plodnog tijela 6) bijeg

B5. Uspostaviti podudarnost između obilježja vitalne aktivnosti organizama i njihove pripadnosti kraljevstvu divljih životinja.

ZNAČAJ ŽIVOTNE AKTIVNOSTI KRALJEVSTVO

A. Jedite gutanjem čestica hrane 1. Gljive

B. Neograničeni rast u većini organizama 2. Životinje

B. Aktivno kretanje

G. Hrani se apsorpcijom supstanci

D. Fiksno, vode privrženi životni stil

Zapišite odgovarajuće brojeve u tablicu.

B6. Postavite korespondenciju između vrsta gljiva šešira i grupacija kojima pripadaju.

VRSTE MASINSKIH GRUPA GRUPE

A. Podberezovik 1. Cjevasti

B. Syroezhka 2. Lamelarni

B. Bijela gljiva

G. Amanita

D. Boletus

Zapišite odgovarajuće brojeve u tablicu.

B1. Zadatak za rad sa slikom 2.

Sl.2

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Koji organizam je prikazan na slici?

1) pečurka gljiva 2) kvas 3) penicillo 4) morel

B. Imenovani organizam jede

2) cijepanje organske tvari 4) kao simbiont

B. Uloga prikazanog organizma u ekonomskoj aktivnosti ljudi je ta da

3) jestiva 4) otrovna

Test sadrži niz zadataka usmjerenih na testiranje znanja o Kraljevstvu gljiva. Prvi zadatak je rad s crtežom. Drugi zadatak su pitanja s jednim tačnim odgovorom. treći zadatak je rad s lancima hrane. Četvrti zadatak je odabrati prave izjave.

Pogledajte sadržaj dokumenta
   "Test na temu" Opće karakteristike Kraljevstva gljiva "»

Zadatak 1   Pogledajte lik i potpišite dijelove gljive ( rad se obavlja u bilježnici )

Zadatak 2   Izaberite jedan tačan odgovor na svako pitanje testa.

1. Gljive su slične biljkama, kao

a) sposoban za fotosintezu; b) mogu neograničeno rasti;

c) konzumirati gotovu neorgansku supstancu; g) sadrže celulozu.

2. Gljive su slične životinjama, kao

a) nepomično; b) apsorpciju hrane apsorbuje;

c) su heterotrofi; g) sadrže hitin.

3. Za gomoljaste gljive

a) drozd; b) medene agarice; c) kapica od šafrana; d) bolesti.

4. Lamellar gljive

a) bijela; b) russula; c) ulje; d) breza

5. Koje su od navedenih gljiva nejestive?

a) gljiva tinder; b) crta c) morel d) gljiva ostrige.

6. Vegetativno tijelo formira gljivice

a) mikorize; b) šešir; c) micelij; d) noga

7. Zove se simbioza micelija i korijena biljke

a) mikorize; b) micelij; c) plodno tijelo; d) micelija.

8. Fitoftora pripada klasi

a) nesavršene gljive; b) oomicete; c) bazidiomicete; d) marsupials.

9. Gljive nisu sposobne za fotosintezu jer one

10. pasmina gljiva

a) sporovi; b) sjeme; c) dio korijena; d) dio stabljike.

11. Otrovne gljive

a) jesenske gljive; b) russula; c) blijeda toadstool; d) gljivice tinder-a.

a) na svetlosti formiraju organske materije; b) smjestiti se na hranu;

c) naseljavaju se na druge žive organizme; g) hrani se gotovim mineralima.

13. Gljive, za razliku od bakterija u ćelijama, ima

a) ukrašena jezgra; b) citoplazma; c) plastide; d) nema ćelijske membrane.

14. Gljive jedu

a) kiseonik; b) ugljični dioksid; c) gotove organske materije; g) mineralne soli.

15. Gljiva uz pomoć micelija dobija sa stabla

a) mineralne soli; b) kiseonik; c) organske materije; d) voda.

16. Gljiva snabdijeva drvo

a) kiseonik; b) voda i mineralne soli; c) organske materije; g) skrob.

17. spada u plijesni gljive

a) mukor; b) lisičarka; c) kvas; d) smut

18. Za kapu uključuju gljive

a) kvas; b) russula; c) smut; d) mukor.

19. Da bi se dobio lek, uzgaja se gljiva

a) smut; b) kvas; c) mukor; g) penicilus.

20. Kvasa se množi

a) ovule; b) zoospore; c) pupoljkom; g) sperma.

Zadatak 3   Napravite razgranati strujni krug prema shemi.

Ovaj materijal može se koristiti za izvođenje lekcije o temi: "Gljive"

Tjedan dana prije nastave, učenici su dobili zadatak da uzgajaju plijesan na bilo kojoj hranjivoj podlozi kod kuće. Nekoliko zadataka je izvrsno postignuto: djeca samostalno tvore materijal za laboratorijski rad, uključena su u proces pripreme za lekciju, lakoća kojom spore padaju na supstrat pomaže da se jasno pokaže koliko su malene veličine.

Preuzmi:

Pregled:

Na lekciji sam koristio računar i projektor. Koristeći multimediju, projektor je prikazao prezentaciju koja je omogućila učenicima da se prisjete ranije naučenog materijala, da dobiju nove informacije o temi koja se proučava.Kao konsolidacijski i samostalni rad, učenici obavljaju određene zadatke s naknadnom verifikacijom. Korištenje video isječaka iz dokumentarnog filma "Kalup" omogućilo je vizualno prikazivanje povećanih mikroskopskih gljiva.

Tjedan dana prije nastave, učenici su dobili zadatak da na bilo kojem supstratu kod kuće uzgoje plijesan i dovedu ga na nastavu. Jednostavnost spore na podlozi jasno pokazuje koliko su spore male.

Napomena: peta lekcija (od šest) u temi "Bakterije i gljivice". Da bih postigao ciljeve i ciljeve, koristio sam individualni odgovor na ploči pomoću vizualnih pomagala; frontalni razgovor sa predavačem; priča s elementima razgovora; demonstracija prirodnih objekata: pečurka od gljiva na kruhu, gljiva šljiva gljiva, suvi, sirovi kvasac, rastvoren u vodi sa dodatkom šećera; izvršenje testnog zadatka; samostalan rad učenika uz udžbenik, popunjavanje tabele "Uloga gljiva u prirodi i životu čovjeka." Budući da su proučeni predmeti mikroskopski mali, prezentacija i video klipovi filma „Kalup“ pomažu da se vizuelno prikažu u uvećanom obliku, da se nauče mnoge zanimljivosti o „prokletstvu faraona“, proizvodnji sira Roquefort, otkriću penicilina u Rusiji.

Cilj lekcije: nastavite upoznavati učenike s karakterističnim znakovima gljiva, sa njihovim različitim predstavnicima.

Zadaci:

Oprema modeli voćnih tijela gljiva šešira, tablice: „Struktura gljive šešira“, „Jestive i nejestive gljive“, „Kalupi gljive i kvasci“, „Smut gljive“, itd., prirodni predmeti - voćna tijela gljiva šatora, plijesni kolonija gljiva na raznim supstrati, kvasci, slike gljiva, gotova mikropreparacija "Kalup gljiva mucor", kompjuter, multimedijski projektor, ekran, pokazivač.

Lekcija

I. Aktualizacija znanja.

Odgovorite na pitanja:

1. Zašto je uobičajeno izolirati gljive u zasebnom kraljevstvu?
2. Koji su znakovi gljivica karakteristični za predstavnike biljnog carstva?
3. Koji su znakovi gljivica karakteristični za predstavnike životinjskog carstva?
4. Koja je vrsta ishrane tipična za gljive?
5. Koje se metode proizvodnje hrane nalaze u gljivama?
6. Koje se metode razmnožavanja nalaze u predstavnicima carstva gljiva?
7. Kako se gljive nazivaju pokrovne gljive? Recite nam o strukturi pečurke. Šta je micelij?SLIDE 1.
8. Koja je funkcija plodnog tijela gljiva?
9. Koja je glavna razlika između cevastih i lamelarnih gljiva?SLIDE 2. Koje su gljive cjevaste, a koje listiće?(na primjeru lutke).
10. Koje su gljive jestive, a koje otrovne?SLIDE 3.
11. Šta je mikorize?SLIDE 4.

II. Učenje novog materijala.

Gljive iz kalupa, njihovo stanište. Razlike kalupa od gljiva sa kapama. Uloga kalupa u prirodi. (Priča o učiteljici sa elementima razgovora, demonstracija kalupa na podlogama, tablicama, film "Kalupi gljiva."

Učiteljice   Već znate da među gljivama ima i onih kojene formiraju plodna tijela.Pokušajte dati primjere takvih gljiva.

(Deca odgovaraju.) Kalupi gljive, kvas.

Učiteljice   Mnoge od ovih gljiva žive blizu nas, u našim domovima i stanovima. Često ih uopće ne primjećujemo dok se ne pojave previše jasno. O kakvim gljivama govorite?

(Deca odgovaraju.) Radi se o gljivicama plijesni.

Učiteljice   A kakve gljive koristi čovek u pečenju?

(Deca odgovaraju.) Kada peče kruh, čovjek koristi kvas.

SLIDE 5.

1) Učitelj. Obratite pažnju na to koje su različite gljive. Upoznajmo ih detaljnije.(Demonstracija video snimka). Kada govore o crnoj plijesni, oni misle na gljivuAspergillus crni (Aspergillus niger).SLIDE 6. Gljivice aspergillusa razvijaju se kako na tlu tako i na raznim biljnim proizvodima. Kolonije gljivica u obliku plijesni mogu biti bijele, plavkaste, zelenkaste ili druge nijanse. Spore gljiva raštrkane su u zraku, pa ako nekoliko dana ostavite hljeb, pekmez, ostatke hrane, na njima će se uskoro stvoriti plijesan. Aspergillus se razvija na vlažnoj preplanuloj koži, trulim biljnim ostacima i vlažnim tapetama.

Aspergillus crni masovno se koristi u industriji pare (koristi se za proizvodnju boja, mastila), ali u brojnim tropskim zemljama ova gljiva izaziva bolest klice kikirikija, sireva, pamuka, grožđa.

Za ljude je ova gljiva opasna. Vjerovatno ste svi čuli za Prokletstvo faraona? Mnogi od onih koji su otvorili grobnice faraona umrli su. To se pripisalo prokletstvu faraona. U stvari, pokazalo se da je gljiva Aspergillus niger živjela (hiljadama godina!) Na zidovima grobnica, na objektima, na mumiji faraona.(Video klip).

2) SLIDE 7. Muškat od gljiva najčešće se nalazi na starom kruhu, pogotovo ako ga je bilovlažna toplota lokaciju (npr. u plastičnoj vrećici). Ako pratite razvoj ove gljivice, primijetit ćete kako se na hljebu najprije pojavljuje pahuljastbijeli premaz. Što mislite, što je to?(Deca odgovaraju.) Počela je rasti plijesan.

Micelijum gljive zapravo je sastavljen odjedan visoko proširene i razgranate ćelije saveliki broj jezgarau citoplazmi. Vlakna micelija su tanka, bezbojna, pa mladi plijesan izgleda poput bijelog pištolja.

SLIDE 8.   Ali neki gifovi rastu okomito prema gore. Na njihovim krajevima se javljaju sferne ekstenzije. Ove kuglice sazrijevajusporovi pečurka. Nakon što su spore sazrile, sporangium se lomi i spore se izlijevaju. Sporovi su vrlomale nevidljive jednostavnim okom, mogu se vidjeti samo u dovoljno snažnom mikroskopu. Takođe sporaizuzetno lagan. Kako mislite da se ti sporovi šire?

(Deca odgovaraju.) Nosi ih vetar.

Jednom u povoljnim uvjetima (toplina i određena vlažnost), spore klijaju, što rezultira stvaranjem novog micelija.

Po vašem mišljenju, koji je od načina dobivanja hrane karakterističan za sluz gljivica? Jesaprofitna gljiva. Jede gotovu organsku materiju iz neživih biljaka. Ali ova se gljiva ne sleže samo na hljeb. Nalazi se na drugim prehrambenim proizvodima, na primjer, na voću i povrću, pekmezu i sl.

Neke vrste mukoze mogu uzrokovati bolesti kod ljudi i životinja. Kineski mukor se dugo koristi kao pokretač u pripremi sojinog sira i nekih drugih jela.(Demonstracija prirodnog mukora na kruhu).

Ali neki su plijesni korisni, oni se nazivaju plemenitim plijesni.(Video klip).

3) SLIDE 9.   U našim domovima vrlo često možete naći drugu gljivu. To je gljivapenicilin Ova gljiva može da živi od hrane i tla. Za razliku od mukora, micelij penicilina ne sastoji se od jedne ćelije, već je podijeljen pregradama upojedinačne ćelije.Penicilinske ćelijejedno jezgro. Odvojene hife, poput mukore, podižu se okomito prema gore, tvoreći posebne krajeve na krajevima u oblikurese. Ove grane završavaju se u lancima spora, koji se, kako sazrevaju, razdvajaju i nose strujom zraka. Neke se vrste ove gljive posebno uzgajaju u laboratorijama za medicinske svrhe. Činjenica je da ćelije nekih vrsta penicilija sadrže supstance koje ubijaju ili suzbijaju vitalnu aktivnost nekih patogenih bakterija.

Od ove gljivice se pravi lekpenicilin. SLIDE 10. Najčešće se ovaj lek koristi kada se razne infekcije javljaju na otvorenim ranama. Pored toga, penicilin se široko koristi kod plućnih bolesti, meningitisa. Penicilin jeantibiotik to jest, tvar koja depresira patogene i određene viruse. Penicilin je 1929. godine otkrio engleski bakteriolog Aleksandar Fleming.

Penicilin je nastavio s Howardom Floryjem i Ernstom Chainom. A. Fleming, G. Flory i E. Cheyne 1945. su dobili Nobelovu nagradu.

U našoj zemlji uveliko se radilo i na proizvodnji penicilina.(Video klip).

Kvasac, njegova struktura, ishrana, razmnožavanje. Upotreba kvasca u prehrambenoj industriji. (Priča o učiteljici s elementima razgovora, demonstracija sirovog, suvog, rastvorenog kvasca u vodi s dodatkom šećera).

SLIDE 11   Osim toga, uključuju i gljivekvas. To su jednoćelijski organizmi sa svim osnovnim svojstvima gljiva. Međutim, kvas ne tvori micelij. Kvasac je poznat oko 500 vrsta. Zamislite da paketići kvasca koji se prodaju u trgovinama žive živi organizam, komprimirani u brikete i smrznuti. Ako se mala količina kvasca iz čopora razrijedi u vodi i pogleda pod mikroskopom, možete vidjeti mnoge ovalne ili duguljaste ćelije. To su ćelije kvasca. Unutra su ćelijevakuole kapljice masti.Pojedine ćelije kvasca često su povezane u razgranavanjelanci bizarni oblik.

SLIJED 12. Kvasac pomnožiti kao rezultatpupoljka. Prvo, na matičnoj ćeliji se pojavljuje tubercle koji se stalno povećava. Tada se deli jezgro matične ćelije. Dio jezgre ostaje u matičnoj ćeliji, a dio se šalje u staničnu kćerku koja raste. Nova mlada ćelija može se potpuno odvojiti od majke ili joj ostati blizu. Postepeno, mlade ćelije rastu i formiraju nove, kćerne ćelije. Kao rezultat toga može se pojaviti dovoljno dugačak razgranati lanac koji se sastoji od pojedinih stanica kvasca.

Kada se kvasac počinje razmnožavati?

Ako u vodu kvasca dodate malo šećera i kap soli, ćelije kvasca počet će rasti i množiti se. Kvasac raste vrlo brzo, zbog vrlo velike brzine metabolizma. To uveliko mijenja kemijski sastav okoliša. Kvasac se hrani šećerom, razgrađujući ga u alkohol i ugljični dioksid. Kao rezultat ovog kemijskog procesa oslobađa se energija koju gljive koriste za osiguravanje svojih vitalnih funkcija. Ova svojstva kvasca čovjek dugo koristi u proizvodnji vina (kvasac izaziva fermentaciju alkohola), kao i u pečenjuSLIDE 13   (ugljični dioksid proizveden kvascem stvara mjehuriće u tijestu, čineći tijesto mekim i prozračnim).   (Demonstracija prirodnog objekta: kvas otopljen u slatkoj vodi).

Koja je vrsta ishrane bila tipična za gljive koje smo opisali ranije?

(Deca odgovaraju.) I plijesni i kvasci susaprotrofi.

Šta ovo znači?

(Deca odgovaraju.) To znači da se ove gljive hrane ostacima živih organizama ili njihovim sekrecijama.

Što mislite, kako se ljudi bore protiv ove gljivice na poljoprivrednim biljkama?Da se gljiva ne bi razvila na poljoprivrednim biljkama, potrebno je uništiti njene spore vezane za sjetveno zrno. To se radi pomoćucentrifugiranjekao i nešto zrnajetkan sa hemikalijamanpr. rješenjeformalin.

3) Žitarice, uključujući one koje uzgajaju ljudi, takođe utiču na gljivice, zvanehrđa hljeba.SLIDE 16. Gljiva je dobila ime zbog činjenice da utječe uglavnomhleb žitarice. Razvojni ciklus ove gljivice je veoma komplikovan. Ova gljiva prvo se razvija na drugim biljkama (često na barberry), a u početku - sredinom ljeta na raznim žitaricama, uglavnom napšenice. Za jedno ljeto, gljiva formira nekoliko generacija spora. Spore su obojene urđa smeđa bojapo čemu je gljiva dobila ime. Ponekad se stvori spor toliko da oni, razbacani vjetrom, leže sloj crvenkaste prašine na raznim predmetima. Štrajk hljebališće i stabljike biljke. Ali kakva je to šteta čovjeku?(Deca daju svoje pretpostavke.)Na biljkama zaraženim ovom gljivicom uši se uopće ne mogu formirati ili će ispasti malene i zrno neće sazrijevati. Spore ove gljivice vjetar može nositi stotinama, pa čak i hiljadama kilometara, što znatno usložnjava borbu protiv nje.

Koja rješenja možete ponuditi?(Deca daju svoje pretpostavke.)Agronomi su naučili kako da se dajusorte žitarica otporan na infekcijeova gljiva.

(Deca odgovaraju.) Ove gljive najčešće se nalaze u šumi nakrošnja drveća.

Koji dio gljiva mislite da nam je obično vidljiv?

(Deca odgovaraju.) Obično se na površini stabla nalazi plodtijelu gljivice.

- Koja je njegova funkcija?

(Deca odgovaraju.) Formira spore gljivice.

A gdje je micelij gljivice (micelija)?

(Djeca odgovaraju.) Micelij gljiva se nalazi unutar debla drveća. Gif gifsuništi drvodrveta, nanijevši mu veliku štetu. Drvo drveta zaraženo gljivicom postepeno postaje trulo, na tim se drvećima često stvaraju udubine i drveće se lomi. Pojava ovih gljiva može u velikoj mjeri skratiti život stabla.

Ali kako se stablo može zaraziti ovom gljivom?

(Djeca odgovaraju.) Spori ove gljive su se širilevjetrom. Naseljavaju se na raznim predmetima u šumi: na tlu, travi, krošnjama drveća. Ako na krošnji drveća bude rana ili oštećenja, spore prodiru ispod kore, klijaju i formiraju semicelija. Micelij postepeno raste i nakon nekog vremena formiraju se plodna tijela gljiva.

Voćna tijela poliporavišegodišnji. Raste svake godine, tvoreći koncentrične izbočine. Šta se sa gljivom može reći prema broju ovih priliva?(Deca odgovaraju.) Po broju priliva možete prosuditistarost voćno tijelo gljivice.

Na jagodama i jagodama -siva trulež. SLIDE 21. Često se naslađuje na jabukamavoćna trulež. SLIDE 22 Gljiva zvalapepelnica, SLIDE 23 često pogađa lišće, mlade izdanke i plodove koprive, kao i druge biljke poput krompira, ribizle, rajčice.

III. Konsolidacija znanja i vještina (Obavljanje probnog zadatka).

1. Sabirnik gljiva Mucor je:

A) višećelijske formacije;

B) jednu višedjelnu ćeliju;

C) jedna mononuklearna ćelija;

D) nećelijska formacija.

2. Pahuljasti bijeli premaz sluzi postaje crn nakon nekog vremena, jer:

A) njegove niti umiru i trule;

B) s godinama se u nitima formiraju crne tvari;

C) spore se formiraju u njegovim glavama.

3. Gljiva-gljiva iz koje se proizvodi lijek:

A) penicilus;

B) gljiva tinder;

C) smut;

D) kasno upalo.

4. Mikroskopske gljive koje ljudi već dugo koriste:

A) kvas;

B) Tinder;

C) mukor;

D) kasno upalo.

5. Kvasac se množi:

A) sporovi;

B) pupoljkom;

B) micelij;

D) gifs.

A) ergot;

B) gljiva tinder;

C) smut;

D) kasno upalo.

A) mukor;

B) gljiva tinder;

C) smut;

D) kasno upalo.

8. Kakve gljivične spore prilikom gutanja s brašnom mogu izazvati trovanje?

A) ergot;

B) smut;

B) gljiva tinder;

D) kasno upalo.

9. Na plodnom tijelu koja gljiva ima oblik kopita?

A) kasna bljedilo;

B) gljiva tinder;

C) smut;

D) ergot.

Studenti samostalno rade s udžbenikom.

Koristeći tekst udžbenika (udžbenik V. V. Pasečnik 9.10), kao i znanje stečeno na lekciji i bilješke u bilježnici, popunite tablicu.

Predstavnici	Biološka obilježja	Značaj u prirodi i ljudskom životu
Mukor	Micelij je predstavljen velikom, razgranatom ćelijom s mnogo jezgara. Razmnožava se površinama micelija i spora. Spore se formiraju u sporangijama sa glavnom glavom	Sudjeluje u razgradnji biljnih krhotina. Nanosi veliku štetu ljudskim aktivnostima, pokvari hranu tokom skladištenja
Penicillus	Micelij je višećelijski, razgranat. Razmnožava se površinama micelija i spora. Spore se formiraju na granama sporangija	Pri skladištenju možete oštetiti hranu. Koristi se za dobijanje antibiotika (penicilin)
Kvasac	Micelij se sastoji od mononuklearnih ćelija u obliku ovalnih ili izduženih štapova. Žive u okruženjima koja sadrže šećer. Razmnožava se pupoljkom i sporama.	Sudjeluje u razgradnji organskih spojeva, uzrokujući fermentaciju. Koristi se u pekarstvu, konditorskoj industriji, u proizvodnji prehrambenih proizvoda, proteina, vitamina. Predmeti proučavanja biohemičara i genetičara.
Tinder gljiva		Skratite život drveća. Učestvujte u razgradnji biljnih krhotina. Uništite drvene zgrade. Jedna se vrsta (chaga) koristi u medicini
Smut		Nanosi štetu poljoprivredi. Smanjuje produktivnost žitarica ili je gotovo u potpunosti uništi
Ergot		Utječu livada i žitarice, a prinos zrna je smanjen. Spore gljivice su otrovne i mogu izazvati trovanje. Neke hemijske hemikalije koriste se u medicini.
Fitoftora		Utječe na lišće i gomolje krompira, kao i na lišće i plodove rajčice. Šteta za poljoprivredu

IV. Sažetak lekcije Domaći zadatak.

Str. 9, 10 Ispunite tablicu do kraja, koristeći materijal udžbenika i dodatnu literaturu.

Korištena literatura:

1. Biologija. Bakterije, gljivice, biljke. 6. razred: tematsko i nastavno planiranje za udžbenik V.V. Pasečnik "Biologija. Bakterije, gljivice, biljke": Priručnik za učitelja / N.V. Dubinina, V.V. Pčelar. - M .: Bustard, 2002.

   Ispitivanje vežbi gljiva

   1. Koje su sličnosti između gljiva i biljaka?

   1) oni od anorganskih stvaraju organske materije

   2) ne mogu se aktivno kretati

   3) njihove ćelije imaju himinsku membranu

   4) da imaju dobro razvijen korijenski sistem

   2. Koju funkciju micelij smješten u tlu obavlja?

   1) apsorbuje vodu, mineralne soli i organske tvari

   2) formira spore uključene u reprodukciju

   3) uključen je u stvaranje klijalih ćelija

   4) formira korijenske dlake

   3. Gljive uz pomoć hifa koje prodiru u stanice korijena drveta dobivaju se iz biljke

   1) voda 2) vitamini 3) organske materije 4) mineralne soli

   4. Gljive, poput životinja,

   1) apsorbiraju minerale pomoću hifa

   2) jesti gotove organske tvari

   3) vodite fiksni način života i naseljavajte se uz pomoć spora

   4) rastu tokom života

   5. Koji organizmi dolaze u simbiozu sa drvećem i osiguravaju im vodu i minerale?

   1) šešir gljive 2) gljive plijesni 3) kvas 4) bakterije

   6. Hloroplasti se ne nalaze u ćelijama.

   1) bijela topola 2) cep

   3) sfagnum (bijela mahovina) 4) lišće repe

   7. Kome su kraljevstvu organizam čije tijelo pripada

   je micelijum koji se sastoji od hifa?

   1) biljke 2) bakterije 3) gljivice 4) lišajevi

   8. Šta je voćno tijelo gljive kapica?

   1) različita struktura i funkcija ćelija 3) različita tkiva

   2) čvrsto vezani hifi 4) specifični organi

   9. Glavna funkcija voćnih tijela gljive šešira je

   1) snabdevanje gljivičnih ćelija mineralima

   2) snabdijevanje gljivica organskim supstancama

   3) vegetativno razmnožavanje dijelovima šešira

   4) stvaranje spora za razmnožavanje

   10. Biopaocenoza u šumi

   1) uništava organske materije do minerala

   2) dolazi u simbiozu sa korijenjem drveća

   3) obogaćuje tlo humusom

   4) služi kao pokazatelj zagađenja okoline

   11. Provodi se cijepanje mrtvih organskih ostataka na minerale u biogeocenozi

   1) gljivice plijesni 2) bakterije nodula

   3) gljivice tinder-a 4) gljive svinjetine

   12. Mikorize je

   1) gljivične hife na kojima se razvija plodno tijelo

   3) biljna bolest uzrokovana gljivicama

   4) gljivične hife spojene s korijenom biljke

   13. Koja je razlika između gljivica i biljaka?

   1) prisustvo jezgre 2) jednoćelijski i višećelijski organizmi

   3) apsorbiraju vodu iz supstrata 4) nedostatak hlorofila

   14. Koji je način razmnožavanja karakterističan za kvasac?

   1) seksualni proces 2) vegetativni 3) pupoljci 4) konjugacija

   15. Uzročnik ringworm se odnosi na

   1) virusi 2) bakterije 3) gljivice 4) lišajevi

   16. Koji organizam NIJE višećelijski?

   1) kvas 2) šampinjoni 3) gljivice šatora 4) penicil

   17. Koja gljiva živi u simbiozi sa korijenjem drveća?

   1) ergot 2) breza chaga 3) kora breze 4) kabanica

   18. Zašto se gljive svinje često nalaze u hrastovoj šumi?

   1) U hrastovoj šumi ima puno svjetla.

   2) Biljke sa hrastovim korijenom formiraju mikorizu.

   3) Gljive Porcini u hrastovoj šumi nemaju konkurenata.

   4) U hrastovoj šumi nema životinje koja se hrani svinjskim gljivama.

   19. Jedan od znakova kojim se gljivice izlučuju u nezavisno kraljevstvo je taj da su

   1) žive u tlu 2) nepokretni heterotrofi

   3) sposobna za fotosintezu 4) sastoji se od ćelija bez jezgara

   20. Koji plin grčevi apsorbuju tokom disanja?

   1) ozon 2) azot 3) kiseonik 4) ugljen dioksid

   21. Za proizvodnju lijekova uzgajaju se gljive

   1) mukor 2) penicilus 3) kasna bljesak 4) šampinjoni

   22. Velika većina gljiva dijetom:

   23. Na plodnim telima gljiva imaju panjev i kapu:

   1) linija 2) tartuf 3) kabanica 4) boletus

   24. Kvasac se odnosi na:

   1) alge 2) gljive 3) lišajevi 4) bakterije

   25. Stanična stijenka gljivica sastoji se od:

   1) himin 2) glikogen 3) protein 4) celuloza

   26. Mikroorganizmi prikazani na slici su:

   1) kvas 2) klamidomone

   3) E. coli 4) sfagnum

   27. Pečurke uključuju:

   1) blijeda braon 2) penicilus 3) mukor 4) kvas

   28. Mikorize formiraju:

   1) mukor; 2) šampinjoni; 3) bolesti; 4) ergot.

   29. Voćno tijelo je dio:

   1) žlijezda 2) kvas 3) mukoza 4) penicila

   30. Cjevaste gljive uključuju:

   1) blijeda grebe 2) kabanica 3) bolet 4) fly agaric

   31. Šta je prikazano na slici:

   1) jednoćelijska alga klorela 3) penicilus

   2) Mukor plijesan 4) Chlamydomonas

   

   32. Mogućnost fotosinteze imaju:

   1) saprotrofne bakterije 2) virusi 3) biljke 4) gljivice

   33. Micelij gljive sastoji se od:

   1) organi i tkiva 3) mnoge pojedinačne ćelije

   2) jedna tkanina 4) mnogo isprepletenih niti (hifa).

   34. Bolesti biljaka, koje su prikazane na slici, nazivaju se:

   1) smreka 2) ergot 3) pepelasta plesen 4) hrđa

   35. Mnoge gljive kape žive samo u spoju sa drvećem, pa im se pripisuju

   1) hemotrofi 2) fototrofi 3) autotrofi 4) simbionti

   36. Gljive su:

   1) posebna grupa biljaka; 2) simbioza biljaka i bakterija;

   3) posebna grupa životinja; 4) posebna grupa živih bića

   37. Kako bi se sačuvala raznolikost gljiva tokom njihovog sakupljanja, micelijum je nemoguće oštetiti, budući da isti

   1) poboljšava plodnost tla

   2) služi kao mesto spora

   3) štiti tlo od erozije vodom

   4) apsorbuje vodu i minerale iz tla

   38. Gljive pripadaju heterotrofnim organizmima.

   1) odsustvo plastida u ćelijama

   2) odsustvo hromosomskih ćelija

   3) prisutnost u ćelijama jezgre i citoplazme

   4) prisutnost u ćelijama plazma membrane

   39. Spore gljiva, kao biljne spore, jesu

   1) ćelije koje služe za reprodukciju i naseljavanje

   2) izdužene ćelije koje obavljaju funkciju ishrane

   3) ćelije iz kojih se formiraju složena tkanja

   4) puno izduženih ćelija koje obavljaju funkciju

   razmjena plina sa okolinom

   40. Gljive u konzervi traju duže od svježih, kao

   1) imaju malo hranjivih sastojaka: proteine, masti, ugljene hidrate

   2) nalaze se u tegli zatvorenoj poklopcem

   3) ne postoje uslovi neophodni za život trulih bakterija

   4) očišćeni su pre konzerviranja

   1) prerađivati \u200b\u200bprije sjetve stimulanse rasta

   2) ne uzgajajte biljke na područjima u blizini šume

   3) tretirati sjeme prije sjetve pesticidima

   4) za žetvu u kratkom vremenu

   42. Koji je vitalni proces kvasca koji je osnova njihovog korišćenja za pravljenje tijesta?

   1) evolucija kiseonika

   2) brza reprodukcija

   3) stvaranje organske materije iz neorganskih

   4) emisija ugljen dioksida tokom fermentacije

   43. O tome svjedoči veća organizacija gljivica u usporedbi s bakterijama

   1) prisutnost u njihovim ćelijama jezgra, prevladavanje višećelijskih organizama

   2) prisustvo u njihovim ćelijama membrane, citoplazma, ribosomi

   3) sposobnost gljivica da uđu u simbiozu sa biljkama

   4) sudjelovanje u ciklusu tvari u prirodi kao razarači organskih tvari

   Tri od šest odgovora

   P 1. Koje su sličnosti između gljiva i biljaka?

   A) čine grupu heterotrofnih organizama

   B) sačinjavaju skupinu nuklearnih organizama

   B) djeluju kao uništavači organskih tvari u ekosustavu

   D) imaju staničnu strukturu

   D) imati sličan metabolički proces

   E) reproducirati aseksualno i seksualno

   Q 2. Kakva je razlika između gljivica i bakterija?

   A) čine grupu nuklearnih organizama (eukarioti)

   B) odnose se na heterotrofne organizme

   B) razmnožava se sporama

   D) jednoćelijski i višećelijski organizmi

   D) prilikom disanja koristite kisik

   E) sudjeluje u ciklusu tvari u ekosustavu

   B 3. Gljive se pogrešno pripisuju biljkama, kao što su one

   A) hraniti se pripremljenom organskom materijom

   B) rastu tokom života

   D) igraju ulogu uništavača organskih tvari u ekosustavu

   D) čine grupu nuklearnih organizama (eukarioti)

   E) udisati kiseonik

   P 4. Po čemu se gljivice razlikuju od biljaka?

   A) nepomični su i rastu tokom života

   B) jesti gotove organske tvari

   B) nuklearni organizmi (eukarioti)

   D) nemaju kloroplaste i nisu sposobni za fotosintezu

   D) sintetizovati hitin u ćelijama

   E) apsorbuje hranjive sastojke u tijelu

   B 5. Funkcija gljiva u ciklusu tvari je ta da:

   1) razgrađuje organsku materiju

   2) sintetizirati organske tvari iz neorganskih

   3) kao dio trofičkih lanaca su potrošači

   4) u sastavu trofičkih lanaca su reduktori

   5) konzumiraju kisik i emitiraju ugljični dioksid

   6) troše ugljični dioksid i emitiraju kisik

   Utakmica

   B 6. Usporedi karakteristike gljive.
     i grupi kojoj pripada.

   Karakterizacija gljiva   Gljive grupe

   1) formiraju plodna tijela A) poklopac

   2) sastoje se od micelija i nogu B) plijesni
     s glavom ili četkom

   3) često rastu na hrani, uzrokujući da se pokvare

   4) koristi se za dobijanje droga

   5) ući u simbiozu (suživot) s korijenjem biljaka

   6) mnogi ljudi koriste za hranu

   B 7. Uspostavite podudarnost između karakteristika gljive i grupe kojoj pripada.

   Karakteristike gljiva   Gljive grupe

   1) višećelijska A) kapa

   2) jednoćelijski B) kvas

   3) reprodukovati pupoljkom

   4) razmnožavaju se u dijelovima micelija

   5) formiraju plodna tijela

   6) koristi se pri pečenju hljeba

   B 8. Uspostavite podudarnost između primjera gljive i skupine organizama koji se razlikuju u načinu na koji jedu.
   Primjeri gljiva   Grupe organizama

   2) penicilus B) saprotrofi

   3) kasno upala

   5) smut

   B 9. Postavite podudarnost između funkcije i dijela gljive koji obavlja ovu funkciju.

   Funkcije gljivica

   1) apsorbuje vodu i minerale

   2) akumulira organsku materiju u ćelijama

   3) formira spore

   4) vrši vegetativno razmnožavanje

   5) dolazi u simbiozu sa korijenjem drveća

   B 10. Postavite podudarnost između znaka organizma i njegove pripadnosti kraljevstvu.

   POTPIS ORGANIZMA

   A) prema načinu ishrane - autotrofi i heterotrofi

   B) metodom ishrane - samo heterotrofi

   B) ćelija ima ukrašeno jezgro

   D) tijelo formiraju hife

   D) nuklearna supstanca nalazi se u citoplazmi

   B 11. Uspostavite podudarnost između svojstva i kraljevstva živih organizama:

   A) sinteza organskih supstanci iz neorganskih

   B) podjela tijela na korijen, stabljiku i lišće

   C) heterotrofna vrsta ishrane

   D) prisustvo tkiva

   D) tijelo se sastoji od isprepletenih niti

   E) prisutnost hitina u staničnoj stijenci

   12. Uspostavite podudarnost između svojstva i kraljevstva živih organizama:

   A) apsorpcija hrane po cijeloj površini tijela

   B) nedostatak pravog tkiva

   C) sposobnost postojanja u simbiozi sa biljkom

   organizmi

   D) aktivno hvatanje hrane

   D) odsutnost krute ćelijske stijenke

   E) reprodukcija sporama

   B 13. U mnogih vrsta angiosperma, mladi

   korijenje raste zajedno s hifama gljiva i tvori ________. Takvi odnosi organizama nazivaju se ____________.

   Lista termina:

   1 - konkurencija

   2 - simbioza

   3— noduli

   C 1.1. Kakvu štetu gljiva koja donosi gljivicu donosi brezi?

   C 1.2. Zašto je tlo u šumskim plantažama naseljeno mikoriznim gljivicama?

   C 1.3. Koje se osnovno pravilo mora pridržavati prilikom skupljanja gljiva radi očuvanja broja?

   C 1.5. Zašto se gljive izlučuju u posebno kraljevstvo organskog svijeta?

   C 1.6. Koje su karakteristike strukture i vitalnih funkcija gljiva?

   C 1.7. Šta su spore biljaka i gljivica?

   C 2. Pronađite greške u gornjem tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene pogreške, objasnite ih.

   1. Gljive zauzimaju poseban položaj u sistemu organskog svijeta, one se ne mogu pripisati ni kraljevstvu biljaka ni kraljevstvu životinja, iako postoje neke sličnosti s njima.

   2. Sve gljivice su višećelijski organizmi čije se tijelo temelji na miceliju, ili micelijumu.

   4. Kao i biljke, i gljive imaju snažne stanične stjenke sastavljene od celuloze.

   5. Gljive su nepomične i rastu tokom života.

   Pročitajte tekst i dovršite zadatke.

   MYCORISA

   Mikorize su simbioza gljivice sa korijenom drvenastih biljaka. Utvrđeno je da se bez mikorize stabla razvijaju slabije, zaostaju u rastu, slabe i češće su podložna bolestima.

   Gljivični micelijum, koji se može uporediti sa matičnim dlačicama korijena biljke, stvara pokrivač oko korijena ili prodire u tkiva biljke domaćina.

   Mikorize se nalaze uglavnom u jelima, borovima, brezama, jasenima, hrastu i drugim drvećem. U tom se slučaju plodna tijela gljiva mogu vidjeti u blizini drveća. Istovremeno, heterotrofna gljiva prima drvo s ugljikohidratima i vitaminima, a zauzvrat, razgrađuje proteine \u200b\u200bhumusa iz tla na aminokiseline; dio aminokiselina apsorbira i koristi drvo. Zbog gljivičnog micelija povećava se područje apsorpcije vode i minerala.

   S z   Pročitajte tekst Mikorize. Popunite tablicu „Simbioza gljivica i biljaka“ stupce označene brojevima 1, 2, 3.

   SINBIOZA MUŠKARA I BILJA

   C 4   Koristeći tekst „mikorize“ i poznavanje prehrane biljaka u tlu, uporedite gljivične hife i korijenske dlake biljke. Šta imaju zajedničko i kako se razlikuju?

   C 5   Na osnovu materijala teksta „mikorize“, pretpostavite zašto se prilikom umjetne sadnje vrsta drveća u rasadnicima, tokom pošumljavanja nakon sječe, komadići micelija ili pojedine hife mikoriznih gljivica unose u tlo? Po čemu se prehrana gljiva razlikuje od prehrane biljaka?