Головна » Стиль і мода » Вступ. Діти - сенс чи квіти життя

Вступ. Діти - сенс чи квіти життя

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http:// www. allbest. ru/

1 . Види благополуччя особистості

На переживання благополуччя (або неблагополуччя) впливають різні сторони буття людини, в ньому злиті багато особливостей ставлення людини до себе і навколишнього світу. Благополуччя особистості складається з ряду складових.

соціальне благополуччя- це задоволеність особистості своїм соціальним статусом і актуальним станом суспільства, до якого особистість себе відносить. Це і задоволеність міжособистісними зв'язками, статусом в микросоциальном оточенні, а також почуття спільності (в розумінні А. Адлера) і т.п.

духовне благополуччя- відчуття причетності до духовної культури суспільства, усвідомлення можливості долучатися до багатств духовної культури (вгамовувати духовний голод), просування в розумінні суті і призначення людини; усвідомлення і переживання сенсу свого життя. Стрижнем сенсу життя часто виступає віра: віра в абсолют, віра в себе, в успіх своєї справи або «нашої справи». Наближення до того, у що віриш, що прикладаються зусилля для досягнення того, що є цінним, значимо, наповнюють життя сенсом. Багато в чому духовне благополуччя визначає можливість вільно проявляти прихильність до своєї віри.

Фізичне (тілесне) благополуччя- хороше фізичне самопочуття, тілесний комфорт, відчуття здоров'я, що задовольняє індивіда фізичний тонус.

Матеріальне благополуччя- задоволеність матеріальною стороною свого існування (житло, харчування, відпочинок ...), повнотою своєї забезпеченості, стабільністю матеріального достатку.

психологічне благополуччя (Душевний комфорт) - злагодженість психічних процесів і функцій, відчуття цілісності, внутрішньої рівноваги. Психологічне благополуччя більш стійко при гармонії особистості.

Всі перераховані складові благополуччя тісно взаємопов'язані і впливають один на одного. Віднесення багатьох феноменів до тієї чи іншої складової благополуччя в чималому ступені умовно. Наприклад, почуття спільності, усвідомлення і переживання сенсу життя цілком можуть бути зараховані до чинників, що створює душевний комфорт, а не тільки соціальне або духовне благополуччя.

Психологічне благополуччя особистості.Психологічне благополуччя (душевний комфорт) особистості має свою досить складну структуру. Крім того, в психологічному благополуччі узагальнено представлена \u200b\u200bактуальна успішність поведінки і діяльності, задоволеність міжособистісними зв'язками, спілкуванням.

когнітивний компонентпсихологічного благополуччя виникає при цілісної щодо несуперечливої \u200b\u200bкартині світу у суб'єкта, розумінні поточної життєвої ситуації. Дисонанс в когнітивну сферу вносить суперечлива інформація, сприйняття ситуації як невизначеною, а також інформаційна або сенсорна депривація.

емоційний компонентпсихологічного благополуччя постає як переживання, що об'єднує почуття, які обумовлені успішністю (або неуспішність) суб'єкта в тих чи інших сферах його активності.

Благополуччя залежить від наявності ясних цілей, успішності реалізації планів діяльності та поведінки, наявності ресурсів і умов для досягнення цілей. Негаразди з'являється в ситуації фрустрації, при монотонии виконавчого поведінки та інших подібних умовах.

Благополуччя створюють задовольняють міжособистісні відносини, можливості спілкуватися і отримувати від цього позитивні емоції, задовольняти потребу в емоційному теплі. Руйнує благополуччя соціальна ізоляція (депривація), напруженість в значущих міжособистісних зв'язках.

Суб'єктивне благополуччя є узагальненим і відносно стійким переживанням, які мають особливу значимість для особистості. Саме воно у великій мірі визначає характеристики домінуючого психічного стану: сприятливого стану - сприяє узгодженим протіканню психічних процесів, успішному поведінки і діяльності, що підтримує психічне і фізичне здоров'я, або, навпаки, несприятливого.

Для розробки психогігієнічних заходів важливо знати які чинники навколишнього середовища мають найбільш сильний вплив на емоційний комфорт, знижують його і тим самим зменшують переживання благополуччя. душевний комфорт емоційний благополуччя

2 . Фактори, що впливають на благополуччя

Благополуччя людини залежить від безлічі факторів, серед яких - соціальні, фізичні, інтелектуальні, емоційні і духовні.

соціальні чинники

Люди - істоти суспільні, і соціальна структура будь-якого суспільства значно впливає на наше благополуччя. Рівень добробуту може бути високим лише тоді, коли людина має можливості для самореалізації, коли йому гарантовані гарні житлові умови, освіта і медичне обслуговування.

Важливим фактором, що впливає на благополуччя, безсумнівно, є вміння будувати свої взаємини з іншими людьми. Потрібно навчитися створювати навколо себе доброзичливу, теплу атмосферу. Ми повинні бути також досить впевнені в собі, якщо розраховуємо на відповідне повагу.

фізичні фактори

Фізичні фактори лежать в основі нашого благополуччя. Найбільш важливі серед них - спадковість, стан навколишнього середовища, якість їжі і рухова активність.

Дані останніх років свідчать про істотний вплив спадковості практично на всі аспекти нашого фізичного і психічного здоров'я. Але це не дає нам право знімати з себе відповідальність за власне здоров'я. Навпаки, наявність схильності до певних захворювань, наприклад, до алкоголізму або діабету, має спонукати нас вести такий спосіб життя, який дозволить знизити ймовірність розвитку хвороби.

Стан навколишнього середовища прямо впливає на благополуччя людей. Навіть найздоровіші життєві звички не можуть повністю компенсувати впливу забрудненого повітря або води. Але кожен з нас у відповіді за те середовище, в якій ми живемо. Переконуйте своїх друзів, закликайте політичних діячів і промислові корпорації піклуватися про збереження здорового середовища проживання.

інтелектуальний фактор

Не можна вести здоровий спосіб життя, не знаючи, що це таке. І хоча знання саме по собі не спонукає до правильної поведінки, знайомство з принципами здорового способу життя допомагає нам зробити правильний вибір. Одна з цілей цього посібника полягає в тому, щоб дати вам відповідні знання.

професійні успіхи

Кар'єра людини може надавати величезний вплив на його добробут. Приносить задоволення робота дозволяє людині самореалізуватися, зміцнює почуття власної гідності, збільшує грошовий дохід, забезпечує соціальні гарантії. Робота в невідповідному для даної людини сфері служить джерелом стресу, депресії, занепаду і, отже, може надавати руйнівну дію на його організм.

емоційний фактор

Незважаючи на певну генетичну детермінованість особистих якостей, кожен з нас сам вирішує, як впоратися з життєвими труднощами. Чи будемо ми вчитися мужньо долати їх або візьмемо собі в помічники алкоголь - це, в кінцевому рахунку, на нашій совісті.

Певні установки сприяють досягненню благополуччя. Головне серед них - усвідомлення необхідності керувати своїм життям (не розраховуючи при цьому на повний контроль всіх життєвих обставин, збереження позитивного погляду на життя і зміцнення здоров'я.

духовний фактор

Духовність є важливим компонентом благополуччя. Чи не сприймаючи себе частиною світобудови, не замислюючись над своїм призначенням, не чуючи відповідальність за благополуччя інших людей, навряд чи ви зумієте бути благополучними самі.

1.Випішіте з різних джерел: словників, енциклопедій, наукової та навчальної літератури поняття «соціальний добробут» і «соціальний добробут». Яке з розглянутих вами понять найбільш точно дає визначення? Аргументуйте свою позицію.

2. Охарактеризуйте поняття соціальне благополуччя з позицій економічної та етичної складових. Які чинники соціального благополуччя, з вашої точки зору, є пріоритетними. Аргументуйте свою думку.

Розміщено на Allbest.ru

подібні документи

Довіра до себе і до світу є феноменом, що дозволяє гармонізувати відносини людини зі світом і з самим собою. Довіра як соціально-психологічне явище. Довіра до себе як суб'єктна освіту особистості. Практичне вивчення феномена довіри.

курсова робота, доданий 03.03.2008

Теоретичні підходи до вивчення гендерного розвитку і психологічного благополуччя особистості. Психологічні аспекти статевої ідентифікації в підлітковому і старшому шкільному віці. Характеристика факторів і стимулів гендерного розвитку підлітків.

дипломна робота, доданий 27.10.2013

Емоції як віддзеркалення суб'єктивного ставлення людини до навколишнього світу і самому собі. Основні форми і типи емоцій. Поглинання психіки людини афекту. Афективні прояви позитивних і негативних емоцій. Механізм стресовій ситуації.

реферат, доданий 23.10.2013

Криза - як реакція особистості на ситуації, що вимагають від неї зміни способу буття - життєвого стилю, способу мислення, ставлення до себе, навколишнього світу. Соціально-психологічна оцінка прояви підліткової кризи у шістнадцятирічної дівчини.

практична робота, доданий 04.12.2010

Сутність сімейних відносин. Батьківські стилі виховання. Характеристика особистості старшого дошкільника. Особливості емоційного благополуччя дитини. Дослідження особливостей сімейних взаємин і емоційного благополуччя дошкільника.

дипломна робота, доданий 04.03.2011

Виявлення та опис економіко-психологічних особливостей ставлення до грошей і суб'єктивного благополуччя у співробітників державної та комерційної організацій. Аналіз основних соціально-психологічних підходів в дослідженні відношення до грошей.

дипломна робота, доданий 12.02.2011

Поняття особистості та її взаємодії з суспільством. Основні чинники розвитку особистості. Вікові етапи соціалізації. Унікальний індивідуальний досвід. Дослідження факторів, що впливають на успішну соціалізацію особистості (фокус-група, глибинне інтерв'ю).

курсова робота, доданий 27.12.2011

Особистість і її відносини. Ціннісні орієнтації і установки особистості. Структура і основні фактори суб'єктивного благополуччя особистості. Рівні диспозиционной системи особистості. Формування і розвиток систем особистісних смислів і ціннісних орієнтацій.

дипломна робота, доданий 08.01.2014

Розвиток творчої особистості як результат співвідношення і взаємодії пізнавальних якостей, емоційного переживання процесу творчості та естетичної сприйнятливості суб'єкта до навколишнього світу. Роль музичної діяльності в розвитку особистості.

реферат, доданий 09.09.2011

Суб'єктивні психологічні відносини індивіда до навколишнього світу. Сутність поняття "особистість" в соціальній психології. Її структура і підструктури. Погляди на соціально-психологічні проблеми особистості у представників різних шкіл і напрямків.

Соціальне благополуччя - це задоволеність особистості своїм соціальним статусом і актуальним станом суспільства, до якого вона належить. Це також задоволеність міжособистісними зв'язками і статусом в микросоциальном оточенні, почуття спільності (в розумінні А. Адлера) і т.п.

Духовне благополуччя - відчуття причетності до духовної культури суспільства, усвідомлення можливості долучатися до багатств духовної культури (вгамовувати духовний голод); усвідомлення і переживання сенсу свого життя; наявність віри - в Бога або в себе, в долю (зумовленість) або щасливу удачу на своєму життєвому шляху, в успіх своєї справи або справи партії, до якої належить суб'єкт; можливість вільно проявляти прихильність до своєї віри і т. д.

Фізичне (тілесне) благополуччя - гарне фізичне самопочуття, тілесний комфорт, відчуття здоров'я, що задовольняє індивіда фізичний тонус.

Матеріальне благополуччя - задоволеність матеріальною стороною свого існування (житло, харчування, відпочинок ...), повнотою своєї забезпеченості, стабільністю матеріального достатку.

Психологічне благополуччя (душевний комфорт) - злагодженість психічних процесів і функцій, відчуття цілісності, внутрішньої рівноваги. Психологічне благополуччя більш стійко при гармонії особистості. Гармонія особистості - узгодженість безлічі процесів її розвитку і самореалізації, співмірність життєвих цілей і можливостей. Поняття гармонії розкривається через поняття узгодженості і стрункості. Стрункий означає «має правильне співвідношення між своїми частинами». Гармонія особистості це також відповідність основних сторін буття особистості: простору особистості, часу і енергії особистості (потенційної і реалізованої).

У суб'єктивному благополуччя (в цілому і в його складових) доцільно виділяти два основних компоненти: когнітивний (рефлексивний) - уявлення про окремі сторони свого буття, і емоційний - домінуючий емоційний тон відносин до цих сторонам.

Суб'єктивне благополуччя (або неблагополуччя) конкретної людини складається з приватних оцінок різних сторін життя людини. Окремі оцінки зливаються в відчуття суб'єктивного благополуччя.

Детермінантами суб'єктивного благополуччя виступають своєрідно (часом, суперечливо) пов'язані інстанції особистості - як зовнішні, так і внутрішні. Тому смисложізненние орієнтації, уявлення про себе у зв'язку з об'єктивними показниками життєдіяльності та соціального пізнання і складають детермінантний комплекс суб'єктивного благополуччя.

На підставі теоретичних розробок проблеми суб'єктивного благополуччя можна виділити кілька комплексів, що складають конструкти в результаті взаємодії інстанцій і є найбільш важливими з точки зору якості життя і його суб'єктивної оцінки:

1) комплекс відносин з малим соціумом (сім'я, родичі, друзі, знайомі і т.д.);

2) комплекс відносин з великим соціумом (стабільність в країні: економічна, політична, соціальна);

3) комплекс трудових процесів (професія, професійна група, професійний інтерес, професійне спілкування, дохід);

4) комплекс життєвих процесів (потреби, безпека, здоров'я, екологія);

5) комплекс інтересів (комунікативні, пізнавальні, матеріальні та ін.);

6) комплекс внутрішньоособистісних процесів (система ціннісних орієнтацій, співвідношення між внутрішніми та соціальними ціннісними орієнтаціями, самоставлення, самооцінка, баланс між домаганнями і самооцінкою);

7) комплекс станів і властивостей (темперамент, властивості особистості, емоційні стани);

8) комплекс соціального досвіду (способи подолання фрустрації, комплекс патернів поведінки, соціальна орієнтація).

В тій чи іншій мірі суб'єктивне сприйняття цих інстанцій і ставлення, що формується до різних сторін життя, кладе цілісне уявлення про своє власне благополуччя (комфорті).

Узагальнення характеристик виділених комплексів дозволяє визначити основні структурообразующие фактори, що відносяться до будь-якого комплексу: мотиваційні, змістові, гігієнічні, когнітивні й емоційні.

Мотиваційні чинники включають в себе досягнення, визнання, зростання, якість життєдіяльності.

До гігієнічних факторів суб'єктивного благополуччя відносяться умови життя і діяльності, екологія (життя, душі).

Когнітивні чинники - знання про світ, про себе, життя і діяльності, їх співвідношення і оцінка.

До групи емоційних чинників можна включити локус між валентності ставлення до себе, світу, життя і діяльності та відображення зовнішньої оцінки.

Практично всі виділені чинники так чи інакше визначають ступінь задоволеності особистості і її суб'єктивне благополуччя. У свою чергу, задоволеність виступає внутрішнім чинником особистості, що визначає і пізнавальну активність, і взаємини з суб'єктами різних видів діяльності, і ставлення до самого себе як суб'єкта і особистості. Вона відображає якість життєдіяльності людини і є тим необхідним компонентом (регулятором), без якого неможливе повноцінне існування суб'єкта і ефективність його соціальних взаємин. Звідси цілком закономірно виділення таких її видів, як задоволеність працею, життям, спілкуванням, собою і своїми соціальними контактами.

З іншого боку, очевидно вплив суб'єктивного благополуччя на ті чи інші сфери особистості. Наприклад, високий і низький рівні задоволеності можуть бути підставою і для особистісного зростання, і сприятливого поведінки (діяльності), і для різного роду витрат.

Критерії благополуччя, зумовлені всією історією існування людини. Тому вже в процесі переважно ранній соціалізації особистість засвоює їх у тій мірі і в тій якісної глибині, на які вона здатна засвоювати соціальну інформацію взагалі. Тим часом ці критерії коригуються потім протягом усього життя, складаючи свого роду інстанції особистості, з якими вона постійно "звіряється". Уявлення про власне благополуччя, благополуччя інших людей, оцінка благополуччя, як зазначає Л.В. Куликов, спираються на об'єктивні критерії благополуччя. Однак критерії - об'єктивні і суб'єктивні - розрізняються, оскільки в останніх відбивається ставлення особистості до себе, світу, життя.

Згідно гіпотезам Інглхарт, існують два найбільш важливих підстави для формування критеріїв суб'єктивного благополуччя. це:

1) гіпотеза ціннісної значимості відсутнього. Пріоритети індивіда відображають стан соціально-економічного середовища: найбільша суб'єктивна цінність надається тому, чого щодо бракує;

2) гіпотеза соціалізаціонного лага.

Стан соціально-економічного середовища та ціннісні пріоритети співвідносні між собою безпосередньо: між ними вклинюється істотний часовий лаг, бо базові цінності індивіда в значній мірі відображають умови тих років, які передували повноліття.

Однак становлення особистості - процес безперервний і тому необхідно прийняти за аксіому тезу про його перманентної гнучкості і сензитивності до змін і історичної "накопляемості" і ускладненні критеріїв благополуччя.

Критерії суб'єктивного благополуччя також змінюються в залежності (і відповідно) від ефектів соціалізації. На ранніх її етапах критерії визначаються зовнішніми інстанціями, які задають їх в "чистому" вигляді (за допомогою соціальних вимог, моди, реклами та ін.), Потім все більше - внутрішніми інстанціями, де основним критерієм стає самореалізація особистості. У разі визначення суб'єктивного благополуччя названими елементами "зовнішньої ідеології" можна констатувати факт соціальної незрілості. У ряді випадків це призводить до особистісного кризи, оскільки "постійна озирання", орієнтація на зовнішні критерії "правильного життя" (а часто, "красивою") не сприяє задоволенню вищих потреб. Громадські конструкти (часто "збірні" образи) успішної особистості практично не реконструюються в рамках приватного життя окремого індивіда. У цьому сенсі деякі інститути соціалізації воістину визначають "казкові" критерії, які, однак, не всіма об'єктивно розуміються. Звідси випливає ускладнення змістовних компонентів благополуччя, їх структуроутворення та відносин, оскільки високі критерії щодо тих чи інших видів благополуччя ( "все відразу") "задають" їх конфліктні відносини, що реалізується на рівні конкретної особистості, хоча б у вигляді внутрішнього конфлікту.

Слабкі ефекти соціалізації, при яких суб'єкт користується обмеженою соціальною інформацією, ймовірно, породжують і велику радість і велику незадоволеність відносно невеликого кола об'єктів життя. Сильніші ефекти соціалізації представляють більшу кількість об'єктів, якими можна бути задоволеним, і, отже, є можливість заміни одних іншими, також значущими і кращими. Чи не відбувається в цьому випадку фіксації незадоволеності, яка стає рушійною силою особистості, активизатором для досягнень, в тому числі і особистісного зростання.

Основним якісним критерієм благополуччя у дорослості стає самореалізація - професійна, особистісна, соціальна та ін. Тут інстанції особистості як би набувають паритетність у відносинах, і особистість орієнтується на осягнення сенсу, здійснення людського призначення в тому розумінні його, яке складається на основі реалізації пізнавальних здібностей особистості, формування когнітивної карти протягом усього життя.

Як відзначав Т. Шибутані, то, як людина розглядає самого себе, має бути відображенням того, що, на його думку, думають про нього інші. Перефразовуючи цю думку і розгортаючи її до досліджуваного феномену, можна сказати, що суб'єктивне благополуччя особистості засноване на тих умовах благополуччя, які відображені особистістю, як зрозумілі нею, хоча об'єктивно не обов'язково є такими. Сенс тих чи інших показників благополуччя купується для конкретної особистості остільки, оскільки їй вони представляються такими. Параметри "благополучности" в різних соціальних інститутах представлені по-різному як в ступеня узагальненості, так і в якісному своєму змісті. Рівень взаємозв'язку між цими параметрами різний. Критерії благополучности опредмечиваются, набувають все більш реальні контури при досягненні узагальнених громадських критеріїв рівня референтних для особистості груп.

Звідси випливає, по крайней мере, три позиції. Ставлення до благополуччя соціальне, об'єктивне, загальне, як, наприклад, благополуччя народу; групи з її критеріями; і особисто розуміється благополуччя. Зв'язок благополуччя особистості і суспільства умовна, хоча добробут суспільства, безумовно, впливає на благополуччя особистості, по крайней мере, по деяким її параметрам. Також очевидно і те, що від усвідомлення власної благополучности громадян багато в чому залежить і благополучности суспільства в цілому. Тим часом каганець, на основі яких будуються суб'єктивні і часом об'єктивні критерії благополуччя, можуть значно розходитися в різних культурах в залежності від історичних коренів, релігійних еталонів та ін.

Ще одне питання: наскільки або як пов'язано суб'єктивне благополуччя з благополуччям інших? У філософії, до слова, це питання формулюється глобально: чи можна бути щасливим, коли нещасні інші? Наприклад, Кант говорив, що індивідуальне щастя можливе лише в загальному. На нашу думку, це проблема соціального благополуччя. Безумовно, і в неблагополучному суспільстві люди відчувають суб'єктивне благополуччя, оскільки вона має на увазі акти власної поведінки, диспозицій, реалізації мотивів та ін. Вважаємо, що і щастя також можливо, хоча б, наприклад, за рахунок альтруїзму, надання безкорисливої \u200b\u200bдопомоги іншим або вкладень в розвиток інших і суспільства.

Було б наївно вважати, що з розвитком суспільства суб'єктивно благополучних людей стане більше або менше. Благополуччя і неблагополуччя, щастя і нещастя завжди синтетичні і знаходяться в деяких паритетних відносинах. Прогрес суспільства, як доводить один з найбільших соціологів ХХ століття Питирим Сорокін, не пов'язаний ні з щастям, ні з стражданням, хоча "виключити принцип щастя з формули прогресу" ні в якому разі не можна (Сорокін, 1992). За нашим припущенням, з прогресом суспільства відбувається "розпад" на більш дрібні елементи того, що можна назвати щастям, стражданням або благополуччям: структури і того, і іншого виявляються все більш складними. З цього можна зробити висновок про те, що з розвитком людства посилюються, з одного боку, диференціація в умовах благополуччя, а з іншого, - відмінності в його досягненні в залежності від володіння культурою товариств. Посилюється їх палітра і, мабуть, розмивається грань між цими поняттями. У будь-якому випадку, між суб'єктивним благополуччям і неблагополуччям не може бути антагоністичних відносин; вони взаімопронікаеми і виявляють необхідність один в одному.

Група, хоч і є "провідником" громадських установок, має свої власні якостями і критеріями благополуччя. Тобто, між суспільством і групою не встановлюється однозначна зв'язок. Вона опосередкована складними переплетеннями різноманітних інституційних відносин. Різноманіття груп, проте, не визначає різноманіття критеріїв благополуччя суспільства, може похвалитися більшою консервативністю в цілому, і благополуччя особистості.

Зв'язок благополуччя групи і особистості більш очевидна, оскільки є спочатку тісний зв'язок між особистістю і малої групою, включаючи саме становлення особистості в групі. У будь-якому з розглянутих випадків зв'язку встановлюються в залежності від того, наскільки суб'єкти відносин готові до прийняття інших суб'єктів, наскільки вони "відчувають" перманентну включеність в більш узагальнені системи і навпаки (особистість як частину групи, група як елемент спільноти і т.д.) . Кожен індивід по-своєму відображає дійсність, але те ж саме можна і сказати про групу: кожна група "вільна" по-своєму відображати те, що відбувається в суспільстві або в ній самій.

Коли мова йде про критерії благополуччя, не можна залишити поза увагою питання і про їх відповідність загальнолюдським цінностям, нормам, правилам. Громадська безпека вимагає співвіднесення внутрішніх критеріїв зовнішнім; в кінцевому підсумку, глобальним мірилом людського життя залишаються загальнолюдські цінності, оскільки будь-яким досягненням, в основі яких лежать антисоціальні цінності, завжди будуть виступати альтернативою просоціальние, які несуть в собі те, що являє собою суспільний сенс. Навіть відповідність нормативам мікросоціуму, якщо воно не співвідноситься з загальнолюдськими цінностями, призводить часом до непередбачуваних наслідків в поведінці і емоційно-оцінних відносинах. Згадаймо тюремний експеримент Зімбардо. Роль чи, ситуація, або підпорядкування більшості, або все разом узяте стали причинами антисоціальної поведінки його учасників. Подальша їх саморефлексія стала причиною гострого суб'єктивного неблагополуччя. Однак і сьогодні питання про стійкість ціннісних утворень особистості в нетипових для неї ситуаціях залишається настільки ж гострим і відкритим. Очевидно, в так званих "закритих" системах проблема адаптації гостро зачіпає ефекти соціалізації, невідповідність яких нормам, прийнятим в цих системах, є причиною гострого неблагополуччя особистості.

Цінності і норми груп, з якими ідентифікується суб'єкт, виявляються визначальними в його поведінці і відносинах. Тут постає дуже важлива проблема - проблема соціалізації, що передбачає відповідність культурно-історичному філогенетичному строю етапів соціалізації, де первинне завдання соціалізації - в забезпеченні геокультурного поля, що включає "цілком певні традиційні для регіону народження і проживання дитини цінності, норми, соціально очікувані в даній культурі стереотипи поведінки "(Сухарєв, 2003).

Суб'єктивне благополуччя - динамічне утворення, але разом з тим воно передбачає, перш за все, і динаміку життя в різних її аспектах (включаючи темпо-ритмічні відносини і якісні перебудови систем "особистість", "життєдіяльність" та ін.). Не випадково, суб'єктивне неблагополуччя виникає в ті моменти, коли суб'єкт в силу різних обставин (вимушено або закономірно) виявляється в "ситуації статики", коли небудь мети вичерпані, або переживання "настав благополуччя" саме є метою, і будь-які можливі зміни ситуації можуть сприйматися як загрозливі цього переживання. Ілюзія того, що незмінність (константність) ситуації може зберегти благополуччя, є основою пасивного (захисного) відносини до благополуччя.

Інакше кажучи, здатність контролювати своє життя і переконаність в цьому виявляється вагомим фактором подолання труднощів і формування суб'єктивного благополуччя. Не випадково в архетипових уявленнях особистості за допомогою фольклору (казки, ритуали та ін.) "Закладається" величезний досвід переживань багатьох поколінь, вистражданий своє суб'єктивне благополуччя. Містичний настрій, як це не здасться парадоксальним, часто є однією з умов суб'єктивного благополуччя. У багатьох релігійних віровчення проголошується фатальність існування, але в той же час і свобода вибору віри або невіри, а "смиренність" - категорія, що відноситься до минулого, до того, що дійсно неможливо змінити, і надії на "милість Бога", яка містить елемент заспокоєння, пов'язаний з усіма пов'язаними з нього "можливістю" навіть через страждання досягнення "блага". За даними дослідників, релігія виступає фактором суб'єктивного благополуччя за двома підставами: 1) дає можливість відчути значення і мета життя, її цілісність; 2) є одним з джерел соціальної підтримки.

Суб'єктивне благополуччя може підтримуватися за рахунок орієнтації на будь-який часовий проміжок життя. Так, в ряді випадків воно пов'язане з переживанням минулих успіхів, в ряді - майбутніх (можливих), але найбільш адекватним варіантом, очевидно, є об'єднання всіх часових проміжків, оскільки саме таке об'єднання свідчить про соціальну (особистісної) зрілості суб'єкта і, отже , про соціально-зрілому суб'єктивному благополуччя. Воно може представляти для особистості віддалену мету, прагнення до якої має спонукальної силою (мета-мотив), і короткочасну, щодо ситуацій, а також наслідок реалізації інших цілей.

Тим часом дійсно є відмінності в умовах суб'єктивного благополуччя, викликані культурними відмінностями. Зокрема, Л. Резніченко наводить дані соціологічних досліджень, з яких випливає, що розуміння щастя (як "афективний компонент суб'єктивного відчуття благополуччя") залежить від того місця, яке займає той чи інший співтовариство на континуумі "індивідуалізм-колективізм". Є і відмінності, обумовлені географічними, етнічними, політичними, віковими та іншими факторами, описаними нами раніше. Це обумовлено, з одного боку, субкультурними особливостями, і з іншого - відмінностями в умовах соціалізації.

Таким чином, психологічний зміст поняття суб'єктивне благополуччя багатогранно і багатоаспектне. Суб'єктивне благополуччя являє собою складне інтегральне соціально - психологічне утворення, що включає емоційний, когнітивний і конатівний компоненти, що формується в процесі соціально - психологічної діяльності, в системі реальних відносин особистості до об'єктів навколишньої дійсності.

У становленні суб'єктивного благополуччя чималу роль відіграють зовнішні щодо особистості інстанції, серед яких найбільш значущими є ті інститути, які забезпечують соціалізацію дитини, підлітка, дорослого на різних рівнях і обставин життя. Так чи інакше, вони створюють не тільки установчі комплекси щодо норм, а й особистісні конструкти, які можна кваліфікувати як комплекс «самоефективності», успішності.

Фахівцеві з психосоціальної роботі знайома проблема аналізу факторів сімейного благополуччя-неблагополуччя. Складність сім'ї як соціальної системи та психологічної спільності людей різної статі, віку, соціальної та професійної приналежності призводить до того, що спроби виділення повного списку таких факторів можуть виявитися марними. Тому при обговоренні цієї проблеми йдеться, як правило, про спроби виділення найбільш істотних факторів і показників сімейного благополуччя. Одним з інтегральних показників є психологічна сумісність подружжя (членів сім'ї взагалі).

Люди, що створюють сім'ю, прагнуть задовольнити комплекс потреб - в любові, в дітях, в переживанні загальних радощів, в розумінні, спілкуванні. Однак становлення сім'ї - це не тільки реалізація ідеальних уявлень про шлюб, які склалися у майбутнього подружжя. Це реальне життя двох, а потім і декількох людей, у всій її складності і різноманітті; вона включає в себе безперервні переговори, укладання угод, компроміси і, звичайно, подолання труднощів, вирішення конфліктів, які є в кожній родині.

Невдачу в шлюбі багато в чому зумовлюють помилки у виборі партнера: обранець в реальності або не володіє необхідними особистісними рисами, або сукупність його психофізіологічних особливостей, поглядів і цінностей не відповідає уявленням і потребам обирає. Розчарування може наступити незалежно від того, що партнер має безліч позитивних якостей. Дуже важливо, щоб чоловік і дружина підходили один одному по біологічним і моральним факторам, що відображає різні аспекти виховання, політичні, культурні, релігійні погляди, а також щоб партнери терпимо ставилися до особливостей один одного.

Психобіологічна сумісність. Йдеться про «невизначеної внутрішньої симпатії», в основі якої можуть бути такі ясні причини, як захоплення талантом, досягнутим успіхом, суспільним становищем або зовнішнім естетичним ідеалом. Шлюб без спонтанного потягу зазвичай не гарантує вдалого шлюбу.

Гармонійний брак припускає соціальну зрілість подружжя, підготовленість до активної участі в житті суспільства, здатність матеріально забезпечити свою сім'ю, борг і відповідальність, самовладання і гнучкість. Найбільш вдалі шлюби тих людей, які цінують у своєму партнері надійність, вірність, любов до сім'ї і твердий характер. В «ідеальний шлюб» подружжя найчастіше володіють такими рисами особистості, як витриманість, працьовитість, дбайливість, самовідданість і гнучкість поведінки. сімейний добробут подружній розлучення

Фактори, що надають непряму дію на благополуччя подружнього життя. Важливо знати, якими були подружні відносини батьків обранця, який сімейний уклад, матеріальний рівень сім'ї, які негативні явища спостерігаються в сім'ї і в характері батьків. Навіть невелика сімейна травма часто залишає глибокий слід, формуючи у дитини негативні погляди і позиції. Часом непереборні конфлікти неминучі там, де партнери діаметрально відрізняються за своїм світоглядом.

Утворення. Вища освіта не завжди підвищує рівень стабільності сімейних відносин. Навіть у шлюбі, укладеному між двома молодими людьми, які закінчили вищі навчальні заклади, можуть виникнути конфлікти, які, якщо їх вчасно не вирішити, дадуть привід для розлучення. Однак інтелектуальний рівень і характери партнерів не повинні надмірно відрізнятися.

Трудова стабільність. Люди, часто змінюють місце роботи, відрізняються нестійкістю, надмірною незадоволеністю, нездатністю налагоджувати тривалі відносини.

Вік визначає громадську зрілість партнерів, підготовленість до виконання подружніх і батьківських обов'язків. Найбільш оптимальним вважається вік 20-24 роки. Найбільш природна різниця у віці подружжя 1-4 роки. Стійкість так званих нерівних шлюбів багато в чому залежить не тільки від характеру обох партнерів, від їх взаємного почуття, а й від підготовленості до вікових особливостей, від уміння протистояти «лихослів'я» оточуючих і т.д.

Тривалість знайомства. За період знайомства важливо добре пізнати один одного не тільки в оптимальних умовах, а й у важких ситуаціях, коли яскраво проявляються особисті якості і слабкості характеру партнера. Можливо, як це прийнято зараз, пожити разом якийсь час, щоб освоїтися, звикнути до особливостей один одного.

Всі ці фактори створюють передумови виникнення подружньої сумісності та несумісності. Психологічна несумісність - це неможливість в критичних ситуаціях зрозуміти один одного. У шлюбі кожен із подружжя може виступати як «психо-травмує фактор», наприклад, коли один з подружжя є перешкодою в задоволенні потреб іншого. Психологічна сумісність визначається як взаємне прийняття партнерів по спілкуванню і спільній діяльності, засноване на оптимальному поєднанні - схожості або взаємності - ціннісних орієнтацій, особистісних і психофізіологічних особливостей. Психологічна сумісність суб'єктів - явище багаторівневе і багатоаспектне. У сімейному взаємодії вона включає в себе психофізіологічну сумісність) особистісну сумісність, в тому числі когнітивну (осмислення уявлень про себе, інших людей і світ в цілому), емоційну (переживання того, що відбувається в зовнішньому і внутрішньому світі людини), поведінкову (зовнішнє вираження уявлень і переживань ); сумісність цінностей, або духовну сумісність.

Таким чином, гармонію сімейно-шлюбних відносин з точки зору особистих параметрів визначають декілька основних елементів:

емоційна сторона подружніх відносин, ступінь прихильності;

схожість їхніх уявлень, видінь себе, партнера, соціального світу в цілому;

схожість бажаних кожним з партнерів моделей спілкування, поведінкові особливості;

сексуальна і, ширше, психофізіологічна сумісність партнерів;

загальний культурний рівень, ступінь психічної і соціальної зрілості партнерів, збіг систем цінностей подружжя.

Особливо велику значущість в сімейно-шлюбних відносинах мають ціннісна і психофізіологічна сумісність людей. Всі інші види сумісності або несумісності схильна до динамічних змін і досить легко змінюються в процесі взаємної адаптації членів сім'ї або в ході психотерапії. Ціннісна і психофізіологічна несумісність не піддається або з великими труднощами піддається корекції.

Психофізіологічна, і зокрема сексуальна, несумісність здатна привести до розпаду шлюбу. А неузгодженість цінностей у взаємодії людей, особливо в повсякденних контактах, призводить до майже необоротного руйнування спілкування і подружніх взаємин. Тут важливо, з одного боку, наскільки різні оціночні критерії подружжя, а з іншого - наскільки індивідуальні критерії відповідають загальновизнаним. Можна говорити про подвійну гармонії, коли ціннісні установки подружжя збігаються між собою і з загальноприйнятою системою цінностей; про збіг поглядів із загальноприйнятою системою цінностей тільки одного з подружжя; про відповідність ціннісних критеріїв обох партнерів загальноприйнятим цінностям при одночасній диференціації їх точок зору; про подвійну диференціації, коли системи цінностей розходяться і інтереси обох не ототожнюються з загальновизнаними критеріями.

При відсутності будь-якої з цих груп передумов сумісності не відбувається оптимальної адаптації або вона відбувається повільно, гармонія подружнього союзу порушується.

Найбільш поширеними факторами, що зумовлюють успіх чи невдачу в шлюбі, є особисті якості подружжя та їх вміння вирішувати різноманітні проблеми, бути в гармонії один з одним. При відсутності цих умінь нерідко виникають конфліктні ситуації як наслідку несумісності будь-яких сил всередині однієї особистості або між подружжям. Важливо враховувати і індивідуально-психологічні особливості кожного з подружжя. Раціональним і комплексним показником їх індивідуальності може служити тип особистості: найбільш поширеною причиною подружніх конфліктів, а також розлучень є «відмінність характерів», несумісність подружжя.

Джерелом труднощів у сімейному житті можуть бути особливості особистості одного або обох подружжя. Йдеться про риси, які спочатку відповідали нормі, але не були цілком адекватними особистісним якостям партнера або партнер не знаходив правильного підходу до спілкування, був не в змозі впоратися з деякими особливостями своєї власне психіки. Крім того, це можуть бути і патологічні властивості особистості, які вже самі по собі представляють проблему в міжособистісних зв'язках, а тим більше в подружніх стосунках, роблячи їх спочатку потенційно конфліктними і складними, що вимагають для більш-менш гармонійного співіснування членів сім'ї спеціальних навичок і установок . При вивченні особистості подружжя особливої \u200b\u200bуваги заслуговують такі властивості: екстравертність-інтравертного, домінантність-підпорядкованість, ригідність-гнучкість, оптимізм-песимізм, безтурботність-відповідальність, раціоналізм-романтизм, запальність-лабільність, здатність до соціальної адаптації.

Не існує відповіді на питання про вплив схожості - гомогенна або протилежності і взаємного доповнення - комплементарності особистісних рис на гармонію і успішність шлюбу. У деяких випадках полярності позитивний вплив робить гомогенна, в інших - компліментарність, а в ряді випадків (зазвичай стосуються, наприклад, такого виміру, як домінування-підпорядкування) більш вигідним для обох партнерів є тільки одне з полярних властивостей. Про особливості характеру подружжя свідчить їх ставлення до роботи, оточуючим людям, власності, до самих себе і родичам.

Важливі основні моральні принципи, інтереси, світогляд, стиль життя, психосоціальна зрілість і шкала цінностей. Ці показники відображають той факт, що крім особистісних якостей подружжя, шлюбне взаємодія пов'язана з очікуваннями і досвідом їх попереднього життя. Для того щоб допомогти подружжю, що мають проблеми в шлюбі, необхідно з'ясувати, на чому базуються деякі з їхніх сподівань і який реальний стан справ в сім'ї. З цією метою зазвичай розглядаються шлюб їхніх батьків, братів або сестер; динаміка розвитку шлюбних відносин.

Концепція дублювання властивостей братів і сестер передбачає, що людина прагне в нових соціальних зв'язках реалізувати свої відносини до братів і сестер. Більш стійкі і вдалі шлюби спостерігаються в тих випадках, коли відносини між партнерами будуються саме за таким принципом з урахуванням статевої приналежності. У цьому сенсі подружні відносини можуть бути повністю комплементарними (чоловік знаходить в дружині старшу сестру, а дружина - старшого брата) або частково комплементарними (обидва мають старших братів або сестер).

Комплементарний шлюб - це такий союз, в якому кожен з партнерів займає те саме положення, яке він мав по відношенню до братів чи сестер у батьківській родині. Частково комплементарні відносини виникають в тому випадку, якщо один або обидва партнери в батьківській родині мали кілька типів зв'язків зі своїми братами і сестрами, з яких принаймні один встановлюється з партнером. У некомплементарни шлюбі розбіжності і протиріччя можуть з'явитися на грунті першості або підпорядкування в сім'ї.

Концепція дублювання батьківських властивостей припускає, що людина вчиться виконувати чоловічу або жіночу роль значною мірою від своїх батьків і несвідомо використовує в своїй родині модель відносини батьків. Він навчається подружньої ролі на основі ототожнення себе з батьком тієї ж статі. Ототожнення, ідентифікація - елементарна психологічна реакція, яка полягає в тому, що індивідуум подумки прирівнює себе до іншої людини (батькові чи матері).

Інколи не помічаючи, він переймає спосіб мислення, ідеї і цінності, а найголовніше - емоційні реакції і внутрішні стани, неусвідомлено або свідомо намагається уподібнитися батькові, тому схвалює його стандарти поведінки і пристосовується до його оцінками. Особистість індивідуума і батька зливаються. У цю схему включається і роль батька іншої статі: форми батьківських відносин стають еталоном.

У шлюбі обидва партнери намагаються пристосувати свої відносини до внутрішніх схемами-очікуванням. Під впливом закоханості людина якийсь час може проявляти «поступливість» або, вірніше, «короткозорість», частково відмовляючись від реалізації своєї програми заради партнера, бажаючи пристосуватися до нього. Зазвичай це викликає внутрішнє протиріччя, тому з'являється прагнення повернутися на запрограмований шлях.

Соціальне успадкування особистісних властивостей і поведінкових шаблонів визначає і схожість подружніх відносин, які також успадковуються, тому ми часто повторюємо не тільки вибір партнера, а й багато помилок і проблеми батьків. Два найважливіших вимірювання батьківських взаємин багато в чому визначають успішність шлюбу дитини. Першим важливим виміром є домінування в сім'ї (хто з батьків «командував», а хто підкорявся), другим - загальне благополуччя (врівноваженість і взаімопрінятіе) взаємовідносин. Порівняння відносин в благополучних і конфліктних подружніх парах показує, що на врівноваженість відносин істотний вплив роблять сприятлива модель шлюбу батьків, добре ставлення батька до матері, щасливе дитинство. Врівноважені подружжя були спокійними в дитинстві, їх рідко карали, частіше пестили.

Розрізняють також шлюб симетричний, комплементарний і ме-такомплементарний. У симетричному шлюбі обоє з подружжя мають рівні права, ніхто з них не підпорядкований іншому. Проблеми вирішуються шляхом угоди, обміну або компромісу. У комплементарном шлюбі один розпоряджається, дає накази, інший чекає ради або інструкції. У метакомплементарном шлюбі провідного положення досягає той, хто реалізує власні цілі шляхом підкреслення своєї слабкості, недосвідченість, невмілість і безсилля, маніпулюючи своїм партнером.

Таким чином, при динамічному підході до сімейних проблем подружні дисгармонії (порушення) взаємовідносин аналізуються з точки зору внутрішньої мотивації поведінки обох подружжя. Поточні сімейні конфлікти розглядаються з урахуванням минулих конфліктів, а також прикладів колишніх емоційно забарвлених відносин. При цьому оцінюється вплив сім'ї, в якій виріс кожен з подружжя, враховується притаманна їй атмосфера, врівноваженість, спокій, поділ прав і обов'язків між батьком і матір'ю, звернення до досвіду батьків.

Основною передумовою змін є здатність до розуміння зв'язку з цим, до контролю за своєю поведінкою, до порівняння. Порівняння постає як еволюційний зіставлення: враховуються ранні джерела сьогоднішнього поведінки кожного з подружжя. Кожен повинен зрозуміти, чому він такий, який є, що він очікує від подружнього союзу і чому реагує на поведінку партнера так, а не інакше. Подружжя розглядається як наслідок дії сил, які полягають в особливостях минулого досвіду подружжя, головним чином в їх колишніх особистісних зв'язках.

Особливу увагу при дослідженні проблем подружньої пари слід приділяти дослідженню чинників вибору чоловіком і дружиною один одного. Вибір партнера та міжособистісна привабливість в шлюбі підтримуються факторами, що представляють для індивіда особливу цінність або викликають у нього надії на те, що соціальний контакт з даними партнером буде сприятливим.

1. Спонукання або перша фаза спілкування: «Який він?» Істотну роль грають зовнішня привабливість і манера поведінки. Важливе значення має і оцінка оточуючих.
2. Переваги: \u200b\u200b«Хто він?» Центр ваги зміщується в область подібності інтересів, точок зору, шкали цінностей. Якщо виявляються істотні розбіжності і виявлені недоліки не компенсуються будь-якими перевагами, партнери розходяться, вважаючи, що не підходять один одному.
3. Роль, статус: «Де він?» Оцінюється сумісність ролей. Партнери встановлюють, чи зможуть вони зайняти в подружньому союзі взаємодоповнюючі ролі, що дозволить їм задовольнити свої потреби. Оцінюються як подібність характерів і нахилів, так і протилежність взаємодоповнюючих рис.

У всіх фазах діє принцип сумірності обміну: рівновага досягається тільки в тому випадку, якщо такий обмін, з точки зору партнерів, рівноцінний.

Отже, проблема сімейного благополуччя пов'язана в першу чергу з тим, наскільки психологічно сумісними виявляються один з одним члени сім'ї. Сумісність як багаторівневий феномен пов'язана не тільки з актуальним станом і особистісними особливостями подружжя, але також і з їх досвідом минулого життя, досвідом міжособистісних відносин в батьківській родині. Найбільш оптимальною є ситуація, коли досвід і засвоєний тип взаємин подружжя носять в цілому позитивний характер, схожі або взаємні (комплементарні), не суперечать загальній соціальній системі правил і норм взаємодії і взаємин.

У процесі вивчення сімейного функціонування та організації психосоціальної допомоги родині необхідний облік нормативних (співвіднесених з конкретним етапом життя сім'ї) криз. Різноманіття сімейних систем істотно ускладнює проблему аналізу стадій подружніх і сімейних відносин, проте деякі найбільш типові варіанти виділити можна.

Дослідники виходять з того, що подружні стосунки постійно розвиваються і змінюються. Час від часу у відносинах подружжя можуть виникати деякі «непередбачені» зміни, проте існує і ряд закономірних, «нормативних», змін, типових для розвитку шлюбу в часі. На зміну романтичній любові в період залицяння і молодоженства приходить реалістичне розуміння шлюбу. Часто справа доходить до конфронтації ідеалістичних уявлень про шлюб і партнері з реальними «дрібницями» повсякденного побуту. Після народження дітей з'являються нові радості і турботи. Окремі стадії розвитку подружніх відносин відповідають періодам виховання дітей, їх відділення від батьків і можливого відходу з будинку. Найбільш відома система «стадій», де в якості основного ознаки їх розмежування використовується наявність чи відсутність дітей в сім'ї і їх вік. Е.Дюваль (E.M.Duvall, наприклад, виділив наступні фази в життєвому циклі сім'ї.

Зустріч майбутнього подружжя, їх емоційне тяжіння один до одного.

Прийняття та розвиток нових батьківських ролей.

Ухвалення в сім'ю нової особистості (дитини). Перехід від діадних відносин подружжя до відносин в трикутнику.

Введення дітей під позасімейних інститути.

Ухвалення подростковости дітей.

Експериментування з незалежністю.

Підготовка до зникнення дітей із сім'ї.

Догляд дітей з сім'ї, прийняття їх догляду, життя подружжя «очі в очі».

Ухвалення факту виходу на пенсію і старості.

При аналізі стадій розвитку подружніх відносин виділяються: молоде подружжя, шлюб середнього віку і шлюб зрілих років.

Молоде подружжя триває менше п'яти років. Вік подружжя - від 18 до 30 років. У цей період вони звикають один до одного, купують меблі і предмети побуту, часто не мають власної квартири і живуть з батьками одного з них. Згодом з'являється квартира, яка поступово обставляється, будується власне домашнє господарство. Подружжя чекає дітей, з народженням яких виникають обов'язки, пов'язані з доглядом і турботою про них. У професійній області молоде подружжя тільки набувають якусь кваліфікацію, поступово вони досягають певного становища, адаптуються до нової сімейної обстановці. Дружина деякий час знаходиться в декретній відпустці. Спільне життя вимагає чималих витрат, в тому числі психологічних, тому їх матеріально і «морально» підтримують батьки.

Подружжя середнього віку триває 6-14 років. У цей період люди економічно активні, займають стабільне суспільне становище і позбавлені від необхідності придбання квартири, меблів і т.д. У будинку вже немає маленьких, діти - школярі або студенти - стають все більш самостійними. Дружина крім обов'язків по дому може значно більше часу віддавати професійної діяльності.

Шлюб зрілого віку настає після 15 і триває до 25 років. У родині вже дорослі діти, подружжя залишаються одні або звикають жити з їх сім'ями і виховувати онуків.

Для шлюбу літнього віку характерне зниження продуктивності праці і збільшення проблем, пов'язаних зі здоров'ям. Шлюб, як правило, стабільний. Подружжя потребують допомоги і бояться втратити один одного. Відносини між ними такі, якими вони склалися протягом довгого спільного життя. У цей час уже важко що-небудь міняти. Звуження соціальних контактів іноді посилює тиск на дорослих дітей, особливо при спільному їх проживання, що може служити причиною виникнення конфліктів. Конфлікти між старими можуть служити відображенням їх конфлікту з «молодими» через різне ставлення до них.

Кризова ситуація в сім'ї може виникнути і без впливу будь-яких зовнішніх факторів, що обумовлюють побутове і економічне становище подружньої пари, без втручання батьків, зради або якихось патологічних рис особистості одного у подружжя. Присутність цих факторів прискорює створення кризової ситуації і посилює її. Наростає відчуття незадоволеності, виявляються розбіжності в поглядах, виникають мовчазний протест, сварки, відчуття брехні і докори.

Є два основні критичні періоди в розвитку подружніх відносин.

Перший настає між третім і сьомим роками подружнього життя і триває в добрій нагоді близько року. Його виникненню сприяють такі чинники:

* Зникнення романтичних настроїв, активне неприйняття контрасту в поведінці партнера в період закоханості і в повсякденному сімейному побуті;
* Зростання числа ситуацій, в яких подружжя виявляють різні погляди на речі і не можуть прийти до згоди;
* Частіші прояви негативних емоцій, зростання напруженості у відносинах між партнерами.

Другий кризовий період настає приблизно між сімнадцятим і двадцять п'ятим роками спільного життя. Він менш глибокий, ніж перший, і може тривати кілька років. Його виникнення часто збігається:

* З наближенням періоду інволюції, з підвищенням емоційної нестійкості, страхами, появою різних соматичних скарг;
* З виникненням почуття самітності, зв'язаного з відокремленням дітей;
* З підсилюється емоційною залежністю подружжя, їх переживаннями з приводу швидкого старіння, а також можливого прагнення одного з партнерів до сексуального виявлення себе на стороні «поки ще не пізно».

Таким чином, кризові ситуації мають певні закономірності, що лежать в основах подружніх відносин. Для ефективного вирішення виникаючих проблем не слід шукати провину лише в поведінці кого-небудь з партнерів. Ці закономірності треба знати і враховувати, коректуючи відповідно до них свою поведінку.

Особливе питання - стадія повторного шлюбу. При розлученні майже неминуче з'являється почуття втрати, виникає відчуття отвергнутости, покинутості, непотрібності. На перший погляд може здатися, що покинутость відчуває тільки той, для кого розлучення з'явився «несподіванкою», проте сам ініціює задовго до прийняття остаточного рішення про розлучення переживає ті ж негативні почуття. Як і будь-яке горе, розлучення переживається в кілька стадій: перший шок, депресія і відродження. Кожна стадія вимагає часу і активної реакції. Проскочивши якусь із них, наприклад «закривши очі» за допомогою алкоголю або поверхневої закоханості, людина прирікає себе на несподіваний повернення в непережітую стадію.

Розлучення як явище часто пов'язано з тим досвідом міжособистісних відносин, який подружжя засвоїли в своїх батьківських сім'ях. Помічено, що помилки рідних «так і хочеться повторити», і діти розлучених батьків часто підсвідомо провокують розлучення і в своїх сім'ях. Цей «порочне коло» можна спробувати розірвати, проаналізувавши свій і батьківський стилі сімейних відносин. Простіше такий аналіз дається за допомогою сімейного психотерапевта. Але для початку непогано самостійно знайти і пояснити свої помилки. Це допоможе не просто їх побачити, а й усвідомити, щоб уникнути повторення в подальшому. Досвід здобули сімейне щастя з другої або з третьої спроби підбадьорює розлучається. До того ж існує навіть така думка, що кожен новий шлюб - як нове життя, і тому людина, що змінив кількох подружжя, прожив кілька життів.

Переваги повторного шлюбу в порівнянні з першим полягають в тому, що партнери вже не розраховують на «вічну», романтичну любов і підходять до шлюбу більш раціонально. Вони частіше відчувають подяку за все хороше, що їм надає другий шлюб, намагаються зберегти його, активніше його оберігають. Якщо ж дисгармонія в сімейних відносинах виникає знову, подружжя більш підготовлені, мотивовані до корекції своїх відносин і в разі необхідності легше йдуть на розрив відносин.

Однак у невротиків, осіб з патологічними рисами характеру у другому шлюбі спостерігається той же невдалий вибір партнера, відзначаються ті ж помилки, які призвели до розпаду першого шлюбу. Нормальні, адаптивні особистості частіше роблять правильні висновки з попередньої невдачі, вибирають для другого шлюбу більш адекватного партнера або поводяться більш осмислено.

Отже, шлюбний союз в своєму розвитку переживає ряд етапів, що супроводжуються так званими нормативними кризами. Загальний характер цих криз, однак, не визначає їх гостроту і серйозність. Багато що залежить від бажання і культури міжособистісних відносин подружжя, їх здатності переглядати свої помилкові погляди, прагнення підтримувати психологічно благополучні, здорові відносини з іншими членами сім'ї. Наявність усвідомленої установки на спільне з партнером розвиток, своєчасне виявлення змін у взаєминах дозволяють подружжю коректувати свою поведінку. Неувага до процесів розвитку один одного, змінам потреб і інтересів партнера ставить сім'ю на грань розпаду. Розлучення як крайній варіант вирішення виникаючих сімейних протиріч може стати конструктивним досвідом, якщо людина усвідомлює необхідність зміни власних уявлень про себе, інших людей, сімейного життя.

Конфлікт - це усвідомлене зіткнення, протиборство мінімум двох людей, груп, їх взаємно протилежних, несумісних, що виключають одне одного потреб, інтересів, цілей, типів поведінки, відносин, установок, істотно значущих для особистості і груп (и).

Конфлікти соціально обумовлені і опосередковані індивідуальними особливостями психіки людей. Вони пов'язані з гострими емоційними переживаннями - афектами, з дією пізнавальних стереотипів - способів інтерпретації конфліктної ситуації, і одночасно з гнучкістю і «винахідливістю» особистості або групи в пошуках і виборі шляхів конфліктного, т. Е. Що веде до посилення конфлікту, поведінки.

Учасники сімейних конфліктів часто не є протиборчими сторонами, адекватно усвідомили свої цілі, скоріше вони жертви власних неусвідомлюваних особистісних особливостей і неправильного, яке не відповідає реальності, бачення ситуації і самих себе. Для сімейних конфліктів характерні вкрай неоднозначні і тому неадекватні ситуації, пов'язані з особливостями поведінки людей в конфліктах. Демонстроване поведінку часто маскує справжні почуття і уявлення про конфліктну ситуацію і один про одного. Так, за грубими і гучними зіткненнями подружжя можуть ховатися прихильність і любов, а за підкресленою ввічливістю - емоційний розрив, хронічний конфлікт, іноді і ненависть.

В протіканні конфлікту як процесу виділяють чотири основні стадії (К.Вітек, 1988; Г.А.Навайтіс, 1995):

виникнення об'єктивної конфліктної ситуації;

усвідомлення об'єктивної конфліктної ситуації;

перехід до конфліктної поведінки;

вирішення конфлікту.

Конфлікт стає реальністю тільки після усвідомлення протиріч, так як тільки сприйняття ситуації як конфліктної породжує відповідну поведінку (звідси витікає, що протиріччя може бути не тільки об'єктивним, але і суб'єктивним, уявним). Перехід до конфліктної поведінки - це дії, спрямовані на досягнення своїх цілей, і блокування досягнення протилежною стороною її прагнень і намірів. Істотно, що і дії опонента також повинні усвідомлювати ним як конфліктні. Ця стадія пов'язана із загостренням емоційного тону взаємин і прогресуючої їх дестабілізацією. Однак дії учасників виконують одночасно і своєрідну пізнавальну функцію, коли ескалація і розвиток конфлікту призводять до більш глибокого, хоча і не завжди більш точного розуміння ситуації.

Можливі два основні шляхи вирішення конфліктів: зміна об'єктивної конфліктної ситуації і перетворення її «образів», уявлень про суть і характер конфлікту, наявних у опонентів.

Сімейні конфлікти зазвичай пов'язані з прагненням людей задовольнити ті чи інші потреби або створити умови для їх задоволення без урахування інтересів партнера. Причин для цього дуже багато. Це і різні погляди на сімейне життя, і нереалізовані очікування і потреби, грубість, зневажливе ставлення, подружня невірність, фінансові труднощі і т.д. Конфлікт, як правило, породжується не однієї, а комплексом причин, серед яких умовно можна виділити основну - наприклад незадоволені потреби подружжя.

Марія Вегеш,PhD, консультант з управління організаційним стресом і благополуччям:

- Вітаю колеги! Рада вітати вас на програму «Корпоративне благополуччя». І сьогодні ми в гостях у Анни Стрельникової, директора з персоналу та адміністративних питань компанії IPSEN.

Привіт Анна!

Анна Стрельникова, директор по персоналу та адміністративних питань, Росія і СНД,IPSEN:

Привіт, Маріє!

- Ми поговоримо сьогодні про те, як в компаніїIPSEN реалізуються програми благополуччя для співробітників. І в кінці я задам Ганні найцікавіші питання щодо того, як Анна сама стежить за своїм особистим благополуччям.

Пані Ганно, розкажіть про те, як виник проект по благополуччю у вас в компанії.

Спасибі, Марія, за питання. Давайте, напевно, трішечки я вам розповім про компанію. IPSEN - це міжнародна біофармацевтичних компанія, спрямована на інновації та спеціалізовані напрямки. Крім того, у нас дуже великий багаж знань і умінь в області безрецептурних препаратів.

Слоган нашої компанії - Innovation for Patient Care. І ось це слово «care» зумовлює не тільки наше ставлення до наших пацієнтів, але і те, яким чином ми працюємо з нашими співробітниками. Тому wellbeing або благополуччя - це не проект для нас, це частина нашої корпоративної культури.

Дуже цікавий підхід. І як вам вдається керувати благополуччям співробітників? Може бути, розповісте про останні цікаві проекти, які трапилися у вас?

Із задоволенням. Ми для себе визначили системний підхід до поняття «благополуччя». В основу цього підходу ми поклали індекс глобального благополуччя Gallup, який складається з п'яти чинників. І з кожним з цих п'яти факторів ми послідовно працюємо.

- Анна, які це п'ять факторів?

Це фактори успіху, соціального благополуччя, соціального благополуччя, фізичного благополуччя і фінансового благополуччя. З найцікавіших проектів, які у нас відбулися недавно, напевно, можна згадати «Тиждень без стресу». Так ось, наша програма No Stress або «Тиждень без стресу» була спрямована на роботу з фізичним благополуччям. Ми всі живемо в стресовому світі, і ми захотіли допомогти нашим співробітникам дізнатися про те, що таке стрес і як з ним працювати, про те, які є інструменти в роботі зі стресом - прості і дієві - і підвищити усвідомленість їх підходу до своїх станам.

- На яку аудиторію був розрахований цей проект?

В цілому, проект орієнтований на всіх співробітників компанії IPSEN в Росії. Ми почали з співробітників офісу, і зараз в липні у нас планується друга хвиля для наших польових співробітників, які знаходяться по всій території Росії.

- Розкажіть, будь ласка, хто входив в команду, яка реалізовувала цей проект?

Насправді, це дуже велика команда, і це дуже приємно, тому що це цілий натхненний колектив, який займається таким класним проектом. Це, безумовно, відділ персоналу, це менеджер з внутрішніх комунікацій, це фахівець з охорони праці. І, що особливо важливо, це наш генеральний директор і наші бізнес-лідери. Мені здається, що успіх будь-якого проекту обумовлений саме тим, що багато людей, і особливо бізнес, залучені в такого роду ініціативи.

- Розкажіть, будь ласка, як лідери компанії відносяться доwellbeing, як вони, може бути, своїм особистим прикладом демонструють власний підхід до цієї теми.

Насправді, наші лідери дуже активно ставляться до підходу благополуччя. Вони це демонструють і в тому, що вони підтримують ініціативи всередині компанії. Крім того, вони, безумовно, займаються своїм благополуччям: займаються спортом, ходять на різні розвиваючі заходи, займаються благодійністю. І це теж дуже цінно, тому що своїм прикладом ми подаємо приклад нашим співробітникам.

Чи є у вас якась більш-менш стандартна процедура по тому, як ви оцінюєте ефективність подібних програм?

Для нас головний критерій ефективності реалізованих програм - це залучення наших співробітників. У компанії раз в два роки стандартно проводиться опитування співробітників про їх залучення. Останнє опитування проводилося в 2017 році, і за результатами цього опитування наш індекс залученості - 92%. Це найвищий результат по всій компанії, і він значно вище ринкових трендів, які існують зараз.

Що ж, це дійсно досить високий показник. А що стосується труднощів, з якими ви стикаєтеся в процесі реалізації? Можете пригадати якісь бар'єри, які у вас були в той момент, коли ви захотіли впровадити той чи інший проект, який підтримує якусь ініціативу в області благополуччя співробітників?

Ви знаєте, ми, напевно, щасливі співробітники і щаслива компанія, тому що наші співробітники і наші лідери дуже підтримують всі ініціативи, які запускаються всередині організації. Єдина не складність, а наша специфіка в тому, що велика частина співробітників розподілена по території Росії, і у нас не завжди виходить робити все для всіх тут і зараз. Тому ми завжди прагнемо знайти якісь найбільш універсальні і оптимальні активності, які можуть бути реалізовані для всіх міст на території всієї країни.

- Пані Ганно, розкажіть, будь ласка, ще про проекти в рамках суспільного благополуччя. Що ще ви робите?

О, Марія, у нас тут маса проектів. Знову ж таки, повертаючись до нашого слогану Care, слово не тільки про пацієнтів і про співробітників. Ми вчимо наших колег піклуватися про навколишній, зовнішньому світі. З цікавих проектів, які ми запустили - це збір батарейок. Тепер не тільки самі співробітники, але і їх сім'ї привчені, що потрібно приносити батарейки на роботу і здавати їх в спеціальну ємність. Ми також запустили дуже класний проект зі збору макулатури. Здавалося б, ця історія залишилася за радянських часів, але немає. І ми почали з абсолютно маленьких речей. Ми на початку поставили просто звичайні коробки, і запропонували співробітникам складати туди папір. У підсумку проект розрісся, і тепер у нас спеціальні контейнери для збору паперу. І одна з компаній-постачальників приїжджає на регулярній основі, забирає ці короби і вивозить, відповідно, папір на переробку. Я можу сказати, що за три місяці у нас 900 кілограм паперу вже зібрано.

І, напевно, такий самий останній і самий несподівано знайшов відгук у серцях наших співробітників проект трапився 5 червня, в День захисту навколишнього середовища. Якщо ви не знаєте, в цьому році це тема «Бій пластиковому забруднення». Так ось, 5 числа ми відмовилися в офісі від пластикових пляшок і склянок. Тепер у нас тільки скляні стакани, тільки скляні пляшки. І нам було неймовірно приємно дізнатися, що наші співробітники нас підтримують. Ми отримали величезну кількість позитивних відгуків, відгуків. І дійсно дуже приємно бачити, що все, що ми робимо, знаходить відгук у серцях.

Ми робимо досить багато благодійних ініціатив, причому це ініціативи як локальні, в Росії, так і глобальні на рівні всієї штаб-квартири. А також ми приєднуємося до різних ініціатив, які проходять в принципі в країні. Так, наприклад, ми брали участь в ініціативі «Чиясь життя вже не дрібниця», а також «Старість в радість». Наші співробітники самостійно купували подарунки бабусям і дідусям, привозили їх в офіс, і ми були просто відповідальні за те, що розвозили одержувачам їх подарунки на Новий рік.

Якщо говорити про нашу локальну ініціативу, ми придумали абсолютно приголомшливий проект, який називається «Весняний десант». Ми дійсно з співробітниками офісу влаштовуємо десант щовесни, виїжджаємо і облагороджуємо громадські території, займаємося фарбуванням, посадкою квітів. Робимо нашу планету ще прекраснішим.

Дуже цікаво! Пані Ганно, розкажіть про інші складові благополуччя. Які проекти ви реалізуєте і в інших напрямках?

Якщо ми говоримо про фінансове благополуччя, напевно, багато речей, які ми робимо, традиційні. Ми щорічно оцінюємо ефективність діяльності наших співробітників, щорічно переглядаємо заробітну плату. Обов'язково розробляємо різні бонусні програми. Дуже хороша ініціатива - це нагородження співробітників, які працювали 5-10-15 років в компанії на сьогодні.

- До речі, багато таких?

Так, у нас досить багато співробітників, які так довго працюють в організації. Це теж хороший показник того, наскільки комфортно і цікаво працювати співробітникам у нас.

Якщо ми говоримо про соціальний добробут - це про прийняття, про любов, про вдячність - у нас існують теж різні проекти. Наприклад, обід з генеральним директором. Ми нагороджуємо співробітників, які демонструють наші цінності в роботі, і вони мають шанс зустрітися всі разом з генеральним директором, поспілкуватися, пообсуждать і робочі, і персональні питання. Дуже класна ініціатива, співробітники дуже цінують можливість такого спілкування з першою особою компанії.

- Пані Ганно, розкажіть, будь ласка, про ваш затишний офіс.

У 2017 році ми відкрили наш новий офіс. Насправді, ми переїхали з четвертого поверху на другий, але відчуваємо тут себе, як в абсолютно новому місці. Неймовірно ергономічний, світлий, дуже красивий, з великою кількістю зелені. Ми з вами сидимо, Марія, на нашій кухні, яка зроблена як французьке бістро - спеціальне місце, де співробітники можуть випити чашечку кави, розслабитися, поспілкуватися один з одним. Насправді, для нас було дуже важливо створити ергономічний, зручний, комфортний офіс для співробітників, який відповідає самим останнім нормам і тенденціям в цілому по будь-якими мірками. Ми дуже пишаємося.

Дуже зручний, дуже затишне місце. Добре, а що стосується наступного ініціативи в області благополуччя, яка у вас є - це так званий «Успіх». Розкажіть докладніше про ті проекти, які ви ведете в цьому напрямку.

Тут ми, дійсно, дуже багато працюємо, і це, напевно, та зона, над якою ми будемо ще в найближчі роки більш детально працювати. Тут ми намагаємося підходити індивідуально до розвитку наших співробітників. У нас існують різні програми навчання для наших топ-талантів, для високопотенційне хлопців, для тих, які скоро стануть менеджерами.

Також у нас існують різні рішення для всіх співробітників - це в основному електронне навчання, корпоративна бібліотека, яка доступна кожному. Ми намагаємося формувати плани наступності на ключові посади. І, дійсно, для нас дуже важливо, щоб люди, які працюють в нашій компанії, могли розвиватися тут професійно, будувати свою кар'єру і рухатися по професійним сходам так само успішно.

Дякую, Анно. А тепер найцікавіша частина: розкажіть про ваші особисті рекомендації, як ви стежите за своїм особистим благополуччям.

Я намагаюся пити два літри води в день, я намагаюся два рази в тиждень ходити займатися в спортзал і якомога більше посміхатися кожен день.

- Дякую, Анна, велике!

Спасибі вам велике, Марія!

При використанні матеріалу гіперпосилання на відповідну сторінку порталу сайт обов'язкове

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

подібні документи

Схожі статті