Чи не змінився студентський "гімн"? Студентська добардовская пісня Братики ми студенти ГМД пропиті останні

Шановні читачі!
  Віддаю на ваш суд новий розділ своєї майбутньої книги "Витоки бардівської пісні", окремі розділи якої були опубліковані раніше. Це найбільший розділ. Сподіваюся почути від вас відгуки: переданий чи в моєму тексті дух студентської пісні? Радий буду будь-якої думки.
  Заздалегідь вдячний,
  Віталій Миронов

Першокурсники 50-х найпростіші пісеньки з величезного студентського репертуару засвоювали швидко. Справа в тому, що в ті роки у всіх вузах СРСР навчальний рік починався однаково: студенти їхали в колгоспи на сільгоспроботи. І там, спілкуючись зі старшокурсниками, вчорашні абітурієнти легко визубрівать ази строкатого студентського фольклору: «У Лукомор'я дуб зелений» (в якому просто варварськи розправлялися з усіма героями і предметами пушкінського твори), «Коника» (який сидів «колінами назад»), « комара »(який сидів на дубі), або ось такий зразок студентської творчості:

Тече, тече річка,
  Через річку місток,
  На мосту овечка,
  У овечки хвостик

З приспівом ще більш простою:

А що тобі треба?
  Нічого не треба!
  А що тобі потрібно?
  Нічого не потрібно!

Примітивні пісеньки ці запам'ятовувалися моментально і виспівували першокурсниками всього СРСР. У різних вузах деякі з них відрізнялися окремими рядками, куплетами, а іноді навіть і мелодією.
  Прийшовши до тями, після ейфорії першого місяця вільної студентського життя, першокурсники, зрозуміло, у вільний від навчання час, відкривали для себе неосяжну країну студентського фольклору. Неосяжну - адже деякі з пісень йшли своїм корінням в далеке дореволюційний минуле: наприклад, улюблена стройова пісня юнкерів - учнів середніх військово-навчальних закладів - «Пішов на річку Віверлей» або отримала велике поширення в багатьох вузах Союзу пісня «Від зорі до зорі». Я привожу першу пісеньку про Віверлея (це, до речі, старовинне російське ім'я) так, як ми її співали ще в піонерському таборі:

Пішов купатися Віверлей,
  Залишивши вдома Доротею.
  Взяв в допомогу па-а-а-ру бульбашок-ей-ей
  Адже плавати не вмів він.

З метою безпеки Віверлей прив'язав ці таємничі бульбашки чомусь до ніг, а коли пірнув, то "голова-а-а важче ніг-ог-ог залишилася під водою".
Доротея, "дізнавшись про ту біду", прибігла на місце події і "ноги милого в ставку, / дізнавшись, вона скам'яніла".

Пройшли роки і ставок заглох,
  І поросли травою алеї,
  Але все виступаючи-а-ала пара ніг-ог-ог
  І остов бідної Доротеї.

Ось під таку сумну пісеньку, карбуючи на плацу крок (особливо на цих численних - "а-а" і "ог-ог") марширували безтурботні молоді юнкери, не чуючи наближається грізний 1917 рік.

Друга пісенька "Від зорі до зорі" була любима, напевно, у всіх ВУЗах Союзу:

Від зорі до зорі як запаляться ліхтарі
  Всі студенти вулицями вештаються,
  Вони гірку п'ють, вони пісні співають
  І ще дечим займаються

З лихим хоровим приспівом:

Через тумбу-тумбу - раз!
  Через тумбу-тумбу - два!
  Через тумбу три-чотири
  Спотикаються.

А Святий Пантелей з дзвіниці своєї
  На студентів дивиться, посміхається,
  Він і сам би не проти провести з ними ніч
  Так на старості років не вирішується.

Але одного разу все-таки спокусився, про що ябеда - святий Гавриїл тут же доніс куди слід. Святого Пантелея виганяють з небес, але на грішній землі він не пропав, не загубився, а був зарахований в студенти - так як "він і гірку п'є" і т.д. У Ждановському металургійному інституті була своя кінцівка пісні, яку я не зустрічав в інших збірках: з'ясовується, що в "деканаті всі, що називається, ніби ангели прикидаються, а самі гірку п'ють" і т.д. Цей куплет ми співали з особливим задоволенням.

Так, мало не забув! Головний щось висновок пісні - донощику перший батіг:

А святий Гавриїл по рогам отримав
  І з тих пір доносити не наважується,
  З горя гірку п'є, на начальство плює
  І ще дечим займається

І поїхало: "Через тумбу-тумбу-раз!" і т.д.

У своїх спогадах Олександр Городницький призводить інше початок цієї пісні:

Там, де Крюков канал і Фонтанка - річка
  Немов брат і сестра обіймаються ...

Пісня дійсно була написана в Петербурзі і починалася саме так, але в інших містах студенти таємничий для них Крюков канал і Фонтанку скасували і співали: «Від зорі до зорі ...»

На мій погляд, бурхливий розвиток студентської пісні почалося ще в повоєнний час. У період війни було написано багато чудових пісень, а новий час у веселій студентському середовищі викликало до життя зовсім інший репертуар. Кращим подтверженное пісенного студентського буму в повоєнний час є зміст цієї глави, в якій згадуються назви тридцяти пісень, наводиться хоча б один куплет тридцяти двох пісень і аналізується тридцять п'ять пісень. І це без пошуків в Інтернеті, а тільки ті пісні, які збереглися в моїх блонотах. Найкраща перевірка пісні - перевірка часом. Я перерахую тільки деякі дуже популярні студентські пісні, точні дати написання яких, завдяки мемуарній літературі, вдалося визначити: «Глобус» - 1947 рік, «В перші хвилини бог створив інститути» - 1948 рік, «В маєтку, в Ясній поляні» і « Я був батальйонний розвідник »- 1950 рік,« Факультет »- 1953 рік. Пісеньки про Толстого і батальйонного розвідника протягом тривалого часу були просто народні, «Глобус» і «В перші хвилини ...» - вважалися неофіційними гімнами студентів СРСР, а «Факультет» - гімн московських студентів.

Про створення сверхзнаменітого «Глобуса» розповідає автор пісні в книзі А.Беленького «Візьмемося за руки, друзі». Два куплета цієї пісні написав поет і сценарист Михайло Львівський на мелодію пісні поета Михайла Свєтлова "За зеленим парканом", а всі інші - плоди студентської творчості.

Другий неофіційний гімн студентів «У перші хвилини» написаний Владленом Бахновим - студентом літературного інституту на мотив «Пісеньки військових кореспондентів» (музика М. Блантера, слова К. Симонова). У своїх спогадах відомий радянський поет Костянтин Ваншенкин - товариш по навчанню Бахнова призводить такий початок пісні:

У перші хвилини бог створив інститути
  І Адам студентом першим був ...

Адам виявився ледарем і гуління, правда, гуляв тільки з однієї (інших просто не було) за що його спочатку позбавили стипендії, а потім пішли інші репресії:

У Адама драма - викликали Адама
  На перевірку в божий деканат.
  І на землю прямо скинули Адама ...

Справедливості заради слід зазначити, що в окремих областях Адам виявив себе толково і плоди його наполегливої \u200b\u200bпраці видно в наявності:

Від Єви і Адама пішов народ впертий,
  Лихий безжурний народ,
  Від сесії до сесії живуть студенти весело
  А сесія всього два рази в рік.

Як «весело» в пісні теж розшифровується:

День ми прогуляємо, ніч ми промотали ...

Але саме такий спосіб життя - приклад для справжнього студента:

Так вип'ємо за гуляли, нічого не знали,
  Сесію здавали навмання!

До одного з численних капусників в 1953 році студенти МГПИ Юрій Візбор, Володимир Красновський і Юрій Ряшенцев написали пісеньку. Пізніше вона отримала назву «Факультет». Незважаючи на те, що вона була написана для конкретного московського вузу, її бадьорі життєстверджуючі слова і мотив охоче підхопили студенти всього Союзу:

Нехай нам здалеку заліки загрожують,
  Думати кожен раз про це все ж не можна.
  З піснею скінчив день ти. Ми з тобою - студенти!
  Це означає - ми з тобою друзі.

Пізніше пісня стала гімном МГПИ, а в збірниках туристських пісень наводиться як «Гімн московських студентів».

Студентські гімни - це величезний розділ студентського пісенної творчості. Наведу деякі з них:

Як я фізиком став, так тужить перестав
  На фізтеху не життя, а малина.
  Тільки у фізиці сіль, решта все - нуль.
  А філолог, біолог - дубина.

Солідності гімну фізиків додавало те, що вони співали його на мотив відомої "Палиці".

Не поступаються їм математики, що створили свій гімн на мотив авіамарша "Все вище і вище, і вище ...". Вони уявили:

Ми - сіль землі, ми - прикраса світу,
  Ми - напівбоги, це - постулат ...

І приспів у гімну був відповідний:

Все більше і більше, і більше
  Інші від нас відстають
  І фізики - молодші брати,
  Нам гучну славу співають.

У приспіві до другого куплету "гучну славу" математикам, хоча б за те, що саме математики "створили таблицю множення, біном і Піфагорови штани" повинні були співати хіміки. У приспіві до останнього куплету математики, більш ніж поблажливо ставлячись до студентів інших ВНЗ, чимось перегукуючись з народної фразою - "ходять тут всякі", співали:

Все більше, і більше, і більше
  Інші від нас відстають.
  І всякі молодші брати,
  Нам гучну славу співають.

Хіміки свій гімн, на відміну від студентів інших спеціальностей, склали не тільки з гумором, але навіть з іронією:

Ми народжені пролити все те, що ллється
  Розсипати то, чого не можна пролити.
  Наш інститут хімічних зветься,
  Ми будемо вічно хімію любити.

Пропахнули ми аміаком і хлором,
  І кислотою до серця пропалені,
  Обережність ми вважаємо дурницею,
  Ми все на смак спробувати повинні.

Приспів бадьорий і самокритичний:

Все вище і вище, і вище
  До вершин наук ми йдемо
  І якщо в дорозі не сопьемся
  Те, значить, отримаємо диплом.

І хоча в їх гімні теж є: "не любимо ми механіків-піжонів", але це не так зарозуміло, як у тих же математиків, зате з наступних рядків видно, що хіміки - вічні трударі:

І по халатам рваним і пропаленим
завжди, скрізь органіки видно.

А пишатися хімікам є чим:
  Вчимося в такому ми інституті,
  І на факультеті на такому,
  Що будь-які отрути, крім ртуті,
  Голими руками ми беремо.

Але самої гумористичний і життєрадісною є популярна в багатьох технічних вузах пісенька "електрики" - вона ж гімн студентів-енергетиків:

Прийде щасливий вік - і все зміниться,
  Не будемо ми тоді, як коні, працювати.
  Все заживуть легко, не відчуваючи турбот,
  Натиснув на кнопку, чик-чирик - і все само піде.

І приспів теж життєрадісний:

Нам електрику зробити все зуміє,
  Нам електрику суцільну темряву розвіє,
  Нас електрику позбавить від турбот,
  Натиснув на кнопку, чик-чирик - все само піде.

І тоді в наших суворих буднях настануть колосальні зрушення: «Не буде лисих, немає, ми все омолодити", "в квартирі кожної буде великий вінопровод" і т.д. і т.п. Деякі енергетики навіть дітородну функцію мріяли довірити електричної апаратури:

Чи не буде акушерок, лікарів і лікарів.
  Натиснув на кнопку, чик-чирик - і людина готова.

Але якщо при цьому, так би мовити, комунізм і будуть окремі огріхи: "і буде красти за нас електровор", то особливих проблем з цим не буде, так як:

Злочинців садити почне електропрокурор.

У той же час більш обережні були проти повального впровадження електрики в побут: мовляв, загуляв чоловіка може зустріти "дружина з електрокочергой".

Пісні років шістдесят, не менше. На жаль, немає вінопровода, та й лисину я тільки що почухав, з усіх фантазійних мрій студентів-енергетиків в наш час збулася тільки "електрокочерга" - сучасний електрошокер (так можна назвати в дещо зміненому вигляді електрокочергу).

Студенти сільськогосподарського вузу, як і належить аграріям, підходили до своєї професії більш заземлено:

Ми отримаємо диплом, хільнём в село,
  Будемо вночі і вдень орати там землю.
  Ми новим способом своїм замінимо старий,
  І країні ми дамо сто пудів з гектара

Варіант двох останніх рядків:

Ми будемо сіяти жито, овес під звуки "бугі",
  Ми прославляємо колгосп по всій окрузі.

Пісня написана в 50-і роки. Це чітко видно по "стиляжному сленгу" (про стиляг розмова попереду):

Жив в селі тієї дід, їв щі і кашу,

  І став дід кльовим чуваком
  Через соломку спритно тягне коктейль і самогонку.

Але так як "битва за урожай" завжди має непередбачувані результати, то аграрії далеко не такі оптимісти, як енергетики:

Так минає все життя в селі дикої,
  Будемо ми вмирати в тузі великої.
  І поховають нас з тобою в колгоспі на цвинтарі,
Будуть гнити в тій землі і ваші кістки.

Іноді бували гімни конкретної професії. Для студентів - геофізиків, що вчилися на спеціальності - геофізичні методи пошуків радіоактивно-корисних копалин, Олександр Городницький склав на мотив популярної серед геологів пісні "Золотошукач" пісню, яку геофізики тут же зробили своїм гімном:

На уран він життя свою витратив,
  Багато років в горах його шукав ...

Молоді студенти-геофізики знали, що їхня професія може піднести певні небажані сюрпризи, але з юнацькою безтурботністю виспівували:

Він заплакав і пішов, ридаючи,
  Через річки, гори і поля,
  І лежала перед ним велика
  Жінками повна Земля ...

Більшість студентських гімнів - жартівливі. Одним з кращих серйозних гімнів, на мій погляд, є, озвучений колись на зорі КВН на весь союз, гімн студентів Першого Московського медичного інституту. У ньому студенти медики "сміливі, з перевіреними нервами" визнавалися в любові до вирости їх вузу. Кілька сумно слова про розставання з ним, але стверджувальна інтонація останнього рядка куплета в цілому надавали гімну оптимістичне звучання:

Ідуть вдалину московських вулиць стрічки
  З Москвою розлучаються москвичі
  Нехай сьогодні ми ще студенти
  Ми завтра справжні лікарі!

У юморних гімнах медики висловлюються дуже конкретно, ніби ставлять діагноз:

Вся їжа його - це хліб і вода,
  Буває ще кукурудза,
  Але ситим НЕ буде ніде ніколи
  Студент медичного вузу.
  Стипендію гордо в кишеню він кладе,
  Як символ безцінного вантажу,
  Тремтячою рукою борги віддає
  Студент медичного вузу.

Гімни - особливий розділ студентського пісенної творчості. А зараз ми, використовуючи студентський пісенний фольклор, перейдемо до битоопісанію студентського життя. І зробимо це незвичайним шляхом: в збірниках, припустимо, про туристську пісню, не прийнято робити окремі розділи про труднощі походу, про багаття і т.д. Зазвичай, кожна глава присвячується окремому барду. У студентських піснях кінця 40-50-х найчастіше неможливо з'ясувати не тільки автора, а навіть вуз, в якому склали пісню. Зате можна згрупувати пісні з певної тематики. У нас вийдуть сторінки про веселу, але і часом нелегку студентське життя, любов (щасливу і нещасливу), навчання (успішну і з «хвостами»), труднощі екзаменаційної сесії, студентську практику, спорт, туризм, життя у військових студентських таборах, закінчення вузу , отримання диплома і обов'язкове в ті роки розподіл.

Ось таким шляхом ми і підемо в неосяжну країну студентської пісні.

«Буття визначає свідомість» - один з перших постулатів, що дізнавався першокурсник на кафедрі марксизму-ленінізму, а буття - це у студентів кінця 40-х було досить нелегкою. Численні пісні про це оповідають так:

Зима. Студент не тріумфуючи,
  У черевиках оновлює шлях
  І голою п'ятою сніг почуя,
  Лине риссю в інститут.
  Кермо пухнасті здіймаючи,
  Летить студент швидше трамвая,
  І на штанях його давно
  В Європу продерся вікно ...

Або на мотив популярного фокстроту:

Зимою і влітку ми їздимо без квитків,
  Кондуктори нас знають - штрафують, ганяють ...

Ну ще б пак: якщо і квиток купити нема за що, так як:

Прийшла зима, настала сесія,
  І ось я знову без стипендії,
  Сумуючи і уболіваючи.

У наведених куплетах автори злегка перебільшують: дуже вже сувора це життя виходить. Але ж навіть при повсякчасному безгрошів'я студент знаходив копійки на психологічне розвантаження. На Україні, наприклад, для цієї мети існував дуже дешевий напій - «Біле міцне» (в народі - «биомицин»). Темі - «Випивка» в студентському фольклорі присвячено чимало рядків. Якби зараз існувала комсомольська цензура, вона б звинуватила мене в підтасовуванні фактів і, як наслідок, в очорнюванням радянського студентства: дуже вже тематика багатьох студентських пісень не відповідала моральному вигляду молодого будівельника комунізму. І, дивна річ, почитайте Городницького і Візбора: на півночі і в Арктиці спиртом заливалися (я не хочу кидати тінь на геологів, льотчиків і т. Д. -Разумеется, це робилося у вільний від роботи час), але в своїх піснях, ті ж геологи, не афішували це явище. У студентських піснях, навпаки - величезна кількість пісень присвячено випивки. Напевно, позначалася просто-напросто така собі юнацька бравада.

А можливо це спадщина минулого? Причому, що цікаво, наші предки пили з двох причин. Ось як описується студентське життя забезпеченого сина російського поміщика - поета Миколи Язикова в книзі "Три століття російської позіі": "Микола Мов з одинадцяти років навчався в Петербурзі в гірському кадетському корпусі і інституті інженерів шляхів сполучення, а з 1822 року вступив в Дерптський університет. .. Тут панувала атмосфера відчайдушного студентського розгулу, і Мов, без якого не обходилося жодне гулянка, завоював славу співака любові, дружби і вина ".

Ось витяги з його вірша "Пісня":

Ми любимо гучні бенкети
  Вино і радості ми любимо.
...
  Прийди сюди хоч російський цар,
  Ми від келихи не прівстанем
  Хоч громом бог в наш стіл вдар
  Ми бенкетувати не перестанемо ...

А у простого народу - інша причина. Ось як пояснює це радянських поет Василь Федоров у своїй поемі "Золота жила":

Чому сини твої, Росія,
  Більше за всіх на світі горілку п'ють?
  Чому?
  Не треба дивуватися.
  Наші діди по нужді, повір,
  Пили стільки,
  що похмелитися
  онукам їх
  Доводиться тепер.

Але повернемося до теми - випивка в студентському фольклорі. У широко поширеною студентської пісні радісно повідомлялося:

У печері кам'яної знайшли наперсток горілки,
  Комарик смажений валявся на підлозі ...

Нехай вас не бентежать настільки мікроскопічні обсяги випивки та закуски. Випивка з кожним куплетом наростала більш ніж в геометричній прогресії: наперсток, чекушка, півлітра ... цистерна ... Так що там дрібнити: в останньому куплеті в печері просто-напросто забило джерело горілки! Особливість виконання пісні: соло після кожного куплета питав: «Ну що, хлопці, вип'ємо?» Але хор студентів ненаситно кричав: «Мало! Дуже мало!" Закуска ледве встигала за випивкою: смажений комарик, хвіст оселедця (правда, "злегка обгризений»), баран ... туші смажених мамонтів.
  Про чималому ерудиції студентів говорить той факт, що співалася ця пісня на мотив арії варязького гостя з опери Римського-Корсакова «Садко».
  Народна мудрість говорить: з пісні слова не викинеш. А у кого підніметься рука ви-кинути такий куплет:

І сонце яскравіше світить,
  І веселіше пейзаж,
  Коли в шлунок б'є
  С2Н5ОН.

Навіть якщо спирт замерзне,
  Все одно його не кину,
  Буду гризти його зубами,
  Тому, що він хороший!

А ось додати ефектне, з їх точки зору, слівце - інше, студенти - майстри. Так, в 50-і роки (після тривалої заборони) вся країна стала співати пісню на вірші Єсеніна. Несподівано виявилося, що контингент шанувальників цих пісень дуже широкий: естети-інтелігенти захоплювалися тим, що в «саду горить багаття горобини червоної», в підворіттях підлітки наяривал на гітарах «Глухар», а на дорослих застіллях незмінно звучало «Ти жива ще, моя бабуся ». Студенти теж зробили свій вибір. Злегка переробивши есенинские рядки, вони співали: «Сміливим дається радість, боязким - туга-печаль ...» Причому з особливим азартом вигукували куплет:

Що ж ви не п'єте, дияволи?
  Або я не син країни?
  Або я за чарку горілки ...

Тут в есенинскую рядок вносилася маленька, але ефектна студентська поправка - хором вигукували: «Московської!» або «Столичної!» - і далі за текстом:

Чи не закладав штани,
  так Так Так...

Студенти - народ молодий, міцний, і, на їхню думку, це захоплення С2Н5ОН і його похідними не повинно було відбиватися на навчальному процесі. Хоча, пам'ятайте у хіміків проскакувала нотка сумніву:

І якщо в дорозі не сопьемся,
  Те, значить, отримаємо диплом.

Іноді в пісні звучали окремі боязкі заперечення: «Так я не п'ю», але вони тонули в дружному хорі: «Брешеш, п'єш!» «Їй Богу, немає», - белькотів жалюгідний одинак. «А Бога немає!», - переможно кричали, підковані на кафедрі атеїзму, студенти.

Це я згадав слова з популярної пісні «Колумб Америку відкрив»:

Жахливо тісний божий світ,
  Ми в ньому набиті, як оселедці.
  В одному помилився наш творець,
  Що створив море не з горілки.

Коли студент на світ народився,
  Те відкрилися небеса
  Звідти випала пляшка
  І дав голоси ...

У пісні згадують багатьох великих людей: Коперника, Колумба, Дарвіна, Менделєєва, Ньютона. Як згадують? А ось так:

Коперник багато років трудився,
  Щоб довести Землі обертання.
  Дивак, чого він не напився
  Тоді б не було сумніву.

Ньютон працювати не лінувався
  Щоб довести тел тяжіння.
  Дивак! Вже краще б закохався
  Тоді б не було сумніву.

Непитущі студентки рідкісні,
  Вони повмирали давно!

Ага, ось мова зайшла не лише про випивку, але і про дівчат. Більш плавного переходу від випивки до дівчат, ніж у пісні "Файдулі, файдулі, фай" і не придумаєш. Для студентів-технарів, де дівчат навчалося мало це було навіть спеціальної темою:

Що ж нам робити: жінків нету?
  Файдулі, файдулі-фай,
  Ех, полечу на іншу планету,
  Файдулі-файдулі-фай ...

Наївний технар прилетів на Венеру - опа! - а "там на Венері діви святі, Файдулі-файдулі-фай, п'яті точки у них золоті ..." в загальному, плюнув він на все (я опускаю нескінченні "Файдулі-файдулі-фай"):

До біса пошлю я будь-яку планету,
  Якщо вина там і жінків нету!

І зважився на найнадійніше і перевірене:

Краще візьму я діву земну
  І заселю з нею планету будь-яку,

Але в кінці пісні все-таки визнається, що він - земної студент - хлопець не промах:

Кончена пісня, ставлю я точку
  А на Венері залишив я дочку.

Є в студентському фольклорі ще одна пісенька, яка об'єднує ці два поняття - «В гаремі ніжиться султан». Написана вона на мотив дуже популярною в післявоєнні роки пісеньки футбольного вболівальника «Пішов я раз на стадіон».

Ай, да студенти! Ах, лукаві істоти! Ви подивіться, які скромняги! Як делікатно, буквально одним словом - «ніжиться» вони описали повну еротики життя султана:

В гаремі ніжиться султан,
  да, султан!
  Йому щасливий жереб дан,
  жереб дан!
  Він може багатьох дівчат любити
  Хотів би я султаном бути.

Начебто, є чому позаздрити, але:

Він - нещасна людина,
  людина,
  Вина не знає ціле століття,
  ціле століття!

А хто може пити без обмеження? Так - Папа Римський! але:

Він - нещасна людина
  Чи не знає жінок ціле століття!

Герой пісні - людина рішуча:

Я роздвоєнь не терплю,
  не терплю!
  Вино і жінок я люблю,
  так люблю!
  І щоб це все поєднати,
  Простим студентом треба бути.

І навіть описується сам процес:

В одній руці тримаю келих,
  да, келих!
  Так так тримаю, щоб не впав,
  не впав!
  Іншою рукою стискаю ніжний стан,
  Тепер я тато і султан!

Раз вже ми заговорили про гарем, то треба зазначити, що проблему багатоженства студенти теж не обійшли стороною. Ця тема досить докладно розроблена в пісні «Магомет»:

На сході, кажуть, жив пророк Магомет
  І мати по дев'ять дружин дозволяв Магомет ...

Всі дев'ять дружин перебували, як то кажуть, при справі: перша подавала (і треба розуміти, готувала) обід; друга і третя (вже в ті роки знали, як важко одній жінці виховувати дітей) - займалися підростаючим поколінням; інші теж не сиділи склавши руки. Найпікантніші обов'язки були у останньої за рахунком дружини:

А дев'ятої (іноді!) Дозволяв змінювати.

В кінці пісні з'ясовувалося, що все те, що у Магомета робили дев'ять жінок, у радянської людини з успіхом робить одна:
  Але чоловіки говорять: «Магомет був дивак!
  У мене одна дружина управляється і так,
  Встигає доглянути за дітьми і за мною,
  Навіть премію не раз пропивала зі мною!

У пісні пару раз згадуються діти. Нечисленні студенти, які зв'язали себе ланцюгами Гіменея, не могли пройти повз цієї теми. На початку 50-х через дверей гуртожитку, в якому проживали студентські сімейні пари, нерідко лунали убаюкивающие слова «Студентської колискової»:

Заснули люди, спить інженер,
  Спить архітектор, бухгалтер, льотчик,
  Спить учениця, спить піонер ...
  На добраніч, на добраніч,
  Спить учениця, спить піонер.
  Добраніч приємних снів.

Про малюка в «Колисковій», само собою, не забули:

Немовля в колисці від сну обм'як,
  Старенька няня над ним клопочеться,
  Йому приснилося, що він моряк -
  і він поплив.

Про маму немовляти рядки були такі, що будь-якого літературного цензора 50-х після їх прочитання вхопив би інфаркт:

У пологовому будинку в вікна дивиться місяць,
  Млада мати уві сні регоче,
  Наснилися їй сім синів -
  від всіх батьків,
  На добраніч, на добраніч ...

І звичайно ж, що за студентська пісня, якщо немає жодного слова про студента:

Спить в гуртожитку студент Петров,
  Те повернеться, то знову підскочить,
Йому приснилося, що немає клопів
  і немає хвостів,
  На добраніч, на добраніч ...

Але найчастіше в студентських піснях сімейне життя розглядалася несерйозно:

Задумав я, братішечкі, одружитися,
  Боже мій,
  Пішов дружину собі шукати,
  Знайшов красуню молоду
  Рочків під восімдес'ят ...

Ця пісня, широко поширена в багатьох вузах країни, створювалася не один рік і не одним вузом. В результаті сформувалася дуже довга пісня.

В кінці XX століття з'явився шлягер зі словами: «Ну, що ж ти страшна така?», В якому по ходу пісні наївний герой дивувався: «Ти ненакрашенная страшна, і нафарбована!» Так його дівчина була просто Василиса Прекрасна в порівнянні з героїнею пісні «Задумав я, братішечкі, одружитися»! Ну, посудіть самі: чи допоміг якийсь макіяж дівчині, у якої:

З вуха сипався пісочок,
  З носа капала вода? ..

Потім дефекти нареченої посилювалися до такої міри, що людей зі слабкими нервами прошу далі не читати:

Одна щока була з фанери,
  А око соломою був заткнуть.

Але це квіточки. Про основному дефекті красуні герой пісні дізнавався явно запізно:

І ось вже йдуть із загсу гості,
  Боже мій,
  Вино і горілка на столі,
  Дивлюся, а у моєї красуні
  Одна нога на милиці!

Є й такий варіант:

Вам добре, братішечкі, сміятися,
  Боже мій,
  У вас двонога дружина,
  А у моєї одна з м'яса,
  Інша просто з колоди.

Нашого дуже спокійного, можна навіть сказати, загальмованого, героя цей дефект хвилювало ось чому:

Підуть у вас сімейні чвари,
  Боже мій,
  Дружина вас ніжкою штовхне,
  Ну, а моя як дишлом рушить,
  Так все печінки відіб'є!

Ось через це-то наш герой і зважився на крайній захід -ампутацію:

Піду-но я в залізну контору,
  Боже мій,
  Куплю залізну пилу,
  І як засне моя красуня,
  Я деревинку відпиляли!

Але і тут йому не пощастило: вироблена наспіх і, швидше за все, в темряві операція дала небажаний результат: була видалена саме «м'ясна нога».

Іноді в пісні про сімейне життя говориться не прямо, а так здалеку, що з перших слів і не зрозумієш, що ж буде далі в цій пісні:

Який ти молодець - один трамвай,
  Який ти сильний, сміливий і здоровий,
  Валяй в такому ж дусі продовжуй,
  Не здумай причепити до себе іншого ...

А вся справа в тому, що:

Не те завзяття ти втратиш свій,
  Як дурний перепел, що потрапив в мережі.
  Коли ж набридне тобі другий,
  А там, дивись, з'явиться і третій.

І тільки в останньому куплеті езоповський мову відкидається:

І в житті так трапляється часом:
  Жив хлопчина безтурботний, жовторотий,
  Але ось обзаведеться він сім'єю,
  ой-йой-йой-йой,
  і як трамвай скрипить на поворотах.

Так що там наші вітчизняні скрипучі трамваї! Ось «за бугром», де-небудь в Бразилії, про яку так мріяв Остап Бендер, в яких «мачо» в білих брюках ганяють на шикарних «мерсах», до любові ставляться з південним темпераментом і кидаються в неї, як у вир, з дурненькою, очманілий від щастя і пристрасті головою:

Всім відомо, що в Бразилії
  Красуні в достатку,
  Всім відомий бравий хлопець Джим.
  Він йде ходою шкапи,
  Наспівує «кукарачі»
  І в чужу він дружину закоханий ...

І приспів-попередження:

Бережи дружину,
  Бережи кишеню,
  Бережи годинник,
  Бережіть сам, пам, пам, пам, пам,
  Навчаючи, навчаючи, навчаючи, ча .. .а .. .а

У другому куплеті дуже коротенько позитивно характеризує дівчата:

Вам відомо, що дівчата
  Непорочні, мов птахи,
  Всім відомо, як вони скромні ...

Але потім, схаменувшись, зізнаються, що бідний студентський кишеню стає ще біднішими в результаті спілкування з такими скромниця:

Але часом буває в травні,
  Поцілунком нагороджуючи,
  Знімуть з вас останні штани ...

На цей раз перший рядок в куплеті звучить так:

А що візьмеш з бідного студента?

Всім відомо, що студенти
  Рідко платять аліменти ...

Не можу не відзначити вдалу і головне, рідкісну риму: «Студенти - аліменти» ... Далі в пісні йдеться про наших студентах і виходило, що де в чому, вони не поступаються хваленим бразильським «мачо» ... Хіба що в «мерсах" не ганяють ...

Але коли реальне життя повертала з захмарних висот з надуманими бразильськими красунями в рідну аудиторію, тут, нерідко, бувало не до сміху. І пісня була сповнена реальних невигаданих страждань:

На лекцію ти прийшла
  І поглядом мене полонила,
  Я зрозумів тоді, що ти назавжди
  Серце моє розбила.
  І відразу ж в перший день
  Забув про все на світі
  І тільки тебе, шалено люблячи
  Я бачив на всій планеті.

Ця сумна студентська пісенька - зразок класичного студентського фольклору: добре розкриті почуття скромного закоханого хлопця плюс повний набір вузівських слівець: лекція, чертежка, сесія, дипломник і навіть «хвіст».

Про те, що пісня написана в 50-і роки можна здогадатися за описом зовнішності студентки:

Все коси твої, та бантики
  Так пасмо золотого волосся
  На блузці кручені кантики
  Так милий кирпатий ніс.

Ось вам ідеал студентки 50-х! Ніякої косметики, барвників і ніяких Карденові. Але навіть ця скромна краса на закоханого студента діяла згубним чином:

Ти снишся мені ночами
  І навіть, така справа,
  З креслярських листів ти строго без слів,
  В упор на мене дивилася.

Але скромний, по всій видимості, хлопець, на жаль, не привернув увагу дівчини:

А по суті тільки раз
  Твій погляд на мене спустився
  Коли в пізню годину,
  У чертежке у нас
  Твій лист мені до ніг скотився

А потім сталася фатальна зустріч:

Але скоро прийшла весна
  На місці злочину ти мені попалася
  Струнка і ніжна з дипломником йшла
  І тільки йому посміхалася ...
  Все життя шкереберть пішла
  На сесії плавав, як губка,
  А чи знаєш ти, що ці «хвости»
  Мені ти подарувала, голубка?

Пісня виконувалася в 50-х роках у виставі одного з московських театрів. Я не маю даних: написана вона була для вистави, а потім поширилася серед студентів, або режисер ввів в спектакль справжню студентську пісню. Мотив пісні в обох випадках був приблизно однаковий, але артисти співали її як веселу легковажну пісеньку, а студенти кілька сумно, ніби самі опинилися на місці невдалого хлопчини. Хотілося думати: погорюет, пересдаст «хвости», буде далі гристь граніт науки і, звичайно, зустріне свою любов.

Зрозуміло, не всі студенти були такі боязкі. Ось, наприклад, як з дон-жуанской разболтанностью, освідчується в коханні студент-медик, розпещений великим відсотком дівчат в своєму інституті:

Ви мені потрібніший, ніж сто рублів,
  ви мені дорожче кілограма сульфідину,
  Я вас люблю, про вас співаю,
  Ви ж холодні, як заливна осетрина.

Але іноді в пісні палали прямо-таки шекспірівські пристрасті. Наприклад, як у популярній пісеньці «Тихо гавкали собаки». Це, вдало стилізована під вуличну, студентська пісенька. Події в пісні подаються по наростаючій:

Тихо гавкали собаки
  У загасаючу даль
  Я прийшов до вас в чорному фраку
  Елегантний, як рояль ...

Йдеться про зраду і вся атмосфера пісні як би пророкує швидкий трагічний фінал:

Було холодно і мокро
  Тіні тулилися по кутках
  Обливали сльози скла
  Як герої мелодрам ...

Герой, правда, коливається:

Я все думав, думав, думав:
  Вбивати? Чи не вбивати?

Дівиця ні про що не підозрює:

Ви лежали на дивані
  Двадцяти неповних років
  Мовчки я стискав у кишені
  Льодовий пістолет ...

Героїня пісні, побачивши свого коханого, все зрозуміла. З дивана його як вітром здуло:

Ви впали на коліна ...
  У моїх красивих ніг ...

Легковажну дівчину врятувала випадковість: по ходу пісні є натяк, що герой збирався стріляти так, як було в ті роки модно в детективах - не виймаючи наган з кишені. Загалом, ось такий фінал:

Дим! Вогонь! Блиснуло полум'я!
  Нічого тепер не жаль ...
  Я лежав до дверей ногами
  Елегантний, як рояль.

І зовсім вже кривава драма відображена в інший широко відомої пісні:

Була така справи,
  А справи було так,
  Сказав Димитрій сміливо:
  "Чи не розраховуй, Машка, на шлюб! "

Героїня пісні прийняла ці слова, ну дуже близько до серця:

Ах, раз така справи,
  Нехай буде мені хужей!
  І в груди свою встромляє
  Ашнадцать столових ножів.

Димитрій виявився не стовідсотковим негідником, з місця трагедії не втік, а моментально викликав швидку, яка і не забарилася приїхати:

Мотор колеса рутіт,
  Вперд шумить Москва,
  Маруська в інституті
  Сікліфасовскова,

Де їй тут же надали першу медичну допомогу:

На стіл Маруську кладуть
  Ашнадцать штук лікарів,
  І кожен лікар свій ножик
  Винает з ейних грудей.

Жертва ще в свідомості, але жити вже не хоче:

Винайте, що не винайте:
  Не жити мені з ним разом!
  Залиште один ножик
  На пам'ять про Митькові в грудях

Справа закінчилася крематорієм, а вражений і розкаявся Димитрій вимовляє такі слова:

Я сам їй жисть зіпсував,
  І винен я сам,
  Отвесьте попелу в портфель
  На пам'ять чотириста грамів.

І хоча тема любові (то нещасливою, то прекрасної) розроблена в багатьох піснях, студенти збагачували свій репертуар і за рахунок, так званих, вуличних пісень про любов. Особливо їх любила жіноча половина:

Губки твої червоні,
  брови дугою
  Як розцілувала б я
  Тебе дорогий ...

Потім йшло самовпевнене твердження:

З ласками бракує часу
  Століття ти будеш мій,
  Ой як ти мені подобаєшся
  Ой-йой-йой-йой.

Але народна мудрість говорить: «не родися красивою, а родись щасливою» і ті ж «ой-йой-йой-йой» іноді доводилося співати вже з зовсім іншими інтонаціями. Ойкати і задавати собі вічне питання:

Чи винна я, чи винна я, чи винна я, що люблю?

Найчастіше в пісні винен був ВІН. Чоловіча половина, в свою чергу, звинувачувала в невірності дівчину. Так співається в пісні «На бульварі Гоголя». Але ж спочатку все було добре:

На бульварі Гоголя призначав побачення,
  На лавці фарбованої крайней від кута.
  В блакитні сутінки о дев'ятій без п'ятнадцяти
  Через щовечора ти мене чекала.

Але, на жаль, з незрозумілих причин:

Наші зустрічі скінчилися, ми чужими стали
  Ти сказала перша: «Йду, прощай»
  Що ж, живи ласка, з ким тобі завгодно
  І кому завгодно зустрічі призначай.

Були і компромісні варіанти. Так у пісні «Листя жовті» події розвивалися так:

Листя жовті повільно падають
  У нашому старому забутому саду
  Нехай вони тебе більше не радують
  Все одно я до тебе не прийду.

Протягом трьох куплетів не ясно: хто не прийде - хлопець або дівчина? І тільки в єдиному рядку останнього куплета ситуація прояснюється. Але і цей рядок співали по-різному: дівчата - "якщо навіть іншу не зустрінеш", а хлопці, намагаючись, їх перекричати, співали: "якщо навіть іншого не зустрінеш, все одно я до тебе не прийду".

Якщо мотив пісеньки був веселий (у студентів на цей рахунок було дуже точне слово - "балдежно"), то навіть слабенька пісенька про любов була приречена на успіх:

Розцвів бузок в моєму садочку
  Ти прийшла в бузковому хусточці
  Ти прийшла і я прийшов
  І тібе, і міні добре.

Чи то не пройшла любов перевірку часом, то чи, просто, почуття охололи, але:

Розцвів бузок в садочку знову
  Ти пішла знайшла собі іншого
  Ти пішла і я пішов
  І тібе, і міні добре.

Я двох знайшов ...
  Я трьох знайшов ... і т.д.

Один із способів відволіктися від нещасливого кохання - це з головою зануритися в навчання, а потім на практиці успішно закріпити отримані знання. Ви помилуйтеся, як вміло користується своїм професійним інструментом студент-геолог в пісеньці, написаної на мотив "Крутиться, крутиться куля блакитний":

Крутиться, крутиться теодоліт,
  Крутиться, крутиться, лімбом скрипить ...

Далі в пісні йдеться про якісь хитромудрих гвинтах, які студент підкручує (очевидно домагаючись різкості зображення), румбах і т.д. Загалом відчувається, що хлопець не спав на лекціях і матчастину знає відмінно. І тільки в останніх рядках з'ясовується, що пустун-геолог техніку свою використовував зовсім не за призначенням.

І милувався я дівчиною тієї
  Шкода лише тільки, що вниз головою.

А ось як хизується своїми знаннями студент-медик. Коли він стане лікарем, то прочитати його рецепт або те, що він написав в медичній картці хворого, буде також складно, як проспівати специфічний текст його пісні:

Він говорив, що виводив назовні anys spreter naturalis
  (Я дико перепрошую, але це, якщо я правильно зрозумів медиків, висновок заднього проходу набік - В.М.)
  Але якщо хворий був з проривної ( "проривної виразкою" - В.М.)
  Те очікував його лише exitus letalis ( "летальний результат" - В.М.)

Треба відзначити, що існує дуже багато студентських пісень саме у медиків. На жаль, пісні ці, частенько, зі своїми медичними заморочками, тому поширення вони отримали лише в медичних вузах. Ось і автор "Замість передмови" до книги "Зачаровані піснею" лікар Михайло Кукулевіч згадує студентські пісні-варіанти: "Розкинулися sulkus по плоскій кістки, далеко хребці розбирали ..."

І якщо я недавно згадав про славні давні традиції студентів Дерптського і Вроцлавського університетів, не можу не згадати про багаторічні традиції в російських медичних інститутах початку ХХ століття (не знаю, чи дотримуються вони зараз?).

У мене в архіві є цікава сторінка з журналу "Наука і життя" № 3, на жаль, не відомо за який рік. У рубриці "Колекція документів меморіальних" розповідається, що на початку ХХ-го століття в медичних вузах екзаменатор по мікробіології питав у студента: "- Ну-с, молодий чоловіче!" Бактеріаду "знаєте?"

І якщо студент читав кілька рядків з цієї поеми, то "трійка" йому в заліковці була гарантована. Виявляється, одна з перших російських жінок-мікробіологів Л.М.Горовіц-Власова в цій жартівливій поемі виклала весь конспект по курсу мікробіології:

Найрізніша риси у безсмертної сім'ї Олімпійців -
  Полон величі вигляд у хмарогонець Зевса,
  Юній відвагою дихають риси молодого Гермеса,
  Яскраво блищить Афродіта своєю красою променистою.
  Так само різний і вигляд у видів різних бактерій.
  Види одні кулясті, як лик сріблястою Діани,
  Тихо дивиться з небес на Ендіміон в спокої.
  Коками їх називають, і всі вони схожі один з одним,
  Так, як в нептунових царстві шумливі хвилі схожі.
  Коки Зовсім інші завжди самотньо і похмуро блукають.
  Так, як, цураючись один одного, циклопи живуть у печерах.
...
  Види інші, навпаки, - бацилами їх називають -
  Паличок вигляд мають. Одні граціозні і тонкі,
  Як синьогнійної бацил, флюоренценс - бацил дифтериту,
  Багато ж види бацил незграбні і товсті бувають,
  Немов веселий Сильний, який виховав прекрасного Вакха.

Можна тільки захоплюватися величезному педагогічному та поетичному таланту Любов Михайлівни, яка зуміла в поетичних жартівливих рядках розповісти про бацилу, стафілококи і т.д. Залишається тільки шкодувати, що в технічних інститутах не знайшлося викладачів, щоб перекласти, скажімо, такий предмет, як ТММ - "Теорія механізмів машин" (в студентському середовищі розшифровується недвозначно - "Тут Моя Могила") в поетичні рядки. Маючи такі славні традиції, не дивно, що у студентів-медиків настільки розвинена самодіяльне пісенна творчість. Хоча і кілька специфічне.

Крім навчання можна ще інтенсивно завантажити свій організм фізичними навантаженнями, наприклад, зайнятися спортом. Треба відзначити, що в 50-60-ті роки спорт був дійсно масовим, а в студентському товаристві "Буревісник" особливо заохочувався. Тим більше дивно невелика кількість пісень про спорт.

Мабуть, найпоширеніша студентська спортивна пісенька була "Велогонка із загальним стартом", написана на мотив шансону 20-х "Крізь нічний туман похмурий океан" з завзятим приспівом:

Вперед не плачучи, давай крути
  І чекає удача тебе в дорозі,
  Не бійся поту, натиск строй,
  Крути, працюй і фініш твій.

Брак студентських пісень про окремі види спорту з лишком компенсувалися піснями про туризм і альпінізм.

Про туристських піснях 50-х можна було б написати цілу книгу. Поряд з піснями, написаними в Велику Вітчизняну війну - "Баксанская", "Ти ж інструктор", "Барбарисовий кущ" і нечисленними хорошими туристськими піснями "Глобус", "Холодна ночівля", "Горить багаття на гірському перевалі" і деякими іншими, побутувала велика кількість "бездушних, глупоекзотіческіх і просто вульгарних пісень" - так охарактеризував їх в 1959 р в своєму фейлетоні "Репшнур- мотузочок" молодий Юрій Візбор.

Але саме останні з перерахованих студент і освоював в першу чергу. Потрапивши на турбазу, він в перший же день біля вечірньої ватри просто чманієш від тієї атмосфери, яка там панувала: сидить поруч з ним сорокарічний (старий, з точки зору вісімнадцятирічного студента), викладач одного з московських вузів разом з усіма з натхненням вигукував: " тренер, бабка, тренер, Любка "або" а тумба-тумба раз, а тумба-тумба, раз ... ". Потім студент починав записувати в свій блокнотик все почуті пісні підряд, але, по молодості років, віддаючи перевагу "орательним" пісням: "Уздовж навислих льодовиків, ай здрастє ...", "Бродили ми з товаришем в горах, ого-го-го", "Ніч тиха, тайга мовчить тривожно", "Ах, ця Африка, ах, ці тропіки", "У дівчини з острова Пасхи", "Випити б нам, ох, як хочеться, братики", "Геть, геть туристів, бродяг- авантюристів ", або ось такий нехитрій пісеньці, навіть не пісеньці, а куплету, який можна було співати тільки хором:

  Джим-ковбой сідлав кобилу один раз,
  Джим-ковбой сідлав кобилу один раз,
  І поїхав на Кавказ.

Виконувався цей куплет з наступною особливістю: останнє слово в рядку замінювалося бавовною, потім викидалося ще одне слово і слід було два хлопки і, врешті-решт, біля багаття гриміло: "Джим", п'ять ударів і натовп ревіла: "І поїхав на Кавказ". Особливим успіхом у ті роки користувалися численні частівки, причому виконання їх, найчастіше, починалося з частівки - "Коли їдеш на Кавказ ...". Повернувшись до рідного вузу студент - турист ділився з однокурсниками вже засвоєним репертуаром. Частушка - жанр гумористичний і студенти, звичайно, охоче співали про фізкультуру, яка довела бабусю Мотрю до того, що "бабуся - старенька до церкви в трусиках прийшла", про "тяжкий молот, гострий серп" - атрибут радянського герба, але скільки не проливаєте сім потів , а зарплата, все одно, дуже низька і т.д. Цікаво, що в різних вузах приспіви до цих частівки були найрізноманітніші.

Від короткого:

  "Зрослі культурні туристські потреби"

До більш багатослівних:

Рубль за сіно, два за віз
  Півтора за перевіз
  Чечевіка з вікою
  Так вика з чечевікою (варіант "а я сиджу з чувихою" - В.М.)
  Та не вернешся назад.

Дівчата, де ви?
  - Тута, тута
  А моєї Марфути та немає тута!
  А твоя Марфута впала з парашута!

Або такого бойового:

Ех, командир роти, даєш кулемети!
  Даєш батарею,
  Щоб жилося веселіше! ..

Але повернемося до згаданого раніше фейлетону «репшнура-мотузочок». Честь і хвала Юрію Візбора і його однодумцям, які в кінці 50-х не тільки оголосили війну пісенної вульгарності і несмаку, а й показали, що треба робити, написавши пісні, багато з яких тепер є класикою самодіяльної пісні, її золотим фондом. У 1963 році в самому популярному молодіжному журналі країни - «Юність» з легкого пера журналістки Алли Гербер були введені, а точніше відроджені, стосовно авторам самодіяльних пісень, слова - «барди і менестрелі». Прижилося короткий «бард» і з'явилося поняття «бардівська пісня». А до цього року все пісні Юрія Візбора, Ади Якушевой, Олександра Городницького, Юрія Кукіна, Бориса Вахнюк та інших молодих авторів тих років називали «студентськими» або «туристськими».

  «Стоп, стоп, стоп! - вигукне інший скептик, - Дівчата, С2Н5ОН, спорт, туризм, а де ж безпосередньо навчальний процес? А як все перераховане поєднувалося із заняттями? Чи не відбивалася ця весела життя на навчанні? ».

Звичайно, відбивалася. У деяких. Ось приклад:

Розкинулося море по модулю п'ять
  Вдалині інтеграли стояли
  Товариш не зміг похідну взяти
  Йому в деканаті сказали:
  «Іспит можна на арапа здавати
Професор тобою незадоволений ...
  Прошу теорему Коші довести
  Не те з інституту звільнимо ... »

Я написав: «професор», але частіше за все, замість цього слова в різних вузах фігурувала конкретне прізвище викладача вищої математики. Герой пісні явно не першокурсник і не втрачається: "набравшись нахабства« квиток взяв знову ... », а й питання додаткового квитка виявилися для нього явно непідйомні:

В очах у нього запаморочилось ...

І вершиною студентського нахабства звучить рядок:

Сказав на прощання:
  «А знав адже на п'ять!»

Тут пісня перебільшує. У звичайній, прозаїчного життя (по собі знаю) в таких випадках краще, віддано дивлячись в очі викладачеві, бубоніти: «Я вчив, я вчив ...». А може і вчив. Багато вчив. Ось і позначилася перевантаження:

Упав, серце більше не билося.

У пісні чимало цікавих моментів. Чого варта одна сцена ажіотажу навколо потерпілого:

Даремно квиток пропонували інший
  Намагаючись привести його до тями,
  Проректор сказав, похитавши головою:
  - Ось кара йому за безпутність.

  Друзі вже давно все там були,
  Декан обіцяв і стипендію дати
  Так, пізно, вже ноги охолонули ...

Чудово! Чи відчуваєте якесь зловтіха: «Ага, забігали, голубчики! Раніше, раніше треба було думати! »

Існує багато варіантів окремих рядків, слів і навіть окремих куплетів. Наведу один з найбільш вдалих:

До нього підбігла професорів рать,
  Декани його обступили.
  Обіцяли подвійну стипендію дати,
  Так пізно: вже п'яти охололи.

Наступний куплет в різних вузах співали по-різному. У нас - в ЖМИ він звучав так:

  В штани Піфагора одягнений
  В руках він залікову книжку тримав
  Єдиною трійкою зігрітий.

Це дуже точно! Для відмінника і четвірка - трагедія, а тут - «єдина трійка» ... але як гріє!

У студентів-хіміків цей куплет звучав досить дивно:

Всю ніч в деканаті небіжчик лежав
  Одягнений в багаточленні кільця.
  Всю ніч в деканаті професор ридав,
  Читаючи над ним Фіхтенгольца.

Хіміку зрозуміло, а ми не будемо засмічувати голову непотрібною інформацією.
  Після філософської кінцівки:

Даремно старенька стипендію чекає
  Наука без жертв не буває ...

  (Варіант: Даремно студенти чекають одного в пивній)

Варто було елегантне завершення пісні:

А синуса графік хвиля за хвилею
  По осі абсцис набігає

Марксизм своє вагоме слово сказав:
  "Матерія зникає!
  Загнеться студент на могилі його
  Величезний лопух виростає. "

Добре відмінникам: їм незнайома ситуація, в яку потрапив наш герой, і вони після сесії можуть відчайдушно наспівувати:

Коли іспити здані
  І в вуз ходити ми не повинні
  Тоді вчити не треба муть
І можна з почуттям відпочити
  Інститут!
  Як набридло з'являтися тут ...

Ну, а якщо ти маєш після іспиту "хвіст"? А якщо два? Два "хвоста" ще можна перездати, три - це вже відрахування з вузу. У разі відрахування за "незадовільно" у колишнього студента 50-х була одна дорога - служба в збройних силах СРСР (від армії в ті роки не "косили").

Студентська (добардовская) пісня
  Частина 2

Жартівлива пісня "Вже осінь, листя опадає, yoксіль-моксіль ..." написана саме на армійську тему. Пісня, крім юморних моментів, які полюбилися студентами, привертає увагу своєрідністю виконання. Заспівувала вів пісню, а окремі слова куплета додавали поруч сидять друзі - іноді одна людина, іноді два - три, в залежності від кількості цих самих додаткових слів:

Вже осінь, листя опадає, (yoксіль-моксіль),
  Прийшла сумна пора (бруд і сльота),
  Хлопців всіх в армію забрали (фуліганов)
  Настала черга моя (ватажка).

Після того, як герой пісні отримував повістку "на папірці, промокашці" (варіант: рваною-брудною) слідувала дуже жива побутова сценка:

Матуся в обморок упала (з печі на підлогу)
  Сестра сметану пролила (велику глечик).

Тут називалася ціна сметани за 1 кг. (Не пам'ятаю вже її вартість в п'ятдесяті роки).

А майбутній воїн був повністю готовий до служби. Він миттєво орієнтується в непростій обстановці, про що свідчать його по-армійському чіткі команди:

Матусю з підлоги підійміть (в зад коліном)
  Сестра, сметану подліжі (мовою, щоб чисто було!)
  А я, молоденький хлопчина (сімнадцять, двадцять, тридцять, може більше)
  На фронт німецький подався (з речовим мішком).

Пісню цю виспівували студенти ще в кінці 40-х і не дивно, що герой потрапляє на фронт, причому по ходу пісні згадуються і знамениті в роки війни потужні американські автомобілі - студебеккери:

І ось привозять нас на місце (yoксель-моксель).
  Назустріч ротний командир (ать-два!)
  - Здорово, братці-новобранці (матер вашу!)
  Давай в атаку пробегнём (лівою-правою!)

Летять над нами літаки (бомбардувальники),
  Хочуть засипати нас землею (з головою) (варіант: чорноземом).
  А я молоденький хлопчина (років сімнадцять, двадцять, тридцять, може більше)
  Лежу з відірваною ногою (щелепа збоку, зуби поруч, прикидаюся).

Але йому тут же надають першу медичну допомогу:

Повзе по полю санітарка (єгиптянка, кликати Тамарка)
  Давай тебе перев'яжу (косо-криво, хохми заради),
  І в санітарну машину ( "студебекер", триколісний)
  З собою поруч покладу (в дві шеренги, між трупів, носом до стінки).

А потім пішло і більш серйозне лікування:

І ось лежу я в лазареті (забинтований),
  Уткнувшись носом в стелю (в самий центр)
  Читаю я літературу (стінгазету),
  професор ногу уволок (на ремонт).

Прискіпливий читач може скривитися: "Пісня якась Босяцкая ... і взагалі. А як у студентів 50-х були справи з культурою? З кругозором? "

Тут був повний порядок. Принаймні з культурою поведінки в громадських місцях. На танцях, наприклад. І допомагав в цьому той же студентський фольклор, а, конкретно, пісенька "Школа бальних танців Соломона Пляра". Ну та сама, де основний рух:

Два кроки наліво, два кроки праворуч
  Крок вперед і два назад.

Можуть заперечити: "Це ж не студентська, а одеська пісенька!". Так "одеська", але з моменту її створення вона відразу ж була взята на озброєння студентами і вони, напевно, додали свої куплети в цю гуморні пісеньку.

Скільки корисних порад дається в добрих два десятки куплетів! І як запросити даму на танець:

Кавалери, запрошуйте дамов
  Там, де брошка, - там перёд ...

При цьому вести себе, як джентльмен:

Кавалери, не тримайте дамов
  Нижче талії, вам кажуть ...

І як дами повинні запрошувати кавалерів на білий танець:

Дами, запрошуйте кавалерів
  Там, де краватка, там фасад ...

І при цьому не дуже захоплюватися:

Дами, пані, не крутіть задом
  Адже він не пропелер, а ви не літак ...

І взагалі вести себе гідно:

Чи не сякатися, дами, в фіранки
  Це некультурно, вам кажуть,
  Це непристойно, негігієнічно ...

Іноді ненав'язливо давалися поради конкретної особи:

Соня, Соня, не будуйте Моне очі
  І не відстовбурчуються зад.
  Ви не на базарі, а на танцкласі ...

Атмосфера на цій дружній, як зараз би сказали "тусовці" була розслаблюючій:

Попрошу Вас підійміть Борю,
  Підніміть Борю, Вам говорять, ...
  Він наробив калюжу біля туалету ...

Крок вперед і два назад.
  І з кругозором у студентів був повний порядок! Джерело знань - ось що вдавав із себе студент, який опанував студентський фольклор! Наприклад, якщо він вивчив пісню "Одеса запалює вогники" (сл. Аграновича), то знав, що саме в цьому чудовому приморському місті жили і творили Бабель, Віра Інбер, Леонід Утьосов ... А Пушкін (якого в пісні, з чисто одеської безпосередністю, запросто назвали Сашком) саме тут написав безсмертні рядки: "Я помню чудное мгновенье". Студент, вивчив пісні "Отелло" або "Гамлет", міг швидко відповісти на деякі питання по творчості великого англійського драматурга Шекспіра. Але істинно невичерпним джерелом знань була пісня "В маєтку Ясній Поляні".

Не тільки студент філфаку, а й технар, вивчив текст цієї пісні знав, що саме в Ясній Поляні

Жив граф Лев Миколайович Толстой
  Він не їв ні риби, ні м'яса
  І ходив по алеях босий.

Пісня з перших же рядків налаштовує на веселий лад. Адже навіть дуже сумний читач повинен посміхнутися і оцінити таку строчку - шедевр:

Він дуже вдало народився
  У маєтку графському своєму ...

Воістину, краще бути "здоровим і багатим, ніж бідним і хворим"!

Дружина його Софія Андревна,
  Навпаки, любила поїсти,
  По селу босий не ходила,
  Зберігала фамільну честь.

Про бурхливу героїчну молодість:

Граф часто в битвах бився
  Шашнадцать медалей приніс ...

Згадується про складні стосунки письменника з царським урядом і наводиться короткий перелік основних творів:

Мав він з урядом тертя,
  Але він був народний кумир,
  За роман за свій "Воскресіння"
  За збірку "Війна чи мир"

Розповідається про ставлення простого народу до творчості Льва Миколайовича:

Як згадаю його творів
  За шкірі Діра мороз,
  Роман його "Анна Карена"
  Читати неможливо без сліз.

Не забуте про світове значення Толстого:

До нього приходили слов'яни
  І негри різних мастей.

І навіть про досить безладної інтимного життя графа:

Одного разу покійна мама
  До нього в сінник забрела
  Сталася жахлива драма
  І мама мене понесла ...

Імена справжніх авторів деяких студентських пісень кінця 50-х стали відомі широкому загалу років так через десять після написання пісень. У цьому сенсі пісня "В маєтку Ясній Поляні" побила всі рекорди. Вона знайшла свого автора, точніше авторів, через сорок (!) Років. Тут справедливо було б поставити сорок знаків оклику. Широкі читацькі маси дізналися прізвища справжніх авторів цих пісень з "Антології бардівської пісні" - М. Вид-во ЕСМО, 2005: Додати Олексій Охріменко, Сергій Крісті і Володимир Шрейберг. На жаль, авторство було встановлено, коли в живих залишився тільки Охрименко. Творча співдружність авторів тривало недовго - з 1947 по 1953 роки ... Причому пісні "Я був батальйонний розвідник", "В маєтку Ясній Поляні", "Отелло" були написані в одному - 1950 році! Так би мовити, на одному диханні. Сказати, що перші дві пісні були дуже популярні - це нічого не сказати! Вони були неймовірно популярними і вважалися народними. Саме як народну виконував в одній з телепередач "Білий папуга" Юрій Нікулін пісню "В маєтку Ясній Поляні".

Необхідно відзначити, що над цією, як тепер відомо, не народної, а авторською піснею, народ, все-таки, дуже славно попрацював. В "Антології" наводиться авторський текст і, слід зазначити, що і той варіант, що співав Юрій Нікулін і окремі куплети варіанти, які я привожу, за текстом мають чимало відмінностей. Так буває з улюбленими піснями.

У тіні всесоюзно відомої пісні "У маєтку Ясній Поляні" як бідна родичка жила пісенька "Отелло". З огляду на, що співали її в основному в студентському середовищі, і вона була менше поширена, я зупинюся на цій пісні докладніше. У ній великий англійський драматург постає, як якийсь середньовічний папараці:

Венеціанський мавр Отелло
  Один будиночок відвідував,
  Шекспір \u200b\u200bрознюхав цю справу
  І водевільчік написав.
  Так, відвідував він цього будиночок,
  А хто не знає чому,
  Те почуття Шекспіра книжку
  Ми порадимо йому

Більш детально, але кілька вільно, трактується образ батька Дездемони. Йому в пісні приділяється навіть більше уваги, ніж головних героїв:

Папаша - дож Венеціанський
  Великий любитель був пожерти,
  Любив папаша сир голландський
  Московської горілкою запивати.
  Любив він заспівати романс циганський
  І компанійським хлопцем був,
  Але тільки дож венеціанський
  Проклятих маврів не любив.

Так, нелегко батькові натуральної блондинки - Дездемони було прийняти в свою сім'ю чорношкірого нареченого:

Адже мавр на диявола схожий!
  І пропозиція Отелло
  Йому, що в серці фінський ніж.

Героїні приділено набагато менше уваги:

  ... особою, що повний місяць

У пісні вона навіть корислива особа:

На генеральські погони
  Ех, зазіхнув вона.

Був у Отелло підлеглий
  На прізвисько Яшка - лейтенант,
  На горі бідної Дездемони
  Він був жахливий інтрігант.

Батько, врешті-решт, поступився і дав згоду на шлюб:

І стало все як у людей.

Приділивши досить багато уваги опису основних героїв, автори пісні в одному єдиному куплеті переказали майже всю п'єсу:

Але ось в сім'ї трапилося горе
  У їй хустку кудись загув.
  Отелло був ревнивий жахливо
  І Дездемону задушив ...

Після чого і скоїв суїцид.

І на закінчення, як в шкільному творі, робиться висновок:

Ах, дівки, будьте обережні,
  Не поспішайте заміж ви,
  І нікому не довіряйте
  Свої хусточки носові!

Так, вступив Отелло сміливо
  Або боягузливо - вам судити,
  Але мавр - він зробив свою справу,
  А значить, може йти!

Зрозуміло цими жартівливими піснями репертуар студента не вичерпувався. Співали і пісні на слова поетів - професіоналів: "Бригантину", написану в далекому 1938 рік (слова, загиблого під час війни студента Літературного інституту Павла Когана, музика Г.Лепского); "Від Махачкали до Баку", в основу якої було покладено вірш, який загинув у сталінських таборах поета Бориса Корнілова - автора популярної в тридцятих роках "Пісні про зустрічному", романтичну "Легенду про маленьку фею" на слова Максима Горького; "Ми йдемо по Африці" на слова англійського поета Редьярда Кіплінга; неофіційний гімн студентської молоді 50-х - "Глобус" на слова Михайла Львівського. У 1958 році Віктор Берковський створив чудову мелодію до знаменитої "Гренаді" Михайла Свєтлова - пісню, яка з однаковим успіхом звучала і на телебаченні, і у туристського багаття. Приблизно тоді ж Юрій Візбор поклав на музику чудові рядки Ярослава Смелякова "Якщо я захворію, до лікарів звертатися не стану".

Я спробував згадати найрізноманітніші пісні, написані або співали студентами в 50-і роки. Що упущено?

У своїх спогадах Олександр Городницький пише, що в студентських колективах міста Ленінграда вуличні пісні з злодійський тематикою не співали. І в інших вузах не співали. Але якщо це була стилізована під вуличну юморная пісня, то студенти охоче включали її в свій репертуар.

До таких пісень ставилася пісня Гліба Горбовского "Коли гойдаються ліхтарики нічні". Ще більшим успіхом користувалася пісня "Стою я раз на стрьомі". Через багато років з книг Городницького я дізнався, що написана вона була зовсім не "блатарей", а засланим інтелігентом філологом Ахіллом Левінтона. Деякі літературні джерела відносили створення пісні до 20-х років - років шпиономании. Швидше за все, пісня виникла як реакція на ідейно-витриману повість популярного в 50-і роки юриста Льва Шейніна "Військова таємниця", перші розділи якої з'явилися ще в 1943 році. За повістю було навіть поставлено однойменний фільм. І книга, і фільм давно канули в Лету, тому я, в двох словах, розповім один з епізодів: дрібний злодюжка краде у солідного іноземця гаманець, а вдома виявляє в ньому фотоплівку з грифом "Секретно". У ширмач борються два почуття: віднести плівку в органи (але є ризик, що посадять) або приховати те, що сталося. Врешті-решт він збирає чемоданчик з найнеобхіднішими речами і йде в міліцію, як на плаху. Радянська міліція виявилася найгуманнішої міліцією в світі: вчинок злодюжки був високо оцінений і його відпустили. Прямо протилежний результат вийшов у героя пісеньки "Стою я раз на стрьомі".

Пісня виконується від першої особи:

Стою я раз не стрьомі
  Тримаю в руці наган

І раптом, як ви розумієте, зовсім не вчасно, підходить до нашого героя мужик і цікавиться:

Дозвольте вас запитати
  Де б можна було хвацько
  Цю нічку прогуляв?
  Щоб були з нами дівчинки,
  Щоб було там вино,
  А скільки буде коштувати
  Мені, право, все одно.

Очевидно, герой пісні завагався, а незнайомець грамотно діє не тільки на слух, але і на зір:

І з цими словами
  таємничий громадян
  відмичкою відмикає
  шикарний чемодан

А в валізі ... у злодюжки, напевно, навіть дух перехопило. Загалом, особистість ця незнайома виявився шпигуном, який за "фунти, франки і перлів склянку" намагався отримати план нашого секретного заводу.

А диверсант - досвідчений психолог - малював морально нестійкого герою пісні таку картину:

А у нас, каже, в Марселі
  Такі кабаки!
  Такі там мамзелі!
  Такі бардак!

І щоб остаточно зламати його жалюгідне опір:

Там дівчинки танцюють голі,
  Там дами в соболях,
  Лакеї носять вина там,
  А злодії носять фрак ...

Так, нелегкий вибір був у головного героя пісні: з одного боку - купа грошей, то до чого він завжди прагнув у своїй злодійський життя, та й "перлів склянку" теж на дорозі не валяється, з іншого - ні багато, ні мало: зрада батьківщині! Довелося порадитися з корешами:

Радянська малина зібралася на раду ...

Радянська малина ворогові сказала: ні!

Шпигуна знешкодили і здали в НКВС і йде очаровательно- простодушне визнання героя:

З тих пір його по тюрмах
  Я не зустрічав ніде.

А героя пісні

  "... хвалили влади
  Тиснув руку прокурор
  І відразу посадили під посилений нагляд "

Вже відбуваючи термін у виправній установі, невдачливий герой зізнається:

З тих пір маю, братці,
  Одну лише в житті мету:
  Ах, як би мені дістатися
  В ту саму Марсель,
  Де дівчинки ... "

І згадує повну мерзенного розпусти картину заморської життя, яку так барвисто малював йому запеклий шпигун.

Але, якщо герой цієї пісеньки встояв перед закордонним спокусою, то деякі морально нестійкі люди вели себе по-іншому.

На початку 50-х серед молоді, в тому числі і в студентському середовищі, з'явилися люди, яких в народі охрестили "стилягами". Серед стиляг були і перші дисиденти, але на одного з них доводилося сотня звичайних молодих людей, охочих просто виділитися з навколишніх (через сорок років дехто з молоді з тією ж метою, буде робити у себе на голові "червоного ірокеза"). Ходили вони в таких вузьких штанях, що говорять, що не намиливши п'яти, їх і не можна було надіти. Стиляги носили туфлі на толстенной платформі - "манки" і піджаки з величезними плечима. До такого шати найкраще підходив краватку з пальмою і мавпою на ній і зачіска - збитий і набріолінена кок.

Стиляги співали пісні типу:

У нас в районі немає мюзик-холу ...
  А якщо є, то не для нас,
  Все чуваки давно пішли в підпілля,
  Де ночами Лаба джаз ...

Проповідували нездоровий спосіб життя:

Не ходіть діти в школу
  Пийте діти кока-колу.
  Не носіть діти Польт,
  Купуйте діти кольта ...

Вони щедро вносили в свої пісні жаргонні слівця:

Жив в селі тієї дід, їв щі і кашу
  Підвалі раз той дід на лабу нашу,
  І став дід кльовим чуваком
  Через соломку спритно тягне коктейль і самогонку ...

Ще більшою популярністю у стиляг користувалася пісня, якщо її дія відбувалася десь "за бугром". І мліло серце стиляг від рядків:

  "О, Сан-Луї! О, місто стильних дам ... "

  "Тільки дикий рев горили
  Порушує джунглів сон,
  Обережніше, друже мій милий,
   один улюблений,
  У джунглях виє саксофон ... "- це з всесоюзно відомої пісні" Ми йдемо по Уругваю ".

У популярній в 80-і роки п'єсі В.Славкіна "Доросла дочка молодої людини" є монолог такого колишнього стиляги. Його блискуче виконував по ходу п'єси (і як окремий естрадний номер) артист театру на Таганці Олександр Філіппенко. Люди старшого покоління пам'ятають стала крилатою фразу з цього монологу: "А Козел на саксі - фа, фа, фа! ..". Герой згадує, як уже в віддаленій юності його друг виконував пісню "Чуча". Справа в тому, що в п'ятдесяті роки на екранах Союзу з величезним успіхом пройшов американський фільм 30-х років "Серенада Сонячної долини" з триразовою олімпійською чемпіонкою з фігурного катання Сонею Хені. Радянські ідеологи тільки через якийсь час зрозуміли, яку величезну помилку вони зробили, дозволивши прокат цього фільму: чудові джазові мелодії з "Серенади Сонячної долини" стали величезним допінгом для стиляг. Моментально були написані численні куплети:

чувіха спить
  По ній Керн муха бродить ...

Стривай, чувак,
  Не пий води з унітазу ...

Або пісеньки такого типу:

Папа рудий, мама рудий, рудий я і сам
  Вся сім'я моя покрита рудим волоссям
  Скільки я не голюся, скільки Не будете стригти волосся
  Все одно я рудим залишаюся ...

Іноді, хоча б в піснях, стиляги робили спробу створити таке міфічне співдружність:

Москва, Калуга, Лос-Анжелос
  Об'єдналися в один колгосп ...

Але при цьому зарубіжна життя підносилася як нескінченний карнавал:

Закинемо ногу на 102 поверх
  Там банда негрів Лаба джаз

А наша - була сповнена невирішених проблем. Дійовою особою цієї пісеньки з нашого боку виступали "колгоспний сторож Іван Кузьмич", ну, той самий, що "продав корову - купив" Москвич "і доярка Маша. Кузьмича хвилювали глобальні проблеми:

Колгоспний сторож Іван Кузьмич
  На захист миру Лаба спіч:
  "Ми всі за мир і мир за нас
  Хто проти світу - той проти нас ".

Його односельчанку Машу цікавили більше особисті справи:

Доярка Маша дає рекорд ...

Рекорд цей такий, що приводити його ніяково ... Ну, як вам сказати:

За третій місяць восьмий ...

Загалом рекорд погіршував і без того безрадісну в країні демографічну картину ...

Стилягу хлібом не годуй, а дай поіскажать радянську дійсність. Шановний в СРСР сивочолий казахський акин Джамбул Джабаєв, який краще за всіх в країні співав про "великий сталінський закон":

Джамбул Джамбала стилягою став
  Свою домбри на сакс змінював.

Таке очорнення не сходило їм з рук. З стилягами боролися міліція і "БСМ" - "бригади сприяння міліції". У народі їх називали "бригадмільця". У всіх ВУЗ'ов в обов'язковому порядку були великі бригади "бригадмільця".

А скільки журналістів і художників годувалися на матеріалах про стиляг! У всіх парках культури висіли фанерні плакати, на яких було зображено стиляга, в ще більш карикатурному вигляді, ніж він був у житті. Напис під таким плакатом свідчив:

Сьогодні він грає джаз,
  А завтра Батьківщину продасть.

Ось ще одна тема плаката: лежить на асфальті стиляга зі слідами автомобільних шин на стильному піджаку і з захопленням говорить випадковим пішоходам: "Яке щастя, мене переїхала іномарка!"

Але основна маса студентів була, безумовно, передовим загоном інтелігенції: російської, української та інших національностей СРСР. Вона жваво відгукувалася на події в країні. Так початок робіт на цілині (1954 р.) Блискавично було відображено не тільки в піснях профессио-нальних композиторів ( "Їдуть новосели по землі цілинного"), але і в студентському фольклорі:

На цілину нас ЦК послало,
  Народу багато, а толку мало.
  Ех, Казахстан наш - край цілинний,
  А ми студенти - народ невинний.

Казахстан в студентській пісні був послідовно то "край новоселів" (і тоді наступним рядком співали: "а ми студенти - народ веселий"), то "край пшеничний", і тоді студентам, ну, напевно, для цього самого веселощів був потрібний не багато, НЕ мало- "вагон столичної".

Незліченна кількість студентських пісень-варіантів про літні роботи на цілині і в будівельних загонах, а також про вересневі роботи в народному господарстві написано на мотиви радянської класики. Вони дуже різного рівня і написані в різний час. Я приведу тільки три.

Простенька пісенька "як на будівництво мене мати проводжала" була написана на вірші радянського кремлівського поета Дем'яна Бєдного "Як рідна мене мати проводжала".

Несвідома матуся пропонувала своєму чаду: "Краще їхав би зо мною до чорно-морю" (ну, це, як зараз круті мама або тато пропонували б синові їхати на Майамі).

Але студент 50-х знав, що відповісти матері:

Якщо б їздили на південь все на літо,
  Те б не було навколо стільки світла.
  Якщо б мами все, як ти, говорили,
  Нас давно б вже ці янкі побили.

На мотив пісеньки з кінофільму "Кубанські козаки" студенти співали:

  "Ой, цвіте картопля, зеленіє луг,
Тихо виповзає колорадський жук ... "і про те, що академік Трохим Лисенко бореться з цим жуком. Є варіант другого рядка:" Полюбив картоплю колорадський жук ... ", але мені більше подобається варіант, який ми співали в ЖдМІ:" Тихо виповзає "- є в цьому щось підступне, підле, ізподтішка, так як нам підносили в роки" холодної війни ". А Лисенко? Але ж ми тоді все думали, що генетика -" продажна дівка капіталізму "!

Ось більш фундаментальна пісня на мелодію Фрадкіна і слова Різдвяного "За того хлопця":

Ми сьогодні до зорі встанемо
  По широкому пройдемо полю,
  Навіть не було я знайомий з хлопцем,
  Що працював пліч-о-пліч поруч.

Ллють дождинки по щоках запалих,
  Отруїтися б з туги отрутою ...

А в приспіві:

Прокидаємося ми - мат гуркоче над північчю,
  Те комісар табір наш пробуджує від сну ...

Коли в космос полетів Гагарін, в багатотисячних демонстраціях першими були студенти. Пам'ятаю відому в ті роки фотографію: радісні студенти якогось медичного ВНЗ, і на білому халаті одного з них поспішно написано: «Я другий!» Само собою зрозуміло, що на таку визначну подію студенти відреагували і піснею. На мотив популярного в ті роки шлягера "Марина" була написана невибаглива пісенька:

Гагарін, Гагарін, Гагарін -
  Прекрасніше прізвища немає.
  Гагарін, Гагарін, Гагарін -
  Про це твердить цілий світ.

Через добрих 50 років офіційна хроніка розповість, що цей політ був дуже ризикованим. Але це вона скаже, коли колишні студенти будуть з сивими головами. Тим дивніше, що студенти ще в ті далекі роки передбачили великий ризик польоту:

Всі знають, що в Росії є Гагарін,
  Хрущов сказав, що він хороший хлопець,
  Він облетів недавно всю планету
  І на землі якимось дивом сіл.

Сама ж пісня дуже багатогранна. Починається вона тим, що студенти не байдужі до політичних подій, що відбувається в світі:

Убили гади Патріса Лумумбу

  На радощах танцює Чомбе румбу
  І думає, кого б ще вбити?
  Лумумба, Лумумба, Лумумба,
  Співаємо цю пісню уболіваючи ...

А закінчується тим, що:

Американці Кубу затискають,
  Війною їй весь час загрожують,
  Шпигунів вони часто посилають,
  Щоб маленьку Кубу задушити.

Кубинці, кубинці, кубинці,
  Веселий і сміливий народ,
  Кубинці, кубинці, кубинці,
  І кожен з них патріот.

У 1960 році радянський генсек Хрущов зробив свою історичну поїздку до Америки, після чого і закликав весь радянський народ наздогнати і перегнати США. Студенти на мелодію народної пісні "По вулиці ходила велика крокодила" склали свою відповідь Америці з бадьорим приспівом:

Америку наздоженемо, наздоженемо, переженемо
  Вона, вона - відстала країна!

У тому ж 1960 році штормом віднесло в океан баржу з чотирма радянськими солдатами: Зіганшина, Поплавським, Крючковський і Федотовим. Протягом 49 днів баржу з непрацюючою рацією носило по океану. Їжі не було. Були зварені і з'їдені гармошка і чоботи. Студенти написали відразу кілька варіантів пісні на цю подію. Найбільшого поширення набула пісня:

Якось в Тихому океані
  Тонула баржа з \u200b\u200bчуваками
  Тонули сорок дев'ять днів
  Чотири чувака на ній ...

Соковитий студентський гумор, джазова мелодія пісні сприяли великому розповсюдженню пісні, тому зупинимося на ній трохи докладніше. Поряд з описом реальних подій:

Гармошку їли сорок днів
  І не залишили ременів ...

Були й куплети для колориту:

А шторм міцнішав, і вітер дув,
  Зиганшин співав, ловив акул,
  Маруську вночі згадував
  І всім спокою не давав.

Далі в пісні живописати випадковий порятунок солдатів американськими моряками, їх безтурботне перебування в США, де вони пили «віскі з содою» (треба розуміти - з содової водою) і піддавалися згубному розкладницької американському впливу - вчилися танцювати їх танці:

Поплавський - бугі,
  Зиганшин - рок ...

Тут необхідно зробити чергове маленьке відступ: у чому начисто програли радянські ідеологи це в .., танцях. Бачачи загрозу, що насувається з боку цих самих «бугі-вугі» і «рок-н-ролів», по команді «зверху» були терміново придумані (як їх дуже точно пізніше охрестили в нашій пресі - «кастровані») нові радянські танці з одне па і притупуванням: «Террикон», «Стукалочка» і т.д. Але якщо рок і бугі не отримали в СРСР великого поширення, то наступна хвиля чергового капіталістичного танцю - «твісту» начисто змела всі заборони. Твіст танцював весь СРСР (молодь, зрозуміло).

{!LANG-c7e66b1adca71483634d23e8a05a94e3!}

{!LANG-f414fce2a500ebae3fe05c2da02984bc!}
{!LANG-464f065b71a5f5761b02cec31d8b807c!}
{!LANG-75c41be37d0a471ca663919e3bc8ea3a!}
{!LANG-6ec7b58b225f119a5b870b8b08729f7e!}
{!LANG-bacbed483a018502075ec3ba65be56e4!}
{!LANG-a14aa2e8335eefaecc62c3c4e25eee0c!}
{!LANG-6f14064a1c6842999405e3bf207f34fc!}
{!LANG-9262a70c243fe45c3ff86a5c7f80f692!}

{!LANG-4398178b54cd5b1523aadda3fd59a284!}

{!LANG-645c2dfa9da4305283ed4448318c9326!}
{!LANG-dab23fba2ef71d99a72d1eead47552f3!}

{!LANG-e463e94aca1427e3baf7aa520376814b!}

{!LANG-b3d41d0a3bdaa24b2b97e709187c4ed4!}

{!LANG-283857b7d376f8c0e550ab21ff154823!}
{!LANG-eedb298189d7a07b06c12db9ea2a28d0!}
{!LANG-9e62d3b86088e5b2d5c8bf425883982e!}
{!LANG-f93dd38c9042eb0d368f697af799ea40!}

{!LANG-7a2fcabe76ccd26e4b28e02d0a2bb399!}

{!LANG-669ab79d6ee8b15b5ffd8fceb5150196!}
{!LANG-db7d45a175799bc6799bf5393ae22368!}
{!LANG-2a590654c298384d8b7bda2ec3c84548!}
{!LANG-4a950e8d8db902f3a9e997759bd60614!}

{!LANG-54332677c10b7014723f7c901749b6f5!}

{!LANG-82e554e8524c48647b34d9033e397023!}
{!LANG-c5b480f4ae5b9821d993215c18a89642!}
{!LANG-48271249e90ed364001f9d4a61b32a24!}

{!LANG-c78fd9eed98e3f28822a95281ec06de0!}

{!LANG-9299a78dbb54222efab91ba0a7c16e3a!}
{!LANG-e0b3754dfac49557e3a9a3b38f445b23!}
{!LANG-ae0fd551e993f59bf3eba2785b71b92a!}
{!LANG-f80fbcce855eef78dea7367f7a3b40c0!}

{!LANG-25e6977d2db3e78b2d6031d010d61b65!}
{!LANG-ed439aa226b0716b7acf86263ae0ba3c!}
{!LANG-a4ab65c05fc9909bd2727fe5ade09cb3!}
{!LANG-eed4f9087d99f7f5ccc565b32265eedc!}

{!LANG-542b9c40abed16a83c11f17b99e1de9d!}
{!LANG-7c8b3c6bf85018b26fdf38483cb1f873!}
{!LANG-1562694857391bfe68a917485e7b80e4!}
{!LANG-918709e1a97d93db522c4406e928ed29!}

{!LANG-dcde0729b55ed1e1aa8168216394ec75!}

{!LANG-15b5e9d44ad41ab8b3da974cb32586b4!}
{!LANG-b8802d24a3474595767142c2ee105aa5!}
{!LANG-50ab9a87a87c132e206caf5d8ceb3777!}
{!LANG-ba33ad13e8eaebee9a2b30c89329fe21!}

{!LANG-e8fc4ddc176f251ab708d28b55c38597!}
{!LANG-79b462ee17e7525cd9b9eb73d70899ac!}
{!LANG-ffe2a540ecbba848abc6b7540a1f6111!}
{!LANG-4a946161522fe90d0c626e2c2d64719f!}

{!LANG-84c05bf82cd1f243eee99c7343e9f378!}

{!LANG-8aff50c644dba96bf36e372a2457172f!}
{!LANG-ee8a747ab1c9ede3857ae04bf4b69757!}
{!LANG-b3d0c63ce1c26d5cfc783d44d58b2ce6!}
{!LANG-ce9ad73f1ba0db6ffc470c2df2239d41!}

{!LANG-02a746a0f8211b18436b8a510c5a7bfc!}

{!LANG-797ca0aed0ca233da3f446acd55cc778!}
{!LANG-510d5d2fa53d40a7c467db7727f17d11!}
{!LANG-4dd9aed98a8cf1cc66bab56190c5bd22!}
{!LANG-1b67f54ea91da79ef013d79ee6f3c1c8!}

{!LANG-51804c93e26b2f77fec4cbc8869803b1!}

{!LANG-48e309d1e1d68818efb0265fc1693cbc!}
{!LANG-75ba697dbf624ca5e6d4a842f0899281!}
{!LANG-bc95157218738abfbf1c6f37adc6193b!}
{!LANG-6148769d9217a8f864e56192acf38e2a!}

{!LANG-6a8a9eefc5ff12d227783e8e23cc3ec1!}

{!LANG-f1ec2ff1973468b2c0a62d222fc638f9!}
{!LANG-f116ebeb4a097be4a992bd07c6df3d1d!}
{!LANG-cb959fec79b977aa9e53fb55596a2e63!}
{!LANG-d7b796520c970c39295ed17f3acdcaac!}

{!LANG-4b35dd4fc3aeea4580d6f42931d5c66c!}

{!LANG-71035ee3a6fe3c457fdbcfbc2124326b!}
{!LANG-17e2b7cf4ac03f1f6649071b28400ffe!}
{!LANG-13a2f89ee9147d987e77c11b8714eab6!}
{!LANG-2feb2b8ec84b2ae9fadc39d3dc994e25!}

{!LANG-c67fd3757842d680470c2acf2d3749f2!}

{!LANG-36e1d3e6860adef93b6dbf50cbee64b5!}
{!LANG-6fff66805c492f63f8d3e6b508c90c1e!}
{!LANG-c27024c2a6fa2476d796c5accd1bc1ed!}
{!LANG-e2306f93d257f6aabf3e5be71e1fb17d!}

{!LANG-ad8f8b5085db9b61f7f1c4770ec524b7!}
{!LANG-88d6da04852c817608f66fd30092171f!}
{!LANG-db30198a49888dee7c8ef4701aa3d9d3!}

{!LANG-11176f05bf41313428005bf80d4ed041!}
{!LANG-fa043ad0476a9e67a2adbefc7f50d4a2!}

{!LANG-085f13d6742e76fe1d4c1b785c935baa!}

{!LANG-28af84ab70423ad14fb1b7d5d8b0906c!}
{!LANG-80f2cdc19fe70658e47d567fab7b6d0c!}
{!LANG-ac9a7c0f2a0a6abc805f055a417c982d!}
{!LANG-ca6b8077585273994aa042309b0dccea!}

{!LANG-afabf9b0ffd7c7f9efd0fc6698c532f1!}

{!LANG-db81aee5d27a71dd8de068770f2ab757!}

{!LANG-ff8c434819496324f8239758f848286d!}
{!LANG-b317a065abe91418c1fe88351139db13!}

{!LANG-b9a49c7fa7cfd8bc41321b0a1acf9f39!}

{!LANG-7f4096073133c630469d6f43e3bfa58c!}
{!LANG-d0fa50ec13c72931e61c4fa3e23c0f4c!}

{!LANG-affab4de3e91ebaf7418be63dffd4811!}

{!LANG-640181ef936ecb102cf858075b665877!}
{!LANG-c78fc123928e396482918a9ef71f9d02!}
{!LANG-f74d5d3bdffd8821aa479848fe72425e!}
{!LANG-0c97b1e8e09eb25f0f54c6a640770724!}

{!LANG-5298c0227266d88b449a0e8aba589bec!}

{!LANG-c3b9f2310943707710f7d47bfc527d7e!}

{!LANG-5aa6a9baf95cf0433ba6f4b14ae5df9b!}
{!LANG-9e67c3f631ce4da72d44cb1a9857df07!}
{!LANG-66e67ec86317a241ceef7d539fcb6c23!}
{!LANG-114969e5b18a2fc0b17a127ccf68c2df!}

{!LANG-7193ed9153c7ea0f3a2a2f12cecdcdf0!}

{!LANG-b7cb52fe6d3c7c82446e19930ca7a14d!}
{!LANG-9f81a6ebba5753f44d1832520e42619a!}
{!LANG-5a1400a7554b0000e5a602b1a9dc00e4!}
{!LANG-3a1f47ccd9334df49ab171a946a49562!}

{!LANG-3901d11eabe99acb15264089225b6be5!}

{!LANG-4824ad88ffe95fc0d5ab5680c9a150fa!}
{!LANG-1ab8b3166f2e44e94b85464a6cbf2c70!}
{!LANG-b8bf933ef8e68b5c13fca2b2f8604d08!}
{!LANG-d30af853d1750268b60a43b211835fe0!}

{!LANG-2b0270cc93ae8040d6133a536ccd293b!}

{!LANG-3bc61f489c17a7fe7cb9a3c098abae3e!}
{!LANG-14ac7d925f596bac583091b9ca253779!}
{!LANG-44d4d18f24015a3d9c66e145c6bb2e4c!}
{!LANG-2e157cffde56a551768759d8fc2a82d2!}

{!LANG-601c8fa367373ed0e5544d42b62bfdf3!}

{!LANG-e83a4f46463ea9be43f27707e5d3e0b9!}
{!LANG-283d8bf91ae278ff62ae2b1c1957ec8b!}
{!LANG-f24c0f5370a0827c15da0ff59e6fb30f!}
{!LANG-78292a9c62ee438a8d89ccd1e212b12d!}

{!LANG-9ca1216bf9cca1013b44378247ae0fbb!}

{!LANG-109d2b6882d633c94f0c8f72eaae58f5!}
{!LANG-a8afe47dcfd78f1b1041be3948da6264!}
{!LANG-7ff3ea6067b71e080575fce138455b54!}
{!LANG-496f1163a9983c0bb51ed2dc32de326c!}
{!LANG-6ee30aaa79e8692c46079ac586b2367f!}

{!LANG-f838419e4153a6b90d8b0ad5ba7163b7!}
{!LANG-353670a8db4c9811472ba8fbaa89c1be!}
{!LANG-d7a64ecfca4e95f3a81935b96dd6787b!}
{!LANG-1b991d7efdbace501ca6f8fd5e0c1a0f!}
{!LANG-3417db54817962bff7ad2c7ad220c841!}

{!LANG-1d1a02bd86acfc119c5f8255875fe2c2!}

{!LANG-ee1760a0edac73bc537c1fd6073b353d!}
{!LANG-d1cb3faa6ac691e299beda957248d495!}
{!LANG-481566eed399ccaf531d61d2389528ca!}
{!LANG-1d2b57a9fd3cb2ae409a7ccc16644db4!}

{!LANG-cb12d044d64b4bc0f8c0f36e999ea6b2!}

{!LANG-c52d15e7bd784fdcdf4b85d3bc483bcc!}
{!LANG-75d8c09a9d2eb153840a78927f1cd44e!}
{!LANG-008dfa5bef00121bdfa9c5da9ffa70cb!}
{!LANG-f03bbcae14d56b379e27bed350b8985b!}

{!LANG-ab5bdf7e23900a6902770d342b02caf9!}

{!LANG-72dd294b5a4251f06377819c56b851d8!}
{!LANG-083280ca93a7e60bf2fa52c5b5cf9531!}
{!LANG-64265af72d6ea6e5636e09b317bf4192!}
{!LANG-c679f7a63e1ac72e300d7135d3290537!}

{!LANG-9a01231f1cd4b5d74d44ecd263f24253!}

{!LANG-9fba810d65d02090c7fef06d71b1037e!}
{!LANG-45194872a91849a886ca07be3c3e7973!}
{!LANG-fae50ea2ca7db4a5c37e19649eeecee2!}
{!LANG-c678876b1d6dcc331885c1f607f8d7d4!}

{!LANG-ad0e29926e170548ac403390e4613288!}

{!LANG-d7ad1db6273433b3b7bfe714e4e17c4d!}

{!LANG-1da9f32ee0105ef4dbfe63a2ee76b673!}

{!LANG-3289d8a6614c9687eeaf940cfaa756b7!}

{!LANG-efc10cf3884fd57909e9c804ed173282!}
{!LANG-321c4106723ce3f5c0e8d18854aa6073!}

{!LANG-af15a4efe026ab0b91a70433118e5656!}

{!LANG-4ff447e27fbdb4ae21a2c250917ff617!}
{!LANG-dba8a1ae6441924c5536eafa893b241d!}

{!LANG-8f415e4e1524cd9ca2264e7d7c6ba826!}

{!LANG-aea6210d22cbd41245e284ce535e4594!}
{!LANG-b6da166dbf895738ed2788efaa5d7656!}

{!LANG-f876d0111b5038fd0f515b04e85f5ea1!}

{!LANG-480d0de4c36776192fe7b36dc8590cca!}
{!LANG-18c2c968d3e4c50ebdb155d011fbde82!}
{!LANG-05cfcf04b25599420ba2f0b6f01a1e29!}
{!LANG-095eed64c98b1e7ffcf909c2f094dd3a!}

{!LANG-37388fe35f878b144d9eded299cc009e!}

{!LANG-33537fa42719e23b5719b0ec59954e83!}
{!LANG-75ea136bf56fd45f94d298ccefe9cd78!}

{!LANG-e1955523da24bce6c503048538e68431!}

{!LANG-47ca5d0361650e6a7a52fa7fe11ed2fe!}
{!LANG-964b96077d47d2013ae1d4ff7a71c8a0!}

{!LANG-47e88e1170a35627a4ab013ac2417ac1!}

{!LANG-566fec42593cbe0cfee850c43da95faa!}
{!LANG-0e6ed89fe1abe30e9400635c8db4d33a!}

{!LANG-1c20061d5280d983c9ed814ea4cbaf78!}

{!LANG-65769ea4534f8d6e1dd3aacb26361a67!}
{!LANG-d1aab30516e8ec0538c2bed6e7fb4d1f!}
{!LANG-0c4ab56423b52826eed7a939f087c329!}
{!LANG-18f4d9a1e8bef7b2bbd571057078856b!}

{!LANG-02d9129367e00cb95dae60299bb34f6b!}

{!LANG-43f81b4e19a9657f5dcfe39047d84632!}
{!LANG-03de30e8fa4e8cdee88544fcd863dc37!}

{!LANG-d89657b513060203b1cb5af0587d1089!}

{!LANG-4fec35d3f70dd35716e5c7e10fd4b401!}
{!LANG-1c38507126b7f774f4fe432305bbb0ec!}
{!LANG-8fbeb0e71915cdf1b1455ddffd4e9941!}
{!LANG-ac9cab15cd09224d5d87ee1ec8533b69!}

{!LANG-76d0d606810dd1cbdcf0bb0e4e99c589!}

{!LANG-bfd66444b8f204da80406ba03cd54d63!}
{!LANG-e6c3630c97655e5e8239c8462d8b1cf7!}
{!LANG-83c33744325e2b0effc85e0e476811c4!}
{!LANG-166f8e7a1869c2a651e92f814e70ddfd!}
{!LANG-9f6385573944fb872d1c71c4d21f104e!}
{!LANG-2694e799d389f954f0d103b1d771854f!}
{!LANG-2789c8ccaf62451174f48a7aa532918a!}

{!LANG-52b68ccda2cc3ba056ef3b426c88ebd2!}
{!LANG-f2781cbb478731c53205d6b9d2843487!}
{!LANG-cce74a2b28e44f9ae32afe07be3e0b75!}
{!LANG-0e1aaff6e8ee531181ef60be9b7f02fe!}
{!LANG-76cd6048b391a82acaf39cbc0b3422a7!}
{!LANG-2a701a49122cf03ae99016c8bef3252e!}
{!LANG-cc80d6d3b7383b801f42aa69980a1639!}

{!LANG-0e599e44ccab47804387a2122813b41c!}

{!LANG-97bb220b3aa80b2097cdf92375775adc!}
{!LANG-50382a5cf7c1eb2700e89b7ee1798eaf!}
{!LANG-392c7d4020932eef57ff267ea661c613!}
{!LANG-5895193836db1f7a9505a9328d705f62!}

{!LANG-e46ce3e99d573b054d85359642439762!}

{!LANG-783a774e0cadf86ed1eecaa03b4fdd73!}

{!LANG-c3290fdc670965e6f14cc9cbc3b171db!}
{!LANG-6556338ab6522862d86aa026f9b0ee7f!}
{!LANG-bd00a55dd237c7eaddfb4943a7aca8aa!}
{!LANG-29d8a149d90d8a6ea92fed17f6cff57c!}

{!LANG-3a49e71b89ef189d385dccc62256aa00!}

{!LANG-e8da9a6d2cbe2a2d0631dab0021afac3!}
{!LANG-20ae907fb3e468acf65f653f8c5f9903!}
{!LANG-e119d1823820c60ea6fea801797c190a!}
{!LANG-2ee63bdec34abe8508b235751f8bd5dd!}

{!LANG-00a49c4a90cc2a32ee822a9591e8aedb!}

{!LANG-acc19675101a76d9b2cb2c72f74ec89d!}
{!LANG-0abaf77f82ba6a29f89fb95195969aaf!}
{!LANG-8e843b1987e825d0af4b177d3629d0d3!}

{!LANG-ae1aa323e1d5a875d55112b6cea25199!}

{!LANG-6beb2ebc3973e3b0fec45c50e3410ddc!}
{!LANG-d0d60a825b350e0d763a1532d5241fd7!}
{!LANG-d43e9bb35df9ae42dd24aa72c8924288!}

{!LANG-e20abbb87763d9e169d14a03cbcea5c1!}

{!LANG-81e39b80df1794547d027daafcb29520!}
{!LANG-64fec35b45b89d9ff50d044a8b2fa1ef!}
{!LANG-b6c13b107a16e52c8917147b9783afd9!}

{!LANG-0fa4e0f186efd54eee0c76df0ac55499!}

{!LANG-b6fefcdf761da92b031c4dffb05c487a!}
{!LANG-07c73744e696f5c3c1e6c98224782aa3!}
{!LANG-8350a9c6a5c82e0eda057ea056dbfa78!}

{!LANG-fa0c7c9fe6e9f65cc283c13374bcd38a!}

{!LANG-816096db7dde5bb3b54f778026fb7154!}
{!LANG-1c509205ee575a7ab6c72a1e9450ef5b!}
{!LANG-5c8edd81cbf187f3b4e7c05a4bfd8641!}

{!LANG-cc65d4d1ab4d3d025420b1f8b9faea25!}

{!LANG-3df6d373e3a14c0fa41ba169dd2eed20!}
{!LANG-679f008f2fabe2bb391c5f55a5f06b6b!}
{!LANG-2ae5fbd3002cbc2f230af1f2a68258de!}
{!LANG-ae1aa323e1d5a875d55112b6cea25199!}
{!LANG-ae1aa323e1d5a875d55112b6cea25199!}

{!LANG-546945cc19947496c18e9865d479c2ca!}
{!LANG-154a459ea2067e3975868fa40ae67ad3!}
{!LANG-2fbfec2e576fc4f01bc2f962fb9c1844!}
{!LANG-d6d3ed461ea0565a6c0bf678a748a406!}

{!LANG-32a95a7279149fd9a591bbc7b078281f!}
{!LANG-a4cd31f8ad2cd8007e45666571a05f67!}
{!LANG-e7e3cdcb6636908ad2a73dd81b8e0fa2!}
{!LANG-4a281605f0920a984ea92e854de6ab15!}
{!LANG-6ecae9f6ea9d7a445bd62a58077ea3f7!}
{!LANG-ee5ef0f446b7dd0252e441896609b91a!}
{!LANG-e4f0acb6687c63701b447944400bafd6!}
{!LANG-fa349b523807137e5c9e90af5147e260!}
{!LANG-071ac40dd4b2c437dc52bae111c93847!}
{!LANG-0da2a69f552db7edc4752a95ee10ca20!}

{!LANG-bca6c5214f4d34a674eb7eda437eb578!}

{!LANG-a8bd75a8b89dcbc9d0c0c50a69263f16!}
{!LANG-458012f9a96471b58f4390b2831d14a9!}
{!LANG-68c9d0fbda4e5150ba843a9b82179446!}
{!LANG-16438d173f6f14137634d60b1d211bd5!}

{!LANG-5be092297d2b5b7c3161441f200e922d!}

{!LANG-0a564d970617279f763c8b9da7472c95!}
{!LANG-c085855cfa2b76f6562df1e18b086c1d!}

{!LANG-4fe3a39cadf6d1015c6b2f0e556ee336!}
{!LANG-bea1066e29c1b8d841135973b9b7ae2c!}

{!LANG-68ca3027af36f598edd2873057770cea!}
{!LANG-2ab8fed33ecf7b27677a32dba860cb3e!}

{!LANG-2b4808f65b590c80687ce951bb2e596c!}

{!LANG-64f530c21b2a11c1749b867613dfbb1f!}
{!LANG-b9aa7a4ffff655bc1bc71faa8260fa93!}
{!LANG-06f1af4dc7af1329e713f33b8079ea2d!}
{!LANG-9830e00bf91e538f061873725aa68991!}
{!LANG-9839de833fb80c0b9f1e4e2a62e033d1!}

{!LANG-8387ee6a633197239ab401652c179255!}

{!LANG-1ccbde30d90ba8fa9c5ba75703002936!}

{!LANG-a7b8277588fda87dbafaa3fd48c2eda3!}
{!LANG-bca16dfde8ff24dedec219c76fbaf9ca!}
{!LANG-2baeb583cff34b2abd4e73a1085a5ba4!}
{!LANG-96c26545532943d697255e7b63ed6786!}

{!LANG-addefcb7a161255c50401975323a1218!}
{!LANG-79554df05c7fa43eef3a4b7a24b8af47!}

{!LANG-d8e6dbbd9924daffed98be20e87f8eae!}
{!LANG-b228e111d02177f9d21c53f2fef021ee!}
{!LANG-02aa7bac1c07aff9b20847eea5f82839!}
{!LANG-f25e93b6d43ce71851ac470a6c7c6c60!}

{!LANG-6b0c44ee73e8eea74a1614a62a0ec429!}
{!LANG-45cc8bf028650aaa38d844162798f396!}
{!LANG-b693ffc3bcf62e84c169cf9c046c547d!}
{!LANG-9937fd58092b253b3b57ea5f92240421!}

{!LANG-fa53477c0cd834d31ceafa0a14e3aa68!}
{!LANG-5c641bc1d0234a2a78b054d86edf79c2!}
{!LANG-9397f8c199ee6c8a70ad4ba07accdf3b!}
{!LANG-673f92188d0e9d408b4b1cd589722597!}

{!LANG-e374f8f6bf37a079206293ac4017b4fc!}

{!LANG-d1d36d6132b5ba092a7eeb6914a6a729!}

{!LANG-65a4c7207224ed085bb5f52f7dabdac7!}

{!LANG-d49c05a28ca8718bca2858d11a72069a!}

{!LANG-c080c32f5f33fd1bb77507feec7d7a32!}

{!LANG-212081b571fe6d5c43ac11c365745ffe!}

{!LANG-1e98060a0c6946027bd27bc972ded846!}

{!LANG-f49f1a7466be4cbe6a1630bbe5e38471!}

{!LANG-a81aa819e6c7026d3979a44cfc638a3d!}

{!LANG-f38134198c6f41f9c35a99d88351b861!}

{!LANG-5df83e3a073d33822326175aeeca5dde!}

{!LANG-485e8fb78045a8cc6f2616b01dc1a500!}

{!LANG-c24a5bd9db3d76c8170a5fcb09e9564d!}
{!LANG-64a9e96363f20a25bab50414cad45028!}

{!LANG-9c956c97dd156175763d425c46293834!}

{!LANG-d37cdaad91c454124509077d5d968524!}
{!LANG-3be5cd12a9f87a74637a017bd902b9c6!}

{!LANG-0e0ef1a954285f5fa083e5a54c0b6965!}

{!LANG-9fc6547be77cc0f4d62c1b232ccd17c3!}

{!LANG-7db6d28725dd61fe156dc506f397cd43!}

{!LANG-65b2d7cd74608d019a838ab7319bb0fc!}
{!LANG-6fb9b54a5d9ec0b63d640929cc7702da!}

{!LANG-e98fa8ebcb2fac997ebf51f8590073c3!}

{!LANG-6b119f6a8460e662f74628d708a9629f!}

{!LANG-d57438e2e16a7d9c9b2cab7fca9096e9!}

{!LANG-b3987a8a978823191b7fe3fc3cb0efa8!}
{!LANG-b54be0e7bbccb07958ee2896a2189434!}
{!LANG-c2d43f9000d4b3e5ba0da3d22891fb47!}

{!LANG-d31ef8979e27bc07026f00d2e40fc2d3!}
{!LANG-c6a1724b15f4e230372c2cc55f232df7!}
{!LANG-0c4e8cb1a2086bbfa1090026657780c6!}
{!LANG-d203c60a22800fcd60c3cd3092f243a4!}

1. {!LANG-f07c29a3388438bf3c0f4e9b74b1bc06!} .
{!LANG-0d45f81b2009e7ae29c8f6d525ec6a20!}{!LANG-a054e544129fe5008a5f13a7eb7bf86b!}
{!LANG-60aa785fd69d890a3ab99100296aa374!}
{!LANG-fafb0d3d36f9ff464532a682e9ccdc77!}
{!LANG-aab470de50c0aff4b2be010bc608ee39!}

{!LANG-903a7300a8da603aa66d9f9ba27c2368!}
{!LANG-72d0fbafbcf95cdaac2ba5ee69ebffc4!}
{!LANG-d3310bebf221bae37be8df1a58e25001!}
{!LANG-73524fd5a5ee9d13abbfba3ff6578335!}
{!LANG-9c45953a75b5d579cd4d1e7b315d23d5!} {!LANG-a53ee00056629306921433da0c146b4e!}
{!LANG-294cdd1b552698ad39ddd4b1e7793cc5!}
{!LANG-085bcc8e9f16367d1c9a9fb8fa3fd75f!}
{!LANG-22b6fe5ce28340dd88e156197b1a3540!}

{!LANG-0a7410b6e7ab2ff5ef5dd6b309349498!}
{!LANG-207263dc1155ac0e4ae93fd427b93b5b!}
{!LANG-04e61f04fc7848c936c94a0e463db414!}
{!LANG-1e34cfcb39d7d3d19320049248c401f4!}
{!LANG-9c45953a75b5d579cd4d1e7b315d23d5!}

{!LANG-744f4e15a35819805c1e0010826db106!}
{!LANG-eadeeb4d5d6b9a1dd4214047b5e856c7!}
{!LANG-554592a64a7ff3d2e9f521aefa890e5c!}
{!LANG-e38b5040fe678c79a837d0d7a31ac366!}
{!LANG-9c45953a75b5d579cd4d1e7b315d23d5!}

{!LANG-99a7cd1679eb21ab44e35dd1563d4fe9!}
{!LANG-acce7a68534a471a9d6610a4da12331d!}
{!LANG-6ab8ca557ea4ddfc69e0c33d5aa58437!}
{!LANG-0034d123b1b41613b9e26319953d818b!}
{!LANG-9c45953a75b5d579cd4d1e7b315d23d5!}

{!LANG-444991d825664bf0427ddc4eeaee5395!}
{!LANG-746466ef2fbe7a4ad111dd98aea3597d!}
{!LANG-a0c8be26dbb0498440536327e58fbdf8!}
{!LANG-826d029d01becc6c10f15ace644901a5!} {!LANG-315cb26a6149e47e7dbbaf81a778e001!}{!LANG-ac65d467cd495cd5e8b5917f347d2aa4!}
{!LANG-580bf947e7cde4179aed0be92727a0e5!}

***

2. {!LANG-081032d803ae3bf013d6d410f0c78fea!}
{!LANG-d71926b42d50d2f89eaa451b1f72b0d9!}
{!LANG-5e6f4426d6271a2344814f0af2c6b206!}
{!LANG-1d67a2231e45a90388d49f29cc7896e6!}
{!LANG-12a177e0b346889e13ade9d257f24845!}

{!LANG-5e06b51a82961d9683e73e687cd29eb3!}
{!LANG-f8312ff093059bca84e7ff426fb8c226!}
{!LANG-c50e234cda6c3cc97331a9606893997d!}
{!LANG-16d90fafb02ff8eb97f765b491ef5958!}

{!LANG-382341aef1e8bd38374344462de48bf2!}
{!LANG-4a31cfa7b8dfa92c5d651bd4716d20ea!}
{!LANG-1b5a0817441cbee23d01445dd6858081!}
{!LANG-b807604fa37d3e9778b275d1068e1246!}

{!LANG-5b85f50fd569d390d1a966b65c5899eb!}
{!LANG-d71cab0c85a0afd674cec72c7c2c5ac2!}
{!LANG-abeebbcd4bd8f9c959b8b1789fb7b9f1!}
{!LANG-f31ab328c6331724c27cc5c977a09b2e!} {!LANG-63a7ee3f33dc4cfcd1a34588d1e3346d!}{!LANG-43920cc0c27e72e8aeaae655f14048dc!}

3. {!LANG-9dcd2776713573e14a596664cda94d7a!}

{!LANG-145aeaf839db69674c06259cb18c799d!}
{!LANG-2c8ec5726f642680e7962652124d897c!}
{!LANG-ac1398c3b6e53a8632ab65413ba74a37!}
{!LANG-ab368287386fe9dc4e30d61d2c616613!}
{!LANG-f52c03d138d5c17271de3982182395e3!}

{!LANG-880f9440d430abce00c39d3f319da855!}
{!LANG-f76b6cf3fd8d8f7d0379fdf995c28500!}
{!LANG-fc89f645b2e1f6b5d376a5e2918c70be!}
{!LANG-f4eebe436a57f0b14081697befa7167e!}
{!LANG-cbeeda52930bf47f155ae26ab6121497!} {!LANG-c00c8ccaa2d923db5c5140103a0ca49e!}{!LANG-73365e38bf2b65234d77914e34d9fae0!} {!LANG-41d791dc09e13ddadce65a2fc5520cba!}

{!LANG-17a1c49ba1c09524892af1325d259a06!}
{!LANG-2b5d8b9952f8e5644dd62535812d4d3e!}
{!LANG-f26e5fc8706c575db957f7ade8ad01e1!}
{!LANG-357744a27e57666a6a03e940ca082f19!}
{!LANG-3596d5b7a0c1afa59a77d18321a7287c!}

{!LANG-8d9abc34ab16371e769e554ff8040b12!}
{!LANG-42c2e3388e1f8ac2106e27d1cd9bb5bc!} {!LANG-b57074d550999c78823f73cfcaf750e3!}.
{!LANG-5b872c729a4662dc2f679ba7db50685f!}
{!LANG-39b79a95e3ef56e60b70dc5fce59a982!}
{!LANG-ca7c4e6024c7ff3e7010a89580fbc389!}

{!LANG-85aff24c28f6b3f972a1d6756c9c8c7b!}
{!LANG-e441fe7543ab5b75e243c40c0a448eac!}
{!LANG-8fa18f362a091dcc98cc19ad7d488775!}
{!LANG-c9063ac4f8166ed3b00b4d8835311db1!}
{!LANG-26addea043d402d6aeb1ccf15542b044!}

{!LANG-e999c851a4e227f4c47e9291a962a498!}
{!LANG-390ccc2d0190f1edb7d3d29fa68bc2d9!}
{!LANG-8f1f334512a4d95ee7d5bd0e97a1838d!}
{!LANG-372ee78eef3bfd5e2b80b1a7ed6fd338!}
{!LANG-0dca5a56d178b46112866b85c7ba5539!}

* {!LANG-6a45f9398659b954d0fbbf54b42180a7!}{!LANG-9ac6073539a040746a9b927c4431ddfa!}
{!LANG-833c21b2a5df77b634d8b233dbdd83d1!}
***

4. {!LANG-0089bf41cdb4c7c9ff3af187069255e6!}

{!LANG-bd5182a4cd7fb24feae618298ff652ea!}
{!LANG-2b1a9323631a7f0d34cfcc2f893c29b2!}
{!LANG-a1ed933c39d6bf6ec246c1a53779171d!}
{!LANG-54f7e875c12e34556a47b0a45448c93c!}

{!LANG-f035f07d29f58800ffa023bf46137cc3!}
{!LANG-69d8619df95bff70be58d221e1eda357!}
{!LANG-aac6dff716e6ae5959cb5b78483c3440!}
{!LANG-ca72f36a64b3593479b7c179aab57af0!}

{!LANG-fd756ff79f61cfb07912f50e6080b8cb!}
{!LANG-0c53b755a750a6bbb59f3e727be387b2!}
{!LANG-899734cba5b4d88bdf58130634e492c9!}
{!LANG-1a47045b80545489954b883c16133b5e!}

На стіл Маруську кладуть
{!LANG-bcbc5fa6481fa1c0252f1460236e1eca!}
{!LANG-322554b5b447a107c1629e9479d1e7f7!}
{!LANG-2e0e23f5561d21f2ecfeec931603cbde!}

{!LANG-727c9ae4c297556b2da1f3f3173d6f0b!}
{!LANG-e790d30e533dd0e88128c4ece4e9b975!}
{!LANG-d18deebebc8ac6b65eac9761b9c66c72!}
{!LANG-14e2f51b5d7af25d9f72b7ea0498556d!}

{!LANG-c6f6e6d60cd431c0fc8d231ab8f992f6!}
{!LANG-657f96b5ec9230d1ee5ac91365a94974!}
{!LANG-6f337702e21a61c569669e0bf1a9460a!}
{!LANG-79017b22d7f86b4fc686e8ed5959c2e4!}

{!LANG-69d83bc71f0ac34946edc7a8fc7a3305!}
{!LANG-2a29f7950afba7c5ef584d1f480d5a20!}
{!LANG-3e304077ec05609d94d2b9afd05a9f32!}
{!LANG-cb2c492a906ff49423c982dac7f55389!}

{!LANG-3d78605e5432b78b19d2d926212a6f95!}
{!LANG-7c955d066dd308cb8ce845d5ead84290!}

*{!LANG-6a45f9398659b954d0fbbf54b42180a7!}{!LANG-6866e1b23705076b343228b7775f1766!}
{!LANG-fab2d0f17702ee112ff4dad1721cbc1f!}

5. {!LANG-84b68a372b8e7d9d132b879012837517!}
*{!LANG-4a6280941caf7bb6e22b7d1da02f0221!} {!LANG-4dac77bb4e9494ba3cbb6642efb094d5!}
{!LANG-d0256050206feeca3881c4cce87d9f2c!}

{!LANG-13cc2165df424d3c0ed3079ac08fb6bf!}
{!LANG-95538ed910b7537d5de7b7a5c4c72e44!}
{!LANG-db341f1e658aac9f396fc08d64ed6fbf!}
{!LANG-1f3161c103a818aedbbe5d0603cac089!}

{!LANG-e4efda8621b9e15cf27159b10f22d7cf!}
{!LANG-e8c57b02d8b3eee48166c0296ae74648!}
{!LANG-0b6e073ab343ea0b91b01a183dbcb361!}
{!LANG-017f459d1dcff7ff46951aabe7bdbcbb!}

{!LANG-57b4dccdc5b38a42477bd7854a54848c!}
{!LANG-d88f007f3a0615fccad16ebfb4acd9a8!}
{!LANG-27dfbf64dae26f37ad2a9caf872e0ee4!}
{!LANG-7ab1a4c3a37574a42b93bdea2d8ce793!}

{!LANG-1ce428dfaf7e70cb871fbff5fe4a166a!}
{!LANG-deb577d2f898f3f56dec7f112255b8e3!}
{!LANG-42293b2218fdd1b7709b64e91147a587!}
{!LANG-bf3d8dc54eafd2410155c1134a55e9a2!}

***

6. {!LANG-19fd08d82eeddf9a0f8e66b0804a1e08!}

{!LANG-f7ee1a7c5cb6cf4c0b06152a0e23aa52!}
{!LANG-6d56a1d84a77c6205caafa7282306a01!}
{!LANG-f114ae33f479230f04a40210ff1f45d9!}
{!LANG-5ffba82c2eb4d5c4bc8c0b7d04a30d07!}

{!LANG-68ff9c764b471ca80f85497720a7dc48!}
{!LANG-329ba24095aa49bffe16d69b15a23511!}
{!LANG-c508688fe4f934d6cdb38e5170db480d!}
{!LANG-fe23dfa3aedb2730be2fe88349889cf1!}

{!LANG-a56a9364f216beb52d93dcba529032c2!}
{!LANG-8e70e2755432eef80c603745d7a1f658!}
{!LANG-d1d7847a7c9ae19ad76d248fe807181a!}
{!LANG-5ffba82c2eb4d5c4bc8c0b7d04a30d07!}

{!LANG-3c464c13ffe6d83b6e95694279604765!}
{!LANG-7e54d866141c88e44645c9b7636f8ba3!}
{!LANG-efdae27d04ac727f9e34c691b8941f32!}
{!LANG-5ffba82c2eb4d5c4bc8c0b7d04a30d07!}

{!LANG-0e7807a1a19622bcf16dcf4018aa196b!}
{!LANG-e51c61f4bff3e83737025d6ef87a3ea7!}
{!LANG-5d13c42206f84a2b8e1b50f13dfe3c70!}
{!LANG-5ffba82c2eb4d5c4bc8c0b7d04a30d07!}

*{!LANG-6a45f9398659b954d0fbbf54b42180a7!} : {!LANG-559b5c1c35d627ab58c4374d708e7de1!}
{!LANG-d2d8bf7dac43db1e32e20f938b6ced90!}

***

7. {!LANG-5d20ecd914ebe0490ee93db34247a1f2!}


{!LANG-efdb7967c402e4c7952a64d0985f5138!}
{!LANG-768b1c2092a5d62693d91559d7cf0294!}
{!LANG-490a9daebd4812e847c9524ebfd37080!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} : {!LANG-237d8ec43be1afb233e8375f2f4900f6!}
{!LANG-7a8ca94576a06cb53664668d3c82f57f!}
{!LANG-4ee14c6d5833aae0d05ad1be2a2a939b!}
{!LANG-5b1c86561ecef42ee1924601c11951ec!}

{!LANG-54bcebc121a62e8358e42b0c55bdd007!}
{!LANG-b9a84fb0a0f070ac2df2045a22a25c58!}
{!LANG-bc6212b32472398e02ff8d2be34a61f4!}
{!LANG-42308d23a224a65b405e7ef725e82066!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

{!LANG-54bcebc121a62e8358e42b0c55bdd007!}
{!LANG-2884556599cb0a4173daaff470271a05!}
{!LANG-ec2f6ef1f1398e3f4cdf26ebb90835a4!}
{!LANG-0d2e4963ea7e8e98b53d6477d8936dc7!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

***
8. {!LANG-78618f2066379ca3a2ccdd8858bd0758!}

{!LANG-b0cdd5635d3a9bbe7f77c67bc3e9264b!}
{!LANG-f368ffd3f8ccde71de1904c1093a2dfe!}
{!LANG-1954261c0dd1b4ad5e3b4394ba051326!}
{!LANG-c55a121e7d3b35eb5f6572324442f524!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} {!LANG-b21d6e40179b56f13508b985383d92da!}
{!LANG-2d2e1a07280d916cdfba1b56acccafdf!}
{!LANG-55d2de9b5e836f0e948905d52387c853!}
{!LANG-7aa5ec67964d2beeb2a8cfdd4322fd41!}

{!LANG-fc0fd677855ece98d415874b146944fd!}
{!LANG-fd1e5e22c7bf9c187932bdbd98184f35!}
{!LANG-3d0562193d5d17188292edea797a81e8!}
{!LANG-c7cdb77a81848e8ec5f552e013f71076!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

{!LANG-9c85bd2e0faef0bceed0590fa2ac2d28!}
{!LANG-ea6ab0d18dad10c03ac8e04f1038e2ab!}
{!LANG-ae3046cdfc703111ce722d41d0e483f7!}
{!LANG-6d9bc26a35632a1e89e01be658b79fa2!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

{!LANG-f24f1d8bd9806928815774957cb53f5b!}
{!LANG-b1fa7befef50446234cf1e204e3aac63!}
{!LANG-416f0c0ac3cef1a133c8d541e1c3de23!}
{!LANG-6d9bc26a35632a1e89e01be658b79fa2!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

{!LANG-47a11273f2fa608f39d48f8343fd00da!}
{!LANG-9e47d89a44b3b23219863d761140ad01!}
{!LANG-17252f12631ca0976d843087f613ce85!}
{!LANG-6d9bc26a35632a1e89e01be658b79fa2!}

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} :

{!LANG-e96cafbdd29cbf2980fc5575907b8bef!} {!LANG-581b9e75885afc0df013b3164e138785!}
{!LANG-852fdb38031f45dde1934b6bf4b93c61!}
{!LANG-ebab821b261fd083646828db4ff5e609!}
{!LANG-2eee8c09ee9d48dad847b0201e312202!}

*{!LANG-6a45f9398659b954d0fbbf54b42180a7!} : {!LANG-559b5c1c35d627ab58c4374d708e7de1!}
{!LANG-d2d8bf7dac43db1e32e20f938b6ced90!}

9. {!LANG-79fcb6c594a05f502394e380a2dadaea!}

{!LANG-0cbb175ea330c0b72d8f55bfbc6c74b0!}
{!LANG-28bca67fc9dd7da0f86fbac33c5ea26f!}
{!LANG-2436dba22faf36776e220ad61ecbbb6c!}
{!LANG-3ac9375ef12ea638041ec67a30001974!}

{!LANG-11a5ced9b98ddb60536643eaa8b59e31!}
{!LANG-f64cf3d87eafc10e41bb42974c086f11!}
{!LANG-2bc5ad586536d29e5fd681e9e094d9ba!}
{!LANG-addb0adb34e0172526dbd9849f54a7c2!}

{!LANG-2b0bda0ae554f6623955baa24fe70d09!}
{!LANG-3e1e8b61b9891cc754c493417bf50833!}
{!LANG-20e3b5449ea8b46a6143b0e895c68080!}
{!LANG-fae116004bdeffa442762e31d42555b4!}

{!LANG-0e34d9d84acd5b00e430ad9585e9f119!}
{!LANG-f8453801dd36a38d875a40814ac2f238!}
{!LANG-ed3175caf61d144035be6ef81c418a7c!}
{!LANG-d952dde2e31f6a7a2f7ef2cb89414220!}
{!LANG-7bd990fffadd9fd036e66742fbd00334!}

{!LANG-6dee936d1bb5c4712808ddb779258350!}
{!LANG-b76a45d9d16cc1d387a4be047a4bc9c1!}

* {!LANG-6a45f9398659b954d0fbbf54b42180a7!} {!LANG-f920ea7150d8b7f449ec625f040801e0!}
{!LANG-c3bf9bf4fbc4e8b7dc26e245ac388b13!}
{!LANG-d9684b7136ba3a82589479c88225b700!} {!LANG-13a5da675f6af7183445a62af7a4aa8e!}
{!LANG-c2a36aed17e7afd1aca7be2b333e3938!} {!LANG-ad646bbda884d6f424fc0592ab7beef6!}.

***

{!LANG-8618691ad0d7716c5f461bfcb1e9fbd8!}