Kuidas eristada terviklikke ja mittetäielikke lauseid kahe- ja üheosalistest lausetest? Kas üheosalised laused võivad olla puudulikud

Minavalik)

A1. Palun märkige vale avaldus.

2) alaealisi liikmeid sisaldavad laused on kaheosalised

3) umbisikuliste lausete peamine omadus on neis subjekti taastamise võimatus

4) nimetavatel lausetel on üks lause põhiliige - subjekt

A2. Kindlas isiklikus lauses võib predikaati väljendada:

1) neid. nimisõna neis. padi.

4) tegusõna. määratlemata f.

toob:

1) ebaselgelt isiklikus

2) umbisikulises

3) kindlasti isiklikus

4) nimes

A4. Märkige verb, et ei saa

4) läheb kergeks

tasub kaaluda on:

1) kindlasti isiklik

2) isikupäratu

3) lõputult isiklik

4) nimi

A6. Leidke lausele vastav tunnus: Kärbesest pole elevanti teha.

1) kaheosaline

3) ühes tükis, isikupäratu

Meie rong peeti kinni.

1) ebamääraselt isiklik

2) isikupäratu

3) kindlasti isiklik

4) nimi

Ületas järjekordse mäekuru.

1) lihtne

2) mitte laialt levinud

3) ühes tükis

4) ebamääraselt isiklik

Krigisesin jalgade all.

1) isikupäratu verb

3) lühike omadussõna

2) Õhk lõhnas roheluse järele.

3) Hämardus.

4) Siin ei tohi sõita.

1) Tütar palub isal endaga kaasa võtta.

2) Kui salk usaldas teile raske ülesande, peate selle täitma iga hinna eest.

4) Leitnant läheb uurima, kas seos on olemas.

[kindlasti isiklik] ja [kaheosaline].

1) Kõnnite mööda metsaserva ja teie lemmikpildid tulevad meelde.

2) Tuul hajutas pilved laiali ja hommikuks olid loigud õhukese jääga kaetud.

3) Ärge painutage oma õlgu ja ärge õpetage mulle rahu.

4) Tee oli lumega kaetud ja ta soovitas meil külas ööbida.

[kaheosaline] ja [isikupäratu].

2) Hämardus juba ja oli vaja kiirustada.

4) Rahulik ja vaikne kurtide langetamisel, lõhnab metsiku rosmariini ja küpsete maasikate järele.

1) Viieaastaselt poiss juba loeb.

2) Ma ei tunne ennast hästi.

3) Kas sa tõid mulle raamatu?

4) Onis keeb samovar.

1) Las ma lähen Volga stepile.

2) Boulevard on pikk ja hall.

3) Öösel oli külm.

4) Päike murdis lehti läbi.

1) Sel ajal toodi kingad sepale.

2) Vaatan siniseid järvi.

3) Jäätmed ja hallitus taga.

4) Vaatasin Yevseichile silma.

1) õhtu on jahe ja särav.

2) Hoolitse meie keele eest! ..

3) See lõhnas sügise magusa lagunemise järele.

4) Seal mäe all karjatatakse lambaid.

1) Tere, mu kodumaa!

2) Valmistuge uue elu alustamiseks.

3) Usu oma inimestesse.

4) Uksele koputati arglikult.

A19. Märkige nominatiivlause:

1) Koerte kaugem haukumine.

2) Aeg-ajalt kostab kisa.

3) tunda on koirohu ainulaadset lõhna.

4) Siis ei olnud mikrofone.

A20. Mitu nominatiivset lauset on võimalik quatrainis eristada:

Kahekümne esimene. Öö. Esmaspäev.

Pealinna piirjooned, pimeduses.

Mõni pätt on komponeerinud

Et maa peal on armastus.

1) Vaade maale on endiselt kurb ja õhk hingab juba kevadel.

2) Koeraga jahimehed järgisid joont, kutsar Ignat jälitas jahimehi.

3) Ta leidis end jälle samalt väljakult, kuid nüüd oli täiesti külm.

4) Veel üks minut selgitust ja kauaaegne vaen oli välja suremas.

1) Järsku kohtas mind üks vana naine, Machine ema.

2) Ja samal hetkel kullerid, kullerid, kullerid mööda tänavaid.

3) Selle all on helesinine voog, selle kohal kuldne päikesekiir.

4) Nad vaatasid üksteisele otsa: Raisky uudishimust, tema julge triumfiga.

1) ainet pole

2) predikaati väljendab mitmuse mineviku verb

3) verb väljendab iseenesest olulist tegevust ja pole tähtis, kes selle toimingu sooritab

SISSE 2. Kirjeldage ettepanekut põhiliikmete kohaloleku kohta. Murtud sõna ei saa hobusel kätte.

(1) Mäletan hästi seda juulipäeva, kui nägime oma isa lennult ära. (2) Sadamas oli palav ja umbne. (3) Kuum päike soojendas tolmust munakivisillutist. (4) Kolijate näod olid higist niisked. (5) Jõgi on täiesti rahulik. (6) Soojas õhus oli tugevat hülgeõli ja soolatud tursa lõhna.

AT 4. Märkige umbisikulise lause number ja kirjutage, kuidas predikaat selles väljendub.

(1) Kuid siis saabus sügis. (2) Külmaks läks. (3) Puud muutusid kollaseks. (4) Tuul rebis närtsinud lehed okstelt ja tiirutas üle metsa. (5) Siis langesid lehed maapinnale.

AT 5. Lausete 1 - 8 hulgast leiate konkreetseid isiklikke pakkumisi. Kirjutage nende numbrid.

(1) Haigla asus endise hotelli hoones. (2) Mind paigutati kirurgiaosakonna viieteistkümnendasse osakonda. (3) Aeg möödus aeglaselt. (4) Üks päev on nagu teine. (5) Haigla rutiin ei muutu. (6) See, mida te lihtsalt ei muuda oma meelt ringidelt arstidele. (7) Mäletan FZU-s õppimise aastaid. (8) Te hakkate oma mälus nende päevade sündmusi sorteerima ...

AT 6. Leidke lausete 1–4 hulgast määramata isiklik lause. Kirjutage tema number.

(1) Kuulub tallekese löömist. (2) Kas olete juba karja välja ajanud? (3) Praegu on veel liiga pime. (4) See on pika ninaga sandipipar, snipp, kes on roninud pöörasesse kõrgusesse, pilvede alla, viskab kivi liikumatult laiali tiibadelt sealt alla ja saba sabasuled värisedes tekitavad kummalist heli, mida pole peaaegu võimalik eristada peksmisest.

LIHTNE ÜHTSE STRUKTUURI JA MITTE MITTE MÕJU ETTEPANEKUD (IIvalik)

A1. Sisestage vale lause.

1) üheosaline lause võib olla tavaline

2) kindlasti on isiklikel lausetel üks lause põhiliige - predikaat

3) lauseid nimetatakse isikupäratuks, kui subjekt puudub

4) umbisikulise lause põhiliiget väljendab ainult umbisikuline verb

A2. Ebamääraselt isiklikes lausetes võib predikaati väljendada:

1) neid. nimisõna neis. padi.

2) tegusõna. 1. või 2. l. kohal või pung. aeg.

3) tegusõna. 3. l. pl. h. kohal või pung. vr

4) tegusõna. määratlemata f.

A3. Millises üheosalises lauses saab verbi kasutada ma küpsetan:

1) ebaselgelt isiklikus

2) umbisikulises

3) kindlasti isiklikus

4) nimes

A4. Märkige verb, et ei saa olla predikaat umbisikulises lauses:

2) halb

3) on vaja tõusta

4) koidik

A5. Üheosaline predikaadiga lause ei on:

1) nimi

2) kindlasti isiklik

3) lõputult isiklik

4) isikupäratu

A6. Leidke lausega vastav tunnus: Ära vaata igatsevalt teed.

1) kaheosaline

2) ühes tükis, kindlasti isiklik

3) ühes tükis, isikupäratu

4) ühes tükis, piiramatult isiklik

A7. Leidke lausega vastav tunnus: Päike paistev jõgi.

1) ebamääraselt isiklik

2) isikupäratu

3) kindlasti isiklik

4) nimi

A8. Pakkumise kirjeldusest leiate vea: Tegusid ei saa sõnadega asendada.

1) lihtne

2) tavaline

3) ühes tükis

4) ebamääraselt isiklik

A9. Kuidas predikaati väljendatakse umbisikulises lauses: Tahtsin väga koju minna.

1) isikupäratu verb

2) isikliku verbi isikupäratu vorm

4) verbi määramata vorm

A10. Millises lauses on predikaat, mida väljendab isikverbi isikupäratu vorm:

1) Pimedaks läheb juba orus.

2) kriuksusin meeldivalt jalgade all.

3) Tulemust pole.

4) Ma ei tunne end hästi.

A11. Leidke hästi koostatud lause:

1) Seda romaani uuritakse koolis ja see on saadaval igas raamatukogus.

2) Ma kõnnin ettevaatlikult, ma ei puutu oksi ega häiri linnu und.

3) Romaani iseloomulik tunnus on selle kujundite dünaamilisus.

4) Valu kodumaa pärast kõlab tema revolutsioonieelsetes suure luuletaja töödes.

A12. Leidke skeemile vastav lause: [isikupäratu] ja [isikupäratu].

1) mai lõpp ja põld on endiselt lahe.

2) Hämardus juba ja oli vaja kiirustada.

3) Poistel on hea kodumaa ja paremat kodumaad pole.

4) Kuu langes ja tuld polnud näha.

A13. Leidke skeemile vastav lause: [lõplikult isiklik] ja [kaheosaline].

1) Ärge uskuge pilte, kus jaapanlasi esindavad mingid papagoid.

2) Päike loojus järjest madalamale ja kõvade põõsaste varjud muutusid pikemaks.

3) Saklas muutus see umbseks ja ma läksin õhku värskendama.

4) Veel üks hetk ja paat sisenes puudekaarte alla.

A14. Leidke üheosaline lause:

1) Mu valgus, peegel, ütle mulle.

2) Mida sa mõtled?

3) Perenaine askeldab ahju juures.

4) Töö on suur jõud.

A15. Leidke isikupäratu lause:

2) See lõhnas maa ja pakase järele.

3) Mäletan maapiirkonna selget hommikut.

4) Päike langeb rukkile viltu.

A16. Leidke konkreetne isiklik pakkumine:

1) Läheb liiga pimedaks.

2) Jaakob, tõsta kardin üles, vend!

3) Tänava ots linna servas.

4) Valige endale raamat.

A17. Märkige tähtajatu isiklik pakkumine:

1) Kandke oma unistust läbi aastate!

2) See oli ilus kitsas järv.

3) Elevant viidi mööda tänavaid.

4) See lõhnas imelise kala ja tõrva järele.

A18. Esitage isikupäratu lause:

1) Märjast lumest möödudes kõnnite hõlpsasti maja juurde.

2) Savelichit polnud minuga.

3) Ööbikud, ööbikud, ei häiri sõdureid.

4) Seisa tõe eest kui mägi.

A19. Märkige nominatiivlause:

1) Sinised varjud puudelt.

2) Pimedaks läheb.

3) Mitte ühtegi hinge ümber.

4) Ma ei taha koju minna.

A20. Kui palju nominatiivlauseid saab nelinurgast eristada:

Linnuparved. Tee lint.

Langenud vits.

Udusest taevast

Igav päev tundub kurb.

A21. Leidke kompleksi osana mittetäielik lause:

1) Sa oled alati olnud minu suhtes range ja õiglane.

2) Ta märkas teda kaugelt ja tundis kohe rinda külmana.

3) Pooles majas asus apteek, pooles jaam.

4) Ta ei uskunud, et ta nii kiiresti taastub.

A22. Millisesse mittetäielikku lausesse peate kriipsu panema:

1) Tundmatutel radadel on jälgi nägemata loomadest ...

2) Nurgas on vana nahkdiivan.

3) Nad rääkisid pikka aega: vanaema oli vaikne ja kaeblik, vanaisa valjusti ja vihaselt.

4) Astmete krigistamine mööda valgete inimeste tänavaid, eemal tuled.

IN 1. Määrake üheosalise lause tüüp järgmised märgid:

1) ainet pole.

2) predikaati väljendab 1. või 2. isiku verb

3) verb väljendab tegevust, mille sooritab kindel isik

SISSE 2. Kirjeldage ettepanekuid põhiliikmete kohalolekuks . Kalad vihma ei karda.

SISSE 3. Märkige lause number ja tüüp, milles subjekt on ja ei saa olla.

(1) Jaanuar hingas metsa külma. (2) Jõulupuud on mattunud lumehangedesse ja magavad. (3) Õhukesed jalad haavad ja kased vajusid põlvini lumme. (4) Nad ei karda külma. (5) Kuid suured puud on talle halvad. (6) Nad pragisevad, ägavad kogu metsas.

AT 4. Märkige umbisikulise lause number ja kirjutage, kuidas predikaat selles väljendub.

(1) Just eile pöörles õues pöörane märtsijutu. (2) Õhtul tuul muutus. (3) Toodud soojus. (4) Ootamatu kevadise vihma tilgad tabasid lund. (5) Ja koidikul see tardus. (6) Ainult meie põhjapoolne kevad mängib tuule ja udu, vihma ja pakasega nii lihtsalt.

AT 5. Lausete 1–6 seast leidke ebamääraselt isiklikke lauseid. Kirjutage nende numbrid.

(1) Vanad vene arhitektid püüdsid eristada kirikuid muudest linnaehitistest. (2) Põhjapoolsetes linnades ehitati hallide palkmajade taustal lumivalgena kirikuid. (3) Lõunapoolsetes linnades jätsid arhitektid need punakasroosasse telliskivivärvi. (4) Kirikute kuplid olid vasest ja kullast. (5) Nii muutusid ristmike ja väljakute kirikuhooned märgatavaks.

AT 6. Leidke lausete 1–8 hulgast üheosaline nimetav lause. Kirjutage tema number.

(1) Ja metsas hakkab juba pimedaks minema, hiilib sealt välja sünge hämarus. (2) Nad lebavad vees. (3) Elgunist muutusime kanaliks. (3) See muutub kitsamaks, kitsamaks. (4) Puude oksad puudutavad meie nägu. (5) Sääskede eskadronid lendavad meie poole, puhudes sarvi igast suunast. (6) Pimedaks läheb. (7) Ja nüüd pimedus. (8) Ja selles, nagu südames, koputab paadi mootor.

Lihtne ühes tükis ja mittetäielikud laused

	valik 1	2. võimalus
	üheosaline, NL	kaheosaline
	2, b / l tegusõna	5, b / l tegusõna

ÜHEOSA- JA MITMIKLIKUD SÕNUMID 1. Märkige vale lause. A. ühes tükis

lausetes koosneb grammatiline alus ühest põhiliikmest.

B. Ühes tükis olevad laused võivad olla tavalised.

B. Mittetäielikud laused on need, milles põhitermin on välja jäetud.

D. Lause liikme hääldamises vahele jätmist saab väljendada pausiga.

2. Leidke üheosalised laused.

A. Päev on selge.

B. Külmumine hommikul.

K. Mida see tähendab?

D. Mul pole hästi.

D. hulk telegraafiposte.

3. Märkige konkreetsed isiklikud pakkumised.

A. Valige oma maitse järgi raamat.

B. Kas sa ei tule Moskvast?

K. Maja on lärmakas.

Kanade loendamine toimub sügisel.

D. Ole suur äikesetorm. 4

4. Leidke ebamääraselt isiklikud laused.

A. Siin on peasissekäik.

B. Ma armastan mai alguses äikest.

K. Koputati uksele.

D. Te ei saa tiigist kala raskusteta välja võtta.

D. jääb tema lugusid kauaks meelde.

5. Loetle isikupärased laused.

A. Põhjatut tünni ei saa veega täita.

B. Varsti hakkab valgust saama.

C. Valmistuge oma tunniks.

G. Puu põles äikesega.

6. Leidke üldistatud isiklikud ettepanekud.

A. Selliseid lahinguid te ei näe.

B. Õhtuti toimis see eriti hästi.

K. Milliseid linde te metsas ei näe!

D. Kas sulle meeldib sõita - meeldib kelke vedada

7. Märkige nimetavad laused.

A. Mul on külm.

B. Siin on tehase tänav.

B. See on maja katusekatte all.

D. Päeva kolmas tund.

E. Vesi on kergelt pruunikas.

8. Leidke mittetäielikke lauseid sisaldavad näited.

A. Koitab suve alguses ja talvel hilja.

B. Mõistus on jõud.

C. Onnis on palav.

D. Lahkume homme merel.

D. "Mis su nimi on?" - "Mina Anna".

9. Millistes näidetes on kirjavahemärgid valesti paigutatud?

A. Künkal on kas niiske või kuum.

B. Siin on meri: siin on Permi tihedad metsad.

B. Väljas on valgus ja aed on läbi ja lõhki nähtav.

D. Kusagil ei hinga rohkem vabadust, põlised heinamaad, põlised põllud.

1. Leidke õige lause. Üheosalised laused on: a) laused, milles on kõik tähenduse jaoks vajalikud lause liikmed; b)

laused, mis koosnevad kahest või enamast lihtsast lausest; c) laused, milles on ainult predikaadi või subjekti koostis.

2. Üheosalised laused jagunevad järgmistesse tüüpidesse: a) nimetav, määramata-isiklik, täielik, umbisikuline, üldistatud-isiklik; b) lõplikult isiklik, nimetav, jutustav, üldistatud isiklik; c) konfessionaalne, piiramatult isiklik, kindlasti isiklik, isikupäratu, üldistatud isiklik.

3. Kuidas nimetatakse üheosalisi lauseid, milles agenti ei nimetata, vaid mõeldakse kui kindlat isikut: a) üldistatud isiklik, b) lõpmatult isiklik, c) lõplikult isiklik, d) nimetav, e) isikupäratu.

4. Milline lausetest on umbisikuline: a) Võtke aega keelega, sõitke tegudega. b) Ma ei saa täna kirjutada. c) Lompid kaeti sinise jääga.

5. Kuidas nimetatakse üheosalisi lauseid, milles on küll predikaat, kuid subjekti ei ole ega saa olla: a) kindlasti isiklik; b) isikupäratu, c) lõputult isiklik, d) nimetamine. 6. Milline lausetest on ebamääraselt isiklik: a) aias on väike saun.

b) Supluskohta soojendati hiljuti. c) Ärka mind homme vara üles.

7. Mis on nende lausete nimed, milles agenti ei nimetata ja mõeldakse kui määramata isikut: a) isikupäratu, b) lõpmatult isiklik, c) lõplikult isiklik, d) nimetamine.

8. Milline ettepanekutest on üldistatud ja isiklik: a) patsient ei maganud öösel. b) Väsite raskest tööst kiiresti. c) Väraval on seerianumber.

9. Mis on nende lausete nimed, milles on ainult subjekti koostis: a) isikupäratu, b) lõplikult isiklik, c) nimetav, d) lõpmatult isiklik; e) üldistatud isiklik.

10. Millist neist ettepanekutest nimetatakse: a) Esimene lumi on tiikidesse triivinud. b) Lumi krigiseb kelgu all. c) Valge muusika jooksjate käe all. 11. Milline neist ettepanekutest on kindlasti isiklik: a) tühjas vanas majas muutus see kohe lärmakaks. b) Noh, vennad, tõmmake minu lemmiklaul magama! c) Pidage meeles neid, kes sõjast tagasi ei tulnud.

12. Millistes lausetes laulab predikaat 1 või 2 isiku kujul. ja paljud teised numbrid väljendavad. ja imperatiivne meeleolu: a) isikupäratu, b) lõputult isiklik, c) kindlasti isiklik, d) nimetav, e) üldistatud isiklik.

13. Millistes lausetes on predikaat väljendatud mineviku vormis pl. arvud ja 3 mitmuse isikud: a) isikupäratu, b) lõpmatult isiklik, c) kindlasti isiklik, d) nimetav.

14. Millistes lausetes väljendab predikaati impersonaalne verb või isikupäratu isikupärane verb: a) nimisõna; b) kindlasti isiklik, c) lõputult isiklik, d) isikupäratu.

15. Mis on nende lausete nimed, milles on kõik nende tähenduse mõistmiseks vajalikud põhi- ja kõrvalliikmed: a) isikupäratu, b) täielik; c) tähtajatu isiklik nimi, d) nimi; d) puudulik.

16. Sõeluge lause. Vana maalauda lõhnas rukkileiva ja piima järele.

1. Paigutage uudishimulikud märgid, märkige üheosaliste lausete tüüp ... Kuuse tippude tõttu

kuu tuli välja ja helenes kohe märgatavalt.

..... Volodya oli lahke poiss ja see tegi tema emale rõõmu

...... Idast pime vihmapilved ja sealt aeg-ajalt

rüüpas niiskust

..... Tuli traktor ja kohe muutus see väikese magamise äärelinnas lärmakaks

külad

2. Milline lausetest on puudulik, kuhu tuleks puuduva liikme asemele panna kriips?

... Läbi poolringikujuliste akende näeme lumega kaetud aeda.

..... Rooside lillepeenrad ja viinamarjadest mähitud kestad hämmastasid mind.

..... On kahte eluvormi: mädanev ja põlev. Esimese valivad argpüksid ja ahned, teise julged ja helded.

..... Kuu tõusis ja tema sära veidralt, kirju ja salapäraselt õitses metsa.

3. Lisage mittetäielik lause.

.... hakkas juba valgust saama

... olen jahutatud

... mõtlesin leiva ja puhkuse peale

.... pärast dušši pole äikest ega tuult

4. Tehke kindlaks, milline lause liige puudub puudulikes lausetes?

.... Kõigepealt tutvustati mulle Ivanit, siis Romani

.... Vasakul kohises unustatud kuusk, paremal nuttvad pajud.

... ma tõesti armastan Peterburi. Ma õppisin seal, töötasin mitu aastat

.... Larisal on ilus kleit, Ludal on roheline

5. MÄÄRAGE ÜHE OSA PAKKUMISE LIIK

... te ei vaata meie stepialasid

.... selge talve pärastlõuna

.... kerge ja sädelev ümberringi

... meile seda uudist ei öeldud

... pole soovi minna

... kõik võtsid hinge kinni

... kas tulete meiega loomaaeda?

... edastage hädaabisõnum uuesti

6. määrake vale lause

... kõik üheosalised laused on puudulikud

... isikupäratu verb võib olla paulatiivses meeleolus

.... üheosalise lause tüüp määratakse lause põhiliikme väljendusviisi järgi

..... puudulikus lauses puudub sõna "küsib" kas konteksti või kõnesituatsiooni.

Kas venekeelses lauses saab järjest asetada kaks eessõna nii, et nende vahel ei oleks kirjavahemärke? Kui võimalik, esitage palun

selliste kombinatsioonide näited ja kirjeldavad nende struktuuri ning vajaduse korral osutavad ka eessõnade omadused, mis sellist kasutamist võimaldavad. Kas lauset, mida Ta järgis, võiks pidada sobivaks näiteks?

Eesmärgid:

üheosaliste ja mittetäielike lausete kohta teadmiste kordamine ja süstematiseerimine;

tähelepanek ja järeldused nende lausete rolli kohta tekstis;

teadmiste kinnistamine kõne süntaktiliste vahendite kohta,

tekstianalüüsi oskuste parandamine.

Varustus: interaktiivne tahvel; multimeediumprojektor; arvuti igale õpilasele; esitlus, testid; kaardid iseõppimiseks.

(Märkus: esitlus valmistatakse ette Power Pointis ja imporditakse seejärel interaktiivse tahvli mällu; tekstid, mida tuleb tunnis manipuleerida, sisestatakse otse tahvli mällu).

Tundide ajal

1. Tunni teema ja eesmärkide kommunikatsioon.

Slaidid 1 ja 2. Tunni teema ja eesmärgid.

Täna kordame ja kinnistame tunnis teadmisi teemal "Üheosalised laused. Mittetäielikud laused", jälgime nende lausete rolli tekstis, kinnistame teadmisi väljendusvahenditest ja täiendame ka tekstianalüüsi oskusi.

(Tunni teema märkmikesse märkimine).

2. Teoreetiline soojendus.

Slaid number 3. Terminoloogiline ristsõna.

Kordame eelmise tunni materjali. Teoreetiline soojendus ristsõna lahendamise abil, mille keskmes on tunni teema märksõna.

1. Üherealine lõpp, stroofid. 2. Sõnade paigutus tunnuse tugevdamise või nõrgendamise järjekorras.3. Kokkusobimatute, vastuoluliste mõistete kombinatsioon.4. Liinide, stroofide monotoonsus.5. Ametiühingute tahtlik väljajätmine.6. Mis tahes kõnesegmendi kordamine sellele järgneva vastava kõnesegmendi alguses.7. Ettepaneku liikmete tahtlik väljajätmine.8. Sõnade või lausete kordamine, et neile tähelepanu juhtida.9. Lausete jagamine mitmeks semantiliseks fraasiks.10. Muutke lause tavapärast sõnade järjekorda.11. Mõistete, piltide terav vastandamine.12. Stiilsed _______ kõned.13. Ühenduste tahtlik liigne kordamine.

( Vastused. 1. Epifoor. 2. Lõpetamine. 3. Oksümoroon. 4. Anaphora. 5. Ametiühinguta. 6. Pickup. 7. Elips. 8. Korda. 9. Pakkimine. 10. Inversioon. 11. Antitees. 12. Joonised. 13. Mitme liiduga.)

3. Väljaande ajaloo teabe edastamine üheosaliste lausete kohta.

(Ettevalmistatud õpilase individuaalne sõnum. Kõnega kaasneb slaididel teadlaste portreede demonstratsioon).

Slaid number 4 - Buslajevi ja Vostokovi portreed.

Slaid number 5 - AA Potebnya ja AA Shakhmatovi portreed.

"Vene keeleteaduse ajaloos lahendati üheosalise lause olemuse küsimus erinevalt.

Niisiis pidasid keeleteadlased Buslaev Fedor Ivanovitš ja Vostokov Aleksander Khristoforovitš üheosalisi lauseid mittetäielikeks, sest uskusid, et lause süntaktilise üksusena peaks olema ainult kahemõõtmeline, st koos kahe põhiliikmega.

Mõned teadlased, näiteks Aleksander Afanasjevitš Potebnya, pidasid predikaadita lauset mõeldamatuks, seetõttu peeti põhiliikmega lauseid - nimetavas käändes nimisõna (nominatiiv) puudulikeks.

Süntaksi, eriti üheosaliste lausete uurimisse andis tohutu panuse suur vene keeleteadlane Aleksei Aleksandrovitš Šahmatov. Oma raamatus "Vene keele süntaks" on VV Vinogradovi sõnul "esmakordselt kogutud kolossaalset materjali, mis iseloomustab kaasaegse vene keele süntaktiliste konstruktsioonide hämmastavat mitmekesisust".

A. A. Šahmatov tõi meie teaduse ajaloos esimesena välja üheosaliste lausetüübid ja kirjeldas nende struktuuri tunnuseid. Paljud A. A. Šahmatovi süntaktilised ideed pole veel oma aktuaalsust kaotanud.

Praegu on üheosaliste lausete eraldamine lihtsa lause eraldi struktuuritüübiks väljaspool kahtlust. Kuid rühmadesse jaotamise ja nende tüüpide (näiteks nominatiivsete) piiramise küsimuses pole seisukohtades endiselt ühtsust. "

4. Üheosaliste lausetüüpide kordamine.

Uurime üheosaliste lausete klassifitseerimist, mis on praeguses etapis tunnustatud. Milliseid lauseid nimetatakse ühes tükis?

Mis rühmadesse nad jagunevad?

Slaid № 6. Üheosaliste lausete rühmadesse jaotamise skeem.

Slaidil olevast tabelist öelda iga üheosaliste lausetüüpide kohta, kasutades O. V. Zagorovskaja õpiku teoreetilist teavet vastavalt plaanile: tähendus, põhiliikme väljendamise viis, näide

Slaidid 7 - 8.

Mis on üldistatud isikulausete eripära?

Kas üheosalised laused võivad olla tavalised?

5. Töötage interaktiivse tahvli kallal. Harjutus üheosaliste lausetüüpide määramiseks.

Mida on vaja liigi kiireks ja õigeks määramiseks

üheosalised laused?

(Osata kiiresti leida grammatiline alus ja määrata selle väljendusviis)

Slaid number 9

Nendes lausetes tõmmake predikaadid alla ja kirjutage nende juurde väljendusviis. Määrake pakkumiste tüüp.

Siin ei püüta kala .______________________

Mul on kiire teid aidata .___________________

Tardub .__________________________

Sellel jõel ei ole sildu .___________________

Aeg on magada._______________________________

Väljas on tuuline ja niiske .__________________

Koostage tööplaan .______________

Slaid number 10

(Iga lause esimese ja teise ülesande vahelisel slaidil sisestatakse otse tahvli mällu eraldi tekstina):

Väljas oli külm.

Katkised jooned, teravad nurgad.

Paljud laulud räägivad armastusest.

Tema kohta on pikka aega räägitud palju häid asju.

Varsti näeme.

Õhk lõhnab äikese järele.

Seda ei juhtu!

Kõik ümberringi oli vaikne ja rahulik.

Hilinemise eest karistatakse teid.

Kauge sõber, mäleta mind.

See, mis ümberringi toimub, tuleb ümber.

Paljudel pole veel arvuteid.

1. ülesanne:

Leidke kaheosalised laused ja teisaldage need laudade loendist väljapoole tahvlit (lohistades).

2. ülesanne:

Viige ülejäänud üheosaline tabelisse vastavalt predikaadi väljendusviisile, määrake lause tüüp.

Mis pakkumine jääb laua taha? Miks?(Nimisõna - peamine liige - subjekt).

6. Töö kontrolliga. 22 O. V. Zagorovskaja õpikus (2. osa) - lk 43.

Lausete lugemine ja nende tüüpide määramine.

7. Üheosaliste lausete rolli jälgimine kõnes.

Kus kasutatakse üheosalisi lauseid kõnes kõige sagedamini?

(Ilu- ja ajakirjanduskirjanduses, samuti suulises kõnes).

- Järgmiste slaidide materjal viib meid kirjandustundides uuritava teema juurde - hõbeaja luule.

(Slaidide nr 11 ja 12 tekstid kantakse samuti tahvli mällu, iga lause eraldi)

Slaidid 11 ja 12. Luuletajate portreed ja luuletekstid.

Leidke üheosalised laused, tõstke need esile teise värviga, määrake tüüp. Mis on nende roll selles tekstis?

Õhtu. Mereäärne. Tuule ohked.
Lainete majesteetlik hüüd.
Torm on lähedal. Peksab kaldal
Must võrastik, võlu võõras.
K. Balmont.

(Nominaalsed laused võimaldab teil anda palju teavet kokkuvõtlikus vormis. Autor annab sõna otseses mõttes mõne sõnaga teada kohast, tegutsemisajast ja ilmastikutingimustest. Nimetavad laused loovad teksti erilise väljendusrikkuse: romantika, salapära, pinge).

Ma ootan sind. Aastad mööduvad -
Ma näen sind ühes plaanis ette.
Kogu silmapiir põleb - ja talumatult selge,
Ja ma ootan vaikselt - igatsen ja armastan.
A. Blok.

(Kindlasti isiklikud laused. Teemat ei nimetata, kuid temale mõeldakse kindlal viisil. Teema on siin üleliigne. Ja ilma temata on selge, et kõneleja suhtleb enda, oma sisemise seisundi kohta.)

Ärge hulkuge, ärge kortsutage karmiinpunastes põõsastes
Luiged ja jälgi ei otsi.
Oma kaerakarva karvaga
Sa võtsid mind igaveseks.
S. Yesenin.

(Isikupäratud laused võivad väljendada looduse või inimese seisundit. Sellisel juhul annavad need edasi lüürikangelase eriseisundi, tema võimetuse vastu seista eluoludele.

Millegi pärast heidavad nad mulle ette
Ja mõnes mõttes nõustuvad nad minuga:
Nii et ülestunnistus valab lolli
Kõige õnnistatuma vestlused.
A. Ahmatova.

(Ebakindlad isiklikud laused ei näita tegijat, kuid me mõistame kõike. Peamine pole tegija, vaid tegevus ise, mis on suletud 3l verbidesse. Mitmuses. Nendes lausetes on rõhk tegevusel).

8. Mäng "Luuleridade oksjon".

Milliseid luuleridu suudate meenutada, mis sisaldavad üheosalisi lauseid? (Võidab see, kes helistab viimasele).

9. Mittetäielike lausete kordamine.

Slaid number 13.

Milliseid lauseid nimetatakse puudulikeks?

Millal neid kasutatakse?

a) dialoogides,

b) keeruka lause teises osas ).

Mida uut on Zagorovskaja õpiku poolikest lausetest?

( Elliptiliste lausete mõistmine ).

10. Harjutus mittetäielike lausete äratundmisel.

Slaid number 14.

Kas üheosalised laused võivad olla puudulikud? (Jah ).

Kas järgmised laused on puudulikud?

1. Varahommik. 2. Koit. 3. Viimased uudised raadios. 4. Ajalehti tuuakse meile päeva jooksul.(Kõik terviklikud, ühes tükis).

Tehke kindlaks, millised need ettepanekud on:

- Kas teid on teavitatud minu saabumisest?(Täis, ühes tükis)

- Teatatud.(Osaline, ühes tükis)

- Kas varsti läheb lõpuks soojemaks?(Täis, ühes tükis)

- Varsti.(Mittetäielik, üheosaline.)

11. Töö kontrolliga. 23 (2. osa) - lk 45

(Ettevalmistatud kaartidele kantakse vastavalt õpiku ülesandele ainult lausete arv.)2. liide

Vastused:

Kaheosaline: 1; 2; 5 (1. osa); 7 (1. tund).

Komplektne üheosaline: 3 (1. osa); 4; 6.

Mittetäielik, mõistetav ainult kontekstis: 3 (2. osa); 5 (2. h); 7 (2. tund).

Elliptiline: 8.)

12. Töö tekstiga.

Slaid number 15.

Loe teksti:

üks). Oli novembri lõpp. 2). Terve Gibraltari pidime purjetama tormis lörtsiga. 3) Kuid me sõitsime üsna ohutult. 4). Reisijaid oli palju, laev nägi välja nagu tohutu hotell kõigi mugavustega. 5). Elu sellel mõõdeti. 6). Tõusime üles sellel varajasel tunnil, kui üle hallikasrohelise vesise kõrbe oli udus tugevalt ärritunud nii aeglane ja ebasõbralik valgus. 7). Nende flanellist pidžaama selga visates jõime kohvi, šokolaadi ja istusime siis vannides, tegime võimlemist, tekitades isu ja tundes end hästi. 8). Kuni üheteistkümneni pidi see rõõmsalt tekidel kõndima, hingates ookeani külma värskust. üheksa). Üheteistkümnes - sööge võileibu puljongiga. kümme). Olles end värskendanud, lugesime mõnuga ajalehte ja ootasime rahulikult teist hommikusööki, mitmekesisemat kui esimene. 11. Järgmised kaks tundi olid pühendatud puhkamisele.

I. Bunin.

Mis tööst on väljavõte?("Hr San Franciscost").

Muidugi said kõik teada, kuna nad olid hiljuti tunnis kirjandust õppinud. Mis on üheosalised laused, nende tüüp.(Tõmmake iga tüüp alla erineva värviga).

Mis tüüpi ühes tükis laused tekstis domineerivad?

Milline on üheosaliste lausete roll selles tekstis?

( Nad on eredad süntaktilised vahendid ekspressiivsus, aidake autoril edastada lugejale teose peamine ideoloogiline tähendus. Tekst sisaldab palju ebamääraselt isiklikke ja isikupäratuid lauseid, mis ei tähenda tegija kuvandit. Siin rõhutatakse tegevuse enda tähtsust.

Need ettepanekud rõhutavad nende isikupäratust, individuaalsuse puudumist, kes peavad ennast elu peremeesteks. Kõik, mida nad teevad, on ebaloomulik: meelelahutus on vajalikud ainult söögiisu kunstlikuks stimuleerimiseks. Nende ettepanekute kasutamine võimaldas autoril konkreetseid arve nimetamata näidata üldistatud pilti vaimust elust kapitalismi maailmas. See on ühiskonna nimetu "koor". Pidage meeles, et San Franciscost pärit härral endal pole nime.)

Millist rolli mängib see episood loos "Meister San Franciscost"?

(Aitab paljastada teose idee, autori positsiooni)

- Mis on selle episoodi idee?

(Kapitalistliku ühiskonna esindajate vaimsuse puudumine, teesklus, vale).

Milliseid kunstilisi väljendusvahendeid esitatakse autori seisukoht?

Metafoorid ja epiteedid : lörtsi torm, külalislahke valgus, hallroheline vesine kõrb, külm ookeani värskus.

Sümbolid: hotellilaadset aurikut seostatakse Titanicuga.

Suur hulk verbid minevikus muudab tegevuse asjakohaseks ja usutavaks.

Süntaktiline paralleelsus: sama struktuuriga (3,6,7,10 lauset) ja (8, 9) lausetega.

Ellipsis: predikaadi tahtlik väljajätmine 9. lauses võimaldab meil rõhutada autori hinnangut: negatiivne suhtumine sellesse, mis "pidi" kõndima ja "pidi" olema tugevdatud.

Antitees: luksusaurik ja maastik, puhkus ja varajane ärkamine, kohustuslik tegevus.

Oksüümiline keel: oli külalislahke koidik, lugesime hea meelega ajalehte.

Mis on kõne stiil? Tõestage.

14. Järeldus.

Milline roll on selles tekstis kõigil ülalnimetatud keeltel, stiilil, kõnetüübil?

(Jutustamine võimaldab visuaalselt edastada puhkajate sooritatavaid toiminguid aurikul, kirjelduse elemendid aitavad aurikut, maastikku jms päriselt ette kujutada. kunstistiil eeldab paljude keelelise väljendusrikkuse vahendite kasutamist, mis aitab taastada tervikpildi laeval toimuvast, paljastada ideoloogiline sisu ja autori positsioon). 3. liide .

Kahe- ja üheosaliste lausete vastandamine on seotud grammatikabaasi kaasatud liikmete arvuga.

Kaheosalised laused sisaldama kaks põhiliikmed on subjektid ja predikaadid.

Poiss jookseb; Maa on ümmargune.

Ühes tükis laused sisaldama üks põhiliige (subjekt või predikaat).

Õhtu; Läheb pimedaks.

Üheosaliste lausete tüübid

Pealiikme väljendusvorm	Näited	Suhtelised konstruktsioonid kaheosalised laused
1. Ettepanekud ühe põhiliikmega - FABULOUS
1.1. Kindlasti isiklikud pakkumised
Tegusõna predikaat 1. või 2. isiku kujul (minevikuvorme ega tinglikku meeleolu pole, kuna nendes vormides pole verbil nägu).	Ma armastan tormi mai alguses. Jookse mulle järele!	Mina Ma armastan tormi mai alguses. Sina Jookse mulle järele!
1.2. Ebakindlad isiklikud ettepanekud
Tegusõna predikaat kolmanda isiku mitmuse kujul (mineviku vormis ja tingimuslikus meeleolus verbi predikaat mitmus).	Koputavad uksele. Nad koputasid uksele.	Keegi koputab uksele. Keegi koputas uksest sisse.
1.3. Üldised isiklikud ettepanekud
Neil pole oma konkreetset väljendusvormi. Vormis - kindlasti isiklik või lõputult isiklik. Esiletõstetud väärtuse järgi. Kaks peamist väärtuse tüüpi on: A) tegevust saab omistada igale isikule; B) konkreetse isiku (kõneleja) tegevus on harjumuspärane, korduv või esitatakse üldistatud hinnangu kujul (predikaatverb on ainsuse 2. isiku kujul, ehkki me räägime kõnelejast, see tähendab 1. isikust).	Kala ei saa tiigist lihtsalt välja võtta (vormis kindlasti isiklik). Ärge lugege oma kanu enne nende koorumist (vormis - lõpmatult isiklik). Öeldud sõnast ei pääse eemale. Teil on suupiste peatuses ja siis lähete uuesti.	Mis tahes ( mis tahes) ei saa tiigist kala lihtsalt välja võtta. Kõik ära loe oma kanu enne nende koorumist. Mis tahes ( mis tahes) loeb kanu sügisel. Öeldud sõnast mis tahes lahti ei lähe. Mina Ma võtan suupisteid peatuses ja siis lähen uuesti.
1.4. Isikupäratu ettepanek
1) Verbi-predikaat impersonaalsel kujul (langeb kokku ainsuse, kolmanda isiku või neutraalse vormiga).	a) Päev murdub; See muutus valguseks; Mul on vedanud; b) Sulab ära; sisse) Mulle (kuupäeva juhtum) ei saa magada; d) Tuule poolt (loominguline juhtum) puhus katuselt maha.	b) Lumi sulab; sisse) Ma ei maga; d) Tuul puhus katuselt.
2) Ühendnominaat predikaat nominaalse osaga - määrsõna.	a) Väljas on külm; b) mul on külm; sisse) Ma olen kurb ;	a) puuduvad seotud struktuurid; b) mul on külm; sisse) ma olen kurb.
3) komposiit verbaalne predikaat, mille abiosa moodustab nominaalse osaga liitnomega predikaat - määrsõna.	a) Mulle vabandust, et lahku läksin sinuga; b) Mulle vaja minna .	a) Mina ma ei taha ära minna sinuga; b) ma pean minema.
4) liitnominaat predikaat nominaalse osaga - mineviku lühike passiivne osastav ainsuse vormis, neuter.	Suletud. Tore, isa Varlaam. Tuba on suitsune.	Pood on suletud. Isa Varlaam ütles seda hästi. Keegi suitsetas toas.
5) Eeldatud ei või isikupäratu verb negatiivse osakesega mitte + liit genitiivi käändes (negatiivsed umbisikulised laused).	Pole raha . Raha polnud. Raha pole üle jäänud. Raha oli vähe.
6) predikaadi nr või verbi impersonaalsel kujul negatiivse osakesega mitte + liit genitiivsel juhul võimendava osakesega kumbagi (negatiivsed umbisikulised laused).	Taevas pole pilvi. Taevas ei olnud ühtegi pilve. Mul pole sentigi. Mul polnud sentigi.	Taevas on pilvetu. Taevas oli pilvetu. Mul pole sentigi. Mul polnud sentigi.
1.5. Infinitiivsed laused
Predikaat on iseseisev infinitiiv.	Kõik vaikima! Ole äike! Et minna merele! Mehele andestada, peate sellest aru saama.	Kõik olge vait. Tuleb äikesetorm. Läheksin mere äärde. To sa võiksid inimesele andeks anda, peate temast aru saama.
2. Ühe põhiliikmega ettepanekud - SUBJECT
Nimetavad (nimetavad) laused
Subjekt on nimetavas käändes nimi (lauses ei saa olla asjaolusid ega täiendusi, mis oleksid seotud predikaadiga).	Öö. Kevad.	Tavaliselt pole relatsioonilisi konstruktsioone.

Märkused.

1) Negatiivsed umbisikulised laused ( Pole raha; Taevas pole pilvi) on üheosalised ainult eituse väljendamisel. Kui konstruktsioon on jaatav, muutub lause kaheks osaks: genitiivivorm muutub nominatiiviks (vrd. Pole raha. - on raha; Taevas pole pilvi. - Taevas on pilved).

2) Paljud uurijad moodustavad genitiivse juhtumi negatiivsete umbisikuliste lausetega ( Pole raha ; Taevas pole pilvi) peab seda predikaadi osaks. Kooliõpikutes võetakse see vorm tavaliselt lisana lahti.

3) lõpmatud laused ( Ole vait! Ole äike!) viitavad paljud teadlased umbisikulisele. Neid arvestatakse ka kooliõpikus. Kuid infinitiivsed laused erinevad isikupäratutest tähenduse poolest. Isikupäraste lausete põhiosa tähistab toimingut, mis tekib ja kulgeb agendist sõltumatult. Infinitiivsetes lausetes julgustatakse inimest aktiivselt tegutsema ( Ole vait!); märgitakse aktiivse tegevuse paratamatust või soovitavust ( Ole äike! Et minna merele!).

4) Nominatiivsed (nominatiivsed) laused klassifitseeritakse paljude uurijate poolt kaheosaliste lausetena, millel on null link.

Märge!

1) Negatiivsetes umbisikulistes lausetes, millele on lisatud võimendusosakesega genitiivjuhtumi vormis kumbki ( Taevas pole pilvi; Mul pole sentigi) predikaat jäetakse sageli välja (vrd. Taevas on selge; Mul pole sentigi).

Sel juhul saab rääkida üheosalisest ja samas mittetäielikust lausest (väljajäetud predikaadiga).

2) Nominatiivsete (nimetavate) lausete peamine tähendus ( Öö) on esemete ja nähtuste olemasolu (olemasolu, olemasolu) väide. Need konstruktsioonid on võimalikud ainult siis, kui nähtus on seotud praeguse ajaga. Kui aeg või meeleolu muutub, muutub lause predikaadiga kaheks osaks.

P: Oli öö; Tuleb öö; Las see on öö; Oleks öö.

3) Nominatiivsed (nominatiivsed) laused ei saa sisaldada asjaolusid, kuna see väiksem termin korreleerub tavaliselt predikaadiga (ja nominatiivsetes (nominatiivsetes) lausetes predikaati pole). Kui lause sisaldab teemat ja asjaolu ( Apteek - (kus?) ümber nurga; Mina - (kuhu?) aknale), siis on otstarbekam sõeluda selliseid lauseid kui kaheosalisi mittetäielikke - predikaat välja jätta.

P: Apteek asub / asub nurga taga; Tormasin / jooksin akna juurde.

4) Nominatiivsed (nominatiivsed) laused ei tohi sisaldada predikaadiga korreleeritud täiendusi. Kui ettepanekus on selliseid täiendusi ( Mina - (kellele?) sinu taga), siis on otstarbekam need laused sõeluda kui kaheosalised mittetäielikud - predikaat välja jätta.

P: Ma käin / jälgin sind.

Üheosalise lause sõelumise plaan

1. Määrake üheosalise lause tüüp.
2. Märkige need põhiliikme grammatilised tunnused, mis võimaldavad lauset omistada just sellele üheosaliste lausetüübile.

Proovi parsimine

Flaunt, Petrovi linn (Puškin).

Pakkumine on ühes tükis (kindlasti isiklik). Predikaat kiidukukk väljendatud verbiga imperatiivse meeleolu teises isikus.

Köögis süüdati tuli (Šolohhov).

Pakkumine on üheosaline (lõpmatult isiklik). Predikaat valgustatud väljendatud verbiga mitmuse mitmuses.

Sulatad kivi hellitava sõnaga (vanasõna).

Pakkumine on ühes tükis. Kujul - kindlasti isiklik: predikaat sulama väljendatud verbiga tulevikuvormi teises isikus; tähenduse järgi - üldistatud-isiklik: predikaatverbi tegevus kehtib mis tahes kohta näitlejale (vrd: Igaüks sulatab kivi hellitava sõnaga).

Lõhnas imeline kala (Kuprin).

Lause on ühes tükis (umbisikuline). Predikaat haises väljendatud verbiga isikupäratu kujul (minevik, ainsus, kastreerimata).

Pehme kuuvalgus (Kinni).

Pakkumine on üheosaline (nimi). Põhiliige on subjekt sära - väljendatakse nimetavas käändes nimisõnaga.

Üheosalised laused on lihtsad laused, mille grammatilist alust esindab ainult üks põhiliige, mis väljendab predikatiivset tunnust

Kindlasti, lõputult ja üldistatud isiklikud ühes tükis laused.

Mitteverbaalse teemaga laused.

Kindlasti isiklikud ettepanekud

Predikaat - verbi isikuvorm - tähistab konkreetset isikut. See on praeguses või tulevases ajas 1. või 2. inimene - ja mitte kunagi 3 inimest ega minevikus!Nagu ka imperatiivses meeleolus verbid: Mõtleme, loeme luulet

Ebakindlad isiklikud ettepanekud

Siin pole subjekt määratletud - see on teatud isikute rühm, mis kõnelejale on teada või pole talle oluline. Sellistes lausetes pole kõneleja tähelepanu suunatud tegevuse teemale, vaid tegevusele endale. Predikaat väljendatakse mitmuse 3. isiksusena (Nad ütlevad, ütlevad, räägivad, kutsuvad teid, koputades uksele, lükates metroosse)

N.L.P sordid:

Õpetlik: siin ei tohi suitsetada, nii valmistatakse süüa

Teised - nad tõid kimbu sireleid ja panid need lauale

NLP ei kirjelda kunagi objektide toiminguid!

Üldised isiklikud ettepanekud

Predikaat tähistab tegevust, mida saab omistada kõigile inimestele üldiselt ja nende seas kõnelejale ehk üldistatud subjektile, kuigi verbi enda vorm võib olla 1., 2. või 3. isik (tuled ja näed - ..., anname meelsasti midagi, mida me ei vaja jne.)

Tüübid Ob.L.P. :

Vanasõna (kanu peetakse sügisel, elage ja õppige)

Tavaline jutustus (tuled sisse ja näed, on päevi, kui langetad käed)

Hindav ja iseloomustav (ootad alati sind, aga temaga läbi ei saa, elavat hinge siit ei leia)

Impersonaalsed laused.

Predikaat nimetab spontaanset, tahtmatut protsessi (olekut), millel pole agenti, see tähendab, et see on subjektivaba. Aktiivse kuju puudumine on oluline (ta ei saa magada, vanaema on kurb, ta tapeti välguga).

Infinitiivsed laused.

Infinitiivlaustel on impersonaalile omased tunnused. Predikaati väljendab grammatiliselt sõltumatu infinitiiv: Selliseid lahinguid te ei näe!

Infinitiivsete lausete semantika on võimaliku või võimatu, vajaliku või vältimatu tegevuse tähistamine, kuid tegevus on alati potentsiaalne. Infinitiivlaused on väljendusrikkad. Peamine kasutusvaldkond lisaks ilukirjandusele on kõnekeel.

Nimetavad (nimetavad) laused.

Laused, milles on ainult subjekt, väljendatud kõne nominaalse osa nimetavas käändes. Nominaalsed laused kajastavad ainult olevikku.

Eristatakse järgmist tüüpi nimetavaid lauseid:

Korralikult eksistentsiaalsed, mis nimetavad nähtusi, see on see, millel on ajaline ulatus ( Peterburi hämarus);

Subjekt-eksistentsiaal, mis kutsub ruumis asuvaid objekte; pesumajad, küna

Indikaator-olemine - sisaldavad osakesi vaatalähedaste objektide jaoks ja väljakaugeks ;

Hindav olemine - sisaldavad hindavaid osakesi (noh, milleks, milleks: Milline kõrv!).

Mittetäielik pakkumine on leksikaalselt asendamata süntaktiliste positsioonidega lause. Asendamata positsioonid võivad olla:

1.põhiliikmed:

Ennustatav (isa võttis ajalehe. Ema võttis raamatu)

Teema (- kus on Petya? - istub raamatukogus)

2.jaotavad liikmed:

Lisad (-Ja kus see raamat on? - Naaber võttis selle)

Siin pole ühtegi klausli liiget, kes oleks kontekstist välja toodud. Mittetäielike lausete peamine eripära on see, et need on isoleeritud kasutuses, s.o väljaspool suhtlusolukorda või kontekstita, arusaamatud. Vastavalt sellele, kust pärineb teave lauses puuduva sõna kohta, jagatakse need järgmiseks:

-Kontekstiliselt puudulik: need, mis on kontekstis selged. Näide: Tee on lusikas õhtusöögiks,ja denonsseerimine - valimisteks.

-Olukorras mittetäielik: need, mis on suhtlussituatsioonis mõistetavad; arusaadav ainult olukorras osalejatele (neile, kes räägivad, ja neile, kes jälgivad). Võib tajuda ebatäpselt; eksisteerivad peamiselt suuliselt. Näide: (mööblipoes osutab inimene kapile: - Kaheksa tuhat? \u003d Kas see kabinet on väärt kaheksa tuhat?)

Mittetäielikus lauses puuduva sõna asemele pannakse tavaliselt kriips (kirjutan pliiatsiga, tema pliiatsiga).

Mittetäielikud laused võivad olla kas ühe- või kaheosalised, sõltuvalt sellest, milline struktuuriskeem neile vastab:

Issand, millega sa akna lõhkusid? - Hiirelõks (\u003d lõhkusin hiirelõksuga akna - kaheosaline puudulik);

Mis teil puudu on? - Tähelepanu (\u003d mul puudub tähelepanu - üheosaline umbisikuline puudulik)

Elliptilised laused

Elliptilised laused on mittetäielike lausete eriliik. Neil puudub alati predikaatverb. Need erinevad selle poolest, et on mõistetavad ilma konteksti ja olukorrata. Elliptilistes lausetes pole kombeks läbipääsu asemele kriipsu panna.

Tegusõnu saab ellipsida:

verbid olemisest, ruumis viibimisest. mida? WHO? → kus? näide: Raamat on laual. (valetab)

liikumisverbid. WHO? → kus? kust pärit? näited: Me läheme kooli. Me oleme koolist. Tatiana metsa, karu järgneb talle. (Mine)

kõneverbid, mõtted. WHO? → millest? kelle kohta? näited: Kes millest räägib, ja vannist rõve. (unistab, mõtleb)

energilise, agressiivse tegevuse verbid. kellele? → mida? milleks? näited: Ja sul oleks ta juustest kinni! Mine neile, pane! Niipea kui punakarvaline möödub, lähen kohe talle silma! (Haara, löö)

Pakkimine

Parceling on ühe lause jagamine keeles, kasutades punkti, lausete reaks. Näide: Ta lubas tulla. Ja ta tuli. (pakid, mis ei ole iseseisev pakkumine)

Pakkida saab järgmist:

Homogeensed liikmed (sealhulgas predikaadid)

Alaealised liikmed

Keerulise lause osad

Kasutamise eesmärgid: teksti rütmika muutmine; olulise teabe väljatoomine;