Contenido de crucigramas y estructura de la biología general. Crucigrama “Biología general. Crucigrama sobre el tema "Biología general"
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Crucigrama
Horizontalmente
1. Acumularse en tubérculos de papa (leucoplastos)
7. Un conjunto de cromosomas característicos de una especie (cariotipo)
8. En sus células hay un núcleo (eucariotas
10. Contenido en el núcleo, sintetiza ARN (nucleolo)
11. Bacterias y algas verdeazuladas (procariotas)
12. El centro celular (centrioli) consiste en ellos
14. El proceso de capturar partículas de alimentos (fagocitosis)
16. Un componente requerido de cualquier célula (membrana)
17.La síntesis de ATP (mitocondrias) se lleva a cabo en ellos.
19. Causa fotosíntesis (clorofila)
20. realizar la función digestiva (lisosomas)
Verticalmente
2.Comer en plantas y hongos (vacuola)
3. Pliegues de la membrana mitocondrial interna (crista)
4. El proceso de absorción de gotas de agua (pinocitosis)
5. El medio semifluido interno de la célula (citoplasma)
6. En ellos en otoño los cloroplastos (cromoplastos) giran
9. El componente principal de una célula eucariota (núcleo)
13. El proceso de eliminación de los productos del metabolismo celular (exocitosis)
15 son parte de hojas, tallos (cloroplastos)
18. El organoide de células no membranosas más pequeño (ribosoma)
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"Estructura celular de crucigrama"
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Nota explicativa
Crucigrama sobre el tema "Biología general"
Objetivos:
Educacional:control y contabilidad del conocimiento en las secciones de biología general (citología, genética, selección, embriología, doctrina evolutiva).
Desarrollando: continuar la formación de métodos de actividad mental; para continuar el desarrollo de cualidades personales: atención, precisión, discurso biológico al resolver un crucigrama.
Educativo: para continuar la formación de la cosmovisión científica y materialista a través de las propiedades generales de la vida, su desarrollo evolutivo, para ayudar a aumentar la motivación de los estudiantes.
Audiencia:1er año STR, grados 9 y 11 de escuelas
Asunto:Biología
Fuentes de información:
1. El fenómeno de la vida (sección del volumen "Biólogos" de la serie F42 "Enciclopedia para niños") / Cap. Ed. M.D. Aksenova - M .: Avanta +, 2000 .-- 160: enfermo.
2. Mamontov S. G., Zakharov V. B., Kozlova T. A. Biología: un libro de texto para estudiantes. instituciones de superior educación (pregrado). - M., 2014.
3. Nikitinskaya T.V. Biología: una guía de bolsillo. - M., 2015.
4. A.A. Kamensky General Biology grados 10-11. M .: Avutarda, 2005
Preguntas de crucigramas
1. La división celular indirecta, en la que el material hereditario contenido en un conjunto duplicado de cromosomas, se divide por la mitad entre dos nuevas células hijas.
2. Ácidos orgánicos que contienen grupos carboxilo y amina.
3. El proceso de adquirir una nueva calidad.
4. Base de nitrógeno, que es parte del ADN.
5. Un cambio evolutivo importante para asumir un nuevo hábitat.
6. Cambio de tamaño en longitud o ancho.
7. Uno de los cuatro nutrientes principales.
8. La propiedad de los organismos vivos para adquirir nuevos rasgos.
9. El conjunto de signos externos del cuerpo.
10. Un grupo de organismos vegetales creados por métodos de selección.
11. Un período de tiempo en el registro geológico de la Tierra, que incluye varios períodos.
12. El principal elemento estructural, funcional y reproductor de la materia viva.
13. Un organoide del núcleo celular que consiste en una molécula de ADN y proteínas.
14. Una variación de un gen.
15. Descendientes genéticamente homogéneos de este individuo obtenidos como resultado de la reproducción asexual.
16. Un grupo de microorganismos creados por métodos de selección.
17. El organoide de una célula que realiza la síntesis de proteínas.
18. El organismo es de naturaleza no celular.
19. Un grupo de organismos pertenecientes al reino animal, creado por métodos de selección.
20. Un orgánulo de células eucariotas que contiene material genético.
21. Un compuesto que consiste en una base nitrogenada, un carbohidrato de ribosa o desoxirribosa y un residuo de ácido fosfórico.
22. El proceso de desarrollo histórico del hombre.
Verticalmente:
23. La repetición de fenómenos o procesos en organismos vivos después de un cierto período de tiempo.
24. Conformidad mutua, complementariedad de dos moléculas o sus partes.
25. Metabolismo y energía.
26. El período de tiempo más grande en el registro geológico de la Tierra.
27. El conjunto de genes del cuerpo.
28. La etapa temprana del desarrollo de un organismo vivo desde el comienzo del aplastamiento del huevo hasta la salida del huevo o del cuerpo de la madre.
29. La trama de la molécula de ADN. Llevar información sobre la estructura de la proteína.
30. Huevo Fertilizado.
31. El proceso de formación de sustancias orgánicas en las partes verdes de las plantas a partir del dióxido de carbono y el agua, bajo la influencia de la luz solar.
32. La totalidad de los individuos que tienen caracteres genéticos morfofisiológicos comunes, que ocupan un cierto rango, capaces de cruzarse libremente con la formación de descendientes prolíficos.
33. Desarrollo a partir de un huevo no fertilizado.
34. La capacidad de transmitir sus rasgos de generación en generación.
35. El período de tiempo en el registro geológico de la Tierra.
36. Animal intestinal de agua dulce.
37. El proceso de desarrollo histórico del mundo orgánico.
38. Uno de los cuatro nutrientes.
40. La totalidad de los elementos hereditarios del cuerpo que determinan su desarrollo, estructura y actividad vital en todas las condiciones posibles.
41. Adaptación del cuerpo al medio ambiente.
Respuestas:
- Mitosis
- Aminoácido
- Desarrollo
- Timin
- Aromorfosis
- Hidrógeno
- Volatilidad
- Fenotipo
- Jaula
- Cromosoma
- Alelo
- La tensión
- Ribosoma
- Virus
- Raza
- Nucleótido
- Antropogénesis
- Ritmo
- Complementariedad
- Metabolismo
- Genoma
- Embrión
- Cigoto
- Fotosíntesis
- Partenogénesis
- Herencia
- Periodo
- Hidra
- Evolución
- Oxigeno
- Lamarck
- Genotipo
- Adaptación
/data/files/w1536488978.docx (Campo para resolver el crucigrama)
Departamento de educacion
Administración de Ust-Ilimsk
Institución educativa municipal
“Secundaria No. 8 "
ust-Ilimsk, región de Irkutsk
Crucigramas temáticos
en el curso de biología
"Animales"
(Grado 7)
Compilado por Ayupova S.D., profesora de biología.
MOU "Escuela secundaria número 8", Ust-Ilimsk
ust-Ilimsk
Nota explicativa
Crucigrama "Simple"
Crucigrama "Gusanos redondos"
Crucigrama "Características generales de los artrópodos" (2 opciones)
Crucigrama de clase de crustáceo (2 variantes)
Crucigrama "Arácnidos de clase" (2 variantes)
Crucigrama "Características generales de los insectos" (2 opciones)
Crucigrama "Conceptos biológicos" (2 opciones)
Crucigrama "Anfibios de clase" (2 variantes)
Crucigrama "Escuadrones de reptiles" (2 opciones)
Crucigrama "Estructura externa de los mamíferos" (2 opciones)
Crucigrama "Las principales órdenes de los mamíferos" (4 opciones)
Nota explicativa
El contenido de los crucigramas corresponde al material educativo del programa de biología. Animales, grado 7. Autores: Nikishov A.I. y otros (Programas para instituciones educativas. Ciencias naturales. Biología. Grados 5-11. - M.: VLADOS, 2007) y un libro de texto en este programa: A. Nikishov: Biología. Animales: libro de texto. para estudiante 7 cl. educación general libro de texto instituciones. - M .: Humanidades. ed. VLADOS Center, 2009. Los crucigramas se crean en el programa Homacosoft CrosswordCreator.
Uso de crucigramas en el aprendizaje de materias
Propósito:
Organización de estudiantes en la lección para consolidar el conocimiento del tema;
Control sobre el conocimiento de los estudiantes en una forma poco convencional;
Generalización y sistematización de conceptos biológicos sobre un tema específico;
Motivación para la tarea;
La implementación de un enfoque diferenciado para el aprendizaje.
Usando crucigramas temáticos en el aprendizaje (se distribuye una hoja de crucigrama a los estudiantes)
1. Trabajo de verificación temática en forma no convencional.
2. Una tarea adicional individual en la lección para estudiantes con un alto ritmo de trabajo (si el estudiante no tiene tiempo para resolver el crucigrama en la lección, continúa trabajando en casa)
3. Tarea creativa para que los estudiantes completen, y posteriormente compilen un crucigrama sobre el tema estudiado.
4. Tarea individual para estudiantes con poca motivación para la preparación del hogar (Resolver un crucigrama implica un trabajo activo con el texto del párrafo).
5. Tarea para prepararse para el trabajo de verificación temática.
6. Tarea individual basada en los resultados del trabajo de verificación temática para estudiantes que han cometido un número significativo de errores.
CROSSWORD "SIMPLE" F.I., clase ____________________________
Verticalmente: 1. La protuberancia del cuerpo de la ameba, con la ayuda de la cual se mueve y captura la comida. 2. La formación en el cuerpo de los zapatos ciliados, a través de los cuales se eliminan los residuos de alimentos no digeridos. 3. La propiedad de los protozoos para responder a los cambios ambientales: composición química, iluminación, etc. 4. El investigador holandés, gracias a quien se dio a conocer la existencia de animales unicelulares. 5. Sarcode, con carcasa de una o varias cámaras. 6. El estado de reposo de los protozoos. 7. Una vacuola que elimina el exceso de agua y las sustancias innecesarias disueltas de las células más simples. |
CROSSWORD "SIMPLE" (respuestas)
CROSSWORD "GUSANOS REDONDOS" F
P 1. Ubicación de las larvas de Trichinella. 2. Una cáscara gruesa que cubre el exterior del cuerpo del gusano redondo. 3. Un gusano, cuyos huevos se infectan al comer vegetales sin lavar. 4. Nematodos que viven en las raíces de ajo, frijoles. 6. Un gusano cuya larva está torcida en espiral y cubierta con una cápsula en reposo se encuentra en los músculos de una persona. 7. Camarones, un huésped intermedio de rishta. 8. Un gusano que se infecta al comer agua cruda con cíclopes infectados con sus larvas. Verticalmente: 2. La clase más grande en el tipo de gusanos redondos. 3. El agujero que termina los intestinos. 4. Un pequeño gusano que, si no se siguen las reglas de higiene, puede autoinfectarse. 7. El aparato oral de los nematodos vegetales. |
CROSSWORD "GUSANOS REDONDOS" (respuestas)
A ROSSWORD MALLUSSES (Opción 1) F.I. estudiante, grado __________________________
Horizontalmente: 1. ¿Cómo se mueven los cefalópodos? 2. ¿Qué forma la cavidad del manto de los gasterópodos para el intercambio de gases? 3. ¿Qué moluscos son depredadores que nadan activamente? 4. ¿Qué se forma entre el manto y la concha de las perlas marinas? 5. ¿Cuáles son los órganos respiratorios de bivalvos y cefalópodos? 6. ¿Qué sistema circulatorio es característico de los moluscos? Verticalmente: 1. ¿Cuál es el nombre de la extensión de la faringe con forma de lengua cubierta con dentículos de cuerno? 2. ¿Qué moluscos tienen un caparazón cónico o cónico? 3. ¿Cuál es el nombre del tubo a través del cual el agua entra en la cavidad del manto de los moluscos bivalvos? 4. ¿En qué se ha convertido una parte de la pierna de los cefalópodos? 5. ¿Cuál es el nombre del pliegue especial que cubre el cuerpo de los moluscos? 6. ¿Cuál es el órgano de movimiento de gasterópodos y bivalvos? 7. ¿Qué moluscos no tienen cabeza? |
CROSSWORD MALLUSSES (Opción 2) F.I. estudiante, grado ___________________________
Horizontalmente: 1. ¿Cuáles son los órganos respiratorios de bivalvos y cefalópodos? 2. ¿Cómo se llama el pliegue especial que cubre el cuerpo de los moluscos? 3. ¿Qué forma la cavidad del manto de los gasterópodos para el intercambio de gases? 4. ¿Cuál es el nombre del tubo a través del cual el agua entra en la cavidad del manto de los moluscos bivalvos? 5. ¿Qué moluscos tienen un caparazón cónico o cónico? 6. ¿En qué se ha convertido una parte de la pierna de los cefalópodos? 7. ¿Qué protege al cuerpo de gasterópodos y bivalvos? 9. ¿Cuál es el órgano de movimiento de gasterópodos y bivalvos? |
Verticalmente:
1. ¿Qué moluscos no tienen cabeza? 2. ¿Cómo se mueven los cefalópodos? 3. ¿Qué moluscos son depredadores que nadan activamente? 4. ¿Qué se forma entre el manto y la concha de las perlas marinas? 5. ¿Cuál es el nombre de la extensión de la faringe con forma de lengua cubierta con dentículos de cuerno? 6. ¿Qué sistema circulatorio es característico de los moluscos?
A ROSSWORD "Moluscos" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
1. reactivo
3. cefalópodos
6. abierto
7. hundirse
8. estanque
Verticalmente:
2. gasterópodos
4. tentáculos
7. bivalvo
CROSSWORD "MALLUSSI" (Opción 2, respuestas)
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS ARTROPAS" (Opción 1)
F Y. estudiante, clase ________________________________
Horizontal: 1. El proceso de cambio en la cubierta externa del artrópodo. 2. La cubierta del cuerpo de los artrópodos. 3. Tipo de sistema circulatorio. 4. El departamento del cuerpo de crustáceos y arácnidos. 5. Órganos respiratorios de artrópodos terrestres. 6. Sistema circulatorio de órganos. 7. La parte del cuerpo que está presente en todos los artrópodos. Verticalmente: 1. Órganos respiratorios de artrópodos acuáticos. 2. Una membrana densa que cubre el cuerpo de los artrópodos. 3. El órgano del sistema digestivo al que pasan los alimentos desde el esófago. 4. Los órganos de la visión. 5. Recipientes: tubos excretores. 6. El departamento del cuerpo en el que se encuentra el aparato oral. 7. Los órganos del tacto y el olfato. 8. Ojos formados por una gran cantidad de ojos simples. |
"CROSSWORD" CARACTERÍSTICAS GENERALES DE ARMAS"(Opción 2)
Horizontalmente: 1 . Órganos de la visión . 2 . El proceso de cambio en la cubierta exterior del artrópodo. 3. Órganos respiratorios de artrópodos terrestres. 4. Tipo de sistema circulatorio. 5 . El órgano del sistema digestivo al que pasan los alimentos desde el esófago. 6 . Parte del cuerpo en crustáceos y arácnidos. Verticalmente: 1 . Departamento del cuerpo presente en todos los artrópodos. . 2. Ojos formados por una gran cantidad de ojos simples. 3 . Órganos respiratorios de artrópodos acuáticos. 4. Los vasos son tubos excretores. 5 . Los órganos del tacto y el olfato. 6 . El departamento del cuerpo en el que se encuentra el aparato oral. 7. La cubierta del cuerpo de los artrópodos. 8
|
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ARTRÓPODOS" (Opción 1, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
2. quitinoso
3. abierto
4. cefalotórax
Verticalmente:
2. cutícula
3. estómago
5. malpigian
8. facetas
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ARTRÓPODOS" (Opción 2, respuestas)
CROSSWORD CLASE SHAPPY (Opción 1)
_______
Horizontal: 1. Crustáceos que tienen un solo ojo simple. 2. Crustáceos encontrados en suelos húmedos en jardines y en basura forestal. 3. Glándulas excretorias. 5. Patas ubicadas en cangrejos de río más altos en el cefalotórax. 6. La sección del estómago de los cánceres más altos, en la cual los alimentos son irritados por los dientes de quitina. Verticalmente: 1. La sección del estómago de los cánceres superiores, a través de la cual las gachas de comida ingresan al intestino medio. 2. La longitud del cuerpo de este crustáceo más alto puede alcanzar los 80 cm, y la extensión de las garras es de 3 m. 3. El número de pares de piernas para caminar en los cánceres más altos. 4. Los órganos de protección y captura de alimentos ubicados en el primer par de patas para caminar. 5. Los órganos orales. 6. Patas en las que las hembras de muchos crustáceos superiores |
fertilizar huevos.
CROSSWORD CLASE SHAPPY (Opción 2)
F.I. estudiante, clase ________________________________
Horizontal: 1 . Cuerpos de protección y captura de alimentos ubicados en el primer par de patas para caminar. 2 . La longitud del cuerpo de este crustáceo más alto puede alcanzar los 80 cm, y la extensión de las garras es de 3 m. 3 . Los crustáceos se mueven irregularmente, agitando constantemente un par de antenas ramificadas. 4 . Los órganos de la boca. 5 . El número de pares de piernas para caminar en los cánceres más altos. 6 . La sección del estómago de los cánceres superiores, a través de la cual las gachas de comida ingresan al intestino medio. 7 . Glándulas excretorias. 8 La sección del estómago de los cánceres superiores, en la que los dientes quitinosos irritan la comida. 4 . Los crustáceos tienen un solo ojo simple. 5 . Patas ubicadas en cangrejos de río más altos en el cefalotórax. 6 |
CROSSWORD "CLASS SHAPPY" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
1. Cyclops
2. piojos de madera
3. verde
4. carpoed
5. caminar
6. masticar
Verticalmente:
1. filtro
5. la mandíbula
6. abdominal
8. aleta
CROSSWORD "CLASS SHAPPY" (Opción 2, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
4. la mandíbula
6. filtro
7. verde
8. masticar
Verticalmente:
1. abdominal
2. carpoed
3. aleta
4. Cyclops
5. caminar
6. piojos de madera
CROSSWORD ARAÑA DE CLASE (Opción 1)
F Y. estudiante, clase ________________________________
Horizontalmente: 1. Glándulas, conductos que se abren encima de las verrugas aracnoides. 2. Una garrapata: un portador del agente causante de la encefalitis. 3. Una garrapata que roe los pasajes de la piel humana. 4. La araña de Asia Central, por el veneno del que mueren los caballos y los camellos. 5. Digestión, en la cual una araña inyecta veneno en la víctima y luego de un rato absorbe el contenido de la presa. Verticalmente: 1. Una araña que construye un nido en el agua desde una red: una campana y la llena de aire. 2. Arácnidos, en los que el último segmento del abdomen tiene una aguja venenosa, una picadura. 4. La formación de las patas traseras con las que la araña teje una red de caza. 5. Arácnidos por el método de nutrición. 6. Los órganos del aparato oral, con los cuales la araña agarra a la presa atrapada. 7. La ubicación de los huevos, tejidos de la red. 8. Arácnidos que tienen un cuerpo fusionado. 9. Construyendo una araña para atrapar presas. 10. Una cadena de reflejos innatos que determina el comportamiento de las arañas asociadas con la construcción de redes de captura y capullos. |
CROSSWORD ARAÑA DE CLASE (Opción 2)
F Y. estudiante, clase ________________________________
Horizontalmente: 1. Los órganos del aparato oral, con los cuales la araña agarra a la presa atrapada. 2. La ubicación de los huevos, tejidos de la red. 3. El número de pares de patas utilizadas por los arácnidos en movimiento. 4. Digestión, en la cual una araña inyecta veneno en la víctima y luego de un rato absorbe el contenido de la presa. 5. Glándulas, conductos que se abren encima de las verrugas aracnoides. 6. Arácnidos por el método de nutrición. 7. Arácnidos, en los que el último segmento del abdomen tiene una aguja venenosa, una picadura. 8. Una garrapata: un portador del agente causante de la encefalitis. 9. Arácnidos que tienen un cuerpo fusionado. Verticalmente: 1. Construyendo una araña para atrapar presas. 2. La formación de las patas traseras con las que la araña teje una red de caza. 3. La araña de Asia Central, por el veneno del que mueren los caballos y los camellos. 4. Una cadena de reflejos innatos que determina el comportamiento de las arañas asociadas con la construcción de redes de captura y capullos. 5. La araña, que construye un nido en el agua desde la red, una campana y la llena de aire. 6. Una garrapata que roe los pasajes de la piel humana. |
CROSSWORD "CLASE DE ARAÑA" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
1. telaraña
2. taiga
3. sarna
4. karakurt
5. extraintestinal
Verticalmente:
1. plata
2. escorpiones
4. garras
5. depredadores
6. tentáculos
10. instinto
CROSSWORD "CLASE DE ARAÑA" (Opción 2, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
1. tentáculos
4. extraintestinal
5. telaraña
6. depredadores
7. escorpiones
8. taiga
Verticalmente:
2. garras
3. karakurt
4. instinto
5. pez plateado
6. sarna
CROSSWORD (Opción 1)
F Y. estudiante, clase ________________________________
Horizontalmente: 1. El número de pares de patas 3. Una etapa de descanso en el desarrollo de insectos con transformación completa. 4. El número de pares de alas en la mayoría de los insectos. 5. El desarrollo de insectos en tres fases: huevo, larva, insecto adulto. 6. Órganos respiratorios de los insectos. 7. El departamento del cuerpo en el que se encuentran los ojos, las antenas y el aparato oral. 8. Aberturas en el abdomen a través de las cuales el aire ingresa a la tráquea. Verticalmente: 1. Cuerpos que proporcionan el movimiento de insectos a través del aire. 2. La parte del cuerpo en la que se ubican los espiráculos. 3. Los órganos del tacto y el olor de los insectos. 4. El aparato, que, dependiendo de la nutrición de los insectos, puede lamerse, chuparse, roer. 5. Las extremidades de una cucaracha. 6. Expansión del esófago. 7. Órganos de detección ubicados en las patas del saltamontes. |
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS INSECTOS" (Opción 2)
F Y. estudiante, clase ________________________________
Horizontalmente: 1. Órganos respiratorios de los insectos. 2. Cuerpos que proporcionan el movimiento de insectos a través del aire. 3. Las extremidades de una cucaracha. 4. El número de pares de alas en la mayoría de los insectos. 5. El desarrollo de insectos en tres fases: huevo, larva, insecto adulto. 6. Órganos de detección ubicados en las patas del saltamontes. 7. Una etapa de descanso en el desarrollo de insectos con transformación completa. Verticalmente: 1. El número de pares de patas 2. La parte del cuerpo en la que están las alas. 3. La parte del cuerpo en la que se ubican los espiráculos. 4. Órganos que, dependiendo de la nutrición de los insectos, pueden estar lamiendo, chupando, royendo. 5. Expansión del esófago. 6. El departamento del cuerpo en el que se ubican los ojos, las antenas y el aparato oral. 7. Los órganos del tacto y el olor de los insectos. 8. Aberturas en el abdomen a través de las cuales el aire ingresa a la tráquea. |
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS INSECTOS" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
3. crisálida
5. incompleto
8. espiráculos
Verticalmente:
4. oral
5. cintas de correr
CROSSWORD "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS INSECTOS" (Opción 2, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
3. cintas de correr
5. incompleto
7. crisálida
Verticalmente:
4. oral
8. espiráculos
CROSSWORD "CONCEPTOS BIOLÓGICOS"(Opción 1)
F.I. estudiante, clase _________________________
Horizontalmente: 1. Animales y plantas cuyo cuerpo no está dividido en órganos. 2. El proceso de reproducción de su propia especie. 3. Una clasificación unitaria de animales que combina clases. 4. El estado de reposo de los protozoos, en el que pasan bajo condiciones adversas. 5. Una etapa de descanso en el desarrollo de insectos con transformación completa. 6. Formación de telaraña que protege los huevos que las arañas ponen en ellos. 7. Restaurar partes dañadas del cuerpo. |
||
CROSSWORD "CONCEPTOS BIOLÓGICOS"(Opción 2)
F.I. estudiante, clase _________________________
CROSSWORD "CONCEPTOS BIOLÓGICOS" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
2. reproducción
5. crisálida
7. regeneración
Verticalmente:
1. simetría
2. intermedio
3. larva
CROSSWORD "CONCEPTOS BIOLÓGICOS" (Opción 1, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. larva
2. intermedio
4. regeneración
6. simetría
Verticalmente:
1. crisálida
2. reproducción
CROSSWORD "CLASE DE AGUAS SUBTERRÁNEAS" (Opción 1)
Horizontal: 1. El número de pares de extremidades en los anfibios. 2. En el esqueleto, un cinturón de extremidades que consiste en una escápula, clavícula y hueso de cuervo. 3. La columna vertebral, en la cual el número de vértebras puede ser de 7 (para ranas) a 100 o más (para anfibios sin patas). 4. Respiración, que ocurre en los anfibios cuando están en el agua durante mucho tiempo. 5. Agujeros en la cabeza de la rana que se comunican con la nasofaringe. 6. Pliegues móviles que protegen los ojos del secado y la contaminación. 7. La división hemisférica del cerebro, que está más desarrollada en anfibios que en peces. 8. Peces antiguos: los antepasados \u200b\u200bde los anfibios. 9. La larva de los anfibios. 10. Animales cuya temperatura corporal depende de la temperatura ambiente. Verticalmente: 1. Los pliegues de la piel entre los dedos de las extremidades posteriores en anfibios sin cola. 2. Sapo, en el que se desarrollan los huevos en las células de la piel en la parte posterior de la hembra. 3. El número de cámaras del corazón de los anfibios. 4. Un círculo de circulación sanguínea, a través del cual la sangre mezclada del ventrículo ingresa a los pulmones, y la sangre arterial de los pulmones a la aurícula izquierda. 5. La columna vertebral, que consta de una vértebra. 6. Órganos respiratorios de los anfibios. 7. Los primeros vertebrados de cuatro patas que salieron del agua para aterrizar. 8. El anfibio más viejo. 9. La parte de la extremidad trasera ubicada entre el muslo y el pie. 10. El oído, cuya cavidad está separada del ambiente externo por el tímpano. 11. Una expansión especial en la que se abren la vejiga, el colon y los oviductos de las hembras. 12. Las glándulas digestivas que aparecieron en los anfibios en relación con el acceso a la tierra. |
CROSSWORD "CLASE EARTHWATER" (Opción 1, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
2. humeral
3. tronco
7. frente
8. cepillo
9. renacuajo
10. sangre fría
Verticalmente:
1. membranas
7. anfibios
8. ichthyostega
10. promedio
11. pozo negro
12. salival
CROSSWORD "CLASE DE AGUAS SUBTERRÁNEAS" (Opción 2)
_____
Horizontal: 1. Pliegues móviles que protegen los ojos del secado y la contaminación. 2. La larva de los anfibios. 3. La parte de la extremidad trasera ubicada entre el muslo y el pie. 4. Agujeros en la cabeza de la rana que se comunican con la nasofaringe. 5. El número de pares de extremidades en los anfibios. 6. La columna vertebral, en la cual el número de vértebras puede ser de 7 (para ranas) a 100 o más (para anfibios sin patas). 7. Órganos respiratorios de los anfibios. 8. Las glándulas digestivas que aparecieron en los anfibios en relación con el acceso a la tierra. 9. Peces antiguos: los ancestros de los anfibios. 10. En el esqueleto, un cinturón de extremidades, que consiste en una escápula, clavícula y hueso de cuervo. 11. El número de cámaras del corazón de los anfibios. 12. Sapo, en el cual se desarrollan los huevos en las células de la piel en la espalda de la hembra. Verticalmente: 1. Los primeros vertebrados de cuatro patas que salieron del agua para aterrizar. 2. Animales cuya temperatura corporal depende de la temperatura ambiente. 3. Un círculo de circulación sanguínea, a través del cual la sangre mezclada del ventrículo ingresa a los pulmones y la sangre arterial de los pulmones a la aurícula izquierda. 4. Una expansión especial en la que se abren la vejiga, el colon y los oviductos de las hembras. 5. La columna vertebral, que consta de una vértebra. 6. El oído, cuya cavidad está separada del ambiente externo por el tímpano. 7. Respiración que ocurre en los anfibios cuando están en el agua durante mucho tiempo. 8. La piel se pliega entre los dedos de las extremidades posteriores en anfibios sin cola. 9. El anfibio más viejo. 10. La división hemisférica del cerebro, que está más desarrollada en anfibios que en peces. |
CROSSWORD "CLASE EARTHWATER" (Opción 2, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
2. renacuajo
6. tronco
8. salival
9. cepillo
10. humeral
Verticalmente:
1. anfibios
2. sangre fría
6. promedio
8. membranas
9. ichthyostega
10. frente
"CROSSWORD" Reptiles"(Opción 1)
F.I., clase ____________________________
Horizontal: 1. Formación ósea en la cual el cuerpo de la tortuga está encerrado 2. Un destacamento de reptiles, en animales cuyas costillas están fusionadas con un escudo dorsal (placas óseas) 3. Lagarto sin patas 4. El hueso, al que están unidas las costillas, y ausente en las serpientes 5. El diente de algunas serpientes, que está asociado con una glándula venenosa. 6. Lagarto llegando a 3,5 kg. y viviendo en los desiertos de Asia Central, para ser protegido como un animal raro 7. Antiguo reptil, preservado hasta nuestros días en varias islas de Nueva Zelanda. Verticalmente: 1. Una de las serpientes más venenosas de Asia Central 2. El corazón de los cocodrilos por la cantidad de cámaras. 3. Un destacamento de reptiles, en animales cuya piel está cubierta de escamas y escudos córneos, debajo de los cuales se pueden ubicar placas óseas 4. Representante de un destacamento escamoso que puede tragar presas enteras. 5. El escuadrón de reptiles, incluidos los reptiles modernos más desarrollados 6. ¿Qué tortuga tiene membranas de natación? 7. Una lagartija, en cuyos dedos hay placas expandidas con cepillos de pelos microscópicos, gracias a los cuales trepa rocas, troncos de árboles. 8. Lagarto, estableciéndose en desiertos de arcilla, en áreas con arbustos dispersos y llevando un estilo de vida de la tierra de los árboles. |
"CROSSWORD" Reptiles"(Opción 2) F.I., clase ___________________
Horizontalmente: 1. Representante de un destacamento escamoso que puede tragar presas enteras 2. Un antiguo reptil, preservado hasta nuestros días en varias islas de Nueva Zelanda. 3. Un destacamento de reptiles, en los animales cuyas costillas están fusionadas con un escudo dorsal (placas óseas) 4. Lagarto, estableciéndose en desiertos de arcilla, en áreas con arbustos escasos y llevando un estilo de vida de la tierra de los árboles. 5. Lagarto sin patas 6. Lagarto llegando a 3,5 kg. y viviendo en los desiertos de Asia Central, para ser protegido como un animal raro 7. Un destacamento de reptiles, en animales cuya piel está cubierta de escamas y escudos córneos, debajo de los cuales se pueden ubicar placas óseas 8. ¿Qué tortuga tiene membranas de natación en sus patas? Verticalmente: 1. Un grupo de reptiles, incluidos los reptiles modernos más desarrollados. 2. Un grupo de reptiles, incluidos los reptiles modernos más desarrollados. |
CROSSWORD "Escuadrones de reptiles" (Opción 1, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. concha
2. tortugas
3. colmillo amarillo
4. esternón
5. venenoso
7. hatteria
Verticalmente:
2. cuatro cámaras
3. escamoso
5. cocodrilos
6. vadeo
CROSSWORD "Escuadrones de reptiles" (Opción 2, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
2. hatteria
3. tortugas
5. colmillo amarillo
7. escamoso
8. vadeo
Verticalmente:
1. cocodrilos
3. cuatro cámaras
4. venenoso
5. esternón
7. concha
"CROSSWORD" ESTRUCTURA EXTERNA DE MAMÍFEROS"(Opción 1)
F.I. , clase _______________________
Horizontal: |
1. La parte del cabello que está en la piel. 2. Educación sobre la cabeza de un ciervo, argali y otros ungulados. 3. Cabello grueso, liso y largo. 4. Glándulas de la piel, cuyas secreciones son alimentadas por las hembras. 5. La parte del oído externo que ayuda a captar sonidos y determinar la dirección de su distribución. 6. Formaciones de cuernos que cubren los dedos de vacas, ovejas. 7. La cubierta de los animales mamíferos. 8. Formaciones de cuernos en los dedos de mamíferos carnívoros. |
Verticalmente: |
1. Formaciones ubicadas en células especiales de las mandíbulas. 2. Pelo largo y rígido, con el cual los animales sienten contacto con los objetos. 3. Cambio en la densidad del pelaje y en algunos de sus colores. 4. Glándulas de la piel, cuyas secreciones los animales protegen y marcan el territorio. 5. Glándulas de la piel que ayudan a enfriar el cuerpo cuando hace calor. 6. Glándulas de la piel, cuya secreción hace que el cabello sea elástico y no empape. 7. Cabello fino, rizado y grueso. |
"CROSSWORD" ESTRUCTURA EXTERNA DE MAMÍFEROS"(Opción 2)
F.I., clase _______________________
P 1. La parte del cabello que está en la piel. 2. Cabello grueso, liso y largo. 3. La cubierta de los animales mamíferos. 4. Glándulas de la piel que ayudan a enfriar el cuerpo cuando hace calor. 5. Cambio en la densidad del pelaje y en algunos de sus colores. 6. Glándulas de la piel, cuyas secreciones los animales protegen y marcan el territorio. 7. Formaciones de cuernos que cubren los dedos de vacas, ovejas. 8. Formaciones ubicadas en células especiales de las mandíbulas. |
Verticalmente: 1. Las glándulas de la piel, cuyas secreciones alimentan las hembras a los cachorros. 2. Glándulas de la piel, cuya secreción hace que el cabello sea elástico y no mojado. 3. Cabello fino, rizado, grueso y espaciado. 4. Pelo largo y rígido, con el que los animales sienten contacto con los objetos. 5. Educación sobre la cabeza de un ciervo, argali y otros ungulados. 6. La parte del oído externo que ayuda a capturar sonidos y determinar la dirección de su distribución. 7. Formaciones de cuernos en los dedos de mamíferos carnívoros. |
CROSSWORD "ESTRUCTURA EXTERNA DE MAMÍFEROS" (Opción 1, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. cebolla
4. lechoso
5. hundirse
7. lanudo
Verticalmente:
2. vibrissa
4. oloroso
5. sudor
6. sebáceo
7. capa inferior
CROSSWORD "ESTRUCTURA EXTERNA DE MAMÍFEROS" (Opción 2, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. cebolla
3. lanudo
4. sudor
6. oloroso
Verticalmente:
1. lechoso
2. sebáceo
3. la capa inferior
4. vibrissa
6. hundirse
CROSSWORD "" (Opción 1)
F.I., clase _______________________
Verticalmente: 1. Una familia de carnívoros cuyos animales dependen de todo el pie al caminar. 2. Un destacamento compuesto por los mamíferos más altamente organizados. 3. Un destacamento que incluye animales que dan a luz a cachorros subdesarrollados y los llevan en una bolsa. 4. Un destacamento que incluye familias: oso, gato, marta, lobo. 5. Un destacamento de mamíferos que ponen huevos. 6. Un destacamento cuyos animales se alimentan de insectos, néctar de flores y frutos de plantas, y la sangre de animales de sangre caliente. 7. Un desprendimiento en animales cuyos incisivos no tienen raíces y crecen durante toda la vida del animal. 8. Un escuadrón cuyos animales nunca van a la tierra. 9. El destacamento, que incluye morsas, sellos. 10. Un destacamento cuyos animales tienen dientes pequeños: incisivos, colmillos y molares: difieren poco en su forma. 11. Una familia de depredadores, en animales cuyas garras afiladas y dobladas se dibujan en depresiones especiales. |
"CROSSWORD" PRINCIPALES LAMPARAS DE MAMÍFEROS"(Opción 2)
Horizontal: 1 2. El destacamento, que incluye caballos, burros, cebras, rinocerontes, tapires. 3. Un desprendimiento en animales cuyo pulgar se opone al resto de las manos. 4. Un destacamento cuyos animales se dividen en rumiantes y no rumiantes por el método de nutrición y digestión de los alimentos. 5. Un escuadrón cuyos animales son capaces de volar. Verticalmente: 1. Un destacamento cuya temperatura animal varía de 24 0 C a 34 0 C. 2. Un destacamento, en los animales cuyas extremidades anteriores se transforman en aletas, las extremidades posteriores están ausentes. 3. Un destacamento que incluye un animal que se alimenta solo de hojas de eucalipto de una especie en particular. 4. Un destacamento cuyos animales en la raíz de la cola tienen glándulas olorosas. 5. Un destacamento en animales cuyos colmillos y 4 molares están más desarrollados. 6. La familia de los depredadores, que incluyen comadreja, armiño, tejón, nutria. 7. Un destacamento cuyos animales dejan el agua por hielo o tierra principalmente durante la cría o muda. 8. La familia de los depredadores, que incluyen el leopardo, el lince. 9. Una familia de depredadores cuyos animales hibernan durante el invierno. 10. Un destacamento cuyos animales tienen un intestino largo con un ciego fuertemente desarrollado. 11. Una familia de depredadores, algunos de los cuales son cazados en grupos, generalmente de noche. |
"CROSSWORD" PRINCIPALES LAMPARAS DE MAMÍFEROS"(Opción 3)
F.I. estudiante (s), clase _______________________
Horizontal: 1. El destacamento, que incluye el ornitorrinco y el equidna. 2. Una familia de depredadores, en animales cuyas garras dobladas y afiladas se dibujan en depresiones especiales. 3. Un destacamento que incluye animales que carecen de clavículas. 4. Un destacamento que incluye animales que están sentados, apoyados en una poderosa cola. 5. Un destacamento cuyos animales se alimentan de gusanos, insectos y sus larvas, encontrándolos en el suelo o en su superficie. 6. Una familia de depredadores cuyos animales se reproducen durante la hibernación invernal. 7. Un destacamento cuyos animales tienen un espacio vacío entre incisivos y molares. 8. El destacamento, que incluye el delfín-barril blanco, finwal, cachalote, delfín nariz de botella. Verticalmente: 1. El destacamento, que incluye caballos, burros, cebras, rinocerontes, tapires. 2. Un destacamento que comprende animales en los que las patas tienen 4 o 2 dedos cubiertos con pezuñas. |
|
3. Una familia de depredadores, cuyos animales alcanzan a su presa y la agarran a la carrera. 4. Un destacamento que incluye familias: liebre y alpino. 5. Un destacamento cuyos animales tienen un cuerpo alargado y aerodinámico cubierto de pelo grueso y escaso. 6. Orden, al que pertenecen los lémures y los tarseros. 7. Un escuadrón cuyos animales emiten ultrasonidos. 8. Una familia de depredadores, incluidos animales con cuerpo alargado y patas cortas. |
"CROSSWORD" PRINCIPALES LAMPARAS DE MAMÍFEROS"(Opción 4)
F.I. estudiante (s), clase ______________________
P 1. El escuadrón, que incluye el orangután, el gorila, el chimpancé. 2. Un destacamento cuyos animales dejan el agua por hielo o tierra principalmente durante el período de reproducción o muda. 3. Una familia de depredadores cuyos animales hibernan durante el invierno. 4. Una familia de depredadores, en animales cuyas garras dobladas y afiladas se dibujan en depresiones especiales. 5. Un destacamento que incluye animales que dan a luz a cachorros subdesarrollados y los llevan en una bolsa. 6. Un destacamento cuyos animales, como las aves, tienen una quilla. 7. Ordene, en animales cuyos incisivos están solo en la mandíbula inferior, molares con una amplia superficie de masticación. 8. Un destacamento en animales cuya poderosa cola termina con una aleta grande. 9. Un desprendimiento en animales cuyas glándulas mamarias no tienen pezones. Verticalmente: 1. El destacamento, que incluye la musaraña, topo, desman, erizo, topo. 2. Una familia de depredadores, cuyos animales alcanzan a su presa y la agarran a la carrera. |
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3. Un destacamento cuyos animales tienen 2 incisivos pequeños detrás de 2 incisivos superiores grandes. 4. La familia de los depredadores, que incluyen comadreja, armiño, tejón, nutria. 5. Escuadrón cuyos animaleslos más desarrollados son los colmillos y los 4 molares. 6. Un destacamento cuyos animales tienen incisivos fuertemente desarrollados (2 dientes en cada mandíbula), molares con una superficie de masticación plana. 7. Desprendimiento, incluidos los animales con un dedo del pie desarrollado en sus pies, cubierto con enormes pezuñas. |
CROSSWORD “BÁSICOS MAMÍFEROS” (Opción 1, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. como liebre
2. artiodactilos
3. artiodactilos
4. lobo
5. cunyi
Verticalmente:
1. bajista
2. primates
3. marsupiales
4. depredador
5. pase único
6. murciélagos
7. roedores
8. cetáceos
9. pinnípedos
10. insectívoros
11. felino
CROSSWORD “BÁSICOS MAMÍFEROS” (Opción 2, respuestas)
Respuestas:
Horizontal:
1. como liebre
2. artiodactilos
3. primates
4. artiodactilos
5. murciélagos
Verticalmente:
1. pase único
2. cetáceos
3. marsupiales
4. insectívoros
5. depredador
6. cunyi
7. pinnípedos
8. felino
9. bajista
10. roedores
11. lobo
CROSSWORD "BASIC MAMMALS" (Opción 3, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. pase único
2. felino
3. depredador
4. marsupiales
5. insectívoros
6. bajista
7. roedores
8. cetáceos
Verticalmente:
1. artiodactilos
2. artiodactilos
3. lobo
4. como liebre
5. pinnípedos
6. primates
7. murciélagos
8. cunyards
CROSSWORD “BÁSICOS MAMÍFEROS” (Opción 4, respuestas)
Las respuestas:
Horizontal:
1. primates
2. pinnípedos
3. bajista
4. felino
5. marsupiales
6. murciélagos
7. artiodactilos
8. cetáceos
9. pase único
Verticalmente:
1. insectívoros
2. lobo
3. como liebre
4. marta
5. depredador
6. roedores
7. artiodactilos
Crucigrama "Animales"
Horizontal:
5. Un pájaro que vive a orillas de los mares, ríos, lagos.
6. Pájaro del bosque con un pico largo y fuerte.
9. Grandes peces depredadores.
11. Mascota, amiga del hombre.
12. Un animal roedor similar a una liebre.
15. Peces de agua dulce criados en estanques.
17. Aves acuáticas grandes con un pico largo y una bolsa debajo.
18. Cáncer de mar.
19. Ave rapaz con un pico corto y ganchudo y largas garras afiladas.
20. Antílope de montaña.
24. El animal del escuadrón de roedores, con orejas largas.
25. Un perro fuerte que nadaba bien y solía rescatar a personas que se ahogaban.
26. Un cruce entre un caballo y un burro.
29. Un pájaro con una hermosa cola larga.
30. Pez de la familia de las carpas con aletas rojizas.
31. Un pequeño pantano con patas largas.
33. La gran serpiente de la familia de las boas.
34. ¿Qué pájaro sin reloj siempre sabe la hora exacta?
Verticalmente:
1. Una serpiente venenosa con una cabeza triangular plana.
2. Producto de pescado valioso.
3. Un ave de rapiña.
4. El animal más rápido.
7. Roedor - plaga de cultivos.
8. Novio del cuento de hadas Fly-Tsokotuha.
10. Un rumiante con un cuello muy largo.
13. Gran animal ungulado de África tropical.
14. Insecto, plaga doméstica.
16. El zorro polar.
18. Pastor escocés.
21. Una mascota con cabello largo y rizado y cuernos curvos.
22. Un animal depredador, con pelaje valioso.
23. Un perro de caza pequeño con un torso largo.
27. Un animal que se alimenta de otros animales.
28. Un animal depredador con pieles de bosque.
31. Un animal que vive en madrigueras de tierra.
32. Dañino arácnido pequeño.
Crucigrama "Plantas"
Horizontal:
5. Fruto de palma comestible.
6. Planta decorativa de interior con hojas anchas.
9. La verdura se convirtió en un carro para Cenicienta.
11. Bosque o bayas de jardín.
12. Una parcela de tierra sembrada con verduras.
15. Una parcela de tierra sembrada con verduras.
17. Lo mismo que un tomate.
18. Una planta cultivada en crestas.
19. El tallo de la planta al comienzo del desarrollo.
20. Arbusto de jardín con flores blancas fragantes.
24. Una verdura fabulosa.
25. Seta de plástico comestible amarilla.
26. Planta medicinal casera, agave.
29. Planta perenne con un tronco sólido.
30. No la raíz, sino en la tierra, no en el pan, sino en el suelo, y condimento para comida y para micros.
31. Un árbol tropical de cuyas semillas se hace chocolate.
33. Un pariente de la ciruela cereza.
34. Un pequeño proceso lateral, el brote de un árbol o arbusto.
Verticalmente:
1. Una planta con pequeñas flores olorosas que forman pinceles.
2. Organo vegetal en forma de una placa verde delgada.
3. Árbol de hoja caduca cuyas flores se usan en medicina.
4. Frutos secos de albaricoque.
7. El género de árboles y arbustos de la familia mimosa.
8. Planta de pantano acuática, alta y ruidosa.
10. Nuez tropical.
13. Cep.
14. No comestible, hongo venenoso.
16. Y frambuesas, y arándanos, y fresas.
18. Un árbol de la banda media con hojas constantemente temblorosas.
21. Especias, condimentos.
22. Una planta herbácea con flores púrpuras, amarillas y blancas.
23. Planta de leguminosas.
27. Arriba es verde, abajo es rojo, ha crecido en la tierra.
28. Cultivo de raíces con un sabor y olor acre.
31. Fruta exótica con piel peluda de color verde-marrón.
32. Gretsky ...
Crucigrama "Biología"
Horizontal:
1. Árbol de hoja caduca, cuyos frutos son conos.
4. Bardana.
9. Depredador familiar felino con piel manchada.
10. La niña está sentada en la cárcel, una guadaña en la calle.
13. ¿Qué podría entender el fabuloso Cascanueces?
14. Insecto dañino para el hogar.
15. Césped seco.
18. Era verde, pequeño, luego me puse escarlata.
19. Árbol frutal, un tipo de ciruela.
24. La nuez más grande.
25. Cubierta verde de la tierra.
26. Planta cultivada en las camas.
27. Reptil capaz de deshacerse de la cola en el momento del peligro.
30. La picadura tejerá, se sentará y esperará a la presa.
33. Grandes peces comerciales de la familia del esturión.
34. Hermoso día grande mariposa.
35. Un insecto que procesa los jugos de las flores en miel.
36. Planta herbácea de agua.
Verticalmente:
2. Árbol de hoja caduca cuyas flores se usan en medicina.
3. Naranja fruta de otoño.
5. Pantano de hierba.
6. Salvaje o aves de corral que viven cerca del agua.
7. Cachorro de vaca.
8. Un animal de pezuña hendida que combina los signos de un carnero y un toro.
11. Roedores, plagas de cereales y plantas de jardín.
12. Puré de tomate.
16. Puede jardín de flores.
17. Cien ropas y todas sin sujetadores.
20. Planta de jardín, condimento para la alimentación.
21. Pájaro cantor migratorio negro.
22. Planta de huerta, un tipo de calabaza.
23. La raza de cazar perros del norte.
28. Songbird con colorido plumaje.
29. Gran pájaro de pantano con un pico rosado y patas largas.
31. Pájaro de primavera.
32. Y mijo, y arroz, y trigo.
Respuestas al crucigrama "Animales"
Horizontal:
5. La gaviota. 6. Castor. 9. Tiburón. 11. El perro. 12. El conejo. 15. Carpa. 17. El pelícano. 18. El cangrejo. 19. El halcón. 20. La gacela. 24. La liebre. 25. Buzo. 26. Ishak. 29. pavo real. 30. Cruciano. 31. Sandpiper. 33. Python. 34. gallo.
Verticalmente:
1. La víbora. 2. Caviar. 3. Búho. 4. Cheetah. 7. Gopher. 8. mosquito. 10. jirafa. 13. hipopótamo. 14. Cucaracha. 16. Zorro ártico. 18. Collie. 21. El carnero. 22. Sable. 23. Dachshund. 27. Depredador. 28. Tejón. 31. El topo. 32. Marque.
Respuestas al crucigrama "Plantas"
Horizontal:
5. La fecha. 6. Ficus. 9. calabaza. 11. Frambuesas 12. El jardín. 15. melón. 17. tomate. 18. Vegetales. 19. El brote. 20. jazmín. 24. Nabo. 25. Rebozuelo. 26. Aloe. 29. El árbol. 30. Ajo. 31. Cacao. 33. ciruela. 34. Rama.
Verticalmente:
1. Lila. 2. Hoja. 3. Linden. 4. Albaricoques secos. 7. Acacia. 8. Las cañas. 10. coco. 13. Boletus. 14. Toadstool. 16. Berry. 18. Aspen. 21. pimienta 22. violeta. 23. guisantes. 27. Remolacha. 28. rábano. 31. Qiwi. 32. Nogal.
Respuestas al crucigrama biológico
Horizontal:
1. Aliso. 4. La bardana. 9. leopardo. 10. Zanahorias. 13. nuez. 14. Cucaracha. 15. Hay. 18. Berry. 19.Alma. 24. coco. 25. hierba. 26. Vegetales. 27. Lagarto. 30. Spider. 33. Sevruga. 34. Apollon. 35. abeja. 36. Lenteja de agua.
Verticalmente:
2. Linden. 3. Caqui. 5. La juncia. 6.Duck. 7. ternero. 8. Buey almizclero. 11. El hámster. 12 Tomate 16. Narciso. 17.Col Rizada. 20.Dill. 21. Starling. 22. Calabacín. 23. Laika. 28. Jilguero. 29. Garza. 31. Grajo. 32. grano
Un crucigrama con preguntas y respuestas para estudiantes en los grados 5-8. "Joven entomólogo".
Makeeva Nelya Nikolaevna, profesora de biología y química, MBOU "Escuela pública de Perkhlyayskaya", distrito de Ruzaevsky, p. A la mierdaDescripción: Este crucigrama será útil para los maestros de clase, maestros de educación adicional. Se puede utilizar en trabajos individuales o grupales en el aula, actividades extracurriculares.
Propósito desarrollo del interés de escolares en carnívoros.
Tareas
- profundizar y ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre los insectos de nuestro planeta;
- aprender a resolver crucigramas;
- Desarrollar curiosidad y actividad creativa en los niños.
Crucigrama sobre el tema: "Entomólogo joven"
1. ¿Qué insectos come la víbora esteparia?
3. ¿Qué avispa cuida a sus hijos?
4. ¿Un insecto que vive junto?
6. ¿Un destacamento de insectos sin ojos y sin antenas?
7. ¿Qué insectos tienen los niños como su principal riqueza?
10. ¿Qué abeja hace colmenas de limo?
11. Error ...
12. House - orugas de un polly amblycalp.
13. El insecto viviendo juntos.
16. Un insecto con ojos atemorizantes.
18. El escarabajo es enemigo de los insectos.
19. Apple ...
21. ¿El escarabajo que se esconde en el bosque?
Preguntas verticales:
2. ¿Quién toma una pose extraña en el calor?
5. ¿Escarabajo inmigrante de América?
8. El desierto ...
9. ¿Un residente de las estepas y desiertos?
14. El escarabajo sagrado.
15. Avispa ...
17. ¿Madres que tienen muchos hijos?
20. Escuadrón de dos alas?
Respuestas al crucigrama:
Horizontal:1. Langosta
3. Eumenes
4. Cola de polilla
6. Tumbleless
7. hormigas
10. Ilnitsa
11. Goeblak
12. Galla
13. Cola de polilla
16. Mantis
18. caballo
19. polilla
21. Barbel
Verticalmente:
2. libélula
5. Colorado
8. Potra
9. Darkling
14. Scarab
15. Ammofilla
17. Pulgones
20. mosquito