Rad individualno ili u maloj grupi (5-6 djece). Bolje je podijeliti obuku u tri lekcije ( 1. "Na ratištima" : Na prvoj liniji; Odlučujuća bitka; Bombardovanje, vazdušni napad, blokada; Dušo. usluga. 2. "Heroji teških vremena" Partizani; Djeca i rat; Rear support; Victory Awards. 3. "Grom pobede, oglasi se!" Oružje pobjede; Stvari rata; Zauzimanje Berlina; Parada pobede.). Nakon nekog vremena (2-3 sedmice) preporučljivo je ponoviti predstavu kako bi se konsolidirao savladani materijal i kontrolirao kvalitet njegovog savladavanja od strane djece.

Na ratištima. Uvodna lekcija je direktno posvećena događajima na frontovima. Započnite uvodnim razgovorom: „Svaka zemlja, svaki narod ima svoje praznike. Molimo zapamtite koje praznike imamo (Nova godina, 8. mart, Dan branioca otadžbine). Koji praznik slavi naš narod 9. maja? (Dan pobjede). Od davnina su vladari različitih zemalja nastojali proširiti svoje teritorije i osvojiti druge narode. Ovi vladari su započeli ratove koji su odnijeli živote mnogih ljudi. Prije više od 70 godina našu domovinu su napali fašisti i strani osvajači...” Objasnite zašto se rat naziva Veliki domovinski rat. “Zaista, rat je zauzeo ogromne teritorije naše zemlje, u njemu je učestvovalo na desetine miliona ljudi, trajao je duge četiri godine, učešće u njemu zahtijevalo je ogroman napor naših ljudi svih fizičkih i duhovnih snaga. Zove se Otadžbinski rat jer je ovaj rat pravedan, usmjeren na odbranu Otadžbine.” Prva lekcija će djeci dati predstavu o neprijateljskoj invaziji i herojskim podvizima naše vojske tokom rata. Čas završavamo pričom o onima koji su spašavali ranjene i nosili ih sa ratišta - vojnim ljekarima.

Heroji teških vremena.“Naša POBJEDA nije iskovana samo na frontu! Za slobodu naše domovine nisu se borili samo vojnici i oficiri. Cijela naša ogromna država je ustala da se bori protiv neprijatelja. Muškarci i žene, starci i djeca približili su nam pobjedu u pozadini i borili se iza neprijateljskih linija.” Pogledaj karte. Recite nam da su glavni moto tih teških godina bile riječi: "Sve za front, sve za pobjedu!" Završite sesiju razgovorom o nagradama.

Grom pobede, oglasi se! Da bismo porazili jakog neprijatelja, bilo je potrebno dobro naoružati naše trupe. Recite svojoj djeci o oružju POBJEDE. Zatim razmislite o ratnim stvarima. I ovi nijemi učesnici i svjedoci istorijskih događaja pomogli su da se Pobjeda približi. Završite lekciju pričom o zauzimanju Berlina i Paradi pobjede.

Obavezno rezimirajte:„Sada znate da se jedan od najbrutalnijih i najkrvavijih ratova u istoriji Rusije zove Veliki domovinski rat. Pobeda naše armije i celog našeg naroda je glavni događaj u istoriji Rusije 20. veka! Zli i okrutni neprijatelji dobili su odgovarajuću odbojnost. Hrabri i hrabri vojnici nikada nisu gubili snagu, borili su se do posljednjeg, braneći svoju Otadžbinu, svoj dom. Pobijedili smo jer je cijeli narod naše zemlje ustao u njenu odbranu. Sjećanje na rat i one koji su donijeli pobjedu znači boriti se za mir. Rat se ne smije zaboraviti. Kad se rat zaboravi, rekli su stari, počinje novi, jer je sjećanje glavni neprijatelj rata.”

Extra work.Čitanje beletristike: A. Mitjačev „Zašto je vojska svima draga“, M. Jamil „Devojke iz Menzelinska“, M. Svetlov „Vojnik Sovjetske armije“, A. Likhanov „Borja Carikov“, S. Aleksejev „Za radi života na zemlji”, S. Aleksejev “Priče o Drugom svjetskom ratu”, zbirke priča “Djeca - heroji Drugog svjetskog rata”, “Heroji Drugog svjetskog rata”, “Priče o Drugom svjetskom ratu” . “Malchish-Kibalchish” A.P. Gajdar, "Sin puka" V.P. Kataeva, “Dragi moji dečaci” L.A. Kasilya, “Djevojka iz grada” L.F. Voronkova. Sastanci i razgovori sa veteranima. Izvođenje ekskurzija na mjesta vojne slave, posjeta muzejima i spomen obilježjima. Priče o članovima vaše porodice koji su učestvovali u ratu.

DJECA I RAT

Teške, gladne i hladnoratovske godine često se nazivaju teškim ratnim vremenima – poletnim, zlim godinama. Bilo je teško svim našim ljudima, a posebno djeci. Mnogi su ostali siročad – očevi su im poginuli u ratu, drugi su izgubili roditelje tokom bombardovanja, treći su izgubili ne samo rodbinu, već i dom, treći su se našli na teritoriji koju su okupirali neprijatelji, a treći su zarobljeni od strane Nemaca. Djeca su se našla licem u lice sa okrutnom, nemilosrdnom silom fašizma. Mnogi od njih stali su rame uz rame sa odraslima u obranu svoje Otadžbine.

Pozovite djecu da razmisle o tome šta je „podvig“. Ovo je uvijek hrabar, hrabar čin. Kako nazvati osobu koja je izvršila podvig? (Heroj.) Pročitajte priče o podvizima djece koja su pomagala odraslima tokom Velikog domovinskog rata. Dizali su u vazduh vozove i skladišta municije, radili kao bolničari u bolnicama i išli u izviđačke misije zajedno sa odraslima. Ispričajte barem jednu priču po svom izboru: Zina Portnova, Leni Golikova, Valya Kotik, Nadya Bogdanova, Marat Kazei, Lara Mikheenko, itd.

Otvorite djeci još jednu stranicu na temu “Djeca i rat” - sinovi puka... Gladni i promrzli, ovi momci su dovedeni u štabne zemunice. Komandanti i vojnici su ih hranili vrućom supom i strpljivo ih nagovarali da se vrate kući. Ali mnogi od njih nisu imali gdje da se vrate - rat im je odnio dom i rodbinu. I sami strogi komandanti, ili na insistiranje iskusnih vojnika, predali su se, kršeći uputstva. Odrasli sinovi puka vratili su se mirnom životu nakon što su prošli teške ratne puteve. Tokom godina. Tokom Velikog domovinskog rata stotine mladih heroja su odlikovali vojnim ordenima i medaljama.

Pitanja za konsolidaciju. Kome je bilo posebno teško tokom rata? Kako nazvati osobu koja je izvršila podvig? Koju djecu heroje poznajete? Ko je sin puka?

teška vremena, podvig, heroj, neustrašivost, hrabrost.

VICTORY AWARDS

Tokom Velikog domovinskog rata komanda je uručila nagrade - ordene i medalje - ljudima koji su se istakli u borbi. Ordeni i medalje su se mogli dodijeliti za to što je vojnik, dok je bio u tenku koji se zapalio, nastavio obavljati borbeni zadatak; za onesposobljavanje najmanje dva neprijateljska tenka ili tri neprijateljska aviona u borbi; zbog činjenice da je vojnik prvi provalio na neprijateljsku teritoriju i svojom ličnom hrabrošću pomogao uspjehu zajedničke stvari; zarobio neprijateljskog oficira. Među nagrađenima bilo je i dosta obavještajaca koji su u noćnim pohodima, po cijenu vlastitog života uništavali neprijateljska skladišta vojne opreme, došli do vrijednih informacija i time spasili živote mnogih ljudi. Na stvaranju ordena i medalja radili su najbolji umjetnici tadašnje zemlje. Uz pomoć simbola, oni su tačno pokazali zašto je ova ili ona medalja dodeljena vlasniku.

Za podvige na frontovima Velikog domovinskog rata 11.603 vojnika dobili su titulu Heroja Sovjetskog Saveza, a G.K. Žukov i A.I. Tokom Velikog domovinskog rata ustanovljeno je 12 ordena i 25 medalja, koje su dodijeljene sovjetskim vojnicima, učesnicima partizanskog pokreta, podzemnim radnicima, domaćim radnicima i milicijama. U odgovarajućem priručniku možete pronaći njihova imena i saznati za koje su zasluge odlikovani vojsci.

Mnogi ordeni i medalje nose imena poznatih komandanata: Dmitrija Donskog, Aleksandra Nevskog, Aleksandra Suvorova i tako dalje. Pozovite nas da razmislimo zašto se nagrade nazivaju po ovim komandantima? Recite nam da je više od 7 miliona ljudi dobilo ordene i medalje.

Pitanja za konsolidaciju. Koje ratne nagrade znate? Zašto je komanda ljudima davala nagrade - ordene i medalje? Koje nagrade imaju vaši stariji rođaci?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: nagrada, nagrada, simbol, orden, medalja, orden, heroj.

BOMBARĐIVANJE, ZRAČNI UPRED, BLOKADA

Nacistički avioni bombardovali su gradove i luke, aerodrome i železničke stanice, bombe su padale na pionirske kampove, vrtiće, bolnice i stambene zgrade. Zapaljive bombe su često izazivale požare. Civili su dežurali na krovovima kuća, gaseći zapaljive bombe u sanducima sa peskom, a tokom bombardovanja skrivali su se u podrumima, podrumima i metrou. Moskva, Lenjingrad i drugi gradovi naše zemlje noću su uronili u potpuni mrak. U to vrijeme na prozorima je uvijek bilo zamračenje koje je skrivalo svjetlost ponekad zapaljene svijeće ili petrolejke, poprečno zapečaćena stakla u okvirima, jer ih je udarni talas mogao razbiti. Život ljudi tih dana bio je težak i mučan. U kućama nije bilo grijanja, hrana se davala na kartice, jer se većina hrane slala na front. Govoreći o blokadi Lenjingrada, recite nam da su nacisti blokirali ulaze u grad kako se tamo ne bi mogla dostavljati hrana, a stanovnici grada su bili primorani da gladuju. Opsadni obrok - 125 grama hleba od mešavine piljevine i brašna... Pričajte nam o Putu života, koji je jedini povezivao Lenjingradce sa kopnom. Zimi se Ladoško jezero zaledilo, pa su ga kamioni vozili. Nosili su hranu, lijekove i municiju za trupe u Lenjingrad. I ljudi iznemogli od gladi i hladnoće odvedeni su iz grada.

Vazdušna odbrana je zadržavala neprijateljske napade. Kada su se neprijateljski avioni pojavili u vazduhu, naša artiljerija je pogodila neprijatelja na većoj visini. Topovi koji su pucali uvis na vazdušne ciljeve nazivali su se protivavionskim. Protuavionski topovi su štitili gradove od napada neprijateljskih aviona.

Pitanja za konsolidaciju. Kako su civili pobjegli od fašističkog bombardovanja? Šta je blokada? Šta je obrok? Kako je funkcionisala vazdušna odbrana?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: vazdušni napad, bombardovanje, bomba, zapaljiva granata, zamračenje, sklonište za bombe, protivavionski top.

MEDICINSKA USLUGA

Bolničari, medicinske sestre, bolničari i ljekari pomagali su ranjenicima na ratištima. Sestre su nosile vojnike sa bojnog polja, previjale ih i slale u bolnice. Svaki vojnik i komandant znao je da je u borbi u blizini „sestra“, neustrašiva osoba koja te neće ostaviti u nevolji, pružiti prvu pomoć, odvući te u zaklon i sakriti od bombardovanja. Sanitetski bataljon ili pokretna vojna bolnica često su se nalazili negdje u šumarku gdje se čula tononada s obližnjeg fronta. Pod nadstrešnicom prostranog platnenog šatora nalazili su se stolovi poređani u jednom redu, prekriveni platnom. U takvim šatorima vojni liječnici su obavljali operacije: uklanjali fragmente i liječili rane. Posebnu grupu ljekara činilo je osoblje ambulantnih vozova. Teže ranjene su odveli u zadnji deo zemlje pod bombardovanjem. U pozadinskim vojnim bolnicama, ranjene vojnike zbrinjavale su medicinske sestre, bolničari i ljekari. Većina doktora tog vremena bile su žene, nečije majke, sestre, ćerke. Teret vojne svakodnevice pao je na njihova pleća, jer je gotovo cjelokupna muška populacija bila na prvoj liniji fronta.

Razgovarajte o tome koje vrste povreda postoje. Sjetite se herojske priče pilota A. Maresyeva.

Svaki vojnik mora biti u stanju da pomogne svom saborcu ako je ranjen. Provedite trening igru ​​“Ranjavanje”. Djevojčica medicinska sestra sa briljantnom zelenom u ruci. Dva dječaka-bolnika, sklopivši ruke u „stolicu“, sjedaju „ranjenog“ čovjeka na „stolicu“. Dovode ga u "medicinsku jedinicu", gdje mu medicinska sestra namaže bolno koleno briljantnom zelenom ili jodom. Ili ranjenik leži na strunjači, do njega naizmjenično pritrčavaju dežurni i previjaju neki dio tijela - nogu, ruku, glavu.

Pitanja za konsolidaciju. Ko je nosio ranjenike sa bojnog polja? Ko ih je operisao? Šta je sanitetski bataljon? Zašto je bio potreban hitni voz?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: redar, operacija, rana, geleri, potres mozga, bolničar, hirurg, vojni doktor, sanitetski bataljon, bolnica, sanitetski voz, kanonada.

ODLUČUJUĆA BITKA

Nacisti su se hvalili da će Novu godinu dočekati u Moskvi, ali su sovjetske trupe uspjele zaustaviti njihovo napredovanje. Naše tenkovske posade su pod crvenom zastavom tukle naciste na zemlji. A piloti, sa crvenim zvijezdama na trupu svojih aviona, tukli su naciste na nebu. A mornari, u kapama i prslucima, tukli su fašiste po morima. A artiljerci su dobro nišanim hicima tukli izdajničke fašiste.

Najtvrdokornija i najodlučnija bitka odigrala se početkom zime 1941. kod Moskve. Neprijatelji su stajali na kapiji glavnog grada. Bili su uvjereni da su u potpunosti opkolili Moskvu i bacili je na koljena. Glavni grad je postao grad na prvoj liniji fronta. U to vreme, komandant naših trupa, general G. Žukov, razvijao je plan za odbranu Moskve. Dao je sve da spriječi Nemce da se probiju do glavnog grada i zauzmu ga. Na prilazima gradu civili su kopali rovove, gradili utvrđenja i pripremali se za odbijanje neprijatelja. Piloti Crvene armije pokazali su čuda hrabrosti: obarali su i uništavali neprijateljske avione. Do Moskve je ostalo još 30 kilometara kada je naša vojska, sakupivši sve svoje snage, krenula u ofanzivu i porazila naciste. Mnoge divizije su se istakle u bitkama kod Moskve. Vojnici se nisu plašili zastrašujućih „tigrova“ i „pantera“ borili su se do smrti, borili se u zapaljenim tenkovima i išli na ovna. Neprijatelj je pretrpio velike gubitke i povukao se. Moskva je preživjela.

I to su naši vojnici, a ne njemački, koji su svečano marširali Crvenim trgom. Pobjeda kod Moskve bila je prvi teški poraz fašističke vojske, koja se do tada smatrala nepobjedivom.

Pitanja za konsolidaciju. Kako se Moskva pripremala za odbranu? Ko je komandovao našim trupama?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: Prisilni marš - marš (brzo) kretanje trupa. Napad je brzo, ofanzivno kretanje trupa. Napad je iznenadni napad. Odbrana je vrsta borbe. Nabijanje je napad na neprijatelja udarom vlastitim avionom, tenom ili brodom.

GUERILLAS

Pogledaj sliku. Iza drveta stoji stariji čovjek (može se reći starac), a pored njega mladi ljudi, svi sa oružjem. Pogledajte im oči, vidite koliko je intenzivan pogled. Šta to znači? Oni su iz partizanskog odreda, sjede u zasjedi, pažljivo gledaju put, čekaju neprijatelja. Sovjetski ljudi koji su se našli na teritoriji koju je okupirao neprijatelj, kao i vojnici i komandanti koji su bili u okruženju, odlazili su u šume, stvarali partizanske odrede i ulazili u borbu protiv nacističkih okupatora. Pokušali su svim silama i sredstvima pomoći sovjetskim trupama koje su se borile na frontu. Partizani su digli u vazduh mostove, ometali telegrafsku i telefonsku komunikaciju neprijatelja, palili skladišta, gonili i uništavali neprijatelje na svakom koraku. Borbe partizana nanijele su ogromnu štetu neprijateljskom ljudstvu i opremi. U partizanskom pokretu učestvovalo je preko milion ljudi, partizani su onesposobili preko milion neprijateljskih vojnika, digli u vazduh više od 20 hiljada vozova i 1.600 mostova.

Igra "Ešalon iskočio iz šina". Igraju dvije ekipe. Prvi tim ima "eksploziv", mora se "podmetnuti" pod neprijateljski voz. Zadatak drugog tima je da otkrije eksploziv i očisti željezničku prugu. Odrasla osoba promatra opoziciju i kaže djeci da su spretna, hrabra, brza i pažljiva.

Konkurs "Dostavite patrone". Roditelji i dijete kreću se sa loptom stegnutom između čela, moraju trčati do mete i staviti „katronu“ u vreću, a zatim trčeći nazad. Prenesite palicu drugom paru.

Pitanja za konsolidaciju. Ko su partizani? Kako su se vojnici našli iza neprijateljskih linija? Kako su pomogli našim trupama? Zašto su mostovi dignuti u vazduh? Šta je sabotaža?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: partizani, okupacija, opkoljavanje, sabotaža, voz, nagib, most, eksplozija, veze (telegraf, telefon).

RATNE STVARI

Uzmite u obzir dvogled, vojničku kuglu, čuturicu, upaljač, tablet itd. Razgovarajte o tome kako su se ove stvari koristile u praksi. Odigrajte situacije u kojima je, na primjer, pljoska spasila život vojniku, ali ga je nedostatak dvogleda ili upaljača spriječio da izvrši važan zadatak. Možda se u vašoj kući nalaze stare stvari - nijemi svjedoci istorijskih događaja: fragment koji je izvađen iz noge vašeg pradjeda u bolnici, vojna iskaznica ili kaiš. Pustite svoje dijete da se divi ovom blagu, dodiruje ih, ispituje sa svih strana.

Recite nam nešto o prednjim „trouglovima“. Pisma su pisana na papirićima najčešće olovkom, jer u rovovima nije bilo mastila ni pera. Nekada su postojale takve hemijske olovke, vrlo slične jednostavnim, ali ako je vrh hemijske olovke bio mokar, počeo je da piše kao mastilo. U rovovima nije bilo ni stola, ni stolice, ni stolne lampe. Vojnici su morali pisati slova na kolenima, na panju, u nesigurnoj svjetlosti domaće lampe ili mjeseca. Za vrijeme rata nije bilo koverti niti povratne adrese. U trenucima zatišja, napisano pismo je presavijeno u „vojnički trougao“, ispisana je adresa odredišta, a umjesto povratne ispisan je broj terenske pošte. Vojni poštar je skupljao pisma i slao ih u prolaznom transportu u pozadinu. Bila je velika sreća dobiti ovakav „trougao“. Ali ljudi su se plašili pisama u kovertama sa fronta. Predlažem da razmislite zašto? (Koverte su sadržavale sahranu ili obavijest da je neko nestao).

Naučite djecu kako da presavijaju prednji trougao.

ORUŽJE POBJEDE

Da bismo porazili jakog neprijatelja, bilo je potrebno dobro naoružati naše trupe. Recite nam nešto o vojnoj opremi i naoružanju tih godina. Tenk T-34 je najbolji među tenkovima tih herojskih godina. Velika brzina i izvanredne borbene karakteristike učinili su ga najpopularnijim sovjetskim tenkovima. Odigrao je odlučujuću ulogu u pobjedi. A oklopni transporteri bili su dobra i pouzdana podrška pješadiji. Korišćene su za isporuku granata na bojno polje. Prevozili su ranjenike pod neprekidnom neprijateljskom vatrom. U borbama nisu učestvovali samo tenkovi i oklopni transporteri. Artiljerijski top, koji su vojnici od milja zvali "četrdeset pet", postao je jednako legendarni. Ovaj protutenkovski top bio je i najraširenije oružje u ratu. Skraćeni topovi nazivani su haubicama, najčešće su korišteni pri zauzimanju gradova i uništavanju neprijateljskih utvrđenja. Bili su lakši i većeg dometa, montirani su na gusjenično vozilo, tako da su mogli dobro manevrirati u borbi. Na samom početku rata sovjetski dizajneri stvorili su borbenu raketu - raketu za poznati minobacač Katjuša. „Katjuša“ je ispaljivala rakete na šinske vodiče, a domet je bio 8 km. Recite nam nešto o vojnoj avijaciji. Napadni avion IL-2 je iz zraka napao ne samo ljudstvo, već i raznu neprijateljsku vojnu opremu. A bombarder Pe-2 je imao 4 mitraljeza i do 1000 kg bombi na brodu. Ovi avioni su učestvovali u borbama na svim frontovima.

Pitanja za konsolidaciju. Koje vrste vojne opreme poznajete? Šta je teška vojna oprema? Šta je artiljerija? Kakve je granate ispalila Katjuša? Kako se razlikuju različite vrste vatrenog oružja? (Veličina, namjena, borbeni domet, kalibar patrone, vrsta municije, razorna moć).

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: tenk, oklopni transporter, minobacač, haubica, protivavionsko oružje, raketa, mitraljez, mitraljez, baterija, salva.

POMOĆ SA POTRAŽNJE

Fabrike i fabrike u zemlji radile su nesmetano i neprekidno, dan i noć, povećavajući proizvodnju vojnih proizvoda svakog meseca: granata, pušaka, patrona, mina i šivenja vojnih uniformi. Pozovite djecu da razmisle ko je ostao kod kuće, ko je sve ovo uradio, da li su svi muškarci otišli na front.

To nije bio lak posao! Svakodnevno, naporno, dugo - bez slobodnih dana i često bez sna. Ali u isto vrijeme, kod kuće je trebalo hraniti i odgajati malu djecu, izdržavati one starce koji više nisu mogli raditi, pisati pisma svojim muževima, očevima i sinovima na frontu.

Djeca su odmah porasla jer su morala pomoći odraslima u svim stvarima. Radili su u fabrikama koje su pravile školjke za front, delove za automobile, kotlove za logorske kuhinje. Umjesto bezbrižnog, veselog djetinjstva sa zabavnim igrama i zabavama, djeca su radila na mašinama po 10-12 sati dnevno, pomažući odraslima da prave oružje i stvari kako bi porazili neprijatelja. Loše obučeni, natečeni od gladi, nikad se nisu dovoljno naspavali, radili su kao odrasli. Često nisu mogli doći do radnog stola ili mašine, a za njih su napravljeni posebni postolji od kutija. Na vrućini ili na velikoj hladnoći (radionica je često imala samo krov, ali ne i zidove), grizli su usne do krvarenja i nisu se predavali umoru. Danima nisu napuštali mašinu. Takvi Vanja i Sanja, Petja i Vovka kovali su pobedu u pozadini: granate, patrone, puške. Ali nisu sva djeca mogla raditi u fabrikama ili se boriti. Kako bi inače djeca mogla pomoći tokom rata? Pleli smo toplu odeću za front: rukavice, čarape, šili i vezli kesice za duvan, pomagali ranjenicima u bolnicama, održavali koncerte za njihov moral, da naši branioci ne bi propustili svoje najmilije.

Pitanja za konsolidaciju. Kako su djeca pomogla odraslima u pozadini? Šta znače riječi “kovati pobjedu”?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: stražnji dio, postrojenje, fabrika, radionica, radni sto, školjke, patrone, mašina, torbica, njega, toplina.

NA FRONTU

U zoru 21. juna 1941. godine, kada su gradovi i sela naše domovine mirno spavali, sa aerodroma su poleteli nemački avioni sa bombama. Topovske salve su se kotrljale kao grom duž cijele zapadne granice. Vazduh je bio ispunjen tutnjom tenkova i kamiona. Nacistička Njemačka je izdajnički, bez objave rata, napala našu zemlju. Nemci su pokušali da našem narodu oduzmu slobodu i zauzmu zemlje i gradove. Neprijatelji su se nadali da će nas obračunati brzim i brzim udarcem.

Ali duboko su pogrešili. Kao jedan, naš narod je ustao u odbranu svoje Otadžbine i slobode. Svakog dana ešaloni su nosili vojnike na front (ovo je linija raspoređivanja trupa), na liniju fronta (prva linija borbe). Rodbina i prijatelji ispraćali su ih sa suzama u očima. Na prvoj liniji je glad, vrućina ili hladnoća, tutnje eksplozije, zvižduci meci... Ne znajući odmora, vojnici su kopali rovove (skloništa za gađanje i zaštitu od vatre), nosili teške topove, gađali nišansku vatru i ginuli za svoju zemlju Bio je težak i krvav rat. Ali borci se nisu štedjeli dok su branili svoju domovinu. "Pobjeda će biti naša!" - ove reči su zvučale svuda.

Razgovarajte sa djecom zašto je bilo potrebno kopati rovove i rovove na prvoj liniji fronta. Pokušajte zamisliti kako je bilo sjediti u vlažnom rovu cijeli dan i noć, povremeno se dižući u napad pod jakom neprijateljskom vatrom. Recite nam da su od lošeg vremena jedina zaštita bili kaput i kabanica. Kabanica-šator zaštićena od kiše, vjetra i snijega. Kaput je vojnicima često služio ne samo kao odjeća, već i kao ćebe i spašavao ih od hladnoće noću.

Pitanja za konsolidaciju. Kada je počeo Veliki Domovinski rat? Ko je napao našu domovinu i zašto? Šta znači riječ "izdajnički"? Šta je napredno?

Riječi za obogaćivanje dječjeg rječnika. Rat, front, neprijatelj, napredni, rov, rov, metak, eksplozija, vojnik, oficir, kaput, kabanica.

VICTORY PARADE

Krvavi rat se nastavio dugi niz godina, ali je neprijatelj poražen, a Njemačka je potpisala akt o bezuslovnoj predaji (dokument u kojem su se nacisti priznali poraženima). 9. maja 1945. hiljade ljudi izlilo je na ulice glavnog grada. Narod se veselio i pjevao, parovi su se vrtjeli u pobjedničkom valceru na ulicama. Ljudi su se smijali, plakali, stranci su se grlili. Bio je to praznik za sve ljude sa suzama u očima! Svi su se radovali velikoj pobjedi nad neprijateljem i oplakivali mrtve. A 24. juna 1945. održana je Parada pobede u Moskvi. Pobednički vojnici marširali su Crvenim trgom u uređenim redovima. Nosili su zastave poraženog neprijatelja i bacili ih na popločavanje drevnog trga. Od tada je ovaj praznik postao istinski nacionalni praznik!

U čast ovog divnog praznika, svake godine 9. maja održavaju se proslave u svim gradovima Rusije. U glavnom gradu naše domovine, Moskvi, održava se vojna parada na Crvenom trgu. Ulice cvetaju osmesima radosti, bujnim buketima cveća i svetlim balonima, a zvuči svečana muzika. Na nezaboravnim mjestima glavnog grada - na brdu Poklonnaya, na grobu Neznanog vojnika, na trgu ispred Boljšoj teatra, okupljaju se veterani fronta, blistajući ordenima i medaljama. Sa nama, svojim zahvalnim potomcima, dijele priče o burnim ratnim vremenima i sastaju se sa svojim vojnim prijateljima. Zahvalni smo im što su pobijedili u žestokoj borbi sa neprijateljem i odbranili našu domovinu i miran život za nas. Budimo dostojni svojih djedova i pradjedova!

Pitanja za konsolidaciju. Kada i gdje je potpisan akt o bezuslovnoj predaji? Kada je održana prva Parada pobede u Moskvi? Zašto se 9. maj naziva praznikom sa suzama u očima? Na čemu trebamo biti zahvalni ratnim veteranima?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: predaja, pobjeda, pobjednik, parada, frontovi veterani, vječna vatra, sjećanje, zahvalnost.

ZAVOĐENJE BERLINA

Rat je završen u maju 1945. Sovjetski vojnici su oslobodili od nacista ne samo našu zemlju, već i druge evropske zemlje. Posljednje bitke su se odigrale u Berlinu, glavnom gradu Njemačke. Borbe su bile za svaku ulicu, za svaku kuću. Ali sovjetski vojnici, po cijenu vlastitih života, spasili su Berlinčane od metaka i granata. I konačno, naši vojnici su zauzeli Rajhstag (zgradu u kojoj je radila nemačka vlada) i postavili crveni barjak na njegov krov. To je značilo pobjedu naše zemlje u Velikom otadžbinskom ratu.

Predložite da razmislite koja riječ se može koristiti umjesto riječi „zastava“? (Baner.) Reč „zastava“ pojavila se u Rusiji za vreme Petra Velikog. Riječ "baner" je mnogo starija. Svečano je, a transparent je nužno velik. Zastava može biti mala, ali baner možda nije. Ratnici su se borili u borbi pod zastavom. Dešavalo se da su ljudi dali svoje živote samo da bi sačuvali zastavu i ne dozvolili neprijateljima da je zauzmu. U borbi, podizanje zastave nad neprijateljskim logorom značilo je pobjedu.

Igrajte timsku igru ​​"Podigni zastavu". Nasuprot svake ekipe postavlja se gimnastička klupa, zatim luk i tri kruga od kartona. Na znak "Naprijed!" vodič sa zastavicom trči duž gimnastičke klupe, puzi ispod luka, skače iz jednog kruga u drugi i vraća se svojoj ekipi, dodajući zastavu sljedećem učesniku. Posljednji učesnik trči do štanda i stavlja zastavu na njega. Nakon toga svi igrači pritrčavaju svojoj zastavi, stanu oko nje i jednoglasno uzvikuju "Pobjeda!"

Pitanja za konsolidaciju. Kada se završio Veliki Domovinski rat? Šta je Rajhstag? Šta je značilo postavljanje transparenta na krov Rajhstaga?

Riječi koje će obogatiti dječji vokabular: oslobođenje, podizanje, zastava, zastava, pobjednički ratnik.

Vidi također:

Predškolska ustanova iz budžeta opštine

vaspitno-obrazovna ustanova obdanište kombinovanog tipa br.30

Badak T.M.

Toolkit

Pričamo djeci o ratu.

Art. Lenjingradska 2014

„Duhovno i moralno vaspitanje dece predškolskog uzrasta kroz umetnički izraz“

Recenzent________ Shevchenko E.D. - učitelj

GAPOUKK "Lenjingradski pedagoški koledž" Krasnodarski kraj.

Priručnik je namijenjen odgajateljima i roditeljima. Priručnik sadrži razgovore, priče, pjesme, skripte za praznike posvećene Velikom domovinskom ratu koji pomažupričati djeci o Danu pobjede, Velikom otadžbinskom ratu, o ratnim herojima, kako veteranima tako i djeci rata, o tome kako je narod, zahvaljujući hrabrosti i ljubavi prema Otadžbini, branio svijet. Djeca moraju postati istinski patrioti svoje zemlje.

Uvod.

Oni će zauvek živeti u našim srcima
Heroji prošlog rata.
Sjećanje na njih beskrajno nam je drago.
I sa ovim smo ti i ja jaki...
Memorija

Dan pobede... „Ovo je radost sa suzama u očima“, rekao je pesnik. I zaista, na ovaj dan su radost i tuga u blizini. U Rusiji nema porodice koju je rat poštedio. Stoga se na današnji dan svaka porodica sjeća onih koji su ostali na ratištima i onih koji su nakon rata uspostavili miran život. Čestitaju i vojnicima Velikog otadžbinskog rata koji danas žive. a njih je sve manje. Oni su stajali do posljednjeg - braneći svoju domovinu. Stajali su i preživjeli. A oni koji nisu odvedeni na front su kovali pobedu u pozadini. Žene koje su zamijenile otišle muškarce su gradile tenkove i avione, orale i sijale, a odgajale su i djecu i spašavale budućnost zemlje. Zato je Dan pobjede zaista državni praznik.

Veoma je važno zapamtiti istoriju svoje domovine - posebno njene tužne i značajne stranice. To gaji duh patriotizma kod djeteta. Tokom našeg djetinjstva, Dan pobjede se obilježavao svake godine - spomen obilježja, polaganje cvijeća na Vječnu vatru, priče i odavanje počasti boracima, vatromet, filmovi i programi o ratu. Bio je to pravi praznik - bez lažnog patriotizma. A mi odrasli treba da pričamo našoj deci o Danu pobede, Velikom otadžbinskom ratu, o herojima rata, i veteranima i deci rata, o događajima i porazima, o tome u šta se naša domovina pretvorila i kako brzo i jedinstveno obnovili su svoju domovinu preživjele iz Velikog domovinskog rata.

Da nije bilo hrabrosti i požrtvovnosti naših baka i djedova, a mnogih i pradjedova, onda ne bismo vidjeli vedro nebo iznad naših glava.

To se sa svakom generacijom već zaboravlja.

Ne smijemo dozvoliti da naša djeca ne znaju za rat i njegove heroje.

Našoj djeci treba pričati o prazniku, o ratu, o bitkama. I što je dijete starije, s njim možete detaljnije razgovarati o ovoj temi.

Djeca treba da znaju i cijene da sada živimo u miru, bez rata. I to zahvaljujući ljudima koji su nas spasili od nacista.

Pričajući svom djetetu o Velikom domovinskom ratu, o podvigu sovjetskog naroda, ne samo da ćete odrediti djetetov odnos prema svijetu i prema sebi, nego ćete naučiti dijete da saosjeća sa nesrećom drugih, ljudskošću i velikodušnošću. . Pričajući o velikom podvigu naših djedova i pradjedova, postavit ćete temelje patriotizma i svestrano razviti svoju ličnost. Sjećam se da sam kao dijete vrlo često čitao knjige o ratu, o partizanima. A knjiga “Ulica najmlađeg sina” mi je bila omiljena. Nažalost, djeca sada ne čitaju tako rado.

Ako djeca ne čitaju, možete gledati filmove, čitati i učiti pjesme za Dan pobjede. I slušajte zajedno vojničke pesme.

Starija djeca znaju čitatiknjige o ratu, o malim pionirskim herojima i komsoolcima koji su branili našu Otadžbinu. Mnogo je priča o partizanima i izviđačima.

Evo nekoliko knjiga za djecu:

V. Kataev "Sin puka."

E. Ilyina "Četvrta visina"

A. Fadeev "Sashko"

K. Paustovsky "Čelični prsten".

Metodički priručnik sadrži članke, aktivnosti, pjesme i scenarije koji govore o tome kako razgovarati s djecom o ratu.

Šta reći svom djetetu o Pobjedi?

Velika pobjeda koju je naša zemlja izvojevala nad nacističkom Njemačkom nema analoga u istoriji. Zove se „Velika pobjeda“ jer je to rat zdravih ljudi u najstrašnijem ratu u istoriji čovječanstva, koji nam je nametnuo fašizam.

Fašizam je doktrina koja potvrđuje superiornost jednog naroda nad drugim. Nacisti su Nemce smatrali posebnim narodom, najboljim i najtalentovanijim, jakim i pametnim. Nacisti su ostale ljude smatrali glupima i divljacima. Zvali su ih “neljudi”. Među fašistima su bili Rusi i Jevreji, Belorusi, Ukrajinci, Cigani, Rumuni itd.

Njemačka, predvođena Adolfom Hitlerom, postavila je sebi zadatak da pokori cijeli svijet, uništi stranu kulturu i nauku, zabrani obrazovanje, pretvori sve ljude u robove i prisili ih da služe sebi.

Rano ujutru, u nedelju 22. juna 1941, Nemačka je izdajnički, bez upozorenja, napala našu otadžbinu. Zadat je udarac nepoznate sile. Hitler je napao našu zemlju odjednom na velikom području, od Baltičkog mora do Karpatskih planina. Njegove trupe su prešle naše granice, hiljade pušaka otvorile su vatru na mirno spavala sela i gradove. Vojnici su dobili naređenje da unište ne samo vojnike, već i civile – starce, žene, djecu. Neprijateljski avioni počeli su da bombarduju željeznice, željezničke stanice i aerodrome. Tako je počeo rat između Rusije i Njemačke - Veliki Domovinski rat. Ovaj rat je nazvan velikim jer su u njemu učestvovale desetine miliona ljudi, trajao je četiri godine, a pobeda u njemu zahtevala je ogroman napor fizičkih i duhovnih snaga našeg naroda. A naziva se patriotskim jer je ovaj rat imao za cilj zaštitu svoje otadžbine.

Naša zemlja nije očekivala napad. Ovih junskih dana desetaci su završavali škole i održavale su se mature. Maturanti su pravili planove za budućnost, ali rat je sve pokvario.

Radio je 22. juna u 12 sati objavio napad na našu zemlju. Počela je mobilizacija na front. Svakog dana vozovi su nosili vojnike na front. Svi su žurili tamo. Samo prvog dana u Crvenu armiju se prijavilo oko milion ljudi. U ovaj strašni rat uvučena je 81 država. Ukupno je u ratu učestvovalo 80% ukupnog stanovništva, tj. od svakih 10 ljudi, njih 8 je učestvovalo, zbog čega se ovaj rat naziva svjetski rat.

Po obimu ljudskih žrtava i razaranja, ovaj rat je nadmašio sve ratove koji su se vodili na našoj planeti. Uništen je ogroman broj ljudi, ukupno oko 55 milijardi ljudi.

Zašto je Hitler računao na brzu pobedu?

Jer takve pobjede su se već dogodile njemačkoj vojsci. Gotovo bez otpora zauzeli su mnoge evropske zemlje: Poljsku i Čehoslovačku, Mađarsku i Rumuniju, ali sa našom zemljom Hitlerom zakinuto, dobili smo ovaj rat.

9. maja 1945. održana je prva Parada pobede u Moskvi.. Hiljade ljudi sa buketima cveća izašlo je na ulice. Ljudi su se smijali, plakali, grlili.

Užas i gubici Velikog domovinskog rata ujedinili su sve ljude u borbi protiv fašizma, pa je stoga radost pobjede 1945. zahvatila ne samo Rusiju, već i cijeli svijet. Bio je to praznik za cijeli narod sa suzama u očima. Svi su se radovali pobjedi i oplakivali mrtve.

Nikada nećemo zaboraviti one koji su gorjeli u tenkovima, koji su se bacali iz rovova pod orkanskom vatrom, koji nisu štedjeli svoje živote i sve savladali. Ne zbog nagrada i počasti, već zato da sada živimo, učimo, radimo i budemo sretni.

Svake godine 9. maja ljudi svečano obilježavaju ovaj datum. U našoj zemlji 9. maj je državni praznik na ovaj dan se ne radi, već se čestita ratnim veteranima i slavi.

Obavezno idite na svečanu paradu, Crveno brdo, i idite do vječne vatre. Unaprijed saznajte u koje vrijeme je zakazan početak proslave. Opskrbite se prazničnim buketom možda ćete vi i vaše dijete napraviti čestitku za veterana. Bilo bi sjajno ako dođete obučeni u vojnu opremu i vojničku kuhinju.

Kod kuće možete čitati pjesme o ratu, knjige za djecu: “Posljednji juriš”, “Trinaesti skijaš”, “Operacija Most”, “Ti i ja smo vojnik”, “Uključite ratne pjesme”. i nemojte žuriti da se odvezete sa TV-a, tokom emitovanja filma o ratu, pokažite kratak snimak bitke, pojasnite da su svi ti ljudi, bez obzira na čin i položaj, heroji. Recite nam kakav je vaš stav prema ovome odmor.

Razgovor sa djecom o prazniku Dana pobjede

Dan pobjede je najveći i najvažniji praznik kako za Rusiju tako i za mnoge druge zemlje svijeta.

Dana 22. juna 1941. našu zemlju napale su horde neprijatelja – fašista. Fašisti su smatrali da su oni najvažniji na svijetu i svi ostali ljudi treba da im se pokoravaju. Počeo je užasan rat, koji je trajao četiri godine.

Bilo je veoma teško ne samo za ruske vojnike i oficire, već i za sve stanovnike naše domovine, odrasle i djecu, tokom rata. Vojska je uz pomoć naroda porazila neprijatelje i protjerala ih iz Rusije, a potom i iz drugih zemalja.

Rat, koji je nazvan Veliki domovinski rat, završen je u maju 1945. godine. A u junu iste godine, Parada pobjede održana je na Crvenom trgu u Moskvi. Pobjednički vojnici su svečano prošetali trgom i bacili na zemlju zastave poraženih fašista. Bio je to sjajan dan.

Prije mnogo godina
Poginuo je nepoznati vojnik
A djeca žive i rastu,
Oni donose cvijeće na obelisk.

Hvala ti dragi vojniče,
Da je sve zaštitio tog proleća.
Koliko dugo te majka čeka?
Umoran sam od psovanja rata.

Drago nam je zbog topline i proljeća,
Ali sećamo se strašnog rata,
Zato budimo prijatelji i volimo se,
Samo da budem sretan!
Kako slavimo Dan pobjede?

Ujutro 9. maja, vojne parade se održavaju u glavnim gradovima Rusije, Moskvi i Sankt Peterburgu. Veterani Velikog domovinskog rata nose ordene i medalje i organizuju svečane povorke ulicama. Ljudi im daju bukete cvijeća. Tada se veterani okupljaju i prisjećaju svojih saboraca, kako su se borili i pjevaju pjesme ratnih godina.

Na Dan pobjede ljudi polažu vijence i cvijeće na vojne spomenike.

A uveče, kada padne mrak, počinje Pozdrav pobede. Raznobojna svjetla lete u nebo i raspršuju se u mnoge iskričave iskre. Ljudi gledaju ovu lepotu i raduju se. Neka nikada više ne bude rata! Neka uvek bude mira!

Rano jutro jednog majskog dana

Djed i ja smo ustali.

Pitam: „Obuci ga brzo,

Deda, medalje!”

Marširamo na paradu

Mir i sunce su dobrodošli,

I djedove iskrice

Nagrade na grudima.

Bez odricanja od svoje zemlje

Neprijateljskim vojnicima,

Naša domovina je spašena

Nekada su pradjedovi.

Koliko imam godina? Samo pet

Ali neću to kriti od tebe,

Da želim da postanem dostojan

Deda-heroj!

✿ O kom prazniku se govori u pesmi? Imenujte ovaj praznik.

Na slikama vidite ordene i medalje koje su dodijeljene hrabrim vojnicima i oficirima tokom Velikog Domovinskog rata 1941-1945. Pogledajte pažljivo ove nagrade i navedite koje ima deda veteran.

O Danu pobjede za djecu

Pobjeda naše zemlje i njenih oružanih snaga u Velikom otadžbinskom ratu je svjetsko-istorijska pobjeda. Pobjeda razuma nad zlom, nad fašizmom, nad nesrećom.

Rat su vodile mnoge nacije svijeta. Ali glavni teret vojnog tereta pao je na pleća naše zemlje.

9. maj 1945. godine – nezaboravni Dan pobjede naše države nad fašizmom – spada u one radosne, velike datume koji neće biti izbrisani u sjećanju našeg naroda i čitavog naprednog čovječanstva. Neviđeni podvizi sovjetskih patriota u teškim godinama Velikog Domovinskog rata zauvijek će ostati primjer najveće hrabrosti i hrabrosti, sjajan primjer vojne umjetnosti.

U kritičnim trenucima istorijskog razvoja i pojedinac i čitavi narodi prolaze težak ispit, prolaze ispite, ispituju svu svoju moralnu i fizičku snagu. Takav test u istoriji našeg naroda bio je Veliki Domovinski rat protiv nacističkih osvajača.

U danima rata milioni običnih sovjetskih ljudi pokazali su svijetu izuzetnu veličinu duha, vatreni patriotizam, upornost, snagu i ljepotu nacionalnog karaktera.

Veliki Domovinski rat bio je nacionalni rat u kojem su linije između fronta i pozadine bile u velikoj mjeri izbrisane. Ova karakteristika se jasno očitovala u masovnom učešću radnika u odbrambenim mjerama. Napori ljudi doveli su do činjenice da se obim vojne proizvodnje naglo povećao. Masovna proizvodnja najnovije vojne opreme i naoružanja u to vrijeme omogućila je već krajem 1942. - početkom 1943. godine nadmašiti neprijatelja ne samo količinom, već i kvalitetom vojne opreme. Zajedno sa radničkom klasom, kolhozno seljaštvo je pružalo nesebičnu pomoć frontu. Naučnici i naučne institucije dale su ogroman doprinos prestrukturiranju nacionalne ekonomije na ratnim osnovama. Žene i omladina pokazali su primjer herojstva u ovim teškim godinama.

Svaki ratnik je heroj Krenuo je prema neprijatelju u žurbi. Više puta je rizikovao sebe Tako da je život dobar.
Iris Review

Tih godina naša država se zvala Sovjetski Savez. I svi narodi naše višenacionalne države, kao jedan, ustali su u odbranu Otadžbine.

Vanjska politika naše vlade doprinijela je jedinstvu snaga slobodoljubivih naroda, a to je dovelo do stvaranja moćne antihitlerovske koalicije. Uključuje SAD, Englesku i druge zemlje. Zajednička borba Oružanih snaga i antihitlerovske koalicije doprinijela je približavanju Velikog dana - Dana pobjede.

Oslobodivši teritoriju svoje matične zemlje od agresora, naš narod je pružio bratsku ruku pomoći narodima Evrope, izbavio ih iz fašističkog ropstva i završio rat potpunim i konačnim porazom fašizma.

Oružane snage otadžbine opravdale su povjerenje i ljubav svog naroda. Pobijedivši jakog i agresivnog neprijatelja, časno su ispunili svoju dužnost prema domovini. Svjetsko-istorijska Pobjeda naše zemlje i njenih oružanih snaga u ratu protiv fašizma nikada neće biti izbrisana iz ljudskog sjećanja.

O opkoljenom Lenjingradu

Aljoša, njegova majka i otac živeli su u Lenjingradu. Tog vrelog ljetnog dana svi su zajedno došli u zoološki vrt. Aljoša je jeo sladoled i šetao od kaveza do kaveza, gledajući slonove, žirafe, majmune... Odjednom su na radiju objavili: „Rat je počeo“. Od tog trenutka život svake osobe se promijenio.

Aljošin tata je radio kao vozač i ubrzo je otišao na front da se bori protiv nacista. Postao je vozač tenka.

2 mjeseca nakon početka rata, Nijemci su opkolili grad Lenjingrad. Hteli su da se Lenjingradci predaju i svaki dan su bombardovali grad. Ubrzo u prodavnicama više nije bilo hrane. Počela je glad, a sa početkom zime i hladnoća. Ali iscrpljeni ljudi su ipak nastavili da rade. Aljošina majka je po ceo dan stajala za mašinom u fabrici i pravila metke, granate i bombe. Aljoša je išao u vrtić. Tamo su djecu hranili rijetkim kašicama s vodom i čorbama u kojima je plutalo nekoliko komada krompira. Kada je počelo bombardovanje, deca su odvedena u mračni podrum. Djeca su sjedila zbijena jedno uz drugo i slušala kako bombe eksplodiraju iznad glave.

Lenjingradci su dobijali mali komad hleba dnevno. Otišli su do rijeke po vodu i odatle su nosili teške kante pune vode. Da bi se ugrijali, palili su peći i u njima palili knjige, stolice, stare cipele i krpe.

Ljudi su proveli skoro tri godine u opkoljenom Lenjingradu. Ali nisu odustajali!

Aljoša je sada starac - Aleksej Nikolajevič. I svaki dan dolazi do spomenika pobjede da se pokloni poginulima u ratu.

Priče

O dječaku Tishki i odredu Nijemaca

Dječak Tishka imao je veliku porodicu: majku, oca i tri starija brata. Selo u kojem su živjeli nalazilo se blizu granice. Kada su nemački vojnici napali našu zemlju, Tiška je imala samo 10 godina.

Drugog dana rata Nemci su već upali u njihovo selo. Odabrali su najjače muškarce i žene i poslali ih na rad u Njemačku. Među njima je bila i Tiškina majka. I sami su otišli dalje - da osvoje naše zemlje.

Tiškin tata, njegova braća, Tiška i drugi ljudi iz sela otišli su u šumu i postali partizani. Skoro svaki partizan je ili dizao u vazduh nemačke vozove, ili presekao telefonske žice, ili se dočepao važnih dokumenata, ili zarobio nemačkog oficira, ili proterao Nemce iz sela.

I za Tišku je bilo posla. Šetao je selima i gledao koliko topova, tenkova i vojnika imaju Nemci. Zatim se vratio u šumu i javio komandantu. Jednog dana, u jednom od sela, Tišku su uhvatila dva nemačka vojnika. Tiška je rekao da ide kod bake, ali mu Nemci nisu verovali: „Znaš gde su partizani! Odvedite nas do njih!”

Tiška je pristao i poveo je veliki nemački odred. Samo što nije išao prema partizanima, već u potpuno suprotnom smjeru, prema ogromnoj močvarnoj močvari. Močvara je bila prekrivena snijegom i izgledala je kao ogromno polje. Tiška je išao kroz močvaru samo jednom njemu poznatom nevidljivom stazom. Nemci koji su ga pratili pali su u mračno blato. Tako je jedan dječak uništio cijeli njemački odred.

SVIJETLI DAN POBJEDE

Saša je izvadio pištolj i upitao Aljonku: "Jesam li ja dobar vojnik?" Alyonka se nasmiješila i upitala: "Hoćeš li ovako obučena na paradu pobjede?" Saša je slegnuo ramenima, a zatim odgovorio: "Ne, ići ću na paradu sa cvećem - daću ga pravim ratnicima!" Djed je čuo ove riječi i pomilovao Sašu po glavi: "Bravo, unuk!" A onda je sjeo pored njega i počeo pričati o ratu i pobjedi.

9. maja obilježavamo Dan pobjede u Velikom otadžbinskom ratu. Djedovi i pradjedovi, bake i prabake naređuju i odlaze u susret svojim veteranskim prijateljima. Zajedno se prisjećaju kako su bile ratne godine.

Drugi svjetski rat počeo je 1939. Obuhvatio je više od 60 zemalja svijeta! U našu zemlju došla je strašnog jutra 22. juna 1941. godine. Bila je nedelja, ljudi su se opuštali i planirali slobodan dan. Odjednom je kao grom udarila vijest: „Rat je počeo! Nacistička Njemačka je krenula u ofanzivu bez objave rata...” Svi odrasli muškarci obukli su vojne uniforme i otišli na front. Oni koji su ostali pridružili su se partizanima da se bore protiv neprijatelja u pozadini.

Tokom dugih ratnih godina ljudi nisu mogli živjeti u miru. Svaki dan je donosio gubitke, pravu tugu. Više od 60 miliona ljudi nije se vratilo kući. Polovina poginulih bili su stanovnici bivšeg Sovjetskog Saveza. Skoro svaka porodica je izgubila dedu, oca, brata ili sestru...

Ruski, bjeloruski, ukrajinski i drugi narodi SSSR-a platili su visoku cijenu za učešće u ovom strašnom ratu. Rat nije poštedio ni starce ni djecu.

Napadači su se rugali stanovnicima zarobljenih gradova i sela. Naši vojnici su se hrabro borili protiv osvajača. Nisu mogli da oproste spaljene kuće, uništene spomenike nacionalne kulture. I još više su osjećali bol zbog izgubljene rodbine i prijatelja. Vojnici se nisu plašili ni gladi ni hladnoće. Možda su se i oni uplašili. Ali san o pobjedi i mirnom životu stalno ih je podržavao.

Godina je bila 1945. Veliki Domovinski rat protiv fašističkih osvajača bližio se pobjedničkom kraju. Naši vojnici su se borili najbolje što su mogli. U proleće se naša vojska približila glavnom gradu nacističke Nemačke - gradu Berlinu.

Bitka za Berlin se nastavila do 2. maja. Upad na Rajhstag, gde su se okupile nemačke vođe, bio je posebno očajnički. Dana 8. maja 1945. predstavnici njemačke Vrhovne komande potpisali su akt o okončanju rata. Neprijatelj se predao. 9. maj je postao Dan pobjede, veliki praznik cijelog čovječanstva.

Sada će na ovaj dan svečani vatromet sigurno procvjetati milionima boja. Veteranima se čestita, pjevaju im se pjesme, čitaju pjesme. Na spomenike mrtvima se donosi cvijeće. Uvijek se sjećamo da je mir na zemlji najvažnija vrijednost.

Gde je žito visoko blizu reka Kuban,
Gde su bašte i sela lepa,
Kozaci pevaju svoje ponosne pesme.
Ove pesme lete širom Rusije
Ove pesme uživo:
Radost sunčanih godina
I godine koje su padale sa tugom...
Ove pesme uživo:
Istinita priča o Maloj zemlji
I legende o Brdu heroja.
Ove pesme letele su na krilima oštrica,
Postao je besmrtni ep:
Oni pokazuju pobjednički korak kubanskih pukova
Od domaćih stepa do Berlina.
I oblaci lebde nad bojnim poljima.
Lebde nad baštama, preko brda. . . .
Pevamo pesme o herojima Kubana
I Rusija peva sa nama! (V. Podkopaev)..

Pjesme za Dan pobjede za djecu

Neka bude mir

Neka mitraljezi ne pucaju,

I preteće puške ćute,

Neka ne bude dima na nebu,

Neka nebo bude plavo

Neka ga bombarderi pregaze

Ne lete nikome

Ljudi i gradovi ne umiru...

Mir je uvijek potreban na zemlji!

Zajedno sa dedom

Rastopila se jutarnja magla,

Proleće se pokazuje...

Danas deda Ivan

Očistio narudžbe.

Idemo zajedno u park

Upoznajte

Vojnik, sijed poput njega.

Tamo će pamtiti

Vaš hrabri bataljon.

Tamo će razgovarati od srca do srca

O svim poslovima u zemlji,

O ranama koje još bole

Iz dalekih ratnih dana.

Ni tada nas nije bilo na svijetu

Kad je vatromet zagrmio s kraja na kraj.

Vojnici, dali ste planeti

Veliki maj, pobednički maj!

Ni tada nismo bili na svetu,

Kada je u vojnoj oluji vatre,

Odlučujući o sudbini budućih vekova,

Vodili ste svetu bitku!

Ni tada nismo bili na svetu,

Kada si došao kući sa Pobedom.

Vojnici maja, slava vam zauvek

Sa cele zemlje, sa cele zemlje!

Hvala vam, vojnici.

Za život, za djetinjstvo i proljeće,

Za tišinu, za miran dom,

Za svijet u kojem živimo!

Zapamti

(izvod)

Setite se kako su puške grmele,

Kako su vojnici poginuli u požaru

Za četrdeset jednu, četrdeset petu -

Vojnici su krenuli u bitku za istinu.

Zapamtite, i grmljavina i vjetar su u našoj moći,

Mi smo odgovorni za sreću i suze,

Na planeti naša deca -

Mlađa generacija živi.

Vojnici

Sunce je nestalo iza planine,

I pored stepskog puta

Od vrućine, od zle vrućine

Gimnastičarke na ramenima bile su izblijedjele;

Vaš borbeni baner

Vojnici su se srcem štitili od svojih neprijatelja.

Nisu poštedjeli živote

Odbrana otadžbine - domovine;

Savladao, pobedio

Svi neprijatelji u bitkama za svetu domovinu.

Sunce je nestalo iza planine,

Rečne puške su se zamaglile,

I pored stepskog puta

Sovjetski vojnici su se vraćali kući iz rata.

Dan pobjede.

Majski praznik
Dan pobjede
Cela zemlja slavi.
Naši djedovi su nosili
Vojna naređenja.

Put ih ujutro zove
na svečani defile,
I zamišljeno s praga
Bake ih čuvaju!

Ja igram vojnike.

Tatiana Shapiro

Ja igram vojnike. Imam pištolj.
Tu je i sablja.
Tu su i tenkovi.
Velika sam i imam 5 godina!
Ja igram vojnike.
Ovo je dječja igra.
Ali ovo znam sigurno -
Naš svijet je stvoren za dobro!
Da djeca ne znaju rat.
Neka nebo bude mirno.
I ostao je igračka
Zauvijek pješadijski vod!!!

Dan pobjede!

Tatiana Shapiro

Dan pobjede!
Dan pobjede!
Svi idemo na paradu.
Dan pobjede!
Dan pobjede!
Nosimo crvene zastave.
Dan pobjede!
Dan pobjede
Cijela zemlja slavi!
Dan pobjede!
Dan pobjede!
Na kraju krajeva, ona je jedina koju imamo!
Nosimo zastave sa cvećem.
Na najmirniji dan u godini.
Nikad se ne zna, deco.
O ratu i nevolji!

Čestitam deda
Sretan Dan pobjede.
Čak je i dobro
Da nije bio tamo.
Bio sam tada kao što sam sada,
Vertikalno izazvano.
Iako nije video neprijatelja -
Mrzeo sam to!
Radio je kao veliki čovek.
Za šaku hleba,
Dan pobede se bližio,
Iako nije bio borac.
Uporno podnosio sve teškoće,
Plaćanje djetinjstvom
Živjeti i rasti u miru
Njegov unuk je divan.
Tako da u izobilju i ljubavi
Uživao u životu
Da ne vidim rat,
Moj deda je spasao otadžbinu.

Pjesme o ratu, o Danu pobjede.
Moj pradjed se borio u strašnom ratu.
Verovatno je sanjao o meni
Kao, vojnički je posao da brani državu,
Uostalom, unuci i praunuci žele da žive.
Nije dobro da se deca rađaju u zatočeništvu,
Nećemo predati svoju domovinu neprijateljima.

I hrabro zakoračiti u odlučujuću bitku
Moj pradeda se uopšte nije plašio.
Vjerovao je, iako su mu meci zviždali u sljepoočnicu,
Pobjeda je naša, pobjeda je blizu.
I ispostavilo se da je hrabri heroj bio u pravu,
Njegova fotografija je pored mene.
„Hvala ti, deda“, šapnem mu, „
Zato što me nikome nisi dao.”

***
U našem parku postoji obelisk -
Sjećanje svim vojnicima
Ko je otišao u smrt i rizik
U prokletom ratu.

Koliko ih je tada umrlo
Mlade i stare
Kako su gradovi goreli
U sjaju vatre!

Ali vojnici su prolazili kroz dim,
Spasavanje domovine
Da ljudi mogu da pevaju
Na pobjednički dan maja.

Da cveta svake godine
Stabla jabuke i trešnje
Tako da djeca cijele zemlje
Uživao u životu.

Bio je to pobjednički dan
Proljetni dan
Tata i ja smo išli na paradu.
Gledamo - zabava je na ulici,
Momci imaju muda i zastavice.

I veterani sa ordenima
Okupili su se kod obeliska.
Heroji stoje pored nas
Oni koji su se borili za svoju domovinu.

Čvrsto su držali mitraljeze,
Kada su nacisti otjerani,
Odani vojnici Rusiji
Mogli su da se bore dan i noć.

Vatromet ne prestaje na odmoru,
I radost ratnika je svetla.
Oni blagosiljaju momke
Za mir i dobra djela.

***
Gledamo filmove o ratu
Dvadeseti vijek.
Otadžbina je bila u plamenu
I djeca su umrla.

Nacisti su gomila skakavaca
Šetali smo po Rusiji,
Ali svetle zastave kumačija
Ruske snage su ojačane.

Otjerajte horde neprijatelja
sovjetski heroji,
Kao čopor grabežljivih vukova,
Donosi smrt i tugu.

Od tada je prošlo mnogo godina,
Ali svi se sećaju pobede.
Mnogi heroji nisu sa nama,
Ali film je pričao o njima.

***
Dan pobjede je praznik
Uveče je vatromet
Puno zastava na paradi
Ljudi hodaju i pjevaju.

Veterani sa ordenima
Setite se rata
Pricas sa nama
O tom pobedničkom proleću.

Tamo, u Berlinu, '45.
Nakon najezde napada
Vinuo se kao krilati soko
Visoka sovjetska zastava.

Svi su uzvikivali: „Mir, pobjeda!
Idemo kući!
Neki su srećni, neki u nevolji,
Ko je umro, a ko je živ.

Nikada ne možemo zaboraviti
Radimo o podvizima vojnika.

To momci kažu.

***
More se blago ljulja
Među novim brodovima
Stari kruzer na pristaništu,
U njemu se nalazi muzej.

I jednom davno sa mornarima
Lebdio daleko od zemlje
I pozdrav sa bipovima
Brodovi su mu pevali.

Njegovo oružje zaštićeno
Naša zemlja u ratu
A sada na krike galebova
Naš kruzer spava na talasu.

Krstarica je ponosna i prelepa,
Zakrpio mnogo rana
Bio je branilac Rusije,
Danas slavni veteran.

***
U porodici imamo vojnike:
Moj pradjed, djed i otac.
Djedovi su bili u ratu,
I ja ću postati vojnik.

Ali ne da se borim,
Dosta smrti i rata!
Ja ću zaštititi naš svijet -
Zivi u miru drzavo!

Neka bašte cvetaju na zemlji,
Djeca će biti zdrava
Ne trebaju nam ratne nevolje,
Neka sunce sjajno sija!

Ko je bio u ratu

Moja ćerka se jednom okrenula prema meni:

- Tata, reci mi ko je bio u ratu?

- Djed Lenja - vojni pilot -

Nebom je leteo borbeni avion.

Djed Ženja je bio padobranac.

Nije volio da se seća rata

I on je odgovorio na moja pitanja:

- Borbe su bile veoma teške.

Baka Sonja je radila kao lekar,

Pod vatrom je spasila živote vojnika.

Pradjed Aljoša u hladnoj zimi

Borio se sa neprijateljima u blizini same Moskve.

Pradjed Arkadij je poginuo u ratu.

Svi su dobro služili domovini.

Mnogi ljudi se nisu vratili iz rata.

Lakše je odgovoriti ko nije bio.

Kaput

Zašto čuvaš svoj kaput? -

Pitao sam tatu. -

Zašto ga ne pocepaš i spališ? -

Pitao sam tatu.

Uostalom, ona je i prljava i stara,

pogledajte izbliza,

Ima rupa pozadi,

Pogledajte izbliza!

Zato se brinem o njoj, -

Tata mi odgovara, -

Zato ga neću pocepati, neću spaliti, -

Tata mi odgovara. -

Zato mi je draga

Šta je u ovom kaputu

Išli smo, prijatelju, protiv neprijatelja

I pobedili su ga!

Neka bude mir!

Kako ste umorni od ratova u svijetu.

Umiru vojnici i mala deca,

Zemlja stenje kad eksplodiraju granate,

Majke plaču i komandanti bataljona plaču.

Hoću da viknem: „Ljudi, čekajte!!!

Zaustavite rat!!! Živite dostojanstveno!!!

Priroda umire i planeta umire,

Pa, da li ti se stvarno sviđa??? »

Rat je bol, to je smrt, to su suze.

Na masovnim grobnicama su tulipani i ruže.

Bilo je teško vreme na svetu već neko vreme...

Gdje vlada rat, nema mira nikome.

ohrabrujem te, svima nam je ovo potrebno,

Neka bude mir na zemlji, neka bude prijateljstvo,

Neka blistavo sunce obasja sve nas,

A ratovi se NIKAD NE dešavaju!!!

Bilješke

Sažetak za aplikaciju kreativne lekcije 2 mlađe grupe “Golub mira”

Cilj: nastaviti rad na usađivanju patriotizma kod predškolaca. Učvrstiti znanje djece da je 9. maj Dan pobjede. Usaditi kod djece osjećaj ponosa na svoj narod i poštovanje veterana Velikog domovinskog rata.

Recite mi, molim vas, djeco, da li volite da dajete poklone? Šta mislite da je prijatnije primiti suvenir napravljen od strane darodavca ili kupljen na poklon?

Odgovor djece: Ljudskom rukom.

Odgojitelj: Hajde da napravimo suvenire našim herojima Velikog otadžbinskog rata - veteranima i poklonimo ih na praznik 9. maja uz riječi "Hvala na pobjedi." Djeco, poslušajte još jednu divnu pjesmu o prazniku Dana pobjede.

Dan pobjede

Prije mnogo godina

Bio je to veliki Dan pobjede.

Djedovi se sjećaju Dana pobjede

Svako od unuka zna.

Svetli praznik Dan pobede

Cela zemlja slavi.

Naši djedovi i bake

Naredili su.

Govorimo o prvom Danu pobjede

Volimo da slušamo njihovu priču

Kako su se naši djedovi borili

Za cijeli svijet i za sve nas.

Za zanat će nam trebati:

List papira sa oslikanim golubom (2 lista)

Škare;

Ljepilo;

Plava cijev kotla;

Spajalica velika i mala;

Vrpca Svetog Đorđa;

Minut fizičkog vaspitanja:

Svaki dan ujutro

Hajde da radimo vežbe.

Zaista nam se sviđa

Uradite to redom:

Zabavno je hodati

Podigni ruke

Spusti ruke dole

Čučnite i ustanite

Skoči i galopiraj.

Za djecu druge mlađe grupe možete napraviti praznine ovako: pričvrstite cijev vrpcom. A posao djece će biti da izrežu golubove i zalijepe ih zajedno. Zatim, uz pomoć učitelja, pričvrstite klamericom goluba na cijev.

Viša grupa „Razgovor o Danu pobjede”.

Sadržaj programa:

Učvrstiti znanje djece o tome kako je ruski narod branio svoju zemlju tokom Velikog otadžbinskog rata, kako ih živi pamte.

Naučite da odgovarate na pitanja u potpunim rečenicama, koristite sinonime i prideve u govoru.

Gajiti poštovanje, ljubav i zahvalnost prema ljudima koji brane domovinu od neprijatelja, ratnih veterana i brinu o njima.

Aktiviranje riječi: borac, ratnik, veterani, hrabri, neustrašivi.

Prethodni rad: Čitanje priča: S. Baruzdin „Za otadžbinu“, „Slava“, V. Tvardovski „Priča o tenku“; učenje napamet pjesme T. Belozerova „Dan pobjede“, proučavanje reprodukcija, ilustracija, kompleta razglednica o ratu.

Priprema za čas: Pripremili smo izložbu sa ilustracijama koje prikazuju bitke Velikog otadžbinskog rata, ratnih heroja, o proslavi Dana pobede, pripremili tekst pesme „Tankmanska priča“, audio zapise: „Sveti rat“ i “Orkestarska suita br. 3 u D-duru” I.S. Bach, ilustracije medalja.

Napredak lekcije:

9. maj je najvažniji praznik koji se slavi u našoj zemlji. Koji je praznik? (Dan pobjede). Ko se sjeća kakva je ovo bila pobjeda? Preko koga? (Iznad fašista). Tako je djeco. Bio je to užasan i dug rat. To je trajalo pune četiri godine. Rano junskog jutra, nacistička Njemačka je napala našu mirnu zemlju. Nacisti su htjeli preuzeti našu zemlju i pretvoriti naše ljude u robove. Svi su ustali u odbranu Otadžbine, naše vojske, žene, starci, čak i djeca. Poslušajte pjesmu koja je pozvala narod da se bori protiv neprijatelja, zove se "Sveti rat".

Ustani, zemlja je ogromna

Ustani za smrtnu borbu

Sa fašističkom mračnom moći

Sa prokletom hordom.

Neka bijes bude plemenit

Kipi kao talas

U toku je narodni rat

Sveti rat.

Kako se zvao ovaj rat? Ko je dobio ovaj rat? Kada je rat završio?

Na samom početku rata, nacisti su se veoma približili Moskvi, glavnom gradu naše domovine. Ali naši hrabri vojnici nisu dozvolili nacistima da se približe Moskvi, već su sami krenuli u ofanzivu. Ovaj rat je bio težak, težak i užasan u njemu. Ali dugo očekivani Dan pobjede je stigao. Naši hrabri ratnici protjerali su naciste i sami došli u Berlin. To se dogodilo 9. maja 1945. godine. I od tada svaki stanovnik naše zemlje i stanovnici drugih zemalja slave ovaj praznik.

Majski praznik - Dan pobjede

Slavi ga cijela zemlja

Naši djedovi su nosili

Vojna naređenja.

Put ih ujutro zove

Na svečanu paradu.

I zamišljeno s praga

Bake ih čuvaju.

(T. Belozerov)

Vojnici i obični ljudi izveli su mnoge podvige tokom Velikog domovinskog rata. Za to ih je vlada naše zemlje odlikovala vojnim ordenima i medaljama. Najvažnija nagrada je bila Zlatna zvezda, tu su i Orden Crvene zastave, Orden Crvene zvezde; Medalja časti"; Orden slave. (prikazano na ilustracijama).

Takvih je bilo mnogo, jer su se naši hrabro borili i pobjeđivali. Ali nisu svi doživjeli Veliku pobjedu. Da niko ne zaboravi hrabre heroje i njihove podvige, širom zemlje podignuti su brojni spomenici u znak sjećanja na ratne heroje, masovne grobnice u kojima su sahranjeni vojnici poginuli u borbi. Prisjetimo se pjesme M. Isakovskog „Zauvijek pamti“ (djeca čitaju pjesmu).

Gde god da idete ili idete,

Ali stani ovde

Ovuda do groba

Naklonite se svim srcem.

Ko god da si - ribar, rudar,

Naučnik ili pastir, -

Zapamtite zauvek - ovde leži

Tvoj najbolji prijatelj.

I za tebe i za mene

Uradio je sve što je mogao.

Nije se štedeo u borbi,

I spasio je svoju domovinu.

(Minutom šutnje se proglašava sećanje na žrtve.)

I u našem selu sveto poštuju i njeguju uspomenu na ratne heroje. U centru sela, na trgu, gori vječni plamen u znak sjećanja na poginule u borbama tokom Velikog otadžbinskog rata.

Ali ostalo je malo učesnika u ratu: prošlo je mnogo godina od Dana pobjede. Naša vlada brine o svojim herojima i pomaže im. I vi se prema ratnim veteranima i svim starijim ljudima treba odnositi sa poštovanjem i zahvalnošću. Oni su branili našu Otadžbinu i sačuvali mir na Zemlji. I imamo jednu domovinu (deca čitaju pesmu Z. Aleksandrove „Otadžbina“).

Ako kažu riječ domovina

Odmah mi pada na pamet

Stara kuća, ribizla u bašti,

Gusta topola na kapiji.

Uz rijeku breza - stidljiva

I brdo kamilice...

I drugi se vjerovatno sjećaju

Vaše rodno Suzemsko dvorište.

Prvi čamci su u lokvama,

Gdje je nedavno bilo klizalište?

I velika susjedna fabrika

Glasan radosni rog.

Ili je stepa crvena od maka,

Djevičansko zlato...

Domovina je drugačija

Ali svako ima jednog!

Ovim je naša lekcija završena. Čuvajte svoju domovinu, odrastajte pošteno i hrabro, hrabro.

Cilj:
- Proširiti znanja o Velikom otadžbinskom ratu, njegovati poštovanje prema starijim osobama: ratnim veteranima, domobrancima - učesnicima Velike pobjede;
- Jačanje osjećaja patriotizma i ljubavi prema Otadžbini;
napredak:

Sala je svečano uređena. Svira muzika ratnih godina Dečaci imaju zastave u rukama, a devojke cveće.

Ved: Stigao je dugo očekivani Dan pobjede! 9. maj je vedar i radostan praznik. Prije 68 godina okončan je rat protiv njemačkog fašizma. Sa zahvalnošću se prisjećamo naših branitelja ratnika koji su branili svijet u žestokoj borbi.

Dugujemo svim našim braniteljima, današnjim veteranima i onima koji nisu sa nama, što sada živimo pod mirnim, vedrim nebom. Vječna im slava!

Reb: Dan pobjede je praznik,

Uveče je vatromet.

Puno zastava na paradi

Ljudi radosno pjevaju.

Reb: Veterani sa ordenima

Setite se rata

Pricas sa nama

O tom pobedničkom proleću.

Reb: Tamo, u Berlinu, 1945.

Nakon najezde napada,

Vinuo se kao krilati soko

Visoka sovjetska zastava.

Reb: Svi su vikali: „Mir! Pobjeda!

Idemo kući!

Neki su srećni, neki u nevolji,

Ko je umro i ko je živ!

Reb: Nikada ne možemo zaboraviti

Radimo o podvizima vojnika.

“Mir nam je draži od svega!” -

To momci kažu.

IZVODI SE VJEŽBA SA ZASTAVICAMA I BOJAMA

Na bilo koju vojnu pjesmu "Tri tankera"

Djeca sjede. Slijedi prezentacija o ratu.

Vede: U ljetnoj noći u zoru,

Kad su djeca mirno spavala,

Hitler je izdao naređenje trupama

I poslao je nemačke vojnike

Protiv Rusa, protiv nas.

Zvuči kao "Sveti rat". Ved. govori u pozadini muzike.

Ustanite ljudi! Čuvši vapaj zemlje,

Vojnici domovine su otišli na front.

Vojnici su hrabro krenuli u borbu

Za svaki grad i za tebe i mene! F-ma završava.

Ved: Prije skoro 70 godina nad našom domovinom nadvila se smrtna opasnost. Nacistička Njemačka odlučila je da otme tuđe zemlje, tuđa bogatstva. Uspjela je da osvoji mnoge zemlje, a na nju je došao red i na našu zemlju. Bilo je to 22. juna.

Nemci su zaista želeli da završe rat brzom pobedom. Nemačke trupe bombardovale su naše gradove i sletale iz aviona, pucale na njih iz tenkova i topova. Nacisti su slali sve više vojnika i vojne opreme u borbu. Nemci su u to vreme imali više vojne opreme, ali su sovjetski vojnici imali hrabrost, upornost i hrabrost. Vojnici su ušli u smrtnu borbu i borili se ne štedeći svoje živote. Ali neprijatelj je bio jak, kretao se sve bliže srcu domovine - Moskvi. Nemačka komanda se ovako obraćala svojim trupama: „Vojnici, Moskva je ispred vas! Svi glavni gradovi kontinenta su se poklonili pred vama. Moskva je ostavljena za vas! Neka se pokloni, prošeta njenim trgovima i ulicama! Moskva je kraj rata, odmorite se. Naprijed!" a sada se neprijatelj vrlo približio našoj prestonici. Svi stanovnici Moskve su se pripremali za odbranu. Mnogi Moskovljani su otišli na front direktno iz škole, baš kao i mnogi stanovnici naše domovine. Rat je rastjerao mlade momke - neke da postanu tankeri, neki da postanu protivavioni, neki da postanu piloti, telefonisti, obavještajci i mornari.

Ved: A naši momci sanjaju da postanu posade tenkova, piloti, kapetani i oficiri.

Reb: Iako smo još predškolska djeca,

I hodamo kao vojnici.

IZVODI SE PJESMA “HRABRI VOJNICI”.

Vede: U hladnim jesenjim večerima, u trenucima zatišja između bitaka, vojnici su se odmarali, sedeli pored vatre, krpili odeću, čistili oružje, prisećali se mirnih dana, pevali pesme.

POSLUŠAJTE PESMU “TAMNA NOĆ”

Ved: I vojnici su se sjetili svojih žena, voljenih djevojaka, sestara, majki. Sjetili su se kako im je kod kuće dobro, ugodno, toplo. Znali su da ih čekaju iz rata, vjerovali su da će se vratiti živi i sa POBJEDOM! I ovo mi je uvijek grijalo dušu.

IZVOĐAČ TANYA “BLUE SHERKIEF” (djevojčice)

Ved: I kakva je radost bila svaka vijest od kuće.

Reb: otvara komad papira, "čita"

Ovaj mali žuti list

oduzeće mi pesmu,

Da ti pomognem u borbi.

Zapamtite, djevojka vjeruje i čeka

I tvoja ljubav i tvoja pobeda!

Ved: Pjesme su jednostavne, naivne, ali koliko nade i ljubavi sadrže! Takva pisma su bila neophodna za vojnika. Nije slučajno da je djevojčica Katjuša iz pjesme koju sada svi znaju, i odrasli i djeca, postala simbol vjernosti i nade. Ispostavilo se da je ova pjesma svima draga. A tokom ratnih dana vojnici su prozvali strašno artiljerijsko oružje "Katyusha", kojeg su se neprijatelji plašili.

IZVODI SE PJESMA “KATYUSHA”.

Ved: Mnogi momci su otišli na front direktno iz škole. Rat je rastjerao mlade momke - neke da postanu tankeri, neki da postanu protivavionski topnici, neki da postanu telefonisti, neki da postanu izviđači.

Deca dramatizuju pesmu S. Mihalkova „I mi smo ratnici“. Raspoređeni su po sali, oblače se elementi kostima i uzimaju potrebne atribute.

Signalista: (dijete sjedi na stolici, pretvara se da je signalista, sa slušalicama na glavi, mikrofonom ili telefonom u rukama)

Halo Jupiteru? Ja sam Diamond

Jedva te čujem

Borbom smo zauzeli selo.

I kako si? Zdravo! Zdravo!

Sestra: (previja ranjenog čovjeka koji sjedi na stolici)

Zašto ričeš kao medvjed?

Samo je stvar strpljenja.

I tvoja rana je tako laka,

Da će sigurno zacijeliti.

Mornar: (gleda u nebo kroz dvogled)

Na horizontu je avion. Na kursu, punom brzinom naprijed!
Spremite se za bitku, posada! Ostavi to na miru! Naš borac!

Pilot: (gleda u mapu)

Pešadija je tu, tenkovi su tu, do cilja treba 7 minuta.
Borbeni poredak je jasan, neprijatelj nas neće napustiti!

Mitraljezac: (hodi duž centralnog zida, držeći mitraljez)

Pa sam se popeo na tavan.

Možda se neprijatelj ovdje krije?

Čistimo kuću iza kuće.

Svi zajedno: Naći ćemo neprijatelja svuda!

Svira fonogram pesme "Moskovljani". U pozadini se odvija priča.

Ved: Bilo je teških bitaka vrlo blizu Moskve, a prije bitke je bilo kratkog predaha. U rijetkim satima odmora, vojnici su pisali pisma rodbini i voljenima.

Ved: Granate su zviždale, ostalo je završilo, i opet su vojnici krenuli u bitku da brane svoju domovinu i svoj dom. Izviđanje je za nas tokom rata bio težak i opasan zadatak. (djeca slažu atribute za takmičenje) Koliko tenkova i aviona ima u neprijateljskoj diviziji, kuda idu? Izviđač mora pažljivo i neprimjetno proći kroz šumu, močvaru, minsko polje... Po svaku cijenu treba dobiti kovertu sa važnim informacijama i hitno je dostaviti u štab.

ODRŽAVA SE TAKMIČENJE “OPASNA INTELIGENCIJA”.

Dijete izviđač mora se zavući ispod „drveta“ (luka) ne dodirujući ga, pažljivo proći kroz močvaru (niske kocke), zaobići rudnike (igle) sa zmijom, uzeti kovertu sa stolice i vratiti se istim putem .

Ved: Djevojčice medicinske sestre pokazale su značajnu hrabrost i hrabrost tokom rata. Morali su da nose ranjenike pravo sa bojnog polja, kada su unaokolo grmele eksplozije i zviždali meci iznad njih.

ODRŽAVA SE KONKURS “POMOZI RANJENIMA”.

(atributi su isti, samo ranjeni vojnik sjedi na stolici; medicinska sestra, obučena u bijeli mantil, prolazi kroz sve prepreke na bojnom polju do ranjenog vojnika, vadi mu zavoj iz džepa i zavoje noga (ruka) vojnika).

ODRŽAVA SE IGRA “SAPERS”.

Polje je minirano. Na podu su flaše (mine), 2 djece mora puzati i odvrnuti čepove sa svake flaše, ko odvrne najviše čepova.

Ved: Mnogi vojnici se nisu vratili kući iz tog rata. Nikada nećemo zaboraviti

Heroji: bez obzira koliko godina prođe, potomci će uvijek cijeniti

Sjećanje na naše očeve i djedove i hvala im što su branili svijet

Ime našeg svijetlog života! sjetimo se svih poginulih heroja i poklonimo se

Vaše glave pred njihovim podvigom! Najavljuje se minut ćutanja!

*******

Reb: Svi oni koji su branili otadžbinu,

Slavi naš narod.

O herojima koji su pali u bitkama,

Sećanje živi zauvek!

Svi: (stati pored stolica)

Slava, slava i hvala!

Reb: Neka nikada ne bude rata,

Nevolja nas više neće doticati!

Na Dan pobede pevaju se sve pesme,

Vatromet blista u čast Pobjede!

POSLUŠAJTE PESMU “DAN POBJEDE”

Praznik 9. maj.

U salu ulaze obučena djeca, držeći trake u rukama. Dok marširaju, hodaju u krugu i stoje u polukrugu.

Vodeći. Dragi momci! Dragi gosti! Danas slavimo veoma svečan dan - Dan pobjede! Prošlo je 70 godina od dana kada su naša vojska i naš narod porazili nacističku Njemačku. Svake godine obilježavamo ovaj veliki praznik. Dok ste još mali, zaista želimo da odrastete u hrabre, jake, dostojne građane naše zemlje, koji vole svoju Otadžbinu i umeju da stanu u njenu odbranu u teškim vremenima.
Momci, veterani Velikog domovinskog rata danas su nam došli u goste, poželimo im dobrodošlicu. (Svi dočekuju goste.)

9. maj je Dan pobjede! Put do pobjede bio je dug i težak. Niski naklon vojnicima koji su časno ispunili svoju dužnost prema Otadžbini: i onima koji su se vratili kući i onima koji nisu dočekali veliki dan.

Vodeći:

Trube pjevaju glasno.

Za naše veterane...

Djeca

Vatromet!

Djeca podižu svoje perje i mašu njima.

Vodeći:

Brodovi plove u svemir.

Za naše veterane...

Djeca

Vatromet!

Djeca mašu perjem.

Vodeći:

Na planeti je mir i posao.

Za naše veterane...

Djeca :

Vatromet!

Djeca. Vatromet! Vatromet! Vatromet! (podignite i mašite vrpce 3 puta)

Muzika svira, djeca zauzimaju svoja mjesta (učitelji skupljaju trake)

Voditelj: 70 godina naše slavne Pobjede. I sa zahvalnošću se prisjećamo naših ratnika, branilaca koji su branili svijet u žestokoj borbi. Dugujemo svim našim braniteljima, današnjim veteranima i onima koji nisu sa nama, što sada živimo pod mirnim, vedrim nebom.

Počasni gosti došli su u naš vrtić da podijele radost pobjede. Dragi gosti! Drago nam je da vas danas vidimo u ovoj prostoriji. Od sveg srca vam čestitamo 69. godišnjicu velike Pobjede i želimo zdravlje, sreću i mirno nebo! Naš današnji koncert je za vas! A sada će se čitati dječije praznične pjesme.

djeca:

1.Danas je praznik - Dan pobjede!
Srećan praznik - prolećni dan,
Sve ulice su obučene u cveće,
I čuju se zvučne pjesme.
2. Od tate znam, od dede znam:
Devetog maja Pobjeda nam je stigla!
Svi su ljudi očekivali pobjednički dan,
Taj dan je postao najradosniji praznik!

djeca:
3. Narod je branio otadžbinu,
Ušao je hrabro u strašnu bitku,
Ljudi nisu štedjeli svoje živote
Dragi za otadžbinu!
4. Očevi i djedovi donijeli
Sreća za ljude cele zemlje.
Slavimo na svijetli Dan pobjede
Svi oni koji su krenuli u veliku borbu!

Voditelj: A sada će momci otpevati pesmu "Moj deda je heroj"

PJESMA “MOJ DEDA JE HEROJ”

Voditelj: Kada su nacistički osvajači napali našu zemlju u ljeto 1941. godine, cijeli narod je ustao na odbranu Otadžbine. Očevi i starija braća su otišli na front, žene i djeca su dolazili da rade u fabrikama u kojima su prije rata radili njihovi muževi. Pravili su bombe i granate, avione i tenkove, šili toplu odeću, pleli rukavice za vojnike.

Dijete 1:

Gledajući u plavo prostranstvo neba
Ne možemo se setiti bez suza,
Prvi maj '45
Onaj koji je doneo pobedu.

Dijete 2:

Ljepota koju nam priroda daje,
Vojnici su se branili u požaru.
Prvi maj '45
Postala je posljednja tačka u ratu.

Dijete 3:

Bez gubitaka nema čete, nema voda,
Pa, oni koji su preživeli,
Prvi maj '45
Sačuvali su je za svoje unuke.

Voditelj: Umjetnici, slikari, pisci, muzičari su se trudili da svojim radovima podignu moral vojske. A danas ćemo pokušati da podignemo raspoloženje našim poštovanim veteranima sa našom pjesmom “Nasljednici pobjede”

PJESMA “NASLJEDNICI POBJEDE”

Voditelj: Duge četiri godine trajao je ovaj krvavi rat. Naše trupe su oslobodile svoje gradove i sela. A sada je stigao dugo očekivani Dan pobjede!
Pobjeda znači mirno nebo, miran život. Za to što smo sada sa vama, momci, radujemo se, veselimo, smijemo se, igramo, dugujemo živim i mrtvim vojnicima. Kao poklon svim prisutnima, momci će izvesti pesmu "Tri tankera"
Vodeći:

Danas je sve drugačije

Nije isto kao i uvek.

Svi izlaze napolje

Tada svi viču "Ura!"

Svuda je bučno, zanimljivo,

Svuda je zabavno i gužva,

Bubnjevi udaraju glasno,

Svuda plešu i pevaju.

PLES "Jabuka"

Voditelj: Rat je bio veoma okrutan, donio je mnogo tuge i suza, razaranja i gladi. Ali ljudi su preživjeli i pobijedili. Rat je završen 9. maja 1945. godine. Ovaj dan je postao Veliki praznik u našoj zemlji! Mir je došao na zemlju! U našoj domovini, nakon rata, bilo je mnogo masovnih grobnica na kojima je uvijek bilo svježe cvijeće. Ovo cvijeće je znak našeg sjećanja i najdublje zahvalnosti onima koji su u bitkama branili našu Otadžbinu i za nju ginuli. Niko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno.

Voditelj. Sjetimo se svih poginulih heroja i pognimo glave pred njihovim podvigom!

Najavljuje se minut ćutanja. Zamoliću sve da ustanu.

Minuta tišine (sjednite)

Voditelj: Svima je potreban mir i prijateljstvo,

Mir je važniji od svega na svijetu,

U zemlji u kojoj nema rata, djeca noću mirno spavaju.

Tamo gde puške ne grme, sunce sjajno sija na nebu,

Potreban nam je mir za sve momke, potreban nam je mir na cijeloj planeti.

Kroz vekove, kroz godine, pamti, nikad ne zaboravi strašne ratne godine. Srećan praznik dragi veterani! Molimo Vas da primite ovo svečano cvijeće od naše djece!

Svira muzika, a grupa djece poklanja cvijeće veteranima.

književnost:
Aleshina N.V. Upoznavanje predškolske djece sa okolinom i društvenom stvarnošću - M.: TsGL, 2004.

Demonstracioni materijal: Ilustracije sa slikama spomenika braniocima Otadžbine u Drugom svetskom ratu; ilustracije koje prikazuju bitke iz Drugog svetskog rata, zgrada Rajhstaga, iznad koje se vijori barjak, grob nepoznatog vojnika; fotografije veterana Drugog svjetskog rata, portret Žukova; spomenici sela Lenjingradskaja, Krasnodar.

http://maxiforum.ru
http://foto-history.livejournal.com
Za predškolce o braniocima otadžbine [tekst]: metodički vodič patriotskog vaspitanja u predškolskim obrazovnim ustanovama/. L.A.Kondrykinskaya. – M.: TC Sfera, 2006. – 192 str.

Kazakov, A.P. Djeca o Velikoj pobjedi. Razgovori o Drugom svjetskom ratu/A.P., Kazakov, T.A. Shorygina. – M.: Izdavačka kuća GNOM, 2011. – 48 str. ,4

Julia Velikanova
Projekat „Djeca o ratu“ za 70. godišnjicu pobjede u Velikom otadžbinskom ratu

Želim da djeca znaju

O tom velikom ratu,

Kada su njihovi pradjedovi i djedovi

Oni su branili svoju zemlju.

Da nije te generacije,

Ono što se borilo ne štedeći,

Ne bi bilo Rusije

Ili možda ti i ja.

Relevantnost projekta:

Patriotski odgoj mlađe generacije jedan je od najhitnijih zadataka našeg vremena. Odgoj patriotskih osjećaja mora početi od predškolskog uzrasta, jer se u ovoj fazi formira ličnost djeteta. Ne možete biti patriota a da ne osetite ličnu vezu sa svojom Otadžbinom, a da ne znate kako su je naši preci, naši očevi i dedovi voleli, čuvali i branili. Patriotski osjećaj se ne javlja sam od sebe. To je rezultat dugog, svrsishodnog odgojnog utjecaja na osobu, počevši od djetinjstva. Kreiranje projekta ima za cilj usađivanje kod predškolaca osjećaja ponosa na svoj narod, poštovanja prema njegovim postignućima i vrijednim stranicama istorije. Ovaj projekat podrazumijeva uključivanje djece i roditelja u učešće i obilježavanje 70. godišnjice pobjede u Velikom otadžbinskom ratu 1941-1945.

Cilj projekta: moralno i patriotsko vaspitanje dece kroz upoznavanje sa istorijskim događajima naše zemlje.

Negovati patriotska osećanja, emocionalno pozitivan odnos prema ratnicima-braniteljima, želju da budu što hrabriji, hrabriji i plemeniti;

Upoznati djecu sa istorijom Velikog domovinskog rata, uz priče o podvizima ruskih vojnika;

Otkriti značenje pobjede u Drugom svjetskom ratu, mira za sve ljude koji žive na zemlji;

Dovesti do percepcije umjetničkih djela o ratu;

Razjasniti znanje djece o prazniku Dana pobjede;

Vrsta projekta:

Grupa (učesnici – djeca, roditelji, predškolska kreativna grupa);

Kratkoročno: mart-maj 2015.

Vrsta projekta:

Socijalno-kognitivni;

Kreativno.

Uzrast djece za koje je projekt osmišljen: starije i pripremne školske grupe (5-7 godina).

Očekivani rezultati:

Razumijevanje važnosti praznika - Dana pobjede u životu ruske osobe;

Održavanje interesovanja za istoriju vaše zemlje, u Velikom otadžbinskom ratu, svjesno iskazivanje poštovanja za zasluge i podvige učesnika

Veliki domovinski rat;

Uključivanje roditelja u pedagoški proces predškolskih obrazovnih ustanova, jačanje svijesti roditelja o značaju patriotskog vaspitanja predškolske djece;

Održavanje majstorske nastave za nastavnike i roditelje o izradi suvenira za veterane;

Dizajn izložbe crteža posvećene 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu;

Izrada albuma sa fotografijama zajedno sa roditeljima učenika „Naši pradjedovi su heroji“;

Održavanje praznika „Dan pobjede“;

Kreiranje filmova posvećenih 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu.

Proizvod projektne aktivnosti:

Crteži posvećeni 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu;

Suveniri za veterane Velikog Domovinskog rata;

Sastavljanje kartoteke umjetničke i novinarske literature, bilješki sa časova, razgovora, praznika i slobodnih aktivnosti na temu projekta;

Prezentacije u Microsoft PowerPoint formatu “Za djecu o ratu”; "Vječna slava herojima"; “Poklonimo se tim velikim godinama...”;

Album “Naši pradjedovi su heroji”;

Praznik "Dan pobjede";

Filmovi posvećeni 70. godišnjici pobjede u Velikom domovinskom ratu.

Plan implementacije projekta

Pripremni

Kreiranje kreativne grupe za izradu plana događaja Mart 2015 rukovodilac predškolske obrazovne ustanove, viši vaspitač

Izrada pravilnika o kreativnoj grupi za realizaciju projekta i organizaciju njenih aktivnosti Mart 2015. viši nastavnik

Izrada akcionog plana za pripremu za 70. godišnjicu Dana pobjede u Velikom otadžbinskom ratu, mart 2015. viši nastavnik, kreativna grupa

Izbor i proučavanje nastavno-metodičkog kompleta na temu Projekta (metodička i beletristička literatura, ilustracije, reprodukcije, razglednice i dr.) Mart 2015. viši nastavnik, kreativna grupa,

vaspitači

Pokretanje projekta „Za djecu o ratu“ mart-april

2015 viši nastavnik, kreativna grupa

Rad sa djecom

Edukativni razgovori „O Velikom otadžbinskom ratu“, „Zašto se rat zove Veliki otadžbinski rat?“;

“Dan pobjede”, “Djeca i rat”; “Glavni praznik je Dan pobjede!” i ostali u aprilu 2015

Pregled ilustracija i slika na temu. april 2015

Čitanje beletristike april 2015

Izvođenje nastave posvećene Drugom svjetskom ratu april-maj

Pregled prezentacija “Za djecu o ratu”; "Vječna slava herojima"; „Poklonimo se tim velikim godinama...“, „Spomenici Velikog otadžbinskog rata u Novokuznjecku“ april

Rješavanje pedagoških zadataka: „Idite u izviđanje“, „Pomozite ranjenicima“. april

Muzika: slušanje i pevanje muzičkih dela A. Filipenka „Večni plamen“,

M. Starokadomski „Marš pobede“, muzika „Moja Rusija“. G. Struve; pesme ratnih godina. april 2015

Učenje pjesama o ratu. april-maj 2015

Dječije priče o ratu maj 2015

Rad sa roditeljima

Konsultacije „Uloga porodice u usađivanju patriotskih osećanja kod dece predškolskog uzrasta”; "Kako reći djetetu o Velikom domovinskom ratu?" april 2015

Majstorska klasa “Izrada suvenira kao poklona za ratne veterane.” april 2015

Učešće roditelja u takmičenju u crtanju. maj 2015

Učešće roditelja u stvaranju filmova posvećenih 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu. mart – maj 2015

Izrada albuma “Naši pradjedovi su heroji” mart-maj 2015.

Rad sa nastavnicima

Zbirka metodičkog materijala o Velikom domovinskom ratu. mart, april

Razvoj GCD bilješki i događaja. mart-maj 2015

Majstorska klasa “Izrada suvenira kao poklona za ratne veterane.” mart-april 2015

Učešće u stvaranju filma posvećenog 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu. mart 2015

Dizajn tematske izložbe u kutku knjiga, mart-maj 2015.

Završna faza

Izložba crteža posvećena 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu, maj 2015.

Praznik Dana pobjede maj 2015

Projekcija filmova posvećenih 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu. mart-maj 2015

Publikacije na temu:

Projekat „Srećno djetinjstvo“ posvećen 70. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu Vrsta projekta: kratkoročni, grupni, zajedno sa porodicom, za djecu 4-5 godina. Relevantnost: Predškolsko doba je najvažniji period razvoja.

Grupni projekat za 70. godišnjicu pobede u Velikom otadžbinskom ratu „U sećanje na pale“ Poštovane kolege, predstavljam Vam planirani grupni projekat povodom 70. godišnjice pobede u Velikom otadžbinskom ratu „U znak sećanja na pale“.

AKTIVNOST PROBLEMA Djeca, počevši od predškolskog uzrasta, pate od nedostatka znanja o svom rodnom kraju, zemlji i karakteristikama zavičajne tradicije.

Projekat za 70. godišnjicu pobede u Velikom otadžbinskom ratu „Živo sećanje na Rusiju“ Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova, centar za razvoj dece - vrtić br. 10, Vyazma, Smolenska oblast.

Projekat za predškolce 6-7 godina za 70. godišnjicu pobjede u Velikom otadžbinskom ratu „Poklonimo se tim velikim godinama“ 1. RELEVANTNOST PROJEKTA U 2015. godini obilježava se značajan datum - 70. godišnjica pobjede u Velikom otadžbinskom ratu. Patriotski odgoj.

Djeca se igraju rata. Neki su "naši", neki su fašisti. A "naši" uvek pobeđuju. To je prirodno. Ali kako pravilno prezentirati djeci informacije o pravom ratu?

Kako možete pričati djeci o ratu, a da ne traumatizirate nježne dječje duše? I, što je najvažnije, prenijeti im svu bol ljudi i radost pobjede u Velikom domovinskom ratu.

Odlaze veterani...

Savremenim odraslim majkama i očevima vjerovatno je još bliža tema rata, veterana i 9. maja. Uostalom, gotovo svaka porodica imala je direktne učesnike Velikog domovinskog rata.

Kada su bili mali, današnji odrasli slušali su istinite priče svojih baka i djedova o životu i nevoljama tog vremena. U vrtićima i školama mnogo su vremena posvećivali patriotskom vaspitanju.

Filmovi, knjige, priče stvarnih učesnika u vojnim operacijama pomogli su djeci da osjete cijelu situaciju. I koliko se često dešavalo da, igrajući „rat“, momci nikada nisu pristali da budu fašisti, svi su hteli da budu za „naše“.

Sada su nas mnogi veterani zauvijek napustili. Više nije moguće čuti priče iz prve ruke o blokadi i gladi. Ali istorija se ne može prepisati. Djeca treba da znaju i poštuju podvig svojih predaka u svakom trenutku.

Kakva je ovo pobeda?

Zavisno od uzrasta, potrebno je djeci prezentirati informacije. Dan pobjede se obilježava veoma svečano. Deca često sa suzama u očima postavljaju pitanja kakav je ovo praznik, ko je koga pobedio, zašto.

Stoga je potrebno djeci pričati o Velikoj ruskoj pobjedi. Čitanje relevantnih knjiga i gledanje filmova pomoći će u tome.

Počnite s osnovama

Ipak, rat je veoma kontroverzna i teška tema. Shodno tome, postavlja se pitanje kako se nositi sa svim bolovima i užasima, a da ih ne traumatiziramo ili uplašimo.

Ovdje morate poslušati riječi dječjih psihologa, koji savjetuju da počnete s općim informacijama. Postepeno prenosite dublje i dublje znanje.

Glavna stvar je prenijeti ideju da je Drugi svjetski rat najstrašniji i najveći rat u povijesti čovječanstva, koji je imao za cilj porobiti mnoge ljude i jednostavno istrijebiti mnoge.

Djeca moraju shvatiti da su sovjetska vojska i cijeli sovjetski narod pomogli da se izbore s nacistima, oslobađajući ne samo ruske zemlje i ljude, već i mnoge evropske države.

Je li rat loš?

Kada razmišljate o tome kako djeci reći o ratu, važno je odgovoriti na pitanje koje se neizbježno nameće: „Da li je rat loš?“ Možda ćete steći utisak da borbom možete dobiti koristi.

Kada se s djecom razgovara o ratu, vrijedi naglasiti da ga obično započinju ljudi na vlasti. Ali ne treba misliti da je, na primjer, cijela njemačka nacija loša.

Predočavajući djeci informacije o Velikom domovinskom ratu, treba reći da su i mnogi stanovnici Njemačke živjeli vrlo siromašno. Nisu svi ljudi podržavali Hitlera i za to su bili kažnjeni.

Moderna djeca, čak i mala djeca, često igraju kompjuterske pucače. Tu se često javlja zabluda da je rat poput igre. Nije mi se dopao kraj, pa sam krenuo iznova. A igrači imaju nekoliko života. Potrebno je djeci dati istinite informacije o ratu, ispričati i prikazati uz pomoć knjiga i filmova koliko je ljudi stradalo, a oni se ne mogu oživjeti.

Hajde da započnemo razgovor

O ratu biste trebali početi pričati već u Kako savjetuju psiholozi, ne treba pokazivati ​​sve strahote i krvoproliće.

Kako djeci reći o ratu? Počnite od samog koncepta. Šta je ovo? Zašto se ljudi svađaju i šta žele da dobiju?

Pokažite u filmovima kako obični ljudi žive tokom rata, šta moraju da izdrže.

Rekavši o suštini, možete započeti priču o Velikom domovinskom ratu. Dijete treba da osjeća ponos i poštovanje prema svom narodu i svojoj pripadnosti slavnoj naciji.

Atributi pobjede

Kako možete djeci pričati o ratu na način da shvate da se to tiče i njihove porodice? Sigurno u mnogim domovima postoje brižljivo čuvane medalje i ordeni djedova i baka. Mnogi ljudi brižno čuvaju stare fotografije, pisma i druge stvari iz ratnih godina.

Pokažite sve ovo svojoj bebi. Recite nam ko je prikazan na fotografijama, objasnite zašto su dobijene medalje.

Ako u vašem gradu postoje muzeji vojničke slave, svakako povedite svoje dijete tamo. Iskusni vodiči će djeci, ai vama, pričati zanimljive priče o ratu.

Posjetom muzeju možete svom djetetu jasno pokazati vojne uniforme, vidjeti zemunice i vojnu opremu. Tako beba zaista može zamisliti život i život vojnika.

Proslava sa suzama

Prije praznika 9. maja mnogi roditelji započinju edukativne razgovore i aktivnosti sa svojom djecom. O ratu se u školi uče i djeca osnovnih škola.

Veoma je dobro raditi zajedno sa nastavnikom. U učionici djeca čitaju knjige, slušaju učiteljeve priče i provode razne aktivnosti.

Tematske sedmice možete organizirati i kod kuće. Obavezno pronađite i pročitajte djeci pjesme o ratu. Možete čak naučiti neke od najzanimljivijih.

Radite zanate sa svojom djecom i razgovarajte o knjigama koje ste pročitali o ratu. Djeca trebaju osjetiti praznično raspoloženje i ponos na rusku pobjedu.

Obavezno se pripremite i idite na Paradu pobjede. Postavite cvijeće na spomenike sa svojim djetetom i slušajte pjesme o ratu. Djeci će biti zanimljivo vidjeti kako se odaje počast veteranima, kako vojnici ponosno hodaju i kakva vojna oprema postoji za zaštitu države.

Vrlo je dobro ako u vašem okruženju žive veterani. Zajedno sa svojim djetetom napravite poklon u obliku čestitke i poklonite ga. Poslušajte priče veterana i ponudite svoju pomoć u rješavanju svakodnevnih problema.

George Ribbon

Sigurno će se djeca, vidjevši lijepe prugaste trake na ulicama, pitati za šta se nose.

Ovo je još jedan razlog da djeci kažete o atributima praznika, zašto se nose i šta znače.

Đurđevska lenta je simbol naše pobede i simbol praznika. Oni koji ga nose pokazuju poštovanje prema sjećanju na poginule i pokazuju da se sjećaju i odaju počast veteranima.

Nedavno se pojavila divna tradicija kada su se trake počele dijeliti na ulicama. Ova akcija je sprovedena sa ciljem da se ljudi podsjete na herojska djela boraca, kako bi ljudi mislili i brinuli o borcima.

Tradicija se zaglavila. Sada i naša deca mogu da stave Đurđevsku lentu i da se osećaju kao da su deo velikog praznika.

Obavezno recite djeci zašto su Georgijevske vrpce ove boje. Izdate su zajedno sa medaljom „Za pobjedu nad Njemačkom“.

Narandžasta i crna boja znače vatru i dim. Ovo je hrabrost, hrabrost i hrabrost vojnika koji je dobio orden.

Odrasli jednostavno moraju djeci čitati priče o ratu i dati im sve moguće informacije da ih razumiju. I, što je najvažnije, ne postoji nijedna porodica koju nije dotakao Veliki Domovinski rat. Neki su imali bake i djedove koji su se borili, neki su radili za dobrobit fronta, neki su preživjeli blokadu.

Kućni razgovori

Izađi iz starog gdje su tvoji baka i djed na slici. Recite nam ko je ko od njih. Ispričajte zanimljivu priču o njihovom životu tokom rata.

Zatim čitajte pjesme o ratu. Djeci će biti korisno da čuju kako su i kada nacisti napali našu domovinu. Činjenica da se to dogodilo iznenada, ujutro i bez upozorenja.

Pronađite i pokažite slike ili fotografije vojne opreme tog vremena, vojničkih mantila, porušenih gradova i sela.

Vrlo je informativno izmjeriti i pokazati 125 grama hljeba. Uostalom, ovo je bila hrana za cijeli dan i ništa drugo se nije moglo dobiti. I pored toga, morali smo svaki dan ići u fabriku i praviti granate za prednje i obezbediti pozadi. Uostalom, bez podrške nije bilo moguće pobijediti. Cijeli narod je ustao u odbranu Otadžbine.

Onda obavezno poslušajte pjesme o ratu. Od starije djece se može tražiti da nešto nauče napamet. Pogledajte ratni film. Samo prvo provjerite sami. Ne ostavljajte dijete samo sa knjigom ili filmom. Budite zajedno i razgovarajte o onome što ste vidjeli ili pročitali.

Ne pravite greške kada govorite

1. Nema potrebe pričati previše užasa i prikazivati ​​previše krvoprolića.
2. Predškolcima ne treba govoriti o koncentracionim logorima, mučenoj djeci i gladi kada su jeli pse i mačke. Zbog toga djeca mogu doživjeti noćne more i nervne tikove. Ali već je potrebno da se slične informacije daju školama.
3. Nema potrebe davati lažne informacije. Naravno, za predškolce je najvažnije da znaju da je ruski narod pobedio. Ali starija djeca bi već trebala shvatiti da nije sve tako glatko, da Rusi uopće nisu bili spremni za rat i da su čak gotovo predali Moskvu.
4. Nemojte se plašiti da pokažete veliku emociju, da pokažete koliko ova tema može biti neprijatna, koliko se bojite rata. A ako uvijek neustrašivi tata odjednom prizna da se boji izbijanja rata, onda će to na djecu ostaviti mnogo veći utisak nego samo priča o životu vojnika.

Uzmite u obzir uzrast djeteta

Najvažnije kada pričate i pričate priče o temi kao što je rat jeste da uzmete u obzir dob i psihu djeteta. Kada se govori o takvoj temi, ne može se zanemariti pojam smrti. Važno je shvatiti da su djeca spremna da čuju o tome ne ranije od 5-6 godina. U ovom uzrastu beba već može ispitivati ​​i postavljati pitanja na ovu temu. Ne skrivajte istinu, ali nemojte ni zastrašivati ​​svoje dijete.

Razmislite o tome, gotovo je nemoguće da naša djeca upoznaju prave veterane i čuju istinite priče. Djeca mogu biti upoznata samo sa “djecom rata”. Ali oni zbog svojih godina ne mogu mnogo znati i prenijeti svu bol i strahote vojnih operacija.

Da, gotovo sve porodice su bile pogođene ratom. Mnogi naši preci hrabro su se borili protiv neprijatelja i podnosili sve muke i nedaće. Ovo se nikada ne smije ponoviti. A da se to ne bi dogodilo, djeca bi trebala znati sve o tom vremenu. Nema potrebe da ćutite. Razgovarajte s djecom o ratu, o Velikoj pobjedi, o hrabrosti ruskog naroda.

Razgovori, knjige, filmovi, rijetki susreti s veteranima - sve je to neraskidiva nit koja nas povezuje s prošlošću. Ne kidaj ga. Moramo da pamtimo i poštujemo.

Dragi roditelji i gosti sajta!

Ove godine naša zemlja slavi 70. godišnjica pobjede V Veliki domovinski rat e. Ne postoji porodica u našoj zemlji koja nije bila pogođena ratom. Možemo reći da je Veliki otadžbinski rat prošao kroz srce i sjećanje cijelog našeg naroda. Sjećanje na Veliki Domovinski rat je historijsko sjećanje. Ovo je sjećanje na zajedničke radosti i tuge, uobičajene greške, poraze i pobjede. Ovo je sjećanje na zajedničku istorijsku sudbinu. Ta zajednička sudbina koja spaja milione ljudi različitih nacionalnosti u jedan narod - narod Rusije. Zato trebamo voditi računa o ovom sjećanju.
Obilježavanje Dana pobjede je važan događaj za sve ljude naše zemlje. Ne može to proći nezapaženo ni kod predškolaca. Od januara ove godine u našoj bašti počinje niz manifestacija posvećenih ovom značajnom događaju.

Pjesmu M. Vladimova "Ni tada nismo bili na svijetu" čita Polina Boksha,

učesnik regionalne akcije „Djeca čitaju pjesme o ratu“, posvećeno

70. godišnjicaVelika pobjeda.

Ovih dana slava neće utihnuti!

Predpraznična sedmica u našoj bašti je bila veoma bogata.

Djeca iz starijih grupa su otišla na ekskurziju: posjetili su spomenik „Tenk T-34“, „Avioni IL“, o kojem su mnogo naučili od nastavnika.U starijim grupama održano je takmičenje pjesama o ratu. Sva djeca su naučila pjesme i izražajno ih čitala. Na osnovu rezultata glasanja žirija, najbolji čitaoci su učestvovali u pjesničkom konkursu o Drugom svjetskom ratu među svim starijim predškolcima u našem vrtiću.

Djeca iz pripremnih grupa posjetila su veterane i čestitala im predstojeći praznik. Momci su učili pjesme i pjesme o Drugom svjetskom ratu i Velikoj pobjedi za veterane, darivali cvijeće i poklone napravljene vlastitim rukama i poželjeli im puno zdravlja, mira i dobrote.

"Dan pobjede"- Tako se zvao konkurs za crtanje o Drugom svjetskom ratu i pobjedi među djecom starijih uzrasnih grupa. Takmičenje je održano 5. maja. Svaki rad je zanimljiv i urađen sa dušom. Neko je crtež posvetio pradedi, neko baki, neko nepoznatom vojniku koji se borio na frontovima Velikog otadžbinskog rata. Naš zadatak je da zapamtimo njihov podvig i ne zaboravimo cijenu koju su ovi heroji platili.

Rezultati izložbe-konkursa dječijih radova "Dan pobjede"

Mjesto	F.I. učesnik	Naziv posla	Supervizor
1. mjesto	Boksha Polina	“Dan pobjede je radost u svakom domu”	Levchenko E.A.
II mjesto	Vanzha Ksenia	"Pocetak rata"	Kolmykova E.A.
	Spirin Sergej	"Maršal Žukov"	Škrebkova L.N.
	Torgashev Kirill	“A onda je bitka počela...”	Škrebkova L.N.
III mjesto	Salomatova Polina	"blokada lenjingrada"	Tormina O.S.
	Yakovenko Dasha	"Proljeće pobjede"	Chernyavskaya N.A.

Za nas je prošao 6. maj takmičenje u čitanju „Velikoj pobjedi posvećeno”, u kojoj su učestvovali učenici starije i pripremne grupe vrtića. Učenici su se jako trudili i bili zabrinuti, ali su uspješno čitali pjesme posvećene ratu, Danu pobjede i ljudima koji su se borili. Umetnički i emotivni učenici čitaju divne pesme. Učesnici konkursa su svojim iskrenim čitanjem natjerali nas, odrasle i djecu, da shvatimo koliko je život divan, shvatimo da živimo zahvaljujući svima onima koji su se borili, ginuli i preživljavali u onim teškim uslovima kada je izgledalo nemoguće preživjeti.

Žiri je ocjenjivao nastupe prema tri kriterija: vještina izvođenja; izražajno čitanje; scenske kulture. Za nagrade žiri je podijelio djecu po uzrastu kako bi što više djece dobilo certifikate, oni to zaslužuju!

Nominacija

starije grupe vrtića"

Mjesto	F.I. učesnik	Ime sobe	Supervizor
1. mjesto	Maslova Alena	"Voljeni deda"	Kolmykova E.A.
II mjesto	Saroka Ksenia	"djedovi prijatelji"	Tormina O.S.
	Miroshnichenko Roma	"Na paradi"	Škrebkova L.N.
III mjesto	Zavidov Egor	"Moj djed"	Kolmykova E.A.
	Karomatova Milana	"Moja prabaka u ratu"	Levchenko E.A.

Nominacija

“Najbolji izvođač poezije među studentima

pripremne vrtićke grupe za školu"

Mjesto	F.I. učesnik	Ime sobe	Supervizor
1. mjesto	Biktashev Artem	"Slava!"	Doroshenko N.P.
	Permin Timofey	"Priča veterana"	Doroshenko N.P.
II mjesto	Kabiev Almaz	"Dan pobjede ne dirajte!"	Doroshenko N.P.
	Razumkin Saša	"Dečak iz sela Popovki"	Chernyavskaya N.A.
	Yashchenko Daniil	"Šta je Dan pobjede?"	Lukjanova O.S.
III mjesto	Kuznjecov Daniil	"Spomenik u Berlinu"	Chernyavskaya N.A.

Kampanja "Sat pobjede" počela u našoj bašti 5. maja. Učenici pripremnih grupa su svakog dana služili kao počasna straža kod Zastave pobjede i Vječne vatre. Akcija se sprovodi sa ciljem patriotskog vaspitanja, formiranja poštovanog odnosa dece prema ruskoj istoriji, kontinuiteta generacija i vaspitanja zasnovanog na herojskoj tradiciji naše zemlje.

Dana 7. maja naši nastavnici i roditelji su učestvovali u opštinskoj akciji "Besmrtni puk". Ovo je masovni događaj koji ujedinjuje sve Ruse i mnoge ljude koji žive u inostranstvu. Već treću godinu ljudi dolaze na Dan pobjede sa fotografijama svojih rođaka - frontovnika, partizana, stanovnika opkoljenog Lenjingrada, radnika domobranstva. U ovoj akciji mogli su učestvovati svi koji njeguju uspomenu na pobjednike.

“Poklonimo se tim velikim godinama...”

Književno-muzička kompozicija koju je pripremila muzička direktorica Irina Valerievna Puškova sa djecom pripremnih grupa ostavila je dubok trag u sjećanju djece i gostiju prisutnih na događaju. Ovaj događaj je održan u okviru IMO-a, a prisustvovali su mu muzički direktori i instruktori fizičkog vaspitanja iz svih vrtića u našem gradu.

Irina Valerievna je govorila o izdajničkom napadu nacističke Nemačke na našu zemlju, govorila je o prvim danima rata, o borbenom duhu sovjetskih vojnika i oficira, o teškoćama koje su pale na pleća dece i kućnih radnika, o glavnim bitkama koje su bile prekretnice tokom bitaka, o ofanzivi na veliki Dan dugoočekivane pobjede i o onima koji su dali svoje živote za mir i sreću sadašnjih generacija djece.

Djeca su pjevala pjesme ratnih godina, plesala i recitovala pjesme o ratu. Sa posebnim uzbuđenjem svi prisutni su izveli pesmu „Dan pobede“, kojom je završen svečani događaj. Cijela kompozicija je bila popraćena multimedijalnim snimcima vojnih filmskih filmova, fotografijama ratnih godina, što je pojačalo percepciju.

8. maja u jutarnjim satima održali smo akciju „Đurđeva lenta“. Učitelji su zajedno sa decom svima koji su došli u vrtić poklonili Đorđevske lente koje su postale simbol sećanja na pobedu u Velikom otadžbinskom ratu. Prva manifestacija Đurđevska vrpca održana je 2005. godine, a vezivanje crno-narandžaste vrpce uoči 9. maja postalo je tradicija. Za milione ljudi ne samo u Rusiji, već iu inostranstvu, Georgijevska lenta je simbol sećanja, povezanosti generacija i vojničke slave.

Po ustaljenoj tradiciji, 8. maja u upravnoj zgradi učenici pripremnih grupa našeg vrtića razgovarali su sa veteranima Velikog otadžbinskog rata. Djeca su izvela literarnu i muzičku kompoziciju „Hvala veterani!“, a djeca su čitala pjesme o ovom Velikom danu. Na kraju su djeca zajedno čestitala veteranima Dan pobjede i poklonila im crvene tulipane. Kao simbol slobode i nezavisnosti, kao počast sećanju na sve koji su poginuli za mir na Zemlji, naša deca predškolskog uzrasta lansirala su u nebo dvadesetak belih ždralova...

Pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu je podvig i slava našeg naroda. 9. MAJ ostaje nepromijenjen, svima voljen, tragičan, tužan, ali ujedno i svijetao praznik, a rad vrtićkog tima u tom pravcu neće dozvoliti da se ovaj datum izbriše iz sjećanja mlađe generacije.

Pamtimo! Ponosni smo!

Treća nedelja aprila u našoj bašti je bila veoma zanimljiva i bogata događajima.

Djeca starijeg predškolskog uzrasta učila su o velikim komandantima Drugog svjetskog rata, maršalima Sovjetskog Saveza: G.K. Žukov, K.K. Rokossovsky, A.M. Vasilevsky, I.S. Konev i drugi Tvorac pobjede u Velikom domovinskom ratu bio je sovjetski narod, ali za provedbu njihovih napora, za odbranu Otadžbine na ratištima, bio je potreban visok nivo vojne umjetnosti Oružanih snaga, koju su podržale. liderski talenat vojskovođa. Ovo su ljudi bez kojih ove velike pobede ne bi bilo...

Momci iz 1. pripremne grupe krenuli su u obilazak našeg grada. Posjetili su spomenik “Tenk T-34”, “IL avion”. Učitelji su još jednom ispričali djeci o ovom legendarnom tenku i avionima.

U 2. pripremnoj grupi održano je takmičenje pjesama o ratu i Danu pobjede. Djeca su naučila da izražajno i emotivno čitaju poetska djela poznatih i ne tako poznatih pjesnika. Svrha ovakvih takmičenja nije samo upoznavanje ljudi sa poezijom posvećenom Velikom otadžbinskom ratu, već i ulivanje osjećaja ponosa na svoju domovinu i ljude koji su spasili zemlju.

Momci iz starijih grupa 1 i 2 posjetili su veterane i čestitali im predstojeći praznik. Pokloni za veterane bilo je cvijeće i pjesme o Velikoj pobjedi, koje su momci naučili posebno za njih. Pjesme su bile svečane, svečane, ali su i dalje bile suze u očima veterana. Bilo je jako lijepo vidjeti radost i osmijehe na naboranim licima. Veterani su bili veoma dirnuti takvom pažnjom. Zatim su pričali o ratnim strahotama koje su doživjeli, o dugim borbama i neprospavanim noćima, o teškom radu u pozadini, o gladi. Od ovih priča, ne samo mi, učitelji, imali su suze na očima, već i djeca koja još ne razumiju o kakvom se ratu radi. Ali shvatili su koliko je ovim ljudima bilo teško u ratnim godinama, da zahvaljujući njihovom podvigu sada živimo u slobodnoj zemlji.

Naši veterani su živa istorija naše zemlje, njena hrabrost!

Želimo da naši učenici znaju istoriju svoje zemlje, da znaju za ovaj strašni rat, da nikada ne zaborave po koju cijenu je postignuta Pobjeda, da poštuju veterane, da budu ponosni na pobjedničke vojnike i samo sjećanje na rat.

Pamtimo! Ponosni smo!

"Ždralovi lete"

Neka ždralovi lete preko svijeta,
Na nebu je vedro, svetlo, jarko plavo.
U znak sjećanja na one koji se nisu vratili iz rata,
Svi oni koji do smrti stoje za Rusiju.

16.04. U 2015. godini djeca starijih grupa 1 i 2 ponovo su išla na foto ekskurziju u Park pobjede u Saratovu. Naravno, naši studenti već znaju da je ovo jedan od najvećih parkova vojne opreme u našoj zemlji. Nekoliko događaja već je bilo posvećeno vojnoj opremi tih godina, a ovoga puta nastavnici su djeci detaljnije ispričali o spomeniku „Ždralovi“.

Momci su saznali da je spomenik podignut po nacrtu arhitekte I. Menjakina 1982. Sastoji se od tri mermerna pilona visine 40 metara sa stilizovanom slikom dvanaest ždralova, koji simbolizuju duše palih boraca. Slika letećih ždralova sugerisana je u pesmi „Ždralovi“ na reči R. Gamzatova. Zanimljivo je da se istovremeno može vidjeti samo jedanaest ptica.

Zajedno sa učiteljima, djeca 1. i 2. starije grupe održala su manifestaciju „Bijeli ždralovi sjećanja“ za djecu 2. mlađe grupe. Djeca su već naučila mnogo o Drugom svjetskom ratu od nastavnika, svojih roditelja, baka i djedova, te su na osnovu fotografija i ilustracija mogla samostalno, u obliku dostupnom djeci, pričati o nekim bitnim činjenicama i događajima iz tog rata. . Na kraju priredbe djeca su djeci poklonila ždralove napravljene vlastitim rukama tehnikom origami.

U 1. pripremnoj grupi nastavnici su pripremili i izveli igru ​​uloga „Izviđači“, u kojoj je svaki od učenika dobio ulogu: izviđač, snajperista, vojnik, medicinska sestra. Pripremajući se za igru, djeca su zajedno sa svojim učiteljima još jednom pogledala fotografije i ilustracije na vojne teme, te pročitala priču A. Mityaeva „Zašto je vojska svima draga“. Svrha ove igre: razviti sposobnost kreativnog razvoja zapleta igre; konsolidirati dječje ideje o Sovjetskoj armiji; formiraju specifične ideje o vojsci; razvijaju motoričku aktivnost i izdržljivost.

Djeca ne samo da su prikazala vojne akcije, već su, pod vodstvom učitelja, izvela čitavu predstavu, u kojoj su izviđači mogli pokazati brzinu i izdržljivost (zadatak „Popni se kroz tunel“), snajperisti - preciznost („ Zadatak Oštar strijelac), vojnici - snaga (zadatak "Pomozi ranjenicima") ), spretnost (zadatak "Sastavi mitraljez") i koordinacija pokreta (zadatak "Pređi most") itd. Djevojke nisu ostale bez posla: medicinske sestre su morale evakuisati ranjenike sa bojišta i pružiti im prvu pomoć, a kuvarice pripremati hranu u borbenim uslovima.

Tako pripreme za proslavu 70. godišnjice Pobede postaju posebno svetle i nezaboravne za naše učenike, budući da su oni kreatori praznika sebe.

Dana 20. aprila održano je opštinsko takmičenje paradne pjesme među djecom predškolskog uzrasta. Na ovom takmičenju učestvovala je ekipa djece iz 2. pripremne grupe našeg vrtića. Momci su pokazali odlično vladanje drill treningom, skladno su marširali, pratili komande i pjevali drill pjesme.

Iskreno čestitamo našim momcima na 3. mjestu! Dobro urađeno!

U glavnom holu vrtića organizovana je manifestacija „Zid sjećanja“. Ova akcija se već nekoliko godina odvija širom naše zemlje i odlučili smo da se ova ideja svakako mora realizovati u našoj bašti. Na zidu su male knjižice sa fotografijama i istorijom veterana i učesnika Drugog svjetskog rata. Događaju su prisustvovali zaposleni u vrtiću, djeca i njihovi roditelji koji imaju ili su imali rođake koji su učestvovali u tom strašnom ratu. Svako u čijoj porodici se neko borio ili radio u pozadini za zajedničku Pobjedu mogao je postaviti kopije fotografija, nagradnih listova, pisama sa fronta ili iz kuće i drugih nezaboravnih porodičnih dokumenata vezanih za Veliki otadžbinski rat.

Svrha ove akcije je negovanje osjećaja ponosa na istorijsku prošlost naše Otadžbine, naše porodice i očuvanje sjećanja na vojnike koji su branili našu Otadžbinu.

Jako nam je drago što je naša akcija naišla na tako veliki odjek u srcima roditelja, oni i dalje nose fotografije svojih djedova i pradjedova. To znači - pamtimo i ponosni smo!

Ratna muzika

Druga sedmica aprila bila je posvećena temi "Muzika rata". Učitelji su djecu upoznali sa različitim muzičkim žanrovima: marš, valcer, istorijska pjesma. Naravno, momci već znaju mnoge pjesme o ratu, kao što su "Dan pobjede", "Katyusha". A sada su mnogi drugi saznali.

Zajedno sa svojim učiteljima uživali su slušajući snimke lirskih pjesama N.V. Bogoslovskog „U šumi na frontu“, marš „Oproštaj Slavjanke“ (V.I. Agapkina), „Majski valcer“. ” (muzika I. Luchenok, stihovi M. Yasena) i dr., a sa ništa manjim zadovoljstvom plesali su uz muziku ratnih godina. Glavna tema pisanja pjesama ovih godina je odbrana Otadžbine. Učitelji su djeci rekli da su se mnoge pjesme rodile u bitkama, sa njima su išle na velika djela, ulivale snagu i samopouzdanje u pobjedu nad neprijateljem. Činjenica da je pjesma postala duhovno oružje za borce ulila je povjerenje u njihova srca pobjede.

U 1. pripremnoj grupi održano je takmičenje pjesama o ratu. Svako od djece naučilo je pjesmu i radosno podijelilo svoju malu “priču” sa svojim prijateljima. Posetili su ih učenici 6. razreda Opštinske obrazovne ustanove Srednja škola broj 3, koji su im pokazali kako pravilno i lepo čitaju rodoljubive pesme.

Nastavnici nastavljaju da upoznaju djecu sa fikcijom o ratu, govore o herojima i značajnim događajima. Volio bih da, kako se bliži Dan pobjede, djeca osjete značaj i važnost ovog dana za cijelu našu državu, a ne samo za veterane, kojih je, nažalost, iz godine u godinu sve manje. Ovo takođe treba da zapamtimo.

Djeca su ratni heroji

Druga nedelja aprila u našoj bašti bila je posvećena deci herojima Drugog svetskog rata. Ovaj strašni rat pogodio je sve, a posebno djecu. Svima im je oduzeto djetinjstvo. Jednog dana dečaci su odrasli. Djeca su donosila teška iskušenja.

Od prvih dana rata, milioni ljudi širom zemlje jurili su na front. Jučerašnji školarci, studenti, omladina opkolili vojnu komisiju, tražili - nisu tražili! - ubeđivali su se, a kada to nije pomoglo, onda su sa iskrenim osećanjem pribegli falsifikovanju - precenili su svoju starost za godinu, pa čak i za dve godine. Rat je ljudsko djelo, ali mladi građani su u srcu osjećali svoju uključenost u ono što se dešavalo u njihovoj rodnoj zemlji, a oni, istinski patrioti, nisu mogli ostati podalje od tragedije koja se odvijala pred njihovim očima. Išli su bukvalno na sve da se priključe redovima branilaca domovine. Njihovu želju diktirala je jedna neskrivena želja - da zajedno sa vojskom razbiju omraženi fašizam. Mnogi su se borili na frontu kao dio aktivnih armija, mnogi su postali partizani. Bilo ih je mnogo.

Hiljade djece je pokazalo neprolazno junaštvo i hrabrost. Mnogi od njih nisu poštedjeli svoje živote zarad pobjede. Sjećanje na one koji su poginuli u ovom nemilosrdnom, teškom ratu uvijek će biti živo u našim srcima. Za hrabrost, neustrašivost i junaštvo desetine hiljada sinova i kćeri pukova, kabineta i mladih partizana odlikovani su ordenima i medaljama. A visoka titula Heroja Sovjetskog Saveza dodijeljena je Zini Portnovi, Lenji Golikovu, Valji Kotiku. Predškolci su učili i o drugim mladim herojima: Olegu Koševu, Volodji Dubininu, Zoji Kosmodemjanskoj, Ženji Popovu, Maratu Kozeju.

Naravno, nastavnici su govorili samo o nekoliko heroja, ali ih je bilo na hiljade. Radili su u fabrikama, pomagali ranjenicima u bolnicama, borili se na frontovima, u partizanskim odredima. A ipak su ostali djeca.

Naši đaci su još premladi da shvate potpuni značaj akcija ove djece, ali priče učitelja dirnule su njihova mala srca. A to je naš zadatak - da gajimo poštovanje prema istorijskom nasleđu, tradiciji, herojima, starijoj generaciji, ponosu za zemlju u kojoj živite.

Starija djeca nastavljaju crtati na temu Drugog svjetskog rata, igraju uloge i edukativne igre.

"Vojna oprema Velikog domovinskog rata"

Poslednja nedelja marta u našoj bašti bila je posvećena vojnoj opremi, uz pomoć koje su naše trupe pobedile u Drugom svetskom ratu. Nastavnici su sa svojim učenicima održali razgovore i časove na temu „Vojna oprema Drugog svetskog rata“.

Ova tema nije nova za momke. Govoreći o velikim bitkama Drugog svjetskog rata, nastavnici nisu mogli a da ne govore o vojnoj opremi tih godina. Samo smo malo proširili i sistematizovali njihovo znanje. Čuveni T-34: momci su saznali ko je napravio ovaj čuveni tenk, u kojim je borbenim dejstvima učestvovao i pogledali foto hroniku. Inače, u našem selu djeca mogu ostvariti svoj san i popeti se na pravi tenk - isti T-34 koji je donio pobjedu trupama Crvene armije 1945. godine. Tenk T-34 stoji u uličici pored centralnog trga. Naši momci su tokom ovih razgovora saznali za legendarni protuavionski top Katjuša, kojeg su se Nijemci toliko bojali, Saratov Jake i drugu opremu i topove.

U starijim grupama 1 i 2 vođeni su razgovori uz pregled fotografija vojne opreme tih godina. Djeca uživaju u igranju didaktičkih igara “Vojna oprema”, “Pronađi model”, “Glasovi oružanih snaga” itd. U 2. starijoj grupi, zajedničkim naporima nastavnika, djece i njihovih roditelja, sastavljen je foto album „Vojna oprema Drugog svjetskog rata“ sa detaljnim opisom svakog eksponata.

U pripremnoj grupi 1, zajedno sa roditeljima, djeca su organizovala mini-muzej vojne opreme. Izložba još nije velika, ali će se, naravno, proširivati.

U 2. pripremnoj grupi djeca su crtala na temu „Vojna oprema Drugog svjetskog rata“. I evo šta su smislili.

“Naši sunarodnici su heroji Velikog otadžbinskog rata”

Treća sedmica marta u našoj bašti bila je posvećena našim Saratovcima - herojima Drugog svjetskog rata.

Na frontovima Velikog domovinskog rata hiljade Saratova pokazalo je visoku borbenu hrabrost. Za iskazanu hrabrost i herojstvo u borbama 47 hiljada vojnika, narednika i oficira iz Saratova nagrađeno je ordenima i medaljama. Više od 200 Saratovskih vojnika dobilo je visoku titulu Heroja Sovjetskog Saveza.

U 1. seniorskoj i 2. pripremnoj grupi vođen je istoimeni razgovor na temu uz razgledanje fotografija tih godina. Momci su naučili o herojima-sunarodnicima: Panfilov Ivan Vasiljevič, Plehanov Andrej Filipovič,Vasilij Nikitovič Simbircev, u čiju čast su nazvane ulice Saratova i mnoge druge. Svi ljudi znaju imena heroja Sovjetskog Saveza: general-majora I.V. Panfilova, rodom iz Petrovska, politički instruktor V.G. Klochkova-Dieva, rodom iz Sinodskoye, Saratovski okrug, čije su se riječi čule širom zemlje: „Rusija je velika, ali nema gdje da se povuče. Moskva je iza nas!

U 2. starijoj grupi nastavnici su održali razgovor i foto ekskurziju do spomenika herojima i sunarodnicima Saratova. Djeca su vidjela spomenik herojima sprijeda i pozadi na aveniji Entuziastov(spomenik podvigu radnika fabrike aviona tokom Velikog otadžbinskog rata), spomenik V. D. Homyakova(poznati pilot, branilac Saratovskog neba tokom Drugog svetskog rata), spomenik braniteljima Saratovskog neba(protuavioni iz Drugog svetskog rata) i dr.

U pripremnoj grupi 1, nastavnici su govorili djeci o ženama pilotima i njihovim podvizima:

• Raskova Marina Mihajlovna- krajem oktobra 1941. formirala vazduhoplovnu grupu od tri ženska vazduhoplovna puka, koja je nosila nezvanični naziv « Noćne veštice » . Raškova je kasnije imenovana za komandanta 587. bombardera. Poginuo u avionskoj nesreći u blizini Saratova. Njeno ime je dobio 125. gardijski bombarderski avijacijski puk, Tambov VVAUL, putnički brod na Volgi.
• Raisa Ermolaevna Aronova- završio letački klub prije rata, a 1942. godine Engelsovu vojnu pilotsku školu. Stariji pilot 46. gardijskog noćnog bombarderskog avijacionog puka, gardijski poručnik Aronova izvršio je 914 borbenih zadataka.

Ove mlade, prelijepe žene imale su nevjerovatnu hrabrost. Uostalom, naučiti upravljati avionom je već podvig, ali letjeti lovcem ili bombarderom i učestvovati u borbenim operacijama je pravo herojstvo. Ovo su nastavnici pokušali da objasne našim učenicima.

« Pozdravimo pobjedu!”

Učenici našeg vrtića su 16. marta aktivno učestvovali na takmičenju vojničke pesme „Viktorija“ opštinske smotre dečjeg stvaralaštva „Sazvežđe talenata“, održanom u okviru manifestacija posvećenih 70. godišnjici Velike pobede. Svi su na ovaj dan svoj govor posvetili rodbini i prijateljima – svjedocima tih vojnih događaja: pra-pradjedovima i pra-prabakama – učesnicima Velikog otadžbinskog rata, domobrancima, kao i bakama i djedovima koji su zatečeni u rat kao deca.

Artjom Biktašev, u kategoriji „Solo pevanje“, izveo je pesmu „Vratiću se kao pobednik“ (muzika A. Ermolov, tekst S. Zolotukhin) u čast svog pra-pradede, vojnog obaveštajca Alekseja Semenoviča Trofimov.

U kategoriji "Dueti i ansambli"Muški ansambl 1. pripremne grupe sa čvrstim samopouzdanjem izveo je pjesmu "Ne boj se mama, uz tebe sam!" (muzika M. Protasov, tekst E. Šklovski).

Nastup vokalnog ansambla "Srebrna zvona" (2. pripremna grupa) svima je ostao u sjećanju po pjesmi "Mi, prijatelji, ptice smo prolaznice" (muzika V. Solovyov-Sedogo, tekst A. Fatyanov) iz ratnih vremena film "Nebeski puž".

U kategoriji „Horsko izvođenje“ deca 1. pripremne grupe izvela su pesmu „Plavi maramica“ (muzika E. Petersburgsky, tekst Y. Galitsky), koja je zagrejala vojnike u rovovima Velikog otadžbinskog rata. sećanje na rodbinu i prijatelje koji su čekali povratak sa fronta.

Hor 2. pripremne grupe izveo je pesmu „Glavni praznik“ u pobedničkom maršu (muzika Nailya Mukhamedzhanova, tekst Nikolaj Mazanov).

Na kraju takmičenja, momci su dugo razgovarali o događajima, dijelili utiske, pričali jedni drugima i odraslima o svojim rođacima koji su se borili na frontovima Velikog domovinskog rata: onima koji su se vratili kući u pobjedničkoj 1945. i onima koji je poginuo braneći sovjetsku domovinu.

« Saratov region

tokom Velikog domovinskog rata"

Treća sedmica marta u našoj bašti bila je posvećena ovoj temi. Preko 300 hiljada Saratova nije se vratilo sa fronta svojim kućama. Sećanja na njih pobuđuju naša srca, ispunjavaju ih tugom i osećajem srama što je naše pamćenje ponekad tako izdajničko kratko. Ukupno je tokom Velikog domovinskog rata mobilisano više od 500 hiljada Saratova, što je svaki četvrti stanovnik regije. Svaki drugi od njih se nije vratio sa fronta!

Nije bilo vojnih operacija direktno na teritoriji Saratovske oblasti, ali je regija odigrala ključnu ulogu u obezbjeđivanju sovjetskih trupa borbenim i materijalnim rezervama, u evakuaciji i liječenju vojnika i oficira.

Stanovnici Saratova učestvovali su u svim najvažnijim bitkama.

Valeria Khomyakova. Prva žena bila je pilot koja je u noćnoj borbi oborila neprijateljski avion. Piloti su heroji D.Z. Tarasov, Yu I. Pyrkov, A. F. Plekhanov, R. E. Aronova, oklopni marinac I.A. Avteev, učesnik napada na Berlin I.V.Malyshev, vojni snimatelj D.M. Njihova imena su ovjekovječena u nazivima ulica i trgova u Saratovu, a u njihovu čast podignuti su spomenici i muzeji.

U Saratovskoj regiji bilo je 388 preduzeća koja su proizvodila različite vrste proizvoda za front. Saratovski avijacijski kombinat proizveo je 13.500 borbenih vozila između 1941. i 1945. godine.

Saratovska oblast je tokom rata postala najvažnija bolnička baza. Broj bolnica dostigao je 77, od kojih se 31 nalazi u Saratovu. Ovdje su radili talentovani medicinski specijalisti: profesor S.R. Mirotvortsev i N.I. Krause. Tokom ratnih godina, stanovnici regije donirali su 71.000 litara krvi!

O svemu tome su naši profesori pričali svojim učenicima. Djeca su sa zanimanjem promatrala fotografije naših sunarodnika i slušala priče o njihovim podvizima. Djeca su u svojim crtežima odražavala ideje o životu stanovnika Saratova tokom rata.

Najzanimljivija i najinformativnija bila je foto ekskurzija u “Park pobjede” u Saratovu. Neki od momaka su prvi put vidjeli spomenik "Ždralovi" visok 40 metara - spomenik stanovnicima Saratova koji su poginuli tokom Velikog domovinskog rata. U Muzeju vojne slave trenutno se nalazi više od 180 eksponata vojne i poljoprivredne opreme. Ovo je najveća flota aviona. Ali najviše od svega momcima se dopala legendarna "Katyusha". Neka djeca su već posjetila ovaj park. Svoje utiske i saznanja podijelili su sa prijateljima. A oni koji tamo nisu bili, sigurni smo, nakon ovih razgovora, sigurno će posjetiti ovaj park sa svojim roditeljima.Izleti do spomenika i muzeja pružaju priliku da se djeci, na živopisnim primjerima, pokaže herojstvo koje je naš narod pokazao u odbrani svoje domovine.

"Sve za front, sve za pobedu!"

U borbi protiv fašističkih osvajača učestvovale su ne samo vojne jedinice, već i svi radnici domobranstva. Težak zadatak snabdijevanja trupa svim potrebnim pao je na pleća ljudi u pozadini. Vojska je morala biti hranjena, odjevena, obuvana i kontinuirano snabdjevena frontu oružjem, vojnom opremom, municijom, gorivom i još mnogo toga. Sve su to stvorili domaći radnici. Radili su od mraka do mraka, podnoseći teškoće svaki dan. Unatoč teškoćama ratnog vremena, sovjetska pozadina se nosila sa zadacima koji su joj dodijeljeni i osigurala poraz neprijatelja.

Moto je "Sve za front, sve za pobedu nad neprijateljem!" postao ne samo slogan, već je i sproveden u praksu.

Desetine hiljada žena, tinejdžera i staraca krenulo je u mašine, savladalo traktore, kombajne i automobile da zameni muževe, očeve i sinove koji su otišli na front. Volonteri su obučavani na kursevima za medicinske sestre i bolničare, pilote, mehaničare, strugare i mnoge druge.

U selima i selima žene, starci i djeca ostali bez muževa, sinova, očeva sadili su žito i obrađivali njive. Bio je to pakleni posao. Njemački lešinari su palili polja sa pšenicom, kukuruzom i već sazrelim kruhom, a kolgozi su usred noći žurili da gase njive i često ginuli u požaru. Običan ruski narod pokazao je hrabrost i herojstvo tokom rata. Sovjetska pozadina bila je najmoćnija, zahvaljujući kojoj su naši vojnici bili hranjeni i toplo odjeveni.

Nesebičan rad ljudi ubrzo je dao rezultate. Već 1942. godine, uprkos gubitku važnih privrednih regiona, proizvodnja vojnih proizvoda, u odnosu na 1940. godinu, značajno je porasla i po obimu premašila civilni nivo. U narednim godinama rata proizvodnja naoružanja, vojne opreme i vojne opreme stalno se povećavala.

I sada, čestitajući ratnim veteranima Dan pobjede, ne smijemo zaboraviti ni na radnike domobranstva koji su, ne štedeći sebe, približili ovaj veliki praznik!

O svemu ovome su nastavnici pričali svojim učenicima tokom 2. sedmice marta. Održane su tematske rasprave i časovi, djeca su pogledala prezentaciju o kućnim radnicima, pogledala fotografije tih godina. Djeca uživaju u igranju didaktičkih igara “Vojna oprema”, “Pronađi model”, “Glasovi oružanih snaga” itd.

U 1. starijoj grupi održan je tematski razgovor „Domobranci“ sa pregledom fotografija tih godina.Djeca 2. starije grupe slušala su snimku lirskih pjesama N.V. Bogoslovskog, „Katuša“, „U šumi na frontu“ M.I. Glavna tema pisanja pjesama ovih godina je odbrana Otadžbine. Pjesme su se tada rađale u bitkama, ljudi su sa njima išli na velika djela, ulivali su snagu i samopouzdanje u pobjedu nad neprijateljem. Pjesma postaje duhovno oružje fronta i pozadine, nadahnjuje sjećanjem na mirne dane i ulijeva povjerenje u pobjedu u ljudska srca.

Djeca 2. pripremne grupe igrala su igru ​​uloga „Bolnica“. Svrha ove igre je da nastavi učiti djecu da povežu igre s jednom zapletom; samostalno distribuirati uloge; koristiti znanje stečeno iz života i u učionici; negovati poštovanje prema braniocima otadžbine. Roditelji grupe pomogli su nastavnicima u pripremi atributa za igranje uloga na vojnu temu.

U 1. pripremnoj grupi održano je takmičenje u crtanju „Vojna zanimanja Velikog otadžbinskog rata“. Svrha ove aktivnosti je nastavak učenja djece da osmisle zaplet crteža; uliti ponos svojim vojnicima i svojoj domovini.

Odgajatelji nastavljaju da popunjavaju svoje tematske fascikle: vizuelni i didaktički materijal na temu Velikog domovinskog rata i svakodnevnog života vojnika, spomenici vojnicima, obelisci; didaktičke igre patriotskog sadržaja; beletristika - priče, pjesme, poslovice i izreke o ratu, prazniku 9. maja, vojsci i miru; audio snimci pjesama iz ratnih godina; razglednice, ilustracije, fotografije za dizajn albuma “Draga naša Vojsko”.

Bitka kod Kurska - "Vatreni luk"

Prva sedmica marta bila je posvećena jednoj od najvećih bitaka, najvećoj tenkovskoj bici u čitavoj istoriji Velikog otadžbinskog rata - Kurskoj bici.

Ova bitka je trajala sedam sedmica. Nacisti su koncentrirali ogroman broj tenkova i aviona na Vatrenom luku. Ovdje su po prvi put nacisti upotrijebili moćne napredne tenkove “Tigar” i “Panther”, najnovije avione. Dana 12. jula, na polju raži u blizini Belgoroda, hiljade tenkova su se borile u brutalnim okršajima. I vazduh je zadrhtao nad beskrajnim poljem zlatnog hleba. Brzi napad naših tenkova T-34 probio je formaciju Pantera i Tigrova, a njihove borbene formacije su se pomiješale.

Bitka na „Vatrenom luku“ bila je teška i brutalna, ali su naši ratnici uspjeli savladati strašnog neprijatelja i na kraju ga baciti u bijeg i natjerati na povlačenje duž cijelog višekilometarskog fronta. Počevši od ove bitke dogodila se radikalna prekretnica u toku Velikog otadžbinskog rata i naše trupe su započele ofanzivu na svim frontovima.

Za iskazanu hrabrost i junaštvo u ovoj bici preko sto hiljada vojnika, oficira i generala odlikovani su ordenima i medaljama, mnogi su posthumno odlikovani zvanjem heroja. U čast pobjede na Kurskoj izbočini podignuti su mnogi spomenici herojima, po njima su nazvane ulice i avenije, pisane pjesme i pjesme, otvoreni muzeji.

O ovako velikom događaju se ne može šutjeti. U svim grupama starijeg predškolskog uzrasta održani su tematski razgovori i časovi uz pregled prezentacija i fotografija tih godina.

U 1. pripremnoj grupi, nakon razgovora „Bitka na Prohorovskom polju“, nakon što su pogledali fotografije, djeca su napravila divnu panoramu Kurske bitke koristeći plastelin.

U 2. pripremnoj grupi djeca su se zainteresirala za komandante i heroje te daleke bitke. Zajedno sa učiteljicom pregledali su portrete generala, komandanata trupa, vojnika i oficira koji su pokazali hrabrost i junaštvo i odlikovani ordenima i medaljama. Ovo je Waldemar Shalandin, koji je komandovao posadom tenka T-34 i poginuo. Riječ je o pilotu poručniku Aleksandru Gorovecu, koji je u jednoj zračnoj borbi oborio 9 neprijateljskih aviona. Ovo je jedini pilot na svetu koji je uspeo da ostvari takav podvig u jednoj borbenoj misiji!

U 1. i 2. starijim grupama vođene su diskusije o Kurskoj bici - „Vatreni luk“. Djeca su uživala gledajući fotografije tih godina i slušajući priču o najvećoj tenkovskoj bici.

Učitelji su čitali priče Sergeja Aleksejeva "Beba", "Orlovič-Voronovič", "Kakve se trupe bore" - to su male priče pune patriotizma i herojstva ruskog naroda, od kojih dvije govore o tenkovskim posadama.

Aleksejev Sergej Petrovič - poznati dječji pisac, učesnik Velikog domovinskog rata - govori predškolcima o njegovim glavnim bitkama. Šest knjiga iz serije „Velike bitke Velikog otadžbinskog rata“ opisuju podvig našeg naroda u oslobađanju rodne zemlje i Evrope od fašističkih osvajača. Peta knjiga u nizu posvećena je pobjedi kod Kurska (1943) i protjerivanju nacista iz sovjetskih zemalja (1943-1944). Prelepe ilustracije pomažu deci da vide, razumeju i osete te događaje, tu atmosferu, ona osećanja sa kojima su se naši vojnici borili i dali svoje živote za našu Otadžbinu.

"Branioci otadžbine"

Treća nedelja februara u našoj bašti bila je posvećena prazniku svih vojnika, muškaraca - Danu branioca otadžbine i istorijskom događaju Velikog domovinskog rata - odbrana Sevastopolja.

U isto vrijeme čestitajući našim malim Braniteljima, sva djeca su izrađivala rukotvorine, razglednice za svoje tate, djedove i braću i crtala slike na temu „Za mene je moj najbolji tata uvijek heroj“. Sada ovi crteži ukrašavaju glavni foaje vrtića.

Sedmica je bila veoma naporna za nastavnike, sve grupe su održale razgovore i tematske časove na temu „Branioci otadžbine“, „Ruska vojska“. A u grupama starijeg predškolskog uzrasta, nastavnici su vodili razgovore i tematske lekcije posvećene obrani Sevastopolja.

Sevastopolj je grad ruske vojne slave. Neprijatelj je više puta pokušao da ga zauzme. I svaki put se oslobađao, obnavljao, činio još ljepšim. Njegova slava ne bledi tokom godina. Odbrana Sevastopolja tokom Velikog domovinskog rata postala je tragična stranica u istoriji grada. Bitka za Sevastopoljostaće u sjećanju kao veliki podvig branilaca grada. I ovo morate znati.

Kao i uvijek, djeca su svoje utiske oslikala u svojim crtežima.

Djeca i dalje uživaju u igranju igara uloga na vojnu temu: “Granničari”, “Mornari”, “Izviđači” i druge. Dječaci i djevojčice igraju uloge: vrhovnog vrhovnog komandanta, on vodi ofanzivu i odbranu, određuje tok vojnog pohoda; vojnici, bolničari, organizujte bitke, idite u napad, branite se. Takve igre uloga njeguju duh patriotizma kod djeteta, a također doprinose razvoju strateškog i taktičkog mišljenja.

Igre na otvorenom “Napad”, “Oštra strijelac”, “Pomozi ranjeniku” itd. doprinose razvoju fizičkih kvaliteta kao što su brzina, spretnost, tačnost i opšta koordinacija pokreta. Djeci je posebno zanimljivo igrati takve igrice na ulici.

I didaktičke igre “Nauči vojnu uniformu”, “Kakav bi trebao biti vojnik?” i drugi pomažu u konsolidaciji znanja o rodovima ruske vojske, opremi, vojnim činovima, posebnostima života vojnog osoblja, vojnoj istoriji naše zemlje itd.

Događaji posvećeni bici za Moskvu

Ovo je bila najveća bitka Velikog domovinskog rata. Bitka za Moskvu trajala je ukupno 203 dana i noći na ogromnom području otprilike veličine Francuske. U njemu je bilo uključeno oko 7 miliona ljudi sa obe strane.

Druga sedmica februara bila je posvećena ovoj temi. Učitelji su u svojim grupama održavali tematske časove, gledali prezentacije, razgovore, čitali djeci beletristička djela o ratu i životu djece u tim dalekim ratnim vremenima. U muzičkoj sali, na velikom platnu, učenici starije i pripremne grupe pogledali su dokumentarni film „Bitka za Moskvu“ koji je na njih ostavio veliki utisak.

Djeca su nastavila igrati rat u grupama, prikazujući mornare, tenkovske posade, pilote, partizane i bolničarke koje pružaju prvu pomoć ranjenicima.

Učenici pripremnih grupa posjetili su Muzej vojne slave SŠ br.2. Srednjoškolci vodiči su malim slušaocima ispričali priču o podvigu maturanta Aleksandra Sudnjicina, koji je služio u Avganistanu 70-ih godina, i upoznali decu sa Aleksandrovom kolekcijom znački, proučavajući koje se može naučiti mnogo o ljudima i težnjama. prethodnih godina. U muzeju su se djeca upoznala i sa poluvjekovnom istorijom same škole. Naši učenici će ovaj dan dugo pamtiti.

Faza 1VISverusko takmičenje za mlade čitaoce "Živi klasici"» ,

posvećena Danu pobede

12. februara u bašti je održana prva kvalifikaciona faza takmičenja „Živi klasici“. U njemu su učestvovala djeca starijeg predškolskog uzrasta. Tema takmičenja - Veliki domovinski rat je, naravno, teška za takvu djecu, ali su to uspjeli, bili su toliko emotivni i srčani da je žiri bio dirnut. A mjesta su ipak bila raspoređena. Čestitamo pobjednicima! Sljedeća faza ih čeka na opštinskom nivou.

RezultatiKonkurs za mlade čitaoce “Živi klasici”» ,

posvećena Danu pobede

Senior grupe

Mjesto	F.I. učesnik	Grupa	Ime sobe	Supervizor
Imjesto	Ivleva Nastya	2 žlice. grupa	“Puddle Jacket” T. Shapira	Škrebkova L.N.
IImjesto	Vanzha Ksenia	1 tbsp. grupa	“Obelisci” B. Laskina	Kolmykova E.A.
	Maslova Alena		“Djeca o ratu” A. Molčanov	Kutyreva G.M.
IIImjesto	Kolyuzhny Ivan	2 žlice. grupa	“Priča veterana” M. Turkina	Levchenko E.A.
	Boksha Polina	2 žlice. grupa		Škrebkova L.N.

Pripremne grupe

Mjesto	F.I. učesnik	Grupa	Ime sobe	Supervizor
1 mjesto	Kabiev Almaz	2 prep. grupa	„Ni tada nismo bili na svetu“ M. Vladimov	Doroshenko N.P.
	Permin Timofey	2 prep. grupa	“Tri druga” S. Mihalkov	Doroshenko N.P.
2. mjesto	Biktashev Artem	2 prep. grupa	“Veterani” Z. Baeva	Yashchenko Z.K.
3. mjesto	Kuznjecov Daniil	1 prep. grupa	“Puddle Jacket” T. Shapira	Lukjanova O.S.
		1 prep. grupa	“Vječni plamen” A. Usachev	Chernyavskaya N.A.

2. februar - Dan ruske vojne slave - Dan pobede u Staljingradskoj bici 1943.

Gori na tlu Volgograda Vječna vatra vojnika - vječna im slava ko je fasizam koji je osvojio Evropu, je ovdje zaustavljen. U teškim godinama borbe Ljudi su stajali ovdje do smrti - drugovi i vršnjaci Tvoj otac. Borili su se do smrti!... I neka ljudi svijeta vide:
Pamtimo i volimo one koji su poginuli.
I neka ljudi svijeta znaju:
Vječna vatra Volgograda
Još ne mogu uvenuti
Živi na teritoriji Volgograda
Bar jedan dečko...

(Margarita Agašina)

Od 2. do 3. februara vođeni su razgovori sa starijim predškolcima o 72. godišnjici pobjede u Staljingradskoj bici.Bitka za Staljingrad je odavno zamrla. Za neke je to postala daleka uspomena, za druge je postala istorija. Ali ni danas ni odrasla osoba ni dijete ne ostaju ravnodušni kada čuju za te značajne događaje.

Učitelji su djeci govorili koliko je važna ova bitka. To je postala najveća kopnena bitka u Drugom svjetskom ratu i jedna od prekretnica u neprijateljstvima, nakon čega su njemačke trupe konačno izgubile stratešku inicijativu 200 dana (17. jula 1942. – 2. februara 1943.) Odbrana Staljingrada ušla je u istoriju kao najkrvavija i najokrutnija. Više od sedamsto hiljada sovjetskih vojnika i oficira ubijeno je i ranjeno tokom odbrane grada.

Zajedno sa svojim učiteljicama, djeca su pogledala dokumentarni film o ratu, prezentacije i fotografije tih godina. Djeca pripremnih grupa su pogledala dokumentarni film o „Odbrani Staljingrada“. U centru grada, u mnogim zgradama, naselili su se fašistički mitraljezi, koji su se tamo probijali kroz proređene redove branilaca Staljingrada. Nemci su stigli do gradskog prelaza i spremali se da ga zauzmu. Naoružani odredi stanovnika Staljingrada pritekli su u pomoć vojsci. Tuče su se vodile za svaku ulicu, za svaki blok, a često i za ulaze i spratove kuća. Staljingrad je postao prednji grad bez pozadine. Učitelji su govorili o hrabrosti vojnika i običnih ljudi koji su se borili za svaki komad zemlje, za svaku kuću ovog mnogostradalnog grada i pobijedili!Gledajući film, djeca su se brinula za naše vojnike i iskreno se radovala njihovim pobjedama. Pogledajte lica svoje djece, vidjet ćete u njima tugu i empatiju.

Naša djeca već znaju mnogo o Velikom domovinskom ratu, pa su im priče o njemu razumljive i bliske.

27. januara - Dan vojne slave Rusije - Dan potpunog oslobođenja grada Lenjingrada od strane sovjetskih trupa

Djeca iz starijih i pripremnih grupa započela su upoznavanje s istorijom Velikog domovinskog rata vrlo važnim i tragičnim događajem za našu zemlju - opsadom Lenjingrada.

Svrha ovih događaja: Upoznavanje djece sa životima ljudi u ovom trenutku. Razvijati sposobnost osjećanja, empatije, slušanja drugih i gajiti osjećaj patriotizma. Pričajte djeci o životima odraslih i djece u teškim ratnim godinama. Negujte poštovanje prema istorijskom pamćenju svog naroda, prema vetru imamo rat.

Učitelji su sa decom vodili tematske razgovore i časove, gledali prezentacije, čitali umetnička dela o opsadi Lenjingrada, a deca su svoje utiske iznosila u njima najpristupačnijem obliku aktivnosti – crtanju. Učitelji su djeci pričali o hrabrosti i herojstvu Lenjingradaca koji su uspjeli preživjeti ovih skoro 900 beskrajno dugih dana i noći. Bilo je teško živjeti u to vrijeme i strašno... vrlo strašno. I pored teškog vremena, djeca su nastavila ići u školu, razgovarala sa ranjenicima u bolnici i nastavila vjerovati da je pobjeda blizu. Naši učenici su sa suspregnutim dahom slušali priču o svojim vršnjacima. Snimci vojnih hronika tih godina izazvali su veliki emotivni odjek kod momaka, a kada su ugledali veličinu komada opkoljenog hleba i isprobali priliku da žive samo sa ovim malim, gotovo nejestivim komadom pečenim od paste, piljevine i malo brašna za ceo dan... Suze su počele da sijevaju u očima dece.

Deca 1. pripremne grupe crtala su na temu „Put života“, prema priči S. Aleksejeva „Prva kolona“. Priča o tome kako je kroz Ladoško jezero otvoren put života i kakav je to veliki značaj za stanovnike opkoljenog grada ostavila je veliki utisak na djecu.

U 2. pripremnoj grupi održano je takmičenje u čitanju „O Lenjingradu“. Sva djeca su naučila pjesme koje su im se svidjele i takmičila se u izražajnosti i vještini izvođenja. Rezultati takmičenja:

1 mjesto- Permin Timofej;

2. mjesto- Chistyakov Vladislav, Kabiev Almaz;

3. mjesto- Filatova Polina.

Bravo momci!

Sljedeće sedmice naši učenici će se upoznati sa Staljingradskom bitkom.